學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
怎樣當(dāng)好班長骨干 怎樣當(dāng)好班長心得體會篇一
?作為班長，要付出加倍的努力和心血，以身示范，鼓舞士氣。
?溝通在一個班級很重要，一個班長是一個班的領(lǐng)頭羊，也是和隊員的平行線，作為班長，要時時刻刻發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，達(dá)到溝通的最好效果。
班長是一個團(tuán)隊的核心，要根據(jù)以下幾個方面進(jìn)行工作：
帶隊，組織訓(xùn)練，定目標(biāo)
1、帶隊
??要想帶好隊，首先要從三個方面下手，口令要響，精氣神要飽滿，值班員要靈活跑位，注意隊伍情況，下達(dá)指定口令。
2、組織訓(xùn)練
??作為一名士官生，訓(xùn)練貫穿于日常生活之中，所以最為重要的便是安全，避免一切可能出現(xiàn)的非戰(zhàn)斗減員，骨干要做的更多是在其基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，增強(qiáng)隊伍的凝聚力，并且增加訓(xùn)練的趣味性，讓訓(xùn)練不在枯燥，可以全身心投入，更快的提升自己的身體素質(zhì)。
3、定目標(biāo)
??一名優(yōu)秀的班長，首先要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，還要有明確的目標(biāo)。不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)心懷大目標(biāo)，制定小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。充實(shí)的過好每一天，離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
身為班長，沒有”兩把刷子”怎么讓戰(zhàn)友聽你管教，細(xì)微之處見真章。班長在日常的工作與生活中應(yīng)該做到用心要細(xì)。
怎樣當(dāng)好班長骨干 怎樣當(dāng)好班長心得體會篇二
十九歲那年秋天，我和十幾個大（中）專畢業(yè)的師范生來到距離縣城幾十里的一所鄉(xiāng)村職業(yè)中學(xué)任教。第一節(jié)班會課上，我組建班委會，“班長”一職竟無人應(yīng)聘。在我的反復(fù)動員下，學(xué)生們異口同聲地說：“xx，應(yīng)該做班長！”“xx，是哪位？”我話音落下去很久，一個精瘦細(xì)高的男生弓腰駝背地站了起來。我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“xx同學(xué)，從此以后，你就是班長，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活?！薄袄蠋?，我……我不行！”聲音不大，但猶豫中透著堅決?！安恍?？同學(xué)們民主推舉你，為何不行呢？”我反問。xx沒有回答，學(xué)生們卻七嘴八舌地說：“老師，他成績好，總考班上一名。當(dāng)然行！”“老師，你才來，有些情況不了解，他其實(shí)有毛病。”“老師，他愛尿床?！焙⒆觽儑\嘰喳喳地說著，教室里像一鍋沸騰的粥。再看xx本人，臉漲得通紅?！昂美?！請同學(xué)們安靜！上課喊‘起立’的事，暫由xx勝任，等我選出合適人選再做安排，好嗎？”包括xx在內(nèi)，大家都表示同意。
xx，究竟是個怎樣的學(xué)生呢？帶著疑惑，我開始了自己的教學(xué)生涯。
那天，我布置了一篇寫老師的作文。xx很快寫好了，拿來讓我看。清楚地記得那篇文章叫《師在天堂》，題目就很吸引人。當(dāng)我讀到“天高云淡，樹葉初黃”時，心情大好，感覺他把秋景寫得凝練、詩意;再讀到“散落各處的小人兒個個搖頭晃腦，聲音夸張地大三分，引得過路者人人側(cè)目，而秦老師則如將軍，于林木中踱步巡視，只是一臉得意的笑容”時，我竟然忘了在課堂，不禁拍手稱快，大聲叫好。學(xué)生們愣愣地看著我。我醒悟過來，當(dāng)堂朗讀了這篇文章。xx睜著大大的眼睛看著我，眼睛里充滿了驚喜。
然而，xx的狀態(tài)并沒有太大的改變，仍然郁郁寡歡，仍然沒有全身心地履行班長的職責(zé)。原因是什么呢？我決定到xx家去看看。周六放學(xué)，我和王老師一起踏上了去xx家家訪的道路。這是一戶典型的三間兩鋪的鄉(xiāng)下房屋。房子是土坯的，半新，家里收拾得清爽整齊。屋里走出一位三四十歲的婦女，這就是xx的媽媽。xx向媽媽介紹了我們。她趕忙放下手中的活，連聲說：“老師是貴客，請都請不到！xx該早點(diǎn)跑回來告訴我一聲，我也好去買點(diǎn)兒東西，準(zhǔn)備準(zhǔn)備的！”于是她囑咐xx搬凳倒茶，又轉(zhuǎn)身找來陳年的核桃給我們吃。然后，趕忙去做飯，叫xx留下來陪我們。
飯后，她笑盈盈地問起了xx在校的表現(xiàn)。我說到那次作文的事，她如釋重負(fù)地舒了口氣：“這樣就好！總算沒枉費(fèi)他爸爸的一片苦心！”繼而，她又問：““老師，他在學(xué)校沒惹事吧？可做了啥不妥的事？”我們說了xx尿床的事。她頓了頓，緩緩地說：“孩子小時候生病，落下了尿床的毛病。一直在治，可不曉得啥原因，總治不了根。孩子長大了，臉皮薄，怕人笑，我猜他一定常躲著同學(xué)們?？墒翘焯焖瘽癖桓C，身體也受不了呀！”原來如此，我鼻子一酸，說：“都是我不好！回去后，我們一定找一個妥善的解決辦法，既不讓xx遭到同學(xué)們嘲笑，也不讓xx天天睡在濕被窩里?！甭牭竭@里，xx笑了，他的媽媽也笑了。
家訪后，xx整個人變得活潑起來，開始融入這個班集體，真正擔(dān)負(fù)起了班長的職責(zé)。班里的學(xué)生們在他的帶領(lǐng)下變得開朗而樂觀，堅強(qiáng)而自信。
怎樣當(dāng)好班長骨干 怎樣當(dāng)好班長心得體會篇三
【摘要】全軍和武警部隊軍事院校點(diǎn)多面廣,每所軍事院校都由學(xué)員隊構(gòu)成,學(xué)員隊班長在對校學(xué)員的管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。本文從自身素質(zhì)、管理方法、要求標(biāo)準(zhǔn)等三個方面就如何當(dāng)好一名學(xué)員隊班長談了自己的看法。
【關(guān)鍵詞】軍事院校學(xué)員隊班長素質(zhì)方法
“班長”在軍中不僅僅是一個職務(wù),而且還有種種美稱。前蘇聯(lián)斯大林元帥曾稱班長為軍中之母,我軍楊得志將軍則認(rèn)為班長是我軍人數(shù)最多的“基層骨干”,向守志將軍則說班長是“司政后一把抓,軍政文聚一身”的帶兵人。就部隊軍事院校這個特殊的群體來說,如何在院校學(xué)員隊當(dāng)好一名班長呢?我談一談自己的看法。
俗話說:“講千遍不如自己示范一遍?！薄昂捌粕ぷ?不如做出樣子”。身教重于言教,行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量,會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。它要求班長要有極高的自身素質(zhì)才能帶兵。那么該具備哪些素質(zhì)呢?
第一,要具備過硬的軍事素質(zhì)。軍事訓(xùn)練是部隊的中心工作,中心工作上不去,全面建設(shè)就是一句空話。“給他人一杯水,自己得先存一桶水”“打鐵先要自身硬”等充分說明只有班長擁有過硬的軍事素質(zhì),在訓(xùn)練中才能對戰(zhàn)士說“跟我上”“看我的”“跟我學(xué)”,也才能帶領(lǐng)全班完成訓(xùn)練任務(wù),提高全班的軍事素質(zhì)。
第二,要具備較強(qiáng)的角色意識。在擔(dān)任班長期間,要很快進(jìn)入角色,清除臨時的觀念,搞好全班的團(tuán)結(jié)。發(fā)揮自身作用,以班長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,以普通學(xué)員的身份與人交往。增強(qiáng)角色意識,加強(qiáng)工作責(zé)任心,才能有所作為,自身也才能得提高。
第三,要具備滿腔的工作熱情。用自己的熱情去感動全班,用自己的熱情去感召全班,再用自己的熱情去領(lǐng)導(dǎo)全班。這樣,也就可以激發(fā)全班學(xué)員的工作熱情,帶領(lǐng)全班不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐和提高,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)熱情,也才能把你的班帶得轟轟烈烈,激情飛揚(yáng)。
第四,要具備強(qiáng)烈的責(zé)任榮譽(yù)感。責(zé)任感、榮譽(yù)感是我們能否帶好一個班的重要保障。只有我們把班長這個職位當(dāng)作一個平臺,把班長這個職業(yè)當(dāng)作一種事業(yè),以強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感出現(xiàn)有全班面前,帶領(lǐng)全班樹立“班興我榮,班衰我恥”的觀念,要求全班人員積極維護(hù)榮譽(yù),做到“爭在平時,而不是爭在評時”。
第一,始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。在學(xué)員隊的管理中,班長要帶領(lǐng)全班緊緊圍繞在黨支部周圍,堅持貫徹支部的要求;同時,班長的管理不能眉毛胡子一把抓。要求班長在管理教育中要突出“難管的個別人”這個重點(diǎn),做好“一人一事”的思想工作。要勤觀察全班人員的精神狀態(tài),及時解決個別人的思想疙瘩,搞好思想互動,有針對性地做好個別人的思想工作,調(diào)動個別人的積極性。
第二,始終堅持與時俱進(jìn),改變方法,營造氛圍。在管理中:首先,不再用所謂的“土政策、土規(guī)定、土方法”,要用民主、科學(xué)的管理方法去管理。其次,不盲目套用在基層部隊管理中的經(jīng)驗(yàn)和方法,要用新時期、新階段新的管理方法去管理。第三,要特殊集體特殊分析,把握學(xué)員隊嚴(yán)于部隊高于部隊這個特點(diǎn),從提高所屬學(xué)員研究新問題、解決新問題的能力入手。同時,要樹立全班良好的民主作風(fēng),營造嚴(yán)肅、認(rèn)真、活潑、團(tuán)結(jié)的氛圍。
第三,始終堅持統(tǒng)籌兼顧,發(fā)揮特長,以點(diǎn)帶面。學(xué)員隊在開展第二課堂時,要讓本班有特長的學(xué)員去帶動其他人;在文化學(xué)習(xí)方面,要讓基礎(chǔ)好帶動基礎(chǔ)差一些的;在軍事訓(xùn)練方面,要讓軍事體能素質(zhì)強(qiáng)的帶動軍事體能素質(zhì)弱的人,使全班形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。班長更要在這種氛圍內(nèi)統(tǒng)籌兼顧,提高全班人員各方面的素質(zhì)。
作為班長,要管理全班時如果沒有一定的要求和標(biāo)準(zhǔn),是很難使全班形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力的。那么,該有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)呢?
第一,以落實(shí)條令條例和法規(guī)制度為最低標(biāo)準(zhǔn)。部隊的條令條例和上級的各項(xiàng)規(guī)章制度就像高壓線,是不能觸犯的。因此,要以此要求全班人員嚴(yán)格遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度,既不能超越法規(guī),我行我素,更不能背離法規(guī),另搞一套。切實(shí)做到條令條例怎么規(guī)定,就怎么執(zhí)行;規(guī)章制度怎么要求,就怎么落實(shí)。堅持條令面前人人平等,賞罰分明。
第二,以端正思想態(tài)度和工作作風(fēng)為根本標(biāo)準(zhǔn)。俗話說:“思想是行動的先導(dǎo)”,要求全班人員端正思想態(tài)度,讓全班人員從思想上達(dá)到高度一致,行動上也才能統(tǒng)一到你的工作思路上來:同時,要求全班人員端正工作作風(fēng),以良好的精神面貌和工作熱情迎接各項(xiàng)工作,確保各項(xiàng)工作的順利完成。這樣,全班的工作才能取得成績,也才能從根本上解決管理難點(diǎn)。
第三,以貫徹安全穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展為重要目標(biāo)。安全工作雖然不是部隊的中心工作,但是卻是最影響中心工作的一個因素。因此,要求全班人員牢固樹立安全發(fā)展理念,在安全中求穩(wěn)定,在穩(wěn)定中求發(fā)展,在發(fā)展中求提高,在提高中求升華。這樣,全班的工作就會上一個更高的臺階。
總之,院校學(xué)員隊的班長要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),以上級的要求和集體榮譽(yù)為出發(fā)點(diǎn);要從學(xué)員的利益入手,將心比心,促進(jìn)學(xué)員自身的發(fā)展;要用自身行動帶領(lǐng)全班完成各項(xiàng)工作。
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