通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地提升自己。寫總結是對自己的一種負責和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。在這里，為大家分享一些關于這個主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
幼兒園開學迎新策劃書篇一
親愛的家長及小朋友們：
帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著鼠年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的.一年，新的學期的到來。
面臨嶄新的小班下學期生活，小朋友在適應幼兒園生活之后，在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!
過了一個寒假，孩子們又加入到新芽三十一班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應的情況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點建議：
1、調整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續(xù)努力，爭取更大進步!
我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!
謝謝大家!
幼兒園開學迎新策劃書篇二
在新學期到來之際，樓園幼兒園的教師們特意為幼兒策劃籌備了一桌豐盛的“開學大餐”，以此作為為孩子們的一份新年禮物。
開學第一天，踏入校園，印入孩子們眼簾的便是滿滿當當?shù)摹澳晡丁?，火紅的燈籠在和寶寶們使勁招手，串串的花生、辣椒則和寶寶們頻繁點頭，當然還有熱忱歡迎孩子們到來的老師，一排兒站在門廳里，給我們的寶貝拜年，“寶貝，新年好”，“寶貝，祝你身體健康”，甜甜的話語充斥著整個房間，爛漫的笑容浸潤著孩子與家長的心。
活動在孩子們的意猶未盡中落下了帷幕，誠然，活動中的一系列游戲則成了老師們給予孩子的禮物。同時，在游戲中孩子們亦加深了對春節(jié)的了解，真可謂“熱熱鬧鬧游園會，歡歡喜喜迎新春”!
幼兒園開學迎新策劃書篇三
開學通常指學生們經過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。一起來看看開學幼兒園策劃書，僅供大家參考！謝謝！
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20**年2月25日
：幼兒園操場
：環(huán)境、場地的布置。
：幼兒園全體教師和幼兒。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！
新學期新面貌，幼兒園為小朋友創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的爺爺為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士！
最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——
萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。
笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。
我的講話完了，謝謝大家！
親愛的小朋友們：你們好!
幼兒園開學了！度過了一個歡樂、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的`進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!
謝謝董老師！希望小朋友們能記住董老師的話，在幼兒園健康快樂的成長！
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進步！我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人!
最后，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！
幼兒園開學迎新策劃書篇四
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一、活動目標
1. 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2. 加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3. 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動內容
1. 幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。
2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3. 幼兒展示本學期所學的技能。
三、活動準備
1. 布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
3. 加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。
四、活動時間及程序安排
(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分
(二)活動程序
1. 全園活動 地點：操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。
幼兒園開學迎新策劃書篇五
1.xx與孩子相伴成長!
2.成長搖籃，親子樂園。
3.創(chuàng)建平安幼兒園。
4.兒童的樂園，社會的棟梁。
5.兒童健康的天使。
6.高高興興入園，平平安安回家。
7.給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任!
8.關心、愛心、貼心。
9.關心下一代，汗水澆未來。
10.關注成長，心系未來。
11.孩子開心、家長放心。
12.孩子是祖國未來的太陽。
13.歡迎你，小朋友!
14.歡迎小朋友入園。
15.健康活潑快樂。
16.教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
17.教育為本為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋。
18.今日的學校之星，明日的社會之星!
19.精心呵護，全能開發(fā)。
20.滿園蓓蕾，個個芬芳。
21.美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
22.你開心我快樂。
23.培養(yǎng)精英基地，開發(fā)智力樂園。
24.七彩童年，美好明天。
25.啟蒙明天播種未來。
26.請您放手，讓我們一起陪孩子成長!
27.讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田!
28.讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……。
29.使你放心寶寶舒心，我們用愛心給您的孩子一個完美的學前旅程。
30.疼愛無微不至，關懷教導有方。
31.同在藍天下，和孩子共同成長!
32.托起明天的太陽。
33.為人師表，學子愛戴。
34.辛勤的汗水澆灌理想的花朵。
35.新的希望，愛的陽光，我們與孩子一起成長!
36.新起點，新方向，我們在陽光下成長。
37.一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，
38.一切以孩子為中心，
39.用愛心呵護天使稚嫩的翅膀!
40.用愛心托起明天的太陽。
41.用太陽的光輝照亮孩子的心房。
42.幼兒成長的樹蔭。
43.育幼懷母愛，光明滿童心。
44.咱們的孩子，咱們的幼兒園，咱們一起努力!
45.這里是孩子的樂園。
46.這里是培養(yǎng)新一代種子的地方，愿您的孩子永遠健康成長!xx幼兒園歡迎您。
47.祖國的花朵在這里綻開，明天的希望在這里浮化。
48.祖國花朵的園丁。
49.關心、愛心、貼心。
50.名師精心指導培育一代新人。
51.同在藍天下，和孩子共同成長!
52.育幼懷母愛，光明滿童心!
53.關心下一代，汗水澆未來。
54.健康活潑快樂!
55.用太陽的光輝照亮孩子的心房。
56.孩子，老師和你一起成長!
57.七彩童年，美好明天!
58.愛與自由，規(guī)則與寬容。
59.滿園蓓蕾，個個芬芳。
60.同在藍天下，和孩子共同成長!
61.孩子開心、家長放心!
62.讓愛伴隨我們一同成長。
63.孩子是祖國未來的太陽，用愛心托起明天的太陽。
幼兒園開學迎新策劃書篇六
給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任!
教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學前旅程這里是孩子的樂園。
我們的耕耘——心是真的，愛是純的，德便是高的。
辛勤的汗水澆灌理想的花朵精心呵護，全能開發(fā)。
孩子開心、家長放心。
這里是愛的港灣這里是快樂的世界這里是幸福的起點。
錦彩童年，程龍程鳳。
同在藍天下，和孩子共同成長!
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!
今日的學校之星，明日的社會之星!
用心呵護幸福的源泉用愛心托起明天的太陽。
讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……。
疼愛無微不至關懷教導有方關心、愛心、貼心相互理解，其樂融融;。
新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長!
美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
啟蒙明天播種未來一切以孩子為中心。
需要學習需要鍛煉需要愛護需要成長我能給予。
情系孩子心連童心。
以特色辦學以質量取勝。
讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
新起點，新方向，我們在陽光下成長。
**幼兒園,讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田!
**幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子!
幼兒園開學迎新策劃書篇七
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。
2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3.幼兒展示本學期所學的技能。
1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。
(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分。
(二)活動程序。
1.全園活動地點：操場。
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。
2.班級活動。
地點：本班教室。
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
在20xx年即將到來之際，我代表大大二班的老師和小朋友對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們工作的大力支持和幫助!
黨中央、國務院越來越重視學前教育。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出到20xx年基本普及學前教育的目標。從今年開始，國家開始大力發(fā)展學前教育，也就是幼兒教育，加大對幼兒教育的投入和監(jiān)管，幼兒教育工作也就納入了政府重點工作之中。以前我們賀州市的學前班都設在小學里，現(xiàn)在按中央的部署重新調整，把學前班放到幼兒園里，明確了學前教育的目標，因為要遵循幼兒成長規(guī)律和學前教育規(guī)律，堅決制止學前教育“小學化”“成人化”。按照上級指示“各地市優(yōu)質幼兒園舉辦分園”的精神，我們幼兒園是xxxx年通過自治區(qū)的評定，成為了賀州市唯一的一所自治區(qū)級示范幼兒園，于是，便在這開設了現(xiàn)在這個分園，由于一些客觀原因，園址暫時定在這里。受場地的限制，目前只有3個大大班(幼兒園里學前班也叫大大班)，共有幼兒125人，每個班的幼兒都只有42人左右，與其他學校相比是很有優(yōu)勢的，就師幼比例來說就占很大的優(yōu)勢，其他幼兒園里的學前班人數(shù)一般都會比我們這多得多。我們嚴格按《幼兒園教育指導綱要》要求進行課程設置，教育內容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，各領域相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。這也是有別于之前小學里的學前班的，他們只設語文和數(shù)學，其他的課程都是一帶而過。根據國家的有關文件精神，其他幼兒園的課程設置也正逐步向我們靠攏。
課經常出現(xiàn)精力不集中，愛講話、做小動作，不僅影響自己還影響到他人。合作和分享意識薄弱，不能恰當?shù)乩斫獠⒆袷厝粘Ｉ钪谢镜纳鐣袨闇蕜t，常有不友好行為發(fā)生，遇事不能很好的自行想辦法解決，依賴性強，有個別的孩子害怕困難，責任感不強，在動手動腦的環(huán)節(jié)里，不能很好地利用自身條件進行探究問題，孩子的求知欲和認識興趣沒有被激發(fā)。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機會，美的熏陶沒有得到很好的培養(yǎng)，單從繪畫作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實，基本的涂色都不會運用，把原本畫得很好的作品沒能很好的用色彩來表現(xiàn)，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺得困難很大。還有音樂基礎也很差，節(jié)奏感很膚淺，更別說能唱出歌曲的情感。對于很多的孩子來說，認讀課文也是有困難，不會正常翻書的有一半以上，班上孩子除個別的能按要求進行指字聽讀、跟讀外，幾乎只會瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說認字。如果是經過系統(tǒng)的從小班到大班的學習，情況就不會是這樣，至少基本的習慣養(yǎng)成不會是這樣的差。當我們了解到孩子們的情況后，發(fā)現(xiàn)要改進的地方太多太多，尤其緊迫的是常規(guī)問題，必須在短期內走上正常軌道，首先是加強班級工作管理，制定出行之有效的班級工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進孩子在原有的基礎上得到發(fā)展。經過將近一個學期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發(fā)展。現(xiàn)在，孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性有了相應的提高;生活、衛(wèi)生習慣已初步養(yǎng)成，不再像剛開學時那么亂糟糟了，知道講衛(wèi)生也懂得了必要的安全常識，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，會正確運用禮貌用語，見到老師會問好。幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的.靈活性、協(xié)調性得到了很大的發(fā)展，繪畫技能也有了提高。集體活動時還是有3、5個孩子不能很好地專心聽講，愛開小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動規(guī)則，集中精力，愛動腦筋，發(fā)言也很積極，能大膽表達自己的想法和意見的。生活常規(guī)也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)都能遵守規(guī)則，懂得要按次序排好隊。
我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長服務的，教育活動是以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。依據《幼兒教育指導綱要》要求，我們開設了主題式課程，圍繞《開心的我》《誰和誰是好朋友》《美好的鄉(xiāng)村》《水的樂園》《動物的奧秘》《多樣的服飾》六個主題開展教育教學活動，配合主題設有手工、繪畫、音樂等課程。我們還通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進孩子的發(fā)展。如：作業(yè)展區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、識字區(qū)、主題墻等等，新年環(huán)境都是由孩子們的作品展示來布置的，使孩子們真正體會到“玩中學，學中玩”的樂趣。
接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
(2)幼兒展示活動。
小朋友，我們來向爸爸媽媽問聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧?，F(xiàn)在進入第一個環(huán)節(jié)《美麗的秋天》。秋天到了，是誰，讓燕子飛回南方?是誰，讓大樹脫下綠衣裳?是誰，讓花瓣片片飛落?是誰，讓大地變得金黃?請聽孩子們給我們帶來的詩朗誦《秋風》。
秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，要問秋天有多美，請欣賞孩子們朗誦的散文詩《秋天真美麗》。
第二個環(huán)節(jié)是《開心的我》。在大大二班，我們認識了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學本領，要想知道開心的我們學到了哪些本領，請您瞧一瞧，聽一聽。
a.10以內數(shù)的分成。b.按規(guī)律排序。c.5以內數(shù)的加減法與口編應用題。d.10以內數(shù)的相鄰數(shù)。e.演唱歌曲《縫衣服》。f.認讀拼音。g.識字。h.背誦古詩。i.律動表演《娃哈哈》。j.幼兒講故事。
第三個環(huán)節(jié)是《送新年禮物》。孩子們一天天長大了，平時爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來表達，請爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請將你親手做好的賀卡送給爸爸(媽媽)吧，別忘了說祝福語哦，再給爸爸(媽媽)一個擁抱和親吻吧!請讓我再一次祝福你們：新年快樂，合家幸福!謝謝大家!
(3)交流反饋。
(4)活動結束。
幼兒園開學迎新策劃書篇八
10秒片花5秒片花。
標題條人名字幕條角標。
開放式片尾圖標。
風格：時尚大氣。
色調：以橙紅白色灰色為主。
元素：藍盾天平國徽法庭帶有故事情節(jié)的畫面(出警庭審抓捕)主持人畫面。
文字：更透徹的案件分析更直觀的情節(jié)描述。
更獨到的疑點追蹤更另類的評論觀點。
深度廣度角度高度(上不下)。
行為與法。
30秒宣傳片配音：直擊罪案現(xiàn)場解讀離奇案情深度剖析復雜的犯罪心理。
直面犯罪分子親歷案發(fā)過程給你直擊心靈的震撼行為與法欄目近期隆重推出敬請關注!
片尾演職員表總監(jiān)制(頻道)。
監(jiān)制薛理愛陸慧仁總策劃孟杰出品人張國軍制片人張生主編車成軍。
策劃田偉楊潔制作總監(jiān)白光統(tǒng)籌王鵬。
編導。
攝像。
燈光。
后期制作。
場務。
解說。
幼兒園開學迎新策劃書篇九
1、以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。
2、通過活動，初步了解新年的.習俗，同時激發(fā)學生的感恩之情。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
20xx年12月29日下午12：50開始
參加人員
一小全體師生、班級家委會2~5人（或其他家長代表）
地點
先大操場集中，后分散班級活動
活動內容
歡歡喜喜迎新年
全體師生做好迎接新年準備：
1.美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；
2.在音樂課上，全體學生學唱《新年好》
3.年級組內協(xié)商，邀請老師或同學，完成春聯(lián)的書寫和張貼。
4.親子完成學編平安結手鏈。
快快樂樂賀新年
1.游藝會：大操場集中觀看表演
民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺
2.各年級趣味游藝會（分散到各班）
平平安安寓新年
1.一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨
2.三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨
活動議程
1.全校師生操場集合。12：50
2.全體學生齊唱《新年好》13：00
3.校長新年致辭13：05
4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45
5.學生組成20xx字樣，迎接新年13：45~14：00
6、各班級游藝活動。14：00~15：10
7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50
注意事項：
1、參加活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。
2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。
3.參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。
如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶?；顒?。
小百科：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統(tǒng)一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規(guī)定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統(tǒng)計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。
幼兒園開學迎新策劃書篇十
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
xx年x月x日
小班教室
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。
游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結束。
4.結束活動頒發(fā)圣誕小禮品
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
幼兒園開學迎新策劃書篇十一
每一個孩子都有無比純真的心，在他們的心中，世界是靈動的、詩意的、充滿童話色彩的……相信童話，相信圣誕老人的存在，相信一切美好的事物。愿所有的老師、家長朋友一起努力，為孩子們創(chuàng)造一份美好的回憶！
圣誕夜（silentnight/christmaseve），又稱平安夜，即圣誕前夕（12月24日），在大部分基督教社會是圣誕節(jié)慶祝節(jié)日之一。但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節(jié)日。嵐谷一直關注著孩子們在節(jié)日活動中的想法、行為及其樂趣與需要，讓嵐谷寶貝不僅能對圣誕節(jié)的習俗有一個了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，從而愿意主動、快樂、自然地享受節(jié)日氛圍。
通過參加本主題的活動，孩子們可以了解：
1、圣誕節(jié)的色彩。
2、圣誕節(jié)的食物。
3、圣誕節(jié)的植物。
4、圣誕節(jié)的象征。
5、圣誕節(jié)的聲音。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
1、環(huán)境：大廳圣誕環(huán)境的展現(xiàn)，以“圣誕節(jié)”為主題的環(huán)境布置，創(chuàng)設濃厚的氛圍（圍繞圣誕節(jié)的主體象征物與幼兒共同制作）。
2、高幼組各班老師指導孩子制作一個自己的圣誕節(jié)小海報，呈現(xiàn)在大廳。
3、各班環(huán)境：根據大班幼兒年齡特點制作相應的圣誕環(huán)境布置在教室內、玄關處。
4、收集與圣誕相關內容的英文單詞、語句，故事，以及相關兒歌及歌曲。
各班級老師結合大班幼兒的年齡特點，滲透語言、社會、藝術等的形式，讓幼兒以自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對節(jié)日的感受，利用廢舊材料（紙盤、易拉罐等），進行創(chuàng)意diy制作，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，感受圣誕節(jié)的樂趣。
1、語言：快樂的圣誕節(jié)。
2、語言：圣誕的禮物。
3、數(shù)學：美麗的包裝盒。
4、社會：購買節(jié)日禮物。
5、社會：和弟弟妹妹一起過節(jié)。
6、音樂：鈴兒響叮當。
7、音樂：圣誕舞會。
8、手工：圣誕賀卡diy。
9、手工：圣誕老人來做客。
10、美術：松枝畫。
高幼組全體師生、家長。
12月25日下午4:00——5:00。
各班級教室。
1、家長與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或帽子之類。嵐谷寶貝、嵐谷教師、嵐谷家長合影，記錄微笑時刻。
2、精彩特色秀。
各班在班級進行本學期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報展示。
3、穿插一些圣誕節(jié)的英文歌曲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀英文。
4、happy游藝會。
家長與幼兒一起參與游戲，體驗親子合作的愉悅情感（2——3個游戲）。
5、繽紛親子作——圣誕禮物。
將制作好的禮物送給想送的親人或是朋友。
最后頒發(fā)獎狀（根據制作評出最具創(chuàng)作獎、優(yōu)秀作品獎、最佳色彩獎，最佳視覺獎。）。
幼兒園開學迎新策劃書篇十二
1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。
2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、讓學生了解節(jié)日的習俗。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。
2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。
1、老師出示鑼鼓，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓?”
2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。
3、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。
幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。
引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。
師：我們一起來做小鞭炮吧!
在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學著完整演唱。
幼兒園開學迎新策劃書篇十三
尊敬的園長、親愛的老師、尊敬的學生家長、可愛的小朋友們：
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們芳汀幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個好消息。一是，今天我們幼兒園迎來了?位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學期新面貌，、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士!
我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團結互助、充滿自信!為你小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的鋪墊。
看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!
幼兒園開學迎新策劃書篇十四
目標：了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
準備：
1、各國慶祝新年的錄像
2、大掛歷一本;小年歷片若干
過程：
1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶：
有哪幾個國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?
4、教師介紹中國新年的名稱dd春節(jié)
5、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?
6、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?
形式：分組活動
目標：了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
準備：
1、pp教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門
2、小長條紅紙;大長條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
過程：
一、交流生活經驗
1、(聽鞭炮的.聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?
二、看媒體，了解過年的由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
三、游戲：“年”來了
游戲方法：幼兒自由結伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字，按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
形式：區(qū)角活動
目標：
1、樂意與同伴一起裝扮活動室。
2、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
活動內容：
1、中國服飾dd(設計布料)材料提供：油畫棒、牙簽、水粉畫
(做盤扣)扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串dd材料提供：小長條紅紙;糨糊
3、紅包袋dd材料提供：紅紙;糨糊
4、貼春聯(lián)dd材料提供：祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
5、龍dd材料提供：紙盒、彩帶;粘貼工具。
6、有趣的年歷dd(制作掛歷)材料提供：月歷若干(在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷)
(查日歷)材料提供：日歷;問題卡;記錄材料
形式：親子活動
目標：1、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
2、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
準備：1、邀請家長來園參加活動。
2、各種繪畫材料和制作工具等。
3、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備。
4、制作一棵許愿樹
過程：
1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。?
幼兒園開學迎新策劃書篇十五
小班全體幼兒、教師。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
9月1號：高高興興上幼兒園！
內容：
1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。）。
9月2日：認識新伙伴！
內容。
1、嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）。
9月3號：動畫電影真好看！
內容：
1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）。
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內容：
1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）。
9月5日：哥哥姐姐本領大！
內容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）。
幼兒園開學迎新策劃書篇十六
各位家長：
首先，我代表xxxxx園全體教職工，對大家的到來表示熱烈歡迎。
在過去的半學期，我們幼兒園和孩子們，和各位家長逐漸建立了深厚的感情，我們已經欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長，看到了家長們對幼兒園工作的支持。
今天，我們中間也迎來了一些新家長，他們對我園還不是很熟悉，讓我們從園所情況介紹說起：
一、園況介紹
二、園保教隊伍介紹
三、園所文化介紹
(我們xxxxxxx幼兒園始終以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，貫徹新的《幼兒園工作規(guī)程》，以幼兒發(fā)展為目標，開展各類教育活動。我們堅持“讓孩子忙起來”的理念，在五大領域之外，主動開展身體鍛煉、禮儀教育、情緒管理、思維拓展、游戲創(chuàng)造、藝術素養(yǎng)等教育內容，在有限的時間內，給孩子們更多更積極的影響，為孩子們逐漸擁有完整的人格，富有個性的發(fā)展而努力，這也對我們的教師，提出更高的要求，我們作為教育者，要思考并實踐，“怎樣有利于孩子的發(fā)展”，怎樣才是“高質量的師幼互動”，在不斷地反思與實踐中，我們和孩子們共同成長，形成孩子健康、教師成長、幼兒園發(fā)展的多贏局面。
四、衛(wèi)生保健和安全工作
五、談一談幼兒園要干什么
有的家長說“幼兒園沒有教材，沒有作業(yè)，什么都不教，以后上小學都跟不上......”有的家長說“小學老師說了，你們暑假要去上幼小銜接班，否則上小學兩個月完成拼音太吃力......”國家明確規(guī)定，幼兒園不準“小學化”，不準提前教授小學內容。因為這些內容是小學生要做的，小學生應當在入學兩至四個月內，養(yǎng)成良好的學習習慣，而不是重復以前學過的內容，錯過好習慣養(yǎng)成的最佳時期。幼兒園教育究竟該做什么?簡言之，就是培養(yǎng)良好的習慣和出色的品質。努力、堅持、自信、自尊、專注、動腦、互助、責任感、自我管理、適時放棄、能獨處、有文明禮儀、遵守必要的規(guī)則、樂觀合群的態(tài)度等影響孩子一生的出色品質。培養(yǎng)習慣和出色品質是幼兒園教育的追求，那么也就不難理解，我們將更加注重活動對孩子的影響，會更加關注過程，而不是結果。
3-6歲的孩子，年齡特點和心理特點決定了他們需要游戲，只有在游戲化的學習中，才能激發(fā)他們去思考、實踐、表達。舉個例子：小班的孩子上數(shù)學活動，鞏固圖形的認識。
數(shù)學活動是相對枯燥的活動，為了調動孩子們的興趣，老師創(chuàng)設情境“小兔家門口出現(xiàn)了各種形狀的土坑，需要小朋友們來幫忙填滿它”，于是孩子們就開始選擇各種形狀卡片，假裝成石頭去填土坑，過程非常有趣，孩子們在游戲中鞏固了對圖形的認識。這就是我們說的“游戲化”教學。
“大自然、大社會都是活教材”，我們園的大孩子們應該向生活學習，在社區(qū)中學習。日常中，我們的老師們會根據孩子們的興趣不斷生成活動，引領孩子們跟著自己的興趣去探究、去學習。舉個例子：不久前，我們大班孩子對黃山旅游發(fā)生了興趣，于是，在老師的支持下，孩子們收集資料、圖片，交流著黃山旅游的見聞。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)了黃山燒餅，于是，老師們創(chuàng)設了“黃山燒餅店”支持孩子們體驗制作;發(fā)現(xiàn)了黃山的茶葉，于是他們開始研究茶文化，老師也幫忙創(chuàng)設了黃山茶行，支持孩子們繼續(xù)探究;發(fā)現(xiàn)了黃山特產毛豆腐，于是，老師投放石磨、食材等“磨豆?jié){”工具和材料，支持孩子們的個別化操作，孩子們很感興趣，動手能力、觀察能力都得到了提高......所以，幼兒園到底在做什么呢?就是支持孩子們的興趣，支持各種體驗和探究活動，在這樣的過程中，孩子們的學習品質得到鍛煉......
幼兒園開學迎新策劃書篇十七
1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2．對新年產生美好的愿望。
活動準備。
請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。
活動過程。
一、說心愿。
1．新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?
3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)。
二、布置心愿樹。
1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。
2．將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。
3．將心愿卡掛到心愿樹上。
1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。
活動準備。
1．包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動過程。
一、談話引題。
二、討論問題。
1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?
2．可用哪些東西來打扮它?
3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走?(繞上去、掛上去……)。
三、裝扮新年樹。
1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。
2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)。
3．圍著新年樹，師生共唱“新年好”。
1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。
2．能大膽向同伴說一些祝福的話。
活動準備。
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。
活動過程。
一、談話。
新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：
1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)。
2．祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)。
二、向朋友祝福。
1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。
2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3．師生同唱新年歌。
活動延伸。
1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。
2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
1．知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。
2．體驗關愛弟弟妹妹的情感。
活動準備。
掛歷、手工紙等。
活動過程。
一、看掛歷。
出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認認幾個數(shù)字。
二、講一講過年后的變化。
1．大一歲了。
2．身體長高了。
3．更能干了，會做很多事情。
4．會關心人了。
三、做禮物。
1．做哥哥姐姐了，應當怎樣關心托班的弟弟妹妹?
2．我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。
3．幼兒制作禮物。
四、送禮物。
1．幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。
2．將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。
3．給弟弟妹妹表演歌舞。
幼兒園開學迎新策劃書篇十八
9：00—9：20。
（上午）。
本班課室。
談話活動：
《快樂的新年之旅》。
通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
可請家長協(xié)助我們讓幼兒把過春節(jié)的照片帶回園。
9：30—9：50。
（上午）。
本班課室。
個人才藝表演。
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強自信心。
請家長協(xié)助我們輔導幼兒預備一個表演的節(jié)目。
10：00—11：00。
（上午）。
園內。
戶外活動：頂氣球。
引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！
氣球若干。
3：30—4：00。
（下午）。
本班課室。
幼兒吃喝同樂會。
通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食。
1、請家長在假期里協(xié)助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節(jié)里的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便于開學當天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。
幼兒園開學迎新策劃書篇十九
通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。
通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。
通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。
通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
幼兒園室內、戶外、敬老院。
元旦前后（具體時間詳見“邀請函”）。
1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品。
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色。
3、知識準備：
認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗。
音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼。
學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》。
大班：舞蹈《三字經》。
蒙氏大班：《椅子操》。
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》。
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
教師總結本學期的各項工作。
幼兒集體表演《紅纓之歌》。
猜燈謎。
手工活動。
寫心愿卡。
活動結束：
掛心愿卡。
延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。
請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。
班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。
幼兒園開學迎新策劃書篇二十
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。
一、開場：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、齊唱：《新年好》（中英文）。
二、主題活動：
（一）幼兒節(jié)目展示：
歌曲：《下雨天》《小兵》《合攏張開》《小黑豬》等。
兒歌：《小雨傘》《大布袋》。
（二）家長表演節(jié)目：
小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。
（三）親子游戲：
剝桔子比賽：活動準備：小桔子35只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
搶氣球游戲：
活動準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
6、家長游戲《十二生肖成語大全》。
運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。
7、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
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