學(xué)校環(huán)保教育活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）

方案應(yīng)該不斷地進(jìn)行評估和調(diào)整，以確保其與實(shí)際情況相匹配。制定方案需要有創(chuàng)新性和靈活性，以應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。不同領(lǐng)域的方案范例可以幫助我們了解和學(xué)習(xí)更多的方案制定方法。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇一

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市人口不斷增加，工業(yè)化進(jìn)程加快，對水資源的需求日益加大，隨之而來的城市水的短缺和污染問題日益加劇。

正所謂兒童是祖國的未來，人類未來的生存環(huán)境還需要他們?nèi)ケＷo(hù)。所以應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)、深化兒童保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。這樣，世界的未來才更加美好。

xx年，霧霾和揚(yáng)塵天氣接連造訪了北京，空氣質(zhì)量一度達(dá)到嚴(yán)重污染。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位體”的總布局，“美麗中國也首次寫進(jìn)報告。這也再次提醒人們，用實(shí)際行動從霧霾中突圍，維護(hù)百姓健康已迫在眉睫。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們越來越重視自己周圍及家庭生活環(huán)境。在戶外，今年大范圍的霧霾天氣對人們的生活造成了嚴(yán)重的`影響，使人們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內(nèi)空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。

1、宣傳合肥市水資源現(xiàn)狀，提高合肥市小學(xué)生在日常生活中節(jié)水護(hù)水意識。

2、通過ppt及視頻等，讓小學(xué)生們了解合肥市水短缺和污染的的現(xiàn)狀。

3、讓孩子們認(rèn)識水表和學(xué)會讀水表，弘揚(yáng)節(jié)約用水精神，支持城市環(huán)保。

4、希望通過這次活動，讓小學(xué)生們?nèi)蘸笤谏钪凶⒁馍钣盟吧罾奶幚?，也希望他們向家長們宣傳。給小學(xué)生灌輸環(huán)保理念，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識。

5、讓居民和參與者了解到盆栽的作用，鼓勵居民多在室內(nèi)種植綠色植物，注意自己家庭環(huán)境的健康，健康生活！

6、向居民和參與者宣傳如何正確培育盆栽，介紹哪些盆栽對室內(nèi)空氣凈化有幫助及具體有哪些幫助。引導(dǎo)居民講課生活。

7、針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產(chǎn)生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護(hù)環(huán)境，凈化空氣的活動中。

環(huán)保宣傳你我他。

節(jié)約用水，從我做起。

齊心突圍霧霾問題，攜手共創(chuàng)美麗祖國。

xx年11月---xx年12月。

稻香村小學(xué)。

始信花園。

稻香村小學(xué)全體四年級學(xué)生。

始信花園居民。

1、課堂ppt教學(xué)。

2、開展小游戲，環(huán)保知識小問答。

3、教唱環(huán)保小兒歌，觀看環(huán)保影片及視頻。

4、環(huán)境保護(hù)校園小實(shí)踐。

5、現(xiàn)場宣傳呼吸新鮮的空氣，緩解空氣問題，鼓勵居民使用盆栽。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇二

隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。3月5日3召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生。

植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會都應(yīng)積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!

我為校園添把綠。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。

環(huán)保協(xié)會。

三月十一號三月十一號18:00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束。

a、十二日9:00進(jìn)行活動。

b、三月十四日中午12:00——13:50。

下午16:40——18:50。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)。

審批時間三月十二日之前。

通知時間三月十一日之前完成。

集合地點(diǎn)校園廣場旗桿處。

活動開始前有指導(dǎo)教師宣布活動開始。

宣傳版面針對活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成。

校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班。

a、有個班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。

b、同學(xué)們自己報名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。

活動經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵。

預(yù)計(jì)一百一十元左右。

a、協(xié)會成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工。

b、本次活動要求設(shè)備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可。

c、請河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤、潘美姬教師為活動指導(dǎo)教師。

a本次活動不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)。

b本促活動有利于環(huán)保協(xié)會的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生們對學(xué)院影響力的提高，同時有利于增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識。

為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學(xué)需完成活動才能加分中途退出者不加。

辦公室：負(fù)責(zé)活動中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時向教師和主席匯報各方面的工作與進(jìn)行情況。

組織部：負(fù)責(zé)活動中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。

項(xiàng)目部：活動的策劃工作。

宣傳部:負(fù)責(zé)活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

會長、副會長、助理負(fù)責(zé)活動中的總體進(jìn)行。

活動完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實(shí)踐效果,也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動中來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神?；顒淤I的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺中加入到環(huán)保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學(xué)們爭相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。同時寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時也體現(xiàn)了學(xué)校對環(huán)保的支持與決心。

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生們應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語，不得損壞學(xué)校公共財物，對故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的精神，維護(hù)本次活動的順利開展與進(jìn)行。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇三

認(rèn)真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境保護(hù)與祖國、環(huán)境保護(hù)與人類的關(guān)系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。從實(shí)踐中認(rèn)識到自己的價值，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，學(xué)做小主人，學(xué)會綠色生活。

10月1日——11日。

1、主題活動周開幕式：邀請環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)。

天天環(huán)保，從以下小事做起:。

1、隨手關(guān)閉水龍頭。

2、不用、少用一次性筷子。

3、不亂扔廢棄物。

4、買菜、購物多用布袋。

5、吃完口香糖后包好、放好。

7、每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹。

8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。

9、節(jié)約紙張、回收廢紙。

10、不吃.野生動物。

1—2年級。(10月10日中午交隊(duì)室)。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個代表”和“兩個務(wù)必”重要思想，在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，謙虛謹(jǐn)慎、深入實(shí)踐，樹立全員環(huán)保意識，從充分尊重學(xué)生的主體地位入手，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，著力營造愉快教育和愉快學(xué)習(xí)的校園氛圍，進(jìn)一步搞好學(xué)校的環(huán)境教育宣傳工作?，F(xiàn)特制定學(xué)校環(huán)境教育活動方案：

方案一：繼續(xù)開設(shè)環(huán)境教育課，加大學(xué)校環(huán)境教育力度。

為了讓學(xué)生再度重視環(huán)保意識，此學(xué)期我校利用主題班會課進(jìn)行環(huán)境教育保護(hù)教育。引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識，以利于指導(dǎo)課外的環(huán)保活動。今日的小學(xué)生是新世紀(jì)各行各業(yè)的決策者和勞動者,小學(xué)階層又是奠定、形成一個人意識、觀念的關(guān)鍵時期。因此學(xué)校以未來社會對人的要求為教育目標(biāo)；以提高中華民族的素質(zhì)為總目的，反復(fù)訓(xùn)練，少年兒童親身體驗(yàn)和反復(fù)實(shí)踐，形成一種不需要任何外力監(jiān)督和內(nèi)部動機(jī)就能自然表現(xiàn)出來的健康的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生今日從小事、從身邊事開始培養(yǎng)、形成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的良好習(xí)慣。

方案二：開展豐富多彩的環(huán)?；顒樱箤W(xué)生在活動中受到陶冶。

活動是形成能力的載體，是少年兒童喜聞樂見的接受新知識、新技能的形式。學(xué)校將組織形式更為活潑、內(nèi)容更為豐富的環(huán)境教育活動，使學(xué)生在活動中受到熏陶、得到鍛煉。

學(xué)校圍繞“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，擬定開展以下系列活動：1.全校繼續(xù)開展常規(guī)活動愛心回收活動。每周五全校學(xué)生將家里積攢的廢品帶回學(xué)校回收。每個參加回收的學(xué)生每次可獲得一個愛心獎?wù)?。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的獎?wù)聰?shù)評比“愛心小天使”。

2.三月份開展“做愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”環(huán)保教育活動。讓學(xué)生初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著整潔、天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。3.三月份各年級組開展環(huán)保植樹活動。活動以走出小學(xué)，走進(jìn)自然為主題，各年級組針對年級學(xué)生的情況，開展適合學(xué)生的環(huán)保綠化活動。4.五月份月份針對“環(huán)境衛(wèi)生”這一問題，我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊(duì)活動。

活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進(jìn)行對比。通過對比讓孩子們知道什么是美，什么是丑。再讓孩子們對這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該采取什么樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠(yuǎn)整潔、美觀。

在今后的工作中，我校將會更加積極地開展環(huán)境教育活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，鞏固已取得的成效。并將準(zhǔn)備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等，學(xué)校將成立“少年兒童環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究”課題組，我們將繼續(xù)深入研究，爭取取得更好的教育效果。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇五

環(huán)境，愛護(hù)我們的校園；增強(qiáng)學(xué)生收集資料、取舍信息、加工信息的能力；培養(yǎng)協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)對意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)審美能力，樹立正確的審美觀。

：2012年3月。

初二全體學(xué)生。

綠色校園，綠色承諾”

環(huán)保繪畫比賽，班級黑板報，班級文化建設(shè)，班級文化展示，參觀太陽能垃圾場。

班級內(nèi)進(jìn)行比賽（繪畫）。

由團(tuán)隊(duì)組織，由班主任任評審組長，由有關(guān)科任老師等任評審組成員。

1、利用信息課，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)環(huán)保信息。

2、班級討論后確定主題內(nèi)容。

3、各自完成環(huán)保作品的制作。

4、班級評出優(yōu)秀作品，還評出學(xué)生個人鼓勵獎和積極學(xué)生獎。

5、作品展示：獲班級三等獎的在教室班級文化處展示，獲班級一、二等獎的在學(xué)校班級展示處展示。

6、在校領(lǐng)導(dǎo)，班主任及科任老師的陪同下，組織學(xué)生參觀垟溪太陽能垃圾處理場，在科學(xué)老師的講解下，讓學(xué)生了解太陽能垃圾處理場全過程。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇六

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量，為展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)?！毕盗谢顒印?/p>

環(huán)保、文明、頌美、求真、育人。

20xx年3月17日。

全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等。

在院領(lǐng)導(dǎo)、部長的指導(dǎo)下，團(tuán)總支、學(xué)生會各部門及個別班級的配合下，由生活勞動部具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動的`開展。

1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。

2、注重個人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。

1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環(huán)?！睒?biāo)語。

2、清除校園的垃圾廣告。

3、對校園（特別是草坪）全面清掃。

4、在整個活動期間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時對其予以制止。

5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。

6、在活動結(jié)束之時將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者，并給以一定的物質(zhì)獎勵。

主任：

副主任：

委員：生活勞動部全體成員。

活動宗旨：環(huán)保、文明、頌美、求真、育人。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

環(huán)保的意識是每個人都必須具備有的,舉行了環(huán)保主題的活動,希望可以增強(qiáng)人們的環(huán)保。以下是小編整理的學(xué)校環(huán)保教育活動方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。

為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?。

二、活動目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。

四、活動對象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。

五、活動時間：20__年6月。

六、活動內(nèi)容：

1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳，各個組織出版面進(jìn)行宣傳。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查，我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

八、獎勵措施：

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng)，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

活動主題：讓校園更加清潔美麗。

活動背景：

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。

誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

為了讓我們能有一個清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。

一、活動背景。

二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。2008年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

二、活動目的。

1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。

4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

三、活動主題。

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。

四、活動方式。

1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！薄?/p>

2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。

4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。

5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。

6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。

7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳征文活動。

9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。

10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎的選手頒獎。

五、活動流程。

前期準(zhǔn)備：

1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。

2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，

3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。

4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。

5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。

6、制作問卷調(diào)查的樣板。

7、做好人員分配。

活動開展：

1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)。

2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。

3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨?。

4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。

5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。

6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。

一、活動背景。

學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。

我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動目的。

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、活動日程。

20__年4月16日~20__年4月20日。

四、活動主題。

創(chuàng)建綠色校園。

五、活動內(nèi)容。

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅。

(3)網(wǎng)絡(luò)__網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P(guān)信息。

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動。

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。

3、環(huán)保知識競賽。

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。

5、廢舊電池回收活動。

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造比賽。

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動。

8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

七、參與人員。

全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦。

八、可行性分析。

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

一、活動背景。

學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)保活動，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動目的。

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀。

樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、活動日程。

20__年4月16日~20__年4月20日。

四、活動主題。

創(chuàng)建綠色校園。

五、活動內(nèi)容。

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅。

(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎(chǔ)。

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊。

(3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息。

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動。

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。

3、環(huán)保知識競賽。

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。

5、廢舊電池回收活動。

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造比賽。

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

七、參與人員。

全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦。

八、可行性分析。

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預(yù)期效果。

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報考北建工。

活動主題：

活動背景：

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活，因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓我們能有一個清新的校園，保護(hù)環(huán)境從我做起。

活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。

2、讓學(xué)生明白他人勞動的辛苦。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。

4、保護(hù)我們學(xué)校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園。

活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬。

2、活動地點(diǎn)：操場、籃球場、食堂門口。

3、活動對象：校內(nèi)學(xué)生。

4、主辦：

5、參加人員：

具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設(shè)計(jì)的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學(xué)生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關(guān)環(huán)境保護(hù)以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結(jié)束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程三：組織本班同學(xué)到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學(xué)生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護(hù)自己居住的環(huán)境。

前期準(zhǔn)備：

有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護(hù)校園環(huán)境的橫幅一條。

注意事項(xiàng)：

1.活動所留下的垃圾要在活動結(jié)束時一起帶走。

2.進(jìn)入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學(xué)路過要讓路。

3.活動前要對參加活動的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設(shè)施。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇八

二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三、班會形式：視頻，講解，討論。

四、過程設(shè)計(jì)：

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。

古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

(二)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。

(四)輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費(fèi)。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇九

一、活動背景：

我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。

二、活動目的'：

此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

三、活動內(nèi)容：

關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。

四、活動主題：

綠色校園，宣傳環(huán)保。

五、活動時間：

11月10~30日。

六、活動地點(diǎn)：

科大世紀(jì)大坑。

七、活動對象：

全校師生。

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。

2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。

3.宣傳報設(shè)計(jì)制作。

4.活動開展通告書設(shè)計(jì)制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

1.11月10號作品收集。

2.活動期間的拍照。

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。

后期:。

1.11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點(diǎn)整理宣傳板，收集作品。

3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。

4.寫活動總結(jié)。

九、活動所需物資：

1.宣傳板十張。

2.宣傳畫紙20張。

3.打印通告書20張。

十、活動預(yù)期效果：

1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。

在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十

現(xiàn)如今，環(huán)保意識越來越深入人心，越來越多的人關(guān)注環(huán)保、認(rèn)識環(huán)保、如何使環(huán)境保護(hù)從意識形態(tài)發(fā)展到實(shí)際行動，使讀者在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，是我們搞這次活動的中心思想。另外，歡迎全校師生共同參加我們的這次環(huán)保知識活動。為建設(shè)綠色的人與自然和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)生活做出一份貢獻(xiàn)。

1、通過發(fā)放宣傳資料，大力普及環(huán)保知識，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的'責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

：xx年xx月xx日。

單位、家庭、社區(qū)。

1、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識；

2、環(huán)保知識宣傳資料若干份；

3、環(huán)保展板宣傳。

1、環(huán)保宣傳小組代表宣讀倡議書。

3、宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識；

4、組織環(huán)保宣傳小組開展知識問答比賽和交流實(shí)際生活中的小竅門；

5、倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式。

7、請參加活動的師生和居民在環(huán)保留言板上留言，記錄下自己的環(huán)保心得體會；

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十一

一、活動主題：

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；撿拾垃圾，從小事做起！

二、活動背景：

人類中有一個地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生于印象有關(guān)的動作。”因此，我校團(tuán)委決定進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動的喜悅之情。

二、活動準(zhǔn)備：

1.垃圾袋、抹布（學(xué)生自備）。

2.旗幟（2.0×1.3）。

3.照相機(jī)（辦公室）。

四：活動目的。

1.進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。

2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。

3.通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)集體活動的快樂。

4.動員初一預(yù)備團(tuán)員，初二團(tuán)員，通過宣傳垃圾的危害，是學(xué)生認(rèn)識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動中。

五、活動對象：

初一預(yù)備團(tuán)員、初二全體團(tuán)員。

六、活動時間：

20xx年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）。

七、活動地點(diǎn)：

初一年級：體育場初二年級：金鼎公園。

八、注意事項(xiàng)：

1.清點(diǎn)人數(shù)兩次，學(xué)生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。

2.年級組政教人員注意學(xué)生交通安全等。

3.活動后要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十二

2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動過程

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的`同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十三

1、邀請縣主管領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)參加“4.22”當(dāng)天的宣傳活動。

2、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念“4.22”世界地球日電視講話和環(huán)保局向社會公眾做出承諾。

3、為提高民眾的`環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)民眾的參與意識，在“4.22”宣傳日期間設(shè)立中心宣傳站2處。同時，散發(fā)宣傳單，設(shè)立環(huán)保咨詢臺，面對面聽取群眾意見。

4、“4.22”期間委員會將派出多個環(huán)保小組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、學(xué)校，利用開展座談會、報告會等宣傳形式開展紀(jì)念活動。

5、組織全民環(huán)境教育和警示教育巡展活動。由縣環(huán)保局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)單位密切配合，組織宣傳車在中心廣嘗機(jī)關(guān)、中心學(xué)校、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民環(huán)境教育”和環(huán)境警示教育圖板巡展活動。

6、由縣直各部門共青團(tuán)組織和青年志愿者小分隊(duì)，聯(lián)合倡導(dǎo)“保護(hù)母親河、清理垃圾污物”活動。

7、由環(huán)保部門負(fù)責(zé)，在“4.22“活動前在縣城內(nèi)各中

小學(xué)

8、縣環(huán)保部門與廣播電視部門聯(lián)合開展環(huán)境保護(hù)節(jié)目周活動，及時播放環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)況。并播放“防治水污染”——“4.22”專題節(jié)目以及環(huán)保宣傳口號字幕，進(jìn)而強(qiáng)化宣傳效果。

9、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直各部門要認(rèn)真落實(shí)市、縣長環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀

關(guān)于

10、在“4.22”期間，加大執(zhí)法宣傳力度，縣環(huán)保部門要組織環(huán)境監(jiān)察人員圍繞“保護(hù)母親河、保護(hù)飲用水源”開展環(huán)境

安全

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)密切配合，切實(shí)把工作落到實(shí)處，要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，結(jié)合本部門實(shí)際，積極組織各項(xiàng)環(huán)境宣傳教育活動。

2、活動結(jié)束后，縣環(huán)保部門要認(rèn)真總結(jié)宣教活動，形成書面材料，并同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位活動開展情況及活動照片等相關(guān)資料一并報送縣全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會辦公室。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十四

活動目標(biāo)：

1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣，會分辨對與錯。

2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。

3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀。

2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。

活動過程：

一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）。

有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。

二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。

太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護(hù)花）。

月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）。

提問：你會選哪座城市？為什么？

三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。

提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？

如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？

你喜歡月亮城嗎？為什么？

四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。

1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”

2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）。

3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。

五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

1、提問：我們住在什么城市？

你們喜歡我們的城市嗎？為什么？

在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？

2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？

六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？

小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。

活動四：垃圾分類。

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2．體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

活動過程：

一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。

二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。

教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。

根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：

(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？

(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？

(3)為什么不可回收？

三、升華學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環(huán)保意識。

四、教師小結(jié)。

活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學(xué)生在課外連線。

學(xué)校環(huán)保教育活動方案篇十五

學(xué)校是一個傳播的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的'環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。

我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

20xx年4月16日~20xx年4月20日。

四、活動主題。

創(chuàng)建綠色校園。

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2-3幅。

(3)網(wǎng)絡(luò)xx網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息。

(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題。

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動。

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。

3、環(huán)保知識競賽。

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。

5、廢舊電池回收活動。

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造比賽。

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時活動。

8、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦。

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

開展范文（通用11篇）為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？以......

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