少先隊(duì)技能大賽演講稿(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 04:35:02
少先隊(duì)技能大賽演講稿(模板21篇)
時(shí)間:2023-11-30 04:35:02     小編:QJ墨客

演講是一種通過口頭表達(dá)的方式來傳遞特定主題或觀點(diǎn)的文學(xué)形式。它可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的撰寫是為了讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以及激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。閱讀和欣賞一些優(yōu)秀的演講稿,可以幫助提升寫作水平和理解演講的技巧。通過閱讀這些范文,您可以了解到不同類型演講的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

兒時(shí),在我幼小的心靈深處就意識(shí)到:“教師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!?/p>

最后由我主持了一個(gè)任命儀式,目的是讓競選產(chǎn)生的這一屆班委要明確責(zé)任,平等待人,以身作則。好的班委能頂?shù)蒙习雮€(gè)班主任,這話一點(diǎn)兒也不夸張,這些小助手們勤勤懇懇,為班級(jí)建設(shè)立下了汗馬功勞。他們本著民主團(tuán)結(jié),每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人翁的原則開展各項(xiàng)活動(dòng),不求最好,只求更好。正像班級(jí)學(xué)習(xí)委員小紅說得那樣:作為班級(jí)的一個(gè)干部,她的職責(zé)并不是管理學(xué)生,而是為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。其實(shí),不當(dāng)這個(gè)班干部作為班級(jí)的一份子也是有責(zé)任把班級(jí)建設(shè)好!不僅她一個(gè)人如此,班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都把自己視為班級(jí)的主人翁,班級(jí)的事就是自己的事,班榮我榮,班恥我恥。在我的督導(dǎo)與學(xué)生的配合下,班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,無論是課上講課還是課下輔導(dǎo),學(xué)生們都能積極配合,共同參與;在勞動(dòng)方面,大家也是爭著干,搶著干,勞動(dòng)起來都爭先恐后,那熱火朝天的場(chǎng)面很是讓人感動(dòng)……有一句話說得好:“眼睛是心靈的窗戶,心靈是眼睛之源,其實(shí)生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>

在以后漫長的班主任道路上,任憑風(fēng)吹雨打,任憑千錘百煉,我將始終以真誠與耐心去呵護(hù)我的每一片葉子,讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩,我相信不遠(yuǎn)的明天光禿禿的樹最終會(huì)長成枝繁葉茂的參天大樹,桃李滿天下。謝謝大家!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇二

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

我六年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校組織了一次“清理城市牛皮癬”的活動(dòng)。我參加了。我左手拿著鏟子,右手拿著一個(gè)小水桶。我和同學(xué)很興奮的去了,但是這些小廣告不好收拾。我花了大部分時(shí)間在一個(gè)廣告上,沒有完成。最后,我摸到了門口。我先把水放在小廣告的圖片上,然后水滲透進(jìn)小廣告。

我還有一個(gè)環(huán)保的`事情,就是少用塑料袋,多用環(huán)保塑料袋。讓世界減少白色污染。我還查了白色污染的數(shù)據(jù):所謂“白色污染垃圾”是對(duì)人們因難降解塑料垃圾(多為塑料袋)造成的環(huán)境污染的一種形象稱謂。是指各種國產(chǎn)塑料制品由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等制成的現(xiàn)象。使用后作為固體廢棄物丟棄,由于隨意亂扔,難以降解,造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。

所以提倡少用或不用可降解的塑料包裝材料,買東西最好自帶工具,減少其使用。

所以一定要少用塑料袋。我們的世界必須被我們保護(hù),只有這樣我們的地球才能常青。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

技能大賽通過市級(jí)、省級(jí)的預(yù)賽、決賽終于落下了帷幕,回顧自己所經(jīng)歷的每一個(gè)過程,都?xì)v歷在目,感慨萬千。身體的勞累可以通過休息來恢復(fù),可心理成長的過程大家可想而知。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績,先期進(jìn)行了市級(jí)預(yù)選賽,我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競賽方案,認(rèn)真研究每位選手,根據(jù)他們的特點(diǎn)制定了訓(xùn)練方案,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績,為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

緊接著,面對(duì)即將來臨的省賽,我領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,克服重重困難,給自己制定目標(biāo)和要求,疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素,抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié),利用可以用的一切時(shí)間,采取多種訓(xùn)練方式對(duì)每位學(xué)生分情況進(jìn)行指導(dǎo),不放過任何一個(gè)可以提升綜合成績的機(jī)會(huì),也因此,同學(xué)們受了很多的苦和累,在此,我向參賽的同學(xué)說一聲,謝謝,你們辛苦了。

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先,大賽前夕,各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求,給了我們很大的壓力,激發(fā)了我們莫大的動(dòng)力,從思想上我敢說我們天天都在揪著心,不敢有絲毫的松懈。其次,在訓(xùn)練期間,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于每個(gè)參賽組別提出的要求都給與滿足,并不斷地邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo),不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多,有了很大的提高。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅是對(duì)專業(yè)建設(shè)考察,更是對(duì)學(xué)校整體水平的檢閱,只有放棄個(gè)人利益,更好的以全局為重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績,在此,我感謝對(duì)于本次比賽給于積極幫助的韓靜老師、盛世玲主任、蔣晶鑫老師、佘媛老師、王晶老師,更要感謝市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹老師以及市職大的高云老師,謝謝你們!

3、走出去引進(jìn)來,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。我們通過走出去引進(jìn)來,學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求,找到了創(chuàng)新的思路,看到了自己還存在的許多不足,明確了自己今后努力的方向,也真誠的希望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會(huì)參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。

4、制定學(xué)校自身的大賽計(jì)劃,立足高遠(yuǎn),早作籌備,為今后大賽及學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升打下良好的基礎(chǔ),不斷推進(jìn)學(xué)校招生工作的順利完成。最終實(shí)現(xiàn)辦一流旅游學(xué)校的目標(biāo)。

以上只是我的一家之言,懇請(qǐng)批評(píng)指正。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天在這里歡聚一堂,參加師范生基本功大賽啟動(dòng)儀式,我能以師范生代表的身份在此發(fā)言,感到萬分榮幸。

教育乃興國之本,教師系教育之本,師范生作為未來的教師,其專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎國家教育的興衰。師范技能是師范生必備的基本功,是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。師范專業(yè)技能的培養(yǎng)已經(jīng)成為各國在教師教育培養(yǎng)中關(guān)注的焦點(diǎn)。師范教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)下一代的重任,因此作為一個(gè)合格的師范生我認(rèn)為除了具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),有了一技之長,我們才能立足于這個(gè)充滿競爭的社會(huì),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,我們的目標(biāo)就是通過四年的刻苦學(xué)習(xí),將來成為一名對(duì)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)有用人才。如何展示師范生的才華證明師范生的能力和價(jià)值,師范生基本功大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里你可以和同學(xué)一起交流,切磋技能,共同學(xué)習(xí)、共同成長、共同進(jìn)步。對(duì)于師范生來說,開展書法、普通話、課件制作、說課與講課這類基本功的技能競賽,有助于提高師范生從教的綜合素質(zhì)及就業(yè)競爭能力。對(duì)師范生來說,在正式上講臺(tái)之前鍛煉一下從教的基本技能,是十分必要的。

專業(yè)技能競賽對(duì)于提高師范生綜合素質(zhì)的具有以下四個(gè)作用:

(一)書寫比賽有利于提高板書水平。

板書是教學(xué)過程中不可或缺的重要一環(huán),但現(xiàn)在對(duì)板書的重。

視程度很不夠,許多剛畢業(yè)的師范生的板書非常差。一些學(xué)生到中小學(xué)教育實(shí)習(xí),他們?cè)诎鍟鴷r(shí)不但字很差,黑板上所寫內(nèi)容安排得也雜亂無章,根本談不上有什么“板書設(shè)計(jì)”。從這一點(diǎn)來看,舉行板書比賽也是提高師范生從教能力的重要手段,是十分必要的。提高師范生書法水平的辦法之一,是經(jīng)常性地舉行書法比賽。比賽可分為硬筆書法、軟筆書法,具體一點(diǎn)說主要是“三字”即毛筆字、鋼筆字和粉筆字。

(二)演講、辯論比賽能促進(jìn)表達(dá)能力。

普通話過關(guān)是對(duì)一個(gè)教師的起碼要求,國家語言文字委員會(huì)對(duì)此有明確規(guī)定。作為一個(gè)教師,除了普通話要標(biāo)準(zhǔn),口頭表達(dá)能力也非常重要。演講不僅可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)生的書面表達(dá)能力的提高。除了演講,還可以舉行辯論。參與辯論的辯手要有敏捷的思維和出眾的口才,通過這種形式訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力的提高。

(三)課件制作有利于提高對(duì)教師把握教材能力。

多媒體課件是教師用來提高教學(xué)效率增強(qiáng)教學(xué)效果的工具。運(yùn)用多媒體教學(xué),是一位老師基本的教學(xué)技能。作為將來要走向教學(xué)崗位的學(xué)生,自然也應(yīng)重視這項(xiàng)技能,在實(shí)訓(xùn)過程中熟練掌握它。運(yùn)用多媒體課件制作工具時(shí)其關(guān)鍵處在于體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特性與適合具體的教學(xué)情境,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。從某種程度上說,多媒體的運(yùn)用恰當(dāng)與否,是對(duì)課件制作者把握教材能力的一種檢驗(yàn)。

(四)說課、講課是對(duì)教學(xué)綜合能力的提升。

最后,賽后的總結(jié)與反思問題。競賽的目的在于提高水平,不是為競賽而競賽,因此必須善于總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和反思存在的不足。我們只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足,基本功大賽才能在提升師范生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮更大的作用。

作為在校的師范生,我們還沒有真正走上工作崗位,最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。師范生基本功大賽給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)不僅豐富了大學(xué)生的視野,也具有師范專業(yè)的特色,是展現(xiàn)師范生自我與鍛煉能力的平臺(tái),使學(xué)生在日后的工作應(yīng)聘中占有一定的優(yōu)勢(shì)。

師范技能不僅是師范生必須具備的基本功,也是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。通過此次的比賽可以夯實(shí)基本技能知識(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練,在實(shí)踐中鍛煉自己的說課能力提高自己的心理能力,激發(fā)我們學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能的積極性提高我們的實(shí)踐操作能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

我相信我們師范生只要以“學(xué)高為師,身正為范‘目標(biāo),我們一定能很好地立足于社會(huì),并有所成就。

最后衷心的預(yù)祝本次師范生基本功大賽圓滿成功。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇五

各位老師同學(xué):

大家早上好!

我是四年級(jí)的xx,今天演講的題目是《在書中找快樂》。

記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,我津津有味地聽著,被書上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的說法是“不讀書睡不著?!蔽覌屩牢覑劭磿K龔漠?dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動(dòng)物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲,《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》,《三國演義》,《我的媽媽是精靈》等等。

在書中,我發(fā)現(xiàn)了很多秘密:在人們眼里,狼是如此的殘忍,以至于無法擺脫自己的仇恨,其實(shí)是對(duì)同類有多好;人們以為像散沙一樣的野貓其實(shí)是那么團(tuán)結(jié),友愛和忠誠。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂,樂在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。書是快樂的'天堂,讓我忘記了憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇六

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

如果我是一朵七色的環(huán)?;ǎ視?huì)對(duì)地球母親說:“我要把你身體里的‘廢氣、廢水、廢渣’清除掉,然后讓世界更綠一點(diǎn),讓孩子們過上幸福健康的生活。”

如果我是一朵七色的環(huán)?;?,我會(huì)對(duì)大地說:“我要讓大地的母親多穿綠色的衣服,清除土層中的一切害蟲,讓莊稼茁壯成長,讓農(nóng)民臉上露出笑容?!?/p>

如果我是一朵七色的綠花,我會(huì)對(duì)小樹說:“我要你長成一棵枝葉繁茂的樹,給鳥兒一個(gè)舒適的家,因?yàn)槲也幌肟吹揭蝗喝旱镍B兒因?yàn)楦鞣N原因無家可歸?!?/p>

如果我是一朵七色的環(huán)?;?,我會(huì)對(duì)孩子們說:“孩子們,我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物免受獵人的傷害。他們是我們的'好朋友。”

如果我是一朵七色的綠花,我會(huì)對(duì)全世界說:“希望七色的花能幫我把這個(gè)飽受戰(zhàn)爭摧殘的殘酷世界變成一個(gè)和平友好的世界?,F(xiàn)在數(shù)億兒童因?yàn)閼?zhàn)爭失去了家庭和溫暖的家。因?yàn)閼?zhàn)爭,多少國家成了廢墟,地球成了千瘡百孔?!?/p>

其實(shí)地球上所有的生物都是善良深情的。都是在為別人著想,幫助別人尋找幸福。讓我們牢記心中美好的環(huán)保愿望,把我們的雙手變成美麗多彩的花朵,用我們的辛勤勞動(dòng)和智慧實(shí)現(xiàn)我們美好的環(huán)保愿望,讓世界更加美好!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

今天大家聚集在一起,參加xxx市第五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開幕式,我感觸非常深。xxx地處蘇南發(fā)達(dá)地區(qū),近幾年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過3000人,但是,到目前為止,xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人,所以說,目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí),能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好,證明我們職教學(xué)生的價(jià)值,那么技能大賽無疑是一個(gè)最好的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流,切磋技能,共同進(jìn)步,體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái),擁有這么好的機(jī)會(huì),因?yàn)橥ㄟ^比賽,我體驗(yàn)到了成功的喜悅,證明了我的能力,初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。

曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué),但是我沒有考上,當(dāng)時(shí)我感到非常后悔,為什么以前不好好讀書,以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心,希望能掌握一技之長,在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車鉗技術(shù)與鉗加工,在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真,每次我都認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù),而且做的很好,很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練,將來代表學(xué)生去參加比賽。我覺得機(jī)會(huì)來了,只要在比賽中取得好成績,那么對(duì)自己的前途是非常有利的,而且也能提高自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非??炭啵?yàn)槭倾Q工,所以很吃力,天天站著,手上都出了水泡。雖然很苦,但是我堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo),就是要沖出蘇州市,去參加省里比賽,為學(xué)校爭光,去證明自己,不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了xxx第四屆技能大賽。當(dāng)時(shí),我非常緊張,因?yàn)槲覜]什么經(jīng)驗(yàn),但是指導(dǎo)老師對(duì)我說:“只要你認(rèn)真做就一定行?!蔽也欧耪膽B(tài),那次我發(fā)揮得很好,獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績,也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后,我沒有為我取得的成績而感到驕傲,而是加倍的努力練習(xí),在老師的悉心指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,不斷地找出自己的不足,來提高自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念,那就是相信自己,一定能行,我再次取得了一等獎(jiǎng),獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績,并獲得了保送大學(xué)本科的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們,他們把技術(shù)無私的教給我,沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo),就沒有我今天取得的成績。

過去取得的成績畢竟只能代表過去,今天,新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的距離,來彌補(bǔ)自身的不足,這次我的目標(biāo)很明確,認(rèn)真對(duì)待每一次比賽,一級(jí)一級(jí)去拼,力爭沖出江蘇省,獲得參加全國范圍內(nèi)的比賽資格,去進(jìn)一步證明自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然,我也清楚的認(rèn)識(shí)到,目前競賽越來越激烈,要取得更好的成績,必須付出更大的努力。

老師們、同學(xué)們,xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績,為學(xué)校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手,作出莊嚴(yán)保證:我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律,服從比賽安排,賽出水平,賽出風(fēng)格!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇八

朋友們:

首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折,就不是完整的生活。面對(duì)困難,要有積極樂觀的心態(tài),“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣;面對(duì)挫折,要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道,把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。

其次要善于思考。“我思故我在”。學(xué)會(huì)思考,善于思考,很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我,一個(gè)在政研室工作的人來說,在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上,思考多一點(diǎn),可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的一個(gè)難題;在一篇文件的修改校對(duì)上,思考多一點(diǎn),可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推秭歸跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考,就會(huì)多一個(gè)辦法;多一個(gè)辦法,就會(huì)少一個(gè)困難。

最后要勇于行動(dòng)。justdoit(nike廣告語)。我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”,“一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說,就是要,承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。

同志們,朋友們,只要讓“think”(思考)和“justdoit”(行動(dòng))成為我們廣大干部職工的自覺,實(shí)現(xiàn)秭歸夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《我無怨無悔的選擇,我的選擇無怨無悔》。

我曾經(jīng)在中國教育報(bào)上看到一篇文章,其中一句是這樣寫道:“在所有主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大,老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我認(rèn)為您才是祖國的棟梁。因?yàn)橛心?,才支撐起我們一代人的脊梁?!蔽蚁朐谧鶑氖聦W(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽到這里,都會(huì)感到有一絲新鮮的甜蜜涌入內(nèi)心。人們都說,老師是太陽底下最光輝的職業(yè),人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁,這些美麗的比喻其實(shí)也是對(duì)老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎(jiǎng)。

在我兒時(shí)的記憶中,老師曾經(jīng)帶我那么多的溫暖與教誨,這些溫暖和愛的種子深深的扎在我心里,日積月累生根發(fā)芽,如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員,我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。誠然,輔導(dǎo)員工作辛苦、瑣碎,也許沒有任課教師那般自由和輕松,但是我始終堅(jiān)信一種信條,那就是有付出就一定會(huì)有收獲,如果沒有對(duì)學(xué)生全心全意的付出,怎么會(huì)收獲學(xué)生的尊重和愛戴,沒有對(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)身體力行的的履行,怎么能為國家培養(yǎng)可造之才,輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師的健康成長的知心朋友,是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、和指導(dǎo)者。有人做過一項(xiàng)調(diào)查問卷,內(nèi)容是如果你畢業(yè)回到母校,最想見到的人是誰?有近百分之80的人回答是輔導(dǎo)員。可見,輔導(dǎo)員雖然在學(xué)生在校期間也許會(huì)被形容為整天嘮嘮叨叨的“長舌婦”,或者是管頭管尾的”保姆”,可當(dāng)學(xué)生長大成人后最惦記的還是輔導(dǎo)員。因此,我要說輔導(dǎo)員工作雖苦猶甜,每當(dāng)在我生病時(shí)關(guān)切的學(xué)生對(duì)我噓寒問暖的時(shí)候,甚至一次在我不小心摔倒時(shí),還會(huì)及時(shí)為我送來藥品的時(shí)候,我的內(nèi)心都產(chǎn)生出強(qiáng)烈的滿足感和幸福感,每當(dāng)我的問題學(xué)生在我經(jīng)過我?guī)讉€(gè)晚上耐心開導(dǎo)教育后終于走出了思想誤區(qū)的時(shí)候,我都會(huì)感到無比欣慰和自豪。

輔導(dǎo)員的辛苦是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,收獲的快樂和幸福卻是細(xì)水長流的。我們要有排山倒海、無所畏懼的勇氣和魄力繼續(xù)奮戰(zhàn)在學(xué)生工作的第一線,用我們的青春和熱血譜寫大學(xué)生思想政治教育工作最為絢麗的篇章。

如果老師是蠟燭,我愿做燃燒最明亮的那一根,如果老師是春蠶,我愿做吐絲最多的那條,如果老師園丁,我愿做辛勤的那位。我無怨無悔的選擇,我的選擇無怨無悔,謝謝各位!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十

我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進(jìn)取的`心,有似水的夢(mèng)懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

我,不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足?!薄岸疫x擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己。

我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天,我都會(huì)變成一顆開心果,盡可能地給他們帶去歡樂?!氨却蟮貙掗煹氖呛Q?,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對(duì)待別人的過失,我都付笑談中。

我,要做自己。齊白石老先生曾說過;“學(xué)我者生,似我者死?!弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫?huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí),我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實(shí)的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個(gè)性,做我自己,最好!

這就是我,風(fēng)華正茂的我,意氣風(fēng)發(fā)的我。

這就是我,幽默寬容的我,不甘落后的我。.n。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十一

尊敬的各位老師,各位選手:

早上好!

我是xxx職教中心xxxx班的學(xué)生,我叫xx,今天我很榮幸能作為參賽選手的代表在這里發(fā)言。

今天大家聚集在一起,參加xxx市第xx屆職業(yè)學(xué)校技能大賽的開幕式,我感觸非常深。xxx地處蘇南發(fā)達(dá)地區(qū),近幾年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前xxx地區(qū)每年畢業(yè)的大學(xué)生超過3000人,但是,到目前為止,xxx地區(qū)的技師加起來不超過1000人,所以說,目前社會(huì)上技能型人才非常緊缺。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí),能夠成為一名合格的對(duì)社會(huì)有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好,證明我們職教學(xué)生的價(jià)值,那么技能大賽無疑是一個(gè)的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里你可以和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起交流,切磋技能,共同進(jìn)步,體現(xiàn)我們的價(jià)值。而我也非常感謝這個(gè)平臺(tái),擁有這么好的機(jī)會(huì),因?yàn)橥ㄟ^比賽,我體驗(yàn)到了成功的喜悅,證明了我的能力,初步實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。

曾經(jīng)我也想考上高中后再考大學(xué),但是我沒有考上,當(dāng)時(shí)我感到非常后悔,為什么以前不好好讀書,以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心,希望能掌握一技之長,在社會(huì)上立足。我學(xué)的是車鉗技術(shù)與鉗加工,在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真,每次我都認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù),而且做的很好,很快老師就發(fā)現(xiàn)了我讓我去參加訓(xùn)練,將來代表學(xué)生去參加比賽。我覺得機(jī)會(huì)來了,只要在比賽中取得好成績,那么對(duì)自己的前途是非常有利的,而且也能提高自己的技術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候非常刻苦,因?yàn)槭倾Q工,所以很吃力,天天站著,手上都出了水泡。雖然很苦,但是我堅(jiān)持了下來,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo),就是要沖出蘇州市,去參加省里比賽,為學(xué)校爭光,去證明自己,不讓自己在這個(gè)學(xué)校里有遺憾。去年參加了xxx第xx屆技能大賽。當(dāng)時(shí),我非常緊張,因?yàn)槲覜]什么經(jīng)驗(yàn),但是指導(dǎo)老師對(duì)我說:“只要你認(rèn)真做就一定行?!蔽也欧耪膽B(tài),那次我發(fā)揮得很好,獲得了中職鉗工組一等獎(jiǎng)的好成績,也因?yàn)檫@次比賽我也對(duì)自己有了一定的信心。賽后,我沒有為我取得的成績而感到驕傲,而是加倍的努力練習(xí),在老師的悉心指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,不斷地找出自己的不足,來提高自己。在參加蘇州市比賽的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)信念,那就是相信自己,一定能行,我再次取得了一等獎(jiǎng),獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎(jiǎng)的好成績,并獲得了保送大學(xué)本科的機(jī)會(huì)。對(duì)此我非常感謝培訓(xùn)我的老師們,他們把技術(shù)無私的教給我,沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo),就沒有我今天取得的成績。

過去取得的成績畢竟只能代表過去,今天,新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會(huì)一步步扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)比賽。我會(huì)認(rèn)真尋找與其他選手間的距離,來彌補(bǔ)自身的不足,這次我的目標(biāo)很明確,認(rèn)真對(duì)待每一次比賽,一級(jí)一級(jí)去拼,力爭沖出江蘇省,獲得參加全國范圍內(nèi)的比賽資格,去進(jìn)一步證明自己,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)然,我也清楚的認(rèn)識(shí)到,目前競賽越來越激烈,要取得更好的成績,必須付出更大的努力。

老師們、同學(xué)們,xxx職業(yè)教育給我們搭建了非常良好的平臺(tái),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績,為學(xué)校爭光、為常數(shù)職業(yè)教育爭光添彩。

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表參賽選手,作出莊嚴(yán)保證:我們一定會(huì)遵守比賽紀(jì)律,服從比賽安排,賽出水平,賽出風(fēng)格!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十二

古人云,“宰相起于州部,猛將發(fā)于卒伍”,也有人說,“基層是一座大熔爐,它煉出的是好鋼”?;鶎邮歉刹繉W(xué)習(xí)的沃土、干部成長的搖籃和平臺(tái),更是干部干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)。

接地氣就要有親民之心?!澳闩c群眾有多近,群眾對(duì)你就有多親?!睅е媲榕c熱情,到群眾中去,與群眾真交朋友、交真朋友,才能了解群眾的實(shí)際需求,才能服務(wù)于民,取信于民。

接地氣就要有愛民之情。愛民才會(huì)敬民。常懷愛民之情,才會(huì)恪守為民責(zé)。深入基層,不僅要“身在基層”,更要“心在基層”。只有身心兼?zhèn)?,才能把群眾?dāng)主人,當(dāng)親人,當(dāng)愛人。

接地氣就要有為民之舉。要“急群眾之所急,想群眾之所想,幫群眾之所需,解群眾之所難”,要身體力行,率先垂范,積極為群眾辦實(shí)事、辦好事,給予群眾真真切切的的關(guān)心和溫暖。

當(dāng)前,黨的`群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈地開展,這給我們干部成長提供了絕佳的機(jī)會(huì),讓我們樂于下基層,勤于下基層,善于下基層,在基層中增見識(shí)、長本領(lǐng)、快成長!

當(dāng)全縣干部“下基層”成為一種常態(tài),夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就不再遙遠(yuǎn)!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十三

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古人云,“宰相起于州部,猛將發(fā)于卒伍”,也有人說,“基層是一座大熔爐,它煉出的是好鋼”。基層是干部學(xué)習(xí)的沃土、干部成長的搖籃和平臺(tái),更是干部干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)。

接地氣就要有親民之心?!澳闩c群眾有多近,群眾對(duì)你就有多親?!睅е媲榕c熱情,到群眾中去,與群眾真交朋友、交真朋友,才能了解群眾的實(shí)際需求,才能服務(wù)于民,取信于民。

接地氣就要有愛民之情。愛民才會(huì)敬民。常懷愛民之情,才會(huì)恪守為民責(zé)。深入基層,不僅要“身在基層”,更要“心在基層”。只有身心兼?zhèn)?,才能把群眾?dāng)主人,當(dāng)親人,當(dāng)愛人。

接地氣就要有為民之舉。要“急群眾之所急,想群眾之所想,幫群眾之所需,解群眾之所難”,要身體力行,率先垂范,積極為群眾辦實(shí)事、辦好事,給予群眾真真切切的的關(guān)心和溫暖。

當(dāng)前,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈地開展,這給我們干部成長提供了絕佳的機(jī)會(huì),讓我們樂于下基層,勤于下基層,善于下基層,在基層中增見識(shí)、長本領(lǐng)、快成長!

當(dāng)全縣干部“下基層”成為一種常態(tài),夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就不再遙遠(yuǎn)!

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有人說,激情如水,穩(wěn)重似山。人生在世,既需水的激情,又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng),大山會(huì)顯得呆板;沒有山的穩(wěn)重,流水會(huì)變得隨意。

激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想,雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰,還是“道德模范”李元成,正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任,才使他們熱血澎湃,激情四射。激情來自不懈的追求?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息?!弊詮?qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài),保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒,人生才會(huì)成功。

當(dāng)然,我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面,那就是xx年世界杯法國球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情,但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”,他把對(duì)手撞倒了,也把自己的人格和前程給撞翻了。

激情固然重要,穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重,就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著,要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁,更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重,就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。

可以說,有激情,可以讓我們年輕干部想干事、敢干事;有穩(wěn)重,才會(huì)讓我們干成事,不出事。

激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟,一個(gè)也不能少!

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---如何強(qiáng)化“席位”意識(shí)。

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“知崗明責(zé)”。三百六十行,行行都是崗位;工農(nóng)商學(xué)兵,個(gè)個(gè)都有職責(zé)。不同的崗位有不同的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分,而無敷衍塞責(zé)之理。每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要勤學(xué)習(xí)、提能力、明責(zé)任。

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“居崗盡責(zé)”。常言道,“在其位、謀其政、盡其職、負(fù)起責(zé)”。有責(zé)就要有為,有為才能有位。有為是一種態(tài)度,是一種品質(zhì),更是一種追求?!氨M責(zé)”就要勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中盡責(zé);“盡責(zé)”就要敢于擔(dān)責(zé),勇于擔(dān)難,不怕?lián)U(xiǎn),把席位當(dāng)陣地,把困難當(dāng)磨礪;“盡責(zé)”就要注重創(chuàng)新,在創(chuàng)新中履責(zé),在創(chuàng)新中盡責(zé)。

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“養(yǎng)廉守責(zé)”。要“席位”,就要“惜位”。每個(gè)黨員干部都要常思自己席位的來之不易,要常懷修身立德之心,樹立良好清廉形象。要正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位,做到居上而不驕,處下而不憂,不為名所累,不為權(quán)所動(dòng),不為利所誘,不為欲所惑。

總之,席位是一種責(zé)任,更是一種擔(dān)當(dāng);是一種能力,更是一種作風(fēng)。只要我們?cè)谧拿總€(gè)人能強(qiáng)化席位意識(shí),秭歸夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)!

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有人說,激情如水,穩(wěn)重似山。人生在世,既需水的激情,又需山的沉穩(wěn)。沒有水的靈動(dòng),大山會(huì)顯得呆板;沒有山的穩(wěn)重,流水會(huì)變得隨意。

激情來自遠(yuǎn)大的理想。周恩來的激情來自他的“為中華之崛起而讀書”的理想,雷鋒的激情來自于“為人民服務(wù)”的理想。激情來自高度的責(zé)任感。無論是“食品衛(wèi)士”張文峰,還是“道德模范”李元成,正是那種對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任,才使他們熱血澎湃,激情四射。激情來自不懈的追求?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是激情迸發(fā)的動(dòng)力。唯獨(dú)始終保持一種自強(qiáng)不息的精神狀態(tài),保持一種躺著想事、坐著議事、站著干事的沖勁兒,人生才會(huì)成功。

當(dāng)然,我們也無法忘記一個(gè)場(chǎng)面,那就是xx年世界杯法國球星齊納內(nèi)的那“用頭一撞”。綠茵場(chǎng)上的齊納內(nèi)絕不缺少激情,但他那一不夠穩(wěn)重的激情釋放——“驚人一撞”,他把對(duì)手撞倒了,也把自己的人格和前程給撞翻了。

激情固然重要,穩(wěn)重也必不可少。穩(wěn)重,就要有“不達(dá)目的不罷休”的執(zhí)著,要有“大丈夫能屈能伸”的韌勁,更要有“寵辱不驚”的淡定。年輕干部要穩(wěn)重,就要居安思危、謹(jǐn)小慎微、腳踏實(shí)地、戒躁戒躁。

可以說,有激情,可以讓我們年輕干部想干事、敢干事;有穩(wěn)重,才會(huì)讓我們干成事,不出事。

激情與穩(wěn)重是一對(duì)孿生兄弟,一個(gè)也不能少!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

有這樣一個(gè)人群,不管在大型的商場(chǎng),還是小型的商店,您都能看到他們微笑的臉;有這樣一個(gè)職業(yè),當(dāng)您進(jìn)門時(shí)都能聽到她們親切地問候“您好,歡迎光臨!”,您可能不太在意,但這是她們的工作。她們雖然沒有空姐那般高貴,沒有護(hù)士那么高尚,沒有教師那么無私,更沒有白領(lǐng)那么時(shí)尚,但他們比任何一個(gè)職業(yè)都富有挑戰(zhàn)性,比任何一個(gè)職業(yè)都具有唯美性。這就是我們今天的主角——微笑的天使——營業(yè)員。

營業(yè)員雖然平凡,卻拒絕平庸,職業(yè)雖有細(xì)分,微笑卻共同擁有。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我也加入這個(gè)群體,成了一名珠寶首飾營業(yè)員,看著那黃燦燦的金,白亮亮的銀,晶瑩剔透的翠,和那璀璨奪目、令人眩暈的鉆石,我被這如夢(mèng)的環(huán)境和童話般的世界陶醉了。我堅(jiān)信平凡和微笑能帶來好運(yùn),能贏得收獲,能取得成功,更能創(chuàng)造奇跡。

那是一個(gè)雨果天晴的上午,天氣格外的涼爽,整個(gè)城市仿佛在一夜之間被洗的一塵不染。當(dāng)每個(gè)人都在貪婪地呼吸著清新的空氣時(shí),一位年輕的男士帶著朝陽,踏著春風(fēng)走向我的柜臺(tái)。

“您好,需要點(diǎn)兒什么?戒指還是項(xiàng)鏈?”我微笑著迎了上去。

“我想看看戒指?!?/p>

“你坐下慢慢選,這邊都是鉆戒?!?/p>

過了一會(huì)兒他抬頭說:“鉆石都太貴了,我又不是結(jié)婚,鉆石以后再買吧。今天我想給女朋友買件生日禮物。”“那您看看寶石戒指吧!”說著我便引導(dǎo)他到了寶石區(qū),他說他女朋友喜歡藍(lán)色,我馬上選了一款精致秀氣的藍(lán)寶石戒指遞給他說:“藍(lán)寶石象征尊貴,又極為稀有,您看它的色澤這么純凈,和您女朋友一樣獨(dú)一無二。”我看他還不時(shí)朝鉆戒方向看,卻又舍不得手中的藍(lán)寶石,便笑著說:“藍(lán)寶石代表珍貴,鉆石代表永恒。您可以先送她‘珍貴’,再送給她‘’永恒”??!這才是您送她的最特別的生日禮物了?!彼肓讼胄α耍骸澳阏f得太有寓意了,你的微笑也像藍(lán)寶石一樣漂亮,我呀買了!”

送走了男士,我便陷入深深的沉思中,我也終于體會(huì)到了“一臉春風(fēng)相迎,一把椅子相坐,一片熱忱辦事,一句好話相送”的真正含義。我們不是驚天動(dòng)地的英雄,也不是功在千秋的偉人,我們只是一群平凡的勞動(dòng)者。我們毫不吝嗇自己的微笑,微笑不能用金錢來衡量,它可能一文不值,也可以價(jià)值連城,它可以發(fā)生一秒之間,卻會(huì)令有些人永生難忘,刻骨銘心。它能使勞累者得到欣慰,能使沮喪者重拾信心,能使悲傷者得到慰藉,更能使煩惱者得到解脫。沒有人會(huì)因?yàn)楦挥卸恍枰?,更沒有人會(huì)因?yàn)樨毟F而拒絕它。我為我的職業(yè)而驕傲,我為我是一名微笑的傳播者而自豪!

我們也是天使,我們也很可愛!朋友們,笑起來吧,讓世界少一份煩惱,多一份溫馨。朋友們,笑起來吧,讓我們的笑感動(dòng)世界創(chuàng)造奇跡!也祝愿我們的公司像奧林匹克精神一樣,發(fā)展的更高、更快、更強(qiáng)!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:

很榮幸能在這里跟各位分享我對(duì)我校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的一點(diǎn)小小的心得體會(huì)。

其實(shí)說到這一次大賽,我腦海中印象最深刻的就是那一個(gè)叫“我為輔導(dǎo)員代言”的題目,當(dāng)在臺(tái)上比賽的老師們用他們自己獨(dú)特的方式向我們?cè)忈屗麄儗?duì)這個(gè)題目的理解時(shí),坐在臺(tái)下的我也在思考,如果換做是我,這道題我應(yīng)該是這樣解答。我想了許久,卻發(fā)現(xiàn)自己沒能找到最佳的解題思路。后來,我才發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在把這個(gè)題目單純的當(dāng)成了一個(gè)考試題目,而沒有真正將自身代入其中,所以我答不出它真正的答案。

首先,為輔導(dǎo)員代言,那就要明白輔導(dǎo)員的性質(zhì)和作用。輔導(dǎo)員,輔助和導(dǎo)向作用是并向齊驅(qū)的,二者缺一不可。我覺得,我們的學(xué)生就像在大海中的航行的一艘船,我們輔導(dǎo)員就是港灣的燈塔,在他們累了、迷茫的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┹o助,指導(dǎo)方向。作為沖在學(xué)生工作最前端的輔導(dǎo)員,可能對(duì)我們來說這只是一個(gè)工作種類。但是,對(duì)于學(xué)生來說,卻截然不同。在他們的學(xué)習(xí)和生活中,接觸得最多的老師就是輔導(dǎo)員,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),首先想到的求助對(duì)象基本上也是輔導(dǎo)員。雖然有的時(shí)候,我們的能力有限,但是能為學(xué)生提供一些力所能及的幫助,不僅是為學(xué)生增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力,也是對(duì)于我們自己價(jià)值體現(xiàn)的肯定。

我們不是陳歐,更不是聚美優(yōu)品的ceo,但是為輔導(dǎo)員代言,我們也應(yīng)該是在為自己代言。在賽后的評(píng)委發(fā)言中,我們有一位評(píng)委說的一句話讓我印象特別深刻,他說“我們有許多的輔導(dǎo)員只是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做是事業(yè)的跳板,而沒有真正的投入到其中”,其實(shí),正如那位評(píng)委老師所說的,人往高處走,這本無可厚非,但我想,無論我們?cè)谳o導(dǎo)員這個(gè)崗位做多久,只要我們還在這崗位一秒鐘,那我們就要投入百分之百的精力去把它做好。這個(gè)學(xué)期,我從外語系調(diào)到學(xué)工辦,再從學(xué)工辦調(diào)到教務(wù)辦,現(xiàn)在又到了大學(xué)城,我真真切切地體會(huì)到,無論在哪個(gè)部門,只有腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),才能把自己的工作做好,不管工作崗位如何變動(dòng),工作熱情都應(yīng)該始終高漲。

在輔導(dǎo)員職業(yè)大賽中還有一個(gè)環(huán)節(jié)十分有吸引力,也誘人深思,那就是模擬談話的環(huán)節(jié)。學(xué)生思想教育工作一直都是輔導(dǎo)員工作中的重中之中。最近一段時(shí)間,大學(xué)城分部一直在嚴(yán)抓考勤,對(duì)于出現(xiàn)曠課的學(xué)生我們也都要跟他們進(jìn)行面談。所以,這個(gè)模擬談話環(huán)節(jié)對(duì)我來說也是受益匪淺。我覺得,在與學(xué)生面談時(shí),方法與技巧固然重要,但是最重要的還是要將心比心,設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,用自己的真誠去打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心中最柔軟的部分,這樣往往比利用輔導(dǎo)員的威信鎮(zhèn)攝學(xué)生更有收效。在最近與學(xué)生的交談中,我遇到過這樣一個(gè)學(xué)生,當(dāng)我問她為什么曠課的時(shí)候,她嬉皮笑臉的跟我說:“上課太無聊,想睡覺!”我當(dāng)時(shí)并沒有立刻反駁她這句話,反而問了她,在學(xué)校讀書,她一個(gè)學(xué)期要花費(fèi)多少錢,她想了想,說大概一萬三。我說,那我們現(xiàn)在來算一筆賬,假設(shè)我們一個(gè)學(xué)期有20周的課程,一周上5天課,那么一個(gè)學(xué)期就是上課100天,一萬三除以100,那就是你平均每天要花費(fèi)130元。然后,我問她,你以前做過兼職嗎?她說做過。我說,那你應(yīng)該清楚賺錢并不是件容易的事情。你每天在學(xué)校不好好上課,而把時(shí)間花費(fèi)在玩耍和睡覺上,你覺得這樣做對(duì)得起辛苦賺錢供你上學(xué)的父母嗎?那位學(xué)生漸漸低下頭。我繼續(xù)跟她說,浪費(fèi)金錢只是她曠課其中一個(gè)后果,更嚴(yán)重的后果,那是她浪費(fèi)自己的生命。一個(gè)人的生命有多長,沒有人知道,而人生又有多少個(gè)四年可以從頭再來。如果她今天不好好學(xué)習(xí),那么等到將來她踏出社會(huì),發(fā)現(xiàn)自己因知識(shí)的不足而限制了自身的發(fā)展,那時(shí)才是真正的追悔莫及。隨后我跟那個(gè)學(xué)生簡單分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),希望她不要既浪費(fèi)了青春也耽誤的前程。最后,這位學(xué)生真誠的跟我表示,今后絕不再曠課。其實(shí),我講這個(gè)例子,并不是為了說明自己的工作做得多好,反而我覺得自己在工作中還有很多不足之處,還有待加強(qiáng)。但我想借這個(gè)例子說明的是,在為學(xué)生工作中,懂得尊重學(xué)生,多方位多層次為學(xué)生考慮,讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員對(duì)自己真正的關(guān)心,用自己的言行去感化他們,這才是輔導(dǎo)員學(xué)生思想教育工作的根本。

這就是我的一點(diǎn)心得,請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十六

首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒有困難、沒有挫折,就不是完整的生活。面對(duì)困難,要有積極樂觀的心態(tài),“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣;面對(duì)挫折,要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道,把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。

其次要善于思考。“我思故我在”。學(xué)會(huì)思考,善于思考,很多問題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我,一個(gè)在政研室工作的人來說,在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上,思考多一點(diǎn),可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的一個(gè)難題;在一篇文件的修改校對(duì)上,思考多一點(diǎn),可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考,就會(huì)多一個(gè)辦法;多一個(gè)辦法,就會(huì)少一個(gè)困難。

最后要勇于行動(dòng)。justdoit(nike廣告語)。我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”,“一萬個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來說,就是要,承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。

同志們,朋友們,只要讓“think”(思考)和“justdoit”(行動(dòng))成為我們廣大干部職工的自覺,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十七

有這么一部電影,它講述了一個(gè)在山村代課的女教師,為了班上每一個(gè)孩子都能有學(xué)上,去追拖拉機(jī)、追汽車、進(jìn)城找輟學(xué)的孩子……這位老師四處奔走,不辭辛苦,任勞任怨的形象給我留下了很深的印象。一轉(zhuǎn)眼,正式入職高校輔導(dǎo)員,已經(jīng)有一年多了,現(xiàn)在回想起這部電影,突然理解了電影里這位教師所做的一切,她是在用她的行動(dòng)去詮釋教師這個(gè)詞的某種含義,可以概括為一句話,同時(shí)也是這部電影的。名字,更是我今天要說的主題,“一個(gè),都不能少”。

20xx年8月26日,入職后第一次迎新,我緊張又興奮地核實(shí)迎新方案、思考突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、新生溫馨提示等等,但報(bào)到前幾天狀況還是頻頻發(fā)生,在提前與新生進(jìn)行電話溝通時(shí),有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因想推遲入學(xué),我便給他們介紹綠色通道、鼓勵(lì)他們爭取獎(jiǎng)助學(xué)金;有些學(xué)生因?yàn)楦呖及l(fā)揮不理想懷有消極想法,我便以畢業(yè)學(xué)姐的身份幫他們規(guī)劃大學(xué)生活、樹立他們對(duì)于新生活的信心和希望……直到9月10日下午,最后一名新生離開報(bào)到處,我不禁回憶著家長和新生辦完入學(xué)手續(xù)、卸下旅途疲憊、露出輕松滿意表情的樣子,看著報(bào)到表上記錄的“信電學(xué)院20xx級(jí)新生應(yīng)到人數(shù)330,實(shí)到人數(shù)330,”,突然有一股暖流涌入心間,默默許下承諾:大學(xué)啟程,對(duì)學(xué)生的責(zé)任,一個(gè)都不能少。

學(xué)生工作無小事,要做好學(xué)生的思想工作,就必須耐心地去幫助他們,細(xì)心地去觀察他們,用愛心去呵護(hù)他們。特殊學(xué)生是我們的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,他們主要體現(xiàn)為學(xué)業(yè)困惑、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困苦、身心困擾等,輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻將責(zé)任和奉獻(xiàn)記心頭,常常與學(xué)生溝通交流,成為他們成長過程中的指路明燈。另外,在日常工作中,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和興趣愛好,相信每位學(xué)生都會(huì)在大學(xué)校園里有屬于自己的舞臺(tái),讓每位學(xué)生都能在青春的年華里展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自我認(rèn)同感。學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)的青澀到他們漸漸萌芽,開始貢獻(xiàn)自己的力量,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長過程中,盡管有曲折,但我仍許下承諾,大學(xué)生涯,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),一個(gè)都不能少。

作為輔導(dǎo)員,在工作中,要充分落實(shí)以學(xué)生為本的理念,圍繞學(xué)生的教育、成長、成才,積極探索創(chuàng)建全員、全過程、全方位、全天候、全環(huán)境的“五全”育人模式。同時(shí),不拋棄不放棄任何一位學(xué)生,把愛的甘露撒進(jìn)每位學(xué)生的心田,讓愛的雨露滋潤每位學(xué)生的成長。偶爾回想起《一個(gè)都不能少》電影中老師追車的身影,我發(fā)現(xiàn),漸漸地,我也在用我的行動(dòng),去詮釋著新人輔導(dǎo)員對(duì)教育的理解與情懷,我期待數(shù)年后,待學(xué)生重回母校時(shí),臉上洋溢著的成功的喜悅,一個(gè)都不能少。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!我今天敘述的故事是《我與學(xué)生同成長》。

畢業(yè)四年,我當(dāng)了四年班主任,在這一千多個(gè)日子里,我品嘗了失敗的痛苦,也體會(huì)了成功的快樂。在這充滿挑戰(zhàn)的路上,我與學(xué)生一同成長著。

記得剛工作時(shí),班里有一個(gè)自閉癥男孩小佳。他那怪異的表現(xiàn)讓我目瞪口呆:我們朗讀課文,他突然大叫:“有鬼!”;我寫板書,他跑來添上幾筆;剛收上來的作業(yè),他翻得滿地都是………常規(guī)教育對(duì)他無濟(jì)于事,我感到很迷茫。

我和小佳的媽媽聊了他在校的情況。她傷心地哭起來,看著這位悲痛的母親,初為人師的我,有一股強(qiáng)烈的責(zé)任感不斷地在提醒我:決不能放棄!再辛苦再難,也要堅(jiān)持!

我決定用濃濃的師愛打開他的心扉。每天早上,我拉著他的手跟他聊天,問他:“昨晚睡得好不好?”幫他整理皺折的衣服,消除他對(duì)我的排斥。我鼓勵(lì)學(xué)生和他做朋友,一起玩耍,引導(dǎo)他慢慢融入溫暖的班集體。這是一個(gè)漫長而艱辛的過程,雖然小佳的情緒仍然反復(fù)無常,但在我們的關(guān)愛下,他慢慢進(jìn)步了。這給了我更多信心。

為了深入了解小佳的想法和需求,我繼續(xù)與家長密切聯(lián)系,每天詳細(xì)記錄他的表現(xiàn),和家長一起幫助他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活。他的媽媽感動(dòng)地說:“陳老師,謝謝你沒有放棄我的孩子。你也是他的好媽媽!”我很感動(dòng),覺得所有的付出都是值得的!

有一次,我發(fā)現(xiàn)小佳特別愛畫畫。就鼓勵(lì)他在畫中抒發(fā)個(gè)人的情感,平穩(wěn)情緒,還經(jīng)常展示他的作品,給他信心。慢慢地,這朵遲開的花在愛的澆灌下,悄然開放!

教師節(jié)那天,小佳拿著一副畫走到我的面前,說:“老師,我喜歡你!”我打開一看,畫上有一位老師和一個(gè)孩子開心地手拉手。這是我收到的最寶貴的禮物。那一刻,我流淚了!我哽咽地說:“謝謝你!老師很喜歡!”他高興地說:“老師喜歡!老師喜歡!”看著這個(gè)可愛的孩子,我感到無比的幸福!

是小佳讓我明白了:教師在引導(dǎo)學(xué)生成長的過程,其實(shí)就是自我成長的過程。是他讓我懂得了師愛的真諦:不嫌棄,不放棄,不拋棄!

謝謝!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

肩是一個(gè)象形字,本意是肩膀,是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分,這里的關(guān)節(jié),是我們?nèi)梭w運(yùn)動(dòng)范圍最大、最靈活的關(guān)節(jié),肩膀,也是唯一一個(gè)有引伸意義的身體部位,肩負(fù)。我們的肩膀,要肩負(fù)重物,還要肩負(fù)一些看不見、摸不著,卻同樣沉甸甸的東西。比如,責(zé)任。

輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任是什么呢?在我前面演講的12位老師告訴我:輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任可以很大,大到單老師剛剛提到的立德樹人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,大到培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任也可以很小,小到前面李欣老師講的跨進(jìn)公寓的門,小到我們開會(huì)不在辦公室的時(shí)候,給學(xué)生發(fā)個(gè)qq,通知他不要白跑一趟,甚至小到一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)肯定的眼神。這些大大小小的責(zé)任,滲透在每一次談心談話、主題班會(huì),滲透在每一次下宿舍、查衛(wèi)生,滲透在每一件瑣碎的日常工作中。

可是除此之外,我們肩上的責(zé)任還有什么呢?我,作為一名大一新生的輔導(dǎo)員,他們懵懂、單純,我肩膀上的責(zé)任,還有什么呢?兩周前,教育部體測(cè)抽到了汽車,四個(gè)年級(jí)各出35名男生。體測(cè)當(dāng)天很冷,大一的一群男生生龍活虎,躍躍欲試,陽光下,他們的眼睛里,有認(rèn)真、興奮的神采,比起淡定又松散的高年級(jí),他們很傻,卻很可愛。那一刻我覺得,我的責(zé)任,還應(yīng)該有保持住這份神采奕奕,還應(yīng)該有,在陪伴他們成長、成熟的同時(shí),保護(hù)好他們此刻正擁有的,卻極容易在大學(xué)中迷失掉的,那么多、那么多美好的品質(zhì),比如認(rèn)真、比如踏實(shí)、比如熱心腸!這同樣是我的責(zé)任,一名大一新生輔導(dǎo)員的責(zé)任。我希望他們畢業(yè)時(shí),仍抱有初心,我希望他們的眼睛里,仍有躍躍欲試的神采。

有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生出了事第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是告訴他們?cè)趺搭A(yù)防出事嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生作弊受了處分找他談心談話,不是啊,我們的責(zé)任不應(yīng)該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎!有人說,輔導(dǎo)員的責(zé)任是學(xué)生要畢業(yè)了,他們考不上研究生,找不到工作,他們苦惱,輔導(dǎo)員對(duì)他動(dòng)之以情、曉之以禮,不是啊,我們的責(zé)任難道不應(yīng)該是在大一、大二、大三就督促他們?cè)缭绱_立目標(biāo),早早練就一身本領(lǐng)嗎!

其實(shí)所謂“師生一場(chǎng)”,也是我站在小路的這一端,看著學(xué)生們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。我們不必追,因?yàn)槲覀冏凡簧?。所以我們的?zé)任是,走在前面,走在他們出事、犯錯(cuò)、迷茫、無助的前面,給他們鎧甲,給他們,能夠擔(dān)起自己身上責(zé)任的肩膀!

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇二十

從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏,從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬,在四季的輪回中,我們走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程,心底總會(huì)涌起無限感慨,無限感動(dòng)。冰心說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花”。用愛對(duì)待每一位學(xué)生,就會(huì)發(fā)現(xiàn):每一位學(xué)生都是無比可愛的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍?,在調(diào)皮中充滿智慧,在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感,他們給我無數(shù)的驚喜,他們讓我成了世上最幸福的人。

記得帶第二屆學(xué)生時(shí),班級(jí)有個(gè)叫王陽的男孩,每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè),而且經(jīng)常遲到,天天臟兮兮的,同學(xué)們都不愿意和他一起玩,很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí),衛(wèi)生委員騰地站起來,“老師,王陽已經(jīng)好幾天不值日了,他的工作都是同學(xué)們幫他做的,他還說,我高興做就做,不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了,“王陽,你想怎么的,怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日,明天讓你家長到學(xué)校來?!蔽掖舐暤睾鸬?。心想這次我要好好教育他一下,以免今后又發(fā)生類似的事情。

少先隊(duì)技能大賽演講稿篇二十一

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“知崗明責(zé)”。三百六十行,行行都是崗位;工農(nóng)商學(xué)兵,個(gè)個(gè)都有職責(zé)。不同的崗位有不同的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分,而無敷衍塞責(zé)之理。每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要勤學(xué)習(xí)、提能力、明責(zé)任。

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“居崗盡責(zé)”。常言道,“在其位、謀其政、盡其職、負(fù)起責(zé)”。有責(zé)就要有為,有為才能有位。有為是一種態(tài)度,是一種品質(zhì),更是一種追求?!氨M責(zé)”就要勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中盡責(zé);“盡責(zé)”就要敢于擔(dān)責(zé),勇于擔(dān)難,不怕?lián)U(xiǎn),把席位當(dāng)陣地,把困難當(dāng)磨礪;“盡責(zé)”就要注重創(chuàng)新,在創(chuàng)新中履責(zé),在創(chuàng)新中盡責(zé)。

強(qiáng)化席位意識(shí),就要“養(yǎng)廉守責(zé)”。要“席位”,就要“惜位”。每個(gè)黨員干部都要常思自己席位的來之不易,要常懷修身立德之心,樹立良好清廉形象。要正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位,做到居上而不驕,處下而不憂,不為名所累,不為權(quán)所動(dòng),不為利所誘,不為欲所惑。

總之,席位是一種責(zé)任,更是一種擔(dān)當(dāng);是一種能力,更是一種作風(fēng)。只要我們?cè)谧拿總€(gè)人能強(qiáng)化席位意識(shí),秭歸夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)!

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