讀后感是讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感觸的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地理解書中的主題和意義,引發(fā)我們對(duì)自身的思考和反思。讀后感是我們對(duì)書籍的一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià),通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更好地提煉書中的精華,并且加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。讀后感是我們讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié),能夠幫助我們更好地得到啟發(fā)和滋養(yǎng),讓我們的思維得到了更加廣闊的發(fā)展。讀后感對(duì)于我們發(fā)展個(gè)人思維能力和寫作能力都有很大的幫助,可以幫助我們更好地理解并分析一本書籍中的內(nèi)容,把握住書中的主題和要點(diǎn)。讀后感的寫作過(guò)程中,可以多次修改和潤(rùn)色,以確保文章表達(dá)的清晰準(zhǔn)確。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
外國(guó)名著飄的讀后感篇一
今日,我最喜愛(ài)的書竟是《夏洛的網(wǎng)》,每次聽(tīng)到這個(gè)名字,頓然激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情!它們就像一陣風(fēng)似的留在記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的`字眼,卻徹底逆轉(zhuǎn)了小豬“威爾伯”的命運(yùn),讓它在市場(chǎng)的比賽中贏得了特別獎(jiǎng),而死神卻慢慢地來(lái)到蜘蛛“夏洛”的身邊,這時(shí)候的“威爾伯”正在衣食無(wú)憂傷,享受快樂(lè),絲毫沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
不過(guò),真誠(chéng),讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后,“威爾伯”為“夏洛”保護(hù)住了它那五百四十個(gè)卵,也許這就是“威爾伯”對(duì)“夏洛”的報(bào)達(dá)吧!從此以后,“威爾伯”就永遠(yuǎn)保護(hù)著“夏洛”的后代吧?讀完了這本書我才發(fā)現(xiàn),友誼是最可貴的東西,而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我的面前!
外國(guó)名著飄的讀后感篇二
不怕別人閑言碎語(yǔ)!
簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大后來(lái)到一座莊園做家庭教師,男主人羅切斯特雖然風(fēng)流倜儻,身邊美女如云,但生活并不像想象的那么美好,因?yàn)橛刑嗟目嚯y圍繞著他,只有簡(jiǎn)愛(ài)能理解他,給予他無(wú)私的幫助。他深深的愛(ài)上了簡(jiǎn)愛(ài)。
一個(gè)出身低微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向人生低頭、堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)深深的打動(dòng)了我。人可以貧窮,但不可以卑微;可以放棄,但不可以沒(méi)有追求;可以任別人說(shuō),但一定要問(wèn)心無(wú)愧!
外國(guó)名著飄的讀后感篇三
美國(guó)作家海倫·凱勒可以說(shuō)是帶著一種恐懼開(kāi)始寫自己的歷史的。在撩開(kāi)如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活上的幕幔時(shí),她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅(jiān)強(qiáng)成為了她的動(dòng)力,努力成為了她的意志,開(kāi)始了自己難以忘卻的生活……1880年,她出生在亞拉巴馬洲北部的`一個(gè)叫做土斯比亞的小城市中。因一場(chǎng)疾病剝奪了她的聽(tīng)力和視力,可,她在老師沙利文的幫助下,打破了無(wú)邊的黑按與死寂掌握了書面語(yǔ)言后學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ),和語(yǔ)聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈拂大學(xué)學(xué)院畢業(yè)。
奮斗和取得成功打動(dòng)了年輕的她。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人是一個(gè)封閉的世界,但是她以求不言的精神堅(jiān)持按照正常人的表追要求自己,決不因殘疾而降低自己的要求,于是,她加倍努力一步一步走,一點(diǎn)一點(diǎn)做,不達(dá)到目的決不罷休。
這個(gè)女孩兒與眾不同,她追求完美,永不放棄,堅(jiān)信失敗是成功之母,海倫·凱勒,一個(gè)盲人,能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用的人一個(gè)忠告:想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼,一定一定!
外國(guó)名著飄的讀后感篇四
今日,我最喜愛(ài)的書竟是《夏洛的網(wǎng)》,每次聽(tīng)到這個(gè)名字,頓然激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情!它們就像一陣風(fēng)似的留在記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。“光彩奪目”、“王牌豬”……這些不起眼的字眼,卻徹底逆轉(zhuǎn)了小豬“威爾伯”的命運(yùn),讓它在市場(chǎng)的比賽中贏得了特別獎(jiǎng),而死神卻慢慢地來(lái)到蜘蛛“夏洛”的身邊,這時(shí)候的“威爾伯”正在衣食無(wú)憂傷,享受快樂(lè),絲毫沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
不過(guò),真誠(chéng),讓他們的友誼重如泰山一般的鎖在一起。直到最后,“威爾伯”為“夏洛”保護(hù)住了它那五百四十個(gè)卵,也許這就是“威爾伯”對(duì)“夏洛”的報(bào)達(dá)吧!從此以后,“威爾伯”就永遠(yuǎn)保護(hù)著“夏洛”的后代吧?讀完了這本書我才發(fā)現(xiàn),友誼是最可貴的東西,而“威爾伯”和“夏洛”那兩顆金子般的心會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我的面前!
外國(guó)名著飄的讀后感篇五
與舊的抗?fàn)帲非笮碌?與惡的抗?fàn)?,?zhēng)求善的。簡(jiǎn)·愛(ài)的人生道路是一條追求與抗?fàn)幍牡缆贰K非笃降?。在蓋茨海德,她從不因?yàn)榧娜嘶h下而“學(xué)得謙恭些”,盡量順著他們。相反,她一旦受到約翰的欺負(fù),總是拼命抵抗,即使被關(guān)進(jìn)紅房子也不“悔改”。甚至對(duì)首里德太太大聲說(shuō):“你才是騙人”。
童年的她已具有強(qiáng)烈的反抗精神。在桑菲爾德,面對(duì)與自己身份不同、地位不同的羅切斯特,簡(jiǎn)大聲喧告:“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話,而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話,彼此平等!”這是她靈魂的獨(dú)白。同時(shí),她追求博愛(ài)——親情、友情、愛(ài)情,她追求自由,在蓋茨海德不到仁愛(ài),她去了勞渥德。她不愿忍受勞渥德殘酷僵化的'宗教束縛,又去了桑菲爾德做家庭教師。她不愿認(rèn)不平等的地位留在桑菲爾德,于是,她去了陌生的沼澤居,自食其力。簡(jiǎn)·愛(ài)所追求的平等、博愛(ài)與自由,也正是19世紀(jì)中期資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)的要求。以這種追求為信念的簡(jiǎn)·愛(ài)在抗?fàn)幹行纬闪霜?dú)立的人格。她剛強(qiáng),身處逆境從不低頭,而是邁開(kāi)腳步走向新的人生目標(biāo)。她理智,絕不因?yàn)楦星槎鴴仐壛死砟?,盡管痛苦,卻依然果斷地作出決定。她執(zhí)著,不斷追求自己的信念,任何打擊與艱苦的環(huán)境都無(wú)法摧毀她。她的生命力異常頑強(qiáng)。正如她所說(shuō):“我要不生病,不死”。
強(qiáng)大的生命力為她提供了雖狹窄卻穩(wěn)固的生存空間,使她最終獲得成功——找到了自己的追求,但她并非自私自利,她的人格是正直的,在桑菲爾德,簡(jiǎn)·愛(ài)一貧如洗,默默無(wú)聞,與布蘭奇的出身高貴、賣弄風(fēng)情形成對(duì)比,簡(jiǎn)·愛(ài)的矮小,相貌平平與布蘭奇的風(fēng)雅出眾形成鮮明的對(duì)照;同時(shí),簡(jiǎn)·愛(ài)的純真、正直與布蘭奇的庸俗也形成鮮明的對(duì)照。而與那個(gè)瘋女人相比較,簡(jiǎn)·愛(ài)高尚的心靈與志趣如同天使一般??傊?,小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》既反映了新興資產(chǎn)階級(jí)要求獨(dú)立、平等、自由的強(qiáng)烈愿望,又揭露了金錢主宰一切的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí),從簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物身上,我們看到的是獨(dú)立、正直的人格。雖然她難以擺脫那個(gè)時(shí)代和階級(jí)的局限性,但這一人物形象的生命力卻是永恒的。
外國(guó)名著飄的讀后感篇六
最近我正在讀傳世經(jīng)典名著《假如給我三天光明》,書的主人公叫海倫.凱勒,在她十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿顾蔀槊っ@啞的殘疾人,所幸的是家人并沒(méi)有遺棄她,但是她的脾氣也日益漸長(zhǎng),像個(gè)火藥筒,誰(shuí)都碰不得,家人都稱她“小暴君”。
直到海倫生命中光和愛(ài)的使者—莎莉文老師的出現(xiàn)才扭轉(zhuǎn)了她的一生,她在老師的幫助下,成功的識(shí)字了,漸漸地自己能讀書了,她始終堅(jiān)信書是人類進(jìn)步的階梯,憑著驚人的毅力,她不但實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng),而且寫出了曾經(jīng)轟動(dòng)美國(guó)文壇的《我的'生活》等十四部著作。
書中寫到假如給我三天光明,第一天她要好好看人,第二天她要在黎明起床觀察大地的蘇醒,第三天她將用來(lái)體會(huì)溫馨迷人的生活,字里行間都流露出海倫對(duì)光明的渴望和熱愛(ài),想想我們這些健全人的幸福生活,我們擁有光明,但是又有多少人擁有海倫那樣刻苦學(xué)習(xí)的精神呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),讓我們用健全的體魄去讀更多書,創(chuàng)造更美好的精神世界吧!
外國(guó)名著飄的讀后感篇七
引導(dǎo):外國(guó)名著有些描寫是不同于中國(guó)名著的,所以有些人會(huì)更喜歡外國(guó)名著。以下是小編帶來(lái)的外國(guó)名著讀后感,希望對(duì)你有幫助!
在某天午夜,我讀了《悲慘世界》,這本書是法國(guó)作家維克多?雨果的又一佳作。
這本書敘述了這樣一個(gè)故事:冉阿讓由于饑餓過(guò)度偷了一個(gè)面包,使他在監(jiān)牢里度過(guò)了黑暗的19年。
出獄后,他受到人們的歧視,沒(méi)有人理會(huì)他,就這樣,冉阿讓已經(jīng)絕望了,但是奇跡出現(xiàn)了,一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后,我感受到雨果先生通過(guò)作品揭示貧苦人民的悲慘命運(yùn)和揭露資本主義的黑暗。
在維克多?雨果的筆下,他一直期盼著用“博愛(ài)”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”。
冉阿讓雖然后來(lái)盡全力去幫助別人,想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪,但是人們知道他從前是個(gè)苦役犯后,都不接受他的好意,在人們眼里它還是個(gè)十惡不赦的壞人。
可是冉阿讓并不介意,仍然懷著那的善良的心去幫助別人。
要以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待所有人,要相信他人,這樣你才能得到別人的信任。
如果你心懷叵測(cè),那你永遠(yuǎn)都得不到別人的信任,只會(huì)受到猜疑、冷落。
要勇于奉獻(xiàn),要以幫助人為樂(lè)趣,要熱情待人,這樣,你才會(huì)受歡迎。
英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò):“好書是生活最寶貴的財(cái)富之一”我們要把讀書當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。
《悲慘世界》是一本多么偉大的書籍呀!它使我了解了雨果對(duì)社會(huì)下層人士的同情,對(duì)善良與邪惡的了解。
一部聞名遐邇的世界名著,它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底,讓我不禁感嘆人性的微妙。
我相信人性是可以改變的,但是當(dāng)我剛接觸這本著作是我對(duì)主角冉阿讓我首先是對(duì)他同情。
為了因受饑餓而哭泣的幼小侄女和外甥女,去偷了一片面包,而被判徒刑的冉阿讓,被關(guān)了十九年,到四十六歲才被釋放出來(lái),這不僅讓我的心情沉了下去,似乎不可能在浮出水面。
當(dāng)他被釋放出來(lái)時(shí)接受的卻是人們對(duì)他的歧視。
最后只有仁慈的主教米里哀,把他當(dāng)人招待。
環(huán)境改變?nèi)说谋举|(zhì)。
在服刑期間他早就養(yǎng)成了那種惡習(xí)。
一開(kāi)始他并沒(méi)有被主教的那種仁慈所改變,并且他偷了主教德銀器。
令人震撼的是主教他原諒了冉阿讓,并且把他偷得銀器作為禮物送給了冉阿讓。
終于冉阿讓醒悟過(guò)來(lái)了,他帶著主教給他的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和光明改了名,定居在法國(guó)的北部。
他對(duì)于自己居住的城市盡心盡力,人們都被他感動(dòng)了,他做了這個(gè)城市的市長(zhǎng)。
命運(yùn)是折磨人的。
冉阿讓并沒(méi)有以這樣的結(jié)局結(jié)束他的一生。
他的命運(yùn)就這樣的折磨他,讓他再次踏上了逃亡的路途。
冉阿讓的一生是讓人感慨的,也是讓人深思的。
一個(gè)人從一塊面包徹底的變壞,在從一幅銀器和人們對(duì)他的改變變?yōu)橐粋€(gè)徹底的好人,作為市長(zhǎng)。
這是多么讓人吃驚的變化啊!人性的兩種都在他身上體現(xiàn)出來(lái)了。
面對(duì)著窮困潦倒,世態(tài)炎涼,將會(huì)產(chǎn)生兩種人:第一種是卑微的人。
他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。
就如書中的德納第,他為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙,一會(huì)聲稱是演員,一會(huì)兒又變成了畫家,但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。
如一些憑借職權(quán)貪腐賄賂者;在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮的劑者;還有小到考試作弊者……任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽不可能永久。
另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。
洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執(zhí),曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
?我再一次被人性的巨大力量震憾。
愿我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。
社會(huì)需要這樣的人,世界需要這樣的人,只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活,創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界!
在一個(gè)黃昏,百無(wú)聊賴,我信手翻開(kāi)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看著看著,保爾的勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上使我折服。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作,是奧斯特洛夫斯基一自傳的形式寫成的一本小說(shuō)。
他同小說(shuō)主人公保爾·柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過(guò)小工,參加紅軍打過(guò)仗,負(fù)過(guò)傷,后來(lái)也是雙目失明,全身癱瘓。
在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器——筆,不,因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了,而是靠口述,請(qǐng)親友筆錄,克服難以想像的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
這部小說(shuō)通過(guò)保爾從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過(guò)程告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才能創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
本書創(chuàng)造出保爾·柯察金這一l自覺(jué)、無(wú)私的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象,并以柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)老百姓們的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。
在這本書里的那么多的人物當(dāng)中,最讓我敬佩的就是本書的主角——保爾·柯察金了。
保爾·柯察金出身于貧苦鐵路工人家庭,早年喪父,全靠母親為人洗衣賺錢,將他養(yǎng)大。
保爾在他與母親一起在食堂里工作的時(shí)候,親眼目睹了生活在底層的勞動(dòng)人們的艱苦、貧窮,堂倌們的殘暴,腐朽社會(huì)的不平等,而他自己在受盡堂倌的折磨,深刻地體會(huì)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的痛苦,因而就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的黑暗的愿望,因而最后理所當(dāng)然的成為了一名紅軍。
在本書的后半部分里,保爾右腿癱瘓雙目失明,但他并沒(méi)有因此怨天怨地,一蹶不振,相反,他鼓起勇氣,以樂(lè)觀的態(tài)度笑迎每一天,并拿起了新的武器——筆,重新開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗。
在漫長(zhǎng)的人生道路中我們難免會(huì)遇到失敗或痛苦,但這些只是你在通往成功之路上必須要經(jīng)歷的磨練,鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是要經(jīng)歷千百次的錘煉才能變成一塊刀槍不入的鋼鐵。
因此,要想像保爾一樣,成為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,就必須經(jīng)歷生活的`重重考驗(yàn),只有在經(jīng)受了百般的磨難之后,才能把自己鍛煉成一塊真正的鋼鐵!
越王勾踐臥薪嘗膽,反敗為勝的故事,早已傳為千古佳話。
而大文豪大仲馬筆下的愛(ài)德蒙·鄧蒂斯,則又是一個(gè)成功男子漢的寫照。
暑假里,我有幸閱讀了《基督山伯爵》這部書,帶給我的真是一種別樣的感受,回味無(wú)窮。
《基督山伯爵》這部書,主要刻畫了愛(ài)德蒙·鄧蒂斯這個(gè)人物,他原本是一個(gè)船長(zhǎng),因?yàn)樵馑讼莺ΧZ鐺入獄,被送進(jìn)了與世隔絕的孤島上。
在獄中,他結(jié)識(shí)了一位博覽群書的老者,很快便和他成為了摯友。
在老者的分析下,原本對(duì)迫害全然不知的的鄧蒂斯恍然大悟,得知了讓自己入獄的原因,并認(rèn)清了讓他淪落到此般地步的幾位陰險(xiǎn)之徒。
老者告訴了他基督山寶藏埋藏的地點(diǎn)。
不久后,老者病死,監(jiān)獄要派人用麻袋把他的尸體拋進(jìn)海里,鄧蒂斯想到了一條妙計(jì),他偷偷的鉆進(jìn)麻袋,在被拋進(jìn)海里后用小刀劃破麻袋,被一艘船救起。
接著,他成功的找到寶藏,并用它買了一個(gè)”基督山伯爵“的職位,給老者立了一塊大理石墓碑。
最后,他回到了故鄉(xiāng),在許多善良的人的幫助下,他成功復(fù)仇,把幾個(gè)壞人逼死或逼瘋,并給了所有的好人一生的幸福。
讀完了這本書,我們不禁為主人公鄧蒂斯的英雄氣概所折服。
首先,他機(jī)智勇敢,能夠聰明的想出對(duì)策,大膽嘗試,才得以逃出監(jiān)獄,重獲自由。
其次,他知恩圖報(bào),感謝老者對(duì)自己巨大的幫助。
他懲惡揚(yáng)善,報(bào)答好人,懲處壞人,敢愛(ài)敢恨,為人坦蕩,受到了人們的尊敬與愛(ài)戴。
十四年的牢獄之災(zāi),使他的外貌,聲音,性格也都發(fā)生巨大變化。
他從墳?zāi)怪信莱鰜?lái),恩怨分明,對(duì)幫過(guò)他的人進(jìn)行報(bào)恩,對(duì)那些對(duì)不起他的人,施以報(bào)復(fù)。
他并沒(méi)有因?yàn)楸徊抖鴫櫬洌墙^地反擊,奪回屬于自己的尊嚴(yán)與利益。
失敗了不可怕,可怕的是失敗后就站不起來(lái)了。
鄧蒂斯用他自己的傳奇,告訴每一個(gè)人:有志者事竟成。
讀完此書,我的感觸頗深。
因?yàn)槲乙灿羞^(guò)失敗的沮喪,有過(guò)被冤枉的痛苦,而我是否又像鄧蒂斯那樣的堅(jiān)強(qiáng)呢?不錯(cuò),鄧蒂斯的命運(yùn)確實(shí)是夾雜著一些幸運(yùn)的成分,有些偶然。
不過(guò),天道酬勤,鄧蒂斯依靠他的堅(jiān)韌和希望,贏得了男人的尊嚴(yán)。
每一個(gè)成功的人,必定經(jīng)歷過(guò)困難的考驗(yàn)。
在生活中,有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)フ鞣?/p>
放棄的人,碌碌終生,永遠(yuǎn)是一個(gè)平庸無(wú)能之輩;堅(jiān)持的人,越發(fā)成熟,在困難中磨練自己的意志。
我們要做的是后者,即使困難難以克服,我們的人生也變得有了價(jià)值,因?yàn)閲L試了,經(jīng)歷了,無(wú)怨無(wú)悔。
參天大樹(shù)是在幾千年飽經(jīng)風(fēng)霜,自力更生中長(zhǎng)成的,人也是一樣,只有抱著一種寧死不屈的精神去奮斗,才會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
不是嗎?
對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的年輕人來(lái)說(shuō),有的是希望,有的是拼勁,而缺少的就是一種精神,就是一種支撐。
遇到了挫折,畏懼、失望、傷心、一起涌上了心頭。
最后,就都變成了放棄。
如果我們以一種樂(lè)觀的精神去面對(duì),挫折帶給我們的就變成了勇敢、自信、快樂(lè),這簡(jiǎn)直是天壤之別。
所以,讓我們懷揣一種堅(jiān)定的信念,成功的希望,去迎接生活的挑戰(zhàn)吧。
鄧蒂斯的另一個(gè)讓人喜愛(ài)的方面,是他的品質(zhì)。
他心胸寬廣,心懷坦蕩,為人處事都彰顯出一種男人的紳士風(fēng)度,正因如此,它才擁有很多正直的朋友。
每一個(gè)人的成功,都與他的品行密不可分。
要想做一個(gè)大寫的人,先要端正自己的品格,才能在社會(huì)中樹(shù)立威信。
愛(ài)德蒙·鄧蒂斯的不幸遭遇,也揭示了19世紀(jì)的社會(huì)的黑暗,一個(gè)無(wú)辜的人,竟被自己的好友出賣,又被一個(gè)名聲在外的法官給陷害,不正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)政府的無(wú)能與腐化嗎?不僅僅是鄧蒂斯一個(gè)人,還有千萬(wàn)人民被迫害。
而那些令人發(fā)指的罪惡的人們,為了那么一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利,就出賣自己的靈魂。
令我印象最深的是法官夫人,她為了繼承祖父留下來(lái)的僅價(jià)值八百英鎊的懷表,竟先后毒死了自己的父母,兒子,女兒,外甥。
惡毒的人性,被體現(xiàn)得淋漓盡致。
大仲馬除了描繪形形色色的人物以外,同時(shí)又是在批判舊社會(huì)的罪惡。
以前的船長(zhǎng),面對(duì)權(quán)勢(shì),無(wú)能為力。
得到寶藏后的基督山伯爵卻呼風(fēng)喚雨,無(wú)所不能,似乎整個(gè)社會(huì)都在圍著他轉(zhuǎn)。
這揭示了物欲橫流、金錢至上社會(huì)現(xiàn)象的一面,留給人們的是無(wú)限的深思。
《基督山伯爵》里的確蘊(yùn)含了許多深刻的哲理。
正如基督山伯爵在文中所說(shuō)的那樣:”人類的一切智慧就包含在這四個(gè)字里面:‘等待’和‘希望’。
“不得不說(shuō),它是文學(xué)界永不褪色的珍寶,更是一本好男兒的教科書。
它會(huì)一直陪伴著我的成長(zhǎng)。
外國(guó)名著飄的讀后感篇八
她六歲那年,莎莉老師的出現(xiàn)給她帶來(lái)了希望,點(diǎn)燃了這位不幸女孩的燭火。她在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí),只能用觸覺(jué)去領(lǐng)會(huì)老師的嘴型,這對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是何等的困難,但她卻憑著不屈不撓的精神以及堅(jiān)持不懈的毅力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,以她的勤奮刻苦順利的從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。《假如給我三天光明》一書,展現(xiàn)了海倫堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們:一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。
她為我們做出了榜樣。而我們呢?擁有健康的身體,有很好的學(xué)習(xí)壞境,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人,但她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。海倫的經(jīng)歷告訴我們:對(duì)成功的強(qiáng)烈愿望和艱苦歷程,是戰(zhàn)勝困難的法寶。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!比松鷽](méi)有平坦的大道,每位成功者的背后都付出了無(wú)數(shù)的心血。無(wú)論你做什么事情,只要抱著堅(jiān)定的信念,就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。我們要學(xué)會(huì)在磨煉中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中磨煉。
只要有不屈不撓的精神,就能成為國(guó)家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設(shè)的。作為健全的我們要相信自己,戰(zhàn)勝自己,珍惜現(xiàn)在所有,努力追尋夢(mèng)想.
外國(guó)名著飄的讀后感篇九
這本書的原著是美國(guó)的海倫凱勒,她從小到大,只享有一點(diǎn)點(diǎn)的光明,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家。雖然她是盲人、聾啞人,但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。她還有許多著作,如《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力,也成了啞巴。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄這唯一的生命,而是自強(qiáng)不息,以一種樂(lè)觀向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的整個(gè)人生?!翱嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……”她依靠觸覺(jué),學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者,并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
從一個(gè)正常人的角度來(lái)思考,大約只會(huì)兩三語(yǔ)言,而她是一個(gè)殘疾人,卻會(huì)5種語(yǔ)言,這簡(jiǎn)直就是歷史上不可思議的.奇跡。海倫凱勒說(shuō)過(guò):“世界上最美麗的東西,看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去感受?!笔前。m然聽(tīng)不見(jiàn)也看不到,但他對(duì)于自己的人生態(tài)度使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。
現(xiàn)在,我們享有的一切都是好不容易得來(lái)的,我們應(yīng)該像海倫凱勒一樣,“我只看我擁有,不看我沒(méi)有的?!闭湎а矍埃湎КF(xiàn)在。不要在死亡的邊緣做選擇。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十
讀了《小王子》這本世界名著后,我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過(guò)敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事,來(lái)向你傾述著一些隱藏在事實(shí)背后的東西,一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇,如何正確控制行為、情緒和情感….
這是一個(gè)平實(shí)的故事,一個(gè)感人的通話。特別是故事結(jié)尾,從認(rèn)識(shí)小王子到道別小王子,從滿心歡喜到念念不舍,作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因?yàn)樾⊥踝拥纳碥|沉重,而歸去的路途遙遠(yuǎn),軀體就得留在地球,所以小王子找來(lái)了毒蛇幫忙使自己離開(kāi)了自己的軀體。
書的篇幅不長(zhǎng),不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)字,但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的,也是深遠(yuǎn)與廣垠的,小王子有那么純真的思想,那么美麗的想象力。他看的懂作者畫的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言;他常把天上的繁星比作無(wú)數(shù)笑臉….
讀了《小王子》這本書后,使我懂得了許多,看到小王子,讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西….我們一定要重新找回這些東西,讓它們成為我們寶貴的永恒。
在我的圖書柜里,有許許多多的圖書。但是,我尤其喜歡我的那套《四大名著》,他給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我尤其喜歡《水滸傳》里的人物。
以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十一
童年,是快樂(lè)的,是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),也不必管社會(huì)的黑暗······而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,沒(méi)有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句。
看完這本書,令我感慨萬(wàn)千。
本文講述的是:主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫我去“人間”混飯吃結(jié)束。
外祖父開(kāi)了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。
有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^(guò)去。
幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。
他還暗地里放貸款,甚至慫恿幫工去偷東西。
兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
讀完書,我被深深震撼了。
19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況竟如此糟糕,高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,小小年紀(jì)就已嘗盡。
那字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
它內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。
現(xiàn)在,再想想現(xiàn)實(shí)生活中的我們,我羞愧萬(wàn)分,在現(xiàn)代美好幸福的日子里,我們卻成天抱怨,從來(lái)都只是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。
一遇到困難,就低下了頭,被輕易打敗了。
而阿廖沙在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。
他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。
正是他對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
生活的困苦并不能使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明!
多么了不起的阿廖沙!我們要他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗!只要你一直擁有希望,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),那么,離光明的未來(lái)將越來(lái)越近!
父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨,讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。
書字里行間,無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。
她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。
對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。
三天光明,對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人,無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。
而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件。
但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,無(wú)心向?qū)W。
對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。
現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
同學(xué)們就應(yīng)該從初中甚至小學(xué)開(kāi)始多多提高自己的閱讀量,多讀書、讀好書,這樣不僅能夠增加自己的閱歷,而且這樣好的閱讀習(xí)慣對(duì)自己學(xué)習(xí),特別是語(yǔ)文作文能力能夠有很大的提高。
初中的時(shí)候看《格列佛游記》其實(shí)主要就是看那些光怪陸離的故事情節(jié),至于它的什么現(xiàn)實(shí)意義,前言說(shuō)得很清楚,就是諷刺萬(wàn)惡的資本主義,這個(gè)倒是不用我去花費(fèi)時(shí)間與精力去體會(huì),畢竟考試的時(shí)候,答案也是如此。
我這個(gè)考研結(jié)束假期的最后階段,想好好的提升一下自己的“文學(xué)素養(yǎng)”,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)理工生,我不得不承認(rèn)這方面我還是很差的。
為什么選擇《格列佛游記》的原因有二,第一就是相對(duì)于其他的書本,它只是較薄的一本,可以很快的讀完,而不會(huì)因?yàn)樽x的是某部大部頭的書,讀到中途沒(méi)時(shí)間了,會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感。
第二是因?yàn)槲业膭?dòng)漫情節(jié),里面的空島篇即laputa,是我最喜歡的動(dòng)畫電影《天空之城》的靈感來(lái)源,還有在動(dòng)漫《心理測(cè)量者》中提到的“巫女系統(tǒng)”的架構(gòu)也與本書有極大的淵源。
現(xiàn)在讀這本書,其實(shí)利立浦特和布羅卜丁奈格的故事我是很熟悉的,我相信大多數(shù)人對(duì)小人國(guó)與大人國(guó)的傳說(shuō)也并不陌生,所以我讀得就比較快,里面的黨派紛爭(zhēng)啊(當(dāng)然主要是集中在小人國(guó)),重大事件啊,諷刺什么啊,暗喻什么啊被我國(guó)的編者注釋得相當(dāng)詳盡,當(dāng)然以我目前的水平也就不打算多說(shuō)什么了。
不過(guò)這次給我觸動(dòng)比較深刻的卻是注釋很少的第三章(雖然主角去過(guò)了4個(gè)國(guó)家,不過(guò)可以叫它空島篇)和基本沒(méi)有注釋的慧骃國(guó)篇。
首先談?wù)効諐u篇,漂浮于空中的laputa是王族貴族才有資格居住的地方,科技發(fā)達(dá),物資充沛,可以說(shuō)是人間樂(lè)土!可是我的重點(diǎn)不是討論它的繁榮是建立在對(duì)地下居民的壓迫之上的(這是我們的編者特意強(qiáng)調(diào)的),而是上面的人居然不滿足這樣的生活,總是有人會(huì)想各種辦法逃到地下,甚至包括首相的妻子!這似乎看著不大可能,寧可舍棄奢華的生活,而去追求腳踏實(shí)地的貧苦的生活。
而且體驗(yàn)過(guò)地下生活的人居然不想再回到上面!包括那位首相夫人,被抓回去之后又再次出逃。
我突然想到了《天空之城》里的laputa出現(xiàn)的情景,除了被植物侵蝕的高大建筑物,無(wú)數(shù)的超過(guò)人類幾百年科技的機(jī)器人,以及一些奇特而孤獨(dú)的生物之外,一無(wú)所有!這是電影中最震撼人心的鏡頭之一!漂浮在空中的城市,無(wú)論怎樣的豪華,不可思議,可是永遠(yuǎn)不能給人以歸宿感!人是一種思戀故鄉(xiāng)的動(dòng)物,而這又是區(qū)別于其他生物的遷移或返鄉(xiāng)的行為的更高級(jí)的心靈渴求。
人無(wú)論間隔多少代都會(huì)對(duì)自己的故鄉(xiāng),生養(yǎng)自己祖先的土地有著特別的感情!不是科技或者其他事物所能取代的。
就這個(gè)情感,《船長(zhǎng)哈洛克》這部動(dòng)漫電影是展現(xiàn)得淋漓盡致!不過(guò)該片的場(chǎng)景更為宏大,地球成為了心靈寄托,成萬(wàn)成億的人死在了“返鄉(xiāng)之旅”中。
但那時(shí)的地球已經(jīng)是一個(gè)由四維圖像所覆蓋的死星了,影片的最后,未知的.花朵卻還在這個(gè)星球上默默的開(kāi)放。
這可能就是人們的希望吧。
天空之城奪去的是人們的希望。
空島篇中還有一個(gè)值得人們深思的故事,有一個(gè)城市的長(zhǎng)官擁有能喚來(lái)死去人靈魂的能力,死去的人是不能說(shuō)謊或者刻意掩飾什么的,這是只有現(xiàn)實(shí)中的活人才會(huì)擁有的能力!格列佛和各種各樣的歷史偉大人物對(duì)話,結(jié)果發(fā)現(xiàn),很多人的敘述與他所熟知的歷史大相徑庭!歷史總是被人們以自己的方式篡改,目的不一,有的是黨派紛爭(zhēng),有的是為了弘揚(yáng)道德,有的則是純純粹粹的為了詆毀某位人物或者事件……總之你所聽(tīng)到的或者與看到的,不一定就是真實(shí)。
在慧骃國(guó)的所見(jiàn)所聞,讓格列佛徹底的對(duì)人類絕望,人類只是由理性偽裝起來(lái)的耶胡!耶胡是一種惡心的動(dòng)物,擁有所有人類的缺點(diǎn),惡習(xí)!我讀這一章花的時(shí)間最長(zhǎng),因?yàn)?,耶胡的所作所為和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活的看到的新聞上的某些人的所作所為可以說(shuō)是一模一樣!甚至人的所作所為超過(guò)了耶胡,因?yàn)槿说睦硇詴?huì)讓人的破壞超過(guò)一群初級(jí)的沒(méi)有理性的耶胡!我是看看停停,結(jié)合自己所看的新聞,這章的描述實(shí)在是太恐怖了!一件事的恐怖與否,不是它本身所造成的破壞或者對(duì)人性的影響,而是它有可能發(fā)生在自己頭上的概率很高,打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?,你某天在路上?jiàn)到老人摔倒,你敢扶起來(lái)嗎?這個(gè)概率比外星人入侵地球的概率高上幾萬(wàn)倍!不過(guò)做一個(gè)看客還是一件最容易的事情。
我記得我曾經(jīng)看過(guò)的《格列佛游記》電影里的一個(gè)情節(jié),格列佛把收集起來(lái)的寶石(耶胡最喜歡了)一顆一顆的擲向大海,并且大聲吼道:“去吧!我的仆人!”“去吧!我的律師”……我當(dāng)時(shí)只是單純的認(rèn)為這個(gè)人瘋了,可是看了書中慧骃國(guó)里格列佛的經(jīng)歷,我竟然認(rèn)為情有可原了。
所以當(dāng)慧骃國(guó)要驅(qū)逐格列佛的時(shí)候,他會(huì)極度的痛苦以至于暈過(guò)去,格列佛是對(duì)人性感到絕望了,他回國(guó)之后好幾年無(wú)法和人類相處。
我寫這篇讀后感并不想批判什么“萬(wàn)惡的資本主義”,當(dāng)然我也不認(rèn)為《格列佛游記》里寫的故事的諷刺力度僅僅局限于17,18世紀(jì)的英國(guó)。
正如塞萬(wàn)提斯寫《唐吉可德》的時(shí)候,他自己都說(shuō)他的目的是為了把騎士小說(shuō)的那一套趕出文壇,但是就目前而言《唐吉可德》的影響力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了作者本人的意圖。
我只是想說(shuō)對(duì)一本書或者其他的事物的意義不要只是局限于一個(gè)權(quán)威。
只有敢于找到“古老事物”中“新鮮的東西”才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
《天空之城》就是其中的代表。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十二
今年暑假,自從,我看了《魯賓遜漂流記》,我深深地感受到:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,花不總是艷的,人生也不可能一帆風(fēng)順!花要凋謝,草要枯萎,但春天又給它們生機(jī)。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍(lán)天,有沒(méi)有一帆風(fēng)順我們都應(yīng)該把生活中的每一次磨礪看成是激勵(lì)我們通向成功的階梯!”
看完這本書,我深深的感到了。無(wú)論有多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的面對(duì)困難,克服困難。才能成功。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十三
今天的天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”,我正開(kāi)開(kāi)心在房間看外國(guó)兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個(gè)小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個(gè)海上小荒島的冒險(xiǎn)故事!本書的小主人公吉姆,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。
有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名船,是一艘叫做“伊斯裊拉號(hào)”的輪船,鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起,帶著小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個(gè)個(gè)裝扮成水手,也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上面價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。
由于船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀!最后,勝了!相反,如果你沒(méi)有智慧,也沒(méi)有勇敢,而且不去嘗試,那么你一定不會(huì)成功,一事無(wú)成!
朋友們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!
《百年孤獨(dú)》,是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開(kāi)描寫,深刻的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來(lái)風(fēng)云變幻的歷史。作者非常巧妙的運(yùn)用了神話故事及民間傳說(shuō)展現(xiàn)出一個(gè)神奇的想象世界,成為20世紀(jì)最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一,被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。
我無(wú)法像他們一樣,那么深切的去歌頌《百年孤獨(dú)》。任何一本書,在我這里,就是一面鏡子,照見(jiàn)自己的同時(shí),也照見(jiàn)了我們習(xí)慣漠視不見(jiàn)的事實(shí)。我在想,那些人他們悲戚的命運(yùn)。他們?cè)?jīng)那么努力執(zhí)著、那么奪目,卻有一個(gè)那么荒誕和無(wú)聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕,怕我有生之年,來(lái)不及真真切切的保護(hù)我的父母,在物質(zhì)上滿足他們,在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個(gè)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人,在有了愛(ài)和理想的時(shí)候,就有了孤獨(dú)。我們愈愛(ài),便愈發(fā)孤獨(dú)。
那么,今天這個(gè)日子,于我,雖然是一年中的唯一,但終歸不會(huì)圓滿。《百年孤獨(dú)》的布恩迪亞家族的每一個(gè)人,他們的人生全部由童年決定,某一幕某一瞬間,就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長(zhǎng)的一生。走到最后,能憶起來(lái)的,也不過(guò)是那一瞬間的景象,只不過(guò)那一刻,已不帶任何情感,就好像,那一刻一直跟在他身邊,而他,才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣,在生命的進(jìn)程中,執(zhí)著于最初的不圓滿,一直迷失下去。
打開(kāi)那顆心,擁抱這世間的好,做個(gè)注定不圓滿,卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂(lè),卻祝自己豁達(dá)知足。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十四
我與哈利波特相識(shí)的時(shí)間很短,但他給予我的“魔法”力量卻很多。
去年暑假,我讀了幾本《哈利波特》,主人公哈利那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)便牢牢地印在了我的心中。
剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)并不令人滿意,幾次單元考試我節(jié)節(jié)敗退。老師們的忍耐也到了極限,苦口婆心地教育我,我聽(tīng)著老師的批評(píng),想著自己的努力全付諸東流,不禁一陣心酸。
回到家,我憂郁地將一張張?jiān)嚲矸旁谧郎?,看著他們猙獰的面孔,我心里不禁寒了好一陣子。“唉。”我似乎已被逼到了懸崖邊,面前幾只“餓狼”正一步步地向我逼近,我跌進(jìn)了“深淵”。
在“掙扎”中,我的目光掃過(guò)幾本包裝精美的書?!啊豆ㄌ亍?。”我自言自語(yǔ)道,目光猛的停了下來(lái)。
我似乎抓住了深淵中的一根樹(shù)枝,停止了下落。我站起身來(lái),凝著目光,右手緩緩地抬起,伸了過(guò)去。觸到書的一剎那,我心中不可思議地掠過(guò)一絲暖流,撫得我“冰凍”的心癢癢的。我抽出一本,吹吹撫撫上面薄薄一層灰塵。封面上哈利的圖像便清晰地呈現(xiàn)于我眼前,我心中那最柔軟的一角被輕輕觸動(dòng),那些與哈利為伴的快樂(lè)時(shí)光重又浮現(xiàn)于腦海。
哈利面對(duì)困難時(shí)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)在我心中似乎又復(fù)活了。哈利那樂(lè)觀自信的笑容感染了我,我的嘴角情不自禁地上翹、上翹,固定綻出了一個(gè)令我也想象不到地微笑,哈利此刻似乎在給我他的“魔法”力量,從我的嘴角,用微笑帶來(lái)的快樂(lè)為介質(zhì),慢慢地傳遍我的全身,溫暖著我的全身。
我聽(tīng)到了,聽(tīng)到心中冰雪消融的聲音,哈利的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢沖破牢籠,在我心空的上方釋放著溫暖,漸漸地,溫暖充溢于我的心房,使我恢復(fù)了自信擁有了樂(lè)觀。
我擁有了哈利的“魔法”力量,剛剛在深淵中抓住樹(shù)枝,現(xiàn)在,腳下已是長(zhǎng)滿紅花綠草的大地,“餓狼”竟也變成幾條溫順的小狗,依偎在我腳邊撒嬌。
于是,我?guī)еo予的力量在學(xué)習(xí)中努力,在困難中斗爭(zhēng),終于取得了驕人的“戰(zhàn)績(jī)”。
哈利給了我力量,讓我不在痛苦中迷失方向;哈利給了我力量,讓我擁有屬于自己的天堂;哈利給了我力量,讓我在無(wú)垠藍(lán)天上自由翱翔。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十五
第一次在那厚實(shí)的書架上抽出《童年》,就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前,有一位男孩,他那沾了泥土的稚嫩的臉上,有著一種不可抗拒的堅(jiān)定力量。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無(wú)聊,揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。
小主人公阿廖沙三歲喪父,寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解,只有慈愛(ài)的外婆像天使一般,籠罩著他一次次搬家,讓他結(jié)識(shí)了人生里的許多匆匆過(guò)客。盡管他的生活充滿了壓抑,但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄,他那苦樂(lè)交織的生活也一點(diǎn)點(diǎn)逝去。
最初的那些日子,阿廖沙的生活是一片陰暗,三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中,顯得綽綽有余,而這個(gè)大家庭對(duì)于這位不速之客,并沒(méi)有太多的熱情款待,而老頑固外公卻時(shí)不時(shí)的找借口讓阿廖沙挨打。面對(duì)大人之間的勾心斗角,拳腳相加,讓幼小的他很不理解?,F(xiàn)實(shí)與幻想的差距,讓小小的他變得堅(jiān)強(qiáng)、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里,上帝已不再是上帝,而是一位心靈的傾聽(tīng)者,他總是站在最上方,俯視這個(gè)世界。當(dāng)然,上帝也不只是一位上帝,他更是人的靈魂,有至高無(wú)上的,也有罪惡的。在歲月的磨礪下,阿廖沙學(xué)會(huì)了很多很多,生活的墮落讓他體會(huì)到了下層人民的艱辛,更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話:我要先殺死他,然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑,教父的嫌棄,并沒(méi)有讓他放棄自己的生活,而繼父對(duì)母親的殘暴卻讓他忍無(wú)可忍。漸漸的,他懂了,由原本的無(wú)知變得懂事。有幸他遇到了無(wú)數(shù)的上帝,使他的心中開(kāi)始萌芽。
小阿廖沙的遭遇時(shí)無(wú)數(shù)俄民們生活的真實(shí)寫照?;蛟S那個(gè)年代已不被人所記憶,但阿廖沙的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的成功并不是需要他有一個(gè)艱苦的童年,但擁有一個(gè)艱苦童年的人,必定會(huì)有一段不一樣的感悟。
上帝賜予了我們不一樣的命運(yùn),他砸開(kāi)水晶球,拋向人間,有的人見(jiàn)到了幸福,有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財(cái)富,不一樣的人生感悟,體驗(yàn),就會(huì)有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創(chuàng)造的。在那個(gè)時(shí)代,不幸就是節(jié)日,鬧火災(zāi)就是娛樂(lè),在空洞的面孔上,連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下,想要?jiǎng)?chuàng)造出幸福,也并非易事,書中的阿廖沙,卻擔(dān)起了這份厚重的責(zé)任。
由此又不得不讓我回憶起美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)?;蛟S很難想象,幾百年來(lái)都受到白人歧視的黑色人種,也會(huì)登上美國(guó)政權(quán)的最高寶座。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的考量,回首的心路歷程,宛如一部生動(dòng)的勵(lì)志教材。對(duì)于他的青少年時(shí)代,閃光之處并不多,相反,放浪的生活曾將青年時(shí)代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人注意的種子,終究還是從石縫中抽出小芽,開(kāi)成一朵成功的花。我們每個(gè)人都有著自己的理想,或者說(shuō)那是你的夢(mèng)想,但為什么不去嘗試呢?成功總是需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗,彩虹總是在雨后出現(xiàn),這就是這個(gè)世界的邏輯。
還記得春天時(shí),野花上那繽紛的蝴蝶嗎?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,它不惜自掘墳?zāi)?,在繭中掙扎,才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面,這個(gè)世界也沒(méi)那么多公平。給你一條路,你別無(wú)選擇,命運(yùn)無(wú)法改變,但我們可以盡可能的改善命運(yùn)。我想,每一條路的盡頭,都是滿滿的收獲,只是在于我們是否愿意走下去。
成功的花,它的芽是浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
外國(guó)名著飄的讀后感篇十六
歌德說(shuō)“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!痹谏险n的時(shí)候教師叫我們買《假如給我三天光明》,我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書的作者是海倫?凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮?莎莉文教師進(jìn)入她的生活中,她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文教師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就教師。可是之后,在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也逐漸喜歡上了莎莉文教師,在她學(xué)會(huì)了許多次以后,莎莉文教師便會(huì)把一些書,把單詞拼寫到海倫的手上,海倫很用功,提高也很快??墒怯袝r(shí)候由于迫切想明白書中的資料,也不由自主地對(duì)莎莉文教師發(fā)起火來(lái),莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫忙下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最終,經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫最終最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就,在一般人看來(lái),也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候,上了哈佛大學(xué),在她長(zhǎng)大以后,以往獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)提高,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書。在午時(shí)的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,要在劇院里度過(guò),不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于僅有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂(lè)園里去,享受陽(yáng)光和歡樂(lè)。
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