總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。總結(jié)中要突出重點(diǎn)，同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。以下是常用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是人類賴以生存的家園，綠色是我們的心愿，低碳生活、綠色出行，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為此，我們發(fā)出以下倡議：
低碳生活無(wú)處不在、無(wú)處不有。我們倡議全校家長(zhǎng)及學(xué)生宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，宣傳低碳知識(shí)，提高低碳意識(shí)，樹(shù)立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活；向身邊人宣傳開(kāi)展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，開(kāi)展宣傳及相關(guān)活動(dòng)；帶動(dòng)更多的.人參與到此行動(dòng)中來(lái)。
作為東坡小學(xué)大家庭中的一員，積極參與“低碳生活，綠色出行”活動(dòng)，在工作、生活中應(yīng)做到：
1、居住在城區(qū)范圍內(nèi)的家長(zhǎng)及學(xué)生，多選擇步行或騎行的方式上下班，出行時(shí)根據(jù)自身素質(zhì)盡量少開(kāi)車。
2、積極響應(yīng)“綠色出行”。（1公里內(nèi)走路，2公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公交車。）
倡議全體家長(zhǎng)及學(xué)生樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，自覺(jué)遵循“低碳生活，綠色出行”倡議內(nèi)容，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式。
廣大教師及學(xué)生應(yīng)自覺(jué)養(yǎng)成隨手關(guān)燈，做到人走燈熄的習(xí)慣。同時(shí)，減少各種電器待機(jī)時(shí)間，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，做到人走斷電，防止長(zhǎng)明燈和不關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)等電器開(kāi)關(guān)現(xiàn)象發(fā)生。
繁忙的道路，城市的未來(lái)，也許將從這一刻開(kāi)始，更加通暢，更加光明！讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)守法文明交通，低碳環(huán)保綠色出行。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議：
一、爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
（一）出入校園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明，規(guī)范有序停放車輛；
（二）使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣；
（三）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，校內(nèi)不吸煙；
（四）遵守學(xué)校規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待；
（七）從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，個(gè)個(gè)著力保護(hù)環(huán)境，家家融入美化環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
（二）引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事；
（三）教育孩子愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施和器械等；
（四）引導(dǎo)孩子樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)，做到安全活動(dòng)，自覺(jué)遵守文明規(guī)則；
（五）增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫(huà)等；
家長(zhǎng)朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，積極支持愛(ài)護(hù)方興小學(xué)的校內(nèi)外環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一片美好的天地！
合肥市方興小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)
xx.3
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇三
家長(zhǎng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿堂；
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)?！?/p>
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景??！和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——。
在讀書(shū)中快樂(lè)！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是—讓閱讀成為生活習(xí)慣！
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
現(xiàn)代社會(huì)，不論做什么工作，都需要知識(shí)，需要技能，需要文憑，高中階段的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)子女一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，不僅會(huì)改變每個(gè)小孩的前途命運(yùn)，而且也會(huì)改變家族的前途命運(yùn)，影響到家族未來(lái)幾代人的興旺發(fā)達(dá)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的小孩能刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，養(yǎng)成良好的思想品德，掌握一技之長(zhǎng)，將來(lái)有所成就，在社會(huì)上能夠獨(dú)立生存。
我們家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)為，支持教育就是支持祖國(guó)的`末來(lái)；對(duì)教育的投入，就是對(duì)民族希望的投入；加大對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)力度，就是創(chuàng)造末來(lái)的社會(huì)生產(chǎn)力，就是父母為子女創(chuàng)造未來(lái)美好前途的正事、大事。
辦好教育是政府的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，政府需要投入財(cái)力，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施；家長(zhǎng)需要投入關(guān)心、支持、理解和財(cái)力；學(xué)生需投入時(shí)間、精力；教師需投入時(shí)間、創(chuàng)新的勞動(dòng)，教給學(xué)生做人的道理，教他們學(xué)習(xí)的方法，給他們理解、鼓勵(lì)、支持、信心和戰(zhàn)勝各種困難的勇氣，我們希望云中畢業(yè)的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德好。
為了配合學(xué)校做好子女的教育工作，高二級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)向各位家長(zhǎng)發(fā)出“做合格家長(zhǎng)”的倡議，具體要求如下：
1.無(wú)論任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不潑冷水。
2.如果自己有了錯(cuò)誤，能向孩子承認(rèn)；當(dāng)孩子問(wèn)“為什么”時(shí)，知之為知之，不知就承認(rèn)，然后再去解決。
3.不在別人面前批評(píng)孩子；批評(píng)孩子時(shí)，允許他辯解、反駁；當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短。
4.知道孩子喜歡什么；經(jīng)常和孩子在一起談話，互相溝通；經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題。
5.不對(duì)孩子說(shuō)：“就你笨，什么都不會(huì)做?！弊尯⒆映袚?dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛練他將來(lái)獨(dú)立生活的能力。
6.不命令孩子，給他選擇的機(jī)會(huì)；不打罵孩子；不和孩子算舊帳。
7.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子；經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況；孩子有話對(duì)自己說(shuō)的時(shí)候，不管多忙也要耐心聽(tīng)。
8.教育孩子自己的事情自己做，自己的未來(lái)自己掌握。只要許諾的事，說(shuō)到做到；但高中階段不對(duì)孩子許諾替他找到好工作。
9.父母、家人不在孩子面前爭(zhēng)吵；不在孩子面前評(píng)論老師；家中的事征求孩子的意見(jiàn)。
10.與學(xué)校、教師保持經(jīng)常聯(lián)系，共同做好子女的教育工作。
浮云中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的的家長(zhǎng)：
孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)，是創(chuàng)造幸福和諧家庭的紐帶。為此，讓孩子安全、、幸福的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任。在社會(huì)日益進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，各種危害孩子成長(zhǎng)的安全問(wèn)題也日益突出。特別是道路交通安全，由于學(xué)校建設(shè)的不配套，不完善等原因，給離學(xué)校較遠(yuǎn)的連隊(duì)、農(nóng)村孩子上學(xué)帶來(lái)困難，也許是家長(zhǎng)工作忙的原因，為了解決孩子上學(xué)的交通問(wèn)題，租用社會(huì)上安全性極差的“三無(wú)”車輛(無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保險(xiǎn))，甚至報(bào)廢車輛或租用無(wú)證照人員駕駛的車輛負(fù)債接送孩子上下學(xué)的工作，這是極其危險(xiǎn)、對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的行為。
最近，在全國(guó)一些地方接連發(fā)生接送學(xué)生車輛安全事故的事件，給許多家庭帶來(lái)不幸，而這些不幸，都是由于使用安全技術(shù)性能差的“三無(wú)”車輛、報(bào)廢車輛或無(wú)證照人員駕駛車輛造成的。因此，家長(zhǎng)們，不要圖一時(shí)的方便，而可能給孩子帶來(lái)的傷害，給家庭帶來(lái)終身遺憾，在這里，我們向家長(zhǎng)們倡議：為了孩子的安全，也為了您家庭的幸福、和諧，請(qǐng)不要租用“三無(wú)”車輛，報(bào)廢車輛或租用無(wú)證照人員駕駛車輛負(fù)責(zé)接送孩子的工作。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的安全，在教育孩子注重自身安全，提高安全防范意識(shí)的同時(shí)，抵制一切可能給孩子帶來(lái)傷害的行為，讓您的孩子在健康、幸福、安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇六
您好!
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”，孩子們優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。為使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階，我校把十月份定為“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月”。我們真誠(chéng)地希望您能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，靜下心來(lái)，與孩子一起交流，深刻理解“習(xí)慣養(yǎng)成”的廣義內(nèi)涵，于細(xì)微處，從點(diǎn)滴中關(guān)注孩子生活的細(xì)節(jié);在與孩子的交往中，以身示范，與孩子互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，優(yōu)化言行，美化舉止，與孩子攜起手來(lái)，一一落實(shí)以下目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、善于合作的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成認(rèn)真思考、認(rèn)真反思的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成整潔書(shū)寫(xiě)、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)整理的習(xí)慣。
二、行為習(xí)慣：
1、一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)先問(wèn)好。
2、兩個(gè)輕聲:。
進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話輕聲走路。
3、三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
各位家長(zhǎng)，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”是我們共同的心愿。家長(zhǎng)朋友們，孩子對(duì)于您的家庭意味著百分之百的`希望和夢(mèng)想，因此，希望您能和學(xué)校、老師共同配合，督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，共筑孩子成長(zhǎng)的文明“長(zhǎng)城”，為孩子擁有美好的明天，讓我們一起努力!
濟(jì)寧市任城區(qū)李營(yíng)中心小學(xué)。
20xx年10月xx日。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿堂;。
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)。”
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千。“慈母伴讀”這是多么動(dòng)人的情景啊!和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)!親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀;大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景;我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶!而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)!
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇八
各位家長(zhǎng)：
文明交通，有你有我。我們既是道路交通的參與者，也是交通文明的受益者，更是交通秩序的建設(shè)者，共建文明和諧的交通環(huán)境和交通秩序，是每位交通參與者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。為提高廣大家長(zhǎng)交通安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)，xx市第二十五幼兒園向家長(zhǎng)們發(fā)出如下倡議：
如果您是交通引導(dǎo)者，請(qǐng)您從自身做起，不僅做交通文明的倡導(dǎo)者，文明交通的遵守者，還要主動(dòng)經(jīng)常提醒身邊人增強(qiáng)交通安全文明意識(shí)，引導(dǎo)身邊人文明參與交通行為，爭(zhēng)做文明交通的守護(hù)者！
如果您是機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?，?qǐng)您拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行！遵守交通法規(guī)，樹(shù)立文明行車良好意識(shí)。不超員、不超速、不疲勞駕駛，不酒后駕駛、不占道逆行、不亂停亂放、不接打手機(jī)、不違規(guī)使用遠(yuǎn)光燈；行車有序，各行其道，不壓實(shí)線并道，特別是在主要交通路口不隨意變道加塞；不在實(shí)線轉(zhuǎn)彎、掉頭、占用對(duì)向車道超車。
如果您是非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?，?qǐng)您做到不違規(guī)載人、不闖紅燈、不占道、不逆行。自覺(jué)走非機(jī)動(dòng)車道或二輪車輛專用道，沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道或?qū)Ｓ玫赖穆范握?qǐng)自覺(jué)靠道路最右側(cè)行駛，從斑馬線橫過(guò)馬路要下車推行，騎乘電動(dòng)自行車要佩戴安全頭盔。
如果您是行人，請(qǐng)您步行時(shí)走人行道，過(guò)馬路走人行橫道或其他過(guò)街設(shè)施，并按照交通信號(hào)燈的指示通行，不在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返、不跨越、倚坐交通護(hù)欄或其他道路隔離設(shè)施，不在道路上追逐打鬧。
每個(gè)人都是文明交通的參與者和建設(shè)者，都應(yīng)從自身做起，主動(dòng)倡導(dǎo)宣傳科學(xué)、健康、低碳的出行方式，將公共交通作為日常出行的首要選擇，文明乘車，愛(ài)護(hù)公共交通設(shè)施，為自己增一點(diǎn)健康，為城市添一抹綠色，為環(huán)境獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)做文明交通、綠色出行的支持者、參與者和踐行者。
提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，從我做起，從身邊的小事做起，做文明人，走文明路，開(kāi)文明車，共同維護(hù)安全暢通有序的交通環(huán)境。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇九
位家長(zhǎng):你們好!
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，而環(huán)境保護(hù)則是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。如今，社會(huì)在進(jìn)步，醫(yī)學(xué)在發(fā)展，生活水平在提高，而人們的健康卻面臨著日益嚴(yán)重的威脅。公共衛(wèi)生體系、環(huán)境體系、生存環(huán)境等方面存在的問(wèn)題需要我們?nèi)シ此际刮覀兏悠惹懈惺艿江h(huán)境隱患就在我們身邊，它不但危及著我們每個(gè)人的身心健康，而且與每個(gè)家庭的平安幸福息息相關(guān)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，不僅需要政府及各職能部門的重視和支持，也需要方方面面的參與和配合，更需要你我他的共同努力。
1、宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，支持孩子結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
2、大力節(jié)約資源。不買過(guò)度包裝的商品，不使用或少使用一次性消費(fèi)品。
3、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電、燃?xì)?。以?jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，一水多用。慎用洗滌劑，減少水污染。
4、隨手關(guān)燈，少開(kāi)空調(diào)，節(jié)用電器。使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染。
5、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境。積極參與社區(qū)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木，不踩踏綠地，不攀折花木。
6、提倡垃圾分類，清理“白色污染”，提起布袋子，不用或少用塑料袋，把廢塑料袋打個(gè)結(jié)后再扔進(jìn)垃圾箱。
7、上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式。
8、注重對(duì)子女的環(huán)境教育，增強(qiáng)其環(huán)境意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成文明健康、珍惜環(huán)境的生活習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。做好環(huán)境保護(hù)工作，功在當(dāng)代，利在千秋!讓我們共同攜手，為自己、為社會(huì)、為國(guó)家、為人類作出自己的貢獻(xiàn)。
此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
1、校服應(yīng)是中學(xué)生身份的象征，能及足額走到大街上，穿著校服，自覺(jué)不愿做與中學(xué)生身份不符的不文明的事情，當(dāng)自己開(kāi)口要罵人，動(dòng)手要打架的時(shí)候，肯定會(huì)猶豫再三，冷靜幾分之后，自然不會(huì)或少會(huì)出現(xiàn)類似不文明現(xiàn)象。由此，統(tǒng)一穿校服是可加強(qiáng)我們學(xué)生紀(jì)律性的，還可以時(shí)刻提醒我們學(xué)生，注意自己的身份，留意自己的言行舉止。
2、穿校服能為家庭省卻一筆開(kāi)支?，F(xiàn)在我們學(xué)校一身運(yùn)動(dòng)裝校服僅收學(xué)生90元，而一些時(shí)裝一身少則200元多則500元再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，中學(xué)生的一身裝束上千元，幾乎是很正常。如果學(xué)生不穿校服，養(yǎng)成比誰(shuí)穿得更時(shí)尚、更名牌，那不僅給家庭帶來(lái)一大筆開(kāi)銷，而且形成不良風(fēng)氣。我們主張穿校服，就是要?dú)W(xué)生這股不良風(fēng)氣，讓他們最終感覺(jué)穿校服是美的，不穿校服為丑。
我們想，中學(xué)生是一個(gè)純消費(fèi)者，是沒(méi)有資格在那里把學(xué)習(xí)放在一邊，去講穿著、講排場(chǎng)而無(wú)羞恥地互相攀比的。尤其是對(duì)一些低收入家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不應(yīng)該，。
4、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，會(huì)為學(xué)校贏得好形象和好名聲。若有外人來(lái)校參觀或?qū)W校舉行大型活動(dòng)，整齊的校服，積極向上的氣氛自然會(huì)為學(xué)校贏得一個(gè)良好的聲譽(yù)。外人從整體上會(huì)感覺(jué)到學(xué)校的大氣，自然也會(huì)有初步印象：“這個(gè)學(xué)校的管理肯定是一流的！”
5、統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)校安全。如果大部分學(xué)生穿便服進(jìn)校，很容易使社會(huì)青年裝作學(xué)生樣子混進(jìn)校內(nèi)滋事?lián)v亂，這是有過(guò)嚴(yán)重教訓(xùn)的。統(tǒng)一穿校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，假使有一個(gè)不穿校服的進(jìn)入學(xué)校便很容易被保安發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)逐出去，防止不良事情發(fā)生。
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
是緣分讓我們的各位小朋友匯集到了同一個(gè)班級(jí)，是緣分讓我們班的全體家長(zhǎng)走到了一起。
孩子是祖國(guó)的花朵，更是家長(zhǎng)心中的寶貝，寄托著每一個(gè)家庭的無(wú)限希望。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的引導(dǎo)和教育，缺一不可?，F(xiàn)在的小孩大多為獨(dú)生子女，和前人相比，物質(zhì)條件已大為改善?？稍诂F(xiàn)在這樣一個(gè)特殊環(huán)境下，唯我獨(dú)尊、不能和人很好合作、缺乏團(tuán)隊(duì)精神等獨(dú)生子女特有的毛病也不少。小學(xué)階段，正是孩子們心智發(fā)展的重要時(shí)期，如何讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是擺在我們每一個(gè)家長(zhǎng)面前的大問(wèn)題。小孩子如果能生活在一個(gè)良好集體氛圍中，對(duì)小孩子至關(guān)重要。這需要我們每個(gè)家長(zhǎng)共同面對(duì)，一同探討。
為此，本人特倡議成立家長(zhǎng)會(huì)，群策群力，大家一起為班級(jí)全體孩子的健康成長(zhǎng)而努力！
我們將定期不定期地組織各種各樣的活動(dòng)，如聽(tīng)講座、欣賞音樂(lè)、看畫(huà)展、課外閱讀、參加英語(yǔ)角、慰問(wèn)敬老院老人、走訪貧困社區(qū)、參觀大學(xué)校園等。大家來(lái)想辦法，讓孩子們的生活更加多姿多彩、讓孩子幼小的心靈更加美好。也希望孩子在以后長(zhǎng)大成人后，能留下人生中一段美好的回憶。
讓我們集思廣益，群策群力，為全班孩子的快樂(lè)健康成長(zhǎng)加油！
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，幾千年來(lái)，漢語(yǔ)豎播千秋，橫傳萬(wàn)里，忠實(shí)地記錄了人類進(jìn)步的腳印、文明的歷程，她是我們中華文化的根、中華文化的載體、中華歷史的見(jiàn)證;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，對(duì)于全面提高素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，根據(jù)憲法，專門制定了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，并于20__年1月起施行?！秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》的頒布，標(biāo)志著語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全面納入法治化軌道?！墩憬?shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》也于20__年4月1日起施行。20__年10月份，浙江省語(yǔ)委將對(duì)我市三類城市語(yǔ)言文字工作進(jìn)行評(píng)估，這是對(duì)我市全面落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》的一次考試，我們一定要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
今年9月13日至19日是第十二屆全國(guó)“推普周”(國(guó)家把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周)，本屆“推普周”的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和-諧語(yǔ)言生活”。9月13日，杭州市將在我市新廣場(chǎng)舉辦“杭州市暨建德市第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，借此機(jī)會(huì)，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.積極參加9月13日在新廣場(chǎng)舉辦的“杭州市暨建德市第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》，自覺(jué)依法守法，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。
2.在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流都使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
3.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
講普通話，方便你我他;寫(xiě)規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和-諧新建德貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十三
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們?cè)诩偃绽锬苊刻焓峙鯐?shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，
黃金成堆，珠寶滿堂；
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)?！?/p>
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千?！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景??！和自己至親的人一起為著一本書(shū)流淚哭泣，為著一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè)！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財(cái)富，因?yàn)槟鞘且环N感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵(lì)您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，共同閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì)想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì)想起，為了反復(fù)閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運(yùn)，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買到，但家長(zhǎng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢換來(lái)的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——
在讀書(shū)中快樂(lè)！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
此致
敬禮
xxx
年月日
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十四
尊敬的幼兒園家長(zhǎng)：
你們好!俗話說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說(shuō)明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。
因此，我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽(奶奶、外婆)洗洗腳”的孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí)，希望孩子們通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)積極配合，在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。
1、學(xué)習(xí)兒歌：
2、學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》《我的好媽媽》
兒歌一:學(xué)穿套頭衫
一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
兒歌二:學(xué)穿褲子
兩列小火車，兩個(gè)小洞口。火車火車，慢慢進(jìn)洞口，轟隆轟隆向前走，鉆出兩個(gè)火車頭!
兒歌三：學(xué)穿襪子
縮起小脖子(將襪子的口退到腳跟)，拉長(zhǎng)小鼻子(拉襪頭將襪子脫出來(lái))，
卷起小身子(將襪子卷起來(lái))，住進(jìn)小鞋子(放進(jìn)鞋子)。
兒歌四：寶寶學(xué)穿衣
抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好領(lǐng)，衣服穿好了!
兒歌五：穿鞋歌
兩個(gè)好朋友，喜歡頭靠頭。我用小手摸一摸，摸到兩只小耳朵。
兒歌六：戴手套
張開(kāi)五個(gè)手指頭，來(lái)和手套對(duì)一對(duì)，拇指伸進(jìn)大洞洞，食指伸進(jìn)二洞洞，中指伸進(jìn)中洞洞，每個(gè)指頭一個(gè)洞，換只小手再繼續(xù)，我的手套戴好了。
兒歌七：疊襪子
兩只襪子小臉對(duì)小臉(對(duì)齊)，彎彎腰，卷起來(lái)，小臉藏起來(lái)
兒歌八：疊上衣
兩個(gè)好朋友，見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，左手抱一抱，右手抱一抱，再來(lái)彎彎腰。
兒歌九：疊褲子
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間折一折，褲子就折好。
兒歌十：刷牙
張開(kāi)我的小嘴巴，咕嚕、咕嚕，吐出水。下面牙齒往上刷，上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
本學(xué)期將于7月7日開(kāi)始放暑假。在此，祝cc校長(zhǎng)攜全體教職員工感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持！感謝您與各位老師的密切配合！為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的暑假，我們提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促!
一、安全篇：
1、防溺水安全：履行好孩子的安全監(jiān)護(hù)，教育孩子做到防溺水“六不準(zhǔn)”。即：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
2、交通安全：外出時(shí)要求有家長(zhǎng)陪同，注意遵守交通法規(guī)，文明乘車，不乘坐非客運(yùn)車輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)證及無(wú)安全保障的車輛，避免意外傷害事件的發(fā)生。
3、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品，防止食物中毒。預(yù)防煤煙中毒。
4、活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不到山塘水庫(kù)河流等危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不燃放煙花爆竹。
5、網(wǎng)絡(luò)安全：教育孩子在家安全上網(wǎng)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，做到文明上網(wǎng)，不上不健康的網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。教育孩子不進(jìn)各種成人娛樂(lè)場(chǎng)所及網(wǎng)吧、電子游戲廳。
6、自我保護(hù)：教育孩子遵守國(guó)家法律法規(guī)，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。
7、傳染病防控：重點(diǎn)做好夏季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防和診治工作。教育孩子不到人多、空氣不通暢的場(chǎng)所。
二、學(xué)習(xí)篇：
1、每天完成一定量的暑假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。
2、每天能通過(guò)各種渠道了解國(guó)內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽(tīng)廣播,養(yǎng)成每天收聽(tīng)收看時(shí)事新聞的好習(xí)慣。
3、每天堅(jiān)持看一些增長(zhǎng)知識(shí)的課外書(shū)，讀一本關(guān)于文明禮儀的書(shū)籍。
三、生活篇：
1、請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表，與孩子商定一個(gè)切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。
2、督促孩子每天早起早睡，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉。
3、在假期中多做一些有意義的事，如寫(xiě)一些漂亮的鋼筆字、毛筆字，背誦一些經(jīng)典古詩(shī)詞等。
4、教育孩子孝敬老人、尊敬父母，家里來(lái)客人要主動(dòng)問(wèn)好等。
四、實(shí)踐篇：
1、指導(dǎo)您的孩子為社區(qū)(村里)做一件好事，宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，幫助有困難的人等有益活動(dòng)。
2、教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，指導(dǎo)孩子適當(dāng)做些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的'養(yǎng)育之恩。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您切實(shí)依法履行法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，為我們的學(xué)生——你的孩子能安全、健康成長(zhǎng)而共同努力。祝您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、愉快而充實(shí)的假期!
給家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十六
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)心、指導(dǎo)，但現(xiàn)實(shí)情況是很多孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，更不用說(shuō)接受父母的指導(dǎo)了。這個(gè)現(xiàn)狀的出現(xiàn)固然有孩子叛逆方面的原因，但父母不能因?yàn)楹⒆拥呐涯婢头艞墝?duì)孩子的教育、指導(dǎo)，不能把所有原因都?xì)w結(jié)為孩子的叛逆，不能不思考自己的教育理念和行為。
每個(gè)父母都希望孩子好，期盼著孩子更有出息，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。有不少家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)抱怨“我為孩子付出了那么多，他/她為什么不理解我?”在這里我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)自己的孩子嗎?你會(huì)愛(ài)自己的孩子嗎?你讓孩子感受到你的愛(ài)了嗎?很顯然很多時(shí)候我們不會(huì)愛(ài)自己的孩子，更不用說(shuō)讓孩子感受到自己的愛(ài)了。很多家長(zhǎng)為孩子所做的事情多是生活上的(衣食住行)，但學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們需要精神的關(guān)懷，心靈的呵護(hù)。從這個(gè)意義上說(shuō)，要做一個(gè)合格的父母就不能僅靠經(jīng)驗(yàn)教育孩子，就不能僅用自己的大腦思考問(wèn)題。要借鑒別人的優(yōu)秀做法，就不得不讀書(shū);要利用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大腦幫助自己思考，就不得不讀書(shū);要想讓孩子感受到自己的愛(ài)，就不得不讀書(shū)。
身教勝于言傳，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，他可能很少批評(píng)孩子、教育孩子，但這種學(xué)習(xí)的精神會(huì)勝過(guò)千萬(wàn)句說(shuō)教，會(huì)深深影響著孩子的一生。在這里我鄭重倡議大家共讀一本書(shū)，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，讓身教勝于言傳，讓13班和每個(gè)家庭緊密相連，讓13班家長(zhǎng)的心緊緊連在一起。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
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