藝術是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產生共鳴。在撰寫總結時，我們應該注重提煉和歸納，將學習的核心內容凝練出來。接下來是一些建議，可幫助你提高總結寫作的水平。
寫樂于助人的人篇一
1.人生有限，價值無限;珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
2.追求卓越，不斷前進;追求完美，不斷突破。
3.十四班十四班，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。
4.十四班十四班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
5.十四班十四班意氣風發(fā)，團結進取，永處佳績。
6.厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
7.全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。
8.青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一。
9.博學強識，時不我待;黑發(fā)勤學，自首不悔。
10.書山有路，學海無涯;以勤為徑，以苦作舟。
11.刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
12.勤奮樂學，團結拼搏;自重自信，奮斗不息。
13.團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。
14.不恥下問，博學弘文;持之以恒，以禮待人。
15.乘風破浪，直濟滄海;明天過后，十四班稱霸。
寫樂于助人的人篇二
2、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。
3、助人為樂是共產主義世界觀的體現?！?/p>
5、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。
7、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒?！腋埂?/p>
8、助人要從日常小事做起，不因善小而不為?！?。
9、我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。——雷鋒。
10、現代化建設需要助人為樂的精神?！?。
12、助人是人格升華的標志。——佚名。
13、助人為快樂之本。——佚名。
14、每有患急，先人后己?！悏邸度龂尽な裰尽贰?/p>
15、路見不平，拔刀相助?！ゑR致遠《陳情高臥》。
16、良好教養(yǎng)的頂點即表現在熱心助人上?！?。
17、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。
18、好事須相讓，惡事莫相推?！蹊笾尽度圃娧a逸》。
19、輔車相依，唇亡齒寒?！蹲髠鳌斮夜迥辍?。
20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?。
寫樂于助人的人篇三
每個人都有自己的優(yōu)點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點是樂于助人。
記得有一次上作文課，我來到班里，老師忙著給同學講，老師看到我來，便跟我說，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我說，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒說什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的。
后來下課的時候我跟老師和同學們說，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。
寫樂于助人的人篇四
她的優(yōu)點很多，但愛樂于助人是她最大的優(yōu)點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴?，才發(fā)現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
這就是心腸善良，愛。
寫樂于助人的人篇五
陽光拂煦的早上，一只美麗的粉蝶被蜘蛛網黏住了。
“哎呀！”粉蝶發(fā)出了凄慘的叫聲，她掙扎著想逃離蜘蛛網，卻被纏得更緊了。
這時，小蜘蛛們睡醒了，看到被黏住的小粉蝶?！巴?！可以美餐一頓了?。 ?/p>
“快叫媽媽吧！”
“不行?。寢屨谒X呢！”小蜘蛛們看著粉蝶覺得非常有趣。
“快點捉住吃了吧！”一只小蜘蛛說。
“等一下！反正我們會吃到的，再看看吧！多美麗的翅膀?。 绷硪恢恍≈┲胝f。
這時，粉蝶已經累得精疲力竭了，只好絕望地躺在蜘蛛網上。
小蜘蛛們用好奇的眼光打量著粉蝶。
“哦？粉蝶流淚了，好像哪里疼了吧。”此時，從粉蝶的雙眼簌簌地掉出小珠子一樣大的淚珠。
小蜘蛛們忽然覺得粉蝶好可憐。
“粉蝶真可憐哦！媽媽睡醒了，一定會立刻把她吃掉的啊……”
“是啊，那么，我們偷偷放了她吧！”于是，心地善良的小蜘蛛們決定放了粉蝶。
終于，粉蝶在小蜘蛛們的幫助下從蜘蛛網中飛了出來。
“謝謝??！小蜘蛛們?！?/p>
“呵呵，不用謝，再見！”
粉蝶跟小蜘蛛們致謝后高興地向天空中飛去。
“呀！媽媽來了！趕緊藏起來吧！媽媽要是知道我們放走了粉蝶，非罵我們不可啊！”
害怕挨罵的小蜘蛛們嚇得躲到了樹葉下。睡醒的蜘蛛媽媽一邊伸著懶腰，一邊看向天空說道：“那只飛舞的粉蝶真美啊！又是一個美好的春天！”
看到蜘蛛媽媽的心情大好，小蜘蛛們也都悄悄地從樹葉下爬出來。
“媽媽！”
“媽媽！”
準爸爸說：
明朗又充滿著希望的春天就好像小孩子一樣。一只身處困境的蝴蝶在小蜘蛛們的幫助下，重新飛向了天空。寶貝你是不是覺得小蜘蛛們很善良呀？爸爸相信你今后也會是一個善良的孩子，同情弱者，樂于助人。
寫樂于助人的人篇六
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學。
有一天，中午吃飯，班里有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!
這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。
寫樂于助人的人篇七
我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，盡量不要分心去做別的事?？墒牵掖饝^她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務。
幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。
我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。
寫樂于助人的人篇八
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記得有一次，組長開始聽寫生字了，我突然發(fā)現我的鉛筆全是禿的，這可怎么辦呀！我已經習慣用尖鉛筆了，我到處亂翻，這時她二話不說從鉛筆盒里拿出了一只鉛筆讓我用，我看了一下她的筆盒里鉛筆也全禿了，我說：“那你下節(jié)課用什么寫呀？”她誠懇地對我說：“沒事，你拿去用好了！”聽寫順利地完成了，我從心底謝謝她，她就是我的好朋友——張媛。
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寫樂于助人的人篇九
小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小兔子奇怪地問：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠害怕地說：“狼來了！”小松鼠繼續(xù)往前跑。小兔子也轉過身來跟著跑。他們一邊跑一邊喊：“狼來了！狼來了！”
他們兩個一傳十，十傳百，給一頭大象知道了。大象說：“我來幫你們吧！”大象用長長的鼻子汲足了水，他站在路中間，狼一會兒跑來了，大象把水噴到狼的身上，狼嚇壞了，轉身就跑。大家高興得跳了起來。
寫樂于助人的人篇十
說起她的熱心腸，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，??！原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶著同學走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。叮鈴鈴上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說：什么人嘛，要吐也不在外面吐。熱心腸的她辯解道：他又不是有意的，他不舒服。
瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學習！衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質！熱心、熱心、活潑、可愛！大家猜出她是誰了吧！對，她就是——曹承怡。
寫樂于助人的人篇十一
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個害羞的女孩，但我有樂于助人的好習慣。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；我以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發(fā)現人還挺多的。你坐在哪里？當我的眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。我媽說：“你還是坐上去吧。我不累?！?/p>
過了一會兒，一個額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過來。她應該八十多歲了。看到奶奶后，有乘客用報紙蒙住臉；有些人很快轉過身去看窗外的風景；有的低頭對手機視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀大了，看不清路。”外婆突然臉色發(fā)白，舅舅卻無動于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說：“老奶，奶，你，坐我的位子?！蹦棠檀蟪砸惑@，感動道：“謝謝?！彼械某丝投紝ξ邑Q起大拇指，稱贊我是個好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語。
我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。
寫樂于助人的人篇十二
1、心連心，獻愛心；手牽手，伸援手。
2、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
3、小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事資料，感受到幫忙人的歡樂，獲得對小動物特征的認識，同時，也潛移默化地受到助人為樂的教育。
4、不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最。
5、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。
6、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價；
7、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
8、若無任何慈善之心，你將擁有最嚴重的“心臟病”。
9、幫忙別人得到他想要的，自己就會夢想成真。陳安之。
10、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是智慧。
11、拾金不昧。
12、愛心是搭起友誼的'橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。
13、聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自己就會享受七分快樂。
14、誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
15、只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
16、當你學會了，嘗試去教人；當你獲得了，嘗試去給予。
17、贈人玫瑰，手有余香。播種愛心，定會收獲快樂。
18、我越多地幫助他人成功，我就越成功。
19、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
21、只要人人都獻出一絲愛，整個世界將會充滿愛。
22、行善是一種無意識的播種。
23、每有患急，先人后己。
24、點燃愛心火焰，溫暖萬家心房。
25、為他人送上一份溫暖，給自己留下一份快樂。
26、君子貴人賤己，先人而后己。
27、真誠地幫忙別人到達目標，自已的事業(yè)永遠處于旺季。
28、用心連接世界，用愛傳遞溫暖。
29、當你透過自己的潛力幫忙別人解決問題，別人也會想盡辦法解決你的問題。
30、因為愛著，所以感激；因為被愛，所以感激。
31、培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗，不怕挫折，禮貌禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟困，愛護公共衛(wèi)生，遵守公共秩序，等等。
32、愛使人感到溫暖，使人得到光明，使人有力量與所面臨的困難作斗爭。
33、話又說回來,自私和幫忙別人也并不矛盾。
34、全民動員，用愛心溫暖身邊的人。
35、讓慈善情系天下，愿愛心福滿人間。
36、窮者獨善其身，達者兼善天下。
37、愛是無所不在的'。只要用心去面對，愛自然地就會得到的。
38、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
39、一雙雙充滿期望的眸子，正向您求助呢！
40、我的媽媽十分和善，總是樂于幫忙他人，我們的鄰居大多是年紀比較大的老人，媽媽總是盡力幫忙他們，這也讓我學會了助人為樂。
寫樂于助人的人篇十三
某雜志社調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果排在第一位的是樂于助人。而當問到“如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題，呼喚愛心，渴望幫助、關心。
古語說：“將欲取之，必先與之。”我們生活在這個社會上，是社會的一部分，我們要對社會、對他人做出奉獻，才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容。而我們青少年正是祖國的未來，跨世紀的新人，對于這個問題，必須給予足夠重視。
別走開，社會需要你??！
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寫樂于助人的人篇十四
一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風景吸引住了，美麗的花朵在風中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個時候，他的好朋友小燕子正巧路過這里，就問小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說：“我的氣球飛走了?！毙⊙嘧诱f：“不要哭了，我去幫你找回來！”說干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開心地說：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽西下，這對好朋友哼著小曲回家了！
寫樂于助人的人篇十五
在一個春暖花開的季節(jié)里，大森林里面的動物們正在舉行一場別開生面的劃船比賽。小青蛙當裁判員，小熊和小兔作為競爭對手比賽劃船。當小青蛙吹響比賽開始的口哨后，小熊和小兔立刻投入到了緊張的比賽中。
只見他們你追我趕，不分上下，各自拿出了吃奶的力氣使勁地劃船，都想爭取第一名。可就在這時，小兔由于沒有掌握好重心，一不小心從船上掉進了水里，岸邊的動物們看到都非常著急。在這緊急關頭，作為競爭對手的小熊卻十分冷靜，他迅速的把自己船上的救生圈系上繩子，立刻扔給小兔讓她抓住游泳圈后，小熊就使勁地拉繩子。小兔終于靠近了小熊的船身，小熊馬上俯身靠在船邊抓緊小兔的'雙手，把她救上船來。最后小熊劃著船把小兔安全的送到了岸邊。幸好有小熊的及時施救，小兔只是受了一點驚嚇，并無大礙。動物們看到小熊所做的一切，都在為他歡呼鼓掌。
這時，裁判員小青蛙走過來對小熊說：“今天雖然劃船比賽被中斷了，但我還是要把這次劃船比賽的第一名頒給你。感謝你為小兔所做的一切，你使我們大家看到了本次比賽的精神，那就是‘友誼第一，比賽第二’，你有一顆善良而又樂于助人的心，你能得第一名真是眾望所歸呀！”小青蛙說完，就將第一名的獎牌掛在了小熊的胸前，比賽現場立刻響起了經久不息的掌聲。
寫樂于助人的人篇十六
俗話說得好：遠親不如近鄰。不得不承認，這句話不假。在如今充滿著喧囂與名利的城市世界，能有一位善意的鄰居，便是一生中最美好的事了。
和鄰居搞好關系，不是一種投機取巧的行為，而是一門藝術，就像是給你一塊白板，我們和鄰居之間最開始都是不熟悉的，這就要看你在今后的生活中怎樣通過自己的行為來在這塊白板上勾勒圖案了。你若是誠心實意地對待鄰居，那么呈現在白板上的畫面一定是色彩斑斕的，可是，你要是心術不正，冷漠待人，那么，白板上的畫面一定會丑惡不堪。這，是我的切身體會告訴我的答案。
我們一家人與鄰居的初次見面是十分尷尬的。那一天，是一個并不愉快的周末。和我們相處了六年之久的鄰居李奶奶搬離了小區(qū)，新來的人家是一對不愛說話的男女，還帶著一對女兒。他們搬過來的那一天是傍晚六點多，我和小弟弟做完了作業(yè)在下面玩游戲，玩得不亦樂乎的時候，小弟弟突然就把樓下的那道防盜門給關了上來。
我們倒好辦，可是這戶新來的人家卻沒有開防盜大門的鑰匙，所以，那位婦女便以為我們是在故意搗亂，不由分說訓斥了我們一通。這使我感到有些屈辱，看著眼前的人時尚的穿著，一股憤怒之情涌上了我的心頭，于是，我反駁了那位女主人：有什么大不了的，我們又不是故意的，用得著這么咄咄逼人嗎?話音未落，那婦女更生氣了，用冰冷無情的眼光死死地盯著我。一瞬間，我感到脊背發(fā)涼，對眼前的新鄰居失望透頂。就在這時候，那戶人家的小女兒拉了拉婦女的衣衫，小聲地說著：媽媽，算了吧，我看到了，他們真的不是故意的呢。那婦女這才罷休。我拉著小弟弟快步回家。
飯桌上，我跟媽媽說起了這件事，爸爸媽媽相視而笑，說著：這事說來還是我們有錯在先，明天去給人家道個歉，鄰居，要和睦相處才行。
第二天，當爸爸媽媽帶著我去給那戶鄰居賠禮道歉時，卻發(fā)現，那婦女和她的丈夫出門辦事去了，而此刻，就只有他們的一對女兒在家。而她們遇到了麻煩，那就是他們家?guī)乃堫^似乎被什么東西堵住了，擰開水龍頭卻流不出一滴水來，那位大姐姐看上去也才十四五歲，正要去上學，可是沒有水，不能洗臉，也沒辦法刷牙，她著急得團團轉。
別擔心，小妹妹，我以前學過這門手藝，或許可以幫到你們。爸爸說著，便蹲下身子去搗鼓水龍頭。只見爸爸費力地趴在地上，一會兒探著腦袋往里瞧，一會兒用雙手去頂那里面的螺絲……很快，水龍頭疏通了，重新流出了水。大姐姐直向我們道謝。
傍晚，我們一家正在看電視，門外響起了敲門聲。打開門一看，竟然是那戶新鄰居。那婦女的臉色很柔和，微微笑著，手里還提著一盒蛋糕，她抱歉地說著：真是太謝謝你們了!我那天那樣無理，可是你們一家卻不計較，還幫我們疏通了水龍頭，我……我真是不知道該說些什么了……沒事，鄰居嘛，互相幫助都是應該的，誰還能沒個麻煩?媽媽熱情地握住那位阿姨的手。
對啊對啊，鄰居，就是要你來我往，互相幫忙!小弟弟冒出這么一句話來，我笑了，那位阿姨笑了，大家都笑了。從此，我們與這戶新鄰居的關系日益密切，真正做到了和睦相處、共同進步!
我想，這就是鄰里之間最美好的處事方式了。
寫樂于助人的人篇十七
我的同桌是我們班的紀律委員——。長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂于助人了。
記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。
看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了?！甭犃?，然后鎮(zhèn)定自若的說：“會找到的?！闭f完就開始了。
問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。先把后面一排的`柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來；而我呢，則在座位上干著急。又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續(xù)找。“找到了！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。
寫樂于助人的人篇十八
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
寫樂于助人的人篇十九
在森林里有四個好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說：“我們來玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說：“好啊，好??！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時，雞蛋殼跳出來說：“讓我來幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來一根小樹枝，一個蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！
時間很快就到了下午，天上下起了雨，四個小伙伴沒有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦??？這時，雞蛋殼說：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來吧！”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場大雨。
漸漸的雨停了，月亮升起來了，雞蛋殼又變成了一個溫暖舒適的搖籃，小伙伴們在雞蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
美好的一天就這樣過去了，雞蛋殼樂于助人的精神值得我們去學習，我們都要做樂于助人的好孩子。
寫樂于助人的人篇二十
人們都說：爸爸是一本書，是一座山。我要說，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤著我。
我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家里有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強的太陽花，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅，還有一年四季常青的松柏：張開雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關系很融洽，只要有時間，我們一家就會去他家欣賞盆景，欣賞完之后，心情會非常愉悅。
一天，鄰居家的女主人來敲門，說要借一下大鐵鏟。原來，她家的一棵松柏枯萎了，她想把它挖掉，重新種一棵。爸爸聽了隨手將門后的鐵鍬給她，還說道：“老王出差了，要不要我?guī)蛶兔?？”邊說邊跟了去，我剛好也沒事做，便也跟了過去。
到了鄰居家，只見一盆枯萎的松柏立在那，栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹，想把樹根搖松，不料，卻根本搖不動，因為她是女人，力氣太小了，不小心還被松針扎了幾針。爸爸見了，連忙說：“我來，我來?！闭f完，就搭上手。到底是男人，力氣大一些，沒兩分鐘，便搖松了樹根，然后他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹根鏟斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹坑挖深，將新的松柏苗種下去，再用泥土蓋好，用腳踩踩實，大媽又給它澆了一些水。
汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾，一個勁地說：“謝謝，謝謝?！卑职诌叢梁惯呎f：“不用謝，鄰居嘛，應該的！”一旁的我看著爸爸，覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風吹來，小松柏隨風擺動，好象在說：“謝謝你們，讓我有了一個舒適的新家?！?/p>
那一天，我從爸爸的身上學到了樂于助人的精神。它將永遠伴隨我成長。
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