教案是教師教學的“藍圖”，是教學的有機組成部分。教案的編寫要充分考慮學生的實際情況和學習需求，明確教學目標，合理安排教學內(nèi)容和教學步驟，選擇適合的教學方法和教學資源，確保教學過程的科學性和靈活性。教案還要注重反思和評價，及時調(diào)整教學策略，不斷優(yōu)化教學效果。教案應該結合學生的實際情況和學習特點，選擇合適的教學方法。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
小學生文明班會教案篇一
活動目的：
1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生?；顒訙蕚洌?/p>
1、學生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》?；顒舆^程：
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示：
互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明？
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。)。
7、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？(學生發(fā)言)。
三、活動結束(希望寄語)。
班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：(投影出示)。
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！
小學生文明班會教案篇二
教案。
歡迎大家學習參考。
1、通過看錄像、表演小品、快(。
勵志。
主題班會)板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。
2、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪)。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。
5、設計主題班會。
課件。
20xx年3月24日。
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1：春風吹，陽光照。
主持人2:。
語言美，行為美。
主持人1：尊師長，愛同學。
合：
(一)家庭文明禮儀。
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)。
學生自由發(fā)言。
學生自由發(fā)言。
師：
剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢?
學生自由發(fā)言。
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。
主持人1：同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距?今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。(小組討論)。
學生集體交流。
主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學生表演)。
學生自由發(fā)言。
(二)校園禮儀。
主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做?
學生自由發(fā)言。
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關系”
做個文明好孩子，
主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢?(播放錄相)。
(錄相結束)學生自由發(fā)言。
主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下。
(討論結束)小組交流。
主持人2：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)。
入校門，衣冠整;情緒昂，步履正。見師長，問您好;尊校紀，護校風。
鈴聲響，進課堂;互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃;專心聽，細心想。
要發(fā)言，先舉手;起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨立;老師見，心歡喜。
課間時，要活動;文明玩，會放松。遇老師，要讓路;與師談，要謙恭。
花兒美，草青青;愛校園，護環(huán)境。班集體，是個家;同學們，愛護它。
同學間，互關心;善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓;團結緊，有力量。
敬人者，人恒敬;集體榮，我才榮。學校里，有規(guī)矩;勿喧嘩，不逐跑。
有集會，守時間;明紀律，姿態(tài)端。入有序，位有方;好風格，要發(fā)揚。
升國旗，要莊重;身肅立，情感濃。降國旗，止步行;愛祖國，記心中。
少先隊，是先鋒;紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬;紅火炬，伴我行。
(三)社會文明禮儀主持人1：在學校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?請同學們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的?你應該怎么做?(播放專題報道)。
(報道結束)學生自由發(fā)言。
主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?
學生交流。(在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。)。
主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢。
合：歡迎孫夫妮!(學生鼓掌)。
(四)現(xiàn)場采訪。
小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。
小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目——《問路》。請二位同學配合我一起來做。
(劇情：一個不講文明禮貌的學生和一個講文明禮貌的學生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應。)。
小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么?
學生交流。
(場景一)。
當你要向同學借筆用時，你應該怎么說，怎樣做呢?
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)。
來到書店，你想買本《上下五千年》，你應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的!
(場景四)。
如果你沒有記清作業(yè)，你應該怎樣向老師打電話詢問呢?
小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌!
(場景五)你的新球鞋，不小心被小心同學踩臟了，你會怎么說，怎么做?
小記者評價：你真大度，同學間就應該像你這樣團結友愛，不要斤斤計較。
(場景六)當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做?
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的!
小記者總結：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結果!(學生掌聲歡迎小記者下)。
(五)。
活動總結。
主持人1：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。小記者孫夫妮的采訪其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來同學們的變化非常大每一個同學都能主動地學禮儀用禮儀涌現(xiàn)了一批文明小標兵現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎。(鼓掌)。
師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算。
師總結：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。(歡送小標兵回座位。)親愛的同學們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學生，作為炎黃子孫，我們有義務和責任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學校、社會的每一個角落!
請同學們一起來宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表;。
2、真誠友善，禮貌待人;。
3、遵規(guī)守紀，勤奮學習;。
4、勤奮儉樸，孝敬父母;。
5、遵守公德，嚴于律己。
附資源：
1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀。
2、視頻：推梨的故事。
3、視頻：二小校園實況。
4、歌曲：咱們從小講禮貌。
小學生文明班會教案篇三
1、文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
2、小品《禮貌小學生》
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝
小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎么說？（略）
小記者：真會說話，同學一定會借給你。
小記者問?。赫垎?，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
1. 別人幫助你時，你要說：謝謝。
2. 不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3. 人家向你道歉時，你要說：沒關系。
4. 客人來到我家時，你要說：請進。
5. 放學了，你要和老師、同學說：再見。
6. 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
文明禮貌的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧?。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結束這次班會。）
附：小學生文明禮儀規(guī)范
1. 稱謂禮
（1） 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2） 不給他人取綽號、說花名。
2. 問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
（1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2） 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4） 過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5） 過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6） 當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
小學生文明班會教案篇四
一、活動簡介：抓住學生學習行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。
二、活動過程
1、主持人引入
主持甲：同學們老師們，大家好， “我是文明小學生主題班會”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？
主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？
主持乙：當然知道，我們經(jīng)常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。
主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。
行為規(guī)范知識競賽題
一、 簡答題
1、行為規(guī)范共分四大部分？
2、上下課時同學們應如何做？
3、我校的校風是什么？
4、我校的學風是什么？
5、我校的教風是什么？
6、說出五種文明用語
7、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）
3、我們應配帶好胸卡，紅領巾，如遺失，需要及時補辦。（t）
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）
5、我們可以在操場上騎車。（f）
6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（t）
7、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）
8、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（f）
三、自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。
五、總結
主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。
主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！?/p>
主持人：我是文明小學生班會到此結束。
小學生文明班會教案篇五
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
一人講解，幾個人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀。
（兩個人表演）。
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關系，凈化校園風氣。
2、分組介紹。
第三小組：校園活動中的文明禮儀。
小學生文明班會教案篇六
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
二． 導入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應怎樣做。
3． 上下樓梯應怎樣做。
4． 進出老師辦公室應怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關系》。
八．教師小結：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的.美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動過程：
一、活動開始
主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛的同學們！
合： 大家好！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！ 主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識
2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？ （你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）
主持人2請看文明用語。 主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢？我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1
一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做？
2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢？（課件出示不同的現(xiàn)象） 主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼桑?（學生討論交流）
五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。
主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。
主持人1：同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎。
七、宣讀倡議書
1：同學們，你想獲得表揚信嗎？（想）為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。 主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
（大屏幕出示）
八、中隊輔導員講話
主持人1、請輔導員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！
2
一、活動目的
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會課件。
三、活動過程：
（一）主持人致辭：
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀：
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學
習，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
（1）討論：話怎么說更得體。
（2）師生小結：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
（三）班長帶領全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（四）班主任總結：
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
班會目的：
針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
班會地點：一（1）班教室
班會主題：走進心靈 體會感恩
主持人：班主任
組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議
課前準備：
1.召集班干部商討班會課活動安排。
2.布置學生收集、撰寫有關材料。
3.制作幻燈片。
活動過程：
主持人：裴頓（男） 袁菲菲（女）
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭做好少年。
合：一（1）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始！
全體起立，唱隊歌！
女：同學們，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是溝通情感的橋梁
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙、雜志上
看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角 落；但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學們邊看邊思考：他們存在哪些不文
明的行為?
女：謝謝以上四位同學的精彩演出。
男：同學們，小品看完了,相信你們有很多感想吧 ，他們有哪些不文明的行為呢,
誰來說一說？
女：嗯，以上同學都說地非常好。其實，在我們的生活、學習中也存在許多像這
樣的不文明行為，下面就請同學們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。
女：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。
男：其實，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男：從入學后老師的教育，
女：我們都能學到很多有關文明禮儀的知識。
男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。 女：首先介紹一下競賽規(guī)則。
男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧， 從每個細節(jié)做起，為此，我們向全班的同學們倡議：
1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。
2 尊敬師長，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。
3 友愛同學，互相尊重，互相關心，和睦相處。
4 講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
5 愛護公物，遵守公德。
宣誓者：一（1）班全體同學 2015年3月24日
女：少一份庸俗，多一份高尚。
合：讓我們從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人！
宣布結束。
小學生文明班會教案篇七
1、a：我國素有："禮儀之邦"的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。爭做四好少年我們更應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園?；乩镄W小學二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)。
小學生文明班會教案篇八
一、班會目的。
1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。
二、時間和地點。
時間：2012年11月21日。
地點：三年級教室。
三、活動過程：
(一)班會開始。
中隊長：“各小隊報告人數(shù)。”
第一小隊：(報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面。
前，敬隊禮，報告)。
“報告中隊長，第##小隊原有#人，實到#人，缺席#人，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告！”
小隊長回原位，“全小隊稍息”。
第二小隊：。。。。。。
(各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告)。
中隊長：(全體立正)“報告輔導員，本中隊原有##人，實到##人，缺席#人，各項準。
備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”
輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功?！敝嘘犻L回原位：“全中隊稍息”
出旗。
主持人：“出旗、敬禮、禮畢”
“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂、指揮)。
四、中隊長講話。
五、中隊活動開始。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)校園禮儀三句半。
(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢？
常見的不文明行為：
1.隨地亂扔紙屑，包裝袋，飲料瓶，果核等廢棄物。
2.上下樓梯樓道亂跑，追逐嬉戲，喧嘩吵鬧，在樓梯扶手滑行。
3.課堂上整小動作整同桌或前后同學，嘩眾取寵，故意刁難老師。
4.隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。
5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑。
6().涂抹櫥窗，板報，展板等設施上的文字或圖片。
7.浪費水資源，破壞花草樹木。
(四)禮儀知識學習。
主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。
禮儀知識學習。
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？
(介紹者——)：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。
2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？
(學生)：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
(學生)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。
學生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。
學生：不去危險的地方玩。
學生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。
學生：不浪費水資源，講衛(wèi)生。
學生；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。
學生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。
(五)小品爭當文明監(jiān)督員。
(六)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二，我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三，我拍三，自己事情自己干。
你拍四，我拍四，做事不能自顧自。
你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處。
你拍六，我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七，我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九，我拍九，文明用語不離口。
你拍十，我拍十，文明禮貌要堅持。
(七)文明禮儀知識競賽。
(八)齊唱咱們從小講禮貌。
(九)、呼號。
輔導員領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
(十)退旗(全體隊員敬禮)
(十一)結束。
主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束！
小學生文明班會教案篇九
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
二． 導入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應怎樣做。
3． 上下樓梯應怎樣做。
4． 進出老師辦公室應怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的'文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關系》。
八．教師小結：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2． 上廁所應怎樣做。
3． 上下樓梯應怎樣做。
4． 進出老師辦公室應怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。
別人幫助你時，你要說
謝謝
不小心踩到別人時，你要說
對不起
別人向你道歉時，你要說
沒關系
客人來到你家時，你要說
歡迎
放學了，你要和老師、同學說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還
對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
小學生文明班會教案篇十
1、幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
（一）中隊輔導員講話：同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊將舉行“告別不良行為，做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人為我們主持活動。
（二）活動開始。
1、知識競答。
同學們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“告別不良行為，做文明學生”主題班隊活動正式開始。
親愛的同學們，你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。
競答。
同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。
2、小品。
小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
小品《明明的早上》：
情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。
主持人：同學們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個小品，你想說些什么？
3、童謠《小小學生守規(guī)范》。
主持人：是啊，要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。瞧，同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧！
小小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！
4、游戲《紅軍長征二萬五》主持人：是啊，讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》來規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的集體，溫馨的集體，團結的集體。讓三（2）班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。
下面我們一起來玩一個很好玩的游戲《長征路上》，讓我們在游戲中比一比哪個小隊最有合作默契和團隊精神。
主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認為取得勝利的關鍵是什么？（在游戲中大家要團結協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）。
主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三（2）班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易?。】墒?，最近一段時間，同學們經(jīng)常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負王金陽同學的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《謙讓歌》。
好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。
上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！
上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！
主持人：同學們，聽了《文明歌》，此時此刻，你想對王金陽說點什么？
聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關心愛護身邊的每一個同學。
6、表彰先進。
主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。三個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。請楊老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學頒發(fā)獎章。
主持人：請輔導員楊老師講話。
《從小養(yǎng)成一個好習慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！
你做完作業(yè)就幫家長做事——。
這是愛勞動的好習慣。
你一有空閑就看課外書——。
這是愛讀書的好習慣。
你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——。
這是愛運動的好習慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來——。
這是勤儉節(jié)約的好習慣。
課堂上你能嚴格要求自己——。
這是遵守紀律的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之邦，
傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。
白話文讓我們從點滴做起，
學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年！
主持人：請輔導員楊老師帶領我們呼號。
準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時刻準備著?。?/p>
小學生文明班會教案篇十一
1、讓學生懂得應孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，在家做個好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個文明禮貌的學生。
教學重點：
提高學生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進學生與家長之間的和諧相處。
同學們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）
學生發(fā)言。
師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應該用感恩之心對待父母，孝敬父母?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。
師：看到這些情景，你又想說些什么？
（學生結合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）
師：那么，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？
創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。
（板書課題：共創(chuàng)和諧家庭）
師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。
共創(chuàng)和諧家庭，就要懂得家庭禮儀。現(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
在交流中，引導學生通過身邊實例，明確生活中應做些什么，怎么去做。 師：同學們說得非常好，其實在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關心父母。
你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？
注解：父母呼喚，應及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導我們時，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。
出門前應向爸爸媽媽道別。單獨外出時，要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學或外出回家后，應向爸爸媽媽報平安。
學生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學生所說做適當?shù)目偨Y，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔家務，注意個人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課，我們再詳細的進行學習。
在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀，這多么令人欣喜！ 相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，讓我們和父母之間和諧相處，相親相愛，那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。
板書設計：
尊敬父母 關心父母
和諧家庭
主動分擔家務
注意個人衛(wèi)生
用餐禮儀
待客禮儀
教學反思
本節(jié)校本課主要是針對學生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設計的，學生在學校里受到學校的各種制度制約，一般來說，行為禮儀方面沒有太大的問題，但一到家里，所有的問題就顯露出來，有些和家長的教育也有很大的關系，所以設計這樣的一節(jié)課，讓學生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會，和諧校園，還應當提倡和諧家庭，擁有一個和諧的家庭，可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。
課堂教學從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手，調(diào)動學生的積極性，讓學生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧，并能從中體會到父母的辛勞。在講課時，學生也能表達出其中的意思。在隨后的圖片展示中，先讓學生看到現(xiàn)實生活中，有一些不和諧的音符出現(xiàn)，通過這樣的圖片，學生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過，這時，適當?shù)奶岢觥澳阆Ｍ幸粋€什么樣的家庭生活？”這樣引導出要想有一個幸福，和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。
一節(jié)課上下來，整體上感覺，學生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下，能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性，同時，有的學生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來，可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
（1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。
（2） 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4） 過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5） 過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6） 當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
1. 別人幫助你時，你要說：謝謝。
2. 不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3. 人家向你道歉時，你要說：沒關系。
4. 客人來到我家時，你要說：請進。
5. 放學了，你要和老師、同學說：再見。
6. 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
小學生文明班會教案篇十二
培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2.文明章若干個，光榮花若干朵。
主持人：""主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?
《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。
甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……(小品：《不要亂扔果皮》)
乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢?(指名兩名同學上場)
一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧!
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒!
夸你棒!
甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把"讓"唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓!
并非都能被人理解，難免有人叫我"呆郎"
可精神文明的大廈，應該把這"讓"字砌上!
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣傳。(兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫)
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎?(隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧!
乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：(名單略)請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎章。
乙：在校園里，我們是文明的學生;
甲：在家庭中，我們是文明的孩子;
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧!
小學生文明班會教案篇十三
一天放學后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。
女：讓我們再一次為這位同學能及時改正錯誤鼓掌。
男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對不起”可以“化干戈為玉帛”。
女：看了剛才的兩個情景劇，我相信同學們一定知道該學習誰。下面我們請鄒爍琪同學表演古箏彈奏《春苗》。
男：欣賞完了優(yōu)美動聽的古箏彈奏，讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》。
女：下面我們要進行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習慣。
（多媒體課件，進行搶答比賽）。
男：進行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。
男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌：《我驕傲，我是中國人》。
女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學在文明禮儀這方面做得最好啊？
男：這個嘛，我沒有發(fā)言權，要請所有的同學一起來評判。
女：下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。
（一男一女，討論評選中）。
中隊輔導員寄語：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走進美好的明天！
男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！
合：五（1）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束！
小學生文明班會教案篇十四
同學們，又到了班會課，今天的班會課我們從一個小故事說起，請看大屏幕。
我們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎？男子漢先開始吧。
咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面我們就以小組為單位，聯(lián)系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧！。（意思+實際+也是一種美德）。
看到同學們高談闊論，我們的.大朋友也想說兩句，歡迎嗎？我們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎小學生學習和爭做美德少年主題班會教案作文。
聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。（寫好的同學讀）。
聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎？我們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。
這節(jié)課就上到這里，下課！
小學生文明班會教案篇十五
1、學習如何妥善調(diào)控自己的情緒。
2、培養(yǎng)學生樂觀的情緒和人生態(tài)度。
1、懂得喜怒哀樂是人之常情，學會控制自己的情緒。
2、學會在生活中找“樂”。
（1）同學們喜歡看足球賽嗎？為什么喜歡？
（2）我們來欣賞世界杯足球賽片段，感受一下現(xiàn)場的氣氛。（投影）。
（4）說到情緒，哪一個成語可以概括很多情緒？
（5）我們再來看看20xx年世界杯足球賽，巴西隊與德國隊比賽的圖片，說說各是哪一種情緒？（投影）。
師：這真是不同的人對同一件事有不同的情緒，同一個人在不同時候也有不同的情緒。今天我們就一起來探討《多變的情緒》。（齊讀課題）。
（1）（投影）從你親身的經(jīng)歷中，找出最開心的事情與朋友分享。
（2）四人小組充分交流。
（3）想不想在全班同學面前說說自己最開心的事，讓大家一起分享你的快樂。
師：是啊。聽著同學們一件件開心事，我也被深深地感染了，覺得生活是那么的美好。這里，老師讓大家看一幅漫畫開開心。（投影）《微笑的感染》這幅漫畫說明了什么？（正如漫畫的'題目，微笑是可以感染的，愿我們的生活充滿了微笑，愿我們微笑著面對生活。）。
看到同學們的情緒那么高昂，我們一起來唱首《幸福拍手歌》吧。
（二）師：然而，生活是豐富多彩的。我們遇到的并不都是春暖花開，也會有風雨雷電。情緒有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我們最平常的校園生活來說吧，同學之間不是經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰嗎？讓我們的情緒起起落落。請欣賞小品《拍手游戲》。
小學生文明班會教案篇十六
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
一、揭題引入。
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
(一)簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
（二）、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的.張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結。
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀守法的人。
宣誓人：xxx。
小學生文明班會教案篇十七
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語，文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動準備：
1、學習《小學生行為規(guī)范〉。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
4、準備文明競猜題。
小學生文明班會教案篇十八
一、活動背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境――地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
(三)、實踐活動。
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
(四)讓學生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
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小學生文明班會教案篇十九
“勤奮自強明理誠信”
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讓學生充分認識到考試作弊的危害性并做好預防工作，通過介紹考試作弊的處分規(guī)定讓學生明白，考試作弊一旦被發(fā)現(xiàn)，不但達不到預期的目的，還有可能失去學位和正常的學習機會;處分如果被被記入檔案，還會影響個人以后的發(fā)展;作弊行為是對自己誠實、正直人格的背叛，既違反了考試公平的原則，也會影響到個人的形象和前途。幫助學生樹立正確的考試觀，讓學生明白考試的目的和意義是檢查學生對知識的掌握情況，是改進學習方法，提高學習效率的有效手段。激勵廣大學生勤奮學習、認真?zhèn)淇迹瑥亩沤^考試作弊現(xiàn)象。
第一環(huán)節(jié)：主持人對開展班會的背景和意義進行闡述。(1分30秒)。
尊敬的老師、親愛的同學們大家好，在剛剛過去的高考中有這樣一個現(xiàn)象，湖南某地的考生家長在試后圍堵監(jiān)考老師，理由竟然是，監(jiān)考老師打開了屏蔽儀，沒能讓考生們作弊!這一現(xiàn)象不禁讓人發(fā)出深省，我們考試的`目的究竟是什么，又為何會有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?今天我們就以"勤奮自強明理誠信"為主題開展本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會，讓同學們深入了解到學校優(yōu)良的考風考紀傳統(tǒng)、加深對考試作弊帶來的嚴重后果的認識、端正自身學習態(tài)度、引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。
大學時光轉瞬即逝，即將步入大四的我們，身邊也不乏存在著或大或小的作弊現(xiàn)象，從日常的隨堂測驗，到學年度的期末考試;從英語四、六級測評，到國家計算機等級考試，無一不存在著作弊現(xiàn)象。下面請大家?guī)е伎加^看以下幾段影片。
第二環(huán)節(jié)：同學們帶著問題觀看視頻。(1分30秒)。
略。
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