語言文字活動總結(jié)(精選18篇)

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語言文字活動總結(jié)(精選18篇)
時間:2023-11-30 04:44:53     小編:筆硯

寫總結(jié)可以讓我們更好地總結(jié)項目的收獲和成果,為未來的項目積累經(jīng)驗。一篇較為出色的總結(jié)需要用簡潔明了的語言,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點和理解。希望以下為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路和示范。

語言文字活動總結(jié)篇一

根據(jù)《市教育局、市語委關(guān)于在全市各級各類學(xué)校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》(武語[20xx]14號)的精神,我區(qū)教育局、區(qū)語委辦迅速組織學(xué)習(xí)、全面宣傳動員、精心指導(dǎo)、嚴(yán)格評估,初步認(rèn)定:育才小學(xué)為第一批市級語言文字規(guī)范化示范校,紗帽山小學(xué)、紗帽山幼兒園、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)、育才中學(xué)、紗帽街城關(guān)小學(xué)為第一批區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校。此項工作的開展,為促進(jìn)全區(qū)各學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作取得了階段性成效,為帶動我區(qū)城市語言文字工作評估的全面開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、科學(xué)規(guī)劃,建章建制,落實管理。

按照市教育局、市語委的有關(guān)文件精神,結(jié)合國家城市語言文字工作評估對學(xué)校的要求,我局根據(jù)實際,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,制訂了《漢南區(qū)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)實施方案》和《漢南區(qū)教育局市(區(qū))級語言文字規(guī)范化示范校認(rèn)定評估方案》。全區(qū)各中小學(xué)校(幼兒園)以此為藍(lán)本,制訂了適合本校的創(chuàng)建活動方案,按照《武漢市語言文字規(guī)范化示范校(園)的考評標(biāo)準(zhǔn)》的.要求,建立健全規(guī)章制度,不斷完善《校園規(guī)范用語用字的規(guī)定》,加強(qiáng)師生用語用字等基本功的訓(xùn)練。如:育才小學(xué)、紗帽山小學(xué)、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)等強(qiáng)化落實《校內(nèi)用語用字評價制度》、《師生課堂用語用字監(jiān)督》、《干部巡堂制度》、《課堂教學(xué)評價制度》、《教師綜合考評制度》等。各校實行教師普通話水平等級證書與評聘職稱,年度考核掛鉤;教師教學(xué)用語是否規(guī)范,板書、作業(yè)批改用字是否規(guī)范進(jìn)入教師評價方案;語言文字工作的管理得到了全面落實。

二、培訓(xùn)隊伍,明確責(zé)任,落實指導(dǎo)。

1、組建評估班子,嚴(yán)格培訓(xùn)隊伍。我局組成了由分管副局長余旭東同志牽頭,區(qū)語委辦、區(qū)教育督導(dǎo)室、局普教科、師訓(xùn)科、教研室領(lǐng)導(dǎo)以及省級普通話測試員參加的評估領(lǐng)導(dǎo)小組和評估組。所聘用的評估員長期從事語言文字的培訓(xùn)工作、研究工作和應(yīng)用工作,都具有豐富的工作經(jīng)驗。盡管如此,我們還是先后兩次召開評估員會議,組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),討論研究評估程序,統(tǒng)一評估標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)的教材是《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)和區(qū)教育局、區(qū)語委辦編輯的《漢南區(qū)市級語言文字規(guī)范化示范評估工作手冊》。通過培訓(xùn)使每位評估員的政策理論水平有了進(jìn)一步提高,專業(yè)知識更扎實,實際操作能力更強(qiáng)。

2、客觀評估,熱心指導(dǎo)。在對每一所學(xué)校的實地評估中,我們嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律,保持廉潔自律的作風(fēng),嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)關(guān),不因個人感情而隨意改變標(biāo)準(zhǔn),有成績予以肯定,有問題就當(dāng)面指出,嚴(yán)格執(zhí)行評估程序,按事先分工各行其是,分段評估后,又交換意見,集體商定反饋意見。整個評估工作一絲不茍,嚴(yán)中有活,活而有度。還結(jié)合實際,對受評學(xué)校的語言文字工作作了科學(xué)合理的指導(dǎo)。在鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué),對該校所使用舊教材中部分漢字讀法的聲調(diào)作了更正處理,給育才中學(xué)宣傳廊的錯別字一一指出并予糾正,在各校對部分老師的普通話進(jìn)行了臨時的培訓(xùn),等等。評估組的工作在各校得到了好評,他們普遍認(rèn)為:評估使他們理順了工作思路;評估促進(jìn)了他們的工作;評估使他們受益匪淺。

三、立足長效,科學(xué)評價,落實目標(biāo)。

從考評情況來看:各校都能夠?qū)⒄Z言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育,學(xué)校管理的內(nèi)容,做到“三納入一滲透”(納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到各項教育教學(xué)活動中),完成了語言文字工作目標(biāo)。具體表現(xiàn)為以下幾個方面:

1、各校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視語言文字規(guī)范化工作。各校都由校長擔(dān)任語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,有教務(wù)處、政教處的干部參加領(lǐng)導(dǎo)小組,并且由教務(wù)處或政教處具體組織創(chuàng)建工作。各校領(lǐng)導(dǎo)小組、工作網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)校工作計劃和部門工作計劃中都有有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。有的學(xué)校建立了語言文字工作網(wǎng),還專門有“創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校規(guī)劃”,有學(xué)校語言文字的專項工作計劃和專項工作總結(jié)。

2、各校都有對教師、學(xué)生說普通話,寫規(guī)范字的要求,制定了規(guī)章制度。既有具體規(guī)定,又有平時的隨機(jī)檢查,有的學(xué)校還有專項考評結(jié)果。普通話已成為學(xué)校教學(xué)語言、校園語言、交際語言、接待語言、集會語言。校園用字規(guī)范率逐漸提高。

3、各校都進(jìn)行了《國家通用語言文字法》及地方語言文字法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),還舉行了書面測試。各校開了專題會議,出了專題板報,舉行了主題班會。各校已形成了講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。

4、各校除了將語言文字規(guī)范化滲透到各項教育教學(xué)活動中以外,還開展了多項活動,特別是第八屆全國推普宣傳周活動形式多樣,內(nèi)容豐富。如上街宣傳、散發(fā)傳單、文藝演出、演講比賽、辯論比賽、計算機(jī)漢字輸入比賽、發(fā)倡議書、“小手拉大手”和查糾不規(guī)范字的“啄木鳥”行動成效顯著,為推動我區(qū)國家城市語言文字工作評估起到了很好的基礎(chǔ)作用。

5、各校積極組織師生參加各級語言文字類的比賽,而且頻頻獲獎。有的還獲得了國家級書法獎,獲得“楚才杯”作文競賽的一等獎。

6、各校語言文字工作的臺帳資料齊全,特別是育才小學(xué)積累了近幾年語言文字工作大量的原始材料。

語言文字規(guī)范化示范校的評估暫告一段落,但創(chuàng)建活動并未結(jié)束。我們認(rèn)為:創(chuàng)建是形式,評估是手段,規(guī)范化是目的。此次的評估樹立了示范典型,當(dāng)然各校在不同程度上也存在問題。我們將督促各校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,針對存在的問題,制訂整改方案,限期整改。區(qū)教育局將定期復(fù)查,不斷反饋,促使全區(qū)各學(xué)校語言文字工作向規(guī)范化方向持續(xù)健康發(fā)展,讓更多的市級示范校涌現(xiàn)出來,并以此推動我區(qū)國家城市語言文字工作的評估順利進(jìn)行。

語言文字活動總結(jié)篇二

9月11至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我校認(rèn)真地學(xué)習(xí)了宣化縣關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神,認(rèn)識到做好工作,對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發(fā)揚(yáng)上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推普周活動的精神,實現(xiàn)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的意義,我校本著求真務(wù)實的精神,從學(xué)校實際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

本屆推普周我校緊緊的圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題,全面、深入的開展了各項活動。

1、通過廣播、黑板報等多種形式掀起學(xué)習(xí)、宣傳貫徹、實施《國家通用語言文字法》的高潮,營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。推普周期間,我校專門召開了推普會議,校長帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件;我校廣播室也充分發(fā)揮了校園廣播站的作用,每天早、中、晚輪番播報與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料,向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等;學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真查閱資料,了解了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。

2、組織各班開展了推普主題班會。各班班主任或以本屆推普周活動主題、或以實際事例為切入口,認(rèn)真、細(xì)心地向?qū)W生講解推廣普通話的意義,學(xué)生們在班主任的引導(dǎo)下也積極思考,踴躍發(fā)言,發(fā)表了自己對推廣普通話的見解。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。我校師生都積極投入到講普通話、寫規(guī)范漢字的活動中。不管是教師間的日常交談還是與學(xué)生的對話,或是教育教學(xué)活動,教師們都堅持說普通話。有些低年級和學(xué)前班的學(xué)生盡管說得不是很標(biāo)準(zhǔn)但在老師的影響下也自覺地說起了普通話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查,督促教師必須使用規(guī)范漢字。

4、開展了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動和“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽,學(xué)生們都積極踴躍地報名參加了此次活動。9月15日下午,各班挑選出的學(xué)生代表都積極踴躍地投入到了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動中。他們認(rèn)真、富有感情地誦讀了由各年級語文教師精心挑選的名片名章,教師們根據(jù)學(xué)生誦讀時的發(fā)音、情感態(tài)度及儀態(tài)評選出了優(yōu)勝的學(xué)生。16日下午,各班班主任利用課外活動時間組織學(xué)生參加了“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽,學(xué)生作品由學(xué)校語文組教師集體評閱,以班級為單位評定出了一、二、三等獎。通過活動,學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的意識和熱情明顯地提高了。

5、領(lǐng)導(dǎo)及教師們對全校的板報、通知等進(jìn)行檢查,規(guī)范校內(nèi)用字。9月16日下午,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)教師檢查了推普周活動成果,他們仔細(xì)地評審了學(xué)生制作的黑板報,看是否存在用字不規(guī)范的問題,并對宣傳內(nèi)容給予了好評,也對其中的不足提出了意見。

6、學(xué)校積極鼓勵并敦促教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)說好普通話,為日后的普通話測試做好準(zhǔn)備。在推普周活動總結(jié)會議上,校長對教師們也提出了希望和要求,為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師自身素質(zhì),學(xué)校將盡可能地為教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn)機(jī)會讓教師學(xué)好普通話,說好普通話,使教師們能拿到更高等級的普通話證書。

雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,但我們也清楚地看到自己的不足:如我校部分學(xué)生的方言太重,普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話,但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外,還有些低年級學(xué)生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。

總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

語言文字活動總結(jié)篇三

??為了扎實有效的搞好今年的推普工作,我校結(jié)合自身實際,積極開展了豐富多彩的推普活動。

??(一)9月5日進(jìn)行了一次國旗下講話,國旗下講話的同學(xué)作了“依法推廣普通話,提升國家軟實力”的演講,激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

??(二)開展“推普周”手抄報評比。

??(三)“利用國旗下講話”,對學(xué)生進(jìn)行普通話宣傳。

??(四)開展“啄木鳥在行動”活動,號召學(xué)生對學(xué)校內(nèi)外,街道墻面廣告,店面等地的錯字、別字進(jìn)行糾正,從小處著手,將推普活動落到實處。

??(五)開展以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的班隊會,加強(qiáng)主題教育。

語言文字活動總結(jié)篇四

20xx年9月8至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。圍繞本屆推普周的主題,積極開展普通話宣傳和推廣工作,既注重形式的多樣性,也重視知識的傳達(dá),收到了較好的教育宣傳效果。現(xiàn)總結(jié)如下:

為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等?!巴破铡被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了會議,制定了活動計劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。

為使“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動社會推普工作的進(jìn)程。

為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動的方式進(jìn)行活動。

1、利用學(xué)校門口led屏播放推普宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,《福建省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

4、利用星期一(9月15日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午(9月15日)的班會時間,學(xué)校以班級為單位舉行“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主題班會活動。

6、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當(dāng)老師“活動,發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。

7、開展了“啄木鳥”行動。學(xué)生利用課余時間對校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規(guī)范用語用字進(jìn)行調(diào)查,同時做好調(diào)查記錄,對查找到的不規(guī)范用語用字進(jìn)行拍照,學(xué)生處進(jìn)行了評獎。

總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

語言文字活動總結(jié)篇五

一、多種渠道,做好推普宣傳工作。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

首先,學(xué)校將推普工作納入學(xué)校工作計劃,行政會上討論并通過了關(guān)于本次推普活動的方案,安排教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事。及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,制定了活動計劃,認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。其次,學(xué)校還調(diào)整了推普小組成員,由學(xué)校語言文字工作小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

2、在校園中布置宣傳陣地,洋溢著濃濃的推普氛圍。

我校加大宣傳力度,使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話、寫好規(guī)范字的重要意義,督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣。

(1)在校門口和學(xué)校教學(xué)樓顯著位置懸掛宣傳標(biāo)語。使整個校園處處沉浸在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

(2)學(xué)校大隊部利用周一的升旗儀式進(jìn)行一次國旗下講話,主題為“推廣普通話,書寫規(guī)范字,爭做文明人”,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動安排,號召大家“講普通話、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典文、做文明人”,以身作則,積極行動起來。

二、豐富多彩,開展系列活動。

1、利用學(xué)校廣播對師生推普周活動進(jìn)行宣傳報道。

2、以班級為單位開展一次“中華經(jīng)典美文誦讀”主題隊會,推選一名“小小朗誦家”,成為校主持人、播音員的后備人員,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的學(xué)習(xí)落到實處,使學(xué)生在經(jīng)典誦讀活動中,用普通話表達(dá)自己的愛國之情,以祖國語言文字規(guī)范化為榮。

3、各個中隊出好一期以推普為主題的黑板報。

4、組織四至六年級學(xué)生出一期推普手抄報???。

5、組織三、四、五年級學(xué)生開展“啄木鳥在行動”的活動,在班內(nèi)、校內(nèi)、居民小區(qū)內(nèi)進(jìn)行不規(guī)范字用字調(diào)查的社會實踐活動。

三、家校聯(lián)系,共同為推普出力。

開展“我教爸爸媽媽說普通話”活動。要求學(xué)生教會父母使用準(zhǔn)確的普通話,督促父母在日常生活中堅持使用普通話,并要求家長在家與孩子用普通話交流,督促孩子堅持講普通話,講好普通話,逐步形成良好的語言環(huán)境。

通過本次宣傳活動,全校師生用語用字的規(guī)范意識和參與意識都得到了很大的提高。學(xué)生講普通話的積極性更高了,不管課內(nèi)課外,都能聽到他們一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。正因為普通話的推廣,學(xué)生們的.言行更有禮貌了。在學(xué)校,不管他們遇到哪位老師,總能甜甜地問聲“老師好”。在家里,有的學(xué)生回到家里總能要求學(xué)生家長與之用普通話交流,杜絕了說臟話的現(xiàn)象?!捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語言”這一口號已經(jīng)深入人心,推普周已經(jīng)過去,然而,我們的推普工作還在繼續(xù)。我們將一如繼往,做好普通話的推廣工作,爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

語言文字活動總結(jié)篇六

城市國際化一般指城市經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各方面跨國交流活動不斷增加和深入,互動關(guān)系不斷發(fā)展與變革的過程。內(nèi)容包括:城市功能的國際化,城市社會與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的國際化,城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)國際化,城市法規(guī)和管理國際化,市民具有國際化素質(zhì)等,這是一個長期而動態(tài)的過程。

寧波市第十二次黨代會提出,未來5年,要基本建成現(xiàn)代化國際港口城市,提出這個口號,必然要走國際化道路。寧波開始實施“城市國際化”戰(zhàn)略,提出要堅持以國際化提升城市化、工業(yè)化、信息化、市場化,把寧波的發(fā)展置于經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,以積極的姿態(tài)、寬廣的胸襟、明晰的思路、務(wù)實的舉措,著力推進(jìn)政府管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、社會服務(wù)、城市設(shè)施、科教文化、生活居住、市民觀念的國際化,全面提升寧波的國際化程度。

二、奉化深化國際合作,推動寧波城市國際化的優(yōu)勢條件。

奉化要充分發(fā)揮自身的特色和優(yōu)勢,深刻領(lǐng)會、全面主動融入寧波都市圈,促進(jìn)奉化與寧波聯(lián)動發(fā)展,積極參與長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作與交流,深化國際合作,推動寧波城市國際化,加快奉化自身的現(xiàn)代化建設(shè)。

現(xiàn),具體表現(xiàn)在區(qū)位、資源、生態(tài)三大優(yōu)勢:

(1)區(qū)位優(yōu)勢:奉化處在寧波都市圈的核心層,離寧波中心城區(qū)近,與鄞州大面積接壤,區(qū)位優(yōu)勢明顯。奉化交通便捷,已經(jīng)形成水、陸、空立體化交通網(wǎng)絡(luò),杭州灣跨海大橋拉近了奉化與上海的`距離,離寧波櫟社國際機(jī)場15公里。三高連接線、甬臺溫高速公路、甬金高速公路、甬臺溫鐵路等建成和通車,隨著未來“沿海大通道”、軌道交通、甬金鐵路等工程的建設(shè),奉化的區(qū)位優(yōu)勢更加明顯。奉化將成為整個寧波南部區(qū)域融入都市區(qū)的前哨和重要通道。

(2)資源優(yōu)勢:隨著寧波經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展以及海洋時代的來臨,象山港地位日益上升,象山港資源的綜合開發(fā)利用日益重要。奉化市地處港灣的中、西段北側(cè),自然條件優(yōu)越,海洋資源豐富,是未來寧波港灣城市的重要組成部分。旅游業(yè)是奉化的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),也一直是寧波旅游業(yè)的老大,成功地推介了“彌勒圣地、蔣氏故里、名山勝景、陽光海灣”的城市旅游品牌,成為奉化乃至寧波最具活力、最富特色、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)帶頭作用較強(qiáng)的新興產(chǎn)業(yè)。

(3)生態(tài)優(yōu)勢:奉化森林覆蓋率達(dá)到62.6%,常年有300多天天氣環(huán)境質(zhì)量達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)。地表水環(huán)境質(zhì)量、區(qū)域環(huán)境噪音平均值等主要環(huán)境指標(biāo)均優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境綜合定量考核連續(xù)七年居全省前列,是寧波市唯一一個連續(xù)四年榮獲“浙江省城市環(huán)境綜合定量考核優(yōu)秀城市”稱號的城市。滕頭村生態(tài)旅游示范區(qū)是首批國家aaaaa級旅游景區(qū),也是全球500個環(huán)保生態(tài)村之一,是奉化、寧波乃至中國展示“城市化與生態(tài)”的一張亮麗名片。

三、奉化深化擴(kuò)大國際合作、推進(jìn)寧波城市國際化的實踐做法奉化各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在第十三次代表大會上提出了實施接軌寧波與奉化聯(lián)動的發(fā)展策略,在深入推進(jìn)“依托寧波、借勢寧波”的戰(zhàn)略下,發(fā)揮生態(tài)資源、人文資源和區(qū)位優(yōu)勢,堅持把旅游業(yè)作為引領(lǐng)奉化發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),進(jìn)一步做大規(guī)模、做優(yōu)結(jié)構(gòu),加快推進(jìn)海內(nèi)外著名旅游城市建設(shè)步伐,在接軌融入寧波都市圈上可以說成效顯著。

1、在優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)接軌方面。

奉化發(fā)展正處在前所未有的機(jī)遇期,也處于“過坎爬坡”的重要關(guān)口,“融入寧波、接軌寧波”這一口號越來越成為奉化發(fā)展的必然趨勢和戰(zhàn)略選擇,通過主動融入寧波都市圈,積極參與長三角地區(qū)合作與交流,逐步實現(xiàn)由地域毗鄰寧波向融入寧波都市經(jīng)濟(jì)圈全方位協(xié)作。

配套的綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系。在現(xiàn)有的甬臨線、江拔線公路和同三高速公路以及在建的甬金高速公路基礎(chǔ)上,大力建設(shè)和完善“三橫五縱”交通網(wǎng)絡(luò)體系,構(gòu)建起與寧波的快速、高效、便捷的通道。

個工業(yè)項目和1個商業(yè)配套項目,總占地面積416.02畝,總投資為13.8億元,工業(yè)項目主要包括汽車配件、機(jī)械基礎(chǔ)件、醫(yī)療保健和紡織服裝產(chǎn)業(yè)等。下步,新區(qū)將利用大平臺,樹立大目標(biāo),全力重點瞄準(zhǔn)有實力、有投資意向的旗艦型、標(biāo)桿型、龍頭型企業(yè),集中精力招引一批投資規(guī)模大、帶動輻射強(qiáng)、科技含量高、品牌效應(yīng)明顯的優(yōu)質(zhì)項目,爭取前引進(jìn)規(guī)模項目100只以上。

2、在突出發(fā)展旅游行業(yè)方面。

堅持旅游國際化是奉化旅游“十二五”規(guī)劃發(fā)展的重要原則,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以奉化“兩城四地”和“三大城市”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),以旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為主線,打好“彌勒圣地、蔣氏故里、名山勝景、陽光海灣”四張國際化品牌。自建設(shè)海內(nèi)外著名旅游城市宏偉目標(biāo)以來,奉化旅游接待游客數(shù)大幅增長,奉化接待游客超過1千萬人次,比增長了112.7%,其中接待海外旅游12.17萬人次,比20增長了148.9%,增幅高于總接待游客32.1個百分點。

語言文字活動總結(jié)篇七

今年9月13日19日是全國推廣普通話宣傳周,結(jié)合我校實際情況,學(xué)校密切結(jié)合整臟制亂專項活動,開展豐富多彩的推普活動,使我校的語言文字工作再上一個新臺階。

一、成立“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任分工到人。為使推普周活動落到實處,我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負(fù)責(zé)推普周工作總指揮;分管教學(xué)和德育工作老師為副組長,負(fù)責(zé)推普周工作總策劃;具體負(fù)責(zé)推普周活動的開展。

二、加大宣傳力度,營造推普氛圍。

1、自9月13日開始,學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號,并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅,擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語言文字工作展牌,將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來,配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅,營造宣傳氛圍。

3、學(xué)校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間,向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳,并傳達(dá)了本屆推普周的,激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。

三、開展豐富多彩的實踐活動,提高推普周活動的實效性。

1、學(xué)?!白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,評選語言文字規(guī)范班。并將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

2、學(xué)校還開展了“綠色大閱讀”活動,以弘揚(yáng)民族精神為閱讀主題,同學(xué)們閱讀有關(guān)的書籍。

3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”,推普周期間面向社區(qū)、學(xué)校去查處不正確使用普通話的人員,及時糾正及時查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。

4、學(xué)校還將推普周活動和“弘揚(yáng)和培育民族精神月”歡迎來到本站!

語言文字活動總結(jié)篇八

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,實施國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《20××——20××年教育振興行動計劃》中關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范工作,優(yōu)化國家通用語言文字應(yīng)用環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容和要求,根據(jù)《綿陽市教育局、綿陽市語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建的通知》精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我校創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?!惫ぷ饔嘘P(guān)事項總結(jié)如下:

一、語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入常規(guī)管理。

1、每周行政會、周前會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)普通話的推廣之重大意義和規(guī)范用字的重要性。

2、每個月將此項工作納入過程考核,并逗硬執(zhí)行。

二、校內(nèi)有長期醒目的宣傳標(biāo)語。

三、《國家通用語言文字法》的宣傳融入校園文化活動中,校園有良好的語言文字應(yīng)用。

1、學(xué)校組織大型的普通話演講比賽,切實提高師生的普通話水平。

2、學(xué)生書畫比賽,以班為單位參加學(xué)校比賽并對優(yōu)秀的同學(xué)予以嘉獎,同時給指導(dǎo)教師獎勵。

四、普通話現(xiàn)在已經(jīng)基本成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生交際用語、其他人員的工作用語。

五、校園之聲廣播每天范讀兩篇優(yōu)秀文章、好人好事通訊,全面促進(jìn)學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作的推進(jìn)。

六、學(xué)校公文、印章、自編教材及標(biāo)牌、墻報等環(huán)境用字規(guī)范。

七、教師全部參加普通話水平測試并取得相應(yīng)成績,教師及學(xué)生漢字書寫已經(jīng)基本規(guī)范。

通過長期不懈的努力,我校推普工作現(xiàn)在已取得長足進(jìn)步,推普活動已經(jīng)成為教師、學(xué)生心中根深蒂固的意識,說普通話、用規(guī)范字已經(jīng)成為自覺的行為。

語言文字活動總結(jié)篇九

根據(jù)xx縣語言文字工作委員會關(guān)于印發(fā)《xx縣語言文字工作迎接國家督導(dǎo)評估工作推進(jìn)方案》的通知文件精神,為了更好響應(yīng)xx縣語言文字辦的號召,11月3日,xx縣交通運(yùn)輸局組織局屬各單位,在華聯(lián)超市對面通過設(shè)立宣傳點,向過往群眾宣傳和推廣普通話及交通法律法規(guī)。

本次宣傳活動主要以推廣普及普通話為主,一是有利于在全國范圍內(nèi)克服語言隔閡,促進(jìn)社會交往,促進(jìn)各地區(qū)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場,增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的.交流;二是發(fā)展各民族經(jīng)濟(jì),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普及文化教育,發(fā)展科學(xué)技術(shù),提高公民文化素質(zhì),提高中文信息處理水平,提高工作效率,加快社會信息的建設(shè),適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要;三是努力將xx縣交通運(yùn)輸局語言文字相關(guān)工作落實到實處,為迎接州級評估督導(dǎo)打下良好基礎(chǔ)。

本次活動共發(fā)放宣傳單、宣傳冊、交通法律法規(guī)等學(xué)習(xí)資料300余份,為促進(jìn)xx縣城鎮(zhèn)居民說好普通話,展示xx縣城新風(fēng)貌,同時,對周邊商戶及群眾耐心講解普通話的好處,現(xiàn)場群眾反響強(qiáng)烈,表示將說好普通話,爭做文明xx人。

語言文字活動總結(jié)篇十

本屆推普周主題定為說好普通話,邁進(jìn)新時代,為切實做好本屆推普周宣傳工作,根據(jù)贛市語字5號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等九部門關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知文件精神,結(jié)合我區(qū)實際,開展了一系列宣傳活動。

1、成立了推普周工作小組,積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動播放推普周宣傳標(biāo)語“改革開放四十年,說好普通話,邁進(jìn)新時代”“大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化,共塑城市文明新形象”“人人愛說普通話,話相通,語相融,樂奔小康笑融融”,營造出良好的推普氛圍。

2、各學(xué)校利用9月10日升旗儀式舉行“說好普通話,邁進(jìn)新時代”第21屆推普周宣傳發(fā)動儀式,倡議全體師生以推普周為契機(jī),人人都講普通話,讓普通話成為校園最美的語言;人人都寫規(guī)范字,讓規(guī)范字成為校園最美的名片。

3、各中小學(xué)校開展說普通話,寫規(guī)范字活動。以班級為單位召開主題班會,開展朗讀比賽,糾正學(xué)生發(fā)音,提高學(xué)生普通話水平。結(jié)合每天中午20分鐘的練字時間,各班級開展了“寫規(guī)范字、寫正確字”活動,通過活動,提高學(xué)生對正確字、規(guī)范字的認(rèn)識,了解漢字的博大精深,激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。

4、各單位出推普周???、推送推普周微信、撰寫推普周稿件,對宣傳活動開展情況進(jìn)行及時報道;舉辦了與本行業(yè)相關(guān)的推普周主題活動;分發(fā)推普周宣傳海報和公益廣告,擴(kuò)大推普周宣傳聲勢;將推普知識深入到每一位人心田。

5、在全縣各單位掀起了經(jīng)典誦讀高潮。各單位精心組織,選手們準(zhǔn)備充分,展現(xiàn)了全縣機(jī)關(guān)干部普通話水平和整體素質(zhì)。賽后各單位為獲得一二三等獎進(jìn)行的選手進(jìn)行表彰。

通過此次推普周宣傳活動,增強(qiáng)了全縣人民說好普通話書寫規(guī)范字的意識,學(xué)校也將以此為契機(jī),堅持文化傳承,時時講普通話,處處寫規(guī)范字,并將這種影響力推及家庭,努力營造良好的規(guī)范用語用字氛圍,為我縣語言文字工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

語言文字活動總結(jié)篇十一

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具,是建設(shè)和諧社會的重要載體。作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校,在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能,提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度,結(jié)合學(xué)校自身實際,利用學(xué)?,F(xiàn)有資源,堅持貫徹和落實各級部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,積極開展推廣普及普通話和文字規(guī)范化工作,并使之融入到教育教學(xué)工作中,融入到校園文化中?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

1、我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,形成體系,規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受教師監(jiān)督,要求教師必須做到:口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

2、各司其職,齊抓共管。學(xué)校專門成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了分工,全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語言文字工作。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹、落實和推進(jìn)。學(xué)校公文及校園用字規(guī)范得到嚴(yán)格把關(guān),對校報、網(wǎng)站、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督,充分做好了校園語言文字環(huán)境的整治工作;學(xué)校還將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評,組織了全校的普通話水平培訓(xùn)工作等。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按區(qū)語委辦部署,我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分,納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行考核,作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo);納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時,將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評先評優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學(xué)習(xí)材料,舉行了師生普通話知識競賽活動。將“在公共場合自覺講普通話,寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,并認(rèn)真檢查落實,將語言文字規(guī)范意識,語文綜合能力等納入“綠色少年”評比活動中。

每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(新教師公開課,青年教師優(yōu)質(zhì)課,中老年教師示范課,青年教師基本功競賽、演講比賽等活動),在這些活動中,都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一,有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

校園內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境,有永久性固定宣傳牌,固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開展宣傳活動。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用,加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,能正確識別、書寫常用漢字,學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范,在集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實此項規(guī)定,學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,通過定期不定期檢查,引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,工具書的習(xí)慣和能力,提高使用漢語拼音識字,正音的能力。我校重視結(jié)合實際,加強(qiáng)對教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教導(dǎo)處檢查教師上課使用普通話教學(xué),板書使用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽課、優(yōu)質(zhì)課評比也把語言文字規(guī)范化作為一項重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面,建立健全有關(guān)制度,并明確要求:教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,除書法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字),不得書寫繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯別字。

我們深刻地認(rèn)識到:語言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施,不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

語言文字活動總結(jié)篇十二

本年度,我校認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針、政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實語言文字工作制度,大力推廣普通話,順利完成普通話驗收工作。現(xiàn)將我校的語言文字工作按照組織管理、宣傳工作及教育教學(xué)、校園活動、素質(zhì)教育中的用字用語等方面的活動總結(jié)如下:

我校一直將語言文字工作作為大事來抓,采取多種措施,不斷將該項工作推向深入。

(一)將語言文字工作列入學(xué)校議事日程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作,將語言文字工作作為一個專門內(nèi)容納入學(xué)??傮w工作計劃和工作總結(jié)中,并多次在專項會議或行政會議中提出要求,使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

(二)語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動。

學(xué)校非常重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作,把語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作納入到學(xué)校精神文明建設(shè)的活動之中,在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,積極、主動地配合相關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報、宣傳櫥窗、掛橫幅、辦講座等宣傳方式,為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

(三)工作機(jī)構(gòu)健全,網(wǎng)絡(luò)深入。學(xué)校成立了由校長任組長,各處室主任和年級組長任成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,工作小組辦公室設(shè)在校辦公室。

利用各種渠道和方式,多管齊下,大力宣傳語言文字規(guī)范化。

語言文字工作小組和各相關(guān)部門精心規(guī)劃、科學(xué)組織,活動形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩。如:舉辦演講比賽,在全校范圍內(nèi)開展“啄木鳥糾錯字”活動,向廣大學(xué)生發(fā)出“糾正錯別字的倡議書”;在校園網(wǎng)上專門開設(shè)了語言文字工作的網(wǎng)頁。

學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),語言文字工作小組配合各部門,結(jié)合我校教師和學(xué)生的實際情況,在這方面做了大量具體工作。

(一)把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,建立了一系列相關(guān)制度,并認(rèn)真檢查落實情況。

學(xué)校對教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動中推廣普及普通話制定了《學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的若干規(guī)定》等制度,并認(rèn)真貫徹落實。如《教師行為規(guī)范》中對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定,并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

學(xué)校教學(xué)計劃、教師的教學(xué)進(jìn)度計劃、備課教案的每次檢查都要將規(guī)范化用字作為重要監(jiān)察內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。(二)將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。人才培養(yǎng),教師為本。為了督促教師使用普通話,學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件,并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容;在教育教學(xué)質(zhì)量評估、評定職稱中,普通話合格已被列為必備條件之一。

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用,開展了形式多樣的校園文化活動,開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。

在演講、朗讀、辯論、書法大賽中,我校廣大師生踴躍參加,有力地推動了全校推廣普及語言文字規(guī)范化工作的深入開展。

雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,但我們也清楚地看到自己的不足,總之,語言文字工作是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化,逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工程。

語言文字活動總結(jié)篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

普通話培訓(xùn)和測試試是推廣普通話工作的前提,2007年,區(qū)總工會將在去年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合做好工會組織普通話的培訓(xùn)和測試工作。通過培訓(xùn),進(jìn)一步營造工會系統(tǒng)普通話和用字規(guī)范化氛圍,從而提高廣大職工群眾推廣普通話和用字規(guī)范化意識,為我區(qū)的普通話培訓(xùn)和測試工作順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。

語言文字活動總結(jié)篇十四

正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范使用。對照語言文字工作評估要求,學(xué)校語言文字工作自查自糾總結(jié)如下:

1、學(xué)校定期召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定語言文字工作方案,納入學(xué)??傮w精神文明工作計劃。

2、在教學(xué)和學(xué)校組織的各種集體活動中,逐步推進(jìn)師生都使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談盡力使用普通話,逐步提高師生實際應(yīng)用普通話的能力。

3、學(xué)校內(nèi)標(biāo)牌、宣傳欄等嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,不使用不規(guī)范文字。

4、加強(qiáng)語言文字工作宣傳力度。在學(xué)校教師和學(xué)生中經(jīng)常宣傳語言文字工作,提高廣大師生對語言文字工作關(guān)注力度。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,20xx年學(xué)校對全體教師進(jìn)行詳細(xì)梳理,對普通話成績未達(dá)到二級乙等的教師組織參加普通話培訓(xùn),并重新進(jìn)行測試。通過積極發(fā)動,共有20余名教師參加了學(xué)校組織的普通話水平測試。

6、積極組織教師參加漢字應(yīng)用水平測試。20xx年學(xué)校通過會議、郵件積極發(fā)動教師參加漢字應(yīng)用水平測試,目前第一批共有13名教師報名參加10月份學(xué)校組織的漢字應(yīng)用水平測試工作。

7、加強(qiáng)宣傳力度,學(xué)校逐步將把語言文字規(guī)范工作納入了教師工作考評、教學(xué)工作評價等,自20xx年以來學(xué)校對新引進(jìn)教師全部參加培訓(xùn)班,提高他們對語言文字工作的思想認(rèn)識,提高他們的語言文字規(guī)范使用水平。另外,學(xué)校每學(xué)期還通過教師課題講課比賽、師德演講比賽等多種形式,對語言文字規(guī)范進(jìn)行教育和檢驗。

存在問題。

我校在語言文字工作當(dāng)中需繼續(xù)改進(jìn)的地方:因我校師生來自新疆各地州,市鄉(xiāng),年齡段差別大,年齡大的老師漢語水平提高比較慢,仍需繼續(xù)努力提高普通話水平,學(xué)校正采取積極措施,強(qiáng)化培訓(xùn)和集體備課等方式,鼓勵并幫助他們盡早達(dá)到教師普通話要求。

語言文字活動總結(jié)篇十五

(3)愛國旗,唱國歌,說普通話。

(4)四海同音,萬眾一心。

(5)普通話:神州音,華夏情。

(6)普及普通話,四海是一家。

(7)面向現(xiàn)代化,推廣普通話。

(8)積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康。

(9)樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。

(10)推廣普通話,***要帶頭。

(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

(12)普通話是我們的校園語言。

(13)我是中國娃,愛說普通話。

(14)普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。

(15)說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。

(16)溝通——從普通話開始。

(17)說好普通話,方便你我他。

(18)說普通話,從我做起。

(19)說好普通話,朋友遍天下。

(20)普通話,使你我靠得更近。

(21)普通話——時代的需求,時尚的追求。

(22)普通話——讓生活更精彩,讓社會更溫馨。

(23)普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩。

(24)文明語深入男女老少心,普通話融匯東西南北情。

(25)心相印,語相通,共奔小康樂融融。

(26)實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會。

(27)構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園。

(28)熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活(熱愛祖國語言文字,著力構(gòu)建和諧奉化)。

(29)服務(wù)用好普通話,真情溝通千萬家。

(30)學(xué)好普通話,輕松走天下。

(31)正確使用祖國語言文字,大力推廣普通話。

(31)國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。

(32)大力推廣普通話,樹立奉化新形象。

(33)講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,建新奉化。

(34)說好普通話,用好規(guī)范字。

(35)普通話是通往信息網(wǎng)絡(luò)時代的“綠卡”

語言文字活動總結(jié)篇十六

??普通話是國家通用語言,xx中學(xué)一向把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓,學(xué)校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,將其滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中去,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程。20xx年9月10日至16日是第21屆全國推普周,為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,xx中學(xué)在今年的推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

??一、制定具體的活動實施方案,進(jìn)行有效的輿論宣傳。

??在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,設(shè)計推普周專題櫥窗,學(xué)校電子屏幕上顯示“說好普通話,邁向新時代”宣傳標(biāo)語,渲染了推普氣氛,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。

??二、開展形式多樣的推普活動。

??1、開展"推門聽課"活動。

??為全面深化推普活動,打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)化成長,我校定于20xx年9月5日至9月21日開展"推門聽課"活動。校長饒玉流同志親自帶領(lǐng)學(xué)校行政和骨干教師分四組走進(jìn)教室"推門聽課",聚焦課堂,深入了解教師授課和學(xué)生上課情況。

??2、舉辦朗誦、演講比賽活動。

??結(jié)合“9.18”防空應(yīng)急疏散演練,我校積極開展學(xué)生朗誦比賽、演講比賽活動。九年級(1)姚xx同學(xué)進(jìn)行了《國恥不能忘,愛國駐心中》演講,高一(6)班全體同學(xué)進(jìn)行了《中華頌》詩歌朗誦,以此促進(jìn)學(xué)生自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。

??推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,學(xué)校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以推普周活動為契機(jī),以增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),使學(xué)校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

語言文字活動總結(jié)篇十七

語言文字工作是一項長期而重要的工作,意義深遠(yuǎn)。我校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為工作目標(biāo),以縣語委的工作要求為規(guī)范,認(rèn)真貫徹國家語言文字方針、政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),高度重視語言文字規(guī)范化工作,建立機(jī)構(gòu),完善制度,加強(qiáng)宣傳、推廣和普及、培訓(xùn)等各項工作的力度,并取得了一定的成績,現(xiàn)將我校教師普通話培訓(xùn)實施情況總結(jié)如下:

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字”工作,將這項工作放到全面落實“科學(xué)發(fā)展觀”的高度來認(rèn)識;專門成立了以校長為組長的“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)校語言文字培訓(xùn)計劃,全面部署學(xué)校的“推普”工作。投入專項經(jīng)費(fèi),明確推普制度,確保此項工作得以順利開展。

1.每學(xué)期不定期召開校級專題會議,研究、部署語言文字工作,將語言文字規(guī)范化納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容。

2.學(xué)校語言文字工作小組定時或不定時對使用規(guī)范進(jìn)行

審核和把關(guān),并將語言文字工作納入教職工考核、教學(xué)管理及評優(yōu)等工作,尤其把用普通話教學(xué)作為評課和衡量教師教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,納入學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比的首要條件。

3.實施兩個一:每年一個推普月(每年九月),每年舉行一次全校性的推普活動(演講、詩歌朗誦等),逐步完善形成制度,使之有效的推動了教職員工說普通話的水平。

學(xué)?!巴破铡惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組召開了全校教職員動員大會。在會上校長進(jìn)行動員、部署具體工作,在全校進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)校各個地方都掛上了宣傳牌和宣傳標(biāo)語,及各種“推普”標(biāo)志,營造良好氛圍,動員了所有適齡教職員工參加普通話培訓(xùn)。

專家引領(lǐng),表彰先進(jìn),使廣大教師交流有內(nèi)容,工作有榜樣,學(xué)習(xí)有動力。

為了使“推普”培訓(xùn)工作取得良好的成果,我校聘請省級測試員對參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,教職員工都能自覺地參加培訓(xùn)活動,并放棄休息時間,苦學(xué)苦練,通過培訓(xùn)與練習(xí),全校教師的普通話的水平有了較大的提高,在學(xué)校講普通話、寫規(guī)范字,運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣;真正達(dá)到學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)取得了預(yù)期效果。

當(dāng)然,我校的培訓(xùn)工作也有一些不足:在校園內(nèi),課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;沖刺高等級教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的創(chuàng)建工作中,揚(yáng)長補(bǔ)短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,為創(chuàng)建工作出一份力!

二〇一八年五月八日

語言文字活動總結(jié)篇十八

為了認(rèn)真貫徹落實縣語委《關(guān)于印發(fā)《青陽縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知》(青辦發(fā)(2013)48號)文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,提高文字工作規(guī)范化水平,我局結(jié)合水利實際,對文件處理過程中存在的個別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,基本實現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo),現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情景總結(jié)如下:

(一)健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)。

按照縣委、縣政府工作部署,我局高度重視迎評工作,迅速成立了青陽縣水務(wù)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報我局語言文字迎評工作。辦公室始終堅持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程,有效地將語言文字迎評與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來,認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣文件精神,定期召開專題會議,研究部署迎評工作,及時解決工作中出現(xiàn)的不足和問題,為扎實推進(jìn)迎評工作供給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。

(二)分步實施,穩(wěn)步推進(jìn),力爭語言文字工作取得實效。

自語言文字工作開展以來,我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用、的培訓(xùn)管理工作,并將語言文字作為一項重要工作常抓不懈。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識,明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計劃,對各股室提出具體要求:

二是將語言文字工作與干部隊伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來,將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量,將普通話作為基本公務(wù)語言,在推廣使用普通話方面率先垂范,在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字,努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平,全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。

同時,按照“以評促改,以評促建”的指導(dǎo)原則,辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會、評議會,認(rèn)真聽取社會各界對語言文字工作的意見提議,梳理歸納合理提議5條,針對性地提出整改措施4條,進(jìn)取調(diào)動全局干部職工廣泛參與整章建制工作,建立完善工作機(jī)制,進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作,進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。

我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī),各股室在工作中,嚴(yán)格以普通話為工作用語,各種會議及社會活動中的講話、發(fā)言及按聽電話堅持用普通話表述;對公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。經(jīng)過監(jiān)督檢查,使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性,自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時,我局進(jìn)取開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。辦公室進(jìn)取組織干部職工參加普通話培訓(xùn),機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。

根據(jù)迎評工作需要,我局廣泛開展語言文字宣傳活動,為普及普通話營造濃厚社會輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次,舉辦了廣場語言文字宣傳活動一次,發(fā)放宣傳單1000張(冊),在社會中產(chǎn)生了良好影響,為普及普通話做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。

今年以來,我局以迎接國家、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī),本著求真務(wù)實的精神,從單位工作實際出發(fā),在做好常規(guī)工作的同時,認(rèn)真開展自查自糾,著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題,穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。

一是對本單位語言文字使用情景進(jìn)行全面檢查摸排,重點檢查了印發(fā)的文件、簡報、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情景,檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點符號、漢語拼音等,及時對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理。

二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪,重點檢查了電話用語、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域,對個別股室仍然存在接聽電話不講普通話,個別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴},責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。經(jīng)過自查自糾,及時發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問題和不足,收到了較好的效果。

語言文字工作是一項長期的工作,我們要進(jìn)取行動,熱情參與,全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中,我局將結(jié)合水利工作實際,進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境,推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時,辦公室要進(jìn)取與相關(guān)部門聯(lián)合行動,進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督,經(jīng)過多種形式,分階段、有部署、實施和推進(jìn)各項規(guī)范工作,為我縣營造良好的社會語言文字環(huán)境。

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