通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，不代表本平臺(tái)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
春姑娘的吉祥三寶篇一
從前，有一只熊媽媽和三只熊寶寶，在森林里生活著。
有一天，大象爺爺過(guò)80大壽，可是大象爺爺?shù)募以诜浅＿b遠(yuǎn)的另一個(gè)山后，所以熊媽媽來(lái)回需要一周的時(shí)間。
它臨走時(shí)交給了三只小熊各一百元錢，并囑咐它們節(jié)約用錢，把生活搞好，要互相照顧……這些錢是你們生活七天的生活費(fèi)。說(shuō)完熊媽媽就走了。
熊媽媽走了以后，老三，叫熊乖乖。把錢都用學(xué)習(xí)中，沒有亂花。它先去書店買了幾本書，在家里認(rèn)真的讀起書來(lái)。正巧學(xué)校組織了一次百科知識(shí)大賽，熊乖乖就報(bào)了名。竟然得了第一名，它高興極了。
老二呢，叫熊美麗，真是名副其實(shí)啊！它拿著錢跑到商店里買了一些香水、面膜、口紅等各種各樣的化妝品。天天照鏡子化妝打扮，顯得自己很洋氣。當(dāng)然，她也沒有白忙乎，縣上舉行了一場(chǎng)選美大賽！它得了第二名，它感到十分自豪。
而老大，就是老大，當(dāng)之無(wú)愧。它用錢給妹妹和弟弟買一些吃的、喝的、用的，而它自己卻一塊錢都不舍得花，有時(shí)候，實(shí)在需要，才花一兩塊錢都很心疼。所以它幾乎為自己沒有買什么，倒是給妹妹和弟弟買了不少東西，而且還剩余了一些錢。
媽媽如期回來(lái)了，三只小熊都紛紛告訴了媽媽這幾天它們的'生活。熊媽媽聽了后，特別高興，還夸贊它們說(shuō)：“寶貝，你不愧是老大，真是一個(gè)好老大。我以后出門把弟弟妹妹交給你照管就放心了。老二，你能向自己的理想奮斗，也不錯(cuò)，還有老三你熱愛讀書，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。你們?nèi)齻€(gè)都很棒！都是我的好寶貝！”
三只小寶寶樂得笑開了花兒，它們一起擁抱著媽媽，沉浸在幸福中。
春姑娘的吉祥三寶篇二
我們六（1）班是一個(gè)快樂的班級(jí)，我們班自然也有許多多姿多彩的事情啦，別的先不說(shuō)，就先說(shuō)我們班級(jí)里那些充滿吸引力的人吧！
首先說(shuō)我們班的“活寶”之首，戴愷鋮吧！他最有吸引力的就是那“哈哈哈”的笑聲，這是一種能帶動(dòng)別人笑的充滿吸引力的笑聲。那笑聲可以把你內(nèi)心深處的快樂感帶出，直至在上科技的時(shí)候，只要他一笑，全班都會(huì)有一股偷笑聲“油然而生”。
還有盛凌霄這個(gè)小活寶，他的拿手好戲是“大變活人”這個(gè)魔術(shù)，記得那次是早自修，門被風(fēng)吹關(guān)了，這時(shí)響起一陣敲門聲，這時(shí)盛凌霄從自己坐位上大搖大擺地走到門前，說(shuō)：我要“大變活人了”。這時(shí)成武說(shuō)了一句：“如果是學(xué)橫，你就等打吧！”可是盛凌霄他“不聽好人言”，仍是把門緩緩打開，大叫“大變活人”，結(jié)果門開了，居然真的是學(xué)橫，過(guò)了一會(huì)兒只聽到了：“大哥我錯(cuò)了，對(duì)不起……”
哦！我們班上還一位活寶就是林學(xué)橫，學(xué)橫可是我們班的體育健將呢！以前我們班參加跑步的名單中總會(huì)有林學(xué)橫的大名，這不，學(xué)橫最近用在籃球這個(gè)地盤發(fā)展了，別看學(xué)橫個(gè)子不高，打起籃球來(lái)可是特別神勇呢！學(xué)橫還得到縣里籃球比賽的第一，就可以看出學(xué)橫的實(shí)力決不是蓋的。
春姑娘的吉祥三寶篇三
奶奶時(shí)常對(duì)我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡(jiǎn)直是根“草”。
爸爸在媽媽面前還真是個(gè)綿羊，百依百順。起床后，媽媽差使爸爸疊被掃地，爸爸居然全干了。媽媽說(shuō)左鄰右舍里跟誰(shuí)走近點(diǎn)跟誰(shuí)走遠(yuǎn)點(diǎn)，爸爸居然全聽了。爸爸正跟人閑侃，媽媽一聲河?xùn)|獅吼，爸爸居然乖乖地回來(lái)了。有一次爸爸正跟人喝酒，媽媽上前只扯一下耳朵，就被拽進(jìn)家。村里人有大事商量，爸爸只要一出場(chǎng)，人們就說(shuō)，這大事你也做不了主，還是把你家里的請(qǐng)來(lái)吧。爸爸還真把媽媽叫去了。爸爸成了村里有名的“怕老婆”。
媽媽能管住爸爸覺著很得意，神氣活現(xiàn)的。
直到有一天，媽媽在爸爸耳邊說(shuō)起了奶奶的不是。爸爸紅了眼，一聲吼，想知道我為啥不打你嗎？就因?yàn)槲依夏?。我娘一輩子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不順心，張口就罵舉手就打，我爹打斷過(guò)胳膊粗的棍子，打散過(guò)椅子。我娘為了我們幾個(gè)孩子，熬了一輩子。每次見娘挨打，我都發(fā)誓，我娶了媳婦決不捅她一指頭，一定疼她一輩子。
我從學(xué)校回來(lái)，奶奶跟我嘮叨著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我聽后驚呆了，沒想到爸爸的.胸懷竟這樣寬廣。
以后，爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問(wèn)爸爸，爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你、你媽媽、你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀?！?/p>
慢慢去疼愛生命中的寶貝，爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。
這就是我們班的“吉祥三寶”，它給我們班帶來(lái)了許多麻煩，同時(shí)也帶來(lái)了許多歡樂，這樣的“三寶”我們是又愛又恨！
春姑娘的吉祥三寶篇四
我們家是一個(gè)幸福的吉祥三寶，家里有辛苦工作的爸爸和我最愛的媽媽，還有一個(gè)淘氣的我。
我的爸爸瘦瘦的，個(gè)子很高。爸爸每天辛苦地工作，回家后都會(huì)抱抱我，親親我，問(wèn)問(wèn)我的'學(xué)習(xí)情況，聽老師話沒有，在學(xué)校淘氣了沒有，作業(yè)寫完了沒有。我最喜歡他把我抱得好高，有種好幸福的感覺。
我的媽媽胖胖的，我最喜歡她那一頭卷卷的黃頭發(fā)，很漂亮。她每天除了工作外，還要送我上學(xué)、放學(xué)、做家務(wù)，還會(huì)和我一起聊天，一起讀書。每當(dāng)我惹她生氣的時(shí)候，她就會(huì)像大耳朵圖圖的媽媽那樣頭上冒火。媽媽最喜歡同學(xué)們?nèi)ノ壹易隹土耍龝?huì)精心準(zhǔn)備好多好吃的招待她們，因?yàn)閶寢尩膹N藝特別好。
最后就是我了，我長(zhǎng)的像爸爸，但是身材像媽媽，胖胖的，媽媽的朋友見到我時(shí)都會(huì)說(shuō)：“你家的好東西是不是都給孩子吃了？”我留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子很高，在班里我是最高的，所以我是體育班長(zhǎng)。我還是一個(gè)小迷糊，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后總是后悔，這個(gè)沒好好檢查，那個(gè)沒好好寫，以后我一定要改掉這個(gè)毛病。
這就是我的家庭，一個(gè)非常幸福的家庭。
春姑娘的吉祥三寶篇五
我家有三個(gè)寶，愛美的媽媽，勤勞的爸爸和愛看書的我。
“你看我穿這件好看嗎？還是那件更好呢？你怎么說(shuō)那個(gè)好看呀！這個(gè)比那個(gè)好看多了！”聽！媽媽又開始了。哎，媽媽怎么這么愛美啊，真拿她沒辦法。瞧！她將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的.，把那些霜啊膏啊一層一層地往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我經(jīng)常忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，別臭美了?！笨蓩寢寣?duì)我的話卻毫不在意。這就是我超級(jí)愛美的媽媽。
瞧！爸爸又開始干活了，他一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒擦擦窗戶，一會(huì)兒拖拖地，一會(huì)兒洗衣服，忙的不亦樂乎。哎，本想著星期六爸爸能好好休息休息，爸爸可真辛苦呀。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您累嗎？我來(lái)幫幫你吧?！笨砂职中χ鴮?duì)我說(shuō)“不累，別打擾我了，你去玩吧！等你長(zhǎng)大了再幫爸爸吧?！卑职挚烧媸潜M職盡責(zé)的一家之主。
春姑娘的吉祥三寶篇六
吉祥三寶五（二）班三李鐘昊中午放學(xué)時(shí)，我看見一大群人圍在一起，那里十分熱鬧，我憑著自己身材矮小鉆了進(jìn)去，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)賣小雞和小鴨的攤點(diǎn)?？粗@些可愛的小雞和小鴨，我的心有些癢癢，很想去買幾只。但因?yàn)樯砩蠜]有帶錢，只好作罷。我悻悻地離開了小攤點(diǎn)，朝好朋友徐欣家走去。
我伸出手輕輕敲了敲門，徐欣探頭探腦的朝周圍看了看，用手勢(shì)示意我進(jìn)來(lái)，我躡手躡腳的走了進(jìn)去，忽聽得紙盒里傳來(lái)幾聲鴨叫，我又驚又喜，奔向紙盒。紙盒不大，里面鋪著一張報(bào)紙，上面還放了一些食物，正中擺放著一碗清水。兩只小雞在里面悠閑的吃著青菜，只有那只小鴨不太安分，在盒子里跳來(lái)跳去。有趣極了。我仔細(xì)的端詳著它們：小鴨長(zhǎng)著一身棕褐色的絨毛，一張大大的扁扁的嘴更顯出它的可愛。兩只小雞身上都長(zhǎng)著一身鵝黃色的絨毛，翅膀上有著幾個(gè)墨點(diǎn)，顯現(xiàn)了它們的獨(dú)特之處。我和徐欣看著小鴨，一個(gè)大膽的主意從我們腦中浮現(xiàn)出來(lái)：讓小鴨游泳。
我端來(lái)一盆清水，在里面放了少許熱水，便讓徐欣將小鴨抱來(lái)，它開始不太適應(yīng)，但很快它便喜歡上這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所了，我和徐欣玩意未盡，又將小雞抱了進(jìn)去，誰(shuí)只小雞一進(jìn)去，便染上了風(fēng)寒，害的我和徐欣只得又是加被又是用熱毛巾捂暖的。玩了一會(huì)，我對(duì)徐欣說(shuō)：“咱們給它們?nèi)€(gè)名字吧?！毙煨莱了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)：“小鴨就叫大寶，這只雞就叫二寶吧，剩下的這只小雞就叫它三寶吧?！蔽艺f(shuō)：“那它們就是我們的吉祥三寶了?！薄安贿^(guò)我喜歡它們的外號(hào)叫帥帥雞和酷酷鴨?！?/p>
徐欣點(diǎn)頭同意了。在下面的.一段生活里，大寶和二寶逐漸和我們熟悉起來(lái)。大寶很通人性，而且出奇的大膽。每當(dāng)我們將它放在身上時(shí)，它總會(huì)爬到我們的肩膀上，用它那柔軟的毛撫摸我們的臉，舒服極了！一個(gè)月過(guò)去了，我們和“吉祥三寶”建立了深厚的友誼。但阿姨怕影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，便將它們送給別人代養(yǎng)。我們淚流滿面的送走了這帶給我們歡樂的“吉祥三寶”。如今每當(dāng)我們看到那早以空空如也的箱子，便會(huì)不由自主的想起它們。
春姑娘的吉祥三寶篇七
“阿媽，嘿，太陽(yáng)出來(lái)月亮去哪里了”。這首《吉祥三寶》的歌曲紅遍了大江南北，look,我也有我的“吉祥三寶”哩，大家來(lái)看看吧！
我的“吉祥一寶”便是爸爸從北京給我?guī)Щ氐亩Y物---俄羅斯套娃。精致美麗，使我愛不釋手！這個(gè)俄羅斯套娃一共有七個(gè)，都有一雙炯炯有神的大眼睛、粉嘟嘟的小臉和一張櫻桃小嘴。有空的時(shí)候，這七個(gè)小姐妹便會(huì)挨個(gè)挨個(gè)從姐姐的肚子里出來(lái)，玩“排排坐，吃果果的”游戲。有時(shí)，我不高興，它會(huì)為我排憂解難，有時(shí)，我心情愉快，它會(huì)使我更開心。
我的“吉祥二寶”是與我朝夕相處的書。大家會(huì)奇怪，書為什么會(huì)成為你的寶貝呢？這你就不知道了吧！俗話說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，便是在陶冶人的情操，讓自己一步一步地成長(zhǎng)。幾天前，我看完了一本書《你在為誰(shuí)讀書》，我深受啟發(fā)，讓我明白我們是為自己而讀書，要珍惜這美好時(shí)光。
我的“吉祥三寶”是我家的盆栽。這一棵棵盆栽，在我的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)為一棵棵大樹，使人欣慰。在空閑時(shí)，為小樹苗澆澆水，剪剪枝，與小樹苗說(shuō)說(shuō)話，這是一件多么美好的事情呀！
我的“吉祥三寶”大家喜歡嗎？我是很喜歡我的“吉祥三寶”。為此，我還為我的“吉祥三寶”編了一首歌呢：套娃，你是使我快樂的天使；書本，你是我永遠(yuǎn)的隱形翅膀；盆栽，是你伴我健康成長(zhǎng)。我的“吉祥三寶”，我會(huì)百般呵護(hù)你們！
春姑娘的吉祥三寶篇八
說(shuō)起我們班，唉，啥人都有！個(gè)個(gè)是活寶，常常把老師，同學(xué)們弄得哭笑不得！不信？那好，先給你們看“吉祥三寶”。
慰寶。
侃寶。
論起小b，他可是咱班的頭號(hào)“侃神?！毙坐在第一排，每天上課受數(shù)學(xué)老師口水的“灌溉”，他已不止一次與我們?cè)V苦：“你們不知道啊，上數(shù)學(xué)老師的課??！我們坐第一排的人??！低頭一陣雨，抬頭啊……又是一陣雨！“這時(shí)，同學(xué)們會(huì)一起鬧著回他：“活該！”他只能無(wú)奈地笑笑，但別以為他會(huì)就此罷休，他怎能辜負(fù)他“頭號(hào)侃神”的威名呢？他會(huì)一臉詭異又憤然地說(shuō)：“是不是同學(xué)！真是，你們這些人喲！沒有友情……”，同學(xué)們只好退縮……他真是名副其實(shí)之“侃神！”
笑寶。
小c，我們班的幽默大師。英語(yǔ)老師兼老班講課，抑揚(yáng)頓挫，如股市之變，高時(shí)，把你嚇得精神病發(fā)作；低時(shí)，讓你想睡覺。小c告訴我們說(shuō)：“你們知道嗎？上次老班講課時(shí)，我偷偷錄了一段下來(lái)，回家給我失眠的奶奶一聽，你們猜，她說(shuō)什么了？你昨兒個(gè)買的磁帶哪兒的`？我聽了一會(huì)兒，就累倒床上睡著了。哪兒買的？我也介紹給我的那幾個(gè)失眠的老姐妹買去！”我們聽了哈哈大笑。
班有這三寶，就夠讓你……呵！何況我們還有其他寶呢？
春姑娘的吉祥三寶篇九
“嘻嘻復(fù)嘻嘻,唉聲又嘆氣。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。只是女有‘三寶’糾纏，請(qǐng)你聽仔細(xì)：肥胖、個(gè)高and近視?！?/p>
肥胖。
胖是我的一大特色，這胖是從一塊塊肥肉和一根根烤腸中吸取進(jìn)來(lái)的。每每看到別人穿上美麗的花裙子時(shí)，我的心里就非常生氣。哎！誰(shuí)叫我的'腰這么粗呢！
個(gè)高。
近視。
近視已經(jīng)跟隨我兩年多了，可以說(shuō)已經(jīng)是老朋友了，因?yàn)槲业膫€(gè)子高，所以只能坐在教室的最后面。每到天色昏暗時(shí)，眼睛就開始鬧了，我只好拼命地睜眼睛，它這才不抗議。
因?yàn)檫@“三寶”，我這幾年來(lái)受了多少苦哇!神哪，幫幫我吧！
春姑娘的吉祥三寶篇十
吉祥三寶我們家有可愛的吉祥三寶。
第一寶，就是我家可愛的小倉(cāng)鼠，它有一身雪白的毛，從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)雪白的球在滾動(dòng)十分可愛，他吃東西的樣子可好玩了，用兩只小爪子抱著食物，不急不躁的慢慢啃，十分享受似的。
第二寶，它的歲數(shù)可都比我大了，在我還沒出生時(shí)它就已經(jīng)在我家安家了，它就是受寵愛的老烏龜，別看它歲數(shù)大了，但依舊“童心未泯”，他總是不愿呆在他的窩里，每天一大早就開始在水里撲騰，還用爪子扒盆，好像在說(shuō)“有人嗎，有人嗎，快放我出去，我還要曬太陽(yáng)呢！”
第三寶，那就是我可愛的弟弟了，他可算我們家的第一大寶貝，也是這吉祥三寶的首領(lǐng)，調(diào)皮搗蛋可是他的強(qiáng)項(xiàng)，打碎花瓶，把我心愛的書撕壞，把剛盛好的`稀飯弄撒這都是常有的事，而他又是我們家的開心果，總是把大家逗的哈哈大笑，一次在吃飯時(shí)，我們一家人閑談，問(wèn)到弟弟長(zhǎng)大想干什么，弟弟說(shuō)要給爸爸媽媽買一棟大別墅，給姐姐買寶馬奔馳開，給爺爺奶奶花不完的人民幣，要當(dāng)上大總統(tǒng)，讓我們天天都開開心心的，聽了這話我們心里暖暖的。瞧，這就是我們家的，吉祥三寶，是不是很可愛啊。
春姑娘的吉祥三寶篇十一
我家有三個(gè)寶，愛美的媽媽，勤勞的爸爸，愛看書的我。
“你看我穿這件好看嗎？還是那件更好呢？你怎么說(shuō)那個(gè)好看呀！這個(gè)比那個(gè)好看多了！”聽！媽媽又開始媽媽開始了。哎，媽媽怎么這么愛美啊，真拿她沒辦法……瞧！她將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的`，把那些霜啊膏啊一層一層地往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我經(jīng)常忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別臭美了。”可媽媽對(duì)我的話卻毫不在意。這就是我超級(jí)愛美的媽媽。
瞧！爸爸又開始干活了，他一會(huì)兒擦擦桌子，一會(huì)兒擦擦窗戶，一會(huì)拖拖地，一會(huì)兒洗衣服，忙的不樂乎。哎，本想著星期六爸爸能好好休息休息，爸爸可真辛苦呀。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您累嗎？我來(lái)幫幫你吧?！笨砂职中χ鴮?duì)我說(shuō)：“不累，別打擾我了，你去玩吧！等你長(zhǎng)大了再幫爸爸?！卑职挚烧媸潜M職盡責(zé)的一家之主。
這就是我家的吉祥三寶，是不是很有趣呢？
春姑娘的吉祥三寶篇十二
春姑娘拿出她的第一件寶貝，魔法棒。他把手中的魔法棒指向三坡三坡上的積雪消融了；他指向小溪，小溪的冰衣融化了；你看，山嶺露出了青青的頭角，小溪一路叮咚叮咚地歡唱，那是山嶺發(fā)出了最開心地笑。
春姑娘拿出了她的第二件寶貝----顏料盒。她把手中的顏料灑向。
小學(xué)生作文大全。
你瞧，小草給大地披上了綠裝，鮮花綻開了迷人的笑臉。
春姑娘拿出了她的第三件寶貝----寵物袋。她把寵物袋揮向空中，天空頓時(shí)熱鬧起來(lái)；她把寵物袋揮向地面，地面上跑出了很多小生命。你看，天空中一群群的鳥兒在歡快地跳舞，地面上的小動(dòng)物們又開起了聯(lián)歡會(huì)。
春姑娘的吉祥三寶篇十三
2、用對(duì)唱、分組唱等形式來(lái)教唱和聲。
3、培養(yǎng)熱愛家庭的情感。
2、大草原的背景。
3、圖譜。
師：今天天氣真好，讓我們一起做一回小小牧羊人，去大草原領(lǐng)略一下它的美麗風(fēng)光，好嗎？讓我們騎著馬兒出發(fā)吧！
初步感知和聲讓幼兒扮演樹枝與樹根。
小朋友想不想來(lái)做一做樹枝和樹根??？
分組演唱請(qǐng)做樹枝的小朋友站這邊（相應(yīng)的動(dòng)作）反之。
師：讓我們邊看圖譜邊聽老師演唱，聽的時(shí)候想一想，這些圖案我是用什么歌詞來(lái)唱的？
個(gè)別提問(wèn)。
這首歌里面就有我們剛剛學(xué)到的和聲，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它在哪里？讓我們把和聲部分一起來(lái)練習(xí)一下。
看著曹老師的手勢(shì)一起來(lái)一遍再來(lái)一遍（這次我來(lái)做樹枝）。
唱得真不錯(cuò)，讓我們把歌詞的來(lái)朗讀一下。
小朋友想不想來(lái)做一做吉祥三寶?。空l(shuí)來(lái)做爸爸？誰(shuí)來(lái)做媽媽？我們小朋友就是寶寶好嗎？
還有誰(shuí)想來(lái)表演的??？
師：今天你們開心嗎？老師祝我們小朋友的家庭幸福、吉祥。讓我們一起來(lái)跳一個(gè)歡樂舞吧！
執(zhí)教：曹曉燕。
評(píng)析：
舞靜無(wú)聲。
聽著曉燕老師這堂課，我感覺來(lái)到了央視直播晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，既有美妙的童聲，又有老師好聽的歌聲。利用看圖譜讓小朋友學(xué)唱，和聲的重點(diǎn)練習(xí)，男、女小朋友分聲部練習(xí)，非常清晰地示范演唱等很多精彩環(huán)節(jié)，讓美妙的音樂流淌在整堂課中。建議固定分聲部演唱的小朋友，這樣在重點(diǎn)練習(xí)后，和聲的.整體感覺會(huì)更突出，整堂課的效果會(huì)更好。
芳草依依。
藝術(shù)活動(dòng)的關(guān)鍵是讓孩子欣賞、體驗(yàn)和表現(xiàn)。它的關(guān)鍵點(diǎn)在于活動(dòng)能否打動(dòng)孩子、感動(dòng)孩子。這一方面取決于作品本身的藝術(shù)魅力，對(duì)于幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō)，更依賴于教師的引導(dǎo)。引導(dǎo)可以是語(yǔ)言的、情境的，也可以是老師的肢體、表情。如何讓自己的表達(dá)象許卓亞老師那樣更有感染力，更有煽動(dòng)性，同志仍需努力：）。
藍(lán)色天空。
曹老師能大膽的在幼兒園進(jìn)行和聲教學(xué)的嘗試，而且從活動(dòng)的效果來(lái)看，應(yīng)該是非常成功的！在這堂活動(dòng)中，曹老師把歌曲《吉祥三寶》中的和聲作為重難點(diǎn)挖掘出來(lái)在課堂中前移教學(xué)，而且把它解決的非常好，她利用了形象生動(dòng)的方法來(lái)處理和聲的引導(dǎo)：（大風(fēng)吹著樹枝沙沙沙，練習(xí)高音部，大風(fēng)吹著樹根呼呼呼，練習(xí)低音部，當(dāng)大風(fēng)同時(shí)吹著樹枝和樹根的時(shí)候，便完成了高低聲部的統(tǒng)一，也就是和聲），使小朋友在優(yōu)美的情景學(xué)習(xí)中完成并演繹了舒暢的和聲，這個(gè)環(huán)節(jié)也是整節(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)，她的這種方法和教學(xué)思路值得我們借鑒，另外，最后的角色表演使活動(dòng)達(dá)到了高潮，把小朋友的活躍與積極性全部調(diào)動(dòng)了起來(lái)。曹老師的自身素質(zhì)也非常優(yōu)秀，她的范唱清新甜美，歌唱的功底扎實(shí)，聽她唱歌是一種享受，組織教學(xué)也是沉著穩(wěn)定，條理清晰，也具備了良好的教學(xué)機(jī)智。建議曹老師分析學(xué)習(xí)歌曲這一步中，要先讓孩子熟悉朗誦歌詞，然后再與和聲進(jìn)行配合，這樣在完整演唱歌曲中，和聲的效果會(huì)出來(lái)的更明顯，另外在組織孩子完整演唱歌曲之前，也要強(qiáng)調(diào)孩子的聲部，幫助他們堅(jiān)守聲部。
春姑娘的吉祥三寶篇十四
你們好！
我是一名中學(xué)生。聽聞近日你們?cè)谧尯⒆有氝\(yùn)動(dòng)鍛煉身體，我特此來(lái)給你們一些建議，希望你們?cè)敢獠杉{。
首先，我想要對(duì)小寶的爸爸說(shuō)，一個(gè)健康的身體是一切行為的基礎(chǔ)。常言道，身體是革命的本錢，如果沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，孩子又如何能有一個(gè)好的精神面貌去學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)固然很重要，培訓(xùn)班的確可以讓孩子更好的接受教育，接受教育教育不能占據(jù)孩子的一切，更何況就算是給小寶寶了一個(gè)跳繩的培訓(xùn)班，那這樣也是把教導(dǎo)小寶的責(zé)任推卸給了培訓(xùn)老師。要知道，父母才是孩子的人生中最重要的老師??！
其次，我認(rèn)為身體力行的與孩子一起運(yùn)動(dòng)是讓孩子形成良好健身習(xí)慣的最佳方式。在這里我想先表示我對(duì)于小寶媽媽的肯定，您給予小寶語(yǔ)言上的支持與鼓勵(lì)，讓小寶有了一定的信心堅(jiān)持下去。然而我們?cè)诟改傅?觀望上有時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生心有余而力不足的感覺，因?yàn)楦改钢皇窃谧约旱倪吷峡粗?，讓孩子覺得自己在孤軍奮戰(zhàn)。而如果父母與孩子一起運(yùn)動(dòng)，不僅能讓孩子在運(yùn)動(dòng)中更加堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持不懈，并且能夠讓孩子感受到父母切身的陪伴與關(guān)心，還會(huì)在一次又一次的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中愛上他，并且形成習(xí)慣。
更重要的是，我認(rèn)為小寶自己也應(yīng)當(dāng)形成對(duì)于強(qiáng)健體魄的重視。雖然小寶你的年紀(jì)還小，但我想要告訴你的是，只有自己堅(jiān)定了，要有一個(gè)健康的身體之心才能夠有頑強(qiáng)的毅力來(lái)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。我們作為一名學(xué)生，德智體美勞，要全面發(fā)展陽(yáng)光體育一小時(shí)，健康生活一輩子。在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，我們會(huì)體驗(yàn)汗水與熱量交織的感覺，這是在書本上學(xué)不來(lái)的。此外，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中所形成的堅(jiān)強(qiáng)自信，積極向上的精神，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，也有著巨大用處呢！
如今，全民健身已經(jīng)成為了國(guó)民生活中的趨勢(shì)。而咱們作為一個(gè)小家庭，也是國(guó)民中的一份子，理應(yīng)要共同養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。此外，教育部門為了提高我國(guó)學(xué)生的身體素質(zhì)，各地也對(duì)于學(xué)校提出了不同的要求為增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。而作為父母，我們應(yīng)該在校外承擔(dān)起身為監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓孩子能夠有一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在鍛煉孩子的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的體質(zhì)健康。
無(wú)論是作為一個(gè)家庭的你們，還是一個(gè)中學(xué)生的我都是社會(huì)中的一份子，我們都應(yīng)當(dāng)懂得強(qiáng)健體魄，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)集體乃至于一個(gè)國(guó)家的重要性。中國(guó)是一個(gè)體育大國(guó)，但這種強(qiáng)健體魄不能夠只出現(xiàn)在國(guó)家體育隊(duì)中，更應(yīng)該普及社會(huì)大眾，形成良好的社會(huì)風(fēng)貌。沒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，如何擼起袖子加油干呢？只有我們有一個(gè)強(qiáng)健的身體，才能有條件去創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)，也正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)強(qiáng)健的身體，我們才有可能去享受我們的美好未來(lái)！
祝身體健康，生活美滿。
一名中學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
春姑娘的吉祥三寶篇十五
我們家有“吉祥三寶”――我的“羊媽媽”、“豬爸爸”和“狗寶寶”我。
“羊媽”不注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻很關(guān)心我的日常生活。假期帶我出去玩耍，讓我長(zhǎng)見識(shí)；養(yǎng)一只可愛的小狗，培養(yǎng)我的愛心和責(zé)任感；報(bào)一個(gè)鋼琴興趣班，使我更加喜愛音樂。這無(wú)不展示著“羊媽媽”對(duì)我的愛呀！可是，她也有讓我反感的地方。你聽，“乖，你學(xué)學(xué)人家xxx唄，你看她……”我的耳朵快要起繭子了，可她仍舊停不下來(lái)！
我對(duì)“豬爸爸”的印象吧，不算多，也不算少。周一到周五，他總是加班到深夜，我睡熟后才回家。偶爾那天放假，他就倒頭大睡，如果你不叫他，呼嚕聲就會(huì)一天一夜不停，估計(jì)樓下的鄰居都要來(lái)敲門了！有時(shí)在休息日他也加班，但總要比上班日好些吧。在關(guān)心我健康的“羊媽”強(qiáng)烈要求下，懶洋洋的“豬爸爸”便帶我去打籃球。你看，他站在三分線外，半蹲身體，球高高地舉過(guò)頭頂，臉憋得通紅通紅的。只見他雙腳一蹬，再使勁兒一跳，籃球脫離了手掌，穩(wěn)穩(wěn)地向籃框飛去。啊，球進(jìn)了！“空心球耶！爸爸你真厲害！”我禁不住贊嘆道?！班?！yes！”“豬爸爸”手舞足蹈地n瑟起來(lái)，然后傳著球，又開始了下一輪投球。無(wú)論我怎么要求，他也不愿把球給我了。哎~爸爸真是自我陶醉呀！
作為一只可愛的“狗寶貝”，我當(dāng)然是十分乖巧、聽話的啦。老師、同學(xué)都對(duì)我有好的印象，我也特別喜歡他們。在家里，我又是一個(gè)十分孝順的孩子。幫父母打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，還給他們洗腳，或者接水?dāng)D牙膏。如果我能丟掉“膽小”和“嬌氣”的帽子，我就真正成為一個(gè)完美女孩了。
這就是我家的“吉祥三寶”，雖有缺點(diǎn)卻又可愛的三個(gè)“寶貝”。你喜歡我們嗎？
春姑娘的吉祥三寶篇十六
我家有三個(gè)寶，愛美的媽媽，勤勞的爸爸和愛看書的`我。
“你看我穿這件好看嗎？還是那件更好呢？你怎么說(shuō)那個(gè)好看呀！這個(gè)比那個(gè)好看多了！”聽！媽媽又開始了。哎，媽媽怎么這么愛美啊，真拿她沒辦法。瞧！她將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的，把那些霜啊膏啊一層一層地往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我經(jīng)常忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，別臭美了。”可媽媽對(duì)我的話卻毫不在意。這就是我超級(jí)愛美的媽媽。
瞧！爸爸又開始干活了，他一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒擦擦窗戶，一會(huì)兒拖拖地，一會(huì)兒洗衣服，忙的不亦樂乎。哎，本想著星期六爸爸能好好休息休息，爸爸可真辛苦呀。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您累嗎？我來(lái)幫幫你吧?！笨砂职中χ鴮?duì)我說(shuō)“不累，別打擾我了，你去玩吧！等你長(zhǎng)大了再幫爸爸吧?！卑职挚烧媸潜M職盡責(zé)的一家之主。
這就是我家的吉祥三寶，是不是很有趣呢？
春姑娘的吉祥三寶篇十七
改進(jìn)教學(xué)的積極作用。
一、注重音樂與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的反思。
課堂教學(xué)中要充分尊重學(xué)生的主體地位，真正做到以學(xué)生為本。教學(xué)內(nèi)容不僅應(yīng)具有音樂性、審美性，更應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際。課堂教學(xué)內(nèi)容只有充分利用現(xiàn)有教材中能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容，調(diào)整教材內(nèi)容以適合現(xiàn)代學(xué)生審美需求，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)力水平重組教材，把充滿生活情趣的內(nèi)容充實(shí)到教學(xué)中去，才能有效地激發(fā)學(xué)生的審美情感與審美愉悅，讓教學(xué)內(nèi)容真正使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。在教學(xué)《吉祥三寶》時(shí)，我在安排學(xué)生聽辯男聲、女聲、童聲三種不同人聲，想象三個(gè)不同的藝術(shù)形象，并讓學(xué)生思考：這樣的聲音讓你感受到怎樣的人物形象，并抓住角色特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)唱，此時(shí)學(xué)生會(huì)根據(jù)他平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：爸爸的愛是深沉的，所以他的音樂聽上去很強(qiáng)也較低沉，而小孩子呢，是快樂可愛的，所以音樂聽上去很輕松，也很活潑，xx的愛熱情，所以聲音高亮。
反思：通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受不同的音色、音區(qū)表現(xiàn)的不同的音樂形象。在此過(guò)程中讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)音樂，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)展自己的音樂情感，只有通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的分層遞進(jìn)，引發(fā)對(duì)音樂內(nèi)容的層層情感體驗(yàn)，才能激起學(xué)生對(duì)音樂的內(nèi)化，體會(huì)音樂藝術(shù)的美感。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，進(jìn)行課堂教學(xué)目標(biāo)的反思。
由于學(xué)生的需要、興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力是多樣化的。音樂課堂教學(xué)目標(biāo)要充分體現(xiàn)以人為本的科學(xué)的音樂教育觀，就必須以學(xué)生為主體，遵循學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，聯(lián)系學(xué)生的客觀實(shí)際，根據(jù)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握，靈活設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的音樂審美、情感態(tài)度和知識(shí)技能目標(biāo)，提高教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的合適度，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效性，真正起到教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向、調(diào)控、評(píng)價(jià)作用，成為課堂教學(xué)成功的保證。在設(shè)計(jì)《吉祥三寶》這一課時(shí)定下了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
1、在聽賞中體驗(yàn)歌曲《吉祥三寶》所蘊(yùn)涵的和諧、幸福、吉祥的情感。
2、能分角色跟唱好《吉祥三寶》，用歌聲表達(dá)出對(duì)自己溫馨家庭的依戀之情，領(lǐng)悟到和諧幸福的家需要家庭成員之間互相的關(guān)愛、理解的道理。
學(xué)生告訴我說(shuō)平時(shí)覺得爸媽經(jīng)常說(shuō)教，很羅嗦，今天才仔細(xì)的體會(huì)到他們是因?yàn)楹軔畚覀儾胚@樣做的，并表示以后一定會(huì)體諒父母，為父母著想。
春姑娘的吉祥三寶篇十八
1、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。
2、能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過(guò)感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂曲的特點(diǎn)。
3、享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂和成功。
4、了解多與少的相對(duì)性。
5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂器的使用方法。
2、每人各一套樂器（碰鈴、串鈴、哨子）。
3、電腦課件（圖譜）。
一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。
1、入室完整地欣賞歌曲。
2、小結(jié)：原來(lái)這是一首蒙古族的問(wèn)答歌。
3、演示課件，第二遍完整欣賞歌曲。
提出要求：“這次我們來(lái)聽聽蒙語(yǔ)版的歌曲，請(qǐng)你們聽聽歌曲里共有幾段？到底是不是有問(wèn)有答的？每一段是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)答的？”
4、小結(jié)：三段中有什么相同的地方呢？（幼兒自由講述，老師作總結(jié)）。
二、分段欣賞歌曲，用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的演唱。
1、欣賞第一段，用不同的動(dòng)作為歌曲伴奏。
“現(xiàn)在我們來(lái)欣賞第一段，請(qǐng)小朋友用不同的動(dòng)作為不同角色伴奏，但注意要一拍一拍來(lái)打節(jié)奏。”
2、能做出代表動(dòng)作的.幼兒示范。（大家學(xué)著做）。
3、激發(fā)幼兒做出女兒和爸爸同時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)作。
“女兒來(lái)了（拍手），爸爸來(lái)了（跺腳），那么女兒爸爸一起來(lái)的時(shí)候怎么辦呢？”
4、欣賞第二段，創(chuàng)編不同角色的動(dòng)作。
“第二段又是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)答的呢？那么媽媽聲音可以用什么動(dòng)作來(lái)伴奏呢？”
5、同樣方法欣賞第三段。
6、邊看課件，完整地拍打身體的節(jié)拍演奏這首歌曲。
三、選擇樂器進(jìn)行節(jié)奏樂演奏。
1、樂器與歌曲的角色配對(duì)。
2、提出演奏要求：“愿意幫助誰(shuí)就選擇對(duì)應(yīng)的樂器，但是音樂沒開始，我們的小樂器需要先休息的哦?！?/p>
3、看指揮，幼兒進(jìn)行分角色用樂器為歌曲伴奏。
四、引導(dǎo)幼兒每人使用三種樂器為歌曲伴奏，感受演奏帶來(lái)的成功和快樂。
1、提出演奏方法和要求：邊看圖譜邊操控樂器。
2、初步嘗試看圖譜演奏歌曲。
3、指出需要注意和演奏得不夠好的地方。
4、再次進(jìn)行演奏。
小結(jié)：剛才的游戲好玩嗎？今天你們都表現(xiàn)得非常棒，有許多小朋友的反映相當(dāng)?shù)拿艚?，表?yè)P(yáng)小朋友。那我們把這么好玩的游戲表演給其他小朋友看好嗎？（離開活動(dòng)室）。
活動(dòng)反思：
這是適合6歲兒童的課例。其中沒有復(fù)雜的打節(jié)拍指揮，而是采用出示符號(hào)來(lái)指揮，很適合幼兒的年齡特點(diǎn)。但做課過(guò)程中，第三環(huán)節(jié)的游戲沒有交代很清楚，還需要再分解，有一個(gè)由淺入深的過(guò)渡。
春姑娘的吉祥三寶篇十九
我家的趣事有很多，三天三夜也說(shuō)不完。趣里包含著愛，就像一串串愛的音符。
老爸是個(gè)書呆子。他似乎對(duì)我喜歡的每一本書都很感興趣，有時(shí)甚至還和我搶書看。有時(shí)還會(huì)和我就書中的某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。我們倆經(jīng)常吵得臉紅脖子粗的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。然后我們各自翻書，找到答案后再較量一下。
后來(lái)我才知道，原來(lái)老爸和我搶書是假，騙我主動(dòng)看書才是真。
我的老媽，非常勤勞。她就像我家的保姆，買菜、做飯、洗衣服，她無(wú)所不干。
可是我老媽有時(shí)也很懶。比如我的房間，她從來(lái)都不幫我打掃?？墒撬龑?duì)我的要求卻很高，要求我每周按時(shí)打掃，自己收拾自己的`房間?？晌乙稽c(diǎn)兒也不想做，只想舒舒服服地看電視，玩電腦。但老媽那關(guān)可不是那么容易蒙混過(guò)去的。每個(gè)星期天，她就像鬧鐘一樣，會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)檢查我的房間。如果發(fā)現(xiàn)房間不整潔，她會(huì)要求我重新整理。我可真怕了我這個(gè)老媽了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我的自理能力也越來(lái)越強(qiáng)了。我知道這就是老媽對(duì)我的愛。
說(shuō)起我嘛，我可是既活潑又可愛喲！在學(xué)校，我可是個(gè)文藝積極分子。這不，學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)文藝演出了，我一個(gè)人就參加了三個(gè)節(jié)目：《放輕松》三人小合唱、《讓我們蕩起雙槳》大合唱和《小蘋果》韻律操表演。對(duì)了，我還被學(xué)校選為小主持人呢！
每天回家以后，我一做完作業(yè)就開始對(duì)著鏡子練習(xí)。有時(shí)我還表演給爸爸媽媽看，讓他們幫我出謀劃策。他們也為有我這個(gè)可愛的女兒而高興。
這就是我家一串串愛的音符。幽默風(fēng)趣的老爸，勤勞的老媽，活潑可愛的我，組成了快樂的“”。
春姑娘的吉祥三寶篇二十
爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問(wèn)爸爸，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀。
奶奶時(shí)常對(duì)我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡(jiǎn)直是根草。
爸爸在媽媽面前還真是個(gè)綿羊，百依百順。起床后，媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。媽媽說(shuō)左鄰右舍里跟誰(shuí)走近點(diǎn)跟誰(shuí)走遠(yuǎn)點(diǎn)，爸爸居然全聽了。爸爸正跟人閑侃，媽媽一聲河?xùn)|獅吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，媽媽上前只扯一下耳朵，就被拽進(jìn)家。村里人有大事商量，爸爸只要一出場(chǎng)，人們就說(shuō)，這商量大事你也做不了主，還是把你家里的請(qǐng)來(lái)吧。爸爸還真把媽媽叫來(lái)了。爸爸成了村里有名的筢耳朵。
媽媽能管住爸爸覺著很得意，神氣活現(xiàn)的。
直到有一天媽媽在爸爸耳邊說(shuō)起了奶奶的不是。爸爸紅了眼，一聲吼，想知道我為啥不打你嗎？就因?yàn)槲依夏铩Ｎ夷镆惠呑硬蝗菀?，我爹脾性暴躁，稍有不順心，張口就罵舉手就打，我爹打斷過(guò)胳膊粗的棍子，打散過(guò)椅子。我娘為了我們幾個(gè)孩子，熬了一輩子。每次見娘挨打，我都發(fā)誓，我娶了媳婦決不捅她一指頭，一定疼她一輩子。
我從學(xué)校回來(lái)，奶奶跟我嘮叨的著媽媽和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我聽后驚呆了，沒想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。
爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。有人問(wèn)爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問(wèn)爸爸，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀。
慢慢去疼愛生命中的.寶貝，爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。
春姑娘的吉祥三寶篇二十一
如今我們一家三口，確實(shí)是吃飽了撐得慌，各忙各的閑事，自得其樂。
晚飯過(guò)后，爸爸趕緊收拾桌上的殘羹剩飯。不是因?yàn)榘职謵蹌趧?dòng)搶走了一向是媽媽干的活，而是因?yàn)榘职忠言蹅兂允５娘埐耸战o他的“寶貝兒子”吃。注意這里的“寶貝兒子”是指他養(yǎng)的德國(guó)牧羊犬。你說(shuō)爸爸是不是吃飽了撐著，花了幾千元買了一只什么名犬的后代，還每天大魚大肉的伺候著。媽媽總是說(shuō)：“這狗養(yǎng)了有什么用，是能拉車還是能推磨?！蔽艺f(shuō)也是，爸爸養(yǎng)狗得到的只是那“軟黃金”——爛狗屎，還每天忙得不亦樂乎。
晚飯后有老爸為咱們打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，媽媽本來(lái)也能撈個(gè)清閑，不過(guò)她是真怕吃飽了撐著，總說(shuō)自己吃胖了，要去跳廣場(chǎng)舞減肥塑身。夜幕初垂，人民超市的廣場(chǎng)上歌舞升平，跳舞的大多是女士，節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂似乎可以讓這些吃飽了撐著的人消化得快一點(diǎn)。
我呢，吃完晚飯還不是趕快打開電腦，上網(wǎng)打掃一下qq牧場(chǎng)。爸爸看到我又上網(wǎng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你吃飽了撐著，把家里打掃打掃不是更好嗎？來(lái)幫我把桌子擦擦?！?/p>
這一家三口真是吃飽了撐著，撐著幸福的。
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