時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。請大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
媽媽的愛批改評語篇一
啊，我的媽媽，你是哪么偉大，那么善良，你是世界上最好的媽媽。我愛你;因?yàn)橛心悴抛屛铱鞓返某砷L，讓我有一個(gè)快樂的童年。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我不聽話早上穿衣服太少了，結(jié)果晚上發(fā)燒，害的你一晚上沒睡覺，又是給我降溫，又是給我量體溫，半夜背著我去醫(yī)院，輸液體，第二天我好了，可是媽媽你病了，面色蒼白，你仍然堅(jiān)持上班，還給我和爸爸做好吃的，可你自己一點(diǎn)都不想吃，唉，我都后悔死了，恨不得打自己一下，都是自己惹的禍，是自己不聽話。
記得從小都是媽媽做飯，媽媽說外面的飯不好吃，也不干凈，每天我都能吃到香甜可口的飯菜，已經(jīng)習(xí)慣了吃媽媽做的飯，聽著媽媽甜美的歌甜甜的睡著，長這么大每天都重復(fù)這樣的故事，媽媽從來都沒打過我，即使我再調(diào)皮，媽媽會給我講道理或者讓我寫檢討。
為了我，媽媽放棄了原來那么好的工作，我非常愛我的媽媽，因?yàn)樗俏易钭钌屏嫉膵寢專m然她長得不怎么好看，個(gè)頭也不高，可是因?yàn)橛兴@個(gè)世界才會變得更加美麗，我才更加幸福!我長大了一定要好好的孝敬媽媽。
點(diǎn)評：這是一篇描寫媽媽的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于媽媽無私的付出。文章字里行間都流露著媽媽對我的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛批改評語篇二
媽媽，我有許多心事想對你說。
媽媽，我想對您一聲說：“謝謝您!您辛苦了!”，我沒有勇氣正面對您說。之前，我總是不聽您的話，常常惹您生氣，可您從不恨我，還一直關(guān)心我﹑愛護(hù)我﹑照顧我。
記得有一次，我考試考得不太理想，所以不敢把考卷給您看，后來您知道后，您并沒罵我，您卻和氣地跟我說道理，并跟我說：“下次不要這么粗心大意了，做完后細(xì)心檢查，知道了嗎?”然后我低著頭說：“知道了?！?/p>
還記得有一次，在一個(gè)雷電交加的夜晚，我發(fā)高燒，剛好爸爸又不在家。您心里可著急了，就像在熱鍋里的螞蟻一樣。然后您就背著我冒著大雨，向醫(yī)院里跑去。天好像跟我作對一樣，雨越下越大，路越來越難走，雨也不會因?yàn)槲也皇娣?。您就一邊背著我一邊拿著雨傘，那雨傘很小，您就把雨傘往我這邊傾斜，您卻渾身濕淋淋。終于到了醫(yī)院，您馬上去找醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我真的很想大聲地對您說：“媽媽您辛苦了!”那天睡覺的時(shí)候，我在床翻來覆去，怎么也睡不著，您關(guān)心我的樣子常常出現(xiàn)在我的腦海里，心里想著：“我有一位這么關(guān)心我的媽媽，我以前還這么不聽您的話，我真后悔啊!”
從這件事中，讓我想起了孟郊的詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是這樣無私地愛著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽，我真的非常感謝您。我以后一定會聽您的話，好好學(xué)習(xí)，長大后來孝敬您!
本文運(yùn)用第二人稱：面對面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力?！皬倪@件事中，讓我想起了孟郊的詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是著樣無私地愛著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽，我真的非常感謝您。我以后一定會聽您的話，好好學(xué)習(xí)，長大后來孝敬您!”結(jié)尾引用孟郊的詩直抒胸臆，詮釋母子之情，非常給力。
媽媽的愛批改評語篇三
她高高的個(gè)子，戴著漂亮的耳墜，一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾氣不好，兇巴巴的，我只要一犯錯(cuò)誤，她就朝我大吼大叫，像胡圖圖的媽媽一樣頭上都要著火了，我嚇得渾身發(fā)抖，可是一會兒，她又“陰”轉(zhuǎn)“晴”，對我可好了。
她就是我的好媽媽，媽媽愛我，我也愛媽媽。
點(diǎn)評：文章布局合理，開篇通過外貌描寫突出媽媽很漂亮，然后圍繞“她的脾氣不好”“她疼愛我，關(guān)心我”倆方面來突出媽媽的性格特征，最后直抒胸臆深化文章的主旨。語言自然流暢，表達(dá)真情實(shí)感，很好。
媽媽的愛批改評語篇四
我愛我的家，在這個(gè)家里不僅有爸爸、媽媽、我和弟弟，還有五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爺爺奶奶們，，她的名字叫中國。
我愛我家——中國，她有著悠久的歷史文化，中國有五千年底歷史，從夏朝到清代創(chuàng)造了許多奇跡，北京的故宮、西安的兵馬俑，還有我們中國象征性的建筑長城，這些都是中國古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶。
我愛我家——中國，她有著美麗的大好河山。桂林的山水，黃山的四季，廬山的瀑布，泰山的峰巒雄偉，香山的紅葉似火……如此秀美壯麗的祖國河山，吸引了許許多多的中外游客駐足觀賞。
我愛我家——中國，她贏得北京奧運(yùn)的舉辦權(quán)，這是我們中國的驕傲、自豪呀!我們在奧運(yùn)會上金牌數(shù)目的不斷刷新，從84年的第一面到的51面的飛躍，這一切正是我們國家繁榮常山的象征。
我愛我家——中國，她在汶川大地震中，我們所有的家人都獻(xiàn)出了自己的愛心，讓那些生命垂危的人得以延續(xù)，使我們的整個(gè)家庭進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力。
愛是無私的，就象母親撫摸著自己的兒女，愛如同一泓清泉，使在沙漠中落難的人們重新找回希望，我們正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才使我們無論身處哪個(gè)角落，都能感受的家的無限溫暖。
我愛我的家——中國。
教師評語：這篇抒情性很強(qiáng)的文章，開篇點(diǎn)題。中間部分分別從“歷史文化”、“大好河山”、“國家實(shí)力”、“援助愛心”四個(gè)方面抒寫了作者對偉大祖國的赤誠之心，充滿著濃濃的愛國情懷。
媽媽的愛批改評語篇五
親愛的媽媽：
您好!
很感謝您一直以來對我的細(xì)心照顧，請?jiān)徟畠旱牟恍ⅰＤ鸀槲艺陲L(fēng)擋雨，我是永遠(yuǎn)也忘不掉的。媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”
在我的作業(yè)上，您花費(fèi)了不少心血。每天晚上就坐在我的身旁，不會的題細(xì)心教我，一直教到會為止。等我睡覺后，您還在幫我查找資料，并把方法寫下，一直到深夜，第二天我醒來，發(fā)現(xiàn)您的眼里充滿了血絲。我感動萬分。媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”
在對家庭的管理，您和爸爸也花費(fèi)了不少功夫。每天打掃衛(wèi)生，煮飯，買菜等等。一天到晚忙碌極了。爸爸去上班，我去上學(xué)。您就在家里打掃衛(wèi)生，連電視都沒碰過。媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”
還有，當(dāng)我生病的時(shí)候，又是誰在我身邊照顧我?當(dāng)然是媽媽。您每時(shí)每刻都在我身邊照顧我，寸步不離。爸爸要上班，媽媽就一個(gè)人帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看見您滿頭大汗，擔(dān)心我出了什么大事。到我看病時(shí)，您擔(dān)心得連話都說不清楚，到了晚上，您總是哄我睡覺，給我講故事，我覺得十分溫暖。媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”
母親就像一個(gè)救生圈，在我們生命瀕危的時(shí)候，出手相救。母親就像一件毛衣，在我們寒風(fēng)刺骨的時(shí)候，及時(shí)給予我們溫暖。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！眿寢專蚁雽δf：“謝謝您，媽媽，您辛苦了!”
身體健康。
您的女兒。
媽媽的愛批改評語篇六
媽媽的愛總是那么無私和偉大，媽媽的愛是天底下最單純的愛，她不求回報(bào)，只愿自己的孩子過得更好。下面是本站小編為您分享的媽媽的愛作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來表現(xiàn)媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫過后，一句話收尾，回味無窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說：父愛如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無私的情懷。文章通過生動的動作描寫，展現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛。
10.小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
11.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
12.通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
13.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對母親的由衷的愛。
14.優(yōu)美的語句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
15.母愛如水，滋潤著我們成長的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對母愛缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。
16.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對主題起到了烘托。語言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛”
17.母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽光里。
18.作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
19.由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
20.對照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
2.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
5.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
媽媽的愛批改評語篇七
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。
說起我媽媽，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽，你煩不煩呀?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無可奈何的說：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了。”剛說完，只聽“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過身扶住我，心疼的說：“唉。你怎么這么不小心啊。”媽媽用手輕輕地搓我的傷口?？吹轿艺静黄饋?，媽媽二話沒說，一口氣就把我背回了家。
母愛是偉大的。我感受到了媽媽對我的那份愛。在這里，我想對媽媽說：“謝謝你!”
【教師評語】這是一篇描寫媽媽的愛的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于媽媽無私的付出，感動于你能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，文章字里行間都流露著媽媽對我的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛批改評語篇八
1、你是一個(gè)懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽堅(jiān)信，你會改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
2、你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽期望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛?。辉趯W(xué)習(xí)上，你能找到自我的不是，然后多加練習(xí)，加油！
3、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，期望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，發(fā)奮加油！
4、關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，以前他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不一樣的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，期望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長，多謝！
5、不論今后應(yīng)對的是什么，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！
6、本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績也還是有波動?？上驳氖牵合埠米钥貪撡|(zhì)在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
7、你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩，見了叔叔阿姨能主動地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?wù)。但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平時(shí)媽媽批評你時(shí)，不好生氣；不好大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
8、過年了，你又長大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不好再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
媽媽的愛批改評語篇九
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對性地復(fù)習(xí)了一年級以來薄弱的知識點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢》《三國演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀看體育賽事作為家長我們都力所能及滿足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無論來自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長，主動完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識面擴(kuò)寬了，文章寫得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動，且學(xué)以致用，作為家長我們要樹立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛看電視，每天看書的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開始的一周去了外地旅游，回來能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了。總的來說表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長的再三催促。暑假里還做了一些二年級的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長盯著才能快些，喜歡看書，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對待長輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。
媽媽的愛批改評語篇十
媽媽的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛一直伴隨著我們，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛的。
作文。
加
評語。
希望對您有所幫助!
安徽省阜陽市穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)二年級宮艷。
輔導(dǎo)老師冉增。
媽媽的愛在書桌上，媽媽盯著我寫一個(gè)個(gè)字，只要我寫的字不好，媽媽就會對我說：“寫好一點(diǎn)，再寫好一點(diǎn)?！蔽易鳂I(yè)寫得好都是這樣得來的。
媽媽的愛在被窩里，當(dāng)我已經(jīng)暖和地睡覺時(shí)，媽媽還拉著我的被子說：“暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)!”
媽媽的愛在飯桌上，當(dāng)我的飯碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我夾菜，說：“吃多一點(diǎn)，再吃多一點(diǎn)!”
啊，媽媽呀媽媽，我想對您說;“我愛你!”
習(xí)作每段的開頭都用“媽媽的愛在……”統(tǒng)領(lǐng)，接著以“……一點(diǎn)，再……一點(diǎn)”結(jié)尾，使整篇文章構(gòu)成了一個(gè)排比式結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語勢，更突出了媽媽的愛無處不在。語言樸實(shí)無華而又充滿童真。
這是一首描寫媽媽的愛的小詩，語言生動，如“媽媽的愛在溫暖的懷抱里;媽媽的愛在鼓勵(lì)的話語中”，形象的寫出了媽媽的愛。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班荊凡瑞。
那次我生病，
媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，
為我拿藥陪我打針。
寒冷的天氣里，
媽媽擔(dān)心我感冒，
半夜起來為我蓋好厚厚的棉被。
媽媽檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，
我卻沒有改過來，
媽媽打了我一巴掌。
每天我回到家，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味，
那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的。
文章布局合理，圍繞“媽媽的愛是關(guān)懷”“媽媽的愛是暖暖的被子”“媽媽的愛是嚴(yán)厲”“媽媽的愛是可口的飯菜”敘事體現(xiàn)了媽媽對“我”的愛，語言流暢自然，很好。
媽媽的愛批改評語篇十一
媽媽的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛一直是我們。
作文。
歌頌的對象，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛的作文和。
評語。
希望對您有所幫助!
每當(dāng)我聽到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”就想到了我的好媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教我如何做人做事。媽媽給我的愛就像天上的星星數(shù)不清。
去年冬天，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)晚上，我生病了，渾身燒得像火炭一般，頭痛欲焚，而且整晚咳嗽不斷。我覺得我就像一棵快要枯萎的小草，躺在床上渾身無力，似睡非睡。朦朧中，我感到媽媽整晚都沒有合眼。她不停地給我喂水灌藥測體溫……第二天早上，當(dāng)我醒過來的時(shí)候，媽媽趴在我的床邊睡著了。看到媽媽勞累的樣子，我的眼淚奪眶而出。我真想對她說：“謝謝您，我親愛的好媽媽!”
我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對我所做的一切……我要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)媽媽對我的愛。
文中作者記敘了我生病期間媽媽對我無微不至的照顧這件事，贊美了母愛的偉大，表達(dá)了作者對媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對母親的感激之情。如：“我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對我所做的一切……”
由于爸爸和媽媽忙于工作，沒有時(shí)間照顧我，所以從小都是媽媽照顧我，不管遇到什么情況，都是媽媽在我的身邊，我感覺媽媽的愛也是很偉大的，媽媽用她的愛包圍著我，讓我健康快樂的成長。
平常的時(shí)候，媽媽就為我忙東忙西，當(dāng)我生病的時(shí)候，最操心的還是媽媽，有一次我得了急性胃腸炎，寢食不安非常難受，在這期間，媽媽無微不至的照顧我，一會給我端水一會給我端藥總是在這忙前忙后地照顧我。經(jīng)過了一夜的折騰媽媽已經(jīng)累得疲憊不堪了，媽媽看見我有所好轉(zhuǎn)，心里的石頭也就慢慢放下了。
由于折騰了一個(gè)晚上，媽媽累的在我床前睡著了，看著媽媽滿頭的黑發(fā)，我感覺這是世界上最美麗的頭發(fā)，這里面有太多的愛，謝謝媽媽，謝謝媽媽從小一直陪伴我，讓我的心得到溫暖，不管春夏秋冬，都有那無私的愛陪伴我，我很幸福了，謝謝媽媽的愛。
這是一篇敘事的文章。作者雖然運(yùn)用了俗套的生病事例，卻思路獨(dú)特，從媽媽凌亂的黑發(fā)中，看到了那偉大的母愛。文章語言樸實(shí)自然，作者如果能抓住媽媽照顧我的動作、神態(tài)描寫一番，就更能突出文章的中心了。
有人說母愛是偉大的、寬容的、美麗的，我說：“母愛是多姿多彩的?！蹦笎郦q如酸甜苦辣，讓我嘗盡人生的滋味。母愛猶如檸檬的酸。在我上小學(xué)的時(shí)候，你總是陪伴著我，上學(xué)、放學(xué)。在下雨的時(shí)候，你總是為我撐起一把雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻大半有外面，還要一直關(guān)心我，問我有沒有被淋濕……當(dāng)我說我沒有被淋濕時(shí)，你的臉上洋溢著孩子般得笑容。母愛猶如草莓的甜，在我傷心的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)對困苦的生活的。在我高興的時(shí)候，你總是在我的旁邊，默默地為我加油。還說我是最棒的。母愛猶如苦瓜的苦在冬天洗衣服的時(shí)候，媽媽的手都凍裂了。我想幫媽媽的忙，媽媽卻說她的手已經(jīng)在冰水里泡慣了，如果不泡手就會疼癢難耐，非常難受。還讓我出去玩，媽媽您的心意，我明白了。但是也要注意身體呀!母愛猶如辣椒的辣。初中時(shí)期是人生的叛逆期，我總愛頂撞媽媽。因?yàn)閶寢尯車Z叨，所以我經(jīng)常亂發(fā)脾氣，頂撞媽媽。我知道媽媽是為我好，但我每次總是忍不住。所以，事后我總是覺得很對不起媽媽。我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長大的。在成長的路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛一起前行!
是一片描寫媽媽的文章，作者通過酸甜苦辣來描述媽媽的愛形式新穎，每一種滋味通過一件事來表述，但是每件事情的描寫不能突顯出對應(yīng)的滋味，而且文中提到初中時(shí)期，所以不應(yīng)為六年級。對于初中生來說描寫還可以更加生動突出重點(diǎn)，評為優(yōu)秀還有些欠缺。
媽媽的愛批改評語篇十二
這篇文章采用了詩歌的形式，運(yùn)用清新流暢的語言再現(xiàn)了媽媽的美好形象。看似信手拈來，實(shí)則很有韻味言有盡而意無窮，優(yōu)秀！
文章開頭簡而得當(dāng),很自然地為下文描寫“我”的媽媽做好鋪墊。通過描寫“我”把考砸的試卷藏起來騙媽媽而挨打來凸顯媽媽是一個(gè)很有原則的人,語言樸實(shí)而含義深刻,突出媽媽對“我”濃濃的愛。
這是一篇寫人的文章，小作者采用獨(dú)特的描寫方法來寫媽媽，使文章顯得新穎別致。文章語言自然質(zhì)樸，表達(dá)準(zhǔn)確生動，樸實(shí)無華的語言中透露出的是媽媽對我的無限愛意。
媽媽的愛批改評語篇十三
評語。
就是老師端給學(xué)生的一面鏡子，要讓學(xué)生既能從這面鏡子中看到自己美麗閃光的地方，又能從鏡子中看到自己的缺陷，從而使自己越發(fā)光彩照人。下面是有大班爸爸媽媽的評語，歡迎參閱。
2、我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
4、我很欣賞你最近寫的一篇。
作文。
《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
7、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
8、你是一個(gè)熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更加完美!
9、你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高平時(shí)能積極參加體育鍛煉，習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
11、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
12、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
13、你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
15、你一定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。
16、你是一個(gè)內(nèi)向、誠實(shí)的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進(jìn)步!
17、你的平凡、樸實(shí)、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
18、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實(shí)你的成績一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
19、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
20、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會步入中國最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
21、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧!
22、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
23、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
24、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L大了。
25、你為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。
26、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時(shí)的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
28、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
30、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的理想。
31、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績的提高需要平時(shí)對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
32、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!
33、你是位既聰明又可愛的女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
34、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。
35、你是一個(gè)熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對集體的榮譽(yù)很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時(shí)積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。
36、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
37、你是個(gè)頑皮好動的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。
38、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
39、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
40、你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
41、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
42、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
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媽媽的愛批改評語篇十四
3.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
4.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
5.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
6.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
7.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
8.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
9.字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
10.文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現(xiàn)了媽媽無私寬大的愛，崇敬之情溢于言表。
媽媽的愛批改評語篇十五
1.由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
2.對照反思中成熟，引出心愿的表述。
3.交待時(shí)間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
4.最好的愛的表達(dá)是用行動來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
5.媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時(shí)讓她的操心，也說明了你平時(shí)沒有及時(shí)表達(dá)你的愛。
6.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動。
7.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
8.一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時(shí)刻對你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
9.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
10.長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
11.開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
13.因?yàn)閶寢尩碾x開，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
14.文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會主動喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡單真實(shí)，感情真摯，讓人動容。
15.一連四個(gè)反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關(guān)懷。
16.文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關(guān)愛。
17.一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動。
18.雖然“我愛你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學(xué)的想法。
19.母愛如清風(fēng)、陽光、春雨，一連三處排比寫出了母愛的細(xì)膩與博大。
20.指出了愛的內(nèi)涵，也點(diǎn)明了文章中心，總領(lǐng)全文，照亮文路!
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