總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接考試的來(lái)臨。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活，我取得了一些成績(jī)，但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
那山，一事無(wú)成?！鼻f子也說(shuō)過(guò)：“主一無(wú)適，便是敬?！庇矛F(xiàn)在的.話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì)被另一件事情所吸引，有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，上課聽(tīng)著聽(tīng)著就神游了，作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢?因?yàn)椴粚Ｐ?。莊子說(shuō)過(guò)：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵?shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來(lái)，自然也就能做到專心了。
同學(xué)們，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)，希望大家樂(lè)學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績(jī)。!
最后，祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（16）班的吳xx。
有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。與老師和同學(xué)們度過(guò)了一年多的時(shí)間，我看過(guò)了多少風(fēng)景，也經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅(jiān)定。今天，我將會(huì)與大家分享我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學(xué)習(xí)是建立在良好動(dòng)機(jī)、目標(biāo)和大度之上的。我們要把學(xué)習(xí)視為實(shí)用的工具，而不是競(jìng)爭(zhēng)的手段；再者，我們要有遠(yuǎn)大的而清晰的目標(biāo)，并把它分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)現(xiàn)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)的目的性。在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習(xí)而放棄身心健康。在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會(huì)，這對(duì)我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂(lè)觀，時(shí)而一路逆風(fēng)，時(shí)而乘風(fēng)破浪。
對(duì)于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個(gè)隊(duì)友。
課前，我通常會(huì)預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)利用寒假、暑假或是平時(shí)的一些零碎時(shí)間對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
課中，我會(huì)把思考放在第一位，其次才是聽(tīng)講和記筆記。只有經(jīng)過(guò)了自己的思考，才會(huì)透徹地理解知識(shí)。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點(diǎn)的不同之處，并在課后向老師說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時(shí)甚至還助教量糾正錯(cuò)誤的觀念，師生之間教學(xué)相長(zhǎng)，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機(jī)械接受老師傳授的知識(shí)，就好比把別人嚼過(guò)的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時(shí)間和精力，卻收獲不到預(yù)料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學(xué)習(xí)，就難以取得鄧成績(jī)，發(fā)展的空間也會(huì)愛(ài)到限制。孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)習(xí)則殆”就是這個(gè)道理。
課后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題，力求多種解答方法，追求簡(jiǎn)單和巧妙的方法，并深入探索問(wèn)題的本質(zhì)同。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)反復(fù)實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，甚至進(jìn)行一定的創(chuàng)新，有時(shí)還能自己出一些課本和作業(yè)沒(méi)有涉及到題目。這樣一來(lái)，我們就能輕松地理解并運(yùn)用知識(shí)，也能激起自己探求知識(shí)的愿望，對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學(xué)習(xí)品質(zhì)，比如專注細(xì)心，善于總結(jié)，合理分配時(shí)間，等等。這些好的品質(zhì)都會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助和改善。
有人說(shuō)七年級(jí)是開(kāi)端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺。對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的期中考試，成績(jī)不太理想的同學(xué)，請(qǐng)不要灰心，我們的前路有子曰詩(shī)云，是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光；取得滿意成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我是來(lái)至五年級(jí)一班的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學(xué)習(xí)上不服輸，勇于超越他人》，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！
回首開(kāi)學(xué)以來(lái)的時(shí)光，感慨萬(wàn)分！付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，榮譽(yù)的取得，應(yīng)歸功于我們的學(xué)?！悄现袑W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語(yǔ)文老師闞老師、數(shù)學(xué)老師蔣老師、英語(yǔ)老師彭老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，五年級(jí)一班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的`學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在這里，學(xué)習(xí)伙伴們給了我熱情的.鼓勵(lì)和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風(fēng)指引著我們的方向，強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高，永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮勇前進(jìn)！
今天，我所取得的榮譽(yù)，是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。接下來(lái)，我將把我學(xué)習(xí)時(shí)的一些做法和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。放假時(shí)，把一大周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)給社會(huì)、給學(xué)校、給我們的父母交一份滿意的答卷。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動(dòng)，進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個(gè)同學(xué)都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會(huì)成功！我真誠(chéng)的希望參加會(huì)議的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的五一班也將一如既往地團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，成就輝煌！
最后，恭祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（16）班的吳謙益。
有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。與老師和同學(xué)們度過(guò)了一年多的時(shí)間，我看過(guò)了多少風(fēng)景，也經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅(jiān)定。今天，我將會(huì)與大家分享我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學(xué)習(xí)是建立在良好動(dòng)機(jī)、目標(biāo)和大度之上的。我們要把學(xué)習(xí)視為實(shí)用的工具，而不是競(jìng)爭(zhēng)的手段；再者，我們要有遠(yuǎn)大的而清晰的目標(biāo)，并把它分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)現(xiàn)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)的目的性。在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習(xí)而放棄身心健康。在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會(huì)，這對(duì)我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂(lè)觀，時(shí)而一路逆風(fēng)，時(shí)而乘風(fēng)破浪。
對(duì)于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個(gè)隊(duì)友。
課前，我通常會(huì)預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)利用寒假、暑假或是平時(shí)的一些零碎時(shí)間對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
課中，我會(huì)把思考放在第一位，其次才是聽(tīng)講和記筆記。只有經(jīng)過(guò)了自己的思考，才會(huì)透徹地理解知識(shí)。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點(diǎn)。
的不同之處，并在課后向老師說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時(shí)甚至還助教量糾正錯(cuò)誤的觀念，師生之間教學(xué)相長(zhǎng)，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機(jī)械接受老師傳授的知識(shí)，就好比把別人嚼過(guò)的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時(shí)間和精力，卻收獲不到預(yù)料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學(xué)習(xí)，就難以取得鄧成績(jī)，發(fā)展的空間也會(huì)愛(ài)到限制?？鬃诱f(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)習(xí)則殆”就是這個(gè)道理。
課后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)從多個(gè)角度思考問(wèn)題，力求多種解答方法，追求簡(jiǎn)單和巧妙的方法，并深入探索問(wèn)題的本質(zhì)同。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)反復(fù)實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，甚至進(jìn)行一定的創(chuàng)新，有時(shí)還能自己出一些課本和作業(yè)沒(méi)有涉及到題目。這樣一來(lái)，我們就能輕松地理解并運(yùn)用知識(shí)，也能激起自己探求知識(shí)的愿望，對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學(xué)習(xí)品質(zhì)，比如專注細(xì)心，善于總結(jié)，合理分配時(shí)間，等等。這些好的品質(zhì)都會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助和改善。
有人說(shuō)七年級(jí)是開(kāi)端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺。對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的期中考試，成績(jī)不太理想的同學(xué)，請(qǐng)不要灰心，我們的前路有子曰詩(shī)云，是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光；取得滿意成績(jī)的同學(xué)，請(qǐng)帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛才，我們目睹了50位優(yōu)秀同學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)過(guò)程，聆聽(tīng)了優(yōu)秀教師的諄諄教導(dǎo)，昨天的國(guó)旗下講話，汪校長(zhǎng)還專門(mén)為我們六年級(jí)提出了要求。此時(shí)此刻，你的心里一定有羨慕，有向往，甚至有愧疚，有自責(zé)。感受著他們的成功，你一定又迸發(fā)了奮進(jìn)的決心和激情！你的心里蠢蠢欲動(dòng)，你也想站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。那么，在小學(xué)階段僅剩的一個(gè)學(xué)期，三個(gè)多月，90多天，你將怎樣度過(guò)？我想，我們應(yīng)該這樣來(lái)做：
一、靜下心來(lái)，心平氣和地度過(guò)青春期，懷著感恩的心情善待你的父母，善待附小的人、事、景、物，善待親愛(ài)的老師和同學(xué)。
二、以今天的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，定準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，努力超越，那么下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你！
三、遵規(guī)守紀(jì)，文質(zhì)彬彬，不跑不鬧，不喊不叫，舉止言談，溫文爾雅。把最美的記憶留給附小，留給你親愛(ài)的老師，同學(xué)。
親愛(ài)的孩子們，可能今天的你不是最優(yōu)秀的，但祝愿將來(lái)的你精彩連連，風(fēng)光無(wú)限！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是12班的，作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績(jī)，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，在此，我代表全校同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說(shuō)上一聲：
“老師們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
下面，我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S，只有好學(xué)，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獲得真知才學(xué)，我們要做到：有目的，有計(jì)劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤于思考，永不滿足。一分耕耘，一分收獲，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望。
第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的健康成長(zhǎng)而欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。我真誠(chéng)的祝愿我們北京路中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
最后，祝老師們：身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們：展翅翱翔，放飛理想！
謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的`題目是：《期末考試后的思索》！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期末考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇九
大家好！
我叫楊玉茹，來(lái)自二年級(jí)五班。我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和你交流。首先感謝為我的進(jìn)步付出了巨大努力和心血的老師們，感謝日夜陪伴我，鼓勵(lì)我的同學(xué)們。謝謝你們！
第三，確定學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。總是比較，選好的跟從，選壞的換。學(xué)期開(kāi)始，我在心里暗暗確定了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看他每科成績(jī)?nèi)绾?，我和他?dāng)初的差距是什么，現(xiàn)在的差距是什么；差距是在擴(kuò)大還是在縮小？他的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的問(wèn)題是什么。平時(shí)他努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我比他努力；他很懶，我也不放松對(duì)自己的要求，直到完全超越他。然后選擇下一個(gè)，找一個(gè)比自己略強(qiáng)的對(duì)手，努力超越他。
第四，積累一些有用的答題方法。答題時(shí)，保持臉干凈，答題紙上字跡工整。書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言要優(yōu)美，不能寫(xiě)流水賬。如果是這樣，再工整的文筆也拿不到高分。任何試卷的答案都要在骨灰盒里放清楚，想清楚了再寫(xiě)。也是找出關(guān)鍵詞然后回答問(wèn)題的好方法。遇到難題，可以適當(dāng)放棄。如果你想了一個(gè)問(wèn)題5—10分鐘，還是沒(méi)有頭緒，那就想下一個(gè)。等所有問(wèn)題都做完了，再回去想想，說(shuō)不定一會(huì)兒就能解決。試卷發(fā)下來(lái)之后，首先要做的就是看錯(cuò)誤的原因，想一想為什么這種錯(cuò)誤是不可能的，或者是粗心大意。然后改正錯(cuò)誤，先改正自己能改正的，等老師講完了再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。每一個(gè)錯(cuò)題都是好題，日積月累的話，肯定是自己受益。統(tǒng)一時(shí)間重復(fù)一遍后，一定要保證錯(cuò)過(guò)的人不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
我演講完了，謝謝！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的`考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的爆竹陪伴著我們度過(guò)了溫暖的春節(jié)，伴隨著一縷春風(fēng)，我們又背上了書(shū)包，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期開(kāi)始了，校園里到處充滿了生機(jī)，在這個(gè)繁花盛開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我們?cè)趯挸髁恋慕虒W(xué)樓里生活、學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事?。】墒怯行┩瑢W(xué)不懂得珍惜，比如校園的茶花盛開(kāi)了，有的`同學(xué)就將其采摘，柳樹(shù)抽出新的枝條，有的同學(xué)就將其折斷，小草發(fā)芽了，有的同學(xué)隨意踐踏……在次，我代表學(xué)校和全體同學(xué)向這些同學(xué)發(fā)出警告，不要破壞校園環(huán)境，校園是我家，美麗靠大家。今天，我代表學(xué)校呼吁同學(xué)們要愛(ài)護(hù)校園的一花一草，一磚一瓦，共同去建造一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校。
同學(xué)們，我們不僅要共同保護(hù)校園環(huán)境，保持校園干凈整潔，還要講文明。新學(xué)期開(kāi)始了，我們要有一個(gè)全新的面貌，有些同學(xué)不講文明，出口成臟，還完全不知道自己的行為為班級(jí)、為學(xué)校抹了黑。在次，希望同學(xué)們重讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的不良行為，改正不良的生活習(xí)慣，做一個(gè)講文明、懂禮貌、積極的好學(xué)生。
一直以來(lái)，老師們辛苦工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力教會(huì)我們很多知識(shí)，努力教導(dǎo)我們做一個(gè)好學(xué)生，但是，僅憑老師們的努力是不夠的。新學(xué)期，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，改掉壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣，共同去創(chuàng)造一個(gè)美麗、干凈、文明的校園。
同學(xué)們，新學(xué)期應(yīng)該有新的面貌、新的態(tài)度、新的目標(biāo)，我們共同努力吧！
謝謝大家！
小作者的發(fā)言擲地有聲，有針對(duì)性，有警醒性、有引導(dǎo)性，很有范兒的發(fā)言。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。xx年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十三
大家好！
我叫梁創(chuàng)官，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！寒假悄然過(guò)去，回到杭小，熟悉的班級(jí)，熟悉的老師同學(xué)，熟悉的校園美景，校園電子屏幕上顯示著：“歡迎老師同學(xué)回校！”親切的話語(yǔ)讓我們覺(jué)得就像回到了就久違了的家里一樣，一切顯得那么美好。一眨眼我們已經(jīng)是五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生了，曾經(jīng)的天真在低年級(jí)的小弟弟小妹妹臉上浮現(xiàn)著，未來(lái)的選擇，激烈的競(jìng)爭(zhēng)能從六年級(jí)的同學(xué)身上感受到。
我們已經(jīng)不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)美好品格，積極向上的要爭(zhēng)取中國(guó)現(xiàn)代好少年了。
五年的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了成長(zhǎng)不僅是游戲，還有責(zé)任；不僅要學(xué)習(xí)，還要開(kāi)拓視野；同學(xué)之間不僅要理解，更要幫助；不僅愛(ài)自己，愛(ài)小家，還要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)我們的國(guó)家。我有點(diǎn)懂得了，愛(ài)不是一件簡(jiǎn)單的事。
每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)學(xué)期中我們將會(huì)有新的進(jìn)步，新的收獲。在這個(gè)學(xué)期我們不僅有緊張有序的學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，比如籃球足球比賽，書(shū)香月系列活動(dòng)，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想到這樣有挑戰(zhàn)的新學(xué)期，你有沒(méi)有摩拳擦掌，熱血沸騰呢？同學(xué)們，新學(xué)期，我們一起加油！謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十五
引導(dǎo)語(yǔ)：相信不少人都有過(guò)上臺(tái)發(fā)言的經(jīng)歷，而有關(guān)五年級(jí)發(fā)言稿要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)是為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言，少不了你們的支持，在此表示衷心的感謝。我今天要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位，班長(zhǎng)這個(gè)職位是每個(gè)同學(xué)都向往的，但這個(gè)職位需要一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人、在同學(xué)面前有威信的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！
戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己”。所以我有這個(gè)信心當(dāng)好班長(zhǎng)！如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，向老師推薦一些好的互動(dòng)方法，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)！我們都是實(shí)干者：不用裝飾自己，是金子就會(huì)發(fā)光，是飛蛾就會(huì)破蠶而出，是班長(zhǎng)就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發(fā)言，遵守紀(jì)律，為同學(xué)做好榜樣，還會(huì)在班組分組時(shí)，找一個(gè)學(xué)習(xí)好的來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的，從而提高我們班的總體水平，成為年級(jí)中的佼佼者。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，一定會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級(jí)，完成好老師給我的任何一個(gè)任務(wù)，我會(huì)向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見(jiàn)，會(huì)向同學(xué)傳達(dá)老師的意見(jiàn)或建議。假如我落選了，說(shuō)明我還有一些缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正，爭(zhēng)取在下一年的競(jìng)選中當(dāng)上班干部。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我一定會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)，提高全班每個(gè)同學(xué)的才智，讓我們的班級(jí)更上一層樓！老師、同學(xué)們請(qǐng)你們一定相信我、支持我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧！我一定能行。
謝謝大家！
尊敬的老師、家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：
大家下午好!在五年級(jí)開(kāi)學(xué)之際，我有三句話想與大家一起分享：
第一句話：登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。據(jù)科學(xué)家考證：在金字塔頂端只發(fā)現(xiàn)有兩種動(dòng)物的痕跡：雄鷹和蝸牛。雄鷹之所以能夠達(dá)到金字塔的頂端是因?yàn)樗鼈儞碛邪寥说某岚?而弱小、遲鈍、笨拙、背著一個(gè)厚重殼的蝸牛能夠爬到金字塔的頂端，是因?yàn)樗膶Ｗ⒑蛨?jiān)持不懈。所以不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴.馬在小的時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢(qián)上貴族學(xué)校，奧巴.馬的媽媽每天早上四點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)把他叫醒，親自教他英語(yǔ)，讓他背單詞、課文、寫(xiě)作文。世界上最著名的哈佛大學(xué)，凌晨四點(diǎn)鐘，圖書(shū)館里是燈火通明的，到處都是徹夜讀書(shū)的學(xué)生，并不是哈佛大學(xué)的學(xué)生有多聰明，只是他們比別人更勤奮罷了。我們是否能每天用五分鐘的時(shí)間練一頁(yè)口算題，這樣一學(xué)期下來(lái)，計(jì)算的準(zhǔn)確率會(huì)有所提高;每天聽(tīng)二十分鐘的英語(yǔ)導(dǎo)讀1000句，一學(xué)期下來(lái)，你的聽(tīng)力、口語(yǔ)能力會(huì)有所改善;每天堅(jiān)持最少半個(gè)小時(shí)的閱讀，你的寫(xiě)作、閱讀水平一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步，這就是堅(jiān)持的力量。
第二句話是：經(jīng)過(guò)四年國(guó)學(xué)的洗禮與沉淀，我想孩子們一定能聽(tīng)懂第二句話。我想把王國(guó)維在《人間詞話》里所描述的古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界送給大家：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！边@是求學(xué)的第一境界，也就是說(shuō)：選定自己的奮斗目標(biāo)時(shí)必須站得高才能看得遠(yuǎn)。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是說(shuō)，一個(gè)人在為自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，必須刻苦學(xué)習(xí)，即使衣帶寬了，人漸瘦了，也始終不后悔。第三境界是：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是說(shuō)，在千百次地尋求知識(shí)過(guò)程中，回過(guò)頭看時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了，成功是努力過(guò)后水到渠成的事。這三個(gè)境界實(shí)際上就是：訂立目標(biāo)、為之奮斗、收獲成功這三個(gè)過(guò)程。同學(xué)們現(xiàn)在的目標(biāo)主要是學(xué)習(xí)，可以給自己訂立一些學(xué)習(xí)上的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)。比如近期的小目標(biāo)：假如你上學(xué)期數(shù)學(xué)考了90分，你可以訂一個(gè)目標(biāo)：這學(xué)期考95分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，提高5分的可能性應(yīng)該有吧!中期目標(biāo)可訂為：將來(lái)在小升初的考試中，能考上一個(gè)理想的中學(xué)。遠(yuǎn)期目標(biāo)可訂為：考上一個(gè)理想的大學(xué)。小目標(biāo)要常訂常新，一旦目標(biāo)確定下來(lái)，就要為之努力奮斗，只有付出了才可能有收獲，沒(méi)有付出一定不會(huì)有收獲。
第三句話是：世界上有很多不可能，但不要在你還未盡全力之前說(shuō)“不可能”。上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，我問(wèn)我的孩子，你三門(mén)功課大約能考多少分?他說(shuō)：英語(yǔ)一定能考100分，數(shù)學(xué)80%能考100分，語(yǔ)文一定不能考100分。我又問(wèn)為什么?他說(shuō)：英語(yǔ)soeasy，數(shù)學(xué)如果心細(xì)的話，應(yīng)該能考100分,語(yǔ)文有閱讀理解和作文，大約能考90到95分之間。大家知道為什么我的孩子那么肯定英語(yǔ)能考100分么?因?yàn)閺囊荒昙?jí)開(kāi)始，他每天除了寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，還要背新東方所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、課文，從四年級(jí)開(kāi)始，他每天都要閱讀一篇英語(yǔ)短文，并向前滾動(dòng)復(fù)習(xí)三篇短文的單詞和短語(yǔ)。正是這多年來(lái)從不間斷的學(xué)習(xí)和積累，才讓他很肯定的說(shuō)出那個(gè)一百分。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，只要同學(xué)們把握好四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)、彌補(bǔ)短板。認(rèn)真預(yù)習(xí)讓你聽(tīng)講的時(shí)候心中有數(shù)、有的放矢;專心聽(tīng)講讓你高效學(xué)習(xí)、事半功倍;及時(shí)復(fù)習(xí)讓你溫故知新、加深記憶;補(bǔ)習(xí)短板能讓你沒(méi)有偏科、齊頭并進(jìn)。我相信每個(gè)孩子把握好學(xué)習(xí)的這四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，一切皆有可能。
最后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的目的是什么?難道我們學(xué)習(xí)僅僅是為了考上一個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉了么?絕對(duì)不是的!學(xué)習(xí)是我們終身都要樹(shù)立的一個(gè)理念，上學(xué)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)階段，在畢業(yè)后的日子里，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持讀書(shū)，那么，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)呢?有的同學(xué)說(shuō)：為了找到一個(gè)好工作，給父母提供一個(gè)好的生活條件，這算是一個(gè)小目標(biāo)，但我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，那就是：為中華的富強(qiáng)而讀書(shū)!我們的國(guó)家已經(jīng)崛起，但還不夠富強(qiáng)，將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)、科技的戰(zhàn)爭(zhēng)，是人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要想立于不敗之地，就得靠你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們的國(guó)家，看誰(shuí)還敢來(lái)欺負(fù)我們!
加油吧!孩子們!我堅(jiān)信，你們必將成為老師和父母的驕傲!如果你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國(guó)家的驕傲。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是九年三班的黃東賀，今天能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，在過(guò)去的每個(gè)日日夜夜里，在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”
時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，緊張的期中考試也已淡出我們的記憶，但我想說(shuō)的是，考得好的同學(xué)請(qǐng)不要驕傲，考得差的同學(xué)請(qǐng)不要?dú)怵H，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)了這次的期中考試沒(méi)什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于即將到來(lái)的期末考試以及明年的中考。
打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
第三把金鑰匙就是專心。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成?！焙芏嗤瑢W(xué)上課聽(tīng)著聽(tīng)著就神游了，作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢？因?yàn)椴粚Ｐ摹Ｇf子說(shuō)過(guò)：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵?shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來(lái)，自然也就能做到專心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了，這就是對(duì)恒心最好的解釋。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，其原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
我相信，只要我們做到樂(lè)學(xué)、勤奮、專心、有恒心，就一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！
謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（1）班的xx。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，我作為一年級(jí)的新生第一次跨進(jìn)校園。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺(jué)得緊張而又快樂(lè)。緊張的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，快樂(lè)的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了?？粗車渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘。當(dāng)然，光著急是沒(méi)有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門(mén)的。下面我談一些我讀書(shū)的微薄體會(huì)，也希望能與大家共勉。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的'學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的方案；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的父母和老師吧。
我的演講完了，謝謝大家。
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