在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。通過總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，有利于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校英語高二篇一
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗苊馈Ｇ?，黃色的教學(xué)樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)可以盡情地玩耍。
春天：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。
夏天，大樹像一把把巨傘為同學(xué)們遮陽擋雨，讓同學(xué)們?cè)跇湎職g快地游戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。
秋天：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍(lán)的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，好像是在列隊(duì)向我們告別，告訴我們明年春天它們還會(huì)回來的。
冬天，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點(diǎn)冷清。但依然沒有攔住同學(xué)們玩的熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長(zhǎng)繩的`跳躍中，她的頭發(fā)隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專業(yè)，我們玩的更歡了。
今天，我們班有一個(gè)小主持人排練。老師請(qǐng)有三組同學(xué)上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動(dòng)來動(dòng)去，一點(diǎn)都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動(dòng)來動(dòng)去的，哪有這樣的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候像只猴子似地跳躍不定的？對(duì)觀眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學(xué)的聲音就像專業(yè)主持人一樣，婉柔，動(dòng)聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀主持人。
一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對(duì)我糾說：小莫，你知道這幾行字怎么念？我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，一只大蠢一念完，他就大叫起來：小莫說他是一只大蠢豬。我聽完氣得大叫著：我要打死你。最后大呼上當(dāng)。
我喜歡我的學(xué)校。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到驕傲。
我的學(xué)校英語高二篇二
學(xué)校跑道有兩百米長(zhǎng)，中間是一個(gè)小足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上，光禿禿的，連草都沒有，連足球門都歪斜了。跑道上沒有塑料，光禿禿的，全是小碎石。跑道安靜而空曠。風(fēng)一吹，就激起陣陣灰塵。灰塵輕輕飄起，落入足球場(chǎng)。這是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生看到的。他們習(xí)慣了，覺得很正常。
只是有一天，幾個(gè)朋友聚在一起，打算在這片沙漠之地踢足球，打游戲。所以，他們做到了。首先，他們想擺正目標(biāo)，但是實(shí)力不足以打動(dòng)大家伙。他們需要幫助，但沒有人愿意加入他們。有些人甚至取笑他們，說他們異想天開。但是他們并沒有放棄，所以花了半天時(shí)間才最終把目標(biāo)移開。于是，他們開始玩。
有些人開始羨慕，想加入他們，于是熱情地讓其他朋友加入。慢慢的，踢足球的人越來越多了。每天放學(xué)或放學(xué)后，這些人總是聚集在足球場(chǎng)上。雖然他們每次跑步總會(huì)起灰塵，但他們玩得很開心。很快，一支沒有球衣的球隊(duì)成立了，但是他們有一個(gè)很好的球隊(duì)名字：——跑道。
每次踢足球，他們都會(huì)在跑道上跑幾次。當(dāng)然，跑道上會(huì)有陣陣灰塵。他們每天都這樣做，但學(xué)校的'人對(duì)此并不重視。
他們每天都努力練習(xí)。陣型和戰(zhàn)術(shù)都是自己擬定的，沒有專業(yè)教練幫助。他們喜歡在其他學(xué)校看足球比賽。第一次進(jìn)別的學(xué)校就因?yàn)椴皇亲约簩W(xué)校的學(xué)生被趕出去了，還有一個(gè)主要原因就是自己學(xué)校出來的學(xué)生被別人鄙視了。他們沒有放棄。一個(gè)聰明的隊(duì)友想出了一個(gè)主意，他可以以清潔工的身份進(jìn)入他們的學(xué)校。所以他們真的做到了。因?yàn)樗麄児ぷ鞣浅ＥΓ员环峙淙⒓幼闱虮荣悺?/p>
他們每次打掃的速度都非?？?，為了看其他球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)。他們觀察得非常仔細(xì)。在業(yè)余時(shí)間，他們根據(jù)所看到的進(jìn)行排練。
一年一度的地區(qū)足球比賽已經(jīng)到了，他們代表學(xué)校參加比賽。當(dāng)然，這一天對(duì)整個(gè)地區(qū)來說都是熱鬧的一天。
這一天，他們穿上新球衣。這件運(yùn)動(dòng)衫是他們當(dāng)清潔工賺的錢做的。按照他們的要求，球衣正面刻著跑道二字。今天是他們第一次穿這件球衣，非常珍惜。足球場(chǎng)很大。他們從來沒有在這么大的體育場(chǎng)打過球。當(dāng)然，他們從來沒有在幾萬人面前玩過。
輪到他們上場(chǎng)的時(shí)候，觀眾里除了喧嘩聲沒有掌聲，因?yàn)樗麄儾恢朗悄膫€(gè)校隊(duì)。
比賽開始了，他們按照預(yù)先制定的計(jì)劃分開，對(duì)手因?yàn)榭床黄鹚麄兌鴽]有按照計(jì)劃進(jìn)行。球從他們腳下穿過，他們小心翼翼地拿著它。比賽大部分時(shí)間都過去了，雙方都沒有進(jìn)球。對(duì)方似乎明白這個(gè)不知名團(tuán)隊(duì)的力量。最后，在比賽結(jié)束時(shí)，他們把球射進(jìn)了門框。他們興奮地?cái)D在一起。場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人猜到這支來自不知名學(xué)校的隊(duì)伍會(huì)贏，就像他們沒想到另一支實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)伍和這支隊(duì)伍對(duì)陣會(huì)輸一樣。
臺(tái)下一人大吃一驚，說：“這不是我們學(xué)校的嗎？”旁邊人道：“你糊涂了，怎么可能？”但是他們沒有猜錯(cuò)。他們贏了這場(chǎng)比賽。
獎(jiǎng)品和證書如承諾的那樣交給了他們，他們帶著幸福的微笑站在講臺(tái)上。獎(jiǎng)金不多，但對(duì)他們來說很多。他們做了一個(gè)重大決定，用這筆錢來修復(fù)跑道。但是他們猶豫了。他們應(yīng)該修理跑道還是足球場(chǎng)？因?yàn)楠?jiǎng)金不夠。最后，他們決定修復(fù)它。如期用橡膠蓋著，看起來五顏六色，引人注目。跑道上的碎石和灰塵，連同他們?cè)?jīng)踩過的腳印，都被橡膠壓了下去。因?yàn)榕艿酪呀?jīng)建好了，每天都有更多的人來這里跑步看他們練足球。但他們自始至終勤勤懇懇地練習(xí)，多次獲獎(jiǎng)。因?yàn)樗麄兊拿麣猓@個(gè)學(xué)校也很出名。很快，政府就把重點(diǎn)放在了這個(gè)學(xué)校的扶貧上。學(xué)校擴(kuò)建了，運(yùn)動(dòng)器材改進(jìn)了，參加足球活動(dòng)的人越來越多了。然而足球場(chǎng)依舊。一天晚上，下著小雨，第二天，地上出現(xiàn)了嫩草。很快，足球場(chǎng)上就長(zhǎng)滿了草。
出于好奇，有記者來到這個(gè)學(xué)校采訪他們，問他們?yōu)槭裁匆o球隊(duì)取名“跑道”。他們說：“因?yàn)槲覀冮_始在這個(gè)足球場(chǎng)踢球的時(shí)候，遇到了很多困難。雖然我們的足球場(chǎng)和跑道遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，但我們并沒有氣餒，而是堅(jiān)持。它就像我們心中的跑道。雖然很長(zhǎng)，卻布滿了我們的腳印，淚水和汗水。
現(xiàn)在，他們都分別畢業(yè)了。因?yàn)榉N種原因，他們分開了。
我是其中一個(gè)玩家。但是，偶爾有空的時(shí)候，我們會(huì)穿上心愛的球衣，然后去母校，在足球場(chǎng)上踢球，在跑道上奔跑。
其中，改變的是我們的年齡，不變的是我們對(duì)足球的熱愛，是我們踏上追逐夢(mèng)想的軌道的痕跡。
我的學(xué)校英語高二篇三
我的校園是高新第一小學(xué)，校園位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場(chǎng)。
清晨，我披著朝霞來到了校園。首先映入眼簾的是一座高達(dá)四層的教學(xué)樓。走出門廳，便看到一條用水泥鋪成的長(zhǎng)長(zhǎng)的百米大道。大道的兩側(cè)種著許多廣玉蘭，它們像衛(wèi)兵一樣四季守護(hù)著校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當(dāng)上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運(yùn)動(dòng)、做廣播體操。
水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是老師辦公的地方。教學(xué)樓里設(shè)施非常齊全，有電腦教室、會(huì)議室、音樂教室……我的教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺(tái)，是平時(shí)老師講課的地方。講臺(tái)旁是一臺(tái)投影儀，是專供我們看每課的學(xué)習(xí)資料；講臺(tái)下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板，上面有我們親手辦的板報(bào)，美麗極了！
這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎？
我的學(xué)校英語高二篇四
1、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課。通過集備，博采眾長(zhǎng)，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級(jí)內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學(xué)能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，通過聽評(píng)，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢(shì)較好。
2、精心編制導(dǎo)學(xué)案，積極推進(jìn)課堂改革。
這一年來，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學(xué)生的學(xué)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以“自主、合作、探究”為宗旨。通過改革，真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主人。通過改革，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了，更足了。從學(xué)案的編治，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論，課堂的展示，作業(yè)的檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)，相輔相成。真正解放了老師，解放了學(xué)生，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí)。
3、打造年級(jí)文化，做到環(huán)境育人。
年級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級(jí)文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園，美化校園。要注意教室、走廊衛(wèi)生，辦好墻報(bào)和版報(bào)，按要求堅(jiān)持穿校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。愛惜學(xué)校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化。就年級(jí)文化的制度層面而言，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)的管理規(guī)定。就年級(jí)文化的精神層面而言，我們通過愛校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，知曉學(xué)校育人目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)校風(fēng)、校訓(xùn)的要求，努力表現(xiàn)出積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
4、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
年級(jí)德育工作管理，不僅要通過年級(jí)組管理成員、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行。本年級(jí)在學(xué)生管理方面，有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服，要求學(xué)生在校期間一律穿校服；嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出；按時(shí)午休、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
5、實(shí)施量化評(píng)分，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上，完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則，并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。通過評(píng)比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試，認(rèn)真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束，我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。要求各班組織開展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析，針對(duì)這次考試，尋找學(xué)習(xí)的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)。
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì)，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學(xué)生！
三、不足及努力方向。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。
5、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。
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我的學(xué)校英語高二篇五
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的`幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言！
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢！
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我的學(xué)校英語高二篇六
我的學(xué)校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹木，像一名草原的哨兵站在那；有綠色的人造草坪，他是多么的綠；還有籃球場(chǎng)，是塑膠的籃球場(chǎng)。
還有教學(xué)樓綜合樓和歷學(xué)樓，校史室。綜合樓又稱為見微樓。見微樓這個(gè)名字是怎樣由來的呢。因?yàn)檫@個(gè)樓里都是易碎物品一碰都會(huì)掉下來所以又稱見微樓。
還有教學(xué)樓是我們上課的樓，這里一共有三個(gè)年級(jí)，也有三層樓，一岑漏油四個(gè)班，一共有十二個(gè)班。
新港一小三年級(jí):趙劍。
我的學(xué)校英語高二篇七
學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（7）和高二（8）的英語教學(xué)工作，周課時(shí)14節(jié)，四個(gè)早讀，3個(gè)晚夜自習(xí)。時(shí)光飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
我一直嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)為人師表。
寒假在家，我閱讀了美國(guó)著名教育專家羅恩教師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動(dòng)上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，每天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生有效利用早讀時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。利用晚自習(xí)和夜自習(xí)時(shí)間和學(xué)困生交流，了解他們思想和學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)給出中肯建議，幫助他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
本學(xué)期開始了準(zhǔn)高二一輪復(fù)習(xí)，以詞匯為抓手進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高考要求學(xué)生能靈活使用3500個(gè)詞匯，所以我利用兩個(gè)半月的時(shí)間把必修一———必修五25個(gè)單元的詞匯仔細(xì)認(rèn)真的過了一遍，學(xué)生先讀后默寫最后在句子中靈活使用，為高三的一輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我利用周三下午的時(shí)間隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)過的所有詞匯再次強(qiáng)化記憶。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的重復(fù)記憶和練習(xí)，學(xué)生的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前進(jìn)步。后半期按照學(xué)校要求我開了英語歌曲欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學(xué)生體會(huì)不同文化差異，開拓學(xué)生視野，學(xué)會(huì)理解和包容，并通過學(xué)唱英文歌曲提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，收到了一定的效果。
三積極參加各種活動(dòng)本學(xué)期我積極參加了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)比賽并參加鄭州市教育局舉辦的英語教師基本功大賽，經(jīng)過第一輪的筆試，第二輪的高考命題比賽，和第三輪的說課比賽，近自己的最大能力，爭(zhēng)取在專業(yè)成長(zhǎng)上不斷進(jìn)步。
我的學(xué)校英語高二篇八
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
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我的學(xué)校英語高二篇九
1、組織召開了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作例會(huì)，對(duì)所分管的工作進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)工作中存在的問題提出了具體整改措施。
2、組織召開了高二年級(jí)班主任工作例會(huì)，對(duì)各班所存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，。特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)、曠課等現(xiàn)象的管理和檢查力度，并提出了具體要求。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高二學(xué)生的安全教育，特別是體育課、藝術(shù)課的管理。要加大力度、加大檢查，要把對(duì)學(xué)生的安全教育放在年級(jí)工作的首位。
4、組織召開高二年級(jí)班主任會(huì)議，主要對(duì)汶川抗震救災(zāi)、捐款、學(xué)校食堂學(xué)生就餐等問題召開專門會(huì)議。要求班主任多做宣傳，加大力度，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
5、組織召開了重點(diǎn)班、平行班學(xué)生調(diào)查，并召開了重點(diǎn)班教師的科班會(huì)，對(duì)學(xué)生中提出的問題進(jìn)行了分析、總結(jié)和通報(bào)，并寫出了調(diào)查總結(jié)。反映比較嚴(yán)重的問題已分別與個(gè)別教師進(jìn)行了交換意見。
6、完成了高二年級(jí)所有教師的專業(yè)水平能力測(cè)試。高二全體教師全員參考，取得較好成績(jī)，達(dá)到預(yù)期效果。
二、下一步工作措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全教育和防范，安全教育要貫串年級(jí)的整個(gè)教學(xué)之中。
2、結(jié)合各備課組，組織搞好期末復(fù)習(xí)的備考工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有系統(tǒng)性。
3、搞好年級(jí)期末的清理工作，包括班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理，學(xué)生交費(fèi)清理，辦公室財(cái)產(chǎn)清理等。
4、完成年級(jí)教師的學(xué)期工作總結(jié)。根據(jù)期末考核，對(duì)班主任、任課教師進(jìn)行積分量化考核，為高三教師聘用提供選聘依據(jù)。
5、搞好放假前一切準(zhǔn)備工作，安排和制定放假時(shí)學(xué)生的有關(guān)事宜和要求，完成高二年級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我的學(xué)校英語高二篇十
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我理想中的校園。
用著急，我肯定讓你們上得了?！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋€(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好?！?/p>
我的學(xué)校英語高二篇十一
我的學(xué)校是位于鼓山公園一旁的城西小學(xué)。四面環(huán)山，空氣清新，景色優(yōu)美，給人一種獨(dú)特的美感，一種說不出的很美的感覺。
城西小學(xué)、城西小學(xué)，聽這名字是不是在城的西邊吧?你可就得了吧，在城的西邊，呵呵，在西邊的可不全是城西小學(xué)，還有更多的小學(xué)呢!難不成他們還得叫城西西小學(xué)，城西西西小學(xué)啊!與其說是城西小學(xué)，還不如說是鼓山小學(xué)。因?yàn)樗挥诠纳焦珗@的旁邊，所以相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該叫鼓山小學(xué)。
走到校門口，映入眼簾的首先是那幾個(gè)金光閃閃的大字——“新昌縣城西小學(xué)”，一旁還有學(xué)校的校訓(xùn)。邁進(jìn)那電動(dòng)的大門，再往里面走，每天早上都會(huì)看到有同學(xué)和老師在那里“站崗”。說實(shí)話，同學(xué)在那里是檢查有沒有佩戴紅領(lǐng)巾和?；盏?。
同學(xué)站的位置就是一號(hào)樓，左側(cè)是醫(yī)務(wù)室，右側(cè)是電腦教室(提示：只不過是以前的電腦教室罷了);二樓有一間錄播室，左側(cè)和別的樓一樣，是一個(gè)個(gè)班級(jí)，而右側(cè)則是校長(zhǎng)室。
在校長(zhǎng)室旁邊就是一條連廊，它直通二號(hào)樓和三號(hào)樓，你也經(jīng)常會(huì)看到有很多學(xué)生在這里嬉戲打鬧。
二號(hào)樓和三號(hào)樓沒什么好說的，都一樣。最主要的還是操場(chǎng)和正在造的體育館。操場(chǎng)不大。但還是可以容納下整個(gè)學(xué)校的人。四只籃球架在那里立著特別的顯眼，也是人流量最多的地方。只要一到體育課，我敢打包票，絕對(duì)絕對(duì)沒有一只籃球架是空著的，甚至有些還要到別的地方去打。
體育場(chǎng)還在建造之中，但我敢相信，一定會(huì)很好看。
這就是我的學(xué)?！俏餍W(xué)。
我的學(xué)校英語高二篇十二
雖然，我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也很先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)?？赡軙?huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄?。而地上最好多種一些青草，因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì)造成太大的傷害，這樣一來體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專門放書的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書卡，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，如果到時(shí)間一定要?dú)w還，如果超過三次沒有按時(shí)還書的記錄，以后就沒有借書的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī)，在經(jīng)過班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。
我們的學(xué)校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。
我的學(xué)校英語高二篇十三
我看到了一個(gè)奇怪的機(jī)器在校門邊上，此機(jī)器上有一個(gè)熒屏，上面顯示著我的學(xué)籍資料。原來這是一個(gè)智能電腦，也是一個(gè)負(fù)責(zé)的“看門者”。走進(jìn)校門后，會(huì)有一個(gè)無形的檢查器掃瞄你身上，如果你身上有什么利器或有毒物質(zhì)的話此機(jī)器會(huì)報(bào)警，并不讓你進(jìn)去，你前面的通路會(huì)自動(dòng)封鎖。
進(jìn)入大門后，迎你而來到是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三部分組成。一是實(shí)驗(yàn)室，再這里什么實(shí)驗(yàn)都可以做。二是教室，此教室與其他教室不同，此教室沒有黑板，沒有粉筆。有很多像小屋似的，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜。里面有一些機(jī)器，一猜就會(huì)知道那時(shí)電腦。老師也不來上課，老師從辦公室里給學(xué)生上課。第三部分是活動(dòng)室，這里有一些器材供學(xué)生鍛煉身體。
從教學(xué)樓出來后就可以看到一個(gè)圖書室。再這個(gè)圖書室里沒有任何書，你進(jìn)去時(shí)必須持有閱讀卡。你把閱讀卡插進(jìn)閱讀機(jī)里，舊可以查閱各種資料。如果你看書看了一半，你可以將它儲(chǔ)存到閱讀卡上，以便下次再來閱讀。
我的學(xué)校英語高二篇十四
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻€(gè)學(xué)校繼續(xù)就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這里詳細(xì)說一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是按時(shí)過周末。據(jù)我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時(shí)候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習(xí)緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當(dāng)別人在休息里我們?cè)谏蠈W(xué)，我們休息時(shí)一個(gè)朋友也找不到，甚至休息的時(shí)間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有娛樂。我們?cè)趯W(xué)校中應(yīng)該有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有娛樂。高中緊張的學(xué)習(xí)不應(yīng)該把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，老師更是很苦很累?，F(xiàn)在學(xué)校當(dāng)中高中除了學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒有任何娛樂活動(dòng)。我們也應(yīng)該拿出一點(diǎn)時(shí)間讓我們進(jìn)行一些活動(dòng)來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現(xiàn)在高中的朋友和我說他們多數(shù)學(xué)校這些活動(dòng)都沒有，老師就是一句話，“只學(xué)習(xí)就夠了?！?。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有特色。一個(gè)學(xué)校有沒有特色就像是一個(gè)人有沒有個(gè)性一樣。一個(gè)人如果沒有個(gè)性就會(huì)生活在庸庸碌碌當(dāng)中，一個(gè)學(xué)校沒有個(gè)性就會(huì)在千百普高當(dāng)中顯不出優(yōu)勢(shì)。我希望生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)好的學(xué)校，有一句話叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪。”我喜歡這樣的學(xué)校。
我的學(xué)校英語高二篇十五
綠茵茵的草坪足球場(chǎng);紅色的塑膠跑道;現(xiàn)代化的教學(xué)功能;顏色鮮艷的教學(xué)大樓……這就是我的學(xué)?！坝驀?guó)際”，它坐落在江陰市的臨港新城，楊子江邊。
這個(gè)學(xué)校才不滿兩周歲，卻有著一個(gè)美麗的名字“英橋國(guó)際學(xué)校”。英橋是取了“ehjoy”的諧音。學(xué)校還擁有著日本、菲律賓、伊朗、澳大利亞、韓國(guó)等許多外籍教師，和外國(guó)學(xué)生，國(guó)際學(xué)校名不虛傳。
走進(jìn)學(xué)校大門，便能看到豪華氣派的玻璃大廳。別看它只有一百多平方米，它可是我校的一個(gè)重要對(duì)外窗口。首先映入眼簾的是幾行英文“chooseit”“l(fā)iveit”“l(fā)oveit”“enjoyit”，他的意思為：選擇了這里，生活在這里，熱愛這里，享受這里，全面釋譯了我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在大廳中間有一架豪華型的三角鋼琴，它不時(shí)的響起悅耳的聲音，時(shí)刻陶冶著我們的心靈。
在大廳兩邊，便是我們的教學(xué)樓“劍橋樓”和“哈佛樓”了。
劍橋樓在左邊，有五層。容納了從一年級(jí)至高中的所有班級(jí)。教室里呈現(xiàn)的是一片安靜，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游。每一層都有兩個(gè)辦公室，一大一小。大辦公室是教師用的，小辦公室則是給領(lǐng)導(dǎo)辦公的。每一層都有10至15個(gè)教室，每個(gè)教室都有1臺(tái)投影儀。或許你會(huì)想，沒有電腦，這個(gè)會(huì)有什么用?別擔(dān)心，學(xué)校給每個(gè)老師都配備了一臺(tái)筆記本電腦呢!
哈佛樓有4層。第一層和第二層是幼兒園，孩子們有的在教室里快樂地游戲，有的在樓下的花園里曬太陽，周圍開滿鮮花……第三層是英語培訓(xùn)中心，每到星期二，我都會(huì)到那兒享受外教老師給我?guī)淼南矏?。第四層是大?huì)議室，許多文藝活動(dòng)都在那兒展開。
在哈佛樓旁邊就是操場(chǎng)了。不要看操場(chǎng)小，但作用可大著呢!不僅我們?nèi)W(xué)生在那兒做操，全校的體育課也都在操場(chǎng)上課!
西陽下的操場(chǎng)顯得格外醉人。瞧：中學(xué)生在打籃球，小學(xué)生在做游戲，外教和外國(guó)學(xué)生也參與其中，和中國(guó)學(xué)生融成一團(tuán)，“enjoy”在這里得到了全部釋放。
我的學(xué)校英語高二篇十六
每個(gè)人都有在自己學(xué)校發(fā)生的事情，下面讓我來講講剛來學(xué)校時(shí)的事吧。
我是三年級(jí)來的，那時(shí)候我跟同學(xué)們根本不認(rèn)識(shí)，所以來的時(shí)候很陌生。剛來的時(shí)候我走錯(cuò)班了，是一個(gè)叫王璐彤的把我給帶回去了，看著挺好玩的?；氐桨嘁院笪艺J(rèn)識(shí)了慈祥的朱老師，和可愛的同學(xué)們。
我們那個(gè)學(xué)校上體育必須穿牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋。真麻煩，可是哪一年我知道了學(xué)校有兩個(gè)韓國(guó)的。靠，真厲害呀。后來聽說只有我們學(xué)校才能接受。
我在學(xué)校的生活像一顆糖，甜甜的帶給我許多快樂。
語文課讓我認(rèn)識(shí)了許多字、閱讀了很多的課文。數(shù)學(xué)課我和數(shù)字成了好朋友。每當(dāng)我得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“笑臉”，我就會(huì)把它貼在課本上。
下課了，我和同學(xué)們一起做游戲、跳繩，愉快的笑聲飄蕩在校園里。
時(shí)間如劃過的閃電，轉(zhuǎn)眼間，我已在母校度過了六個(gè)春秋，漫步過金色的童年。我從幼稚變得成熟。從一個(gè)個(gè)子不高的一年級(jí)學(xué)生變成高個(gè)子的六年級(jí)學(xué)生。我將要畢業(yè)了，將要離開溫暖的母校，加入中學(xué)的行列。但我不會(huì)忘記小學(xué)那七彩虹光般的生活。我要用自己的`手，輕輕地譜寫著這難忘的小學(xué)生活！
定南實(shí)驗(yàn)學(xué)校六。
鈴響戀戀不舍鉆出被窩。
洗臉?biāo)⒀缆啬ァ?/p>
做操力不從心懶懶做。
早餐沖得與箭差不多。
上午的課度日如年地熬過。
中午電話粥煮了一大鍋。
午睡太香一陣子就過。
中午電話粥煮了一大鍋。
午睡太香一陣子就過。
還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐。
自修先把作業(yè)草草做。
接著繼續(xù)下一回解說。
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂。
下了自修又覺肚子餓。
小賣部去餅干鮮橙多。
該睡覺了把夢(mèng)做。
一天好像沒什么收獲。
六年，
一個(gè)看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，
卻只在轉(zhuǎn)眼間，
結(jié)束得如此倉(cāng)促。
六年，
一個(gè)看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，
這之間，
有歡聲笑語，有酸甜苦辣。
如此豐富多彩。
六年，
一個(gè)看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，
卻像沙灘一樣，
留下了我們的足跡。
六年，
一個(gè)看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，
想要記下它，
但提筆之時(shí)，
過往的酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前，
我的手…。
什么也寫不出。
在這分別的日子里，
我只能祝同學(xué)們，
天天開心，快快樂樂。
今天，爸爸教我游泳，我可高興了。
到河邊，看到別人自由自在地游著，我想這還不容易啊?？晌乙惶剿?，就像一塊石頭一般，直往下沉，不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我嚇的不敢再下去了。
爸爸不斷鼓勵(lì)我，還給我做示范動(dòng)作。終于，我學(xué)會(huì)了“憋水”，爸爸說：“我進(jìn)步真快”。我受到爸爸的表?yè)P(yáng)，太高興了。
勤工助學(xué)是我國(guó)學(xué)校中已成為學(xué)生課外活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著改革開放，校園內(nèi)的勤工助學(xué)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，其含意、內(nèi)容和形式也都有了新的發(fā)展。從現(xiàn)在學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)開展的情況看，主要有三種類型：第一類為勞動(dòng)服務(wù)型，以承擔(dān)一定的任務(wù)而進(jìn)行的體力活動(dòng)。第二類是智力型，以腦力勞動(dòng)為主的勤工助學(xué)活動(dòng)。第三類是技術(shù)服務(wù)型，這是以一定的技能、技術(shù)進(jìn)行服務(wù)的活動(dòng)。
光陰似箭，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開生活了6年的校園。頓時(shí)間，覺得一切都是那么的親切。六年來的一切都?xì)v歷在目。
上課時(shí)老師妙語連珠，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑，讓我們愛上了學(xué)習(xí)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，抱以百倍的信心去學(xué)習(xí)。下課時(shí)，老師會(huì)同我們一起玩耍，下棋，緩解疲勞。
x一。
我的學(xué)校英語高二篇十七
我理想中餓學(xué)校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學(xué)校。
學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復(fù)蘇，草木生長(zhǎng)，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥兒們?cè)跇渖习布抑?，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們?zhēng)奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動(dòng)聽，空氣清新，這是最美的季節(jié)；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì)在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì)有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì)有早戀現(xiàn)象，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都懂自己來學(xué)校的目的。每天的計(jì)劃都由學(xué)生自己定，至于學(xué)什么科目，通過什么途徑學(xué)，都不會(huì)有課程表來束縛。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風(fēng)采，展示自我的學(xué)校成果。
學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費(fèi)用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì)有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學(xué)生都不會(huì)抱著這些“美食”走進(jìn)走出，因?yàn)閷W(xué)校將會(huì)把學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì)有亂丟亂扔現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學(xué)生也不用苦惱學(xué)費(fèi)，不會(huì)因?yàn)榧揖扯z學(xué)。
沒有一張張成績(jī)單，沒有發(fā)在家長(zhǎng)手機(jī)上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓學(xué)生無憂。如果可以，我想當(dāng)校長(zhǎng)，取名為“無憂中學(xué)。”
我的學(xué)校英語高二篇十八
我
中午，我們結(jié)束了半天的課程。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在。
陽光下。一切都顯得生機(jī)勃勃。綠夢(mèng)湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個(gè)不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個(gè)。
大海中玩耍。晚自習(xí)開始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游。
啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校。
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