高三家長會學委發(fā)言稿(優(yōu)質22篇)

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高三家長會學委發(fā)言稿(優(yōu)質22篇)
時間:2023-11-29 18:54:16     小編:雁落霞

鄰居是我們生活中的朋友,他們的互助和關懷讓我們感受到家的溫暖。學會管理時間是高效工作和充實生活的關鍵所在。以下是一些成功人士的經驗分享,希望能夠對您有所啟發(fā)。

高三家長會學委發(fā)言稿篇一

很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會,我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學習和生活。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,此刻戰(zhàn)斗已經打響,那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質、健康強壯的體魄和豐富扎實的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說:凡事預則立,不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。

學情分析。

首先我介紹一下孩子們學習情景,我們是八月15日開學,到此刻已經兩個多月了,期間我們經歷了四次考試,從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,個別孩子不穩(wěn)定,還是忽高忽低,還有個別孩子在退步,或者沒什么變動。此刻距離高考還有200天左右的時間,這段時間對孩子來說猶為關鍵,無論此刻在哪個層次的學生都必須全力以赴,否則好的可能滑下來,不好的只會更不好。就最近一次考試來說,我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績,無論哪個檔次在年級都是遙遙領先的。這些都給了孩子們自信心,自豪感,使他們更加努力的去學習。此刻我們班的學習風氣基本構成,大部分同學都很自覺的應對學習,在學校的時間安排的很好,異常是晚飯后已經沒孩子在校外逗留,基本上都能在6點左右回班學習??吹剿麄兤床臍鈩菸腋械疆惓P牢?。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定,其實,我的孩子已經能上一年級了,我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他,我老公也是這學校的教師,今年又去了南校,所以我們都很忙,我認為小學的習慣很重要,所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級??墒俏蚁嘈庞惺П赜械茫灰覀儼嗟暮⒆釉诟呷寄芸既雺粝氲拇髮W我是值得的。

存在的問題。

對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高,而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是本事有限,有可能是學習中存在致命的缺陷,這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,辱罵孩子,期望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑,走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升,比如:張錦同學,張雨晨同學,張海波同學,將可同學,葛陳同學,魏博倫同學,張若愚同學等,關鍵這些同學的學習態(tài)度有了很大的轉變,所以他們會繼續(xù)提高的。這些同學的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,異常是張錦和張雨晨,張海波同學提高異常大。這些同學提高的根本原因就在與學習態(tài)度的轉變,常言道:態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵,讓他們堅持良好的學習心態(tài),繼續(xù)努力。還有些同學成績很不錯,但有一段時間思想出了問題,學習勁頭銳減,沒了學習的動力,我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂,仍需要和他們溝通,隨時掌握他們的思想動態(tài),以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常,這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學習,所以我期望我們的家長能多關心孩子,工作在忙也要抽時間和孩子聊聊,掌握他們學習動態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些,我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊,讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗,是一家人在奮斗。

另外,有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,時間觀念不強,遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,午時2:20到,但有個別孩子不能很好的把握時間,這一點還期望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住,這樣他們的吃飯質量沒保證,安全沒保證,學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶,否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工,沒人來帶孩子,我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,此刻不是鍛煉他們自理本事的時候,到了大學他們自然什么事都會做了。并且在高一高二我沒有這么強烈的愿望,此刻為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭,否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢,去年二中最高收費是18000元,還不包括吃飯穿衣什么的,請你們算一下金錢帳和時間帳吧!

對家長的幾點要求。

下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點:

一、早晨做好早餐,讓孩子吃的暖暖和和來學校,而不是讓他們下課后買一些三無產品來充饑,這樣他們的身體和精神都會受到影響。

二、無論此刻的成績好壞,一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年,不可挖苦孩子,和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦,體會到的是充實,是歡樂。

三、每周抽出時間孩子聊聊學習情景生活情景,別怕耽誤學習時間,磨鐮不務割麥。能夠給他們加油鼓勁,能夠和他們一齊找學習方法,異常有些孩子此刻偏科,更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間,這樣你就能夠掌握他們的基本情景,以便家校聯(lián)系,同時還能減少孩子們的緊張情緒。

四、和孩子一齊把握好他們的作息時間,每一天至少休息7個小時,12:00左右睡覺,早上6:00左右起床,中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點,白天打盹、睡覺,這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂,讓孩子每一天都要充滿精神,充滿干勁。

五、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游,親近一下大自然,放松一下心境也有利于他們的學習與成長。

1.南風效應。

北風與南風打賭,看誰的力量更強大,他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動,人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,那些一味批評自我孩子的家長,最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤,父母要容忍孩子的缺點,客觀,理智,科學地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,體諒孩子的同時,從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作,這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應。

希臘神話中,塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像,雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯,愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實,從此遂有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國心理學家,1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后,羅森塔爾和助手再次來到這個班上時,名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單,因為教師更多的關注了他們。

這個故事留給我們這樣一個啟示:贊美、信任和期待具有一種能量,它能改變人的行為,當一個獲得另一個人的信任、贊美時,他便感覺獲得了社會支持,從而增強了自我價值,變得自信、自尊,獲得一種積極向上的動力,并盡力到達對方的期待,以避免對方失望,從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

每個孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實現(xiàn),取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴,期望,珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母教師的期望,簡單的說,你期望孩子成為一個什么樣的人,孩子就可能成為一個什么樣的人。

每一個人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉,只需要幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,有的甚至能夠讓一個人受益終身!

高三家長會學委發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長:

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,也很感謝各位家長能夠在百忙中,抽空來參加我們的家長會,在這里一起探討我們的成長。那么首先,請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!

回想三年前的我們,懷揣著彼此的夢想,背負著自己遠大的抱負,一同走到了一起,開始了我們新的征程。經過了高一的付出、高二的奮斗,我們早已適應了高中的生活。緊張的學習中總是夾雜著歡笑,忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這里我們很好,請不要擔心,我們已經學會了自己照顧自己。再大的困難,有老師和同學一起扛,所以我們在這里請你們放心!

時間真的過的很快,現(xiàn)在我們已是高三的學子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出,更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己。現(xiàn)在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看,那里面有我們的付出,有我們的心血。再看看你們的孩子,他的身體是否變瘦了,他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。

其實,我們每一個人都是挺有壓力的,雖然我們不曾說出只言片語,或許放假回家,你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點疲憊,其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天,對于我們每一個人來說都不容易。要知道,早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學習的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?;蛟S對于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道,在家沉默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶,可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學生,父母外出打工,留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離,更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,畢竟在我們身上流著相同的血液,這是血濃于水的親情啊!

我們都已經成年了,不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們,我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事,總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,你們拼命的賺錢,再苦再累你們也扛著,為的就是能夠讓我們上學,能夠上好學,希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍,望女成鳳,這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強,這是每一位家長的期望。對于你們的恩情,我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習,奮發(fā)圖強。以此來報答你們的,不愧于天,不愧于己。

作為高三的學生,我們會以全心的姿態(tài)來面對一切。高三,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了,那么請別怪我們,我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了,那么請不要責備我們,我們需要的是鼓勵,因為我們已竭盡全力。

人生能有幾回搏,此時不搏待何時。高考的號角已經吹響,新的戰(zhàn)役已經拉開序幕。xx年的高考,我們早以別無選擇,只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰(zhàn)役。看那課桌上的座右銘,那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久,只爭朝夕。在這僅有天的時間里,我們全班同學,必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

請家長們放心,請老師們放心,我們會努力的,我們會堅持下去的,最終我們一定會成功的!

高三家長會學委發(fā)言稿篇三

尊敬的領導、老師、親愛的同學:

大家好!

首先,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快,依稀之間們已踏上了高三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時?;\罩著們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,們成熟了許多。

在這里,為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

把握高考,首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。在這個時候一定要集中精力,因為在定時期內,個人的資源和能力是有限的,無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據的時間,消磨你的意志。這時,對于們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。

把握高考,其次擁有健康的體魄,社會需要的不那種弱不禁風,而是擁有科學知識健康體格的接班。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉們的體質,充實們的革命本錢,更能鍛煉們的毅力,為們的高考加油!

把握高考,再則就要勤奮努力,科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń涳L雨終成果,們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,們正處于一輪復習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數(shù)學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關系,達“通—項、會—片、高—步”的目的。

復習,就是個查漏補缺的過程,個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時參試的關系。平時復習,定要有周密的學習計劃,六門功課間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡展。要有自己的學習計劃,能做到勞逸結合。最后,對于學習方法的具體細節(jié),這里便不再多說,因為大家都仁者見仁,智者見智。

如果把高考比作場戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

最后,祝愿們能明年的中考中取得理想的成績,考上理想的大學,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠為們的成功而驕傲,自豪!

我的演講完畢,謝謝大家!

高三家長會學委發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長:

大家好!

首先,請允許我代表本班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。就每一個學生而言,在年級中占1000分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望,我們都要盡百分之百的努力??傊痪湓?,就是"一切為了學生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長談兩大方面的問題:

1、我們老師做了什么,接下來怎么做:

怎樣把握有利時機,如何協(xié)調合力攻堅,如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把我們班復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況。

(1)以教師為主導,通過"三個加強"來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務。

一是加強各位教師的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調,心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和舟共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉化為累累碩果。

2.以學生為主體,通過"三個樹立"來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?

(1)是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學風濃、班風正。

(2)是樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的"有效時間",注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。

(3)是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導的同時,應要求學生立足自我、超越自我,明確"競爭出成績,競爭出人才"、"人生能有幾回搏"的道理,明確"學如逆水行舟"的道理,要敢于吃大苦、攻難關,要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

2、家長應該做些什么。

1.在思想上,家長能夠多與子女溝通,及時了解和掌握自己子女的心理動向,并給其學習施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法,要多鼓勵少批評;對子女要有一定的期望,但不能盲目過高,注意觀察學生變化,及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短;工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?,要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,以增強他們的自信心。

2.在生活上,家長能夠合理安排飲食,注意補充營養(yǎng)關心照顧,過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天氣變化大,經常提醒孩子。班級多名同學得病)。

3.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。多引導,少加壓..多溝通,少埋怨.多陪伴,少應酬。

4.作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為:

1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?!钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。

4、高考復習的過程,考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎,催化劑。

5、幾個誤區(qū):

誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉,甚至有的父母現(xiàn)在請假在家照顧孩子,正常就可以。

誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠重點的也讓考重點,這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復習。

誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。

以上這些可能是理論性太強,通俗一點講,高考不但是考知識,而且還要考經驗。高三復習的過程,不但是知識的積累,還是經驗的積累過程。作為一名高三的學生,每一位同學都有他的追求方向和目標,都會身不由己地產生自我的壓力,所以我們作為家長,一定要給孩子們充分的理解。不要給孩子太多的壓力,不要對孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經常關心孩子的學習成績。當然,一個人的能力有大小,有上就必有下,但同時我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切!人無完人,我有很多缺點,希望您和您的孩子多包涵,我會不斷改進我的工作。因為我和您有共同的目標,讓這些孩子能實現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里再次保證(因為我曾經在班上多次講過):我絕不會放棄任何一名學生,我不會辜負你們的信任和支持!

謝謝大家!

高三家長會學委發(fā)言稿篇五

各位家長朋友:

大家上午好!

首先我代表十堰市一中xx屆全體高三教師向前來參加家長會的各位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

受高三領導小組的委托,我今天在這里發(fā)言,我要講三點內容,一是高三管理方面的工作;二是關于高三聯(lián)考及自主召生考試、保送生、體育生、藝術生等的幾點解讀;三是給家長朋友的幾點建議。

第一點,高三管理工作:

我們共24個班,學生人數(shù)1536人,教師人數(shù)74人,其中文科8個班級,理科16個班級。班均人數(shù)是63人,班均教師是3.1人,即相當于一個教師兩個班。正常工作量。

從教學進度上看,基本上已經進入第一輪復習(文科歷史、地理大概9月中旬進入;語文和英語12月左右結束新課,目前是邊上新課復習)。第一輪復習的主要目的是,鞏固熟悉高考內容,提高綜合解題能力,提高信心。

第二輪復習從xx年3至4月下旬,主要目的是學科內綜合,切塊復習,進一步提高結合能力,解題能力,增加信心。

第三輪復習即強化訓練,xx年4月下旬至5月上;主要提高考試能力、綜合能力、心理素質、提高信心。

第四輪復習即回歸教材,查漏補缺。xx年5月中旬至高考。

不同的學科如文理會略有不同。

xx年8月我們搬到高三部時,已經在原路上寫下我們的“教師寄語”,即高三的所有教師寫自己學生的話,象牛楚華老師寫的“我相信:一定能做得更好!我自強:不給未來留遺憾!我自律:不給他人添麻煩。”盧杰老師寫的“學習是快樂的。老師的一句話語,同學的一次幫助,父母的一杯牛奶……我們身邊充滿愛,愛能幫我們減壓,愛能給我們快樂!學習上的些微進步,生活上的少許感悟,都會使我們更加自信,自信是快樂之源,自信是遠航之帆!任何時候,我們都要善于將壓力轉換為動力,勇敢向前,去尋找學習中的快樂,讓快樂的學習為我們創(chuàng)造出光輝燦爛的明天!”等等;我們會在元旦或者明年三月分再進行一次類似的活動,讓我們教師的心聲時刻和學生相通,當我看到部分家長朋友認真的讀并記我們的“教師寄語”的時候,我就非常的感動,這也是從一個側面鼓勵著我們的老師從而認真的工作。

教室內,不同的班級寫下的各種條幅;

班主任及課任老師常常找學生談話,在作業(yè)上、試卷上和學生交流

我們要求的是教室內有學生在,教室內就要有教師在,目前各班基本上做到了這一點;

我們的班主任,從高三暑假補課開始,保持98‰的到班率;

上高三時,我們對部分班級的代課教師做了一定的調整,學校領導班子慎重考慮了高三的所有工作,所以還是請家長們相信我們的老師。我記得兩年前的家長會上我請家長們相信我們的年輕老師的話,今天我想說的是,他們已經非常成熟,每個學科的教學都有一個統(tǒng)一的規(guī)劃,使用的資料教學的進度講授的深淺等都請放心,我們的教學我們會認真的對待。

高三家長會學委發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是高三(1)班xxx同學的家長,今天能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,我想跟大家交流一下幾點:

第一、表達我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學生,最累的職業(yè)是當高三老師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的,學校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多,連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,這一點我是有切身體會的。因此咱們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然非常多學生的成績至今不理想,但是考慮到高考中有非常多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學生有著重大的影響,平時的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數(shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實現(xiàn)”。

第四、家長要了解學校,配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長的幸運,因為李老師不僅傳授知識,還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

高三家長會學委發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:

上午好!

現(xiàn)在高三的同學已經進入高考最后沖刺階段,在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持,在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝,并對大家的到來表示熱烈的歡迎!

各位家長,我們清晰的記得:三年前的九月,當您把孩子送到了我們學校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業(yè),這一果斷決定,充分表達了你們對我們老師信任,同時也給了我們莫大的鼓舞,家長給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉眼間三年既將過去,這些孩子的學習情況又怎樣了呢?下面請就允許我向大家匯報一下高三的情況。

我們高三領導、老師同心協(xié)力,做了大量高考備考的工作。按部就班,有計劃有目的地備考,每月都進行月考,參加廣州一模和二模兩次考試,并且組織老師參加廣州一模分析會,了解了高考最新信息和動態(tài)。加強對學生的考勤、理想、道德等方面的教育,做好臨考心理輔導工作。經過我們的努力,學生在學習和紀律方面取得較大的進步。遵紀守法,勤學苦練,努力拼搏的風氣已經形成。廣州一模總分上線預測情況是這樣:文科分611分,理科分625分,本科線53人,其中上重點本科線21人,上二a、二b本科線共32人,上三a??凭€136人,上三b??凭€170人,上三b以上365人,在600分以上6人,其中培優(yōu)班姜拔萃同學總分611分,在市文科排名12名,總分在市前100名有三人,總分前200名優(yōu)7人,總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績也比較出色,六人進入全市前五十名。其中,蔡文勇同學的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名,嚴倩云同學的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名,黃健同學的化學以133分獲得全市模擬考試單科第十名,姜拔萃同學的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名,敖健海同學的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名,關樂華同學的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前,期末市統(tǒng)測也有兩個同學取得好成績,一是嚴倩云同學以英語140分獲得全市單科第一名,二是蔡文勇同學以數(shù)學144分獲得全市單科第一名。預測結果比預想還好。廣州二模總分上線預測情況是這樣:分有所突破,文科分625分,比一模高出14分,理科分629.5分,比一模高出4.5分,在600以上有7人,比一模多1人,高分層多了,臨界生也多了,預測本科和??品謩e增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩(wěn)定,有所提升。說明考生經過一段時間復習,基礎更加牢固,發(fā)揮得更加好了。小三科(美術、音樂、體育)的考試成績是我這屆畢業(yè)班一個亮點:一、美術。我校今年參加美術術科考試確認成績61人,通過本科合格線50人。美術術科上本科率:82%,比全省高出15個百分點,(省平均本科過線率67%)。重點本科專業(yè)上線人數(shù)46人??既≈醒朊佬g學院一人,考取廣州美術學院5人,考取北京林業(yè)大學3人,考取北京工業(yè)大學1人,考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業(yè)上本科線3人,考取深圳大學1人,單考專業(yè)上本科3人,三、體育。專業(yè)上線9人,專業(yè)上本科線3人。他們術科上線,目標明確,會更加努力學習文化課。

以上所有成績的取得,給我們增強了信心,振奮了人心。也說明我們的學生很努力,老師很盡力,家長協(xié)力,領導鼎力支持。在后段這20天學生轉入沖刺得時間里,我們級組應做好如下幾方面工作:

一、繼續(xù)提高思想認識,樹立必勝信心。高考涉及到千家萬戶的事,對考生來說,知識能改變命運,教育能改變人生,我們作為高三的老師要認識自己責任的重大。要有責任感、緊迫感、危機感。專心一致做好備考工作,做到細心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務。

二、繼續(xù)做好學生紀律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤,安排好住宿生的作息時間。要德育、學習兩手抓,向管理要質量。做好后進生的跟蹤教育工作。堅持嚴、勤、愛的管理要求。

三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅強堡壘作用。團結協(xié)作,踏實求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息,加強兄弟學校的學習和交流。

四、繼續(xù)關注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理,加強心理輔導。做學生的貼心人,多關心學生,細心發(fā)現(xiàn)學生的思想錯誤苗頭,多進行一對一的談心。有的放矢,因材施教,理科注意練,文科注意讀。提升臨界生的水平,抓好亮點。

五、繼續(xù)加強對兩課(復習、講評)兩法(教法、學法)兩綱(教學大綱、考試大綱)的深入研究,不要搞偏題、怪題,要精煉,做到一題不二錯,做對一道題、掌握一套題,解決一種題型、掌握幾個規(guī)律。抓好五項落實,計劃落實,管理落實訓練落實,培優(yōu)扶差落實,服務落實。

六、多講考試技巧,答題策略、時間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等,嚴格按照高考要求進行第三次模擬考試(21號開始考),保持學生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學生不但要學得好,還要考得好。臨場靈活發(fā)揮,先易后難,合理安排考試時間。

七、要抓基礎,查漏補缺。最后20天,難題之類的訓練有必要減少,而應將精力主要放在對基礎知識的復習上?;A分丟不得,就算你做起了后面的難題,你的總分還是上不去,得不償失。況且,基礎如果不行,能做得出難題嗎?一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例來出卷的,也就是70%的基礎題,20%的提高題和10%的難題。因此對于大部分考生來講,把70%的時間和精力用在那70%的題目上是最合理的,而且,還要努力爭取在考試時確保70%的那部分題的準確率,這是達到本科線的基本保證。如果在此基礎上,再用20%的時間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目,把10%的難題作為興趣題來做,就不僅可以提高學習的成效,更能增強自己應考的信心。

最后一個月的沖刺是關鍵,但千萬不要給自己增加不必要的心理負擔,相信自己,就一定會成功。高考前的最后一個月里最重要的是合理地調整心態(tài)。目前最關鍵的是要保持良好的復習和考試心態(tài),調整生活和學習的節(jié)奏,以飽滿的精神迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長滿懷信心,同心同德,鼓足干勁,再創(chuàng)佳績。

高三家長會學委發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長:

下午好!

首先,請允許我代表泰安長城中學的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

我想從四個方面向各位家長匯報:學校整體情況,本屆高三的整體情況,學校對高三做的工作,今年高考形勢。

學校始終把高三教學管理工作放在學校工作的中心地位,高度重視,一切工作向高三傾斜。

1、加強統(tǒng)一領導,實行科學決策。

學校領導非常重視高三教學工作,專門成立了高三工作領導小組,王校長親自掛帥任組長,把高三的教學管理工作作為學校工作的重中之重。高三工作領導小組每周開一次協(xié)調會,從全局上進行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。高三工作領導小組強調以教學為中心,以高三為中心,以服務高考為中心,重點做好調動教師和學生積極性的工作,從“人和”上動腦筋,做到“人心齊,泰山移”,全力為今年的高考做準備。

2、管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處,由高三工作領導小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協(xié)調,由我負責監(jiān)控高三的教學工作,學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級,層層明確目標,級級把關落實,進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查,使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。

今年高考形勢。

家長同志們,今年高考形勢一片大好,只要我們共同努力,在老師的精心指導下,在家長的大力支持下,咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆,為長城中學的發(fā)展增光添彩。

最后祝全體高三同學在今年的高考中考出優(yōu)異的成績,考取理想的大學,祝各位家長身體健康,心想事成!謝謝!

高三家長會學委發(fā)言稿篇九

親愛的同學們:

首先,展望明天,活在當下。

我們今天所做的一切都是為了明天做準備。到明天,我就可以參考這個考試,參考xx,參考以后更長的人生的高考。風景很長,應該很醒目??吹倪h一點,免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。

有人說我就是想早點畢業(yè),想干什么就干什么。我想提醒大家,我們每個人都只能活在當下。任何不能把握當下的人,他所謂的明天只能成為空中樓閣,他的各種想法只能成為奢侈品,只能成為永恒的夢想。因為我們今天所做的一切都是在為明天做準備。

第二,平時工作,不要放棄臨時抱佛腳。

《易經》有云:君子藏物,待之以動。當你是一個表演者時,你應該參考你的能力。時間,機會,機會。我已經積累了我所有的能力,當機會來臨時,我可以輕易地抓住它。機會總是留給有準備的人。

準備,怎么準備?——平時我給孩子上課,老師和學生都這樣跟我打招呼:老師問——準備好了嗎?健康回答——時刻做好準備!這一招無非是想滲透一個思想,做一個有準備的人!有人可能會說,你現(xiàn)在來晚了。平時不準備。不用擔心。人們常說我平時不燒香。我覺得我們提倡和平時期做事,但不放棄臨時抱佛腳。很容易臨陣退縮。有人說人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來,那就去試試。只要你磨,只要你付出,總會有收獲和回報。除非你連這個都不想做,那么,對不起,他幫不了你。

第三,作為蛹在生活中堅持生命歷程。

可能你對自己的成績不滿意。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前,你充其量是一個顧影自憐的蛹。但誰知道,有多少自滿的蝴蝶在前進的路上折斷了翅膀,有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,綻放著生命的美麗。每個人都想成為一只蝴蝶,但不是每個人都能像蛹一樣堅持艱難的生命歷程。最終,能破繭成蝶,能掙脫束縛,能優(yōu)雅飛翔的,一定是那些耐得住寂寞,抗拒誘惑,默默積蓄力量,不斷真正提升自己的人。

從生活到考試,我覺得,這是真的。

謝謝大家!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十

你們好:。

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事--高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子--我的學生,還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物--后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長,時間過得很快,轉眼離高考只有三個月了,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。我們都知道,他們今年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是"一切為了學生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:--齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。

高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,我們的班級是一個團結積極向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學習一直學到晚上,學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學,像這樣的學生我們班還大有人的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,而且很多都是英語學科比較差的,但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難,但是從來不放棄學習,一直在堅持??傮w而言,負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己的進步,這樣的學生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子,我的學生,看著他們如此的用功,看著他們頑強的拼搏,我為有這樣的學生而感到幸運,也為有這樣的學生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學生考上大學。

1、作風散漫拖拉,時間觀念差。個別同學上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,有不少同學缺乏珍惜時間的意識,每次都是踏著鈴聲進入教室,不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉一下,而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學,怎么學,如何學。自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點,學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論:這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。

4、不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,卷面書寫潦草,不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。

1、學生偏科現(xiàn)象嚴重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。

3、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

"九不要"。

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平,要做子女高考目標的指導者,而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子,多找優(yōu)點,給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

3、不要以成績論英雄,要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼,照顧要適當。

5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。

"五要"。

1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。

3、要經常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息,為下一步填報志愿做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張,所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十一

今年是我校建校80周年,學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設施進行大xxx的維修改建和擴建。去年學校重點進行食堂的維修改造,與著名的餐飲企業(yè)雅惠進行合作,目的就是讓學生吃上營養(yǎng)的飯菜,本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現(xiàn)象,在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學生滿意,學校和家長放心。今年暑期學校有對暖氣的管網進行并網改造,現(xiàn)在宿舍和教學樓室內溫度很高,到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的xxx,也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了,預計本月底能交付使用。目前正在進行教室投影設備的升級改造,明年再上三個高端實驗室,如果預期完工,本屆高三在高考前能到三個實驗室中進行高端的模擬實驗。

學校在搞好硬件建設的同時花費力氣搞好教師隊伍建設,在教師隊伍建設上學校堅持引進與校本培養(yǎng)相結合。今年暑期學校引進一名化學特級教師,一名國家級生物骨干教師,一名物理高級教師,到目前為止我校共有特級教師五名,國家級骨干教師4名,省級學科帶頭人4名。近段時間我校教師是捷報頻傳,在剛剛結束的東北三省四市高考教學研討會上,我校數(shù)學科xx、生物科xx、xxx科xx、地理科xx在研討會上交流復習經驗,受到三省四市的高三老師好評,一個學校同時有四個學科教師進行交流在近幾年實屬罕見。

在剛剛結束的全國化學東北大區(qū)的教學研討會上,我校青年教師xx獲得xxx,同時被聘為國家級教師培訓的專家。

我校語文組xxxx師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師,至此我校已有兩名xx市仁愛之師。

高三家長會學委發(fā)言稿篇十二

很高興再次和家長們進行高三備考交流。時間真的好快,這幫孩子大多是2000年出生的,記得2000年奧運會申辦成功的那天晚上,我和妻子說2008年看奧運會的時候兒子就8歲啦,轉眼這群孩子都快18歲了。下次開家長會,估計應該是在學校明德堂中與各位家長一起分享填報志愿的經驗。

今天在座諸位心情一定都很復雜。我的心情或許比你們更為復雜,我不僅是高三畢業(yè)生的家長,還是高三任課教師,更是學校管理團隊中的一員,主管學校教學工作。我粗略統(tǒng)計下,積三種身份于一身的人在24中不多,在大連市就更少見了。今天我將以不同的身份和家長們說幾句高三備考的心里話兒。

作為分管教學的副校長,我很負責任的告訴家長們,本屆高三從開始到目前為止,高三備考工作按計劃有序進行,代表學校告知家長們,請家長們放心,我們這群孩子和高三老師很棒。家長或許會問為何有如此的自信,原因是基于以下三點:

1、24中有一套成熟的備考程序,每屆高三會結合實際情況把備考中的規(guī)定"動作"進行微調。例如召開家長會的時間,今年就與往年不同。大連24中近些年教育教學成績在全省處于領先的位置,其中社會各界廣泛關注的高考成績尤為突出。衡量高三成績的逐項指標,例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)、競賽成績占省內比例、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列。本屆高三團隊組建伊始,學校針對學生實際情況布置各項指標,分解各項任務,每個團隊(管理團隊、班主任團隊、任課教師團隊、信息收集團隊等)都在有序進行備考。

2、從高三期末考試(經過一輪復習)、大連雙基考試(經過假期自主復習)、三省三??荚嚕ㄈ∶})等成績看,通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,從平均分、平均分數(shù)差、各分數(shù)段人數(shù)、在協(xié)作體中成績分布、在大連市雙基考試成績排名,尤其是各科成績分差等各項指標均呈現(xiàn)合理分布,與高一入學成績對比完全正相關。

3、本屆高三備考團隊基本是15屆原班人馬組成,考慮到教師梯隊建設適當增加年輕教師。就是這個團隊當年以38個清北躍居遼寧省榜首,這屆教師有經驗、有信心、有能力、有干勁,再加上諸位家長的配合,所以我才敢代表學校告訴家長,請大家放心。24中任何一個教師,任何一個管理者都會對本屆高三學生負責、對學生家長負責、對學校辦學質量及聲譽負責。

各位家長,我擔任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學管理,現(xiàn)擔任高三五班物理課。只有擔任高三課的人才知道高三教師的辛苦,不承擔高三教學的人不會體會到高三教師的壓力,不僅是勞體更為勞心。學生考好了心里真的高興,學生考不好了真的是經常晚上睡不著覺,問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能熟練應用?每天腦子里都是這些事。社會上某些人說有些老師上課不講課后講,真的是昧著良心在說話。沒有一個老師想讓自己學生學習成績不好的,與其說高考是考學生還不如說是考老師。尤其是24中老師壓力更大,各位家長可能認為24中都是好學苗,教學相對容易,其實不然。這次三省三校考試,數(shù)學年級平均136分,老師一節(jié)課得準備多少內容才能讓學生遇到一點不會的?為了把學生不會的知識點篩選出來,就要不停的批改作業(yè),就要不停的答疑,就要不斷的研究試題,就要每時每刻都在揣摩命題者的意圖。我在這里不是向家長們訴苦,而是告訴家長們以下三點。

1、請家長們放心高三教師,都會把全部精力用在教學上,大連24中高三班主任常年堅守到晚上8.30已經常態(tài)化,家遠的教師到家后接近十點,早晨六點左右又要出發(fā),他們的辛苦真的令人感動。家長更要放心幾個年輕教師的工作,他們工作非常努力,在老教師的帶領下,再加上自己對事業(yè)熱誠及精力充沛,教學成績相當令人滿意,現(xiàn)在來看學校的安排是正確的,24中教學后繼有人。

2、請家長們轉告孩子,要想高考取得好的成績,就必須抓住課堂,向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,只有一分鐘的內容對他有用,所以更要認真對待每一分鐘,不知道哪個一分鐘里的內容就是對他是有用的。同時也要告訴孩子,很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙,明明有技巧而不用,其實這就是最好的教學方法,就是孔子在2500年前就歸納出來的"由博返約,一以貫之",也就是通常說的以不變應對萬變的策略。

3、告訴孩子一定要認真聽從任課教師的指導,讓看書就的看書,讓背誦就得背誦,讓計算就得計算,解題步驟讓寫兩行就不能寫一行。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學生多是不聽老師指導的人。不聽話的人中也有高考取得好成績者,但這個幾率太小,家長千萬不要受這些人誤導,沒人會為你的錯誤選擇買單。

我此時的心情與你們是相同的。沒有家長不望子成龍與望女成鳳的。凡是考進24中的學生,邁入24中校門那天都懷揣一顆進入清北的夢想。畢竟招生名額有限,就是孩子們再優(yōu)秀也不可能滿足每一個孩子和家長的心愿。很多家長告訴我,孩子在小學初中學習是多么的優(yōu)秀,同時也問我為何到了高中就不行了哪?其實不是這樣的,每一個孩子在三年里都有成長,有的表現(xiàn)在學業(yè)上,有的表現(xiàn)在接人待物上,有的表現(xiàn)在行為習慣上,有的表現(xiàn)在對人生對社會的認知上。但按照現(xiàn)行的評價體系,只要有考試就要有排名,排名就有第一與最后。說句心理話,誰敢說現(xiàn)在學科成績最后一名的學生將來就不會是學科內的領軍人物?學業(yè)成績相對不好的同學,承受了別人看不到的心理壓力,將來步入社會當遇到來自各方面壓力的時候,或許他們更能應對自如。很多孩子太順風順水啦,沒有受到一點挫折,將來遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就會被挨打。

我不是說進入985與雙一流不好,如果全能進入清華北大、牛津劍橋、哈佛耶魯,當然誰都高興,我跟家長們說這些話的目的是:

1、放平心態(tài),焦慮不能解決任何問題,只能給孩子增添壓力。有的家長和我講,沒有給孩子壓力啊,不談成績不看電視,一切都為了孩子高考讓路。其實這就是最大的壓力,這些孩子多么的聰明,哪些事能瞞住他們?其實這就是最大的環(huán)境壓力,家長莫不如該干什么就干什么。更不要因為孩子高考而影響了自己的事業(yè)。

2、不要過度關注孩子的學習。這些年的經歷告訴我,高三沒有不努力學習的孩子,尤其是24中的學生,學習累了放松一下沒有什么。聽會兒音樂,看會兒手機,翻一翻雜志沒有什么大不了的。假如他們真心不學,你能把他們怎樣?高三了,不用看著,不用監(jiān)視,不要孩子學習時以送水果或者飲料為由而查看他。家長們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,沒有什么意義,人家孩子再好也不是你的,你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現(xiàn)在對比,時代不同了,說句心理話,咱們還真的不一定能考上24中。

3、這些年的管理經驗告訴我,家庭和諧對孩子備考是最為寶貴的。不要因為孩子的學習成績或者學習方式與家長有分歧而弄得家庭成員間不和諧。雖然出發(fā)點是好的,但是實際效果很可能起到副作用。各位家長,高三學生正處于思想的成熟期,對很多事情都非常敏感,家長的言談舉止對孩子的影響或許是一生的,希望在孩子人生關鍵時期家長的行為言談及對待事物的做法能起到良好的示范作用。

從長遠的角度看,決定一個人最后能走多遠的是其胸懷、品格與毅力,而不是今天社會大眾普遍都盯著的那點分數(shù),但分數(shù)確實能決定孩子進入何種層次的學校,但是也要相信起點高的人不一定就走的遠,但是我們希望孩子能走的越遠越好。

各位家長,最后我再說一點自己的體會,高三不僅僅是為了考一個好的成績,高三是孩子人生中必經之路,今天他少走一步,明天就要多走幾十步來補償,該是他經歷的必須由他來經歷,我們做家長的不能代替一點,也不該代替一點。今天的一個捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個世界上有點石成金之術,但我相信天道酬勤,天佑善人。

今天家長會到此為止,謝謝各位家長。

高三家長會學委發(fā)言稿篇十三

風清天高,金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié),迎來一個嶄新的學年。

在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下,我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里,我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意,同時也為能贏得20xx年高考的偉大勝利而激情滿懷!

我們高三年級組在任主任的堅強領導下,緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍,承前啟后,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,共同前進!

高三年級的每一位師生,都腳踏實地,埋頭苦干,真抓實干,動腦巧干,我們正在用勤勞的雙手,艱辛的汗水,智慧的思想,正確的方法,為奪取20xx年高考的更大勝利秣馬厲兵,奮勇前進!

在領導的殷切關懷與支持下,我們都下定決心,抱著信心,憑著耐心,守著恒心向著同一個目標靠近!

請學生放心,我們一定竭盡所能,幫你實現(xiàn)愿望。

請社會放心,我們一定不辜負家長的重托。

請領導放心,我們一定圓滿完成任務。

讓我們高三級的師生們一起,同舟共濟,再創(chuàng)新高!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十四

各位家長:

下午好!歡迎你們來五中指導。

今天就是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會面,我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的就是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長會,了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進步情況。

我將從三個方面向各位家長總體匯報:

1.匯報五中xx年高考情況,本屆高三的基本情況。

2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況。

3.對我們高三的各位家長提幾點希望,你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。

第一方面:我校xx屆高三共有6個重點班,4個普通班,學生546人。在今年高考中,本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取,今年我校高考成績可謂質量雙贏,與時俱進,再奏凱歌,實現(xiàn)了歷史性突破,向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。

當時,高考成績出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們仍記憶猶新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領悟到學校發(fā)展,教學質量確實就是硬道理。如果沒有質量,學校將會失去發(fā)展的先機,無以生存,這就是最現(xiàn)實的硬道理,也就是最嚴峻的現(xiàn)實。

今年我們這一屆高三的基本情況就是:

學生情況:我們今年高三學生總人數(shù)646人,有8個重點班4個普通班。xx市中12個班均為重點班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4 次xx市期末統(tǒng)考中,我們重點班的多門學科均列省丹中之后,xx市第二名。

教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位??梢哉f高三教師名單的確定,學校就是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證,為了突出高三教學工作的中心地位,力爭選一批業(yè)務水平高,責任心強的骨干教師充實到高三。同時,學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔,起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長從高一到高三5次家長會,每次必定參加,高三工作的每一項重大決策,朱校長都親自過問。

困難情況:市中12個班全部為重點班,我們高一招生時有4個普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競爭更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而就是知難而上,在學校最需要我們的時刻,我們高三教師會挺身而出,擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。

各位家長,回顧半個學期以來的高三工作,我們清醒地認識到,要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實地做了以下一些工作:

古人說:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進提高,高三工作領導小組每周開一次協(xié)調會,從全局上進行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心,以高三為中心,以服務高考為中心,從“人和”上動腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就就是這個道理。

為了把高三教學這一重點工作落到實處,學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作,由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作,學校把上線指標分解到年級組、每一個班級,層層明確目標,級級把關落實,進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查,使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。

學生在高一升高二時已經進行了類別選報,在高二一年的實際學習過程中,學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應,依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調整”的措施,整合學生的優(yōu)勢資源,力求最佳的組合達成最理想的效果。

在選科微調時,依據學生個人意愿,從理化班中調整,重新組建了一個物化、生化強化班,原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實行“小班化”教學,教師對學生個體情況更加了解,增強了課堂師生互動的針對性、有效性。

導、學法輔導,為此,年級組宏觀地調控好各學科的時間總量,增加老師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體,通過獎懲措施的具體落實,努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無序競爭的負面效應。

教學就是學校的中心工作,強化管理的重心在于教學管理,因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效:

(一)抓計劃,突出條理?!胺彩骂A則立,不預則廢”。學期開始時,高三就在教學調研的基礎上,制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃,學校專門組織人員進行了審查,以此克服教學上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課,突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課,每次集體備課都要突出把關教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則,檢查教師的教案就是否詳細,重點難點就是否突出,各階段訓練就是否落實,對學生的薄弱環(huán)節(jié)就是否采取彌補措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活:即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?!睂W校要求把高三課堂教學作為調研重點,切實提高課堂效率。

高三家長會學委發(fā)言稿篇十五

首先感激你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小3班的全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今日召開這個家長會,主要目的是:

1、讓大家更多的了解幼兒園,了解教師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情景。

2、期望家長進一步配合教師,加強教師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程:

我是xx教師,是小3班的班主班教師,另一位教師是xx教師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每一天都進行室內紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每周經84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自我喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

1、親近教師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。

2、明白自我的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自我的要求;。

3、在成人的幫忙和指導下學會自我進餐,盥洗、入睡,能根據自我的需要入廁、喝水;。

4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在團體活動中愿意與同伴們一齊玩耍;。

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的團體生活了,在我們三位教師的關心和照顧下,孩子們的提高很大,此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自我的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要教師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進餐習慣較好,大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往本事和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制本事較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長們能理解和原諒。

附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長不必為此擔心,應當多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,導致感冒?/p>

1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;。

2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

4、如您的電話號碼有變動,請及時告知教師,方便聯(lián)系;。

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;。

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;。

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;。

8、配合教育幼兒在家自我吃飯、學習穿、鞋子。

我們今日的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,可是我們必須會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方應對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,各位家長:

大家好!首先我做一下自我介紹,我是張清松同學的家長。感謝班主任趙老師給我這個和大家一起交流的機會.我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績,是和各位老師的辛勤教育分不開的,在此,我對各位為老師表示由衷的感謝!

下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享;

一、首先我們要關心孩子,因為健康是學習的保障,要完成高三這繁重的學習任務,必須要有一個健康的身體,加強體育鍛煉,飲食方面,更要注意孩子的營養(yǎng)搭配,看天氣適當增減衣服,防止感冒等其它疾病,不要因為身體原因而影響學習。

二、我覺得對孩子在學習方面,督促和鼓勵是很重要的,培養(yǎng)孩子的自律性,自主性。讓孩子懂得學習是自己的事情,自己制定學習計劃和方法。告訴他學習就要專注地學,抓住課堂時間,專心聽講,如果課堂不專心,課下很難補回來的。

三、培養(yǎng)良好的心態(tài),提高自身的心理素質。

進入高三,就進入了復習階段,周考月考不斷,其實這也是復習的過程,也鍛煉自己的應考狀態(tài),每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成,家長不要太關注分數(shù),更不要施加太大的壓力,孩子本身就有壓力了,我們應該適當?shù)亟o孩子減壓,考試差了,不要責怪孩子,會挫傷孩子的積極性,容易讓孩子失去信心,家長要幫助孩子分析差的原因,鼓勵孩子從失敗中總結經驗教訓,教會孩子面對失敗,懂得堅強,利于成長,因為考試,考得不僅是知識,還有心理素質。在平時的考試中,一定要不斷提高自己的心理素質和答題技巧。

雖然高三學習很緊張,也不要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,利用空閑時間,看新聞,聽廣播,多方面了解信息,這些或許對學習都有所幫助,家長要幫孩子營造良好的學習環(huán)境和氛圍,千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學習,給孩子一個寬松的學習環(huán)境,讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。

最后,祝愿各位老師和家長身體健康,工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學!

謝謝大家!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十七

各位家長:

你們好!

感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

現(xiàn)在高三年級全體同學已經進入高考備考的重要階段,在這最關鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。為他們在20xx年高考出好成績做最有效的努力。

現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。

班上基本情況

科任老師介紹:

班主任:

高三b(11)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)78人,是一個大家庭。 我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級,我們的班級是一個學習氣氛濃,積極性高,和諧向上,團結奮進的班集體?,F(xiàn)在高考的號角已經吹響,我們正在奮發(fā),朝著明年的高考前進........

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學習一直學到晚上熄燈,早飯時間、晚飯時間只有半個個小時,學習非常緊張。盡管時間短暫,但我們很多同學吃個莫夾菜,有的同學就叫同學帶飯回來吃,我去教室時候,大多數(shù)學生都在吃飯,有部分同學卻邊吃飯邊看書, 把時間省出來學習。看著這些學生我既欣慰又心疼,是的,他們在拼搏、在付出、在用自己的實際行動來證明自己,像這樣的學生我們班有很多的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話,那么勇于面對挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,像我班的````````等同學,在平常的學習中表現(xiàn)出頑強的品質和堅忍不拔的精神。看著他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄,我被深深的感動了。還有很多學生雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難,但是從來不放棄學習,一直不錯,而且善解人意、自我要求也很高,不論做什么事都很認真,帶動了學習氣氛,給同學們樹立了榜樣。負重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步,這樣的學生是值得敬佩的,他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學生,看著他們如此的用功,看著他們頑強的拼搏,我為有這樣的學生而感到幸運,也為有這樣的學生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學生考上大學。 我們班的奮斗目標是:

1、成為平行班中最優(yōu)秀的班級;

2、讓所有學生都能有明顯進步;

3、讓所有的學生樹立遠大目標,并為此而努力;

4、最終讓所有學生考上讓自己和家長滿意的學校。

管理班級理念是:

堂堂正正做人

踏踏實實學習

給家長的一些建議

“八不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平,要做子女高考目標的指導者,而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸獎孩子,多找優(yōu)點,給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學會欣賞學生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

3、不要嘮叨不休,要多開導。

4、不要過分體貼,照顧要適當。送飯要適當,愛護要看能力。不要請假在家照顧孩子:這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。

5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。

7、不要把自己的意愿強加給孩子。

8、不要規(guī)定孩子考上什么大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。

3、要經常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學校做好工作。

4、要整理搜集填報志愿的信息,為下一步填報志愿做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有160多天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張,說實在的做老師是很辛苦的,但我們清醒的認識到自己肩上的責任,我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福,承載著一代人甚至是幾代人的希望。

教師當然是我們謀生的職業(yè),但是每當我們想到自己的責任時,我們哪里只是把它當職業(yè)來對待,我們是把它當事業(yè)來經營。我們早已把自己的喜怒哀樂與學生連接在一起,所以請廣大家長相信我們,相信我們一定會盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成人!

各位家長,我這次講話的其實可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學生也需要您的呵護。最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!

祝愿我們班的同學人人上好大學。

謝謝各位家長的光臨!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十八

各位老師,各位家長:

大家好!

我是班上同學xx的家長,我叫xx。我很高興我能夠作為家長代表發(fā)言,非常的感謝老師給了我這一次機會。雖然在老師找到我讓我做這一次發(fā)言的時候我就已經做好的準備了,但當我真正的站在這里的時候還是不可避免的感到非常的緊張,所以若是我有講的不好的地方也請各位家長見諒。

家長們都知道,高三這一年是學生最緊張的一年,我們做家長的心里也是非常的緊張的。我們家孩子從小開始學習就沒有讓我們操心過,成績也一直都是很不錯的,一直以來都是班上成績好的學生,每次老師跟我們聯(lián)系的時候都是夸獎我們家孩子。xx她一直都是非常的努力的,學習從來都不需要我們做家長的督促,每天回家之后的第一件事就是寫作業(yè),我認為她能夠一直保持著這樣的好成績最大的功勞還是在她自己身上的。我覺得這一點她做的就比其他的很多的同學好太多了,在座的大多數(shù)家長應該沒少為孩子的作業(yè)煩心吧。

我們家對孩子其實可以說是實行放養(yǎng)政策的,不會過多的去干涉她的學習,但應該要做的、應該要教的我們也是會去教的,我們是努力的把孩子往自律的方向去培養(yǎng)的,因為學習是自己的事,做家長的說太多不僅會沒有效果,可能還會讓孩子感到厭煩,更嚴重的就會引起孩子的逆反心理。但如果讓孩子能夠自覺的去學習,不需要家長過多的干涉的話,那學習的效果是很好的。所以高三的這一年,不止孩子們難,我們做家長的也會過的挺難的,可能不知道自己的哪一個行為又會影響到孩子的學習心態(tài)。

其實我覺得在這一年我們是不應該給孩子太大的壓力的,可能有的家長會覺得我站著說話不腰疼,我們家孩子成績那么好哪還需要給什么壓力。不管學習成績好不好,家長們要做的就是督促孩子學習,但不要給太大的壓力,不要給孩子訂一個很高的目標,不要老是批評他們、否定他們的努力,讓他們喪失自信心。我們家長應該做的是孩子的幫手,而不是要拖他們的后腿。我們要相信自己的孩子,相信他們會努力的,相信會取得一個不錯的成績。考試除了考驗孩子的學習成果,也在考驗著孩子們的心態(tài),如果孩子們沒有了自信,不管學懂了再多的知識,也可能會因為心態(tài)的問題導致發(fā)揮失常。

謝謝大家!

高三家長會學委發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師,家長:。

大家好!首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,所以請允許我代表8(x)班的全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學習階段,初二的學生已經熟悉了學校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已經長大,不希望別人對自己多加管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,正處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長老師作對,以此顯示自我個性。初二又是關鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。

所以家長和老師需要與孩子有更多的交流和溝通,能更深入的了解我們的需求,幫助我們更加健康的成長。

最后,祝各位家長工作順利,身體健康!再次感謝各位家長能在百忙之中抽出身來坐到這里,共同思考,共同傾聽,共同探討關于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!

高三家長會學委發(fā)言稿篇二十

今日是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會面,我們倍感親切。各位家長今日來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,期望經過今日的家長會,了解五中的發(fā)展情景,自我孩子的提高情景。

我將從三個方面向各位家長總體匯報:

1.匯報五中xx年高考情景,本屆高三的基本情景。

2.匯報今年我們這一屆高三的工作情景。

3.對我們高三的各位家長提幾點期望,你們孩子的具體情景等一會兒由我們的班主任和任課教師在各班級進行介紹。

第一方面:我校xx屆高三共有6個重點班,4個普通班,學生546人。在今年高考中,本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取,今年我校高考成績可謂質量雙贏,與時俱進,再奏凱歌,實現(xiàn)了歷史性突破,向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。

當時,高考成績出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們仍記憶猶新,歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領悟到學校發(fā)展,教學質量確實是硬道理。如果沒有質量,學校將會失去發(fā)展的先機,無以生存,這是最現(xiàn)實的硬道理,也是最嚴峻的現(xiàn)實。

今年我們這一屆高三的基本情景是:

學生情景:我們今年高三學生總人數(shù)646人,有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,我們重點班的多門學科均列省丹中之后,丹陽市第二名。

教師情景:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位教師中擔任高三循環(huán)教學的有35位。能夠說高三教師名單的確定,學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證,為了突出高三教學工作的中心地位,力爭選一批業(yè)務水平高,職責心強的骨干教師充實到高三。同時,學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重擔,起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長從高一到高三5次家長會,每次必定參加,高三工作的每一項重大決策,朱校長都親自過問。

困難情景:市中12個班全部為重點班,我們高一招生時有4個普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競爭更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有必須困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學校最需要我們的時刻,我們高三教師會挺身而出,擁有強烈的危機意識、職責意識、競爭意識和成就意識。

各位家長,回顧半個學期以來的高三工作,我們清醒地認識到,要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實地做了以下一些工作:

1.加強統(tǒng)一領導,實行科學決策。

古人說:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進提高,高三工作領導小組每周開一次協(xié)調會,從全局上進行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心,以高三為中心,以服務高考為中心,從“人和”上動腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個道理。

2.管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處,學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作,由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作,學校把上線指標分解到年級組、每一個班級,層層明確目標,級級把關落實,進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查,使高三年級教學管理體此刻規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。

3.選科微調。

學生在高一升高二時已經進行了類別選報,在高二一年的實際學習過程中,學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應,依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調整”的措施,整合學生的優(yōu)勢資源,力求最佳的組合達成最夢想的效果。

4.減少班額,強化輔導。

在選科微調時,依據學生個人意愿,從理化班中調整,重新組建了一個物化、生化強化班,原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實行“小班化”教學,教師對學生個體情景更加了解,增強了課堂師生互動的針對性、有效性。

高三第一輪復習,課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施,但對不一樣的學生而言,學生理解知識、信息轉化為本事是有差異的.,并且“轉化率”的差別也是比較大的。所以,教師加強對學生個體輔導尤為重要,我們要求全體高三教師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導,為此,年級組宏觀地調控好各學科的時間總量,增加教師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體,經過獎懲措施的具體落實,努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種團體的生成,避免無序競爭的負面效應。

5.嚴格教學管理,重視過程操作。

教學是學校的中心工作,強化管理的重心在于教學管理,所以必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效:

(一)抓計劃,突出條理?!胺彩骂A則立,不預則廢”。學期開始時,高三就在教學調研的基礎上,制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情景制訂相應的計劃,學校專門組織人員進行了審查,以此克服教學上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課,突出規(guī)范。學校進一步加強團體備課,每次團體備課都要突出把關教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則,檢查教師的教案是否詳細,重點難點是否突出,各階段訓練是否落實,對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力到達五個激活:即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?!睂W校要求把高三課堂教學作為調研重點,切實提高課堂效率。

高三家長會學委發(fā)言稿篇二十一

回顧半個學期以來的高三工作,我們清醒地認識到,要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實地做了以下一些工作:

1、加強統(tǒng)一領導,實行科學決策。

古人說:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進提高,高三工作領導小組每周開一次協(xié)調會,從全局上進行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學為中心,以高三為中心,以服務高考為中心,從“人和”上動腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個道理。

2、管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處,學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作,由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作,學校把上線指標分解到年級組、每一個班級,層層明確目標,級級把關落實,進一步強化質量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查,使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。

3、選科微調。

學生在高一升高二時已經進行了類別選報,在高二一年的實際學習過程中,學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應,依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調整”的措施,整合學生的優(yōu)勢資源,力求最佳的組合達成最理想的效果。

4、減少班額,強化輔導。

在選科微調時,依據學生個人意愿,從理化班中調整,重新組建了一個物化。

生化強化班,原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實行“小班化”教學,教師對學生個體情況更加了解,增強了課堂師生互動的針對性有效性。

高三第一輪復習,課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施,但對不同的學生而言,學生接受知識、信息轉化為能力是有差異的,而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強對學生個體輔導尤為重要,我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導,為此,年級組宏觀地調控好各學科的時間總量,增加老師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體,通過獎懲措施的具體落實,努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無序競爭的負面效應。

5、嚴格教學管理,重視過程操作。

教學是學校的中心工作,強化管理的重心在于教學管理,因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效:

(一)抓計劃,突出條理。“凡事預則立,不預則廢”。學期開始時,高三就在教學調研的基礎上,制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃,學校專門組織人員進行了審查,以此克服教學上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課,突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課,每次集體備課都要突出把關教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則,檢查教師的教案是否詳細,重點難點是否突出,各階段訓練是否落實,對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活:即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意。”學校要求把高三課堂教學作為調研重點,切實提高課堂效率。

高三家長會學委發(fā)言稿篇二十二

尊敬的家長們:

你們好!我是本班班長王露卿,我僅代表高三(7)班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參與家長會!

首先,請允許我占用幾分鐘時間介紹下我們的高三(7)班,高三(7)班是一個團結、向上、奮進的班級,班級人數(shù)總共59人,在班主任郭火云老師的帶領下,同學們都在這個歡快的大家庭中健康成長。到了高三,同學們都有了危機意識,每時每刻,教室里都有同學在奮筆疾書的寫著作業(yè),這也必將成為我們(7)班的一種風氣!

年華從指間溜走,歲月在不知不覺中漂流,高三已過去了四分之一,高考也漸漸靠近。我們尋查找覓,在校內里度過了十幾個春秋,十幾年的寒窗苦讀在心中總隱藏著一個幻想:期望通過高考來實現(xiàn)我們的抱負,于是高考變得神圣而莊重。

其實,到了高三,每位同學都有了自主學習的意識,并且深深地理解家長們的心情望子成龍,望女成鳳,但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候,高三的心情是簡單的,高三的感受是獨特的,父母們是我們最親最愛的人,我們需要你們的信任、鼓舞、理解,所以,高三7班肯定會在老師的帶領下和同學們的努力下奮勉拼搏,以高考優(yōu)異的'成果回報父母。

高三的學習生活是充實的,思想是最活躍的,對將來我們布滿幻想,高三給了我們前所未有的深刻體驗,賜予我們豐富的生活經受,培育了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質,高三讓我們知道人生只有拼搏才有秀麗,沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被戰(zhàn)勝但不行以被打倒,既然選擇了遠方,便只能風雨兼程、自強不息。

尊敬的各位家長,再次誠意地感謝你們的支持和教導,離高考還剩200多天,我們會為此而努力和拼搏,我們深知身為蘆中的學子,身上寄予著太多的期望。家長、伴侶、老師無不在為我們吶喊助威。我們的成功,不僅代表著我們自身的努力和價值,也飽含了父母、老師辛勤的汗水,更代表了老師、父母的榮耀,我們堅信,20xx年的夏天,蘆中這片熱土,將是我們放飛幻想的枝頭!

感謝!

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