讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面理解和把握書中的主題和核心觀點(diǎn)。讀后感是讀書后基于個(gè)人的理解和感受所寫下的一種心得體會(huì)。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。以下是一些讀者通過讀后感表達(dá)出的對(duì)文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇一
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。??！好舒服呀！我們的生活多么幸福！正當(dāng)我為此高興時(shí)，心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜，因?yàn)樯弦还?jié)課，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛。
她非常冷，坐在一個(gè)墻角，擦著了一根火柴，看見了一個(gè)火爐，但是不一會(huì)兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛她的`奶奶。
唉！我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢？在資本主義社會(huì)中，勞動(dòng)人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng)，反而得不到任何好處。
現(xiàn)在，人民當(dāng)家做主了，靠自己的勞動(dòng)換來財(cái)富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當(dāng)“階下囚”。
看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！
以前的社會(huì)平等嗎？不！一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時(shí)？而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。
現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家做主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。
我呼吁，呼吁在21世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動(dòng)人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財(cái)富，用財(cái)富換來幸福。
我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會(huì)平等、人人平等。
看著眼前的陽光，我仿佛看到了小女孩來到了我們中間，在這里過著幸福、美滿的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等，讓21世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)！讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇二
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
上述是一篇用詞準(zhǔn)確，段落清楚的文章。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇三
周一的早晨，望著那鮮艷的五星紅旗在校園上空上高高飄蕩，迎著朝陽，望著那抹紅流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心扉，在我心中染過一筆濃墨，一股自豪之情油然而生，徘徊，激蕩。想到現(xiàn)在的幸福，想到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，無不為那些革命先驅(qū)而自豪，懷念，敬仰。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者奧斯特洛夫斯基以自生經(jīng)歷為原型，以時(shí)代背景為題材創(chuàng)作的紅色勵(lì)志小說，作者剛毅卻又不失圓滑的筆觸《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活，只能從那小火柴那微弱的光芒中射出來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切??！可是這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。 比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果他生活在我們國(guó)家，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿的暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀！我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！,生動(dòng)的再現(xiàn)封建沙皇制度下的腐敗無能和底層勞動(dòng)人民對(duì)生活的渴望，震撼了每一個(gè)熱血的愛國(guó)同胞。它是革命的代言詞，是馬克思主義的先行者，是革命文學(xué)史上的一塊里程碑！我們共同證明了一個(gè)天真無邪的孩子到一個(gè)滿腔熱火的青年再到身殘志堅(jiān)的作者的蛻變過程。
相比于保爾的不幸，我們所遇到所謂的挫折和磨難不正顯示著渺小和微不足道嗎？
此刻的我們生活在一個(gè)富裕、社會(huì)安定的環(huán)境中，但是，為什么人的素質(zhì)和潛質(zhì)卻有著和原來的天壤之別呢？改革開放前，人們的困難是生活還艱苦；改革開放后，人們的困難是挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)珍惜，它是我們最好的良師益友。
我似乎明白了，我開始感激這位作家和他的小說，我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng)，它帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財(cái)富，細(xì)細(xì)品味著這部著作，同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)。
我們現(xiàn)在能做的，就是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇四
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎么引起別人注意？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為你們精心整理好的賣火柴的小女孩火柴讀后感作文，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
自從暑假讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》這本書，使我感到了現(xiàn)在的生活無比的幸福。文章主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴，坐在一個(gè)墻角，五次擦燃火柴，看到了美麗的幻想，最后凍死街頭的悲慘故事，這不禁讓我思緒萬千。
我仿佛看見了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里的透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光。我又仿佛看見她那嘴唇在顫動(dòng)，迫切地想吃上一頓飽飯啊。
人和人真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本應(yīng)該在無憂無慮、幸福快樂的陪伴下成長(zhǎng)的呀！可她為什么就要以賣火柴維持家計(jì)，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著大下雪，一個(gè)饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內(nèi)心被痛苦，害怕所占據(jù)，她是多么的可憐呀！人和人真的有那么不同嗎？她只是一個(gè)小女孩，本應(yīng)該在無憂無慮、幸福快樂的陪伴下成長(zhǎng)的呀！可她為什么就要以賣火柴維持家計(jì)，她低人一等嗎？我想不通，天那么冷，飄著大下雪，一個(gè)饑餓，痛苦，寒冷的小女孩，她孤零零坐在街道的墻角，她內(nèi)心被痛苦，害怕所占據(jù)，她是多么的可憐呀！我忽然感到，在一個(gè)沒有愛的世界里，是那么的冰冷，那么的冷酷。
讀了這篇童話故事，我們應(yīng)該多給那些學(xué)習(xí)上、生活上遭遇到困難的同學(xué)多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
一個(gè)大年夜的晚上，一位小女孩赤著腳走在街上，她本來是有一雙拖鞋，可是因?yàn)樾罅瞬缓线m，在躲避馬車的時(shí)候一只鞋子跑掉了，另一只被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩說等他將來有了孩子，把它當(dāng)做搖籃……可憐的小女孩就這樣，光著腳走在街上，她多想獲得家庭的溫暖與幸福?？粗鴷?，她第五次擦著火柴時(shí)，她和奶奶一起去了那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一個(gè)可憐的小女孩，被父親逼迫在街道上賣火柴。她是多么想有一個(gè)愛她的家?。《嘞雵L一嘗那香噴噴的烤鵝?。∷彩且粋€(gè)天真可愛的女孩，從書中我看到其實(shí)她這個(gè)年齡是最適合讀書的。她其實(shí)還應(yīng)該有許多優(yōu)點(diǎn)，只是她自己還沒有發(fā)現(xiàn)。她還應(yīng)是一個(gè)陽光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會(huì)給她光明??！
我們和小女孩相比，都是年齡相仿的，她也適合在這知識(shí)的海洋中游蕩，可是她的爸爸不讓她學(xué)習(xí)，每天在外面賣火柴，如果沒賺到錢，還會(huì)遭到打罵。我們中有的孩子討厭學(xué)習(xí)，可是她是想學(xué)也學(xué)不了，有的時(shí)候你已經(jīng)很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來到校園，那肯定是“小學(xué)霸”，因?yàn)樗欢〞?huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
小女孩，我相信你在另一個(gè)世界也一定能走進(jìn)幸福的生活，我也希望你能有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，你也可以去完成這個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)你很棒，你有對(duì)美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，別害怕！祝你找到自己的幸福！
她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。
“這煙火是多么美麗?。∪绻娜松材敲疵谰秃?！”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會(huì)也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對(duì)自己半個(gè)要求，我就會(huì)在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂！和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好??！我們會(huì)給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻€(gè)資本主義社會(huì)里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)！如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)的人不會(huì)見死不救，更不會(huì)嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩！”妹妹大聲對(duì)我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е?，她們已徹底地?cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來……。
除夕是多長(zhǎng)人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂的過著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有嚴(yán)寒，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比我是多么幸福??！我可以在教室里讀書。寫字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍；也可以得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)過年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候，放煙花的時(shí)候，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長(zhǎng)！
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的一篇童話故事。這篇家喻戶曉的童話故事，給了我很大的感觸。讀后淚流滿面、思緒萬千。它讓我深深地感悟到我們的童年是多么的快樂、是多么的幸福。
《賣火柴的小女孩》主要講了，在一個(gè)寒冷的大年夜，有一個(gè)衣衫破爛不堪，只穿著一雙破破的鞋子的小女孩走在街上。她手里拿了一籃子的火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)關(guān)懷而已。這一天，她的拖鞋又被一個(gè)壞蛋拿走了，可憐的小女孩在寒冷，冰涼的冬天里光著腳丫走在街上買著火柴，可是一個(gè)人都沒有來買小女孩的火柴。最后小女孩在舊年的大年夜里被凍死在街頭上!她帶著迷人的微笑，帶著對(duì)幸福的渴望，慢慢地在寒冷的雪地上死去了!賣火柴的小女孩是多么的可憐啊!
賣火柴的小女孩在賣火柴的過程中幻想著各種美景：“于是她每擦然一根火柴的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到了無比溫暖而幸福?！彼吹搅讼銍妵姷娘埐?看到了盼望已久的圣誕樹;看到了一個(gè)溫暖的火爐，看到了一頓豐富的晚餐;一件精美的禮物就可以滿足了，就會(huì)感受到無比的幸福和快樂!
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活的確是很幸福。我們有家長(zhǎng)的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)們的幫助。有好吃的、有好穿的。天天生活無憂、衣食不愁。相比可憐的賣火柴的小女孩，我們還有什么理由不去珍惜這么好的生活條件呢?所以我們要珍惜每分每秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)。
大年夜，天氣很冷，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目。賣火柴的小女孩其實(shí)也不是沒有家人，她有一個(gè)父親，可她那個(gè)殘酷無情的父親沒有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣火柴，火柴賣不出去還要挨打，賣火柴的小女孩的童年充滿了痛苦。
我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩，希望你能過上和我一樣幸福、美好的生活！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇五
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書后，心里非常激動(dòng)。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個(gè)動(dòng)人的故事。書中描寫了一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來?？墒?，這一切都是幻覺。第二天，人們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了！
我有想起20xx年是放鞭炮吃年夜飯家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！
我們的生活和她截然不同，所以我們要珍惜時(shí)光！長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇六
在這一單元里，我們學(xué)了一些課文，是一些教我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》有感。這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴，可一向都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不一樣的完美幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì)像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。
第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從那里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的，嘴里必須流著口水。而我們平時(shí)并不會(huì)吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會(huì)幫我們買，每一天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到十分的煩惱。每一天都會(huì)吃的很飽，不會(huì)像小女孩一樣整天挨餓。
當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)她看見了美麗的圣誕樹，從那里我讀到了小女孩渴望得到歡樂，可見她的生活是多么的孤獨(dú)，不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說有笑，大家歡樂的生活在一齊，我們僅有歡樂的圍繞，孤獨(dú)與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)她第四次擦燃火柴時(shí)她看見了她的奶奶，她渴望得到疼愛，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛都享受不到，平時(shí)我們?cè)诩冶话职謰寢尯亲o(hù)著，生怕我們受到一點(diǎn)傷害，總把我們照顧的舒舒服服?？尚∨⒆罱K卻走向了一個(gè)沒有寒冷、饑餓，也沒有痛苦的地方——天堂。但僅有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦?！?，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運(yùn)而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時(shí)還不知足我們此刻的生活，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)滿足，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康歡樂的生長(zhǎng)，我們已經(jīng)很幸福了，不會(huì)挨餓、挨凍，天天開開心心的和同學(xué)們?cè)谝积R。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時(shí)我們也要珍惜此刻的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我必須會(huì)給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、歡樂。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇七
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇八
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，歡迎大家分享。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。在大年夜里，風(fēng)雨交加，而就在一個(gè)街頭有一個(gè)赤著腳，頭發(fā)亂得像鳥窩似的小姑娘，孤零零的走在大街上賣火柴，她縮在墻角里，點(diǎn)燃了一根又一根的火柴。但是小女孩卻在美好的幻想中凍死在街頭。
今天我又拿起這本《賣火柴的小女孩》再重溫一下吧！
當(dāng)我讀到“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！贝藭r(shí)小女孩已經(jīng)離開了人世間，在那美好的幻想中死去，因?yàn)樾∨⒒钤谶@個(gè)世上只有寒冷、饑餓和痛苦。只有死亡，才能讓小女孩早早的解脫，早早的離開這寒冷、饑餓和痛苦的地方。
當(dāng)我又讀到了“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”我知道在她奶奶還沒有去世的時(shí)候，她是多么的幸福、快樂。我還知道，在這一句話中第一個(gè)幸福是指小女孩在死前，是在美好的幻想中度過的，所以說是‘幸?！?。第二個(gè)幸福是說，小女孩死了就再也沒有饑餓、痛苦和寒冷了。因?yàn)槿怂懒说搅颂焯镁托腋Ａ?。我通過這兩個(gè)‘幸?！暮x，知道了作者對(duì)貧窮人民的悲慘遭遇的深切的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)诖竽暌估?，我們穿著漂亮的新衣，在溫暖的屋子里，一家人聚在一起，開開心心、和和睦睦地過年。爸爸媽媽，爺爺奶奶都非常的疼愛我們，可是賣火柴的小女孩卻在大年夜的街頭上賣火柴，挨餓受凍，還沒有人疼愛，最后，她只能在幻想里，想象她想得到的溫暖、食物、和奶奶的疼愛，最后也卻只能凍死在街頭。我們和小女孩一般大，但我們和小女孩相比是多么幸福?。∥覀円湎КF(xiàn)在的生活。我們還要學(xué)會(huì)有同情心，有一顆善良的心。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇九
我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。
當(dāng)我讀到小女孩兒因?yàn)橐桓鸩穸紱]有賣掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無比的憤怒，感到當(dāng)時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當(dāng)時(shí)有一些紳士從她身邊走過，就當(dāng)是沒有看見她一樣，更別說是買火柴了?？上攵?dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠無情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。
節(jié)日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰會(huì)在意這個(gè)小女孩?
當(dāng)我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想?；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵匆娏俗约旱哪棠?，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì)兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠(yuǎn)地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個(gè)賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛，背著漂亮的書包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在美好的一切。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十
內(nèi)容。
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十一
從前有一個(gè)非?？蓱z的小女孩，她穿著媽媽的拖鞋，可是當(dāng)她穿過街道時(shí)，為了躲避馬車把鞋子丟掉了，小女孩只好赤著腳走路。在夜里還下著雪，她就賣火柴去了。
小女孩實(shí)在太冷了，幾乎她的小手都凍僵了，她抽出了第一根火柴點(diǎn)燃了，她的面前突然出現(xiàn)了一個(gè)火爐，她剛想把小腳伸出來，火柴滅了火爐也消失了。
小女孩點(diǎn)燃了第二根火柴，她的面前出現(xiàn)了一張桌子，上面放著烤鴨，小女孩看著烤鴨身上插著叉子和刀子像她走了過來她剛想把它拿走時(shí)，火柴又滅了烤鴨也不見了。
小女孩點(diǎn)燃了第三跟火柴，她的面前出現(xiàn)了圣誕樹小女孩剛想摸一下火柴又滅了，圣誕樹也消失的無影無蹤的了。
小女孩忽然看見了一個(gè)流星從天而降，奶奶給她說過：“天上落下一顆星，地上就有一個(gè)靈魂飛向了上帝?！?/p>
小女孩又點(diǎn)燃了第四根火柴，奶奶出現(xiàn)了，小女孩叫著她親愛的奶奶喊道：“奶奶、奶奶，請(qǐng)您把我?guī)ё甙?，我知道火柴一滅您就?huì)消失的?！毙∨⒓泵Π咽Ｏ碌幕鸩穸键c(diǎn)著了想把奶奶留住，奶奶微笑著把小女孩摟在懷里，她把小女孩帶到了一個(gè)沒有寒冷、饑餓與憂愁的地方。
一個(gè)早晨有了太陽，但是小女孩死了，她被凍死了，是微笑著死的。
讀了這個(gè)故事，我感覺賣火柴的小女孩的命運(yùn)很悲慘，我很同情她，所以我們今天的美好生活都要珍惜。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十二
這煙火是多么美麗啊!如果她的人生也那么美就好了!”我邊看著煙花邊感嘆道。今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是這么開心的日子也沒能把我從悲傷中拉出來。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個(gè)小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家，因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會(huì)也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個(gè)詞的含義。父母一有反對(duì)自己半個(gè)要求，我就會(huì)在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂!和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好啊!我們會(huì)給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，因?yàn)樵谀莻€(gè)資本主義社會(huì)里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)!如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)主義社會(huì)里的話，那她的人生將會(huì)非常幸福，不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)社會(huì)的人不會(huì)見死不救，更不會(huì)嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩!”妹妹大聲對(duì)我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е?，她們已徹底地?cái)[脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十三
第二天，人們?cè)诮诌厜强匆娏怂呀?jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗東西。
這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣，而我們生活在今天衣食無憂世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己一切，做好自己事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用人才才是。
大家說是這樣嗎？
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十四
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩兒因?yàn)榧依锔F，在又黑又冷的大年夜里賣火柴的凄慘情景。
哎，我合上書，深深地嘆了口氣……。
賣火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我是多么的幸福啊！在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十五
這是一篇童話故事。故事里寫了一個(gè)可憐的小女孩，她在除夕之夜都不可以回家，要在外面賣火柴。
我看到小女孩劃起最后一根火柴的時(shí)候，熱淚盈眶。但是上天沒有讓她賣完火柴，還讓她死在了巷子的小角落里。
看到這一段，我已經(jīng)看不下去了。相比之下，我的家庭是多么溫馨、幸福，我有著非常要好的朋友，她卻沒有；我豐衣足食，她卻吃不飽，穿不暖；我可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，她也不可以。
女孩子死了，永遠(yuǎn)走了。但讓女孩高興的是：火柴的最后一根，讓她見到了最親愛的祖母，她安心的投入了祖母的懷抱中。
這個(gè)故事告訴我們：要珍惜生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十六
對(duì)于每一個(gè)人來說，上帝是清醒而又糊涂的，因?yàn)樯系墼谇逍褧r(shí)給予了每一個(gè)人差不多規(guī)格的生命，但上帝在糊涂時(shí)卻給予了每一個(gè)人不同的命運(yùn)。
幸福的人生和悲慘人生總是有著差距，而差距往往在于是不是能腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像賣火柴小女孩一樣。她出身貧窮，生命十分短暫，命運(yùn)又十分悲慘，對(duì)此我表示同情。她在墻角里蜷著身子，不停地劃著火柴，通過火柴的光去幻想一些美好、快樂卻不可能的事，這些想象總能令她有所謂的“幸福”的感覺。當(dāng)然也不否定她在幻想中尋找幸福或快樂，但擁有成功的人往往是想了就做，通過努力想盡并用盡各種途徑去實(shí)現(xiàn)。而失敗的人卻恰恰相反，他們往往光只有幻想。
小女孩的確冷得不行了，才劃著火柴來取暖。小女孩的幻想，就如同這火花，一瞬間破滅了，留下的也許只有回憶。他沒賣掉任何火柴，她卻用光了所有火柴。我不是奢求她賣掉所有火柴，對(duì)于當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)也是不可能的，我更不苛求女孩必須達(dá)到生活的最高境界，但她可以奮斗，可以努力去尋找買家，總不可能沒有一個(gè)去買她的火柴吧！但她最終還是泄氣了。她終究還是蜷縮著身子在墻角，一直擦著人生的希望，直至用盡。
她給了自己許多的希望，又一次一次把它捅破，她死了，沒有任何機(jī)會(huì)再去努力。但我們可以，我們是風(fēng)華正茂的學(xué)生，我們生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代，只要我們從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后帶著一身學(xué)識(shí)和才華，必定能立足于社會(huì)，無愧于父母！
所以我們得好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，抓住現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做個(gè)實(shí)干家，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的理想！《賣火柴的小女孩》這則故事讓我明白了一個(gè)哲理：人不應(yīng)光有幻想，更需要行動(dòng)！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十七
賣火柴的小女孩，我給她取名為秋蜜。秋天又寒又澀，蜜則又甜又暖。秋蜜，便是先澀后甜。因?yàn)樗龔谋蝗溯p視，到回到祖母身邊，從寒澀到甜蜜。
秋蜜孤獨(dú)，蕭瑟。她是一個(gè)聰明，天真的女孩，純真的心，幼稚的話語。和我們暗自皺眉。但殘忍的命運(yùn)用毒手抓住她，狠狠丟給他殘忍的爸爸，又奪走最疼她的祖母。她又只好任由命運(yùn)的折磨，在寒冰的冬天她在厚厚的雪中踏步，賣著沒人買的火柴。
澀寒，疲憊，時(shí)時(shí)不休地纏著她，似乎非讓她難受至高不休。她在冰澀的白薔薇上跳著蕭瑟的《悲喪》。寒冰，惜人。
最終，她走去天堂，走得莘福，歡欣。她在向日花上跳舞。歡慰舞曲，《天堂》！！溫暖，甜心。
到天堂后，她與祖母在天使的玫瑰上，跳起柔和的《天堂之城》。優(yōu)雅的歌聲傳遍人世，人也感受到天使的祝福，她讓痛灰灰地逃走，讓歡重返人世！
她是一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩兒，最后，她贏到生命！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十八
朋友，你讀過丹麥著名童話家寫《賣火柴的小女孩》嗎？當(dāng)我讀完，我才知道，資本主義社會(huì)是多么丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。
讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐小女孩呀！”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴幻想這一段時(shí)，我眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均資本主義社會(huì)，“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹、慈祥老奶奶”，這對(duì)于一個(gè)資本主義社會(huì)小女孩來說，是遙不可及。
我和她一樣大小年齡，而我就可以無憂無慮生活學(xué)習(xí)，與她相比我感覺到自己真幸福多了，再想到自己有時(shí)候還挑食，不喜歡吃飯就不愛吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。和小女孩相比，我是多么幸福??！
我可以在寬敞明亮教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們關(guān)心，爸爸媽媽疼愛，生活多么美好呀！
讀了這篇童話后，我深深感覺到社會(huì)廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我身邊和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)！
賣火柴的小女孩孩讀后感篇十九
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過描寫一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡。
這是一個(gè)可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在饑寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來取暖。在火光中，她幻覺到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛護(hù)?？伤€是抵擋不住寒風(fēng)，凍死在街頭上，還是沒有人理會(huì)他，沒有人知道她的苦與樂。
貧困的家境迫使她小小年紀(jì)就奔走在街頭賣火柴，受盡屈辱與饑寒，她不曾擁有一個(gè)幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責(zé)罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過一個(gè)溫暖而愉快的圣誕節(jié)，可是，她不能。為了在這個(gè)世界上生存下去，她必須繼續(xù)在富人鄙視的`目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會(huì)是那么黑暗。在這黑暗的世界里，凍死，餓死的人又何止這一個(gè)賣火柴的小女孩呢？千千萬萬的窮人無辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過上幸?？鞓返娜兆影?！可是，不能。富的，越來越富，窮的，越來越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開放的新中國(guó)里，沒有壓迫，沒有剝削，人與人是平等的，是互愛的。我多么希望那個(gè)可愛的，卻賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在，生活在我們中間，與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，那個(gè)美麗的小姑娘也不會(huì)再為尋找安慰和愛撫而步入另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多么希望小女孩能擁有一個(gè)天堂般的世界啊！人，為什么要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個(gè)星球上，也應(yīng)該有同樣的家庭，同樣的歡樂啊。
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