讀后感是讀完一本書或者其他文學(xué)作品后，基于讀者的個(gè)人感受和理解，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)形式。讀后感可以表達(dá)對(duì)作品主題、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表達(dá)等方面的思考和觀點(diǎn)，是讀者與作者之間的情感共鳴與思想碰撞。讀后感能夠幫助讀者更好地領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，提高思辨與欣賞能力，對(duì)個(gè)人的情感、思維和價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響。讀完一本好書后，你是否也有書中人如織，情節(jié)跌宕起伏的感受呢？基于這種感受，你可以嘗試寫一篇讀后感了。讀后感的內(nèi)容包括自己的讀書感受，對(duì)書中人物和事件的評(píng)價(jià)，以及對(duì)作者思想的理解等。讀后感不僅可以幫助自己更好地消化和吸收作品的意義，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相啟發(fā)和交流。所以，下次讀完一本書，不妨嘗試寫一篇讀后感，分享你的感悟和思考吧。想要寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感？下面分享一些建議，希望對(duì)您有所幫助。以下是一些有關(guān)讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇一
還記得嗎？四川在震動(dòng)，重慶在震動(dòng)，全國(guó)上下都在震動(dòng)…….
不斷攀升的人員傷亡數(shù)字一步步揪緊進(jìn)了我們的，災(zāi)難來(lái)臨的突然甚至到第二天我還沒(méi)有感覺(jué)到竟會(huì)如此嚴(yán)重，也沒(méi)有想到事后的我竟會(huì)受到如此地觸動(dòng)，若不是媒體不間斷的報(bào)道，我至今也體會(huì)不了那些數(shù)字的含義，那些脆弱至極的生命，那寫對(duì)塵世還存有眷戀的生命……..
我真的體會(huì)到了，人世間最大的痛苦不是愛(ài)情如曇花般凋謝，也不是友情帶血的背叛，而是失去親人的切膚之痛啊。我也曾靜靜的想過(guò)，那些生命在死亡面前是不是也曾掙扎得想要活過(guò)來(lái)，可是他們的力量真的很微弱很微弱，微弱到不足以挽救自己的生命，最后，帶著對(duì)塵世的一絲眷戀，輕輕地離開了。或許，我也是沒(méi)有想到，生命竟會(huì)如此的脆弱吧。
在災(zāi)區(qū)，有許許多多的父母痛失孩子，有許許多多的孩子成為孤兒，在災(zāi)難面前我看到了一絲陽(yáng)光，一縷愛(ài)與無(wú)私交錯(cuò)的陽(yáng)光，那就是人們的相互扶持，相互安慰，他們把所有的痛苦傷心放下，轉(zhuǎn)化為幫助別人的動(dòng)力，那是一縷多麼偉大的陽(yáng)光呀。
我記得有這樣一首詩(shī)，大家一定讀過(guò)，詩(shī)中這樣寫道：孩子，快抓住媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭，快，抓住媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕，天堂的路太黑了，我看不見(jiàn)你的手，自從倒塌的墻，把陽(yáng)光奪走，我再也看不見(jiàn)你柔情的眸，孩子，你走吧，前面的路再也沒(méi)有憂愁。媽媽別擔(dān)憂，天堂的路有些擠有許多同學(xué)朋友，我們說(shuō)，不哭，每個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽，每個(gè)孩子都是媽媽的孩子，沒(méi)有我的日子里，你把愛(ài)給活著的孩子吧……..這首詩(shī)叫《孩子，快抓住媽媽的手》雖然，這首詩(shī)不像溫文爾雅的詩(shī)人所作的詩(shī)那樣結(jié)構(gòu)滇細(xì)，但是，我相信每一個(gè)讀到它的人都會(huì)忍不住流下眼淚。
“瓦礫中的生命搜救者”是我對(duì)災(zāi)區(qū)戰(zhàn)士的理解，難道不是嗎？那些即將如煙如風(fēng)一般逝去的生命，一旦被搜救隊(duì)員搜救出來(lái)，那又是一條鮮活的生命。我相信，這是一縷陽(yáng)光。
“媽媽，把我的壓歲錢拿出來(lái)給哥哥姐姐們救急好嗎?”這是我在捐款箱旁，聽(tīng)到的一句話，那是一個(gè)還不及桌上的捐款箱高的小女孩說(shuō)的。或許，她還不知道生命的軟弱與無(wú)奈，但是，她知道，他的壓歲錢，夠給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐們買幾包餅干，或是買幾包方便面。所以，我也說(shuō)她是災(zāi)區(qū)的一縷陽(yáng)關(guān)。
手拄拐杖，蹣跚的捐款老人；義務(wù)送人的出租車司機(jī)；放下自己的孩子，去救別人孩子的媽媽，他們都是災(zāi)區(qū)的陽(yáng)光。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇二
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感，歡迎閱讀借鑒。
偶然讀到了這篇文章，給我留下了深刻的印象。
講述的是一位患了絕癥的小男孩與一位生命垂危的姑娘的故事：
當(dāng)小男孩知道了臨床姐姐因曬不到陽(yáng)光而面色蒼白時(shí)，便想辦法讓她也曬到太陽(yáng)——用鏡子讓陽(yáng)光“拐個(gè)彎兒”照到姐姐臉上，還說(shuō)長(zhǎng)大要她做他的新娘。
小男孩每天晚上都想著：明天要早早的起來(lái)給姐姐“曬太陽(yáng)”。
而姑娘就想著明天要早些起床，不想讓天真善良的小男孩忽然在哪一天見(jiàn)不到她。
不知不覺(jué)中，他們的病情竟然漸漸轉(zhuǎn)好了。
不過(guò)是一個(gè)小小的信念，一個(gè)含著愛(ài)的信念，竟讓兩名生命幾乎被判了“死刑”的人，健康的活了下來(lái)。
小男孩快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一般照到姑娘身上，給她帶來(lái)了幸福與希望，而他自己也和姑娘一樣，脫離了死神的魔爪，讓生命在生與死的交叉路口，拐了個(gè)彎兒。
我們行走在生命的道路上，一路要經(jīng)歷許多十字路口，有很多彎道在等著我們。
從小學(xué)步入初中，我們拐了個(gè)彎兒，面對(duì)著的，是不同的場(chǎng)景，是更大的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)——考試和名次就這么來(lái)了。
在自己一味的學(xué)習(xí)、渴望進(jìn)步的同時(shí)，是否應(yīng)該多與別人交流呢?當(dāng)把知識(shí)歸于自己時(shí)，擁有的也只會(huì)是自己的;而當(dāng)把知識(shí)與他人交流，給予他人知識(shí)，不僅做了鞏固，在給予的同時(shí)，也會(huì)有所收獲。
在坐公交車時(shí)，給老人讓座吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到一臉微笑：在下雨是為別人撐傘吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到一份感謝;每天多與他人打招呼吧，這不會(huì)失去什么，將會(huì)得到另一聲溫暖的問(wèn)候。
不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生。
我想，每個(gè)人心里都有這樣一縷溫暖的陽(yáng)光。
你給予別人的越多，剩下的就越多。
前陣子，我讀了《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，它給我留下了深刻的印象。
故事講述了一個(gè)生命垂危的男孩為了讓鄰床的小姐姐臉色不再蒼白，想方設(shè)法使陽(yáng)光照到小姐姐身上的事。
小姐姐本來(lái)是無(wú)奈地延續(xù)著年輕卻垂暮的生命，熱情的小男孩每天都要早早地起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上。
有時(shí)小男孩會(huì)故意把光照到墻上，讓姑娘努力把手向上伸。
小男孩肩負(fù)的責(zé)任使他內(nèi)心里覺(jué)得他得活下去，因?yàn)樗o姐姐每天清晨的第一縷陽(yáng)光，這樣姐姐的生命才會(huì)延續(xù)下去。
這樣的日復(fù)一日，小男孩樂(lè)此不疲，而病房里也常常充滿了笑聲。
每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了!是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。
又過(guò)了幾個(gè)月，小男孩和姑娘的病都好了，他們都出院了。
不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了。
活潑機(jī)靈的小男孩將快樂(lè)的情緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘的身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望。
其實(shí)這就是愛(ài)的力量——愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡!
可是在我們的生活中，多少次讓創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)溜走：馬路邊，對(duì)那些跪地乞求的人視而不見(jiàn)，或者露出鄙夷的神情;募捐時(shí)，能少捐一點(diǎn)也好，多余的留下買零食吃……比起小男孩，我們的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如啊!
想到這兒，我不禁哼起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好!是啊，只有愛(ài)，流浪的人們才能重返家園;只有愛(ài)，疲憊的心靈才能活力如初。
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗……讓我們彼此間多一份關(guān)愛(ài)，相信我們能創(chuàng)造更多的生命奇跡!我們的生活將更加美好燦爛!
小時(shí)候，媽媽總會(huì)嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享啊!”我一聽(tīng)就厭煩。
特別是表妹來(lái)我家的時(shí)候，我就更煩了。
因?yàn)閶寢尷显诒砻妹媲案嬖V我：“東西要分給表妹，你是姐姐啊!”我總在心里嘀咕：“分享到底是什么呢?如果分享是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢?那我的東西不是沒(méi)有了嗎?”看著我心愛(ài)的玩具和書被表妹拿著，我心疼極了。
最近，我偶然得到了一本書。
這本書的名字是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》，書的關(guān)鍵詞就是“分享”。
我看著封面，心想：“難道這本書是告訴我如何分東西嗎?”好奇之下，我翻開了書。
書里有許多的`小故事，都讓我看得入迷了。
《用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)》故事中的三個(gè)和尚太聰明了。
他們通過(guò)煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻(xiàn)自己的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。
同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任，分享快樂(lè)，讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭。
讀完了這個(gè)故事，我想：我一直認(rèn)為付出就一定要有回報(bào)，原來(lái)不是這樣的。
有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福啊!當(dāng)我打開心胸付出時(shí)，其他人付出得就會(huì)更多。
讓我最感動(dòng)的是《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》這個(gè)故事。
故事里的小男孩和小女孩都得了重病。
小女孩想享受陽(yáng)光，但是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上。
小男孩就讓“陽(yáng)光拐個(gè)彎”，通過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩的臉上。
他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。
雖然故事很簡(jiǎn)單，但我的心靈受到了極大的震動(dòng)。
如果我是這個(gè)小男孩，我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎?我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎?原來(lái)分享并不僅僅是分東西，而是把愛(ài)傳遞給他人啊!
這樣的故事在書中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動(dòng)著。
原來(lái)的我是多么自私啊!這本書讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂(lè);只有分享，才能有更多的朋友;只有分享，才能讓我的人生充滿真善美!朋友們，一起來(lái)分享我們的快樂(lè)吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個(gè)世界更加美麗，充滿歡樂(lè)!
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇三
幾年前，我生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里住了三個(gè)多月。病房里有四張病床，我和一個(gè)小男孩占據(jù)了靠窗的那兩張，另外兩張床，有一張屬于那個(gè)姑娘。
姑娘臉色蒼白，很少說(shuō)話，長(zhǎng)時(shí)間地閉著眼睛——只是閉著眼睛，不可能是睡著。她的身體越來(lái)越差，剛來(lái)的時(shí)候還能扶著墻壁走幾步，后來(lái)只能躺在床上。
我只知道：那姑娘是外省人，父母離異了，她隨母親來(lái)到這個(gè)城市，想不到一場(chǎng)突然變故母親永遠(yuǎn)離開了她；她在這個(gè)城市不再有一個(gè)親人，也沒(méi)有一個(gè)朋友；她正用母親留下的不多的積蓄，延續(xù)著年輕卻垂暮的生命。是的，她只是無(wú)奈地延續(xù)生命。
一次，我去醫(yī)護(hù)辦公室，聽(tīng)到護(hù)士們談?wù)撍牟∏?。護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，治不好了，肯定。
小男孩也生著病，但非?；顫姾脛?dòng)，常常纏著我，要我給他講故事，聲音喊得很大。每當(dāng)這時(shí)，我總是偷偷瞅那姑娘一眼，也總是發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖。顯然，她不喜歡病房里鬧出任何聲音。
小男孩的父母天天來(lái)，給兒子帶好吃的，帶圖書和變形金剛。小男孩大大方方地把這些東西分給我們，并不識(shí)時(shí)務(wù)地分給姑娘一份。如果姑娘閉著眼睛假裝睡著，他就把東西堆放在她的床頭，然后沖我們做鬼臉。
一次，我去醫(yī)院外面買報(bào)紙，看見(jiàn)小男孩的父親抱著頭蹲在路邊哭，一連問(wèn)了好幾遍，他才說(shuō)兒子患上絕癥，大夫說(shuō)他兒子活不過(guò)這個(gè)冬天。
一個(gè)病房里擺著四張床，躺著四個(gè)病人，卻有兩個(gè)病人即將死去。并且都是一樣的年齡！我心情十分壓抑。
一切都是從那個(gè)下午開始改變的。
小男孩又一次抱著一堆東西送到姑娘的床頭。姑娘的心情好一些了，正在聽(tīng)收音機(jī)里的音樂(lè)節(jié)目。她對(duì)小男孩說(shuō)“謝謝”，還對(duì)小男孩笑了笑。小男孩得意忘形，賴在姑娘的床前不肯走。
小男孩說(shuō)，姐姐，你笑起來(lái)很好看。
姑娘沒(méi)有說(shuō)話，再次沖小男孩笑了笑。
小男孩說(shuō)，姐姐，等我長(zhǎng)大了，你給我當(dāng)媳婦吧！病房里的人都笑了，包括那姑娘?？吹贸鰜?lái)，那是很開心的笑。
姑娘說(shuō)，好??！她還伸出手摸了摸小男孩頭。
小男孩問(wèn)：你的臉為什么那么蒼白？
姑娘說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光。
小男孩想了想，很認(rèn)真地說(shuō)，我們把床調(diào)換一下吧，這樣你就能曬到太陽(yáng)了。
姑娘說(shuō)，這可不行，你也得曬太陽(yáng)。
小男孩想了想，拍拍腦袋認(rèn)真地說(shuō)，有了！我讓陽(yáng)光拐個(gè)彎吧！所有的人都認(rèn)為小男孩在開他那個(gè)年齡所特有的不負(fù)責(zé)任的玩笑，包括我。我想，也應(yīng)該包括那姑娘。可是，小男孩真的讓陽(yáng)光拐了個(gè)彎。
小男孩找來(lái)一面鏡子，放到窗臺(tái)上，不斷地調(diào)整角度，試圖讓陽(yáng)光反射到姑娘的病床上，不過(guò)沒(méi)有成功。我認(rèn)為他要放棄的時(shí)候，他再找出一面鏡子接著試。午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)兩面鏡子的反射，終于照到姑娘的臉上。我看到，姑娘的臉龐在那一刻如花般綻放。
整整一下午，姑娘靜靜地享受那縷陽(yáng)光，雖然還是閉著眼睛，卻不斷有淚水從眼角淌出，她試圖擦去，卻總也擦不干。
從那以后，小男孩起床后第一件事，就是仔仔細(xì)細(xì)地擦拭那兩面鏡子，然后調(diào)整角度，將清晨第一縷陽(yáng)光灑在姑娘的病床上；而此時(shí)，姑娘早就在等待陽(yáng)光了，她淺笑著，有時(shí)將陽(yáng)光捧在手上，有時(shí)把陽(yáng)光涂在額頭。她給小男孩講玫瑰和蝸牛的故事，給他折小青蛙和千紙鶴。慢慢地，姑娘的臉不再蒼白了，有了陽(yáng)光的顏色。
有時(shí)，小男孩會(huì)跟姑娘調(diào)皮，故意把陽(yáng)光反射在墻上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘會(huì)撐起身體，努力把手向上伸，靠近那縷陽(yáng)光。小男孩總是在姑娘想放棄的時(shí)候把陽(yáng)光移下來(lái)，移到她的手上或身上。那段時(shí)間，病房里總是響起他們的笑聲。
我還記得醫(yī)生驚愕的表情。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復(fù)。這是奇跡！
我出院的時(shí)候，姑娘已經(jīng)可以下地行走了，她和小男孩手牽手一起送我。兩人的臉龐沐浴在金色的陽(yáng)光下，那是兩張快樂(lè)并健康的臉。
……。
不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了。我想，每個(gè)人的心里都有這樣一縷陽(yáng)光，你給予別人的越多，剩下的就越多。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇四
我是一個(gè)名叫冰之國(guó)的女孩，叫雪。冰之國(guó)，這里沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)。從我一出生起，就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一絲的笑顏。人們互不理睬，冷若冰霜，從來(lái)沒(méi)有朋友、親人的人們，沒(méi)有了感情。
逐漸地，我長(zhǎng)大了，我被媽媽無(wú)情地逐出了家門。我孤獨(dú)一人享受著寂寞，咀嚼著孤獨(dú)，自認(rèn)為這就是世界上最美好的事情。
有一天，一個(gè)女孩在冰上走路，她的手上拿著一個(gè)耀眼的東西，刺得我睜不開眼睛。我一轉(zhuǎn)身想走，她卻叫住了我：“等等！”我居然鬼使神差的轉(zhuǎn)過(guò)身去，她的臉上帶著一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情，熱情的對(duì)我說(shuō)：“你好！”我冷冷地學(xué)著她的話：“你好?！蔽也幌氪罾硭恕Ｋ齾s一把拉住我：“嗨，小姑娘，我們交個(gè)朋友吧！”朋友？這個(gè)在腦海中消失了的詞語(yǔ)如今又出現(xiàn)了。我疑惑地望著她。她說(shuō)：“我在這里人生地不熟，又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，能和你做朋友嗎？”她滿臉期待，我答應(yīng)了。
她告訴我，她叫光，是光之國(guó)的公主，前來(lái)玩耍。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做了自我介紹就不再言語(yǔ)。她說(shuō)：“你真是冷若冰霜?。 蔽乙荒橌@愕：“我冷若冰霜嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊，連你說(shuō)話都冷冷的?！?/p>
我讓她住在了我家里。互相熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)熱情的女孩。我們?cè)诒嫔咸?，在樹叢里唱歌，我看?jiàn)，我們走過(guò)的路面上，長(zhǎng)出了芬芳美麗的鮮花。而且，我和她在一起之后學(xué)會(huì)了她的那種表情——笑。她告訴我，她手上的東西，叫陽(yáng)光。
七天之后，我睜開眼睛，光不見(jiàn)了！我趕緊爬下床，奔出屋子，大聲喊道：“光！光！你在哪兒?。。縿e跟我玩捉迷藏啦！”我四處尋找，卻一無(wú)所獲。我只能灰溜溜地回了家里，忽然我看見(jiàn)，桌子上擺著一束美麗的鮮花！我快步走近，捧起一看，是光留下來(lái)的！那上面別著一張卡片，上面是光她那美麗而娟秀的字體：
雪：
你的朋友：光。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇五
千里清鐘歸倦鳥，一襟晩照過(guò)浮云。日暮似乎比酒更加醉人，一陣云煙就讓我有些找不到歸路了。我在一面爬滿藤葉的墻下駐足，忽然，我看見(jiàn)墻角處有根半截的粉筆，我走過(guò)去把粉筆撿起來(lái)，在墻上寫上“關(guān)上窗，我可以拒絕風(fēng)，可我該怎樣拒絕憂郁?”當(dāng)時(shí)我正在搜索靈感，寫出這句詩(shī)而造就的熱量，至今仍在我的心中陣陣涌動(dòng)。
第二天，一個(gè)濕潤(rùn)水靈的清晨，我在似乎纖塵不染的空氣的擁簇下，撥開那片樹葉，依然是那面墻壁，依然爬滿了青藤，而在我的詩(shī)句下，簡(jiǎn)單的寫著“憂郁無(wú)法拒絕，也無(wú)需拒絕”，這讓人眼前一亮的字句，雖沒(méi)有“飄若浮云，矯若驚龍”的姿態(tài)，卻是清秀工整的風(fēng)采。雖然心懷期待，卻沒(méi)有想到，真的會(huì)有另一個(gè)敏感的靈魂在續(xù)寫我的心情。這次偶然的相遇，讓我無(wú)比的激動(dòng)與自豪。
都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，可是每個(gè)人心里都會(huì)有些話，希望有人分享，卻又不能張揚(yáng)，也許是在不經(jīng)意之間，我們觸破彼此心底的那層膜，只需意會(huì)，決定分享彼此的喜悅與憂傷。
生活是快樂(lè)的嗎?生活是失落的嗎?我們可以輕易的拒絕風(fēng)拒絕雨，卻無(wú)法抵御憂郁的侵?jǐn)_，它是無(wú)形的又是無(wú)孔不入的，因此，我們無(wú)法拒絕憂郁，也無(wú)需拒絕。智慧的人不徘徊在過(guò)去，豁達(dá)的人不憂患于未來(lái)，聰明的人懂得把握現(xiàn)在——你的出現(xiàn)，讓我找到了知己，讓我無(wú)比驕傲與自豪。
聽(tīng)著同一首歌，回憶著共同的回憶時(shí)，我們?yōu)楸舜说拇嬖诙袆?dòng)，有時(shí)并沒(méi)有奢求太多，只是想聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑摹r(shí)光的腳步無(wú)聲無(wú)息，就這樣在指縫間溜走。有時(shí)候，一段以為漫長(zhǎng)的歲月很快就成了昨天，多少回憶又在我平淡的人生旅程中平添色彩。當(dāng)一個(gè)個(gè)回憶在我的心底成為我人生的一道風(fēng)景的時(shí)候，讓我不知彼岸在何方。
殘陽(yáng)，落日。
憂郁，遇見(jiàn)。
相識(shí)，相知，驕傲，自豪。
相離莫相忘，且行且珍惜!憂郁既然無(wú)需拒絕，那么，就與我一起用快樂(lè)的心情迎接溫馨的春，熱情的夏，清爽的秋，純情的冬吧!
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇六
陽(yáng)光怎么會(huì)拐彎兒？我很好奇，就一口氣把這篇文章給讀完了，讀后大受感動(dòng)。
文章寫得是一個(gè)病房里的有四個(gè)病人，其中有一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩同時(shí)被醫(yī)生診斷患有絕癥。小男孩的病床緊挨著窗戶，整日沐浴在陽(yáng)光中。而那個(gè)小女孩的病床緊貼著墻壁，根本曬不到太陽(yáng)。小男孩看到小女孩的臉色蒼白，長(zhǎng)時(shí)間閉著眼睛，很少說(shuō)話，身體越來(lái)越差。他聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“肯定治不好了。”有一天，小男孩問(wèn)小女孩：“你的臉為什么那么蒼白？”小女孩說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有了陽(yáng)光，我的臉才會(huì)蒼白?！毙∧泻?duì)小女孩說(shuō)：“要不然我們把床的位置調(diào)換一下，你來(lái)曬曬太陽(yáng)?！毙∨⒄f(shuō)：“這不可以的，你也需要陽(yáng)光。”小男孩為了讓小女孩曬到太陽(yáng)，想了一個(gè)好辦法。他拿了兩面鏡子，利用陽(yáng)光折射的.原理，讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，終于把陽(yáng)光照到小女孩身上了。小女孩的笑容在那一刻如花般綻放，她靜靜的享受那縷陽(yáng)光。慢慢地，小女孩的臉不再蒼白，有了陽(yáng)光的顏色。每天，醫(yī)生為他們檢查完身體都會(huì)驚喜的說(shuō)：“好些了！又好些了！他們倆的身體都在康復(fù)中，這真是奇跡！”
讀完這篇文章，我明白了：愛(ài)是世界上最偉大的力量，它能讓你無(wú)所不勝。在你付出時(shí)候，你能獲得雙倍的快樂(lè)與愛(ài)的回報(bào)。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇七
《陽(yáng)光心態(tài)》中有這樣一則故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失竊，被偷去很多東西，他的一位朋友得知后，馬上寫信安慰他，羅斯福給朋友回信說(shuō)：“謝謝您來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平靜，感謝上帝，因?yàn)椋?/p>
第一、賊偷去的是我的東西而沒(méi)有傷害我的生命；
第二、賊偷去的是我部分東西而不是全部；
第三、最值得慶幸的是做賊的是他而不是我?！绷_斯福面對(duì)災(zāi)難所表現(xiàn)出的樂(lè)觀、寬容、豁達(dá)的處事心態(tài)使我深受感動(dòng)。
古人云：觀操守在利害時(shí)，觀精力在饑疲時(shí)，觀度量在喜怒時(shí)。人在情緒變化時(shí)，最易露出真相，生活也如同自然變化，有陽(yáng)春也有金秋，有酷夏也有寒冬，但面對(duì)生活我們始終可保持一種陽(yáng)光的心態(tài)。作為一名營(yíng)業(yè)員，我們常為顧客的無(wú)理要求、同事之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)、銷售業(yè)績(jī)的不如意而苦惱，但生活的本質(zhì)是無(wú)所謂好壞的。心理學(xué)家米切爾。
霍德斯說(shuō)：“其實(shí)我們周邊的環(huán)境從本質(zhì)上說(shuō)是中性的，是我們給它加上了或積極或消極的價(jià)值，問(wèn)題的關(guān)鍵是你傾向選擇哪一種?！币虼耍覀儾荒芤髣e人怎樣，只能要求自己努力做好，用笑臉對(duì)待顧客的怒容，用堅(jiān)持不懈的努力來(lái)對(duì)待銷售的不盡人意，用寬容的心對(duì)待曾經(jīng)傷害自己的人。這樣，當(dāng)我們擁有了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，我們的工作和生活就會(huì)越來(lái)越美好。
人的一生都可能遇到挫折和不幸，只因有了不同的心態(tài)才有了不同的人生。佛家說(shuō)：“萬(wàn)法由心生?！闭f(shuō)的是人生是否燦爛都在于自己的心態(tài)，而對(duì)生活中的種種挫折與不幸，只因我們保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)有一個(gè)燦爛的的人生。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇八
最近讀了一本書，書名是《陽(yáng)光心態(tài)》，閱讀后的感受很是愜意。書中的每句話都深深的吸引著我，很想重讀，我就想必須要把這本書推薦給我的好朋友。
書中第7頁(yè)寫到“人的情緒有九類，其中興趣與愉快是正面的，驚奇是中性的，而悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧等六個(gè)情緒都是負(fù)面的，這九類情緒中只有兩類是好的，六類是不好的?！蔽揖拖肓?，人的一生中還是不痛快的因素多呀，一星期有7天如果你把這幾個(gè)情緒排一下，也許一個(gè)星期還排不上一個(gè)好的情緒呢!
如果真的是那樣的話，那我們的生活到處就會(huì)讓負(fù)面的情緒覆蓋著，可想而知，是多么的可怕，難怪有想不開的人走上了不歸之路，也許就是這些過(guò)多的負(fù)面情緒常伴隨在我們的周圍，他們一時(shí)趕不走周旋在他們身邊的這些不好的感覺(jué)才離開了這個(gè)美麗的世界的，太可惜了!
可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，挫折與痛苦與每個(gè)人都會(huì)交鋒的，就看我們?cè)鯓诱写八麄儭绷耍簿褪悄阍鯓诱{(diào)整自我的心態(tài)讓它成為陽(yáng)光心態(tài)。不開心時(shí)，就把“興趣和愉快”這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，使我們經(jīng)常處于用心的情緒狀態(tài)，你要盡快讓他們占據(jù)你的整個(gè)心，也就是替代你的不愉快，這樣你的不好的情緒就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。
真的，人的情緒真是把握在自我的手心里，你掌控著自我的一切，以前，我就覺(jué)得是你在哪種壞境中你的情緒就是怎樣的，也就是我們常說(shuō)的環(huán)境造就人，可我此刻至少不完全認(rèn)為是這樣的。
假如，你悶悶不樂(lè)的來(lái)到了歌舞廳，你想讓別人的快樂(lè)來(lái)感染一下自我，也不是說(shuō)不能夠，但你內(nèi)心的快樂(lè)必須得你自我調(diào)整，這時(shí)就要把興趣與快樂(lè)從你衣服的“口袋”里掏出來(lái)，放在你的“心上”，記得有這樣一句話是“勸了人，勸不了心”這句話真的向我們道出了快樂(lè)要自我把握，好的心態(tài)要自我調(diào)整。
如果你想讓自我天天開心，就調(diào)整自我的心態(tài)吧，記住必須要把“興趣與愉快”這兩個(gè)情緒放在自我最容易掏出的外衣“口袋”，千萬(wàn)別藏在內(nèi)衣袋里，那可不好往外掏呀!
祝各位天天都有好情緒!
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇九
最近讀了一本書，書名是《陽(yáng)光心態(tài)》，閱讀后的感受很是愜意。書中的每句話都深深的吸引著我，很想重讀，我就想一定要把這本書推薦給我的好朋友。
書中第7頁(yè)寫到人的情緒有九類，其中興趣與愉快是正面的，驚奇是中性的，而悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧等六個(gè)情緒都是負(fù)面的，這九類情緒中只有兩類是好的，六類是不好的。我就想了，人的一生中還是不痛快的因素多呀，一星期有7天如果你把這幾個(gè)情緒排一下，也許一個(gè)星期還派不上一個(gè)好的情緒呢!如果真的是那樣的話，那我們的生活到處就會(huì)讓負(fù)面的情緒覆蓋著，可想而知，是多么的可怕，難怪有想不開的人走上了不歸之路，也許就是這些過(guò)多的負(fù)面情緒常伴隨在我們的周圍，他們一時(shí)趕不走周旋在他們身邊的這些不好的感覺(jué)才離開了這個(gè)美麗的世界的，太可惜了!
可在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，挫折與痛苦與每個(gè)人都會(huì)交鋒的，就看我們?cè)鯓诱写麄兞?，也就是你怎樣調(diào)整自己的心態(tài)讓它成為陽(yáng)光心態(tài)。不開心時(shí)，就把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，使我們經(jīng)常處于積極的情緒狀態(tài)，你要盡快讓他們占據(jù)你的整個(gè)心，也就是替代你的不愉快，這樣你的不好的情緒就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。
真的，人的心情真是把握在自己的手心里，你掌控著自己的一切，以前，我就覺(jué)得是你在哪種壞境中你的心情就是怎樣的，也就是我們常說(shuō)的環(huán)境造就人，可我現(xiàn)在至少不完全認(rèn)為是這樣的。假如，你悶悶不樂(lè)的來(lái)到了歌舞廳，你想讓別人的快樂(lè)來(lái)感染一下自己，也不是說(shuō)不可以，但你內(nèi)心的快樂(lè)一定得你自己調(diào)整，這時(shí)就要把興趣與快樂(lè)從你衣服的口袋里掏出來(lái)，放在你的心上，記得有這樣一句話是勸了人，勸不了心這句話真的向我們道出了快樂(lè)要自己把握，好的心態(tài)要自己調(diào)整。
如果你想讓自己天天開心，就調(diào)整自己的心態(tài)吧，記住一定要把興趣與愉快這兩個(gè)情緒放在自己最容易掏出的外衣口袋，千萬(wàn)別藏在內(nèi)衣袋里，那可不好往外掏呀!
祝各位天天都有好心情!
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇十
生活需要陽(yáng)光，心靈也一樣。陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式，也是享受幸福美好人生的正能量態(tài)度。
作為情緒化比較嚴(yán)重的小女人，時(shí)常會(huì)因陽(yáng)光明媚而心情大好，時(shí)而也會(huì)因?yàn)榫貌灰?jiàn)太陽(yáng)而心情抑郁。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事或一句話而開心或煩惱，沒(méi)有一個(gè)很陽(yáng)光的心態(tài)，我就是這樣一個(gè)小女人。
今天，孩爸拿給我一個(gè)飾物盒，里面是一款精美的玉器金鏈飾物，自己雖然已有多件金飾平時(shí)并不戴，心里還是有點(diǎn)兒小小的喜歡。
由此想到，以前，他出差時(shí)總喜歡給我買各種各樣的衣服回來(lái)。
這些年，他每年也會(huì)主動(dòng)給我買衣服之類?？擅看挝抑幌氲浇o兒子買，從沒(méi)想到過(guò)給他買東西。
想想，這些年，一直都是他在為我們娘倆付出：20年來(lái)，一直都是他買菜、做飯、洗刷，并負(fù)責(zé)電器、管件、搬運(yùn)等。
下班，餐桌上就有做好的飯菜，吃完，我沙發(fā)上一躺，看電視。別人一聽(tīng)說(shuō)我這么大人了不會(huì)做飯，表情復(fù)雜，心思繁多?？蛇@就是我本真的家庭生活。也不是說(shuō)我什么都不會(huì)做，我們家干凈整潔的環(huán)境就是我勞作的功勞。再干凈利索的男人也比不過(guò)女人的精細(xì)。他主動(dòng)買菜與做飯，我主動(dòng)洗衣、拖地、整理，這樣的生活模式，我們彼此都喜歡，誰(shuí)都沒(méi)覺(jué)得委屈。
外出購(gòu)物、游玩他就是我們家的司機(jī)。我喜歡逛街，他愿意陪；一到節(jié)假日或周末我就想出去玩，他會(huì)欣然同意，帶我去有山有水有果園的大自然中去。
高興時(shí)，我會(huì)說(shuō)個(gè)不停，他會(huì)微笑著聽(tīng)；不高興時(shí)，我會(huì)發(fā)脾氣，打小就愛(ài)生氣。可無(wú)論是誰(shuí)的錯(cuò)，他從不冷戰(zhàn)，總是當(dāng)天哄我把飯吃下。這一點(diǎn)，我真的很佩服他的耐心與容忍度，也很感謝他這20年對(duì)我精心的照顧與寬容。
前幾天，我媽因樓上的私改地曖導(dǎo)致我家暖氣冰涼卻說(shuō)跟他家沒(méi)關(guān)系該找物業(yè)而生氣。我開導(dǎo)她說(shuō)：這個(gè)世界上有素質(zhì)高的人，也有素質(zhì)低的人；有垃圾，也有美景。我們應(yīng)該多看美景，讓自己心情美好，而不要去盯垃圾，壞了自己的好心情。有了陽(yáng)光心態(tài)，你會(huì)生活的很愉快。
前些年，我一直以挑剔的眼光看孩子爸，總嫌他這，嫌他那，總以我的生活標(biāo)準(zhǔn)去要求他，讓原本幸福的生活蒙上一層陰云?，F(xiàn)在，我突然感覺(jué)我們的生活應(yīng)該充滿陽(yáng)光，而這樣的生活首先需要我以欣賞的眼光去看身邊的人，特別是親人。有了陽(yáng)光心態(tài)，就會(huì)萬(wàn)事興。
今天，我突然想到“陽(yáng)光心態(tài)”，就寫下這篇小文。希望每個(gè)人都有這種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式，去享受幸福美好的余生。對(duì)關(guān)愛(ài)我們的那些親人多些寬容，少些抱怨。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇十一
陪女兒看動(dòng)畫片“芭比之真假公主”，故事里有兩個(gè)漂亮的女孩子。除了頭發(fā)顏色不一樣，她們的長(zhǎng)相、身材幾乎一模一樣。安娜麗絲是個(gè)公主，她每一天每一刻甚至每一秒都被安排的忙忙碌碌，在她看來(lái)這種沒(méi)有自我的生活是個(gè)掙不脫的枷鎖。而孤兒愛(ài)莉卡背負(fù)沉重債務(wù)，她得一輩子在裁縫店里為別人做著漂亮的衣服，她渴望錦衣玉食，渴望自由。陰錯(cuò)陽(yáng)差的命運(yùn)讓她們交換了身份，愛(ài)莉卡假扮公主在皇宮里享受一切奢侈的物質(zhì)生活，但是她也逐漸體會(huì)到當(dāng)公主的煩惱和束縛，她連最愛(ài)的唱歌都要偷偷地進(jìn)行，安娜麗絲公主留在裁縫店夜以繼日地做衣服，還被奸詐的爵首相綁架，吃盡了苦頭。當(dāng)雨過(guò)天晴，兩個(gè)女孩回到各自的生活中去后，她們懂得了改變自己的心態(tài)，過(guò)上了幸福的生活。
是呀，“心態(tài)決定人生”！保持陽(yáng)光心態(tài)，一切快樂(lè)的事情，幸福會(huì)加倍；而一切煩惱的事情，痛苦會(huì)減半。女兒被毛毛蟲刺了，又疼又癢，她一路哀嚎著回家“疼死我了，疼疼疼！”我說(shuō)“喊疼會(huì)不會(huì)不疼了？”她說(shuō)“還疼！”我說(shuō)“那你喊了有什么用？本來(lái)就口渴，喊個(gè)不停嘴巴不是更干？不如不喊?！蔽蚁胱屌畠褐溃寒?dāng)事實(shí)已經(jīng)無(wú)法改變時(shí)，我們要接受它，不要抱怨不要對(duì)抗，更不能自暴自棄。我們應(yīng)該用積極、樂(lè)觀的情緒去嘗試改變自己的心態(tài)和做法，“痛苦忍受它，快樂(lè)體驗(yàn)它”，當(dāng)一切已成往事時(shí)，回首看看原來(lái)云淡風(fēng)輕。
拉伯雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，你對(duì)她哭，他就對(duì)你哭?！毙闹袥](méi)有陽(yáng)光的人，生活在黑暗的地獄，痛苦時(shí)刻讓他窒息；心中沒(méi)有色彩的人，世界都是灰色的，埋怨、抵抗是他一生的事業(yè)！幸福的人是把幸福牢牢記住，不幸的人是不愿忘記不幸。80、90、00后們總是抱怨，為什么別人有的我卻沒(méi)有？為什么領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)我卻不說(shuō)他？為什么……看了《陽(yáng)光心態(tài)》，我懂得了：如果你抱怨不好，那是你不知道還有更壞。吳維庫(kù)博士教我們”向下比較”。當(dāng)我們煩惱抱怨時(shí)我們?nèi)タ纯粗車娜?，我們?huì)發(fā)現(xiàn)“沒(méi)有最倒霉的，只有更倒霉的”。我擁有健康的身體、穩(wěn)定的工作、漂亮的大房子、溫馨的家庭、聰明懂事的孩子，比他、她……幸運(yùn)的多了。向下比較，惜我所有，知足常樂(lè)。
如果我們停留在對(duì)過(guò)去的懊悔中，或者陷入為未來(lái)堪憂的困境中，就會(huì)在黑暗中消沉，在焦慮中絕望。“塞翁失馬焉知非?！薄Ｎ覀儾荒茴A(yù)知未來(lái)但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造的前提就是把握當(dāng)下。不為環(huán)境左右，一心干好當(dāng)前的責(zé)任，操之在我，從容面對(duì)。
我也曾在工作中遇到挫折、受到質(zhì)疑、經(jīng)歷了被否定甚至自我否定……我永遠(yuǎn)記得20xx年——我工作的第二年申請(qǐng)高三教師后的落聘。我傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校不信任我；我灰心，因?yàn)橐荒甑男燎趧趧?dòng)、力爭(zhēng)上游換來(lái)了一次意外的舍棄；我羞愧因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)自己學(xué)生眼中的疑惑；我茫然，因?yàn)槲业呐Φ貌坏娇隙?，我迷失了前進(jìn)的方向……整整一個(gè)月，經(jīng)過(guò)不斷地自我反思，我逐漸意識(shí)到：怨天尤人于事無(wú)補(bǔ)。既然沒(méi)有更改的可能了，我就得接受現(xiàn)實(shí)，把自己現(xiàn)在的工作做好，把學(xué)生教好。當(dāng)我調(diào)整心態(tài)、改變自己，將熱情投入到新高二的教學(xué)中后。我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)業(yè)績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我被聘為高二生物學(xué)科的備課組長(zhǎng)，這對(duì)于工作第二年的新教師來(lái)說(shuō)是空前絕后的，我也在下一年如愿以償?shù)倪M(jìn)入了高三教師陣營(yíng)中。現(xiàn)在想想，很慶幸當(dāng)時(shí)的我能夠及時(shí)振作、認(rèn)清自我，才能夠“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
作家劉墉也寫過(guò)一個(gè)“懷才不遇”的故事。是說(shuō)小王和小李是藝術(shù)系的同班同學(xué)，小李畢業(yè)后因?yàn)楦赣H的關(guān)系，立刻進(jìn)入某大報(bào)社擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。不甚如意的小王，每次看見(jiàn)小李在報(bào)上刊出的作品，就痛罵報(bào)社只認(rèn)人情，不長(zhǎng)眼睛。但是原本遠(yuǎn)不及小王的小李，由于報(bào)社的工作環(huán)境好，經(jīng)常能接觸最新的材料與作品，加上困而后學(xué)的努力，幾年后樹立了獨(dú)特的風(fēng)格，也闖出了不小的名氣。小王終于不再譏評(píng)小李，因?yàn)殚L(zhǎng)久地怨天尤人，使他由一時(shí)的懷才不遇，變?yōu)檎嬲耐鈴?qiáng)中干，作品的水準(zhǔn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞠乎小李之后了。
這社會(huì)上誠(chéng)然有許多不公平的事，打破的方法，是加倍地努力，以求出頭，使自己有能力，創(chuàng)造一個(gè)未來(lái)公平的社會(huì)。如果只知自怨自艾，恐怕原本短期的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，終要成為長(zhǎng)期的命途多舛了。
林肯說(shuō)“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的?！边_(dá)爾文說(shuō)：“適者生存，不適者被淘汰?！碑?dāng)過(guò)去已成為歷史，未來(lái)無(wú)法預(yù)知時(shí)，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，為了明天的美好，改變自己的思維方式，改變自己看問(wèn)題的角度，改變自己的行為模式，以適應(yīng)當(dāng)前所處的環(huán)境，讓生命在有限的時(shí)空中得以延續(xù)。
不要把自己看得過(guò)于強(qiáng)大，不要和環(huán)境較真，如果你生來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，那么你唯一可做的就是好好學(xué)習(xí)啞語(yǔ)。世界上并不只有你一個(gè)人，地球也不只是為你而轉(zhuǎn)，不可能所有的事情都按照你的意愿發(fā)展，面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的你不喜歡的環(huán)境，你的抱怨和反抗是徒勞的，你只有學(xué)會(huì)適應(yīng)才可能為自己創(chuàng)造幸福。不要以為改變自己就是妥協(xié)，適應(yīng)就是隨波逐流。我們所有的改變都是為了以后自身有更好的發(fā)展，是一種以退為進(jìn)的明智選擇。當(dāng)直接走行不通時(shí)，嘗試著繞個(gè)彎子迂回一下也許就能成功！
“世上本無(wú)事，庸人自擾之”。吳維庫(kù)博士說(shuō)：“我們無(wú)法事先判定事物的好壞，但我們可以帶著好心情去創(chuàng)造成功，體驗(yàn)過(guò)程?！弊屛覀円钥鞓?lè)的心情、積極的心態(tài)去面對(duì)世界，珍惜所有，改變自己，主動(dòng)爭(zhēng)取，真正做到“常自省，勤自勉。”“每天多干一點(diǎn)點(diǎn)?！薄安粩喔恼?、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)?！薄鞍焉械拿總€(gè)細(xì)節(jié)都轉(zhuǎn)化為積極向上的力量?！痹诳鞓?lè)中工作，在工作中獲得幸福。
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎讀后感篇十二
不喜歡天氣的驟變帶來(lái)的寒冷，不貪戀彩虹的色彩給人的驚艷，只喜歡那一縷溫暖的陽(yáng)光，與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑?？墒牵螘r(shí)間富陽(yáng)的天氣不知道怎么了，連續(xù)的陰雨，濕漉漉的空氣，陰沉沉的天空，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
周六的早晨，一抬頭，很意外的，終于看到一點(diǎn)陽(yáng)光的蹤跡。我和幾位同學(xué)約好了去敬老院。臨出門，還是帶了把傘以防萬(wàn)一，走出門經(jīng)過(guò)幾條街來(lái)到了敬老院。我和同學(xué)們紛紛把手中的花、各式的禮品獻(xiàn)給他們，正巧看見(jiàn)幾位老人打算出去，于是紛紛上前幫忙。
我扶著一位老奶奶的手，小心地扶著往外走。陽(yáng)光正好出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，我正想和老奶奶告別。她忽然停住腳步，對(duì)我說(shuō)：“不要走！陪我散散步，可以嗎？”那一刻，看著她哀求的、擔(dān)心的目光，我的心一下子揪了起來(lái)，隱隱的痛：一位老人，活了這么大年紀(jì)，竟然求一個(gè)小孩子陪她，她是多么孤獨(dú)??！她的兒女們一定不會(huì)經(jīng)常來(lái)看她，也許根本不曾來(lái)過(guò)！
我拉著老人的手來(lái)到一條河邊。看到清澈的河水，我不由地松開手蹦跳著跑過(guò)去。朝著河面，伸出雙手，享受著陽(yáng)光的溫暖，還撿起幾塊小石子調(diào)皮地向河水里扔去。石子掉進(jìn)水里泛起陣陣漣漪，轉(zhuǎn)身興奮地叫起來(lái)：“奶奶，快看！”不料，老奶奶并不理睬我，只對(duì)著河面呆呆地出神。我看著老人呆住的眼神，心里暗想：她的心里一定想到了什么，也在泛著陣陣漣漪。我輕聲喚回老人飄走的思緒，幫她把衣服拉緊，學(xué)著媽媽以前為我做過(guò)的動(dòng)作，為老人順了順頭發(fā)。那頭發(fā)摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，垂在她布滿皺紋的臉上。陽(yáng)光溫柔地照著她，此刻她的臉上堆滿了笑容，那笑容為老人除去了歲月留下的痕跡，顯得那么年輕、那么精神，我想這一定是陽(yáng)光的魔力！
我扶著老人離開小河，又走回了院子。我陪她在食堂里逛了一圈，和其他老人挨個(gè)打了招呼?！耙灰滦菹⒁幌隆！崩先寺?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，我小心地將老人扶到凳子上，自己則靠在邊上傾聽(tīng)她們之間的談話。坐久了，我便扶起老人繼續(xù)走，一路上我聽(tīng)到了許多贊美的話，羨慕的眼神，心中甜蜜蜜的。
太陽(yáng)升到我們頭頂，中午了，不得不回去了。我拉著同學(xué)向老人們?cè)僖?jiàn)，看著天上那耀眼的陽(yáng)光，我開心地笑了。我相信，在老人心中，我便是那一縷陽(yáng)光，為她帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)。牽著老人散步，牽著陽(yáng)光散步，這一幕永遠(yuǎn)映在了我心靈最深處！
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