讀后感是讀完一本書后，我們對(duì)其中故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面所產(chǎn)生的感受和思考的一種書面材料。讀后感可以幫助我們更深刻地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容，也可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和熱情。讀完一本好書后，總是會(huì)有很多感悟和思考，寫一篇讀后感既可以記錄下這些心得體會(huì)，也可以與他人分享你的閱讀經(jīng)驗(yàn)。寫讀后感時(shí)，可以引用書中的經(jīng)典語句或者對(duì)自己觸動(dòng)最大的段落進(jìn)行解讀和評(píng)論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思路。
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇一
暑假里，媽媽給我買了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我看了一遍又一遍，簡直愛不釋手。
這是一本充滿愛的書，八歲的弗恩從父親的斧頭下挽救了小豬威爾伯的性命，她撫摸它，喂它，甚至寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩就吃不下。小豬威爾伯被轉(zhuǎn)到戶外，弗恩要看著它不會(huì)冷，睡著了，才放心。他們一起等校車，一起散步，一起玩耍。
當(dāng)小豬威爾伯被送到谷倉后，它和蜘蛛夏洛交上了好朋友。得知威爾伯的命運(yùn)是圣誕節(jié)被殺時(shí)，夏洛答應(yīng)要救它。夏洛先后織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”在它的網(wǎng)上，這讓人們認(rèn)為威爾伯不是一只尋常的豬而免遭被殺。這只小小的蜘蛛在生命最后的時(shí)刻還在為朋友著想，用自己微薄之力，確保了威爾伯的平安。
夏洛去世以后，威爾伯把它的孩子視為最寶貴的東西，在嚴(yán)寒的夜里，它躺著讓自己的呼吸溫暖著卵袋，耐心地等著小蜘蛛誕生。年復(fù)一年，夏洛的子女、孫子女、曾子女總有兩三只留下來，在門口安家。
讀完以后我也有很多疑問，弗恩真的能聽懂動(dòng)物的談話嗎？蜘蛛真的能織字嗎？我想只要在意，只要有愛，弗恩能了解動(dòng)物們的所思所想所言。只要有愛，蜘蛛也能織出令人驚奇的文字。同時(shí)，我想讓這種愛傳給更多的人，傳到各個(gè)角落，讓我們的世界充滿溫情和美好！
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夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇二
這本書是由美國著名作家e?b?懷特寫的。書中有約翰?阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里――阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩――阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯――小豬。夏洛――蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來并成長的，也許就是因?yàn)樗L大了，所以賣給了朱克曼夫婦的。
但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說：“我救你?！庇谑怯米约旱慕z在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來，可以見得威爾伯的未來非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛的死不是悲劇，因?yàn)樗呀?jīng)走完了自己的一生，很有價(jià)值的一生。
讀了這個(gè)故事，我想：一定要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神，用一顆真誠的愛心來幫助別人，因?yàn)橄穆逅鼪]有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
我還要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)力量大的精神。因?yàn)槿绻麤]有才鼠坦普爾頓，大家就不會(huì)知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會(huì)拿到夏洛生下的卵。如果沒有母鵝生下的的臭蛋，夏洛就會(huì)被男孩抓走，那樣的話威爾伯還是會(huì)變成薰肉火腿。
這些精彩的故事里還有許多令人目瞪口呆的畫面，動(dòng)物們都能懂得博愛，團(tuán)結(jié)的精神，為什么我們?nèi)祟惗疾恍心?？如果社?huì)上每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好；如果我們團(tuán)結(jié)起來一起抗災(zāi)，那空難將變得不再可怕；如果大家一起植樹造林，那人類也不會(huì)再受到風(fēng)沙的襲擊。
讓我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)博愛的精神吧，這樣世界將充滿愛！
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇三
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾。本書的名字是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要寫得是弗里的家里有一只全身粉色的小豬，它叫威爾伯。威爾伯非常喜歡喝牛奶。弗里一家沒人有時(shí)間照顧它，它們一家決定把威爾伯給弗里的舅舅來照顧。弗里的舅舅把威爾伯放在谷倉里。威爾伯在谷倉里認(rèn)識(shí)一只蜘蛛叫“夏洛”。剛開始，威爾伯不喜歡夏洛，因?yàn)樗X得夏落結(jié)網(wǎng)，捕蟲子吃掉很惡心。后來夏洛和威爾伯成為了好朋友。一天弗里的舅舅帶著小豬威爾伯來到了集市上，夏洛也跟過去了。來到了集市，弗里的舅舅選了一個(gè)位置，把威爾伯放進(jìn)去，讓人觀看。開始過來觀看的人寥寥無幾。夏洛在墻角結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，上面寫著光彩照人，威爾伯努力裝出這個(gè)樣子，吸引來了許多顧客。后來，威爾伯要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夏洛已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)卵。威爾伯把卵帶回去，好好的保護(hù)卵，直到有新的蜘蛛出來。
如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到。我會(huì)不顧一切把事情做得完美。我會(huì)做到不求回報(bào)。我想，像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠信為榮，做一個(gè)守信用的人。
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇四
前幾天我看了一本書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了，在倉谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥柌拿\(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”時(shí)，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們?cè)谛闹屑て馃o限的愛與溫情。
看到這里，我不禁被夏洛的愛心和愛幫助別人的品質(zhì)給打動(dòng)了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。
一天我在看電腦新聞時(shí)，看到一個(gè)非常有愛心的小女孩，她的行為也讓我們覺得人間自有真情在。那個(gè)講的是，一個(gè)小女孩和媽媽出去玩，見到一個(gè)斷臂的叔叔在用粉筆寫著自己的不幸遭遇，小女孩請(qǐng)求媽媽借給自己10元錢，媽媽不同意。小女孩再次請(qǐng)求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢后，周圍的人便紛紛向那個(gè)人投錢，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對(duì)女兒說，孩子你做的對(duì)。其實(shí)，周圍的人不是沒有愛心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨坌娜椭切┯欣щy的人，讓世界充滿愛。
做一個(gè)有愛心的人并不難，做一個(gè)有愛心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事啊！
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇五
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，他們互相聊天、唱歌、講笑話、游戲，日子過得無憂無慮，十分快活。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼。
讀完這個(gè)故事，我心里一陣激動(dòng)，在美國作家e·b·懷特的筆下一只普通的灰色蜘蛛，成了一個(gè)栩栩如生的“人物”。它用自己的生命來竭盡全力就他的好朋友——小豬威爾伯，使得它不再成為人類桌上的美味佳肴。雖然它的生命已走到了盡頭，可它一直無怨無悔，在它看來，作為一只蜘蛛，一出生，活上一陣子，就死去，活得毫無意義。通過幫助威爾伯，，就覺得自己做了一件很有意義的事情，并且它喜歡威爾伯，為朋友付出，它很快樂。
我十分敬佩夏洛，它為它的好朋友付出了生命，還很高興，它認(rèn)為能為朋友做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，就覺得很值得。想到我平時(shí)對(duì)同學(xué)那么小氣，我真是慚愧極了，于是，我下定決心，要向夏洛學(xué)習(xí)!
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夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇六
今天我讀了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。讀的過程中，我被深深的感動(dòng)了!
這個(gè)故事主要描述了：在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動(dòng)物，他們每天在一起無憂無慮地玩耍、聊天，開心極了。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但突然一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜：小豬威爾伯的未來將會(huì)變成熏肉火腿。威爾伯聽到后，非常傷心和絕望，大家也都非常難過。夏洛看到好朋友那么傷心，就下定決心要救救威爾伯，并安慰它不要哭了。夏洛讓小老鼠坦普爾頓幫忙去垃圾場帶一些“字眼(對(duì)照的字)”回來，自己不辭辛勞連夜地織出了不可思議的網(wǎng)上文字，騙過了人們，從而逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，并使威爾伯得到了集市的特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來。但夏洛也為此幾乎用盡了它的絲。
因?yàn)闅q月的流逝，夏洛的生命幾乎走到了盡頭，它用僅剩的絲織出了卵袋，艱難地生下了孩子，但它卻讓威爾伯把它的孩子們都帶走，把自己留下，因?yàn)樗幌胱屪约旱暮⒆涌吹阶约旱娜ナ蓝鴤摹?/p>
夏洛真是太偉大了!威爾伯只好難過不舍地離開了，不久夏洛就默默地去世了。被威爾伯帶走的五百一十四個(gè)孩子從卵袋里爬出來，都成了小豬的朋友，但威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了它的好朋友——夏洛。
看完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)而且深有感觸：我們要學(xué)習(xí)夏洛、威爾伯以及它們的朋友之間的那種互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，這樣我們才能在今后的學(xué)習(xí)、生活上共渡難關(guān);也要學(xué)習(xí)夏洛無私奉獻(xiàn)、舍己為人的品質(zhì)。
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇七
文中的主人公是夏洛與小豬威爾伯，故事從朱克曼家的谷倉里說起，在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)極其丑惡的消息打破了它們生活在谷倉的平靜：這是老鼠坦普爾頓高所說的，小豬威爾伯長肥長大后的下場竟然是熏火腿。作為一只豬，傷心絕望的.威爾伯痛苦的等待著被人宰割的那一天。然而，這時(shí)渺小的蜘蛛夏洛開口了，它說：“我救你。”這讓威爾伯感到分外驚訝，一只蜘蛛居然可以開口說活，太不可思議了。
于是，夏洛開始思考如何才能救威爾伯，終于有一天，它想出來了。它用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了被人們認(rèn)為是奇跡的文字，引來了大街小巷人們的觀賞。這時(shí)老鼠坦普爾頓也開始忙了起來，它忙著找一些文字，來讓夏洛織，來保住威爾伯的生命。威爾伯的生命終于被保了下來，但這時(shí)夏洛的生命也走到了盡頭。
夏洛用蜘蛛絲編制了一張友情的網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，自己卻犧牲了生命，夏洛是多么的無私奉獻(xiàn)呀！
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇八
夏洛是只很善良的蜘蛛，它犧牲了自己，從而救了它的一只豬朋友。夏洛的做法讓我很感動(dòng)，用自己的生命去換朋友的命。有時(shí)候我真的.有夏洛那樣的朋友，我不求那朋友為我犧牲，只求他支持我，信任我。
整本書中，我最喜歡夏洛。它支持朋友，信任朋友。在我的身邊，有許多朋友，同學(xué)總是說別人壞話，這使我很反感。在我看來，朋友應(yīng)該互相幫助，盡力去做某一件事來幫助朋友，而夏洛就做到了這一點(diǎn)，盡全力幫助小豬威爾伯，甚至用上了自己的性命。
當(dāng)我看到夏洛死了的時(shí)候，我真的很傷心，心想：為什么‘好人’確沒好報(bào)呢？雖然夏洛沒有得到該有的回報(bào)，沒有陪小豬威爾伯度過最后的時(shí)光。但夏洛最后還是得到了它應(yīng)得到的回報(bào)，它的后代平安地生下，成了一只只可愛的小蜘蛛。夏洛做了這么多，確沒人在意它，我真的很傷心，這讓我覺得老天很不公平，為什么好蜘蛛要受到死亡的‘’回報(bào)‘’？【夏洛的網(wǎng)】是我看到的最令人感動(dòng)的一本書了，我真的很希望有夏洛這樣的朋友。
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇九
我們每一個(gè)人都有自己的朋友，朋友之間也有著深厚的感情，可這對(duì)朋友可是非同尋常。
這一對(duì)朋友，看似毫不相干，一只是豬，一只是蜘蛛。但他們之間的友誼證明了一點(diǎn)：友情高于一切。
小豬威爾伯在門框上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛夏洛，并結(jié)成了好朋友。突然有一天，老羊帶來了一個(gè)壞消息：主人想在圣誕節(jié)前殺了威爾伯！小豬嚇壞了，可他的朋友――蜘蛛夏洛卻在這時(shí)挺身而出，救了威爾伯。她在蜘蛛網(wǎng)上織上字，這不得不算是一個(gè)奇跡，這下威爾伯不僅保住了性命，還成了一只名豬?？勺詈?，夏洛為了朋友，獻(xiàn)出了自己的生命。
夏洛――一只小蜘蛛，用神奇的“網(wǎng)上文字”書寫了一段傳奇的友誼。
在生活中，我們也應(yīng)該珍惜與朋友間的友誼，在朋友有困難時(shí)伸出援助之手。你這樣做了嗎？我想，朋友應(yīng)當(dāng)互相幫助，不要還沒有做就說這事我做不了。如果夏洛也是這么想的話，威爾伯做就上了餐桌，成為美餐了。正因?yàn)橄穆逵袨榕笥褷奚晕业木?，威爾伯才?huì)活下來。
可下面的這對(duì)朋友就和他們形成了鮮明的對(duì)比：
兩個(gè)平時(shí)很要好的朋友一起出去旅行，來到了一片森林里。突然，森林中出現(xiàn)了一只熊。其中一個(gè)“嗖”的一下爬到了一棵高大的樹上。而另一個(gè)傻了眼，眼看熊就要撲過來，他急中生智，往地上一趴，假裝死了。熊嗅嗅他，走了。在樹上的人下來后，問道：“朋友，熊對(duì)你說什么了?”“熊說：‘不要和那些不管朋友，只顧自己的人做朋友。’”另一個(gè)答道。
這個(gè)不顧朋友的人，應(yīng)該去學(xué)習(xí)夏洛，讀一讀《夏洛的網(wǎng)》，我想他就不會(huì)這么做了。
同學(xué)們，你們是想做夏洛，還是那個(gè)不顧朋友的人呢？
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夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇十
這里面要講的就是友誼，勇敢，堅(jiān)持的精神，這就是夏洛，它雖然是一只很小的蜘蛛，但是他的'精神，挽回了一條生命！他用自己的吐出來的絲，幫他的好兄弟-威爾伯挽回了性命。威爾伯得知在圣誕之夜它會(huì)被主人殺掉，所以它又害怕又緊張，這件事被夏洛知道了之后，夏洛決心幫威爾伯。他沒有告訴威爾伯，夏洛日日夜夜的織著網(wǎng)，到了圣誕節(jié)那天，主人看見了三個(gè)字“王牌豬”，主人決定不殺了威爾伯。應(yīng)為夏洛日日夜夜在知網(wǎng)所以它精疲力竭，到了最后關(guān)頭，夏洛死了。但是它把自己的孩子交給了威爾伯。
這個(gè)故事告訴我們，自己的朋友，兄弟，姐妹，都是要有友誼的。如果沒有友誼那就不是真正的朋友，也不是最親的朋友，所以我們應(yīng)該對(duì)自己的朋友閨蜜不瞞著他們有什么事大家一起幫忙。
在生活中，我有一個(gè)朋友她也是一直幫我的，他無論到哪，我就在哪，我跟她形影不離，上課了我們只好默默地分開了。
所以這本書告訴我們，我們應(yīng)該懂得珍惜友誼，必進(jìn)友誼第一嘛！不然初中，高中，大學(xué)我們有可能再也見不到自己的朋友，我們?cè)竦呐笥?，所以我們要懂得珍惜友誼，友誼是最偉大的！
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇十一
在一個(gè)美麗的季節(jié)里，阿拉布爾先生家來了一位朋友——落腳豬。一個(gè)女孩，弗恩，非常愛這位新朋友，還給它起了一個(gè)響亮的名字——威爾伯。每天早上，弗恩給小豬喂奶，下午，弗恩和小豬威爾伯散步，還讓小豬威爾伯和洋娃娃一起休息，因?yàn)樾∝i威爾伯長大了，該去舅舅家了。
在《精靈鼠小弟》的作者，美國大作家e·b·懷特的'筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)換救了威爾伯的生命，更建起你我心中無盡的愛與溫情。
夏洛的網(wǎng)五年級(jí)讀后感篇十二
這幾天我看了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》，我很喜歡這本書，這本書讓我看的很入迷，因?yàn)檫@本書能從故事里讓我懂了很多的東西。
這本書的主要內(nèi)容是：朱克曼的谷倉有一只小豬，它叫威伯爾。它本來沒有朋友，但一天早晨它交到了一個(gè)朋友這個(gè)朋友叫夏洛，夏洛是只聰明的蜘蛛。后來威伯爾知道自己要在圣誕節(jié)時(shí)被殺掉，因此而害怕，但夏洛說：“我救你！”小豬威伯爾就放心了。夏洛它天天沒日沒夜的.織網(wǎng)，還在網(wǎng)上織了“王牌豬”和“光彩照人”等字眼兒，人類以為是出現(xiàn)奇跡了。威伯爾活了下來，但夏洛卻因?yàn)槠谶^度爾死了，夏洛的孩子們有的留了下來，和小豬威伯爾成了朋友。
我覺得我們因該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)夏洛，學(xué)習(xí)夏洛對(duì)朋友的奮不顧身。記得有一次我在寫作業(yè)，沒寫完還要重寫了，我的朋友卻要我給她報(bào)詞語，可我沒幫她，我說：“我自己還要寫，你還是找別人吧?！爆F(xiàn)在一想，我覺得我應(yīng)該像夏洛一樣，如果她再來找我，我一定幫她報(bào)詞語的。
你如果也看了這本書你肯定會(huì)喜歡這本書的。這本書告訴我們一個(gè)道理，友誼是很真貴的。
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