演講稿的寫作過程需要反復修改和精煉，確保表達的深入淺出、簡明扼要。要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確主題和目的。其次，要做好充分的準備，包括收集資料、整理思路和練習演講。在寫作過程中，要注意語言簡練、用詞準確、結(jié)構(gòu)合理。此外，還要注重演講的聲音語調(diào)、肢體語言等方面的表達，以提升演講的吸引力和影響力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格的演講，希望能幫助大家更好地理解和應用。
論讀書的演講稿篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在這陽光明媚、充滿希望的春天里，我們熱切盼望的讀書節(jié)隆重啟動了！欣喜之余，我們深知倡導讀書節(jié)活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益?，F(xiàn)代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁！同學們，讀書吧！在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
我校本屆讀書節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生”“讀書改變?nèi)松覀儛圩x書；讀書啟迪智慧——我們讀好書；腹有詩書氣自華——我們多讀書”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。老師們，同學們，讀書不僅是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在忙綠的生活中，抽出一點時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們?nèi)械男@！同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最后預祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
論讀書的演講稿篇二
敬愛老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們讀了《建設幸福中國》這本書后，它都給我們留下了深深的印象，使我們受益非淺！
這本書寫了六篇提材，寫出了我們中國翻天覆地的.變化，寫出了我們的中國是多么的不平凡，寫出了我們的中國多么值得我們驕傲！讀了這本書后，我不禁想起了一個為幸福中國著想的人，為幸福中國奮斗的人！他就是袁隆平爺爺，也就是雜交水稻之父。
敬愛的老師，親愛的同學們，我們中國一代一代進步著，從站起來，到富強起來，到幸福起來！可是，我們的中國為什么會日益興旺、發(fā)達起來呢？這是一個個擁有才學、智慧的中國人民建設而來的，是它們付出了種種辛苦，才有我們今天的幸福，同學們，你們可曾想過，我們中國未來又會怎樣，它是否像現(xiàn)在這樣幸福，還是比現(xiàn)在更貧窮一些，還是比現(xiàn)在幸福一百倍，我想，各位應該都希望自己的國家更幸福吧！加油！同學們！讓我們共同努力！讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳鴬^斗吧！幸福中國等待著我們的雙手去把它建設得更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
論讀書的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試，對自己的學習作了一個總結(jié)和檢測，相信很多同學都有很多感觸和收獲，而我呢？這次考試讓我對讀書與學習有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。同學們，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的，作一名成功的中學生！
論讀書的演講稿篇四
在暑假開始時，我開始閱讀《你在為誰讀書》這本書，我用一周的時間認真地閱讀完了這本書。
這本書簡述了一位父親以大朋友倪甫清的身份給兒子楊略寫的信。這本書一共有十一章內(nèi)容和尾聲后記，其中在這寫的十一封信中，前十封是倪甫清給予楊略生活和學習中的提醒和幫助，最后一封是倪甫清揭示了他父親的身份，而尾聲是楊略和他的同學們共同編書的過程。
在《你在為誰讀書》這本書中，作者尚陽、余閑以父親和兒子的觀念，表露了現(xiàn)代生活中初中生的苦惱和困難、學習中的體現(xiàn)。這是一本可以體現(xiàn)我們青少年的一本好書，我們應該認真閱讀。
在這本書的封面上，有一個蘇格拉底和他的助手的一個小故事，講的是蘇格拉底在臨終前助手為他選拔優(yōu)秀的人的故事，而最優(yōu)秀的人就是他自己。體現(xiàn)了助手不自信的表現(xiàn)，也告誡我們應該對自己自信，相信自己是最棒的。而在這本書的序言中，前部分寫了現(xiàn)代青少年的`表現(xiàn)和這本書的作者、一位ceo將眾生分為的四種類型：一是卓越的人，即領袖；二是優(yōu)秀的人；三是非常普通的人；四是永遠的“貧困者”。在這四類人中每一類人都有自己的不同，各有各的特點。
在《你在為誰讀書》的是一個章節(jié)中，每一個章節(jié)的開頭都有一段簡要描述，在這段文字中大體表現(xiàn)了整章內(nèi)容的中心思想，值得我們深入思考。
在《你在為誰讀書》中，我從中學到了許多，在我們青少年時代，我們走每一步都需要為自己定下計劃，做出打算，什麼事該做，什麼事不該做，什麼事重要，什麼事不重要。并且，在學習生活中，我們還要保持自信，對自己自信，對他人尊重。
我們做到一：有計劃有規(guī)劃。為實現(xiàn)自己的理想制定一個計劃，并為此而奮斗。二：我們在做每件有意義的事情的時候，都要有堅持不懈的奮斗精神有堅定的信念。三：我們不能懶惰，要勤奮。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。四：在生活中，要有愛心，一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。五：對任何人任何事都要有自信，自信是心靈里不滅的圣火。六：在學習生活中，要全力以赴。七：在社會生活中，要有美好的品德。八：沒有不能溝通的事。九：愛情是美好的，但不適合青春期。十：只要能夠有毅力、有決心追求你的目標，就一定會成功。
我們要認真閱讀《你在為誰讀書》這本書，必定會受益無窮。
論讀書的演講稿篇五
各位領導老師同學們：
大家上午好，我今天演講的題目是《讀書之樂》翻開書籍，你會看到一幅跨越時空，意關于讀書，清高者說：“萬般皆下品,唯也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！弊x書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限！
我的演講完畢，謝謝大家！
論讀書的演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師：
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝v得就是這個道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
在祖國的語言里，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長城，流淌著黃河長江。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
論讀書的演講稿篇七
三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！
二十多年來，我始終用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學生；用情操感化學生；用行為帶動學生。為適應時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學理念，改進教學方法，并注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學者。在新課程理念的倡導下，我又學會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調(diào)動學生內(nèi)在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學生。教學上，我認真鉆研教材，創(chuàng)新教學設計，寫好教學反思，先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學習電腦技術，率先制作了個人主頁。主頁模版設計新穎，風格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。
在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導學生制作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學論文或設計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學新秀”、“縣、市骨干教師”。
回首走過的路，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！
路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺——我永遠的舞臺！
論讀書的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，讀書不但讓我增長了知識，而且懂得了道理，還帶給我了無限的遐想空間。
小時候我通過讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中明白了做人要誠實、勤學、自勉，對父母要孝順，對老師要尊敬。從《中國神話故事》中知道了盤古開天辟地，女媧造人的神奇故事。又從《上下五千年》中了解到了，中國五千年燦爛的歷史文化。
隨著年齡的增長，我讀的書是越來越多，從中也使我嘗到了讀書的樂趣。在讀《彼得·潘》時，我好像和小男孩一起，在想象的世界里天馬行空、任意翱翔?！遏敒I遜漂流記》教會了我，當遇到困難的時候，要像魯濱遜一樣的樂觀、堅強，要擁有戰(zhàn)勝任何艱難險阻的勇氣和力量。
時間一天一天地過去了，我書柜里的書也越來越多，每一本書我都很喜歡讀，如：《愛的教育》、《秘密花園》、《德國，一群老鼠的童話》、《小海蒂》……我常被書中的人物和情節(jié)所感動，他們高興時我們一起笑，他們難過時我們一起哭，那滋味真是其樂無窮。
讀書讓我懂得了許多道理，給了我人生的啟迪，也給我?guī)砹藷o限地快樂，啊，我愛讀書!書將伴我一生!
論讀書的演講稿篇九
尊敬的各位老師:
你們好!我是五年級七班的陳一銘,我演講的題目是《在讀書中成 長》。
今年我已經(jīng) 10 歲了,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的 好習慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢 那,還有一段經(jīng)歷呢!三年級的時 候,我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后,為我定購了很多種報刊和書籍, 并規(guī)定我每天要讀3 篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地 開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了 起來就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世 界末日一樣。
閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不 少,,可以使你心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮 儀規(guī)范。
閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看 文章,就可以助你陶養(yǎng)性情 除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的 偵探小說、有關歷史的四大名著等。
閱讀科幻小說,可以把自己當作 其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一 些有關旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地 朋友,當有人問"你為什么要讀書"恐怕你會有很多答案,但 我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書。
我的演講完畢,謝謝大家!
論讀書的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
我叫xxx，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂!
謝謝大家!
論讀書的演講稿篇十一
老師們，同學們：
仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書！
如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！迸笥褌?讓我們暢飲這“源頭活水”,讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
論讀書的演講稿篇十二
曾采訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學，讀書沒什么意思，太累太苦；大學生說：大學不知學些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢；剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業(yè)并掉進自己的口袋，這樣生活多輕松??；沒結(jié)婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述；結(jié)過婚的朋友說：天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧；工作多年后的朋友說：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊；六、七十歲的老人說：多想回到學校去讀書啊，那童真的時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。
這世界每天在變，我們得學會在動態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號，大腦中將出現(xiàn)什么信號，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會認為自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，于是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對我最大的考驗，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對一切并勝出。
試試看吧，當你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。
大腦中經(jīng)常想著什么就會出現(xiàn)什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開始，我試過數(shù)到一千只還很清醒，因為我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒煙，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個字眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時時有困難在等著我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。
于是培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現(xiàn)時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習慣本能了，于是學習的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過生活學習工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學習工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學習的興趣得給自己定個目標，人因為有了目標才有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會為之而奮斗。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發(fā)是因為人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。原創(chuàng)：
學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會運用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團隊，因為我們會受周圍環(huán)境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地贊美周圍的每一個人，那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。
論讀書的演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學校，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學校老師身上的那種氣質(zhì)！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
我認為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優(yōu)雅的風度、健康的體魄，還應該有良好的品德和素養(yǎng)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
其次，關愛每位學生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！辈粺釔蹖W生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。熱愛學生，是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才能和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師較大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利，我們應該用一樣的心去關愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行。這點上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學生上學等等。他們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是“善愛”?！皭邸币岳斫?，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學的學生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風雨兼程，一齊努力吧。
論讀書的演講稿篇十四
尊敬老師們，親愛同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更在所有讀書人的口中代代流傳。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
論讀書的演講稿篇十五
讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這么認為的，但我是深有體會的，細數(shù)一下，從小學到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過十幾本名著了。像《八十天環(huán)游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看后欲罷不能，簡直還想再重復一次在書中的旅游，書在我看來是人類最好的精神食糧。
看書不僅可以提高寫作水平和文學素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進入一個又一個不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來適應社會的發(fā)展，每當我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧！
我對讀書是充滿渴望的，每當我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書中，人物里面學到他們各自的優(yōu)點。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個淳樸，樸實品質(zhì)的人；從司馬遷的身上我能看到，堅持不懈，不達目的絕不罷休的品質(zhì)；從魯賓遜的身上我還能夠?qū)W到，如何面對挫折，去勇敢面對的品質(zhì)……書讀得多了，就會比別人學得多，學得比別人多，也就比別人更容易成功，這更能說明讀書的好處。
杜甫曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f明讀書會提高我們的寫作水平，當我們閱讀到越來越多的書籍的時候，心情的愉悅是不言而喻的。
所以書籍吧！書籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會我們?nèi)ト绾巫鹬厮?，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。
同學們，一起來讀書吧！一起來享受閱讀的快樂滋味吧！
論讀書的演講稿篇十六
書籍是人類進步的階梯。書，是我們生活中不可缺少的一部分。人如果沒有了書，就好像鳥兒失去了翅膀，就好像魚兒離開了水塘。我們應當多讀書，讀好書。
在圖書館里，我讀到很多使我受益匪淺的好書。圖書館的藏書成千上萬本，要想讀完全部的書是不可能的，而我們應該把握住眼前的大好時光，去讀更多更好的讀物，汲取更多的知識，開闊我們的眼界。所以，我們要喜歡讀書，多讀書，同時，也要選擇優(yōu)秀的書籍去閱讀，才會讓自己了解的知識面更寬廣。
各位同學們，愛惜每一本書吧，讓每本書里的知識，都深深地印在我們的腦海中，讓書香伴隨我們成長，充實我們的生活吧！
論讀書的演講稿篇十七
走上三尺講臺已有好幾個年頭，一直擔任班主任工作。經(jīng)歷過風雨，也見過彩虹?！秾W記》曰：是固教然后知困，學然后知不足也。對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：讀書補天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。有人云，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進行一場暴風驟雨式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師一書我明白了做最好的老師就要有一個良好的心態(tài)，做最好的老師是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。李鎮(zhèn)西老師所謂的做最好的老師其實是做更好的老師，在李鎮(zhèn)西老師看來最好就是更好，雖然這個最好永遠達不到，但一個一個的更好，便匯成了一個人一生的最好。做最好的老師應該成為我們每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的班主任工作：當我板著臉，故作嚴肅，裝出一副師道尊嚴的樣子時；當我在全體同學面前批評一個同學，殺一儆百時；當我遠遠地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學生們的距離。當讀到李鎮(zhèn)西老師教師的尊嚴是學生給的這本書時，我很震撼。正像書中所講：教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當我們‘無視’自己的尊嚴，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時，學生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們。
作為一個任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設計課堂結(jié)構(gòu)但有時教學實績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當讀到蘇霍姆林斯基的關于和諧的教育的一些想法一書，聽過那個不走運的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞?，我知道了我忽略了種子與耕地的關系。不處理好種子與耕地的關系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎上，應該花大力氣做好學生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學生把追求智力充實的、豐富而完滿的精神生活當做自己最重要的理想，使每一個學生在從學校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習以為常的的平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實一個優(yōu)秀的青年教師應該知道的何止這些，應該知道并應該做到還有很多很多，讓我們瞄準一個目標，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學生，一起渡到人生的彼岸。
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！我是六年級一班的***。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。
書籍對于整個人類好比記憶對于個人的關系。書籍記載了人類的整個歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
有一個東方故事，敘述了兩個不同命運的人所作夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因為有時侯想象的世界比現(xiàn)實生活更生動，更吸引人。不管怎么樣，只要我們愿意，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費花錢。
在那些無所不有的巨富之中，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福，主要來源于書籍。書籍給了他們創(chuàng)造財富的靈感，書籍給了他們創(chuàng)造財富的力量。他們在書籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂。
書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說過：一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時，也要變得富有詩意了。書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。
冬日，當我們在爐旁烤著火時，無須動步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩，……總之，人類思想所發(fā)掘的.一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價所換來的一切經(jīng)驗，所有的這一切，我們都可以在書籍的世界里等待著我們！
書籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書就可以從中獲得一切。
我愛書，我愛讀書！讀書給了我無限的樂趣！
讀書真好！我的演講完畢。謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好，今天我演講的題目是教師與讀書。
書，對于我們教師而言，再熟悉不過了。當今社會也許再沒有比我們更經(jīng)常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎？回答當然是肯定的。
那么我們?yōu)槭裁匆x書呢？常言說師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這是老師的基本職責，也是社會賦予教師的責任。俗話說學高為師，教師要擔當起傳道、授業(yè)、解惑的責任，就必須要達到學高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎和精湛的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊和人文涵養(yǎng)，教師這些素質(zhì)的高低將直接影響到學生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業(yè)，應該去讀書，多讀書，讀好書，用知識來武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養(yǎng)，更新我們的知識結(jié)構(gòu)，讓我們的生命充滿激情。同時，教師養(yǎng)成良好的讀書習慣將會更好地激發(fā)學生讀書的熱情。
再者，讀書是一種內(nèi)心體驗，讓我們靜下心來，耐下心來，克服惰性，養(yǎng)成讀書的良好習慣，日積月累，才會收到好的效果，把學到的知識應用到實踐中和我們的教育教學相結(jié)合，方能使我們的教學游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。
老師們，看看我們學校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會有可讀之書，請不要讓他們再默默地等待下去了。書香校園的營造需要您的參與，讀書將會點燃你對工作和生活的激情！我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧！
我的演講完了，謝謝大家！
論讀書的演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我愛讀書。
書就是人們的好朋友，是全世界的營養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。
我愛讀《動物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書。
我愛讀《西游記》、《三國演義》、《封神演義》這樣的名著。
我愛讀書。上下幾千年，縱橫千萬里，透過書，我看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書。讀書讓我知道了祖國悠久燦爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學會了愛。我愛讀書。
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