演講稿是一種通過口頭表達來傳遞信息、表達觀點或者引起觀眾共鳴的書面材料。它需要經(jīng)過深思熟慮和精心準備，以清晰的邏輯結構和生動的語言來吸引聽眾的注意力。對于演講者來說，演講稿是一種重要的工具，可以幫助他們在演講過程中更加自信和有條不紊。我想我們需要準備一份演講稿了吧。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。9.每個人都可以成為一位出色的演講者，只要我們用心去學習和實踐。
孝和愛的演講稿篇一
師德，是教師的'靈魂，是做好教育教學的前提保證。我是一名幼兒園老師，所以我要更有愛；更懂得愛。幾年前我?guī)е蓺馓と胗變簣@的大門。記得剛進入幼稚園大門的那一天，這里的環(huán)境墻面上的那一張張可愛的笑臉是我印象最最深刻的，那時候我是多么的歡喜因為我也終于有了一群天真無邪的孩子們了。
就從那時起我踏上了幼兒教育這艘航帆。來到充滿熱情，快樂的愛迪爾幼稚園?？焖哪甑臅r間我在這里收獲了很多。很興喜直到今天我依然還是堅守在這里。不是因為有多高的薪資，多好的待遇。而是因為我在這里能夠感受到“愛”，來自于領導對我一直以來的信任和關心，來自于工作中老師們給予我的指導和幫助。當然還有樓下那群機靈活潑的孩子們。
成為幼師之后，我每天都能夠聽到那甜甜的，真誠的問候，就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；成為幼師之后，使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能拔動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；成為幼師之后，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的…”面對這一聲聲稚嫩的話語，我曾在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做好一名幼師。”
去年五月份當父母把孩子們交到我的手上時，當我接過孩子的那一刻我感受到了一種責任的力量涌來。與孩子們朝夕相處，共同生活的日子里，有悲也有喜，但更多的是快樂和幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我，也因為愛讓我對班中每一個孩子有了更深地了解，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，煩躁，也會因為孩子們的不聽話而失態(tài)，發(fā)脾氣。雖然工作有時會很忙碌很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感，比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷地激勵著我去真心擁抱每個孩子，和他們朝夕相處共同生活在愛的校園里，我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去修飾。他們雖然表面不光滑，但心純潔無邪，我要用一顆真誠的心，加上百般的責任感去教育他們，這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容，少了一份埋怨，多了一份愛護，我想用我自己的心認真地去愛，那么孩子們將會是最最最棒的。
因為愛，我讀懂了孩子們那一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真；是因為愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份快樂；是因為愛，我明白了家長期待的目光背后的那份責任；是因為愛讓我深深的感受到一種人與人之間的真實力量，這就是愛的力量。
我是一名幼兒教師，孩子們人生中的第一任導師，我一定要在知識的寶庫里采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇。讓孩子們感受到愛。一步一個腳印堅定地走下去。為我們的事業(yè)唱出我心中的贊歌“愛孩子，愛幼教”。
孝和愛的演講稿篇二
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家?guī)硪淮窝葜v。
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達。這，這可能是因為我有點不敢面對媽媽，因為我整天都在玩，媽媽整天都在做家務。這強烈的對比，使我不知所措我想對媽媽表達我對她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你?！卑鸭垪l塞進媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會是什么反應呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你?！笨吹竭@幾個字，我有點不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時真想對全世界大聲說“媽媽，我愛你！”
我有一個非常要好的朋友，在學校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復習功課，我一直非常喜歡她這個朋友，她每天陪我一起走到學校；我做作業(yè)遇到困難，她會讓我把上課時老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數(shù)落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學校時檢查一下書包，發(fā)現(xiàn)沒帶一個東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業(yè)或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個目標，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學習成績越來越好。所以，我非常愛她這個朋友，同時，我也非常感謝她教會了我這么多。
我小時候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時下著濃霧，看不太清楚路，而且那時我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置?。∥抑荒芊鲋鍪帧＞驮谶@時，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫(yī)院。終于到醫(yī)院了，同時，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦啊？這時，那位阿姨走到司機叔叔面前，說：“我來幫她付?！闭f著就付了錢，我當時心里好感動，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，醫(yī)生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢?。〈藭r一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點了點頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫(yī)生：“我來幫她付。”阿姨除了幫我付錢，她還帶我回家，此時，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
孝和愛的演講稿篇三
今天我演講的題目是《學習菊花精神，爭做美麗少年》。
一年一度的菊花節(jié)又邁著款款輕柔的腳步到來了。秋風中的菊花，頂風傲霜，靜靜散發(fā)著幽香。金秋十月，菊花綻放，千姿百態(tài)。在這百花凋零的季節(jié)，唯有秋菊的生命力是如此頑強。她不在風和日暖、百花爭艷的春天開放，卻在秋風蕭瑟、寒霜襲人的深秋中獨放異彩。她用自己獨特的方式，為碩果累累的秋天增添風采，她用自己的嫵媚和嬌艷裝點著秋的景色，給秋天增添了無限的生機和馨香。菊花不僅具有素潔高雅的外形，還具有堅貞不屈的意志。與梅、蘭、竹合稱為花中“四君子”。古往今來有多少文人墨客都把她當作自己的知己?！安删諙|籬下，悠然見南山”。這是東晉詩人陶淵明的佳句名言。他寫出了菊花的素雅、淡然，將菊花視為君子之節(jié)、逸士之操的'典范。
“吾家頗有東籬菊，歸去秋風耐歲寒”。鄭板橋筆下的秋菊獨立寒秋，敢于挑戰(zhàn)任何困難。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。在黃巢的眼中，菊花是那么的豪情、飄逸和瀟灑。
“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風?！痹谥焓缯婀P下的秋菊是君子的品行，不慕榮華，安于清貧，堅貞執(zhí)著，鐵骨錚錚。
我們要學菊之頑強，求學之路上的坎坷荊棘不會把我們阻擋。我們要學菊之高潔，在如何做人這一實踐課上學會正直和善良。我們要學菊之傲骨，在五顆星和烈士紅的神圣國旗下永遠挺直我們中華民族的脊梁！
孝和愛的演講稿篇四
各位領導、評委、老師： 大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己．自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
后來，我離開了我的學生，原因是什么？仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！ 現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會結束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動！
孝和愛的演講稿篇五
大家好！今天我演講的題目是《友愛永恒》。
先給大家講一個故事吧！有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，一位叫王錚。他們一個雙目失明，一個雙耳失聰。兩人在生活上，學習上互幫互助，周婷婷聽得清但看不清，王錚看得清卻聽不清。兩人取長補短，在學習上取得了優(yōu)秀的成績。他們?yōu)槭裁磿晒Γ磕鞘且驗樗麄冋莆樟顺晒Φ姆▽?，那就是團結友愛，互幫互助。
有一次考試，我忘記帶筆了，沒法寫卷子。這時我向同位借筆，只見同位從筆袋里拿出了一支鉛筆，把原本自己用的自動鉛筆借給我用，自己卻用了那只細小的鉛筆。我看了之后，非常感動，就是同學之間這點點滴滴的友愛，是同學之間的感情增進了許多。同學們，我們在生活中經(jīng)常和同學鬧別扭。其實，我們一個班級就是一個大家庭，彼此要互相謙讓，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
同學們，我們不如從現(xiàn)在做起吧！不打鬧，不說臟話，不嘲笑別人。讓我們從眼前做起吧！
謝謝大家！
孝和愛的演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一（2）班的xxx。今天我演講的題目是 “三節(jié)三愛”。
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，是當代小學生的終極目標。
學習，是我們學生最大的責任與義務。漫漫十幾年求學路，在書中學到的知識，提素質，明心智，辨是非。在學習中我們從慒慒無知的小孩到進入學校學習，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務把節(jié)約當作責任、當作習慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時刻嚴格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室的時候，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具與抹布的時候，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯的時候，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
今天的菁菁幼苗，明日的參天大樹。大學時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學習，熱愛勞動，體驗生活，陶冶情操，讓“三節(jié)三愛”飄揚在校園的每個角落，飄蕩在祖國的每個角落。
同學們，讓我們行動起來吧！
孝和愛的演講稿篇七
尊敬的各位老師同學：
我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應該是我們學習的楷模，是當今社會的典范。
孝和愛的演講稿篇八
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文?；厥兹松?，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。
在過去的日子里，老人們?yōu)檫@個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無論為他們做什么，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關心長輩的好學生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。
最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！
我的演講到此結束，謝謝大家！
孝和愛的演講稿篇九
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛》。
愛是什么？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來；愛是含在嘴里的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃著媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙著工作的大人，忙著讀書的小孩，終于在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開心的聊著天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛，難怪這么好吃。
愛在哪里？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的贊美中，愛在媽媽的烹飪里，原來愛在我的四周呢！
孝和愛的演講稿篇十
女士們、先生們：
大家好！今天，我將帶給大家一個從古至今、貫穿于人類的一切活動中的一個字，大家能猜到是什么嗎？這個字就是愛。那么，說到愛，現(xiàn)在就請大家與我感受一下我們身邊的愛吧。請大家想象一下，在我們的日常生活中，我們無不感受到身邊的人或事物給予我們的愛，父母的愛、手足的愛、朋友的愛、妻子與子女的愛、一切生物帶給我們一個生機勃勃的世界的愛等。在大家感受到這么多的愛后，請問大家是否意識到了什么？沒錯，在得到這么多的愛的同時，生活，依然需要我們去給予愛，把愛帶給這個世界，愛從我做起。今天，我將圍繞著“生活需要我們給予愛”這個話題來演講。
首先，在我們做一件事情時，我們得了解這件事情的性質。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說，愛是對社會做出的偉大的貢獻。在我看來，愛不一定都很偉大，愛可能很瑣細，但卻很感人。因此，愛是我們在深夜里為了子女不著涼而特地起來幫他們蓋被子；愛可以是我們對朋友的困難伸出的援手；愛可以是我們在生活中的某一句不經(jīng)意的話……愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們去愛。因此，我想對大家說，生活，需要我們去愛，愛從我做起。
朋友們，請問你們在感受身邊的愛時，你們是否意識到這樣的愛是來之不易的。大家是否知道世界上許多地方有許許多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個世界給予愛的，他們來到這個世界，帶著饑餓和疾病離開這個世界，請問他們是否十分可憐？因此，這個世界，有許多需要我們無私奉獻愛的地方，愛，需要我們去給予。
那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們去給予愛？對父母的回報、對妻子或丈夫的恩愛，對子女的關愛等，很多地方需要我們去愛。大家都感受過父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們日夜操勞，難道不該得到我們的愛？我們的親戚朋友，在生活的某些方面幫過我們、關心過我們，難道不該得到我們對他們的敬愛？我們的孩子，代表著社會的未來，使我們的希望，他們來到這個世界，帶給我們的時無盡的樂趣，他們更需要我們的愛來培養(yǎng)他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對社會的回報。朋友們，請不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。
那么，除了對他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請問在場的各位，你們愛國嗎？你們愛我們這個由無數(shù)革命先烈用他們的血肉換來的偉大的國家？現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在我身邊的一些所謂的“人”對愛國毫不知曉，反而在抱怨自己的國家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡上引起軒然大波的文章，一個女孩竟然唾棄自己的國家而向往日本。對于這樣的人，我只能說她笨得可以，在日本，最沒地位的是女性，而且，日本人不勇于認錯，在犯下一系列罪行之后還說與我無關。這個女孩，把愛國完全拋掉，她不給予愛，必定也會受到社會的唾棄。因此，我在這里提倡愛國。愛我們偉大的祖國，我們的祖國必定會繁榮昌盛，我們也會感受到祖國對我們的愛。
朋友們，我的演講即將結束，請問大家是否在著即將結束的演講中是否感受到什么？沒錯，是愛，是我用實際行動給予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動來表達自己的愛，我希望你們也能在自己的世界里用自己的實際行動來給予身邊的人或事物愛。我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽。
孝和愛的演講稿篇十一
各位領導，各位老師，大家好!
我是xx小學的一名老師，今天，我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。
人世間，擁有最多熱愛孩子機會的崇高職業(yè)，就是教師。為了這份浪漫與美好，我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業(yè)，走上了教書育人的三尺講臺。在年復一年的教育教學中，我越來越深刻地感悟到，教師肩負著教書育人的使命，這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。
“用心靈的燈塔照亮學生，讓學生的心飛翔起來?！边@一句座右銘，時刻激勵著我在教師這一平凡的崗位上，默默地奉獻著自己的青春和才華。
我的學生王x，長期與爺爺奶奶生活在一起，父母為了生計，長期在外打工，孩子從小缺乏關愛，他的性格十分孤僻，時常發(fā)呆，學習成績很不理想。為此，我經(jīng)常找他談心，給他鼓勵，給他關懷，輔導他學習。漸漸地，王x變了，變得開朗活潑了，變得積極上進了，變得勤奮自信了，有一次撿到了一百元錢，便主動交給了老師，還給了失主。學校領導在表彰大會上表揚她，她笑了，臉紅紅的，像朵初開的花。成了班上學習成績突出的第一名。
我的學生趙x，是去年下學期轉學來的。他一身的壞毛病，學習成績差的就更不用說了。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心尋找他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關心集體、勞動積極，頭腦機靈，思維敏捷，于是就選他當勞動委員，以此來樹立他的自信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責，班上每天的清潔都由他來安排。每天放學后，他都能主動留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動下，我班的清潔評分在學?？偸俏痪拥谝弧Ｎ視r常利用課余時間給他復習功課，耐心地輔導他學習，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。漸漸地他的學習成績突飛猛進，后來的每一次考試，都能達到優(yōu)秀。
愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。我深深地懂得，一個教師只有具備了愛心、耐心和責任心，才能用真情喚起真情，用人格影響人格，用愛心培育愛心，用心靈照亮心靈，才能為社會培育出一批又一批的有用之才。
近兩年的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把愛奉獻給了我的學生、我的事業(yè)?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月無情，世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡，我的演講完畢，謝謝大家!
孝和愛的演講稿篇十二
各位領導，各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《師愛無價》
我們當教師的，似乎天天重復著相同的事情：上課，下課，日復一日。但卻上演著不同的故事。這種瑣碎和快樂，只有自己明白。其實只有把師愛撒播，才會享受到快樂的陽光。
如果說教育是一首詩，那么師愛就是這首詩中最美麗的詩句；如果說教育是一支歌，那么師愛就是這支歌里最動聽的旋律。
蘇霍姆林斯基當校長的時候，校園里開出了一朵特別大的玫瑰花，全校的師生都非常驚訝，每天都有許多師生來看。這天早晨，校長散步時，看到幼兒園的一個4歲的女孩在花園里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容的往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么要摘花，他蹲下身子，親切地問：“孩子，你摘著朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過了我就把花送回來。”聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對小女孩說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的好孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！睂W校是傳遞人間真、善、美的地方，是播撒愛的種子的地方。教師就是播撒愛的使者。愛就是關懷，愛就是尊重，愛就是責任。
當老師怒氣沖沖準備懲罰遲到的學生，看到學生因著急趕往學校而累的滿頭大汗時，教師將氣憤化為憐惜，這也正是對學生有愛。幫助后進生是愛；構建理想校園是愛；提高班級生活質量還是愛；把對、錯號變成笑臉和思索著的表情是愛，一招一式，一笑一怒，一個眼神，一個微笑，時時處處都浸透著教師之愛。
可是，我們的愛究竟是不是學生想要的愛？
我們要智慧的去愛，我們要高效的去愛，我們的愛不能成為學生發(fā)展的絆腳石，我們的愛不能羈絆住學生翱翔的翅膀。學生才是學習的主人翁，學生才是學習的主體，學習的參與者。尊重、平等、鼓勵、信任才是新時代下師愛的基本原則。
師愛是教育的靈魂,是教育的前提，師愛的前提是:尊重學生、陶冶學生、寬容學生、平等地對待每一個學生，讓我們的老師多給學生一點微笑、鼓勵、關心、溫馨、自主，少一點責罵、批評、懲罰、冷漠，讓教育在愛的陽光下茁壯成長。
無論時代怎樣變化，教育如何改革，師愛都是教育永恒的主題。師愛永遠無價。
最后用我喜歡聽的那首歌作為結束“你是一本厚厚的書，我愿用一生來讀，你是一棵參天的樹，指引我前進的路，美好心愿的全部，是化作生命的紅燭??”
孝和愛的演講稿篇十三
周老師，是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。
那時我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。您就像園丁，我就像小草，您給我施肥，澆水，使我成長。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅強，勇敢。
記得那還是我上小班的時候，有一次，我回老家村里玩。村里人都問我：“你在城里上學都會寫什么字啊？”我說：“我不會，還沒學?！比藗兌夹υ捨也粫懽?，我傷心極了，我想，我也要學寫字。
回到學校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽完我的訴說，周老師摸著我的頭說：“別難過，你的想法非常正確，可是，我告訴你學寫字還早呢，你??！放心吧，到了該學寫字的時候，老師一定會好好教你們。別人說什么你別在意，再說了，過早的學寫字對孩子手的發(fā)育是不好的。聽完老師的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老師的關心教育下，我快樂的成長著！
直到現(xiàn)在我還會常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。
孝和愛的演講稿篇十四
愛，是一個多么美好的字眼!她，神奇而生動、溫暖而幸福;她，滋潤著教育，使之成為一個永恒的主題;她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅;她，走進教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐!我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成為了愛的使者!
一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人!”從教十一年來，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關于愛的故事!
上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環(huán)境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉著我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽?！本驮谖遗c她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。
今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發(fā)在我的博客里。這些作品，或品味生活;或勵志奮進;或抒發(fā)激情;----成為同學們喜愛的“再現(xiàn)課堂”。同學們紛紛給我在博客里留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網(wǎng)上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊!”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發(fā)到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產(chǎn)生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌!”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：愛，是多么幸福!
作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果;有時，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個可愛的小發(fā)夾;有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你!”
最難忘的，是今年的教師節(jié)。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺上。同學們爭先恐后聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會課時，當我走進教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節(jié)日快樂!”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息!
班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節(jié)日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動!它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛!善待一切，讓世界充滿愛。
孝和愛的演講稿篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
文明締造和諧。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界充滿和諧之美的人間天堂。
孝和愛的演講稿篇十六
各位；領導、老師、同學們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛，一個親切的眼神；一個簡簡單單的動作；一個真誠的微笑；一句溫暖人心的話語。都包含著愛，只要你用心去傾聽，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)。
愛有很多種：父母對我們的愛；老師對我們的愛；同學之間的愛；朋友之間的愛；兄弟姐妹之間的愛；甚至一位陌生人對我們的愛。
愛的點點滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當中你們做到愛了嗎？公交車上你是否讓過座？當同學有難你是否幫助過他？你是否愛護過樹木？有或沒有，如果有，那么恭喜你收獲了愛的含義；如果沒有，沒關系，下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒有死，這讓他匪夷所思。后來，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來，是這只壁虎用愛救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛，同時也創(chuàng)造了一個奇跡。讓世界充滿愛，就像這只壁虎一樣，不論什么時候，它都堅持來送食物，是它的堅持救了另一只壁虎，是它用愛創(chuàng)造了一個奇跡。
關愛他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛更何況我們人類。
讓世界充滿愛，有何不可？用愛裝扮世界，何樂而不為？
去傾聽愛的聲音；去描繪愛的色彩；去歌唱愛的旋律。用愛去給予；用愛去守護；用愛去點綴。
讓世界充滿愛。
孝和愛的演講稿篇十七
老師們、同學們：
大家好，我要演講的題目是：愛。生活中，愛，有許多，有父母的愛，同學的愛，老師的愛，陌生人的愛……愛，無處不在。
來到冬令營的這些天，我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因為那些嘮叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對于媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進右耳出，等媽媽嘮叨完后，我便像個沒事人一樣，去看電視。
可現(xiàn)在我才醒悟，原來那些被我視為敵人的嘮叨聲，正是媽媽對我的愛呀！原本，我認為來冬令營就不會聽到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現(xiàn)在我才知道，我早已習慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導聲的日子。
以前在家中，我對爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因為那些異味一直刺激著我的鼻子，讓我非常難受。
可現(xiàn)在想起來，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因為我呀。他為了讓我生活得幸福，努力去工作，去掙錢，他是家中的頂梁柱。
在離開家的這幾天，我長大了，我明白了很多，明白了父母對我的愛，想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c點滴滴。
愛，有時是一個細節(jié)，是一個動作，是一句話語……是種種微不足道的東西，可仔細感受后，卻讓人流下那感動的眼淚。
孝和愛的演講稿篇十八
愛，是這世間最不可缺少的東西。有最慈祥的母愛;最刻苦銘心的師愛;最苛刻父愛;最常幫助你的友愛。但你是否去回想過一個陌生人給予你的小小的愛。
一個陌生人的讓座也是一種愛;一個陌生人的攙扶也是一種愛;一個陌生人的問候也是一種愛……這種愛時時刻刻圍繞在我們身邊。
小時候的我們，坐公交車時，就會有好心人給我們讓座。而我們卻不知禮貌的連一句“謝謝”都不說。記得有一次，那是我自己第一次坐公交車，心里既激動又害怕。售票員阿姨見只有我一個人上車，便馬上從她自己的專座上起立，對我說：“來小朋友，坐這吧!”給了我一個大大的甜甜的微笑。我馬上低著頭跑了過去，也對阿姨微微一笑，便立刻坐到位子上。我欣賞著外面的風景，這是阿姨問我在哪里下車，我說在東小口。那阿姨一會叫你，你就下車，別坐過了站。說完便又瞅著車內的乘客。我發(fā)現(xiàn)她時不時的捶腿或揉膝關節(jié)，這引起了我的注意。當她撩起褲腿往腿上噴藥時，我這才發(fā)現(xiàn)她的小腿上有著數(shù)不清的青包，膝蓋上突出了一大截，雖然我小不懂醫(yī)，但可以讓我確定的是這傷已經(jīng)有很長一段時間了。她在在忍受著巨痛下，還為正常的`我讓座，我的心里頓時沸騰起來，臉刷的紅得像蘋果。我又看了看外面，還有一站地，于是我蹭得從座位站起來，走到后車門，刷了卡，下車。阿姨還馬上追了下來，我跑了起來，她對我大喊：“你還沒到站呢!”我停下來，回頭沖著她大聲說：“對不起，阿姨，我記錯了站名，我應該在這一站下的?！薄澳悄阈⌒狞c?！彼龓缀跻呀?jīng)喊破了嗓子。便慢慢地走回車里，它在我的眼前消失。我在心里默念道：“阿姨，謝謝您!”
我已經(jīng)長的比媽媽高了，每一次看見小孩上車，便不由自主的想到童年的我。于是我立刻站起來，對小孩大喊：“來，上這里來坐吧!”他笑笑對我說：“謝謝哥哥!”我也以微笑來回答：“不客氣!”便站在門口，看著外面。
世界因為充滿了愛，才變得如此美好!而這種陌生人給予我們的無私的愛，是讓我們愛他人的動力。
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