寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，具有很高的參考價(jià)值。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇一
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!
我的一個(gè)夢(mèng)想篇二
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
我的一個(gè)夢(mèng)想篇三
一塊頑石、他夢(mèng)想著成為小山；一株樹(shù)苗、想著冒成蒼天大樹(shù)；一只雄鷹、想著翱翔天際。每個(gè)大自然的生命都有一個(gè)夢(mèng)、我也有一個(gè)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單、我只有希望將來(lái)有500萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)—一個(gè)十分實(shí)在的夢(mèng)。為什么我會(huì)有這樣的夢(mèng)想、這就得從我剛上小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起了。
記得當(dāng)?shù)匾环艑W(xué)我們就喜歡在校園門(mén)口買(mǎi)東西、吃的、玩的等等、我和同學(xué)們整天就在這里尋求歡樂(lè)、金錢(qián)的需要自然有了、從那時(shí)起我便知道了人是需要錢(qián)的。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了更多的人生知識(shí)，也了解了錢(qián)到底是什么。人們常說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，我十分認(rèn)可，但我同時(shí)也同意沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的說(shuō)法，社會(huì)是金錢(qián)的市場(chǎng)，而錢(qián)又是社會(huì)的貨物。很多人就是因?yàn)楦F才被人看不起，才被社會(huì)淘汰，為什么我會(huì)要500萬(wàn)，因?yàn)槲乙C明自己在社會(huì)上決不缺少什么。
有夢(mèng)想是好事，但光想不做可不行，成功有兩面，一面是表面的光彩，而另一面就是你付出的汗水與艱辛。
我思來(lái)想去，不知道要怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。終于在有一次看電視時(shí)，我明白了，要努力才能有收獲，而我的努力就是用心學(xué)習(xí)。我決定了，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力奮發(fā)，將來(lái)要考上大學(xué)，在大學(xué)四年生涯中，再考上研究生，畢業(yè)后，我相信必定會(huì)有公司找我工作。此時(shí)，我再積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，對(duì)老板任勞任怨；對(duì)工友關(guān)心愛(ài)護(hù)；對(duì)事業(yè)步步高升；對(duì)公司專(zhuān)心致志。做到這些，我想我不難會(huì)一步一個(gè)腳印，從員工到管理，最后再到經(jīng)理，500萬(wàn)，也許不再會(huì)那么難了。
有了500萬(wàn)之后呢，我又要做些什么？看到了外國(guó)富翁的一些舉動(dòng)后，我若有所思，先拿100萬(wàn)買(mǎi)房子，再用100萬(wàn)買(mǎi)一些家具和日用。自己還要存100萬(wàn)，我對(duì)自己向來(lái)不小氣，這是我的一貫風(fēng)格。剩下200萬(wàn)了，干什么呢？100萬(wàn)先捐給慈善事業(yè)。最后100萬(wàn)，我要給蕪湖的所有困難的家庭。這樣一來(lái)，別人生活富裕了，我又成為了遠(yuǎn)近聞名的小富翁，多好呀！
我的一個(gè)夢(mèng)想篇四
一陣涼風(fēng)順著枝葉來(lái)到我的窗前，門(mén)前的花兒盛著清晨的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)的溢灑出來(lái)，我手里拿筆，寫(xiě)下晨光中各個(gè)角落的感動(dòng)。
稚嫩的孩童拿著故事書(shū)，大聲唱著對(duì)作者的崇拜，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。今天，李老師又在同學(xué)的面前稱(chēng)贊我，我深深以寫(xiě)出我的感觸而自豪，我即將代表我們班參加學(xué)校的作文比賽?？紙?chǎng)中，靜得駭人，我的心思只隨著窗外麻雀披著的金黃感到好奇；我的呼吸隨著春意拂弄枝葉的宛轉(zhuǎn)而舒暢，試卷發(fā)下來(lái)了，上頭一格一格的空洞一點(diǎn)也不像我的棕色筆記本一樣令人安心，我畏懼，我寫(xiě)不出來(lái)。走出試場(chǎng)后，一直到李老師的大手放在我的頭上才停止啜泣。我想回家，在我的棕色筆記本上揮灑這一切，寫(xiě)下繳白卷的不甘心。老師告訴我：“沒(méi)關(guān)系！”。我知道我仍然會(huì)繼續(xù)寫(xiě)，在難以言喻的感動(dòng)中留下那感受，在無(wú)依無(wú)助的困境中抒發(fā)我無(wú)能為力的無(wú)奈。
我在寫(xiě)，作家這個(gè)夢(mèng)想只是為了使寫(xiě)作更貼近我的生活。每天與紙本間的`流連，讓寫(xiě)作成為我的精神支柱，在我以寫(xiě)作構(gòu)筑的小小世界中，我無(wú)所不能，我將天天閱讀與寫(xiě)作來(lái)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)想。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇五
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名守衛(wèi)祖國(guó)藍(lán)天的空軍。
從小我就立去當(dāng)一名空軍，我看電視上那些飛機(jī)表演和國(guó)家閱兵時(shí)飛機(jī)飛過(guò)的場(chǎng)景，我都特別的羨慕。
當(dāng)看見(jiàn)國(guó)慶70周年大閱兵的場(chǎng)面，直升機(jī)飛成了一個(gè)標(biāo)志性的看點(diǎn)。我很驚訝，這么高難度的造型，竟然用飛機(jī)來(lái)完成，這是別的國(guó)家不可能完成的。
4月1日，雖然是一個(gè)愚人節(jié)，但也是我們中國(guó)人民值得紀(jì)念的事情，81192王偉，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的主權(quán)不受侵犯，王偉開(kāi)著飛機(jī)跟美國(guó)最先進(jìn)的電子傾察機(jī)相撞而壯烈犧牲，美國(guó)電子偵察機(jī)損傷嚴(yán)重被迫降落在中國(guó)?？哲娀?，使中國(guó)的飛機(jī)比預(yù)計(jì)提高了十年。
我真希望我開(kāi)著殲10，把美國(guó)入侵我國(guó)領(lǐng)土的f55從空撞下來(lái)，或者是把美國(guó)的第五代f-22“猛禽”戰(zhàn)機(jī)從天空中迫降下來(lái)，供中國(guó)科學(xué)家研究，把美國(guó)這個(gè)世界霸主地位一腳踢開(kāi)，讓中國(guó)空軍成為世界空軍的第一名，讓中國(guó)的飛機(jī)在飛行器領(lǐng)域領(lǐng)先100年。
我還希望駕駛著殲20帶著中國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)去光顧日本，
把這個(gè)曾經(jīng)不要臉的侵路中國(guó)14年，戰(zhàn)敗后卻不知道道歉的國(guó)家給他炸平、炸沉、讓這個(gè)可恨的國(guó)家永遠(yuǎn)從世界版圖上消失，后人再也不會(huì)知道以前曾有個(gè)日本這個(gè)國(guó)家的名字了。
從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)才干。另外還要好好保護(hù)自已的眼睛，長(zhǎng)大成為一名真正的空軍，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
我的一個(gè)夢(mèng)想篇六
我真想成為一位發(fā)明家，發(fā)明一種未來(lái)的筆。想必大家都知道現(xiàn)在的筆寫(xiě)字會(huì)沒(méi)墨水，尤其是鋼筆，一不小心墨汁就會(huì)沾到手上。
我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)這樣，我會(huì)在筆的里部裝上一個(gè)存墨器，只要你往那個(gè)存墨器里面滴一滴墨和一滴水，就可以用永遠(yuǎn)不用吸墨的鋼筆，這樣也減輕了你考試時(shí)的負(fù)擔(dān)。這種未來(lái)的筆還能讓你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)一首放松歌曲，想知道這是為什么嗎？那就和我一起去看看吧！因?yàn)槲以谖磥?lái)的筆頭部安了一個(gè)小小的mp3，只要一按按鈕，好聽(tīng)的歌曲就出來(lái)了。現(xiàn)在明白了吧！
未來(lái)的筆還有一個(gè)小屏幕，你知道我為什么要安一個(gè)小屏幕嗎？那是因?yàn)橹灰銓?xiě)錯(cuò)字，那個(gè)屏幕就會(huì)大聲地沖著你說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了?！比缓蟊銜?huì)把正確的字顯示在屏幕上。怎么樣？未來(lái)的筆是不是就是一位你的“家庭教師”？未來(lái)的筆還有一個(gè)最棒的優(yōu)點(diǎn)那就是能夠晚上給你講故事哄你睡覺(jué)，也能讓媽媽不那么辛苦叫你起床。因?yàn)槲以诶锩姘擦艘粋€(gè)“起床器，”有了“起床器”，你就不用愁早上起不來(lái)了。
怎么樣，我這個(gè)發(fā)明家有才吧！不過(guò)也不能做白日夢(mèng)，還得好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，當(dāng)一個(gè)真正的發(fā)明家。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇七
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想也許現(xiàn)在還猶豫不決，但我還會(huì)朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)努力奮進(jìn)!
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多課本里沒(méi)有的知識(shí)，我喜歡書(shū)里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書(shū)中，讓我在書(shū)里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書(shū)中，這樣，我會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)椋业臅?shū)帶給了人們歡樂(lè)，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
彩虹是美麗的，它常常出現(xiàn)在一場(chǎng)大雨之后，如果沒(méi)有大雨怎么有彩虹，如同通往成功的橋梁。雖然我有許多的夢(mèng)想，但我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能離夢(mèng)想的終點(diǎn)越來(lái)越近;才能好好報(bào)效祖國(guó)!
我心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng)，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的路使夢(mèng)想的車(chē)日日前進(jìn)，而我正在前進(jìn)著。如果有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們帶著一份執(zhí)著一起朝著心中夢(mèng)想的方向前進(jìn)吧!
我的一個(gè)夢(mèng)想篇八
我的夢(mèng)想，說(shuō)大不大，因?yàn)樯焓直憧捎|到；說(shuō)小不小，因?yàn)樾枰浂簧岬貓?jiān)持——我想做一個(gè)像爺爺那樣善良、樂(lè)于助人的人。
爺爺被稱(chēng)為村里的“活雷鋒”，不管什么時(shí)候，他都會(huì)盡自己一切力量幫助身邊的人，并且從不計(jì)較回報(bào)。
小時(shí)候，村里有個(gè)“碧水池”，那里的水像碧玉一樣，水底的石頭，枯葉，游一動(dòng)的魚(yú)兒都看得一清二楚，風(fēng)一吹，池中便泛起一層一層的漣漪，美不勝收。爺爺每次路過(guò)，都會(huì)望一望那里，然后露出非常愜意的神情。那次，爺爺剛從田地里干完活，高興地哼著歌，邁著輕快的步子走著。像往常一樣，眼睛不由自主地往那邊看，享受這一刻的愉悅。剛巧村另一邊的小女孩“小囡囡”也在，她在池中抓住小蝦玩耍，玩累了便坐在上面，用小腳拍打?yàn)R起許多小水滴，小她兩歲的妹妹則在一旁采一花嬉戲，兩人玩得開(kāi)心極了。突然，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小女孩屁一股一滑掉進(jìn)了水里。她妹妹想用手抓住她，但是沒(méi)抓到，急得哇哇大哭。爺爺飛奔到池邊，沒(méi)有片刻遲疑，縱身一跳便進(jìn)入水中，費(fèi)了好大的勁才把小囡囡抱上岸?？墒?，不知道是嚇暈還是喝了太多水，囡囡一直緊閉眼睛，爺爺直拍“囡囡”的背，囡囡吐出一口水醒了過(guò)來(lái)，放聲大哭，爺爺把她緊緊摟在懷里，讓她不要害怕。然后不顧自己濕一透的衣服，先把她們兩姐妹送回家。
等他回到村這邊的家里時(shí)，天已經(jīng)黑了。折騰了這么久，他一屁一股癱坐在地上。一奶一一奶一看著他仍有些濕一漉一漉衣服，摸了摸一他的額頭說(shuō)“發(fā)燒了！”……第二天，小囡囡的父母帶著一些謝禮找來(lái)，對(duì)爺爺千恩萬(wàn)謝，可爺爺都委婉拒絕了，說(shuō)這是他應(yīng)該做的。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇九
我有許許多多大大小小的夢(mèng)想，而我最在意又與實(shí)際接近的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位“甜點(diǎn)師傅”。因?yàn)槲蚁矚g甜點(diǎn)，它長(zhǎng)得小巧可愛(ài)，各式各樣。
我幻想著，穿著特別可愛(ài)的衣服，在廚房里忙前忙后，來(lái)回穿梭，擺弄著蘑菇樣、小熊樣、小鴿子樣、芭比娃娃樣等各式各樣的甜點(diǎn)。
外面是木頭色的一個(gè)小廳。廳子很小，人卻很多。一個(gè)個(gè)小圓桌子，放著木頭色的桌椅，卡通盒子的抽紙放在桌子上。一位客人走過(guò)來(lái)了，點(diǎn)了一道叫“花落淚”的甜點(diǎn)。這個(gè)甜點(diǎn)上有著許多粉色，像桃花瓣似的，品嘗起來(lái)味道美極了。
在廚房你總會(huì)看到我那忙碌的身影，雖忙，但也把每道甜點(diǎn)裝飾到極美才肯停下來(lái)做另一道甜點(diǎn)。同時(shí)在另一個(gè)區(qū)域也有做菜的地方，那里是極簡(jiǎn)白色的，同時(shí)放有許多可愛(ài)的仙人球，養(yǎng)眼又健康。
總有人說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很沒(méi)出息，但我喜歡就足夠了，你不服？來(lái)咬我??！
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十
我有，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，我要用我的智慧和才能為我的親人、老師和所有善良的人們?cè)O(shè)計(jì)奇特的服裝。
首先，我要給爸爸媽媽每人各設(shè)計(jì)一套高雅的衣服。因?yàn)樗麄儾粌H給以我生命，而且哺育我長(zhǎng)大，為我付出的東西太多太多了。服裝的款式、面料都是無(wú)可挑剔的，最重要的是穿上這樣的服裝，媽媽的頭不會(huì)因勞累而頭疼，爸爸在馬路上執(zhí)法時(shí)不再會(huì)有任何危險(xiǎn)。等過(guò)年的時(shí)候我再送他們，給他們一個(gè)驚喜。
我還要為“燃燒自己，照亮別人”的老師們?cè)O(shè)計(jì)一種奇特的衣服，這種衣服穿在身上，它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢。夏天穿著這衣服非常涼爽;冬天穿著這衣服會(huì)十分溫暖。我要讓我們尊敬的老師們不受酷暑的炎熱，不受?chē)?yán)冬的寒冷，老師們的健康快樂(lè)是我們每個(gè)學(xué)生的愿望啊!
我還要為在無(wú)情的地震中失去家園的人們?cè)O(shè)計(jì)一種有魔力的衣服，它不僅能保暖耐穿，而且能預(yù)知自然災(zāi)難，穿上它還會(huì)變出許多食物、日用品和書(shū)......我要讓這些服裝給災(zāi)區(qū)的百姓帶去生活的信心和重建自己美好家園的希望，過(guò)上比以前更好的生活，這衣服也寄托了廣大市民的一致心愿。
這都只是我的夢(mèng)想，我還是一個(gè)學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，變夢(mèng)想為理想，變理想為現(xiàn)實(shí)。我努力，我?jiàn)^斗，我拼搏，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十一
我最深的失落不是畢業(yè)以后我考試總是考不上，沒(méi)有工作賦閑在家，也沒(méi)有錢(qián)羞于出門(mén)見(jiàn)人的日子，是我心懷期待等著一個(gè)人，他卻沒(méi)有來(lái)。我用盡了一切方法:大吵大鬧揚(yáng)言要斷了一切聯(lián)系他沒(méi)有來(lái)，我說(shuō)給他買(mǎi)他想要的東西他沒(méi)有來(lái)，我說(shuō)我生病了他沒(méi)有來(lái)……他不會(huì)來(lái)。
我的喜悅像潮水一樣一波一波的漲起來(lái)又一波一波的落下去，有些失落是你明明一直在岸邊徘徊卻上不了岸。
我有一個(gè)單調(diào)的夢(mèng)想，找一份工作，守一段感情。我終于還是找到了工作，我以為找工作很難，卻不知道工作一定會(huì)找到感情卻不一定不會(huì)改變。我今年23，我的夢(mèng)想沒(méi)能生根發(fā)芽，還是夢(mèng)已經(jīng)醒了。我今年23歲，依舊是一無(wú)所有，依舊害怕孤獨(dú)，依舊充滿(mǎn)期待。
沒(méi)有誰(shuí)為了誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)為難誰(shuí)，一切不過(guò)是剛好恰巧，巧著巧著就不順路了不要一起走了.
虞美人.卿。
相遇相知兩相忘，昏睡酒桌畔。相厭相棄兩相散，緣短情淡，何來(lái)難自放？
亦笑亦哭亦罷了，年華換模樣。亦悲亦喜亦枉然，街頭相看，相知不相伴。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的'幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂(lè)氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十三
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想要當(dāng)一個(gè)作家。每天隨著靈感寫(xiě)一寫(xiě)文章，沒(méi)事翻看讀者來(lái)的信，不多，他們喜歡我寫(xiě)的就好。一人，一桌，一筆，一本，一椅。
用筆寫(xiě)作，用心細(xì)細(xì)的體會(huì)寫(xiě)作的樂(lè)趣。閑暇時(shí)，出去逛一下，把自己在外面見(jiàn)到的事物隨手記下，語(yǔ)言不要太過(guò)華麗就好。
房子里要有一個(gè)大大的落地窗，旁邊擺一盆花，不需要多么名貴的品種，茂盛就好。院子里要有一個(gè)菜園，不種菜，只種一些花，一些生命力強(qiáng)的花，我坐在樓上可以看見(jiàn)蝴蝶在花叢中嬉戲。菜園旁邊還要有一棵樹(shù)，不是果樹(shù)，桂花就好。等到花開(kāi)的時(shí)候，香氣裊裊，在夜間伴著我入睡。
寫(xiě)出的文章，不用人人皆知，開(kāi)心就好。做事不用太過(guò)于盡善盡美，盡力就好。房子里不要有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，只有一個(gè)座機(jī)。有電腦，只傳文章用。
如果我有一個(gè)孩子，我會(huì)教她寫(xiě)作，但不會(huì)逼迫她，她會(huì)有她的選擇，開(kāi)心就好。
如果我可以帶孤兒院的孩子回家，我會(huì)讓她們看書(shū)，看書(shū)可以陶冶情操。
如果要是真那樣該有多好，我回請(qǐng)朋友到家中來(lái)，請(qǐng)他們喝茶……。
如果………。
我有一個(gè)夢(mèng)，至少我還在努力著……。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十四
每個(gè)人又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。比如：當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)警察，當(dāng)工程師，當(dāng)教授，當(dāng)消防員······而我的的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)偉大的老師。
假如我是一名老師，我會(huì)當(dāng)一名受人尊敬，誨人不倦的的好老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化。讓每個(gè)孩子擁有自己快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活?！?/p>
假如我是一名老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要用自己最獨(dú)特的教書(shū)方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我希望我的學(xué)生用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
假如我是一名老師，，我不會(huì)布置許多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。當(dāng)我不希望學(xué)生隱藏錯(cuò)誤，而要暴露錯(cuò)誤并改正出來(lái)才是好學(xué)生。而不是說(shuō)做多題目才是好學(xué)生。
假如我是一名老師，我會(huì)將愛(ài)分給每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)好就偏向誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)的差，成績(jī)差就討厭誰(shuí)。我會(huì)讓他們展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十五
我有，長(zhǎng)大后我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。從古至今，不知有多少個(gè)發(fā)明家為我們?nèi)祟?lèi)造福，比如：愛(ài)迪生、魯班……我也相當(dāng)他們這樣厲害的發(fā)明家為全世界的人送去幸福。
在我小時(shí)候，就特別喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當(dāng)時(shí)老師還說(shuō)：“像你這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的孩子，我還是第一次見(jiàn)。老是讓你干這個(gè)，你卻干那個(gè)。搞得亂七八糟?！笨墒菋寢審膩?lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來(lái)。從那以后，我發(fā)明的小東西越來(lái)越稀奇。
在一次全市的手工發(fā)明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當(dāng)時(shí)我才七歲，就發(fā)明了變換多樣的橡皮。獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我說(shuō)：“我從三四歲就會(huì)把一樣復(fù)雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發(fā)明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學(xué)嘲笑是一個(gè)只會(huì)弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒(méi)有批評(píng)我，而是不停的鼓勵(lì)我，所以我才會(huì)做得那么好!”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都為我鼓掌，媽媽當(dāng)時(shí)都哭了起來(lái)。所以我以后相當(dāng)發(fā)明家。
如果我想當(dāng)上發(fā)明家，就得發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我的一個(gè)夢(mèng)想篇十六
夢(mèng)想，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人卻覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想而已，于是將它深埋于心底，而我要讓自己的夢(mèng)想破土而出。我的夢(mèng)想既平心而又普通，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，一名普普通通的醫(yī)生。
早前，爸爸、媽媽為了讓我能接受良好的教育也為了能讓家里變得富裕起來(lái)，他們終日勞碌奔波，忙碌得經(jīng)常不能按時(shí)吃飯，忙的時(shí)候，只能隨便吃點(diǎn)，要么就不吃。就這么久而久之，體弱的媽媽患上了胃病。開(kāi)始幾年并沒(méi)什么狀況，可是后來(lái)媽媽每天晚上都胃痛，可出于對(duì)我的考慮（能上更好的學(xué)校讀書(shū)）媽媽強(qiáng)忍著放棄了治療的機(jī)會(huì)，在我的印象中，媽媽總是在疼痛中睡去，又在疼痛中醒來(lái)。我和爸爸看了十分心疼。
終于有一次，在我和爸爸的勸說(shuō)下，媽媽才舍得去治病。當(dāng)我們一行人到醫(yī)院后，醫(yī)生惋惜地說(shuō)媽媽的胃已壞死了一小部分，以后不能多吃酸的食物。當(dāng)我和爸爸聽(tīng)到時(shí)，都愣住了，心里像針扎一樣的疼。看完病回家后，我和爸爸對(duì)媽媽更關(guān)心了，更體貼了。
突然有一天媽媽問(wèn)我說(shuō)：“丫頭，如果以后我老了，胃不好了，你還會(huì)照顧我嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)到：“會(huì)！”那時(shí)我就在心里暗暗的發(fā)誓：一定要對(duì)媽媽好，一定要治好媽媽的胃病。
雖事隔已久，但至今我仍記得我之前所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，為了這個(gè)誓言，我甘愿做一名平凡而又普通的醫(yī)生，為的是我那可親可敬的媽媽。
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