報告被廣泛應用于學術(shù)領(lǐng)域和商業(yè)環(huán)境中，以匯報重要信息和提供決策依據(jù)。報告應該具備邏輯性，要按照一定的結(jié)構(gòu)展開，并注重段落間的過渡和銜接。如果你正在研究或者工作中有需要寫報告的任務，不妨參考一下下面的范文。
大學社會的實習報告篇一
城市給水、排水處理設施是保障城市經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的重要基礎設施，天氣的無常越來越突顯出其在城市生活中重要地位。為了進一步了解這個浩大而又復雜的工程，將所學的知識與實際相結(jié)合，我們來到了內(nèi)蒙古呼和浩特市開展了關(guān)于該市水務情況的調(diào)研。
20xx年x月，為了使實踐的效果更好，我們對相關(guān)的知識進行了學習，并且對將要前往的單位進行了了解。帶隊的老師也強調(diào)了實踐過程中要注意的問題。一切工作準備完成后，我們既緊張又期待的等待著實踐的到來。
終于，x月xx日我們開始了為期11天的社會實踐。剛抵達呼和浩特市，我們就迫不及待的展開了活動。我們先前往政府部門，在相關(guān)工作人員的講解下，對該市的水務情況進行了總體的了解，而后先后前往東河水源地、春華威嘉水廠、地下水廠、辛辛板污水處理廠、蒙牛盛樂園和人工濕地進行了實地的調(diào)研。
在這次的社會實踐中我也收獲了很多：
(1)團隊精神。在這十一天里我們每天對每個隊員都會有不同的分工，從領(lǐng)導者的角度、隊員的角度，不斷地換位思考，不斷提高自己，團隊相互配合，相互學習，在實踐中不斷提高自己處理事情的能力。
(2)合理分工。不論是什么活動，都需要對任務進行分配，每個人的任務雖然各不相同但是都是密不可分的，而在分配的過程中，要盡可能的做到公平分配，減少團隊內(nèi)部的矛盾，每個人相互配合，不斷協(xié)調(diào)，這樣活動才能圓滿完成。
(3)學習知識。這次的社會實踐也是我們將課本上所學的知識與實際相結(jié)合的一個過程，將課本上的知識立體化。同時，在將知識運用到實際中時，根據(jù)不同的環(huán)境存在一定的問題，而相關(guān)的工作人員也為我們細心地講解了相應的處理方法。本次社會實踐中我們也見識到了世界最先進的處理設備工藝系統(tǒng)，增長了見識。實踐就是一個知識學習和積累的過程，而這些實踐中所學的的一點一滴的將是我們最大的收獲。
在實踐中，我也認識到要在以后的學習中，好好抓緊學習的機會，學好專業(yè)知識，在實踐中長知識求發(fā)展，這樣才能更好的和社會這個大環(huán)境接軌，而本次社會實踐就是我們走向社會的第一步。
大學社會的實習報告篇二
為期一個月的實習就此結(jié)束了，心中有許多不舍，舍不得的可能是在一起工作的朋友們，舍不得的可能是和大家朝夕相處的日子，舍不得的也可能是點點幸福，快樂，淚水與汗水。天下總有不散的宴席，你走我離，都是不能避免的事，但無論如何，我們都是愛因斯特中國的一份子。
在這一個月中，我真的是學到了很多東西，英語工作方面的也好，能力鍛煉方面的也罷，這些說白了，就是讓我們受益終生的事，在這一個月中，我做的一個重要工作就是聯(lián)系50個去海外實習的中國學生們，雖然在工作期間，我碰到了一些些問題，但是也算掙扎出來了，在這一個月中，我不算特別成功的策劃了一個“中國之夜”的派對，在這一個月中，我也算死皮賴臉的愿意和外國人溝通了，在這一個月中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺點，我想這是作為一個大二學生得到的做好的禮物。
記得我剛來愛因斯特實習的時候，我很緊張，我希望我的他們不要讓我去和外國人交流，我希望外國人不要跑來找我聊天，然而，漸漸的，我不再有這樣的想法了，相反的是，對于英語真的很不怎么樣的我來說，我能簡單的和外國人交流，我想，我在一步一步的成長，還記得第一次碰到joy姐，joy姐對我說：“不要覺得自己英語有多差，你可以的，你要試著大膽的說”我想沒有什么事情是我們做不了的，只有我們愿不愿意去做。
一個月時間，不但讓我學會了很多東西，還認識了很多一起實習的朋友，他們來自不同的學校不同的專業(yè)，甚至有的還來自于不同的國家。沒有他們的幫助，或許在我的工作中所遇到的一些困難我將無法解決。這更是讓我體會到了團隊的重要性，每個人都有他的專長以及不足之處，只有一個團隊通力協(xié)作，才能克服各種迎面而來的難題。
實習，不僅是一個鍛煉工作能力的機會。更多的是讓我有了機會可以磨練自己的意志，開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。通過這一個月的實習，我覺得我在各方面都有了很大的提高。這一個月的實習經(jīng)歷，為我在將來的事業(yè)中奠定了牢固的基礎。
我們學院要求學生暑期開始實習，可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識，使我五月份就開始張羅聯(lián)系實習單位，直到九月份結(jié)束實習任務，先后在兩家單位實習。如今細說從頭，確有一番感嘆。
大學社會的實習報告篇三
這個學期經(jīng)過一些專業(yè)課的學習，認識到理論的學習必須與實踐結(jié)合起來，才能互相促進。
因此，我決定利用暑期的時間進行社會實踐。我實習的.部門是東湖開發(fā)區(qū)勞動與社會保障局，時間是四周。前兩周我在勞動監(jiān)察科實習。后兩周我在養(yǎng)老和失業(yè)保險待遇核定科實習。
勞動監(jiān)察科主要負責有關(guān)勞動關(guān)系的事務，對外業(yè)務主要有勞動合同鑒證、辦理勞動就業(yè)證、勞動爭議處理。除此之外，通過各種行政手段，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)要求，對開發(fā)區(qū)的企業(yè)進行勞動用工監(jiān)督和管理，保障勞動者的合法權(quán)益不受侵害。
勞動合同鑒證主要是為了規(guī)范勞動合同，進一步規(guī)范勞動用工關(guān)系，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續(xù)。作為一種行政行為，勞動合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動法的勞動用工合同，不管是否經(jīng)過鑒證，都是受勞動法保護，有合法效力的合同。但是為了起到規(guī)范勞動合同的作用，建議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機關(guān)鑒證，避免以后因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑒證從根本上來說是勞動行政部門對勞動合同的一種規(guī)范，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。
每個勞動者在初次就業(yè)的時候，就業(yè)單位都應依法為其辦理就業(yè)證。勞動就業(yè)證不僅是勞動者就業(yè)的證明，而且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務時必要的證件。所以在就業(yè)時辦理勞動就業(yè)證是非常重要的。
勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程中產(chǎn)生的權(quán)利與義務的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個程序。當勞動者感覺自己的合法權(quán)益受到用人單位侵害的時候，可以向企業(yè)所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會可以決定是否受理。如果受理，就進入庭審準備階段。在這個階段，負責案件的仲裁員要準備相關(guān)材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣布庭內(nèi)紀律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調(diào)查、雙方筆錄簽字、庭審結(jié)束、宣布閉庭。在庭審結(jié)束后，仲裁員會制定裁決書，送達申訴人以及被訴人。
勞動監(jiān)察是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)用工進行監(jiān)督，保障勞動者的合法權(quán)益不受侵害。勞動監(jiān)察一般包括登記立案、調(diào)查取證、處理、制作裁決書、送達、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來說，勞動監(jiān)察部門只受理明顯違反勞動法律法規(guī)的投訴，并且只能對轄區(qū)內(nèi)的案件具有管轄權(quán)。勞動者進行登記應該填寫立案審批表，報勞動監(jiān)察機構(gòu)負責人審查批準，批準之日為立案起始時間。調(diào)查取證要收集證據(jù)。證據(jù)一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結(jié)論、勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄等。承辦人員在完成調(diào)查取證后，應向勞動監(jiān)察機構(gòu)提出案件處理報批表，案件處理報批表應當寫明被監(jiān)察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成后，應制作勞動監(jiān)察處理決定書。
大學社會的實習報告篇四
**年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的,并耐心地教他操作.總之,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們.
其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障.剛開始的時候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍.由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進行事,只是觀察周圍情況并認真學習.我知道,各品牌都在進行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正。
十幾天的實踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗和生活。
大學社會的實習報告篇五
這已經(jīng)是我邁入廣東教育學院后的第三年了，三這個數(shù)字，既代表了我已經(jīng)在這個學校學習已經(jīng)有三年了，又代表我快要離開這個學校了，也代表著，我們實習的時間到了。很多學校都很積極的鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面是為了讓學生把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面是為了讓學生積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。我們學校也不例外，特別是作為教育類的院校，我們的實習，在剛開學的9月份就熱熱鬧鬧的行動起來了?，F(xiàn)將這次實習社會調(diào)研報告的具體情況作如下介紹：
佛山市xx小學，一、二年級的學生；
幫助班主任的日常工作及完成平常的教學任務
在實習剛開始的第一個星期里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。因為古人有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！惫饰沂紫认蚋鱾€班級的班主任和英語老師做了一個比較詳細的了解，目的是了解他們的品德（包括平時的紀律，上課的'情況等）和他們的學習情況（包括他們對新知識的吸收能力，記憶力的強弱等）。因為我一共要教4個班，所以花了好幾天的時間去“認識”各個班的“習性”?，F(xiàn)在，我對各班認識的基本情況報告如下：
2)一年1班的學生有很大一部份的學生不愿意開口說和讀，雖然接受能力也不錯；
4）二年2班的學生是全校公認的乖生班，接受能力強不用說，還很會配合老師。
我利用了在教學法的課上學的技巧，開了一個頭，warmingup就是一個rhyme，內(nèi)容就是：,walk,,jump,,swim,,roll,roll.一邊跟韻律讀，一邊做動作。（效果也不錯，因為老師們都給了我肯定的態(tài)度~）接著就用直接法，拿著顏色卡，問學生們是什么顏色，再教他們這個顏色的英文應該怎樣讀。再叫他們跟讀幾遍。這樣以后，就再做單詞的鞏固，把單詞寫在黑板上，讓學生看著黑板，跟著我一起讀單詞~~目的是為了讓他們更加熟悉他們所學的顏色的讀法。
想緩解一下無聊的氣氛，因為我發(fā)現(xiàn)他們的激情不再了，讀書的時候沒有了之前的熱情，所以，我讓他們看著多媒體給圖片涂上相應的顏色。他們的激情突然又回來了，但，問題來了，他們有些同學沒有帶顏色筆，就胡亂的離開座位，到處走來走去~這樣的場面，我是有料想到的~所以，我立即采取了措施，立即表示我的態(tài)度！“不可以離開位置！”他們聽到我的“命令”以后，也很乖的坐回他們的座位~~安靜的涂他們的顏色，就算是沒有顏色筆的同學也會安靜的去借。
大學社會的實習報告篇六
社區(qū)是基層，看似簡單，但卻又復雜，社區(qū)居委會的成員不進要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系使其和睦相處，同時她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。下面給大家分享一些關(guān)于大學社區(qū)實習報告，供大家參考。
我從小到大所接觸的幾十年學校教育，從未教導過如何與我們的生活環(huán)境和諧相處，如何實現(xiàn)人類的永續(xù)生存，只是片面的教授科學知識，科學只是一個工具，工具失去了正確思想的引導，不但不能給人類帶來幸福，反而會帶來更多的煩惱和災難。
我是在農(nóng)村出身和長大的，農(nóng)村的小孩，的理想是通過讀書，考大學，找一份有穩(wěn)定收入的體面工作，擺脫農(nóng)民的身份。大家都認為在地里刨食是一件很不光彩的事情，是沒有能力的表現(xiàn)。所以我能夠上大學，也是完成了父母的一大心愿。我學習的是服裝設計專業(yè)，對于一個農(nóng)民家庭來說，能夠把小孩培養(yǎng)出來，進入大城市生活，在一個知名的服裝公司任職，坐在窗明幾凈的辦公室里，通過網(wǎng)絡收集信息，使用電腦設計服裝，工作幾年之后，在一個公司里面擔任部門負責人，就代表生活已經(jīng)提升了一個層次，徹底擺脫了農(nóng)民的角色。父母也因此感到自豪，在他們同齡人群里，對于小孩的培養(yǎng)算是成功的案例，雖然我沒有很大的事業(yè)成就，但是也能過著幸福的小康生活。
但是，我在多年的城市工作和生活中，體會到這種生活方式并不是我追求的結(jié)果?；谟啄甑拿篮绵l(xiāng)村生活體驗，我感覺到城市生活的狀態(tài)并不自然，并非生活的本來面目。每天充斥眼球的電視，報紙雜志，戶外廣告，到處都在宣揚扭曲的價值觀，他們的目的就是宣揚商家的一套新理念，讓受眾群體按照商家意愿去消費，去賺錢。人們的衣食住行，消費方式，不再是出于身體的需要和健康需求。而是為了順應大眾思維，而大眾思維已經(jīng)被商業(yè)集團扭曲的面目全非。人們也懶得思考，喜歡隨大流。
我們這一代人，是被商業(yè)廣告教育出來的新一代，從我小時候有電視的時候開始，就接觸電視廣告教育，再后來接觸影視作品教育，好不容易在學校接觸到一些基本的是非辨別能力，馬上被這種鋪天蓋地的教育徹底_。例如對于著裝的觀點，我讀初中的時候開始流行在墻上貼大幅影視明星照片，這些光鮮的形象照片多數(shù)是以穿著暴露，打扮得花枝招展的形象出現(xiàn)，這種形象從此在我們心目中扎根，粗俗審美標準就在這樣的氣氛中建立起來。同時，流行歌曲也響遍大街小巷，歌曲的內(nèi)容也無非就是愛情多么痛苦，失戀多么憂傷。古人云：移風易俗莫善于樂，霏靡之音可令亡國。這個時期的流行音樂確實起到了移風易俗的作用，在這些歌曲聲中，年級小小的學生就開始想嘗試戀愛的味道，跟著電影電視學做大人的所有事情：抽煙，打架，泡妞，扮黑社會，打老師……。一些以前聞所未聞的事情，逐漸變得習以為常。記得在我心目當中，警察是神圣無比的光榮職業(yè)，所以我一開始看到以黑幫人物為正面角色的影視作品時會感到非常不舒服，認為這是不對的，但是接觸的時間長了之后，就習以為常了。
參加工作以后也偶爾會思考一些關(guān)于是非的問題，因為沒有一個明確的參照標準，所以在人云亦云的環(huán)境中漸漸迷失本性，失去了思考的能力，過著麻木不仁的生活，和普通人一樣，有著無數(shù)的生活煩惱和工作壓力。
出于對健康的考慮，我?guī)啄昵伴_始尋找安全的食品，偶然的機會在淘寶搜索到三四五八〇捐購站，在購買產(chǎn)品的時候，了解到原來還有這么一個民間自發(fā)的環(huán)境保育團體，在做一些被主流意識遺忘的事情，所以開始參加這個環(huán)保社區(qū)的活動。經(jīng)過一段時間的了解，我對社區(qū)有了一些基本的認識，在工作之余參與社區(qū)事務抽空，做志愿者。
我對于中國傳統(tǒng)文化很有興趣，也在學習一些古圣先賢的教誨，從中汲取智慧指導自己的工作和生活，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的理念，很符合古人的思想，是基于傳統(tǒng)智慧，結(jié)合社會發(fā)展現(xiàn)狀衍生出來的現(xiàn)代生活理念。去年年底，由于小孩的出生，我對于食品安全和小孩的教育投入的更多的時間去關(guān)注，慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幸福生活和理想的教育條件應該在環(huán)境優(yōu)美的大自然當中才能找到。所以產(chǎn)生了返鄉(xiāng)生活的念頭，如此便可以在青山綠水當中，呼吸著清新潔凈的空氣，喝著甘甜的山泉水，吃著美味安全、營養(yǎng)豐富的原生態(tài)食品，讓小孩在自然環(huán)境當中學習和成長，這才是真正的自然生活。
在城市工作是為了更容易賺錢，但是卻因此產(chǎn)生一系列的相關(guān)問題，例如為了要滿足工作的需要，最起碼需要有一個安全舒適的居住條件，為了順利到達上班的地點，需要有一部汽車，所以買房買車成了城市生活的基本要求，也是重大的生活開支，經(jīng)濟條件提升之后，又想買更好的房子和更豪華的車子，辛苦工作換來的結(jié)果卻是為了滿足工作的基本條件，而不是真正的生活需求。人類生存最基本的物質(zhì)條件是陽光，空氣，水和食物，在城市，這些物質(zhì)的品質(zhì)都急劇下降，所以說最劣質(zhì)的生活品質(zhì)就是城市生活，所謂的物質(zhì)條件的改善只是自欺欺人而已。
既然工作是為了生活，那就可以選擇更能貼近生活本質(zhì)工作?；谛『⒌某錾瑢τ趥鹘y(tǒng)文化的學習，參與社區(qū)事務和了解社區(qū)理念以及對于鄉(xiāng)村生活的向往這幾個因素，我和老狄進行的關(guān)于工作方式和生活方式的交流，尋找一個能夠結(jié)合理想與現(xiàn)狀的生活方式，最終決定放棄傳統(tǒng)的工作，投入社區(qū)事務。能夠?qū)⒁酝ぷ鹘?jīng)驗應用到社區(qū)事務的方法，就是先打理社區(qū)的捐購站，然后逐漸學習環(huán)境保育知識，成為有獨立開展工作能力的志愿者。
x月底的時候，我看到了__區(qū)政府招收實習生的通知。于是，我在截止日期前提交了一份簡歷，然后就通知。誰知，一等就等到了x月初的考試周。不過，幸運的是可以去實習。
報名的時候，抱著增加社會經(jīng)驗和充實暑假時間的心情，想著體驗社會、體驗生活?？纪暝嚕⒖叹烷_始暑假實習之旅。實習第一天，我被領(lǐng)到了黨恩社區(qū)，然后熟悉環(huán)境，再然后就可以回學校了。
在居委會實習，乍一聽，不知道跟我的專業(yè)有什么聯(lián)系。朋友們聽到，也是詫異的疑問眼神。其實，剛開始的報名的時候，我就是想了解一下專業(yè)之外的領(lǐng)域，看看政府機構(gòu)的工作模式，了解廣州的社會民情等。
在居委會一個月，我做的工作比較多的是幫忙辦理老人ic卡和整理電子版的戶籍資料。辦理通知一下來，社區(qū)的老人們就快速的行動了。每天，辦公室里都是老人們的身影。從早到晚，尤其是上午，主管的燕姐從上班開始就沒離開過座位，人多的時候，辦理人員增加到三個，就是居委會里其他工作人員放下手頭的工作幫忙辦理ic卡。而我，就主要是剪下身份證復印件并把它粘貼到對應的位置上。一連幾天，都是這樣忙碌。到最后，我都覺得我的剪紙工大有進步。
辦理ic卡告一段落后，我開始輸入戶籍資料。之前，我基本上沒有接觸過excel電子表，所以這次是邊學邊做。自然，通過這次工作我掌握了部分電子表的操作。在輸入的過程中，我最怕的就是身份證號，一串一串的數(shù)字，還不能有任何差錯。
居委會的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細致，工作時不但自己明白，更重要的是服務對象明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態(tài)度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。
廣州市是一個大城市，其各方面發(fā)展都是比較全面的。計生方面包括的東西廣而細。辦理未婚證、準生證、婦女計劃生育、健康檢查……這也從一個側(cè)面說明，廣州的社會保障制度發(fā)展的完善性。醫(yī)療保險、退休金、老人優(yōu)待等，顯示出城市的保障，而不像農(nóng)村那樣，難終老。
社區(qū)，是聯(lián)系居民和政府的基層組織，更是不可或缺的橋梁。居民事情無所謂大事小事，都是社區(qū)工作人員的事。發(fā)生火災了，全體出動去清掃;臺風要來了，全體加班防臺風;居民發(fā)生糾紛了，工作人員上門調(diào)查調(diào)解;……可以說，社區(qū)工作與居民的生活息息相關(guān)。
其實，社會上每個工作崗位都有其自身的不可或缺性以及優(yōu)越性。然而，無論在哪個崗位上，都需要對自己的工作負責。
在黨恩居委會一個多月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家里。在這里，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環(huán)境中工作，是很舒心的。
學習社會工作有一年時間了，從開始的不了解到略知一二，再到現(xiàn)在對社工的認同。我們似乎打開了一扇社工的大門。經(jīng)過一年時間理論課的學習，我們知道了什么是社會工作，社會工作的工作理念，工作方法等等。但社會工作畢竟是一門注重實務的課程，缺乏實踐的我們對社工真正要做些什么似乎還有些迷茫。__年x月x日，我們有幸在指導老師的帶領(lǐng)下，來到青島市社會福利院以及青島市市南區(qū)金門路街道仙游路社區(qū)進行認識實習。在參觀學習了以后，我覺得自己對我們所學的社會工作專業(yè)有了更深一步的了解，真切的體會到了如果去做一名社工，對今后的學習有很大的幫助。
一、實習目的。
經(jīng)過一年的學習，對社會工作專業(yè)有了大致的了解，通過認識實習，加深對專業(yè)的認識，增強我們的實踐能力，切實感受社工精神，社工職能，以幫助我們今后的學習。
二、實習內(nèi)容。
(一)青島市社會福利院的參觀與感受。
青島市社會福利院位于風景秀麗浮山山麓，南臨碧波蕩漾的大海，北依蔥郁挺拔的浮山，環(huán)境幽靜，氣候宜人。青島市福利院隸屬于青島市民政局，是青島地區(qū)最早開展社會養(yǎng)老服務的老年福利機構(gòu)。__年x月，市民政局黨委決定對福利院和老年公寓實施統(tǒng)一管理，這是局黨委調(diào)整社會福利事業(yè)結(jié)構(gòu)的重大決策。實施統(tǒng)一管理后，占地面積26畝，床位750張，整體規(guī)模和服務項目更能體現(xiàn)現(xiàn)代生活的需求。始終堅持“親情相伴，讓為一位老人滿意”為服務宗旨;“為您創(chuàng)造精彩晚年，伴您度過不老人生”為服務理念;一“事無巨細，盡心盡力，全面照顧，無微不至”為服務承諾。入住的老人不但可以享受到優(yōu)質(zhì)的生活服務，開可以享受到完善的醫(yī)療服務，以及娛樂，健身等。特別是近在身邊的圖書館和星光老年大學，為入住老人讀書學習提供了便利。
__年7月，青島市社會福利院正式成立社工科，引入專業(yè)社工進行服務，根據(jù)福利院的不同情況需求，配置專業(yè)社工，向老人傳達社工理念，了解老人需求，為其提供服務。因此，社工開始介入養(yǎng)老機構(gòu)服務。與此同時，福利院建立了社工站，配備了幾名專業(yè)社工，為福利院以及老人提供專業(yè)的社工服務，也為社會上的愛心人士提供了平臺。
此次認識實習，由青島市社會福利院社工科的戴科長帶領(lǐng)我們進行參觀講解。她從專業(yè)社工的角度給我們介紹了福利院的基本情況，和老年社工的職能，讓我們對社會工作有了一個更深刻的認識。從戴科長那里，我們了解到一般老年人的特點及需求，這對我們學習老年社會工作有一定的幫助。老年人座位一個特殊的群體，有其特殊的特點，除去生理上的衰老外，心理上的變化也是不可忽視的。由于年老力衰，生理原因，大部分老年人會出現(xiàn)感覺遲鈍，反應緩慢，活動能力差的現(xiàn)象。而這些會給他們的生活帶來極大的不便，隨著年歲不斷地增長，心理發(fā)生變化。很多來年人都有習慣鞏固化的特點，老年人的習慣心理改變較難。因此，要改變老年人的習慣是不容易的。另外，他們情緒不穩(wěn)定，人際交往范圍窄，喜歡回憶。盡管特點具有代表性，但老年人的需求卻各有不同。主要體現(xiàn)在情緒上的變化，老年人之間的矛盾，還有部分老年人有法律上的求助根據(jù)戴科長的介紹，老年人的個性化需求是最難解決的問題。因此這就為我們做老年工作的社工提出了更高的要求。除了應遵循一般社會工作的基本原則外，還應遵循其自身獨有的原則。首先，從價值觀念上尊重老年人，努力理解和接納老年人。從價值觀上尊重、接納老年人是做好老年社會工作最基本的前提。社會工作者只有真心關(guān)心老年人，切實了解他們的真實感受，從而理解、接納老年人，才能同老年人建立良好的專業(yè)關(guān)系。;耐心了解老年人的需要，熱情鼓勵老年人的進步。社會工作者應充分考慮老年人的生理和心理特點，在對老年人開展講解、說明、勸導工作時，要有較強的耐心，開展活動時要給予老年人細致周到的照顧，以促使他們建立起良好的自信心。再者，協(xié)助老年人自立、自決。社會工作者不能代替老年人作出行動和決策，應當相信老年人自身的能力，并通過增強老年人的自立能力;最后，與老年人建立相互信賴的良好情感關(guān)系。能否與老年人建立起相互信賴的專業(yè)關(guān)系，是老年社會工作能否得以順利開展的基本保證與前提。因此，社會工作者在工作中必須設法取得老年人足夠的信任，并輔以必要的、適度的情感投入，充分理解老年人的獨特感受，從而能夠有效地協(xié)助老年人解決生活問題或困難。
正如戴科長所說，老年社工面臨的不是新生，而是每天的衰老。當天天看到的是身邊的人的老去的時候，心理上的失落感是最難以承受的，這也要求我們社工具備專業(yè)的心理素質(zhì)，能夠正確對待這種自然的衰老與消亡，應時刻牢記自己是專業(yè)助人者，其情感介入有一定限度，是為了更好的開展助人活動，社會工作者要始終以解決問題為中心，切忌陷入情感泥淖而無法自拔。
從福利院的專業(yè)社工身上，我切身體會到什么是社工精神，他們秉承著“老人第一，服務至上”的理念，用專業(yè)的理念，技巧讓我們看到了社工在養(yǎng)老機構(gòu)所發(fā)揮的作用。也堅定了我們的信念。他們將我們平日所學到的個案，小組等工作技巧全部應用到福利院的服務中，開展了一系列的特色活動。如公寓樓下的社工心語宣傳欄，向所有人傳達了社工精神和智能，為更好開展社工工作提供了幫助。我們還參觀了布置溫馨的社工站，愛心墻上記錄了做義務社工的服務經(jīng)歷，讓老人體會到了他們并不孤獨。在專業(yè)社工組織的各項活動中，我印象最深刻的還是“寶寶樂”活動。這個活動充分考慮了那些長時間沒有享受孫輩情感的老人的需要，邀請幼兒園小朋友與老人同歡樂，一定程度上彌補了老年人普遍存在的代際情感缺失問題，經(jīng)過這些有特點，有創(chuàng)意的活動，有的老人主動地與社工談及自己子女及孫輩，達到了活動的目的。
經(jīng)過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)，在這種機構(gòu)中設置社工是十分有必要的，需求量也很大，對福利院的服務有很大的幫助?，F(xiàn)在福利院的老年人已經(jīng)對社工有了一定的了解，知道有困難找社工。開始主動找社工求助，這也是社工開始普及的表現(xiàn)。因此我們更應該堅定信念，努力提高自己的專業(yè)水平，將來更好的投入到服務中。
仙游路社區(qū)地處青島市市南區(qū)東部，背靠北山公園，東臨青島大學。共有居民樓60棟，100個單元，現(xiàn)有居民2056戶，5100余人，其中60歲以上老年人1100人，約占20%。近年來，仙游路社區(qū)在各級領(lǐng)導的指導關(guān)懷下，積極開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，在健全社區(qū)組織、維護社區(qū)穩(wěn)定、完善社區(qū)服務、美化社區(qū)環(huán)境、豐富社區(qū)文化等方面做了大量工作，營造了安定有序、文明祥和、溫馨和諧的社區(qū)氛圍，社區(qū)建設得到全面發(fā)展，取得了斐然的成績。社區(qū)內(nèi)居委會各個職務均由居民選舉產(chǎn)生，每三年換屆，充分尊重居民的意愿，真正能夠打造居民自己的社區(qū)。
一進社區(qū)，便能感受到社區(qū)的無限活力，鮮艷的裝修，干凈敞亮的活動室，為周圍居民提供了良好的環(huán)境。特色的是社區(qū)內(nèi)為居民提供的各種服務。以社區(qū)救助體系為平臺，建立了愛心超市，首創(chuàng)低保民主議事會，規(guī)范了低保申請和評估制度，代表市、區(qū)分別為“全國推進社會救助體系建設會議現(xiàn)場會”和“山東省城市低保規(guī)范化建設會議現(xiàn)場會”作了現(xiàn)場演示和專題匯報，國家民政部和省民政廳的領(lǐng)導給予了充分肯定;以人為本，遵循“關(guān)愛、真誠、溝通、服務”的服務基本理念，建立了全市第一家“銀齡服務社”、“孤殘兒童寄養(yǎng)站”和“社區(qū)紅十字工作站”，為空巢、孤寡老人提供日間照料和上門服務，為孤殘兒童提供給養(yǎng)和活動場地，承辦了“全國養(yǎng)老服務社會化示范活動啟動工作會議分會場”;以豐富社區(qū)居民文化活動為出發(fā)點，積極整合社區(qū)文化活動資源，建立了文化活動中心，成立了“晚情京劇隊”和“老朋友藝術(shù)團”兩支特色文藝骨干隊伍，組建了16支社區(qū)志援者隊伍，開辦了老年、兒童書畫班、民俗剪紙班，為社區(qū)居民開辟了方便、優(yōu)雅、現(xiàn)代化的文化活動陣地;以“四化一加強”為目標，建成了青島市第一家社區(qū)鄰里中心，鄰里中心占地面積1010平方米，分為活動、辦公及服務三個功能區(qū)域，全方位為居民提供文體娛樂、圖書閱覽、居家養(yǎng)老、社區(qū)事務管理、為民服務代理等綜合性服務，增進了鄰里之間的友誼和團結(jié)，受到居民群眾的普遍歡迎。社區(qū)中，我認為利用率、最讓居民滿意的就是老年活動室。進入社區(qū)中，我們就可以看到里面聚集著打牌下棋的老年人。老年人行動不便，接受新事物速度慢，而為他們提供這么一個交流娛樂的地方，正是給了他們一個交朋友的機會。大家聚集在這里，不時傳出歡聲笑語，氣氛其樂融融。也加強了鄰里之間的交流來往，是社區(qū)更加和諧。但我認為，社區(qū)內(nèi)有些設施的利用率并不高，也不是很實用。就像我們看到的，平日里很少開放。所以，社區(qū)建設還是很需要我們社工的，真正的為民而想，多做一些社區(qū)居民需要的事情，為他們提供方便。
根據(jù)社區(qū)主任的，社區(qū)中十分需要我們社會工作者?，F(xiàn)在市南區(qū)已經(jīng)聘用了72名大學生進入到社區(qū)中做社工，而社會工作專業(yè)的學生有著很大的優(yōu)勢。其實社區(qū)就是居民的第二個家，是居民間交流活動，充實自我的地方。老人作為一個特殊的群體，不在滿足于整日呆在家里，他們也渴望與人交流，接受新鮮食物。而年輕的社會工作者的介入無疑能夠為社區(qū)注入新的活力。社區(qū)主任說，社區(qū)中有許多問題是需要我們社工解決的。比如社區(qū)建設，鄰里關(guān)系，社區(qū)文化的創(chuàng)建，計劃生育等。我們社工要自下而上的反映居民的需求。同時，她也為我們社區(qū)工作者提出了一定的要求。作為新一代大學生社會工作者，要有超前的思路，獨特的創(chuàng)意，社區(qū)居民喜歡接觸新鮮事物，我們要做的就是滿足居民的需要。另外，就是要有責任心，心系社區(qū)居民，踏實肯干。為居著想，一切從需求出發(fā)，用真誠的態(tài)度為大家服務，發(fā)揮自己的才能打造和諧的社區(qū)文化。
經(jīng)過一個下午的參觀，我發(fā)現(xiàn)仙游路社區(qū)是個有代表性，有特設的社區(qū)，它為我們上了生動的一課，更讓我們明白如何做一名社區(qū)社會工作者。
三、實習感受與反思。
一天的認識實習充實而快樂，似乎是把社會工作者的職能，角色真實的擺在了我們的面前。我們從書本中走出來，進入到社會的實踐。盡管這次我們只是認識參觀，但是，我們對于社工的認識卻更加深刻了。
非常感謝指導老師為我們提供的這次實習機會，讓我們走出校門，踏入社會，用眼睛看，用耳朵聽，真切的感受我們所學的專業(yè)。這對我們有極大地指導意義，也為我們今后的學習提供了很大的幫助。我相信，經(jīng)過這次的實習，我們對社會工作專業(yè)又有了更進一步的認識與體會。同時，也堅定了我們的信念，我們看到社會是需要社工的，社工的前景也是很廣闊，我們不會辜負老師對我們的幫助與指導，今后會努力學習專業(yè)知識，爭取更大的進步。
參加這次實踐活動，讓我了解到了政府基層的工作模式。知道了街道辦事處由黨政辦公室、工青婦室、民政科、綜治辦、城管科、計生辦、殘聯(lián)、財務室等科室組成。我還知道了黨政辦公室是街道辦事處的核心工作部門。它要負責組織、協(xié)調(diào)黨工委、辦事處日常工作，負責黨的組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作;要負責干部人事、機構(gòu)編制、保密、檔案、統(tǒng)計等工作，負責有關(guān)文件、計劃、總計的草擬、印刷及會議的組織工作;要開展調(diào)查研究、協(xié)調(diào)各科室關(guān)系;要負責街道辦事處財務、財產(chǎn)管理和公費醫(yī)療等工作;還有承辦街、黨工委、辦事處的其他工作。
通過在檔案室整理檔案，我知道檔案分為很多類：從材質(zhì)上分，檔案分為紙質(zhì)檔案和實物檔案;從檔案的類型來分，又分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文書檔案等。而且每一類檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案還有自己的說明。
在近兩個月的實踐中，我深深地感受到了政府工作人員認真負責的工作態(tài)度。記得有一天，一群居民就拆遷的問題來到辦事處和相關(guān)的領(lǐng)導討論。他們一來到會議室就吵吵鬧鬧的，好像找人打架一樣。但是街道的領(lǐng)導并沒有因為他們態(tài)度差就不理睬他們，反而心平氣和地和他們討論相關(guān)的問題，積極尋求解決問題的方法。考慮到要辦理拆遷的居民一般年紀都比較大，他們甚至派出專車，專人接送居民過來辦事處簽約，并陪同他們?nèi)マk理房產(chǎn)證，讓面臨拆遷的居民滿意而歸。
同時，我也深深地感受到基層政府人員工作的辛苦。由于8月下旬，國家派人來對廣州最近一段時間以來的創(chuàng)文工作進行檢查驗收。為了能把廣州創(chuàng)建成文明城市，街道的工作人員輪流加班加點，每天從早上7點工作到晚上11點，甚至星期六、星期天也是如此。他們有一套完整嚴謹?shù)臋C制確保創(chuàng)文工作得到落實。這套機制是這樣的，街道轄內(nèi)各居委的人員每天到各社區(qū)巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象就上前勸阻，要是當事人不聽勸告，就上報街道。街道根據(jù)不文明現(xiàn)象的種類及時把有關(guān)情況通過發(fā)放督辦通知的形式要求相關(guān)部門在限期內(nèi)處理。有關(guān)部門處理好后，就把情況反饋給街道。街道再根據(jù)各部門的反饋向居委核查辦理情況。正是這一完整的機制和基層政府工作人員認真負責地執(zhí)行，街道轄內(nèi)的不文明現(xiàn)象才能銷聲匿跡。
經(jīng)過了我近兩個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)街道辦事處的工作人員是很有環(huán)保意識的，非常節(jié)約。為什么這么說呢?首先，他們一般復印文件都是雙面復印。而且只有當一張紙兩面都用過了，成了真正的廢紙時，他們才會把紙丟掉。而且他們會把廢紙集中起來，等廢紙有一定的量的時候，就會讓打掃衛(wèi)生的阿姨拿去賣。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任就曾經(jīng)讓我把一沓沓沒有用的文件的釘子拆掉，好讓他們能利用這些紙。當然，辦公室內(nèi)的報紙、雜志，他們都會定時拿去賣，做到垃圾分類回收。他們的這種節(jié)約、環(huán)保的精神十分值得我們學習。
在工作中，我感受到了團隊合作的重要性。剛開始的時候，看到師姐能對著電腦幫陳主任錄入資料，就很羨慕。經(jīng)常在想，為什么不讓我錄入資料呢。所以當區(qū)主任找我?guī)退浫胭Y料的時候，我真的很開心。而當她找其他人和我一起錄入的時候，剛開始時我有一點不高興。我覺得我一個人就能很快地把它完成?？墒钱斘铱吹饺齻€人同時錄入資料的速度是這么的快，我明白到，團隊合作對于完成一件事是很重要的，我們不能過于高估自己的力量，要相信團結(jié)就是力量。這件事讓我對團結(jié)就是力量有了更深的認識。
總之，這次的實踐活動對于我來說是一次很有意義的活動，它豐富了我的假期生活，讓我學會了很多在課堂上不可能學習到的東西和經(jīng)驗。希望以后還有機會參加這樣的活動!
大學社會的實習報告篇七
現(xiàn)代智能理論認為，人的智力是多元的，而且人的智能發(fā)展是不均衡的。每個人都存在七種相互獨立的智力，它們是語言智力——學習和運用語言的能力;音樂智力——交流、理解和創(chuàng)造聲音所產(chǎn)生的意義的能力;邏輯數(shù)學能力——運用和評價脫離具體事物關(guān)系的能力;空間智力——準確感受視覺——空間世界的能力;身體運動能力——用身體的全部及部分去解決問題或制作產(chǎn)品的能力;內(nèi)省智力——辨識自己的情感、意識和動機的能力;人際智力——對其他人的情感、信念和意向進行識別和區(qū)分的能力。每個人在某種程度運用所有的智力，但每個人都有自己的優(yōu)勢和智力組織。傳統(tǒng)的教學活動是發(fā)展和提高學生智能的基本方式，但由于長期應試教育的影響，課堂教學在發(fā)展學生智能方法上出現(xiàn)了嚴重片面化的傾向。教學大多不考慮學生的智力特點和水平，只片面進行所謂的智力訓練，只用單一的標準評價學生，分數(shù)高則一切都好，分數(shù)低，則一切都壞。這些都嚴重摧殘學生的個性，更不利于學生和諧的發(fā)展，學校社團活動在某種程度上彌補了這些不足。
2、社團活動有助于綜合素質(zhì)的提高。
所謂素質(zhì)可以概括表述為：個體得自遺傳的智能和氣質(zhì)是素質(zhì)得以形成的出發(fā)點，從外界輸入的直接體驗與間接經(jīng)驗是素質(zhì)發(fā)展不可或缺的誘因和材料。在主體對外部材料進行加工的過程中逐漸確立自己的認知結(jié)構(gòu)、情感結(jié)構(gòu)和行為模式，最終內(nèi)化為以能力與價值為核心的個體素質(zhì)，它與個體的人格特性融為一個統(tǒng)一體。個體對特定事物所持的態(tài)度和處理特定問題時對知識和技能的運用，便是素質(zhì)的外在形式。個體遺傳的智能和氣質(zhì)是素質(zhì)形成的出發(fā)點，外部的經(jīng)驗是“不可或缺”的誘因，而“個體對特定事物所持的態(tài)度”，以及對知識和技能的運用，便是素質(zhì)的外在形式。社團組織的專項訓練是誘發(fā)學生個體遺傳素質(zhì)的原因，在反復的訓練中，學生便形成某種氣質(zhì)，或者說個性，這就是社團活動對于學生個體“素質(zhì)”提升的作用。知識和技能的運用是素質(zhì)的外在形式，這是從靜態(tài)的角度來看的，實際上“知識和技能的運用”是素質(zhì)形成的重要途徑，“實踐出真知”，“行為形成素質(zhì)”，而社團活動的重要價值也就是促使學生某種素質(zhì)的形成。
現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，社會競爭的加劇，生活壓力的加大，勢必反映在學校學生的生活中。由于考試、升學的壓力、家長的要求，再加上青年學生正處于心理由波動向成型轉(zhuǎn)化的階段，他們的心理承受能力，心理的抗挫能力明顯有問題，不少同學的心理處于亞健康狀態(tài)。而社團活動給成員提供了一個舞臺，讓他們在這個舞臺上體驗到成功和快樂。心情是人生動機的最根本的源頭，是促使人去尋找各種相對應關(guān)系的最原本的動力。學生社團是建立在共同的興趣愛好，相同的價值觀基礎上的一個群眾性團體。在沒有強制、行政命令的情況下，社團活動的順利開展需要每個成員的責任心、愛心、團隊意識，那些富有愛心、奉獻精神的社團成員會得到大家的尊重認可，這無形中便強化了學生積極而健康的心理。心理問題和心理障礙產(chǎn)生的原因在于主觀上的挫折感和失敗感，生活單調(diào)，興趣壓抑，缺少精神寄托導致學生容易產(chǎn)生因為生活困難和失敗而產(chǎn)生心理障礙，而社團——業(yè)余生活的成功和快樂能讓學生遠離心理的危機。社團活動為學生提供了一個跨越班級、開放性交往的環(huán)境，社團成員可以有更多的機會結(jié)交志趣相投的知心朋友，加強他們自身的心理支持系統(tǒng)，在遇到心理危機的時候獲得支持和幫助。還有社團活動鍛煉和提高了學生們的社會活動能力，人際溝通能力以及某些特殊的技能，使他們的自我價值感增強，更加自信，從而促進心理健康。
4、給學生以溫馨的心靈空間。
面對日益激烈的校際間的競爭，由社會認同產(chǎn)生的生存壓力會通過有形無形的方式轉(zhuǎn)加到教師和學生的身上。教師缺乏幸福感，學生學習不快樂是應試狀態(tài)下的通病。而社團組織無疑是學生心靈的港灣，他們在這個組織中通過交流而得到友情的慰藉;通過興趣愛好活動，使壓力得以釋放;通過探究和成功而獲得喜悅，所以說社團組織不僅培養(yǎng)學生的動手能力，勞動智慧，而且為他們拓展無盡的心靈空間，積累奮斗的意志和力量，在溫馨和喜悅中產(chǎn)生對學校、對生活、對人生、對社會的愛。
大學社會的實習報告篇八
大學社團大致是指有著共同興趣愛好的同學們共同建立的組織，是為了發(fā)揮某一共同具體特長一般也是靠學生之間的感情維系的組織。與之相較學生會就顯得組織部更嚴謹，對于人才的選拔及安排崗位也都有嚴格的制度。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。
在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。學生在自愿基礎上結(jié)成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學術(shù)團體。
大學學生會學生會(studentunion)是中國中等和高等學校學生的群眾組織。
區(qū)別二、建立目的不同。
區(qū)別三、起源不同。
學生會起于清華于1919年12月23日成立了第一個學生會，它誕生于“五四”運動愛國、民主、科學的洪流中。此前清華學校初期，還沒有全校性學生會組織。清華學生會初期的組織形式模擬的是資產(chǎn)階級議會政治，即“三權(quán)鼎立”。
評議會是全校代議機構(gòu)，行使立法權(quán);干事部行使行政權(quán);司法的權(quán)力還掌握在學校齋務處手中。隨著“五四”以新思潮對學生影響的增長，學生們對于校方家長式的嚴厲管束越越不滿。
學生社團，在中國，高校學生社團已有一百多年的歷史。1904年，我國成立了第一個嚴格意義上的大學生社團是京師大學堂的抗俄鐵血會，當時的青年學生可以通過集會、演講、辦報、發(fā)傳單等方式抗議日本、俄國在我國東北發(fā)動戰(zhàn)爭。
區(qū)別四、個人鍛煉的程度不一樣。
學生會因為其本有嚴格的規(guī)章制度所以很多成員也就必須按條例規(guī)章辦事，以此抹殺了很多人的創(chuàng)新念想，且成員分配也都是服從與被服從的關(guān)系，成員按規(guī)則辦好交代事情就足夠。
社團中由于是同學自我組織形式，無論舉辦活動還是社團營運中成員的鍛煉機會都是很多的，而且成員的不斷創(chuàng)新也是社團發(fā)揚下去的動力，如果你有突出的某種能力在社團中也更易得到別人的認同。
區(qū)別五、在校時成員享受的優(yōu)惠不一樣。
社團主要就是為了鍛煉成員某一興趣特長在學校中可以享受的額外照顧很少，而作為學生會的成員在涉及學生利益的時候就占有更多優(yōu)勢，可以用學生會成員的基本條件獲取入黨、獎學金等更多殊榮，而且在日后找工作時也更易得到學校方面的--。
大學社會的實習報告篇九
b：社團的朋友們。
abcd:大家晚上好。
a：歡迎來到聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場，我是主持人__x。
b：我是主持人__x。
c：我是主持人__x。
d：我是主持人__x。
c：讓人心動的生活。
d：讓人憧憬的未來。
a：各社團的朋友們。
b：嘉賓們。
d：每每走在校園里都有會感到熱情跳動著的愛心，這就是我們……。
a：萬維口才協(xié)會社團。
b：光凌攝影協(xié)會。
c：__。
d：計算機科技協(xié)會__。
a：今天我們歡聚于此，是展示你我的魅力……。
b：是語言的魅力。
c：是你和我共同的愛好……。
d：是我們的使命使然。
abcd:“社團聯(lián)誼，共展魅力”為主題聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
a：今夜，美妙的音符在跳動。
b：今夜，社團的脈搏在延續(xù)。
c：今夜，激情的火焰在燃燒。
d：今夜，社團的風采在飛揚。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，
b：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
c：告別今天，我們將站在新的起點，
d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。
a：來吧，我親愛的朋友們，讓我們放飛青春，飛灑汗水，共同期待我們學校不斷進步，永創(chuàng)輝煌。
b：柳州職業(yè)技術(shù)學院“社團聯(lián)誼，共展魅力”聯(lián)歡晚會——合：到此結(jié)束。
c：感謝所有老師和同學的光臨，祝大家晚安。
大學社會的實習報告篇十
如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持稿,則是集會的靈魂之所在。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W社團晚會的主持稿，一起來看看吧！
男1：尊敬的各位領(lǐng)導，
女1：各位嘉賓
男2：親愛的老師，同學們
女2：大家
合：晚上好
主持自我介紹
男1：沒有松風的秋，雁去長空
女1：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰
女2：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華
男1：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
男2：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿*的。
女1：在過去的一年里，我院各社團隊伍不斷壯大，在繁榮校園文化的遼闊星空里璀璨生輝
女2：青春社團，個性展現(xiàn)，寧靜致遠
男1：下面我宣布：河北科技師范學院昌黎校區(qū)第八屆社團文化節(jié)社團展演暨表彰晚會正式開始，下面請允許我介紹本次晚會到場的嘉賓有：
在此，請允許我代表我院社團聯(lián)合會及28個社團對一直關(guān)心引領(lǐng)社團成長與發(fā)展的各級領(lǐng)導和老師表示最衷心得感謝!
(一)節(jié)目
男1：燦爛多姿的民族文化，讓我們站在令世界瞻仰的高度，豐富優(yōu)美的特色舞蹈，讓世界從另一個角度感受到中華文明的博大。
女1：聽一支他鄉(xiāng)曲調(diào)，我們心馳神往，看一段優(yōu)美絕倫的民族舞蹈，我們無限遐想。下面有請啦啦部落的同學帶來的民族舞蹈《天路》。
男1：下面請欣賞愛心社帶來的手語音樂劇《好人好夢》
女1：嗨!想什么呢?
女1：那當然啦!哎!我看你還是在一邊幻想去吧!下面讓我們聽聽乒乓之家的這個男生的愛情情懷吧!
男1：呵呵!那讓我們一起欣賞《彩虹》
(二)頒獎(乙級社團)
男2：哎!
女2：(簡介社團概況)
男2：有請獲獎社團
女2：有請頒獎嘉賓xx
男2：感謝頒獎嘉賓xx恭喜榮獲我們這些獲獎社團，也祝愿他們再接再厲，再創(chuàng)佳績
女2：呵呵!恩。好了，話不多說，估計我們的觀眾已經(jīng)迫不及待要看我們接下來的節(jié)目了。
男2：有請欣賞營養(yǎng)健康與葡萄酒協(xié)會帶來的別有風味的t臺秀
(三)節(jié)目
男1：感謝帥哥，美女們給我們帶來的視覺盛宴!
女1：拳拳親情，赤子報國之心，是我們中華兒女心中永不退色的主題。
男1：是啊!讓我們用心聆聽愛國的聲音。有請欣賞飄絮文學社帶來的配樂朗誦。
女1：愛情是一場華麗邂逅的結(jié)果，是一種美麗意外的結(jié)果，是佛前求了五百年才求來的一次擦肩而過的結(jié)果。
男1：恩。愛情是彼此成為了對方的。請欣賞綠色天使環(huán)保社帶來的情歌對唱《只要有你》。
(四)頒獎(甲級社團)
男2：呵呵又到了咱們執(zhí)行任務的時候了，說實話還真有點緊張
女2：是啊!不只你我緊張，觀眾比我們還緊張啊!因為我們接下來要頒發(fā)的獎項是
合：甲級社團
男2：話不多說，獲得本年度甲級社團榮譽稱號的社團是女2：(社團簡介)
男2：有請獲獎社團上臺領(lǐng)獎
女2：有請頒獎嘉賓
男2：感謝頒獎嘉賓xx。也祝愿這些社團能繼續(xù)保持實
力，勇爭第一。
女2：嗨!還記得吉它社開場給我們帶來的《你們的地球》嗎?
男2：當然了!大家想不想再聽到那迷人的吉它聲啊!
(五)節(jié)目
男1：再次感謝吉它社的*演唱。聽了這么多首歌，還真想動動筋骨了
女1：是啊!我們的小舞者早就按捺不住了。有請欣賞啦啦部落和舞誼協(xié)會共同帶來的街舞
女1：恩。我同意。聽你這么說是不是我們臺上還真有這么一對啊?
男1：聰明!下面就趕緊請上這對神秘絕配吧!
女1：呵呵!真是一對活寶啊!
男1：(女主)還記得今年金唱盤那個威風的將軍吧!
(六)頒獎(優(yōu)秀社長)
男2：(女主)你有沒有發(fā)現(xiàn)今年的社團活動精彩紛呈，風格迥異，社團隊伍不斷壯大啊?
女2：是啊!我想社團今天的成績的取得離不開社團負責人的辛勤付出
男2：沒錯!下面我們要頒發(fā)的獎項是20xx年優(yōu)秀社長。他們分別是xx
女2：有請獲獎者上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓
男2：恭喜獲獎者!耕耘就會有收獲，我們期待在社團負責人的帶領(lǐng)下，我院社團工作不斷發(fā)展。
女2：好了!你看臺下的觀眾又等不及要看接下來的精彩節(jié)目了。讓我們一起感受襲來的武林之風吧!有請表演者武術(shù)協(xié)會。
(七)節(jié)目
男1：你聽?臺上是不是有人嘰嘰喳喳啊?
女1：呵呵!這你就不知道了吧!那是我們金蘋果演講與辯論社的成員們又開始激烈的辯論了。
男1：呵呵!那趕緊看看這場“叮叮當當辯論賽“吧!
男1：hello!youareabeautifulgirl!
女1：thankyou!呵呵!咱們可別在這說糊涂英語了，還是一起來欣賞下面的精彩節(jié)目吧!
男1：好的!有請晨曦英語社帶來英文歌曲串燒
(八)頒獎(優(yōu)秀指導老師)
男2：老師是園丁，老師是春蠶，這句兒時我們就掛在嘴邊，銘刻在心里的話，在今夜，喚起了我們心靈的聲音。
女2：是啊!我們的社團指導老師用辛勤的汗水培育社團花朵，嘔心瀝血。下面我們所頒發(fā)的獎項就是“年度優(yōu)秀指導老師”。
男2：他們是xx
女2：有請老師上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓
男2：再次用掌聲感謝為社團辛勤工作的老師們!
女2：還記得活躍在網(wǎng)球場上的矯健身姿，那便是因為網(wǎng)球而走到一起的同學們
男2：生活中，他們是青春四射的青年;球場上她們是奮力拼搏的健兒。今天，他們站在這個年輕的戰(zhàn)場來唱響青春的旋律。
女2：有請?zhí)煅木W(wǎng)球社帶來大合唱《年輕的戰(zhàn)場》
男1：今夜星光燦爛，我們用*演繹青春
女1：今夜月色柔和，我們用歡樂演繹個性
男2：青春個性是社團騰飛的雙翅
女2：寧靜致遠是我們奮進的方向
男1：踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語
女1：激揚著青春的風采，我們在翹首期盼中安然舒懷。
男2：走進社團，走進青春的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
女2：走進社團，走進個性的地帶，校園在我們眼前燦爛地舒展開來
男1：在一片歡聲笑語中，我們的晚會也接近了尾聲
女1：下面我宣布“河北科技師范學院第八屆社團文化節(jié)社團展演暨表彰晚會到此結(jié)束“
男2：再次感謝各位的光臨
女2：我們明年再見。
大學社會的實習報告篇十一
“踏著青春奏響的節(jié)拍，用激昂的活力書寫又一個春天的精彩！”在主持人熱情飽滿的祝詞下，12月17日晚，蚌埠學院2013迎新暨元旦晚會于學術(shù)報告廳精彩上演。院團委鄒傳光、黨委宣傳部錢爾紅以及各系團總支老師蒞臨現(xiàn)場，與蚌院學子一起喜迎新春，相約2013。
晚會以“筑夢青春，華彩飛揚”為主題，旨在演繹新的學子加入學院后如嬌陽般燦爛多姿的青春風采。晚會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富，包括歌曲、舞蹈、配樂詩朗誦、服裝秀、器樂合奏、相聲等涉及11個院系單位共十四個節(jié)目?，F(xiàn)場氣氛熱烈，臺下座無虛席，掌聲雷動。其中，小品《軍訓》滑稽幽默的場面再現(xiàn)，使在場學生感同身受，憶起初始的苦辣酸甜；煙霧繚繞，泉水叮鈴，踏著山歌而來的《苗族姑娘》時而婉約，時而奔放，將身姿融入節(jié)拍中，帶來一場視覺盛宴；一篇《中國報告》，一個溫暖舞臺，一群激昂語調(diào)，訴說著一個承載著萬千人愛的母親——中國；小合唱《那些年》，使人回首青春時，感慨萬事遷；音樂與身體相愛，空氣與燈光交融，一場浪漫的《夢幻舞者》將晚會推入高潮，熱烈的空氣暖了黑夜的冬。
“t臺秀好精彩！”“祝蚌埠學院迎新晚會取得圓滿成功！”“主持人好贊~”……別出心裁的微博互動環(huán)節(jié)，拉近了舞臺與觀眾的距離，使晚會更加生動化；兩次微博抽獎，十余名參與者獲得幸運女神的青睞，給即將到來的新年也增添了意外之喜。時長兩小時，在《祝福祖國》的歌聲中晚會圓滿落幕。
據(jù)悉，“雙迎”晚會是學院每年由全體師生共同參與的大型盛會，,已成為長盛不衰的文化視聽盛宴。本場晚會的選拔籌備工作歷時近兩個月，組織了多次節(jié)目選拔和聯(lián)排、彩排工作，在院學生會、各院系學生會以及相關(guān)單位的有序組織和高效協(xié)作下，蚌埠學院2013年迎新暨元旦晚會取得了圓滿成功。
大學社會的實習報告篇十二
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學社會的實習報告篇十三
社團大致是指有著共同興趣愛好的同學們共同建立的組織，是為了發(fā)揮某一共同具體特長一般也是靠學生之間的感情維系的組織。
與之相較學生會就顯得組織內(nèi)部更嚴謹，對于人才的選拔及安排崗位也都有嚴格的制度，而且還會有專門校老師的監(jiān)督和指導，其主要也是維系學校和全部學生之間關(guān)系的紐帶。
區(qū)別二、舉辦活動性質(zhì)不一樣。
對于社團而言不斷舉辦活動是很有必要的，他們需要通過舉辦的活動來打響自己社團的名號從而吸引更多的生源，并以此為自己籌集更多的資金以讓之后的活動舉辦更具選擇性。
相較學生會舉辦的活動一般都是全校性質(zhì)，而且很多也是學校交代下來的活動，例如什么校級籃球賽、元旦/迎新晚會等，其的執(zhí)行力比社團活動強出許多。
區(qū)別三、在校時成員享受的優(yōu)惠不一樣。
社團主要就是為了鍛煉成員某一興趣特長在學校中可以享受的額外照顧很少，而作為學生會的成員在涉及學生利益的時候就占有更多優(yōu)勢，可以用學生會成員的基本條件獲取入黨、獎學金等更多殊榮，而且在日后找工作時也更易得到學校方面的。
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區(qū)別四、個人鍛煉的程度不一樣。
學生會因為其本有嚴格的規(guī)章制度所以很多成員也就必須按條例規(guī)章辦事，以此抹殺了很多人的創(chuàng)新念想，且成員分配也都是服從與被服從的關(guān)系，成員按規(guī)則辦好交代事情就足夠。
社團中由于是同學自我組織形式，無論舉辦活動還是社團營運中成員的鍛煉機會都是很多的，而且成員的不斷創(chuàng)新也是社團發(fā)揚下去的動力，如果你有突出的某種能力在社團中也更易得到別人的認同。
區(qū)別五、起源不同。
學生會起源于清華于1919年12月23日成立了第一個學生會，它誕生于“五四”運動愛國、民主、科學的洪流中。此前清華學校初期，還沒有全校性學生會組織。清華學生會初期的組織形式模擬的是資產(chǎn)階級議會政治，即“三權(quán)鼎立”。
評議會是全校代議機構(gòu)，行使立法權(quán);干事部行使行政權(quán);司法的權(quán)力還掌握在學校齋務處手中。隨著“五四”以來新思潮對學生影響的增長，學生們對于校方家長式的嚴厲管束越來越不滿。
學生社團，在中國，高校學生社團已有一百多年的歷史。1904年，我國成立了第一個嚴格意義上的大學生社團是京師大學堂的抗俄鐵血會，當時的青年學生可以通過集會、演講、辦報、發(fā)傳單等方式抗議日本、俄國在我國東北發(fā)動戰(zhàn)爭。
大學社會的實習報告篇十四
學生社團聯(lián)合會主要服務各學生社團，以便更好地服務全校師生，更好的錘煉自我。社聯(lián)的。
該怎么寫?以下有三篇范文可供參考：
1
一、宣傳部工作指導思想。
武漢大學學生社團聯(lián)合會宣傳部以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學習黨的xx大精神，進一步落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，并在此基礎上開展工作。
宣傳部承擔著學生社團聯(lián)合會的宣傳工作，是學生社團聯(lián)合會對外宣傳的前沿陣地和交流窗口，起著對內(nèi)宣傳社聯(lián)動態(tài)和對外展示社聯(lián)風貌的職責，主要日常工作為設計、制作各項活動的宣傳海報和展板，結(jié)合社聯(lián)整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助其他職能部門，策劃多種形式的校內(nèi)校外宣傳活動。
秉承學生社團聯(lián)合會“發(fā)展學生社團，繁榮校園文化，推進素質(zhì)教育，服務學生成才”的方針和“服務于學生社團的健康發(fā)展，服務于廣大學生的全面成才”的宗旨,我部通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，全方位宣傳學生社團聯(lián)合會的各項活動，努力在全校師生心目中樹立學生社團聯(lián)合會的良好形象。
二、宣傳部職能工作。
(一)宣傳部的的日常工作為校內(nèi)各項活動的海報、展板制作。在本學期，宣傳部全體同學一起完成了珞珈劇苑活動、素質(zhì)教育講堂系列活動、內(nèi)部定向越野、內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽、學生社團負責人培訓會、顧海良書記“學習xx大精神”輔導報告會、社團在線系列活動、學生社團徽標設計大賽、原創(chuàng)音樂節(jié)、學生社團評優(yōu)答辯會等各項活動海報大小近500張，保證了各項活動的順利開展。
(二)宣傳部牽頭組織了第二屆學生社團徽標設計大賽，設計學生社團聯(lián)合會、學生社團品牌活動(社團文化節(jié)、社團在線系列活動、中華傳統(tǒng)文化周、素質(zhì)教育講堂系列講座)及各學生社團徽標，校內(nèi)反響良好，對外展示了武漢大學學生社團工作的良好形象。
(三)宣傳部針對海報、展板宣傳方式單一、效果片面的弊端，拓展了宣傳方式，力爭全方位開展對外宣傳。如：要求部委用粉筆在教室、宿舍、食堂的黑板通知欄上直接宣傳;發(fā)放打印的宣傳單;與新聞網(wǎng)絡部合作，在社聯(lián)網(wǎng)、未來網(wǎng)、珞珈山水bbs上發(fā)布通知等。
(四)宣傳部與兄弟部門一起積極組織參與各項活動。宣傳部全程策劃組織了素質(zhì)教育講堂系列講座第四講——翁子揚教你畫漫畫。這是本屆部門成員第一次正式參與到大型活動的策劃和現(xiàn)場組織中來，使部委關(guān)注到了畫海報以外的學生社團活動。素質(zhì)教育講堂系列講座作為學生社團聯(lián)合會新打造品牌活動，對于鍛煉部門成員的能力有非常重要的作用。另外，宣傳部協(xié)助活動與策劃部進行原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會的宣傳與現(xiàn)場布置，成功地辦好了這次活動。兩個部門之間的良好合作也有利于宣傳部工作視野的拓展。
三、宣傳部制度建設與創(chuàng)新。
(一)部門章程修訂與完善。過去的部門章程有一些明顯不符合現(xiàn)在部門發(fā)展要求的地方，本屆干部對其進行了修正，使其能更好地發(fā)揮部門綱領(lǐng)的作用。
(二)部門內(nèi)各項制度確立與執(zhí)行。這些制度包括：按時值班制度、定時例會制度、人員考勤制度、人員月評制度、辦公室及財產(chǎn)管理制度等。本屆干部根據(jù)部門章程的精神對這些制度加以完善。工作中，宣傳部大小事務均以這些規(guī)定為具體指導。目前，部門值班、例會、考評、財產(chǎn)管理均有條不紊地進行，未出現(xiàn)重大過失。
(三)理順與各學生社團的關(guān)系，為更好地服務于學生社團提供制度保障。在實際工作中，宣傳部確立了學生社團的海報申請制度、物品外借制度，這樣既有利于履行學生社團聯(lián)合會宗旨，為廣大學生社團服務，也有利于人力、財力、物力的規(guī)范調(diào)配，也不會有權(quán)責不清的現(xiàn)象發(fā)生。
宣傳部的制度建設與創(chuàng)新有助于部門工作制度化、規(guī)范化、程序化、合理化，對把宣傳部打造成為一個有影響力的部門有很大的促進作用。
四、宣傳部內(nèi)部建設。
(一)宣傳部組織設置較上學期有了較大的改變。本學期將部門內(nèi)部分為秘書組、常務a組、常務b組、常務c組共四個小組，每組5-8人，由一名副部長兼任組長。常規(guī)事務各組合作完成，特別活動由常務各組分工完成，秘書組擔負考評、檔案整理等任務。這樣使得宣傳部各項事務都能高質(zhì)高效完成。
(二)宣傳部積極參與學生社團聯(lián)合會的內(nèi)部聯(lián)誼活動。在內(nèi)部的定向越野比賽上，宣傳部同學努力拼搏，取得了第二名的好成績;在內(nèi)部聯(lián)誼籃球賽上，宣傳部同學雖然沒有取得很好的成績，但是仍然堅持到最后。在這兩次活動中，部門之間加強了了解，人員之間熟悉程度增強，部門內(nèi)部也有了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(三)宣傳部部門之星及部門活動積極分子評選。由于部門內(nèi)部表現(xiàn)突出的同學非常多，經(jīng)干部商議，決定在部門之星外評選數(shù)名部門活動積極分子。10月份和11月份，經(jīng)過干部負責任的推薦和仔細的考評，評選出魏晶晶和侯國濤兩名同學成為部門之星;評選出曹文濤、黃結(jié)連、王月、張建明、胡曉萌、柳溜、陳雅琪、錢鷗八名同學成為部門活動積極分子。它們都在部門活動中表現(xiàn)出極大的積極性和組織紀律性，是部門成員的榜樣。
(四)宣傳部組織開展多種形式的部門內(nèi)部培訓。既包括組織閱讀部門章程、規(guī)章，也包括由干部進行pop海報制作培訓，還包括在活動現(xiàn)場鍛煉部委的活動組織能力。在這些培訓的帶動下，部委基本上適應了成為學生社團聯(lián)合會宣傳部一員的轉(zhuǎn)變，糾正了過去存在的一些錯誤做法，如海報錯字、電話用語不文明等等。部委也能處理好交辦的各項事務。
(五)宣傳部“家”的理念的傳承與發(fā)展。干部和部委之間在工作之余溝通非常頻繁，毫無“等級”觀念，有的只是學長學姐對學弟學妹的關(guān)懷與支持。宣傳部成員主動進行了辦公室和畫室的布置，為工作營造了一個良好的環(huán)境，并設置了“心語角”和“心語記事本”，給部門成員的交流提供了良好的渠道。另外，部門部分人員在本學期進行了兩次聚餐，彼此加強了熟悉，也使得部門這個集體更加團結(jié)。部門全體成員力爭將宣傳部建設成“夢想的舞臺，溫馨的港灣”。
五、宣傳部大事記要。
10月18日在教五樓進行部門見面會。
10月28日在桂園食堂參加學生社團聯(lián)合會內(nèi)部定向越野比賽。
11月3日在工學部籃球場參加學生社團聯(lián)合會內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽。
11月4日部門全體成員在教五多功能報告廳參加“武漢大學學生社團工作培訓會”
11月14日在國軟教學樓舉辦素質(zhì)教育講堂第四期講座——翁子揚教你畫漫畫。
11月22日部長段一琛代表宣傳部在工學部大學生活動中心進行部門述職。
11月1日至12月31日在全校范圍內(nèi)舉辦第二屆學生社團徽標設計大賽。
為進一步壯大社團規(guī)模，給愛好中國風文化以及影視文化的同學提供學習，鍛煉，發(fā)展的機會，暢影社將在學院安排和規(guī)定時間地點內(nèi)，通過海報宣傳方式，組織大大二同學的招新工作，以現(xiàn)場報名和短信報名兩種方式，堅決承諾不到班級宣傳、不會占用同學們的正常學習時間。
12月15日協(xié)助活動與策劃部參與原創(chuàng)音樂節(jié)現(xiàn)場布置與組織。
六、宣傳部的成績與不足。
(一)宣傳部在本學期經(jīng)過34名同學的齊心努力，成績顯著。部門從之前的相對散漫中走出，重新規(guī)范化，并切實地履行好了部門的工作職能，為整個學生社團聯(lián)合會在本學期的發(fā)展壯大提供了宣傳方面的支持。
(二)雖然宣傳部在本學期取得很大的成績，但由于經(jīng)驗缺乏及一些主客觀因素使得工作中也存在很多不足。具體有：
1、各項。
規(guī)章制度。
雖然確立，但在執(zhí)行中存在一些問題。
2、部門成員海報制作能力與活動參與能力有待提高。
3、缺乏特色活動和品牌活動，宣傳部工作過于拘泥于日常的海報制作中。
4、與學生社團溝通較少，且沒有真正做好服務。
5、對社聯(lián)宣傳力度不夠，且各項宣傳活動不成系統(tǒng)。
七、對今后工作的展望。
宣傳部總結(jié)部門工作中存在的不足，提出如下改進措施：
1、針對規(guī)章制度執(zhí)行難的問題，宣傳部將修繕不符合實際的規(guī)章，并明確賞罰措施。
2、宣傳部將加大培訓力度，并準備邀請校外pop海報制作老師進行指導。
3、策劃組織一些校內(nèi)外大型宣傳活動，全面系統(tǒng)宣傳武漢大學學生社團工作。
總之，宣傳部上學期在某種程度上還處在磨合階段，干部和部委還在努力適應新一階段的部門工作。宣傳部現(xiàn)在也許還是一張未完成的海報，如果我們給她足夠的關(guān)愛，對她付出足夠的努力，宣傳部一定會釋放出最絢爛的色彩!
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為了豐富我校大學生的業(yè)余生活，倡導健康文明的生活方式，培養(yǎng)積極向上的工作熱情，團結(jié)廣大同學，增強社團凝聚力，加深各協(xié)會之間的友誼，磨練每位同學堅忍不拔的精神，大學生社團聯(lián)合會本著“團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在北校區(qū)籃球場舉辦了第八屆“社團杯”籃球比賽。
由我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的第八屆“社團杯”籃球比賽在社團之間為期一周的激烈較量后大學生社團聯(lián)合會邀請了團委老師和學校各組織負責人前來觀看最后的決賽。令人欣慰的是，籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶奪，不時的將比賽氣氛推上高潮，在場的觀賽同學雖不能親身參加比賽，但作為觀眾十分投入，為自己協(xié)會的隊員吶喊助威，也為對方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。
大學生社團聯(lián)合會舉辦的第八屆“社團杯”籃球比賽結(jié)束了，活動總體還算圓滿。與此同時，本次比賽活躍了校園文化，營造了良好的競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好的基礎。就在這次活動中，我們組織部總結(jié)如下經(jīng)驗，以供今后開展活動的借鑒：
一、賽前階段。
1、由于社團領(lǐng)導的高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次“社團杯”籃球賽的圓滿成功。此次“社團杯”籃球比賽學生參與人數(shù)歷屆最多，規(guī)模最大，涉及面最廣。
2、由于前期宣傳工作做的充分，確保了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提和保證，同時廣大同學的熱情被高度的調(diào)動了起來。
3、良好的賽場環(huán)境為“社團杯”籃球比賽的順利進行創(chuàng)造了條件。
4、體育部，宣傳部的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定的校園環(huán)境內(nèi)進行，也為大賽的持續(xù)進行提供了良好的環(huán)境。
二、比賽階段。
1、比賽采用抽簽法，體現(xiàn)了公平、公正讓各協(xié)會球隊在良好的比賽環(huán)境中進行，其比賽結(jié)果更加真實。
2、大學生社團聯(lián)合會的組織部成員能夠堅持每天按時到崗，維持賽場秩序。
3、大學生社團聯(lián)合會對這次籃球賽的成功策劃和舉辦保證了比賽有章可尋，使我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的“社團杯”籃球比賽開始踏上了有序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
1、拉拉操的出色表現(xiàn)為本次籃球比賽增色不少。
2、文藝部的成員不辭勞苦地排練拉拉操，為精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲，充分的鼓舞了各協(xié)會隊員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情。
1、充分利用宣傳板、海報、還有以出通知的形式通知參賽協(xié)會與協(xié)會間的比賽賽程，使全校師生對本次籃球比賽所進行的情況有了明確的了解，同時激發(fā)了觀眾觀看比賽的熱情。
2、條幅版面的渲染營造了熱烈的氛圍，制作了宣傳條幅掛在了比賽場地，這種宣傳方式新穎、獨特，收到了意想不到的效果。
五、規(guī)范正式的比賽。
大學生社團聯(lián)合會的各個部對決賽現(xiàn)場做了精心的組織和布置，使比賽場地氛圍活躍，環(huán)境舒適，頒獎典禮隆重、正式。
六、在值得肯定的同時，也存在以下的不足之處：
1、具有籃球賽專業(yè)知識的人員太少，這給比賽的正常進行造成了一定的影響。
2、賽場氛圍營造不濃厚，條幅的制作不及時，更換不積極在一定程度上影響了比賽宣傳效果。
3、組織賽場秩序的人員有中途擅自離開賽場的現(xiàn)象，對工作不積極。
4、比賽由于裁判不是很專業(yè)，產(chǎn)生了不愉快的沖突，影響了隊員的情緒。
六、對今后工作的期望。
1、希望大學生社團聯(lián)合會的各個成員能夠一切從實際出發(fā)，開拓思維，大膽創(chuàng)新的工作，為活動的策劃和舉辦增光添彩。
2、希望社聯(lián)成員在搞活動中，不拘泥以往的條條框框，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界，能夠在今后的工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的亮點。
3、希望大學生社團聯(lián)合會的成員能夠以認真的態(tài)度對待工作，積極有效的將工作做的越來越好。
4、在以后的工作中能夠做到“三強一高”，即時間觀念強，工作意識強，紀律性強，工作效率高。
回顧本次比賽，取其精華，棄其糟粕。在今后的工作和學習中再接再厲。在平日的工作中有精誠合作，為共同的目標一同努力的態(tài)度，以大局為重，以集體利益為先使彼此聯(lián)系更加緊密。與此同時，加強與各協(xié)會之間的聯(lián)系與配合，積極有效的利用一切可利用的資源，發(fā)揮大學生社團聯(lián)合會的最大作用，做到“奉獻社團，服務校園”的宗旨。在我校老師與學生之間樹立了良好的模范帶頭作用，認真把社團和學生之間的各項工作做好。
以上就是我們組織部對此次“大力杯”籃球比賽活動的總結(jié)。
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在校黨委的正確領(lǐng)導和校團委的悉心指導下，我校學生社團高舉鄧小平理論偉大旗臶，以?三個代表?重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，務實求發(fā)展，攜手創(chuàng)繁榮，為青年學生的成長成才搭建了素質(zhì)拓展的有效平臺，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。
(一)我校學生社團發(fā)展狀況。
我校各學生社團是在校黨委領(lǐng)導下、校團委指導下、學生基于共同的興趣和愛好而自發(fā)組織起來的團體。自我校第一個社團成立至今，學生社團歷經(jīng)二十多個春秋，社團數(shù)量不斷增加，社團隊伍不斷壯大，社團領(lǐng)域不斷拓展，育人效益不斷增強，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，突出表現(xiàn)在以下兩方面：
1、學生社團出現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。
學生社團快速發(fā)展，規(guī)模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學術(shù)科技和興趣愛好類社團依然是學生廣泛參與的重點社團，與此同時，理論學習和社會公益類社團也受到越來越多的同學關(guān)注。
2、學生社團活動重內(nèi)涵、重創(chuàng)新，整體活動質(zhì)量有了很大提高。近年來，我校學生社團在集約化發(fā)展方面，取得了明顯成效。一大批思想內(nèi)涵深刻、貼近學生生活、活動形式新穎的社團活動應運而生。從活動范圍來看，社團活動正由社團內(nèi)部或校內(nèi)相對封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會，在奉獻社會的過程中完成自身的人格塑造。這一態(tài)勢不但有利于進一步發(fā)揮學生社團在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴大社團的影響力，而且對促進社團自身建設、提高社團整體水平、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展也具有重要作用。
截至20xx年12月，我校共成立了學生社團102個，其中理論學習類社團3個，學術(shù)科技類社團31個，興趣愛好類社團50個，社會公益類社團18個。在規(guī)模不斷擴大的同時，我們也注重質(zhì)量的提高。近年來，我校藍天綠地環(huán)保協(xié)會等社團曾獲省市級表彰，十幾名學生榮獲江蘇省優(yōu)秀社團干部，百余名社團成員先后在國家、省市、校級各類比賽中獲得榮譽。
(二)學生社團在大學生素質(zhì)拓展中所發(fā)揮的重要作用。
1.思想教育作用。
學生社團是對同學們進行思想教育的重要陣地，能對學生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個優(yōu)秀的社團，它的會員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，激發(fā)同學們對祖國的熱愛，并樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的責任感和使命感。
2.知識拓寬作用。
學生社團能促進同學們知識結(jié)構(gòu)的不斷完善。目前的學生社團可謂種類繁多，體現(xiàn)了大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。在平時的第一課堂學習之外，同學們通過加入某一個社團，參與其活動，可以完善自身的知識構(gòu)架，拓展第二課堂的空間。
3.能力提升作用。
學生社團能提高同學們的各方面能力。社團活動有利于同學綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，培養(yǎng)了民主、團結(jié)、協(xié)作的能力。在學生社團內(nèi)部，雖然有?社長??副社長??會長??副會長?等職務之分，但社團成員之間的關(guān)系是一種真實的平等關(guān)系，成員之間相互支持，相互協(xié)作，取長補短。社團負責人一般由社團成員民主推薦，在活動時只是起到牽頭組織作用，活動內(nèi)容由社團成員集體討論決定。在社團活動中，會員之間可以平等地交換意見，民主氣氛較為濃厚。參與社團活動組織的會員們從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變?yōu)樽粤ⅲ瑥亩囵B(yǎng)了獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力，體現(xiàn)了高校學生的主體意識、參與意識和競爭意識，提升了學生的綜合素質(zhì)。
會員在某一類社團里通過向社會和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強的自我認同感，增強自信心，從而為完善人格和為將來走向社會打下良好基礎。
4.文化熏陶作用。
學生社團是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動，給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進校園文化的多渠道，深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，在校園文化建設方面，起到了不可忽視的重要作用。
5.服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用。
社團能加速大學生自身的社會化進程。學生社團走出校門，走向社會，深入社區(qū)，利用所學的專業(yè)知識，在服務社會的過程中接觸社會，了解社會，增強了社會適應能力，在奉獻才智的過程中大大加速了自身的社會化進程。另外，學生在社團活動中提高了素質(zhì)，增長了知識，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會打下了良好的基礎。
(三)經(jīng)驗與體會。
1.領(lǐng)導重視。
近幾年來，校黨委、校行政一直高度關(guān)注學生社團的建設和發(fā)展，多次研究學生社團工作，并提出指導性意見，要求有關(guān)職能部門加強對學生社團的領(lǐng)導、指導和管理，把加強學生的思想政治教育工作貫穿到學生社團的建設和活動中去，通過開展豐富多彩、層次高雅的社團活動豐富校園文化活動、全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2.切實發(fā)揮指導教師作用。
社團發(fā)展離不開專業(yè)知識的支撐，離不開專業(yè)老師的精心指導。目前，我校很大一部分社團有自己的指導教師。這些政治思想素質(zhì)高、業(yè)務過硬，有著豐富育人經(jīng)驗的指導老師，在與會員的日常接觸中，通過自己的言傳身教，對學生的技能培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)的提高及其社團的可持續(xù)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
3.注重社團干部隊伍建設。
學生社團作為大學生以共同愛好和興趣為紐帶自愿組織起來的群眾性組織，學校對社團的管理相對寬松，給社團較大的發(fā)展空間。在理論上，每個社團都有自身存在的價值，在實踐中，一個社團能否堅持正確的發(fā)展方向，真正做強、做大，在校園里發(fā)揮更大的影響力，很大程度上取決于社團的負責人。因此，社團負責人的推選和培訓對一個社團而言是相當重要的。社團需要具有較高綜合素質(zhì)的負責人來組織、管理和協(xié)調(diào)好社團內(nèi)外的各項工作。為此，我校學生社團管理辦法明確規(guī)定，社團負責人的推選應當進行嚴格考核，綜合社團指導老師、上任負責人、全體社員以及候選人所在學院輔導員、班主任的各方意見。同時對社團負責人進行教育培訓，提高他們的政治思想素質(zhì)及其工作能力，并將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入學校對學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理之中。
4.突出精品特色。
每年都組織開展社團巡禮月等活動，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。
(四)存在的問題。
20xx年以來，我校學生社團健康、蓬勃發(fā)展，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚廣大同學、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。但是，隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，我校學生社團在發(fā)展過程中出現(xiàn)了許多新情況和新趨勢，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
1.社團發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理。
學生社團發(fā)展水平不一。有些社團規(guī)模大、活動多、影響面廣、自身建設完善，而有些社團僅憑社團成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過一段時間或組織幾個活動后便處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學校社團整體水平的發(fā)揮。一些學生社團熱衷于娛樂，對學術(shù)性、政治性的問題較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進行研究和探討活動。社團類別結(jié)構(gòu)也存在著不合理的情況。
2.社團活動缺乏可持續(xù)發(fā)展的生命力。
同學們成立社團的動機有多種，有的社團喜歡追求?轟動?效果，沒有把主要精力放在思考社團的長期發(fā)展的活動上，忽視社團新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。一些社團負責人只重視自己在任期間活動怎么樣，而不關(guān)心對下一任負責人的培養(yǎng)。有的社團活動忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。
3.社團日常管理力度需進一步加強。
一些社團是在追求時尚、趕時髦中應運而生的，有的社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導，盡管大部分社團擁有自己的指導老師，但因為指導老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團組織在低水平上重復，僅憑社團成員的一腔熱情在維持，社團活動的有序性和規(guī)范性還需加強和指導。
4.社團經(jīng)費缺乏保障，活動場地不足。
目前學生社團普遍存在著財力不足的情況，所以，活動的次數(shù)有限，質(zhì)量得不到保證。雖然不少學生社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得了明顯成效，但經(jīng)費不足仍是目前影響學生社團發(fā)展的主要因素。學生社團絕大部分籌資能力薄弱，使得社團發(fā)展受到限制。在活動場地方面，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，也不利于社團管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現(xiàn)的主要原因。
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