每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學校作文400字四篇 二十年的學校作文400篇一
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。
李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！
李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€！”天哪！最可怕的時候來臨了！
我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑??！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學校作文400字四篇 二十年的學校作文400篇二
你知道未來的學校是什么樣的嗎？讓我這個小小預言家來告訴你吧。
未來的學校的門口有一個防災大鐘。平時，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災害來臨時，它可就派上大用場了。它會發(fā)出警報，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學們救出，送入防災大鐘，等人員都到齊時，防災大鐘便會變成直升機，將全校師生送到安全的`地方……
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進入在空中的四季教學樓。同學們可以隨機選擇在哪個季節(jié)學習。也許你上午還在春季教學樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節(jié)，同學們就再也不會無聊了。
走進寬敞明亮的教室，你會發(fā)現(xiàn)與我們的教室有很多不同。上課時，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會隨著課文變動。上課時，桌面上會有一個屏幕，老師上課時說的話、在黑板上寫的字，都會顯示在屏幕上，這樣就不會看不清老師寫的字了。下課時，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的攝像機再看一遍老師上課時講的、做的。
同學們的用具也很高級。椅子是學生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個交流器，可以隨時與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
我相信，科學在進步，這樣的學校一定會“誕生”在這個世界上。
學校作文400字四篇 二十年的學校作文400篇三
假如世上學校不復存在會怎么樣？
小朋友一天到晚一個勁兒地玩。不玩兒白不玩兒，誰讓沒有學校呢。大人不可能一天都在家看孩子，他們要掙錢養(yǎng)家糊口。所以一切只能聽天由命了?？赡軙l(fā)生的事有兩種：
第一種，孩子們一天到晚不斷地玩兒，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一代孩子已經(jīng)到了工作的時候了。他們一問三不知，沒有哪個單位、哪個集團愿意收這批人，收了也沒用，他們只好去種地、修房子等。在一些高科技步美的人員急劇減少，最后關(guān)門大吉。一些科技
一下子回歸到解放前一窮二白的情況，最后會導致世界各個地方癱瘓，絕大多數(shù)人吃不飽飯。幾千年或更久的文化遺產(chǎn)就這樣斷送在了這一時期。
第二種，一開始大家也是拼命地玩兒，但玩著玩著，要么玩兒膩了，要么醒悟了，就開始自發(fā)地學習、看書。時間飛快，同樣的他們也要去工作了。雖然他們是自學，但也比不學好，一些悟性告的、聰明的人就會被錄用。但由于沒有經(jīng)驗，沒有實際動手，所以這還是不好的事。
以上兩種可能不論是哪種，都對人類的發(fā)展造成不利。在中國，孔子的三千弟子再到私塾，最后到現(xiàn)在的學校，可以說，這都是中華文化的流傳的通道，它讓我們一邊發(fā)現(xiàn)更多新的知識一邊回首以前的文化。沒有學校就不會有這么多電子產(chǎn)品，沒有學校大家就不會認識這么多的朋友同學。
大家應當珍惜現(xiàn)在的校園和學習。當學業(yè)繁重的時候你應當想一下：如果沒有學校你現(xiàn)在會是什么樣？
學校作文400字四篇 二十年的學校作文400篇四
最近，我們的校園里可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來吧。
開學時，我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學。他叫蘇晉杰，不過，他和班上的另一個蘇晉杰重名了。沒辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個外號，一個叫“大蘇”，一個叫“小蘇”。大蘇是班里原來的那個蘇晉杰，小蘇是剛轉(zhuǎn)來的那個新蘇晉杰。
有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對小蘇說：“我倆出去玩吧?！薄昂冒?。”小蘇摸了摸自己的胸口，答應了，他們就出教室了。可是，剛走到門口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說：“我的胸口好疼！”說完，就開始齜牙咧嘴起來。大蘇見狀趕緊把小蘇從地上扶起來。我當時正好看見了這一幕，趕忙也過去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問：“他難道有心臟病嗎？”“沒有，他的體檢結(jié)果都是非常好的。”我告訴保健老師。“那馬上把他送到醫(yī)院去?！北＝±蠋熣f著，撥打了120急救電話。
不久，救護車來了，醫(yī)護人員剛想把小蘇放到擔架上抬上車，小蘇突然醒了過來，苦笑著說：“我沒有病，只是頭腦有些疼而已，哦，也許是昨夜沒有睡好?！?/p>
第二天，小蘇精神飽滿地又來上學了，見到我和大蘇便說：“謝謝你們這么照顧我！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我和大蘇開心地笑了。
校園里的新鮮事每天都在發(fā)生，如果你想了解更多的新鮮事，請多多關(guān)注我們學校吧。
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