在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
描寫(xiě)眼神的話題作文題目篇一
在期中考試之后，我無(wú)精打彩的低著頭坐在座位上。這次的成精公布單中，除了要滾到b班去的外，我就是全班的最后一名。（我們學(xué)校實(shí)行滾動(dòng)制）。心里很不是滋味。直到上課，我的心情很不好。上課后，老師的第一件事就是排座位。（我們是按成績(jī)排座位的），我理所當(dāng)然坐到了最后面。而這時(shí)老師也開(kāi)始總結(jié)這次考試了。在說(shuō)到有些同學(xué)也確實(shí)該努力了，不然下次滾下去的人可能就是你。說(shuō)完后還看了一眼我。但由于我當(dāng)時(shí)低著頭，所以并沒(méi)有注意到。下課后，我慢悠悠的從教室后面到前門(mén)去，而此時(shí)班主任也正好從前門(mén)出去，從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她看了我一眼，就走了，但我從那眼神中讀到了許多，有失望、疑惑、希望、期待以及那占有大部分的責(zé)備。
在讀懂老師的眼神后，我深刻地記住那眼神以及眼神中的責(zé)備。在下半個(gè)學(xué)期中，我不敢有絲毫的松懈，因?yàn)橐环潘桑蠋熌茄凵癖闱逦爻霈F(xiàn)在的我的腦海，給我提醒。就這樣，在下半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)下，我終于取得了理想的成績(jī)，而老師也笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從她的眼神中讀到了滿意。
在領(lǐng)完報(bào)告書(shū)后，老師把我叫到了辦公室，但我只是一場(chǎng)霧水的猜測(cè)老師找我有什么事？
老師突然問(wèn)我道：你知道為什么我在期中考試之后對(duì)你不是過(guò)多的激勵(lì)而是責(zé)備嗎？我茫然的搖了搖頭。老師微笑的說(shuō)道：因?yàn)槲蚁虢o你施加無(wú)形的壓力，讓你在壓力中前行，讓你去反省自己的過(guò)錯(cuò)在聽(tīng)了老師的話后，我的心中非常的感謝老師，也感謝她那是不一樣的眼神。其實(shí)，有時(shí)候責(zé)備也是一種關(guān)心。
在生活當(dāng)中，我們?cè)诮?jīng)歷失敗后，不應(yīng)該過(guò)多的希望得到他人的理解以及激勵(lì)；有時(shí)責(zé)備也是一種好的理解。而那不一樣的眼神也能夠讓我們?nèi)计鸲分救カ@得成功。
描寫(xiě)眼神的話題作文題目篇二
一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意，一個(gè)眼神讓你刻骨銘心，一個(gè)眼神
鈴鈴鈴一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外。哦，演講比賽了，你們說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊，參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容，好期待啊，就是同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝?，可我卻怎樣都平靜不下來(lái)，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對(duì)，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無(wú)法冷靜，也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神，我才堅(jiān)持下去一直走到最后，頓時(shí)我感到充滿了力量，我想我知道我應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了，只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，一切都進(jìn)行的很順利，可眼看就要講過(guò)一半的時(shí)候，我竟然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)也努力過(guò)。
很快我的演講結(jié)束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒(méi)出息，怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)，我覺(jué)得自己好丟臉，竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。
就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，班主任已經(jīng)站在了我身邊，他微笑的看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過(guò)我們就已經(jīng)贏了。
這個(gè)眼神，這些話語(yǔ)，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來(lái)迎接美好的明天。
就是這個(gè)眼神，一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、進(jìn)取向上的眼神！
描寫(xiě)眼神的話題作文題目篇三
我見(jiàn)過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵(lì)的`眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：你們女生，就會(huì)大驚小怪。說(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。
楊方輝！
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了?？墒侨怂悴蝗缣焖悖粋€(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗?，已?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了先前的膽怯。
這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)椋诶蠋熀屯瑢W(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神
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