遠程教育自查報告(精選15篇)

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遠程教育自查報告(精選15篇)
時間:2023-11-29 19:27:22     小編:曼珠

報告的目的是提供關(guān)于某一問題的詳細資料、分析和結(jié)論。在寫報告時,要運用恰當?shù)膱D表和圖像來支持和補充文字敘述。這些報告范文涵蓋了各個層次和領(lǐng)域的研究,包括學(xué)術(shù)、科研和實踐報告。

遠程教育自查報告篇一

按照組織部《關(guān)于做好迎接德陽市遠程教育專項督查的通知》要求,我鎮(zhèn)黨委高度重視,迅速行動,經(jīng)自查自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、基本情況

我鎮(zhèn)共有10個村完成了遠程教育站點建設(shè),其中:福泉村、壽增村2個村為“5.12”地震之前建立,其余8個村為地震后“特殊黨費”援建,全鎮(zhèn)共設(shè)置管理人員10名,并建立了遠程教育臺賬,對遠程教育站點設(shè)備、聯(lián)系人、管理人員都進行了歸檔備案。

二、主要做法

1、加強組織,落實責任

為切實保證現(xiàn)代遠程教育終端接收站點規(guī)范化運行,使群眾真正受益,我鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,年初與各遠程教育站點簽訂目標責任書,并下發(fā)了“四帳一薄”,要求各村要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為加強農(nóng)村黨建和富民強鎮(zhèn)的戰(zhàn)略工程擺在重要位置,抓落實、抓進度、抓質(zhì)量、抓典型。

2、加強督導(dǎo),解決難點

門予以解決。鎮(zhèn)上把遠程教育工作作為對村上工作的目標考核之一,把遠程教育的工作情況都納入到每次對村上工作督促檢查中。為保證遠程教育工作能夠真正用得好、發(fā)揮作用,我們根據(jù)實際,就重點工作、重點任務(wù)、重點村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實保證全鎮(zhèn)遠程教育工作一盤棋,有效促進了工作的順利開展。

3、加強宣傳,注重實效

為把這一民心工程辦好,我鎮(zhèn)通過召開培訓(xùn)會、座談會等多種方式,層層動員,層層宣傳,深入學(xué)習(xí)貫徹中央省市有關(guān)遠程教育的重要文件和指示精神,打牢遠程教育站點規(guī)范化建設(shè)工作基礎(chǔ)。

三、存在問題

1、部分村站點管理人員對遠程教育的設(shè)備、軟件使用還不夠熟悉,不規(guī)范;

2、部分村遠教設(shè)備、軟件存在故障,不能正常接收遠教資源;

3、部分村不能定期及時下載、整理、播放遠教資料;

4、部分村“四薄一冊”填寫存在有漏記或記錄不完整的情況;

5、少數(shù)黨員群眾對開展遠程教育培訓(xùn)工作認識不夠,參與的主動性不強;

6、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合還需進一步加強,學(xué)習(xí)制度和方式方法需進一步科學(xué)化、新穎化、實用化。

四、整改措施

為使遠程教育落到實處,不斷進步,我鎮(zhèn)針對存在問題,及時總結(jié),及時完善,特做好以下整改措施。

1、加強管理培訓(xùn),提高業(yè)務(wù),使遠程教育工作不斷完善;

2、培養(yǎng)遠程教育實踐隊伍,切實將遠程教育運用到實際中去;

4、下大氣力,抓好依托站點的規(guī)范管理和科學(xué)使用,抓好示范點建設(shè);

5、努力探索做好,真正實現(xiàn)讓“干部經(jīng)常受教育,群眾長期得實惠”的目標要求。

隱峰鎮(zhèn)人民政府

2011年8月30日

縣遠教辦:

今年以來,我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”這一工作主題,深入開展“遠程教育百千萬示范帶動工程”,突出在“建、管、學(xué)、用”上下功夫,整體工作開展成效良好。按照你辦通知要求,我鄉(xiāng)就農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了全面自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、主要做法和措施

扎實實開展工作。第三,部分站點建設(shè)的投入采取“三個一點”的辦法解決建站所需的建設(shè)資金,即鄉(xiāng)政府撥一點、村集體出一點、對口單位負責一點的辦法,多方面、多渠道籌集資金購買桌椅和書柜。建高標準的電教室2個(飛馬村、共和村)。累計投入資金1.3萬元。第四,加大遠程教育宣傳工作力度,利用大小會議、村務(wù)公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳,做到家喻戶曉,鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標語30余幅。

(二)加強管理,逐步建立遠程教育管理機制

站點建好后,為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際,制訂了一系列的工作管理制度,先后出臺了《設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育學(xué)習(xí)制度》、《管理員工作職責》等,要求各站點嚴格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時,消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)?、高效的原則,在每個村選拔1名專(兼)職管理人員到鄉(xiāng)里培訓(xùn)。提高他們的業(yè)務(wù)技能,使他們能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

(三)結(jié)合鄉(xiāng)情實際,認真抓好黨員干部遠程教育 — 2 —

學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

二、存在的問題與不足

1、專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點操作管理人員,大多數(shù)身兼數(shù)職,工作繁雜,無法專注于遠教工作,對工作開展有一定影響。

一步發(fā)展。

3、遠教設(shè)備陳舊老化,大部分已損壞不能使用,繼續(xù)更換新設(shè)備。

4、教學(xué)成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學(xué)用結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著,如何實現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進”,如何改變農(nóng)民群眾學(xué)時熱、用時涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀,有待于我們今后進一步研究。

三、下步工作思路

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”,用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐,增加農(nóng)民收收,為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點,認真抓好遠程教育工作,特制定下步工作思路。

(一)增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn),保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)技能,通過培訓(xùn),使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。

(三)加強遠教管理,逐步建立完善各項工作制度。認真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗,積極探索管理措施,逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度,從而加強對遠程教育的管理。

(四)學(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。各村由黨支部負責,利用農(nóng)閑季節(jié),多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí),充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

廣安市廣安縣xx-x委員會

2011年12月14日

按照《xx區(qū)委組織部關(guān)于開展組織工作調(diào)研檢查的通知》的要求,我鎮(zhèn)利用一天時間對全鎮(zhèn)9個終端接收站點運行情況進行了檢查驗收,現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、基本情況

xx鎮(zhèn)轄9個行政村都安裝了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點,其中市級站點 個,區(qū)級站點 個,鎮(zhèn)級站點 個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和簡單維護,設(shè)備齊全。在制度上墻方面,9個村都已全面落實。

二、開展工作情況

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),集中力量投入遠程教育自查工作。鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)上級安排,把遠程教育列為全鎮(zhèn)重要議事日程,集中精力抓好我鎮(zhèn)遠程教育工作。首先成立了以鎮(zhèn)黨委書記xxx為組長、副書記xx為副組長、鎮(zhèn)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作自查小組。其次,及時召開了村干部會議,精心布署,各駐村指導(dǎo)組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改,扎扎實實開展工作。

鎮(zhèn)結(jié)合各個站點的工作實際,在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充,并要求各站點嚴格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時,新樂鎮(zhèn)黨委、政府也每月組織人員對各站點進行巡查維護,及時解決各個站點操作管理員在操作中遇到的問題,也借此提高他們的.業(yè)務(wù)技能,使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外,還能勝任遠教設(shè)備的維護,強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

三、存在的主要問題

(一)專業(yè)人員缺乏、村職干部不重視。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員。在下村巡查中,操作員或管理員基本能夠獨立開關(guān)機、打開系統(tǒng),但對辦公系統(tǒng)軟件的操作還須進一步加強,如對文字操作系統(tǒng)缺乏系統(tǒng)認識,對鍵盤的使用不夠熟練,如果設(shè)備(特別是電腦軟件)發(fā)生問題,也不能及時處理,影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。而且由于村職干部對遠程教育工作不重視,致使在平時工作中也不注重對此方面人員的培養(yǎng)。

2

(二)過度依賴大學(xué)生村官?,F(xiàn)在有些村配備了大學(xué)生村官。因為大學(xué)生對電腦的熟悉程度比較高,所以都在各自的村上擔任了遠程教育管理的重要角色,但是當大學(xué)生村官考走之后,該村的其他人員對遠程教育管理無從下手,或者新到的大學(xué)生村官要適應(yīng)一段時間,致使遠程教育工作停滯或者進展緩慢。

(三)有些站點設(shè)備老化,信號接受不好。通過各村責任人自查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員下村巡查,發(fā)現(xiàn)在遠教設(shè)備運行中出現(xiàn)個別問題。表現(xiàn)為:由于設(shè)備老化或操作不當,造成有些村遠教站點的顯示器色彩暗淡,接收系統(tǒng)打不開,或者根本無法操作,需及時維修。幾乎每個村的站點,都會因信號原因無法接受內(nèi)容,影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

(四)利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后。有些村都存在一次性下載很多方面的視頻,然后分幾個月對村民進行培訓(xùn),以致村民學(xué)習(xí)的某些知識或信息已經(jīng)滯后。而且各村也出現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高,沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高“育民助農(nóng)”方面的重要作用。

(五)農(nóng)村存在的許多客觀因素。如村民分布散,村

民接受遠程教育的意識不高等方面,都使得遠教的深入開展存在許多阻礙。

四、下步工作思路

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”,用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐,增加農(nóng)民收入,為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點,認真抓好遠程教育工作,特制定下步工作思路。

(一)加強宣傳,提高認識,強化管理。繼續(xù)加強對農(nóng)村遠程教育的宣傳,強化農(nóng)民群眾以及黨員干部對遠程教育的認識,改善遠教活動的方式,讓遠程教育開展得更加活潑,更加吸引人,要充分認識遠教項目實施的重大意義。同時繼續(xù)加強制度建設(shè),把遠教工作納入各村常規(guī)管理,逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化,形成良好的運作、管理、使用機制。

目的播放等工作。同時改變對大學(xué)生村官的依賴,加大培訓(xùn)面,除了對各村管理人員進行培訓(xùn)外,對各村支書和主任也一并進行培訓(xùn),使其能懂得遠程教育工作的基本操作,防止因管理人員的變動,影響遠程教育的連續(xù)性。

(三)增加對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn),保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓(xùn)工作的開展。

(四)學(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。各村由黨支部負責,利用農(nóng)閑季節(jié),多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學(xué)習(xí),充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

(五)學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗,開展遠程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,學(xué)習(xí)其它鎮(zhèn)村有關(guān)遠程教育的典型經(jīng)驗是很有必要的,所有我們將通過遠程教育這個平臺學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗和方法,從而通過借鑒有效的經(jīng)驗做法促進我村遠教工作取得更好的成效。

把我們的遠程教育工作搞得更好,達到“農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”這個目的。

中共瀘州市納溪區(qū)xxx委員會

2011年11月28日

為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作,結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下:

一、學(xué)?;厩闆r:

法牛小學(xué)位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處,學(xué)校興建于1971年,現(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生121人,教師9人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;微機教室1間6臺微機;打印機1臺。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,堅持培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長的學(xué)生,為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學(xué),形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動,為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長。

二、遠程教育項目工作

1、基本情況:

了一名教師去咸陽參加了培訓(xùn),歷時10天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識,微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

2、工作特點:

(1)高度重視,扎實做好項目工作

我校現(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的,當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校遠程教育活動的開展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)

經(jīng)學(xué)校會議研究決定,成立了校長劉鑫同志為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責管理全?,F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人,機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

(3)項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責,并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》,對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動安排工作,由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windows98 windows xp 操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,達到了資源共享。

(3) 服務(wù)到位

只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求,而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的遠程教育手段推向課堂,發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。

三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

當今時代,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸,計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計,教育為本,隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè),已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,改變觀念,提高教學(xué)水平,使資源共享面更廣。

四、存在的問題和建議

創(chuàng)新的教學(xué)方式,親切隨和的教學(xué)態(tài)度,以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐,教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性,也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒,加以運用。

總之,要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平,必須通過現(xiàn)代化教育手段,利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù),達到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

國運興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,堅定信心,抓住機遇,突出重點,抓住關(guān)鍵,大力推動教育信息化建設(shè),為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告篇二

為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作,結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下:

法牛小學(xué)位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處,學(xué)校興建于1971年,現(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生121人,教師9人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;微機教室1間6臺微機;打印機1臺。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,堅持培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長的學(xué)生,為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學(xué),形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動,為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長。

1、基本情況:

了一名教師去咸陽參加了培訓(xùn),歷時10天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識,微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

2、工作特點:

(1)高度重視,扎實做好項目工作。

我?,F(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的,當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校遠程教育活動的開展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)。

經(jīng)學(xué)校會議研究決定,成立了校長劉鑫同志為組長的學(xué)?,F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責管理全?,F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人,機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

(3)項目管理及使用情況。

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責,并制定了《法牛小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》,對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動安排工作,由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windows98windowsxp操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的`轉(zhuǎn)變,達到了資源共享。

(3)服務(wù)到位。

只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求,而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的遠程教育手段推向課堂,發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。

當今時代,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的不斷延伸,計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計,教育為本,隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè),已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,改變觀念,提高教學(xué)水平,使資源共享面更廣。

創(chuàng)新的教學(xué)方式,親切隨和的教學(xué)態(tài)度,以及遠程教育教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的具體運用。通過指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實踐,教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學(xué)中的重要性,也都自覺地在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)借鑒,加以運用。

總之,要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平,必須通過現(xiàn)代化教育手段,利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù),達到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

國運興衰系于教育,信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,堅定信心,抓住機遇,突出重點,抓住關(guān)鍵,大力推動教育信息化建設(shè),為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,為促進我??焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告篇三

為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備,充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備,不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué),促進我校教育工作的全面發(fā)展,結(jié)合我校自配備遠程教育設(shè)施設(shè)備以來,在教育教學(xué)上和遠程教育培訓(xùn)上的各種情況,作自查自評如下:

一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三:同時,在健全遠程教育設(shè)施的同時,我校同時接入了互聯(lián)網(wǎng),建設(shè)了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主,以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng),教師和學(xué)生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。

二、遠程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設(shè)備,學(xué)校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計以及教案等教學(xué)資源。對vcd(dvd)光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理,使用、借、還要作好記錄。

我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件,不同程度地利用遠程教育進行教學(xué)工作,使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。同時學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng),平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源,下載一些教育資源,以充實學(xué)校資源。同時,我校的教師對遠程教育認識有些不足,應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視,加大學(xué)校的遠教力度,多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學(xué)工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學(xué)工作。

三、在遠程教育資料建設(shè)上,我校還存在一些問題,學(xué)校教師要轉(zhuǎn)變思想,要建立健全遠程教育工作,把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓,以實際的工作,完善的`資料來迎接上一級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗收。

同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄,對于運行不正常的,及時處理,處理不了的上報處理。在教育教學(xué)運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等,確保工作的正常運行。在教學(xué)應(yīng)用遠程教育資源,每周不得少于4節(jié)課。

四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學(xué),教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵,一個學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源,如何能夠應(yīng)用這一些資源?從設(shè)備安裝正常運行以來,我校以校本為龍頭,來動員各位教師認真學(xué)習(xí)電腦知識,遠程教育資源的查閱和利用的知識等,使各位教師能正常運用遠程教育信息資源,同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學(xué)電腦、用電腦,從遠程教育工作開始以來,我校個人電腦數(shù)量增加迅速,多位老師從不會電腦到應(yīng)用自如,教師的電腦水平提高迅速,這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。

五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客,為教師教學(xué)教研、班級管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動交流提供良好的平臺。這學(xué)期一開始,我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng)建了具有本校特色的教育博客,并開設(shè)“教研園地”、“學(xué)校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專欄。鼓勵學(xué)校全體教師積極參加教研改革,撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)美,把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來,既陶冶了情操,提高了素質(zhì),也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗和長處,為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

當然,我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子,為了我校的遠程教育工作的進一步開展,以后的工作還要以實際工作為主,只有根據(jù)實際,然后結(jié)合遠程教育信息資源,才能讓學(xué)生能實際地利用信息資源,學(xué)好各種知識,才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用,進一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個新的臺階。

監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)。

遠程教育自查報告篇四

xxx農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在市委組織部和鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),切實落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制,并取得了初步的成效。按照市委組織部《關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點分類定級工作的通知》要求,鄉(xiāng)黨委高度重視,迅速行動,就站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、站點教學(xué)組織管理、學(xué)用活動開展等情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

線長26.17公里,是哈密市有國界的邊境鄉(xiāng)之一,同時也是重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地。全鄉(xiāng)總面積達19900平方公里,現(xiàn)有耕地2.84萬畝,草場面積488萬畝,下轄8個行政村、1個開發(fā)區(qū)管委會,35個村民小組,總戶數(shù)2337戶,總?cè)丝?0017人,其中,農(nóng)業(yè)人口9123人,居住著漢、維、哈等民族。

全鄉(xiāng)設(shè)立黨委1個,下轄17個黨支部,其中:機關(guān)支部1個,站所黨支部4個,村支部8個,教育系統(tǒng)4個。共有黨員465名,其中:婦女黨員90名;少數(shù)民族黨員174名;農(nóng)牧民黨員339名。有農(nóng)村黨員干部遠程教育終端接收站8個,站點操作員、管理員18名。

xxx共有8個遠程教育終端接收站點,點多面廣,分布較散,而且有些站點屬于偏遠山區(qū)。為確保在7月18日前內(nèi)完成自查任務(wù),鄉(xiāng)黨委成立了遠程教育工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長由黨委副書記梁斌擔任,并專門召開了村組干部會議,傳達了關(guān)于站點分類定級工作的通知,對自查工作進行安排部署。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴密,推進迅速,自查工作進展順利,整個過程做到嚴格、細致,自查小組深入各個終端接收站點實地查看和開機測試,自查評估結(jié)果如下:

(一)設(shè)施設(shè)備。

各終端接收站點均能達到“五防一配套”的要求,基本具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)的條件;大部分站點接收功能正常,能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺視頻教學(xué)課件、直播節(jié)目;具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的均已接入互聯(lián)網(wǎng)。

(二)站點管理。

各村均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu),大部分站點管理員都由本村大學(xué)生村官和村兩委成員擔任;《終端接收站點設(shè)備管理制度》、《站點學(xué)習(xí)制度》、《站點工作人員職責》等站點管理制度健全,站點掛牌和管理制度牌匾制作符合統(tǒng)一標準,并且全部裝掛上墻;各站點均已配備2或2名以上管理員和操作員,而且都接受過培訓(xùn),能完成接收、播放、存儲、回放等操作,并能處理簡單故障;能對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄,對于運行不正常的,及時處理,處理不了的能及時上報處理。

(三)學(xué)用組織。

各終端站點都能精心制定集中學(xué)習(xí)計劃,每月堅持2次以上集中培訓(xùn)學(xué)習(xí);站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄;“三薄一冊一志”等文檔完整、記錄詳實,管理規(guī)范;能正常開展個性化學(xué)習(xí)。

(四)學(xué)用效果。

各終端站點能根據(jù)農(nóng)村黨員群眾的生產(chǎn)生活特點,采取。

“晴天不學(xué)雨天學(xué)、白天不學(xué)晚上學(xué)、忙時不學(xué)閑時學(xué)、會前會后固定學(xué)、定期開展集中學(xué)”等方式,有計劃地開展學(xué)習(xí)活動,在不影響正常生產(chǎn)生活的情況下,確保每月組織集中學(xué)習(xí)不少于2次。同時能將遠程教育工作與農(nóng)村黨員干部素質(zhì)工程和農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程相結(jié)合,與科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)年等活動相結(jié)合,不斷拓展遠程教育的功能,提升學(xué)用效果。

全鄉(xiāng)有8個終端接收站點中城西村和牛毛泉村終端站點設(shè)施完備,制度建全、管理規(guī)范,擬定為先進站點,鄉(xiāng)政府、芨芨臺村、小堡村、白山村、西路村基本達到了設(shè)施完備、制度完善、運行平穩(wěn)、管理規(guī)范的`要求,擬定為一般站點,二宮村檔案不全,學(xué)用組織情況較差,擬定為后進站點。

(一)存在的主要問題。

1、部分終端接收站點“五防”不太完善,存在著一定的設(shè)備保管隱患。

2、個別終端接收站點操作員不能熟練完成課件的接收、存儲、回放等操作,操作技能還有待進一步提高。

3、部分黨員干部對遠程教育的重要作用認識不清,導(dǎo)致部分黨員群眾對遠程教育不關(guān)心,以至于在學(xué)習(xí)人數(shù)難以保證。

4、由于目前我鄉(xiāng)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴重,遠程教育在學(xué)用組織上存在一些實際困難。

5、由于地處山區(qū),獨特的氣候條件,使得設(shè)備容易出現(xiàn)故障,加之鄉(xiāng)遠程辦維護力量相對較弱,站點管理人員技術(shù)不成熟等原因,故障極容易發(fā)生,一定程度上造成遠教工作的正常運行。

1、積極宣傳,轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度,做到人人皆知。讓對黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育的學(xué)習(xí)對村民養(yǎng)殖、種植以及創(chuàng)業(yè)都有積極的作用,充應(yīng)當分利用信息資源進行實用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際,為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

2、加大對遠程教育的經(jīng)費投入。我們將加大對遠程教育的經(jīng)費投入,盡快送修損壞設(shè)備,對于部分終端站點網(wǎng)絡(luò)不暢的問題,將積極聯(lián)系電信公司,想方設(shè)法解決。

索管理措施,逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度,從而加強對遠程教育的管理。

4、建立自查機制。以此次活動為契機,建立遠程教育站點自查機制,各村黨支部定期進行自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報并予以改正,鄉(xiāng)自查領(lǐng)導(dǎo)小組也將不定期檢查各站點的收看學(xué)習(xí)情況、設(shè)備維護情況。選出優(yōu)秀站點,并將優(yōu)秀站點的經(jīng)驗和做法推廣開來,供全鄉(xiāng)各遠程教育終端站點學(xué)習(xí)。

遠程教育自查報告篇五

按照《渠縣縣委組織部關(guān)于組織開展遠教站點驗收工作的通知》的要求,我鄉(xiāng)利用一周時間對全鄉(xiāng)9個終端接收站點運行情況進行了檢查驗收,現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、基本情況。

定遠鄉(xiāng)轄1個社區(qū)、7個行政村,目前已建成9農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點,使全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員教育覆蓋率達到100%。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護,設(shè)備齊全。

二、開展工作情況。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),集中力量投入遠程教育自查工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排,把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程,集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳富為組長,鄉(xiāng)長劉明、副書記宋勇為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作自查小組。其次,及時召開包村干部會議,精心布署,各駐社區(qū)(村)指導(dǎo)組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改,扎扎實實開展工作。

1育。

教學(xué)。

工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時,定遠鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點操作管理員每月進行一次集中培訓(xùn),從而提高他們的業(yè)務(wù)技能,使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放工作外,還能勝任遠教設(shè)備的維護,強化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

三、

存在的主要問題。

(一)、部分社區(qū)(村)干部還不能熟練操作遠程教育程序,遠程教育管理業(yè)務(wù)還在不斷完善中。

(二)、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合還需進一步加強。

(三)、學(xué)習(xí)制度和方式方法需進一步科學(xué)化、新穎化、實用化。

四、下步工作思路。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”,用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐,增加農(nóng)民收收,為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我鄉(xiāng)針對存在問題,及時總結(jié),及時完善,特做好以下整改措施。

(一)、加強管理培訓(xùn),提高業(yè)務(wù),使遠程教育工作不斷完善。

(二)、培養(yǎng)遠程教育實踐隊伍,切實將遠程教育運用到實際中去。

(三)、制定科學(xué)學(xué)習(xí)計劃和制度,結(jié)合農(nóng)村實際,拓寬學(xué)習(xí)。

2內(nèi)容和對象,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,廣泛征求農(nóng)村黨員干部的意見和建議,盡量滿足農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需要,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,確保遠程教育取得實質(zhì)的效果。

(四)、是強化溝通互信,及時通報告知教育內(nèi)容,充分發(fā)揮利用遠程教育站點教育資源。

遠程教育自查報告篇六

遠教工程在我校的各項工作中,真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠教工作進行了自檢自查,具體情況如下:

我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視,認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。20xx年7月,對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等),8月初,遠程教育項目培訓(xùn)啟動,三月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

經(jīng)學(xué)校辦公會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人,(由對此項目的愛好者組成,他們經(jīng)過我校兼職人員的培訓(xùn))擔任。具體負責管理全?,F(xiàn)代遠程教育工作。同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《興隆小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度,做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

為了普及遠程教育,我校開辟時間,利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生大掃除的時間,對中青年教師進行了培訓(xùn),學(xué)習(xí)dvd電視機和計算機的使用,幻燈片制作等技能,培訓(xùn)面達80%。培訓(xùn)人數(shù)36人次。

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,我校對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排,由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),由光盤播放直接在教室進行學(xué)習(xí)。使教師進一步掌握了使用遠程設(shè)備獲取教育信息的方法,從而有力的促進了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高,有效地達到了資源共享。

教師在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好,設(shè)法努力提高自身的素質(zhì),另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop,和影片處理軟件《會聲會影》等,并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

首先給予充分的時間做保證,每班除了每周一節(jié)的計算機課之外,另外為每班開辟了一節(jié)課時間運用遠程教育設(shè)備,我校充分提供了足夠的`時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。

利用遠程資源進行教研,發(fā)揮遠程資源作用,每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高,同時也涌現(xiàn)出電化教學(xué)的能手。

在運用遠程資源上,我校還打破了學(xué)科的限制,除了語數(shù)外,學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科,也充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在德育方面,遠程教育資源也得到了充分的運用,在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育,和養(yǎng)成教育的資料,還有一些歷史資料,德育處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話,到各班德育活動的開展,教育資源起到了重大的作用。

我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來,學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從培訓(xùn)到運用,從服務(wù)到維護,我們做了大量的工作,也取得了一定的成績,教師的電子備課水平大有長進,課堂教學(xué)效果有明顯提高,教師校本教研積極性有所增強,德育教育變得不再空洞了,教育科研的資料更加豐富了。

因此,在今后的工作中,我們會進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平使遠程工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用,更加顯著。

興隆小學(xué)。

二〇一四年九月。

遠程教育自查報告篇七

按照《縣委組織部關(guān)于印發(fā)xx市遠程辦對xx縣遠程教育工作暗訪情況通報的通知》要求,我社區(qū)黨委高度重視,迅速行動,組織專人對社區(qū)、居委會現(xiàn)代遠程教育終端接收站點運行情況進行自查,結(jié)果如下:

紫興社區(qū)轄紫江、東興、馬頭寨、金湖灣4個居委會,共11109戶33819人,管理和服務(wù)面積約4.5平方公里。社區(qū)黨委下設(shè)機關(guān)、紫江、東興、馬頭寨、金湖灣、開磷盛世新城共6個黨支部,共有黨員293名。

1、設(shè)施設(shè)備。

2、站點管理。

社區(qū)、居委會均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作機構(gòu),《站點管理制度》、《站點學(xué)習(xí)制度》、《站點工作人員職責》等制度健全,站點掛牌和站點制度牌匾制作符合統(tǒng)一標準并全部裝掛上墻。

3、使用情況。

社區(qū)站點精心制作教學(xué)計劃,每月堅持4次集中學(xué)習(xí)并對學(xué)習(xí)進行詳細記錄,資料收集規(guī)范、記錄詳實,能正常開展個性化學(xué)習(xí)。

社區(qū)社區(qū)4、隊伍建設(shè)情況。

為進一步提高站點使用率。紫興社區(qū)組建了以黨委副書記王克為組長,各居委會支書為成員的黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站使用管理領(lǐng)導(dǎo)組。社區(qū)配備遠教管理員1名,居委會配備遠教專干4名。

1、部分播放點設(shè)備不完善;

2、部分遠教專干操作技能有待進一步提高;

3、部分黨員干部對遠程教育作用認識不清,以致在學(xué)習(xí)人數(shù)上難以保證;

4.由于我社區(qū)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化,遠程教育在學(xué)用組織上存在一定的困難。

社區(qū)文章社區(qū)。

1、積極宣傳,轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度,做到人人皆知,讓廣大黨員干部和群眾認識到遠程教育的'重要作用。

2、加強對遠教管理員和遠教專干的培訓(xùn)與管理。使管理員和遠教專干熟悉設(shè)備的操作和維護方法。

3、建立自查機制。建立遠程教育站點自查機制,各播放點定期進行自查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并改正,社區(qū)將不定期檢查各播放點的收看學(xué)習(xí)情況、設(shè)備維護情況。

隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展,使得社區(qū)遠程教育成為可能。二壩社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下,緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使居民群眾長期得實惠”的目標,立足于建,強化于管,探索于學(xué),發(fā)揮于實,狠抓落實,力求實效,充分用活用好遠程教育設(shè)備及資源,并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。

自成立遠程教育播放點后,社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次,培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì),拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。

遠程教育自查報告篇八

遠程教育工作自查報告房縣實驗小學(xué)我校的遠程教育在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,根據(jù)我校實際情況,穩(wěn)步發(fā)展、逐年推進,在面對機遇與挑戰(zhàn)的的新環(huán)境中,我們克服了各種困難,不斷加大學(xué)習(xí)力度和硬件建設(shè),充分利用遠程教育的優(yōu)質(zhì)教育資源,為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,使我校的遠程教育已基本步入正規(guī)化的發(fā)展軌道。根據(jù)省、市、縣的相關(guān)文件精神,認真貫徹落實好遠程教育項目的管理和使用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開了專題會議進行研究,并組織相關(guān)人員對我校遠教工作進行了全面自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、基本情況;我?,F(xiàn)有49個。

教學(xué)。

班,計算機房2個,多媒體教室2個,遠程教室1個。2005年9月在縣電教站的指導(dǎo)下,高質(zhì)量、高標準的完成了各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和前期準備工作,對遠程教育設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、方正電腦),能直接收視先進的教育資源,安裝了電信寬帶網(wǎng),配置了遠程教育資源應(yīng)用的功能齊全的多媒體教室、計算機房、遠程專用室,室內(nèi)各項制度健全并上墻。

二、高度重視加強領(lǐng)導(dǎo)1、高度重視,扎實做好項目工作我?,F(xiàn)代遠程教育工程啟動后,學(xué)校高度重視,校長明確提出要堅決貫徹上級主管部門的布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育工作在全校深入人心。

2個和遠程專用教室1個),不斷地擴大規(guī)模,提高檔次,使我校的電教水平上了一個新臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,當場提出批評或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校遠程教育工作的開展。

2、加強領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)學(xué)校校委會研究決定,成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了遠程教育教研組,具體負責管理全?,F(xiàn)代遠程教育工作。機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

三、

注重管理發(fā)揮作用1、本著實際、實用、實效的原則,加強“培訓(xùn)”工作,我校實行集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,加強校本培訓(xùn)建立一只現(xiàn)代“遠教”技術(shù)師資隊伍。為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,切實保障項目設(shè)備的正常運行,我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責,并制定了遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度、教師校本培訓(xùn)計劃、及遠程教育教室使用安排,對教師以教研組、學(xué)科組為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周活動工作安排,由指導(dǎo)教師負責對教師進行計算機基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)(如windows操作、遠教資源接收、電子表格、演示文稿等)。

另外,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),對學(xué)生直接進行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,使學(xué)生看到了先進的教學(xué)方式及方法,從而有力的促進了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。職責明確,分工合理,使我?!斑h教”得到具體落實。相應(yīng)工作按照教育局電教站要求全部落實到位。

3、管好、用好“遠教”設(shè)施設(shè)備,提高設(shè)備的利用率,發(fā)揮遠教設(shè)施作用。隨時對“遠教”設(shè)施設(shè)備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,及時處理。做好衛(wèi)星數(shù)據(jù)的接收、整理和存儲并按要求及時填好各種表冊。并注重過程的記錄、檢查和階段的。

總結(jié)。

使其工作不斷完善。建立長效教育機制。

4、認真進行課件的下載、播放、資料收集、整理、設(shè)備管理與維護,信息反饋,及時下載、整理資源,方便師生使用。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、服務(wù)到位。我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則,強化服務(wù)意識,發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),不辭辛苦,不講價錢。每學(xué)期初,我們讓老師們提出電教課計劃,然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外,只要一線教師提出的設(shè)想,都能得到支持和配合。有條件的,積極去辦,條件不夠的,想辦法,創(chuàng)造條件也要辦好。

為了普及計算機教育,2006—2007年我們舉辦了全員計算機技能培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)計算機、投影機的使用,課件制作等技能。為教學(xué)一線服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求,而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù),開發(fā)教學(xué)軟件,把更先進的電教手段推向課堂,發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,有所創(chuàng)新。

四、存在的問題總的來看,近幾年,在上級主管部門的大力指導(dǎo)下,經(jīng)過全校教師共同努力,我校現(xiàn)代遠程教育基本上已步入正規(guī)取得了一定的成效。但我們也必須清醒地看到,在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一是我們學(xué)校教師多,年齡普遍偏大,有少數(shù)教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足,思想不夠統(tǒng)一。

二是多媒體教室配備數(shù)量不足,不能滿足全體教師應(yīng)用遠程教育資源上課的需要。從總體上看教師利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動比較滯后,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高,沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。

三是信息技術(shù)課專任教師短缺,直接影響信息技術(shù)課的開設(shè)和現(xiàn)。

代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用,教師工作量大、負擔重,難以承擔指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)活動的任務(wù)。

四是我校雖然有兼職的管理人員,但在制度上還不夠落實,工作量大,還不能全身心地投入到遠程教育資源的管理應(yīng)用和設(shè)備的維護上來,機房在防塵、防雷方面還要進一步完善。

對這些問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視,并通過這次現(xiàn)代遠程教育工作檢查的推動,將會盡快采取有效措施,認真予以解決。

五、整改措施為使“遠教”落到實處,不斷進步,針對存在的問題,及時總結(jié),及時完善。特做好整改工作。

1、加強管理,提高認識,使其“遠教”工作不斷完善。

2、抓好教研的開展力度,使其“遠教”能真正地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、做好“遠教”資源下載工作,保質(zhì)保量,繼續(xù)完善各種檔案、資料。

4、積極組織教師參加“遠教”培訓(xùn),認真學(xué)習(xí),不斷交流。提高全體教師理論素養(yǎng)和技術(shù)水平,讓全體教師懂得怎樣利用“遠教”資源進行教育教學(xué)。

在今后的工作中,我們將立足實際,開拓創(chuàng)新,發(fā)揮好自身優(yōu)勢,鞏固、發(fā)展這一全新的教育教學(xué)手段,不斷促進現(xiàn)代化教學(xué)在課堂中的運用,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的效益,充分調(diào)動每位教師的積極性,使遠程教育工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。

遠程教育自查報告篇九

2014年的9月1日,伴隨著激動而又緊張的心情我踏進了學(xué)校的校門??吹搅岁柟饪蓯鄣暮⒆觽兇蛐牡子X得特別的喜歡,可是作為一名新老師,從哪些方面著手,怎樣讓他們快樂的學(xué)習(xí),我束手無策。然而正好,我參加了中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)遠程培訓(xùn),通過此次培訓(xùn),我受益匪淺,感慨頗深。

在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人一生的目標,特別是老師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我非常清楚“不經(jīng)一番寒切骨,哪得梅花撲鼻香。”要想成為一名合格的人民教師,就要努力提高自身素質(zhì),理論水平和管理能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個平臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅。把理論與實踐結(jié)合起來,名師一步步引領(lǐng),促我不斷成長。一路走來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在的豁然開朗;還有專家、各位老師授課給我們講授了很多教學(xué)知識??這一切讓我的收獲變得燦爛無比。

一、專業(yè)理念與師德。

學(xué)高為師,身正為范。因為平時穿著都不知道怎么去打扮自己,所以在選課的時候特別選了教師禮儀這一課,在這一節(jié)中,告訴我們教師禮儀有三大特點:強制性、形象性、示范性。在每一個細節(jié)上面都有要求,還要符合身份,區(qū)分場合。所以,教師應(yīng)當如何穿著,并非只是一己私事,還需與其具體的場合結(jié)合起來,掌握一個恰當?shù)姆执?、尺?教師著裝也是一堂無聲的禮儀課。

二、專業(yè)知識與專業(yè)能力。

從小到大,我的數(shù)學(xué)都不是特別冒尖的那類,高中大學(xué)也一直是文科,可是我覺得數(shù)學(xué)特別的奇妙,一種方法掌握了始終都不會忘??墒莿傞_始在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中,我卻不知道如何怎樣用更好的方法把自己所學(xué)的東西教給我的學(xué)生,也不知道數(shù)學(xué)到底有哪幾部分,甚至還有都忘了我們以前學(xué)過的數(shù)字編碼和數(shù)的廣角。然而,通過專家答疑和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),使我對數(shù)學(xué)有了一個全局把握,在腦海中形成了一個整體的概念。

三、嚴師出高徒。

剛來學(xué)校的那段時間,我看到孩子們一張張的稚嫩笑臉,燦爛的童年,就特別想很快的融入他們的生活,所以對他們就像弟弟妹妹一樣,不是特別的嚴格??墒呛髞碓谂嘤?xùn)和教學(xué)的過程中,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)生畢竟還小,有時候掌握不了分寸,不知道哪些是對哪些是錯,所以還是應(yīng)該像父母一樣對他們嚴格要求,多加關(guān)愛呵護。因此在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會更加努力地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活兩個方面把握分寸。

四、活到老,學(xué)到老。

教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程,有這么一句話:活到老,學(xué)到老。我們要熱愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的態(tài)度要積極、主觀。我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,在教學(xué)中,由于剛接手三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),說實話,對于剛教學(xué),我是了無頭緒,這桶水該怎樣儲存呢?但我并不退縮,放平自己的心態(tài),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探求教育教學(xué)新規(guī)律,上好每一節(jié)課,向其他教師學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和他們先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷地提高自己的教研能力和學(xué)識水平。

總之,這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收獲了很多的知識,增長了技能,同時也希望這類的遠程培訓(xùn)以后可以有機會多參加一些,指導(dǎo)自己進步,成為一名好老師。然而,憧憬未來,我知道前方的道路還很漫長,畢竟這些理論和技能需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去摸索并運用,才能最終將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。作為一名新時代的年輕教師,我將在遠程教育的平臺上努力奮斗,爭取用最短的時間,把自己打造成為名副其實的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,爭取把自己打造成社會需要的教育者!

遠程教育自查報告篇十

鳳陽縣燃燈小學(xué)位于鳳陽縣的東部,學(xué)校興建于1937年,現(xiàn)有教學(xué)班12個,在校學(xué)生617人,教師21人。在我校配備了模式二設(shè)施。另外學(xué)校各科室有辦公用計算機共14臺,每臺計算機都能登錄到inter。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學(xué)期了,并真正投入到教學(xué)教學(xué)中,農(nóng)遠工程在我校的各項工作中,真正起到了不可替代的作用。

最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查,具體情況如下:

我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視,認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。

20xx年1月,對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等),3月初,遠程教育項目培訓(xùn)啟動,我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓(xùn),歷時5天,學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識,微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識,并獲得了省級培訓(xùn)證書。三月份正式投入運行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于四月份,我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班,學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識,并以優(yōu)異的成績畢業(yè),獲得了省級培訓(xùn)合格證書。

經(jīng)校長辦公會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人,兼職人員四人(由對此項目的愛好者組成,他們經(jīng)過我校專職人員的培訓(xùn))擔任。具體負責管理全?,F(xiàn)代遠程教育工作。

為了更好順利地運用設(shè)備,發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢,我校還成立了教研組織機構(gòu),組員由中學(xué)部各科教研組組長和小學(xué)的學(xué)年組長擔任起到了頭雁作用。

同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《義縣農(nóng)村實驗學(xué)校遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度,做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

為了普及遠程教育,我校開辟時間,利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時間,對中青年教師進行了培訓(xùn),學(xué)習(xí)dvd、電視機和計算機的使用,幻燈片制作等技能,培訓(xùn)面達80%。培訓(xùn)人數(shù)73人。

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,我校對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn),由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排,由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室直接進行學(xué)習(xí)。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法,從而有力的促進了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高,有效地達到了資源共享。

技術(shù)人員,在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好,設(shè)法努力提高自身的素質(zhì),另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop,和影片處理軟件《會聲會影》等,并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

首先給予充分的時間做保證,每班除了每周一節(jié)的計算機課之外,另外為每班開辟了一節(jié)課時間,運用遠程教育設(shè)備,(光盤播放室和多媒體教室任選一)我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。

充分利用遠程資源進行教研,發(fā)揮遠程資源作用,在各科教研組長的帶動下,每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高,同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手。語文教師董久永,能熟練地運用資源制作課件,并由學(xué)生進行操作,完成了一節(jié)戲劇賞析課,受到了全體教師的好評;語文教師楊宏偉,帶動本年組的語文教師吉香清,利用資源進行期末復(fù)習(xí),成績有了歷史性的突破;英語科教師楊丹,利用資源上課,得到了縣教研部門的認可;生物科教師周玉民,利用課余時間,收集信息,對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課,并在縣教研會上做了展示,取得了頗佳的效果,所上的課也被評為市縣級優(yōu)質(zhì)課。

在運用遠程資源上,我校還打破了學(xué)科的限制,除了語數(shù)外物化等學(xué)科外,學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科,也要充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在德育方面,遠程教育資源也得到了充分的運用,在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育,和養(yǎng)成教育的資料,還有一些歷史資料,德育處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話,到各班德育活動的開展,教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級班主任劉志明老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源,取得了良好的效果。

在科研方面,過程教育資源也起到了重要的作用,我校負責科研的主任,經(jīng)常利用資源,查看其它地區(qū)的科研資料,結(jié)合我校的實際,確立科研項目,開展科研活動,收到較好的效果,使我校的科研走在了全縣的前列。

在運用設(shè)備的同時,我們更注重設(shè)備的維護,我校的專職技術(shù)人員,每周對設(shè)備都進行一次維護,包括學(xué)生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里,每周由專職人員到校,對所有設(shè)備進行一次通電,工作一個小時以上,確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。

我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來,學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從培訓(xùn)到運用,從服務(wù)到維護,我們做了大量的工作,也取得了一定的成績,教師的電子備課水平大有長進,課堂教學(xué)效果有明顯提高,教師校本教研積極性有所增強,德育教育變得不在空洞了,教育科研的資料更加豐富了。

雖然在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€存在一些不足:由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚,高水平師資的長期缺乏,阻礙了我校的遠程教育工作快速發(fā)展,一小部分教師,認為自己沒有基礎(chǔ),在培訓(xùn)時自信心不足;個別教師對農(nóng)遠工程缺乏認識,在培訓(xùn)中體現(xiàn)出了惰性,影響到整體水平的提高;模式一的教室少,二十五個班共用一個光盤播放室,使遠程資源的廣泛共享受到限制。

因此,在今后的工作中,我們會進一步完善管理,加大對教師的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平;我們還將加大資金投入,爭取在20xx年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用,更加顯著。

遠程教育自查報告篇十一

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程執(zhí)行情況進行檢查的通知》(教基廳函[xx]65號)以及《關(guān)于做好農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程實施情況檢查工作的通知》(內(nèi)教辦函[xx]87號)文件精神,我校成立了現(xiàn)代遠程教育工程實施情況自查小組,并于9月15日至9月19日對我校現(xiàn)代遠程教育工程工作進行全面認真的自查。其目的是增強學(xué)校運用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)、方便教學(xué)、促進教學(xué)的意識,提高教師在教學(xué)過程中使用遠教設(shè)備的能力和中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,并做好國家三部委檢查的前期準備工作。我們根據(jù)自治區(qū)文件中所列的檢查內(nèi)容,采用實地查看、查閱資料,征詢教師意見等方式進行檢查。現(xiàn)將此次自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

我校的現(xiàn)代遠程教育工程自xx年啟動,截至xx年1月份我校“模式二”工程的硬、軟件設(shè)備已全部配送到位。在項目啟動之前我校選派1人參加自治區(qū)級培訓(xùn),獲得相關(guān)知識和技能。12月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門的指導(dǎo)下,對現(xiàn)代遠程教育接收的設(shè)備進行了安裝調(diào)試,安裝了“模式二”系統(tǒng)所要求的各種應(yīng)用軟件,衛(wèi)星接受設(shè)備收視效果正常,并下載了衛(wèi)星數(shù)據(jù)文件,接收教學(xué)資源,獲得同步課堂,綜合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的大量資源。經(jīng)驗收“模式二”設(shè)備質(zhì)量均符合上級配備要求,設(shè)施全部合格,并能正常使用。同時我校為了方便師生的教學(xué)活動,拓寬了農(nóng)村黨員干部、群眾、教師的培訓(xùn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道。xx年學(xué)校自籌資金近三萬元,購置了12臺式電腦,6臺34英寸電視,及相關(guān)聯(lián)接設(shè)備,并組建了校園局域網(wǎng),接入512k廣域網(wǎng)。同時我們對全校42名教師進行了《現(xiàn)代遠程教育資源》的使用方法及應(yīng)用于課堂教學(xué)的方式進行了30多課時培訓(xùn),實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育資源班班通,現(xiàn)代遠程教育資源人人用的良好局面。

我校針對現(xiàn)代遠程教育工作,專門成立了以校長為組長的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以教導(dǎo)主任為組長的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用指導(dǎo)小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用專項推進小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下,制定了《應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育工程資源實施方案及辦法》,制定了各種管理制度與管理辦法。做到了機構(gòu)健全,制度完善,分工明確,責任到人,管理科學(xué)。

我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門的技術(shù)資源的指導(dǎo)以外,還設(shè)置了由業(yè)務(wù)能力高,事業(yè)心強的`教師擔任的現(xiàn)代遠程教育工程專職管理員,負責學(xué)校的遠教資源的技術(shù)支持與服務(wù),同時經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式與國家遠教資源技術(shù)服務(wù)中心、自治區(qū)電教館技術(shù)人員,及部分遠教資源管理教師保持聯(lián)系,進行技術(shù)交流與探討,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,保證遠教資源系統(tǒng)的正常運行。

我校根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求,結(jié)合我校的實際情況,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究、并多次爭求廣大教師意見,制定了《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《衛(wèi)星接收機房管理制度遠教教室管理制度》、《遠程教育多媒體教室管理制度》、《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《遠程教育軟件管理制度》、《電教設(shè)備損壞賠償制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》、《遠程教育管理人員工作職責》等一系列的制度與職責。并根據(jù)制度制定了各種記錄表冊。在遠教資源的使用過程中,我們嚴格按照上級要求和學(xué)校的規(guī)章制度進行規(guī)范使用,并及時進行記錄。

我校按上級要求,及時上報信息,保證信息管理系統(tǒng)暢通。

我校的模式二設(shè)備及學(xué)校自購應(yīng)用于遠教資源應(yīng)用的全部設(shè)備已于xx年5月全部在學(xué)校固定資產(chǎn)賬目上進行登記入冊。做到規(guī)范管理。

學(xué)校遠教資源管理員參加自治區(qū)遠教資源管理培訓(xùn),經(jīng)考試合格獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的證書。認真履行職責保證遠教資源正常使用。全體教師經(jīng)遠教資源管理員培訓(xùn),以全部能夠正常應(yīng)用遠教資源。發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

我校衛(wèi)星資源接收已經(jīng)注冊,注冊名為:蘇木皋小學(xué)。系統(tǒng)編號為:500592884847。

我校的各學(xué)科都能夠應(yīng)用教育資源進行教學(xué),每周應(yīng)用教學(xué)資源能達到160課時以上,并能利用教育資源對教師進行教育理論及教育方法的培訓(xùn),同時組織教師利用教育資源進行自學(xué)。教育資源對教師、學(xué)生的成長與進步起到了很強的促進作用。

由于我們是寄宿制學(xué)校,為了豐富學(xué)生的課外生活,我們幾乎每天都組織學(xué)生進行觀看。增長知識,開闊視野。

我校經(jīng)常利用雙休日協(xié)助蘇木皋社區(qū)組織本社區(qū)居民及社區(qū)內(nèi)黨員學(xué)習(xí)農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)和黨員遠程培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容,受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。為本地的經(jīng)濟建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。

我校為工程設(shè)備設(shè)置了專門的辦公與使用辦公室,有專人使用和管理,辦公室安裝了防盜門和防盜窗。保證工程設(shè)備的安全。

1、由于受我校辦學(xué)條件的影響,至今我校只配備了模式二和我校自籌資金建設(shè)了多媒體教室,由于沒有計算機教室,我校遠教資源只能應(yīng)用到教學(xué)和培訓(xùn)中來,還不能將資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo),少年文化的很多豐富多彩的內(nèi)容與學(xué)生親密接觸。在今后工作中,我們將積極爭取模式三落戶蘇小,建立起自己的計算機教室。

2、我們應(yīng)該繼續(xù)加強教師培訓(xùn),尤其強調(diào)校本培訓(xùn)。各項目學(xué)校應(yīng)該制訂詳細的校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計劃,加強教師的計算機的操作技能、課間制作、網(wǎng)絡(luò)安全防護和遠程教育資源運用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,保證項目學(xué)校教師百分之百熟悉教學(xué)資源,把資源應(yīng)用于教學(xué)工作。

3、我校應(yīng)該進一步整合遠程教育資源,與教學(xué)實際相結(jié)合,合理運用、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,提高教育教學(xué)質(zhì)量。區(qū)電教站將進一步發(fā)揮項目辦的優(yōu)勢,在各項目學(xué)校之間搭建起相互溝通的橋梁,使校際之間能夠共享優(yōu)勢資源。

4、在學(xué)校樹立現(xiàn)代遠程教育工作項目示范班,示范教師以點帶面,帶動各班、各教師之間的學(xué)習(xí)交流,共同提高我?,F(xiàn)代遠程教育工作更上一個新的臺階。

5、抓好項目為農(nóng)服務(wù),充分發(fā)揮項目的綜合功能。我校要在抓好學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用的同時,要輻射和帶動學(xué)校周邊農(nóng)村社會信息化發(fā)展,充分運用學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備、資源和人才優(yōu)勢,發(fā)揮項目的綜合能力。

遠程教育自查報告篇十二

省、市遠程教育工作會議后,我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設(shè)自查評估的通知》的要求,結(jié)合陜縣實際,對照試點縣的各項目標任務(wù),按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高成效運營”的目標要求,強化措施,落實責任,扎實推進終端接收站點建設(shè)工作。截至目前,全縣首批省定142個行政村全部建成,其中擴展型23個,基本型97個;村村共建72個,村校共建48個?,F(xiàn)將終端接收站點建設(shè)的自查情況匯報如下:

一是健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)??h里成立了以縣委副書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)人員,組建遠程教育辦公室,加強對建點工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》,明確了書記親自抓,副書記直接抓,組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),上下聯(lián)動,形成一級抓一級,層層抓落實的工作格局。

二是科學(xué)規(guī)劃,周密部署。省定試點村確定后,我們根據(jù)試點村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò)情況,按照先易后難的建點思路,對站點建設(shè)進行科學(xué)規(guī)劃:凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內(nèi),通過adsl方式上網(wǎng)的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術(shù)人員負責安裝調(diào)試;對距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠,通過光纖上網(wǎng)的,由縣網(wǎng)通公司抽調(diào)技術(shù)人員組成安裝小分隊,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行安裝??h委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會議,對建點工作進行周密部署??h遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表,明確時間、任務(wù)和具體責任人,實行日報制,隨時掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決,保證工程順利進行。

三是分工協(xié)作,精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設(shè)任務(wù),我們明確職責分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負責做好建點的前期準備,網(wǎng)通公司負責安裝調(diào)試設(shè)備,縣遠程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),督促指導(dǎo)。建點過程中,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視,黨委書記親自協(xié)調(diào)、督導(dǎo),黨委副書記、組織委員具體負責與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò),做好服務(wù)工作。各行政村積極主動,提前做好房間、電源線路、安全設(shè)施等前期準備工作??h網(wǎng)通公司全力以赴,選派精兵強將組成工程隊,克服困難,加班加點,晝夜奮戰(zhàn),精心施工,保證了我縣的站點建設(shè)工作在建點數(shù)量多、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下,基本按期完成了任務(wù)。

四是典型示范,規(guī)范提高。為保證終端接收站點的建設(shè)質(zhì)量,我們統(tǒng)一制定了站點建設(shè)“八有”標準:即:有牌子、有場所、有設(shè)備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果,對每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照“八有”標準,嚴把質(zhì)量關(guān),建設(shè)高標準的終端接收點。同時樹立了大xx鄉(xiāng)3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個示范村,9月23日,我們在xx鄉(xiāng)召開了遠程教育工作現(xiàn)場會,通過召開現(xiàn)場會、組織到示范村參觀學(xué)習(xí)等方式,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,促進終端接收站點建設(shè)工作的規(guī)范化,有力地推動了全縣遠程教育站點建設(shè)工作的開展。

五是嚴格把關(guān),認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的原則,在安裝過程中,由隨行的遠程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收,逐個認真填寫《安裝驗收表》,對安裝驗收中發(fā)現(xiàn)的問題當場指出,立即整改。同時我們抽調(diào)人員組成4個驗收組,在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點全部完成后,按照《建設(shè)質(zhì)量自查評估表》的要求,逐村逐點進行自查評估,做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設(shè)備安裝驗收表和建設(shè)質(zhì)量自查評估表,對檢查出來的問題,屬于硬件設(shè)備準備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決;屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當場指出,要求網(wǎng)通公司派人立即解決,直到完全符合要求。目前建成的120個遠教站點全部都通過了檢查驗收,達到了標準。

一是因天氣變化,站點建設(shè)的速度受到一定影響,還有個別村沒有按時建成;二是個別機頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題,需要做技術(shù)調(diào)整;三是管理人員的素質(zhì)還有待于進一步提高。

針對以上存在的問題,下一步我們一是協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司,克服困難,加班加點,抓緊時間趕進度,盡快在最短的時間內(nèi)完成任務(wù);二是加強網(wǎng)絡(luò)信號監(jiān)控,請省里技術(shù)人員對存在技術(shù)參數(shù)問題的機頂盒進行調(diào)整,解決存在的問題;三是加大管理員培訓(xùn)力度,大力組織開展教學(xué)活動,確保建好一個,管好一個,用好一個,真正發(fā)揮遠程教育的作用,為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告篇十三

遠程教育自查總結(jié)為了搞好我?,F(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用與研究工作,充分利用遠程教育設(shè)備和資源進行有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和水平,迎接上級有關(guān)部門對我校遠程教育工作的全面檢查,我們認真對自身工作進行了全面細致的自查,現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下:

我校成立有以校長為首的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定有詳細的管理和獎懲辦法,將遠程教育經(jīng)費落到實處,指派教師符康同志利用閑暇時間管理遠教設(shè)備,負責日常維護工作。只是在中心校嚴格的財務(wù)制度下,我校的獎懲措施無法具體實施。

1、設(shè)備管理。

我校認真對遠教設(shè)備進行造冊登記,制定了設(shè)備管理維護制度,開辟出會議室作為遠程教育教學(xué)的場所,對設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實詳細的記錄。目前,除聯(lián)想打印機因故障報修之外,其它設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理。

我們每周能保證對小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對接收到的資源進行選擇登記,對沒有必要保留的資源進行刪除,部分內(nèi)容被刻錄成光盤,部分內(nèi)容被打印成冊。堅決做到各項設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué),不接收非法內(nèi)容,不用遠教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實用價值的資源,教學(xué)資源列入表冊,進入課堂,面向師生,服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看cetv和ip數(shù)據(jù)廣播節(jié)目,在教師中開展應(yīng)用遠程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評選活動。但是由于學(xué)校的經(jīng)費原因,此項活動開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù),使教學(xué)能及時選擇需要的資源,是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中,我們對接收到的干部教育頻道的資源進行篩選,為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。

3、對于全體教師,學(xué)校隨時檢查其利用遠程教育資源教學(xué)的情況,督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源,促進教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。

我校制定了詳細的校本培訓(xùn)計劃,實行全員培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,增加教師的信息技術(shù)知識,提高業(yè)務(wù)技能,選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。

學(xué)校還鼓勵教師把遠教資源進行加工整理,形成更適合我們的教學(xué)實際的成果,制作教學(xué)課件。另外,我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),學(xué)習(xí)別人的長處,提高自身的教學(xué)水平。

1、每周利用遠教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標難以實現(xiàn)。

我校還沒有建成校園局域網(wǎng),現(xiàn)有計算機之間還不能相互訪問,這就造成了接收設(shè)備每次中能一個人使用其查閱和整理資料,其他人不能及時對各自的材料進行加工整理,也就很難為教學(xué)做好充分的準備。

其次,按照現(xiàn)行課程表,每天只有六節(jié)上課時間,若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù),那么每天至少應(yīng)上4節(jié)課,按照教師的教學(xué)計劃、課程表教學(xué)順序、遠教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科都在早上其他課程都在下午的狀況,許多老師的計劃安排和現(xiàn)實的使用狀況都發(fā)生沖突,因此很難保證課時數(shù)達標。

2、由于多方面原因,學(xué)校沒有專人管理遠教設(shè)備而是指派一名教師兼作為遠程教育管理人員,因為教師要忙于大量的備課、教案,還要精心組織課堂教學(xué),就不會有更多的時間投入到遠教維護工作中去,對接收到的資源的整理就很難做到精心整理,有序保存。

另外,因為沒有足夠的時間及時整理資源,衛(wèi)星接收電腦的存儲空間就顯得太小,機子開兩天就接滿了,不能同時存儲更多的資源,空間已滿使得后續(xù)傳送的資源無法接收,也不利于遠教工作的開展。

3、我校的多媒體教室、衛(wèi)星接收點等部室合用一個教室,造成活動之間在時間上的沖突,幾套設(shè)備不能同時供大家使用,造成了資源的極大浪費。

4、教育和服務(wù)“三農(nóng)”方面。

以上是我校對遠教工作的自查結(jié)果,將做過的工作和存在的問題一并歸納總結(jié),以期對今后的工作有積極的意義,使遠程教育技術(shù)的作用在我們的日常教學(xué)中能最大程度地發(fā)揮出來,實現(xiàn)裝配遠程教育設(shè)備的初衷。

遠程教育自查報告篇十四

xx中學(xué)位于xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx街,現(xiàn)有初中教學(xué)班15個,在校學(xué)生近千人,現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套;多媒體微機教室2間60臺;電子備課室一個,計算機12臺;辦公室專用計算機8臺;多媒體教室2間。近年來,中考連續(xù)取得好成績,為國家和社會培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎勵,得到了家長的贊譽和社會的認同。

我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,堅持把德育工作放在首位,培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個德育工作主渠道的同時,不斷開辟德育工作的新途徑,形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合,學(xué)校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外,還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組,豐富多彩的課外活動,為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地,展示了他們的才干,發(fā)展了他們的特長。

1、基本情況:

本年度我校充分利用遠程教育系統(tǒng),接收了大量的教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。目前我們刻錄光盤150多張,存入硬盤的教育資源300多g,遠程教育資源利用率達到96%以上,每個教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進行教學(xué),一學(xué)期遠程教育課程達200節(jié)以上。電子備課正在代替手寫筆錄,網(wǎng)絡(luò)和遠程教育資源不斷豐富課堂教學(xué)形式和內(nèi)容,多媒體技術(shù)大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、工作特點:

(1)高度重視,扎實做好項目工作。

我?,F(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長xx明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下,肯于投資,不斷地擴大規(guī)模,提高檔次,使我校的電教水平上了一個新臺階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出:要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。在聽課過程中,發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,進一步促進了我校電教活動的開展。

(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)。

經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,成立了以校長為組長的學(xué)?,F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了電教室,具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人,有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長負責,機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

遠程教育自查報告篇十五

按照縣委組織部《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和站點作用發(fā)揮驗收工作的通知》要求,xxx鄉(xiāng)黨委高度重視,迅速開展自查工作,現(xiàn)將工作匯報如下:

全鄉(xiāng)5個村全部完成了遠程教育站點建設(shè),配備了管理人員5名,截至20xx年全鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨員241人。站點建設(shè)按照動員準備、基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備安裝、隊伍培訓(xùn)4個階段進行,現(xiàn)已達到了規(guī)范化運行。

一是加強管理,逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理,使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際,在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充,并要求各站點嚴格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠程教育教學(xué)工作能正常、有序地開展。

二是積極發(fā)揮遠程教育站點作用。20xx年初至20xx年6月,全鄉(xiāng)各站點組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)18次,其干部836人次、農(nóng)民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平。

一是專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作,沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員,如果設(shè)備(特別是電腦軟件)發(fā)生問題,不能及時處理,影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。目前全鄉(xiāng)已有的5名管理人員,但大多數(shù)站點管理人員由村支部書記兼任,工作繁雜,無法專注于遠教工作,工作開展有一定難度。

二是經(jīng)費短缺。村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。三是由于xxx處于高寒邊遠山區(qū),空氣濕度較大,電腦故障頻發(fā),維修難度大。20xx年7月起,我鄉(xiāng)五臺遠教電腦出現(xiàn)的不同程度的故障,導(dǎo)致無法正常使用。

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