做培訓(xùn)演講稿(熱門(mén)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 04:16:40
做培訓(xùn)演講稿(熱門(mén)19篇)
時(shí)間:2023-11-30 04:16:40     小編:雅蕊

演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。編寫(xiě)演講稿時(shí)要注意選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,以使表達(dá)更加生動(dòng)和有力。下面是一些備受贊譽(yù)的演講稿示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

做培訓(xùn)演講稿篇一

同志們:

根據(jù)今年的工作計(jì)劃,我們利用兩天時(shí)間在這里舉辦第五屆護(hù)士長(zhǎng)以上干部管理培訓(xùn)班。首先,我代表院黨委及全體護(hù)士長(zhǎng)以上干部,向蒞臨本次培訓(xùn)班并給予我們大力支持的省衛(wèi)生廳人事處長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝!向各位護(hù)士長(zhǎng)以上干部表示親切的問(wèn)候!

我們舉辦管理培訓(xùn)班的主要目的,一方面,給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),進(jìn)一步凝聚團(tuán)隊(duì)精神,豐富管理知識(shí),提高管理水平;另一方面,使同志們?cè)诖笞匀坏纳剿蟹潘梢幌缕诘纳硇?,調(diào)整好工作狀態(tài),以更加飽滿(mǎn)的精神投入到今后的工作中。事實(shí)證明,我們連續(xù)年舉辦護(hù)士長(zhǎng)以上干部管理培訓(xùn)班,取了積極效果,發(fā)揮了良好作用,達(dá)到了預(yù)期目的。

今年以來(lái),我們圍繞“強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),構(gòu)建和諧醫(yī)院”這一中心,深化改革,強(qiáng)化管理,細(xì)化服務(wù),醫(yī)院各項(xiàng)工作取得了超乎想象的好成績(jī),1—4月份的各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全院干部職工的共同努力,特別是各位護(hù)士長(zhǎng)以上干部,沖鋒在前、無(wú)私奉獻(xiàn),充分發(fā)揮了中流砥柱作用。借此機(jī)會(huì),我代表院領(lǐng)導(dǎo)向同志們表示誠(chéng)摯的謝意!

然而,越是形勢(shì)大好,越要保持頭腦清醒,越要看到存在的問(wèn)題和不足。

做培訓(xùn)演講稿篇二

各位同事:

大家好!

很高興今天有機(jī)會(huì)和大家一起聊聊關(guān)于財(cái)務(wù)的話(huà)題。其實(shí)關(guān)于財(cái)務(wù)流程的培訓(xùn)我們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)有了很多的交流,比如結(jié)算、收款、報(bào)銷(xiāo)、預(yù)算的編制等等,這些都是技術(shù)上的事情。小陳、小李已經(jīng)做好了貨款結(jié)算手續(xù)的標(biāo)準(zhǔn)模板、銷(xiāo)售合同、交款小票填寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)模板,就像當(dāng)初小鐘給大家做的報(bào)銷(xiāo)手續(xù)模板,小李轉(zhuǎn)發(fā)給大家的預(yù)算表格一樣,大家可以看看,和她們多多溝通,一般常規(guī)的問(wèn)題她們都可以幫助大家處理的。今天我和大家聊聊為什莫要這麼做,也就是財(cái)務(wù)部的理由,包括報(bào)銷(xiāo),結(jié)款,預(yù)算,但愿大家理解,這樣以后我們可以更有深度的溝通。

以前會(huì)計(jì)學(xué)中有一個(gè)可驗(yàn)證性的基本要求,現(xiàn)在新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不怎么提了,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)可靠性和相關(guān)性,他們排在會(huì)計(jì)四大首要質(zhì)量要求的第一位、第二位。當(dāng)然,這些都是所謂的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),說(shuō)白了,就是我們財(cái)務(wù)部說(shuō)的話(huà)經(jīng)不經(jīng)得起檢驗(yàn),所反映的收入成本,資產(chǎn)情況是不是可靠的、與企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況是不是相關(guān)的?子公司財(cái)務(wù)有監(jiān)督子公司運(yùn)營(yíng)的職能,也有被集團(tuán)財(cái)務(wù)部監(jiān)督的義務(wù),為什麼要求大家按照財(cái)務(wù)流程辦理財(cái)務(wù)事宜?會(huì)計(jì)也好,財(cái)務(wù)也好,其實(shí)就是一門(mén)經(jīng)濟(jì)語(yǔ)言,報(bào)表上的所有項(xiàng)目就是財(cái)務(wù)使用的字詞句,怎么使用這些字詞句?財(cái)務(wù)制度就是會(huì)計(jì)語(yǔ)言的語(yǔ)法,所以我們希望參與子公司經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的大家一起遵守這些語(yǔ)法,這樣財(cái)務(wù)部才可以寫(xiě)出符合邏輯的會(huì)計(jì)語(yǔ)言,讓集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)明白我們的情況,更好的指導(dǎo)我們前進(jìn)!

結(jié)算中大家有一個(gè)困惑,就是授權(quán)書(shū),我們?yōu)槭颤N堅(jiān)持,還審核得非常嚴(yán)厲?這個(gè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)法學(xué)中有關(guān)債權(quán)債務(wù)的法律規(guī)定,也關(guān)系到我們的財(cái)務(wù)甚至法律風(fēng)險(xiǎn)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,李經(jīng)理星期一借了我一百塊錢(qián),我星期二借了小侯一百塊錢(qián),星期三或者好幾個(gè)月后李經(jīng)理找我還錢(qián)來(lái)了,正好小侯也在,我說(shuō)李經(jīng)理你直接把錢(qián)給小侯吧(我也拖了小侯好幾個(gè)月沒(méi)還錢(qián)),小侯可能笑笑,甚么也不說(shuō),就把錢(qián)收了,李經(jīng)理卻一定會(huì)加一句:“葡萄,我們兩清啦!”呵呵,為什莫?李經(jīng)理肯定要確認(rèn)一下我同意以后不再找他要錢(qián)了(他是不會(huì)關(guān)心我和小侯之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系的,這點(diǎn)很重要?。@是甚么意思?我同意他直接把錢(qián)給小侯了,我同意了就是授權(quán)了,雖然是口頭的(當(dāng)然啊,企業(yè)是需要書(shū)面的)。同樣,如果李經(jīng)理星期一借了我一百塊錢(qián),我星期二借了小侯一百塊錢(qián),星期三甚至過(guò)了好幾個(gè)月李經(jīng)理都沒(méi)有來(lái)找我還錢(qián),我也一直不給小侯還錢(qián),這時(shí)侯我對(duì)小侯說(shuō):“李經(jīng)理還欠我一百元呢,你直接找他要錢(qián)吧,我們兩清了?!碑?dāng)然可能因?yàn)槲沂切『钌纤荆缓谜f(shuō)甚么,但是也許會(huì)嘀咕啊,李經(jīng)理都窮瘋了,我才不去找他要錢(qián)呢!何況你不先給李經(jīng)理打電話(huà),我怎么好意思去找李經(jīng)理要錢(qián)?呵呵,這個(gè)時(shí)侯問(wèn)題出來(lái)了,小侯擔(dān)心李經(jīng)理的償債能力,或者擔(dān)心李經(jīng)理有錢(qián)也不給她!本質(zhì)上她是不愿意同意的!她甚至可能說(shuō):“葡萄經(jīng)理,我試試吧,要是李經(jīng)理耍賴(lài)不還,你一周內(nèi)還錢(qián)給我??!”呵呵,這就又涉及到一個(gè)債的擔(dān)保問(wèn)題了,以后有機(jī)會(huì)大家再聊吧。

同樣一件事情,為什麼結(jié)果不一樣呢?關(guān)鍵是我選擇的說(shuō)話(huà)對(duì)象不一樣(顯然后一種選擇我加入了自己的利益思考,但是小侯也不傻)。第一種情況,我是李經(jīng)理的債權(quán)人,我要求他直接付款給我的債權(quán)人小侯,這個(gè)時(shí)侯,我同意就可以了,我的債權(quán)人小侯無(wú)需表達(dá)同意的意思(她就等著收錢(qián)好了,李經(jīng)理不給再找我要,債的擔(dān)保?。。?,第二種情況,我要求我的債權(quán)人小侯直接向我的債務(wù)人李經(jīng)理索取款項(xiàng),那么這個(gè)時(shí)侯我必須征得我的債權(quán)人小侯的同意(她必須相信李經(jīng)理會(huì)給她錢(qián)她才會(huì)同意,否則她還會(huì)找我,同樣債的擔(dān)保),我必須同時(shí)通知我的債務(wù)人李經(jīng)理(也可以理解為李經(jīng)理取得我的授權(quán),也就是小侯疑惑的我沒(méi)有先給李經(jīng)理打電話(huà))。

不知道大家理解到這兩種情況的差別沒(méi)有?這是經(jīng)濟(jì)法學(xué)中關(guān)于債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓的一個(gè)基本原理。關(guān)于授權(quán)書(shū)和相關(guān)票據(jù)的技術(shù)問(wèn)題,限于時(shí)間,就不多說(shuō)了,大家可以和小陳多溝通(我相信她理解了我所說(shuō)的),也可以和我直接溝通,我們下來(lái)細(xì)聊。

還有一個(gè)預(yù)算問(wèn)題,大家都有點(diǎn)郁悶,未來(lái)會(huì)怎麼花錢(qián)我哪知道???有句網(wǎng)絡(luò)名言:“如果歷史可以重復(fù),我們都是偉人!”偉人之所以偉大,就是在于他偉大的預(yù)見(jiàn)性。如果我們帶著現(xiàn)在的歷史知識(shí)回到公元208年,我們都會(huì)知道赤壁之戰(zhàn)是劉備孫權(quán)勝利了,我們都可以成為諸葛亮周瑜的,只是很可惜,我們晚了1800年,沒(méi)有趕上?。?/p>

預(yù)算制度是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中很重要的組成部分,我們集團(tuán)也是迄今為止我個(gè)人所見(jiàn)過(guò),將預(yù)算執(zhí)行到近乎苛刻而完美的唯一單位!預(yù)算不是要求大家計(jì)算每一分錢(qián),也不是要求大家可以未卜先知,但是一般例行而常規(guī)的事項(xiàng),希望大家隨時(shí)在意留心!一個(gè)企業(yè)的生命力,在于經(jīng)營(yíng)奇異和成本領(lǐng)先,如果說(shuō)****和******是我們的經(jīng)營(yíng)奇異,預(yù)算制度則最大限度的保證了我們的成本領(lǐng)先!集團(tuán)財(cái)務(wù)部的這個(gè)政策應(yīng)該是有效而且讓人稱(chēng)道的。預(yù)算的問(wèn)題,希望大家可以及時(shí)和小李、小鐘溝通,方便她們的資金申請(qǐng)安排,也方便小侯編制預(yù)算分析和報(bào)表列報(bào)。但愿大家的思維可以一直向前?。ó?dāng)然不僅僅是財(cái)務(wù)預(yù)算?。?/p>

好了,我的時(shí)間到了,感謝大家聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。但愿我們可以一起,把我們的事情做到我們就可以做到的最好!謝謝大家,也非常期待的歡迎大家,來(lái)財(cái)務(wù)部和我們繼續(xù)交流!

做培訓(xùn)演講稿篇三

------團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家早上好:

今天我演講的題目是:《快樂(lè)奮斗 精彩人生》。

最近,我們參加了蘭州“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”的培訓(xùn),感謝公司提供這次機(jī)會(huì)。通過(guò)張榮老師激情務(wù)實(shí)的報(bào)告,我受益匪淺,也讓我不禁想到了當(dāng)今全球堪稱(chēng)神話(huà)的美國(guó)蘋(píng)果公司。大家都知道蘋(píng)果的首席執(zhí)行官是喬布斯。喬布斯是蘋(píng)果的創(chuàng)始人之一,近年來(lái)多次被評(píng)為全美最佳ceo,在喬布斯的帶領(lǐng)下,蘋(píng)果股價(jià)去年一路飆升,超越微軟成為世界第一大科技公司,今年8月蘋(píng)果超越??松梨诔蔀槿蜃畲笫兄灯髽I(yè),截止上季度持有現(xiàn)金達(dá)到了762億美金,甚至超過(guò)了美國(guó)政府國(guó)庫(kù)存款。

蘋(píng)果公司在車(chē)庫(kù)里建立起來(lái),卻成為了這個(gè)星球上最成功的公司之一,充分體現(xiàn)了美國(guó)人的創(chuàng)造力以及蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力。 喬布斯在接受《商業(yè)周刊》的采訪(fǎng)時(shí)曾表示:“不少科技公司其實(shí)都擁有大量了不起的技術(shù)人員和聰明員工。但最終我們勝出,是因?yàn)槲覀儞碛幸环N‘向心力’,使這些人員能夠協(xié)同工作。如果做不到這一點(diǎn),大量了不起的技術(shù)無(wú)法形成整體,而是雜亂無(wú)章地飄蕩在宇宙當(dāng)中?!?/p>

蘋(píng)果高管庫(kù)克今年1月也曾表示:“蘋(píng)果管理團(tuán)隊(duì)睿智無(wú)比,并擁有喬布斯所倡導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)。追求高效和完美已成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的習(xí)慣?!?/p>

這都充分給我們展示了,一個(gè)企業(yè)成功的法寶就是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

當(dāng)然影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的原因很多,不僅僅是高層管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。員工自己更是一個(gè)關(guān)鍵份子,因?yàn)閳?zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的,每一粒沙子都要緊密團(tuán)結(jié)在一起,這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為員工要有主人翁意識(shí),理解好公司的各項(xiàng)制度政策,把自己的目標(biāo)與公司的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),積極主動(dòng)努力完成工作任務(wù),只要公司好了,我們才好!

房子是他自己的,他一定會(huì)用最好的建材,用最精致的技術(shù)來(lái)把它蓋好。然而,現(xiàn)在他卻為自己造成了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

這則故事警示我們:聰明人任何時(shí)候都會(huì)把他所服務(wù)的公司當(dāng)作自己的公司一般。這當(dāng)然不是自欺欺人的官話(huà),聰明人知道,只有具備這樣一種主人翁精神,他才能夠最大限度地從工作中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),才能夠最大限度地受益,也才能夠最大限度地做到快樂(lè)工作。

記得幾年以前曾有人說(shuō)過(guò)我,“你做的事本身是對(duì)的,你的話(huà)想想也沒(méi)有什么不對(duì),但是你的皺眉,你的表情,你的語(yǔ)調(diào)都讓人不舒服”,從那時(shí)起我就試圖改變態(tài)度,讓表情舒展,讓語(yǔ)調(diào)明快,心態(tài)也變得更加寬容了。就我自己而言,每當(dāng)我遇到燦爛的笑容,孩子般的會(huì)面,和善的交談,我的壓力與煩惱會(huì)消失很多。

給所在的工作環(huán)境輸入正面信息,而不是負(fù)面垃圾,是每一個(gè)工作者的責(zé)任與義務(wù)。每個(gè)人都盡自己所能為創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的工作環(huán)境而努力。從公司層面來(lái)看,公司效率的提高有賴(lài)于管理系統(tǒng)的完善,員工高效地完成工作。特別是行動(dòng)是否有效,員工的態(tài)度是否主動(dòng)積極,都是公司效率的體現(xiàn)。

不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,尤其是在一些技術(shù)含量不高的職位上,大多數(shù)人都可以勝任,能為自己的工作表現(xiàn)增加砝碼的也就只有態(tài)度了。這時(shí),態(tài)度也是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力。

月他沒(méi)有一個(gè)業(yè)務(wù),老板要炒掉他,他說(shuō)給他一個(gè)機(jī)會(huì);第二個(gè)月他仍然沒(méi)有業(yè)績(jī),他又向老板要了一個(gè)月的機(jī)會(huì),后來(lái)他每到一戶(hù)推銷(xiāo)圣經(jīng)時(shí),當(dāng)主人們打開(kāi)門(mén)時(shí)他就先將腳伸進(jìn)去,然后就很熱情的對(duì)主人說(shuō)讀《圣經(jīng)》的各種好處,開(kāi)始人們都不愿意要,然后他就說(shuō):不信我讀給您聽(tīng),主人們實(shí)在忍受不了他的結(jié)巴,然后就同意買(mǎi)下了這本《圣經(jīng)》書(shū),就這樣他取得了很高的業(yè)績(jī)。雖然這是一則笑話(huà),但是阿朵的熱情和心態(tài)很好,致使他才獲得了成功。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面人員的態(tài)度是最為重要的,其次才是能力、再次是領(lǐng)導(dǎo)力,態(tài)度常見(jiàn)的分為忠誠(chéng)、正直、責(zé)任心、積極、熱情、親和力。

有人說(shuō),找工作就像找伴侶——我愛(ài)的人名花有主,愛(ài)我的人慘不忍睹。而工作久了,也會(huì)像夫妻一樣,開(kāi)始感到厭倦。某一天,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始討厭這份工作時(shí),甚至每天如坐針氈想離開(kāi)時(shí),它是否就像你的糟糠之妻?那是因?yàn)槟愕墓ぷ魅狈Τ删透校瑳](méi)有了成就來(lái)激勵(lì),工作何談快樂(lè)?而這種成就感來(lái)自于端正的工作態(tài)度、注重細(xì)節(jié)、以及良好的行為習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,好的態(tài)度必將產(chǎn)生好的驅(qū)動(dòng)力。

箱當(dāng)眾砸毀,并提出“有缺陷的產(chǎn)品就是不合格產(chǎn)品”的觀(guān)點(diǎn),在社會(huì)上引起極大的震動(dòng)。作為一種企業(yè)行為,海爾砸冰箱事件不僅改變了海爾員工的質(zhì)量觀(guān)念,為企業(yè)贏(yíng)得了美譽(yù),而且引發(fā)了中國(guó)企業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)的局面,正因?yàn)楹柸绱说淖⒅丶?xì)節(jié),才被評(píng)為中國(guó)消費(fèi)電子產(chǎn)業(yè)第一品牌,并連續(xù)兩年榮登十大品牌之首,甚至成為了國(guó)際化的大品牌。

工作中,我們常常忽略細(xì)節(jié)、忽視小事,慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣。據(jù)說(shuō),柏拉圖因?yàn)橐粋€(gè)小孩玩一個(gè)荒唐的游戲而責(zé)備他。小孩子說(shuō):“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事,你就責(zé)備我?”柏拉圖回答說(shuō):“如果養(yǎng)成了習(xí)慣,可就不是件小事了?!比绻銘械帽M心做小事,養(yǎng)成了馬虎懶散的工作作風(fēng),那情形會(huì)更糟。當(dāng)你能勝任的大事擺在你面前時(shí),你可能會(huì)不由自控地以一貫的作風(fēng)去做它,結(jié)果可想而知。

大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了小事就難成大事。從小事開(kāi)始,逐漸鍛煉意志,增長(zhǎng)智慧,日后才能做大事。

即使是最普通的事,也不應(yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠,相反,應(yīng)該付出你的熱情和努力,多關(guān)注怎樣把工作做得最好,全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

做培訓(xùn)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好!

參加這次培訓(xùn)的`同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū);。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐;,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,明白什么叫媒治;。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),明白了什么叫工業(yè)文化缺失;。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),明白了做為一個(gè)人才,不只要懂外語(yǔ),更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一向堅(jiān)持下去。;學(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái),像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自我的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展學(xué)習(xí)工程;的東風(fēng),重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

做培訓(xùn)演講稿篇五

20xx年8月20日至25日,在學(xué)校的精心組織和策劃下,xx縣中學(xué)全校300多名教職工全員參與20xx年為期五天,以“高效課堂”為核心的暑期培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)會(huì),有兩大特點(diǎn),其一,形式多樣,既有集體通式培訓(xùn),又有分組分學(xué)科的討論;既有專(zhuān)家、學(xué)者的引領(lǐng)講座,又有一線(xiàn)教師的親臨講授;既有知識(shí)淵博、神采奕奕、光環(huán)四射的教育大家的高談闊論,又有本校脫穎而出的教學(xué)能手的精彩演講。其二,內(nèi)容豐富。既有師德師風(fēng)教育,又有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);既有高效課堂的理論實(shí)踐探討,又有教師的成長(zhǎng)與教學(xué)研究。

這些教育一線(xiàn)的佼佼者,在主席臺(tái)前滔滔不絕的演講,在會(huì)場(chǎng)引起了一次又一次的掌聲,一波未平一波又起,教師的頭腦得到洗禮,心靈受到震撼,或者由于他們真實(shí)感人、催人淚下的故事,或者由于他們淵博的知識(shí)、滔滔不絕、引經(jīng)據(jù)典?;蛘哂捎谒麄兊膶?duì)教育的忠誠(chéng)與執(zhí)著,或者由于他們的幽默與風(fēng)趣。

聽(tīng)完好多、一輪又一輪精彩的演講,我們認(rèn)真品味他們的教育生涯、人生軌跡,我們無(wú)不發(fā)現(xiàn)他們有以下共同點(diǎn):

一、對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠(chéng)。

這些教育戰(zhàn)線(xiàn)的標(biāo)兵,在他們的演講當(dāng)中,都有意無(wú)意回顧了自己的教育生涯、創(chuàng)業(yè)奮斗歷史,他們?cè)径际墙逃龖?zhàn)線(xiàn)最基層普普通、默默奉獻(xiàn)的老師,無(wú)人知曉,今天之所以脫穎而出、成為認(rèn)為仰慕的對(duì)象,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,一個(gè)根本的原因是對(duì)教育的執(zhí)著、忠誠(chéng),對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),他們不把工作當(dāng)做謀生的手段,不把工作當(dāng)包袱,把工作作為一種事業(yè)來(lái)做,此種境界是我們一般人難以做到的。

西安中學(xué)全國(guó)優(yōu)秀班主任董小平,在講到他的班主任工作時(shí),講到召開(kāi)一次普通的班會(huì)他都要醞釀、準(zhǔn)備一個(gè)月。有一次,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,他特從老家--靈口鎮(zhèn)不辭辛苦把自己的老母親接到西安,在班會(huì)上,把一束花送給母親,和母親緊緊擁抱,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的學(xué)生、家長(zhǎng)無(wú)不感動(dòng)流淚,這不是作秀,可謂身體力行,傳承中華民族的孝道。從他接任的每一級(jí)學(xué)生開(kāi)始,他都要為每個(gè)學(xué)生建立檔案,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律、行為表現(xiàn)等。

二、追求卓越,永不滿(mǎn)足。

教師成長(zhǎng)的主陣地是課堂,我們不可能上好每一節(jié)課,但是我們應(yīng)該盡可能的打造每節(jié)課,精心備課,用心上課,善于思課,是它成為精品課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,我們教學(xué)的技藝就會(huì)不斷提高。

西安中學(xué)一線(xiàn)教師郭富斌在我們學(xué)校所作的報(bào)告《做反思的實(shí)踐者》中,特別強(qiáng)調(diào)教師上完每一節(jié)課,并不意味者萬(wàn)事大吉,還應(yīng)該重新備課,對(duì)整個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)精心反思、斟酌,我的成功之處在哪里,缺失在哪里,讓我得意之處、智慧的火花在哪里,哪些地方需要改進(jìn)?郭老師指出在反思中要記錄四個(gè)方面:一是記錄成功的事例;二是記錄失敗的事例;三是記錄師生、生生智慧的火花;四是記錄自己的觀(guān)察與思考。郭老師引用了教育大家波斯納的名言,教師的成長(zhǎng)公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。

三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

21實(shí)際,社會(huì)的發(fā)展日新月異,知識(shí)的更新?lián)Q代的速度在加快,我們教育的對(duì)象也在不斷的變化,這要求我們教師必須解放思想,與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),活到老,學(xué)到老,資歷深的教師需要知識(shí)的更新,年輕的教師需要經(jīng)驗(yàn)的積累。

山陽(yáng)中學(xué)省級(jí)教學(xué)能手蘇漢民所做的報(bào)告《實(shí)現(xiàn)高效課堂,必須理念先行》中強(qiáng)調(diào),受學(xué)生歡迎的好老師有眾多的標(biāo)準(zhǔn),師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、個(gè)性與意志、流利的口才、風(fēng)趣幽默等,其中一個(gè)重要的方面就是要有淵博的的知識(shí),教師的知識(shí)不僅包括專(zhuān)業(yè)性的知識(shí),而且包括通式知識(shí)、前沿性的知識(shí),只有博采眾長(zhǎng),才能使我們的授課得心應(yīng)手,所講的知識(shí)更具有藝術(shù)、趣味性。

西安中學(xué)一線(xiàn)教師郭福斌所作的報(bào)告《追求教育的視野與情懷》中特別強(qiáng)調(diào)特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讓讀書(shū)伴隨老師的一生,讓讀書(shū)成為教師的美德,成為教師的生活方式,在他的演講中郭老師講到,有一次朋友家有喜事,他沒(méi)有送禮金、禮品,也沒(méi)送保健品,而是送朋友一整套的武俠小說(shuō)。

四、把教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)。

提到做學(xué)問(wèn),搞教學(xué)研究,許多教師認(rèn)為那是專(zhuān)家、學(xué)者的事,我們普通的老師可望不可及,經(jīng)過(guò)許多教育大家精彩的演講,是我深深地認(rèn)識(shí)到,作為每一位一線(xiàn)的教師,我們?cè)诮虒W(xué)研究上仍然可以有所作為,教學(xué)當(dāng)中的困惑、問(wèn)題可以作為研究的切入點(diǎn),教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)智慧的火花可以作為研究的突破口,教學(xué)當(dāng)中的得失可以作為教研的經(jīng)驗(yàn)積累,教學(xué)當(dāng)中以師生、生生為對(duì)象可以寫(xiě)一些感人的故事等等。

一句話(huà),教師在教壇上要站得高,看的遠(yuǎn),有所造詣,不能僅僅滿(mǎn)足與上好一節(jié)課,應(yīng)該邊教課,邊做教研,把教與研結(jié)合起來(lái),以教帶研,以研促教。

總之,本次培訓(xùn),盡管時(shí)間非常短暫,但給所有教師留下難以泯滅的印象,給所有教師心靈的震撼,專(zhuān)家、名師就是不一樣。

做培訓(xùn)演講稿篇六

其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,我舉一個(gè)例子,現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車(chē),四匹千里馬朝著四個(gè)方向用力拉,四匹笨馬朝著一個(gè)方向拉,大家說(shuō)哪輛馬車(chē)會(huì)前進(jìn)的'快?當(dāng)然是四匹笨馬拉的那輛車(chē)快,四匹千里馬拉的車(chē)要么原地不動(dòng),要么向著其他的方向跑,就算能朝著正確的方向走,也會(huì)慢的跟牛一樣,兩個(gè)馬團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒(méi)有心往一塊想,勁兒往一塊使的東西,我們把這個(gè)東西叫做團(tuán)隊(duì)精神。

下面再思考一個(gè)問(wèn)題,剛才我們得出的一些結(jié)論是建立在假設(shè)的前提下的,這個(gè)假設(shè)就是三條龍心不往一塊想,勁不往一塊使,三個(gè)臭皮匠是心往一塊想,勁往一塊使,為什么會(huì)有這樣一個(gè)假設(shè)?因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)依據(jù);阿里巴巴在向全球擴(kuò)張的進(jìn)程中,曾經(jīng)聘用了大量的海外精英,這些精英們經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)高超,管理能力也很強(qiáng),但就是各抒己見(jiàn),在一起難以磨合,最后阿里巴巴在這次向全球擴(kuò)張的戰(zhàn)略以失敗而告終,后來(lái)馬云總結(jié)這件事的時(shí)候曾說(shuō),管理50個(gè)聰明人是一件非常痛苦的事。

為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團(tuán)隊(duì)精神呢?那是以自我為中心的意識(shí)在作祟,通常非常聰明的人都比較自負(fù),比較自以為是,就是說(shuō)我講的都是對(duì)的,我的方法總是最好的,從而忽略了團(tuán)隊(duì)中其他成員的感受和建議,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)這樣很優(yōu)秀的人,還好一點(diǎn),和他對(duì)抗的人會(huì)少一些,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有兩個(gè),三個(gè)或者更多這樣優(yōu)秀的人,那就比較糟糕了,這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都認(rèn)為自己很聰明,每個(gè)人都認(rèn)為自己講的是對(duì)的,自己的方法是最好的,誰(shuí)也不肯讓步,這樣不僅不利于團(tuán)隊(duì)做出有效的決策,而且容易形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的對(duì)立,就算勉強(qiáng)采納了其中一個(gè)人的方案,但執(zhí)行起來(lái)會(huì)大打折扣,因?yàn)槊總€(gè)人只會(huì)在表面上服從,而在內(nèi)心上還是堅(jiān)持自己的想法,輕則消極怠工,重則起到破壞作用。

我們先來(lái)看第一個(gè)視頻片段,這個(gè)片段是xx年《贏(yíng)在中國(guó)》第一賽季中有關(guān)宋文明的內(nèi)容,大家知道在這個(gè)賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬(wàn)參賽選手中脫穎而出,最終成為第一屆贏(yíng)在中國(guó)的總冠軍,獲得了1000萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)資金,現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理有限公司,就在合肥,我們來(lái)看看宋文明在參賽過(guò)程中的一些表現(xiàn),看能不能給我們一些啟示。

視頻播放略。

滿(mǎn),所以宋文明說(shuō)任春雷是讓他干什么他不干,別人干什么他又說(shuō)別人做的不對(duì),在這種情況下,宋文明準(zhǔn)備再和任春雷溝通一次,如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話(huà),那就讓他靠邊,既然在團(tuán)隊(duì)里不能起正作用,那也不能讓他起反作用。帶著這種思想,宋文明和任春雷進(jìn)行了一次溝通,慶幸的是,在這次溝通中拿出了一套非常不錯(cuò)的方案,而宋文明一看到任春雷的這個(gè)方案,就毫不猶豫的當(dāng)場(chǎng)給予采納,最后也是這個(gè)方案使整個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得勝利,通過(guò)這一點(diǎn),我們可以看出,任春雷在某些方面確實(shí)很有過(guò)人之處,但我們更應(yīng)該向宋文明學(xué)習(xí),后來(lái)柳傳志在給宋文明點(diǎn)評(píng)時(shí)還專(zhuān)門(mén)提到對(duì)宋文明這一點(diǎn)特別偏愛(ài),其實(shí)宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案,但他還是很迅速的采納了任春雷的方案,這一方面體現(xiàn)了他的包容,另一方面也體現(xiàn)了他對(duì)事不對(duì)人,以大局為重的精神,就算這個(gè)方案是我的對(duì)頭提出來(lái)的,只要有利于企業(yè)的發(fā)展,我還是會(huì)采納。

后來(lái)任春雷和宋文明單獨(dú)pk,結(jié)局是宋文明勝出,包括后來(lái)宋文明奪冠,很大程度上是他所表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認(rèn)可,最后反敗為勝。

做培訓(xùn)演講稿篇七

關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)言稿篇2學(xué)術(shù)組的老師,早上好。我來(lái)自xx,江西分公司業(yè)務(wù)部門(mén)的學(xué)生xx,感謝分支和xx銀保本部組織的;小鷹計(jì)劃新人培訓(xùn),同時(shí)教育集團(tuán)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)代表全體學(xué)生,作為學(xué)生代表,我喜歡你,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,感覺(jué)是偉大的希望,教育組老師的辛勤工作,全班學(xué)生急切地渴望知識(shí)和精力,充滿(mǎn)了興奮,感覺(jué)參與泰康的美銀。;只要有我的支付,必須伴隨著掌聲誓言的叮當(dāng)聲,和一切權(quán)力的來(lái)源是我們年輕的鷹訓(xùn)練,所以我建議我們發(fā)送我們的感激之情,感動(dòng),感謝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)組織的掌聲。六天的培訓(xùn),讓我們知道這些新泰康企業(yè)文化,公司的銷(xiāo)售模式和金融,保險(xiǎn)的原則,以及培訓(xùn)課程安排緊湊,講師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,樹(shù)枝和南昌總部的老師犧牲休息的時(shí)間,給他帶來(lái)了一個(gè)精彩的課程對(duì)我們來(lái)說(shuō),他們的'幽默風(fēng)趣,清晰,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格要求我們,我們受益很多,超過(guò)10課程,所有教師從材料到專(zhuān)業(yè),從概念到知識(shí)和素質(zhì),從銷(xiāo)售業(yè)務(wù)取得了一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生們還與空杯心態(tài),本著尊重知識(shí),尊重老師的充分接觸正確的態(tài)度。

通過(guò)這次培訓(xùn)我們擁有了豐富的知識(shí),更新觀(guān)念,拓寬視圖,展開(kāi)思路,更收獲快樂(lè)的成長(zhǎng),這將有利于我們的生活!收費(fèi)是為了更好的工作,所以,在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻讓時(shí)間停止,我代表所有的學(xué)生分支和南昌部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人,教師教育管理集團(tuán)的承諾,今天我們聚在一起是一個(gè)火,明天是滿(mǎn)天星,我們每一個(gè)人,將充滿(mǎn)熱情和專(zhuān)業(yè)技能,服務(wù)的業(yè)務(wù)線(xiàn),泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展給他的光和熱。

最后,基于分支和南昌領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)放心,xx的雛鷹,在繪圖xx美麗的發(fā)展藍(lán)圖,將筆的一部分。

謝謝大家!

做培訓(xùn)演講稿篇八

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,班主任是班級(jí)全部活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)生人生道路上的引路人,關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)前途和健康成長(zhǎng)。班級(jí)這個(gè)小集體,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就象藍(lán)天對(duì)于小鳥(niǎo)那樣。作為班主任,既要讓孩子們?cè)诎嗉?jí)中生活的愉快,又能得到良好的思想品德教育。

因此,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,班主任的一舉一動(dòng)無(wú)不對(duì)學(xué)生起著影響教育作用。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn)讓我感受甚深,根據(jù)自己這幾個(gè)月的實(shí)踐淺談以下幾點(diǎn)體會(huì):

因?yàn)榫壏?,孩子們?lái)到我們班級(jí)中,成為我們的學(xué)生,作為班主任就應(yīng)對(duì)孩子傾注所有的愛(ài)心。我希望孩子們能快樂(lè)成長(zhǎng),我們才有笑容相伴。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,課后經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),問(wèn)各式各樣的問(wèn)題,說(shuō)自己開(kāi)心或煩惱的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)放下手中的工作,陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認(rèn)為學(xué)生能找你傾訴,說(shuō)明他喜歡你、信任你??臻e的時(shí)候,我也會(huì)經(jīng)常把孩子拉到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò),老師看了很高興!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的,老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,他們會(huì)很聽(tīng)話(huà),效果非常好。

自信是孩子成才的前提,是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子,有能力但是沒(méi)有膽力和信心!總擔(dān)心自己做得或說(shuō)得不是很好,因而在機(jī)會(huì)面前只敢看,不敢爭(zhēng)!我常把這些人拉起來(lái),讓他們也試一試,告訴他們做不好沒(méi)關(guān)系!試一下吧!成功了,他就會(huì)對(duì)自己更加自信;失敗了,我會(huì)鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力,和他一起分析失敗的原因。我的激勵(lì),既是對(duì)孩子的肯定,同時(shí)又會(huì)使孩子的自信心大增。在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)一份維護(hù)班級(jí)秩序的責(zé)任,這樣能起到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的作用。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己就是班級(jí)的小主人,有管理好班級(jí)的責(zé)任和義務(wù)。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責(zé)任心,讓這責(zé)任心更持久,讓自信的笑容更燦爛!

播種一個(gè)行動(dòng),就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性,“育人先育德”,我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要!好成績(jī)是暫時(shí)的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯(cuò)就改,老師更加喜歡你!在課上,我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),告訴他們書(shū)本是我們的朋友,要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生,保持書(shū)面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。告訴他某些學(xué)生的不良行為,提醒他們我們不能這樣!

在教育教學(xué)中,我經(jīng)常通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑,我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看,講別人發(fā)生的意外事故給他們聽(tīng),在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護(hù)自己的生命!

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合,班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合,對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,反映孩子在校的表現(xiàn),我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng),家長(zhǎng)總是全力支持。平時(shí)我也會(huì)向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),并對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。

當(dāng)班主任是對(duì)自己的一種錘煉。班級(jí)是學(xué)生生活的搖籃,可以說(shuō)“班級(jí)無(wú)小事,處處是教育,”在今后的教學(xué)生涯中,我要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教學(xué)中的得失,。我還需要不斷努力,還要用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好。

做培訓(xùn)演講稿篇九

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《心態(tài)決定成敗》。

我先給大家講個(gè)故事,說(shuō)從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在高墻上面種白菜,第二個(gè)夢(mèng)見(jiàn)自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來(lái)后他覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義,于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和算命先生說(shuō)了一番后,算命先生搖了搖頭說(shuō):你還是回家去吧。你想:高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽(tīng)后心灰意冷,于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)覺(jué)得奇怪,于是便問(wèn):你回家難道不準(zhǔn)備考試了?秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和店老板如實(shí)說(shuō)了一下。店老板一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō):我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得你非留下來(lái)參加考試。你想啊,高墻上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說(shuō)明你準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng)覺(jué)得更有道理,于是便留下來(lái)參加了考試,結(jié)果高中了。

這個(gè)故事啟示大家任何事情都有兩面性,關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的心像月亮,初一十五不一樣。心態(tài)決定成敗。

當(dāng)今社會(huì),是個(gè)渴望成功的時(shí)代,每個(gè)人都希望自己能夠成為成功者,但并不是每個(gè)人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因?yàn)樗麄兙哂谐匠H说牟湃A,更重要的是因?yàn)樗麄兙邆涑蔀槌晒φ叩男膽B(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂(lè)觀(guān)的情緒,保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代,我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。

股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實(shí)際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的差異,但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。

作為公司的一名員工,我始終把自己的心態(tài)放在正確位置。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn),所以我沒(méi)有資格談什麼索取,也沒(méi)有資格談什麼條件。工作這麼多年,我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)。反而一天比一天更愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣,戴上那一頂別致的燕帽,便忘乎所以,只身投入護(hù)理工作中。忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間,細(xì)心的給病人做治療,耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí),我寸步不離的守護(hù)在病人床邊,精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,并隨時(shí)做相應(yīng)的處理??粗∪藦幕杳缘角逍?,然后逐個(gè)把身上的管道,液路一一去掉,輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@就是我在工作中收獲的最大成功。不論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中,在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話(huà),也不是一句套話(huà),而是我擲地有聲的承諾,無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

做培訓(xùn)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體學(xué)員:

大家下午好:

今天我能夠作為小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言,感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的全體學(xué)員感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、感謝縣進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)為我們慎密安排的精品課程,感謝為我們上精彩講座的每一位老師,感謝班主任老師為我們付出的心血,感謝為我們默默服務(wù)和奉獻(xiàn)的培訓(xùn)班班委會(huì)干部,另外,我最想強(qiáng)調(diào)的是:感謝十多天來(lái)給予我支持和幫助的在座各位教育同仁。并向你們道一聲:你們辛苦了!

十多天的培訓(xùn),學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理,又講求實(shí)效。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們每位學(xué)員受益匪淺,同時(shí)也意猶未盡;使我們豐富了知識(shí)的同時(shí),也讓我們意識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和不足;通過(guò)了解最前沿的教育教學(xué)理論,使我們的教育能力和教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提升。

在此培訓(xùn)期間,我們英語(yǔ)班精心開(kāi)展了許多活動(dòng):通過(guò)兩次集體聚會(huì)增進(jìn)了學(xué)員之間的相互了解;卡拉ok活動(dòng)展示了各自的才藝;qq群的建立方便了每個(gè)學(xué)員在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得;別開(kāi)生面的師生座談會(huì)更是給了大家暢快所欲言的平臺(tái),更加增進(jìn)了學(xué)員間的友誼。與此同時(shí),英語(yǔ)班與數(shù)學(xué)班同在一個(gè)教室上課,我們相處也是很和睦的,我們兩個(gè)班一同組織集體留影,一同安排搞衛(wèi)生,一同協(xié)助解決飲用水等問(wèn)題,兩個(gè)班的合作非常愉快。我想借此機(jī)會(huì)再次感謝在座的每位學(xué)員,正因?yàn)橛心銈兊拿芮信浜?,才使本次培?xùn)活動(dòng)得以順利完滿(mǎn)的結(jié)業(yè)。

當(dāng)然,我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),也收獲了一份沉甸甸的責(zé)任,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教育重任是無(wú)比沉重的。希望每個(gè)學(xué)員在回到自己的教育教學(xué)工作崗位后,要有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到自己的本職工作中去。努力上好每一節(jié)課,關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。

讓我們以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì);不斷認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念;不斷研究,求真務(wù)實(shí);用心實(shí)踐,完善自我;勤于反思,不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的棟梁之才,也為自己抒寫(xiě)更亮麗的人生新篇章。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位教育同仁身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意。謝謝大家!

做培訓(xùn)演講稿篇十一

尊敬的各位老師:

大家下午好。不知不覺(jué),五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已然接近尾聲。很高興也很榮幸能在這里與各位老師分享我的培訓(xùn)感悟。

我的培訓(xùn)感悟之一:愛(ài)是教育的前提。站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題方能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。我是一名師范類(lèi)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,記得大三下學(xué)期,根據(jù)學(xué)院安排,我們要奔赴偏遠(yuǎn)農(nóng)村頂崗實(shí)習(xí)支教半年。在當(dāng)時(shí)的學(xué)校,我?guī)У氖撬摹⑽?、六年?jí)的英語(yǔ)課還有一、二年級(jí)的美術(shù)課?,F(xiàn)在回想起來(lái),我?guī)У淖钍〉木褪橇昙?jí)的英語(yǔ)課了。其實(shí)每堂課我都是很用心地準(zhǔn)備各種單詞圖片、卡片、小道具并設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。我覺(jué)得只要我精心備課就會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣了,但實(shí)際上課堂效果卻并不樂(lè)觀(guān)。這些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件有限,不夸張地說(shuō),很多學(xué)生甚至連26個(gè)字母都寫(xiě)不全。剛開(kāi)始所有學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí),我也會(huì)讓后排學(xué)生回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但隨著教學(xué)內(nèi)容的深入,過(guò)了沒(méi)幾周,每次上課就只有前幾排的學(xué)生配合了,后排學(xué)生就說(shuō)不會(huì)便不肯回答我的問(wèn)題。我呢?就只會(huì)讓他們認(rèn)真聽(tīng)。而我布置的作業(yè)呢,剛開(kāi)始所有學(xué)生都能按要求完成,但同樣也是過(guò)了沒(méi)幾周,便開(kāi)始有不交作業(yè)的孩子。當(dāng)時(shí)的我就會(huì)找這幾位學(xué)生談話(huà),用我所謂的苦口婆心教育他們好好學(xué)習(xí)。但這也僅僅能維持一段時(shí)間,后來(lái)他們又不寫(xiě)了。而我則認(rèn)為,好好跟他們說(shuō)他們不聽(tīng),我只好采取強(qiáng)硬的態(tài)度,以為這樣會(huì)有效。比如要求寫(xiě)3遍的單詞他們不寫(xiě),我就罰他們寫(xiě)6遍;上課擾亂課堂秩序的學(xué)生我就給他們警告,警告無(wú)效我就讓他們?cè)谧约鹤簧狭P站,實(shí)在生氣了,有時(shí)只要他們搗亂我就允許他們到教室門(mén)口站著,我覺(jué)得反正他們?cè)诮淌依镆膊粚W(xué),在外面說(shuō)不定反而他們更高興呢。每堂課下來(lái),我都覺(jué)得很累,覺(jué)得自己所做的一切都是為了他們,巴巴地跟他們講道理他們也不懂,我還跟一起支教的老師抱怨:他們太不懂事了。到學(xué)期結(jié)束,班里只有前幾排的學(xué)生學(xué)到了點(diǎn)知識(shí)。而我想起這個(gè)班的孩子時(shí),第一印象就是六年級(jí)的孩子太叛逆了,一點(diǎn)都不好教。然后就不愿多想什么了,因?yàn)橛洃浭悄敲床豢啊?/p>

這也是我這次培訓(xùn)的感悟之二:要勤于反思,堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆。也許當(dāng)時(shí),如果我每天都能檢討反思自己,每天都能做總結(jié)的話(huà),那么情況就會(huì)大不一樣吧。

今天的我已不是支教的大學(xué)生,而是一名正式的人民教師。我知道我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,就從學(xué)會(huì)愛(ài)我的學(xué)生,從對(duì)得起三尺講臺(tái),從做一名合格的民主型教師開(kāi)始吧。我要把我的學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來(lái)對(duì)待,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,用愛(ài)心和真誠(chéng)擁抱他們。所謂教學(xué)相長(zhǎng),我想我也一定會(huì)成長(zhǎng)很多的。各位老師們,五天的培訓(xùn)結(jié)束了,帶著我們這幾天的所學(xué)、所想、所感,擔(dān)負(fù)著肩上這份沉甸甸的責(zé)任,我們上路了。我相信,只要我們認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一個(gè)今天,那么,明天的我們一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的職業(yè)幸福。

謝謝大家!

做培訓(xùn)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):

大家好!

今天是一個(gè)充滿(mǎn)思念的日子,在這個(gè)溫情的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同仁致以節(jié)日的問(wèn)候!向給予我們親切關(guān)懷、辛勞付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

十天前,帶著對(duì)教育的情懷、帶著對(duì)事業(yè)的追求、帶著對(duì)成長(zhǎng)的夢(mèng)想、帶著對(duì)求知的渴望,我們相聚在這里。我們也用行動(dòng)實(shí)踐了自己“此行為了修煉”的誓言,對(duì)此,我們快樂(lè)無(wú)悔。

同的風(fēng)采,卻展現(xiàn)同樣的精彩,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美對(duì)接,讓我們從狹隘走向廣闊,從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師,本人相信姜是老的辣,同時(shí)也更期待青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

十天里,我們盡情地展現(xiàn)自己,因?yàn)槲覀兿嘈拧爸挥姓境鰜?lái)才能被看見(jiàn)”。君不見(jiàn),每次互動(dòng)都有我們活躍的身影,把挑戰(zhàn)拋給專(zhuān)家,把思考留給自己。觀(guān)點(diǎn),在這里碰撞;智慧,在這里閃耀;個(gè)性,在這里張揚(yáng);激情,在這里燃燒;精彩,在這里流淌。短短十天,僅僅是彈指一揮間,卻更堅(jiān)定了我們一生的教育信念。此刻,我站在了這里,站在這里的,還有每位學(xué)員那顆堅(jiān)定而充實(shí)的心!

十天過(guò)去,往事卻歷歷在目:初到乍到之時(shí),幾位班主任再三詢(xún)問(wèn)我們的飲食住宿,那一刻,我們分明感受到了“關(guān)切”的力量。20日外出考察,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,烤得我們頭暈?zāi)垦?。沒(méi)想到夏老師和梁老師特意買(mǎi)來(lái)藥水,那真是酷熱中的一道清涼,沁人心脾,那一刻,我們?cè)俅问斋@了無(wú)言的感動(dòng)。君不見(jiàn),幾位班主任始終與我們相伴,即便是晚上的沙龍,也閃動(dòng)著他們忙碌的身影;即便是腳部受傷,夏老師也始終與我們相隨,這一切,都是我們心中道不盡的感念。這里,我們積累的是學(xué)識(shí),沉淀的卻是情感。

感恩的心,感謝有你。這里,是我們成長(zhǎng)的熱土;這里,我們開(kāi)始了自己追夢(mèng)的征程,我們將會(huì)用出世的情懷與入世的積極來(lái)珍視這份職業(yè),來(lái)延續(xù)自己的心愿。此刻,我想彼此的心情都一樣,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地不舍和依戀。

最后,再次祝愿各位節(jié)日快樂(lè),讓明月傳遞我們的思念,也讓我們珍惜短暫的眼前。謝謝!

做培訓(xùn)演講稿篇十三

尊敬的學(xué)習(xí)中心各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)們:

大家好:

我是,是學(xué)習(xí)中心級(jí)工商管理學(xué)員。今天在這里我很高興,因?yàn)檫@是在我離開(kāi)校園年后再次以學(xué)生身份站在這里??赡苡行┩瑢W(xué)說(shuō),這算什么,到這里來(lái)只是為了混個(gè)文平,為了加薪或者升職,雖然這些都很實(shí)際,但對(duì)我而言,這些都很遙遠(yuǎn)。93年學(xué)校畢業(yè)后,我就開(kāi)始在社會(huì)上闖蕩,干了很多工作,在很多單位上過(guò)班,有時(shí)候,一年換6,7次工作,那時(shí)候找工作目的很簡(jiǎn)單,只是為了生存,后來(lái),為了工作環(huán)境好一點(diǎn),收入高一點(diǎn),參加中華會(huì)計(jì)學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn),去一家大一點(diǎn)的私營(yíng)企業(yè)工作,從一名記賬會(huì)計(jì)做到分公司的總經(jīng)理,這些都是學(xué)校帶給我的好處。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變我自己。這幾年在西安我參加了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都很零散或者聽(tīng)得熱血奮騰,但是回來(lái)后覺(jué)得有好像沒(méi)有什么,所以我想,如果有機(jī)會(huì)不用去學(xué)校學(xué)習(xí),而且能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科,把我的實(shí)際工作進(jìn)行理論提升,那多好啊!這是,在學(xué)員的介紹下,我對(duì)進(jìn)行研究,我覺(jué)得就是我想去的地方,靈活的學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)要求,讓課堂從學(xué)校轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。我可以根據(jù)自己需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。通過(guò)與老師開(kāi)展互動(dòng),解決了我的疑難問(wèn)題,讓我進(jìn)步更快。而且我也通過(guò)考試獲得了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師二級(jí)資格認(rèn)證,今年也創(chuàng)辦了自己的公司。

現(xiàn)在,我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧,打開(kāi)課件就好像見(jiàn)到老師一樣,激勵(lì)自己認(rèn)真聽(tīng)講,根據(jù)布置的作業(yè)學(xué)習(xí)課文,偶爾也進(jìn)行自我檢測(cè),以盡快提升自己?!啊毕褚槐敬帕軓?qiáng)的教科書(shū),吸引著我。

所以說(shuō):想學(xué)習(xí)上,絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)!

謝謝!

做培訓(xùn)演講稿篇十四

以下是本站小編為大家收集整理的關(guān)于培訓(xùn)演講稿的全部?jī)?nèi)容了,希望大家會(huì)喜歡。歡迎閱讀參考!

同志們:。

大家上午好!

很高興今年的庫(kù)倫旗幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)班又開(kāi)班了。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表旗教體局向參加本次培訓(xùn)的各位老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候!

近幾年,國(guó)家對(duì)學(xué)前教育工作高度重視,各級(jí)政府加大了對(duì)學(xué)前教育的投入力度,推進(jìn)學(xué)前教育更好更快發(fā)展。目前,我旗新建重建公辦幼兒園17所、民辦幼兒園13所,在園幼兒3600多名,共有幼兒教師355人。學(xué)前教育隊(duì)伍成為了我旗教育事業(yè)發(fā)展中的一支重要力量,提高他們的保教知識(shí)和技能對(duì)于提升我旗幼兒教育質(zhì)量有著重要意義。

下面,我就做好這次幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,講幾個(gè)方面的意見(jiàn):。

二是服從統(tǒng)一安排。本次培訓(xùn)的聽(tīng)課、觀(guān)摩、交流等都是統(tǒng)一安排,要按照培訓(xùn)班確定的制度和規(guī)定認(rèn)真落實(shí)。

三是爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。要把自己真正當(dāng)成學(xué)生,上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),上課期間不得隨意離場(chǎng)講話(huà),尊重授課教師的辛苦工作。培訓(xùn)結(jié)束以后,要進(jìn)行考評(píng),希望每一個(gè)學(xué)員都能成為優(yōu)秀學(xué)員。

四是加強(qiáng)互動(dòng)交流。大家來(lái)自不同的幼兒園,能夠在這里學(xué)習(xí),能夠在這里認(rèn)識(shí),是一種緣分。我們通過(guò)這種方式給大家提供了一種交流的平臺(tái),在學(xué)習(xí)之余大家可以互相交流自己的工作情況、辦園經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)除了聽(tīng)專(zhuān)家講座,還安排有示范幼兒園的觀(guān)摩活動(dòng),希望園長(zhǎng)和老師們?cè)趯?shí)地考察活動(dòng)中要取長(zhǎng)補(bǔ)短,為己所用,把這幾所幼兒園好的辦園理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去。

五是要學(xué)以致用。希望園長(zhǎng)和老師們通過(guò)培訓(xùn)要做到以下幾點(diǎn):一是要進(jìn)一。

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步更新教育觀(guān)念,黨的十八大報(bào)告把教育的根本任務(wù)歸納為四個(gè)字--“立德樹(shù)人”,這是我們所有基礎(chǔ)教育的方針和方向,我們的教育方針第一句話(huà)就是“育人為本、德育為先”,所以教育一定要堅(jiān)持“立德樹(shù)人”,過(guò)去理解教育是“教書(shū)育人”,應(yīng)該說(shuō)是偏頗的。按照《說(shuō)文解字》的解釋?zhuān)逃摹敖獭笔恰吧纤?、下所效也”,教育的“育”是“養(yǎng)子,使之作善也”,這才是我們教育的本質(zhì)?,F(xiàn)在出現(xiàn)的學(xué)前教育“小學(xué)化”、“學(xué)科化”現(xiàn)象主要是我們?cè)诮逃^(guān)念上出了問(wèn)題。思想決定行為,首先需要改變的就是思想,看得見(jiàn)的是行為,看不見(jiàn)的是思維,如果我們不改變觀(guān)念,不解決思維問(wèn)題,那么辦園的方向就會(huì)出現(xiàn)偏差。二是要進(jìn)一步提高保教水平?,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)前教育有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),把幼兒園辦起來(lái),并不難,難在提高學(xué)前教育的保教水平。震驚全國(guó)的溫嶺某幼兒園的虐童事件,說(shuō)明幼兒園教師的素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,幼兒園教師的師德教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng),只有保教水平提高了,我們的學(xué)前教育水平才能得到真正提高。三是要更加尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。要尊重兒童的前提是理解他們,尊重他們身體、心理的客觀(guān)發(fā)展規(guī)律,不要用成人的方法和思維來(lái)對(duì)待兒童。今天我們可能學(xué)習(xí)和掌握了一些理論知識(shí),但是回到幼兒園面對(duì)孩子時(shí)行為可能又是另外一套,這就是在應(yīng)用上出了問(wèn)題。最后,幼兒園還要高度重視幼兒的養(yǎng)成教育,讓兒童在學(xué)前階段養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣,同時(shí)教師還要用自己的言行潛移默化地去影響兒童。我希望各位學(xué)員能學(xué)以致用,樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān),并將本次所學(xué)落實(shí)到以后的工作中去。

六是要不斷學(xué)習(xí)。我們本次培訓(xùn)時(shí)間比較短,培訓(xùn)的內(nèi)容有限,主要目的還是要提供一個(gè)平臺(tái),引起大家的思考,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。各位除了參加國(guó)家、自治區(qū)、市、旗的培訓(xùn)外,還要積極參加幼兒園內(nèi)的園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定的到20xx年“兩基本”目標(biāo),其中一個(gè)就是要基本建成學(xué)習(xí)型的社會(huì),每一位公民都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),我們從事教育工作的同志、老師更要不斷學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)是我們組織的第二期幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng),可能會(huì)存在一些不足,希望大家在培訓(xùn)結(jié)束后有什么建議給會(huì)務(wù)組提出來(lái),以便我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),并把以后的培訓(xùn)工作做得更好,更完善。希望所有參加本次培訓(xùn)的學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。

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最后,祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)順利,身體健康!

預(yù)祝本次培訓(xùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功!

謝謝大家!

同志們:。

今天,在這里舉辦安全生產(chǎn)培訓(xùn)班,主要目的是通過(guò)培訓(xùn),幫助大家更全面地了解當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策、法律、法規(guī),明確當(dāng)前及今后一段時(shí)間安全生產(chǎn)工作重點(diǎn),掌握在新時(shí)期做好安全生產(chǎn)工作的方法,著力提高各單位安全生產(chǎn)管理水平,以此來(lái)推進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局對(duì)舉辦這次培訓(xùn)班高度重視,對(duì)培訓(xùn)班的組織、課程設(shè)置、教員安排等具體工作都給予了大力支持;各位老師也做了充分的準(zhǔn)備,在此,我代表區(qū)委、區(qū)政府向來(lái)給我們授課的老師及市安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!為了把這次培訓(xùn)班辦好,下面,我講兩點(diǎn)意見(jiàn):。

一、舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班的重要性。

1.舉辦這次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的政治任務(wù)。

中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席胡-錦-濤同志曾在講話(huà)中指出:一些地方發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。從這些事件中反映出,一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),作風(fēng)飄涪管理松弛、工作不扎實(shí),有的甚至對(duì)群眾呼聲和疾苦置若罔聞,對(duì)關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問(wèn)題麻木不仁。我們對(duì)這些事件及其后果的嚴(yán)重性必須充分估計(jì),對(duì)其中的慘痛教訓(xùn)必須牢牢吸齲按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求,科學(xué)發(fā)展必定包含安全發(fā)展,做好安全生產(chǎn)管理工作,落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施,普及安全生產(chǎn)法律知識(shí)勢(shì)在必行。我們舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),是一項(xiàng)既基礎(chǔ)又重要的工作,也是當(dāng)前具體貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項(xiàng)政治任務(wù)。

2.舉辦這次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班是貫徹國(guó)家《安全生產(chǎn)法》的法定要求。

國(guó)家《安全生產(chǎn)法》第十一條規(guī)定:各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳,提高安全生產(chǎn)意識(shí)。這是我們開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)的法律依據(jù),同時(shí)也是地方政府、安全監(jiān)管部門(mén)和各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的應(yīng)盡義務(wù)。

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3.舉辦這次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班是在國(guó)內(nèi)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下再次敲響警鐘。

今年以來(lái),在國(guó)家十分重視的情況下,國(guó)內(nèi)安全生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,重特大事故頻繁,相當(dāng)大的比例是出在人為因素,國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究的范圍和力度正在加大。事故在給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失的同時(shí),也警示著人們要深刻吸取血的教訓(xùn)。雖然事故發(fā)生的直接原因各有不同,但究其原因,都存在一個(gè)安全意識(shí)、安全素質(zhì)跟不上經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展需要這一基礎(chǔ)原因。正是為了提高大家的安全意識(shí)和安全素質(zhì),我區(qū)把安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)納入了年度工作目標(biāo)。區(qū)政府多次強(qiáng)調(diào),又好又快發(fā)展,必須堅(jiān)持安全第一,生產(chǎn)要發(fā)展,安全是前提。這是汲取若干血的教訓(xùn)和發(fā)展的最終目的得出的,需要我們對(duì)此警鐘長(zhǎng)鳴。

4.舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班是做好本區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的客觀(guān)需要。

多次安全生產(chǎn)大檢查的情況看,有些單位安全工作十分重視,工作比較扎實(shí),還有不少單位存在:思想不重視,制度不健全,責(zé)任不落實(shí),投入和具體工作不到位的情況,安全隱患客觀(guān)存在,整改不及時(shí)有力,麻痹和僥幸思想有所表現(xiàn),同時(shí),安全素質(zhì)需要普遍提高。安全隱患是動(dòng)態(tài)變化的,舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),居安思危,防患未然,提高貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針的自覺(jué)性,提高發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患預(yù)防事故的能力,全面提升安全生產(chǎn)管理水平,從我區(qū)工作的客觀(guān)實(shí)際考慮,舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班十分需要。

二、參加這次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。

首先,大家要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”。自古人命大于天。安全工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)政治穩(wěn)定、社會(huì)和-諧發(fā)展的大局,也事關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。因此,大家要以正確的態(tài)度,變要我學(xué)為我要學(xué),積極主動(dòng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第二,珍惜機(jī)會(huì)保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。正確處理好日常工作、正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到兩不誤兩保證。培訓(xùn)就兩天時(shí)間,大家要集中精力,保證按時(shí)聽(tīng)課,不要請(qǐng)假不要缺席不要代替,保證參訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。

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員,認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記,虛心學(xué)。

第四,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。大家要把學(xué)習(xí)到的知識(shí),運(yùn)用到安全監(jiān)管上,進(jìn)一步完善好各項(xiàng)安全制度,健全安全管理機(jī)制,落實(shí)好各項(xiàng)安全預(yù)防措施,搞好排查隱患整治隱患消除隱患的長(zhǎng)效管理,以保障安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安,使培訓(xùn)學(xué)習(xí)收到成效。

最后,預(yù)祝大家本次學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿(mǎn)成功!

各位同事:。

下午好!今天很高興與大家來(lái)講解《安全生產(chǎn)的基本常識(shí)》這個(gè)培訓(xùn)課程。

首先請(qǐng)問(wèn)大家來(lái)這里的目地是什么呢?“奇怪了,不是來(lái)聽(tīng)你講《安全生產(chǎn)》的培訓(xùn)嗎?”

是的,可是你們希望我講得好呢,還是不要講呢,為什么這樣說(shuō),安全誰(shuí)不知道,沒(méi)有安全什么都沒(méi)有了。是的,接下來(lái)就是我對(duì)安全生產(chǎn)的理解想與大家共同分享一下,看有沒(méi)有跟我想法相同的朋友了。講得好呢,鼓勵(lì)鼓勵(lì),不好呢,裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。呵呵。我希望我能帶給大家愉快的一小時(shí)。

好的,大家是為了安全而來(lái)的,那么我們來(lái)到東龍公司又是為什么來(lái)的呢?

掙錢(qián)。對(duì),就是為了掙錢(qián),難道為了掙錢(qián)可以不要安全嗎?對(duì),我們既要掙錢(qián),還要安全,這是最重要的。

我們有位經(jīng)濟(jì)學(xué)者就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人有五種需要,生存需要,安全需要,社交需要,尊重需要,自我實(shí)現(xiàn)需要”。可見(jiàn)我們?cè)诔燥柖亲拥臅r(shí)候,就是安全了。

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韓國(guó)人說(shuō)我是被核輻射死的,這個(gè)中國(guó)人怎么說(shuō)呢?有沒(méi)有人知道呢?吃鹽咸死的。這上帝就說(shuō)了,你比前面幾個(gè)中國(guó)人好多了,他們都是買(mǎi)鹽的時(shí)候擠死的。

從這個(gè)笑話(huà)里面我們知道安全是多方面的吧,不是說(shuō)我們注意了這個(gè),我們就安全了。還有很多不安全的因素包圍著我們。

這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題,但卻說(shuō)明了“人的生命是十分可貴的,人人都必須珍惜”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

那么我們來(lái)到東龍公司,首先要認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢?三角形理論。

這其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題嘛,在坐的各位除了一部分新員工之外,都是班組長(zhǎng)及老員工了,拉鏈的基本知識(shí)都不用看了,早就記在心里面了。

沒(méi)人知道嗎?好,那我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)了,前工序和后工序就把我們的拉鏈做出來(lái)了嘛。

說(shuō)得輕巧啊。細(xì)說(shuō)了,就包括的多了,前工序織帶,成型,縫合,染色,這就是我們前工序的拉鏈吧,那么一條拉鏈上還有什么呢?拉頭是吧,那拉頭也會(huì)了好多工序吧,壓鑄,壓膠,組裝,噴漆,烤漆,有的還要電鍍,是吧,我們的拉頭才算好了,那么就到后工序了,后工序也有很多工序吧。

在這里我請(qǐng)人回答一下我,金屬開(kāi)口拉鏈經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)工序才完成我們的一條拉鏈呢?

洗牙,壓膠,打孔,打左右插,穿頭,打上止,切斷,經(jīng)過(guò)七個(gè)工序。然后我們的一條拉鏈就做好了。那么我們一臺(tái)設(shè)備能做好一條拉鏈嗎?不能。

因此有人就說(shuō)“小拉鏈,大學(xué)問(wèn)”,別小看我們手里的一條小小的拉鏈,其實(shí)是包含著很多的學(xué)問(wèn)在里面的。

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這個(gè)設(shè)備開(kāi)關(guān)在哪里,肯定我們的師傅都會(huì)很細(xì)心的教我們的,同時(shí)還有就是安全注意事項(xiàng)了,不能只關(guān)注生產(chǎn)而不注重安全吧。

但是我們的設(shè)備有設(shè)備廠(chǎng)家跟據(jù)需要而研發(fā)的,新機(jī)器的時(shí)候什么都不缺的,操作起來(lái)也比較舒服,為什么呢?新的嘛,看起來(lái)干干凈凈,舒服嘛,有的時(shí)候我們還會(huì)故意往機(jī)器上靠,其實(shí)是在擦機(jī)臺(tái),用自己的衣服擦機(jī)臺(tái),是不是啊。

這是好事,說(shuō)明我們的工友很愛(ài)護(hù)我們的設(shè)備,設(shè)備跟我們?nèi)艘粯?,你?duì)它好,它也會(huì)對(duì)你好的,那么有定單的時(shí)候我們要做產(chǎn)量就會(huì)很快了。一切正常。

而有的工友對(duì)我們的設(shè)備就不是這么回事了,你跟它(設(shè)備)講,它也聽(tīng)不懂,它想什么也不知道,也不好好去了解我們的設(shè)備操作和保養(yǎng)知識(shí),設(shè)備用過(guò)之后,臟稀稀的,自己也看得過(guò)去。

那么我們就會(huì)分析為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)事故了,這里面有人的因素,也有物(設(shè)備)的因素,更有人(自)己與物(設(shè)備)的因素。這就是我們所說(shuō)的,一般事故發(fā)生的三因素。

那么這起事故能不能避免呢?

這也很難說(shuō)的,(三不傷害分析)如果我們自己安全意識(shí)不夠,同樣也會(huì)被設(shè)備無(wú)情的咬上一口的,這個(gè)時(shí)候痛苦肯定是自己承擔(dān)的了。

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給打死了。不是嗎?

當(dāng)然了,如果一把好槍發(fā)給你,你不珍惜它,你說(shuō),它會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)嗎?不會(huì)。

我們?yōu)榱四芏鄴赍X(qián),那么要做兩個(gè)事情,第一要學(xué)習(xí)并了解我們?cè)O(shè)備的操作知識(shí),第二就要好好的愛(ài)護(hù)跟保養(yǎng)我們的設(shè)備一直處于好的狀態(tài)。

只有做到這兩點(diǎn),我們的技術(shù)就會(huì)越來(lái)越熟練,我們的設(shè)備故障就會(huì)越來(lái)越少,我們有定單的時(shí)候個(gè)人產(chǎn)量才會(huì)最大化。我們的價(jià)值才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。發(fā)工資的時(shí)候,拿到錢(qián)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)心。才會(huì)去做我們想做的事情。

這就是我對(duì)安全生以及我們?nèi)伺c設(shè)備之間關(guān)系的理解。

希望我們大家能夠?qū)Π踩a(chǎn)及安全生產(chǎn)過(guò)程中,怎么與我們的設(shè)備打好交道。在不被設(shè)備傷害的同時(shí)提高我們的質(zhì)量和產(chǎn)量。(這是我這堂課能帶給大家思考的一個(gè)問(wèn)題)。

希望大家能夠在工作當(dāng)中去理解并去發(fā)揮自己的才能,更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

我的演講就到這里了,謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:。

大家好!

20xx年3月23日-4月3日,我有幸參加了學(xué)校組織的和吳忠市利通一小結(jié)對(duì)幫扶的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期兩周的學(xué)習(xí)中,我參加了利一的升旗儀式、教研活動(dòng)、假期作業(yè)的設(shè)計(jì)和假期作業(yè)成果展,觀(guān)看班級(jí)文化建設(shè),聆聽(tīng)班級(jí)文化建設(shè)的發(fā)展歷程,觀(guān)摩鄭禮老師的數(shù)學(xué)課等多項(xiàng)活動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,但感受頗深。借此機(jī)會(huì),我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝我的同事們,是你們給了我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。謝謝你們!

下面,把我在利一學(xué)習(xí)的收獲向領(lǐng)導(dǎo)和同事們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

1、利一的假期作業(yè)設(shè)計(jì)非常有特色。

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供參考的統(tǒng)計(jì)。緊接著下面就是語(yǔ)文老師的溫馨提示:假期你一定看了不少電視、電影,請(qǐng)及時(shí)將你的感想寫(xiě)在你的習(xí)作本上;請(qǐng)將你滿(mǎn)意的習(xí)作積極投寄到報(bào)社。

數(shù)學(xué)包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)小調(diào)查。完成書(shū)面作業(yè)的基礎(chǔ)上,在寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

綜合學(xué)科涉及科學(xué)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、其他等內(nèi)容。而且每門(mén)作業(yè)都有明確的要求和提示。學(xué)生或家長(zhǎng)讀一讀提示就會(huì)受到啟發(fā),心里便會(huì)產(chǎn)生作品的模型。最后還設(shè)計(jì)了老師的期望。每學(xué)期都有不同的期望。如20xx年1月9日老師的期望是這樣寫(xiě)的:同學(xué)們,40多天的假期,使你有足夠的時(shí)間做自己想做的事,做自己該做的事,相信你一定會(huì)安排好假期生活,相信你能完成所要求的學(xué)習(xí)任務(wù),開(kāi)學(xué)后各班將開(kāi)展假期學(xué)習(xí)成果展,老師和同學(xué)們都想看看這張記載著你假期生活的成績(jī)單。相信你是最棒的。具體的要求,人文性的提示和殷切地期望,都給孩子一個(gè)發(fā)散思維的啟迪和一個(gè)想表現(xiàn)自己的愿望。每學(xué)習(xí)初的假期作業(yè)的展評(píng),都給孩子一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。看到一展室的作品,我驚嘆孩子豐富的創(chuàng)造力。驚嘆人的創(chuàng)造潛能是無(wú)窮的。利一的老師讓孩子的智能得到了最大的發(fā)揮。說(shuō)實(shí)在話(huà),那些作品我還沒(méi)有看夠,到現(xiàn)在還感覺(jué)有點(diǎn)遺憾。

2、班級(jí)文化建設(shè)富有特色。

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

誦的古詩(shī)詞寫(xiě)下來(lái),放到桌面上,及時(shí)朗讀和記憶。二年級(jí)老師,別具匠心,讓學(xué)生的爸爸、媽媽在各種圖案上給孩子書(shū)寫(xiě)寄語(yǔ),貼在桌面上,目的是鼓勵(lì)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。這樣的班級(jí)文化建設(shè),給人一種積極向上,勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌,給人一種家的寧?kù)o。走進(jìn)教室,讓你感覺(jué)所有的煩惱,與這無(wú)緣,只有凈化了的心靈。

3、聽(tīng)鄭禮老師的課堂。

教學(xué)。

反思我的課堂教學(xué)收獲頗多。

我從事新課程數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年多時(shí)間了,但我始終對(duì)教材的把握、提高課堂教學(xué)效果、準(zhǔn)確嚴(yán)密的使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述問(wèn)題等有許多的盲區(qū)。尤其是對(duì)教材、教法、教學(xué)中關(guān)鍵問(wèn)題的處理以及如何用淺顯易懂的實(shí)例教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面缺乏融會(huì)貫通的技能。

通過(guò)親臨鄭禮老師的課堂學(xué)習(xí)和課后交流,我對(duì)數(shù)學(xué)課有了重新的定位。要上好一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課,并不是一件簡(jiǎn)單容易的事情。沒(méi)有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)做基礎(chǔ),只能是照本宣科;沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝,只能是無(wú)頭的蒼蠅,亂碰亂撞。經(jīng)過(guò)這幾天的思考和感悟,鄭老師的課具有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方:。

(1)、創(chuàng)造性的使用教材。新課程的教學(xué)都是通過(guò)一個(gè)情景圖來(lái)展現(xiàn)知識(shí)的來(lái)源,有部分教材是或明或暗的,極易產(chǎn)生誤導(dǎo),學(xué)生就會(huì)被美麗的畫(huà)面吸引,很難從數(shù)學(xué)的角度去思考問(wèn)題,此時(shí)正是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的關(guān)鍵時(shí)期,教師要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,別讓學(xué)生去猜測(cè),直接從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題,讓學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題的途徑來(lái)掌握知識(shí)。

(2)、重視學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用和培養(yǎng)。教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng),要想是自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī),教師必須培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。有了精彩的語(yǔ)言表述,才會(huì)有更深層次的理解。鄭老師的課堂,學(xué)生的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練是一條明線(xiàn)。在他的課堂上,數(shù)學(xué)語(yǔ)言真正成了師生交流的工具。從現(xiàn)在起,我要把發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言作為教學(xué)的核心來(lái)訓(xùn)練。

(3)、設(shè)計(jì)的練習(xí)題型要有針對(duì)性和典型性。一道有質(zhì)量的題,既包含了學(xué)生學(xué)習(xí)思考問(wèn)題的方法,同時(shí)也綜合了所學(xué)知識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。因此,設(shè)計(jì)的題型的原則是既有對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí),新知識(shí)的遷移,又有更新知識(shí)的拓展。

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一道題是奧數(shù)題。我的課堂最多三道題。而且是簡(jiǎn)單易理解的題。鄭老師每學(xué)期測(cè)試40多次,而我最多8次。從課堂的容量和測(cè)試的次數(shù)對(duì)比,我的課堂既缺乏練習(xí)的量度,又缺乏訓(xùn)練的深度。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲很大,同時(shí)也解決了我課堂教學(xué)中的很多困惑。我要在以后的教育教學(xué)中,多和同事交流,把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步滲透到我的課堂教學(xué)中,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹。我是來(lái)自部的***,剛剛過(guò)完我的**歲生日。1991年我來(lái)到xx部參加工作已經(jīng)十三個(gè)年頭了,從一名不諳世事的學(xué)員成長(zhǎng)為一名基層管理者,***員。這里包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我共同工作過(guò)的同事們特別是培訓(xùn)部各位老師的培養(yǎng)和幫助,在此我想向曾經(jīng)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。我今天來(lái)參加這次教員的競(jìng)聘活動(dòng)主要是出于對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)我們客艙工作建設(shè)的責(zé)任感。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教誨與幫助,我的媽媽也是一名教師,我從小對(duì)教師就有著一份特殊的感情。在職業(yè)生活中,我也從教員和培訓(xùn)部的各位老師那里學(xué)到了很多東西,我也希望有一天成為你們中的一員,把我在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)與心得和更多的人一起分享。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從某種意義上說(shuō),就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)內(nèi)外各大企業(yè)在員工的培訓(xùn)方面都投入了很大的力量。在這方面,我們公司在國(guó)內(nèi)的同行業(yè)中是走在前列的。培訓(xùn)部在公司的支持下,各位老師通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐,已經(jīng)在國(guó)內(nèi)業(yè)內(nèi)培訓(xùn)方面樹(shù)立了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,客戶(hù)對(duì)服務(wù)的要求不斷提高對(duì)于每一名從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)都提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度上來(lái)講,不斷加強(qiáng)對(duì)員工的各方面培訓(xùn)無(wú)疑是一個(gè)有效的手段。我想,次此公司增聘培訓(xùn)教員的目的也正在于此。

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面的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)我更加了解到良好的心理狀態(tài)是做好一切工作的前提。我想有機(jī)會(huì)把我的所到的東西和更多的同事分享,以健康的心理對(duì)待工作和生活。

我知道有很多和我一樣希望為我部的員工培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己力量的同志來(lái)參加競(jìng)聘,我希望部我和培訓(xùn)部能通過(guò)這種公開(kāi)、公正、公平的方式從我們當(dāng)中選拔出最適合這份工作的人選。我無(wú)論結(jié)果如何,都會(huì)在今后作好本職工作的同時(shí),更加積極地關(guān)注各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)工作,不斷學(xué)習(xí)、積累,在今后組織需要的時(shí)候能以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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做培訓(xùn)演講稿篇十五

幼兒眼里的世界是五彩繽紛的,幼兒內(nèi)心的世界是絢麗多彩的。幼兒喜歡色彩,幼兒對(duì)色彩有不同于成人的敏感和想象力,他們會(huì)以他們特有的色彩符號(hào)來(lái)描繪自己的所想所看,這種符號(hào)有著天性的不受拘束,大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)力。色彩作為傳達(dá)形象的外在表現(xiàn)形式,可以說(shuō)是幼兒美術(shù)的生命,唯有色彩最能調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,最能加強(qiáng)幼兒審美情感的刺激。然而,在當(dāng)今的幼兒美術(shù)教育中,對(duì)幼兒喜愛(ài)的色彩不夠重視,過(guò)多注重幼兒對(duì)形體的把握和線(xiàn)條的控制,對(duì)色彩的要求也僅僅局限于按物體固有色來(lái)繪畫(huà),把幼兒對(duì)色彩的感受理解為亂涂。這一切只能使幼兒充滿(mǎn)色彩的世界越來(lái)越暗淡,幼兒對(duì)色彩的感知、情感、理解趨于平淡,把幼兒的個(gè)性、色彩的天份扼殺在搖籃之中。為此,我們根據(jù)幼兒不同年齡階段色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況,在中班幼兒中進(jìn)行初步色彩教學(xué)的嘗試,力圖通過(guò)一些基本色彩知識(shí)的傳授,保留幼兒那份色彩的童真,并且使幼兒在欣賞和創(chuàng)造美的過(guò)程中,色彩的感知和運(yùn)用能力更趨于協(xié)調(diào)、美感,促進(jìn)幼兒審美心理能力的提高。

1、幼兒色彩的感知規(guī)律。幼兒對(duì)色彩的感知和幼兒辨色能力有關(guān)。有關(guān)心理學(xué)研究表明:小班幼兒已能正確辨別各種基本色即紅、黃、藍(lán)、綠,但在辨別一些混合色(橙、紫等)的時(shí)候往往會(huì)犯錯(cuò)誤。他們不能正確而鞏固地把顏色的名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái),也不能很好地區(qū)別各種顏色的色度(如藍(lán)和天藍(lán)、紅和粉紅)。從中班開(kāi)始,在教育的影響下,幼兒能基本辨別混合色,顏色和它的名稱(chēng)能鞏固地聯(lián)系起來(lái),細(xì)微地區(qū)別各種色調(diào)的明度和飽和度的能力也逐漸發(fā)展起來(lái)??梢?jiàn),中班幼兒是幼兒辨色能力發(fā)展的關(guān)鍵期,對(duì)幼兒色彩感知能力的發(fā)展有關(guān)鍵作用。

2、幼兒色彩的運(yùn)用情況。小班幼兒主要以自己的偏愛(ài)和興趣來(lái)選擇色彩,他們能辨認(rèn)的紅、黃、藍(lán)、綠等基本色,也是他們最喜歡選用的顏色了,但繪畫(huà)缺乏目的性,從不考慮用色的結(jié)果,滿(mǎn)足于繪畫(huà)過(guò)程色彩給予視覺(jué)上興奮和快感。我們把這一時(shí)期稱(chēng)之為“花哨色彩”時(shí)期。

根據(jù)幼兒色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況,我們提出了從“花哨色彩”時(shí)期向“體固有色彩”時(shí)期轉(zhuǎn)變的中班,特別是中班前期,在幼兒美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行初步的色彩教學(xué)嘗試,以豐富幼兒的色彩反應(yīng),轉(zhuǎn)變幼兒概念化、程式化的色彩認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒色彩感知和運(yùn)用能力,以發(fā)展幼兒的藝術(shù)思維。確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)是:

(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)“花哨色彩”的興趣,保留其稚嫩、天真的獨(dú)特性。

(2)幼兒能用色彩符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。

在幼兒眼里,色彩并不是神秘的,它和其它許多事情一樣的好學(xué)好玩,因而只要方法得當(dāng),幼兒是完全可掌握一些色彩運(yùn)用的原理。中班幼兒色彩運(yùn)用能力的培養(yǎng)具體內(nèi)容和要求如下:

中班第一學(xué)期內(nèi)容和要求:

1.掌握主要繪畫(huà)用具的性能和使用方法。掌握彩色鉛筆的輕柔淡雅、蠟筆的色彩鮮艷、油畫(huà)棒的渾厚生動(dòng)、水彩筆的勾輪涂色等的不同繪畫(huà)性能,并能根據(jù)畫(huà)面表達(dá)的需要選用不同的繪畫(huà)用具。

2、正確認(rèn)識(shí)顏色和掌握調(diào)配顏色方法。能正確認(rèn)識(shí)和叫出12種顏色名稱(chēng):大紅、深紅、玫瑰紅、桔黃、土黃、淡黃、深綠、淡綠、深藍(lán)、淡藍(lán)、咖啡色、黑色。掌握主要繪畫(huà)用具調(diào)色方法:點(diǎn)彩法、重疊法。

3、色彩感覺(jué)的訓(xùn)練。能把11種顏色(不包括黑色)按冷色和暖色區(qū)分開(kāi)來(lái)。體會(huì)色彩的冷暖給人的感覺(jué)和感情的聯(lián)想。能選用和調(diào)配不同冷暖色彩來(lái)表現(xiàn)高興、溫暖、寧靖等情感反應(yīng)。

中班第二期內(nèi)容和要求:

1、色彩的色調(diào)訓(xùn)練。能欣賞和把握?qǐng)D畫(huà)的主色調(diào),掌握簡(jiǎn)單的紅色調(diào)和綠色調(diào)給人的感受和具體運(yùn)用。

2、色彩的深淡訓(xùn)練。掌握單色、彩色深淡組合畫(huà)面,初步學(xué)會(huì)用深色、單色為背景,以襯托畫(huà)面。

3、色彩的調(diào)和訓(xùn)練。能掌握用色彩的面積的大小和用黑色等勾線(xiàn)方法,使對(duì)比強(qiáng)烈的色彩穩(wěn)定協(xié)調(diào),把豐富的色彩統(tǒng)一在和諧的畫(huà)面中。

做培訓(xùn)演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

請(qǐng)?jiān)试S我代表各位參訓(xùn)教師對(duì)省廳、揚(yáng)大的精心組織表示由衷謝意,對(duì)劉堅(jiān)等五位專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)表示由衷謝意,對(duì)這次會(huì)議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來(lái)的熱心服務(wù)表示由衷謝意。我同時(shí)要感謝各位老師、專(zhuān)家舉薦我,給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)與在座交流。我今天報(bào)告的題目是《心靈的力量》。

我的體會(huì)是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈,愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間?!北M管時(shí)下,在一些地區(qū)老師拖堂、搶占小科目是家常便飯,但我們不能卷入其中,這對(duì)提高你的教育素養(yǎng)沒(méi)好處。也許學(xué)生出于老師的權(quán)威而有所屈從,你不爭(zhēng)時(shí)間學(xué)生就會(huì)冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪,在座都是來(lái)自全省各地的骨干精英,可不能如是想。

我讀初中時(shí),就是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文老師板書(shū)時(shí)手腕的蛇行,便瘋狂地迷上了語(yǔ)文,樂(lè)此不疲。上師范我把自己寫(xiě)的隨想錄給校長(zhǎng)看,校長(zhǎng)很是欣賞,還專(zhuān)門(mén)邀我長(zhǎng)談,從此,我就迷上了他教的教育學(xué),那成績(jī)好得一塌糊涂。各位一定也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷吧!有的時(shí)候,老師的一個(gè)教育細(xì)節(jié)也許一贊賞的話(huà)也許一個(gè)會(huì)心的微笑,也許一波柔善的眼神就足以開(kāi)啟學(xué)生心扉,撥動(dòng)學(xué)生心弦,震動(dòng)學(xué)生心靈,入住學(xué)生心間,你獲得的不是十分鐘十個(gè)小時(shí)的講授補(bǔ)習(xí),而是學(xué)生的整個(gè)心靈乃至一生,是學(xué)生對(duì)于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下,孰優(yōu)孰劣?所以我說(shuō):“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生的心靈,愚蠢的老師一味霸占學(xué)生的時(shí)間?!?/p>

我喜歡說(shuō)“心靈”而不用“心理”這個(gè)詞,因?yàn)樾撵`是立體的,心理是線(xiàn)性的;心靈是靈動(dòng)的,心理是遲緩的;心靈是直覺(jué)的、悟性的,心理是理性的、直白的。不是說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”嘛,心中有靈犀故名“心靈”,笑話(huà)了。不過(guò)心靈確實(shí)是挺神秘的,它更多的需要體悟而不是感知,是懷想而不是實(shí)證。

有人說(shuō),心靈真的有你說(shuō)得那么神秘,那般潛力巨大么?舉個(gè)司空見(jiàn)慣的例子,你會(huì)信服的。大家都做過(guò)夢(mèng)吧?有時(shí)一個(gè)小憩或打一個(gè)盹,你卻夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)歷了一場(chǎng)考試或一次長(zhǎng)途旅行或人生沉浮數(shù)載。也就是說(shuō)我們的心靈(大腦)這個(gè)奇異的夢(mèng)工廠(chǎng)以極短的入夢(mèng)時(shí)間(有資料說(shuō)最長(zhǎng)的夢(mèng)不足三秒,我未考證過(guò))釋放演繹著最漫長(zhǎng)的人生故事。這一奇特的時(shí)間比,不讓你贊嘆心靈的奇妙么?我們這里無(wú)意談?wù)搲?mèng)的內(nèi)容,那豈不是成了癡人說(shuō)夢(mèng)。我們只是驚訝夢(mèng)的呈現(xiàn)方式對(duì)于時(shí)空組合的突破,并由此確信,心靈是一個(gè)巨大的存儲(chǔ)加工空間,其內(nèi)存不是100gb、1000gb,而是無(wú)等等gb,其運(yùn)算頻率不是3ghz、30ghz,而是無(wú)限ghz。所以我說(shuō),一切成功的教育家、優(yōu)秀的特級(jí)教師絕不僅僅固囿著某一知識(shí)點(diǎn)或科目的教學(xué)設(shè)計(jì),他們的共性是都非常地尊重學(xué)生的心靈,善于開(kāi)掘?qū)W生的心靈,可以這樣說(shuō)教育家的成功首先是心理學(xué)的成功。從這個(gè)意義上說(shuō),我們?cè)谧亩寄艹蔀槌晒Φ慕逃摇⑻丶?jí)教師,關(guān)鍵看你對(duì)于學(xué)生心靈的關(guān)注是否足以吸引他們。

盡管時(shí)間戰(zhàn)消耗戰(zhàn)也能暫時(shí)占據(jù)學(xué)生心靈,能提高考績(jī),但更多的是對(duì)學(xué)生心靈的摧殘、人性的踐踏。學(xué)生們是怨恨的,這種學(xué)習(xí)方式是沒(méi)有生長(zhǎng)力的,是不具有可持續(xù)發(fā)展性的。我所在的學(xué)校是一所城郊中學(xué),優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重??晌覛v次考績(jī)總在全區(qū)拔頭籌,中考均分居全市前三名,超市均分十多分。我任班主任的班級(jí)各科也都是全校第一。我們班的學(xué)生,學(xué)得輕松,贏(yíng)得實(shí)在??康氖鞘裁?靠的是師生的上下同欲,靠的是教者對(duì)于教育的無(wú)限熱忱,靠的是對(duì)學(xué)生心靈的持久的關(guān)注,靠的不是眠滅人性的疲勞戰(zhàn)、時(shí)間戰(zhàn)。我的教育信條是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈,愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間。”

有老師會(huì)問(wèn),那如何才能有效地占據(jù)學(xué)生心靈呢?占據(jù)學(xué)生心靈是包括教師的語(yǔ)言、身教、風(fēng)格、態(tài)度、修養(yǎng)、愛(ài)好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱(chēng)之為教師心靈及其外化)對(duì)于學(xué)生心靈的浸染。因?qū)W生個(gè)性不同,也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學(xué)生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣,促使餃子漂起來(lái)的,雖然有水的功勞,但沒(méi)有火或電,水是不可能使餃子漂起來(lái)的。所以說(shuō),我們教師的某一個(gè)心靈因子或外化形態(tài)對(duì)于學(xué)生的心靈起了感染、引領(lǐng),一定是多種因素或臺(tái)前或幕后共同作用的結(jié)果。所以,老師們首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng),使你的心靈與外化形態(tài)有這個(gè)能力感染、引領(lǐng)學(xué)生。

與新學(xué)生見(jiàn)面,不論您身材高矮,您的第一次站立就足以讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生安全感、信賴(lài)感,您的第一個(gè)手勢(shì)就足以讓學(xué)生如看帥旗飄揚(yáng),您的第一句話(huà)語(yǔ)就足以讓學(xué)生倍感暖流流淌,心旌搖蕩。教師平時(shí)要多觀(guān)察學(xué)生生活、多揣摩學(xué)生心理,在其失敗時(shí)遞上一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,在其遭受不公正待遇時(shí)送上一句安慰,在他茫然無(wú)助的時(shí)候奉上你的關(guān)切,在他生日的時(shí)候說(shuō)一聲“祝你生日快樂(lè)”,在他想放棄努力時(shí),告訴他“我在下一個(gè)路口等你”。讓你的教育生活,充滿(mǎn)人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問(wèn)我,“你從不上班壓學(xué)生,他們?yōu)槭裁纯傁矚g看你的書(shū)做你的題?”因?yàn)槲覍?dǎo)而不壓,我只想占據(jù)學(xué)生的心靈,因而也幸運(yùn)地贏(yíng)得了時(shí)間。那些宣稱(chēng)“學(xué)生這塊陣地,我不去占領(lǐng),別科也去占領(lǐng)”的人,不惜師生俱苦,他們?cè)诎哉剂藭r(shí)間的同時(shí)多半也失去了學(xué)生的心靈。不要忘了,學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的交流與運(yùn)動(dòng),時(shí)間的流逝只是其外在形式。

好了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我不能講得再多。我看見(jiàn)那么多老師表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,心里很高興。我的電子郵件地址是:,有機(jī)會(huì)我們?cè)倭?。謝謝大家!

做培訓(xùn)演講稿篇十七

尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們:

下午好!

眾所周知,二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代。目前,電子商務(wù)正健康、平穩(wěn)、快速地發(fā)展,之所以能有如此的發(fā)展,是因?yàn)殡娮由虅?wù)為各行各業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間,更廣闊的市場(chǎng),更快速的流通和低廉的價(jià)格。相對(duì)于傳統(tǒng)商務(wù),它極大地降低了商品流通和交易的成本,它的出現(xiàn)完全順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求。

我認(rèn)為電子商務(wù)不僅在工商業(yè)發(fā)揮積極的作用,在農(nóng)業(yè)方面也必將發(fā)揮很大的作用。雖然,目前我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還很落后,農(nóng)民獲取信息的速度很慢,對(duì)電腦以及網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)不了解,對(duì)電子商務(wù)根本就沒(méi)有接觸的機(jī)會(huì)。但隨著家電下鄉(xiāng)政策的執(zhí)行,農(nóng)民買(mǎi)電器有補(bǔ)貼,用不了多久電腦和網(wǎng)絡(luò)將在農(nóng)村普及開(kāi)來(lái)。

我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想就是——“讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村”

俗話(huà)說(shuō):做比說(shuō)難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是過(guò)家家,隨口說(shuō)說(shuō)就能成功。我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是成立一家,農(nóng)業(yè)的農(nóng),咨詢(xún)的咨,農(nóng)咨電子商務(wù)服務(wù)公司。公司的宗旨是:幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友了解電腦、逐步使用電腦并且利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展電子商務(wù)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的結(jié)合。

我從農(nóng)村來(lái),對(duì)農(nóng)村的情況很了解,在我們農(nóng)村大多數(shù)人仍然按照舊的,傳統(tǒng)的方式種植和買(mǎi)賣(mài),產(chǎn)品質(zhì)量不是很好。即使產(chǎn)品質(zhì)量好,也賣(mài)不出個(gè)好價(jià)錢(qián)。還要自己拉到鄰近集市賣(mài),或者等外來(lái)老板收購(gòu),這樣無(wú)法了解最新的資訊,很容易受騙。農(nóng)閑時(shí)無(wú)所事事,就很容易染上五毒。所以公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是:第一,幫助我的農(nóng)民鄉(xiāng)親了解最新農(nóng)業(yè)動(dòng)態(tài),收集最新產(chǎn)品供求情況及價(jià)格,尋找買(mǎi)家進(jìn)行網(wǎng)上交易,解決這幾年賣(mài)貨難的問(wèn)題。第二,培訓(xùn)有志青年農(nóng)民使用電腦,了解網(wǎng)絡(luò),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種技術(shù),讓他們有一技之長(zhǎng),或者為家鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)出力,或者到城市就業(yè)。第三,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)<易稍?xún),幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問(wèn)題。

通過(guò)百度我了解到崇左市總?cè)丝诩s為227.9萬(wàn)人,其中城鎮(zhèn)人口約45.53萬(wàn),鄉(xiāng)村人口約180.98萬(wàn)。這可是一個(gè)潛在的、廣闊的市場(chǎng)。雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn),只要穩(wěn)扎穩(wěn)打,先把其中一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好,再慢慢輻射到全市,相信是可以獲得成功的。我對(duì)此充滿(mǎn)信心。

有句話(huà)說(shuō)得好,“沒(méi)有做不到的,只有想不到的”。在國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)業(yè),建設(shè)新農(nóng)村,以及送家電下鄉(xiāng)的大好政策環(huán)境下,在電子商務(wù)健康快速發(fā)展的形勢(shì)下,在以后的日子里我將如饑似渴,努力學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)技術(shù),不斷充實(shí)、豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思,一步步鋪平我的創(chuàng)業(yè)之路,我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想――讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村,造福農(nóng)民,造福社會(huì)。

我的演講完畢。感謝評(píng)委、老師、同學(xué)們。

做培訓(xùn)演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),兄弟姐妹們:

大家好!我是來(lái)自武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx老師。承蒙我們組組長(zhǎng)xx的厚愛(ài)以及組員的信任,讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個(gè)疑似xx兄弟---南寧市計(jì)財(cái)科xx是來(lái)自城區(qū)之外,其他的都是來(lái)自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動(dòng),接著很激動(dòng),現(xiàn)在是沖動(dòng)!離別之際,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們的感激之情,借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)道六聲“謝謝!”。

三、感謝專(zhuān)家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座。

四、感謝班主任老師為我們付出的心血。

五、感謝為我們默默服務(wù)和奉獻(xiàn)的培訓(xùn)班班委們,特別是黃強(qiáng)等班長(zhǎng)同志。(他們功不可沒(méi))。

六、感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。

在這里,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我最想強(qiáng)調(diào)的是:感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲的是不僅僅是知識(shí),更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖:我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學(xué)覃啟連小妹妹所給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),在我身體不舒服,生病的日子里為我端水送藥,問(wèn)寒問(wèn)暖。(由于激動(dòng),眼淚忍不住留下來(lái),其他老師也跟著我流眼淚。)。

我的舍友阿蓮。

我感受到了來(lái)自上林大豐街二小學(xué)黎華老師給予我的姐妹般的溫暖,梨花般燦爛的笑容,與其她處處為人著想,對(duì)人體貼入微、善解人意。讓我學(xué)會(huì)了:原來(lái)這就是女性的溫柔、女性的魅力!讓我學(xué)習(xí)并受用一輩子。(難怪我們組的男生說(shuō),黎黎,回去告訴你老公,你離婚了,我會(huì)娶你的!幸好,黎華只有一個(gè),不然,世界大戰(zhàn)又要開(kāi)始了。這句話(huà)因?yàn)楸容^激動(dòng),沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。)。

我的女友黎黎。

我感受到了第十組老師的團(tuán)結(jié)與合作,讓我體會(huì)到了什么是團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)讓我們組取得了氣排球比賽的勝利;團(tuán)結(jié),讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里不獨(dú)孤,不寂寞,讓我們知道了什么叫做和諧,讓我感覺(jué)到我們組就像一個(gè)大家庭:我們的這個(gè)家由原來(lái)的10個(gè)人,迅速地發(fā)展到20個(gè)人!做到:有飯一起吃,有酒一起喝。在小二(北京的小二鍋頭)面前,男女平等,不分勝負(fù)?。ū娙诵Γ?!喝完一起唱,唱完一起睡。(眾人笑,話(huà)鋒一轉(zhuǎn))當(dāng)然是男女分開(kāi)睡。點(diǎn)有南寧市教科所的農(nóng)所長(zhǎng)和斐科長(zhǎng)作證,我們雖然兄弟姐妹情誼很濃,但是沒(méi)有緋聞發(fā)生。(指的是壩上草原的那天晚上,我們4-5個(gè)人一起睡熱炕,這是其他組所沒(méi)能享受的待遇。這句話(huà)因?yàn)樘?dòng),忘了說(shuō)了,結(jié)果很多老師不明白為什么!到底在哪里睡覺(jué)!)。每每和老師們互相交流,收獲頗多,感觸較深,我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀(guān)、向上的心態(tài),對(duì)事業(yè)始終保持著熱情和激情,他們的優(yōu)秀品質(zhì)深深地影響著我、激勵(lì)著我,這是我一生中一筆巨大的寶貴財(cái)富。

我們?cè)趬紊喜菰?,同喝,同唱,同睡?/p>

老師,同學(xué)們,雖然我們的培訓(xùn)結(jié)束了,可我們的學(xué)習(xí)與交流仍在繼續(xù)。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!讓我們相會(huì)在橫縣的茉莉花節(jié)、馬山的黑山羊節(jié)、上林的龍母節(jié)、武鳴的三月三歌圩、南寧的東盟博覽會(huì)吧!謝謝大家!

二〇xx年八月十日。

做培訓(xùn)演講稿篇十九

各位同事們:

xx年第二期營(yíng)銷(xiāo)代表培訓(xùn)開(kāi)始了!毫無(wú)疑問(wèn),你們是本次培訓(xùn)的主角和焦點(diǎn)!

我提議,大家用熱烈的掌聲來(lái)慶賀我們相聚在某某企業(yè)的這個(gè)機(jī)緣,用掌聲給大家以鼓勵(lì),也表示我們對(duì)新人的熱烈歡迎!

我從大家的衣著打扮和言行舉止來(lái)看,你們并不稚嫩,應(yīng)該說(shuō)都具備社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)營(yíng)銷(xiāo)代表這個(gè)職業(yè)所代表的責(zé)任并不陌生!

責(zé)任之二就是要讓你們服務(wù)的客戶(hù)賺錢(qián),客戶(hù)賺不到錢(qián),就是我們的產(chǎn)品出了問(wèn)題,客戶(hù)會(huì)越來(lái)越少,公司的銷(xiāo)售就出了大問(wèn)題。你們肩頭的擔(dān)子不能說(shuō)不重!所以,今天以我個(gè)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),和比你們癡長(zhǎng)幾歲的閱歷來(lái)給大家一點(diǎn)忠告,希望大家把握好自己在某某企業(yè)的開(kāi)始,因?yàn)楹玫拈_(kāi)頭是成功的一半!

我的忠告就是:這次培訓(xùn)大家要把握好兩個(gè)“度”,一個(gè)是態(tài)度,另一個(gè)是高度!

作為新人,你們帶著激情、興奮、好奇和憧憬而來(lái),設(shè)想著種種美好未來(lái)的可能!這些美好的憧憬是以公司的繁榮和客戶(hù)賺錢(qián)為前提的,所以大家要暫時(shí)放下你們之前的種種經(jīng)驗(yàn),清空你們的許多似懂非懂,似曾相識(shí)的記憶,以一種空杯的心態(tài)來(lái)聆聽(tīng)這次培訓(xùn)的所有內(nèi)容和細(xì)節(jié)!

好!這是我提醒大家應(yīng)該有的態(tài)度!再來(lái)說(shuō)說(shuō)高度的問(wèn)題:

大家一定有自己的職業(yè)規(guī)劃,打算將來(lái)做一個(gè)成功的`職業(yè)經(jīng)理人,比如做個(gè)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)之類(lèi)的管理職位,或者打算自己當(dāng)老板!那么,這樣大家就得對(duì)自己有所要求了,你必須要有一定的高度來(lái)看待培訓(xùn)。你們不要把自己當(dāng)成學(xué)員來(lái)參與學(xué)習(xí),要當(dāng)成未來(lái)的管理干部,今天你學(xué)的東西,將來(lái)要假你之口培訓(xùn)你的屬下!你們說(shuō)是不是應(yīng)該字字句句都要記在心中,留在腦海!所以,建議大家學(xué)習(xí)期間不要接聽(tīng)無(wú)關(guān)的電話(huà),以免耽誤自己,影響他人!

大家要把自己定位成一個(gè)具有學(xué)者的'頭腦、藝術(shù)家的思維,技術(shù)者的專(zhuān)研,勞動(dòng)者的勤奮的人,大家一定可以獲得很大的成就!

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