沒有選擇，只有努力，我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要客觀、公正，既表現(xiàn)出個人的成就，又誠實面對不足之處。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
小學(xué)太陽夢見我篇一
你體驗過汗流浹背是什么感受嗎？被太陽暴曬是一種什么樣的感覺，你經(jīng)歷過嗎？如果你感受過這些，那你是在什么樣的情況下體驗的？嚶嚶嚶，我就比較慘了，且聽我慢慢道來。
那是本周的最后一節(jié)課一一體育課。那時，我們剛跳完兩組跳繩，我已經(jīng)非常累了。（我的體力有點差）因為我們站不好隊，隊伍里的說話聲像夏天樹上的知了聲，嘰嘰喳喳停不下來。這下可導(dǎo)致體育老師火冒三丈，一氣之下讓我們練站姿去了。
當(dāng)時，我心里是絕望的，今天天氣升溫，而我還傻乎乎地在本來就挺厚的衛(wèi)衣里面套了一層秋衣。
“不行，再這樣下去，我就要變成純天然的烤人肉啦！”我對前面的陳亦萱發(fā)出了一聲“哀嚎”。
哎？我就納了悶了，我們班怎么這么厲害呢？在老師，太陽，體育委員的三重壓力下，他們還能自顧自的嬉笑打鬧，我也著實無奈啊。
回到家，我發(fā)現(xiàn)秋衣已經(jīng)成功的讓太陽這個發(fā)熱器和我這個造水器清洗了一遍。
小學(xué)太陽夢見我篇二
今天升旗，我們站好了隊，等待著國旗升起，不過這還要一會兒時間呢!于是我向東方看了看，太陽的旁邊有幾朵“紅云”呢!“紅云”發(fā)射淡淡的紅光，幾朵“紅云”圍著太陽轉(zhuǎn)，太陽好像準(zhǔn)備穿上美麗的裙子去參加舞會呢!太迷人了。
看了一會兒，我去整隊了，等我再次向太陽看的時候，它已經(jīng)少了一半，因為云朵遮住了太陽的半個臉，眼看太陽就要被“吃光”了，它又探出了半個腦袋，“哦，太陽‘長大’了!”我心里在想。
這時，國旗已經(jīng)準(zhǔn)備升起了，接著，我們向國旗敬禮，當(dāng)我們準(zhǔn)備回教室的時候，我仰望天空，圓圓的太陽露出了整個笑臉，是那么的'燦爛、那么的可愛，同學(xué)們跳著、笑著回到了教室，新的一天開始了!
小學(xué)太陽夢見我篇三
太陽說：“呆在天上太沒勁了！天上什么好玩的都沒有。沒有山，沒有水，沒有草，沒有花……連星星月亮都是要等我睡覺著了才跑出來。我還是到地上去吧！那兒有魚兒、鳥兒、蝴蝶，還有好多小朋友，物品可以跟他們一起玩……”說著，太陽就從天上往下跳。
太陽跳到一座山上，山上茂密的大樹，五顏六色的小花和綠油油的小草都紛紛迎上前去，可是它們剛到太陽身邊就被曬成了枯木、干花和枯草了，太陽想：哎呀，看來在山上是不行了，我還是到水邊去吧。
太陽跳到沙灘上，看見有許多小朋友們在海灘上撿貝殼，貝殼有紅的，有白的，還有橘紅的，真是五彩繽紛，眼花繚亂。太陽也馬上加入他們的行列?？墒?，小朋友們熱得滿臉通紅，陸陸續(xù)續(xù)地回家去了。太陽想：在水邊還是不行，看來，我只能到水里找小魚兒玩了。
太陽跳到小溪流里，哇！輕輕的河水緩緩地流著，一群群活潑可愛的小魚兒悠閑地游來游去，好開心呀！“小魚兒，小魚兒，我來找你們玩啦！“太陽快活地喊著?？墒牵◆~兒一溜煙兒地游開了，怎么回事？這時，太陽才發(fā)現(xiàn)身邊的一些小魚浮了起來，原來是自己的溫度太高了，涼爽的水都變成了沸水了！
太陽想：看來，天上才是自己真正的家，還是快快回去吧。
小學(xué)太陽夢見我篇四
“為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，造就了飛蛾撲火的傳說。飛蛾是值得贊美的，在最后一瞬間他得到光，也得到熱了。”
連續(xù)幾天都陰雨綿綿，今天終于見到夢寐以久的太陽。它如一個大暖爐般溫暖著我的心，照耀著我，將銀鈴般的歡笑傳遞給孤單的我，將它擁有的全部愛無私地奉獻(xiàn)給了人民。瞬間，大地發(fā)生了空前絕后的變化：被狂風(fēng)暴雨催打的小草在接受太陽光輝的照耀下，竟挺直了頭，迎風(fēng)而上：被狂雷猛電打擊的體無完膚，但在新的陽光再度溫暖它時，它又頑強(qiáng)地抽出了新芽，在太陽的渲染下，顯得更加地生機(jī)勃勃！?。√柕牧α空?zhèn)ゴ螅?/p>
從古到今，人們一直追求著光明?？涓缸汾s日影，最終渴死在烈日下。夸父雖死，但其精神是十分可貴的。其行為充分展示了人們追求光明，對光明的向往以及渴望光明的意愿。
?。√枺≌埥o我光和熱，讓我將這一份力量傳達(dá)給世界的每一個角落吧！
小學(xué)太陽夢見我篇五
春天的太陽是美麗的姑娘.小草見了她探出綠色的腦袋;小燕子見了她連忙從南方趕了回來;柳樹見了她笑彎了腰.
夏天的太陽是生氣的爸爸，氣呼呼地，沖著大地娃娃發(fā)火.花兒草兒耷拉著腦袋，榕樹上的知了正長嘆著夏日的炎熱，大街上的姑娘們穿著摩登的衣服撐著太陽傘往家里趕.
秋天的太陽是慈祥的爺爺.他把豐收的喜訊告訴了我們.田野里大豆粒粒飽，棉花朵朵白，高粱漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪.果園里蘋果紅彤彤，香蕉像一只只彎彎的小船，梨兒黃澄澄.
冬天的太陽是溫暖的媽媽.用溫暖的手擁抱著我們.有時我會去陽光下做游戲.爺爺奶奶在打牌，運動.
小學(xué)太陽夢見我篇六
清晨五點左右，我便出現(xiàn)在少數(shù)勤勞人們的視野之中了。那時，也是我一天中最美的時候，如果你是“早起的鳥兒”就可以觀賞到了。而有幸生活在浩瀚大海邊的人們，可以欣賞到蔚為壯觀的景象。
我來上班了。不過不是從馬路走來，而是從海平面上升起。剛開始，我釋放出柔和的光芒，像剛進(jìn)入碗，待打的蛋黃一樣。后來，我不再是睡眼朦朧的了，開始認(rèn)真工作了。于是，海面上便綻放出萬道金光，那么奪目，那么耀眼……前來旅游的人們驚嘆于著綺麗的景象，而我也得意地欣賞著自己的杰作。
之后，我漸入佳境。到了上午十點多的時候，我不明不白，竟然愈發(fā)囂張起來。我以自己最大的勁兒，炙烤著大地。人們頓時叫苦連天，有些人們就躲在房間里，那里有我的死敵之一——空調(diào)先生。
醒來的時候，我吃了一個大大的驚——有一個人正在拿著弓箭，對準(zhǔn)了我。我慌不擇路，因為他是我最最怕的人類。唉，還是先走了，讓月亮妹妹來接我的班吧！
小學(xué)太陽夢見我篇七
在暑假里，我讀了《太陽夢見我》這本書，書中講了妞妞在童年時的歡樂與悲傷。妞妞固執(zhí)地愛著童年，可童年卻固執(zhí)的離開了她，也離開了一些曾經(jīng)和她相識的小伙伴們。
讀了這本書，讓我有了很多感觸，明白了許多許多。在你滿地爬滾、牙牙學(xué)語的時候，童年伴隨著你；在你上幼兒園的時候，童年也伴隨著你??童年是在歡聲笑語中度過的。童年短暫，在你不知不覺中悄然離開。所以，我們應(yīng)該更加珍惜童年，珍惜每一天。
有人說：“童年是一張五彩繽紛的紙?！蔽覅s不那么認(rèn)為。我認(rèn)為童年是一張白紙，只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態(tài)不一、色彩斑斕的“圖案”，記錄上自己每一天的喜怒哀樂。這樣才會讓童年變得五顏六色，變得美好，才會讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己活得更加精神。
妞妞是一位小詩人，在她七歲那一年作了一首詩：“一顆顆小彩石多又多，在我眼前不停的閃爍，小彩石啊，你別驕傲，你的美容只持續(xù)到太陽落?！笔前?，童年的一個個故事多么像一顆顆小彩石，當(dāng)你長大，童年的光輝就漸漸消失，只能留作回憶，深藏心底。
童年像一陣風(fēng)、一陣雨、一縷陽光，滋潤著我這一顆小幼苗，吸取更多的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的知識，懂得更多的道理。
童年，仿佛是一片廣闊的天空，而我就是一只小鳥，努力向上飛，更上一層樓。
仔細(xì)回憶，童年是多么令人向往??！
暑假里我讀了一篇叫《小喜鵲》的文章，它不僅讓我明白了作文怎么寫得生動、感人，還讓我懂得了一個道理。
文章開頭“四月是迎春花的季節(jié)，樹葉還沒有綠，他先突出黃葉，燦爛熱情，用耀眼的光芒顯示著春的驕傲”這句話完全沒提到小喜鵲，這就吸引著讀者繼續(xù)往下讀。
這篇文章還多次運用擬人的修辭手法，比如：小喜鵲一聽到樂曲聲響，它就一動不動，閉起眼睛陶醉了；每天快吃飯的時候，小喜鵲也飛回來吃飯。它站在陽臺上，拍打著翅膀叫個不停，好像在說：“我回來了，我回來了！”這幾句話表現(xiàn)了小喜鵲的活潑、可愛。
文章中“八月初的一天，小喜鵲突然不見了，妞妞哭了好幾回。沒有小喜鵲的家，真不像妞妞的家，大家心急如火，吃不好，也睡不好”。這句話可以表現(xiàn)妞妞一家人很喜歡這只小喜鵲。
最后打聽到是一位獵人打死了小喜鵲。妞妞很難過，想起小喜鵲就會流眼淚。
文章結(jié)尾是要呼吁大家要愛護(hù)鳥類。讀完這篇文章，我終于明白了：鳥類是人類的朋友，我們要去保護(hù)他們，而不是去傷害它們！
在暑假里，我認(rèn)真地讀完了《太陽夢見我》這本書，書中有一個天真可愛、活潑好動的小姑娘高妞妞，講述了她兩三歲到小學(xué)畢業(yè)期間所經(jīng)歷的高興、快樂、煩惱和傷心的童年故事。
小學(xué)太陽夢見我篇八
嗨！大家好，我是今天的講解員地球。我在太陽系排行“老五”，是太陽系惟一有生命的星球。今天，我來為大家介紹一下我的另外幾個兄弟姐妹：太陽、水星、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星。
首先是我的大哥哥太陽，他腰圍139萬公里，每天發(fā)燒體溫6000攝氏度。他的內(nèi)部由核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)組成。皮膚又分為光球、色球、日冕三層。長著雀斑（太陽黑子），每天頭發(fā)蓬亂（日珥）。別看他形象不佳，可他是萬物生命之源呢！我們都圍著他轉(zhuǎn)。水星是我的小弟弟，個頭還不到我的一半，可他卻很賣力，公轉(zhuǎn)一周就等于兩年了。他長得十分像月亮，環(huán)形山什么的樣樣俱全。木星好過他有一條金腰帶（光環(huán)），他有23個衛(wèi)星，分給我一點也好嘛。別看他胖，但很輕（密度?。?，如果把我們八個行星放在海里，只有他能在水里游（浮起來）。天王星是人類在太陽系發(fā)現(xiàn)的'第一顆新行星。她公轉(zhuǎn)一周要84年呢，而且還是躺著轉(zhuǎn)的。她共有9條光環(huán)，很美吧！海王星公轉(zhuǎn)一周要165年，每當(dāng)我路過時，都要說：“喂！快呀！”
好了，我也口干舌燥了。我們太陽系大家族很特別吧！宇宙各地的朋友，歡迎來訪。
小學(xué)太陽夢見我篇九
周日下午，我獨自坐在陽臺上。慢慢地，一棵小樹苗出現(xiàn)在我的眼前。前幾天在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)的。我把它撿起來種在陽臺上，希望它茁壯成長。
我看見她默默地接受太陽的眷顧?？此聿亩嗤Π危麉s長不大。我們的陽臺就像太陽的陽光。真正的樹苗只接受一小部分陽光。我們想把它放在更高的地方，但我記得父親曾對我說：“一個人的成長價值依賴于他人的幫助，這是不幸的?！蔽曳艞壛诉@個想法，看著他一步一步長大。
幾個小時后，我又去看了一遍。太陽快落山了。她在一棵大樹頂上真的很高。也許是它急于生長，小樹苗似乎在拼命生長，向上伸展，向外延伸。他似乎渴望找到陽光，獲得更多營養(yǎng)。我用手粗略的劃了一下，好像比以前多了一點，雖然有一點，但也是他努力成長的結(jié)果。他情不自禁地看著大樹挺立，他迫不及待地像陽光一樣向它們問好。
看書的時候會想到自己，會和自己比較。人也是一樣，一個人不能總是依賴別人，依賴別人的幫助，還要像一棵樹，努力成長，想辦法。社會也是如此。只有優(yōu)秀的人才能接受陽光，才能享受生活。
祝：明天會更好！
小學(xué)太陽夢見我篇十
我和妹妹都喜歡布娃娃，我們有美麗的美羊羊、能換衣服的'芭比娃娃、可愛的毛毛熊……今天天氣真好，我想讓我的布娃娃曬曬太陽，因為媽媽說過，“曬太陽可以預(yù)防佝僂病”。
說干就干，我和妹妹把所有的布娃娃都放到了院子里，讓她們一排排坐好。我想：“曬過太陽，她們一定會很舒服的！”
小學(xué)太陽夢見我篇十一
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
我覺得太陽是大地之母，她哺育了世界萬物。過了一會之后，太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。之后，天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。在近中午時，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
我沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴(kuò)散。紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。
太陽已經(jīng)落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。到了晚上，只見碧空襯著淡藍(lán)，一會兒，淡藍(lán)變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴(kuò)散。紅日西垂，海面上泛起一層層金色的漣漪。太陽已經(jīng)落出了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
我愛太陽，它給了我們溫暖與關(guān)愛！
小學(xué)太陽夢見我篇十二
1、夢見陽光猛烈，預(yù)示夢者要小心家人健康及處事要以和為貴。
2、夢見陽光燦爛、光芒耀眼，預(yù)示夢者好運將至，可獲晉升。
3、夢見住房里灑滿陽光，預(yù)示夢者。
生活。
會
幸福。
愉快。
4、夢見太陽與月亮之光同時照身，這是大吉，好事將至。
5、夢見陽光猛烈，小心家人健康及萬事要以和為貴。
原版。
周公解夢。
夢日光照身。士人榮顯，商買獲利，女子孕貴?！稊鄩裘貢?。
日光人室，官位至?！吨芄鈮簟?。
夢日光人戶，吉，主貴人來。《夢林玄解》。
夢日光照身，吉，主寵至，凡事有貴人助?！秹袅中狻?。
心理學(xué)解夢。
夢境解說：夢中的太陽代表著溫暖和意識。陽光明媚的一天代表著愉快的心情。倘若你朝著太陽，暗示著你在尋求精神上的領(lǐng)悟。
精神象征：在精神層面上，太陽象征著精神上的領(lǐng)悟。
心理分析：太陽是。
生命。
力的有力象征，所以在夢里一般也被視為生命力的標(biāo)志。倘若夢的內(nèi)容有關(guān)一種太陽舞，你可能想贊頌太陽無窮無盡的力量和能源。你把太陽用于確定方向，把它的能量作為自己生命力的源泉。
小學(xué)太陽夢見我篇十三
今天，火紅的太陽照亮了大地，在太陽的`照射下開出了一朵朵嬌艷無比的小花。如果沒有了太陽，世界將會變成了黑暗。世界再也沒有了光明，那些植物和動物將會枯萎和滅絕。
如果沒有了太陽，世界一年四季都會在零度以下。地球上所有的生物都會被凍死，歷史老人只好把“后羿射日”改成“世界的滅亡”。
太陽是多么的重要呀！
小學(xué)太陽夢見我篇十四
1、能抓住太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象，創(chuàng)造出有個性的太陽形象。
2、在美術(shù)活動中，表現(xiàn)出熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
能大膽想象，大膽表現(xiàn)。
讓學(xué)生體驗到繪畫表現(xiàn)的快樂。
教材，學(xué)生作業(yè)，課件音樂：種太陽等。
1，出示課件：歌曲《種太陽》。
2，欣賞后說說：歌曲中小朋友的愿望是什么？他們?yōu)槭裁匆ゲシN太陽？
1、師：“請四人小組的代表說說‘我的太陽’”。并請3位同學(xué)講述。
2、師：“聽了小朋友說的‘我的太陽’，各自不同，很有想象力很有趣。那么，現(xiàn)在請小朋友吧自己想象中的太陽畫出來。”
3、今天老師想請小朋友來畫一畫你心中的太陽。
4、請6-8個學(xué)生上臺在黑板上畫太陽。其他學(xué)生用一張較小的紙來畫。
1、小結(jié)：太陽的樣子什么形狀的？（圓形）因為它會發(fā)出光亮，所以我們還要給她畫上美麗的光芒。
2、學(xué)生畫出來的太陽:鼓勵為主。誰的最有趣，最美？為什么？
3、小結(jié)：想象豐富的太陽最有趣，形式新穎，顏色鮮艷的最美。
4、啟發(fā)學(xué)生想象表現(xiàn)：可以把太陽當(dāng)成人來畫，比如：慈祥的太陽公公、快樂的太陽妹妹等。（出示范圖或者課件）你可以想象出別的太陽人物嗎？教師可以根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上即興畫出一些可愛的太陽的擬人形象。稍微夸張一點。
我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表現(xiàn)出來。春天的太陽很溫暖，我們可以把它的光芒畫成枝條，花朵，（出示教材上的范圖給學(xué)生欣賞）夏天的太陽很熱，我們可以把太陽的光芒畫成跳動的火焰等等。
5、你想畫什么季節(jié)的太陽？你希望自己的太陽是什么樣子的？（學(xué)生自由回答）。
1、剛才小朋友們和老師一起想象出了那么多美麗有有趣的太陽的樣子，想不想把他們畫下來呢？我們在畫的之前要注意：太陽是圓形的，可別畫成別的形狀了，還要把最漂亮的太陽的光芒畫出來哦！
2、教師巡回指導(dǎo)，放《種太陽》的音樂。
1、朋友們畫的太陽可真美麗，照得黑板上都五彩繽紛的，你們愿意自己來說說自己的畫嗎？也可以向別的小朋友來介紹你的畫。
六、課堂小結(jié)。
師：還有許多小朋友的“太陽”畫的都很有趣，沒有來的及講給同學(xué)們聽，下課后互相說說。回家讓爸爸媽媽看看，問他們看懂了嗎？講給他們聽聽。
小朋友們今天都發(fā)揮了自己的想象力，畫出了有趣的，美麗的太陽，回家以后可以想象自己和太陽交朋友的事情，有興趣的話還可以把它畫下來。
小學(xué)太陽夢見我篇十五
是兄妹，太陽是哥哥，月亮是妹妹，他們一開始相處的很好，但是有一天，事情變了。
起初，日月無光，世界一片黑暗。眾神知道后，心想，我這里有一束光。應(yīng)該給誰？我想給他們一個好的測試。于是，眾神給了太陽和月亮一個孩子，看它們是否有組織。月亮看到孩子后勉強(qiáng)接受了，心想，這個神要殺我。太陽很樂意接受它。他想，現(xiàn)在我有同伴了。所以他每天給孩子們洗澡，換尿布。雖然他很忙，但他很開心，孩子們給他帶來了很多快樂。家里井井有條，神仙們都很高興，但是月亮在那邊。嘿！我趕時間，房子里亂七八糟。孩子哭了，眾神嘆了口氣，走了。
眾神打算再次考驗他們，于是給了他們一箱財物。月亮看到后，他們變得貪婪，想獨占財產(chǎn)，但一想起來，就有了神。太陽知道了，只花了一點點，其他的都給了月亮。
有一天，眾神打電話給他們說：‘我決定把這束光給太陽’。月亮不服氣，太陽想把它給月亮。眾神想阻止它，但他們停止了說話。想想吧，讓夜晚有一點光亮！
從此日月明！
小學(xué)太陽夢見我篇十六
吃完午飯，媽媽說：“寶貝曬太陽去了！”聽到媽媽叫寶貝，以為是在叫我呢！誰知是在叫小烏龜，只見媽媽拿著她的寶貝下樓了，我跟在后面問媽媽：“為什么要給小烏鬼曬太陽呢？”媽媽說：“烏龜是兩棲動物，它能在水里生活，也要在陸地在活動。所以要常常給它曬下太陽，在陸地上爬爬，這樣才有利于它的健康生長哦!"。
現(xiàn)在我知道了烏龜是兩棲動物，以后我要常常給它曬太陽。
小學(xué)太陽夢見我篇十七
短小精悍、耐人尋味的新詩并不多見。而《香葉詩存》第一集王春榮先生的《夢》，卻是新詩中的.精品：“年輕時／夢掛在嘴邊／超載／摔得粉碎／中年后／夢孵在心中／難以破殼／體溫不夠／后來呀／夢騎在夕陽上／不經(jīng)意／偷偷溜走”3段12行46字。真可謂惜墨如金，高度濃縮，含意深邃，潛臺詞珍貴。
兒時夢省略，那個年齡段尚不經(jīng)事。弱冠前后的年輕人，世界觀開始形成，心理變化大，可塑性極強(qiáng)，自尊心、好勝心、上進(jìn)心亦強(qiáng)，血氣方剛，建功立業(yè)十分迫切。但由于剛步入社會，閱歷較淺薄，易沖動，走極端，好高鶩遠(yuǎn)，想入非非。說的多，做的少，言行不一：高不成，低不就，挑肥揀瘦；三天打漁，兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒。這是有些年輕人易犯的毛病，他們的“夢掛在嘴邊”。由于超負(fù)荷，難免被“摔得粉碎”!
而立之年以后，逐步邁入中年。人到中年，開始走向成熟。此時年富力強(qiáng)，有一定的經(jīng)驗，是人生的黃金階段。既彌補(bǔ)了年輕時的一些缺陷，又可夯實基業(yè)，為后半生積累物資與精神財富。人到中年，也有諸多困惑，上有老，下有小，身上的擔(dān)子最重。這時的“夢”雖從“嘴邊”到“孵在心中”，但由于“體溫不夠”，所以還是“難以破殼”?！皻ぁ笨偸强墒瞧频模灰y而進(jìn)，加足體溫并保持2l天，那么活潑可愛的“小雞”就可孵出來而實現(xiàn)你那心中的“夢”!
到了老年，“夢”更要倍加珍惜，讓它穩(wěn)穩(wěn)地“騎在夕陽上”，以便老有所依，老有所養(yǎng)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂。過去是“人生七十古來稀”，如今在老年大軍中，七十只算做“小弟弟”，人壽屆期頤已不是不可能的了。因此耄耋老人上老年大學(xué)，學(xué)點文史，寫點詩詞，唱點京戲，跳點迪斯科，找回童年的感覺，豈不是“后來呀”一大快事?“老吾老，以及人之老?！鄙鐣暇蠢蠍塾字L(fēng)日甚一日，老有所安已成為現(xiàn)實。但這幸福美滿的生活稍“不經(jīng)意”，就會“偷偷溜走”。人生最后的一班崗要站好，千萬不要讓“夢”不辭而別啊!
這“夢”是愿望，是祝福，是理想，一旦長上“翅膀”，就會夢想成真，在現(xiàn)實生活的天空翱翔。做夢總會醒的，古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說：“早晨醒來時，問一問自己：我應(yīng)當(dāng)做什么?”晚上睡覺前，問一問自己：“我做了什么?”更應(yīng)像曾子日：“吾日三省吾身”。俄國作家列．托爾斯泰說：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！贝竽X在做夢，但愿多做出些智慧來。
我喜歡《夢》，愿《香葉詩存》多推出一些好詩來。我在1987年到天長之后直到才又赴千秋古邑，正是：千秋一別周星久，白首重來一夢間。最后引用法國作家狄德羅的話作結(jié)：“想象，這是一種特質(zhì)。沒有它，一個人既不能成為詩人，也……”。
小學(xué)太陽夢見我篇十八
在暑假里,我讀了《太陽夢見我》這本書,書中講了妞妞在童年時的歡樂與悲傷,妞妞固執(zhí)地愛著童年,可童年卻固執(zhí)的離開了她,也離開了一些曾經(jīng)和她相識的小伙伴們.
讀了這本書,讓我有了很多感觸,明白了許多許多.在你滿地爬滾、牙牙學(xué)語的時候,童年伴隨著你;在你上幼兒園的時候,童年也伴隨著你……童年是在歡聲笑語中度過的.童年短暫,在你不知不覺中悄然離開.所以,我們應(yīng)該更加珍惜童年,珍惜每一天.
有人說：“童年是一張五彩繽紛的紙.”我卻不那么認(rèn)為.我認(rèn)為童年是一張白紙,只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態(tài)不一、色彩斑斕的“圖案”,記錄上自己每一天的喜怒哀樂.這樣才會讓童年變得五顏六色,變得美好,才會讓自己的生活變得更加豐富多彩,讓自己活得更加精神,妞妞是一位小詩人,在她七歲那一年作了一首詩：“一顆顆小彩石多又多,在我眼前不停的閃爍,小彩石啊,你別驕傲,你的美容只持續(xù)到太陽落.”是啊,童年的一個個故事多么像一顆顆小彩石,當(dāng)你長大,童年的光輝就漸漸消失,只能留作回憶,深藏心底.
童年像一陣風(fēng)、一陣雨、一縷陽光,滋潤著我這一顆小幼苗,吸取更多的營養(yǎng),學(xué)習(xí)更多的知識,懂得更多的道理.
童年,仿佛是一片廣闊的天空,而我就是一只小鳥,努力向上飛,更上一層樓.
仔細(xì)回憶,童年是多么令人向往啊!
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