總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，進步和成長。在總結(jié)中可以提出自己在學(xué)習(xí)或工作中存在的問題和改進的方向。如果你對寫心得體會感到困惑，不如看看下面這些范文，或許能夠解決你的問題。
少年的你觀后心得體會篇一
談到這部電影作品，也許很多人并不會直接從影像中看出那份善良的。但是，當我們深思和探究關(guān)于主人公的經(jīng)歷事件時。我們，往往容易理解并發(fā)現(xiàn)埋藏在他們內(nèi)心深處的善良。事實上，通過這部電影里的相遇、保護以及救贖等單元，我們是容易體會到關(guān)于“善良是如豆星火”的作品的。
相遇。
大多數(shù)電影作品，尤其是那些講述愛情故事的作品，往往都會設(shè)計主人公相遇的場景。相遇，也成為了較多愛情題材電影常用的表現(xiàn)方式。
電影《少年的你》，也并不例外。影片通過陳念與小北的相遇，展示了他們相識、碰面的過程。只不過，這部電影在設(shè)計相遇的環(huán)節(jié)時，是有意無意地融入了關(guān)于善良的精神內(nèi)核的。
善良，其實是這部電影在相遇單元中所蘊含著的內(nèi)在元素。也正因為這樣，我們觀眾在欣賞影片的過程中，往往會被這份內(nèi)在的精神元素所觸動。從而，讓我們感受到主人公身上的閃光之處。
在一個夜晚，陳念背著書包行走在較為寂靜的街道上。那條街道，并沒有繁華熱鬧的小攤，更沒有五彩繽紛的霓虹燈光。伴隨著街道的，則是相對黑暗凄冷的環(huán)境。
街道之上，人煙稀少。作為一個中學(xué)女生，行走在這樣的一個街道上，其實有點不太安全。也就是在這樣的街道環(huán)境中，陳念突然間聽到了街道一處的聲音。
此時，她知道街道附近有位叫小北的男生被人欺負。于是，她并沒有袖手旁觀。那刻，她選擇了撥打電話以尋求幫助。盡管她撥打電話的事，被街道上的那幾個人發(fā)現(xiàn)了。于是，她和小北，都成為了被欺負的對象。
故事到了這里，女主人公陳念與男主人公小北正式相遇了。只不過，這份相遇有些與眾不同。它，是陳念帶著撥打電話以幫助小北的行為，去進行展示的。其間，我們看到了陳念對小北的那份關(guān)心、幫助的善。這份善念，著實如同豆般的星火那樣，在街道那個黑暗凄冷的晚上，給小北帶去了光明和溫暖。所以，相遇的單元，是傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之作品理念的。
保護。
保護，其實也是不少電影作品常用的表現(xiàn)手段。愛情故事里，男主人公保護女主人公;英雄故事里，英雄人物保護弱小群體等。它們，讓電影作品的故事更具有張力。
電影作品《少年的你》，也并不例外。在這部影片的故事表達里，仍然有著關(guān)于保護層面的故事單元。而且，這份有關(guān)保護的故事單元，更是以男主人公小北內(nèi)心的一種善，去作為人物行動之推動力的。他的出場和經(jīng)歷，很多時候是為了保護女主人公陳念而存在的。
曾經(jīng)，中學(xué)女生陳念被自己的同學(xué)欺負。導(dǎo)致她晚上放學(xué)回家的時候，總是會提心吊膽。也是在這樣的情況下，她希望結(jié)識的男生小北可以保護她。從而，讓她順利地完成高考并前往北京。
男生小北，是個有情有義的人。他面對陳念的要求，并沒有提出過多的條件。相反，他是比較樂意去保護常常受人欺負的陳念的。
于是，每當陳念放學(xué)或者上學(xué)行走在路上的時候，小北總是遠遠地尾隨著她。陳念向前走，他則跟隨在她的身后。為的，就是保護陳念不被人欺負。
從男生小北的保護行為上看，我們觀眾并不難于體會到來自小北內(nèi)心的善良。他，是愿意并樂意去幫助、關(guān)心、愛護以及保護陳念的。他的這份善良，正如身處黑暗凄冷中的陳念的一個如豆星火，溫暖著她看向前方、走向未來。
影片正是在保護的故事單元中，為我們觀眾展示了一種善良的作品理念。同時，更向我們觀眾傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之主題的。
救贖。
救贖，雖然并不是大多數(shù)電影作品常用的表現(xiàn)手段。但是，也有部分經(jīng)典的優(yōu)秀電影，往往是通過救贖的方式，為我們觀眾展示作品的思想與靈魂的。當然，這些展示的程度往往有強有弱。但，它們都會給觀眾帶來一絲絲震撼與感動。
影片《少年的你》，也是一部在有關(guān)單元里展示了救贖環(huán)節(jié)的作品。它們，通過女主人公陳念的救贖行為，向我們觀眾呈現(xiàn)了善良與善念的可貴力量。同時，以此引發(fā)我們觀眾的思考和感動之情。
當女主人公陳念與男主人公小北都犯下了各自的錯誤時，小北為了陳念可以有個美好的未來，他獨自將所有的錯誤都攬到自己身上，只讓自己一個人受到懲罰。
本來，女主人公陳念可以因此而走向光明的未來。可是，在一些人的啟發(fā)和勸告下，她選擇了對人生的救贖。那刻，她不再讓小北一個人去獨自承擔(dān)懲罰。她把自己犯下的錯誤，也分享了出來。從而，跟隨小北一起去承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。
從讓小北一個人獨自承擔(dān)所有錯誤，到陳念善念閃現(xiàn)并與小北一起去共同承擔(dān)責(zé)任。電影《少年的你》，正是從救贖的角度出發(fā)，為我們演繹了女主人公陳念的內(nèi)心轉(zhuǎn)變。從而，讓我們看到了人生黑暗凄冷中的絲絲如豆星火般的光亮。
這種救贖的展示，一方面讓我們體會到了人間的公平、公正。同時，更讓我們在電影那份如同黑暗凄冷般氛圍下的影調(diào)里，感受到看到了如豆般的星火之光。此刻，我們的內(nèi)心是溫暖的，也是舒坦的。因為，我們也終究在影片的結(jié)尾處，看到了美好的結(jié)局。
當陳念與小北重新過上正常的生活時，當小北依然尾隨在陳念身后保護她時，我們，往往會被人物內(nèi)心的那份善意所打動。因為，這份善良，是照亮了黑暗凄冷之夜色的指引星火。它們，可以讓我們看到光明、看到希望。
電影《少年的你》，通過男生小北與女生陳念的相遇、保護以及救贖之故事，向我們觀眾展現(xiàn)了善良的可貴與重要。它們，正如同黑暗凄冷中的如豆星火般，時刻帶來溫暖、幸福與美好。
少年的你觀后心得體會篇二
風(fēng)月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個個春秋冬夏，走過一個個月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚起遠航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無法擺脫情感的羈絆，無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時候是立在水中，任憑上游的水流過我之后成為下游的水，任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去，我卻因為過分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無所有。
常常想象，當春華和秋實都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑;本該是走過冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過的路程似乎是一個圓，長途跋涉后又回到起點。于是很多時候是在做相同的事，就是尋找目標。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來最簡單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數(shù)，沒有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒有人能重回自己上車的起點。既然已經(jīng)別無選擇，就讓我在時間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過的失意與如意，然后推開門窗，沐著新鮮的空氣與陽光，迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
少年的你觀后心得體會篇三
祖先是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，我們爭當祖國的好少年，熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。要像大雁一樣抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方。我們爭當祖國的好少年，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每一個學(xué)生的座右銘。“團結(jié)友愛，互相幫助，幫助別人，快了自己”是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。我們爭當祖國的好少年，品德優(yōu)良，團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手飛向未來，勇敢攀登。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美的羽毛，人美的心靈。人的心靈美才是最美的，品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事情的方向盤。
所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要相互團結(jié)，才量才會大。我們爭當祖國的好少年，體魄強健，活波開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任抗在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活波開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也飛不起來。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年。
少年的你觀后心得體會篇四
今天是一個陽光明媚的日子，爸爸開著車子帶著媽媽、妹妹和我去了位于溆浦縣龍莊灣青山界抗日英雄陣亡烈士紀念陵園，這里的地理位置很高，站在山頂，不禁讓我想起了杜甫的名句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
走進陵園，映入眼前的是一座大約有七、八層高的白色紀念塔，飛檐翹角，非常精致。爸爸說：“這是英雄紀念塔，是為抗日英雄們所建造的?！闭驹谒把鐾?，我心中感慨萬千。沿著山路拾級而上，翠綠高大的松柏樹站立在道路兩旁，仿佛一個個士兵在站崗放哨。突然，爸爸叫住我：“嘉璐，你看前面的那座墓，這個地方你要記住”。我疑惑不解地問：“爸爸，這里這么美麗，為什么會有這么大一座墓？還要把它記住呢？爸爸面色凝重，緩緩說道：“因為抗日戰(zhàn)爭的最后一戰(zhàn)就在這里，你要記住，沒有這些戰(zhàn)士們的英勇犧牲，就沒有我們今天的幸福生活，墓地埋葬的就是那些為我們祖國流血犧牲的戰(zhàn)士們！在這里，他們把日本帝國主義趕出了中國，結(jié)束了抗日戰(zhàn)爭的最后一戰(zhàn)?！?/p>
聽了爸爸的話，我的心里感到無比地難過，走到墓碑前向英雄們深深的鞠躬并行少先隊隊禮。媽媽又對我說：“這里犧牲了很多英雄戰(zhàn)士，最小的只有十多歲”。在最無憂無慮的童年時光里，他們卻為了祖國的統(tǒng)一而永遠地長眠于這塊土地中，我的內(nèi)心又增加了一份感動與敬佩。
突然，天下起了大雨，我們走進“忠誠廟”，正中央供著抗日英烈之靈位，每逢清明必祭奠，國恥勿忘，長鳴警鐘。展示柜里陳列著抗日戰(zhàn)爭遺留下來的刀、槍、炮彈、子彈殼、軍服等等，這些武器銹跡斑斑，殘缺不全，我們的英雄戰(zhàn)士就是用這樣的武器上戰(zhàn)場殺敵，他們不怕流血犧牲、勇往直前、英勇頑強、奮勇殺敵，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
看到這里，讓我想到現(xiàn)在的美好生活都是那些革命戰(zhàn)士犧牲年輕、寶貴生命換來的，他們雖然早早離開了我們，但卻永遠活在我們的心中。這些戰(zhàn)士才是真正的英雄！
今天我接受了歷史的教育和洗禮，作為新時代的少年，我們要謹記歷史、好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大以后把我們的祖國建設(shè)得更加富強，絕不讓歷史的悲劇重演?！吧倌陱姡瑒t國強；少年志，則國志”；小樹苗終究會長成直插云霄的參天大樹，待哺的雛鷹終會變成藍天展翅翱翔的雄鷹。我立志要爭做一名優(yōu)秀的新時代好少年！
少年的你觀后心得體會篇五
片頭片尾都是成為大人的陳念在英語教學(xué)機構(gòu)里說的三句樂園——這是我們曾經(jīng)擁有的樂園，這曾是我們的樂園，這是我們的樂園。電影中，陳念要告訴孩子們usedtobe和was的區(qū)別是，前者更有失去的意思。從英語語法來說，usedtobe是指過去習(xí)慣或者嘗嘗如何，強調(diào)的是現(xiàn)在不那樣了，而was是指過去如何，現(xiàn)在這個習(xí)慣依舊。第1句樂園表示少年時代的青春已經(jīng)逝去;第2句表示過去也有一些好的回憶在，開始接納過去;第3句樂園表示陳念已經(jīng)釋懷，并從痛苦中走出來了。不斷強調(diào)樂園是長大成人后的陳念在告訴孩子們，青春是最美好的年紀，每一個少年都應(yīng)該是美麗的，都應(yīng)該生活在自在的樂園里。這是從絕境中爬過來的陳念的一種期望，一種對少年的祝福。
事實上，少年時的陳念和小北都沒能活在樂園里，而是活在煉獄里。同樣孤單無助的陳念和小北，用對彼此的保護，使煉獄變成了樂園，這兩個渺小而又偉大的靈魂，在這個殘酷的世界里綻放出的絢麗而又溫暖的生命之光，將這煉獄照成了樂園。
米蘭昆德拉曾說過，青春是一個可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個舞臺，他們在舞臺上做作地說著他們記熟的話，說他們狂熱地相信但又一知半解的話。中國作家金銀順說，我看不出青春有多少美妙之處，相反青春期就像莽林一樣，埋伏著陷阱和危機，充滿了暴力和死亡，一步行差踏錯，一生滿盤皆輸。是啊，不是所有人都能夠順利穿過莽林走向大道，也有一部分人會墜入泥潭。
少年是美麗的，小北寧愿葬送自己的未來也要保護陳念，他說他喜歡一個人，他想給他最好的結(jié)局。少年是殘忍的，很多人都難以相信那個13歲的少年以多么殘忍的方式殺害了10歲的女童。像白紙一樣純潔的少年，可能會有超出大人想象的純粹與善良，也可能會有大人無法相信的殘忍。
少年是無知的，我們不能因為一個孩子成績優(yōu)異，就斷定他是個好孩子，我們也不能因為一個孩子打架，沒文化沒能力，只是一個小混混，就斷定他是個壞孩子，這世界上多的是你不知道的是，當你沒有去了解一個人時，當你沒有經(jīng)歷過他所經(jīng)歷的事，誰都沒有資格去評斷一個人。
影片中有一句話我很喜歡，我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。
少年的你觀后心得體會篇六
我生在中華人民共和國，這是無數(shù)的革命先烈在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從站起來、富起來、強起來了的國家，我為能生在、成長在這樣的國度而自豪！
聽長輩們說:我們的國家是有五千年的文明史，是世界少有的幾個文明古國之一。但也曾經(jīng)遭受過百年屈辱，世界各國的列強想方設(shè)法掠奪我們的財富，欺侮著我國的人民，是中國共產(chǎn)黨趕走了侵略者，推翻了“三座大山”，才建立的新中國，是改革開放，讓我們十多億人民富強起來了。
想一想現(xiàn)在的我們不論身處何地，不管在國內(nèi)國外，只要有困難和危險都會得到祖國的保護和幫助，我們都可以揚眉吐氣地生活在這個地球上。特別是這次“新冠病毒”的防治，真正體現(xiàn)了我們社會主義制度的優(yōu)越性。
因此，我從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，按照我國的社會主義核心價值觀嚴格要求自己，做一名新時代的好少年。我長大以后一定要加入中國共產(chǎn)黨，這顆紅心永遠向著中國共產(chǎn)黨，不忘初心、牢記使命！為我們的祖國更加繁榮富強、人民幸福安康做出自己應(yīng)有的貢獻！
少年的你觀后心得體會篇七
校園青春題材是一個永遠不會過時的潮流，每個人都是從校園走向社會，每個人都曾是少年。7月23日，電影《少年的你》正式官宣。
《少年的你》改編自玖月晞的小說《少年的你，如此美麗》，由曾國祥執(zhí)導(dǎo)。許月珍監(jiān)制，周冬雨和易烊千璽挑大梁主演。小說主要講述的是成績好有著小結(jié)巴的高中生陳念和吊兒郎當?shù)穆毟邔W(xué)生北野因為意外相識，卷入到因校園霸凌而引發(fā)的一系列事件，這是一個信任與愛的故事。小說改編最艱難的就是選角了，畢竟小說有一定的粉絲基礎(chǔ)，雖然說眾口難調(diào)，主角在每個人心中都有著不同的.形象，但有些獨屬于小說主角的特質(zhì)始終是一樣的，選角也要滿足大部分人的期待。
北野是個桀驁不馴的大男孩，從小在福利院長大，因為母親是特殊職業(yè)從業(yè)者受到他人嘲笑，在外人看來，他叛逆混蛋，不干正事。但他卻在陳念被欺負時默默守護，是陳念最信任的人。易烊千璽是tf組合里年齡最小的男孩，平時在大眾面前表現(xiàn)出來的也是一個靦腆安靜的男孩子形象，這樣看來或許很難將他和北野聯(lián)系在一起。但在《少年的你》官宣海報中，易烊千璽一頭板寸，手背和臉上是擦出的傷痕，銳利眼神直直地透過鏡頭投射出來，完全看不出來這是那個靦腆內(nèi)向的青澀男孩。褪去青澀的板寸千璽在他的第一部挑大梁電影中會有怎樣的表現(xiàn)，小編很是期待了。
《少年的你》打造團隊是《七月與安生》原班人馬?！镀咴屡c安生》也是小說改編劇，無論是劇情情節(jié)改編還是角色塑造，都極為成功在改編上很好的保留了原著想表達的情感思想。如今《少年的你》由他們來創(chuàng)造，相信也不會差。至于飾演陳念的周冬雨，這位塑造過各種截然不同形象角色的金馬影后，塑造角色的能力和出色演技自是不用多提。
少年的你觀后心得體會篇八
都說少年不知愁滋味，他們卻有大大的包容和承擔(dān)!
霸凌的校園劇作不用多說大家都知道劇情，因此剛開始的我們沒有抱有太大的期待和好奇，更多的是被兩個年輕演員的精彩宣傳片吸引!
等來了首映也等來了驚喜，更等來了震驚和反思。人云亦云的丑陋嘴臉，喪失理智的感情用事，痛徹心扉的幡然醒悟，原生家庭的悲歡離合。
在演員們生動的代入下栩栩如生扣人心弦。
我哭了，哭的狼狽不堪，我笑了笑的傻里傻氣。
慶幸現(xiàn)在有人開始重視，慶幸現(xiàn)在開始注重心理。
當最后的彩蛋里，兩個人一前一后光明正大的走在街上時，我們都笑了!幸好他們沒有弄丟彼此!
未來的期待：父母開始學(xué)習(xí)育兒知識，原生家庭的重要性提上必修課程!
學(xué)校的監(jiān)控嚴絲合縫，學(xué)生的心理教育重中之重!
提高全民基本認知和道德底線。讓同理心發(fā)揚光大!
少年的你觀后心得體會篇九
我以前不佩服毛澤東，認為他并沒有什么偉大之處，反而認為他是愚蠢的，正因為他領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)動“大躍進”和農(nóng)村人民公社化運動，使經(jīng)濟的發(fā)展遭到了重大損失。
但是看了《恰同學(xué)少年》之后，我對毛澤東又有了新的認識。我開始佩服他，景仰他，崇拜他。
一開始，毛澤東就倒立著看書。無論外面是多么吵鬧，他絲毫沒有分心。他的這種專心真是無人能比。同時倒立著看書還能鍛煉自己的體魄，真是一舉兩得。此后他還和同學(xué)集體冬泳，還自創(chuàng)了六段操(毛發(fā)明的一種融合體操和武術(shù)于一體的健身操)，在全校推廣開來。
正像他說的人的身體光靠天靠菩薩是沒用的，只要堅持鍛煉，身體自然百病不侵?！吧眢w是革命的本錢”這句話確確實實在他身上得到體現(xiàn)。“青年的未來需要的是堅實而強健的體魄”讓我明白體育之重要性，健康之重要性。缺乏鍛煉的我今后一定要加強運動，“文明其精神，野蠻其體魄”!
在一師的新生考試中，毛澤東以第一名的成績順利地考入一師。在楊昌濟先生的第一堂課上，先生提出了一個問題：“說說自己的志向?！逼渌瑢W(xué)都說了自己的志向，但是毛澤東卻說不知道，雖經(jīng)常想，可一直沒找到答案。對于這個問題，我也還沒找到合適的答案，只是在不斷地選擇之中。正如毛澤東所言：“求學(xué)即求索。”總有一天會找到。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
毛澤東生活樸素，就算他的鞋子磨破了底，他也毫不在意。甚至把楊老師給他買鞋的錢用來買書，可見他愛讀書之深。他的這種簡樸的生活作風(fēng)真是現(xiàn)在的我所缺乏的。
可是劉俊卿卻和毛澤東截然不同。他家境貧困，父親為他拼命工作，到處借錢供他讀書，甚至把看病的錢都給了他。但是劉俊卿卻拿這些錢去買昂貴的鞋，真是枉費他父親為他付出的心血。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。想想有時我也會這樣做，真是慚愧啊!
和他相比，蔡和森幾乎是完美的。他沒有毛澤東那種鋒芒畢露，更沒有劉俊卿那種奢侈浪費，更多的是一種內(nèi)斂。他的作文以105分考入鐵路學(xué)堂，100不止還多出5分。這樣的一個優(yōu)秀生卻絲毫沒有傲氣，反而比其他人更平易近人。他勤工儉學(xué)，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑，反而有一種樂觀的心態(tài)，真是苦中作樂，其樂無窮。蔡和森還有一份博大的胸懷。在競選誰是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生中，蔡和森主動擔(dān)任計票員，放棄競選，不得不讓人佩服。
最讓我熱血沸騰的毛澤東勸降3000大軍。他和同學(xué)們沒有刀槍，竟和大軍對抗，膽識過人。尤其是在馬排長說破毛澤東是學(xué)生時，毛澤東仍坦然自若地喝茶水，還仰天大笑。甚至在團長用槍指著毛澤東的頭時，他也絲毫沒有動容。在如此危險的時刻還能保持著一份冷靜，非常人能做到。毛澤東通身是膽，難怪能成就一番偉業(yè)。
從毛澤東的身上，我還明白了研究學(xué)問是為了改造社會。原本的我只是為了讀書而讀書，現(xiàn)在是他指明了我讀書的目的，為了改造社會而讀書。
《恰同學(xué)少年》讓我重新認識了一代偉人毛澤東，糾正了我從前的片面看法。
它真是一部很好的電視劇。
受益匪淺啊!
少年的你觀后心得體會篇十
thiswasourplayground，這曾是我們的樂園。
thisusedtobeourplayground，這是我們曾經(jīng)擁有的樂園。
校園，在人們心中是一塊凈土，是一所樂園，是保護青少年兒童的象牙塔。但若有一天你在校園遭受了欺凌，你會怎么辦?是抵抗還是忍受?是報復(fù)還是遺忘?不論你如何選擇，那些無由來的白眼，那些不堪入耳的話語，那些令人發(fā)指的暴行，始終會在你心上留下深深傷痕。
有的孩子是孩子，有的孩子是畜生，在電影中，魏萊是一位相貌美麗、學(xué)習(xí)優(yōu)異、家庭富足的女孩，這一切給了她優(yōu)越感與天生便討人喜歡的魅力，也同時給了她近乎天真的殘忍。表面看起來她大方溫柔，背地里卻陰暗殘暴。從電影中不難看出他的心理弱點是父母，當警察提出要告知父母時，她不再是那個假面小孩，她失去了涵養(yǎng)與體面地大喊，喊出的是她扭曲而物質(zhì)的價值觀。在她心中錢可以衡量一切，尊嚴，傷痛以甚至生命。當她伙同其他人欺辱陳念并拍攝裸照后，因為懼怕陳念報警，而使自己再一次讓父親失望，她向陳念下跪，自輕地說，你也可以拍我。
她近乎天真的殘忍令人惱怒，而她的家庭便是原罪。或許是母親的包庇教育，或許是父親的冷漠與輕視，她變成了一個沒有未來的孩子，她變成了一只不通人性，只知物競天擇，只知用人唯利的小獸，既可恨又可憐。
世界吻我以痛，我卻報之以歌。陳念是一個耐得住寂寞，懂得忍受的人。她的忍耐不是因為沒有尊嚴，懼怕魏萊，一開始她抱著去北京的心愿忍耐，后來她抱著一起和小北走出去的心愿忍耐，但天不遂人愿，一次次忍耐的她，終于在魏萊的刺激下做出了反抗。也正是這突如其來的無法忍受，改變了她和小北的命運，也終止了魏萊的人生。曾經(jīng)胡小蝶受欺辱時，她與許許多多的人一樣選擇視而不見，做一個懦弱的旁觀者。自己受欺凌時，最開始更是選擇做一個忍受者。她的笑與淚，愛與痛都能讓我們想到自己，在沒有輪到自己頭上時，我們或許永遠無法理解內(nèi)心深處的屈辱與不堪。陳念與小北，都遭受著命運的不公，卻依然向著外面廣闊的世界。電影最后當陳念選擇自首時，兩人相對或哭或笑的場面，讓人不禁潸然淚下。有人說陳念與小北之間是愛情，我卻認為那是愛，是共同抗爭不公的愛，是共同擁抱世界的愛，是你我間不分利益的愛，是少年的愛，是純粹的愛。
在校園當中，大多數(shù)的我們不是魏萊，也不會是陳念，我們都是電影中手拿手機拍胡小蝶的人，是在陳念發(fā)現(xiàn)凳子上紅墨水之后眼神躲閃的人，我們只是陳念被推下樓梯后圍觀的人。在觀看電影時我看到了我們，我看到了近乎天真而殘忍的我們，我看到了目光麻木，腳步沉重的我們。
少年的你觀后心得體會篇十一
weareallinthegutter，butsomeofusarelookingatthestars。
我們生活在陰溝里，仍有人依然仰望星空。
一場突如其來的混亂，一個女孩的離去是這一切的開始，所有的學(xué)生討論著，高舉著手機記錄著。他們是冷漠的旁觀者，那個女孩的離去沒有換得他們的悲憫。站在人群之外的陳念，為死去的胡小蝶披上了外套，也成了傷痛的起始。
她記得胡曉蝶對她說，她們一直都在欺負我，你們?yōu)槭裁床蛔鲂┦裁?她記得那個女孩所遭遇的一切被欺凌被嘲弄，而這一切都變本加厲地發(fā)生在她身上。對此漠不關(guān)心的老師同學(xué)，肆無忌憚佯裝無辜的施暴者，都讓她瀕臨絕境。終于她找上了他，她問他，你可以保護我嗎?兩個同樣遍體鱗傷的少年相遇，相互依偎。小北破舊的房子是陳念的避難所。他說，你走在前面，我一定在你后面。人群中他一直在保護她，他笑著對女孩說，那說好了，你保護世界，我保護你。小北沒有出現(xiàn)的那天，陳念受到最嚴重的一次欺凌，善良的女孩被留下了永遠無法治愈的傷痕。最后陳念還是不小心殺死了魏萊，也殺死了自己的未來，鄭毅沒能救他，正義也未趕到，小北替她頂了罪。
“我喜歡一個人，想給他最好的結(jié)局?！毙”闭f。陳念不知道的是她上學(xué)途中的白色雛菊的花語是隱藏在心中的愛與離別，小北不知道的是陳念高考的分數(shù)是632，劉北山是愛。在陳念去探視小北時，兩個人都沒有說話，一開始笑，笑著笑著就哭了，盡管沒有任何言語，但我知道他們一定是最懂彼此的人。
“當大人就是一點好，記性會變差，所以什么事都不用往心里去，反正都會忘了的，但是從來沒有一節(jié)課教會我們?nèi)绾巫兂纱笕恕！蔽抑郎倌甑乃麣v經(jīng)傷痛已逆風(fēng)成長，找到屬于自己的樂園。
世界并不是非黑即白，每個人都有每個人的晦暗與光明，陳念如是，小北亦如是。路上總會有陰影，抬頭總能見陽光。
陳念欠小北一次……。
你知道，他要你還的，不是錢，不是飯。不是一個人走在前，一個人走在后。一個在鐵窗前，一個在鐵窗外。他想要的只是我們一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上。
我們曾生活在陰溝里，也伸出雙手夠到了星空，這是我們的樂園。
《少年的你》是一場慘痛青春歷程下的溫情與愛，唯愿此間少年看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看不公敢面對，只因我們是少年。
少年的你觀后心得體會篇十二
1.臉上那么臟，可是她干凈;身上都是傷，但是他不疼。想變聰明，押得中人生;想變強大，足夠保護她。選擇相信我，從陰溝里爬出，想活命就閉嘴。跟在你身后，不能同路不能并肩，自己學(xué)著長大。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。陳念欠小北的不是錢不是飯，是高考結(jié)束那天，牽著手邁過十八歲的盛夏。
2.我的青春是什么呢，象牙塔，埋怨著的老師，做不完的試卷，還有一個悄悄喜歡著的人，但是這個世界那么大，總會有一些平凡之外的故事，而小北就帶著我所不能經(jīng)歷的人生，披荊斬棘地，走來了。祝我們都能堅持堅持，相信相信，有所夢有所想，有要保護的人有保護人的勇氣。
3.看了半小時了,現(xiàn)在特別壓抑。小黃鴨轉(zhuǎn)頭咬嘴流眼淚絕了,所有的不甘氣憤無可奈何表露無疑!我很慶幸,慶幸自己生活在一個父母愛我且開明的家庭,生活在生活的明處,沒有經(jīng)歷過xybl,電影很好,演員很好,發(fā)人深省,不負期望!我們生活在陰溝里,卻仍有人仰望星空。明天二刷!!!
4.《少年的你》全影片最印象深刻的是前期的痞帥的小北，雖然總受傷，但總給人一種安全感，讓人覺得他在好像什么都不用害怕，包括陳念帶許渺回家，小北也跟著走，就是那種，不管你去哪我都跟著你走。第二就是在探監(jiān)室里兩人見面，易烊千璽哭的顫顫得，很隱忍的哭法，好真實，屬于一個男人的哭法。易烊千璽真的了不起。
5.青春片的確很容易引起共鳴，無論是否曾是校園暴力的受害者，看到被凌虐的場面還是會太陽穴突突跳。作為教育工作者，我定要引導(dǎo)好我的小雛菊們，不做施暴者，遭遇校園暴力正確解決對待。近日未成年人保護法的重新修訂，與電影的價值表達，希望能引發(fā)社會對于未成年人成長的深度思考。
6.家境富裕的好學(xué)生其實是校園霸凌的始作俑者;你眼中的小混混卻真正付出行動保護弱者。你只看到他打架，卻沒看到他是為被欺負的人挺身而出。你不會無私奉獻，我也不會，但是他會。為了幫助她實現(xiàn)夢想，他甘愿獻出一切。你保護世界，我保護你。只有你贏了，我才不算輸。
7.《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來的版本會更加灰暗，更加令人心疼。陳念問小北：你可以保護我嗎?同樣的問題問自己，我們其實根本沒能力保護這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無力感也帶到了戲外。
8.買的最早的9點場，看完有點恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》。它很真實，又有點生硬。真實在于它對暴力、人性和迷茫最直觀的呈現(xiàn)，生硬在于電影片頭片尾求生欲極強的“和諧導(dǎo)語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺詞。
9.很深刻的題材，很多電影排過，但是我感覺這部把人性描繪的更深刻。兩個少年的掙扎、痛苦、希望，被易烊千璽和周冬雨非常好的呈現(xiàn)出來。你保護世界，我保護你，除了小小少年的守護，希望有更多層面的力量去保護校園的孩子。
少年的你觀后心得體會篇十三
在這個信息爆炸的時代，少年們面臨著來自各方面的影響和挑戰(zhàn)。影視作品作為少年們接觸的一種主要媒介，對他們的成長起著不可忽視的作用。談及少年對影視作品的觀后心得體會，我個人認為應(yīng)該從以下五個方面進行闡述：影視作品的價值觀引導(dǎo)，藝術(shù)形式與表達，情感與感悟，世界觀與價值觀的碰撞，以及對未來的展望。
首先，影視作品對少年的成長起到了重要的價值觀引導(dǎo)作用。影視作品中承載著豐富的價值觀，而這些價值觀會在少年觀后產(chǎn)生一定的引導(dǎo)作用。而少年時期正是形成人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，這些價值觀將伴隨他們的成長甚至終身。因此，影視作品對少年的價值觀引導(dǎo)需要格外慎重，要注重傳遞積極正面的思想和道德風(fēng)尚。當少年感受到影視作品中的正能量時，他們會受到啟發(fā)，進一步理解生活的價值，并激發(fā)自己的積極性。
其次，影視作品的藝術(shù)形式與表達也對少年產(chǎn)生了深遠的影響。當少年欣賞到美妙的影像、聲音和劇情時，他們會對藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛。通過欣賞影視作品，少年們不僅能夠感受到藝術(shù)的美妙，還能拓寬自己的視野，提升審美能力。此外，影視作品的各種表現(xiàn)形式也對少年的表達能力和創(chuàng)造力起到了積極的推動作用。通過欣賞和模仿影視作品中的表演藝術(shù)，少年們能夠更好地表達自己的情感和想法。
第三，少年觀后的心得體會往往與情感和感悟密切相關(guān)。少年階段是一個情感波動較為劇烈的時期，而影視作品則既可以成為他們情感釋放的途徑，也可以成為他們情感養(yǎng)分的汲取渠道。當少年在觀看影視作品時，他們往往會因為情節(jié)的發(fā)展而激動、悲傷、激動或震撼，甚至因為影片中的道德沖突而思考和反思。這種情感上的投入不僅是影視作品所帶來的愉悅和興奮，還是少年對自我認知和成長的重要體驗。
第四，影視作品對少年的世界觀和價值觀的塑造很大程度上源于影片中的角色與現(xiàn)實的碰撞。通過影視作品中角色的塑造，少年能夠?qū)κ澜缬^和價值觀進行反思和思考，進而形成自己獨特的見解。當他們看到不同的角色在不同的情境下表現(xiàn)出來的價值觀和道德觀念時，他們會思考并與自己的價值觀進行對比和博弈。這種對比與博弈過程中，少年們對自己的立場和觀點更加明確，也更加容易形成自己獨立思考的能力。
最后，少年觀后心得體會還在一定程度上體現(xiàn)了對未來的展望。當少年通過影視作品對社會和人生有了更加深入的認識和理解時，他們便會對未來的發(fā)展產(chǎn)生獨到見解和展望。少年們可能因為影視作品中的成功人物而對未來充滿希望和動力，也可能因為影視作品中的社會問題而對人生有了更深層次的思考。無論是對未來的樂觀還是對社會問題的擔(dān)憂，這些觀后體會將促使他們更積極地發(fā)展自己的潛能，為未來做好充分的準備。
總而言之，少年觀后的心得體會既來源于影視作品本身的價值觀引導(dǎo)，又與其藝術(shù)形式與表達、情感與感悟、世界觀與價值觀的碰撞，以及對未來的展望密切相關(guān)。對于少年們來說，通過觀看影視作品并從中獲得體會，無疑是一種難得的成長機會。而我們作為社會的一份子，也應(yīng)該共同努力，為他們提供有價值、有深度的影視作品，引導(dǎo)他們建立正確的人生觀和價值觀，使他們在成長的道路上更加堅定、自信和積極。
少年的你觀后心得體會篇十四
我曾是一個天真活潑的少年，對世界充滿了好奇和探索的欲望。那個時候，我總是充滿著熱情與激情，努力追求自己的夢想和目標。無論是學(xué)習(xí)上的進步還是體育方面的突破，我總是充滿自信地努力前行。在那個歲月里，我逐漸懂得了努力和奮斗的重要性，明白了只有經(jīng)歷過才能真正懂得珍惜。
第二段：成長的坎坷與挑戰(zhàn)。
然而，成長的過程中往往伴隨著一些坎坷和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，我曾經(jīng)遇到過困難，分數(shù)一度下滑。在這個階段，我開始明白了努力和勤奮的重要性，同時也懂得了堅持和不放棄的意義。在堅持中，我逐漸找到了解決問題的方法和策略，最終走出困境。這個過程讓我懂得了困難并不可怕，只要勇敢面對，努力克服，總能找到解決的方法。
第三段：與他人的相處與合作。
除了個人的成長之外，與他人的相處和合作也是成長過程中的重要一環(huán)。在與同學(xué)和朋友的相處過程中，我懂得了尊重和包容是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。每個人都是獨立而獨特的個體，有自己的性格和想法，在相處中我們需要學(xué)會接納和理解。在合作中，我也懂得了團結(jié)和協(xié)作的重要性，發(fā)現(xiàn)團隊的力量是不可忽視的。通過與他人的交往，我獲得了更多的思維和觀念，豐富了自己的人生閱歷。
第四段：夢想與追求的堅持。
在成長的過程中，我也逐漸明白了夢想和追求的重要性。我懂得了每個人都應(yīng)該有一個夢想，有一個可以追求的目標。夢想是人生的動力源泉，它給我?guī)砹藷o盡的勇氣和決心。在堅持追求夢想的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要堅持不懈，努力奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。堅持追求夢想的過程中，我也學(xué)會了適時調(diào)整和改變，從而更好地適應(yīng)環(huán)境和實現(xiàn)目標。
第五段：走向成熟與回望。
如今，我已經(jīng)步入了成年的行列，回望那個少年時代，我心中充滿了感慨和欣慰。那個時候的我，雖然年少無知，但是卻擁有著不屈不撓的精神和勇往直前的決心。正是這些品質(zhì)，讓我能夠不斷成長和進步，找到自己的位置和價值。少年時代的我，滿懷激情，懷揣夢想，努力追求?，F(xiàn)在的我，回首過去，也依然懷著同樣的夢想和追求，只是在成長的路上，更加獨立和成熟而已。
總結(jié)：少年時期的我充滿了快樂和追求，通過不斷努力與奮斗，我明白了努力和奮斗的重要性，懂得了堅持和不放棄的意義。與他人的相處和合作讓我懂得了尊重和包容的重要性，也領(lǐng)悟到團隊的力量。夢想與追求的堅持讓我明白了夢想的力量和意義，適時調(diào)整和改變也是成功的關(guān)鍵。如今的我，已經(jīng)走向成熟，回望過去，成就和收獲讓我感到欣慰，我依然懷揣著同樣的夢想和追求，只是更加獨立和成熟。
少年的你觀后心得體會篇十五
陳念，一個孤僻的高三復(fù)讀女生，母親為躲債逃遁他鄉(xiāng)，留她自己面對即將到來的高考。她堅信知識可以改變命運，一定要考上北大，要出人頭地。在學(xué)校里，她性格內(nèi)向，只求自保，拒絕了遭受校園欺凌的同學(xué)胡小蝶的友誼，在胡小蝶最需要溫暖和幫助的時候逃避了，最終胡小蝶在高考前兩個月選擇了跳樓自殺。
小北，一個社會上的小混混，父母離異，母親要改嫁嫌他累贅遺棄了他。他13歲混入社會，靠替人打架為生。他吊兒郎當、又痞又野，渾身像裹著沙礫，他的世界就是打打殺殺，就是滿身傷痕累累。這個沒有家庭、沒有父母疼愛的少年，硬得像塊石頭。一天晚上，陳念遇上了正在挨打的小北，他倆在這個世界上有了交集，但是這兩個完全不一樣的人卻處處格格不入。
魏萊，一個家境富裕的復(fù)讀女生，陳念的同班同學(xué)，成績很好，卻在美麗的外表下掩藏著一顆蛇蝎般狠毒的心。她是校園欺凌的主使者，把胡小蝶逼死之后，又把矛頭對準了陳念。數(shù)番受辱之后，陳念選擇了報警，但是由于沒有直接證據(jù)不能定罪，最后校方只以停學(xué)來處理魏萊，但允許她參加高考。這樣的結(jié)果換來的是對陳念更嚴酷的凌辱。
外表柔弱的陳念內(nèi)心十分強大，而表面狂放不羈的小北卻有一顆純真柔軟的心，兩個少年在彼此孤苦伶仃的人生里，在這個冷酷無情的世界里慢慢靠近?！拔覀兌忌钤陉帨侠?，但仍有人仰望星空。”陳念對小北說：“只要努力，我們一定可以改變。”但小北依然遍體鱗傷，他對陳念說：“從來沒有人問過我疼不疼，你是第一個?！逼鋵崳皇撬惶?，而是被家庭、被父母、被社會傷得太深，只能靠肉體的疼痛來麻醉自己。
在遭受了一次次欺凌之后，陳念問小北：“你能不能保護我?”“你保護世界，我保護你?！边@句話成了這個少年心中最堅定的信念，為此，他可以付出一切。從此，無論清晨還是夜晚，無論刮風(fēng)還是下雨，陳念的身后總晃動著一個人影，那是她心里最踏實的保障。穿過隧道，就是小北破爛寒酸的家，那是看得見陽光的地方，可以讓她放下所有的戒備，可以讓她笑，可以讓她為實現(xiàn)自己“保護世界”的理想而專心學(xué)習(xí)。
然而，總有意外。高考前兩天，小北因為其他案件牽涉而沒能在陳念放學(xué)路上保護她，就在那一晚，魏萊糾集了一幫子男男女女把陳念攔在小胡同里暴打了一頓，剪了她的頭發(fā)，拍了視頻和裸照。小北回來后得知真相要去報仇，陳念死死攔住了他。
終于考試了，下著大雨，小北在考場外看著陳念走進去。此時，魏萊的尸體被人發(fā)現(xiàn)，考完第一場，陳念作為嫌疑人被帶到警局，但沒有證據(jù)證明陳念是兇手(這里有一段陳念跟審訊她的女警官的精彩對白)，警方放她回去繼續(xù)考試，各種調(diào)查的焦點慢慢集中到了小北身上。
事實真相是這樣的：魏萊去找陳念，跪求她不要報警，陳念本來已經(jīng)饒恕了她，然而這個可憎的女孩子得寸進尺，一直用高傲的口氣說一些侮辱人的話，陳念惱怒推了她一下，就這樣，魏萊滾下高高的臺階，頭部撞在水泥護欄上死了。小北為保護陳念替她頂了罪。倆人在分開審訊的時候，都死死咬定跟對方不認識。
陳念考出了632的高分，赴京上學(xué)前，負責(zé)這起案件的年輕警官鄭易來找她，告訴她小北并非未成年，他被判了死刑。陳念終于崩潰了，大聲哭喊著：“我們出去一個就這么難嗎?”事實上，是鄭易誘導(dǎo)她說出了實情，之所以這樣做，是不想讓她的余生生活在愧疚里、悔恨里。最終，陳念去看守所看望了小北，然后選擇了自首，因為她未成年和長期受欺凌的事實，判刑四年。
影片結(jié)尾，陳念已經(jīng)成為一所民辦學(xué)校的英語老師。放學(xué)路上，她陪在一名怯懦的小女生旁邊，身后，是小北不離不棄的身影，他們大大方方的走在了陽光下……“你往前走，我一定在你后面”，他們是彼此生命中最亮的光，即使微弱，也可予以光明和溫暖。
電影結(jié)束，字幕劃過，沒人有站起離開，也沒有人高聲喧嘩，一切都安安靜靜的。
我從不是一個追星的人，更不要說是追周冬雨、易烊千璽這樣新生代的年輕演員。周冬雨的電影只看過《山楂樹》和《七月與安生》，總覺得稚嫩。后來在一部諜戰(zhàn)劇中看過幾眼她的身影，感覺太出戲。但是我想說，這個陳念的角色，她詮釋得非常好，她有一張少女臉，既柔弱，又帶著倔強的冷，她把陳念的孤獨、隱忍表現(xiàn)的非常到位，在影片中不但貢獻了從頭到尾的哭戲，還貢獻了自己剃了頭發(fā)的平頭形象……而易烊千璽更是令我吃驚，《長安十二時辰》瞅過幾眼，總覺得這個孩子還小，怎么就演了這么一個少年老成的角色。我個人感覺，這個片子里，前半段小北的痞勁兒還不夠，大概就是因為他那張?zhí)^俊朗的臉，是三好學(xué)生的臉，而不是小混混的臉。不過后半段還好，在陳念的影響下，小北慢慢發(fā)生著變化，痞勁兒少了，就契合這個人物的氣質(zhì)了。不得不說，易烊千璽成長的真快，有時候不說話，半邊臉抽搐一下、睫毛抖動一下、眼神變換一下，就已經(jīng)詮釋了很多內(nèi)容在里面，這樣的演技是勝過當今不少小鮮肉的。還有就是，他們?yōu)榻巧幌奚蜗?，卸掉偶像包袱，只有這樣才能真正走入角色，這一點，我服他倆。(他倆演的很好，但是電影里也有小硬傷，這里不贅述)。
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變?nèi)松鼤魅诵悦?/p>
什么是校園欺凌?就是指由少數(shù)人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習(xí)太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質(zhì)問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關(guān)鍵點上，那就是家庭教育!
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應(yīng)的處罰?？墒?，為什么取證不足?因為學(xué)校的無關(guān)痛癢，因為學(xué)生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現(xiàn)實。
其實，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢?不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個復(fù)雜的社會問題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關(guān)愛他們，讓他們有一個健康的成長環(huán)境。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去?！肫鹆藮|野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
少年的你觀后心得體會篇十六
雖然這部電影鼓吹的是盡量關(guān)注校園欺凌，讓我們在學(xué)校里杜絕，在學(xué)校外重視。但劇情還是看哭了我。
少年懵懂亦或說是少年講義氣，扛罪自己扛。你說劉北山的義氣吧，我伸開全掌贊成。你說劉念懦弱吧，非然，她只是窮她只是沒有一個好的家庭環(huán)境，同學(xué)們譏笑她賣面膜的媽媽，或許每個校園欺凌都是從小小的一個玩笑一點點演變成罵罵咧咧，直到最后的打打殺殺。
可能陳念太乖巧，她只想好好地高考變成大人，但是袁萊一而再再而三地挑性、惹事。從一開始的言語攻擊到最后的逼迫她拍可恥的裸露視頻，從一開始的言語威脅到最后直接行動暴力把她整個推下了樓。
女警察問陳念說，你為什么不相信大人呢。
這句話看似平淡卻深深地刺痛了我。
我還想到那次上海高架跳海的一個中學(xué)生，也是和媽媽訴苦，說自己學(xué)校里不開心。媽媽聽也不聽地就指責(zé)了他。然后他直接開了車門從高架一躍而下的惡性事件。
我還想到了崔雪莉那個自殺事件。
是的，即使我們無法行善，也請我們不要做惡?；蛟S你的一句玩笑話，一個惡意的行為舉動可能是壓倒對方的最后一根弦。
看著多年后陳念送學(xué)生下課回家，小北還在跟在她身后默默地陪伴著她。
你只管往前，后面有我!
這是句多么平凡卻溫暖至極的話。
我也好想要個這樣的小北!
少年的你觀后心得體會篇十七
隨著年齡的增長，我們漸漸明白了許多原本不為人所知的事實，吸取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我們經(jīng)歷了青春期的波折之后，我們也可以談一談自己的體會和感悟。
一、學(xué)會感恩。
作為少年人，我們通常從父母和老師那里得到了很多幫助和支持。所以，我們應(yīng)該珍視這種感恩的情感，明白我們所享有的一切并不是理所當然的。我們應(yīng)該嘗試報答這種恩情，為自己的人生打上一些不可替代的烙印。
二、不要輕易放棄。
我們所面臨的問題可能會讓我們感到非常沮喪和難以忍受。即便困難重重，我們也不能輕易地退縮或放棄。我們應(yīng)該奮勇向前，即使前路漫長，那么我們也要堅持不懈！就像一位名叫菲利普的音樂家說的那樣：“每個人都是生命中的一首歌曲，不要讓你的歌曲只有一兩個小節(jié)，要將它完整地譜寫下來?！?/p>
三、努力學(xué)習(xí)。
最重要的成長是從學(xué)習(xí)中獲得的。雖然課堂學(xué)習(xí)有時候可能會十分乏味，但它是我們未來發(fā)展的重要基石。我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情，嘗試去理解它背后的意義，同時要利用我們所擁有的來獲得更多的知識。
四、擁有好的交際能力。
擁有良好的交際能力可以使你在人際交往中更加自如，讓你的聲音被更多人聽到。我們應(yīng)該多向人們請教一些問題，和他們建立好的人脈關(guān)系，并交流各自的觀點，了解其他人可能會面臨的問題。相信我，這對我們未來的發(fā)展會有很大幫助。
五、愛與被愛。
“沒有誰比父母更值得我們?nèi)磹?，也沒有誰比朋友更令我們感到幸福。與家人和朋友建立良好的關(guān)系，我們會在日后的生活中得到更多的愛與幸福?！焙吞@可親，善解人意，熱愛生活，這些都是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。和你的家人朋友多一些互動，相互鼓勵，相互支持，分享彼此的故事。對他們表達自己的感激之情，讓他們感到被愛，并且為他人做一些力所能及的事情，這些都會讓我們更加真實地體驗生命的意義。
結(jié)論。
在年少的時候，我們經(jīng)歷了很多事情，但是這些都是我們成長的必經(jīng)之路。我們需要學(xué)會感恩，堅持不懈，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，擁有好的交際能力，和家人朋友建立良好的互動和關(guān)系。這些都是我們慢慢領(lǐng)悟到的點點滴滴，但也是我們今后成功的重要基礎(chǔ)。
少年的你觀后心得體會篇十八
校園霸凌是個老問題了。
這不僅僅是中國校園獨有的現(xiàn)象，在世界范圍內(nèi)也普遍存在。
其中，日本校園中欺凌現(xiàn)象尤為嚴重，在世界上廣為人知。據(jù)日本媒體報道，日本每逢學(xué)校新開學(xué)之際，自殺率便會上升。因為假期結(jié)束，一旦返校他們便會擔(dān)心受到欺凌，進而選擇自殺。
校園霸凌如若論及產(chǎn)生原因，追根溯源，不外乎“人性之惡”。
但歸結(jié)為“人性之惡”，并不意味著這一問題最終無解。我們依然可以在人治、法治與制度層面，盡最大可能對之加以防治。
校園霸凌的產(chǎn)生，是多方位責(zé)任共同缺失的結(jié)果。從這部影片中，我們能看到，之所以陳念、胡小蝶會被霸凌，乃是共力所致。影片之中陳念那句：“你們所有人，都是兇手”，并非空穴來風(fēng)。這其中有學(xué)生的沉默、家庭的失護與失教、教育體制的冷漠和司法的無力。
每個從校園中成長起來的人，或許不像影片中的人物一樣，遭受過如此殘暴的欺辱，但也或多或少遭受過或大或小“欺負”。
當我們遭受欺凌時，解決的方案無外乎，同學(xué)之間調(diào)解、忍讓、報復(fù)，出動家長、上報學(xué)校處理甚至嚴重者訴諸司法。
而在這些所有的可能路徑與發(fā)生環(huán)節(jié)中，學(xué)校無疑是最重要的一環(huán)，也是保護學(xué)生最重要的一層保障。
因此，針對校園霸凌現(xiàn)象，學(xué)校首先要加強防護意識。在校園之中，設(shè)立相關(guān)的機制、機構(gòu)進行防治，對學(xué)生、老師遇到此類現(xiàn)象，如何應(yīng)對、如何處理，應(yīng)當加以宣傳和教育。
此外，增加專業(yè)人員進行防護，并有針對性的對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)進而調(diào)解處理糾紛，也是必要之舉。目前，在心理疏導(dǎo)層面，在中學(xué)校園之中，這一環(huán)節(jié)尤為缺失。
校園霸凌現(xiàn)象終歸只是一個殼。這個殼之下，是校園與社會系統(tǒng)運行的漏洞，是社會群生不同遭際的匯流，是當事者不同的內(nèi)心世界與吶喊，是人性的陰暗，是校園與社會共同的傷痛。
這個殼之下，更多的是受害者們的痛苦隱忍與掙扎。在此意義上，《少年的你》也已經(jīng)突破了青春片的格局，多了更多普遍意義上的人性追問。
影片沒有給出解決校園霸凌問題的最終答案。但在最后，卻也給出了導(dǎo)向。結(jié)尾處，影片展映出了近年來政府和司法部門出臺的針對校園欺凌現(xiàn)象的各種法案、條例，無疑是在呼吁，社會要重視校園霸凌現(xiàn)象，并進一步完善相關(guān)法規(guī)。
這部電影，像是導(dǎo)演丟到社會上的一顆雷，讓我們必須正視、重視校園霸凌現(xiàn)象。唯有如此，才能“盡人事”地加以防治，讓更多的校園不成為學(xué)生們的“失樂園”。
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