通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)和成就。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己處于一個(gè)思考和回顧的環(huán)境中。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和借鑒。
觀殘疾人演出有感篇一
晚上，我們剛要睡覺的時(shí)候，爸爸的手機(jī)響了起來叮，叮，叮，爸爸接了電話：“喂，誰呀，啊，真的呀，好呀”。我特好奇什么事要爸爸這么高興，就問爸爸，：“什么事呀，這么高興”。爸爸說：“我明天要去韶山看演出”。你想去看不，我一聽也特別的高興，因?yàn)槲乙蚕肴タ础?/p>
第二天，我問爸爸，去韶山看演出什么時(shí)候去呀，爸爸說，下午就去，我等呀等，終于等到下午了，我們一行十幾個(gè)人，來到了毛主席的故鄉(xiāng)韶山，首先我們參觀了韶山的景點(diǎn)，晚上7點(diǎn)，我們來到了中國最大的實(shí)景演出場地，這里非常的壯觀，漂亮，七點(diǎn)半，演出開始了，有幾位叔叔穿著飛行器的衣服在天空飛來飛去，還有一位叔叔騎著摩托車進(jìn)了一個(gè)好大的圓形鐵籠子里，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，五位叔叔都進(jìn)去了，都是騎著摩托車進(jìn)去的，真是太不可思義了。
五十六個(gè)名族五十六個(gè)家，在音樂聲中，五十六個(gè)人穿著不同的民族服裝走上臺(tái)來，大家一起唱歌，跳舞。后來還看了好多的節(jié)目。
這次的演出真好看，我下次有機(jī)會(huì)的話，我還想開看。
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觀殘疾人演出有感篇二
今天我拿到了兩張戲票，是給殘疾人看的。我和父母約好了，一起趕去看戲。首先我看到主持人也是一個(gè)腿骨折的殘疾人?？戳藲埣踩吮硌莸亩?dú)奏《二泉映月》。拉二胡的那個(gè)人是盲人，小提琴拉得比我好很多。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作五顏六色。
我又看了一遍聾啞人表演《千手觀音》，看到八個(gè)聾啞人排著隊(duì)，手不規(guī)則的`擺動(dòng)。雖然不是1000手，但還是讓我眼花繚亂。一會(huì)兒散了，一會(huì)兒成了三個(gè)“觀世音菩薩”，然后是兩個(gè)“觀世音菩薩”。最后成了“觀世音菩薩”。多精彩?。〉撬麄兟牪坏揭魳?。他們?yōu)槭裁刺眠@么好？我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師在黑暗中敲打著節(jié)拍。我明白了！
然而，樂趣還在后頭！最精彩的是三個(gè)只有一條腿的人表演了《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拄著拐杖跳上舞臺(tái)，有時(shí)舉著拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)突然“躺下”，用拐杖支撐著自己跳起來。突然，三個(gè)人扔下拐杖，“躺下”。當(dāng)他們跳起來時(shí)，他們站了起來。其中兩個(gè)又“趴”了，另一個(gè)連續(xù)跳過，另一個(gè)身體朝下站起來，這個(gè)又跳過去了！耶穌基督！一米多高?。∵@個(gè)殘疾人跳樓了！太不可思議了！不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出歡呼。
終于結(jié)束了?？戳艘粋€(gè)殘疾人的表演津津有味，我想：“他們肯定是在訓(xùn)練中吃了很多苦，才練得這么好。我是個(gè)健康的人，應(yīng)該比他們強(qiáng)！”
觀殘疾人演出有感篇三
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們?nèi)熒奂诖蟛賵錾?，觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。
這次的演出非常精彩，有因患病而至殘疾的歌手演唱的《隱形的翅膀》，無臂藝術(shù)家進(jìn)行的書法表演，盲人表演的口技，等等。最后我們期待已久的大型舞蹈表演“千手觀音”就要開始了。
隨著舞臺(tái)音樂的響起，最后一個(gè)節(jié)目“千手觀音”開始了。舞臺(tái)上二十個(gè)人整齊的排成一路縱隊(duì)，隨著音樂的節(jié)奏四十只手徐徐展開，高低錯(cuò)落，從正面看形成了一朵金色的蓮花，讓觀眾贊不絕口?？赡阆嘈艈?，臺(tái)上的舞者全是一群聾啞人！
美妙的音樂他們聽不到，想傾訴的話語他們說不出來，命運(yùn)對他們來說是如此的`不公平，但他們不服輸，他們不在命運(yùn)面前低頭，因?yàn)樗麄冎里L(fēng)雨過后總會(huì)出彩虹，他們用自己樂觀的心態(tài)面對生活，面對每一個(gè)人。
這次的演出給了我一大震撼，當(dāng)殘疾演員在表演時(shí)，我無數(shù)次地問自己：他們是殘疾人嗎?我想他們只是身體殘疾而已，他們的心靈卻是非常非常完美的。
在此我想說，他們不是弱者，他們才是真正的強(qiáng)者，他們不怕失敗，不怕挫折，他們遇到困難能再重新爬起來，勇往直前，勇不低頭，所以他們更值得我們?nèi)ゾ磁澹麄兛炭嗑毩?xí)，只是為了得到我們的認(rèn)可嗎？不是，他們是想告訟我們，他們不比我們差，他們也是社會(huì)中的一員，我們能做到的它們也能做到。
這次我有幸能跟他們一起合影，在合影的一剎那間，我感到了一種偉大的精神——自強(qiáng)不息！
觀殘疾人演出有感篇四
晚上，爸爸單位舉行歡慶教師節(jié)晚會(huì)。我們吃過晚飯后早早地來到九樓演藝大廳。爸爸說晚上的節(jié)目都是實(shí)習(xí)的大哥哥、大姐姐們精心排練的。
演出的節(jié)目精彩萬分。大哥哥、大姐姐們演得有聲有色、有滋有味。他們擺出婀娜多姿的造型，歌聲嘹亮動(dòng)聽。表演引人入勝，讓大家都嘆為觀止！
節(jié)目進(jìn)行到一半的時(shí)候，舉行優(yōu)秀帶教老師頒獎(jiǎng)典禮。看著爸爸上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我拼命的鼓掌，我為爸爸感到驕傲，感到自豪！我想：教師節(jié)就要到了，老師為了我們美好的未來每天工作都這么辛苦，雖然我沒有優(yōu)美的舞蹈，沒有動(dòng)聽的`歌聲，但我有最真摯的祝愿：祝親愛的老師節(jié)日快樂！
不知不覺就到了結(jié)束的時(shí)候，我們依依不舍地離開了。真期待明年的晚會(huì)！
觀殘疾人演出有感篇五
星期四早上，我們個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)的心情走向操場，觀看了一場非同尋常的表演!這是一個(gè)來自北京的團(tuán)體：“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是一個(gè)殘疾人組成的團(tuán)體，他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，獲得了無數(shù)觀眾的心。
一走進(jìn)操場，就看到舞臺(tái)上寫著幾個(gè)大字，“拼搏啟迪人生，愛心點(diǎn)亮世界”，后面緊跟著的是“用特殊的藝術(shù)宣誓人生的真諦，以不屈的精神譜寫生命的華章”這些震撼人生的語句。但他們的表演是怎樣的呢?真讓人期待!
我坐在位子上靜靜地等著，過了一會(huì)兒，我看到主持人拄著拐杖上了臺(tái)，哦!原來他的右腳是殘缺的，但他主持的非常好。
第一個(gè)節(jié)目開始了。演員們個(gè)個(gè)穿著紅衣裳，抬頭挺胸。據(jù)說他們都是聾啞人，那個(gè)穿白衣服的是指揮官!聽到這個(gè)消息后，我驚訝不已!
到了第五個(gè)節(jié)目，上場的竟是一位十分可愛的小姐姐。她穿這白色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛真是太美了!再加上她那美妙的聲音真是太絕妙了!可是美中不足的是她得了侏儒癥，外表永遠(yuǎn)是8歲的樣子，哎~!瞧!她說話了：“大家能給我一點(diǎn)掌聲嗎?”她話音剛落，大家就鼓起掌來，“謝謝!我給大家唱一首歌，名叫“老鼠愛大米”我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”小姐姐在唱，我們也在唱!小姐姐的名字叫做王可玲，好可愛啊!
今天，我看了這么多是殘疾人表演的節(jié)目，心中總有一個(gè)想法：殘疾人都能做得那么好，我也一定能夠做得更好!我心里暗下決心，一定要用自己健全的身體去拼搏精神人生。
觀殘疾人演出有感篇六
前幾天，全校同學(xué)在學(xué)校小院觀看了殘疾人的演出。
參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節(jié)目卻主持的非常好。本次演出豐富多彩的節(jié)目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒有了雙臂的叔叔用嘴叼著筆寫的書法、聽不見音樂的哥哥姐姐演繹的千手觀音、迪尼斯世界紀(jì)錄的保持者的反拉二胡、站著拉二胡、一個(gè)沒有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。
其中最令我感動(dòng)的是兩位都沒有了一條腿的哥哥和一位沒有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。也許對常人來說，三個(gè)人完成一支舞蹈并不難，但我敢保證，常人跳的舞蹈絕沒有這三個(gè)都已經(jīng)失去了一條腿的殘疾人跳得好，他們跳的是那么有彈跳力、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，并且還完成了那么多的高難度動(dòng)作，尤其是在他們的舞蹈動(dòng)作做到一半的時(shí)候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點(diǎn)，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少辛酸。這使我不禁想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該付出，應(yīng)該懂得付出，如，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極回答問題，為班級(jí)服務(wù)等等，這些都是我應(yīng)該做的事情。在課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，這些也都是我應(yīng)該做的一些事請。
觀看了這場演出后，我的感觸很大，這些殘疾人演員們需要的是毅力、自信和勇氣，我要向這些殘疾人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神！
觀殘疾人演出有感篇七
伴著我們的期望，“心靈藝術(shù)團(tuán)”——?dú)埣踩搜莩鰣F(tuán)終于來到了我們的校園，他們定于今天中午給我們?nèi)熒莩觥?/p>
中午時(shí)分，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)下樓，找到自己的座位坐下，等待著演出的開始。
演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是盲人演唱，這位盲人阿姨為我們唱了一首非常好聽的歌《和諧中國》，使我們一個(gè)個(gè)都沉浸在歡樂中。
給我印象最深的節(jié)目表演是“千手觀音”，由幾十位聾啞阿姨和叔叔為我們演出，他們先是站成一隊(duì)，由最前面的阿姨演真身，后面的阿姨隨著她，手勢按依次從低到高升起，又落下；左右邊依次升起、落下。接著他們又分成幾列縱隊(duì)舞了起來，然后又合為一體，就像一個(gè)人那樣整齊。我們看得都驚呆了，緩過神后才拍手叫好…...
演出結(jié)束了，我想：連殘疾人都能演出那么精彩的節(jié)目，何況我們健全人呢？我們一定要學(xué)習(xí)殘疾的叔叔阿姨的精神，演繹出我們最精彩的一生。
觀殘疾人演出有感篇八
地點(diǎn)：鄉(xiāng)村公路上。
人物：甲，女，20歲，聾啞賣報(bào)青年（女扮男妝，由聾啞女青年扮演）。
乙，男，25歲，社會(huì)青年。
道具：自行車2輛，氣筒1把、氣門芯、饅頭、報(bào)紙等。
（啟光，甲推車上場）。
甲：（賣報(bào)喇叭響）“賣報(bào)，賣報(bào)了，荊門晚報(bào)；伊拉克又有爆炸此起彼伏真是好熱鬧；日本鬼子否認(rèn)侵略史修改教科書正在上躥下跳；佘祥林妻子復(fù)活法院公開宣判他來冤枉在坐牢；60歲岳母和30歲女婿談戀愛，是女兒設(shè)下的大圈套?？靵砜磮?bào)！賣報(bào)了，賣報(bào)……”
（騎車上剛騎半圈，突然“嗤”地一聲，車胎被扎，下車打氣，拔下氣嘴看，氣門芯壞了，急得東張西望）。
乙：（一青年男騎車上，被甲的車絆倒）哎呀！哎呀！我的媽呀！你你你，干什么絆我呀？差點(diǎn)把我絆個(gè)大跟頭。
甲：（趕快將乙扶起，“對不起的”手勢。和“我的車子壞了”的手勢）。
乙：哦，原來是個(gè)啞巴。你的車子壞了？
甲：（遞氣門芯給乙看）。
乙：啊，氣門芯壞了。
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：你往哪里去呀？
甲：（點(diǎn)頭“城里去”的手勢）。
乙：啊，那還有30多里路??！
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：這荒郊野外的，你不怕被狼吃了？！
甲：（蹲在地上哭了起來，發(fā)出聲音）。
乙：哎！啞巴，你哭能解決問題咋的？你想快點(diǎn)回去嗎？
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：（拿出一條氣門芯）看，這是什么？
甲：（高興地去搶，圍著乙打轉(zhuǎn)）。
乙：想白要？不行，拿錢來！
甲：（疑惑，點(diǎn)頭，趕快掏出1元）。
乙：（不滿意）干啥呢，哄小孩子呢！這啞巴還占便宜！
甲：（又加1元）。
乙：最少10元！
甲：（嚇得聾啞青年差點(diǎn)暈倒）。
乙：（上前扶）你可別嚇我，出了人命我可不負(fù)責(zé)。你把錢包掏出來，看有多少錢。
甲：（掏出一大把零錢）。
乙：（數(shù)錢）哎，只有5元錢。還有嗎？
甲：（搖頭，沒有的手勢）。
乙：啊，你賣一天報(bào)只賺5元錢？（準(zhǔn)備用刀割氣門芯，突然停?。┎恍校艺f的`10元，你只給了5元，我不能給你新的。
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：把我車上的給你吧，（拔氣門芯，“嗤”地一聲氣跑光）拿去，照樣用。
甲：（鞠躬，致謝自己安完氣門芯，然后打氣，推車欲行）。
乙：（將5元零錢收下）啞巴，我也是回城里，咱們一起走。
甲：（擺手，推車跑下）。
乙：（自喜）哈哈，發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)遇到處都有啊，回家嘍?。ㄓT車，發(fā)現(xiàn)沒氣了，忙喊）哎呀，小伙子，（檢一塊石子扔過去，招手）你回來，回來！
甲：（疑惑地上場，意思：喊我干什么？）。
乙：快，把你的氣筒借我打打氣。
甲：（手勢：你也有困難？）。
乙：不想借？要錢？我給你錢，打一下1毛，行不行？
甲：（點(diǎn)頭，幫乙打氣）。
甲：（推辭，搖頭，反復(fù)推辭，堅(jiān)決不要）。
乙：剛才你不是同意要錢嗎？現(xiàn)在怎么又不要了呢？
甲：（手勢：那是和你開玩笑）。
乙：你說你在和我開玩笑？
甲：（手勢：有困難就要互相幫助嘛?。?。
乙：你真的不要錢？行啊哥們，夠意氣的了！
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：（突然肚子痛起來）哎呀，我的肚子好疼！腦袋也有點(diǎn)發(fā)暈?zāi)?！哎呀?/p>
甲：（關(guān)愛地圍著乙，用毛巾為乙擦汗）。
乙：（有點(diǎn)哭腔）我今天打了一天麻將，中午連飯都沒有吃上，可能是餓了。
甲：（拿出自己準(zhǔn)備的饅頭和水給乙）（《愛的奉獻(xiàn)》樂起）。
乙：（感激地接過）謝謝你！你真好！我也把你的5元錢還給你吧！（欲擁抱甲）。
甲：（推辭，取下帽子，露出女孩摸樣）。
乙：你是女孩？
甲：（點(diǎn)頭）。
乙：好妹妹，對不起，我無地自容?。≡谀憷щy的時(shí)候，我硬要你的5元錢；在我困難的時(shí)候，你是分文不收。不比不知道，一比嚇一跳??！你雖說是一個(gè)殘疾人，但你的心理是健康的，心靈是美好的；我雖說是一個(gè)健康人，但我的心理是殘疾的，心靈是骯臟的！我骯臟的靈魂是需要洗禮?。。▽肫康V泉水從頭淋下）實(shí)在對不起小妹妹?。p手抱拳鞠躬）。
甲：（用毛巾為乙擦水，擺手示意自己不行。然后向乙翹起大拇指。示意一起回家）。
乙：不，我不回家了，我要找心理醫(yī)生去看病去?。ㄖx幕）。
觀殘疾人演出有感篇九
今年暑假，我們一家人去了陜西，了解了許多歷史上的典故和陜西悠久的文化，并吃到數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的美食。這里有列隊(duì)工整、雄偉壯觀的兵馬俑，景色秀美的華清池，壯麗的驪山，人來人往的美食圣地回民風(fēng)情街……其中，就在陜西臨潼的華清池景區(qū)，我們看到一場震撼無比的演出《長恨歌》，讓經(jīng)典的歷史上唐明皇和楊貴妃凄美的愛情故事又一次展現(xiàn)在我們的眼前。
這場演出分為兩場，我和媽媽在第二場，第二場的演出時(shí)間很晚，天完全黑下來了，燈光效果更好。演出就要開始了，人可真是絡(luò)繹不絕，擠得仿佛連根針都插不進(jìn)去。我們排了好久的隊(duì)，站得腳像灌了鉛一樣沉重，終于坐到了座位上。眼前是高大的驪山和一座金碧輝煌的古代宮殿，再看左面，是婀娜多姿的垂柳和兩座精致的古風(fēng)小樓。向四周望去，人們爭先恐后地尋找自己的座位，沒過一會(huì)兒就座無虛席。演出開始了，一座橋漸漸升起來，一個(gè)美麗的少女坐著荷葉舟來到橋邊，一切都靜謐美好。少女上了橋開始跳舞，她就是楊貴妃，她的舞姿是多么美，我看呆了！忽然，她身后的燈光“刷”地一下亮起，哇！原來是燈火輝煌的宮殿，宮殿里多么雄偉、奢華，文武百官齊刷刷地站著列隊(duì)，宮女站成一排服侍。我的眼睛頓時(shí)變得雪亮，恨不得“哇”一聲叫出來。宮女們給楊貴妃披上了豪華的宮袍，戴上閃亮的頭冠，幾個(gè)士兵用大轎把她抬到皇帝身邊。他們手拉著手翩翩起舞，宮殿倚靠的驪山上忽然亮起了星光，夢幻極了！皇帝和楊貴妃深深地愛著對方，不可自拔。
楊貴妃死了，唐明皇整天唉聲嘆氣，魂?duì)繅衾@地思念著愛妃。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，唐明皇老了，頭發(fā)和胡子都變得雪白，他仿佛看到年輕的自己在和楊貴妃跳舞，那時(shí)的他們是多么幸福，恩愛！想到這，他的心情不由得沉重起來……看到這里，我的眼睛模糊了，多么珍貴美好的愛情，終究還是毀在紛亂的戰(zhàn)火中。不知什么時(shí)候，唐明皇看見了一群長者翅膀的天使，又看見對面正站著楊貴妃！他們站在斷開的橋的兩邊，橋漸漸合攏了，他們緊緊相擁在一起，驪山上的星光又起，還有一輪滿月，像在歌頌他們之間美好的愛情！
演出結(jié)束了，我和媽媽感悟很深，一同走在回賓館的路上，第一次說了那么多的話。陰陽兩界的隔閡，阻擋不了他們火熱的愛情，世間真正值得珍惜的愛情也正是如此吧。
觀殘疾人演出有感篇十
下午，我們列隊(duì)出發(fā)去安徽大劇院觀看包河區(qū)慶?！傲弧薄瘍和?jié)專場文藝演出。
我們?nèi)胱笠贿吙磿贿呾o靜的等待演出的開始，爭做文明觀演好學(xué)生。
一位位叔叔阿姨走上臺(tái)，發(fā)表了慷慨激昂，催人奮進(jìn)的致辭，同時(shí)也充滿了對我們每位少年的期待和祝福。演出開始啦，我們都聚精會(huì)神的`觀看每一個(gè)節(jié)目，尤其當(dāng)我們青年路小學(xué)的舞蹈節(jié)目《腹有詩書氣自華》精彩演出完畢后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！衛(wèi)崗小學(xué)表演的舞蹈《自古英雄出少年》更是激情四溢，看完后我們都心潮澎湃。我也挺喜歡小品《我有一個(gè)科技?jí)簟?，感覺就是在說發(fā)生在我們自己身上的事，真是感同身受?。±收b《我們是共產(chǎn)主義接班人》又把我們的夢想拉回到現(xiàn)實(shí)，把我們的理想真實(shí)化、具體化。另一個(gè)節(jié)目《聽習(xí)爺爺講故事》更是讓我們深深感受到肩負(fù)的歷史使命！黃梅戲和廬劇節(jié)目特別親切，都是我們安徽的、合肥的有名劇種，大街小巷經(jīng)常能聽到市民在唱，臺(tái)上的小演員們表演的惟妙惟肖，引來陣陣喝彩聲！演出在最后一個(gè)歌舞節(jié)目《你好，新時(shí)代》的曼妙舞姿和激昂音樂聲中落下帷幕。
我們青少年自編自演的文藝節(jié)目，真好看！其間的頒獎(jiǎng)儀式也很隆重，激勵(lì)著我向這些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)學(xué)習(xí)，暗自立志：一定要爭做一名優(yōu)秀的少年！將來為國家做貢獻(xiàn)。
觀殘疾人演出有感篇十一
13日星期五，西方人迷信地把它叫作“黑色星期五”，對他們來說，這是一個(gè)壞日子。但是，11月13日星期五對我來說卻是一個(gè)好日子。這是我生病一周后第一天上學(xué)，正好趕上學(xué)校組織觀看北京歌舞劇院在我們學(xué)校舉辦的文藝演出，而且我們二年級(jí)全體同學(xué)被安排在新樓四層多功能廳現(xiàn)場觀看。我真是太幸運(yùn)了。
演出節(jié)目非常精彩，有唱歌、民樂、變臉、雜技和相聲。我喜歡《龍的傳人》這一首歌，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)中國孩子都是龍的傳人?！稓g慶》這個(gè)曲子節(jié)奏明快，熱情奔放，有一種歡樂的氣氛。但是，我最喜歡的還是顛來倒去的相聲和好看的雜技，這兩個(gè)節(jié)目讓我們現(xiàn)場的每一個(gè)同學(xué)都發(fā)出陣陣歡笑。
我覺得，我們的生活有許多美好的東西，充滿歡樂。我們要用心來聽，用心來感受。另外，我還有一點(diǎn)小小的遺憾，我要是能帶上一支筆一張紙就好了。這樣，我可以把每一個(gè)節(jié)目的名稱都記下來，回家可以給爸爸媽媽講，同爸爸媽媽一起分享。
觀殘疾人演出有感篇十二
我整個(gè)中午都在想：“是什么樣的殘疾人？表演什么樣的節(jié)目呢？”
一般人用手來寫還寫不好呢，他用腳寫作文人網(wǎng)你也可以投稿，寫的卻十分好。
還有一位是地震時(shí)被砸成了高位截癱的。他唱歌真有氣勢，尤其是他唱的“好漢歌”。
這次節(jié)目一轉(zhuǎn)眼就過去了，我想：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。他們在以前一定練的很苦，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄。
觀殘疾人演出有感篇十三
特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是。
為了慶祝今年的"國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開四季”晚會(huì),歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
首先請講話。
有人說青春是恣意歡騰的歲月。
有人說年輕是追逐夢想的時(shí)光。
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗(yàn)。
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
今夜我們將一起瞻望蔚藍(lán)的藍(lán)天。
今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
下面我宣布正式開始!
一：(花開冬季)。
萌生新芽的春，我們向你走來。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采。
一路歡歌一路笑語萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷。
二：(花開夏季)。
驕陽似火的夏點(diǎn)燃我們心中的激情。
如泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)。
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響。
我們足跡一步步向前延伸。
一路閃亮著金色的理想。
四：(花開冬季)。
花開四季，這里有夢想。
四季花開，這里有希望。
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
我宣布，圓滿結(jié)束。
愿花開四季，一路芬芳!
觀殘疾人演出有感篇十四
讀《爸爸是個(gè)殘疾人》有感今天，我看完了《少年作文輔導(dǎo)》的第六期,里面最讓我難忘文章的`就是《爸爸是個(gè)殘疾人》。小作者的爸爸三歲時(shí)雙腿殘疾，但他并沒有放棄生活，相反，他更加刻苦學(xué)習(xí)。后來，他自己開了一家鐘表修理店，自己有了收入。但他并沒有滿足，他從小酷愛文學(xué)，想當(dāng)作家。于是，他利用業(yè)余時(shí)間寫了不少文章。在他的不斷努力下，他的作品在報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇呢！讀完了這篇文章，我懂得了：不管是殘疾人還是正常人，每個(gè)人都要自食其力，自強(qiáng)不息，才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我覺得：社會(huì)在發(fā)展，每個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被淘汰。（本文創(chuàng)作于二年級(jí)）250字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
觀殘疾人演出有感篇十五
伴隨著高昂的音樂和演員賣力的舞蹈，演出開始了。一位單腿叔叔和幾個(gè)聾人叔叔拄著雙拐在臺(tái)上激情地舞躍著，每一步都合著音樂的拍，即便他們聽不見。旁邊站著一個(gè)身穿白色裙子的人，為他們指揮著每一個(gè)動(dòng)作。一陣風(fēng)吹過，輕輕拂起她的`劉海和她紗紗的裙邊，像個(gè)純潔的天使，遠(yuǎn)離嘈雜的世間，只有那一片屬于她自己的舞臺(tái)，最絢麗的燈光和天使般的面孔。
接著，表演的是雜技，她十七歲就在多個(gè)國家演出，也同樣沒有聽到聲音的權(quán)利。騎在高高的獨(dú)輪車上，手持一碟碗，一個(gè)個(gè)放在鞋尖，然后輕輕踢到頭頂。天空上一行大雁飛過，隱約看到了她臉上表露出的緊張的神情，畢竟練了這么多年在關(guān)鍵時(shí)候不能失意啊!讓我印象最為深刻的就是一個(gè)小丑演員，他蹦跳著上臺(tái)，插著乒乓球的鼻子，和滑稽的大眼鏡，讓人過目不忘，他也一樣生命無聲，但是看著他活潑的動(dòng)作和對生活的向往就知道他比健全人更堅(jiān)強(qiáng)，而且有一顆樂觀向上的心。接連還有主持人振奮人心的歌聲，他失去了右手，卻寫出了行云流水般的毛筆字。而且在四川5.12地震中，他奔赴前線，救助受災(zāi)的人們，為他們唱歌，并且堅(jiān)信殘疾人就要靠自強(qiáng)不息活著。
世間的生命并不完整，上帝創(chuàng)造創(chuàng)造了健全的人，也創(chuàng)造了殘缺的人，但生命卻是一樣的，自強(qiáng)不息，活得灑脫，既然擁有同樣的生命，就讓每個(gè)生命都美麗綻放。
演出結(jié)束了。天空中偶爾飄過的一兩朵白云，也像是融化在這樣的美景之中，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地消失不見，只在天地間相接的地方留下一兩抹淡淡的痕跡。
觀殘疾人演出有感篇十六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第二十五次"全國助殘日"，這次活動(dòng)的主題是"加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益"。
女：為了歡慶這個(gè)特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎(jiǎng)演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
男：讓我們把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!
女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《加油，中國!》。
女：看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......
女：此時(shí)此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者趙靈君。
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界?；蛟S他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂。
里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎(jiǎng)獲得者張東。
女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場永遠(yuǎn)不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。
男：走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻(xiàn)。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就。
合：美好的明天!
(男：請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)。
觀殘疾人演出有感篇十七
讀《爸爸是個(gè)殘疾人》有感今天，我看完了《少年作文輔導(dǎo)》的第六期,里面最讓我難忘文章的`就是《爸爸是個(gè)殘疾人》。小作者的爸爸三歲時(shí)雙腿殘疾，但他并沒有放棄生活，相反，他更加刻苦學(xué)習(xí)。后來，他自己開了一家鐘表修理店，自己有了收入。但他并沒有滿足，他從小酷愛文學(xué)，想當(dāng)作家。于是，他利用業(yè)余時(shí)間寫了不少文章。在他的不斷努力下，他的作品在報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇呢！讀完了這篇文章，我懂得了：不管是殘疾人還是正常人，每個(gè)人都要自食其力，自強(qiáng)不息，才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我覺得：社會(huì)在發(fā)展，每個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被淘汰。（本文創(chuàng)作于二年級(jí)）讀《爸爸是個(gè)殘疾人》有感作文250字。
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