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培訓工作報告總結(jié)篇一
教師培訓報告示范第一條：在過去的一個學期里，我校的校本培訓工作能夠認真貫徹上級有關(guān)文件精神，能夠有計劃、有特色地組織實施。今年的校本培訓旨在提高教師的整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排，分類指導，按需施教，注重質(zhì)量和效率，進一步明確目標，加強管理，確保這項工作正常開展的原則。這項工作總結(jié)如下：
我校將教師校本培訓列為學校工作的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地貫徹學校教師隊伍建設和校本培訓的理念，我校在學年開始時制定了教師校本培訓工作計劃，其中規(guī)定了培訓內(nèi)容和形式，落實了保證措施，明確了校本培訓目標。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓，成立專門的領(lǐng)導小組，確保教師校本培訓扎實有效地開展。
為了更好地開展校本培訓，學校要求全體教師參與校本教研，以教研小組為單位，同時成立備課小組。為了從整體上提高全體教師的教學基本功，我校首先組織了教師集中培訓“打磨”和&other三項調(diào)查。：也就是說，每次培訓之前，設定好時間、內(nèi)容、演講者，在培訓過程中找到考勤、記錄、反思，從制度上保證培訓的嚴肅性和重要性。同時，教研組根據(jù)教師對學習內(nèi)容的需求，在學年開始時廣泛征求教師的意見，有針對性地安排培訓內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師需要的，能夠在教學中產(chǎn)生實際效果，從而避免吃力不討好的現(xiàn)象，保證內(nèi)容的有效性。為了加強教學的日常管理，學校領(lǐng)導下到各個教研組，給予了具體的指導。教學部上課聽課，不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況，要求教研組長經(jīng)常聽課、評課，組織參加教學研討會。
雕刻家校本培訓是學校管理的永恒主題，也是一項系統(tǒng)工程。加強管理，確保措施到位非常重要。
第一，突出新課程內(nèi)容的訓練。隨著新課程改革的深入和發(fā)展，教師自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，每個教育工作者都必須認真扎實地學習新課程改革的理論，提高對新課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，也會改變教師的教學方式。所以這學期我們對教師進行了大量的新課程培訓，學習了新課程標準，解讀了教材。
二是突出教師三性的培養(yǎng)。為了從整體上提高我校教師的素質(zhì)，我們重點培養(yǎng)教師的三筆字，學習三筆字的各種理論。同時要求所有老師多學習書法。通過訓練，所有老師的整個三筆字都得到了很好的提高。
這學期除了校本課程和綜合實踐課程培訓。同時，學校為教師創(chuàng)造更多接觸和學習的機會，積極組織教師參與更高層次的觀察和培訓等各種教研活動。
我校校本培訓取得了一定成績，但與領(lǐng)導和教師的要求還有一定差距。今后，我們將始終把握創(chuàng)新的主旋律，扎實有效地開展教師培訓，爭取更好的效果。
培訓工作報告總結(jié)篇二
回顧2021年培訓工作，我們_持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結(jié)：
2021年共舉行內(nèi)訓24項，分別質(zhì)量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;。
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;。
3、新員工崗前培訓。
二、培訓費用。
2021年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
(一)取得的成績：
1、2021年度的培訓工作與20_年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。3、在2021年公司通過iso9001：2000標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10015、gb/t19025-2001和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要20_年去大力改善。
5、內(nèi)部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
四、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
培訓工作報告總結(jié)篇三
參加小學數(shù)學教師網(wǎng)絡培訓的時間，雖然剛剛學習，但培訓所給予我的啟發(fā)和感悟卻有很多。幾位專家的講座，使我的教育觀念、教育思想得到了更新和拓展。下面是我在培訓中獲得的幾點體會：
聽了培訓中專家們的講座，我明白了什么是學習型老師和其真正的意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。所以，成為一名學習型老師不應只是一句口號，更應該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們常說：要想給學生一杯水，教師就應該有常流水。那么水源從哪里來？從書中來，歷史的、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到學習的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
“為了每一個學生的發(fā)展。”這是新課程的核心思想。而作為數(shù)學老師的責任就是：要想方設法去增加學生數(shù)學實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學數(shù)學用數(shù)學的意識，積極參加各種課改活動，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到：數(shù)學是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的數(shù)學實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，應該讓學生更多地接觸數(shù)學，在大量的數(shù)學實踐中直接培養(yǎng)能力。”這也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。
只有讓學生成為學習的主體、課堂的主人，學生才能主動地發(fā)展。我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，從學生出發(fā)，實事求是，講求實效。
數(shù)學是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務，有獨特的個性。在以后的數(shù)學教學中，我要牢牢把握住這個本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注學生，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西，學生新課和的先進理念。
在經(jīng)過了一段時間的培訓學習以后，我的教學理念有了很大的變化，在培訓中，我學到了很多知識，可以說是獲益匪淺。在培訓學習中，我們聆聽了專家教授的精彩報告，每天的培訓學習都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每天的學習都引發(fā)我對自己教學和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。每次的與學員們討論交流都使我感到自己有了很大的進步與收獲。在培訓學習中，我充分領(lǐng)略到了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，既有教學理念上的洗禮，也有學科理論上的提高，還有教學技藝上的增長。我知道了有效課堂上課的最佳形式是學生的小組合作探究學習。小組合作探究學習的方式能有效地運用學生已有的知識經(jīng)驗進行課堂中的合作、交流、探究活動，從而實現(xiàn)一節(jié)成功課的設計目標。這樣的課堂，學生無疑成了主體，而老師充當組織者、導演者。并且通過這次學習，我知道了作為一名教師，要提高教學質(zhì)量，是非常辛苦的，是要付出一定代價的。但是我不怕辛苦，不怕付出，只有課前的精心準備，課上才有可能成功。因此我決定在今后的教學過程中，要不斷地努力，不斷地探索，盡自己最大的能力去出色地完成教育教學工作。
培訓工作報告總結(jié)篇四
2021年的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本年度的工作當中，公司人力資源部認真建立、健全公司人力資源管理系統(tǒng)，確保人力資源工作按照公司發(fā)展目標日趨科學化、規(guī)范化，制訂和實施人力資源部年度工作目標和工作計劃，按月做出預算及工作計劃，提前完成了公司年度總目標。2021年，公司的培訓主要以內(nèi)部培訓為主，基本無外部培訓。內(nèi)訓的重點是新員工入職培訓，具體情況總結(jié)如下：
1、落實和優(yōu)化“伙伴制度”
“伙伴制度”其實跟導師制差不多，“伙伴”的主要職責包括：
入職當天，認識各部門負責人及本部門所有同事等;入職一周內(nèi)，“伙伴”將引導您or與您共進第一周的午餐，并引導您熟悉公司周邊交通、就餐、購物、就醫(yī)等生活配套設施;入職一個月內(nèi)，“伙伴”將引導您了解公司文化、制度、流程等，有任何生活or工作流方面的需求可第一時間尋求“伙伴”的幫助。
員工入職前，就會提前與部門負責人確定“伙伴”，今年在“伙伴”的安排上，大多都會選擇小組的負責人，直接帶新人，以前主要是安排職位相關(guān)的。另外，公司在下半年增加了“伙伴—新員工溝通交流會”，公司每兩周舉辦一次，參與人員為試用期員工及員工的“伙伴”，員工轉(zhuǎn)正后不參加此會。主要形式為：新員工發(fā)言：主要包括本周“重點工作”、“個人感受和體會”和“主要問題及建議”三個方面;伙伴點評：對新員工本周工作及表現(xiàn)加以點評，提出指導意見。hr會記錄每位新員工的發(fā)言，建立臺賬，跟進其中提到的問題。
2、定期舉辦新員工入職培訓。
新員工入職培訓主要由三部分組成：入職當天指引、部門主管組織的部門級培訓及公司級的強化培訓。
2021年共組織新員工入職培訓6次，參與人員共48人。原則上是每月舉辦一次新員工入職培訓，但某些月份入職員工不多，一般新員工有8人左右，就會視情況舉辦一次公司級的強化培訓。考慮到有些員工可能入職時間會超過一個月才參加公司級的培訓，所以在培訓的內(nèi)容上做了調(diào)整，入職當天的指引相比去年會更詳細一些，主要目的是讓員工了解公司的基本制度。
需要改善的地方：新員工入職培訓是重點，但同時要加強業(yè)務部門的操作流程培訓，以及業(yè)務相關(guān)理論知識的培訓。
以上就是公司人力資源部本年度培訓工作總結(jié)，在以后的工作中，人力資源部將繼續(xù)結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，不斷完善和優(yōu)化相關(guān)制度建設，力爭打造一個更富有凝聚力的創(chuàng)業(yè)團隊!
培訓工作報告總結(jié)篇五
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通過小學教師繼續(xù)教育讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下：
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”：
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，研究適應學習方式轉(zhuǎn)變的教學設計的改變，構(gòu)建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術(shù)與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。
培訓工作報告總結(jié)篇六
縣審計局利用7天時間，分三個步驟進行了紀律作風整頓。
（一）學習動員。
2月22日上午召開了全局干部大會，明確提出要通過此次作風整頓，努力達到“精神狀態(tài)更加振奮、群眾觀念更加牢固、廉政意識更加自覺、工作作風明顯改進、服務水平明顯提高”的目標，充分調(diào)動全體機關(guān)干部的積極性、創(chuàng)造性，始終保持審計機關(guān)的工作活力和戰(zhàn)斗力，進一步樹立審計機關(guān)在黨委政府領(lǐng)導心中的形象，樹立審計機關(guān)和審計人員在被審計單位心中的形象，樹立審計機關(guān)和審計人員在廣大群眾心中的形象。結(jié)合思想整頓，開展了全員理論培訓，采取集體學習、業(yè)務交流和撰寫心得體會相結(jié)合的方式，逐條逐字學習了中辦國辦聯(lián)合發(fā)布的《黨政主要領(lǐng)導干部和國有企業(yè)領(lǐng)導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》和審計署最新頒布的《中華人民共和國國家審計準則》，進一步增強了做好審計工作的責任感和緊迫感。
（二）查擺問題。
圍繞市委辦通知確定的整頓重點及年度考核中暴露出的問題，要求每名干部要立足本職工作崗位，認真查擺問題。具體要做到“四對照、四自查”：
四是對照審計創(chuàng)新的要求，查有沒有墨守成規(guī)、不思進取、徘徊不前的現(xiàn)象；五是對照黨風廉政各項要求，查有沒有作風渙散問題，有沒有不廉潔現(xiàn)象。為了保證活動扎實開展，局機關(guān)成立了作風整頓工作領(lǐng)導小組，制訂了《威海市審計局作風紀律整頓活動配檔表》，全體干部在保證審計工作正常進行的同時，進行了認真自查，找到了存在的差距和不足，通過剖析產(chǎn)生問題的原因，進一步明確了整改方向，保證了紀律作風整頓活動取得實效。
（三）整改提高。
針對查找出的問題，本著整改目標要清晰、整改事項要具體、整改行動要迅速的原則要求，突出整改方案的操作性、針對性、時限性和實效性的原則，認真制定整改方案。將每名干部的個人整改方案在局宣傳欄上張貼公布，要求每名干部都要做出整改作風的公開承諾，公開接受監(jiān)督。同時，局黨組制定了有關(guān)嚴明紀律，加強作風建設的有關(guān)規(guī)定，并進一步健全完善機關(guān)黨建、行政管理等方面的規(guī)章制度，切實建立長效機制。按照市兩辦通知要求，進一步加大了幫扶工作力度，通過到幫扶村調(diào)查研究，決定年內(nèi)投入資金10萬元以上，幫助該村修建街道，改善村容村貌，20名機關(guān)干部與20個貧困戶結(jié)成了“親戚”，建立了緊密聯(lián)絡關(guān)系，目前20名干部已向“窮親”送去資金3000元，今后將發(fā)動干部進行經(jīng)常性走訪，使幫親活動常態(tài)化。
二、查擺出的主要問題。
根據(jù)市委確定的整頓重點，結(jié)合審計工作的特點，全體機關(guān)干部在這次機關(guān)作風整頓活動中，重點查找了四個方面的問題，通過將各科室自查問題進行匯總歸納，最終確立了四方面需要盡快整改解決的問題：
一是審計理念與_的要求有差距。表現(xiàn)為服務重點不夠突出、服務作用不夠強、服務水平不夠高，部分審計成果挖掘不深，有的審計決定落實不及時，整改不到位，投資審計機制有待完善。
二是審計隊伍建設與事業(yè)發(fā)展的要求有差距。表現(xiàn)為不能完全適應工作發(fā)展要求，人員少、任務重的矛盾比較突出，隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化的問題較為嚴重，能查能寫能熟練掌握現(xiàn)代審計技術(shù)的復合型人才比較缺乏。
三是堅持群眾觀念與市委的要求有差距。表現(xiàn)為雖然絕大多數(shù)同志能夠做到舉止文明、操作規(guī)范、幫促熱情，也有個別同志在個別時候做得不夠好，在講話時不夠注意，在方法上不夠得當，“冷”和“硬”的情況仍然不同程度地存在。
四是廉潔從審與各項紀律的要求有差距。表現(xiàn)為有的干部不能自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，不廉潔、不自律、組織紀律渙散的問題時有發(fā)生。
三、采取的整改措施。
以建設一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的審計干部隊伍為目標，切實增強“四種先進意識”，杜絕“四種不良現(xiàn)象”，努力形成“四種優(yōu)良作風”：
一是要增強宗旨意識，堅決杜絕高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良現(xiàn)象，形成主動服務的機關(guān)作風。在審計工作中要多做換位思考，全面客觀地進行審計分析，實事求是地搞好審計評價，更好地為領(lǐng)導決策服務，為被審計單位改進管理服務，為促進和諧社會建設服務。
二是增強實干精神，堅決杜絕因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良現(xiàn)象，形成奮發(fā)進取的機關(guān)作風。整頓效果好不好，關(guān)鍵看完成審計任務是否及時，看工作質(zhì)量是否得到提高，審計是否到位。當前要認真抓好同級財政預算執(zhí)行審計工作，積極搞好全省政府性債務審計各項協(xié)調(diào)，用實實在在的工作業(yè)績，為促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做貢獻。
三是要增強規(guī)范意識，堅決杜絕管理混亂、責任不清、任務不明、組織不力的不良現(xiàn)象，形成科學務實的機關(guān)作風。要以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，全面加強機關(guān)作風建設，堅決治理劉家義審計長在全國審計工作會議上指出的“庸懶散”、“妖驕暮”不良風氣，弘揚正氣新風，形成比學趕幫的良好氛圍。
四是要增強紀律觀念，堅決杜絕有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良現(xiàn)象，形成清正廉明的機關(guān)作風。要把廉政風險控制作為審計工作的生命線，始終保持清正廉潔的作風，提高依法審計、廉潔從審的自覺性，認真遵守審計署八不準審計工作紀律，筑牢思想防線，增強拒腐防變能力，確保審計隊伍的純潔。做到“明、正、戒、廉”：即發(fā)現(xiàn)問題、處理問題要清明；處理問題要實事求是、客觀公正；在政治修養(yǎng)和審計獨立性上要時刻保持警戒；堅持做到廉潔從審，以自身的清廉維護審計機關(guān)的良好形象。
培訓工作報告總結(jié)篇七
1、中心出臺校長考核方案，提出在校長中開展九個一工程的要求，即：指導一節(jié)鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課，進行一次專題講座，為每名教師導一節(jié)課，為教師上一節(jié)課改示范課，指導幫助一名差教師，讀一本教育專著進行一項專題研究，寫一篇縣級以上優(yōu)秀論文，開發(fā)一項校本課程。這樣做的好處，讓校長自始至終站在教育教學的最前沿，不斷學習，不斷實踐，不斷提高。
2、堅持校長例會制。每月召開一次校長會，對前段工作進行總結(jié)交流，對下段工作提出要求。
3、劉校長在語文教學中提出五個一工程：說一口好話，寫一手好字，讀一本好書，寫一篇好文章，有一肚子好學問。為我們各校語文教學指出了方向。我們菩薩廟鎮(zhèn)開展的讀書活動、書法活動、讀書想作文活動，都是圍繞五個一工程開展的。效果比較顯著。本學期語文教學也是圍繞五個一工程開展的。效果比較顯著。
4、中心小學對村小提出爭創(chuàng)特色的要求。上年帶我們到鞍山參觀學習?；貋砗笮ｉL提出哪個學校想出去學習，中心提出資金幫助。各校校長積極努力，創(chuàng)自己學校的特色工程。如大閱讀活動、禮儀教育活動剪紙、瓦楞板畫等市各校在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、發(fā)揮青年學會的作用。教導主任任會長，畢老師任副會長，認顧問。青年學會工作有計劃、有組織、有總結(jié)。開展教學工作研究、班主任工作經(jīng)驗介紹等，滿足了青年教師渴望盡快提高的愿望。
2、發(fā)揮三級研訓網(wǎng)絡的作用。根據(jù)學校的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們由原來的13所小學變成了所小學并成6所小學，三級研訓工作必須進行新的調(diào)整才能適應新的教學形勢。我們確定了中心學年組村小新的研訓網(wǎng)絡。這樣中心統(tǒng)一計劃安排，教研組進行縱向研究，村小進行橫向研究，縱橫結(jié)合輻射面大，研究效果好。
3、加強教師的自我學習、自我研究、自我提高。
對教師進行人本培訓。校長認為，教師的學習、研究、提高應該是自覺地、主動地、發(fā)自內(nèi)心的。因此，為教師設專業(yè)成長記錄袋十分必要。內(nèi)設成長規(guī)劃、自查報告、教學隨筆、教學反思、學習筆記聽課筆記、書法作品、習作梵文、業(yè)績登記、自評互評等等。通過教師主動學習，不斷反思達到自我提高的目的。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。
（2）師徒結(jié)對子活動（同伴互助）。導師為徒弟上示范課、導師幫徒弟備課、師徒同上一節(jié)課，通過同伴互助，我校青年教師提高很快。
（3）走出去。剛參加工作一年的老師五月、十月先后兩次被派沈陽參加數(shù)學、語文教研活動。
（4）壓擔子，推新人。參加工作只有三年的老師經(jīng)過自己的努力，被評為東港市優(yōu)秀教師。10月參加東港事達閱讀現(xiàn)場會并作課。祝老師本學期被調(diào)到中心小學，為了使他盡快成長，本學期在西片教研活動中作作文課一節(jié)，他們在作課過程中得到了指導，獲得了提高。
5、對青年教師嚴格要求。
針對教師年輕化的現(xiàn)狀，對他們提出嚴格的師德要求，要求具體明確，可操作性強。及時樹立典型，讓青年教師養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，工作習慣。
培訓工作報告總結(jié)篇八
__年以來，財政所在縣財政局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，堅持黨的路線、方針、政策，按照效能建設的要求，努力轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風和工作態(tài)度，樹立為黨委、政府當家理財和全心全意為人民服務的宗旨意識;強化資金管理，做好節(jié)支增收工作;并與各部門通力合作，盡心盡力，盡職盡責，全面服從服務于黨委、政府的中心工作;認真搞好各項財政財務工作。繼續(xù)搞好“零戶統(tǒng)管”工作，堅持收支兩條線管理，做好會計電算化工作，努力搞好內(nèi)部制度和環(huán)境衛(wèi)生建設，加強對《財政違法行為處罰處分條例》和紀律、政策、廉潔從政等有關(guān)法律法規(guī)的學習。認真學習新《黨章》，嚴格執(zhí)行《預算法》、《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》以及鄉(xiāng)黨委、政府做出的關(guān)于財政財務的有關(guān)批示和決定，搞好會計檔案管理工作等?，F(xiàn)從三方面對__年的工作情況總結(jié)如下：
一、一年來所做的工作。
(一)、認真制定了__年財政工作計劃。
(二)、認真貫徹執(zhí)行《預算法》、《會計法》和相關(guān)的財經(jīng)紀律制度。
(三)、節(jié)支增收，努力保工資發(fā)放、保機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)。
(四)、按照所內(nèi)學習、辦公制度的規(guī)定，定期不定期組織學習、召開辦公會議，并作好記錄工作。加強精神文明建設和黨風廉政建設教育工作;以身作則，嚴格要求自己，做到“清清白白做人、踏踏實實做事”;堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線;以爭當“服務明星”和各項工作的基本準則;逐步增強服務意識，做好服務工作;以“五零服務、五帶頭”為一切工作的出發(fā)點。
(五)、干好本職工作，服從領(lǐng)導安排。按照鄉(xiāng)黨委、政府的“以中心工作為主，部門業(yè)務工作為輔，兩相兼顧”的工作原則，積極配合鄉(xiāng)黨委、政府和各部門搞好全鄉(xiāng)的中心工作。如下鄉(xiāng)突擊計劃生育手續(xù)任務、建立健全計劃生育臺帳和催收社會撫養(yǎng)費工作和村道公路的硬化等。全所同志服從安排，任勞任怨，發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
(六)、按照加強機關(guān)效能建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的指導思想和基本原則，認真干好各項工作，搞好財政財務管理和所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、安全等工作。緊緊圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟、節(jié)支增收這個主題，把黨委、政府中心工作與財政工作各項任務的落實有機結(jié)合起來。以“五零服務、五帶頭”為各項工作和學習的總體目標。堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，進一步加強學習，強化理財觀念，全面推進機關(guān)建設，成為學習型組織、實干型集體、服務型隊伍，成為顧全大局、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、廉政務實、公道正派的先鋒。
(七)、抽出空余時間，對以前年度的有關(guān)會計檔案資料進行整理、分類歸檔，認真搞好會計檔案的立卷、歸檔、保管工作。
(八)搞好各項財政財務工作。在財政資金極度困難的情況下，積極配合鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導爭取上級各部門的大力支持，爭取經(jīng)濟、社會和發(fā)展各項建設事業(yè)的資金需要，并強化項目資金管理，嚴格按程序操作，有力地促進了全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、存在的主要問題：
(一)會計基礎(chǔ)工作有待于進一步完善和提高。會計工作應對照《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，逐步完善。
(二)集體學習辦公不夠，個人素質(zhì)有待于進一步提高，下一步應多組織學習，共同探討解決現(xiàn)行財政財務的熱點難點問題。
(三)平時安排的零星支出不及時打發(fā)票安排入賬。
(四)黨風廉政建設工作有待于進一步加強。
三、今后努力的方向。
1、是要加強學習，特別是對當今的基本方針、政策和業(yè)務知識理論的學習和更新，熟悉現(xiàn)階段黨對農(nóng)村的各項政策;要向那些干得好的老同志、老黨員學習，不恥下問。
2、是要加強黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，一切以堅持“五零服務”爭當“服務明星”的要求為各項工作的準繩。
3、是要認真制定個人計劃和部門年初工作計劃和草案，為下一步的工作打下堅實的基礎(chǔ)，樹立端正的工作態(tài)度。
總之，當前的財政形式仍然十分嚴峻，我們應踏踏實實干好各項工作，認認真真的完成縣級財政局和鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導交給的各項工作任務。熱愛本職，堅守崗位;清正廉潔，自律律人;取長補短，不斷完善自我;服從安排，努力搞好節(jié)支增收各項工作;嚴肅紀律，努力縮小與其他各部門的差距，進一步增強責任感和使命感;堅持原則，秉公執(zhí)紀;嚴以律己，以身作則，開展批評和自我批評。堅持貫徹中央關(guān)于反腐倡廉工作的各項決策和部署，不斷提高做好本職工作的能力水平，經(jīng)受得住各種誘惑和考驗，切實履行好黨和人民賦予的神圣職責。多向領(lǐng)導請示和匯報;認真總結(jié)經(jīng)驗教訓;建立健全和完善內(nèi)部規(guī)章制度;團結(jié)互助，共同進步;內(nèi)強素質(zhì)、外樹形像，逐步把我鄉(xiāng)的財政財務工作推上一個新的臺階。
培訓工作報告總結(jié)篇九
本學年，我以教研組為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：
1、認真學習《基礎(chǔ)教育課程綱要》，學習新課程標準，學習先進的教育教學理念，為教育教學奠定基礎(chǔ)。
2、認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學習，我們積極創(chuàng)設有利于學生探究的教學情景，促使學生產(chǎn)生疑惑，提出問題。注重培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的'能力。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。
6、作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。同時我深知學生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。
7、一分耕耘，一分收獲。本期，在我組全體教師在發(fā)展性評價的課題中獲獎。所教xx班的物理課程，學生的自主學習的能力大大提高。當然，在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中，要加強學生的動手實踐能力，要給學生創(chuàng)設質(zhì)疑、調(diào)查、動手實驗的機會，給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
培訓工作報告總結(jié)篇十
20__，我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據(jù)縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓工作做以總結(jié)。
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。
二、培訓工作緊緊以一流工作為標準。
以加強農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
三、全年安全教育培訓的內(nèi)容主要有。
《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》(電力線路部分)，《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，省公司反違章禁令，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
1、1—3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規(guī)》安全規(guī)程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、4—6月份，結(jié)合“三個不發(fā)生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規(guī)程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)現(xiàn)場領(lǐng)導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
3、7—9月份，我所繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規(guī)》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的制度，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農(nóng)網(wǎng)工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈;二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習;三是教育培訓工作不能結(jié)合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。
下年度，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
培訓工作報告總結(jié)篇十一
時光飛逝，我又提筆寫起了年終工作總結(jié)，突然意識到又一年過去了，我們要開始下一個365天，在新年到來之前，我想，對過去認真做總結(jié)或許也是一種新的開始，于是我開始回顧20xx年走過的日子，20xx年，在工作中我和我的伙伴們在愉快的相處下一起走過，在默契的配合中一起完成各項工作，非常感謝程總一直以來對我的信任和培養(yǎng)，我一定會努力學習，不斷前進;感謝同事劉高峰，謝謝一直以來對我像妹妹一樣的照顧，謝謝給我的幫助與鼓勵，在接下來的日子里我會與大家在工作中并肩前行。下面，我就我20xx年的工作總結(jié)如下：
通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。
建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。
1。實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成bai”培訓班，培訓617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。
2。實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學習。一是結(jié)合新技術(shù)的應用，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓;三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級），11人取得了登記證書。
3。加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局。
我曾經(jīng)說過：我雖沒有高瞻遠矚的方略與深謀遠慮的思想，但我擁有熾熱的心，我有學習的動力，有挑戰(zhàn)困難的勇氣。面對20xx年，我仍堅信惠森文化公司這支隊伍將再次破浪前行，我也將站在這支隊伍里為船長當好參謀，為領(lǐng)航人提供信息，為掌舵者做好服務。
最后，在新年來臨之際，祝大家萬事如意，心想事成，幸福安康！
培訓工作報告總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不但讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，很多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提升了自己的理論水平和工作水平。以下是這些天的幾點體會：
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，很多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了效勞大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向效勞型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習時機，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉時機。
這個次培訓給了我們接受高端教育的時機，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，翻開了思路，不但對本地外鄉(xiāng)有了更加深入的理解，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地理解、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和缺乏。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的開展如此驚人。當我們感慨她現(xiàn)在的開展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)〞，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更理解到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的開展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長〞這個故事，讓我們理解了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)水平，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的'身份認清問題的本質(zhì)所在，也給自己找問題的時候往往比擬難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。準確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法展開，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的缺乏和差異。當然找出差異并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應具備的六種水平：一是科學決策水平，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出準確抉擇的水平；二是貫徹執(zhí)行水平，就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調(diào)水平，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理水平，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新水平，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗根底上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐水平，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個水平，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的開展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的時機、鍛煉的時機。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點淺薄的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。
培訓工作報告總結(jié)篇十三
這段時間收獲很大，我參加了縣進修學校組織的“小學校長網(wǎng)絡培訓”學習，在近二個月的學習時間里，暢游于網(wǎng)絡中，沉浸在每個講座里，格外充實，格外愜意。一章章，一節(jié)節(jié)，一個個講座，我邊看邊聽邊記錄，邊學邊思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野，拓展了新思路。
每天都是嚴格按照培訓規(guī)定的作息時間，按時上網(wǎng)參加培訓學習，過后自己認真對照專家講座內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。
我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感，懂得了學校管理的科學性，同時，更深刻地認識到，轉(zhuǎn)變管理思維和工作方式，是學校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過聆聽各位專家的講座，使我感觸頗深。一方面作為學校校長應該在管理中學會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題；另一方面使我感受到“學校安全重于泰山”，校長安全責任重大，校園安全事關(guān)全體師生的生命財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關(guān)一個家庭的和睦。
通過本次網(wǎng)絡培訓學習，我?guī)е鴮W習的內(nèi)容進入制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結(jié)合。先進的教育理念得通過全體教師認可并付諸于行動，才能收到良好的效果。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點將是關(guān)鍵，也是檢驗學習效果的試金石，也是我今后學習思考的重點。
隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去看書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和課堂教學的核心問題，創(chuàng)造性的開展工作。
我對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過近二個月的學習，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么五點：
1、校長應具有高尚的道德品質(zhì)。
一所學校風氣如何，師德如何，學生的行為習慣如何。關(guān)鍵在于校長，在于校長的品質(zhì)和行為。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)。首先，要嚴以律已，寬以待人。其次，處事要公平公正。不能因為各種關(guān)系而處理不公。
2、校長應具有先進的辦學理念。
辦學理念將決定辦學方向、辦學目標和治校方略。一所學校只有以人為本，以學生、教師的發(fā)展為本，才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學質(zhì)量是立校之本，因此，作為一名校長，必須具有勇于創(chuàng)新，不斷進取的精神，必須有先進的辦學理念。只有具備了這些，才能帶領(lǐng)學校正確的走上發(fā)展道路；才能轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教師觀、學生觀、質(zhì)量觀；才能切實以學生為本，面向全體，促進學生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
3、校長應具有高度的事業(yè)心和責任感。
校長要明確肩負著民族興旺的重任，能否培養(yǎng)出適應社會發(fā)展所需要的人才，只有高度的事業(yè)心和責任感才能辦好學校。作為校長，必須充分認識辦好教育的重要性，才能把辦好學校當作自己的終身事業(yè)來抓。
4、校長應具有終身學習的意識。
當前是知識更新和現(xiàn)代信息技術(shù)教育迅猛發(fā)展的新時期，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟頭腦，只有具備多種智能，才能高瞻遠矚，開拓探索，創(chuàng)新進取，辦好學校。校長只有立志終身學習，才不會被社會所淘汰，才能適應該社會，才能辦好社會所需要的學校。
5、校長應具有健康的體魄。
一個人要努力工作，要為社會做貢獻，必有一個強健的體格。做好一切工作，身體好是前提，是基矗因些，做為一名校長，在努力工作的同時，要不斷的加強身體鍛煉，要學會放松自己。
我認真地反思一下學校的工作，首先，學校確實存在一些亟待解決的問題，如：學校近年來取得了一些的成效，得到了家長、社會和上級領(lǐng)導的認可，但是，學校將如何順利進入第二次發(fā)展軌道，向更高層次發(fā)展，這是學校面臨的主要問題，確實應該組織廣大教職員工進行深層次的民主討論，集思廣益，共同尋找出適合學校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次，學校如何建立富有科學化、人文化、校本化的管理模式？怎樣充分調(diào)動教師、家長、社區(qū)等人員共同參與學校的管理，是值得今后思考的課題；三是校長如何形成自己的辦學理念，并將理念持之以恒地落實到學校的日常工作細節(jié)上，讓所有的人努力實踐學校的辦學理念；四是更加明確校長要始終堅持抓好三件事：學校的發(fā)展定位；師資隊伍建設和教育教學質(zhì)量的提高。
此次培訓盡管只有近二個月的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。
培訓工作報告總結(jié)篇十四
德育工作是一項系統(tǒng)工程，建立與完善學校德育管理工作體制尤為重要。每學期，我們健全以校長、副校長、少先隊總輔導員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導小組，負責學校德育工作的實施和管理，理順學校黨支部、教育工會、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。
學期初，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合實際制定德育教育活動方案，根據(jù)方案擬訂德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時，我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作：
1、認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學習。每周一下午教師例會時間，由學校黨支部組織教師政治學習，時間不少于30分鐘。
2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向?qū)W生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。
3、充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動，要求每節(jié)班隊會于課前精心設計教學方案。
4、重視思想品德課教學，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學科教學注意滲透思想品德教育。
5、建立學校班隊工作評比制度，此項工作由學校少先大隊部組織，對照《班隊工作量化考評細則》，根據(jù)各中隊到校情況、守紀情況、衛(wèi)生情況、學習園地及宣傳欄出刊情況進行評比，發(fā)揮流動紅旗的激勵作用，期末根據(jù)少先隊日查周評結(jié)果，分年級組評選先進中隊，并予以獎勵。此項工作鍛煉了學生自理自立能力，學生文明習慣逐漸養(yǎng)成，集體觀念大為增強，文明之花開遍校園。
6、每逢重大節(jié)日，抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運會”和“xx鄉(xiāng)小學生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動。
7、開辦家長學校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向?qū)W生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，收到了良好的育人效果。
學期末，我們根據(jù)德育工作計劃的執(zhí)行情況認真撰寫德育工作總結(jié)，將總結(jié)材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力，一個集學校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
每學期，我們在開學前召開行政會議，部署新學期工作，制定學校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開學前準備工作，及時落實教學人員分工，制發(fā)課程表和作息時間表，做好學生防輟工作。平時，我們從如下幾方面狠抓教學常規(guī)管理工作：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學生的休息時間和體育活動時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。
2、狠抓學校教學管理。學校制定了教學管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中，嚴格執(zhí)行各項制度，堅持工作日志記載。要求教師科學制訂教學計劃、合理安排教學進度、及時進行教學總結(jié)。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。
3、加強教育科研工作。每學期學校制定切實可行的教師學習培訓計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動。堅持每個教師每學期上一節(jié)公開課，寫一篇教學論文，設計一篇優(yōu)質(zhì)教案，參加一項課題研究，并經(jīng)常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進教學經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務水平。認真開展科研課題的研究工作，我校于xx年10月參與了“提升xx小學教育質(zhì)量”國家級課題研究中的“攀登英語”、“xx小學數(shù)學能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個xx項目實驗；參與了一個市級數(shù)學課題、一個縣級語文課題的研究工作，這些科研研究正在有條不紊進行，均已取得階段性成果。
4、重視文藝體育教育。學校開齊開足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組，堅持“兩課兩操”活動。保證了學生在?；顒訒r間，增強了學生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學第三屆兒童藝術(shù)節(jié)和冬季小學生體運會，有效促進了學生身心的全面發(fā)展，得到了上級部門和社會各界的好評。
5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學校檔案管理領(lǐng)導小組，規(guī)范學校各類檔案管理工作。認真執(zhí)行學生學籍管理制度，做好學生入學工作，及時辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生休學和流失現(xiàn)象。對家庭經(jīng)濟困難的學生，學校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法，確保學生放心入學、安心讀書。
6、落實常規(guī)檢查評估。根據(jù)縣局精神，我校成立了以校長、副校長、教導處、總務處成員組成的xx鄉(xiāng)小學教育常規(guī)管理工作評估小組，于4月8日—10日對下轄24所小學的常規(guī)管理工作進行了考核評估。評估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實際將村完小分三個系列進行評估：完小系列、三名教師以上學校系列、三名及三名教師以下學校系列。評估通過查閱資料、察看校容校貌、推門聽課、調(diào)查學生等方式進行，對24所小學的德育教育、教學常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項指標60余小項指標進行了嚴格的檢查評估，并依照評估標準統(tǒng)一打分評比。對各校取得的成績予以了肯定、鼓勵，對存在的問題進行了指正并提出改正意見，要求相關(guān)學校限期整改到位。
1、嚴格財務工作管理。我們制訂并嚴格執(zhí)行財務管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費的預算及審批，嚴格執(zhí)行國家財務制度，有效合理地使用學校經(jīng)費，實行收支“兩條線”。嚴格執(zhí)行國家收費標準，采取統(tǒng)一規(guī)定的收費發(fā)票，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監(jiān)督，杜絕了亂收費的行為。
2、有效提高設施效益。學校始終加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作，制定了相關(guān)管理制度，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。
3、盡力營造育人氛圍。堅持服務育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作；制定了后勤工作制度、車輛管理制度，并真正落到實處；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導小組，使校園內(nèi)無擺攤設點現(xiàn)象，校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。
1、努力建設規(guī)范校園。我們認真抓好校園整體布局及規(guī)劃，對學校進行了整體規(guī)劃，合理配置校園設施及教育教學用房，認真維護校園良好的秩序。經(jīng)過努力，我校校園建設正在逐步進行。目前xx教學樓、學生宿舍樓均已建成并交付使用，石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設也正在逐步實施之中。學校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境，為學生創(chuàng)設了良好的學習空間。
2、認真搞好衛(wèi)生保健。學校認真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查，加強了的寄宿生的輔導與管理。
3、切實做好安全防范。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。我們建立健全了學校安全保衛(wèi)制度，與各村完小、各部門、各教師簽訂了安全工作責任狀。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育，提高師生安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施。利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合深入開展普法宣傳活動，對學生進行法制教育。一年來我校沒有發(fā)生意外學生傷亡事故等現(xiàn)象。
4、加強留守學生管理。建立了留守學生檔案，加強了對留守學生的輔導與教育，使我校對留守兒童的管理到位。
1、我校參了國家級課題《提升xx小學教育質(zhì)量項目研究》的子課題《小學英語能力提升項目研究》的研究，“攀登英語”從小學一年級開始實施，通過簡單的情境會話、校園廣播等方式使學生耳聞目染，充分感受、感知英語，成為我校一大特色。
2、成立了“留守兒童之家”。我校于xx年7月成立了xx縣第一個“留守兒童之家”，通過簽訂留守兒童幫扶協(xié)議，設置留守兒童親情電話，進行留守兒童心理輔導等一系列手段和措施，使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。
我校在學校教育常規(guī)管理工作中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。對照《xx縣中小學常規(guī)管理工作評分細則》進行自查，自查結(jié)果較為滿意。但也存在一些缺差，我校正處于建設階段，校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進一步加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設人才而努力奮斗。
培訓工作報告總結(jié)篇十五
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研能力培訓。
1、自學——反思。
自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學期寫7000字的讀書筆記。
2、實踐與交流形式。
(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業(yè)本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。
(4)開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。
(5)開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
5、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務雜志;每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領(lǐng)導小組名單。
培訓工作報告總結(jié)篇十六
課題主持人：徐麗。
課題研究單位：沈陽市沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)新城堡小學。
內(nèi)容提示：研究的主要過程和活動；研究計劃執(zhí)行情況；研究變更情況（課題負責人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位、完成時間等）；成果的出版、發(fā)表情況，轉(zhuǎn)載、采用、引用情況；成果的代表作等。
經(jīng)沈陽市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組批準立項的課題《農(nóng)村小學校本培訓的實踐研究》，歷經(jīng)兩年的研究，現(xiàn)已完成了課題任務，形成了預定的研究成果。
一、本課題主要的研究過程與活動。
1、組建課題組。
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見下表。（略）。
2、主要的研究過程與活動。
準備階段(20xx.6—7)：成立實驗領(lǐng)導小組，學習現(xiàn)代教師教育理論、教育科研資料。統(tǒng)一思想，提高認識，明確分工；制定實驗方案，確立實驗對象；進行調(diào)研，摸清實驗對象基本情況；培訓實驗教師、學習實驗方案、討論實驗步驟，依據(jù)實驗原則做好實驗前的準備工作；進行專家論證。
實驗階段(20xx.8—20xx.2)：全面實施方案，對教師進行培訓，開展相關(guān)活動，探討參與式校本培訓對教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結(jié)階段(20xx.3—4)：全面總結(jié)驗收，進行終端測試和統(tǒng)計分析，撰寫實驗報告、專題總結(jié)，提交驗收。
針對課題研究的實際,我們采取了如下研究方法：
自然實驗法。根據(jù)我校教師自身特點，確定選擇研究專題，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標，為教師的成長提供發(fā)展空間與可能，整體提升師資隊伍的水平。
典型經(jīng)驗總結(jié)法。對學校及同類學校的校本培訓工作進行調(diào)查研究，加強反思，總結(jié)經(jīng)驗，形成規(guī)律，從中探求適合我校實際的校本培訓方法和模式。
學習考察法。采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的方法。請教授專家來學校對老師們進行專門的培訓、指導或講座，組織教師走出學校，與兄弟學校進行相互溝通、學習、相互研討，總之，一切都要有助于學校和教師實際教育教學問題的解決，一切都要有利于提高教師教育教學的能力和水平，使校本培訓更加實在，更有實效。
文獻研究法。學習和借鑒國內(nèi)外校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐經(jīng)驗，為課題研究提供科學依據(jù)。
自我總結(jié)法。引導教師在活動和體驗中反思自己的觀念和經(jīng)驗，在交流和分享中學習他人的長處，產(chǎn)生新的經(jīng)驗，達到新的認識，從而實現(xiàn)自我提高，并把學習的經(jīng)驗創(chuàng)造性地運用到自己的教學實踐，使經(jīng)驗產(chǎn)生遷移的價值。
課題的研究嚴格按計劃執(zhí)行，課題主持人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位等均無變化。由于中期驗收的需要，完成時間略有提前。
由于課題研究的需要和學校領(lǐng)導對實驗工作的重視，在實驗進行中，我鄉(xiāng)的田凱師校長、朱會芬副校長、侯英副校長、陳鑫主任均參加了實驗。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下：
1、經(jīng)驗材料《落實科學發(fā)展觀構(gòu)建社會主義和諧學?！吩凇缎鲁亲咏逃?0xx年第3期（20xx年6月）發(fā)表，作者：校長田凱師。
2、論文《農(nóng)村小學的問題與對策》在《新城子教育》20xx年第4期（20xx年8月）發(fā)表作者：教學副校長朱會芬。
3、論文《關(guān)于在青少年中開展生命教育的幾點思考》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第1期（20xx年年2月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
4、論文《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的問題與對策》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第3期（20xx年年6月）發(fā)表，作者：德育副校長侯英。
5、經(jīng)驗材料《充分利用“農(nóng)遠”資源，提高教育教學質(zhì)量》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第4期（20xx年年8月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
其中，《農(nóng)村小學的問題與對策》和《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的問題與對策》兩篇文章分別在沈北新區(qū)教師進修學校干部培訓班交流。
培訓工作報告總結(jié)篇十七
學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的`重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學，提倡互學。
形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。
認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生?！?/p>
學校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務水平。
學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質(zhì)。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
任何活動都有檢查激勵措施。
目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。
如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校還開展教師“結(jié)對子”活動，“結(jié)對”教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時幫助了別人。
學校重視對教師進行信息技術(shù)培訓，提高教師應用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時，學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習;節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。
學校重視教育科研活動，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓工作報告總結(jié)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友：
大家好！
授學院領(lǐng)導的委托，由我來做學校職業(yè)培訓工作報告。請在座各位領(lǐng)導及代表們審議。在過去的五年里，我校全體師生在學院領(lǐng)導、老師的關(guān)心和幫助下，在廣大同學的支持與配合下，在我全體成員的共同努力下，有聲有色的開展了各項工作，并取得了顯著的成績，得到了廣大師生的好評。一直以來，學校緊緊圍繞著院團委的工作中心，結(jié)合我院的特點，開展了一系列具有我學校特色的培訓工作，取得了驕人的成績。xx省xx職業(yè)技術(shù)學校，感謝你們多年來對我?！坝曷队媱潯惫ぷ鞯年P(guān)懷、指導和支持，現(xiàn)將我校五年來勞動力轉(zhuǎn)移培訓實施情況匯報如下：
基本情況。
我校于xx年8月被國務院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地。五年來，學校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則，按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業(yè)”的培訓要求，在市、區(qū)扶貧辦的直接指導下，采取轉(zhuǎn)移培訓與學歷教育“一校兩線、齊頭并進”的方式，走“場地租賃制、設備股份制、教師聘任制”的新路，建立建全了五種新機制，從而有效保障了轉(zhuǎn)移培訓的良性發(fā)展，形成了“一校兩分三制、定單培訓、定向輸出”的培訓模式，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，真正實現(xiàn)“培訓一期、學到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動一片”的目標。五年來學校共培訓學員7500多人，占計劃任務的100%，其中學校安置7356人，自主擇業(yè)144人，安置就業(yè)率達98%。就業(yè)學員90%免費安置到沿海等發(fā)達地區(qū)，月收入在1300元以上。其培訓成果在xx年年6月全國“雨露計劃”成果展覽會上作為xx省僅有的兩家培訓機構(gòu)參展，得到了國務院扶貧辦機關(guān)領(lǐng)導的肯定，有多個省扶貧辦帶領(lǐng)本省參展基地學校前來觀摩、學習。
主要做法。
一、優(yōu)化就業(yè)維權(quán)服務，搭建輸出平臺。
在轉(zhuǎn)移輸出上，學校努力搭建平臺，以實現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場和用工單位的需要，采取“訂單培訓、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法，主渠道安置培訓學員。其次充分利用現(xiàn)代媒體，通過學校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學員信息，延請外地用工單位主動來校招工，多途徑實現(xiàn)學員非農(nóng)就業(yè)。
學校對每位結(jié)業(yè)安置學員進行全程跟蹤服務管理至一半年以上，通過學校就業(yè)安置維權(quán)中心、企業(yè)工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權(quán)，通過切實履行“七項承諾”，使學員得到最優(yōu)化的服務保障。而今，學校已在安置就業(yè)相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設立就業(yè)維權(quán)服務中心，通過中心對輸出學員進行跟蹤服務管理，做到了訂單培訓—就業(yè)—維權(quán)—回引的全程服務。
二、營造良好氛圍，培訓開展“四到位”
領(lǐng)導到位學校成立了以校長為培訓中心主任，副校長為培訓中心副主任，科室負責人為成員的勞動力轉(zhuǎn)移培訓領(lǐng)導機構(gòu)，由一名副校長專門負責此項工作。培訓中心下設辦公室、招生部、培訓部、就業(yè)安置部，具體組織開展培訓工作。
宣傳到位學校積極探索構(gòu)建多層面、多序列的招生宣傳模式。一、是成立以區(qū)（縣）為中心，學校為主體，鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機構(gòu)；二、是政府每年將送培任務下達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實專人負責組織、協(xié)調(diào)招生工作；三、是以市區(qū)扶貧部門為主導，學校在新聞媒體開辟扶貧欄目，及時宣傳報道招生培訓信息。學校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式，真正做到宣傳工作“四覆蓋”。
學員組織到位采取貧困學員自愿申請、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣（區(qū)）扶貧辦審定的程序招收學員入學參培，嚴格做到公開、公正、公平招生。機制到位整合教育資源，構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學校為“龍頭”，各網(wǎng)絡學校參與的勞動力轉(zhuǎn)移培訓體系。實行動態(tài)管理，末位淘汰制，使整個培訓工作駛?cè)肓肆夹园l(fā)展軌道。
三、健全管理制度，規(guī)范資金運行。
學校按照扶貧部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理，提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式，廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。在資金投入上，經(jīng)過幾年的努力，我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。
四、注重培訓過程，打造技能型農(nóng)民工。
在強化技能培訓的過程中，五年來，學校切實做到“兩個規(guī)范”、“四個統(tǒng)一”、“八個結(jié)合”。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求，規(guī)范培訓過程，確保培訓質(zhì)量，立足市場和用工單位需求，有針對性地開展培訓，確保培訓一期，學到一技，增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子，以品牌拓寬了勞務市場，以高技能提升了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的身價。
培訓工作報告總結(jié)篇十九
2019年x月份我來到_培訓學校，成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下，我成了培訓班x班的教學。這近x個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務，但同時收獲著喜悅。
為使今后的工作取得更大的進步，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。
因為我?guī)У氖莤年級的小學生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規(guī)范。我的任務是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。
這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真?zhèn)湔n，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。
每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認真批改作業(yè)。
根據(jù)時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正，讓孩子學會檢查作業(yè)。
4、主動學習，提高自己的業(yè)務水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通。
我建立了飛信網(wǎng)絡系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習情況，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
現(xiàn)在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習。
跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的x個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。
雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導學校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。
培訓工作報告總結(jié)篇二十
今年，市計算機職業(yè)技術(shù)學院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界人士的鼎力支持下，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)品牌為動力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設施，擴大規(guī)模，在教育教學管理、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年，學校新建成的占地萬平方米的北校區(qū)已投入使用，級新生已全部入住北校區(qū)。今年，學院畢業(yè)生就業(yè)率達到%，位居全省同類院校第名，得到了上級教育部門的好評?，F(xiàn)將學院年以來的工作總結(jié)如下。
學院為了確立“以市場需求為導向，以學生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學宗旨，在今年，積極穩(wěn)步推進學院的各項工作，大力加強學校的制度建設和師資隊伍建設，全面推進素質(zhì)教育，在教育、教學、管理改革等方面取得了一定的成績。學院采用了國際化的培訓模式，采用人才培養(yǎng)“做中學”，實習就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(shù)（程序開發(fā)與設計）專業(yè)外，其他專業(yè)均實施2+1學制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)；一年企業(yè)實習。學生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學期，教學實訓交替進行。經(jīng)過實訓訓練的學生，工作能力明顯進步，就業(yè)競爭力明顯提高。
1、今年，學院堅持以就業(yè)為導向的辦學方向，按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術(shù)應用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學院就教什么。面向?qū)W生未來進入的工作崗位需求，學院為廣大學生開設了實用性較強的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強，而且課程門數(shù)多，是許多專科院校同類專業(yè)的1.5—2倍。針對當前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學院及時調(diào)整，以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強，使學生在面對社會時能有較強實力。
2、注重課題實訓。學院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學模式，理論教學學期和實訓（實習）學期交替安排，使各專業(yè)學生有四次三個月的實訓，一次半年以上的實習，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習題，再由習題到試題的教學訓練模式，為學生營造了模擬工程實踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學生完成，充分訓練學生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力，從“學過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變，使學生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。
3、校企合作，訂單式培養(yǎng)。從年起，學院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學生的校企合作關(guān)系，各專業(yè)學生均有至少半年的實習機會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習，接受最前沿的專業(yè)訓練，使學生積累豐富的工作經(jīng)驗。充分的專業(yè)知識傳授、熟練的工作能力訓練、一定的工作經(jīng)驗積累，使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才，獲得了就業(yè)本領(lǐng)，踏上成功的職業(yè)生涯。今年，學院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng)，將只有在實際工作中才會有企業(yè)培訓課程引入到教學中，教學內(nèi)容是企業(yè)按照實際需求規(guī)定的，企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學生進行培訓，使學生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距，提高了學習的興趣，也極大的提高了對企業(yè)的適應能力。企業(yè)也提前獨得了具備相應工作能力的準員工。
4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學院將“輔導員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗，大多擔當過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開設成功學、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程，實行公司管理實戰(zhàn)訓練；針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學生入學到畢業(yè)，自始至終進行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。
1、為了使我院學生在嚴峻的社會竟爭中占有一席之地，今年，學校在、又新建了兩座實訓基地，使我院學生實訓基地由從前的個，增加到個，為我院學生提供了平均每天4學時的實踐學習條件。我院是“國家級技能緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，學院實踐教學時數(shù)已達到教學總時數(shù)的53％，超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地實踐教學時數(shù)”的要求。為保證學生的實訓時間和實訓條件，學院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡工程、軟件技術(shù)等六個實訓中心，28個專項實訓室，如cisco實訓室、組網(wǎng)建網(wǎng)實訓室。又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實驗室、動畫設計實驗室等，成立了數(shù)碼系實訓中心。
2、學院設立專門的培訓中心，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓班。今年，學院每一個專業(yè)的學生畢業(yè)時，除獲取高職（?？疲┊厴I(yè)證書之外，在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認證的各類資格（水平）證書。同時學院還與microsoft、cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院設立認證考評站，將各種認證考試納入教學計劃，保證每個學生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認證。
在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會上，省大學生就業(yè)指導中心公布我院一次就業(yè)率為97。38%，全省排名第一。xx級畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟發(fā)達城市，平均待遇達到2097元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學院一直以來在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。
3、學院設立專門機構(gòu)負責學生的就業(yè)安置工作。學院設置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負責學生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，我院負責畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，及時反饋就業(yè)信息，感知單位的要求，促進教學改革，使教學與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。
4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務保障體系。學院強調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負責，不但要把學生扶上馬，還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務模式，無論把學生分到哪一個城市，都能做到有老師帶隊，全程跟蹤，直到學生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來。在安頓學生生活的同時，教師還幫助將要應聘的學生制定應聘計劃、提供應試心理培訓、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務措施，使學生安心、家長放心。
今年學院共招收全日制職校學生人。其中，網(wǎng)絡系專業(yè)學制為2年，人數(shù)人；其他專業(yè)學制人數(shù)為110人。學院在招生工作中堅持公平、公正、公開，擇優(yōu)錄取的原則。
1、開展構(gòu)建“和諧校園”活動。
學院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園，營造良好的育人氛圍；做好干部隊伍建設、教師隊伍建設、學生隊伍建設。打造一支廉潔、務實、創(chuàng)新、團結(jié)、奮進的干部隊伍；建設一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，高素質(zhì)，責任感、事業(yè)心強的教師隊伍；培養(yǎng)一個誠實守信、文明守紀、勤學進取的學生集體。利用學校開展“講和諧，創(chuàng)平安”的活動，積極構(gòu)建和諧校園活動，鑄造學校品牌。
學院組織定期開展全校思想政治學習和有關(guān)活動。堅持學院每月一次的的教職工大會和政治學習，從提高教職工思想政治素質(zhì)入手，結(jié)合國內(nèi)外時事，組織學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設實施綱要》《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹立依法治校，依法施教的理念。廣大教職工愛崗敬業(yè)，努力認真，工作作風優(yōu)良。全校職工戮力同心、開拓進取，都有做大做強，打造品牌的意識，開創(chuàng)了一個良好的工作局面。
2、建立健全規(guī)章制度。
自今年初以來，學院各科室從實際出發(fā)，建立了教育教學、德育、文體衛(wèi)生、工會團委、學生宿舍管理、學校安全工作等方面的各項規(guī)章制度，并不斷健全完善，使學校的管理工作有章可依、有章可循，各項工作順利開展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高，精神面貌煥然一新。為了建立和實施有效的激勵機制，并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓，學校加大了對教職工的考核力度，對工作成績突出，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應的獎勵。
1、引入企業(yè)管理理念，實行誠信分值管理制度。
樹立正確的學生觀和就業(yè)觀，積極引導學生加強自身建設，增強自信、自立意識。把企業(yè)管理中的時間、制度、責任、獎懲、誠信等內(nèi)容引人到學生管理中。引導學生為就業(yè)做好各方面的準備。為了樹立先進典型，帶動后進，真正做到獎懲分明，學院推行操行評定的誠信分值管理制度。學生的學習態(tài)度，生活作風，遵紀守法，道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來。違紀，遲到，曠課，不文明行為，晚歸或不歸，根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事，擔任學生干部，參加義務勞動，敢于檢舉揭發(fā)不良行為，積極起模范帶頭作用，被評為校級優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，團干等，也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎，評優(yōu)掛鉤。受處分，被扣分的同學也可以通過做好事，爭取積極表現(xiàn)為學校排憂解難加分得以將功補過。該制度為學生改正錯誤，爭取進步提供了量化的途徑，有利于學生自主自律。
2、深化教育教學改革，推進教育工作發(fā)展。
（一）教學上堅持“三近”
（1）課程開設貼近企業(yè)需求。
我院根椐企業(yè)需求設置專業(yè)，專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開設了文化課、專業(yè)課、實踐課、就業(yè)指導課等四類課型。
（2）教學過程貼近學生實際。
教學過程中充分體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用，注重教育方法，克服滿堂灌，充分調(diào)動課堂，強調(diào)課堂的互動和趣味和知識性三結(jié)合，真正將學生的心能留在課堂，教風促學風，效果良好。
（3）教研教改貼近學生可持續(xù)發(fā)展的需要。
學院成立了兩個教研組：文科組、理科組，每組每月開展一次教研教改活動，每期寫一篇教研論文，各專業(yè)教師取長補短，統(tǒng)一了教學思想，突出了課程教學發(fā)展方向。文科組制定了以應用文撰寫為主攻，以日常表達為主導，充分強調(diào)實際應用為教改目標。理科組充分聯(lián)系學科在實際生活中的作用為導向，側(cè)重于提高學生的動手實踐能力為教改目標，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)等。
學院及時根據(jù)國家對教育觀念，教育體制，教育結(jié)構(gòu)，人材培養(yǎng)模式，教學內(nèi)容和教學方法所提出的新要求，組織教師學習貫徹新計劃，新大綱，加強對教學計劃，課程設置，教學方法的研究，并著手重新制定實施性教學計劃。與此同時，教學中積極引進先進的教學手段，鼓勵教師改進教學方法。學校組織全校性教育教學公開課2次，聽課30人次，并及時組織評課活動，將收集到的意見和建議反饋給授課教師，取得了良好的教學促進效果。
4、全員參與管理，抓實學校德育工作。
學校堅持“德育為先”的原則。樹立“成才先成人，德育為先首”的觀念。學校建立并健全了以校長為首，政教牽頭，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導班子。定期開展德育工作研討，經(jīng)過半年時間，逐步形成了學校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學校學校德育工作的相關(guān)制度，以及學校安全工作的總綱等，使學校德育工作系統(tǒng)化，科學化。與時俱進開展德育活動。全體教師面對新形勢新情況，德育工作能與時俱進。學校能準確把握德育工作內(nèi)容，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點，遵循由淺入深，循序漸進的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強學校德育課程建設，從實際出發(fā)，深入研究當前學生思想品德特點，進一步充實和完善教學內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》，著眼于提高學生的綜合素質(zhì)，積極培養(yǎng)未來社會的合格公民。
5、積極灌輸服務理念，有效增強教職工服務意識。
在辦學實踐中，學院反復向全校教職工灌輸“服務學生，服務企業(yè)”的理論，并以此作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，端正我們的教學思想，樹立科學的符合時代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實踐中學校對教職工提出了四點要求：一是要為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則。教師授課要結(jié)合學生實際，做到教師講的學生都懂都會，動手動腦動口與實踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學生創(chuàng)造良好的學習條件，不斷改善辦學條件，美化校園環(huán)境。學校屬重建學校，雖然困難重重，資金短缺，但學校開源節(jié)流，勤儉辦學，為學生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購置了一些必要的教學用品和設備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡、添置師生活動場所三間等。三是要為學生營造濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的學習活動和社會實踐，全面提高學生的綜合素質(zhì)。四是要為學生指引光明的成長之路，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。
6、重視黨風廉政建設，抓好校務公開工作。
學院制定并公布了《學校領(lǐng)導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》，進一步明確了黨員領(lǐng)導干部的職責，強化了責任。為了加強學校內(nèi)的管理與監(jiān)督，進一步完善各項制度，規(guī)范運作行為，促進我校黨風廉政建設。開學后專門組織了一次全校性的自查整改工作，對學校半年來在招生，收費，用人，資金運作，大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改。我校將繼續(xù)推進校務公開工作，進一步增加了學校財務收支狀況，資金管理使用，大宗儀器設備采購，招生工作，學生管理，人員招聘，職稱評定，資金分配等重大事項的透明度。
展望學院年的工作，任重而道遠，我們將繼續(xù)更新觀念，提高認識，在上級領(lǐng)導部門的支持下，團結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工，繼續(xù)保持艱苦奮斗，頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持以教學為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點，始終抓好教育改革，教學管理，隊伍建設這三項工作。
1、積極推進校企聯(lián)合辦學，簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，打開全市人力資源市場，擴大辦學規(guī)模。
2、大力推動師資隊伍建設，認真抓好中層干部聘任和教職工聘任工作。
3、進一步深化教育教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益；真正做到向管理要效益，向教師要質(zhì)量，向教改要活力，為華夏技術(shù)學院“二次創(chuàng)業(yè)”夯實基礎(chǔ)而努力。
培訓工作報告總結(jié)篇二十一
一、指導思想：
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標：
1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
三、培訓內(nèi)容：
1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研能力培訓。
四、培訓形式：
1、自學——反思。
自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學期寫7000字的讀書筆記。
2、實踐與交流形式。
(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業(yè)本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。
(4)開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。
(5)開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
五、主要措施：
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
5、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務雜志;每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領(lǐng)導小組名單。
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