生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備,先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫作素材。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇一
開場(chǎng)白:
甲:朋友們,老師們,大家。
合:晚上好。
乙:這是一個(gè)金色的季節(jié),
甲:在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。
丙:在這個(gè)季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。
丁:在這個(gè)季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。
乙:你不是演員,卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。
甲:你不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲。
丙:你不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂。
乙:多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
甲:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。
丙:光榮的教師,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
丁:光榮的教師,辛勤的園丁!我們?cè)敢鉃槟惴瞰I(xiàn)青春。
乙:傳播知識(shí),就是播種希望。
甲:傳授做人,就是播種幸福。
丙:老師這種職業(yè),就是希望與幸福的播種人!
合:讓我們感激:
乙:感激教師節(jié)象一面鮮艷的旗幟,飄揚(yáng)著教師的驕傲與尊嚴(yán)。
合:讓我們高唱:
甲:高唱教師節(jié)這曲深情的旋律,表達(dá)我們出對(duì)老師的禮贊。
乙:今天,在這九月,
甲:在這暖暖的陽光下,
丙:在這屬于我們自己的節(jié)日里,
合:老師們,請(qǐng)接受衷心的祝福:
甲:祝全體老師身體健康!
丙:祝全體老師生活幸福!
丁:祝全體老師工作順心!
乙:祝全體老師。
合:節(jié)日快樂!
乙:慶祝第xx個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì),
合:現(xiàn)在開始!
歌曲串詞:
乙:一年一度,喜氣洋洋;春風(fēng)秋雨,欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采,歡樂的心情渲染金色的秋天,活力在我們手中張揚(yáng),青春在我們心頭放歌。教師節(jié),讓我們踏著青春的腳步,走進(jìn)希望。請(qǐng)?jiān)谖枨刑饋戆伞?/p>
乙:今年教師節(jié)的主題是愛與責(zé)任,說到愛,天下最高尚最博大的愛就是母愛,我們的老師也常常象媽媽一樣,對(duì)學(xué)生投入無私的愛。正如歌中唱到的那樣:母親是兒女們的太陽,為了我們?nèi)急M青春之光。慈祥的母親啊,我是你用生命寫下的歷史。請(qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》。
丁:請(qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》。
丁:我們是青春的花朵,我們有樂觀的性格,我們開放在每個(gè)季節(jié),把歡笑和希望帶給大家。請(qǐng)欣賞熱依古麗演唱的《一朵朵白花》。
丙:請(qǐng)欣賞第二幼兒園的熱依古麗演唱的歌曲《一朵朵白花》。
丙:下面請(qǐng)欣賞四小演唱的。
甲:又是一個(gè)熱情奔放的九月,又是一個(gè)點(diǎn)燃心靈的季節(jié),又是一個(gè)讓夢(mèng)想成真,播種收獲的教師節(jié)。讓我們借著古老的音樂,跳起歡快的舞蹈,走進(jìn)愛的火把節(jié)。請(qǐng)欣賞二小演唱的歌曲《火把節(jié)的火把》。
丙:我們是炎黃子孫,我們是五十六個(gè)民族之一,我們用不同的語言匯成一種精神,在神州大地放歌,在世界民族之丙歌唱。唱我中華,愛我中華,我們的血脈里流淌的是共同的追求。請(qǐng)欣賞一中英演唱的《愛我中華》。
甲:新疆是歌舞之鄉(xiāng),我們的兄弟姐妹們迎著新世紀(jì)的陽光,舞過春秋,跳過風(fēng)浪,輕松自己。跳起來吧,今夜是我們的,明天也是我們的。讓我們領(lǐng)略快樂的維吾爾舞蹈。
丙:下面請(qǐng)欣賞第一幼兒園演唱的。
?。涸诠爬系男〕牵幸蝗嚎鞓返男』飪海麄兏璩魈欤璩磥?,他們用自己的歌聲召喚美好的明天。請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》。
甲:請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》。
甲:朋友,是一杯好茶;朋友,是一壺好酒,在你寒冷的時(shí)刻他為你帶來溫暖,在你寂寞的時(shí)候他為你帶來歡笑。結(jié)識(shí)新朋友,不要忘了老朋友,有多少新朋友,最后都會(huì)變成老朋友。愿我們到處都有好朋友。請(qǐng)欣賞六小演唱的《永遠(yuǎn)是朋友》。
丙:塔城有一個(gè)聞名天下的鄉(xiāng)村,這里生活著一群勤勞的人們。他們好客,他們豪爽,他們開朗樂觀,他們也能歌善舞。這就是。讓我們?cè)谖枨畜w會(huì)他們的快樂吧。
甲:下面請(qǐng)欣賞五小演唱的。
丙:為了誰把雨露撒遍大地?為了誰把幼苗辛勤哺育?為了誰青絲之間添華發(fā)?為了誰在透支青春和生命?為了秋的收獲,為了春回大雁歸,為了祖國(guó)的下一代,為了黨的教育事業(yè)。請(qǐng)欣賞三中演唱的《為了誰》。
乙:當(dāng)歡樂穿越時(shí)空,激蕩豪情無限;當(dāng)夢(mèng)想挽起明天;擁抱生活的燦爛。今夜無眠,因?yàn)榻褚故菍儆谖覀兠恳粋€(gè)人的。在這秋高氣爽的夜晚,在這歡慶我們自己節(jié)日的夜晚,讓我們?yōu)槊髂甑南嗉s舉杯祝愿。請(qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無眠》。
?。赫?qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無眠》。
甲:各位老師,各位朋友,下面我們有請(qǐng)教育局的宣讀本次舞會(huì)獲獎(jiǎng)名次和集體名單,并為得獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
結(jié)束語:
乙:朋友們,
甲:老師們,
丙:慶祝第xx個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì),
合:到此結(jié)束!
?。簯c祝第xx個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì),到此結(jié)束!
甲:祝大家開心快樂。
合:晚安。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇二
開場(chǎng).江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:
女齊:下午好!
江:各位同仁,各位老師:
女齊:節(jié)日快樂!
周:九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主人,空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
江:二十年前的今天,一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生,
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。
葉:又是九月,教師節(jié)向我們緩緩而來,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,
王:我們激情滿懷,共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!
周:沙井街道慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!
一.葉:是你,用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;。
王:是你,用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;。
江:是你,用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!
周:老師,在我們的心目中。
您曾經(jīng)是那么的美麗,
那么的神秘,
那么的有力,
那么的令人神往!
葉:真的,長(zhǎng)大后,我竟成了你。
請(qǐng)欣賞:歌伴舞《長(zhǎng)大后,我就成了你》,表演單位,上寮小學(xué)。
二.葉:教育是陽光下最神圣的事業(yè);。
江:教師是人世間最光輝的職業(yè);。
葉:選擇了教育,你就選擇了奉獻(xiàn);。
江:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;。
葉:下面請(qǐng)欣賞沙井中心幼兒園的老師們用別開生面的時(shí)裝表演演繹教師的光輝一生。
三.周:無怨無悔的人生,
如夢(mèng)如幻的表演,
定能引發(fā)在座的師長(zhǎng)歲月如歌的感慨,
也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。
教育,給了我們共同“美麗的心情”。
接下來,由萬豐小學(xué)給大家表演歌舞《美麗的心情》。
四.王:點(diǎn)燃青春,傾盡余生,這是教師的一生,
江:承載希望,傳承文明,這是教師的一生。
王:是春蠶,是蠟燭,是園丁,
江:你是仰望怒放春花的根底腐葉,
王:你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木,
江:老師,請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,
王:老師,請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福:
合:——好人一生平安!
王:請(qǐng)欣賞,新橋小學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《老師一生平安》。
五.江:是你帶來文明的種子,
周:是你留下知識(shí)的渴望,
江:是你用自己的生命和事業(yè),
把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
周:請(qǐng)欣賞女高音獨(dú)唱:《青藏高原》,表演者:沙井中學(xué),晉朝英。
六.葉:青春,是嬌艷的紅葉。
王:青春,是圣潔的白蓮。
周:青春,是春的芬芳。
葉:青春,是夏的火熱。
江:教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金。
王:下面由萬豐幼兒園給大家獻(xiàn)上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請(qǐng)!
七.江:太陽舉起金色的酒杯。
[nextpage]把燦爛的光芒送給你。
周:月亮舉起銀色的酒杯。
把溫馨的親情送給你。
江:啊!教師,讓我們一起歡慶。
周:啊!祖國(guó),我們一起為您干杯!
江:請(qǐng)欣賞,沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國(guó)干杯》。
表演者:張利王婷。
八.周:教育,賦予人類社會(huì)科學(xué)文明的韻律。
運(yùn)動(dòng),賦予人類生命美與激情的韻律。
葉:千千萬萬的教師啊!
正是你們,用自己生命的律動(dòng)。
啟動(dòng)著人類最和諧、最美妙的韻律!
周:請(qǐng)欣賞,蠔業(yè)小學(xué)激情火暴韻律操表演。
九.江:教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè)。
教師,總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌。
人類,就用自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌。
——她永遠(yuǎn)現(xiàn)代,又永遠(yuǎn)古老!
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》,表演者,榮根學(xué)校,胡靖。
十.周:古老的歌是教師的深沉。
現(xiàn)代的舞是教師的激情。
接下來請(qǐng)欣賞博崗小學(xué)老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。
十一.江:教育是文明春天的和暖的陽光。
王:教師是文明春天的真誠(chéng)使者。
江:是教師,為文明點(diǎn)火。
王:是教師,為文明代言!
江:下面請(qǐng)聽aa學(xué)校葉丹老師的精彩演講《爭(zhēng)做春天的代言人》,葉丹老師曾獲bb區(qū)中小學(xué)教師演講比賽金獎(jiǎng),掌聲有清!
十二、王:教育是理想對(duì)現(xiàn)實(shí)的愿望。
教育是現(xiàn)實(shí)對(duì)未來的承諾。
是教師,以事業(yè)兌現(xiàn)承諾。
以生命堅(jiān)守愿望。
請(qǐng)欣賞黃埔小學(xué)表演的小組唱《一千零一個(gè)愿望》。
十三、葉:還記得你曾高高舉起的學(xué)生嗎?
他已長(zhǎng)得很高很高。
王:還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?
他們已經(jīng)飛走。
越飛越遠(yuǎn),越飛越高。
江:我們知道,
你手里放飛的是自己的希望。
眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!
周:最后欣賞,博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》。
結(jié)束:江:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。
女齊:——到此結(jié)束!
周:愿老師們身體健康。
王:事業(yè)有成。
葉:萬事如意。
江:
合:節(jié)日快樂!
江:愿我們沙井的教育。
合:蒸蒸日上、不斷騰飛!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇三
(一)。
男:各位領(lǐng)導(dǎo),
女:各位來賓,
合:老師們、同學(xué)們,大家好?。ň炊Y)
男:在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,全校師生歡聚一堂,在第三十個(gè)個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女:在這繼往開來的日子,xx中學(xué)喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
男:大慶中學(xué)歷經(jīng)三十年風(fēng)風(fēng)雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),在xx教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女:學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行,不同凡響。
男:剛剛過去的學(xué)年里,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女:剛剛結(jié)束的高考中,文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男:昨天,回顧xx中的一切,我們――(合)自豪驕傲!
女:今天,目睹xx中的輝煌,我們――(合)心潮激蕩!
男:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的`叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?,才?huì)有桃李的絢麗。
女:因?yàn)槟环诺男羷?,才?huì)有稻麥的金黃。
男:假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)――。
合:譜寫更加靚麗的篇章!
男:微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),九月的季節(jié)秋高氣爽。
女:高朋滿座、鼓號(hào)震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女:親愛的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)――。
合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
(二)。
(男)值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)和校工會(huì),向老師們致以最崇高的敬意,并向獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師,表示最熱烈的祝賀。
(女)有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種職業(yè)是教師。講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
(男)一曲贊歌唱不盡老師們?nèi)A麗的篇章,一支粉筆卻寫就了老師們?nèi)松能壽E;三萬桃李芬芳,報(bào)答不了老師們?nèi)缟降亩髑?,三千青絲染霜,卻譜寫出老師們精彩的人生。我們?cè)诠鈽s而艱辛的平凡崗位上,享受著教師職業(yè)的幸福,平凡了一生也偉大了一生,操心了一生也快樂了一生。
(女)二、xx鄉(xiāng)黨委書記(xx書記)講話。
(男)三、xx鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)xxx講話。
(女)四、30年教齡教師x主任講話(代表30教齡)。
(女)六、xx鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)xxx講話。
(男)七、青年教師xxx講話。
(女)四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。
路遙知馬力日久見人心,勤勤懇懇30年、默默奉獻(xiàn)30年,30年的無悔,這就是我們恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校的3位老教師……。
(女)八、表彰30年教齡的教師(……)。
(男)九、表彰學(xué)校先進(jìn)教師(……)。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
九月的原野彌漫芬芳;九月的大地閃爍金黃。又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);又是一個(gè)丹桂飄香,天高云淡的時(shí)節(jié),第三十一個(gè)教師節(jié),帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
在這蕩漾秋韻的日子里,在這匯聚幸福的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我向在教育戰(zhàn)線勤懇耕耘的老師們道一聲:老師,您辛苦了!并由衷地祝福您:節(jié)日快樂!
風(fēng)在水上寫詩(shī),云在空中寫詩(shī),老師在黑板上寫詩(shī)。您那用激情的青春寫詩(shī),您用豐富的經(jīng)驗(yàn)寫詩(shī),您用歲月釀造的愛寫詩(shī)。今天我們也用您傳授的知識(shí)和難以回報(bào)的恩情,為您譜寫一首感恩的詩(shī)。
追逐著光陰的翅膀,今天我們走進(jìn)溫暖的燭光,擁抱著花與果的芬芳,今天讓我們來傾聽綠葉的吟唱。下面有請(qǐng)五年二班同學(xué)教師節(jié)獻(xiàn)詞《紅燭禮贊》。
人民教師,一個(gè)平凡而偉大的名字;。
人民教師,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。
人民教師,一個(gè)光輝無比的形象;。
人民教師,一座高高聳立的豐碑。
下面有請(qǐng)教師代表王艷麗老師講話。請(qǐng)教師舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
老師,您是美的播種者,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,是您用愛的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。今天,就讓我們的老師用最美的舞姿展現(xiàn)教師的風(fēng)采吧,有請(qǐng)幾位美女老師上臺(tái)!下一個(gè)節(jié)目是五年二班的舞蹈《小蘋果》,請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有、嘔心瀝血、辛勤耕耘的教育者。此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。加減乘除,算不盡您付出的艱辛。詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。今天讓我們?yōu)槟鷰g笑,減輕您的疲憊,今天讓我們?yōu)槟璧?,緩解您的疲勞,有?qǐng)五年二班帶來的舞蹈《小蘋果》。請(qǐng)四年二班口風(fēng)琴表演做準(zhǔn)備。您吸引著我們求知的目光,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);您讓知識(shí)的清泉叮咚作響,把我們引入知識(shí)的殿堂,為我們插上奮飛的翅膀。在您的節(jié)日里請(qǐng)讓我們?yōu)槟底嘧蠲赖臉氛隆S姓?qǐng)四年二班。請(qǐng)四年一班做準(zhǔn)備。
春蠶到死絲方盡。老師,您守著一方凈土,用粉筆揮灑激情,默默無聞;淚始干。老師,你勤耕三尺講臺(tái),用生命熔鑄崇高,無怨無悔。從您身上我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn);從您身上我們懂得了什么是清貧,什么是富有。今天,讓我們放聲歌唱,歌唱您的豐功,歌唱您的偉績(jī)。有請(qǐng)五年一班帶來的大合唱。下一個(gè)節(jié)目是四年一班的舞蹈《騎馬舞》,請(qǐng)做準(zhǔn)備。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng),老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞四年一班同學(xué)帶來的舞蹈《江南style》請(qǐng)五年二班舞蹈《倍爽》做準(zhǔn)備。
有一種事業(yè)至大至偉,她,就是教育!有一種燈塔照亮航程,她,就是知識(shí)!有一種精神彪炳未來,她,就是奉獻(xiàn)!有一種紐帶傳承文明,她,就是教師!讓我們用響亮的贊歌,唱給新世紀(jì)最可愛的您燃燒青春的老師!讓我們用奔放的舞蹈,跳給新世紀(jì)最可親的您奉獻(xiàn)生命的老師!請(qǐng)欣賞舞蹈《倍爽》。
誰將簡(jiǎn)陋的粉筆賦予了生命的活力,描繪出廣闊的天地;誰給窄小的講臺(tái)播下了文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花朵;誰用青春的熱血燃燒希望的火種,帶給人類無盡的遐想。是您,敬愛的老師,是您在用生命譜曲,是您在用青春歌唱。請(qǐng)聽全校教師帶來的大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
曙光帶來明媚的清晨。百年大計(jì)教育為本,您的職業(yè)神圣而又崇高,您的使命任重而又道遠(yuǎn);江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個(gè)盛況空前的嶄新世紀(jì),希望與困難同在,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,我們將以銳意創(chuàng)新的思想,競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的精神,再創(chuàng)輝煌!慶祝第三是一個(gè)教師節(jié)文藝匯演即將落下幃幕,但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊睦蠋?,?jié)日快樂!
下面我宣布:文藝匯演到此結(jié)束,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,祝大家平安、幸福!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇五
合:晚上好!
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下,親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:縣四大家領(lǐng)導(dǎo)以及分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是。讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎這些領(lǐng)導(dǎo)們的光臨。
男:接下來有請(qǐng)通城一中黨總支書記、校長(zhǎng)胡鋒平同志向教師節(jié)致辭。大家歡迎!
女:九月金秋,教師節(jié)是這個(gè)季節(jié)的重要主題,尊師重教是每一個(gè)人都要重視的美德。
男:xx年前,全中國(guó)的教師節(jié)隆重誕生了;九月,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。
女:多年來,在縣委縣政府的支持和殷切關(guān)懷、縣教育局的直接指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體教職員工的真抓實(shí)干,通城一中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
男:特別是新一中建成胡鋒平校長(zhǎng)來后,學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),負(fù)重爭(zhēng)先,一年一個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)驚喜,高考捷報(bào)頻傳。
女:昨天,回顧一中走過的歷程,我們既有自豪驕傲,又有沉思!
男:今天,目睹一中新的機(jī)遇新的起點(diǎn),我們心潮!
女:讓我們抓住機(jī)遇,再接再厲;
男:團(tuán)結(jié)一致,乘勢(shì)而上;
合:為通城一中再立新功!
男:通城一中慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開始。
女:文化是一所學(xué)校的靈魂。豐富而深厚的校園文化,是一所學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的關(guān)鍵。下面請(qǐng)欣賞:高二年級(jí)學(xué)生帶來的大合唱通城一中校歌《中華闕》。
男:60多年來,通城一中培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的國(guó)之棟梁,其中博士生、博士后就有近100人,就在前不久闊別祖國(guó)20xx年的我校著名校友、美國(guó)國(guó)家健康研究院吳雄武教授來母校一中做客。
女:是啊!慈母手中線,游子身上衣。在外的游子們也難免思念家鄉(xiāng),想念母校,?;丶铱纯础U?qǐng)欣賞:高年二年級(jí)的女教師們帶來的舞蹈《?;丶铱纯础罚槐硌菡撸簭埿?、胡雪瑞等。
女:在彭家?guī)X上有一群人,努力著拼搏著奉獻(xiàn)著;在菖蒲港邊有一群雄鷹,守侯著騰越著夢(mèng)想著。
男:在新一中的校園里,這群人和這群鷹正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。請(qǐng)欣賞:三句半《彭家?guī)X上群鷹飛》;表演:楊萍、肖文顯、肖智勇、雷葉青老師。
女:“科研強(qiáng)校,特色興?!笔俏倚5霓k學(xué)宗旨。近年來,我校為了多出人才,出好人才,開設(shè)了音樂、美術(shù)等特長(zhǎng)班。這些特長(zhǎng)班級(jí)在高考中為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生成就了大學(xué)之夢(mèng)。下面這個(gè)節(jié)目是高三年級(jí)音樂特長(zhǎng)生韓姣、黃莎同學(xué)帶來的女聲二重唱《情深誼長(zhǎng)》;請(qǐng)欣賞。
男:我校學(xué)生第二課堂豐富多彩,先后成立了學(xué)生寫作、書法、舞蹈等10多個(gè)興趣小組。下面這個(gè)舞蹈《掀起你的蓋頭來》就是由學(xué)生舞蹈隊(duì)選送的。
男:《劉??抽浴肺蚁嘈糯蠹叶悸犨^,這是一首著名的湘劇,但是你一定沒有聽過一中老師唱的《劉??抽浴?,那究竟是個(gè)什么味呢?聽完后你就知道了。請(qǐng)欣賞對(duì)唱《劉??抽浴?;表演:易斌媛、朱萬紅老師。
男:請(qǐng)欣賞:獨(dú)舞《舞雪》;表演:周一老師。
男:請(qǐng)欣賞:高一年級(jí)教師帶來的大合唱《我的祖國(guó)》。
女:李老師你在工作之余都做些什么?
男:我的愛好多了,看看書、寫寫“豆腐塊”、有時(shí)還打打籃球。
男:你呢,都有些什么愛好?
女:我呀,跳舞,跳舞能讓女人健美,能調(diào)節(jié)身心,增強(qiáng)工作效率。
男:的確,自從胡校長(zhǎng)來后,他特別注重教師的業(yè)余學(xué)習(xí)。學(xué)校在去年獲得了咸寧市“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)在,我校的老師不上牌桌啦,進(jìn)圖書館多了,鉆研業(yè)務(wù)的多了。你瞧!孔衛(wèi)紅老師帶來的小提琴獨(dú)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》就是業(yè)余學(xué)習(xí)效應(yīng)。請(qǐng)欣賞。
男:為了豐富教師的業(yè)余文化生活,學(xué)校采取了一系列舉措,建立女教師健美隊(duì)就是其中之一。請(qǐng)欣賞:女教師健美隊(duì)給大家?guī)淼慕∩砦琛?/p>
女:多少個(gè)三月三、九月九,一中校辦工廠人為了給貧困學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)收,日以繼夜的勞碌著,奉獻(xiàn)著,他們憑借幾臺(tái)印刷機(jī),硬是給數(shù)以千計(jì)的貧困學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的崗位和助學(xué)金。請(qǐng)欣賞:一中校辦工廠選送的歌伴舞《三月三九月九》。
女:請(qǐng)欣賞:薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》;演奏者:鄧小明。
男:請(qǐng)欣賞:學(xué)生舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《水姑娘》;表演者:孫囝、付韻等。
女:請(qǐng)欣賞:獲得湖北省音樂教師歌唱大賽一等獎(jiǎng)的李向陽老師給我們送上歌曲《歡聚一堂》。
男:請(qǐng)欣賞:高二年級(jí)選送的歌曲聯(lián)唱;演唱者:杜華偉、胡雪瑞等。農(nóng)民在田野里收獲希望,我們?cè)谥R(shí)的殿堂里收獲希望。希望稻穗金黃,希望群鷹飛翔,希望在那田野上。請(qǐng)欣賞:高一年級(jí)陳芳、李明星等教師帶來的舞蹈《在希望的田野上》。
女:朋友們,我們的教育理想,是讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,讓每個(gè)父母享受成功的喜悅,讓整個(gè)社會(huì)領(lǐng)略教育的神奇與博大。
男:朋友們,教育豐滿,我們的學(xué)生就豐姿綽約;教育強(qiáng)健,我們的國(guó)家就體格健壯;教育朝氣蓬勃,我們的社會(huì)就充滿春風(fēng)、充滿希望。
女:讓我們以縣委、縣政府的支持與關(guān)懷為動(dòng)力,去創(chuàng)造一中的輝煌。
合:來賓朋友,晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!晚安!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇六
1、開場(chǎng):
女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男:親愛的老師、同學(xué)們:
合:上午好!
女:又是一個(gè)飄香的九月,又是一個(gè)收獲的金秋,我們迎來了第二十二個(gè)教師節(jié)。
男:我們激動(dòng),我們祝福,我們歡呼,我們歌唱,
女:讓我們用動(dòng)聽的歌聲唱出心中的祝福與美好,
男:讓我們用喧天的鑼鼓頌揚(yáng)教師的偉大與崇高,
男:首先有請(qǐng)趙官寺小學(xué)軍樂隊(duì)出場(chǎng)。
2、女:春天是美麗的,是飽含希望與生機(jī)的季節(jié),人們對(duì)春天總是充滿著渴望與期待,請(qǐng)欣賞黨莊小學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
3、男:勞動(dòng)最光榮,我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,把勞動(dòng)的幸福來分享,請(qǐng)欣賞大端小學(xué)的表演唱《采蘑菇的小姑娘》。
4、女:伴隨著春風(fēng)明月,沐浴著陽光雨露,我們正從幼稚走向成熟,請(qǐng)欣賞陸莊小學(xué)的歌伴舞《將來我長(zhǎng)大》。
5、男:接下來,請(qǐng)欣賞趙官寺小學(xué)的歌伴舞《我愛祖國(guó)我愛家》。
3、男:我們生活在腳下的這片熱土上,這一片熱土,永遠(yuǎn)春暖花開,這一片熱土,春光和希望長(zhǎng)在,請(qǐng)欣賞陸莊小學(xué)的歌伴舞《這一片熱土》。
4、女:火火的情,火火的愛,火火的秧歌扭起來!請(qǐng)欣賞大端小學(xué)秧歌隊(duì)的激情表演。
合:節(jié)目演出到此結(jié)束,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,祝全體老師節(jié)日快樂、合家幸福!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇七
女:請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國(guó)好運(yùn)》,編導(dǎo):姚彩虹!
女:一日又一日,在你的辛勞里春花綻放,秋果豐碩;
男:一年又一年,在你的呵護(hù)下幼苗抽枝,棟梁茁壯;
女:也許默默無聞你總歸于平凡,但真誠(chéng)的眼眸里留下你的身影;
男:也許三尺講臺(tái)你總落寞清平,但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;
女:時(shí)光,總在悄然的將曾經(jīng)變成過往;
男:走過昨天,我們站在今日的起點(diǎn)上;
女:走過九月,我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;
男:xx發(fā)展機(jī)遇空前,xx教育發(fā)展前景更美好;
女:“兩基”攻堅(jiān),質(zhì)量提升,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),跨越發(fā)展,任務(wù)艱巨;
男:實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展,辦人民更滿意的教育,任重而道遠(yuǎn);
女:愿我們重振精神再鼓干勁,再塑教書育人師表好形象!
男:愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,務(wù)實(shí)苦干,再譜xx教育發(fā)展新篇章!
合:xx縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出,到此結(jié)束;
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇八
開幕:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,全校師生歡聚一堂,在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,讓我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng),品味著收獲的溫馨喜悅。
此時(shí)此刻,先讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!掌聲。
下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲。
節(jié)目表演。
一、青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
請(qǐng)欣賞健美操表演《青春舞動(dòng)》。
指導(dǎo)老師:周**。
過渡:動(dòng)感十足,魅力四射,這就是青春,這就是自信,感謝幾位同學(xué)的精彩表演。
二、有一種鳥,擁有美妙的歌喉,蒼穹之下,它們飛落到哪里,哪里就閃耀著翠綠的星星,哪里就回蕩著歡樂的歌聲。
下面請(qǐng)欣賞——美聲獨(dú)唱。
《軍營(yíng)飛來一只百靈鳥》。
表演者:高三(27)班周**。
過渡:天籟之音,看來這只百靈鳥又從軍營(yíng)里飛到了校園里,讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來如此動(dòng)聽的聲音。
三、小時(shí)侯,我就夢(mèng)想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會(huì)到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會(huì)驕傲地說:老師,長(zhǎng)大后我就成了你。
下面請(qǐng)欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來的合唱《長(zhǎng)》。
過渡:你們的理解帶給老師欣慰,你們的成功帶給老師快樂,熟悉的樂曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學(xué)。
四、是雄鷹就要展翅,是駿馬就要馳騁,希望的終點(diǎn)是愛琴海,全力奔跑,夢(mèng)想就在彼岸。
請(qǐng)欣賞——歌曲《奔跑》。
演唱者:高三(10)班徐*同學(xué)高三(24)班孫*同學(xué)。
過渡:我要換句話說:希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué),全力地奔跑,夢(mèng)想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。
五、在沙校長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下,**中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏,不斷創(chuàng)造輝煌,在**教育史上書寫了一首首壯麗的篇章?;仡欉^去,我們自豪驕傲!展望未來,我們心潮激蕩!
接下來請(qǐng)欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》,表演者:王**老師。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇九
男:在漾著秋韻的日子里,我們高興的迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時(shí),讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,節(jié)日快樂!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
男:首先,請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱,第一支歌《歌聲使我們?cè)交钤侥贻p》。
女:因?yàn)橛辛四?,光榮的人民教師,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。
女:古箏是我國(guó)一種古老的樂器,樂曲悠揚(yáng),委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
女:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請(qǐng)欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。
男:暑假剛剛結(jié)束,雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松??山處熚璧戈?duì)的老師們,卻冒著酷暑,特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》,以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。
女:請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》,演唱者史紅英。
男:相信在這幾天,老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天,少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
女:請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩(shī)》。
男:請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
女:在這個(gè)值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂。請(qǐng)欣賞一組聲樂組合。
男:舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈,主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們?cè)谀档@里嬉戲的情景。
女:《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲,再現(xiàn)了大西北的遼闊,表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
男:請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
女:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
男:為此,我們只有深深的祝福,衷心的祝愿大家青春永駐,幸福永遠(yuǎn),節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十
雯:很震撼的表演,看小朋友多棒啊,中國(guó)功夫都會(huì)了。
聶:是啊,我們?cè)谟變簣@真是學(xué)到了很多的本領(lǐng)呢。
雯:今天的演出現(xiàn)場(chǎng)也來了一群小猴子,看看他們又會(huì)學(xué)些什么呢?
聶:有請(qǐng)學(xué)二班帶來《猴子學(xué)樣》。
《好兒郎》。
聶:很可愛的小猴子,感謝學(xué)二班小朋友帶來的精彩表演。祝愿所有的小朋友都猴精猴精的。
雯:你這都是什么形容詞啊。
聶:猴年嘛,就應(yīng)該有猴樣啊。唉!聽說有小朋友要表演說唱臉譜呢,
雯:是嗎?那趕快歡迎中一班小朋友出場(chǎng)吧!
《踩踩踩》。
羅:小朋友們真是太棒了,小小年紀(jì)會(huì)的可真多呀!
李:是啊,新年了,老人們都有一個(gè)習(xí)慣就是合:踩小人。
李:意思就是把不好的運(yùn)氣全都踩在腳底下。
羅:是的,那就跟著學(xué)四班一起踩起來吧!
《快樂喜洋洋》。
張:踩踩踩踩,跟我踩,所有不爽不快,我一腳踢開。
孫:唱的太好了,希望我們都越踩越嗨,財(cái)源滾滾來。
張:財(cái)源滾滾來,快樂也不能少。
孫:請(qǐng)欣賞大二班《快樂喜洋洋》。
《我不想想你》。
李:很喜慶的舞蹈,我很喜歡。
羅:是??!很有新年的氣息,下面這個(gè)節(jié)目相信你也一定會(huì)喜歡的。
李:有請(qǐng)中三班小朋友帶來舞蹈。
合:《掌聲歡迎》。
《筷子舞》。
孫:孩子們真是太可愛了。唉!你這手里拿的什么???
羅:筷子啊。
孫:要請(qǐng)我吃飯嗎!
羅:這筷子可不是吃飯用的,學(xué)一班的孩子們要用筷子為我們獻(xiàn)舞一曲。
孫:掌聲歡迎!
《環(huán)保+時(shí)裝》走秀。
李:不得不再次感嘆老師們太有才了,筷子也能編出舞蹈,
張:那是當(dāng)然了,不過精彩還在后面呢,下面這個(gè)節(jié)目我可是很期待的呦。
李:是的,環(huán)保和時(shí)尚的結(jié)合,又將會(huì)碰撞出怎樣的火花呢!
張:一起去欣賞大三班《環(huán)保時(shí)裝秀》。
《串燒》學(xué)三班。
孫:好精彩的環(huán)保時(shí)裝秀,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做環(huán)保形象大使,共同愛護(hù)地球之家。
羅:對(duì),這是極好的!
孫:是,下面這個(gè)節(jié)目也是極好的。
羅:歡迎學(xué)三班這群fantasticbabies!
《頒發(fā)學(xué)期滿勤寶寶》。
a:哇!這個(gè)節(jié)目真是太精彩了!
b:今天不僅有精彩,也有精喜哦!下面為您開啟文藝演出第一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
a:是什么獎(jiǎng)呢?請(qǐng)看大屏幕——學(xué)期滿勤寶寶。
b:每天堅(jiān)持上幼兒園,5個(gè)月啊,這份堅(jiān)持對(duì)孩子來說,真的特別的難能可貴。
a:是的,下面就讓我們掌聲請(qǐng)出本學(xué)期滿勤寶寶:
b:請(qǐng)寶貝上臺(tái)/到臺(tái)前來。
a:有請(qǐng)嘉賓:
精彩繼續(xù),掌聲有請(qǐng)中二班帶來的爵士舞。
詩(shī)朗誦《我們一起走過的日子》。
孫:感謝可愛的小michael們!我記得,這是歷年的演出中,第一次看到michael舞蹈!
張:是啊,就說今天,第一次請(qǐng)家長(zhǎng)主持文藝演出,你很幸運(yùn)哦!
孫:真是太榮幸了。佳英寶貝5歲了,五年來積攢了太多的回憶,也有說不完的感受。
張:那就一起去聆聽,詩(shī)朗誦《我們一起走過的日子》。
《背唐詩(shī)》。
梁:“葡萄美酒夜光杯,”
菲:你的唐詩(shī)背的挺好呀!不過,學(xué)二班的孩子們還能一邊背唐詩(shī)一邊表演呢。
梁:是嗎!那趕快去欣賞吧!
《拔蘿卜》。
梁:不記得了,我媽媽應(yīng)該記得,一會(huì)我去問問她,但我覺得肯定是比現(xiàn)在可愛。
菲:那是一定的,下面就有請(qǐng)小一班小朋友為我們帶來舞臺(tái)劇《拔蘿卜》。
《大王叫我來巡山》。
羅:看我們小班小朋友真可愛啊,一看就是媽媽們平時(shí)教育的特別好。
李:媽媽的功勞固然功不可沒,但是現(xiàn)在有個(gè)流行詞叫“奶爸”
羅:下面這個(gè)節(jié)目就是奶爸和萌娃的組合。
李:有請(qǐng)學(xué)四班小朋友帶來舞蹈《大王叫我來巡山》。
《頒發(fā)優(yōu)秀家長(zhǎng)》。
張:太喜歡這首歌曲了,孩子們真是可愛極了。
張:這本書我也知道,在我們佳英,也有一位好爸爸和一位好姥姥,他們也就是本學(xué)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
羅:他們又是因何而被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)呢!讓我們共同揭開著神秘的面紗,請(qǐng)看大屏幕。
就默默地離開了。忘不了送水時(shí)他說的那句:“沒事,我?guī)Я?!”?jiǎn)單而又樸實(shí)的幾個(gè)字,卻讓我們難以忘懷。您是位名副其實(shí)的“好爸爸”感謝您的親情付出!
墊,親手縫制,這份良苦用心、這份無私的愛,不僅讓大二班的孩子們高興、家長(zhǎng)們感激,更讓幼兒園的每個(gè)人感動(dòng)。還記得去年今日,阿姨也獲得了優(yōu)秀家長(zhǎng)這個(gè)榮譽(yù)。這份堅(jiān)持,更值得佳英人學(xué)習(xí)!
張:下面就讓我們用最熱烈的掌聲和歡呼聲,有請(qǐng)大一班李好家長(zhǎng)代表、大二班趙舒晴家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受這份殊榮!
羅:掌聲歡迎!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓席朗口才校長(zhǎng):譚杰上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
張:請(qǐng)臺(tái)上的獲獎(jiǎng)?wù)?、嘉賓共同看攝像師,拍一張美好的照片。
《宣傳標(biāo)兵》。
張:有這樣一群人,她們默默關(guān)心著幼兒園、共同維護(hù)著這個(gè)大家庭。
羅:她們總是不求回報(bào),不用說一句感謝。
張:但,老師不會(huì)忘記她們的這份付出,幼兒園不會(huì)忘記她們的用心,園長(zhǎng)更不會(huì)忘記她們對(duì)幼兒園的愛!
羅:是的,我們感謝她們的默默付出、感激她們的無私奉獻(xiàn)、感恩她們對(duì)幼兒園的這份情誼。
張:她們被評(píng)為本學(xué)期宣傳標(biāo)兵,她們是誰呢?請(qǐng)看大屏幕。
張:她就是。。。。。。
羅:下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
(獲獎(jiǎng)?wù)吒醒裕?/p>
《宣傳大使》。
羅:是??!幼兒園的口碑對(duì)我們來說是非常重要的,那么家長(zhǎng)的這份“口供”更是彌足珍貴。
張:接下要頒發(fā)的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是很難得的呢!為什么這么說呢?羅老師,我想問你一個(gè)問題。
羅:什么問題?你說,我聽!
張:如果有一個(gè)家長(zhǎng)為幼兒園介紹了一個(gè)新孩子,你是什么心情?
羅:感謝感動(dòng)。
張:那如果不是一個(gè)孩子,而是三個(gè)、或者是4個(gè)孩子呢?
羅:非常感謝相當(dāng)感動(dòng)。
張:在佳英就有這樣幾位家長(zhǎng)她們把越來越多的朋友帶進(jìn)了我們這個(gè)大家庭。
羅:他們讓更多的人知道佳英,結(jié)識(shí)佳英,讓佳英的.口碑深入人心。
張:現(xiàn)在,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們一起去看看榮獲宣傳大使獎(jiǎng)的家長(zhǎng)是誰呢,請(qǐng)看大屏幕。
羅:下面掌聲有請(qǐng)大三班祝圣博媽媽、小二班李昕怡媽媽,上臺(tái)亮相。
張:有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
(合影留念)(獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言)。
5周年驚喜不斷,接下來讓我們掌聲歡迎姜園長(zhǎng)為大家送上新年大禮包。
大一舞蹈串燒《上海灘+夜上?!?。
李:我搭檔呢?
孫:你搭檔呢?
合:太好了,舞臺(tái)終于屬于咱倆了。
李:接下來是什么節(jié)目了。
孫:接下來的節(jié)目特別符合咱倆的氣質(zhì)《上海灘》。
《我不上你當(dāng)》。
《新貴妃醉酒》。
學(xué)一《girlfriend+heyoh+baby》。
孫:哇!哇!哇!剛才的演出精彩嗎?
李:當(dāng)中國(guó)古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng),再配上我們老師和阿姨的舞蹈,真是讓我們不禁為之感嘆。
孫:下面的節(jié)目也很時(shí)尚,是以所有的英文歌曲連起來的舞蹈串燒,掌聲有請(qǐng)學(xué)一班小朋友。
《不想長(zhǎng)大》。
李:剛才的舞蹈跳的真不錯(cuò),就是歌詞有點(diǎn)聽不懂。
孫:過新年每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大一歲,對(duì)于長(zhǎng)大,米爸,你是怎么看的。
李:過年的氣氛我還是比較喜歡的,作為爸爸,我也希望小米能夠快快長(zhǎng)大,但是我呢不想長(zhǎng)大。
孫:《不想長(zhǎng)大》,讓我們共同聆聽這一首歌。
《長(zhǎng)大我要穿迷彩》。
孫:小的時(shí)候有沒有什么愿望?。?/p>
羅:有啊,小的時(shí)候我就特別想當(dāng)女兵,覺得那身軍裝特別帥。
孫:確實(shí)很帥!不過,你這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了,倒是可以看看學(xué)三班的寶貝們,他們長(zhǎng)大也要穿迷彩。
大二《相信自己+不如跳舞》。
張:太帥氣了,很有自信的小朋友。
孫:是啊,家長(zhǎng)們總是很擔(dān)心孩子的能力不夠,可是下面這些小朋友要告訴爸爸媽媽。
合:我們要《相信自己》。
小二《親子走秀+親子舞蹈》。
a:我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在只要是親子類的節(jié)目都特別火,你看《爸爸去哪》、《爸爸回來了》、《人生第一次》等太多了。占據(jù)了電視的各大熒屏b:那接下來的這個(gè)節(jié)目相信也一定會(huì)非常受歡迎的,《親子走秀》掌聲有請(qǐng)小二班的寶貝和家長(zhǎng)們閃亮登場(chǎng)。
《武術(shù)操》。
王褀菲:聽說剛才大班的武術(shù)表演特別精彩,可惜了我都沒有看到。
梁顥騫:沒關(guān)系哦!聽說中二班的小朋友也為我們帶來了《武術(shù)操》表演哦!
王褀菲:真的??!那咱們快點(diǎn)下臺(tái)吧我要看表演了。
《彩色蠟筆》。
聶帛羽:王奕雯,你喜歡畫畫嗎?
王奕雯:很喜歡啊,而且我最喜歡畫的就是蠟筆畫?
聶帛羽:那今天我們大三班的小朋友已經(jīng)變成了小蠟筆,他們想畫什么呢?我們一起來看一看吧!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十一
教師節(jié)到來了,很多學(xué)校都特地準(zhǔn)備了文藝匯演,下面小編整理了教師節(jié)文藝匯演。
主持詞。
歡迎閱讀!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,各位來賓,下午好!
乙:一個(gè)颯爽的九月,一個(gè)收獲的金秋,我們迎來了第×個(gè)教師節(jié)。
甲:今天是個(gè)好日子,在××黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這春華秋實(shí)的第×個(gè)教師節(jié)。
乙:××鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,政以重教為本?!钡淖谥?,每年的教師節(jié),對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,今天受表彰的優(yōu)秀教師,是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!10月1日,是我們偉大祖國(guó)的生日,走過世紀(jì)的風(fēng)雨,跨過歲月的長(zhǎng)河,我們的共和國(guó)從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大?!痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上,國(guó)富民強(qiáng)。
2、有這樣一首曲子每次聽,都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,請(qǐng)欣賞×老師的男聲獨(dú)唱《老師,我總是想起你》,有請(qǐng)!
3、街舞,顧名思義,街頭的舞蹈,下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),什么叫張揚(yáng)的青春,請(qǐng)欣賞《舞動(dòng)青春》。readygo。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,并不陌生,可是有點(diǎn)你們得知道,黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十二
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男:親愛的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!(鞠躬)。
女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,
男:我們高興地迎來了第33個(gè)教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時(shí)此刻,讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--。
合:節(jié)日快樂!
男:與此同時(shí),也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!
女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。
女:我市第33個(gè)教師節(jié)。
合:現(xiàn)在開始!
1、男:首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
3、男:在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女:梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事千古傳唱,他們草橋結(jié)拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?!?,伴奏:××。5、男:雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新,一片真純。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,《藏民歡歌》。
6、女:黨啊,像太陽一樣指引我前進(jìn),我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
7、男:是雛鷹就會(huì)向往高空,是小草就會(huì)向往陽光。在殘疾兒童的心里,向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,指導(dǎo)教師:××。
8、女:今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧。
9、男:武當(dāng)少林,南拳北腿。中國(guó)功夫,博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10、女:綠油油的果樹滿山崗,望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來的舞蹈:《好地方》。
11、男:豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,為民眾所喜聞樂見。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,《南陽關(guān)》選段,演唱者:××老師;《花打朝》選段,演唱者:××老師。伴奏:××等。
12、女:愛就是難分是非,既然愛了就勇敢地去面對(duì),怎么忍心怪你犯了錯(cuò),都是我給你自由過了火,下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱:《過火》。
13、男:拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,它的特點(diǎn)是:隨意,休閑,放松,有較大的自由發(fā)揮空間,動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥,牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩(shī)如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
15、男:接下來有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。
16、男:匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富,下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。
17、女:下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男:現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳,婦孺皆知。那么,我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。19、女:好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男:走進(jìn)新時(shí)代,我們心潮澎湃,走進(jìn)新時(shí)代,我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市師生萬眾一心,邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女:小時(shí)侯,我就夢(mèng)想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會(huì)無悔地說一聲:老師,長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
22、男:天空中沒有陽光,我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光,就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下,陽光照耀我們奮進(jìn)。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結(jié)束語)。
女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男:敬愛的老師,慈祥的長(zhǎng)者,您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。
女:您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更給學(xué)生樹立做人的典范。
男:您不僅循循善誘,精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),還要投身教育改革的大潮,勇于創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。
女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.
男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”.
女:讓我們?cè)诖酥孕牡刈T溉w老師工作順利,節(jié)日愉快!
男:祝愿大家青春永駐,幸福永相伴!
合:到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,再見。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十三
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男:各位嘉賓,
女生:親愛的校友。
男生:老師,同學(xué)們:
合:大家上午好。
女:有這樣一個(gè)值得贊美的地方,她人文厚重,風(fēng)景俊秀,她的懷抱里書香彌漫,智慧流淌,它是青春的學(xué)府,她是知識(shí)的殿堂。
男:有這樣一個(gè)值得懷念的地方,她傳承文明,承載理想,她的天空里星光燦爛,她是學(xué)海里的港灣,她是托起夢(mèng)想的搖籃。
女生:有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人,他們懷抱理想,創(chuàng)業(yè)開拓,70年篳路藍(lán)縷,滋蘭樹蕙,他們用恒心和愛心架起了學(xué)子攀登未來的云梯,一個(gè)個(gè)桃李爭(zhēng)艷,吐露出迷人的芬芳。
男生:有這樣一群孜孜不倦的人,他們朝氣蓬勃,壯志凌云,70年春華秋實(shí),歲月崢嶸,他們用實(shí)力和魅力銘刻了奮斗的足跡,一步步走向輝煌,書寫著動(dòng)人的青春故事!
女:這個(gè)地方,就是我們醴陵二中。
男:這群人,就是我們二中人。
女生:在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝醴陵二中70華誕。首先,請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲向前來參加今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友和老師、同學(xué)們,表示由衷的歡迎!
1、大合唱《鐵水河,你歡快地流》《醴陵二中校歌》。
2、《舞蹈的我們》。
女生:年輕是我們的音符,快樂是我們的旋律,激情是我們的性格,節(jié)奏是我們大步向前的鼓點(diǎn)。
男生:我們踩著青春的節(jié)拍,展示我們的動(dòng)感,用現(xiàn)代的精神演繹我們的個(gè)性,用多彩的舞蹈激揚(yáng)我們的生命。下面請(qǐng)欣賞《舞蹈的我們》。
表演者:陳濤賀思敏王詩(shī)琪等。
3、《新春樂》。
女:提起令人尊敬的老師,我們總是能想起那么多贊美他們的詞匯,那么多謳歌他們的歌曲。二中光輝燦爛的70年,正是有了一批批辛勤園丁的奉獻(xiàn),才有了今天的桃李滿天下。
男:高水平的師資隊(duì)伍既是昨天歷史的書寫者,也是今日二中的脊梁,更是明天二中的希望。當(dāng)然他們的魅力不僅如此,接下來讓我們一起欣賞他們不被大家知曉的另一面。有請(qǐng)漆樹綠和鐘凱君老師為大家?guī)硇√崆?、鋼琴合奏《新春樂》?/p>
4、《喜看二中換新裝》。
男生:醴陵二中如一艘航船,在風(fēng)雨中,走過七十年。執(zhí)著開創(chuàng),是我們的風(fēng),勤奮求實(shí),猶如我們的帆,奮發(fā)圖強(qiáng),鑄成了我們的槳。
女生:醴陵二中的面貌每天都在改變,看,年輕的學(xué)子們正用激情的快板、活潑的舞蹈表達(dá)對(duì)母校巨大變化的由衷贊嘆。請(qǐng)欣賞快板舞《喜看二中換新裝》,表演:高三年級(jí)組。
5、《蘆花》。
女:星移斗轉(zhuǎn),滄桑巨變,七十年彈指一揮間。我們大家心中的二中,永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園。二中的校友們想起在二中的日子,依然是那樣的心潮澎湃。
6、《斗牛士之歌》。
女生:醴陵二中記載著莘莘學(xué)子的求知?dú)v程,綿延著花季少年的熱切期盼;這里留下了跋涉者的足跡,灑下了求知者的汗水;青春在這里閃光,靈感在這里迸發(fā)。
男生:一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里奔騰、激蕩。來吧,親愛的朋友,來吧,戰(zhàn)斗的伙伴。讓我們?cè)谇啻旱慕嵌穲?chǎng),奏響斗牛之歌吧!請(qǐng)欣賞器樂合奏《斗牛士之歌》。表演者:劉成龍、謝柳、姚彬。
7、《秀》。
女:韻律的動(dòng),心靈的靜,總是那樣的相得益彰,年輕的生命,精彩的青春,永遠(yuǎn)奏出和諧的樂章。
女生:那輕舞飛揚(yáng)的青春,總是要用淋漓盡致的方式來表達(dá),喜悅永遠(yuǎn)多于憂傷,就讓我們一起秀出青春,秀出風(fēng)采吧!請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《秀》,表演者:歐陽明宇、李遠(yuǎn)剛、李子豪、鄧雨柔等。
8、《科藝芬芳》。
男:近年來,我??萍紕?chuàng)新活動(dòng)取得喜人的成績(jī),斬獲許多獎(jiǎng)項(xiàng),藝術(shù)教育也節(jié)節(jié)攀升,為各大藝術(shù)院校輸送了一批批優(yōu)秀的人才。
男生:音樂凈化著我們的心靈,藝術(shù)陶冶著我們的情操,科技引領(lǐng)著我們的發(fā)展,我們?cè)诙羞@片沃土上,展露著自己的芳華。請(qǐng)欣賞音畫時(shí)尚《科藝芬芳》,表演者:藝體綜合組。
9、《花兒》。
女生:70年來,在醴陵二中園丁們的辛勤培育下,一批批學(xué)子走出校門,如今他們?cè)谏鐣?huì)主義祖國(guó)建設(shè)的各條戰(zhàn)線上,吐露芬芳。
男生:是啊,鮮花的開放離不開陽光的普照,學(xué)子的成長(zhǎng)離不開母校的教誨。在這樣的園地里,在這樣的呵護(hù)下,我們會(huì)像花兒一樣,燦爛、成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒》,表演者:楊日偉。
10、《和諧中國(guó)》。
女:和風(fēng)細(xì)雨的好時(shí)節(jié),天地人和;和顏悅色的好感覺,人人親和;和氣致祥的好人家,日子祥和。
男:我們深情地唱著從心靈發(fā)出的歌聲。希望我們的祖國(guó)前程遼闊、同心同德。祝愿我們的母校同歡同樂,一唱天下和。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《和諧中國(guó)》,表演者:楊合燦。
11、《我的青春我作主》。
女生:我們踩著節(jié)奏,沉浸在屬于我們的旋律中,在藍(lán)天白云下,張揚(yáng)著自己的青春與美麗,用自己的方式去丈量、去體會(huì)、去感受。
男生:我們不斷地跋涉過那些生命的驛站,讓自己的靈魂,在這里得到不斷的升華,誰說我們是殘缺的一代,我的青春我作主。請(qǐng)欣賞學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)為我們帶來的健美操。
12、《永寫輝煌》。
男:在收獲的季節(jié)里,感受著我們的燦爛與輝煌;在自己的歲月里,書寫著我們的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。七十年的歷程,鑄就了二中不朽的篇章,憧憬二中明天的輝煌,將是我們永遠(yuǎn)的榮光,請(qǐng)欣賞高一年級(jí)組表演的配樂詩(shī)朗誦《永寫輝煌》。
閉幕辭:
男:歡樂的時(shí)光,總是飛快地流逝,精彩的瞬間,將會(huì)被人銘記。
女:走過七十年,感嘆歲月的荏苒,我們成為了今天最燦爛的風(fēng)景。
男生:走過七十年,感謝生命里曾經(jīng)的花開花落,我們的情緒,總是被一種戀戀不舍的血脈牽動(dòng),我們是二中的現(xiàn)在,也是二中的曾經(jīng),更是二中的永遠(yuǎn)。
女生:讓我們期待著下一次的聚首,愿我們的母校越走越好,愿我們的道路越來越寬廣。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十四
乙:敬愛的各位老師。
甲:親愛的觀眾朋友們。
合:大家,晚上好!
甲:在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié),我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙:在此,我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲:尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。
乙:縣委、縣政府歷來高度重視教育,始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。
甲:近年來,我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,大力推。
進(jìn)教育改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,積極實(shí)施素質(zhì)教育,有力地推動(dòng)了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙:今晚,我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì),共同慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)的到來。
甲:在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
合:現(xiàn)在開始!
一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》。
甲:生活因夢(mèng)想而精彩。
乙:世界因夢(mèng)想而美麗。
甲:黨的十八大的春風(fēng),吹到了校園,吹進(jìn)了童心,吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!
乙:夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的.利劍。
甲:有了夢(mèng)想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙:請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢(mèng)想》。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》。
甲:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;。
乙:感恩是生活中永恒的話題。
甲:老師,如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光。
乙:老師,如果說我們是小草,那您就是雨露,給予我們生命的源泉。
甲:縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,
乙:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》。
甲:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),是全縣最大的中心小學(xué)。近年來,教學(xué)管理卓有成效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得多項(xiàng)縣、市級(jí)榮譽(yù)。
乙:下面請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》,大家掌聲歡迎。
四、xx三中《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》。
甲:今天,你心情愉悅嗎?
乙:今晚,你開心快樂了?
甲:如果開心快樂了,請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》,有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學(xué)《燭》。
甲:xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī),堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
乙:今年高考,xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī),上一本線人數(shù)突破200大關(guān),達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,升本率達(dá)78.5%。
甲:尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙:下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》,大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》。
甲:縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,在園幼兒420多名,教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。
乙:今年8月,縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前,該園正舉全園之力,創(chuàng)造一切條件,發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì),努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。
甲:下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx二中《碧波孔雀》。
甲:碧波輕輕蕩漾,孔雀翩翩起舞。
乙:孔雀對(duì)大家來說并不陌生,都在動(dòng)物園或者電視上見到過,孔雀開屏。
的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。
甲:而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征,孔雀舞是傣族代表性的。
舞蹈,想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙:下面,請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、
甲:跟你涉過冰冷的河水,患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路,從春走到秋。
乙:為你捧出火紅的青春,一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,奉獻(xiàn)我所有。
甲:當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè),就選擇了愛與奉獻(xiàn),選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),選擇了平凡與高尚。
乙:請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。
九、xx五中《燭光頌》。
甲:教師是燃燒的燭火,是閃爍的星光,是吐絲的春蠶,是人類靈魂的工。
程師……。
乙:無私,啟迪,奉獻(xiàn),忠誠(chéng)!我想,這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲:下面請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》。
甲:9月6日上午,縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,交付使用,用時(shí)僅6個(gè)月,項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”。
乙:學(xué)校布局科學(xué)合理,設(shè)施設(shè)備一流,具有濃郁的嶺南建筑特色,現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名,教師140多名。相信,在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,xx中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!
甲:下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》。
甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人民都把老師比作春蠶,比作蠟燭。
乙:你們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁,共和國(guó)大廈繁榮的背后,同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲:請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、xx外國(guó)語學(xué)校《節(jié)拍》。
甲:心存感恩,才會(huì)使我們的生命更加厚重;。
乙:心存感恩,才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。
甲:讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,舞出園丁的精彩;。
乙:請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。
十三、一職校《女兒花》。
甲:今年以來,xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,為職??缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
乙:讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲:一職校的同學(xué)們多才多藝,多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結(jié)束語:
甲:當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙:當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。
甲:xx教育又以果敢的氣魄,踏上新的征程。
甲:我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神,自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲:為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)。
乙:為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
甲:各位來賓,親愛的朋友們!今夜,歌聲如海,笑語如花!
乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲:節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,萬事如意!
乙:祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十五
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)下的社會(huì)中,主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的教師節(jié)文藝匯演主持詞,希望能夠幫助到大家。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,各位來賓,下午好!
乙:一個(gè)颯爽的九月,一個(gè)收獲的金秋,我們迎來了第×××個(gè)教師節(jié)。
甲:今天是個(gè)好日子,在××黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這春華秋實(shí)的第×××個(gè)教師節(jié)。
乙:××鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,真正體現(xiàn)了“黨以教育為先,政以重教為本。”的宗旨,每年的教師節(jié),對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,今天受表彰的優(yōu)秀教師,是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始! 10月1日,是我們偉大祖國(guó)的生日,走過世紀(jì)的風(fēng)雨,跨過歲月的長(zhǎng)河, 我們的共和國(guó)從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大?!痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上,國(guó)富民強(qiáng)。
2、有這樣一首曲子 每次聽,都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,請(qǐng)欣賞××××老師的男聲獨(dú)唱《老師,我總是想起你》,有請(qǐng)!
3、街舞,顧名思義,街頭的舞蹈,下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),什么叫張揚(yáng)的青春,請(qǐng)欣賞××的《舞動(dòng)青春》。ready go。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,并不陌生,可是有點(diǎn)你們得知道,黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,我們是文化的傳承人,哼一曲黃梅小調(diào),感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng),欣賞××中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!
7、《花裙子》,這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌,一個(gè)故事一次心靈的震撼,請(qǐng)欣賞××中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞××中學(xué)××老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》。
10、黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一,深受人們的喜愛,特別是那段《夫妻雙雙把家還》,易學(xué),好唱,看看××中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請(qǐng)欣賞××中學(xué)××老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》
12、××中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,一扭,一甩、一轉(zhuǎn),一娜姿,無不展現(xiàn)青春活力,無論是年長(zhǎng)的,還是年輕的,今天的舞臺(tái)是屬于你們的,欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。
13、每到教師節(jié),《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌,縈繞耳際,回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師,從老師教我到我教學(xué)生,正是這理想在耕耘一片天地。請(qǐng)欣賞××中學(xué)××老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌,讓我們手牽手,心連心,高歌猛進(jìn),去迎接明天的太陽,請(qǐng)欣賞××中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
教師節(jié)結(jié)束語:
甲:20××年9月10日,第二十九個(gè)教師節(jié),我們齊相聚,樂開懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙:在此祝愿中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓,祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
合:祝大家節(jié)日快樂!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十六
開場(chǎng)白:。
是什么在我眼里如此美麗?
是什么在我心深處久久珍藏?
是什么在我記憶中那么重要、
那么難忘?
是你,就是你。
你就是我的天使!
我愿為你付出我的青春和夢(mèng)想;。
我愿做你生命中的那盞燭光;。
我愿伴你一天天快樂成長(zhǎng)!
七一七所幼兒園慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
一.首先有請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
二.有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
文藝節(jié)目:。
1.為了慶祝小朋友們的節(jié)日,我們七一七幼兒園的幾位年輕教師要為小朋友們獻(xiàn)上一支勁舞《suyday》,希望我們快樂勁爆的開場(chǎng)舞能讓大家隨著我們一起動(dòng)起來,好嗎?(李)。
2.今天是孩子們的節(jié)日,我們只是他們的配角、綠葉,現(xiàn)在改輪到我們的主角紅花們上場(chǎng)了。讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們幼兒園里最小的、最可愛的小班小朋友為我們帶來綜合操《快樂的節(jié)日》。(胡)。
3.“生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)了一群小鴨子”(李唱),大班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了舞蹈《小鴨子》,讓我們來看一看她們演的像不像啊?(胡)。
4.李:“臺(tái)下怎么來了一群小海軍啊?”,胡:“她們穿的衣服可真精神啊!”。李:“她們要表演什么呢?”,胡:“她們要演的節(jié)目可棒了”。請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《向前沖》(齊說)。
5.胡:“有一首歌在小朋友中很流行的,你知道嗎?”,李:“不知道?!焙?“等會(huì)你就知道了!請(qǐng)欣賞小班小朋友為我們表演的'舞蹈《波斯貓》,會(huì)唱的小朋友一起唱好嗎?”
6.李唱:“在那山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈?!焙?“多可愛的藍(lán)精靈啊!”李:讓中班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的小精靈》吧!
7.李:“老師的目光是溫柔的;老師的目光是可親的;老師的目光看著我,就像媽媽一樣,我愛我老師的目光!”,胡:“請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛我老師的目光》,表演者:大班小朋友”。
8.胡:“唉!時(shí)間過的真快啊,馬上要表演的就是最后的一個(gè)節(jié)目了,我好想和小朋友們一起跳啊!”。李:“那還不容易嗎?大班的小朋友正想邀請(qǐng)你跳舞呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《快快邀請(qǐng)我跳舞》,想跳的小朋友一起來,好嗎?”。
七一七幼兒園慶“六·一”文藝匯演圓滿結(jié)束!
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
謝謝大家!明年再相聚!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十七
男:我宣布**保和完小慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。首先,請(qǐng)彭校長(zhǎng)致新年祝詞!
女:感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康。同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
1、伴隨著春的氣息,有一群青春美少女將要為我們演繹朝氣蓬勃的精彩生活。首先,請(qǐng)六(37)的同學(xué)為我們帶來舞蹈《哎咿呀》。
2、在校園里,老師和學(xué)生之間會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。今天五年級(jí)的同學(xué)就將故事搬上了舞臺(tái)。下面請(qǐng)欣賞五(32)班的同學(xué)為我們帶來小品《傻子》。
3、秀出自我,秀出青春的魅力,是展現(xiàn)對(duì)青春的眷戀,我的青春我來show。下面請(qǐng)欣賞四(18)班的《個(gè)性走秀》。
4、歌聲的魅力是很大的,能振奮人心;微笑的力量更不容小覷,不僅能融化冰雪,還能暖人心。下面就請(qǐng)大家用心感受三(9)班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。
5、對(duì)于未來我們充滿期待,江湖雖險(xiǎn)惡,但總要去闖才能體味到其中的趣味,就讓我們大笑幾聲,將艱難險(xiǎn)阻都拋之腦后吧。下面請(qǐng)欣賞四(19)班的舞蹈《大笑江湖》。
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、第三小學(xué)的全體教師們:
執(zhí)此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的全體教師們,向剛剛加入第三小學(xué)這支隊(duì)伍的新教師們,向即將離開崗位退養(yǎng)和退休的老教師們真誠(chéng)地道一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂”!
早在半個(gè)多世紀(jì)前,我國(guó)的教育家陶行知老先生便對(duì)教師這一職業(yè)給出了高度的評(píng)價(jià)和精確的定位,那就是:捧著一顆心來,不帶半根草去??v觀古今,放眼世界,教師這一看似平凡的職業(yè),歷來被人們所尊敬和敬仰。而且,越是文明、越是發(fā)達(dá)的`國(guó)家和地區(qū),尊師重奇偶的程度也就越高。
向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師,我想無論人們?cè)趺促澝馈⒏桧灦疾粸檫^。的愛國(guó)詩(shī)人聞一多先生在他的《紅燭序詩(shī)》中曾這樣寫到:“紅燭呀,流罷!你怎能不流呢,請(qǐng)將你的脂膏不息的流向人間,開出慰藉的花,結(jié)成快樂的種子。”教師是一種使人類和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。
也許,在座的每一位都和我一樣,帶著童年、少年時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無私奉獻(xiàn),書寫著自己無怨無悔的人生!當(dāng)你驀然回首,那一段或短或長(zhǎng)的流金歲月淘去的是虛華與浮躁,沉淀的是鎮(zhèn)定與從容。
淡泊名利才能夠超凡脫俗,心如止水才得以寧?kù)o致遠(yuǎn)。小小的粉筆可以延伸,延伸到歷史的深邃空間,三尺講臺(tái)能夠拓展,拓展到大西洋的彼岸!老師,您用無私的愛催開滿園桃李,老師,您用默默的奉獻(xiàn)擎起共和國(guó)明媚的藍(lán)天。光榮啊,人民教師!人民教師,無尚光榮!
教師節(jié)文藝匯演主持稿篇十九
女:h1n1甲流肆虐,烏魯木齊“7?5”騷亂,圓明園鼠首、兔首被拍賣,流行之王杰克遜的殞落。
男:正如五百年一遇的日食奇觀,烏云終究遮不住太陽。
女:輝煌的**,重慶“掃黑”重拳出擊民心大振,中國(guó)gdp“保八”一路凱歌,建國(guó)60大慶更是炫爛九州,舉世矚目。
男:當(dāng)然,我們不會(huì)忘記發(fā)生在你我身邊的精彩時(shí)刻――。
女:夏秋之際,在座的各位同學(xué)相約寧中,投入了“大學(xué)生搖籃”的懷抱。
男:牛年,我們高一年級(jí)牛氣沖天搞改革,實(shí)行分層教學(xué),甘當(dāng)皖東南教育改革的急先鋒!
女:還有赤日炎炎下的軍訓(xùn)會(huì)操,操場(chǎng)上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學(xué)校上空回蕩。
男:還有彭成感恩教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),多少同學(xué)以淚洗面,喚醒了自己沉睡多年的良知。
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