讀后感是對閱讀過程中的思考和感悟進行總結(jié)和表達的一種方式。寫讀后感時，要注意避免太過情緒化和主觀片面的評價，要盡可能客觀中立地表達自己的看法。推薦以下幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
改革與新思維讀后感篇一
在當今時代，創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富，但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進。創(chuàng)新在當今時代是十分重要、必要、迫切。那么，要如何科學創(chuàng)新呢？《創(chuàng)新思維訓練》從理論和實踐兩方面著手，既考慮理論的系統(tǒng)性，更照顧到思維的訓練性。筆者告訴我們，創(chuàng)新思維僅僅“讀”是不夠的，還需要“做”——用腦去想，動手去干。筆者還告訴我們怎么想怎么做的方法?？傊?，閱讀本書受益匪淺。
目前，我們在全國、全省的業(yè)務評比都比較靠前，我們在平時的工作實踐中，靠著一個個寶貴的經(jīng)驗駛向成功的彼岸。然而，青山遮不住，畢竟東流去。再好的經(jīng)驗也會成為過去，如同高科技產(chǎn)品一樣，今天可能是博覽會上的高、精、尖，明天就可能成為博物館里的“古董”，要想使經(jīng)驗之花常開不衰，就必需在工作實踐中不斷地探索、總結(jié)、積累、創(chuàng)造。這里講個小故事。從前，有個賣草帽的老爺爺，在路旁的一棵大樹下睡著了，等他醒來時，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽不見了，抬頭一看，樹上的每只猴子都頭頂草帽，他聽說猴子喜歡模仿人的動作，于是趕緊把頭上的帽子扔在地上，果然猴子也學著他將草帽扔在地上。這個老爺爺回家后，把這件事告訴了孫子。有一次，孫子在樹下打盹，草帽被猴子拿走了，孫子想到爺爺?shù)姆椒?，便如法炮制，奇怪的是，猴子并沒有學著他做，反而撿起地上的草帽瞪著他，得意的說：“開什么玩笑，你以為只有你有爺爺嗎？”這個故事告訴我們成功的經(jīng)驗也需要不斷創(chuàng)新，否則就會成為今天失敗的累贅。然而，隨著時代變遷，新情況、新問題、新任務不斷涌現(xiàn)，我們的經(jīng)驗必須緊跟時代，不斷創(chuàng)新。在這高科技突飛猛進，文明進步快捷，信息更新迅速的今天，稍一原地踏步，就會落伍。
阻礙創(chuàng)新思維的因素有許多，書中主要介紹了內(nèi)在的阻力即思維定勢。書中介紹了權威、從眾、唯經(jīng)驗、唯書本、非理性、自我中心等六種思維定勢。筆者還告訴我們?nèi)绾纹瞥@些枷鎖：弱化思維從眾傾向、強化思維反潮流精神，應時刻想著真理是掌握在少數(shù)人手中的，“一致同意”并非好事，要有“光榮孤立”的心理準備，做到眾人皆醉我獨醒；權威枷鎖有益處也有害處，但從創(chuàng)新思維的角度來說，權威定勢又是要不得的，要創(chuàng)新，就不能被權威牽著鼻子走，要弱化權威定勢，可以從“是不是本專業(yè)的權威”、“是不是本地域的權威”、“是不是當今最新的權威”、“是不是借助外部力量的權威”、“其言論是否與權威自身利益有關”五個項目對權威進行嚴格審查；經(jīng)驗在處理常見現(xiàn)象方面得心應手，但缺少經(jīng)驗、沒有框架、敢想敢闖顯然更容易成功。
因為每個人頭腦中都有自己固化的思維模式，所以每一個人在觀察和認識事物的時候都會有自己的盲點。創(chuàng)新思維所得到的結(jié)果應該盡量全面一些，考慮問題盡量周到一些，也就是要做到相對全面。有時候我們放開眼界，打破某一種片面性，就可以獲得創(chuàng)新。在現(xiàn)實生活中，達到相對全面性的'方法之一，就是把不同人的觀點和思路結(jié)合起來，從中找出創(chuàng)新的幼芽。舉一個日常工作的例子，xx年省物價局發(fā)文將低收入居民的價格補貼與城鎮(zhèn)低收入居民基本生活費用價格指數(shù)相掛鉤，地方已有方案的沿用已有方案。廣州在省發(fā)文前，已將價格補貼與我們另行編制的低收入居民消費價格指數(shù)掛鉤。在編制兩套指數(shù)的過程中，由于數(shù)據(jù)來源、編制方法不同，導致結(jié)果有差距。我的想法是既然廣州以低收入指數(shù)來調(diào)整價格補貼，那么就不需要做技術調(diào)整（調(diào)整規(guī)格品，不是改數(shù)據(jù)）拉近兩套指數(shù)的差距。但處領導認為站在省的角度，他是以基本生活指數(shù)來調(diào)整價格補貼的，難保哪一天他會至上而下地下硬性命令調(diào)整補貼，如果兩套數(shù)據(jù)差距大，我們就會變得很被動。處領導想到的正是我認識的盲點，也說明我應更全面的思考問題。
解決問題的思路是，盡量多地增加頭腦中的思維視角，學會從多種角度觀察同一個問題。擴展思維視角的方法很多，書中介紹了六種，“肯定—否定—待定”法、“今日—往日—來日”法、“自我—非我—大我”法、“求同—求異—求合”法、“情感—理智—理想”法、“無序—有序—超序”法。經(jīng)過這一系列的思維訓練，可以增強改變視角的能力。
目前統(tǒng)計調(diào)查工作面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了很多新問題、新情況，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和固定的模式可以照搬照抄，需要我們統(tǒng)計調(diào)查工作者常用創(chuàng)新思維，在實踐中學習，在實踐中探索，在實踐中實現(xiàn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和其他各方面的創(chuàng)新，不斷開拓統(tǒng)計調(diào)查工作的新局面。
改革與新思維讀后感篇二
前半部分，戈爾巴喬夫總結(jié)了自己的改革理論，是從列寧那里來的。也向人民介紹了目前蘇聯(lián)社會政治、經(jīng)濟、文化、民主化改革的主要進程。其實在改革理論上，戈爾巴喬夫是個巨人，最起碼知道從列寧那里去找尋理論和實踐經(jīng)驗，但糟糕的是，列寧之后，集權的國家機構存在了50多年，50多年沒有徹底的政治體質(zhì)改革，寄希望于戈爾巴喬夫一上臺就可以改變嗎？太難了。
如果戈爾巴喬夫在頂層，民眾在最底層，頂層極力去底層，想同底層交流，就像列寧一樣，到人民中去。但中間已經(jīng)腐朽了。橋梁斷了，此路不通。給我的強烈感覺是戈爾巴喬夫的民主化并不是列寧的民主，列寧是真切的融入到人民中去，真切的去了解人民真正需要的是什么，這就是為什么二三十年代的蘇維埃可以在工業(yè)經(jīng)濟方面突飛猛進。
而戈爾巴喬夫的民主化是他推薦改革的工具，他知道改革需要民眾的支持，人民的力量非常重要。所以他把民主化作為一種改革的手段，讓民眾支持他。他切身體會了嗎？換位思考了嗎？從切爾諾貝利事件就可以看出，本應在發(fā)生爆炸后立刻疏散至少100平方公里的民眾，但他一開始只接受疏散30平方公里。幾乎所有參加救援的消防員或其他工人都沒有防輻射設備。
s.a.阿列克謝耶維齊在其口述歷史作品《切爾諾貝利的悲鳴》中采訪了100個經(jīng)歷切爾諾貝利事件的小人物，消防員的妻子，等等。切爾諾貝利事件檢驗了最高領導人的民主化，是沒有實踐的形而上的民主化，可悲。
后半部分，主要闡述自己的新思維，國際關系，資本主義國家與社會主義國家的關系；蘇聯(lián)的對外關系，第三世界中其他國家的現(xiàn)狀等等。最重要的是——美蘇關系，他用大量篇幅討論了日內(nèi)瓦會晤和雷克雅未克會晤之后，美蘇關系的走向，以及蘇聯(lián)的核裁軍、核削減計劃，當然戈爾巴喬夫希望美國能夠和蘇聯(lián)保持一致，一起削減，一起取消中程導彈。
血染的勝利。
我不知道還活著的戈爾巴喬夫重看這本出版于1987年12月的書，會有什么感觸。值得肯定的是戈爾巴喬夫上臺后，對內(nèi)改革的同時，積極去爭取外部的和平關系，出訪很多國家，和美國簽訂的核裁軍相關約定也為整個世界的和平作出了貢獻，推進了冷戰(zhàn)的結(jié)束。但理論的巨人面對僵硬的國家體制機制已經(jīng)很多歷史問題，有些無能為力。
改革與新思維讀后感篇三
當?shù)谝淮文玫竭@本書時，隨手翻了翻，沒有吸引到我，感覺有點枯燥。當開始讀后，發(fā)現(xiàn)印證了我的第一個感覺，很無聊，又有點看不懂。那時我正在看歷史是科學還是藝術之爭。沒有太多的感觸，就這樣看著。后來在讀書會時我也向老師提出了我的感想，老師說這一定不是書不好，一定是你還沒看懂，還沒明白這本書要告訴你什么，當你讀懂時，就知道了這本書的魅力。
果然老師的話是對的，努力看下去，越看到后面越有感觸，讓我情不自禁又回過去細細地讀了前部分。
史學方法是訓練史學家的一門學問。杰出的史學家，可能是天縱的，道地的史學家則是訓練出來的。在歷史洪流中，史學方法是一門真實的學問，一定要在史學發(fā)展既久、史書大量盈積之后，才能出現(xiàn)。而寫一部理想的史學方法，一定要有一個世界史學的基礎，最低限度要兼通中西史學。要客觀的看待各國、各民族的史學，不要存在偏見，要取其長而去其短。
什么是歷史?記得剛進入歷史系，老師就問過我們。當時的第一感覺是好簡單的問題，歷史就是?????突然有回答不上來，想了想就說是過去的就是歷史。已經(jīng)記不清當時老師給我們的對歷史的定義。這本書中杜維運先生告訴我們歷史是由所謂“歷史事件”及歷史學家兩部分組成的，缺一不可。歷史事件、歷史學家就成了《史學方法論》所關注的'兩個主要對象。
對歷史事實的選擇、考證和描述是有方法的，本書的前一部分就對此進行了詳細的介紹。史學家在治史要綜合應用歸納方法、比較方法、綜合方法和分析方法。要了解這些方法的利弊，合理利用，不能把其中一種認為有用，就當成是萬能的。在史料的考證上要注意史料的不同分類和考證的方法。文史不分家。描述歷史就離不開寫作，但史學的寫作與文學又不同，在本書中作者詳細地歷史文章的特性、風格及寫作方法、注意點。
接下去作者比較了中西史學，站在比較客觀的角度來比較了中西的史學。西方以歐洲史為其多數(shù)時候的唯一，并視為人類歷史的核心，且常認為其它地方是沒有歷史的；中國近代史學雖不如西方澎礴，但在《史記》中就已知將歷史推至歷史學家所知的一切地域。何不算得是一種領先。史學的發(fā)展有賴歷史學家的眼界、心胸的不斷擴展。治史為信史實不易，許多時候也不是歷史學家可以做得了主的。
最后介紹了史學家的素養(yǎng)、歷史的境界。這讓我記起在一次課堂上，一位老師對我們說的歷史并不是誰都可以教的，不懂歷史的人以為歷史很簡單誰都可以教，只要看一下書就行。卻不知道教歷史是不簡單的，不僅要具備豐富的知識儲備，還要很高的素養(yǎng)，也是本書寫的史德。
戰(zhàn)爭是曾經(jīng)歷史極其重要的部分，也是史學家極其關注的對象。但這讓歷史充斥著戰(zhàn)爭、血腥等。要有一部柔美的歷史，需要史學家的努力，史學家要換角度地描述歷史。這讓我想到了黃仁宇先生的作品。
改革與新思維讀后感篇四
本文通過文獻資料和專家訪談法對當前我國中學體育教學的現(xiàn)狀進行了梳理和分析,認為時下中學體育課存在教學內(nèi)容陳舊、教學方法單一、課程設置不完善等諸多問題.要改變這種現(xiàn)狀,必須優(yōu)化課程設置,改進教學方法,改革教學組織形式,完善教學評價體制,整合各種資源,全面提高教學質(zhì)量.
作者：李平作者單位：安徽建筑工業(yè)學院體育部,安徽合肥,230022刊名：新西部(下半月)英文刊名：newwest年，卷(期)：”“(12)分類號：g80關鍵詞：中學體育新課程改革
改革與新思維讀后感篇五
最近我們學校開展了“提高課堂效率，創(chuàng)生機課堂”系列教學活動，在本次的“引路課”讓我看到了三位教師從不同角度詮釋了課堂改革的必要性，同時也留下更多的思考。
新的課堂改革要求學生是學習的主人，教師是學生學習的引導者，將課堂還給學生，盡情地展示學生的風采。這就需要教師有更高的文化底蘊去調(diào)控不斷變化的課堂，以學定教，讓學生在課堂上都盡可能地得到發(fā)展。要想真正地做好這一切，就需要教師具備幾下幾個方面的能力：
一、正確處理好教師主導與學生主體的關系。應該是教師講授的絕不放過，應該讓學生表達的絕不奪權，分清自己的責任，落實好新課改的內(nèi)容。
二、教師調(diào)控課堂要有力。我們都知道這樣的課堂不再教師的預設范圍之內(nèi)，作為教師就要有調(diào)控全局的能力，當學生跑偏的時候，能及時地將學生拉回來；學生討論變得有些混亂的時候，要給學生新的'思考方向，沿著教學內(nèi)容前行。
三、教師的評價導向。一堂課教師要根據(jù)學生的表現(xiàn)及時有效地評價，這樣做不僅能激勵學生深入到學習中來，還可以讓有更飽滿地精神氣參與到將要開展的各項活動中來。因為教師的評價導向一定要向上、積極。
四、師生對話的有效性。一節(jié)課40分鐘，不要將一些沒有必要的話題充斥整個課堂，教師要引導學生投入到積極、有效的對話中去，順利地完成本節(jié)課的既定目標。
五、總結(jié)要清晰。對于教師的總結(jié)性語言，要突出授課內(nèi)容的重難點，突出學生模糊不清的知識點，這樣既可以梳理本節(jié)的知識鏈，又能將知識深深地烙在學生的腦海里。
改革與新思維讀后感篇六
《經(jīng)濟學方法論探究》是卡爾·門格爾研究經(jīng)濟學方法論的專著，是他一生的集大成之作。書中闡述的個人主義方法論已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟學的基礎性方法論原則，而書中提出的自發(fā)秩序理論后來被哈耶克發(fā)揚光大。
國際學術界公認，本書的重要性猶在被我國讀者熟知的《國民經(jīng)濟學原理》之上，在經(jīng)濟學發(fā)展史上具有極其重要的地位。本書系首次譯為中文出版。
改革與新思維讀后感篇七
（1）含義不同。世界觀是人們對這個世界的總的根本的觀點和看法。世界觀人人都有，但一般人的世界觀往往是自發(fā)的、零散的、樸素的、缺乏理論的論證。方法論是人們關于認識世界、改造世界的根本方法。
（2）解決的問題不同。世界觀主要解決世界“是什么”的問題，方法論主要解決“怎么辦”的問題。
關系：人們以一定世界觀觀察、處理問題時，就有了方法論。一般說世界觀和方法論是一致的，世界觀決定方法論，方法論影響世界觀，對世界的看法如何，認識世界和改造世界的方法也會如何，既有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論；反過來說人們在認識和改造世界的實踐中使用的方法不同，也體現(xiàn)了不同的世界觀。離開世界觀的方法論和不表現(xiàn)為方法論的世界觀都是不存在的。世界觀和方法論是一個問題的兩個方面。
哲學的含義：
哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀，哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)。
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改革與新思維讀后感篇八
我校以“以人為本，立德樹人，用責任和愛心奠基幸福人生”的辦學理念為指導，立足學校實際，抓實課堂教學改革?；仡櫠嗄陙怼吧究鞓氛n堂”改革實踐，積累了一些經(jīng)驗，下面就向領導、專家做匯報如下：
一、探索實踐，構建模式。
經(jīng)過幾年的探索、改進，我們構建了“先學后教，以學定教，精講精練”的“生本快樂課堂”教學模式，簡言之就是“雙問一試一導”模式：即學生前置學習，提出問題；課堂交流，梳理有效問題；合作學習，嘗試解決問題；順學而導，釋疑答難，練習拓展，講練結(jié)合。這不但改變了老師高高在上的“一言堂”局面，還建立了“活躍”、“爭先”、“朋友”式的新型師生關系。在民主、平等、和諧的學習氛圍中，學生有了學習的樂趣、興趣，會思、會問、會說、會“議”、會總結(jié)。
二、以生為本，翻轉(zhuǎn)課堂。
“生本快樂課堂”，實現(xiàn)了“教”與“學”的翻轉(zhuǎn)，把學習權歸還了學生。學生根據(jù)教師設計的研究性任務，進行前置學習，自主探究。而后帶著有準備的頭腦進入課堂、進行學習，實現(xiàn)了學習者原有的認知結(jié)構和所學習的有意義材料的有機結(jié)合?！吧究鞓氛n堂”還強調(diào)學生自主學習、互助學習。自主學習就是要求在老師的導學基礎上，由學生自己提出問題，自主探究問題，自主選擇學習。尤其是課堂自主交流環(huán)節(jié)，開門見山，直奔重點、難點。避免了以往課堂中的創(chuàng)設情境、找信息、提問題環(huán)節(jié)。學生之間答疑解惑、質(zhì)疑問難，就會自然而然地互動，認知、心智也隨之螺旋上升?！白灾鳌焙汀盎ブ?，真正解放學生，充分保證了學生的主體地位。
三、以點帶面，有序推進。
課改伊始，我們先以數(shù)學學科為突破口，以趙小兵老師為核心的教師團隊為實驗團隊，根據(jù)合理科學的課改推進計劃，讓每位實驗教師分別上研討課、過關課、示范課，并及時總結(jié)經(jīng)驗，提出實驗過程中的困惑，以“名師講壇”為平臺，請專家診課，助力課堂改革。隨后，我們引導非實驗年級、教師跟進，通過學習，聽課，嘗試在新模式新理念的指導下進行上課。接著我們開展了跨學科聽課活動---全校教師聽取了趙小兵等幾位實驗骨干教師的數(shù)學示范課；動員培訓活動，通過對課堂改革理念和模式的培訓學習，全校上下統(tǒng)一了思想，達成了共識，大家有了嘗試的沖動，有了探索的激情。隨之，我們成立了名師領銜的`不同學科課改實驗團隊，低年級語文，徐杰團隊；數(shù)學，趙小兵、李慧靜團隊；英語，宋巧珍團隊等。這樣在名師的引領下，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”，全校課堂改革在一種濃郁的氛圍中，有序的鋪開、推進。
四、制度保障，評價引領。
為保障課堂改革順利進行，我校制定了《實驗教師職責》《實驗教師備課上課制度》《名師團隊實驗工作條例》等；為避免教師在課堂改革、模式推行過程中少走彎路，我校出臺了《“生本快樂課堂”課堂評價量化表》《課堂教學模式實施“十”要點》等；另外，我們還制定了相應的教師考核評價細則，把學生、家長、實驗團隊教師納入到評價主體當中，實行多元評價，賦權計分的方法對實驗教師進行考核。制度、措施有力的保障了課堂改革的順利進行，我校課堂改革呈現(xiàn)出了一片欣欣向榮的局面。
五、聚焦課改，編輯《新叢》。
《新叢》為我校的特色課改刊物，目前已連續(xù)出刊五年，主要欄目包括“熱點冷談”課改前沿工作回顧“等欄目，重在聚焦課改，及時發(fā)布課改動態(tài)、前沿信息，包括學校工作要點、活動總結(jié)等，以此為契機，濃厚課改氣氛，帶動課改的高效推進。其次，為攻克實驗當中的難題，我們還把特色活動專題發(fā)在上面，供教師們研讀學習：如，為解決學生前置性學習的可操作性和興趣性的問題，我們舉行“學生預習單”設計活動，并把優(yōu)秀預習單的設計意圖和樣式分期展示?！缎聟病窞檎n改搭建了一個研討、交流、學習的平臺，同時也展示了一些優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗和做法，為縱深推進課改助力。
改革與新思維讀后感篇九
本書的焦點是應用經(jīng)濟學--運用經(jīng)濟學的概念和工具探討眾多的現(xiàn)實問題，學科經(jīng)濟學很明顯與這一目的.相聯(lián)，因為它是應用經(jīng)濟學所必需的基本概念和工具的來源。
考讀物。
本書的兩個主要目標是:(1)介紹運用于經(jīng)濟學研究的研究方法論的概念和哲學基礎;(2)對如何計劃、設計和進行經(jīng)濟學研究提供程序指導。
改革與新思維讀后感篇十
高考作文《假如記憶可以移植》以及首屆新概念作文大賽的獲獎得主直接進入大學的新局面，激起了人們對習作教學的高度重視和廣泛關注。人們第一次領悟到假想性習作教學在中小學有著十分廣泛的訓練天地和研究空間，第一次認真思考如何正確地把握小學教學的改革走向，處理好寫“身邊生活”、抒“真情實感”和“大膽想象，虛構創(chuàng)造”的關系。
世界是多元的、五彩的，我們的思維應當是開放的、多維的、創(chuàng)新的。
“開放”指小學習作教學向?qū)W校、家庭和社會開放，注重教學與外部各個方面的聯(lián)系，是個相互實施積極影響的開放的教學體系?！岸嗑S”，一指小學習作教學的目標是整體多重的，不是單純的文字技巧的訓練，而要提高學生的整體素質(zhì)，不是只關注少數(shù)尖子生的成長，而是讓所有學生學會聽話、說話和作文；二是指小學習作教學內(nèi)容和方式是多種多樣的，記敘、想象、應用、說明都訓練?！皠?chuàng)新”是指習作教學的核心是在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
1.大膽的想象創(chuàng)作訓練。
這是習作教學改革的新空間，是素質(zhì)教育實施創(chuàng)新工程的時代特征。它的重要任務就是提倡學生大膽地無拘無束地想象，進行個性化的語言表達，教師一般不應對他們的創(chuàng)意多加批評，主要是指導他們的語言表達。
2.序列習作和專題習作訓練。
讓學生在一個時期圍繞一個中心主題或一個訓練科目，進行記敘、說明、抒情和實際應用的系列訓練。
3.言語交際和實踐應用訓練。
這類訓練是為了讓學生的`習作盡可能地用起來，在應用和交往的過程中提高他們的語言實踐操作能力和綜合素質(zhì)。
（1）務實有趣的聽說訓練。抓住兒童語言發(fā)展的黃金階段，以聽說為先，寫作為輔，注意訓練的交際性、情趣性、實用性。
（2）交際應用的習作訓練。除了抓好課本規(guī)定的應用文教學，還可以讓學生給玩具、小發(fā)明、小制作、烹調(diào)菜肴等做廣告，制作說明、記敘感受等。
1.關注人性本真，發(fā)展兒童語言，讓學生寫真情實感，做到習作清楚具體。
讓學生的習作反映自己的生活是天然合理的，也是最有教育意義的，引導小學生在記敘文中寫自己的生活和情感，這也是他們最想寫也最好寫的內(nèi)容。讓學生用自己的語言習作，是習作教學語言文字訓練的關鍵要求，用兒童語言表達兒童生活和情感是順暢的、自然的、優(yōu)美的。
2.激發(fā)交往動機，走向目標完成。
兒童寫作不光是語言學習的需要，還是為了健康自然地宣泄感情，和別人溝通。必須讓學生的習作有更多的傾聽者、欣賞者，讓學生得到情感滿足。
因此，我們首先必須為應用文訓練開拓應用的渠道和機會。
其次，我們要想盡一切辦法提倡學生用學會的習作本領去干預班級、學校、家庭和社會生活。
3.培養(yǎng)興趣習慣，促進一生發(fā)展。
（1）學生對寫作訓練有濃厚的興趣是教學的最大成功。要學生對習作有興趣，學生首先要玩得有趣，老師要課上得有趣，習作內(nèi)容要有趣，要讓學生此們感興趣的習作，習作評價交流的方式方法要有趣。
（2）在培養(yǎng)良好的讀寫習慣上下功夫。良好的習慣有賴于長時間的培養(yǎng)，習慣一旦養(yǎng)成就會影響一生。為了兒童一生的發(fā)展著想，在我們小學習作教學改革的實踐過程中，要把培養(yǎng)良好的讀寫習慣作為一個重要的教學策略。
改革與新思維讀后感篇十一
“改革開放天地寬”這篇“宣言”署名文章中習近平總書記指出“改革開放是決定當代中國命運關鍵的一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招”，這深刻的表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。
正是靠著改革開放，在把握歷史前進的邏輯中前進、在順應時代發(fā)展的潮流中發(fā)展，我們成功開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，人民生活躍進新天地，強國復興打開新天地，社會主義展現(xiàn)新天地。改革開放這場中國的第二次革命，深刻改變了中國，深刻影響了世界，改革開放是我們必須始終堅守的正確之路、強國之路、富民之路。
在新的征程上，還有一道道山梁需要翻越，一個個險灘必須跋涉。改革開放，對于無限接近偉大夢想的當代中國，只有進行時、沒有完成時，唯有迎難而上，向荊棘挺近，才能一覽無限風光。
歲月不語，唯石能言。在一夕之間，我們已經(jīng)迎來了改革開放四十年周年。翹首回望，1978年，在鄧小平先生倡導下，以中共十一屆三中全會為標志，中國開啟了改革開放歷史征程。從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩；從40年前改革開放的一聲號角到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了太多的歷史轉(zhuǎn)折時刻。
在2018年的這個偉大歷史節(jié)點上。中國形成了以習近平同志為核心的黨中央，舉旗定向、運籌帷幄，科學把握當今世界和當代中國的發(fā)展大勢，順應實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生深刻的歷史性變革，實現(xiàn)了中華民族偉大復興決勝征程啟航時刻轉(zhuǎn)折性奮力跨越。
1978年12月，中共中央召開了具有劃時代意義的十一屆三中全會，這次會議打開了塵封幾十年的國門，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經(jīng)濟建設為中心的基本國策，中國開始了改革開放，開始了中國特色社會主義道路的探索。2018年是改革開放40周年，在這開放的40年里,中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變；中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變。經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進一步提高；民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平，市場供求關系實現(xiàn)了由賣方市場向買方市場的歷史性轉(zhuǎn)變；社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，市場配置資源的基礎性作用明顯增強；積極調(diào)整和完善所有制結(jié)構，打破單一公有制經(jīng)濟格局，各種所有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的比重發(fā)生了深刻變化；對外貿(mào)易迅速發(fā)展，利用外資成效顯著；科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面進步；中國社會先進生產(chǎn)力不斷發(fā)展；經(jīng)濟政治文化建設成效顯著；主人翁意識顯著增強；受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升。
改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命。習近平總書記強調(diào)：“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招?！蔽覈?0年來的快速發(fā)展靠的是改革開放，決勝全面小康建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家也必須堅定不移依靠改革開放。
光陰似箭，日月如梭！不知不覺中，改革開放已經(jīng)經(jīng)歷了40年！40年前的十一屆三中全會上，鄧小平同志首次提出了實行改革開放這一偉大決策。多少年來，人們堅持著改革開放，帶著對美好生活的向往，不忘初心，努力奮斗！40年后的今天，人民的物質(zhì)生活水平明顯提高！驀然回首，那段不平凡的經(jīng)歷令人回味無窮！我是一名95后，雖然我沒有經(jīng)歷過改革開放之前的生活，但是看著最近幾年家鄉(xiāng)的變化，這也是改革開放的功勞啊。以前家鄉(xiāng)的小路坑坑洼洼，凹凸不平，到處都是塵土飛揚，甚至有些人住的房屋還是瓦房；現(xiàn)在，到處都是水泥鋪的地面，一座座洋樓拔地而起，而且鄉(xiāng)下的人們都變富了，人們不再貧窮了。這些都要感謝國家的政策，只有實施好的政策，國家才能發(fā)展起來。
改革開放促進了我市的經(jīng)濟發(fā)展，城市面貌變化最大，群眾生活條件改善最顯著，廣大干部群眾精神狀態(tài)最振奮的時期。經(jīng)濟發(fā)展邁上新臺階，以農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)建設引領現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)快速發(fā)展；以文化旅游建設引領第三產(chǎn)業(yè)提速發(fā)展，以前的荒地現(xiàn)在變成旅游景區(qū)；城鄉(xiāng)建設展現(xiàn)了新面貌，并且基礎設施也實現(xiàn)了新突破，交通路網(wǎng)更通達，修建了甕馬高速、新區(qū)一期路網(wǎng)、西環(huán)線等，人們出門旅游也方便了，減少了時間和減少了路程，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路、村村通水泥路、鄉(xiāng)鄉(xiāng)客運站、村村通客運車目標，人們出門也越來越方便了。這些變化都是改革開放的功勞。
“宣言”文章又出力作，《改革開放天地寬》——將中國在“歷史的一瞬”發(fā)生的“史詩般的進步”描摹得激情四溢：“40年飛躍萬重山。改革開放的浩蕩浪潮，讓中國融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國，即便是最固執(zhí)的‘西方中心論’者也不得不承認，中國和世界已經(jīng)前所未有地融為有機整體，世界越來越離不開中國。中國號巨輪堅定航向，闖險灘、戰(zhàn)激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開足馬力、劈波斬浪，勝利駛?cè)雿湫露鴮拸V的天地?！贝_實，“改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界！”改革開放四十年，中國發(fā)生了數(shù)千年未有之大變局，舉世矚目，舉世公認。這種“變”，不但是令世人瞠目的經(jīng)濟騰飛奇跡，是思想觀念、體制機制的吐故納新之變，更是中國從“站起來”到“富起來”、走向“強起來”的脫胎換骨之變。這種“變”，對中國而言，無遠弗屆，事無巨細。每一個地區(qū)、每一個家庭、每一個人，都驚嘆于這“彈指一揮間”，竟能容納如此眾多的“變”。擁有上下五千年的漫長歷史，擁有前仆后繼眾多改革者的中國，積累了無比豐富的歷史文化與物質(zhì)財富。而對一個曾把祖宗之法看得重逾泰山的民族來說，四十年的改革，確實是奇跡中的奇跡。和王安石變法之類士大夫的“書齋革新”不同，當代中國改革擁有極其廣泛的社會共識，既有自下而上由草根階層發(fā)起的“小崗破冰”，也有頂層設計智慧推動的“深圳興濤”、“浦江逐浪”——由執(zhí)政黨領導，在沒有大規(guī)模社會動蕩的情形下，中國改革加速度地走向深入，結(jié)出碩果，同時改革具有普惠性特征，最廣大的國民創(chuàng)造并分享著改革成果，這在世界改革史上堪稱前所未有。
“錦繡山河收拾好，萬民盡做主人翁”。比如，被禁錮于黃土地達數(shù)千年之久的中國農(nóng)民，曾被認為是最保守的人群，但正是他們，成為中國改革開放的“領軍人物”。他們在追求更美好生活的渴望下，甘冒風險，一次一次漸次沖決著土地制度、城鄉(xiāng)壁壘和工業(yè)農(nóng)業(yè)的剪刀差……這一代中國農(nóng)民，可以當之無愧地集體領取國際“經(jīng)濟學大獎”、“政治學大獎”、“文化大獎”。他們推中國巨輪昂首步入跨越城與鄉(xiāng)、農(nóng)民與市民等傳統(tǒng)鴻溝的新天地?！皬姶蟮闹袊貋砹恕?，西方學者驚嘆。在短短四十年中，中國成功實現(xiàn)7億人口脫貧，人民整體生活水平大幅提高，科研創(chuàng)新能力顯著增強。在人類歷史長河中，中國曾經(jīng)是世界最大經(jīng)濟體，也曾經(jīng)長期在科技和文明方面領先西方，在數(shù)百年的沉寂之后，經(jīng)過四十年堅持不懈的改革開放，中國從一個負重踟躕的農(nóng)業(yè)國加速奔向信息時代，全球化中魚躍龍門，互聯(lián)網(wǎng)上云中漫步，古老華夏鳳凰涅槃，再度成為世界最大經(jīng)濟體，也再度昂首步入創(chuàng)新和發(fā)明云集的新天地。
“海不辭水，故能成其大”，社會主義中國在不斷調(diào)整和完善中實現(xiàn)歷史性進步。當中國站在歷史的十字路口，中國共產(chǎn)黨人堅定改革開放共識，開啟了改革開放的輝煌大幕，讓國人蟄伏已久的生產(chǎn)力火山般迸發(fā)，以不可思議的發(fā)展速度將中國現(xiàn)代化建設推向一個新階段，成為世界第二大經(jīng)濟體。風云變幻、挑戰(zhàn)迭出，新的時代，中國正在進一步凝聚深化改革開放的思想共識，以更大的政治勇氣、擔當和智慧推進改革開放，中國巨輪昂首步入發(fā)展更扎實、更強勁、更有責任擔當?shù)男绿斓亍?/p>
“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招”。關鍵一招，需要敢為人先、銳意進取的精神狀態(tài)，需要滿足百姓追求美好生活的愿望，更多惠及廣大人民群眾，需要充分激發(fā)釋放基層群眾、企業(yè)家、知識分子和干部隊伍的創(chuàng)新活力，我們才會有繼續(xù)催生奇跡的“四十年”。中國有今天的發(fā)展，靠的就是改革開放。有了“將改革進行到底”的堅定不移，才能推動思想再解放、改革再深入、工作再抓實。
2018年8月13日，人民日報刊發(fā)“宣言”署名文章《改革開放天地寬》，習近平總書記用既富有中國文化傳統(tǒng)又生動鮮活的百姓話語—“關鍵一招”四個字，指出改革開放對當代中國命運、實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要性，深刻表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。這篇評論文章直指主題，振聾發(fā)聵，令人深思。
當巍巍神州淪為半殖民地半封建社會，我們站在世紀之交的門檻上，回顧近百年來國人奮斗的歷史。面對侵略，一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索。
尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭：經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史。新中國成立后，經(jīng)過社會主義革命、建設和改革，將一個極度貧弱的中國逐步變成一個繁榮昌盛的社會主義新中國?！案母镩_放是由思想解放開始的，而思想解放是由一場大討論開始的”，這場大討論就是“實踐是檢驗真理的唯一標準”掀起的思想革命。改革開放不僅僅只是一個創(chuàng)造性理論建設，它更是一個具有源源不斷的力量的行動綱領。從誕生之日起，就如陽光一樣給中國照出了一個前所未有的光明的前景。
當改革開放的春風吹遍神州大地時，也吹進了百姓心里，改革開放已經(jīng)不需要過多的言語表達。當中國的面貌煥然一新，當人民的生活日新月異，當貧弱的國家走向富強......當所有的夢想都已實現(xiàn)，當一切不可能變?yōu)榭赡軙r，當屈辱了幾個世紀的中國終于向世界邁出了步伐，改革開放已經(jīng)貫注到了我們的生活當中，深入到我們心目中了。幾十年的風雨兼程在歷史篇章里留下了永恒。
厲害了，我的國，改革開放的成就世界矚目。四十年奮斗歷程，強國崛起?！靶徠票?、深圳興濤、海南弄潮，浦東逐浪、雄安揚波......”改革的變化翻天覆地，中華民族偉大復興的新征程已經(jīng)開啟。我們應已強國富民為己任，擔負起民族振興的重任，共同書寫新時代的奇跡！
“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。”習近平總書記用“關鍵一招”這個富于中國文化傳統(tǒng)而又生動鮮活的百姓話語，深刻表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。正是靠著改革開放，不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，我們成功開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，開辟了新的發(fā)展空間，古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地。小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波……40年彈指一揮間。改革開放的浩蕩浪潮，讓華夏神州在“歷史的一瞬”翻天覆地、滄海桑田，即便最大膽的預言家也不會想象到這個古老的國家“史詩般的進步”。40年飛躍萬重山。改革開放的浩蕩浪潮，讓中國融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國，即便是最固執(zhí)的“西方中心論”者也不得不承認，中國和世界已經(jīng)前所未有地融為有機整體，世界越來越離不開中國。中國號巨輪堅定航向，闖險灘、戰(zhàn)激流，徹底擺脫狹小水域的困境，開足馬力、劈波斬浪，勝利駛?cè)雿湫露鴮拸V的天地。
人民生活躍進新天地。從1978年到2017年，全國城鎮(zhèn)人均可支配收入由343元增加到36000多元，農(nóng)村居民人均純收入由134元增加到13400多元；基本醫(yī)療保險、社會養(yǎng)老保險從無到有，分別覆蓋13.5億人、9億多人；從相對落后的教育水平到躍居世界中上行列，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)，高中階段、高等教育毛入學率分別達88.3%、45.7%；7億多人口擺脫絕對貧困，占同期全球減貧人口總數(shù)的70%以上……一組組數(shù)據(jù)、一個個數(shù)字，記錄著億萬中國人民生活從短缺到比較殷實、從貧困到小康的歷史性跨越。從憑票證購買商品到通過電商“買遍全球”，從單調(diào)的文化生活到多姿多彩的影幕、熒屏、舞臺，從“自行車王國”到高鐵總里程世界第一……一串串事例、一幕幕場景，印證著每一個中國人生活翻天覆地的變化。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間改革開放已經(jīng)經(jīng)歷了40年的光陰。國家在黨的領導和全體人民的努力下發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化也深深的融入了我們的生活中。今日，人名日報再發(fā)“宣言”文章，改革開放是決定當代命運的關鍵一招，也是決定了“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。
讀完宣言文章令人心靈為之一振，小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安楊波.....改革開放浩浩蕩蕩，讓中國融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國，我們見證著社會翻天覆地的變化，回首改革開放的征途。
在這40年中，整個人類的歷史正在發(fā)生著十分顯著的變化。人民生活躍進新天地，一組組數(shù)據(jù)、一個個數(shù)字，記錄著億萬中國人民生活從短缺到殷實、從貧困到小康的跨越，印證著每一個中國人生活翻天覆地的變化。強國復興打開新天地，我們用幾十年的時間走過了西方發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的歷程。社會主義展現(xiàn)新天地，堅持科學社會主義基本原則，立足中國實際，建設新時代中國特色社會主義。
在這40年中，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下積極迎接新時代的挑戰(zhàn)，依靠自身的不懈努力書寫新的篇章。改革開放，最關鍵、最重要的就是在順應時代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！爸茈m舊邦，其命維新”讓中華文明綿延不絕，生生不息，一脈相承又不拘于舊法，開辟出一條中國革命的成功道路，推動著一次又一次的社會變革，塑造著嶄新的新中國面貌?！耙粋€時代有一個時代的命題，一代人有一代人的使命”，在這40年間，黨和國家大力支持科學技術的發(fā)展，并依靠其進步不斷完善基礎勞動設施，促進社會經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展。建立現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，全面推進質(zhì)量變革、效率變革，推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。改革開放，對于無限接近偉大夢想的中國，只有進行時沒有完成時，只有迎難直上，才能盡賞祖國無限風光。在這40年中，黨和國家大力推進基礎設施建設，多方面、多角度、多層次的提高人民生活水平。40年的探索努力和奮斗讓改革開放的前進方向更加明確、改革開放的價值取向更加鮮明、改革開放的方法路徑更加成熟、改革開放的胸懷視野更加開闊。
“改革開放”是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招?！绷暯娇倳浻谩瓣P鍵一招”這個富于中國文化傳統(tǒng)而又生動鮮活的百姓話語，深刻表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。正是靠著改革開放，不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，我們成功開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，開辟了新的發(fā)展空間，古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地。改革開放是利國利民的大好事，造福千秋萬代的重大決策，國富則民強，少年強則中國強！自黨的十八大以來，我們的生活質(zhì)量一步步的提高，這與我們黨的政策是息息相關。我很慶幸生活在這個時代，我更為我是一名中國人感到自豪！對一個老百姓來說，改革開放帶來的生活改變是實實在在的，真的可以說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有改革開放就沒如今幸福的生活！實現(xiàn)中國夢真的就在眼前，我們只有更加努力，讓自己的祖國更加富強！
改革開放開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，開辟了新的發(fā)展空間，讓古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望，讓中國融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國，讓中國人民生活從短缺到比較殷實、從貧困到小康的歷史性跨越。但是我們都知道改革開發(fā)一路風雨兼程。作為新時代的中國人，我們應該時刻牢記改革開放歷史，為祖國民主、繁榮、富強貢獻力量。今天我們幸福的生活都源于我們先輩們的努力奮斗和智慧積累。
2018年是改革開放四十周年的關鍵之年，自1978年以來我國面貌發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，大國重器競相問世，科技實力日益強大，經(jīng)濟水平顯著提升，這四十年的種種奮斗歷程，相信每一個中華兒女都會倍感驕傲。
歷史告訴我們，改革開放是我們必須始終堅守的正確之路，堅定不移沿著這條道路走下去，就能創(chuàng)造更加美好的明天。40年來，從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革，“改不改”的回答更加堅定，“改什么”“怎么改”的認識更加一致。無論改革開放的領域拓展到哪里，無論外部條件發(fā)生什么樣的變化，始終不變的是以人民為中心，向著目標去、奔著問題改。歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，機遇不等人，問題不等人，時間不等人，唯有保持奮勇向前的使命感，永遠在路上的堅定執(zhí)著，把改革開放進行到底。
“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招?！?/p>
改革是有目標和方向的。符合中國實際的，能夠解決中國發(fā)展問題，能保障中國人民根本利益的，就是我們改革的目標和方向。改革一切都要有利于發(fā)展生產(chǎn)力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。一句話，堅持“一個中心，兩個基本點”的黨的基本路線，就能保障中國長期發(fā)展、長期穩(wěn)定。
改革開放四十年以來我國取得了舉世矚目的偉大成就，我們偉大的祖國繁榮富強，國民經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高。中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變；中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變。經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進一步提高；民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平；社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，市場配置資源的基礎性作用明顯增強；積極調(diào)整和完善所有制結(jié)構，打破單一公有制經(jīng)濟格局，各種所有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的比重發(fā)生了深刻變化；對外貿(mào)易迅速發(fā)展，利用外資成效顯著；科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面進步；中國社會先進生產(chǎn)力不斷發(fā)展；經(jīng)濟政治文化建設成效顯著；主人翁意識顯著增強；受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升；融入了世界主流文明，鎖定了中國的發(fā)展道路。
40年來，我國的基礎科學研究已經(jīng)與世界前沿的水平接近或持平，有的甚至領先。比如在材料學、計算機、通信、制造業(yè)等方面，已經(jīng)領先于世界水平；國防的現(xiàn)代化。我國自行制造的航母、無人機、隱形戰(zhàn)機、世界上類型最全的導彈、美國都公開承認無法攔截的新超音速導彈。以前海洋上沒有實力，只能忍聲呑氣，現(xiàn)在不同了，海洋上也有了發(fā)言權。我們終于不用擔心美艦在臺灣海峽耀武揚威了，再不用擔心出現(xiàn)第二次甲午戰(zhàn)爭了。國際地位的提升和國際威信的提高，還得力于我國一貫的平等、互利、不干涉別國的內(nèi)政守信重諾和經(jīng)濟互惠政策。
“站在高山向遠方眺望，信念如鐵，目光如炬，新時代的改革開放，必將為當代中國發(fā)展塑造新的格局、開辟新的境界?！?/p>
經(jīng)過40年的探索、奮斗、積累，改革開放的前進方向更加明確，價值取向更加鮮明，方法路徑更加成熟，胸懷視野更加開闊。在新的起點上推進改革開放，必定堅定自信、睿智從容，必將澎湃向前、引領潮流。
歷史是未來的鑰匙。有學者表示，“21世紀始于中國的1978年。”40年來，改革開放已經(jīng)成為中國道路不斷向前開拓的內(nèi)生動力，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，完善了社會制度，對接了世界進程，讓發(fā)展活力充分迸發(fā)，讓社會財富競相涌流，使中國特色社會主義道路成為了國家發(fā)展之路、民族振興之路、人民幸福之路。事實證明，“改革開放”四個字，既連接了過去，也通向未來;既指引了方向，也決定命運。
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。
觀察今年上半年，我國高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展韌性十足、整體向好，全面深化改革大刀闊斧、氣勢如虹，脫貧攻堅精準發(fā)力、扎實推進，主場外交大氣自信、亮點紛呈，展現(xiàn)出開局新氣象站在改革開放40周年的船桅瞭望，全面深化改革經(jīng)過“極不平凡的5年”，踏石留印、抓鐵有痕，闊步邁向新征程。正如習近平總書記所指出的，“過去幾年來改革已經(jīng)大有作為，新征程上改革仍大有可為”。
改革開放就是不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，開啟新的壯闊征程，開創(chuàng)新的前進道路，開辟新的發(fā)展空間，讓古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地。
沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。這是中國上上下下的共識，也是中國過去、現(xiàn)在和未來乘勢而上開拓新功的方法論。中國特色社會主義進入新時代，新的歷史方位、新的社會主要矛盾、新的現(xiàn)代化時間表，新征程上，任務需要改革開放來落實，險灘需要改革開放來跨越，愿景需要改革開放來實現(xiàn)。改革到了一個新的重要關頭，推進改革的復雜程度、敏感程度、艱巨程度，一點都不亞于改革開放之初。然而在中國的改革詞典里，堅定不移地深化改革開放，始終是攻堅克難、乘勢而上的法寶。正如“宣言”文章所指出的，改革開放，對于無限接近偉大夢想的當代中國，只有進行時、沒有完成時，惟有迎難而上，向荊棘挺進，一覽無限風光。
正是靠著改革開放這“關鍵一招”，不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，中國才成功開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，開辟了新的發(fā)展空間，走向了充滿希望、充滿生機的新天地。
改革開放之于中國發(fā)展進程具有偉大的時代意義，正是40年改革開放的不凡歷程，使得國家徹底擺脫了成立初期一窮二白、積貧積弱的困苦境地。依靠著改革開放這“關鍵一招”，推動國家不斷走向繁榮富強，人民群眾幸福感、獲得感顯著增強。
十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，舉旗定向、謀創(chuàng)新篇，提出一系列重要論斷、做出一系列戰(zhàn)略部署，將改革開放的偉大事業(yè)推向新高度。十九大以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，國家改革開放力度深度廣度不斷增大、改革成效不斷顯現(xiàn)。改革開放是新的歷史條件下進行的偉大革命。當前，我們面臨著國內(nèi)外復雜多變的局勢，肩負著實現(xiàn)偉大復興中國夢的重擔。要在風云詭譎的世界局勢中爭奪更加有利的位置，要實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，要決勝全面建成小康社會偉大斗爭，必須堅定不移地依靠改革開放。要堅持改革開放的總方向和總目標，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增強人民群眾的幸福感獲得感安全感。要鞏固改革開放的定力，提升改革開放的能力，矢志不渝、久久為功，一張藍圖繪到底。
改革開放是決定中國前途命運的重要變革。旗幟決定方向、道路決定命運，改革開放是當前在中華大地上進行的最為深刻的歷史變革，是決定中國前途命運的“關鍵一招”。要堅持和改善黨的領導，堅持和完善社會主義制度，堅持和堅定改革開放的步調(diào)方向不變。要敢于向改革開放中的頑疾開刀，集中力量下大力氣解決改革開放中的各類矛盾，打通推進改革開放的各個環(huán)節(jié)，推進改革開放體系建設不斷發(fā)展不斷完善。改革開放要堅持正確方法論。改革開放是一場全面而深刻的社會變革，也是一項極為復雜的系統(tǒng)工程，只有堅持正確方法，科學把握改革規(guī)律和特點，系統(tǒng)全面謀劃改革路徑和舉措，才能為全面深化改革提供最科學的指導和最正確的指南。要堅持以問題導向推進改革，把解決實際問題作為改革的出發(fā)點和落腳點。要以法治思維推進改革，運用法治思維和法治方式，強化法治的引領和推動作用。要堅持改革步調(diào)同社會發(fā)展同頻共振，既抓成效落實，也統(tǒng)籌整體推進，既側(cè)重主要矛盾，也兼顧協(xié)調(diào)全面。齊心合力、萬眾一心，形成改革落實層層遞進、相互補充、局部強化、整體推進的良好態(tài)勢。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招?！绷暯娇倳浻谩瓣P鍵一招”這個富于中國文化傳統(tǒng)而又生動鮮活的百姓話語，深刻表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。
40年飛躍萬重山。改革開放的浩蕩浪潮，讓中國融入廣闊世界，讓世界發(fā)現(xiàn)新的中國，即便是最固執(zhí)的“西方中心論”者也不得不承認，中國和世界已經(jīng)前所未有地融為有機整體，世界越來越離不開中國。人民生活躍進新天地。從1978年到2017年，全國城鎮(zhèn)人均可支配收入由343元增加到36000多元，農(nóng)村居民人均純收入由134元增加到13400多元；強國復興打開新天地。從國民經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣奮起直追，經(jīng)濟總量一路超過意大利、法國、英國、德國、日本，穩(wěn)居世界第二。新天地。堅持科學社會主義基本原則，立足中國實際、結(jié)合時代特點，突破了單一公有制、計劃經(jīng)濟的固有模式，創(chuàng)造性地提出和發(fā)展了社會主義市場經(jīng)濟，極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定是否實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。這個賦予中國文化傳統(tǒng)的的百姓話語，表達出中國人民對于新時代改革的全新認識和堅定不移的堅持改革開放的信念和決心。
改革開放四十年間，人民生活躍進新天地，人均可支配收入增長百倍，一個個的日常生活的改變印證著每一個中國人生活翻天覆地的變化。強國復興打開新天地，國民經(jīng)濟奮起直追，科技能力與創(chuàng)新能力日漸增強，國家發(fā)展日新月異，引領了時代歷史性的跨越，前所未有的接近了實現(xiàn)了中華民族的偉大復興的目標。社會主義的實行，極大地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，完善了黨的領導，維護了社會的公平與正義。五位一體統(tǒng)籌兼顧嗎，共同發(fā)展。成功開創(chuàng)和實踐了中國特色社會主義。
沿著歷史的腳步去不斷地摸索，探尋和追逐。四十載的驚濤拍岸，使中國成為了富強的國家，建立了合適中國發(fā)展的理論體系，使前進的方向更加的明確，價值更加鮮明，路徑更加成熟，視野更加寬闊，從而開辟新的時代，新的境界。
1978-2017，在悄無聲息中，中國走過了轟轟烈烈的40年，中國人見證了春風化雨的40年，40年讓中國的文化面貌煥然一新，驕傲的面對新時代世界潮流。
“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。”習近平總書記用“關鍵一招”這個富于中國文化傳統(tǒng)而又生動鮮活的百姓話語，深刻表達出中國共產(chǎn)黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。正是靠著改革開放，不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，我們成功開啟了新的壯闊征程，開創(chuàng)了新的前進道路，開辟了新的發(fā)展空間，古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地。改革開放四十年，中國發(fā)生了數(shù)千年未有之大變局，舉世矚目，舉世公認。這種“變”，不但是令世人瞠目的經(jīng)濟騰飛奇跡，是思想觀念、體制機制的吐故納新之變，更是中國從“站起來”到“富起來”、走向“強起來”的脫胎換骨之變。
對中國和她的十多億兒女來說，1978年是注定不平凡的一年。黨的十一屆三中全會被載入史冊，成為新中國歷史上最重要的里程碑之一。從此我們看到了中國以經(jīng)濟發(fā)展為核心的奮發(fā)圖強、砥礪奮進的40年，可無論是經(jīng)濟的發(fā)展還是體制的改革，最終匯聚到人民身上的表現(xiàn)，便是文化生活日新月異的變遷，是精神面貌前所未有的充實，是科學素養(yǎng)節(jié)節(jié)攀升的成果，也是新時代新人生觀、世界觀、價值觀積重難返的進步。我們在這紀念歷史的日子里，回憶了經(jīng)濟水平所帶來的物質(zhì)生活的大幅提高；同時更不應忘記，我們的文化環(huán)境讓我們沐浴著更加民主、進步的春風。改革開放的40年里，文化的變遷并非僅僅是隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展的附庸，它有自己獨自的發(fā)展軌跡和鮮明的歷史事件作為時間軸上引人深思的記號。40年來，改革從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟領域到其他各個領域全面展開，逐步深化。對外開放的大門從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部循序打開，全方位推進。這場歷史上從未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動了億萬人民的積極性，使社會主義在中國真正活躍和興旺起來，使社會主義制度在除弊創(chuàng)新中不斷完善和發(fā)展，實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變。
改革是中國的時代精神，這種精神就是面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，改革開放，是中國共產(chǎn)黨領導全國人民的偉大歷史性創(chuàng)造。解放思想，實事求是，與時俱進，大膽探索等等，構成了我們的改革精神、時代精神，吸收世界上一切有益于我們的營養(yǎng)，創(chuàng)造性地推動中國的發(fā)展。40年來，我們在世界這個汪洋大海中，沿著中國航線，駕駛著我們這艘不斷成長的“中國號”巨艦，乘風破浪，勇往直前。
中國改革開放大潮浩浩蕩蕩，勢不可擋。面對層出不窮的“發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)”，改革開放的程度和力度，將決定中國發(fā)展的質(zhì)量和速度。只要我們擁有改革開放的“關鍵一招”，中國這艘巨輪，便無懼險灘和暗礁，必將駛?cè)胗忠粋€光輝燦爛的“新天地”。
改革與新思維讀后感篇十二
一般來說，webapi設計指南的重點是通用的功能特性，比如url設計，正確使用狀態(tài)碼、方法、頭信息之類的http功能特性，以及持有序列化的對象或?qū)ο髨D的有效負載設計。這些都是重要的實現(xiàn)細節(jié)，但不太算得上api設計。并且正是api的設計--服務的基本功能特性的表達和描述方式--為webapi的成功和可用性做出了重要貢獻。
一個優(yōu)秀的設計過程或方法論定義了一組一致的、可重復的步驟集，可以在將一個服務器端服務組件輸出為一個可訪問的、有用的webapi時使用。那就是說，一個清晰的方法論可以由開發(fā)人員、設計師和軟件架構師共享，以便在整個實現(xiàn)周期內(nèi)幫助大家協(xié)同活動。一個成熟的方法論還可以隨著時間的發(fā)展，隨著每個團隊不斷發(fā)現(xiàn)改善和精簡過程的方式而得到精煉，卻不會對實現(xiàn)細節(jié)產(chǎn)生不利的影響。實際上，當實現(xiàn)細節(jié)和設計過程兩者都有清晰的定義并相互分離時，實現(xiàn)細節(jié)的改變(比如采用哪個平臺、os、框架和ui樣式)可以獨立于設計過程。
改革與新思維讀后感篇十三
本書是德國著名法學家卡爾·拉倫茨的代表作之一，也是一部法學理論方面的經(jīng)典著作，介紹了十九世紀初至二十世紀第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束期間德國的法律理論和方法論。本書是臺灣學者陳愛娥所譯、供學生使用的節(jié)略本，可以使讀者在作者龐大的理論體系中辨析源流，把握德國法學理論和方法論的本質(zhì)與概貌。
內(nèi)容簡介。
自薩維尼以來，法學方法受利益法學的洗禮，承認法規(guī)范及法律判斷均包含價值判斷的要素，因此，現(xiàn)代法學方法的課題即在于尋找使價值客觀化的方法，本書堪稱此項努力經(jīng)典代表作之一。其一方面細述現(xiàn)代法學方法上論辯的情況，以及尋找適當之法規(guī)范的方法所持的見解。藉本書之助，當可了解法學何以資格稱為一種科學。
作者簡介。
陳愛娥，德國哥廷根大學法學博士，臺北大學法律學院副教授。
目錄。
學生版序。
改革與新思維讀后感篇十四
全新思維這本書是由美國的丹尼爾·平克所寫。看了后，我有如遇紅顏知己的感覺。
這讓我想到，我在小學讀書時，大家都說：學好語文數(shù)理化，走遍天下都不怕。而現(xiàn)在呢，我們也遇到了更多的問題，比如，我們工作多年，自認為工作優(yōu)秀，可是現(xiàn)在服務外包，工作外包，而且公司要簽到外地去，那么我們這些人的工作可以由工資更低的人來完成，而且成績一樣非常優(yōu)秀。所有的工作經(jīng)驗都是可以復制的，我們就遇到了一個全新的課題：我們這些人還是否有存在的必要。
讀了這本書，我有了醍醐灌頂?shù)母杏X，原來我以前僅僅看中了技術技巧技能這些左腦思維主導的技能，而對于右腦的六大能力，我是知之甚少，所以當我以為我可以退休時，我又重新面臨著生活和工作的選擇。
那么決勝未來的六大能力是什么呢？——設計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感和意義感。那么我就以上六個方面分別寫一寫我的理解。
主旨是每個人都是設計大師。今后的產(chǎn)品不僅僅要解決功能的問題，現(xiàn)在任何一家公司的任何產(chǎn)品都可以把實現(xiàn)功能做到淋漓盡致，而如果想要得到用戶的認可，做到獨一無二，就要在產(chǎn)品設計上下足功夫，做到盡善盡美。
我對于故事力最直接的感觸有兩方面，一是在教育孩子時，如果通過給孩子講故事來教育孩子，效果會非常好；二是在講課時，如果中間穿插一些生動的故事，課堂效果也非常好，我覺得在這六大能力中，我在講故事方面要加以鍛煉會收到事半功倍的效果。
這一能力主要是針對只見樹木不見叢林說的，我覺得主要的應用就在于在平時做事情時，不要總想把任何事情做到盡善盡美，從而總是抓一些細節(jié)，而不敢有所突破。而在每次事情結(jié)束后，也會為了某一細節(jié)的不完美而自責。那么正確的應該是事情完成后，我要想一想，總體收獲了哪些，不為了某一個細節(jié)而苛責自己，而在做之前要勇敢去做，而不是永無止境的準備。
最近幾天我總是在講：把賣鹽的打死了，我的女兒很害怕，以為真是把人打死了，那是犯法的，我就輕笑著給她解釋這其中真正的意思是這道菜太咸了，這就是mq。中國古代有一句話是：語不驚人死不休，而要達到這種語境，比喻和夸張是必須的。
共情力就是同理心，是站在別人的立場、憑直覺感知他人的感覺，即設身處地地用他們的眼光來看待問題，體會他們的感受。比如我有一位同事經(jīng)常愛和我講她家中的一些事情，以前我總是評判一下，有時她就不高興。后來我想我的觀點也未必是正確的，所以她再給我講時，我不再把自己當成智老師樣評判，而是講站在她的角度的感受，她非常高興，覺得我很理解她，實際上我只是換了一種方式而已。
真心的微笑是“杜興微笑“，要想辯認出虛假的微笑，只需要看他的眼睛就可以了。
生活中有太多的不如意，我認為應該微笑面對，不僅僅自己要這樣，家庭中的家人，工作中的同事還有自己的孩子和學生，和他們在一起時，都要創(chuàng)造一種愉悅的氛圍；而對于自己的孩子和學生，不僅僅要在一起有這種氛圍，還要讓他們學會微笑面對生活和工作。如果實在不行，就直接大笑，不要理由笑就可以了。
就是在我們的生活中，我們要想明白，我們的一生的意義是什么，那么在實現(xiàn)我人生價值的過程中，再遇到一些事情，我知道怎么取舍而不患得患失；在失敗后我也不會怨天尤人。
總之本書非常實用，可以做為工具書來用，經(jīng)常拿出來翻一翻，看一看，以期有所收獲。
改革與新思維讀后感篇十五
1.1思想性與科學性結(jié)合。
在數(shù)學教學中，教師更注重數(shù)學知識和數(shù)學思想的整合。將數(shù)學思想滲透在數(shù)學教學中不僅能夠使學生更深刻地理解數(shù)學知識，還能夠提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。教師在教學過程中更注重數(shù)學學習方法的教學，重視數(shù)學中的思想情感教育。
1.2基礎性與智力性的結(jié)合。
小學生基礎存在差異，在數(shù)學學習能力也有所不同，在這一特點下，數(shù)學教師應當注重數(shù)學內(nèi)容基礎性和智力性的區(qū)分和結(jié)合，在加強數(shù)學基礎知識教育的同時，根據(jù)學生的實際情況，鍛煉學生的數(shù)學思維能力，開發(fā)學生的潛力。
1.3理論性和實踐性的結(jié)合。
數(shù)學是一門理論性較強的學科，在教學方法上應當具有完善的理論基礎，通過正確的理論思想指導教學活動。但在教學過程中，教師需要嘗試通過更多的實踐活動提高學生的學習興趣，做到理論和時間的完美結(jié)合。
1.4形成了新的考試評價體系。
小學數(shù)學考試隨著數(shù)學教學變革而發(fā)生了改變，逐步形成了適合現(xiàn)代素質(zhì)教育的評價機制，改變了傳統(tǒng)的只以考試分數(shù)為定論的模式，增加了對學生學習能力、學習態(tài)度、平時成績等方面的評價?？荚嚨男问胶皖愋鸵苍谥饾u多樣化。
2.1營造和諧的課堂學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
小學生天性活潑，性情不拘一格。教師應該充分尊重小學生的個性特點，在課堂上注意營造輕松、融洽的.課堂學習氣氛。相關研究表明，只有在放松、自然的狀態(tài)下，小學生的各種學習潛能才能開發(fā)，從而被教師挖掘。數(shù)學教師在課堂上，應該時刻注意課堂氣氛，盡量避免壓抑的課堂氛圍，通過教學語言、教學活動活躍數(shù)學課堂的整體氛圍，如通過提問問題的詼諧語言調(diào)節(jié)課堂氣氛，使學生喜歡上數(shù)學課堂，激發(fā)學生對于數(shù)學的學習興趣。學習興趣和學習情感的良好結(jié)合，可以促使學生產(chǎn)生穩(wěn)定的數(shù)學學習動力。
2.2聯(lián)系實際生活，引導學生用數(shù)學解決實際問題。
數(shù)學學科在做到與實際生活緊密聯(lián)系時才能夠發(fā)揮出它的作用。在進行課堂、課外練習時，數(shù)學教師要盡量設計與學生的學習生活緊密的應用題。讓學生意識到數(shù)學是和生活緊密相連的，學習數(shù)學是為了解決生活中的問題，是有用的。教師在課堂教學中可以通過情境創(chuàng)設，使學生更好地感知數(shù)學學習內(nèi)容，以此更好地體驗數(shù)學學習。數(shù)學教師可以組織各種與數(shù)學有關活動，發(fā)動學生搜集學習生活中的數(shù)學知識。比如數(shù)字游戲、數(shù)學教具的制作、數(shù)學故事會、數(shù)學黑板報等，在這些活動中小學生的數(shù)學應用意識得到增強，從而鍛煉學生用數(shù)學解決生活中的實際問題。
2.3鍛煉學生思維能力，教學中滲透數(shù)學思想。
數(shù)學的學習重在邏輯思維的建立，因此，在教學過程中小學數(shù)學教師要注重對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)，當然，小學生的邏輯思維的建立不是一日之功，它需要在教師循序漸進的培養(yǎng)下慢慢形成。教師要在尊重學生學習心理的基礎上，鍛煉學生的各種數(shù)學思維能力。同時要考慮學生的年齡和意識接受程度，根據(jù)學生的不同個性特點，進行數(shù)學思維方式的鍛煉。另外，在數(shù)學練習過程中，教師要多對學生進行數(shù)學思想的滲透，比如假設思想方法、類比思想方法、符號化思想方法、分類思想方法等常見的數(shù)學思想方法。在解答一個問題時，如果有多種方法就要盡量全部介紹給學生，讓學生根據(jù)自身的知識能力基礎，選擇出最適合自己的最簡方法。
2.4數(shù)學教師要與時俱進，注重學習和自身提升。
隨著時代的進步，知識更新得越來越快，這就要求教師及時了解各種學科資訊和發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，培養(yǎng)出適應當代的優(yōu)秀人才。數(shù)學教師要在新課改中與時俱進，要用開放的心態(tài)面對新知識，緊扣時代脈搏和數(shù)學教學的實質(zhì)，同時，數(shù)學教師的個人素養(yǎng)也極為重要。小學生的社會經(jīng)驗少，很容易受到任課教師的影響。數(shù)學教師不僅要具備足夠的文化知識儲備，還要有積極向上的人生態(tài)度和良好的品德修養(yǎng)。小學教師要有高度的責任感，意識到自己的言行舉止都可能會對學生產(chǎn)生影響。教師應該嚴格要求自己，多反思總結(jié)，強化教學效果，培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會棟梁。
3.結(jié)語。
小學生是國家的未來。小學數(shù)學教學改革的真正目的是全面提高小學生的數(shù)學學習能力和水平。教學包括“教”與“學”，學生是學習的主體，教師要注重課堂學習氛圍的營造，通過提高學生的學習興趣，使學生更積極主動地參與到數(shù)學學習中，還要聯(lián)系生活實際，引導學生運用數(shù)學。此外，在教學過程中，也要注重數(shù)學知識和數(shù)學思想的結(jié)合講授。教師在小學數(shù)學教學改革中起到關鍵作用，因此，數(shù)學教師要與時俱進，多學習，多總結(jié)，不斷提高自身能力，為小學數(shù)學教學改革貢獻出自己的一份力量。
改革與新思維讀后感篇十六
《全新思維》寫的非常好，這本書向我們展示了引領未來的6種能力，很好的預測了當今時代的`狀況。
《全新思維》這本書寫的非常好，因為它的前瞻性。
丹尼爾平克是美國暢銷書作家，曾為《紐約時報》、《哈佛商業(yè)評論》等雜志撰稿，也是ted的特邀嘉賓。
《全新思維》最早出版于20xx年，到現(xiàn)在差不多十年的時間，展示了引領未來的6種能力，很好的預測了當今時代的狀況。
這個時代正如書中所說，是共情的時代，是內(nèi)容創(chuàng)作的時代，作者十年前就知曉了，而我到今天才知曉，真是有點晚了。所以說看一本高瞻遠矚的書，可以把握時代的潮流，跟隨時代的腳步，更好地引領我們的工作和生活。
人類有兩個半腦，左半腦負責分析推理，右半腦負責情緒處理，這兩個半腦形成了2種思維，即理性思維和感性思維。社會分工的不同，造成勞動力構成的不同，所需要的思維方式也不同。
人類過去的150年，有3個分工時代：
1、工業(yè)時代。
大量的機器和流水線化的生產(chǎn)，需要的是機械化的生產(chǎn)工人。
2、信息時代。
正如德魯克在《卓有成效的管理者》中所說的，是知識工作者的時代，他們擅長左腦思維，于是產(chǎn)生了大量的律師、醫(yī)生以及程序員。
3、概念時代。
就是我們現(xiàn)在所處的時代，這個時代正在慢慢拉開序幕，是創(chuàng)作者的時代，需要用右腦思維進行思考問題。
概念時代和以往很不一樣。在這個時代，我們需要怎么適應環(huán)境，怎么進行生存呢？
丹尼爾平克告訴我們，首先問自己3個問題：
1、我的工作可以外包嗎？
2、電腦可以代替我的工作嗎？
3、我的產(chǎn)品有市場需求嗎？
這3個問題搞清楚了，就可以知道我們的工作是否適應時代的發(fā)展了。
如果答案是否定的，那么我們需要鍛煉以下6種能力：
1、設計感。
在產(chǎn)品泛濫的現(xiàn)在，我們買東西，追求的不僅僅是質(zhì)量。在同樣的質(zhì)量下，我們會選擇更有設計的商品。因為個性化的商品更能彰顯我們自身的個性，誰的設計更好，誰就能取得勝利。
2、故事感。
好的商品總是帶有敘述的味道，我們認識事物是靠講故事來完成的。從原始人開始，我們就開始口述故事了。我們需要通過講故事來了解周遭的事物，比如誰家發(fā)生了什么，誰和誰是什么關系等等，都串聯(lián)成一個又一個的故事。最終，這些故事形成生命的意義。好的故事能夠讓產(chǎn)品富有魅力，更加打動人心。
3、交響能力。
就是整合事物的能力，在信息時代，我們通常專注于一個專業(yè)，做會計的就只會算賬，程序員就只會敲代碼。而交響能力要求我們，不再局限于一個專業(yè)，我們需要跨領域合作，整合信息，具有大局觀。
4、共情能力。
也就是站在別人的角度思考問題，理解他人的行為和動機，營造良好的人際氛圍，促成更好的溝通與合作。
5、娛樂感。
6、意義感。
在資源變得充沛后，人們理所當然地開始追尋生命的意義、找尋各自的方向，我們更加想要找到答案—“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”所以瑜伽、冥想如此盛行。
以上這6種能力，就是撬開這個時代的有力武器，擁有這些能力，可以讓我們站在時代尖端看問題，說不定就可以成為下一個時代的寵兒。
當然，培養(yǎng)這些能力需要花費時間，需要掌握方法，丹尼爾平克也在《全新思維》中列舉了很多可供學習的方法，留個懸念吧，我就不再贅述了。
改革與新思維讀后感篇十七
《全新思維》這本書的全名是《全新思維：決勝未來的6大能力》，作者是美國著名未來學家、超級暢銷書作家、趨勢專家，全球排名第一的演講經(jīng)紀公司華盛頓演講局演講家，全球50位最具影響力的商業(yè)思想家之一丹尼爾·平克（daniel）博士。
平克在書中用了一個非常貼切的比喻表明，我們已經(jīng)來到了“右腦”大行其道的時代。他說：以前，左腦思維是司機，而右腦思維是乘客?，F(xiàn)在，右腦思維突然搶走了方向盤，加大油門向前奔馳，并決定我們要去哪里，以及怎樣到達目的地。他開創(chuàng)性地指出：未來屬于那些擁有與眾不同思維的人。
設計，是每個人每天都會做的活動。優(yōu)秀的設計能夠改變世界，而“設計師就是改變的締造者”。我們無須了解他們，只需將自己打造成設計師。
每個人都有自己的故事，人人都是個人生活的策劃者。一定要傾聽別人的故事，讓人生存下去的不是食物，而是故事。
“發(fā)明第一個車輪的人是個白癡，而發(fā)明其他三個車輪的人卻是一位天才。”不要“只見樹木，不見森林”，所有成功的企業(yè)家都擅長系統(tǒng)思維。
我們是在和人打交道，而不是和物品。共情不是同情，不是惋惜別人的不幸，是和他人產(chǎn)生共鳴。
快樂和游戲不僅僅是快樂和游戲，笑聲也不只是笑聲。娛樂的對立面不是工作，而是沮喪。娛樂感，已成為工作、企業(yè)和個人幸福的關鍵。
我們生來就是要探尋人生意義，而不是來享樂的。理想的生活并不是在驚恐中尋找奶酪，而是走完這段路程，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
本書在每一項全新思維能力的最后，都附有一個工具箱，詳細列出了培養(yǎng)這一能力所需要的實踐和具體指導，對于每一個希望擁有與眾不同能力的人來說，都是不可或缺的行動指南。對于職業(yè)培訓師來說，這本書更是十分難得的經(jīng)典指南。難怪美國認證協(xié)會（aci）注冊國際職業(yè)培訓師資格認證培訓考試將其列入必讀和考試的內(nèi)容。
作為職業(yè)培訓師，究竟如何運用這六大能力呢？
（一）設計感：培訓的生命在于創(chuàng)新。職業(yè)培訓師理所當然應當是創(chuàng)意大師。從理性了解到感性認知，都應當精心設計，不斷創(chuàng)新，與眾不同。
（二）故事力：故事是成功培訓的關鍵。職業(yè)培訓師應當是故事大王。用將故事的方式闡述道理，吸引受眾。還要學會傾聽別人的故事，以便形成良好的溝通。
（三）交響力：成功的職業(yè)培訓師應當學會系統(tǒng)思維。無論是分析問題，還是提出解決問題的方案都應當注重發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與整合之美，不要“只見樹木，不見森林”。
（四）共情力：培訓是在和人打交道，培訓質(zhì)量的好壞取決于受眾對培訓的感受，因此，好的培訓應當引起受眾的共鳴。
（五）娛樂感：培訓應當是快樂的，好的培訓應當讓受眾除了增加知識，提高技能，還應感到快樂。因此，職業(yè)培訓師擁有快樂的競爭力，有幽默感，擅長講故事和游戲互動。
（六）意義感：培訓的目的在于增加受眾的知識，提高受眾的技能，改變受眾的態(tài)度，其實質(zhì)是幫助人們提高工作效率和效益，獲得成功的體驗，進而探尋人生的終極幸福。
改革與新思維讀后感篇十八
互聯(lián)網(wǎng)，改變了我們的生活，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度十分的驚人。相較于傳統(tǒng)行業(yè)，如果不創(chuàng)新、不轉(zhuǎn)型必將被時代淘汰。就象支付寶改變了銀行的營銷模式，京東改變了商場的營銷模式。從最初的小米饑餓營銷再到其他餐飲業(yè)、 影視業(yè)的不斷更新迭代， 并從中建立起自己的互聯(lián)網(wǎng)品牌。我們?nèi)绾稳フ加幸幌?，互?lián)網(wǎng)思維 —獨孤九劍中詳細的介紹了互聯(lián)網(wǎng)的幾大思維以及幾大法則，為我們企業(yè)帶來新的營銷模式，新的指導思想。
近段時間讀了《互聯(lián)網(wǎng)思維之獨孤九劍》這本書，也感受到了此劍譜的威力，企業(yè)應該如何有互聯(lián)網(wǎng)思維。下面分享本人的一些感受。
用戶思維，是指在價值鏈各個環(huán)節(jié)中都要以用戶為中心去考慮問題。其實對于我們通信企業(yè)來說，用戶思維需要我們?nèi)W習。例如無線維護線專業(yè)，從客戶的需求、到甲方的需求、再到我們的服務，客戶的深層次交流到后期的服務，我們都需要時刻的以用戶為中心，切實的站在對方的角度，做到打得通，聯(lián)得上，網(wǎng)絡指標優(yōu)良，來為用戶解決問題，這樣才能得到客戶的更多理解和信任。
簡約思維，是指在產(chǎn)品規(guī)劃和品牌定位上，力求專注、簡單，把簡單的事做好了，那就是專家;在產(chǎn)品設計上，力求簡潔、簡約。簡約思維其實本質(zhì)上說有兩個關鍵詞：專注和減法。在工作中，我們大家對于自己的思想包袱一定要會做減法，背負的太多我們自然跑不遠，我們要學會用簡約的方式，制定自己的總目標，每天要求自己進步一點，每天把自己的進步的地方和不足的地方記錄下來，用專注的精神對待自己的當下的工作，活在當下，對過去的永遠說再見，一步一步往前走。
極致思維，就是把產(chǎn)品和服務做到極致，把用戶體驗做到極致，超越用戶預期，用戶需要的，就是我們要服務的。知道公司剛進行過對于極致和完美的學習，極致的概念運用到工作也非常恰當。對于我們自身而言，每一件工作，每一次分享，每一次學習等等，如果都能做到極致，盡最大努力去做，就一定能收獲到很多東西，而不是壓根覺得沒用而去敷衍了事，所以不僅要對產(chǎn)品和服務做到極致，對于我們自身的要求也要做到極致，嚴格要求自己，處處細心極致，才能打造更多的精品。
結(jié)合與甲方的實際情況。前幾年我們?nèi)セ咎幚砉收?，都是用電話在網(wǎng)管查詢，核對故障原因、查找故障代碼，而現(xiàn)在，運用網(wǎng)絡，手機維護終端，不用電話查詢，不用找第三方，直接就可以對故障現(xiàn)象、解決方案、需什么配件一目了然，省時省力。還有就是故障的跟蹤、故障的回單，以前都是只能與網(wǎng)管電話聯(lián)系，但網(wǎng)管有時態(tài)度、技術并不是很好，電話也會經(jīng)常被占線，這樣會影響故障的處理時長，而現(xiàn)在有一種基站監(jiān)控系統(tǒng)可以安裝在手機上，市電、主設備、線路等細節(jié)故障問題，系統(tǒng)都能告訴我們。而這些都是離不開互聯(lián)網(wǎng)，非常人性化，這就是互聯(lián)網(wǎng)思維。
在我們的企業(yè)運營中，多運用互聯(lián)網(wǎng)思維，改變傳統(tǒng)觀念，綜合運用，必然會走在行業(yè)的前端，直至領導這個行業(yè)的發(fā)展!
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與廣泛使用,網(wǎng)絡傳遞的速度是十分驚人的，這相較于傳統(tǒng)行業(yè)而言不創(chuàng)新、不突破必將被時代淘汰。而在《互聯(lián)網(wǎng)思維—獨孤九劍》中所提到的互聯(lián)網(wǎng)的9個大思維以及22個法則。
(1)用戶思維，用戶思維對于大家來說并不難理解，單純從用戶兩字中其實便可猜其一二，在互聯(lián)網(wǎng)中消費者永遠是市場的主導者，但對于產(chǎn)品制造商而言深入了解用戶才是企業(yè)經(jīng)營生存的根本。目標需求的正確設定，從中抓住市場的需求，徹底形成一種長尾效應。我們作為財務人員，我們的主要用戶就是公司各經(jīng)營的阿米巴單位、公司的每一位員工，我們必須增強用戶服務意識，把用戶需求放在第一位，才能更好完成財務管理工作。
(2)其次簡約思維，是指在產(chǎn)品的設計及定位時要力求簡單并且專注，很多人都了解，越簡單的事情越容易被理解以及傳播。一個人專注于某件事情才會把東西做到最好，特別是在初步成長時期，無法專注就無法在這個環(huán)境中生存立足，更無法使企業(yè)強大起來，另外外觀的簡潔，操作流程的簡化，一個產(chǎn)品在設計之初就需這樣設計，即簡約即是美。在財務管理上就是財務管理制度、流程簡單有效，切合管理實際，能得到公司各層級認同，并遵守執(zhí)行。
(3)極致思維，產(chǎn)品與服務在用戶體驗中是必不可少的，所謂的極致就是為客戶打造一個尖叫的產(chǎn)品，好的產(chǎn)品自然會有自身的一個傳播口碑，其次是服務，好的服務即是間接進行營銷，好的服務能帶給客戶最直觀的企業(yè)形象，應此服務也必須做到極致。財務管理工作服務的對象就是公司的.每一位員工，每一個阿米巴單位，如何打造更好的服務，需要做到以下三點：1、用戶服務需求什么?2、為滿足用戶需求，我們需要制定、完善什么?3、在完善的制度、流程下，我們管理如何盯得緊?執(zhí)行高效到位。
(4)迭代思維，是指在產(chǎn)品開發(fā)過程中會伴隨著不斷嘗試錯誤以及問題的產(chǎn)生，這就需要從用戶的心理入手，將用戶的反饋問題進一步改善，從細微入手。再一個就是快速的對消費者需求做出反應，并不斷適應他們對需求的變化。
(5)流量思維，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品很多都不是直接向消費者收費，而是使用免費的方式鎖住客戶，客戶群里建立起來后通過對后期增值的服務進行收費，這就形成了一個免費模式短期免費，長期收費。產(chǎn)品的量變必能引起質(zhì)的變化，也就是“臨界點”，但我們知道堅持實則不易，能堅持下來直到成功的更是寥寥無幾。
(6)社會化思維，社會化商業(yè)的核心是網(wǎng)，而面對的客戶也是點對點的分布存在，其中有幾個營銷方式可以幫你解決這些問題，首先是口碑營銷，通過自己的社交圈子來進行口碑營銷無疑是當下十分主流的一種傳播方式，許多人運用這種方式得到了很好的推廣效應。其次是眾包協(xié)作，簡單點就是指群體集體創(chuàng)造，就像小米在產(chǎn)品開發(fā)過程中讓用戶參與其中，這實際就是一種眾包方式。
(7)大數(shù)據(jù)思維，當代社會用戶在網(wǎng)上會產(chǎn)生許多信息及行為關系這方面的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)的沉淀很好的為企業(yè)提供客戶分析來源，通過大量的數(shù)據(jù)分析可以為用戶提供更貼心的服務，成為領域中的核心力量。另外需要注意的是產(chǎn)品的用戶定位不是一類人，而是每個人，這個就需要我們對用戶進行精準營銷。
(8)平臺思維，互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)目的是達到雙贏的效果，當你無法擁有更好的平臺實力時，你就只需要思考我如何更好的使用現(xiàn)有的平臺，良好的企業(yè)必能帶給員工發(fā)展的平臺，因此，企業(yè)的發(fā)展必定是企業(yè)員工的共同追求。
通過學習《互聯(lián)網(wǎng)思維-獨孤九劍》這本書,分析互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展,然后針對互聯(lián)網(wǎng)思維對財務工作的影響,提出了一些財務人員適應互聯(lián)網(wǎng)思維的措施,以期為現(xiàn)代企業(yè)的財務工作和企業(yè)管理提供參考。同時深刻了解企業(yè)的財務管理工作面臨著更大的挑戰(zhàn),財務人員如何適應互聯(lián)網(wǎng)思維則成為財務工作亟待解決的問題。
互聯(lián)網(wǎng)時代的瞬息萬變，獨孤九劍”第一招是總訣式。用戶思維是指在價值鏈各個環(huán)節(jié)中都要“以用戶為中心”去考慮問題。也是財務管理工作關鍵一環(huán)。對財務管理的因勢利導、變革創(chuàng)新能力提出了更高的要求。財務管理應聚焦于公司戰(zhàn)略核心和現(xiàn)階段重點工作，在底線、紅線、高壓線之外，財務管理還有更大的創(chuàng)新空間，在公司財務管理中要實實在在以“用戶為中心”，服務一線，走向一線，不能僅僅停留在辦公室里，財務部現(xiàn)在做到以下兩點：1、執(zhí)行每月的走動式管理，財務部結(jié)合日常管理中存在的問題，通過走動式管理溝通，傾聽一線的聲音，不斷完善管理流程及制度;2、在公司新區(qū)域進場時選派部門中優(yōu)秀的，有意向多方面發(fā)展的財務人員，走到一線，擔任一線財務管理人員，親自感受一線工作，真正做到換位思考，才知道深深體會到，很多一線的管理是否能夠管理到位，管理措施是否可以有效到位。只有這樣才能在服務支撐上做到處變不驚，在風險管控上防范于未然。
改革與新思維讀后感篇十九
隨著國家經(jīng)濟結(jié)構的調(diào)整，我省從去年開始大力推進煤炭、鋼鐵和電力行業(yè)的供給側(cè)改革。我們煤炭系統(tǒng)正處在改革發(fā)展的關鍵期，焦煤集團和兩級公司也制訂了契約化管理等很多好的制度和辦法以應對煤炭市場的變化。前幾天讀了《改革方法論》這本書介紹海南農(nóng)墾集團改革的歷程。海墾，擁有海南1/4土地和1/8人口（19萬名離退休職工，21萬名在職職工，65萬名非職工居民）的政府企業(yè)，盡然用短短四年的時間，從一個封閉落后的“小社會”就能脫胎換骨成為多家現(xiàn)代企業(yè)，包括一家上市公司在內(nèi)的現(xiàn)代農(nóng)墾集團。政企分開、社企分開，民生問題的解決等等一樁樁、一件件無不震撼人心，發(fā)人深省。
下面是我對海墾改革的一些小感受。
一、改革歸根到底是利益重新分配。
任何改革都不得不觸及既得利益集團的權益，改革的成功與否，看能否平衡和處理好各方面的利益關系，否則會遇到多方面的.阻力，甚至寸步難行。從本書中我們可以學習到有幾點：
一、改革領導者的英明決斷，采取有效的利益均衡機制和逐步推進改革的戰(zhàn)略。借力大環(huán)境，全力快速通過“沼澤地”。
二、抓住主要矛盾，始終將實行“政企分開和海南橡膠上市作為改革的主要目標，并分階段、分步驟逐步推進。
三、非常注重民生問題的額解決。解決了老百姓的用水、道路和住房等多年遺留的問題，民心穩(wěn)定了，改革的大環(huán)境也才能生成。
四、改革者在處理利益問題的英明。1、做一個“不粘鍋”的領導者。2、“改革者需要情商，大改革需要大情商”，“方向是剛的，方法是可以柔的”，改革者們堅持理性改革者的“夫子之道”，遇到無法解決的問題，采取“蛇形”策略，在迂回中找到平衡點，在曲折中找到前行的路徑3、對干部隊伍，從解放思想入手，分階段、有步驟培訓，逐步形成改革共識，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力做實事。
二、改革中，領導者的個人品德和魅力作用。
從海墾局改革成功的例子中，我們可以看到現(xiàn)代企業(yè)管理人員許多優(yōu)秀的品德和個人魅力。改革者應該是一個更有陽剛之氣的，再度把勇敢視為榮譽的時代急需大批做好準備的敢于任事的人，他們沉默、孤獨、果決、不求聞達、堅持到底的人，改革正需要這樣的任事群體。
正如王一新在個人采訪中總結(jié)來幾點：1、不能自私，老想著自己；、2要能受委屈、能擔當；3、相信無論將來干什么，都不應該浪費人生，會珍惜每一個做事的舞臺，盡量表演精彩。
我們更應該不斷思考，不斷學習，不斷地鍛煉自己，做一個敢擔當，能擔當，會擔當?shù)钠髽I(yè)管理人員。
三、思想有多遠，行動就有多遠。
思想決定方向，有正確的方向才會走得更遠。
這句話中的“思想”更應該理解為理想和正確的態(tài)度。這樣我們才能走的更遠，才能讓我們的生活更加的完美，精彩。相比我們煤炭企業(yè)與的海墾集團，企業(yè)生產(chǎn)基礎扎實，已經(jīng)邁出轉(zhuǎn)型步伐，各種專業(yè)人才，優(yōu)秀的管理者比比皆是，優(yōu)勢很多但也有不足。
海墾改革團隊的領導者王一新，現(xiàn)任山西省副省長，國資委主任。王副省長對山西國企改革的發(fā)展非常重視，就如何持續(xù)推進山西國企改革又好又快發(fā)展，更好地為山西經(jīng)濟社會發(fā)展服務的問題進行了調(diào)研。王一新副省長代表省政府發(fā)表的重要講話，既是山西國企改革的誓師詞，也是改革的動員令，更是改革的方法論。改革是一條出路，不改革是一條死路，必須改、馬上改、堅定改。
做為一名基層黨支部書記，要把抓改革和發(fā)展相結(jié)合，要把抓改革和抓安全生產(chǎn)相結(jié)合，要把抓改革和從嚴治黨相結(jié)結(jié)合。堅持以改革促進發(fā)展，以發(fā)展檢驗改革成效；堅持以改革促管理提升，以安全生產(chǎn)績效保證改革順利進行；堅持以改革精神抓黨建，以黨建優(yōu)勢促改革，確保各項工作任務落實。使全體職工在改革中積極發(fā)揮聰明才智，切實為實現(xiàn)集團公司“32620”奮斗目標作出貢獻。
改革與新思維讀后感篇二十
近日讀了《新課程教學問題與解決叢書》中的《備課新思維》一書，心中有很多感想，現(xiàn)想與大家同分享，備課無論在什么時代都很重要，撇開學生因素，一個教師一節(jié)課活動的成敗就在于備課是否成功。隨著新課改的不斷深入，對各領域的要求更是越來越高。教師在備課時，必須明確自己的角色定位，按照新課程的要求，幫助幼兒制定適當?shù)膶W習目標，并明確和協(xié)調(diào)的達到目標的最佳途徑;在教學過程中，全面體現(xiàn)新課改的基本理念，并常設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習動機等等。對于學校組織的教研活動應認真參加，吸取各項經(jīng)驗，豐富自己理論知識。
在新課程理念中提出：強調(diào)全面提高學生素質(zhì)，促進每一位學生的發(fā)展，教師要注意在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹改革精神，讓每位學生都有其“個性”發(fā)展，每個人的優(yōu)點各有不同，應針對每位幼兒的性格特點，年齡特征來因材施教。這些都是我們在備課時必須要考慮的，只有這樣考慮幼兒才會得到更好的發(fā)展。比如說：大班的語言活動看圖講述《一只襪子》，這是一節(jié)看圖講述活動，針對大班幼兒的年齡特點，在活動中我們要求孩子能夠完整地講述故事的內(nèi)容，并注意到細節(jié)部分，這也是考慮到大班幼兒要重點培養(yǎng)他們細致的觀察，能連貫的表達自己所看的圖片等。因每個幼兒的能力各有差異，語言表達能力強的幼兒希望他不僅能用連貫的語言講述故事，還需豐富故事的內(nèi)容，說出好聽的詞語。這部分的幼兒我們在備課時就要用鼓勵的語言去讓她們自己發(fā)現(xiàn)圖書細小的部分，給予較少的指導語;而表達能力較弱的幼兒則需要她能夠連貫的說出故事內(nèi)容即可。備課時老師要給予多點指導語言。
其次在教學目標上也應體現(xiàn)“三位一體”的課程目標，“知識法、情感態(tài)度與價值觀”三者相互滲透，從而促進學校教育中心的轉(zhuǎn)移，使素質(zhì)教育的理念切實體現(xiàn)到日常的教育過程中。課程標準關注幼兒的興趣與經(jīng)驗，精選幼兒終身學習必備的基礎知識和技能，服務于學生發(fā)展的功能。
最后我想談談我對教學設計的幾點看法，針對新課標的理念，我認為自學輔導模式、問題教學模式，“探究--發(fā)現(xiàn)”模式等等都是能夠體現(xiàn)其特點的，向幼兒高效的傳授人類積累下來的各類知識是教育、教學的主要任務之一。事實上，課堂教學室一個千姿百態(tài)、變化萬千的過程，它受學科的特點，教學內(nèi)容、教學方法和教學對象等各種因素的影響，因而不可能用統(tǒng)一的超越特點的教學情景的模式來套用所有的教學過程，尤其是新一輪課程改革對教育教學提出了新的要求和理念。
備課對于任何一位教師都是至關重要的，它是教學活動中最基礎，也是最關鍵的一環(huán)節(jié)，只有做好它，才能上好課，才能提高教學質(zhì)量，以上是我的一些感想，有許多不足，請諒解。
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