總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
總結(jié)作文400字 總結(jié)作文結(jié)尾篇一
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段，這個階段不同初一、初二時的時間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計劃。以下有兩篇個人學(xué)習(xí)工作計劃范文可供您參考。
一：把初三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點一滴做起?！扒Ю镏?，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。
除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多;
這就是我的經(jīng)驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時參考別人的，我感覺不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個類型一個類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復(fù)看。
總結(jié)作文400字 總結(jié)作文結(jié)尾篇二
在這幾天的新加坡比賽中我被分配到了rp7。第一天，是熟悉場地的一天，主要是測實體機(jī)器人的顏色數(shù)值。第二天主要是屬于比賽和調(diào)試的一天，發(fā)到了地圖后我不敢停一秒種，這次的地圖，比較坑，因為它把存寶區(qū)用墻圍了起來，只有兩面可以進(jìn)去，只有兩條參考線可以通往存寶區(qū)，所以我們必須寫參考線的程序。
這次比賽我做的最不好的一天就是第一天，我拿器材的時候掉到了地上好幾次，在調(diào)試的時候我也不是非常專心，還好第一天沒有比賽。第二天我吸取了第一天的教訓(xùn)，好好調(diào)試，其他人叫什么我都不理他，所有人都在玩游戲的是時候我就告訴自己我要奪冠，不能在這個關(guān)鍵時刻放松，所以我們隊順利完虐對手，贏得了第一場比賽的勝利，我和隊友們十分開心，就當(dāng)我挎著輕松的步伐走向其他隊準(zhǔn)備消磨時光時我告訴我自己不能放松，就算第一場比賽贏得了勝利也不可以嘚瑟，”最后我的虛擬程序勝利了，我心想太好了，最后我們因為低于對手5分而敗北。我的虛擬程序也有很多問題，我本想超過對手上百分，可是我卻只領(lǐng)先了對手5分。但作為隊長賽后我也不應(yīng)該一直自責(zé)隊友，沒有十次也有八次。我花時間思考我們的比賽策略。
不過沒事，我們再接再厲！我總結(jié)了一下幾點：
1、在除了編程以外的其他事情用時要少
2、賽后不應(yīng)該職責(zé)隊友
3、策略太少
4、和隊友的配合不夠默契，作為隊長我沒有做到位
總結(jié)作文400字 總結(jié)作文結(jié)尾篇三
通過大一上學(xué)期一個學(xué)期的大學(xué)生活我收益良多，不僅有學(xué)習(xí)、工作上的，也有生活上的、思想上的，現(xiàn)在將這些情況做一個總結(jié)，也對下學(xué)期做一個展望。
上學(xué)期在知識方面我得到了大量的補充不管是專業(yè)知識還是公共基礎(chǔ)知識，除了課堂上的學(xué)習(xí)之外我還到圖書館借閱書籍來擴(kuò)大自己知識量，開拓自己的視野?，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多，剛進(jìn)來大學(xué)總是想松懈自己，然后在同學(xué)們的影響下認(rèn)識到自己的錯誤觀念。由于大學(xué)老師教學(xué)方法跟高中、初中的填鴨式教學(xué)不一樣，它更需要個人的.主觀能動性。我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而使自己的自學(xué)能力也有所提高，逐漸能夠獨立地思考問題，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時，通過院團(tuán)委學(xué)生會文訊部這個平臺，我不僅和志同道合的同學(xué)為其他同學(xué)辦了一些有益的活動，同時也學(xué)到了很多東西，包括為人處事的能力，對事情的宏觀把握和具體執(zhí)行能力，與人交往的能力等等，從而感覺自己在心智上與高中相比有了極大的提升。
大學(xué)的生活與高中相比，有了更多的自主性，這也就為我們提供了更多發(fā)展的空間，我想通過這一個多學(xué)期的大學(xué)生活，我的自我適應(yīng)及自我約束能力得到了增強(qiáng)，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，能夠獨立的處理一些以前處理不了的事情，能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，能夠更好的把握自己。
在思想上，通過與周圍同學(xué)、以前的老同學(xué)以及高年級學(xué)長的交流以及自我的不斷反思，我對自我有了更深的認(rèn)識，對大學(xué)生活有了更深刻的理解，對社會對黨和國家有了更多的了解，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等理論知識也有了更深的學(xué)習(xí)和體會。
我想，與以前的自己相比，我已經(jīng)有了很多的進(jìn)步。 當(dāng)然，我想我的政治思想覺悟還有待提高;在學(xué)習(xí)上也仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也需要不斷改進(jìn)，努力在自己的專業(yè)有所建樹;在工作中，也要彌補自己存在的不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。接下來的時間里里，我一定認(rèn)真要向周圍更優(yōu)秀的團(tuán)員學(xué)習(xí)，努力向黨靠近，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
以上是我作為一個團(tuán)員對我大學(xué)生活的自我評定?？偟膩碚f，我對自己的變化比較滿意，我沒有隨波逐流，而是堅持自我、完善自我。請團(tuán)組織相信我，今后我會做的更好!
總結(jié)作文400字 總結(jié)作文結(jié)尾篇四
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果梅花沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果人沒有經(jīng)歷挫折磨難就不會擁有堅強(qiáng)。能經(jīng)歷磨練才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢，能跨過挫折才展示成功。在每一個軍訓(xùn)的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”;在每一個軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發(fā)、噴薄欲出的沖動。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，現(xiàn)在我才知道一句“再見”的份量。
在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將情況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對自己，對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對自己，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會堅持。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅強(qiáng);汗水浸 濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓(xùn)的同志，都會產(chǎn)生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達(dá)不出我們內(nèi)心對軍訓(xùn)深深的感情。
“沒有任何借口，長官?！庇捎诎フ医杩诘牧?xí)慣，現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因為他們都很嚴(yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的責(zé)任感去處理錯誤的后果。
正是對沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時保持堅強(qiáng)，在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪，不因為失敗而裹足不前，在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有希望。
這就是我的軍訓(xùn)心得，六個字——沒有任何借口!
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