美食是一種通過(guò)烹飪和食用不同食材來(lái)滿(mǎn)足味覺(jué)享受和文化交流的活動(dòng)。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性，對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇一
在“5.12”汶川特大地震八周年，第八個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校開(kāi)展了主題為“弘揚(yáng)放在減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”應(yīng)急避險(xiǎn)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生安全教育和防范工作，提高學(xué)校防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，切實(shí)保障師生在突然發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定于5月12日當(dāng)天上午9點(diǎn)，在我校全體師生中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周應(yīng)急避險(xiǎn)教育與演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，全校師生一聽(tīng)到警報(bào)鈴聲，全員戒備，教師有序指導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的避險(xiǎn)防護(hù)措施，在警報(bào)鈴解除后，全校繼續(xù)回復(fù)常態(tài)教學(xué)。
通過(guò)此次應(yīng)急救援演練，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們防災(zāi)減災(zāi)防范意識(shí)，提高了學(xué)生們自護(hù)自救的能力，還提高師生們應(yīng)付緊急安全事故的能力、應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇二
1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。
2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力。
3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。
同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄５卣馂?zāi)害屬于自然災(zāi)害，它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。地震一個(gè)悲痛的話題!2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見(jiàn)。2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級(jí)地震，最近日本也發(fā)生了8.8級(jí)大地震?？梢哉f(shuō)地震是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。今天的班會(huì)我們來(lái)全面地了解地震有關(guān)知識(shí)，做好防震安全教育，并進(jìn)行一次地震逃身演練。
1、提問(wèn):你是否聽(tīng)到過(guò)地震的消息?講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
2、談話:關(guān)于地震，你想知道哪些問(wèn)題?
(1)地震發(fā)生時(shí)，大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無(wú)論如何，也要保護(hù)好頭部。
(2)、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房?jī)?nèi)。隨手用物件護(hù)頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。
(3)、父母如果正在用火用電時(shí)，要立即滅火和斷電，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。
(4)、住在高層樓房里時(shí)，不要向陽(yáng)臺(tái)跑，尤其不可跳樓。
(5)、正在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開(kāi)學(xué)校。
(6)、在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。
1.在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開(kāi)。
3.地震時(shí)，如已被砸傷或埋在塌物下面，應(yīng)先觀察周?chē)h(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。
引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，學(xué)生有秩序地按學(xué)校規(guī)定路線快速撤出教室。
這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，并進(jìn)行了一次逃身演練，全體學(xué)生撤離教室用時(shí)近2分鐘，比較成功。總之，地震時(shí)我們要保持冷靜，震后走到戶(hù)外，避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預(yù)防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的由來(lái)。
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法。
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)。
三、地震的預(yù)防。
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處.
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么。
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇四
引導(dǎo)語(yǔ)：為了進(jìn)一增強(qiáng)防震防災(zāi)意識(shí)，普及師生防震救災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，很多學(xué)校都開(kāi)展了關(guān)于其相關(guān)教育方案。那么今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)防震減災(zāi)教育方案范文，歡迎閱讀與參考!
今年5月12日是我國(guó)第7個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防震減災(zāi)宣傳月。為了推進(jìn)我?！捌桨残@”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，根據(jù)市教育局及鎮(zhèn)教育組關(guān)于防震減災(zāi)宣傳教的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在2015年5月開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來(lái)。使全體師生明確今年主題：“大力開(kāi)拓社會(huì)資源，將防震減災(zāi)社會(huì)宣教工作引向深入”。
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)蔡純新同志任組長(zhǎng)，蔡楚強(qiáng)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來(lái)取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
1、5月6日，學(xué)校就國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播等載體宣傳防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號(hào)有：
(1)防災(zāi)減災(zāi)，從我做起
2、組織各班開(kāi)展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的
防災(zāi)減災(zāi)手抄報(bào)比賽，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過(guò)“校訊通”向全體家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)5條。
4、學(xué)校緊緊圍繞“防震減災(zāi)日”主題，集中開(kāi)展宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。
(1)出版了一期《防震減災(zāi)知識(shí)》宣傳欄。(2)各班組織學(xué)生觀看宣傳展板，并要求三到六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出觀后感。(3)各班利用班會(huì)或?qū)ｉT(mén)利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患交流。(4)在5月8日，開(kāi)展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。(5)各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育主題班會(huì)課。以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
本周防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的.開(kāi)展，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
南隴小學(xué)
5月26日
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇五
為切實(shí)提高全體師生的國(guó)家安全意識(shí)，根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)中共邢臺(tái)市委國(guó)家安全委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展20__年全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》要求，綜合學(xué)校決定于“4.15”日前后在全校開(kāi)展國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)，具體方案如下：
一、宣傳主題。
堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國(guó)家安全觀對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要指導(dǎo)意義，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年。重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》《核安全法》等涉及國(guó)家安全法律普法宣傳。使全校師生在教育活動(dòng)中普遍掌握國(guó)家安全知識(shí)，提升國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，加強(qiáng)師生的法制教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)校成立了全民國(guó)家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、指導(dǎo)和督查工作。
組長(zhǎng)：汪濤。
副組長(zhǎng)：張全棟李萍黃曉惠。
成員：法制安全處、政教處、工會(huì)、各教學(xué)部主任。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月8日——4月16日。
四、宣傳形式。
1、宣傳欄、條幅、電子屏、板報(bào)以營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。
2、利用國(guó)旗下講話時(shí)間，進(jìn)行一次有關(guān)國(guó)家安全方面的宣傳教育，提高師生對(duì)國(guó)家安全的知曉率。
3、組織師生集中觀看國(guó)家安全教育系列專(zhuān)題片。
4、開(kāi)展一次以國(guó)家安全為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，集中開(kāi)展國(guó)家安全教育。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。要統(tǒng)一思想，把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
2、注重特色、務(wù)求高效。要把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法制宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實(shí)效，把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。
3、突出實(shí)效、營(yíng)造氛圍。要充分利用qq、微信，網(wǎng)站等媒體有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度，使活動(dòng)效果得到有效保證。
邢臺(tái)市二十冶綜合學(xué)校。
20__.4.11。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇六
為貫徹落實(shí)_在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神，進(jìn)一步提升我校師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全，按照省委高校工委、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》(_辦思政〔20_〕587號(hào))要求，決定在全校開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹_網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想和_在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神，廣泛宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升防護(hù)技能，提高師生網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)，營(yíng)造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
二、活動(dòng)主題。
網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。
三、活動(dòng)時(shí)間。
9月17日至23日，9月18日為“主題教育日”。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式。
(一)積極營(yíng)造宣傳氛圍。
在校園內(nèi)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅、制作擺放宣傳展板;在led電子屏循環(huán)滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ);在校園網(wǎng)站及微信公眾號(hào)推送網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳專(zhuān)題。
負(fù)責(zé)單位：黨委宣傳部、信息化技術(shù)中心。
(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)學(xué)習(xí)。
各單位要組織廣大師生學(xué)習(xí)教育部思想政治工作司《關(guān)于組織開(kāi)展20_年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》、_在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的講話、《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)。各學(xué)院要組織開(kāi)展好“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”、“個(gè)人信息保護(hù)”、“防范網(wǎng)絡(luò)金融詐騙”、“校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示教育”等主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力。
責(zé)任單位：黨委宣傳部、信息化技術(shù)中心、各二級(jí)黨組織。
(三)組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。
1.組織學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題闖關(guān)”活動(dòng)。
答題闖關(guān)網(wǎng)址：__。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日至9月18日。
責(zé)任單位：校團(tuán)委。
2.組織全校學(xué)生廣泛參與中國(guó)大學(xué)生在線開(kāi)展的“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽”
知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)址：__。
活動(dòng)時(shí)間：9月3日-10月31日。
責(zé)任單位：校團(tuán)委。
責(zé)任單位：學(xué)生工作處。
1.組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全大講堂系列活動(dòng)。
責(zé)任單位：保衛(wèi)處。
2.編發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及手冊(cè)。
責(zé)任單位：信息化技術(shù)中心。
1.營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳輿論氛圍。
責(zé)任單位：黨委宣傳部。
2.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳。
責(zé)任單位：信息化技術(shù)中心。
3.開(kāi)展防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)金融詐騙、校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示教育、個(gè)人信息保護(hù)等主題宣傳活動(dòng)。
責(zé)任單位：保衛(wèi)處。
五、活動(dòng)要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
舉辦宣傳周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)安全入腦入心，積極營(yíng)造安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍，共創(chuàng)健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
(二)加強(qiáng)宣傳報(bào)道和信息報(bào)送。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇七
5月12日是我國(guó)第八個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，我所在本周開(kāi)展了系列科普宣傳活動(dòng)。
妙趣橫生的科普講座。
來(lái)自哈爾濱理工大學(xué)土木工程系三年級(jí)的60多名師生來(lái)到我所，聆聽(tīng)由金波副研究員主講的題目為《地震，一種確定和不確定的自然災(zāi)害》的科普講座。金老師用詳實(shí)的數(shù)字、豐富的圖片和生動(dòng)的表達(dá)與聽(tīng)眾分享了他多年來(lái)在防震減災(zāi)工作中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。講座涉及地震基本知識(shí)、我國(guó)防震減災(zāi)工作經(jīng)驗(yàn)、抗震避險(xiǎn)常識(shí)、土木工程概述及隨想等。此外，還展示了汶川8.0級(jí)地震房屋、生命線系統(tǒng)等工程震害圖片。講座主題鮮明、內(nèi)容豐富、發(fā)人深省。
防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天，王濤研究員在北京為小學(xué)生們作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普知識(shí)講座。通過(guò)圖文并茂、深入淺出的講解，孩子們理解了形成地震的原因，了解了地震災(zāi)害，還學(xué)會(huì)了如何科學(xué)避震逃生。在王濤老師的引領(lǐng)下，孩子們對(duì)防震減災(zāi)有了深刻的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略了科學(xué)知識(shí)的神奇力量。
生動(dòng)直觀的模擬試驗(yàn)。
活動(dòng)期間，我所開(kāi)放展館迎接公眾。我所展館是按照“修舊如舊”原則，在保持原貌的基礎(chǔ)上，由“木工車(chē)間”改造成的一座集事業(yè)發(fā)展宣傳和科普宣傳功能于一體的科普館，于改造完成。展廳布設(shè)了115塊展板，設(shè)有十個(gè)展區(qū)，分別從科研成果、科技服務(wù)、研究方向、人才培養(yǎng)、國(guó)際交流與合作等方面進(jìn)行展示，電子自助查詢(xún)系統(tǒng)可供參觀者自助查詢(xún)科研成果、紀(jì)念文集、簡(jiǎn)介、照片、人物等圖片和視頻信息。參觀者可以從中深入了解我所建所60多年來(lái)的發(fā)展歷程。參觀者還可以觀看微型振動(dòng)臺(tái)模擬試驗(yàn)和搖擺墻結(jié)構(gòu)無(wú)損倒塌模型試驗(yàn)。直觀地了解振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)的過(guò)程、原理和意義，認(rèn)識(shí)不同結(jié)構(gòu)抗震能力的好壞，掌握了建筑結(jié)構(gòu)抗震基本知識(shí)。
精彩絕倫的有獎(jiǎng)競(jìng)答。
在展館的觀影區(qū)，參觀者可以進(jìn)行座談和觀看科普影視作品。我們?yōu)楸敬位顒?dòng)準(zhǔn)備了《地震的秘密》科普視頻，在了解一些地震和防震知識(shí)基礎(chǔ)上，還精心設(shè)置了10個(gè)地震知識(shí)，以有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式與參觀者進(jìn)行了精彩互動(dòng)。前來(lái)參觀的學(xué)生們積極踴躍地參與互動(dòng)，取得了良好的科普效果。
地震模擬試驗(yàn)臺(tái)的廬山真貌。
12日下午，哈爾濱市163中學(xué)200多名師生走進(jìn)中國(guó)地震局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室地震工程與工程振動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。地震工程與工程振動(dòng)實(shí)驗(yàn)室擁有我國(guó)自行研制的5m×5m三向地震模擬振動(dòng)臺(tái)，該振動(dòng)臺(tái)是我國(guó)最大的三向振動(dòng)臺(tái)之一。自1986年5m×5m雙水平向地震模擬振動(dòng)臺(tái)建成后，已進(jìn)行了數(shù)百次振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)。這些試驗(yàn)為抗震研究和設(shè)計(jì)提供了許多寶貴的數(shù)據(jù)，為我國(guó)最新兩代建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范的修訂立下了卓越功勛。通過(guò)振動(dòng)臺(tái)的研制和試驗(yàn)工作，研究所為國(guó)家培養(yǎng)了大批振動(dòng)臺(tái)研制及試驗(yàn)相關(guān)技術(shù)人才，積累了豐富的振動(dòng)臺(tái)設(shè)計(jì)、制作經(jīng)驗(yàn)。
參觀中，我所科研人員結(jié)合實(shí)驗(yàn)室設(shè)施對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和結(jié)構(gòu)抗震方面的知識(shí)進(jìn)行了深入的講解。參觀者不但可以了解地震基本知識(shí)和結(jié)構(gòu)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以觀賞縮放比例的國(guó)內(nèi)一些著名建筑的試驗(yàn)?zāi)Ｐ?，這些模型都曾經(jīng)站在地震模擬振動(dòng)臺(tái)上接受“考驗(yàn)”。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇八
自然災(zāi)害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
視頻播放，ppt課件。
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：
20xx年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8。0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備?
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí)：
1、地震時(shí)的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)。
2、地震時(shí)怎樣自救?(先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。)只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
3、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
4、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
5、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的'指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
6、在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
7、一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心，沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí)：
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈?！?。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢?我們一起來(lái)看視頻。
二、播放視頻：地震來(lái)了。
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面：人員傷亡。)。
提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?
三、演示房屋倒塌：
提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒?想想看?！?/p>
教師實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)。
教師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn)。
小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”
四、播放室內(nèi)自救視頻;。
小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做?
幼兒回答。
五、情境演練：地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
六、為玉樹(shù)祈福，結(jié)束活動(dòng)。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”
教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁?！薄?/p>
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。(這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十
今年的5月12日是我國(guó)的第8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”。
南師附中新城小學(xué)在這個(gè)特殊的日子里，利用一節(jié)課時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)的普及活動(dòng)。四至六年級(jí)學(xué)生自主閱讀，全員參與全國(guó)紅十字報(bào)防災(zāi)避險(xiǎn)專(zhuān)刊上面的知識(shí)競(jìng)賽試題。一至三年級(jí)則是通過(guò)班主任講、讀，學(xué)生聽(tīng)，答的形式進(jìn)行普及。課后所有班級(jí)都可以自主閱讀張貼在教室里的紅十字報(bào)防災(zāi)避險(xiǎn)專(zhuān)刊報(bào)紙。
這樣的活動(dòng)旨在提升全校師生自救互助技能，主動(dòng)防災(zāi)、科學(xué)避災(zāi)、有效減災(zāi)。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十一
為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們x小學(xué)的實(shí)際，用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽(yáng)光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下：
為了確保活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由x校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在學(xué)校圍墻外張貼宣傳，在操場(chǎng)內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防。學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專(zhuān)題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)。每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型流感的知識(shí)，防溺水及防安全事故的知識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)
我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽(yáng)光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專(zhuān)業(yè)技能，我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專(zhuān)家到學(xué)校開(kāi)展了專(zhuān)題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和技能，對(duì)保證師生人身安全大有裨益。
根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題講座。進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題廣播。開(kāi)好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展。開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)項(xiàng)演練，切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和潛力。
比如：我校開(kāi)展演練，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，在極短的時(shí)光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達(dá)了預(yù)期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。這次演練，推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。
另外，學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
今后，x小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽(yáng)光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十二
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土？（我國(guó)的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀？（劇烈震動(dòng)）
師：下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？
逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。
師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的。
師領(lǐng)讀：地震的形成。
觀看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼）
師小結(jié)錄像內(nèi)容。
1、出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的？怎樣做是不安全的？（幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全）
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的？發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？（為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）
出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的！
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
這次活動(dòng)讓我感觸最深的是：實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐，讓幼兒充分了解到地震危險(xiǎn)，活動(dòng)是幼兒所喜歡，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參與。現(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護(hù)的方法，地震時(shí)該如何合理安排自救法。最讓我覺(jué)得好的是活動(dòng)能輕松有趣的完成，而且是幼兒所喜歡的。
通過(guò)這次主題安全常識(shí)《遇地震》活動(dòng)，幼兒能很快進(jìn)入情景，掌握了解自我防范的基本方法，而在這次主題活動(dòng)中，我深深感受到安全，在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作，我們每時(shí)每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有很多隨時(shí)隨地都會(huì)遇到的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該提早做好防患，在平時(shí)也應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教育，我們也是受教育者之一。以前對(duì)這方面的知識(shí)也是知之甚少。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不但提高自己，更好地教育孩子。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十三
20xx年x月x日。
小一班。
健康。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的'自我保護(hù)能力。
（一）、通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）。
2、震前井水變化的諺語(yǔ)：
井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
（二）、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：（播放地質(zhì)災(zāi)害視頻）討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題。
（三）、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。
（四）、活動(dòng)小結(jié)。
本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十四
1,通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培 養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2,學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩 序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震 傷害的本領(lǐng). 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,有關(guān)地震防震圖片和 vcd,防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。
2,活動(dòng). 活動(dòng)過(guò)程: "安全重于泰山",安全工作是學(xué)校的頭等大事.我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生 后及時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí), 提高學(xué)生的自我保護(hù)能力. 一,通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn), 培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1,講解(地震預(yù)兆)
2、震前井水變化的諺語(yǔ): 井水是個(gè)寶，地震有前兆。
無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的.諺語(yǔ)：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面 積枯萎與異常繁茂等。
1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn) 易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。
易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放 笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā) 布臨震的預(yù)報(bào)后， 家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]， 按指定路線和地 點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a. 如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、 農(nóng)村土炕的炕沿下， 也可躲到墻角或管道多、 整體性好的小跨度衛(wèi)生 間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些 都是十分危險(xiǎn)的。
b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的 課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c. 如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓 器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停 下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量 避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e. 如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、 碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用 胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦， 并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。
f. 無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保 護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地 震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能， 讓大家掌握來(lái)不及逃離 的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
達(dá)到我們預(yù)期目的。
大家都是好 樣的。
把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng)，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十五
今天下午的班會(huì)，學(xué)校組織觀看了關(guān)于防震減災(zāi)的影片，短短的30分鐘里，我感慨萬(wàn)千。
影片中的三個(gè)小女孩，因?yàn)檐?chē)禍，他們失去了父母，每當(dāng)出門(mén)的時(shí)候，見(jiàn)到其他小朋友身邊有爸爸媽媽的陪伴，心中多一些的是羨慕。他們憧憬著美好的未來(lái)，卻讓一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍給碾碎了。另外的一個(gè)女孩也因?yàn)檐?chē)禍這個(gè)”頭號(hào)殺手“失去了左腿，這讓她一生都只能依靠拐杖走路。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準(zhǔn)在車(chē)行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛。
3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)；
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；
二、乘車(chē)須知：
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車(chē)輛；
2、機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外；
3、乘車(chē)時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車(chē)內(nèi)吃東西；
4、不強(qiáng)行上下車(chē)，做到先下后上，候車(chē)要排隊(duì)，按秩序上車(chē)；下車(chē)后要等車(chē)輛開(kāi)走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行。我想在這里提醒開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們，為了自己與家人，請(qǐng)不要酒駕或疲勞駕駛。道路安全人人有責(zé)，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十六
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
活動(dòng)班級(jí)：小一班。
活動(dòng)科目：健康。
活動(dòng)名稱(chēng)：《防震減災(zāi)》。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（一）、通過(guò)學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）。
2、震前井水變化的`諺語(yǔ)：
井水是個(gè)寶，地震有前兆。無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
（三）、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。
（四）、活動(dòng)小結(jié)；
本次活動(dòng)我們通過(guò)圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的＇獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿(mǎn)足。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十七
幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。
一、演練目的。
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散。
2、對(duì)象：全體幼兒和教職工。
3、時(shí)間：20__年5月12日下午隨時(shí)。
三、演練準(zhǔn)備與步驟。
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：朱勤。
副指揮：武孝蘭。
成員：全體教職工。
信號(hào)員：楊德香。
(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員。
1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作。
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。
2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件。
六、演練程序。
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
地震演練注意事項(xiàng)：
從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到：
a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
c、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
d、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
f、洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
g、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。
h、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲。
4、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
疏散注意事項(xiàng)。
a、要有順序地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
b、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
c、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。
f、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。
6、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。
防震減災(zāi)教育活動(dòng)策劃篇十八
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。
一、情境導(dǎo)入
世界各地的大地震，給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)？
今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)，互相交流。
3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類(lèi)對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？
（1）如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。
（2）如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
（3）如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
（4）如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
（5）如果你在工廠的車(chē)間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開(kāi)電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。
（6）如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。
（7）無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
5、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)：
說(shuō)說(shuō)你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲？
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16510629.html】
