完善的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的不足之處。在寫總結(jié)之前，我們需要對整個過程進行深入思考和分析?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習或生活等方面的表現(xiàn)進行全面評價和歸納。在工作、學習或生活的過程中，總結(jié)是一種重要的思考和反思方式。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，找出問題所在，進一步提升自己。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。在撰寫總結(jié)時，要注意表達清晰、內(nèi)容全面、觀點明確。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學儀器管理工作總結(jié)篇一
在這一年的時間里，自我在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和同事團結(jié)合作下，學到了很多的知識，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，提高自我的業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將年的工作情景總結(jié)如下：
在這一年里，我從事機動的工作。我們?nèi)齻€品種，四個規(guī)格交替生產(chǎn)。順利完成了公司和車間交給的生產(chǎn)任務(wù)，一次性合格率100%，保證了市場的需求。現(xiàn)場管理，工藝，衛(wèi)生，安全，質(zhì)量，紀律等在車間和公司檢查中堅持零紀錄。這一年里也換了不少的新人，每來一位新人，我都認真教給他機器的安全操作，和現(xiàn)場工藝操作，以便他們很快適應(yīng)裝配工作。在實際工作中，也存在一些不足的地方。主要是我們在裝車的過程中發(fā)現(xiàn)配件有些損壞和裂紋的現(xiàn)象，影響了摩托車的美觀，也存在必須的質(zhì)量隱患。我和同事們認真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情景下，我們只能認真檢查配件中有沒有碰傷、碰花，一有發(fā)現(xiàn)不合格的配件立刻就更換，這樣稍微有點改善，但還不能根本解決。其次班組建設(shè)，現(xiàn)場管理搞得不是很好，沒有抓到細處。
車間多次組織學習了軍訓和工藝裝配質(zhì)量等技術(shù)，還組織討論了“熱情，職責，忠誠”和“增強工作職責心，推行職責追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作職責心。從主觀意識到該為誰工作，怎樣工作。首先擺正態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。我一向認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)當是一種樂趣，是一種享受，而僅有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的歡樂。能夠說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是本事問題，又能夠分成專業(yè)本事和基本本事。具體到人，專業(yè)本事決定了你適合于某種工作，基本本事，包括自信力，協(xié)作本事，承擔職責的本事，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種本事能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。
在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自我的職責和義務(wù)，嚴格要求自我，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
搞好班組建設(shè)，把每一項工作抓得細處，做到細化管理。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)本事。進取響應(yīng)公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
教學儀器管理工作總結(jié)篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教學儀器管理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
在過去的一年里，我們虎鼻學校圍繞儀器站工作計劃內(nèi)容，樹立效率和超前意識，繼續(xù)實施目標管理，加強學校實驗室建設(shè)、儀器配備、管理使用和學具工作、不斷提高服務(wù)水平。使實驗教學工作進一步規(guī)范?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學工作，按上級業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。
2、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、徹底清查了教學儀器器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學所需。
4、學校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。
5、嚴格危險品管理制度。規(guī)范化學危險品的管理。化學危險品專柜存放，實行嚴格使用管理，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。
1、學校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴格。
2、各種實驗器材存放整齊、有序。符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標簽，并歸類存放。
4、各村小實驗室建設(shè)逐步規(guī)范，已基本滿足教學需求。
1、充分發(fā)揮儀器在課堂教學中的作用，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)造精神。
2、加強了儀器的使應(yīng)率，要求實驗教師熟練的使用器材上課，充分發(fā)揮器材在教育教學中的效用。一學期來實驗開出率達100%。
1、實驗教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。
2、增強服務(wù)意識，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。
3、落實工作職責，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成學校安排的各項工作任務(wù)。
4、及時上報各種材料、信息、等。積極完成安排的各項工作任務(wù)。
隨著信息技術(shù)教育的進一步發(fā)展，我校在原有檔案管理的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)了微機管理，方便簡捷，大大提高了工作效率。一年來，通過我們積極的努力，我校儀的器管理工作順利圓滿的完成。
教學儀器管理工作總結(jié)篇三
1、實驗室門窗必須牢固,工作人員下班后必須關(guān)好門窗。
2、計算機、電視機、電唱機、錄音機、攝像機、錄像機、照相機等電教器材和精密儀器以及高檔樂器,必須放置在安全可靠的地方,專人負責保管。
3、各實驗室應(yīng)制定安全規(guī)則,張貼墻上,嚴格遵守。必須防范火災(zāi)、中毒和違規(guī)操作引發(fā)事故。禁止無關(guān)人員在實驗室逗留。
4、實驗室中易燃、易爆、有毒物品的實行專人專柜和雙人雙鎖管理,專人領(lǐng)用并做好使記錄。
5、特殊崗位工作人員需經(jīng)安全培訓方可上崗。
教學儀器管理工作總結(jié)篇四
一、各種教學儀器都要按要求統(tǒng)一編號,分別計入不同帳目,使帳目、實物和標簽三統(tǒng)一,做到帳物相符。
二、已配發(fā)或購制的精密、貴重儀器,應(yīng)由有關(guān)的教研組長和實驗員共同開箱檢查驗收,判定儀器良好后繳管理員登記、上帳、貼標簽、入柜,定位存放。如拆箱清點時發(fā)現(xiàn)單據(jù)與實物不符或有損壞現(xiàn)象,要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,及時處理。
三、管理員必須按“儀器保管維護制度”做好儀器的`管理維護工作,保證儀器的完好。
四、任課教師必須在實驗前填寫好實驗通知單。演示實驗通知單于三日前交給實驗員;學生分組實驗通知單必須在一周前交給實驗員,以便于統(tǒng)籌安排。實驗員若因故準備不妥,應(yīng)及時向教師說明情況,并協(xié)商做好安排。
五、教學儀器不得借給外單位,若有特殊情況,須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準,并限期交回,不得影響本校教學。
六、主管領(lǐng)導(dǎo)必須每月檢查一次儀器和管理和使用情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
七、管理員有變動或調(diào)離實驗室工作時,必須認真做好儀器移交工作。移交時,學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在場監(jiān)督,按帳點物,逐件移交。遇有帳務(wù)不符時,應(yīng)說時情況,落實責任。移交清冊應(yīng)由三方簽字。
教學儀器管理工作總結(jié)篇五
一、儀器要分類編號、入帳。帳目、標簽、實物編號要統(tǒng)一,帳物要相符。
二、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存放,貼好標簽,按照要求做好防潮、防震、防塵、防鼠、避光、避磁等工作,儀器標本要定期保養(yǎng),損壞的要及時修復(fù)。
三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或?qū)９裰邪匆?guī)定要求存放,并嚴格管理。
四、存放貴重精密儀器的`房間或?qū)９褚锌煽堪踩姆婪洞胧?/p>
五、所有的儀器領(lǐng)用、歸還都要旅行登記手續(xù),并認真驗查儀器的使用保管情況。教學儀器只供教學使用,不準個人借用。
六、實驗市人員變動,應(yīng)認真辦理移交手續(xù),移交時要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加,按帳點物,逐件移交。帳物不符要查清原因,并認真登記。移交完畢,需制書面文件。由三方簽字。
七、儀器室要保持清潔衛(wèi)生,用國的玻璃器皿要及時清洗,晾干,歸類存放。
八、對因玩忽職守而引起重大事故,要追究其責任,嚴肅處理。
九、實驗完畢,要清理物品,關(guān)閉水源/電源,搞好清潔衛(wèi)生,所有物品均不得帶出實驗室。
十、要愛護儀器設(shè)備,愛惜藥品材料,愛護實驗室設(shè)施,不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。
教學儀器管理工作總結(jié)篇六
大家知道什么是教學儀器管理工作嗎？下面是小編為大家整理的資料，一起來看看吧。
一、工作目標。
搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、日常管理。
2、搞好儀器設(shè)備的日常維護、維修保養(yǎng)工作。
3、定期清理儀器，清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。
5、及時做好賬目工作。
三、主要措施。
規(guī)章制度。
包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等使之有章可循。
2、對所以教學儀器設(shè)備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。
4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規(guī)范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設(shè)備一月一次通電檢查。
6、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設(shè)備、電教軟件，提高儀器設(shè)備的使用率，
8、做好防盜、防火等安全工作。
教學儀器管理工作總結(jié)篇七
回首20xx—20xx年，是播種期望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在公司各部門的通力配合下，在我們xxx全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。
作為一名店長我深感到職責的重大，多年來的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者；二是要有良好的專業(yè)知識做后盾；三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就能夠做好。
具體歸納為以下幾點：
1、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的進取性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的團體。
3、經(jīng)過各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免所以而帶來的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
5、靠周到而細致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓我干”到進取的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每一天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境；其次，進取主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費者需求；要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的禮貌用語，使顧客滿意的離開本店。
6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以進取的態(tài)度去解決。
此刻，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫忙我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們?nèi)A東店。
應(yīng)對明年的工作，我深感職責重大。要隨時堅持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：
1、加強日常管理，異常是抓好基礎(chǔ)工作的管理；
2、對內(nèi)加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質(zhì)；
3、樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。
4、加強和各部門、各兄弟公司的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊。
總結(jié)這一年來的工作，有艱辛，有喜悅，有收獲，也有感慨。我相信公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)之下，門店的業(yè)績將與公司的發(fā)展蒸蒸日上。
教學儀器管理工作總結(jié)篇八
1、凡屬實驗中正常損耗或由儀器本身原因造成的損失，由任課教師證明填寫登記表報損即可。
2、實驗中因?qū)W生違反操作規(guī)程或因操作疏忽而造成的儀器損壞，應(yīng)由任課教師對學生進行教育或酌情部分賠償，并填寫登記表。
3、實驗過程中因不遵守紀律如打鬧或故意損壞儀器的，由任課教師提出批評并填寫登記表，照價賠償，情節(jié)嚴重的.給予行政記過。
4、實驗結(jié)束后，私自將儀器或器材帶出實驗室的，一經(jīng)查出，追回儀器，視情節(jié)輕重給予批評或處分。
1、教學中正常損耗只填寫登記表。
2、因教師不了解儀器使用方法而造成損壞，應(yīng)對教師提出批評，并培訓其正確使用方法。
3、教師借用儀器用于非教學活動，或轉(zhuǎn)借他人而造成丟失或損壞的，應(yīng)填寫登記表并酌情賠償。
4、實驗員因保管不善而造成損壞或丟失的，視情節(jié)輕重，給予批評教育或部分賠償，嚴重失職造成嚴重損壞的要給予行政處分。
5、實驗員違反借用制度，私自外借而造成損壞或丟失的，由實驗員和使用人各賠償50％。實驗員不準把儀器設(shè)備或工具私自帶出實驗室。
教學儀器管理工作總結(jié)篇九
（一）上學期工作回顧：
上學期，教學儀器設(shè)備管理中心（以下簡稱“中心”）以學校學期工作計劃要點（青濱辦發(fā)【2015】2號）為指導(dǎo)，根據(jù)教育部普通高校本科教學工作合格評估工作的要求，結(jié)合學校整改工作部署、《實驗室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》、《教育信息化建設(shè)規(guī)劃》和教學儀器設(shè)備管理工作實際，本著為教學工作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作服務(wù)的思想原則，圍繞設(shè)備中心如何支持教學工作的主題，通過分析設(shè)備中心崗位工作現(xiàn)狀，查找出工作存在的差距以及與學校教育工作不適應(yīng)之處，制定了評估整改方案；強調(diào)繼續(xù)完善“達夢數(shù)據(jù)交換平臺”，規(guī)范學校主要業(yè)務(wù)工作流程，通過計算機虛擬化技術(shù)，實現(xiàn)資源的合理整合與共享，消除數(shù)據(jù)孤島，完善應(yīng)用服務(wù)；結(jié)合專業(yè)設(shè)置，整體規(guī)劃，重點加強了工科、商科等專業(yè)基礎(chǔ)實驗室建設(shè)；確保了“六大網(wǎng)絡(luò)”的平穩(wěn)運行。把中心工作指導(dǎo)思想定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，為學校發(fā)展提供堅實保障。
（二）本學期指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會學校價值觀內(nèi)涵，提高中心團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升中心工作效能；統(tǒng)一思想，著力加強實驗室的建設(shè)、維護、維修質(zhì)量，提高工作執(zhí)行力；通過數(shù)據(jù)交換平臺，實現(xiàn)資源的合理整合與共享，盤活多年來積淀的大量原始數(shù)據(jù)，構(gòu)建信息服務(wù)平臺，完善應(yīng)用服務(wù)，使廣大師生在教育管理中受益。
（三）本學期工作目標：
以學校學期工作計劃要點（青濱辦發(fā)【2015】13號）為指導(dǎo)，繼續(xù)推進學校數(shù)據(jù)中心項目建設(shè)，規(guī)范學校主要業(yè)務(wù)工作流程，擴充完善應(yīng)用服務(wù)；優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，實現(xiàn)服務(wù)器資源的優(yōu)化整合；深入推廣應(yīng)用bb“網(wǎng)絡(luò)教學平臺”，提升教育資源共享水平；重點組織完成青島市四個共建專業(yè)實驗室建設(shè)及驗收工作；協(xié)同完成本科新上專業(yè)實驗室建設(shè)方案的申報工作。繼續(xù)加強和引導(dǎo)中心員工以學校價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，確?！傲缶W(wǎng)絡(luò)”平穩(wěn)運行，為學校發(fā)展提供堅實保障。
（四）數(shù)據(jù)中心（大數(shù)據(jù)）項目建設(shè)：繼續(xù)推進數(shù)據(jù)中心（二期）建設(shè)工作，即核心數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理系統(tǒng)、元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源管理平臺四個模塊的建設(shè)，為應(yīng)用服務(wù)開發(fā)做好數(shù)據(jù)準備。
具體包括人力資源庫、教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫、教學資源庫、科研與學術(shù)資源庫、儀器設(shè)備資源庫、圖書信息資源庫、檔案信息資源庫、多媒體資源庫等。在各類資源和各種系統(tǒng)較為豐富的基礎(chǔ)上，充分挖掘和利用共享信息，提升服務(wù)層次。
（五）應(yīng)用服務(wù)：在現(xiàn)有學生公寓進出查詢系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重新開發(fā)一套更符合我校管理模式的bs版（網(wǎng)絡(luò)版）查詢系統(tǒng)，并將其整合進oa辦公系統(tǒng)中，讓班主任、學院干事、公寓科、學生處、校領(lǐng)導(dǎo)等根據(jù)不同管理權(quán)限擁有不同查詢權(quán)限，而且可以在校外進行查詢。
進一步完善洗澡預(yù)約系統(tǒng)。
（六）教學資源庫建設(shè)：繼續(xù)配合教務(wù)處，多渠道、多方式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學資源庫，豐富教學資源內(nèi)容，為教與學提供網(wǎng)絡(luò)化的學習環(huán)境和學習資源。
（七）進一步整合服務(wù)器，優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，逐漸將老舊服務(wù)器上的系統(tǒng)遷移至虛擬主機上，最大化利用服務(wù)器資源。
（八）統(tǒng)一資產(chǎn)、設(shè)備數(shù)據(jù)格式，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)管理體系。納入數(shù)據(jù)中心管理。
（九）開展實驗室、圖書館、校園各種樹木花草等“二維碼”的推廣應(yīng)用。組織好學生社團，建設(shè)、維護好信息庫。
（十）完成藝術(shù)館二期消防報警（煙感、光電報警）建設(shè)；完成校醫(yī)院綜合布線（電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)、呼叫系統(tǒng)）及其建設(shè)工作；完成電梯電話的更新?lián)Q代，維護梯內(nèi)監(jiān)控設(shè)備。
（十一）擴大學校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬，教育網(wǎng)出口帶寬由10m提升至100m。爭取總帶寬達到1。01g，基本滿足廣大師生用戶的教育教學和管理的應(yīng)用需求。
（十二）完成20xx/20xx學年高等學校實驗室信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送工作。
（十三）繼續(xù)做好金屬材料工程、機械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、土木工程等4個山東省民辦的本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)和機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、護理等3個青島市市校共建專業(yè)實驗室建設(shè)工作；做好青島市市校共建專業(yè)機電一體化技術(shù)專業(yè)的終期驗收工作，做好青島市市校共建專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)的中期檢查工作，做好給排水工程等新上專業(yè)實驗室建設(shè)方案的申報、論證工作。
主要工作：實驗室文化、制度、簡介等；教學軟件調(diào)試；部分實驗室布局等。
改造網(wǎng)絡(luò)工程實驗室；組合研究、開發(fā)“太陽能”、“電子工藝”、“電子電路”等設(shè)計性實驗項目，為學生畢業(yè)設(shè)計、電子競賽訓練等方面提供實習作業(yè)環(huán)境。
繼續(xù)配套、完善基礎(chǔ)護理實驗室設(shè)備，增添模擬人、b超儀等儀器設(shè)備，為學生技能訓練和增加對臨床真實場景認識進一步創(chuàng)造良好條件。
（十四）學期中組織開展實驗教學中心教學儀器設(shè)備大檢查。
（十五）配合做好實驗儀器設(shè)備、實驗室的驗收工作；繼續(xù)加強教學儀器設(shè)備維護、設(shè)備臺帳、衛(wèi)生等管理工作監(jiān)管力度，做到物盡其用，賬物相符；配合總務(wù)處全面落實實驗室耗材管理制度，保持按章辦事的良好的工作習慣。
（十六）做好地球村、教學樓文化長廊、地下長廊的文化建設(shè)設(shè)計、裝貼。
（十七）協(xié)助用好多媒體教室、閉路電視、視聽室、學術(shù)報告廳等電教設(shè)施。通過落實巡檢制，及時排查、協(xié)調(diào)處理暴露的問題，記好工作日志。
（十八）加強對校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、低音喇叭、校內(nèi)電話、一卡通等六大網(wǎng)絡(luò)的維護管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保網(wǎng)絡(luò)暢通；同時協(xié)助移動、聯(lián)通公司，做好校園無線信號的管理。
（十九）加強防雷、防雨、防火、防盜、防塵、防潮意識，防止出現(xiàn)因設(shè)施損壞或管理不當造成的各種事故。公共場所的管理仍不能放松，要時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學習、生活的安全。
（二十）中心全體同志都要節(jié)約開支，精打細算，努力減少辦公用品的浪費現(xiàn)象。維修人員更要注重節(jié)約，勤儉辦事。
（二十一）根據(jù)信息化工作要求，規(guī)范學生管理、公寓管理等工作流程。
（二十二）進一步完善設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理體系，使得教學儀器設(shè)備在系統(tǒng)中一目了然，提高設(shè)備利用率。扎實推行物資管理系統(tǒng)。
（二十三）繼續(xù)作好教師教學儀器設(shè)備應(yīng)用的前期培訓、指導(dǎo)，并通過網(wǎng)絡(luò)視頻形式發(fā)布，擴大培訓效果。
結(jié)合周例會，對中心員工崗位技能培訓，提高責任意識，努力提高全體員工全方位接觸各個工作環(huán)節(jié)的能力，倡導(dǎo)“一專多能”，提高工作效率。
（二十四）辦好工會活動，激發(fā)員工活力，增強員工歸屬感和忠誠度。使其品行更好地適應(yīng)崗位工作需要，有效增強愛崗敬業(yè)、崗位奉獻的精神意識。
（二十五）適時開展一卡通系統(tǒng)的優(yōu)化，即，以外部專業(yè)公司為主導(dǎo)，打通一卡通與外部業(yè)務(wù)系統(tǒng)連接，拓展其應(yīng)用服務(wù)邊界，完善一卡通系統(tǒng)。
（二十六）認真總結(jié)暑期招生工作經(jīng)驗，拓寬招生工作思路，創(chuàng)新工作方法，未雨綢繆，以期能夠在今后招生工作中取得佳績。
（二十七）督促完善各教學樓走廊文化建設(shè)。
（二十八）加強網(wǎng)絡(luò)巡查，構(gòu)建起校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急服務(wù)及重點時段保障體系。
主要工作：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，更新安全公告；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)運行，及時公示網(wǎng)絡(luò)故障的解決方法與預(yù)防措施。
（二十九）關(guān)注兩個考核機房（讀書、打字）、三個實驗室（同傳、自動化、錄播）、噴繪室、跑步機設(shè)備的平穩(wěn)運行。
（三十）協(xié)同教務(wù)處、考試培訓中心、信息技術(shù)實驗中心完成學期中各級、各類培訓任務(wù)，配合做好全國計算機等級考試、大學英語四六級考試、hsk考試等工作。
（三十一）完成對西校頌、嘉、淑三個公寓和澤德樓門禁、電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等的聯(lián)通。
（三十二）圍繞學校新學期工作計劃要點要求，中心一定要保障“實驗設(shè)備完好率”，中心平時就要做到：繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論、技能學習，熟悉實驗設(shè)備技術(shù)參數(shù)、性能；繼續(xù)加強可追溯管理，建立健全相關(guān)設(shè)備配置檔案、維修檔案；完善實驗設(shè)備使用檔案。
（三十三）中心培訓工作要制訂詳細培訓計劃，員工要自我學習加壓，帶著問題學習，圍繞工作鉆研。每位員工都要制訂學期個人技能學習規(guī)劃。一專多能，跟上學校發(fā)展的步伐。
按照以能力為本位，以行事公平、多勞多得、兼顧全局的工作思想，激勵員工工作熱情，并根據(jù)其實際工作成績、效果，利用“月績效獎”調(diào)節(jié)收入差距，真正形成“學、比、趕、幫、超”的良好工作局面。
（三十四）要深入做好教學設(shè)施的管理使用工作。完善設(shè)備故障登記制度，對設(shè)備進行規(guī)范性管理；完善電子元器件、易損件等維修件管理臺帳，確保維修工作的及時有效；加強巡檢制，完善設(shè)備維護保養(yǎng)檔案，對設(shè)備日常維護保養(yǎng)工作進行實時記錄，根據(jù)保養(yǎng)情況及故障情況進行計劃性檢修。
（三十五）注重價值觀和崗位責任制度的學習，特別是學校價值觀的學習，共同的價值追求是戰(zhàn)勝一切困難的思想保障，這是抓好員工思想道德、吃苦耐勞養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。
正常召開周例會；做好每周一期的“工作簡報”編寫；每周學習、交流一次，找出工作中的不足與欠缺，進一步規(guī)范工作流程、辦事程序，提高工作效能。
（三十六）督促作好各實驗中心的教學儀器設(shè)備管理工作，要發(fā)揮實驗中心團隊整體技術(shù)力量，做好實驗室儀器設(shè)施的'日常維護管理。
（三十七）進一步做好工會建設(shè)工作。學期里爭取組織集體高雅活動一次，凝聚向心力，建立和諧集體。
通過上學期教學工作合格評估工作的磨礪，拓寬了我們的工作視野，也為我校下一階段實驗室建設(shè)注入了新鮮思想。我們一定要緊緊圍繞既定工作目標任務(wù)，進一步規(guī)范管理，保證服務(wù)質(zhì)量，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，把中心工作指導(dǎo)思想牢牢地定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，充分挖掘工作潛力，同心協(xié)力，去爭取更大的成績。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十
一、教學儀器設(shè)備的使用管理，是確保實驗教育教學任務(wù)的完成、滿足素質(zhì)教育及社會服務(wù)的需要。學校必須加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，積極落實監(jiān)管措施。
二、教學儀器設(shè)備應(yīng)按教育部規(guī)定的中小學儀器配備目錄的要求配置、分類、編號，定櫥定位存放，存櫥卡應(yīng)標明儀器編碼、名稱、數(shù)量，儀器、藥品上的標簽張貼位置、大小要適宜，字跡清楚，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。儀器、藥品的存放做到排列整齊，上輕下重，科學合理，取用方便。劇毒、易燃、易爆物品要專柜存放，專人保管。使用必須嚴格遵守有關(guān)制度，嚴格遵守使用手續(xù)。
三、教學儀器設(shè)備是國家財產(chǎn)，應(yīng)嚴格加強保管。建好儀器總賬、分類賬、低值易耗品賬，每年年底要在校主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管下進行清點盤存工作，做到賬物相符、賬賬相符。
四、貴重精密儀器和未使用過的、新添置儀器，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉性能和使用方法，通過培訓后，才能啟用。并建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、實驗中損壞的儀器應(yīng)及時修理，確保教學儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，無法修理的儀器應(yīng)及時辦理報廢報損手續(xù)。結(jié)合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的.儀器，保持教學儀器在數(shù)量和品種的動態(tài)平衡。
六、一切儀器藥品的領(lǐng)用、借出和歸還必須辦理登記手續(xù)。外單位借用，須經(jīng)校長室批準，出具借條，按期歸還,借出儀器設(shè)備如有損壞或丟失必須負責賠償。儀器設(shè)備一般不借給私人。
七、儀器室應(yīng)設(shè)置合適的滅火器、砂箱等消防器材，并按儀器性能做好防塵、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落實安全防盜措施。
八、教師上實驗課所需儀器、藥品必須提前填好實驗通知單，用后及時歸還。
九、實驗室工作人員如有調(diào)動，必須辦理移交手續(xù)。移交時，學校領(lǐng)導(dǎo)須在場，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實驗室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十一
經(jīng)過此次的小學教師培訓，體會到了教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出。下面是小編為大家收集整理的小學教師培訓心得體會，歡迎大家閱讀。
前一段時間，我讀了《小學教育教學理論》一書，受益頗深，我對其中有關(guān)教學媒體的一節(jié)，談一下自己的感受。
教學媒體能使教學對象生動形象，給學生以更大的思維空間。學習興趣增強了，學習也變得生動起來，運用教學媒體，多感官、多渠道參與信息的加工，大大提高教學效率。教學媒體不僅給教學過程增添了色彩，更為學習效果創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我從中懂得了教學媒體的重要性，在日常的教學過程中更應(yīng)該更好的駕馭。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育觀要求面向全體學生，尊重每一位學生，發(fā)展每一位學生。課堂教學中也要面向全體學生，為每一個學生的學生創(chuàng)造條件，最大限度地開發(fā)每一個學生的潛能，數(shù)學教學媒體的選擇也應(yīng)遵循這一點，不同的學生應(yīng)該擁有屬于他們的最適合的媒體。作為一個青年教師，我覺得自己特別有發(fā)言權(quán)，記得中師的時候上立體幾何，每每講到一個概念、定理，數(shù)學老師總會提到木匠師傅……，從某些同學困惑的表情中，更從他們課后的埋怨中我能體會到，無論老師說得如何生動，總不如把現(xiàn)實的工具拿進課堂來得具體。那時我就在想，要是以后我做了一名數(shù)學教師，我會把木匠工具搬進課堂，讓空間想象力貧乏的學生在實物的演示下，靜與動的實踐過程中豁然開朗。今天當我踏上數(shù)學教師崗位的時候，在課堂上對曾經(jīng)我們視之為神話的木匠卻只字不提，更不用說搬工具了，這就是選擇教學媒體的可能性和針對性。通過制作各種模型和多媒體課件，使抽象的概念形象化、具體化，便成了我的目標。
板書和投影也是教學媒體中很重要的一環(huán)，通過板書和投影，把教學內(nèi)容一一呈現(xiàn)給學生，有助于學生更好的了解與體會。老師講授的東西，剛開始最容易忘，而好的板書可以讓教學內(nèi)容留下痕跡，有些邏輯性很強的數(shù)學原理是需要時間細細品味的，尤其是對一些學習有困難的學生，特別需要板書來幫助他們思考，在課后慢慢消化。這就對老師的板書提出了很高的要求，老師要事先設(shè)計好板書，不但簡明扼要，更要想好需要保留和無須保留的部分，做到合理利用。且不說老師的板書需要藝術(shù)的美感，但至少要清晰自然，給學生們好的視覺享受。老師在板書的時候也可以適當修飾，增添色彩，從而激發(fā)學生的積極性。板書的形式可以多樣，提綱式使內(nèi)容簡明扼要，表格中的分類和比較使教學對象嚴謹而細密，圖式的特點是清晰、直觀形象，線索式往往特別吸引學生的注意力，而流程式使學生的思路更好的展開，簡圖式有鍛煉學生的思維，使學生生動活潑。而老師只要根據(jù)不同的學生，在不同的階段采用不同的板書形式，定會取得不錯的效果。
當人民教師難，當合格的教師難，當現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學語文教師,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學習中我深深地體會到，學習應(yīng)該成為一個人的一生目標。不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香啊!人應(yīng)該是活到老學到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。網(wǎng)絡(luò)學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們把理論與實踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長。回顧這段學習的日子，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學習到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。在遠程培訓中，網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學習的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我2讓我得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑。
我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
通過這次培訓，我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應(yīng)用到今后的教學實踐中去。今后，我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，努力提升自己，讓自己成為適應(yīng)新時代的優(yōu)秀教師。
3自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。一、教師要不斷進行知識更新我們常說:要想給學生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。語文培訓心得體會。那么這桶水從哪里來，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導(dǎo)學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。二、教師要熱愛自己的學生教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學生。
三、
教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者在傳統(tǒng)的教學中，教師一直是知識的權(quán)威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學生學習的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。
4感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。四、我們要做新課程下的語文教師教學，是實施課程標準的主渠道。把傳授語文知識作為語文教師的全部職責，這一直是語文教師教學思想中的誤區(qū)。在語文新課程的教學活動中，要學習語文知識，也要培養(yǎng)語文能力，還要注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，把新奇感轉(zhuǎn)化為求知欲。教師要積極利用教育資源，開發(fā)教育資源。最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間。體現(xiàn)教師是課程實施的主體。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學實踐，把研究和探索教育、教學規(guī)律結(jié)合起來，努力做一個專家型、學者型的教師，使自己無愧于人類的靈魂工程師這一稱號。
8月13——8月15日在本校舉辦的新進教師培訓已接近尾聲，雖然時間緊促，但在領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任的精心準備下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識，作為受訓的一員也從中得到了一些新的認識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：
在師德認識方面，從問心無愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。雖然一直以來都是以學生作為自己工作的重心，把學生的學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容，力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧!但是，由于隨著時間的推移，師生關(guān)系的深入體會和認識，以及本次培訓的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關(guān)注教育的重要性。誠然，無愧于學生和自我很重要。但是倘若僅僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進自我成長。只有時時刻刻關(guān)注學生及其家庭、社會及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷，對學生的啟迪也將更具震醒力。
教學方面，對學科教學有進一步反思。經(jīng)過一年的教學，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進步，但在學生成效上仍有困惑。而困惑的主要來5源在于作業(yè)的設(shè)計、實施和完成效果上，自己的經(jīng)驗匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國老師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學工作常規(guī)的深入剖析，對教學常規(guī)特別是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認識，希望在以后的教學工作中能積極應(yīng)用并取得成效。
從教學管理方面，從原來的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。剛進入崗位時，更多地關(guān)注自我生存能力，將備課、上課、學生的聽懂與否作為自我的生命點。但是隨著教學工作的開展，意識到教學管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學生的信任度和積極性上去了，知識才有傳播的空間和價值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他老師或參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。本次講座中段校長、講到了相關(guān)的內(nèi)容，特別是在楚校長的“做專家型教師”專題講座中，認識到了管理的靈活性和藝術(shù)性，受益匪淺。特別是在楚校長講到不同的學生學習困難問題時，他對不同學生的類型分析之準確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，希望在以后的教學中能充分利用。
從教學信念上，自己在教學信念上更加堅定執(zhí)著。一直以來就特別佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也可以說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號下午的培訓會上，段校長再次講了學校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風格教師說到，“應(yīng)先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結(jié)合班情況后，選擇一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅定選擇、信念結(jié)合自己的能力，加之堅持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗外力，這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
6有了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學習實例的講述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。
最后，感謝這次班主任培訓給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo)，我將不遺余力地在以后的教學中充分實踐，相信定能在努力配合促進學校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長;老師也才能取得更好的教學成果。
“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)。“評課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處;“議課”活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”非常有意義。“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“議”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學校的情況、學生的情況以及教學進度等情況，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改進課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學生。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十二
在不斷進步的時代，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中學教學儀器管理制度，希望對大家有所幫助。
一、教學儀器設(shè)備的使用管理，是確保實驗教育教學任務(wù)的完成、滿足素質(zhì)教育及社會服務(wù)的需要。學校必須加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，積極落實監(jiān)管措施。
二、學校對上級調(diào)撥或?qū)W校自購的教學儀器必須及時驗收入庫、做帳，做到實驗室有明細帳。明細帳應(yīng)包括儀器的名稱、編號、規(guī)格、型號、數(shù)量、單位、單價和金額，還要隨時登記每件儀器的進出時間、來源、去向、憑證號碼、順序編號和存放位置?？値ひ鬁蚀_記載全校每種儀器的'數(shù)量、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額，還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符，帳物相符”。
三、儀器應(yīng)有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應(yīng)標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。
四、貴重精密儀器和未使用過的、新添置設(shè)備，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉性能和使用方法，通過培訓后，才能啟用。并建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、儀器儲藏室應(yīng)保持整齊清潔，通風干燥，有排污染設(shè)施，做到八防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震）。落實安全防盜措施。
六、做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應(yīng)查明原因，及時處理。
七、對確屬不能修復(fù)的教學儀器報損，必須嚴格履行報損手續(xù)。結(jié)合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的儀器，保持教學儀器在數(shù)量和品種的動態(tài)平衡。
八、教學儀器權(quán)供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經(jīng)校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)視具體情況照價賠償。
九、實驗室要建立技術(shù)檔案。對各種技術(shù)文件，如實驗室操作規(guī)程、產(chǎn)品說明、線路、圖紙、化學配方、技術(shù)標準等要分類編號，妥善保存。
十、學期結(jié)束，必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向?qū)W校報告盤點結(jié)果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應(yīng)采取措施及時維修保養(yǎng)。
十一、嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
十二、實驗室工作人員如有調(diào)動，必須辦理移交手續(xù)。移交時，學校領(lǐng)導(dǎo)須在場，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實驗室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就匆匆流走了。20**年6月底我被應(yīng)聘到時代廣場工作，在女裝部擔任主管。至今已有五個月的時間作為最基層的一名管理者，我深感自己更是一名最終端的經(jīng)營者。雖然工作的時間不長，但通過幾個月的工作實踐與學習，使我對公司的發(fā)展歷程及前景有了深一步的了解，對公司領(lǐng)導(dǎo)和藹可親、溫和待人的態(tài)度感到由衷的欽佩。
有句話叫做“入對門、跟對人”，也就是講一個人在選擇自己的事業(yè)時，要選擇一個好的企業(yè)、一個具有前景的行業(yè)，并且有一個善于聽取意見，熟知經(jīng)營管理的領(lǐng)導(dǎo)。這些因素是決定一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。當我來到公司工作了一段時間后，就已經(jīng)感覺到自己的確是非常的幸運。
我的主要職責是維護整個女裝部現(xiàn)場經(jīng)營秩序的有序運行，具體到日常工作內(nèi)容，主要有員工規(guī)范化管理;貨品質(zhì)量、品牌管理;商品的售后服務(wù)等。時代廣場開業(yè)至今已有四年的時間，其間經(jīng)歷了溝溝坎坎。但是公司的經(jīng)營決策層的領(lǐng)導(dǎo)們，以其獨道的眼光、靈活多變的經(jīng)營模式，令公司的發(fā)展速度與經(jīng)營規(guī)模逐年成上升趨勢，如今已成為市家喻戶曉的理想購物場所。然而，我又不得不將自己放在一個第三者的位置上來客觀看待問題。雖然認識比較淺顯，對公司也許不會起到很大的幫助，但我認為還是有必要在感受之余提一些個人的看法：
1、各職能部門的相互銜接與配合是促進工作順利開展、實施、完成的首要前提。
2、上下級之間的層層負責制是對公司員工工作完成情況的一個必要考核標準。
3、人員培訓、員工薪酬、監(jiān)督體制的完善與管理是企業(yè)發(fā)展的人力資源泉源。
4、企業(yè)文化建立是企業(yè)競爭，市場化需求的必然趨勢。
速度、信譽、質(zhì)量等是企業(yè)贏得勝利的重要籌碼。雖然我們在經(jīng)營速度上贏得了先機，但先入不一定為主。其中，在我們的同業(yè)界商圈中，“商場”、“商場”以及新開業(yè)的“商場”等所處的位置相對優(yōu)于我們，或許各自的經(jīng)營名類及營銷模式各有千秋。但歸根到底有一個共同特點都是“客戶終端產(chǎn)品”服務(wù)行業(yè)。那么，如何搶占先機，抓住客戶的眼球?這就要求我們每位員工不斷自我充電，向同行業(yè)的“大哥、大姐們”學習，取其長、補其短。
1、進一步加強人員管理，從源頭上杜絕紀律上自由散漫現(xiàn)象。在紀律方面不能有特別，更沒有私情，不提倡對一些表現(xiàn)出色者實行特例，這樣會傷害紀律的嚴明和管理的權(quán)威。獎罰公平，做到獎有理、罰有因。
2、加強商品價格、貨品來源管理。杜絕重貨，商品以次充好及提供三無產(chǎn)品等現(xiàn)象發(fā)生。爭取在退換貨方面加強細化管理。
3、加強監(jiān)督管理機制。對于賣場出現(xiàn)的情況及時記錄、匯報，做出及時解決，并幫助商戶改進工作。
以上就是我們工作情況的總結(jié)。在今后的工作中，我將不斷完善自身的素質(zhì)，盡力適應(yīng)各種崗位需要。把第五經(jīng)營年做的更好、更扎實。
2018管理工作總結(jié)范文【二】
不知不覺間，來到xxx縣xxxxxxxx有限公司已經(jīng)有半年時間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗教訓，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的六個月，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
在近半年的工作中，我從一開始漫無目的、不知道如何開始上手工作，到現(xiàn)在跟著特色文化工程，慢慢的找到自己在公司的定位，找到自己工作中的方法。經(jīng)歷了這六個月的工作生活，我從一個剛出校門的菜鳥，變成了一位在工作單位工作的員工。這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我一開始很不適應(yīng)。但是感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我信任，讓我獨自學習，熟悉了自己的工作，如今我已經(jīng)能慢慢的勝任工程管理方面的工作了。
在這半年的時間里，我始終抱著學習的態(tài)度工作著，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。在完成本職工作的同時，學習著工程施工方面的知識。希望在工地這種有利于自己成長的環(huán)境中，能夠更多的學到書本上面學不到的東西。
二、 在工作中主要存在的問題有：
1、有時候?qū)ぷ髡J識不夠，缺乏全局觀念，對工程管理還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力，努力地做好自己本職的工作。
2、由于半年來對業(yè)務(wù)的'學習，對相關(guān)的工作有了越來越深的認識。但是對于工作的細節(jié)，自己覺得做的還不夠，如有些領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不能很好地全部完成。在以后的工作中，我努力做到精益求精，處理好每個細節(jié)，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的每項工作任務(wù)。
三、工作心得
1、在工作生活中，我和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾個月我在心態(tài)方面最大的進步?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細化、精確化，個人得失要模糊計算;遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。
這一點讓我受益匪淺。希望在以后的生活中，這種和諧的團隊能夠為我們工作提供更多的動力。
四、工作教訓
經(jīng)過這半年的工作學習， 我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距， 主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，在這方面我覺得我還有很大的優(yōu)化空間。
2. 缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場管理經(jīng)驗。雖然經(jīng)過了這半年時間，現(xiàn)場管理經(jīng)驗有了很大的提高，對整個工作有了新的認識，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。
3. 缺少平時工作的知識總結(jié)。雖然在工作總結(jié)上有了一些進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。
五、工作計劃
其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、 要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;
2、 工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標的完成;
3、 要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺;
4、 把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結(jié)工作。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十四
近期學習了“標桿管理在生產(chǎn)中的運用”應(yīng)用課件，產(chǎn)生了一些想法和啟示，并且進一步轉(zhuǎn)變了我的管理思路，開拓了我的管理視野，使我感觸良多，受益匪淺。
何為標桿管理?從課件中我知道了它是一種系統(tǒng)方法，是通過與行業(yè)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的最佳表現(xiàn)和最佳實踐進行比較，從中找出差距，制定措施，持續(xù)改進。我個人理解的標桿管理是這樣的，其重點是“標桿”兩個字，標是標準、目標，桿是旗幟，標桿是大家要達到的目標，是企業(yè)前進的原動力和正能量。
開展標桿管理的作用是通過標桿管理為我們打開一扇窗子，真正面向市場，在行業(yè)競爭中認識自己，能夠幫助我們明確目標，系統(tǒng)地改進工作，同時幫助我們不斷學習，持續(xù)改進。集百家之長，修煉自己，與最優(yōu)秀企業(yè)中最優(yōu)秀的單元進行比較，從而確定和了解自己的優(yōu)勢與劣勢，進而制定各種方式、方法和制度進行改進和提升。
“標桿管理在生產(chǎn)中的運用”教會我們要做好標桿管理工作要把握好以下幾個步驟的工作。
一、確認標桿管理的目標和范圍。依據(jù)公司整體戰(zhàn)略目標，將其進行細化和分解，從而確定各車間、各工段、各班組以及每個員工的目標，使我們每個人都能明確自己應(yīng)該干什么，從而讓目標更切合實際、更具體。
二、確定比較目標也就是確定標桿。標桿目標的確定可以分為內(nèi)部和外部，也可以說成是橫向和縱向比較，就是找出能夠為本單元提供值得借鑒的公司、部門和個人，所選的目標不一定比本單元整體好，可能其某一個點或部分中的數(shù)據(jù)，或所采用的方式、方法存在值得我們借鑒的價值，那么其就一定可以作為我們的目標，進行比較。
三、成立小組制定計劃，收集與分析需要比較的數(shù)據(jù)，進而確定標桿管理的內(nèi)容。這其中分析工作是所有各步工作的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵，只有將分析工作做實、做細，確定分析的最佳切入點，才能落實好標桿管理工作，標桿的尋找包括調(diào)查、收集、分析、以及與自身進行比較從而確定標桿指標。
四、制定方案，實施和改進。實施標桿管理的核心我認為應(yīng)該放在“改進”上面，從營造一種標桿管理的氛圍開始，讓我們各單元都能明確自己所處的位置，確定與標桿的差距，自覺進行學習和改進，從而促進整體目標的達成。
作做好。從而促進我們生產(chǎn)經(jīng)營工作，提高利潤率，提升企業(yè)競爭力。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十五
上期，我有幸隨同縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小的儀器管理工作進行考查。多數(shù)學校的儀器管理水平提高較快，但有的學校由于受師資數(shù)量、素質(zhì)、觀念的影響，管理員更換頻繁，管理工作隨意、無序，不規(guī)范，沒有有效地為。
教學。
服務(wù)，浪費了學校資源。為了達到教學儀器管理科學化、標準化、規(guī)范化，提高學校教學質(zhì)量，我談一談如何管理學校教學儀器。
教學儀器管理的主要任務(wù)：一是加強對現(xiàn)有儀器的管理；二是做好儀器設(shè)備日常保養(yǎng)維修工作。
我曾抽查了幾所學校，要求管理員在規(guī)定的時間內(nèi)拿出十種器材，有管理員達不到要求。這說明管理員不熟悉業(yè)務(wù)，不知道如何開展管理工作。要管理好教學儀器設(shè)備，應(yīng)該做好以下工作：
1.健全各種管理制度，并嚴格執(zhí)行。儀器室要懸掛各級教育部門制定的幾個規(guī)章制度，可以到廣告公司打印，裝裱，懸掛在儀器室顯眼的位置，要美觀，大方。建立儀器管理員職責、儀器借用制度、?；返墓芾碇贫?、維修保養(yǎng)制度、報損賠償制度。要認真學習，工作中要堅持原則，嚴格按制度辦事，做到有章可循，違章必究。
2.加強驗收管理，不合格儀器不接收。
教學儀器設(shè)備要驗收質(zhì)檢。先驗收入庫后使用，這是教學儀器的首要環(huán)節(jié)。高檔精密儀器100%質(zhì)檢，常規(guī)儀器抽檢三分之一。所有儀器都要質(zhì)檢，沒有檢測設(shè)備的要直接試用。不合格產(chǎn)品要及時與裝備部門或供貨商聯(lián)系，及時解決問題，不合格儀器不入柜。驗收入庫應(yīng)做到準確無誤，及時迅速。
3.科學合理地存放，妥善保管。
教學儀器的存放是一項技術(shù)性的工作。存放要科學規(guī)范，整齊美觀，保護儀器的性能，保證儀器的完好率，方便使用。
按學科分室，分類存放。按《儀器配備目錄》的編號順序分類分柜存放。所有儀器都要入柜，柜外和柜頂不得堆放儀器和雜物。
按儀器的分類，定柜、定格、定位存放。按上輕下重，上矮下高，大小分格的原則擺放，做到縱橫整齊，美觀大方。
儀器擺放好后，再貼定位卡。定位卡只要求填寫儀器的名稱。也可以打印，制作精美。
每個柜子還要貼柜卡。柜卡上標明儀器的名稱，型號，數(shù)量，存放位置。從上到下定層數(shù)，上面是第一層，依次類推。也可以用封面紙打印，一張a4紙可打印三個柜卡，裁剪后用透明膠紙貼在玻璃門的左邊內(nèi)側(cè)。報損或新增儀器要及時更改柜卡，做到帳卡物相符。
4.做好帳物管理工作，要求帳卡物相符。
(1)教學儀器設(shè)備無論是調(diào)撥或是自購,都要根據(jù)原始憑證,準確、及時地登記賬簿。
(2)記賬時,按記帳憑證日期、編號、金額等逐項登記。賬簿上的所有內(nèi)容必須全面地、如實地填寫。各種賬必須按頁次順序連續(xù)登記，不能隔頁、跳行，不能撕毀或抽頁換帳，要避免漏記或誤記，帳目不得隨意涂改。調(diào)整帳目要有憑據(jù)(如儀器設(shè)備損耗報廢單及賠償單)
(3)實驗室“三本賬”（總賬，明細帳，低值易耗品帳）的記賬儀器設(shè)備品種，數(shù)量要和入庫存單或主管部門的調(diào)撥單或交接清單一致。做到物物有賬，賬賬相符、賬物相符、帳位相符。實驗室“總賬”要抄送主管部門存查，各種帳目要接受主管部門的監(jiān)督檢查。
儀器賬務(wù)管理要求:賬務(wù)規(guī)范，賬賬相符，賬卡物相符。
教學儀器明細賬，各室分類記載各種儀器，一類一本，如科學儀器，數(shù)學儀器，音樂儀器，美術(shù)儀器，體育器材，衛(wèi)生器材，勞技器材，電教信息儀器，危化品等等單獨設(shè)立分類賬。做賬時，按《配備目錄》上的編號順序，分類分別記錄不同品種、不同規(guī)格(型號)的數(shù)量變化情況。每個品種在賬簿上要開設(shè)個戶名(占一頁以上)。低值易耗品(藥品、玻璃儀器、材料)單獨建賬。
經(jīng)費賬要集中反映逐年儀器設(shè)備的總金額和總數(shù)。
5.做好日常保養(yǎng)維護工作。
教學儀器設(shè)備在長期存放過程中受到環(huán)境的影響會自然老化，性能變差，因此要做好儀器的保養(yǎng)工作，延長使用壽命。做好清潔除塵工作?；覊m影響整潔美觀，破壞儀器性能。要定期擦抹除塵，保持潔凈。儀器室要經(jīng)常開窗通風，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度，防止儀器銹蝕，霉變，老化。
組合儀器用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散。實驗完畢回收的儀器要隨時保養(yǎng)，如有的要擦油，有的要清潔干燥。平時要維護，假期也要抽時間維護，對儀器進行整理、清擦、潤滑、緊固、通電、涂漆、防腐、干燥。保持儀器室整潔，做到定期整理，定期保養(yǎng)，定期檢查。管理員還要了解、掌握儀器設(shè)備的修理知識，對損壞儀器進行修復(fù)，多學習，多動手。使教學儀器的效能得到修復(fù)，能夠繼續(xù)使用。
學校的教學儀器的管理是學校管理系統(tǒng)中最重要的組成部分，管理的優(yōu)劣，直接關(guān)系到實驗教學的開展，關(guān)系到相關(guān)科目的教育質(zhì)量，關(guān)系到學生素質(zhì)的提高。對教學儀器進行科學化、規(guī)范化、制度化的管理是教師工作職責，加強隊伍建設(shè)，強化管理，使教學設(shè)備處于最佳狀態(tài)，為教育、教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能充分發(fā)揮教學儀器的經(jīng)濟效益和社會效益。
儀器管理工作總結(jié)。
儀器管理護士崗位職責。
儀器計量管理崗位職責。
教學儀器管理工作總結(jié)篇十六
根據(jù)陜西煤業(yè)股份公司和《陜煤集團神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司2013年對標工作實施方案》的總體要求，通過對公司現(xiàn)狀分析，確立了2017年對標管理總目標是以安全生產(chǎn)、成本控制、基礎(chǔ)管理為核心，以公司戰(zhàn)略目標為統(tǒng)領(lǐng)，以提升管理水平為中心，以降本增效為基礎(chǔ)，建立“對照先進、查錯糾弊、持續(xù)改善、不斷超越”的長效對標工作機制，實現(xiàn)了人人積極學習，個個尋標、立標、創(chuàng)標、達標的工作氛圍，極大提升公司各項業(yè)務(wù)的順利開展，并取得了顯著成效。
一、明確對標思路，確立對標重點。
(一)安全生產(chǎn)對標。根據(jù)公司2017年安全生產(chǎn)目標要求及安全生產(chǎn)戰(zhàn)略目標業(yè)務(wù)規(guī)劃，安全生產(chǎn)對標管理要以加強安全基礎(chǔ)管理為前提，強化“三項”人員培訓，以開展安全生產(chǎn)月活動、百日安全活動為契機，促進安全文化建設(shè)和安全管理理念深入人心，提高安全生產(chǎn)水平和安全管理水平。
(二)成本對標，提高效益。
1.制度保障。嚴格對照集團公司關(guān)于經(jīng)營管理“八不準”等有關(guān)規(guī)定，盡快出臺公司相關(guān)規(guī)定和制度，加大成本費用控制力度，嚴格控制非生產(chǎn)性支出和預(yù)算外項目。徹底杜絕不必要支出和浪費現(xiàn)象。
理的關(guān)鍵要素，并逐級分解，制定相應(yīng)的改進措施，實現(xiàn)全員、全方位、全過程的生產(chǎn)成本控制目標。要求各中心降本項目10項。
3.立足崗位降本。號召全體員工，立足崗位，查找自身在工作當中存在的浪費現(xiàn)象，制定措施，加以改進。
(三)基礎(chǔ)管理對標，提高管理水平。
1.戰(zhàn)略對標：根據(jù)公司近期和長期發(fā)展戰(zhàn)略，通過戰(zhàn)略立標和對標，建立相對應(yīng)的管理或效益指標，著力解決公司今后發(fā)展規(guī)劃等問題。
(2)通過梳理戰(zhàn)略指標，分析國家產(chǎn)業(yè)政策、市場變化和企業(yè)發(fā)展定位等問題;。
(3)重新構(gòu)建符合公司發(fā)展氛圍的企業(yè)文化理念體系。
2.崗位管理對標。要以加強制度執(zhí)行力為抓手，不斷完善流程管理，把執(zhí)行流程作為崗位標準化作業(yè)，促進企業(yè)管理標準化、規(guī)范化、科學化，推動企業(yè)更好更快發(fā)展。
二、夯實對標工作措施，促進對標管理工作全面開展。對標管理不僅是提高公司管理水平的需要，也是公司適應(yīng)市場變化，提高競爭力的需要，要把對標管理工作和日常工作結(jié)合起來，將其作為各單位安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理當中的一項標桿進行學習和改進，不斷提高公司員工的工作效率和經(jīng)營效益，就必須把以下工作做好。
公司級培訓、部門中心級培訓及班組級學習等。開展公司級培訓3次，部門中心級培訓6次，班組級學習6次。通過培訓帶動全體員工開展對標實踐。在對標工作中，充分發(fā)揮對標專員的作用，使對標專員專業(yè)化、崗位化、制度化。促進對標工作優(yōu)秀人才的不斷成長，為公司培養(yǎng)更多的對標管理人才。
(二)進一步完善對標指標績效考核體系。對標工作不僅要重視實踐，更要加強考核措施，通過不斷完善對標考核體系建設(shè)，找出對標工作中的不足，使指標績效考核成為對標管理工作的催化劑，全面推動管理水平的提高。
(三)開展對標文化建設(shè)，把對標管理與“精細化管理、“雙述”和第一文化結(jié)合起來，開展“我要節(jié)約”、“我要學習”、“公司是我家”等形式多樣的專題活動，推動對標管理全員化實踐的文化氛圍，加大對標宣傳工作，力爭在報紙、雜志等媒體上發(fā)表稿件4篇以上。創(chuàng)立對標管理基金，用于獎勵在對標工作中做出突出貢獻的個人和集體。
三、以公司各項工作任務(wù)為切點，開展針對性的對標活動在對標活動中，我始終保定強管理、提效率、增效益的對標工作理念，在對標工作實踐活動中始終堅持“對標無處不在、處處在、時時在、事事在”的對標工作理念，使對標工作成為每位員工的自覺行動。
1、通過召開專題會議、專題講座、交流研討等形式，著眼業(yè)務(wù)流程、管理上的差距和薄弱環(huán)節(jié)，不斷糾偏與總結(jié)，營造“我要對標、我能創(chuàng)標”的良好氛圍。
在《陜煤集團神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司2017年對標管理實施方案》下發(fā)以后，一是公司各部門、中心定目標、定措施、定責任，形成了對標工作常態(tài)化機制。二是各部門、中心及時組織員工學習“對標工作實施方案”和《對標管理手冊》，把全體員工的思想統(tǒng)一到立標、對標、達標、創(chuàng)標工作中來，形成了人人參與對標的工作氛圍，有力的保證了對標工作質(zhì)量。三是召開對標專題會議、對標工作例會、對標工作經(jīng)驗交流會，不僅使員工認識到開展對對標管理重要性、緊迫性，而且增強了學習對標、參與對標的工作熱情，同時涌現(xiàn)了一大批對標學習優(yōu)秀講師，如人力資源部的王二霞在經(jīng)驗交流中講到，“適合企業(yè)實際情況、符合員工需求，能提高工作效率、節(jié)約工作成本的方法和措施就是標準，就是標桿!”培訓中心張靜的交流總結(jié)中說：“對標工作隨處可見，隨處可搞，我們需要將對標工作有機地與中心實際業(yè)務(wù)相結(jié)合，對標工作就可以落地?！边@不僅破解了對標就是找行業(yè)第一、世界第一的對標目標使大家感到遙不可及，而且使大家深刻的體會到時時有對標，事事搞對標、對標就在我們身邊的每一項工作中。只要工作時時有進步，天天有提高，量變到質(zhì)變，最終我們一定能創(chuàng)立一個新標桿。為有效實現(xiàn)了對標落地工作及實現(xiàn)全員對標奠定了堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。
2、實施基礎(chǔ)管理對標、全面提高了工作效率。在對標工作中，“干什么”、“怎么干”、“誰去干”和“干到什么程度”等問題，使對標管理工作能否持續(xù)開展的關(guān)鍵。為此，我們依據(jù)已經(jīng)建立的管理層指標含蓋10個管理部門和8個中心，大約400多個二級和三級指標的對標管理指標數(shù)據(jù)庫，開展崗位立標、對標、達標、創(chuàng)標活動，做到了工作有標準、有要求、有提高、有考核的工作氛圍。極大的提高了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性和工作效率。就拿公司網(wǎng)站編輯和網(wǎng)站服務(wù)器安全為例，通過管理指標數(shù)據(jù)庫的建立，確立稿件更新和網(wǎng)站服務(wù)器故障維護時間限制，是工作目標更加明確，并把這一目標和績效考核緊密相連，極大的調(diào)動稿件編輯和網(wǎng)站服務(wù)器維護工作人員的工作積極性，使網(wǎng)站信息更新頻率時間明顯提高和服務(wù)器故障明顯減少。確保了公司網(wǎng)站的安全運行。
3、加強成本控制，大力開展降本增效活動。一是公司號召全體員工從節(jié)約一度電、一張紙開始，加強辦公用費用控制。二是公司積極倡導(dǎo)節(jié)約就是效益，節(jié)約就是利潤的文化理念，號召各部門、中心開展形式多樣的降本增效節(jié)約活動。為實現(xiàn)成本控制，降本增效開了好頭。為此各部門、中心首先強化宣教，統(tǒng)一員工思想，廣泛進行宣傳教育，引導(dǎo)全體員工正確認識煤價下滑帶來的不利影響，增強危機意識、憂患意識和成本意識，從大處著眼，小處著手，牢固樹立效益在心中、成本在手中的理念，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的氛圍;其次，加強降本增效的對標管理，落實降本增效目標。各中心結(jié)合全面預(yù)算，實施指標再分解，并進一步完善指標聯(lián)責考核機制，將指標分解到每一位員工身上。
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