體育藝術(shù)教研工作總結(jié)(匯總19篇)

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體育藝術(shù)教研工作總結(jié)(匯總19篇)
時間:2023-11-30 03:39:53     小編:飛雪

總結(jié)能夠整理經(jīng)驗、總結(jié)經(jīng)驗,對今后的工作或?qū)W習(xí)有指導(dǎo)和借鑒作用。在寫總結(jié)之前,可以先列出要點和提綱,有助于整理思路和提高寫作效率。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇一

面對20xx年的體育藝術(shù)工作,無論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的認可,一俊遮百丑的成績,使再挑剔的人都無話可說。然而每當(dāng)我想起此間存在的諸多問題,我都如坐針氈。誠心幫我的,往往沒有這個能力;有能力幫我的,卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想,在我最困難的時候換個人上來,我所遇到的問題一定能迎刃而解,哪怕最平庸的人,在有機會表現(xiàn)自己的時候,所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚詫,更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責(zé)組織工作存在的優(yōu)點和不足:我對工作始終執(zhí)著地追求完美,面對困難身體力行,不厭巨細;但缺憾也是顯而易見的,在能力不足的時候不能積極調(diào)動來自領(lǐng)導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源,不能主動征求他們的意見,總是考慮領(lǐng)導(dǎo)們各司其職,本已不堪重負,不忍心把自己的困難變成他們的困難,面對同事,這意味著工作量的增加,工作難度的提升,這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題,步履艱難。我很清楚,對于我這個體藝處主任來說,能夠看到存在的問題是件好事,如果工作中沒有困難就意味著該換人了。現(xiàn)我將一個學(xué)期的體藝工作總結(jié)如下,經(jīng)驗和教訓(xùn)均具實陳述,以備將來借鑒。

藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色,20xx年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的推動作用,我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模,形成特色,每一個年級都有了自己獨立的美術(shù)活動室。由劉校長一手發(fā)起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。在近兩年的各次迎檢活動中,“百米畫廊”給參觀的領(lǐng)導(dǎo)、觀摩的同行留下了非常深刻的印象,成了兄弟學(xué)校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術(shù)教育而言,它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺,也促進了社會對學(xué)校的了解,進一步爭取到家長們對我們工作的支持,因為我們投入再多的精力也是值得的。本學(xué)期,我們結(jié)合自己的工作實際,對百米畫廊進行了更新,把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻,取得了較好的效果。

按照學(xué)期初的工作計劃,我們的百米畫廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)造性的突破和發(fā)展,不僅要求進一步提高作品質(zhì)量,同時要在布置上藝術(shù)化,體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看,我們的步伐還顯得緩慢,尤其在作品的更新上還需及時快速。

本學(xué)期美術(shù)組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動,從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評比結(jié)果的兩項活動看,我們的工作還是非常樂觀的,美術(shù)組的老師默默無聞地做了許多工作,兩次活動獲獎學(xué)生達100多人次。

10月29日,我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽,取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓(xùn)練過程中,我們承受了來自社會、老師、學(xué)生等各方面的壓力,頂過烈日,迎過秋風(fēng),xx多名師生投入了大量的心血,耗費了無數(shù)的正常教學(xué)時間,才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做,絕不僅僅為了一次比賽的名次,最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達到一所名校必須具備的精神風(fēng)貌,這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易,保持更不易。因此,我們在比賽結(jié)束后加強了對課間操的管理,首先充分調(diào)動學(xué)生自我管理的潛力,與德育處相配合,從各班抽調(diào)負責(zé)任的值周生下到班級中協(xié)助老師管理。同時,我們加強了對課間操的考核力度,讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外,體藝處與各部門的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作,采取分片分工的辦法加強了對課間操的管理,取得了非常顯著的效果。

從本次活動來看,我校的體育組工作還有著很深的潛力,如果把每個人的積極性都調(diào)動起來,他們將成為我校最有活力的一個專業(yè)集體。另外,我們曾嘗試調(diào)動科任教師參與活動管理,由于沒有切身利益制約,不僅沒有收到預(yù)期的效果,還產(chǎn)生了許多怨言。我們認為這種人人參與學(xué)校活動的思路本身是沒有問題的,問題出在體制和管理上,所以在今后的活動中,我們還需要在調(diào)動人力上多動腦筋,爭取把這種資源用在刀刃上,讓他們真正能發(fā)揮作用。

在20xx年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中,我校取得了女排冠軍,男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意,尤其在女排身上,我們看到了老師付出的辛苦和汗水,也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足:我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看,男排較其他幾支隊伍在技術(shù)上有較大的差距,由于其他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視,我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運動,體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障,在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表,說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發(fā)揮更大的組織與管理作用,這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時候如何重視,而是在平時給予更多的.支持和保障。

第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會,在以紀檢和為組長的體育組的周密組織與安排下,一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由于我們本著公平的原則、服務(wù)的心態(tài)來組織這次比賽,使大會沒出現(xiàn)任何差錯,未引起任何一位家長和老師的疑義,每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會,我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊,在廣播設(shè)備上也做了革新,在終點,我們使用了錄像機做備查的記錄憑證,實踐證明,這些電子化措施的采用對本次大會的順利進行起到了巨大作用,作為成功的經(jīng)驗要在今后保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配:檢錄處分配的人手充足,但年齡老化,精力和體力明顯不足,沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的;終點計時人員偏多,加上體育組兩名計時裁判在內(nèi),四人足矣;在長距離比賽項目中,高年級的學(xué)生和教師熱情有余,守紀不足,甚至干擾了比賽的正常進行;由于對講機有限,使總裁判不能及時了解各部門的信息,需在下次賽會中彌補;在長跑比賽中,要安排三組記圈裁判,并加強裁判間聯(lián)絡(luò),在進入沖刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入沖刺賽道完成比賽,此時終點要清場并錄像。運動會是學(xué)校最大的一項集體活動,只要我們積極動腦,認真組織,一定可以做到圓滿。

20xx年的“冬季三項”比賽是本學(xué)期最大的活動之一,除了個別身體原因不能參加比賽的學(xué)生之外,全校90%以上的學(xué)生都參加了比賽,學(xué)校體育組從計劃、人員分配、成績統(tǒng)計、獎品發(fā)放每一道環(huán)節(jié)都做到了有條不紊,人員配合默契。總結(jié)全年,這是最讓我為體育組自豪的一件事,以紀檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。

由于工作性質(zhì)的原因,我連續(xù)三年主管體育組的學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃,在管理中心的間操比賽結(jié)束之后體育組就該著手進行測試,其時正值深秋,氣候涼爽而不寒冷,我們卻遲遲沒有著手,不僅喪失了測試的黃金時期,而且測試質(zhì)量大打折扣。為了趕時間,有相當(dāng)一部分后轉(zhuǎn)入的學(xué)生沒有測試成績,參加測試的人數(shù)遠低于實際人數(shù),有些項目甚至未經(jīng)測試直接在報表上編造。雖然最終將數(shù)據(jù)庫成功上報給國家管理網(wǎng)站,但我們的工作質(zhì)量差,沒有按計劃完成任務(wù)是讓人無法忽視的!總結(jié)教訓(xùn),我作為體藝處主任有不可推卸的責(zé)任,組織工作不到位,執(zhí)行力度不夠,在工作進度明顯滯后的情況下不能積極采取措施,沒有魄力。對來年的此項工作,我有決心,也有能力做好,我做不好,換主任。

在管理中心的間操比賽及學(xué)校運動會結(jié)束之后,隨著學(xué)校的日常工作逐步走上正軌,體育、音樂、美術(shù)三個部門的二課活動開始向良性方向發(fā)展,我們可喜地看到,參與二課活動的學(xué)生為數(shù)明顯增加,老師也能按教學(xué)計劃準時高效地組織活動。相對穩(wěn)定的人數(shù)保證了活動的順利進行。學(xué)校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視,并與其他部門配合,傾盡全力地予以保障和支持,從目前的活動情況看,20xx年的三隊文藝匯演和科技藝術(shù)作品展,我們有充分的把握在全局各校中占有優(yōu)勢。雖然我們行政方面投入的精力不多,但參與活動的每個老師都能做到各盡其責(zé),積極主動,認真上好每一堂課。

問題與不足:由于各班級二課的名不符實,把二課上成了語文課、數(shù)學(xué)課,使部分學(xué)生對參加二課活動心存顧慮,怕耽誤學(xué)習(xí),出現(xiàn)了曠課現(xiàn)象,急待整改。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇二

我組教研工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體組員的共同努力,各項教研、教育教學(xué)都取得了一定的成績。為發(fā)揚成績,總結(jié)經(jīng)驗,查找存在問題,下面就我組一學(xué)期來所做的一些工作和所取得的成績做如下總結(jié):

一、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處的安排開展教研活動。

我組根據(jù)學(xué)校的規(guī)定每兩周舉行一次教研會議,每次會議活動都有相應(yīng)的主題,并做到定時、定地點、有活動記錄。本組開展教研活動的氛圍較濃厚,同科目教師做到互相聽課、評課、互相學(xué)習(xí)、取長補短,達到共同進步的目的。同時還組織了音樂、美術(shù)老師外出聽課,到韶關(guān)參加市音樂教師年會和市美術(shù)教師年會活動,以提高自己的教育教學(xué)水平。向四十分鐘要質(zhì)量,嚴格執(zhí)行好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,積極承擔(dān)學(xué)校對外公開課,并都獲得好評。同時我組的音樂、美術(shù)教師積極參加學(xué)校自愿者送教下鄉(xiāng)活動,為各村校教學(xué)點上音樂、美術(shù)示范課,使村校教學(xué)點的藝術(shù)教學(xué)水平得到提高。

二、教研教學(xué)效果顯著。

秀獎,輔導(dǎo)的科技小發(fā)明小制作獲市二等、區(qū)一等二等,輔導(dǎo)漢字書寫大賽3人一等、5人二等,輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)志愿者杯書畫比賽也獲得好成績。積極撰寫教育教學(xué)論文和參加各類比賽。

回顧過去的一學(xué)期教研工作,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。如開展集體備課較少,開展教研活動的次數(shù)不多,組員間的相互聽課、評課還較欠缺。今后我們將繼續(xù)努力,為我校的教育教學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期一直以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo),培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統(tǒng)地推進素質(zhì)與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標準的學(xué)習(xí),充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點和手段。回顧這一學(xué)期,一直堅持做到以下幾點:

首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實,認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化,并認真學(xué)習(xí)新課程標準,使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

上好每一堂美術(shù)課、音樂課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

在本學(xué)期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。

在今后的教研組工作中,要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度,工作水平和工作能力。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統(tǒng)地推進素質(zhì)與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標準的學(xué)習(xí),充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點和手段。回顧這一學(xué)期,一直堅持做到以下幾點:

首先檢查各項備課、計劃,并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實,認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化,并認真學(xué)習(xí)新課程標準,使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

上好每一堂美術(shù)課、音樂課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

在本學(xué)期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的'總結(jié)中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。

本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績,由郁小云老師指導(dǎo)的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。

在今后的教研組工作中,要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度,工作水平和工作能力。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇五

為人師表,是以身立教的根本,我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,自覺維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命,我們組全體成員充分認識到,我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討,聽課評課,探索先進的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初,認真制定教學(xué)計劃,恰當(dāng)安排教學(xué)進度;在平時的教學(xué)工作中,認真鉆研教材,認真撰寫教案,認真做好課前的準備,認真上好課,認真輔導(dǎo)后進學(xué)生;在期末,認真制定考核方案,認真組織考核,合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來,在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中,我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚,其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動,新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進,使教育教學(xué)水平不斷上一個新的臺階。

一學(xué)期來,我們能積極參加各級各類教研活動,在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中,以求共同提高。一學(xué)期來,我們教研組積極組織教科研活動,展開聽課評課活動,是各位老師在實踐中提高教學(xué)水平。

我們教研組全體成員在工作中,能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長,爭取為學(xué)校多得榮譽、為學(xué)生的成長多做貢獻。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽,取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題,獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師;由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。

(一)對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式,如何有效地實施好教材,需要有更進一步的.理性的思考。

(二)對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾,還缺乏正確的認識。

(三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進一步提高。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇六

時間飛逝!又一個學(xué)期接近尾聲,回顧本學(xué)期的教研工作,感觸很多,本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路,配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺就是一個字“忙”!

我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學(xué)習(xí)和集體備課,研討新的教學(xué)方法,增強新課改意識,在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還認真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好,更適合我們學(xué)校的學(xué)生,我組教師積極進行講課、聽課、評課活動,每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課,第四節(jié)課進行全體教師評課,肯定優(yōu)點,指出不足,我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動,無一人因私事請假!每個教師都感覺收獲頗多!教研活動效果明顯。

為了提高教師綜合素質(zhì),我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽課活動,及時給自己進行充電,以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中,我們藝術(shù)組全體教師全部參加,并取得了優(yōu)異的成績!王錦老師榮獲一等獎的好成績!

配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作,要求每個教師都要嚴格過關(guān)!平常工作要求細了再細,集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人,提前就確定好備課內(nèi)容,讓每個老師都提前準備好材料,到時每人都要做到“人人有話要說,人人有話能說!”全體教師都能做到團結(jié)一致,共同進步。

配合學(xué)習(xí)積極開展各項藝術(shù)活動,我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外,還開發(fā)了自己擅長的學(xué)校課程:如,剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等,大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣,每個老師都能在上課之前積極準備材料,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),每門課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛,我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”,給學(xué)生提供了一個展示才華的平臺,受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

當(dāng)然,我們也不是每件事都做的很完美,今后的工作我們會更加努力,嚴格要求自己,爭取有更出色的表現(xiàn)!

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇七

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的體育藝術(shù)教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

由學(xué)校政教處龐永洲主任全面負責(zé)抓好體藝工作,圖音體科組具體負責(zé)開展工作。在開展工作過程中,充分利用學(xué)生會、團委協(xié)助組織學(xué)生參加各項文、體活動,從而使各項活動都能順利開展,取得較好效果。

由圖、音、體科組組織開展常規(guī)教學(xué)工作,特別是對備課、聽課觀摩等多種形式深入開展。為了更一步適應(yīng)新的課程改革,在開展工作過程中,科組組織“集體備課”,統(tǒng)一安排課程;同時,開展相互聽課、評課,互相學(xué)習(xí),互相促進,共同提高,真正做到了向45分鐘要效果。認真抓好各年級學(xué)生體育測試,考試優(yōu)秀成績占37%,及格以上98%,并且完成數(shù)字上報工作,得到了上級教育部門的表揚;認真做好初三體育中考訓(xùn)練和考試工作,由馬海峰老師指導(dǎo)訓(xùn)練,一個學(xué)期來,學(xué)生身體素質(zhì)全面提高,在各項素質(zhì)考試都取得比較好成績。

充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的場所、場地和設(shè)備,做好體育推標和“二課二操”(體育課、活動課、廣播體操、眼保健操);利用課外活動時間開展豐富多彩的文娛活動。通過開展形式多樣的文體活動,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣及提高學(xué)生的綜合實踐能力。

通過參加這些活動,對加強體育鍛煉,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生集體主義、增強學(xué)生安全意識和提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有積極意義。另外,充分利用課余時間組織教師籃球隊與兄弟學(xué)校進行友誼比賽,通過比賽,對提高教師運動技術(shù)水平和鍛煉身體,并在不斷的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)自己的人生價值具有積極鍛煉意義。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇八

幼兒園生存、發(fā)展和進步是以科研為根本的,沒有科研工作的幼兒園是沒有生命力的幼兒園,幼兒園要發(fā)展就必須以科研為基礎(chǔ)不斷前進。“科教促教、科研興園”是幼兒園發(fā)展的新理念。本學(xué)期,我園圍繞“傳統(tǒng)音樂教材二度開發(fā)與利用的實踐研究”的課題內(nèi)容,通過開展相應(yīng)主題的太倉市園本教研活動,來不斷改善教師的實踐行為,提高教師素質(zhì)。通過各位老師的努力,鉆研,我們幼兒園的教研工作已取得了一些成績?,F(xiàn)就將本學(xué)期的教研工作做一個簡單的小結(jié):

學(xué)期初,我們教研組根據(jù)課程改革的需要,進行了藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動的課程審議,將課程中的.美術(shù)活動與課程的密切程度、活動本身的價值取向等做了系列的審查,是個年級的美術(shù)活動內(nèi)容更優(yōu)化、更具可操作性,也更符合幼兒的實際需要。

因為本學(xué)期沒有教研課的任務(wù),所以我們把重點放在了理論學(xué)習(xí)上。首先,我們根據(jù)教師在教學(xué)實踐中的具體情況,學(xué)習(xí)了《聚焦幼兒園教育教學(xué):反思與評價》這本書,在集中學(xué)習(xí)活動中,我們主要學(xué)習(xí)了第六單元“教學(xué)案例研究”,系統(tǒng)的了解了教學(xué)案例的涵義,知道了如何來選擇教學(xué)案例的主題,也對教學(xué)案例研究的基本過程有了一個初步的認識,在具體的撰寫案例的過程中起到了很大的作用。這本書是讓教師在整個學(xué)期中來學(xué)習(xí)的,所以每次的教研活動開始時,我們都會交流一下在其中看到的各種案例,談?wù)勛约旱捏w會和想法等,確實讓教師拓展了思路,在一定程度上得到了發(fā)展。

其次,我們還根據(jù)形勢的發(fā)展,學(xué)習(xí)了一些體現(xiàn)新理念的文章,如華愛華教授的《用自由的游戲點亮孩子的生命》一文。我們還一改以往“一人讀、大家聽”的信息理論的方式,而是為文章設(shè)計了問題分成了幾個章節(jié),每個老師都認領(lǐng)章節(jié),在讀完文章內(nèi)容后還要談?wù)勛约旱母邢牖蛘呤桥e例說明,讓問題更明朗化,這種形式得到了老師們的欣賞和喜愛,也使學(xué)習(xí)理論的教研活動更有效。最后,我們還將理論運用到時間中,是幼兒的活動和游戲更有生命力,老師們些的總結(jié)性論文也更具理論性,思路也更廣了。

本學(xué)期,我們主要進行了太倉市園本教研活動“音樂活動教學(xué)方法的探討”,通過音樂欣賞活動“木瓜恰恰恰”和舞蹈活動“頑皮的小紳士”兩個案例,為教師們搭建平臺,對傳統(tǒng)音樂教材進行了更深層次的挖掘,研討了“木瓜恰恰恰還能以說明形式切入?”、“還有哪些老教材可以一課多上?”、“舞蹈教學(xué)方法有哪些?”“還要哪些傳統(tǒng)舞蹈中可以用到這些方法?”等,本次園本教研活動融合老師們的集體智慧,閃光點很多,確實為以后的課題開展和集體教學(xué)活動的組織指明了方向,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定和贊揚。

由于我們不斷進行教研工作,使得我們幼兒園的教師整體素質(zhì)有了明顯的提高,足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)。總之,本學(xué)期我們教研工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題:由于本學(xué)期忙于安?;顒樱趯萄械挠^摩、研討力度上還不夠,還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習(xí)慣。因此,我們還需要進一步的努力。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇九

一、加強新課程標準的學(xué)習(xí)。

提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習(xí),鞏固和發(fā)展個人的運動能力和示范動作,練就一身過硬的基本功,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),帶好隊,上好課,出成績,上臺階。每天早自習(xí)、第一節(jié)課學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)信息技術(shù),下午到琴房、畫室、操場學(xué)習(xí)技能,每兩周學(xué)習(xí)一次新課標。研究好課題,并在課堂和課外推廣,切實讓教師體驗課題成果的喜悅。

二、以新課標為本,根據(jù)本校運動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點,合理制定教學(xué)計劃。

任課教師在教材的選材上下功夫,使校本課程進入課堂,同時注意在藝術(shù)活動中加深對生活的認識與體驗,拓寬生活空間,使學(xué)生在活動中體驗生活的樂趣。藝術(shù)課每節(jié)課都能充分利用課件,提高課堂教學(xué)效率。

三、體育課以《新課程標準》的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容,同時注意兼顧學(xué)生的愛好興趣。

適當(dāng)加大球類游戲、大課間活動內(nèi)容和校本課程等教學(xué)內(nèi)容。重點抓好學(xué)生一兩項自己喜愛的項目,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。體育課每單元制作課件一個,編寫出相應(yīng)的教案。

四、組織各級各班,開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。

激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,要特別注重興趣小組和體訓(xùn)隊的.實施和開展,力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績,為發(fā)展學(xué)生的個性開辟廣闊的天地,讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。

五、每周集體備課教研一次。

從課堂中的小問題入手,從教師、學(xué)生的實際入手,從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手,加強體育課和藝術(shù)課的教研活動,切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內(nèi)合作,取長補短。讓現(xiàn)代信息技術(shù)進入課堂,探討現(xiàn)代藝術(shù),體育教學(xué)思想,努力完善課余體育訓(xùn)練體系,大力推進素質(zhì)教育。(王忠仁的小課題《在音樂課堂教學(xué)中進行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內(nèi)課中的應(yīng)用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運用》都已初見成效。)。

六、組織辦好興趣小組的輔導(dǎo)工作。

通過一系列文娛活動,(如:課前一歌、美術(shù)小組、體育小組)培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。

七、美術(shù)課上,著力于裝飾及漫畫,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動,增強學(xué)生的審美觀。

八、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結(jié)合。

九、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展、籃球賽;

同時,我校也舉辦了藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現(xiàn)場會上進行了大會交流。

本學(xué)期的工作還存在一定的不足,在今后的工作中會加以改正。

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體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作,以美術(shù)、音樂新課程標準的精神為指針,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力,注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學(xué)生共同進步,共同成長?,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,在這教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。

1、組織老師學(xué)習(xí)我校特色選修課程,在實際工作中嚴于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴于治教。

2、進一步學(xué)習(xí)《音樂、美術(shù)新課程標準》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動態(tài)、教育思想,提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1、加強集體備課活動,精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,深挖教材,認真分析重點和難點,向45分鐘要質(zhì)量。課后及時進行教學(xué)反思,將教學(xué)中遇到的問題記錄下來,然后尋找解決的辦法和策略,再針對不同的班級、不同的學(xué)生,設(shè)計出不同的教學(xué)思路,以幫助自己更好地認識、了解學(xué)生,找到更好地教學(xué)方法。

2、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),充分利用了學(xué)校教室的硬件設(shè)施,制作教學(xué)課件,運用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效率,體現(xiàn)藝術(shù)作品直觀形象的優(yōu)越性。

3、加強教研工作,全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動和各項培訓(xùn)。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法,以提升自身的教學(xué)水平。在校公開課活動中,各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入,為了學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準備,以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。

4、在團結(jié)互助中,我組實施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合,落實教學(xué)相長,全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強教研組的凝聚力,音樂美術(shù)相互聽課,互相取長補短,把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù)。加強對青年教師的培養(yǎng),新老教師間簽訂師徒合同,通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時間內(nèi)掌握教材教法,迅速成長為合格的教師。

我們也盡量地為學(xué)生提供活動的舞臺,因為學(xué)生是教育的主體,教師的價值也同時體現(xiàn)在學(xué)生身上。

1、開展形式多樣的校園藝術(shù)活動活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動中開設(shè)素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。豐富了學(xué)生的課外生活,也培養(yǎng)了許多藝術(shù)人才。

2、積極組織學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽、活動。如:校藝術(shù)節(jié)、市藝術(shù)節(jié)并在省、市獲得了獎項。

成績屬于過去,在新的一學(xué)年里,我們將團結(jié)協(xié)作,和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期結(jié)合本組開學(xué)初制定的教研組工作計劃,和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動,以教學(xué)改革為切入點,進一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情,探究學(xué)法,通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究,促進教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展,推進學(xué)科和教研組建設(shè)。

藝術(shù)教研組每周開展教研活動,認真研讀各學(xué)科課標,做到有記錄、有發(fā)言,學(xué)習(xí)內(nèi)容充實,完整有效,通過學(xué)習(xí),落實常規(guī),提高課堂質(zhì)量。在活動中,大家學(xué)習(xí)理論知識,傳授經(jīng)驗,相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,共同進步。各學(xué)科備課組長每月進行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核,實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中,通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項能力,進行不同層面的培訓(xùn)與提升,達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平,落實常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標,對教材做到內(nèi)容熟悉,理解深入,精心備課,注重復(fù)備。備課組長每月要進行教學(xué)檢查(包括):教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性,教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都有所;聽課記錄是否認真、規(guī)范,客觀,并在組中及時進行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

組內(nèi)教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項課題,依托各學(xué)科評價標準,和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式,落實新課標要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。

本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標通讀教材的同時,根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標準”,制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上,依托各學(xué)科評價標準,和本學(xué)期構(gòu)建的兩個教學(xué)模式:一、音樂、美術(shù)學(xué)科:“活動——體驗”教學(xué)模式;二、科學(xué)、綜合實踐學(xué)科:“猜想——驗證”教學(xué)模式,來落實課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課,音樂學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》;美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》;科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會,反思中關(guān)注課上的每個細節(jié)。通過組內(nèi)評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。

我組本著“優(yōu)秀生不埋沒,特長生不萎縮”的原則,加強和完善音樂、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施,促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮,努力培養(yǎng)出本學(xué)科的優(yōu)秀生。

本學(xué)期在學(xué)科月活動中,將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分??萍脊?jié)”活動。本次藝術(shù)節(jié)的主題是:“踐行價值觀放飛科技夢”?;顒右园嗉墳閱挝唬嫦蛉w學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過參加各項比賽,使他們的個性得到充分發(fā)展,挖掘他們的最大潛能。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十二

實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》,是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們高陽小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案,結(jié)合我校實際情況,充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施,在上學(xué)年初步實施的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施,開展了系列活動,張揚了學(xué)生的個性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質(zhì),促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?,F(xiàn)將我?!绑w育藝術(shù)2+1”本學(xué)期的開展活動的情況作如下總結(jié):

“體育、藝術(shù)2+1項目”活動,作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革,涉及內(nèi)容廣泛,人員參與眾多,我們采取了以下措施:

1.提前安排,作好準備。我們根據(jù)學(xué)校的實際情況,靈活機動,充分地把“體育藝術(shù)2+1”項目與學(xué)校的社團活動整合在一起。每周安排一兩次,易使人忘記;而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材,否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下,每次活動前的周工作安排上,學(xué)校給予及時的提醒,讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣,學(xué)校也會及時通知大活動暫停,由各指導(dǎo)教師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

2.做到“四有”。要求負責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)教師開展活動,做到“四有”,即有計劃,有活動內(nèi)容,有活動記錄,有成績考核。學(xué)期結(jié)束,所有資料上交。

3.規(guī)范時間,認真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間,要求班主任、各組負責(zé)教師及全校師生按時到位,不遲到,不缺席,認真組織活動,并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容,作為教師評優(yōu)先進的必備條件。

4.加強檢查,保證效果。學(xué)校成立了由武俊勇校長和吳瑞梅等領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動,堅持巡視檢查,從操場到藝術(shù)類專用教室,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時督促糾正。使活動開展走向制度化,規(guī)范化,有效的促進活動的健康發(fā)展。

“體育藝術(shù)2+1”活動的主要實施都是音體美教師,如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“體育藝術(shù)2+1項目”內(nèi)容,也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點,結(jié)合課程教學(xué)常規(guī),有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動,診斷課堂教學(xué)。

學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實有效地開展一些群體性文體以及社團活動,如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),慶“六一”文藝匯演等,每次活動,分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率,掀起了群體參與活動的高潮,校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加,教師積極參加,在形式多樣的活動中,師生身心得到了愉悅,教師之間、師生關(guān)系變得融洽,創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。

本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)校工作計劃,繼續(xù)對每個班級實行藝術(shù)社團特色活動,并為每個班級選取適合本班特點的體育社團活動項目。做到定內(nèi)容、定項目、定人員、定場地,有計劃有步驟的開展活動,堅持做到每月定期展示,使得全校都形成了濃郁的.健康快樂的校園氛圍。

“體育藝術(shù)2+1項目”的實施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中,我校在多項的中心校的藝術(shù)節(jié)體育節(jié)比賽中,均取得了驕人的成績,多人次在比賽中獲獎。

1、體育、音樂、信息技術(shù)在市局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研檢查中均獲得了90分以上的好成績,收到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。信息技術(shù)在專項檢查中,也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、運動會、藝術(shù)節(jié)都名列中心校比賽第一。

(1)校運動員參加了中心校體育節(jié)的春季運動會,取得了團體總分第一的成績。

(2)在本學(xué)期中心校組織的師生同歌同操比賽中榮獲第一名。我們還積極組織學(xué)生進行訓(xùn)練,參加中心校的藝術(shù)節(jié),其中集體舞、雙人舞、表演唱、課本劇、重唱均獲得中心校第一名,泥塑,剪紙、硬筆書法獲得中心校的第三名。

課堂教學(xué)的主陣地,更好地實施體育藝術(shù)2+1項目是我們今后的工作重點;如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式,也是我們今后探索的主要工作。相信通過不懈努力,在以后的工作中一定會收到更好的效果。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十三

春學(xué)期“體育、藝術(shù)2+1項目”工作總結(jié),本站還有更多關(guān)于體育工作計劃總結(jié),體育工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。

春學(xué)期我校有幸成為市“體育、藝術(shù)2+1項目”試點學(xué)校,學(xué)校抓住機遇,把體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中,加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”工作情況總結(jié)如下:

1、制定了《堯塘小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》。

根據(jù)教育局的有關(guān)要求,20xx年4月我們根據(jù)我校的實際情況制定了《堯塘中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》,對實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的指導(dǎo)思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了具體的要求,《方案》要求從20xx年4月開始實行,面對全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系,強化了目標管理。

實施“體育、藝術(shù)2+1項目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,為全面推進“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的全面實施,各班和全體教師都把“2+1項目”作為推進素質(zhì)教育的一項重要工作來抓,總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施,一把手總責(zé)負,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門分工合作,把責(zé)任落實到人,定時定點開展活動。

3、加強師資隊伍建設(shè),不斷提高師資水平。

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的,因此加強師資隊伍建設(shè)是我校全面實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的關(guān)鍵。我們根據(jù)教師的愛好與特長進行了課務(wù)安排。如健美操項目,我們采取培訓(xùn)教師與體育骨干的形式同時開展。學(xué)校成立了2+1項目科研小組并在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

學(xué)校通過實施“體育、藝術(shù)2+1項目”,特別是把實施“體育、藝術(shù)2+1項目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革結(jié)合起來,有力地促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、提高認識。

自實施“2+1項目”以來,我們通過宣傳、組織培訓(xùn),督導(dǎo)檢查等措施,不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的開展,而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認識,轉(zhuǎn)變了觀念,切實把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口,全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,寓教育于“項目”之中,使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加投入。

為促進我校體育、藝術(shù)教育工作的開展,全面實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”,我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入,購置或自制體育、藝術(shù)器材基本滿足了項目開展的需要。

3、豐富生活。

自開展2+1工程以來,學(xué)生面貌有了很大改善,課間學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象明顯少了,處處可以看到學(xué)生刻苦練習(xí)的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目進行鍛煉,可以體驗到同學(xué)們積極參與的熱情,整體素質(zhì)明顯提高。各班都涌現(xiàn)出了一批“特長生”在并協(xié)助老師開展活動,使全班同學(xué)水平上了一個臺階。

4、成績測定。

上學(xué)期期末結(jié)束前,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,利用復(fù)習(xí)時間,對我校學(xué)生所選項目進行了原始數(shù)據(jù)的測定。在對數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上我們步制定了學(xué)校的“2+1”體育考核標準,這給以后的教學(xué)起到了一定的借鑒作用。

1、師資力量不足。

雖然學(xué)校積極組織教師開展項目培訓(xùn),但由于大部分都不是專業(yè)教師,所以在項目教學(xué)上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學(xué)生練習(xí),如跳繩學(xué)生可以換花樣跳,乒乓的攻球與推擋練習(xí)。

2、時間與場地的限制。

由于“2+1項目”項目多,單元培訓(xùn)時間教集中且時間短,雖然低年級有些項目在時間上已經(jīng)和高年級錯開,減少了影響。但是大部分高年級的體育項目還是集中在第四節(jié)課,這樣學(xué)生都集中在操場和乒乓區(qū),使得有些項目無法正常開展。比如乒乓球項目,學(xué)生都集中在一起,一、教師很難進行組織教學(xué);二、學(xué)生練習(xí)的機會也很少。健美操項目也是如此,夏天可以在樹陰下開展,但到了秋冬季節(jié),雨雪天較多,在室外開展有一定難度。

3、器材短缺。

乒乓球與乒乓拍問題不是很大,因為乒乓是學(xué)校傳統(tǒng)項目,我們要求學(xué)生每人準備一只。但籃球場、籃球架太少,籃球相對不足,雖然學(xué)校購置了一部分,但開展活動是仍然不夠,加上活動時間短,人均練習(xí)的次數(shù)很少。建議有條件的學(xué)生可以自己購買,在上籃球項目時帶來練習(xí)。音樂是健美操的靈魂,如有音樂與動作配套練習(xí)則更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,所以建議學(xué)校購買一至兩個面包機。

以上是我?!?+1項目”開展以來的總結(jié),工作取得了一定的成績,也存在許多不足,在今后的工作中一定繼續(xù)努力,創(chuàng)造性的開展工作,扎實做好學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”工作,把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進“2+1項目”提供一個示范作用。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十四

時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又匆匆而過去了。這一學(xué)期來本科組在每位教師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動,同時也創(chuàng)下一些不錯的成績。本學(xué)期我組音、美、體、等全面開花,每個學(xué)科都充分發(fā)揮各自學(xué)科特點開展了形式多樣全校性集體活動。現(xiàn)我就本組本學(xué)期各項工作做簡單的總結(jié)。

一、積極參加縣第七屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動。

為提升教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,推進課堂教學(xué)改革,不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平,我組積極參加了縣第七屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動。進行了“三字一畫”教師教學(xué)基本技能的培訓(xùn)和練習(xí);為了提升教學(xué)能力我們也開展了教學(xué)公開課,通過組內(nèi)成員的互聽互評,提高了我們教學(xué)的實施能力,這對本組的青年教師是一個很好的鍛煉。

二、根據(jù)國家教育部的要求,認真組織開展了《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作。

為貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,滿足社會發(fā)展對人體健康的需要。同時也為學(xué)校對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行初步了解,我校進行了《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作。

在進行測試時,體育教師對所授課的班級學(xué)生的體質(zhì)有了大體的了解。這對以后的教學(xué)是有幫助的,我們知道每個學(xué)生都存在著差異,這便于我們因材施教。

三、開展豐富多彩的活動,豐富了校園文化的生活。

本學(xué)期本組開展了豐富多彩全校性的活動:

1.中小學(xué)生《舞動秦春》廣播體操大賽。

2.中學(xué)生繪畫、書法比賽。

3.中學(xué)生文藝展演活動。

學(xué)校的課外文娛活動是學(xué)校嚴格實施教學(xué)計劃的教學(xué)內(nèi)容之一。組織開展好課外文娛活動,對全面提高學(xué)生的素質(zhì)、增進學(xué)生的身心健康、促進學(xué)校的藝術(shù)教育都有著深遠的意義。應(yīng)該說,它也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個組成部分。

回顧本學(xué)期,我們組在全面完成學(xué)校交給的各項工作中取得了不少的成績,得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到,在工作中還有許多需要注意和改進的地方。展望下一學(xué)期,我們有理由相信多姿多彩的藝體信息組一定能表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十五

教了很長一段時間藝體班的地理,我的心里是五味俱全,從剛開始的緊張厭惡,逐漸到現(xiàn)在的平淡,甚至有點欣喜或者說是得心應(yīng)手。下面是我的經(jīng)驗總結(jié)。

剛開始教藝體班的時候,可以說有些恐慌。藝體班的學(xué)生比較好動,上課的時候有人說話有人睡覺,還有人化妝,然后你在招呼紀律的時候還有人起哄。經(jīng)過一段時間的觀察與總結(jié)后,我發(fā)現(xiàn)了一個可喜的現(xiàn)象,就是學(xué)生在一些方面其實很厲害,比如說畫畫,或者打籃球,而且他們很希望老師和同學(xué)們能夠認可。其實換個角度想,他們除了文化學(xué)習(xí)以外的時間也挺可愛,像個孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點,然后開始表揚他們。

因為基礎(chǔ)比較差,有的學(xué)生可以說零基礎(chǔ),提問的時候發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生什么都不知道,有時候講了一個星期的題,你下去檢查還會發(fā)現(xiàn),除了abcd以外,他們的練習(xí)冊上什么都沒有,過于干凈。針對藝體班學(xué)生底子差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我做了以下嘗試。

1、默寫知識點,無難度,僅針對藝體班,增強他們的成就感。

2、現(xiàn)場做題,先默寫完知識點,馬上在課堂上練習(xí)題。

3、經(jīng)常練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力,涉及知識點馬上讓學(xué)生自己找資料查圖。

4、調(diào)整藝體班的練習(xí)題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題,如果太難,他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學(xué)上的最近發(fā)展區(qū)原理(學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平,指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平,也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。)我在教學(xué)中著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮其潛能,超越其最近發(fā)展區(qū)而達到下一發(fā)展階段的水平,然后在此基礎(chǔ)上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點難度的題,難度層層遞進。

5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調(diào)整。選擇題不再按順序講解,而是按照知識點分類講。這樣的目的是把學(xué)生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設(shè)計太陽高度角的一起捆綁講解,目的就是得出太陽高度角從直射點開始遞減,離直射點越近太陽高度角越大。設(shè)計太陽高度角用緯度計算,設(shè)計算時間的用經(jīng)度計算。把時間計算的題集中起來講,刺激學(xué)生算時間找經(jīng)度。大題先讓學(xué)生直接背答案和題目,等學(xué)生背完以后,我才點評,這個題考的是某某地方,a.答案中xx詞從題上已知條件可得,b.答案中xx是圖片上的隱含條件(學(xué)生粗心易忽略);c.答案中xx是必須用已經(jīng)學(xué)過的知識原理或概念來解答(提醒學(xué)生要記點東西)。目的是讓學(xué)生明白,就文科地理大題來講,直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案(送分的節(jié)奏)。另外,大部分答案必須依賴平時的知識儲備(糾正藝體學(xué)生想一步登天的懶惰思想,必須一步一個腳印學(xué)習(xí))。

6、堅持板書與多媒體結(jié)合。藝體班學(xué)生比較好動,如果不寫板書的'話,他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體教學(xué)形象、便捷、容量大,得到很多老師的青睞,但是由于幻燈片的內(nèi)容過多后,學(xué)生反而抓不住重點。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片,學(xué)生思維很散很亂。特別是學(xué)體育的學(xué)生,每天他們都要進行很強的體育訓(xùn)練,過后就特別犯困。為了解決這一問題,我嘗試了很多方法。比如,講些課外知識,或者讓學(xué)生集體唱歌。雖然有點效果,但這樣分散了注意力,很難把他們的思維拽回到教學(xué)內(nèi)容上。

如何讓學(xué)生動起來,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,我認為傳統(tǒng)的板書是最好的道具,能夠牢牢抓住學(xué)生的注意力,讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導(dǎo)學(xué)生寫筆記,記重點難點。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程,形象直觀;又有傳統(tǒng)板書歸納小結(jié),思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,讓課堂在輕松愉快中進行、藝體學(xué)生給我的回復(fù)是,老師堅持寫板書,他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了,好像學(xué)習(xí)越來越輕松了。

7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長進行輔助教學(xué),提高興趣。20xx級30班是美術(shù)特長生,一次上區(qū)域地理的時候,我讓學(xué)生先畫心目中的青藏高原,幾天后我上青藏高原,學(xué)生的作品讓我感動了,也讓辦公室老師震撼了。學(xué)生的作品有雪域高原寫景的,還有穿著藏服的(畫中人臉上還有高原紅,正好結(jié)合知識點印證青藏高原是我國太陽輻射最強的地方),瞬間覺得學(xué)生很可愛,也很有才,說多了也是矯情,我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了,然后一發(fā)不可收拾。

當(dāng)然,教學(xué)是探索的過程,每一堂課都是一個不完整的“維納斯”,總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進。可能這樣教學(xué)適應(yīng)了藝體班的胃口,但是對于那些學(xué)習(xí)好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點慢。以后我的教學(xué)將做以下調(diào)整。

1.減少或取消默寫,偶爾不定時不定量抽查基礎(chǔ)知識的掌握即可。

2.加大選題的難度,畢竟我們面對的是高考,高考試卷不可能因為你的學(xué)生差,單獨給你出一套題。

3.加強思想教育引導(dǎo),讓他們正面向上充滿正能量,對于不良行為予以批評指正,不能助長壞習(xí)慣。

4.各科平衡,適當(dāng)減少題量,盡量不擠占時間,讓學(xué)生哪科差補哪科。

5.認真鉆研電子白板教學(xué),自從學(xué)校安裝電子白板后,解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學(xué)的沖突,我們不僅可以在幻燈片上自由批注,勾畫重點,還能從里面調(diào)取地球模型(用手觸摸可轉(zhuǎn)動)及大量地圖。這讓我的教學(xué)更加形象生動,對于藝術(shù)學(xué)生來說無疑是錦上添花。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十六

針對新時期少先隊員的身心特點,我們江小的輔導(dǎo)員們以自己的言行、健康的人格給孩子以積極的感染,讓孩子們感受到積極向上的氛圍,進而潛移默化的樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。學(xué)校緊扣少先隊組織根本任務(wù),每月進行輔導(dǎo)員例會,定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》,進行校內(nèi)的觀摩交流學(xué)習(xí)。

在學(xué)生中開展“四星八家雛鷹爭章”活動,設(shè)立初級卡,升級卡,和陽光獎?wù)?,努力探索灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情的有效載體和途徑。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、健康素養(yǎng),需要發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,學(xué)校邀請學(xué)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“校園啄木鳥”參與校園生活的管理,如飯前便后洗手情況的巡查,課間文明行為喜鵲卡的發(fā)放,中餐盒飯質(zhì)量的評議,就餐禮儀的考評,讓學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感得到了加強,工作能力和管理能力、文明素養(yǎng)切實得到了提高。

本學(xué)期我校參加了南京市少先隊活動課展示獲得了特等獎,在我區(qū)舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動中,我校的輔導(dǎo)員團隊在微隊會評比中獲得特等獎。我?!读鲃觾和傧汝牷顒诱n程資源的開發(fā)與運用》在江蘇省少先隊教育科研成果評選中獲得一等獎。我校專門開通了微信公眾號,向家長推薦正確的家庭教育技巧和常識,結(jié)合校園網(wǎng)站、“校務(wù)委員會”、家長開放日活動,家長和社會對學(xué)校的辦學(xué)滿意度得到了大幅度提升。

2、豐富主題活動,體驗感恩成長

我校結(jié)合自身實際及生源情況,開設(shè)了富于我校特色的校本課程,主要分為:主色課程、底色課程、亮色課程。和我們大隊部緊密相關(guān)的主要是亮色課程,分為節(jié)日課程、禮儀課程和德育實踐課程。我校的少先隊活動也是圍繞我們的課程體系來開展。例如:禮儀課程中的八禮四儀:開學(xué)禮、開筆禮、成長禮、畢業(yè)禮、等,德育實踐:國家公祭日、云錦小小講解員等活動。莊嚴肅穆的紀念儀式,使少先隊員們更加珍惜今天的幸福生活。

此外,緊緊圍繞少先隊工作的核心任務(wù)和重點工作,廣泛開展“紅領(lǐng)巾尋訪”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“紅領(lǐng)巾手拉手”、少先隊活動課程建設(shè)等品牌活動,我校大隊部和《關(guān)心下一代周報》成立了小記者站,和《現(xiàn)代家庭報》成立了小記者團,定期參加活動并投稿百余篇。和江蘇教育頻道成立了科學(xué)教育實踐基地、和江蘇少兒報刊閱讀推廣聯(lián)盟成立了紅領(lǐng)巾閱讀基地。暑假期間我校13支小隊制作了雛鷹小報,并在學(xué)校櫥窗展出,其中假日小隊和閃閃紅星小隊獲得市級優(yōu)秀小隊稱號。

1、奧體活動,時尚體驗

學(xué)校結(jié)合學(xué)生實際,開設(shè)了系列奧體活動課程,幫助學(xué)生建立健康的生活情趣,鍛煉堅韌、頑強的意志力。一年級開設(shè)《冰上運動》課程、二年級開設(shè)《擊劍運動》、三年級開設(shè)《乒乓球運動》課程、四年級開設(shè)《網(wǎng)球運動》課程。五年級開設(shè)《跆拳道》。

2、陽光體育,精彩靚麗

學(xué)校高度重視師生的體育鍛煉,確保每天“陽光運動一小時”。科學(xué)安排活動項目,每天早晨的學(xué)生晨跑活動,組織有序,大課間活動,項目豐富,學(xué)生身體素質(zhì)有明顯提高;每年的冬鍛節(jié)活動不僅開展的有聲有色,而且卓有成效,在20xx年4月,代表建鄴區(qū)在全市冬鍛比賽中獲二等獎;20xx年12月,在建鄴區(qū)冬鍛比賽中獲團體一等獎。我校面向全體學(xué)生,精心創(chuàng)編《少年拳武術(shù)操》,利用體育課滲透進行。充滿活力而整齊劃一的動作,豐富學(xué)生的大課間活動;學(xué)校成立了健美操隊、體育舞蹈隊、足球隊、花式跳繩等體育特色團隊,是學(xué)?!按蛟礻柟馍倌?,追求形神兼?zhèn)?,實現(xiàn)陽光形態(tài),鑄造陽光神態(tài)”的辦學(xué)宗旨最直觀的詮釋。今年,20xx年全國紅十字防災(zāi)避險知識競賽中獲三等獎;12月,成功創(chuàng)建為江蘇省健康促進(銀獎)學(xué)校。

開展生命教育是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的必然要求。我校利用快樂課后的時間,根據(jù)少先隊員的年齡特征和興趣愛好,我們開設(shè)了豐富的紅領(lǐng)巾社團活動,邀請課外輔導(dǎo)員專門教授專業(yè)課程,有:少兒書法、金手指、兒童畫、中國畫、舞蹈、葫蘆絲、機器人、足球、拉丁舞、健美操、葫蘆絲等精品社團,我們和南京外國語學(xué)校聯(lián)合開展了“小小演說家”社團,利用每周三快樂課后的時間給孩子們開展活動。我們紅領(lǐng)巾小社團的隊員還接受了江蘇電臺《親親寶貝》欄目為期兩個月,共8檔節(jié)目的主題系列報道,專門介紹我校的紅領(lǐng)巾社團開展情況。我們的活動也受到了社會各界的一致好評。得到了江蘇教育頻道,南京電視臺,金陵晚報等多家媒體的多次報道和采訪。

今年在“我的中國夢”南京市才藝大賽中,我校鼓樂團和合唱團分別獲得了銀獎,健美操社團獲得了銅獎,在個人才藝中我校數(shù)十名同學(xué)分獲了一、二等獎。3月份在區(qū)才藝冬令營比賽中,我校獲體育類團體一等獎,藝術(shù)類團體二等獎,科技類團體一等獎;與莫愁湖街道共建項目《河西地區(qū)pm2.5調(diào)查與研究》獲20xx年全國科創(chuàng)大賽課題實踐類二等獎。20xx年成立了“科學(xué)小院士”社團,通過層層篩選,華婧秋同學(xué)被聘為“中國少年科學(xué)院小院士”;唐超同學(xué)被聘為“中國少年科學(xué)院預(yù)備小院士”,為江小的“中科院小院士”活動開創(chuàng)了先河。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期結(jié)合《新課標》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動,進一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情,探究學(xué)法,提高常態(tài)課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革,加強創(chuàng)新課堂教學(xué)策略的研究。

藝術(shù)教研組每周開展教研活動,認真研讀各學(xué)科課標,做到有記錄、有發(fā)言,學(xué)習(xí)內(nèi)容充實,完整有效,通過學(xué)習(xí),落實常規(guī),提高課堂質(zhì)量。在活動中,大家學(xué)習(xí)理論知識,傳授經(jīng)驗,相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,共同進步。各學(xué)科備課組長每月進行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核,實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中,通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項能力,進行不同層面的培訓(xùn)與提升,達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平,落實常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標,對教材做到內(nèi)容熟悉,理解深入,精心備課,注重復(fù)備。備課組長每月要進行教學(xué)檢查(包括):教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性,教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都有所;聽課記錄是否認真、規(guī)范,客觀,并在組中及時進行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

組內(nèi)教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項課題,依托各學(xué)科評價標準,和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式,落實新課標要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。

本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標通讀教材的同時,根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標準”,制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上,依托各學(xué)科評價標準,來落實課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課,音樂學(xué)科《美麗的黃昏》、《時間像小馬車》;美術(shù)學(xué)科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》;科學(xué)學(xué)科《點亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會,反思中關(guān)注課上的每個細節(jié)。通過組內(nèi)評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。

繼續(xù)完善《學(xué)生學(xué)科個性化成長檔案》,在實踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的全程成長和全學(xué)科發(fā)展,將學(xué)科教師、家長、學(xué)生個人、學(xué)生小組合作有機結(jié)合,實現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐四個學(xué)科,從學(xué)科習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、合作交往、表達交流幾個緯度進行評價。每個學(xué)科由四個部分組成,第一部分是學(xué)生根據(jù)各學(xué)科制定的評價標準用涂色的方式對自身在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行整體評價;第二部分是學(xué)生回顧本月在知識、能力等方面取得的進步,并用文字或圖畫的方式記錄下來;第三部分是知識拓展,是對課本知識的延伸,以豐富學(xué)生的視野;第四部分是實踐活動,是依據(jù)教材和各個學(xué)科的特點,推薦學(xué)生走進社會的大課堂,如聽一場音樂會、參觀博物館等等,提升自身的綜合素養(yǎng)。

在具體操作中,學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進行自我評價,通過評價使學(xué)生看到自己的成長足跡,通過評價使學(xué)生反思自己的表現(xiàn),從而達到以評價促發(fā)展的目的。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十八

“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展,逐步推進的一項重要項目工程。其目的是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,達到終身受益的目的。根據(jù)《金壇市教育局關(guān)于區(qū)域性推進“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》(壇教字[20xx]號)文件精神,我們學(xué)校被定為試點學(xué)校,要求在試點一年以后在全市進行推廣和經(jīng)驗介紹。所以任務(wù)比較艱巨,但是我們沒有因此差產(chǎn)生畏難情緒,把能作為試點學(xué)校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來,制定活動的細則,安排活動的時間,盡管時間比較緊迫,又由于場地的限制,所以面臨著許多的困難,但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號,作為一名體育教師,在活動中理應(yīng)身先士卒,全力以赴,下面是我參與活動的一個總結(jié):

“陽光體藝2+1”工程是指學(xué)校尊重學(xué)生身心健康的基本規(guī)律,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,組織豐富的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動,使每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。同時挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)自信與合作的交往能力,增強體質(zhì),保障身心健康成長。態(tài)度決定一切,做一件事情之前首先應(yīng)該做好心理準備,加強對活動的認識才能真正地投入進去,否則只能做表面文章,學(xué)生體質(zhì)下降是早就提出的問題,作為體育教師感覺尤其明顯,所以國家頒出這樣的政策,對于千萬學(xué)生來說是件大好的事情,能讓學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)解脫出來,走向操場,鍛煉身體才能更好的投入學(xué)習(xí),也能讓教師得到一定的鍛煉,對于這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應(yīng)認真對待,我切實地把這樣活動當(dāng)做自己的事業(yè)來做,始終認為能把學(xué)生的體質(zhì)練上去是我們的本職工作也是我們的義務(wù)。

有了心理準備還是不夠的,要把這樣的事情做好,首先要充實自己的知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能有能力指導(dǎo)學(xué)生,羽毛球我經(jīng)常打,但是如何把技術(shù)理論講解清楚,如何把技術(shù)傳授給學(xué)生我就必須把有關(guān)的知識進行梳理和細化,我就根據(jù)自己的情況加強了羽毛球的技術(shù)技能的學(xué)習(xí),通過上網(wǎng)查資料,收看教學(xué)的視頻,切實地加強了自己有關(guān)羽毛球的理論水平。為我以后的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

作為體育教師要幫助學(xué)校制定有關(guān)的活動細則,制定調(diào)查表,統(tǒng)計學(xué)生的名單,制定活動的項目,所有的事情都要從頭開始,加上我們學(xué)校的場地過于狹小,所以每周的活動都必須要做好精心的.準備才能保證活動的正常進行。我負責(zé)的羽毛球一共加起來有200多人,人比較多,參與培訓(xùn)的教師也沒有多少經(jīng)驗,所以我都是把一些材料下載整理好,需要考核的內(nèi)容和標準都一一列出,把材料準備充分交給參與培訓(xùn)的教師。根據(jù)不同年級和水平平均分成10個組,然后根據(jù)教師的情況分給到不同組,這樣就有利于不同水平的學(xué)生的共同進步。我同時還要對教師進行一定的培訓(xùn),給教師培訓(xùn)是個難題,教師的時間比較緊張,所以都是在課余時間進行交流。活動的時候還要機動地安排每個培訓(xùn)組的練習(xí)的場地,負責(zé)對每個場地進行指導(dǎo),陪學(xué)生一起參與練習(xí)。

排球是我們的傳統(tǒng)項目,所以我們每周都有排球課的內(nèi)容,作為學(xué)校的排球教練,任務(wù)更是艱巨,編寫教材,精心地進行訓(xùn)練,我還同時負責(zé)三年級四年級兩個梯隊的建設(shè),訓(xùn)練的任務(wù)比較繁重。但是我沒有埋怨,我知道這是一件必須做好的事情,所以精心組織從細從嚴。每次活動課都要做到“一全”、“三定”、“五有”:一全:全班學(xué)生參與。三定:定時間、定地點、定輔導(dǎo)教師。五有:有計劃、有組織、有主題、有檢查、有講評。

“體藝2+1項目”強調(diào)測評學(xué)生的智能、技能和體能發(fā)展水平,測評時要用發(fā)展的眼光去激勵學(xué)生,測評的主要目的在于怎樣幫助學(xué)生,并有責(zé)任為學(xué)生提供有益的反饋,所以我同幾個教師決定在學(xué)習(xí)一定的時間就進行一次考核,讓學(xué)生看到自己的進步和差距,更有利于學(xué)生的進一步提高。我在考核前就制定好考核的表格,考核的標準和考核的細則。將測評結(jié)果及時反饋給學(xué)生,在教師、家長幫助下,指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行自我反思,及時調(diào)整目標,再練再測,不斷進步,被評為考核優(yōu)秀的學(xué)員給與對內(nèi)表彰和全隊面前進行表演的機會。也有被選拔為校隊的資格的機會。

一件工作在經(jīng)過反思和總結(jié)的基礎(chǔ)上才能有所進步,所以我每過一段時間就主動地和參與培訓(xùn)的教師交流,詢問出現(xiàn)的問題,共同商討解決的辦法。由于場地的限制和器材的不足,我們制定了相關(guān)的策略,確?;顒诱S行虻倪M行?;顒拥呐e行也促進了科研的進步,為課題積累了很好的資料,其中自己的課題《廢舊排球資源的開發(fā)和利用》已經(jīng)到了結(jié)題階段。參與的省級課題《小學(xué)主題單元設(shè)計》,負責(zé)的排球單元的設(shè)計,多次在課題組交流,撰寫的論文也多次在省級、常州和金壇市級中獲獎,發(fā)表在《中國學(xué)校體育》雜志上的文章三篇,《德育報》發(fā)表一篇。

活動的舉行豐富了學(xué)生的課余生活,也為學(xué)校取得了好的成績。如:成績:排球類的,由于國俊老師帶領(lǐng)的排球隊參加的金壇比賽兩年都取得了冠軍,參加常州比賽分別取得第三和第四名,其中軟排的比賽取得了亞軍。羽毛球由趙俊老師帶隊參與的比賽,在08年的中小學(xué)羽毛球百校比賽金壇賽區(qū)第二名,常州團體第一名的好成績,教師也在市級羽毛球比賽中獲團體冠軍,這些比賽雖然我沒有直接帶隊,但是其中的隊員均來在興趣小組。

活動的舉行很順利,學(xué)生也因此得到真正地發(fā)展,但是同時也伴隨著不少問題,當(dāng)然問題就是我們需要改進和努力的方向,主要的問題:由于場地過于狹小,學(xué)生擁擠在場地上,相互之間干擾比較多,相互的小碰撞時而出現(xiàn),加上天氣如果不好,羽毛球很難正常地開展,所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策,加強理論指導(dǎo)和實踐相結(jié)合是我們以后要走的路。

我們的活動還剛剛開始,面臨的困難和任務(wù)都會很重,但我們會滿懷信心去迎接挑戰(zhàn)。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣,相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質(zhì)信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人,但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰(zhàn)。

體育藝術(shù)教研工作總結(jié)篇十九

為進一步推動新課程改革,深化素質(zhì)教育,落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念,根據(jù)寧陽縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神,從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1項目”,現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下:

根據(jù)教育局的有關(guān)要求,學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認真學(xué)習(xí)《寧陽縣教育局關(guān)于在我縣義務(wù)教育段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》文件精神,20xx年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況,《方案》對實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中,《方案》組建了由校長任組長的學(xué)?!?+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計16人,及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2+1項目考核認定小組。在“操作程序”層面,《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求,并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定,在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施,統(tǒng)一了全體師生的認識,使全體師生能在明確目標的基礎(chǔ)上有序地開展活動。

“2+1項目”實施原則其五提出:“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需要,加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備?!睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看,學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要,為此學(xué)校花費大量的資金添設(shè)了不少活動器材,并進一步完善了場地設(shè)施。目前,我校已擁有乒乓桌2個,室外乒乓桌9個,籃球場地4片,250米人工草坪足球場地1片,另外,還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室,并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械,基本滿足了學(xué)生的活動需求。

對于學(xué)生而言,不管他們有沒有體藝專長、天賦,每個學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位,為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機會,為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此,我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校硬軟件的實際情況,共開設(shè)了11個不同類別的項目,這些項目,有體育類的、藝術(shù)類的;有普及類的,有特色類的;有室內(nèi)活動,也有室外活動??梢哉f,這些活動項目的開設(shè),滿足了不同學(xué)生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學(xué)說:“我參加了書法班。首先,我的個性比較文靜,所以這個項目比較適合我,另外,我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術(shù),所以,我一直把這個活動當(dāng)作一種興趣,一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時,我也樂意和一些活動的同學(xué)交流心得和看法,這無疑對我有極大的幫助。此外,活動時沒有很大的壓力,對我來說是最好不過的減壓方法了?!蓖蹒瑢W(xué)是我校七年級的學(xué)生,在“2+1”項目中她選擇了乒乓球,目前在乒乓球比賽中獲得第二名,她說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學(xué)習(xí)籃球,并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名??梢?,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,選擇自己喜歡的項目進行活動,對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用,即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生,通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。

根據(jù)教育局要求,我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表,每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課,時間為30分鐘。此外,每次活動定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生,定輔導(dǎo)教師,教務(wù)處專人負責(zé)考核,實實在在開展活動。

11個項目,每天同時開展,不能不考慮安全問題。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求,并落實以每位帶隊老師為直接責(zé)任人,隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計并發(fā)放了點名單,要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進行點名,確保活動時間內(nèi)學(xué)生到位,如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患,也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先,一學(xué)期以來,我校在整個活動過程中,能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務(wù),未發(fā)生一起安全事故!

短短一學(xué)期以來,“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效,如:20xx.4月,在寧陽縣中學(xué)生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名,在田徑錦標賽中獲得總分第六名,20xx.8月在縣中學(xué)生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績。

此外,在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中,學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了第二屆田徑運動會,同學(xué)們踴躍報名,運動會上,學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高?!俺懬啻骸备枋执筚?,“校園演奏家大賽”,學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動,檢驗著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果,豐富了學(xué)生的校園文化生活。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間,在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí),一個學(xué)期起來,每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后,教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量,教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研,努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。

當(dāng)然,面對這些成績的取得,我們并不因此沾沾自喜,相反,我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足,還需要不斷完善和改進。因此,我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn),提高教師實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的能力和水平,力爭使“體育、藝術(shù)2+1項目”在我校生根開花,真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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