人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
別樣的六一作文600字 別樣的六一作文疫情篇一
一早，各班把設(shè)計(jì)好的海報(bào)分別擺在校門口兩邊，老師、學(xué)生一到校就開始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿目，買什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿滿一桌子的物品。我們的商鋪也準(zhǔn)備完畢就等著貿(mào)易開始。
我們的商鋪有兩個(gè)主題，一個(gè)是“憤怒吧！小鳥”，另一個(gè)是“綠色園林”。綠色園林這個(gè)主題非常特別，賣的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的花盆，而是用環(huán)保的牛奶盒。
9點(diǎn)，貿(mào)易節(jié)準(zhǔn)時(shí)開始了，學(xué)校里一時(shí)叫賣聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯(cuò)，一開始就要學(xué)生來買了，“這是我家自己種的觀音座，3元一盆……”我開始推銷我的產(chǎn)品，不一會(huì)，一半的觀音座、仙人棒就搶奪一空，看著收獲的代幣券，真是興高采烈。
操場(chǎng)上，各種經(jīng)典游戲也在熱火朝天的進(jìn)行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經(jīng)典游戲，看到同學(xué)們玩得不亦樂乎，有些老師也忍不住加入進(jìn)去，操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)一片，熱鬧非凡。
隨著時(shí)間的推移我的植物也漸漸賣完了，六一節(jié)接近了尾聲，我們開始整理掃地?；氐浇淌?，滿臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購(gòu)買的物品，這個(gè)在看蠶寶寶，那個(gè)在翻閱新買的書，還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著自己的購(gòu)物體會(huì)。
今天的活動(dòng)，孩子們?cè)诳鞓返姆諊信囵B(yǎng)了自主意識(shí)和交往能力，活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛。
別樣的六一作文600字 別樣的六一作文疫情篇二
一場(chǎng)突如其來的疫情打破了2020年春天的寧?kù)o，全國(guó)上下都彌漫著緊張的氛圍。在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的努力下，疫情緩解，我們也回到了期盼已久的校園。校園里樹木長(zhǎng)滿了碧綠的新葉，鮮花也已經(jīng)開放，滿園的風(fēng)光是那樣的美好！
馬上步入六月，我們要迎來自己的節(jié)日了。往年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校會(huì)舉行六一文藝匯演：有跳舞的、有唱歌的、有表演小品的，各種各樣的節(jié)目，非常熱鬧。那么今年會(huì)怎樣進(jìn)行呢？
六一兒童節(jié)的前一星期，老師告訴我們因?yàn)橐咔槠陂g不能有聚集性活動(dòng)，所以今年六一兒童節(jié)學(xué)校計(jì)劃以書法展、繪畫展、手工作品展為主要活動(dòng)方式，希望我們多多動(dòng)手，制作自己喜歡的作品。聽到這個(gè)消息，我心里非常激動(dòng)，立刻就有了靈感。
我先選了一張淺藍(lán)色的紙當(dāng)背景，又在校園里找了許多不同形狀的樹葉。接著我把一個(gè)橢圓形的樹葉做成魚的身子，又用一個(gè)喇叭花葉子做魚的尾巴，又把它們粘在藍(lán)色的紙上，最后給魚兒做了兩個(gè)圓圓的樹葉眼睛，瞬間魚兒變得活靈活現(xiàn)。然后我又用不同的葉子，另外做了兩條魚，讓它們做朋友，這樣就不會(huì)孤單啦！最后又把草葉子粘在紙上，藍(lán)色的背景下，它們仿佛是真的水草一般。
大功告成了，藍(lán)色的“大海里”三條“小金魚”在嬉戲，“水草”在海底飄蕩似乎在為魚兒們伴舞。老師和同學(xué)們看到我的作品都稱贊“太美了！”我的心里也美滋滋的。
老師把我們的作品粘貼在學(xué)校的展覽板上，并加上了精美的邊框。課間，我們圍在展板前欣賞精美的作品，我不禁感嘆：大家都太厲害了，有這么多優(yōu)秀的作品！
雖然這個(gè)六一兒童節(jié)跟往年不同，但是我們也都樂在其中。別樣的六一兒童節(jié)，特殊的時(shí)光，一樣的快樂！
別樣的六一作文600字 別樣的六一作文疫情篇三
六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿歡樂、童心飛揚(yáng)的節(jié)日，但它又不僅僅是孩子的節(jié)日，雖已過而立之年，但每年的兒童節(jié)我還是喜歡和孩子一起過，暫時(shí)忘掉時(shí)間煩惱，重回天真無邪的童年。今年的六一就別有一番滋味。
我們家在鄉(xiāng)下，不能給孩子更多優(yōu)越的生活條件，沒有名牌的服飾、高級(jí)玩具給他，也不能常常帶他出入肯德基、游樂城之地，但快樂我卻不能吝嗇。
端午那日，六一將至，蒙蒙細(xì)雨中我拉著兒子的手，撐起小花傘去山坡上尋找夏的蹤跡。
一路上，我問兒子，每年端午節(jié)，人們都要做哪些事情？不滿六歲的他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“賽龍舟，吃粽子，掛香袋?！?/p>
“還有一樣是在門上插艾草，今天媽媽就帶你去山坡上拔艾草。咱們還要找找春姑娘的影子。”
兒子拍著手跳著，笑著，叫著，一溜煙跑了。
一路泥濘，我和兒子小心地跨越著一道道障礙，突然，一個(gè)大水潭橫在眼前，兒子臉上路除了畏難情緒。
我一看機(jī)會(huì)來了順勢(shì)給他講起了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征過草地的`故事，先輩們不怕困難，勇往直前的樂觀精神鼓舞了他，兒子也漸漸膽大了，他涉水而過，還拉起我的手說，“媽媽，我扶著你過。”儼然一個(gè)男子漢的模樣。
山坡就近在眼前，停下腳步，放眼望去：一片柿園，滿目蒼翠；幾棵山杏樹上，金球一般的杏兒探頭探腦，隱匿期間。屏住呼吸，側(cè)耳聽來：布谷啼叫聲，雨打花傘聲，聲聲入耳，不由想起翁卷“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的佳句來，多美的一副水墨畫，我們也有幸成了畫中人了。
艾草遍地都是，彎腰下去，艾葉淡淡的幽香早已沁入心脾了。
和兒子每人采了一大把，乘興而歸。
他興奮地仰起臉告訴我，媽媽，我找到夏姑娘了——她在雨中，在杏樹上，還在……還在布谷鳥的叫聲里。
今年的兒童節(jié)，我和兒子一起收獲了別樣的樂趣。
別樣的六一作文600字 別樣的六一作文疫情篇四
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，張老師讓我們自帶水果和自制的書簽，在教室里共度“六一”。
一下課，教室里就炸開了鍋，大家聚在一起樂滋滋地討論著：有的在猜測(cè)“六一”會(huì)看什么電影；有的在炫耀自己帶的水果，還有的在討論今天有沒有作業(yè)。教室里熱鬧非凡，人人都非常期待。
到了互贈(zèng)書簽的時(shí)刻了！王瀟把自己精心制作的書簽送給了陳廷恕，王博毅送給了池榮華……幾乎每個(gè)人都拿到了一張對(duì)方親手做的書簽。在互贈(zèng)時(shí)，大家不忘送上祝福：“六一兒童節(jié)快樂！”雖然這只是句普普通通的話，但卻說到了每個(gè)人的心里，個(gè)個(gè)洋溢著笑容。
看電影的時(shí)間到了，我們興奮到了極點(diǎn)，個(gè)個(gè)都笑容滿面。
教室安靜下來了，連一個(gè)針掉在地上都能聽得一清二楚。張老師給我們觀看電影《夏洛的網(wǎng)》，這真是最輕松最快樂的時(shí)刻。大家一邊吃著水果，一邊緊盯著屏幕，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而為威爾伯的遭遇嘆息?！断穆宓木W(wǎng)》講述了小豬因發(fā)育不良導(dǎo)致被人嫌棄，而小女孩兒弗恩堅(jiān)決不讓爸爸殺它，由于小豬越養(yǎng)越大，家里容不下它，只好送到叔叔家的倉(cāng)庫(kù)里。在那里，小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛特，夏洛特用自己織的絲拯救了小豬，而夏洛卻因勞累過度死了……這是一部傳遞愛的電影，小豬威爾伯正是遇到傳遞愛心的夏洛特才活了下來，看來傳遞愛心能改變命運(yùn)的，當(dāng)然傳遞愛后也會(huì)得到回報(bào)的，夏洛特的兒女也被拯救了。
這次的“六一”兒童節(jié)可真是一個(gè)傳遞愛的節(jié)日，從豐富多彩的節(jié)目中，我們也感受到了張老師和家長(zhǎng)對(duì)我的愛。愿我們也能學(xué)會(huì)愛，傳遞愛……
別樣的六一作文600字 別樣的六一作文疫情篇五
“萬(wàn)物有異同，護(hù)犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍?！边@是表達(dá)“六一”的詩(shī)句。就在上周日，老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓(xùn)中心，說是要參加比賽。
今天是小水滴培訓(xùn)中心上課的日子，也是“六一”兒童節(jié)。中午我已做好一盤水果拼盤，就快步地端到小水滴。
我到的時(shí)候，桌上已擺滿了顏色各異形態(tài)不一的水果拼盤。等到大家都來齊了，活動(dòng)便開始了。老師讓學(xué)員們一個(gè)一個(gè)上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤，并從中選出兩個(gè)心怡的作品投票。經(jīng)過一番激烈的投票，最后是6號(hào)和17號(hào)獲勝。他們兩個(gè)笑瞇瞇地走上臺(tái)去，老師給他們頒獎(jiǎng)拍照。我們?cè)谂_(tái)下一臉羨慕地望著他們，心里別提有多么渴望也能得到呀！
過了一會(huì)兒，老師把水果拼盤送到我們眼前，讓我們放開肚皮盡量吃?？墒强粗槐P盤栩栩如生的“作品”，我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑，先動(dòng)手大口地吃起來。看著大家吃得那歡，我也加入了掠食行列，整個(gè)屋子頓時(shí)都充滿著咀嚼水果的聲音。
不一會(huì)兒，水果拼盤被大家一掃而空。接著，老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說：“這是要做什么？”謎題很快解開了，原來是做春卷。老師請(qǐng)四個(gè)學(xué)員幫忙，給我們示范包春卷。雖說水果吃得有點(diǎn)撐，但聞到這春卷的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎咽地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道，很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。
大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個(gè)好友一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾清理干凈。最后，整間教室又變得干干凈凈的，我們心情美美地進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
這次的“六一”我很開心，這是一個(gè)“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。
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