練習做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力。寫總結(jié)時要盡量客觀公正，對自己的優(yōu)點和缺點都要有清醒的認識。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，供大家借鑒和學習。
小學各種應急預案篇一
為確保學校意外發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構(gòu)的組成。
1、領(lǐng)導小組及職責。
應急領(lǐng)導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領(lǐng)導小組主要職責如下：
（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，落實措施。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責。
組長。
副組長。
成員xx及各班主任等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡及職責。
組長。
成員xx及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；負責對上、對外聯(lián)絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責。
組長。
成員等。
主要職責：引導相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責。
組長。
成員等。
主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。
二、應急行動。
1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
小學各種應急預案篇二
教材分析：
本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時讓學生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養(yǎng)學生的動手能力，造型能力和創(chuàng)造力。
教學目標。
1、知識：了解浮雕的概念和分類。
2、技能：學習用陶泥制作一個浮雕作品。
3、情感：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。
教學重點。
制作泥浮雕。
教學難點。
設計一個自己喜愛的泥浮雕。
教具準備。
收集有關(guān)浮雕的資料、圖片，準備多媒體課件及示范用材料。
學具準備。
陶泥、泥塑工具、報紙、畫稿、抹布。
課件內(nèi)容。
1、浮雕圖片。
2浮雕的概念。
3、制作步驟。
教學評價。
1、大膽想象，設計出與眾不同的泥浮雕。
2、裝飾方法多樣，作品突出。
3、學生之間互相取長補短。
教學過程：
活動一：欣賞。
1、同學們今天老師要帶大家到雕塑館去參觀，想去嗎?(生答：想)。
這不僅有中國的雕塑還有外國的，看還有我們家鄉(xiāng)的雕塑呢!
(生答：一種是完全立體的，一種是在平面的基礎(chǔ)上有一部分立體)。
3、揭示“浮雕”的概念。
我們知道，從背景中凸出形象的雕塑稱為浮雕。根據(jù)凸出的程度不同，還可以分成高浮雕和淺浮雕。浮雕具有繪畫與雕塑相結(jié)合的特點。
為什么我們說浮雕具有繪畫與雕塑相結(jié)合的特點呢?
(學生回答：因為浮雕和普通雕塑一樣是凸出的，但卻又和繪畫一樣只能從一個方向進行觀察，所以我們這樣說。)設計意圖：
通過對比欣賞，認識、了解浮雕，先由學生揭示浮雕的概念，然后老師給以總結(jié)。
活動二：學習制作泥版浮雕。
1、看到這么多的浮雕作品，我想同學們也都躍躍欲試了，你們想做一個什么樣的浮雕呢?(生答：動物的、人物的、植物的、太陽的等)。
制作泥版浮雕主要有以下幾個步驟：
1、揉泥。
2、拍泥板。
3、割邊。
4、畫形象;。
用鉛筆或者自己的泥塑工具在底板上畫上形象。畫形象時我們可以參考我們制作漏印版畫時制作的形象。
5、堆出大的形體;。
注意看老師都用了那些制作方法?
(生答：用搓、捏、壓、剪、刻、畫等方法制作出泥版浮雕大的形體，并將他們按照剛才畫出的形象，利用水作為粘合劑，將他們粘在底板上。)。
6、塑造形象局部;。
注意看老師都用了那些裝飾的方法?
這一步實際上就是繪畫過程中的精細描繪。我們要利用泥塑工具或者手指，將自己已經(jīng)制成的大的形體進行仔細的描繪，也要用到壓、剪、刻、畫等方法進行裝飾最后形成制作好的泥版浮雕。
設計意圖：
讓學生通過看書和師生的共同演示、探究，自己總結(jié)出制作的方法。
活動三：創(chuàng)作.評析。
1、分小組討論你打算怎樣表現(xiàn)泥浮雕。
選出代表談一談想法。
2、小組合作、實踐。
3、評析作業(yè)。
將小組的作品放在展示臺上，請小組代表介紹本組的作品，其他小組可提寶貴的意見。
今天我們各小組的作品不僅創(chuàng)意好而且制作的也非常精美，希望同學們能夠利用所學過的陶藝制作方法，作出更多更出色的作品來!
板書設計：
泥雕塑。
課件展示制作步驟。
揉泥。
排泥板。
割邊。
粘墻和窗框。
刻出磚痕。
粘花。
小學各種應急預案篇三
通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義，特舉行這次清明掃墓活動。
組長：劉珍。
成員：許立新何龍寶丁玲吳爽張友徐文虎胡建軍。
朱勝強王敢二至五年級各班班主任。
二至五年級全體師生。
201x年xx月xx日(遇雨順延)。
祭掃烈士墓。
1、切實加強領(lǐng)導，做好應急預案，學校領(lǐng)導隨隊指揮，班主任、授課老師隨班督導。
2、活動前，各班必須做好宣傳動員，加強安全教育，班主任對班級學生在整個活動中提出具體要求。
3、各班帶好中隊旗。
4、學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5、有病或體質(zhì)差不參加活動的學生，需請假，寫好請假條，并要求家長簽好名，活動前一天交班主任處。
6、活動期間學生要嚴肅認真，活動后各班安排寫好感想。學生感想擇優(yōu)推薦到廣播站進行播送。
7、活動前和活動結(jié)束后，各班清查好人數(shù)。
第一項：鳴炮、出旗、為烈士站崗。
第二項：向革命先烈獻花籃、為革命先烈默哀1分鐘。
第三項：校外輔導員講革命烈士英雄故事。
第四項：領(lǐng)導講話。
第五項：少先隊員代表發(fā)言。
第六項：重溫入隊誓詞。
第七項：向烈士獻歌。
第八項：校長講話。
活動結(jié)束，帶隊返校。
小學各種應急預案篇四
為了及時妥善處理我校發(fā)生的安全緊急事件，提高緊急事件的快速反應和協(xié)調(diào)水平，有效保障本學校的師生生命財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級有關(guān)部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校安全應急預案。
學校成立安全緊急情況處理小組，統(tǒng)一領(lǐng)導學校安全緊急事件的應急處理工作，小組由學校行政及年級負責人組成，校長任組長。
附：安全緊急情況處理小組名單：
組長：
副組長：
組員：
1、指揮有關(guān)老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排老師開展相關(guān)的搶險排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
3、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。
4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
1、發(fā)現(xiàn)師生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫(yī)室，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
2、立即停止食堂的生產(chǎn)活動，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。
3、及時通知家長并做好家長和家屬工作，迅速向所在地教育主管行政部門報告。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的`健康狀況。
1、我校師生在家中出現(xiàn)流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后，才能回校上學、上班。
2、我校師生若在校內(nèi)出現(xiàn)疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套并到校醫(yī)室休息，學生出現(xiàn)疑似傳染病的，班主作任應立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能陪同的，由老師送去醫(yī)院就醫(yī)。
3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，并迅速報告交通部門。
2、迅速將傷者送到醫(yī)院進行救治。
3、組織保護現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學?？梢圆扇”匾耐Ｕn。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）學路上可能危及學生安全的，應及時告知家長接送，也可以報警求助。對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見性自然災害，應盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將信息向校領(lǐng)導報告。
2、發(fā)生火災，嚴格禁止學生參與救火，及時將學生帶至遠離火源處。老師要利用一切救火設備組織自行撲火?；饎荼容^大，靠學校自已力量難于撲滅時，立即撥打“119”報警求助。
3、師生疏散地點一般以學校田徑場為集結(jié)點，若遇緊急情況，則直接疏散出校園。
1、參加晚修的學生必須坐在課室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。下班教師負責組織、管理好本班學生。
2、值日行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。
3、若停電15分鐘后未能恢復正常供電，則晚自修暫停，值日行政利用校園臨時廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，下班老師負責指揮學生按初一、初二、初三順序進行疏散、離校。
4、晚自修學生沒有離校之前，學校的行政運轉(zhuǎn)照常進行。
5、為確保學校教學工作中的電力供給，學校配備后備電源能保持30分鐘提供學校廣播電力。
1、發(fā)現(xiàn)學生在校內(nèi)受傷或身體不適，應當立即向值日老師和學校領(lǐng)導報告，并送去校醫(yī)室救治。如校醫(yī)、學校領(lǐng)導認為有必要送醫(yī)院救治的，應迅速通知家長，并由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由校醫(yī)或有關(guān)老師陪同到醫(yī)院。
2、外來人員未經(jīng)允許強行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及，應立即通知值日領(lǐng)導或其他行政，及早將闖入者逐出學校。
3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的老師為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告學校領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。
1、每天值日行政和值日老師要嚴格按照值日制度在校門口、學校校園、走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止在校園教學區(qū)追逐、打球、攀爬窗臺（圍墻）、滑樓梯欄桿等。值日教師要注意及時糾正學生上述違規(guī)行為。
3、為防止學生在課間、集會、早操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學生有序的上下樓梯，值日老師負責樓道口進行監(jiān)督疏導。
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導匯報，事態(tài)嚴重的，學校應在第一時間向?qū)W校行政主管部門匯報。
2、事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。
3、應急事態(tài)期間，學校應急處理小組成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。
本預案自制定之日起開始實行。
小學各種應急預案篇五
為切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全，結(jié)合學校實際，制定本應急處置預案。
全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領(lǐng)導，強化責任，采取有效措施，將應對惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。
（一）領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
職責：
4.統(tǒng)籌防惡劣天氣事故調(diào)查、統(tǒng)計和損失等情況；5.妥善做好防惡劣天氣事故突發(fā)事件的善后工作。
組長：
成員：
職責：
1.承擔領(lǐng)導小組的日常事務；
2.制定修訂學校防惡劣天氣應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3.協(xié)調(diào)各校區(qū)及工作組之間的工作；
4.負責組織防惡劣天氣應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
5.安排防惡劣天氣應急期間的值班工作；
6.完成領(lǐng)導小組交辦的`其他工作。
大風、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。
1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等每月進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置。同時加強對校內(nèi)用電線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取各種措施，保證學生正常的活動及學習條件。
2.加強安全教育。利用校會、班會、廣播、黑板報等形式，加強宣傳，提高師生的安全防范意識，防止上下學期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班級對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。
3.加強與家長的聯(lián)系。各校要利用短信平臺等通訊手段，加強與家長的聯(lián)系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時上報學校并通知家長。
4.加強值班值守，確保信息暢通。學校實行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發(fā)事件。
5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內(nèi)的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的掃帚、鐵鍬等工具，準備好紙版等防滑用品。保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發(fā)生。
6.如突遇災害天氣，必要時，學?？刹扇⊥Ｕn、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應提前通知家長）。
7.班子成員應全部到室外協(xié)助維持好秩序。8.未盡事宜，以當天緊急通知為準。
應急處理工作實行責任追究制度，校長是第一責任人，各應急小組負責具體落實，各司其職、各盡其責。
1.惡劣天氣應急預案由學校應急處置辦公室制定，根據(jù)具體天氣狀況，并在學校廣播里及時發(fā)布。
2.學校宣布為惡劣天氣后，各處室應全力以赴組織校區(qū)全體教職員工做好各項工作，堅決杜絕大事當前而無所事事的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.對于在惡劣天氣中置學生安全于不顧先行離開崗位的人員，視情節(jié)輕重予以談話、批評、處分及至追究相關(guān)責任。
小學各種應急預案篇六
本年級晨會課程的開展根據(jù)現(xiàn)階段課程標準對學習的定義，主張遵循課程標準倡導的建構(gòu)主義理論進行。我們認為學習是在一定的情境下，借助其他人的幫助而實現(xiàn)的意義建構(gòu)過程。此外，我們綜合經(jīng)驗主義課程論、存在主義課程論，開展我們的晨會課程。我們主張課程以學生的活動為中心，把課程作為學生自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段。
本年級晨會課程的開展要從學生的心靈發(fā)展需要出發(fā)，在主張學生感悟的基礎(chǔ)上做有效的引導，實現(xiàn)學生的自我發(fā)展需求。
把學生培養(yǎng)成誠實守信、習慣良好、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、興趣廣泛、適應未來社會生存發(fā)展需要的小學生。
以現(xiàn)有的知識為工具，引導學生認識客觀世界并在認識的.過程中獲得自身的理解，把課程作為學生用來自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的手段，促進學生的生長和發(fā)展。
課程包括五部分：
(1)新聞早報：提高學生的口語表達能力，訓練口才。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于總結(jié)的習慣。鍛煉學生膽量，提高學生自信。
(2)美文誦賞：以豐富學生的生命體驗、促使學生建構(gòu)對世界的認識為出發(fā)點，使學生在協(xié)作中借助自身體驗認識周圍，并省察自身。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內(nèi)容，選取簡短易懂，文字雋永，有生命感悟和生活啟迪的文章。
(3)讀書交流：發(fā)揮學生的主體性，給予學生機會傾訴與交流從閱讀中認識到的生活體驗。交流的書籍可以涉及多方面，注重引導學生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟，語言精練，書面化意味強，稍作改動便能行之成文。
(4)經(jīng)典故事：通過間接經(jīng)驗，豐富學生的生命，給學生的學習進行奠基。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現(xiàn)代哲理小故事。
我們的晨會課程按照板塊設置開展：
課程時間、課程設置：
星期一(10分鐘)新聞早報。
星期二(10分鐘)美文誦賞。
星期三(10分鐘)經(jīng)典故事。
星期四(10分鐘)讀書交流。
星期五(10分鐘)新聞早報。
備注：個別特殊情況可以酌情調(diào)整。
1.所有內(nèi)容由學生自己篩選、收集、朗讀、整理。
2.以人人參與為原則，各班按照本班的情況進行順序的安排，使每名學生心中有數(shù)，明確自己的分享和交流時間。
3.學期末的總結(jié)及學習成果裝訂成冊。
1、自信大膽，落落大方者，得小印章。
2、思路明確，表達清晰，內(nèi)容完整，得小印章。
3、內(nèi)容生動有趣，新穎活潑，展示精彩，得小印章。(注：10枚小印章者得“晨會小明星”表揚信)。
小學各種應急預案篇七
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：各中層干部、年級組長。
學校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領(lǐng)導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
3、地震應急隊伍建設。
（1)指揮組。
組長：
組員：
職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。
（2)疏散組。
組長：
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
（3）醫(yī)療救助組。
組長：
組員：
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
（4）安全保障組。
組長：
組員：
（5）宣傳統(tǒng)計組。
組長：
組員：
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
小學各種應急預案篇八
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。
1、發(fā)生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉(xiāng)中心校有關(guān)領(lǐng)導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的'同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時搶救。
小學各種應急預案篇九
防范事故確保人員安全減少財產(chǎn)損失。
二、適用范圍。
組織機構(gòu)。
總指揮。
組員。
四、應急預案：暴雨等惡劣天氣來臨之前。
1、注意天氣預報時該關(guān)注暴雨等惡劣天氣的動向隨時向全校師生發(fā)布暴雨等惡劣天氣狀況。
2、加強巡查排除安全隱患特別是學校廁所。
3、關(guān)緊教室、走廊門窗。各教室由班主任負責教師辦公室由辦公室主任負責處室由處室主任負責。
4、班主任加強對學生防暴雨等惡劣天氣知識的教育各班主任負責。
為避免或減輕雷電災害事故的發(fā)生，確保本園師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著“安全第一、預防為主”的原則，根據(jù)我園的實況，制定本防雷預案。
本著“以人為本、安全第一、預防為主”的原則，采取積極有效的措施，加大宣傳、教育力度，提高師生的安全意識和防范能力。
二、防御要求與重點。
1、防御要求：確保師生生命和財產(chǎn)安全，其次是有效組織搶險救災，把災害損失減少到最低限度。
2、防御重點：幼兒園校舍和校園內(nèi)。
三、措施與方法。
1、建立領(lǐng)導組織機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導。
2、請上級部門對幼兒園防雷電設施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設施。
3、多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應急預案演練，以提高師生防雷電的'安全意識和防范能力。進入汛期后，要求廣大師生經(jīng)常收聽收看天氣預報，密切關(guān)注天氣變化，派專人負責，要有充分的思想準備，增強防范能力和應對逃生能力。
4、各年級組自行負責對辦公場所、教室的電源、插座、門窗、空調(diào)室外機等每天放學后進行排查，及時解決隱患。特別是在暑假離校前，務必關(guān)好所有門窗、切斷室內(nèi)電器電源。
5、建立報告制度，健全匯報網(wǎng)絡。
一旦發(fā)生雷電襲擊，及時報告災情，幼兒園在第一時間向教育主管部門匯報。領(lǐng)導小組的成員手機24小時開通，切實做好上情下達和下情上達。
四、工作機構(gòu)及職責。
發(fā)生雷電襲擊時，園領(lǐng)導小組迅速啟動應急處置預案，各小組認真開展工作。
防雷領(lǐng)導小組：
組長：張敏薇。
副組長：沈潔。
成員：黃雪梅、朱軍及各年級組長。
職責：下達啟動處置防雷電應急預案命令。依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場處置工作。向上級教育部門報告事件的情況，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。
五、建立責任制和責任追究。
加大監(jiān)督檢查力度。對工作不力而導致?lián)p失的，將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和人員的責任。
小學各種應急預案篇十
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。
二、演練組織。
總指揮。
副總指揮。
工作小組：廣播宣傳、各處室(疏散、引導)班主任(現(xiàn)場指導)攝影組。
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組。
三、演練步驟。
假設發(fā)生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。
2、廣播告誡學生(王建)：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。
3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。(北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序(各班均為一列隊伍)：
(1)北樓東樓梯口安全撤離順序：
六(3)→六(2)。
(2)北樓中梯口安全撤離順序：
五(2)→五(1)→四(1)→四(2)。
(3)南樓樓梯撤離順序。
三(2)→二(1)→二(2)。
底樓同時撤離教室。
6、攝像組：全程攝像(朱小龍、卞干龍)。
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學生：(隊禮)。
副總指揮：(還禮)。
報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練__班級前來報到：
我班應該疏散學生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱!
副總指揮：同學們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學生：(敬禮歸隊)
四、補充說明。
各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關(guān)緊急疏散知識，學習有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意：不要遮擋視線)。
小學各種應急預案篇十一
1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
3、迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、教育局和鎮(zhèn)政府報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
小學各種應急預案篇十二
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
1、做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生
無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2、再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離
崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4、著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。 遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
1、值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2、值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3、各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
1、校門外及廁所周圍：五年級二班
2、校門口至門廳西邊：六年級
3、一、一教室門前至樓門廳：五年級一班
4、一、二至二、一教室門前：四年級一班
5、東墻至二、二教室門前：四年級一班
6、全體教師到前操場參加掃雪。
小學各種應急預案篇十三
為保證酒店住客和員工的人身安全，以及酒店的財產(chǎn)安全，根據(jù)錦江之星《關(guān)于認真做好20xx年度防汛防臺工作通知》的文件精神，無錫新區(qū)白玉蘭酒店特制定此應急預案：
組長：xx。
組員：xxx。
2、領(lǐng)導小組下設應急救援一組、應急救援二組和防臺防汛辦公室：
應急救援一組：xxx。
由xx負責鋪架一隊的防臺防汛工作布置及各項應急工作;。
應急救援二組：xxx。
由xx負責鋪架二隊的防臺防汛工作布置及各項應急工作;。
防臺防汛辦公室：xxx。
防臺防汛辦公室設在綜合辦公室由綜合辦負責政府及有關(guān)部門防臺防汛的文件接收、信息動態(tài)的掌握、后勤保障、車輛調(diào)配及各項應急工作的匯總，上報等。
領(lǐng)導小組組長全面負責，領(lǐng)導小組副組長組織協(xié)調(diào)，各組負責人各司其職主動應對酒店防臺防汛和各項應急工作的管理，組織、布置和指導各部門進行防臺防汛工作。
6、出現(xiàn)險情或災難時，各項目分管領(lǐng)導建立半小時通報制，及時了解各隊的防范情況和防范動態(tài)報防臺防汛領(lǐng)導小組組長;防臺防汛領(lǐng)導小組組長必要時與有關(guān)搶險部門聯(lián)系，請求援助。
7、防臺防汛警報解除，防臺防汛辦公室應對情況進行書面報告，經(jīng)防臺防汛領(lǐng)導小組組長確認后，報相關(guān)部門備案。
1、醫(yī)院救援中心：120報警：110。
2、防臺防汛領(lǐng)導小組：
組長(第一小組負責人)：xx(手機：xxxxx，電話：xxxxx)。
第二小組負責人：xxx(手機：xxxxx，電話：xxxxx)。
3、防臺防汛辦公室值班電話：xxxxx。
無錫新區(qū)白玉蘭酒店前臺預訂電話：xxxxx。
小學各種應急預案篇十四
為切實做好突發(fā)惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據(jù)中心校的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本應急預案：
一、指導思想。
全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領(lǐng)導，強化責任，采取有效措施，將應對突發(fā)惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員：6名班主任及其他任課教師。
分工：董__校長負責全面工作。
阮__負責制訂預案，負責宣傳。
姬__負責后勤保障。
各班班主任及任課教師負責加強惡劣天氣安全知識教育，負責學生安全。
三、惡劣天氣范圍。
大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹等。
四、具體措施。
1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置。同時加強對校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。
2.加強安全教育。利用校會、廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防范意識，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。
3.加強與家長的聯(lián)系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強與家長的聯(lián)系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時上報并通知家長。
4.加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發(fā)事件。
5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內(nèi)道路的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的`掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。
6.如突遇災害天氣，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故(采取措施前，應提前通知家長)。
我校師生要認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。
小學各種應急預案篇十五
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一：領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領(lǐng)導：
2.水房門口：
3.男廁所：
4.前操場：
后操場：
5.西樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
6.東樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班；
2.校門口至門廳西邊：六年級；
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班；
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班；
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班；
6.全體教師到前操場參加掃雪。
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