寫總結是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學習能力的一種檢驗。需要有明確的總結的主題；這是一些總結優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/p>
高考英語學習方法心得篇一
英語的學習與語文有很多的類似之處，就是細水長流。針對英語學習的持久性，以及需要聽、說、讀、寫，全方位出擊，必須制訂一個長期計劃督促自己。我的目標執(zhí)行守則是這樣的：目標：100左右到110左右，時間：兩個月。具體方案：每周三天晨讀朗誦或者背誦英語(讀)，三天聽力訓練(聽)，上課跟住老師，積極發(fā)言(說)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。課下認真完成作業(yè)(寫)，不把問題堆積。另外，每天晚上安排半個小時的閱讀全真模擬訓練。這是鑒于閱讀在英語中的分量。每周安排寫兩篇英語日記，或者背誦一篇原文的英語作文。經(jīng)過我的努力，英語成績從100到110再到120以上，最后高考也取得了令我滿意的成績。英語成績的提高不但增強了我總體實力，更重要的是增強了我學習的信心。有付出就有收獲!相信自己，只要制訂切合自己的學習計劃，一絲不茍地執(zhí)行，成功就在不遠處!
英語語文的分類改錯法。很多同學也有改錯本，但我建議將這個改錯類型化。比如：英語完全可以按考點歸類，如情態(tài)動詞，詞義辨析等等，時間長了，你對自己在哪一部分易犯的錯誤已經(jīng)了然于胸，當然不會再犯了。語文也有類似的道理。抓住規(guī)律，你就能輕松應答十四道選擇題了。另外，英語聽力可以多讀原文，勾畫一些語言點比如冠詞、搭配等，是不錯的情景對話的材料，也可以加深記憶。完型填空把正確的詞填回去，讀熟，有利于培養(yǎng)語感。另外，我在高考之前半個月都堅持每天自己做一次全真模擬的聽力，效果很好。
高考英語學習方法心得篇二
買一本作文書，選幾篇有代表性的，英語早讀時拿出來背。各個類型要找全：
2、通知書類型的;。
3、看圖類型的;。
4、表格類型的。
2高中學習中要注意的幾點：1.要學會積累不急于求成。
2.反復記憶。
3.要做到博聞強識,不要只認課本。
4.要主動出擊,不要坐等人教。記住要持之以恒,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
5.要學會總結。
6.積極參加各種有關英語學習的課外活動。
高考英語學習方法心得篇三
無論做任何事情,我們都需要一個目標。它將引導和催促人們逐步取得進步。父母必須讓他們的孩子意識到目標的重要性，這是成功的基礎。另一方面，一定要避免壓力。例如，你告訴你的孩子將來要學習雅思、托福和出國留學。這些孩子將不可避免地感到遙遠和壓力,對他說,如果你能掌握這些單詞在本周,效果是不同的。
2、利用直觀的事物輔助記憶。
心理學家說，12歲以前的孩子擅長特定的圖像記憶。直觀的，視覺的東西，特別是視覺圖像，是最容易根植于孩子心中的東西。比如，孩子崇拜卡通英雄的英雄，他往往會對模仿感興趣。因此,當一個孩子記憶一些艱難的英語單詞,盡可能結合具體、形象的東西,它將與一半的努力得到兩倍的結果。
3、培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。
興趣將促進強烈的求知欲望，由被動學習轉變?yōu)榉e極主動的奉獻精神。為什么孩子們更喜歡玩移動游戲而不是學習，因為游戲更有趣。例如，4d兒童互動英語圖畫書是利用現(xiàn)實增強技術，充分考慮娛樂和教育，激發(fā)兒童學習興趣，使兒童積極探索，完成英語學習效果。
4、營造好的英語學習氛圍。
實際上即使父母也沒有英語基礎,也沒關系,問好,問好在日常簡單的英語可以盡可能多與孩子互動,或給孩子看更多的英語圖畫書,閱讀原始動畫電影在好萊塢,讓孩子大膽的放開,不害怕犯錯誤。孩子在英語世界中越深，學習就越快。孩子們?nèi)諒鸵蝗盏仞B(yǎng)成說英語的習慣。
5、學唱英文歌曲。
聽英語音樂也是一種非常有效的學習方法。事實上,在英語教學的過程中,聽英文歌曲通常是作為一種方法來提高你的英語的理解。聽英文歌曲時，先讓孩子選擇自己喜歡的英文歌曲。父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法既可以練習英語聽力，也可以練習閱讀。對于喜歡唱歌的孩子來說，這是最有效的方法之一。
6、把自己讀的英語錄下來。
一般沒有人喜歡聽你的錄音。記錄孩子們的英語，并將它們與原英語發(fā)音進行比較。這種方法可以幫助孩子們找出他們的英語發(fā)音需要糾正的地方。此外，通過聽自己的錄音，孩子們體驗到他們在學習英語方面的進步和成功，了解自己并建立信心。
7、讓孩子交外國小朋友。
這可能是少數(shù)有條件的家庭,但是一旦孩子們有一個外國小孩可以經(jīng)常聯(lián)系,一起玩,促進影響孩子的英語將是非常,非常重要的。
8、利用身邊一切資源。
兒童的英語學習并不意味著他們只能在課堂上學習英語。幫助孩子使用盡可能多的資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。現(xiàn)代社會的各種媒體都可以幫助兒童提高英語水平。父母可以充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代科學和技術,幫助孩子達到學習英語的目的。
高考英語學習方法心得篇四
英語學習要準備一個小本子，把平時做試卷，考試里的生單詞記下來，把本子放在桌角。沒事的時候瞥兩眼，就算英語基礎不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解，會的單詞多了，就能看懂了。英語的第一關鍵就是單詞。
二、閱讀理解。
第一步，看閱讀理解下面的問題，這樣既能對文章大概要說什么有個了解，又能有針對性解題，看題目要快速，abcd選項不需要看。英語閱讀文章最后一個問題一般是：給文章起一個合適的題目?本文想告訴我們什么道理?這種概括性的題目必須等文章看完再做。
第二步，讀文章，筆跟著眼睛掃過試卷，重點詞(跟題目中出現(xiàn)的詞一樣的)作個小記號，看不懂的跳過即可!
平時訓練閱讀理解時，計算好時間，簡單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。剛開始是5分鐘內(nèi)把一篇做完，一定要做完，可以先不保證正確率，最重要的是不灰心，剛開始訓練總是難的。當你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時，這時就要開始追求準確率了。閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。訓練閱讀理解你可以買一本資料(全是閱讀理解加完型填空)，每天訓練兩篇。高考時做閱讀理解，速度要快，準確率要高。
三、完型填空。
必須在15分鐘內(nèi)搞定。完型填空先看文章，搞清楚文章大概說什么，做完型要懂得前后呼應，選項中出現(xiàn)的詞語很可能在后文提及過。做完型要提高自己的理解能力，不懂先自己思考，還不懂就問，這是最好的理解辦法。
四、語法填空。
很多題目其實就是一個類型的，掌握了類型，有的答案可以直接勾出來的。不妨做一個錯題本，錯題本不要多只求精，每個錯題要好好研究。
高考英語學習方法心得篇五
高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過渡，緊扣大綱，強調(diào)應用”從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內(nèi)容都與學生的日常生活密切相關，且材料的時代感強，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識、文化知識和人文素養(yǎng)。
下面我們具體到試題的每一項：
近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預測整個對話的發(fā)展趨勢，把握說話人傳達的有效信息點。
這就要求同學們在平時的訓練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實性，學會聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。
這項主要考查學生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點較多，應是備考復習的重點。
如今越來越強調(diào)語言的實用性和交際性，注重在真實語境中考查學生對基礎語法知識的掌握和靈活運用能力;尤其對動詞的考查占了相當比例。
所以同學們對所學語法要認真梳理，特別是對動詞(時態(tài)、語態(tài)、動詞短語、情態(tài)動詞、非謂語動詞)和復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復習：準確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語境中靈活運用所學語法知識的能力。
此項具有考點多的特點，備考往往從選項的詞性等入手?？疾樽疃嗟娜允莿釉~，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學生對文章的理解及背景知識的了解有很大關系，因此平時同學們應多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會異國文化，增強語感，學習英語思維及表達方式。
答題時以下幾點技巧大家可以參考：細讀首句，預測主題;跳讀全文，領會大意;通讀全文，試選答案，細讀全文，推敲難題;再讀全文，復核答案。
這是試卷上分值最多的一項：選材越來越注重不同領域知識的相互滲透;內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟、教育、環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達到2，000以上;體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點。
閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關注科技、時事動態(tài)，同時有針對性地進行階段側重練習，提高閱讀技巧和能力。
這是今年的新題型，從今年的考題看，10個單詞的拼寫難度不算大，關鍵要能通過上下文，聯(lián)想到正確的詞。
所以解題時要對所給的對話有一個整體把握，弄清談話的語境及內(nèi)容，在理解的基礎上，根據(jù)首字母思考確定單詞;之后再根據(jù)語法知識確定該詞的完整、正確形式。
此項近年來在材料作文的基礎上，加強了對學生應考能力的檢查：要求加上自己的觀點或建議。
因此同學們平時要擴大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進行歸納、整理及靈活運用。
高考英語學習方法心得篇六
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
養(yǎng)成朗讀背誦的習慣。
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
通過朗讀擴大詞匯量。
對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。
高考英語學習方法心得篇七
近幾年的高考試卷，一直把測試的基本點定位在語篇上。五篇閱讀材料信息量增大，詞匯量大，體裁各異，內(nèi)容涉及日常生活、新聞、環(huán)保等各個方面，所提問題中許多都要求考生對文章有深層的理解，這就對平時的語篇學習提出了新的、高的要求。由于高三下冊中的文章體裁、篇幅與考綱吻合，文章詞匯量難度等與高考相當，因此，學生可利用教材進行快速閱讀，概括文章主旨大意，進行深層理解含義和猜詞方面的訓練。
基礎知識包括詞匯、句型、語法等。這些知識要求同學們多記多背爛熟于心，因為大部分題目都會與這些內(nèi)容直接相關，只有熟練，才能生巧，靈活運用，以不變應萬變。對于語法復習，新教材高三的每單元都設置了某一語法項目，并配有適當練習，由于大部分語法項目在高一、高二已學完，它們在高三教材中的再次出現(xiàn)，不是簡單的重復，而是更高層次的語言運用，具有相當?shù)膶嵺`性。學生此時應歸納總結，構建語言體系，總體把握語法規(guī)則，在更高層次上掌握語法知識。詞匯是語言的建筑基石，離開詞匯，就無法掌握語言知識，閱讀理解能力、交際能力、寫作能力的培養(yǎng)也就成了無米之炊，因此詞匯在高考中起著舉足輕重的分量。高三詞匯復習要做到以考綱詞匯為核心，在此基礎上作適當?shù)耐貙捄脱由?，并總結歸納常用詞，對非考綱內(nèi)的常用詞也要熟悉，最重要的是詞匯復習仍要緊扣課文句型，形成詞不離句，句不離章的'觀念。
有時有些題目，我們不必分析它的語法、結構等，在讀題時就可知道它的答案，這就是語感。語感的培養(yǎng)需要學生對基礎知識的牢固掌握和對閱讀量的保證；另一方面要多聽、多讀、外加多寫，即多練習。
我們身邊雖無英語環(huán)境，但教材配有磁帶，這是最基本的。其次，學生要盡力去聽懂老師上課時講的每一句話，這很重要。再次，我們還可在課外聽或看一些英語節(jié)目等，不求完全聽懂，但求感受一下語音、語調(diào)，常常接觸，對于聽力提高會有幫助的。另外，近兩年高考聽力中，我們不難發(fā)現(xiàn)，聽力材料與生活很貼近，有邀請別人吃飯、周末假期活動計劃、消息報道等，這就要求我們要適當了解英語國家的生活習俗等，這對理解問題也會有幫助的。
書面表達主要是考察學生語言的實際應用能力，該題要求考生根據(jù)所給情景寫一篇一百字左右的書面材料，情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等，提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等，對文字的要求是：第一，切中題意；第二，語言準確得當；第三，條理清楚。
高考英語學習方法心得篇八
首先英語這門學科相較于其他的的科目來說還是比較簡單的，也不用花大量的時間，因為英語可以隨時隨地的學，所以同學們可以在一些零碎的時間來學英語，還可以在其他科目學累了以后在學英語，休息的同時不會浪費時間。
學習語文的時候需要讀課文背古詩詞，英語也是一樣，多讀課文可以提高自己的閱讀能力、培養(yǎng)語感。讀課文的時候也多用零碎時間，要堅持每天朗讀一兩篇，時間久了做題的時候就會感覺比之前輕松。
同學們都覺得高考題很難，所以很多同學在做題的時候都會選擇一些難度比較大的題來做，結果每次做題不僅浪費時間，做完了題應該掌握的知識點還是不會。因此大家在做題的時候，先做一些簡單的題，提高分析題目的能力，然后血虛漸進，再做一些難一點的，或者做近幾年的高考真題，熟悉一下高考思路。
英語單詞和短語是很重要的，不管是平時學習還是考試，做題都得認識單詞，清楚意思和用法。所以同學們在平時一定要多背單詞，積累詞匯量，背單詞的同時也看一下單詞的用法。
高三的復習主要以學生本身為主，老師起的是領路的作用。高三復習時間緊、任務重，所以復習的時候多聽老師建議，避免走彎路浪費復習時間。
高考英語學習方法心得篇九
同學們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標，讀準每一個單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!
2、跟著錄音背單詞。
導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。
把音量開到，反復聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
3、“三最”狂讀背單詞。
“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到聲、最清晰、最快速。
當你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
4、分門別類背單詞。
英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。
同學們可以自己動手，對單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
5、單詞家族背單詞。
英語中很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。
要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
6、零碎時間背單詞。
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。
高考英語學習方法心得篇十
學習方法1.勤背誦。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。
雖然“題?！睉?zhàn)術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
高考英語學習方法心得篇十一
很多上班族為了提高競爭力，于是就寄希望于英語培訓機構，這的確是一種省時省力的好方法。
假如你工作太忙，也可以考慮一下線上英語培訓的方式。這可以節(jié)省你每天下班后在公司和培訓機構之間來回奔波的時間，還可以充分利用你剩下的時間。不管你身在何處，只要能上網(wǎng)就能學習。
2、給自己設定一個明確的目標。
商務英語口語非常注重實用性，能夠在實際的商務環(huán)境中運用所學到的商務知識，是學習商務英語的終極目標。要想實現(xiàn)這個終極目標，我們需要給自己設定一個明確的目標。
除了培訓班的學習外，我們還應該在課堂上進行積累，比如多讀一些商務類的文章，可以自發(fā)地去網(wǎng)上找一些商務英語的資料看看。
另外，你還可以去考商務英語證書，其中含金量的是bec，它能夠檢驗英語在真實工作環(huán)境下的交際能力。
3、善于培養(yǎng)商務思維。
有些人英語基礎較好，詞匯、語法和聽說能力都不錯，但是卻不能自如地在商務環(huán)境中使用英語，的原因是缺乏商務思維。
因此，在提高商務英語詞匯敏感度的同時，需要掌握涉及到各職能部門和行業(yè)的商務背景知識。例如平時多練習幾個不同的商務英語口語話題，還可以模擬一些商務情景與外教進行實時互動等。
高考英語學習方法心得篇十二
你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程，英語學習也沒有例外。下面給大家分享一些關于優(yōu)等生英語的高考學習方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1.學習外語一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學外語的大好時光，尤應充分利用。
2.如果學厭了，不必勉強繼續(xù)，也不要放下不學，可以變換一下其它的學習方法和形式，如改聽錄音，看外語電視節(jié)目等。
3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。
4.應隨時記下并背熟常用的句套子，并多多練習套用。
5.盡可能心譯你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種訓練方式。
6.不要反復去看那些未經(jīng)教師修改過的練習，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。
7.抄錄和記憶句套子和慣用語時，要用單數(shù)第一人稱。在應用時則能根據(jù)不同時態(tài)而發(fā)揮出去。
8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻。如：讀報紙，聽廣播，看外語電影、電視，聽外語講座，讀外語讀物等。
9.要敢于用外語說話，不要怕出錯誤。當別人幫你糾正錯誤時，不要難為情，更不要泄氣。
10.要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和語言方面的才能。
一、興趣是學習動力。
成考生學習英語首先就要培養(yǎng)對英語的興趣。如果沒有興趣，考生就會對這門課程失去信心。
考生在學習英語的過程中，可以與自己的興趣結合起來，從而激發(fā)自己對于英語學習的興趣。
例如，考生喜歡閱讀的話，可以選擇英語讀物，在書中不僅能掌握大量的詞匯，各種的語法規(guī)則，而且也能從文章中體會到更多的內(nèi)容。
二、單詞記憶是第一步。
各種詞匯、詞組、文章都是由單詞組成，因此建議考生可以多背一些單詞。
詞匯是英語復習中最耗時的一項工作，考生可以使用電子詞典等具有發(fā)音功能的工具輔助記憶，背單詞時也要大聲朗讀，幫助記憶。
每天利用空閑時間集中記憶，通過動筆、多說多聽等動用多感官的方式進行記憶，幫助考生加強記憶，讓考生掌握詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等英語知識。
語言知識的學習就是一個知識點累積的過程。語音，詞匯和語法是英語語言知識的三大要素。
語音的提高要靠模仿，上課時模仿老師，也要在課后模仿錄音材料。學生們在跟讀時，一定要仔細揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規(guī)則,濁化現(xiàn)象，同化現(xiàn)象等從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養(yǎng)學生們對語言的感覺提高對語言的感悟力有著極其重要的作用。
現(xiàn)行的教材詞匯量大，這增加了學習的難度，但同學們又必須掌握，否則難以適應初中英語學習的要求。剛才我們講到了要提前預習生詞，那么，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫形式以及漢語意思，課前克服了生詞障礙，課上重點放在老師講解詞匯的用法以及實際操練上。這樣，會起到事半功倍的學習效果。學習單詞的目的是為了運用詞匯，并能正確運用到筆頭表達之中。教材中的每個單元分sectiona，sectionb以及selfcheck三部分，其中sectionb的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語法以及交際項目的具體體現(xiàn)，也是各單元必背內(nèi)容。堅持背誦，同學們就能自然地使用所學習詞匯來表達思想感情，從而達到學以致用的效果。
對語法的規(guī)則或句型應力求充分的了解，不必作深入的理論探討。練習要以句為單位，口頭練習與書寫練習并重，更應培養(yǎng)思路與表達趨于一體的自然語言習慣。多閱讀文章，閱讀時要切實朗讀，不可有eye-reading，在閱讀中注意引證自己已學習過的語法規(guī)則，或利用自己所學過的語法規(guī)則來了解文意，體會文體，模仿英語的表達句式或習慣。記住，讀過10本語法書你不一定能說寫流暢的英語，但是閱讀了10本小說(或文學作品)，你的英語的說寫能力必定能順暢自如。
高考英語學習方法心得篇十三
在高三英語復習中，詞匯是重中之重，沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現(xiàn)看不懂、寫不出的情況，根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復習中一定要把詞匯攻克下來。學習詞匯要做到三個境界：一讀懂意思，二是會寫，三要會用。做到這三點之后，你還要用科學的方法和規(guī)律定時來復習，回顧你所見過的單詞。
在第一輪復習期間一定要背課文，可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段，目的是理解課文，熟悉單詞的用法，并及時的復習背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感，還可以理解、復習語法。所以背英語課文可謂是益處多多啊。
很多同學在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么？這就需要你自己反思一下是學習的方向沒有把握好，還是你自己的學習方法有問題。在復習的過程中要重視閱讀完形，復習它的過程中，既復習了語法和句型，還能訓練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。一舉多得、效率高，劃算。閱讀在高考英語試卷中占的分數(shù)也大，所以每天復習一兩篇閱讀訓練吧！
很多同學都喜歡拿出一大段的時間來突擊復習英語，結果讓你自己頭昏腦漲。但其實這種復習方式的效果也不是很大。建議同學們可以在早中晚反復背單詞，可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞，在課間或是玩的時候拿出來利用零散時間記幾遍。
睡前背兩段課文，邊睡邊想，早晨醒來先想想，再把課本翻翻核對正誤。用零碎時間來翻看課本后面注釋。課前的一兩分鐘。早自習的一二十分鐘，或者就要下晚自習的時間。這樣既可以省下其他的大段時間來復習別的科目，還可以提高學習效率，避免對英語形成厭煩情緒。
高考英語學習方法心得篇十四
科學的英語學習造就成就感，培養(yǎng)自信。增加興趣，語言朗朗上口，易于學以致用。下面給大家分享一些關于英語高考學習方法沖刺，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1.利用構詞法。熟記前綴、字根、后綴、派生詞構成規(guī)律、合成詞構成規(guī)律等，遇到生詞時往往就可以猜測出它的意思。例如，前綴semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。
2.歸類法。只要注意歸類比較，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。例如，我們可以把表示“笑”的詞語放在一起來記smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。
3.有計劃地反復重現(xiàn)。教育心理學把記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶?？茖W研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在最初幾個小時內(nèi)遺忘得最快，如果4至7天內(nèi)不重復出現(xiàn)，記憶將會受到抑制，甚至完全消失。而有計劃地反復重現(xiàn)已學詞匯則有增強記憶的效果。
精聽與泛聽相結合。
精聽是基矗所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹。
可以采取以下幾個步驟：
首先聽其大意。
第一遍時把握主旨大意即可。
第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。
第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。
首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分)，還要拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。對于單詞的預習，掌握讀音方面，一般來說，輔音字母的發(fā)音很好記，所以重點記元音字母的發(fā)音，明白這個音，是哪個字母發(fā)的，根據(jù)拼讀規(guī)則(單詞的拼寫形式與讀音的規(guī)則)記單詞，這樣，預習效果會事半功倍。在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富同學們對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。
其次是英語課文的預習。在預習課文時，同學們在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，一下子聽不明白也不要氣餒，我們把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的知識點。把自己有疑惑的地方先畫上標記，再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。還要有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。對于課文內(nèi)容的預習，要總結出句型和語法，找出疑點，帶著疑問上課，做有準備的學生，上有準備的課。學而思之，自然生疑;疑而問之，增長學問。同學們可以問詞典，問參考書，更要問老師。
再次是英語課后練習的預習。預習課后練習，首先我們在課前思考workbook中針對課文內(nèi)容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數(shù)。
根據(jù)以上預習，同學們將初步了解所要學習的基本內(nèi)容，記錄預習中的疑難問題，產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使同學們在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴，預習不僅能提高同學們聽課的效率，而且還是培養(yǎng)同學們自學能力的途徑。預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
高考英語學習方法心得篇十五
學習英語也有準備工具，磨刀不誤砍柴工，學英語的過程一定要尋找適合自己的英語工具。下面給大家分享一些關于高考英語簡單學習方法(精選)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、精聽句子。
聽力練習和閱讀練習比較相似，我們在找聽力材料時要找到適合自己水平、內(nèi)容有趣、題材多樣化的材料，連續(xù)靜聽，了解句子中每個單詞、詞組、短語的用法和含義，記錄下來。開始的時候這樣會比較吃力，但是經(jīng)過一段時間的練習，你就會發(fā)現(xiàn)你在聽聽力的過程中，詞匯量也得到了鞏固。有的同學在聽聽力的過程中碰到聽不懂的單詞往往會跳過去，聽完之后也不復習，這種做法我們是堅決反對的，對于句子的精聽，我們要做到理解每一個單詞，聽懂每一個單詞。
2、精聽段落。
當我們精聽了一段時間句子之后，我們就可以慢慢地把英語聽力在線學習的重心放到段落的精聽上來了。剛開始可能聽不懂整個段落，但只要我們從短段落開始，慢慢過渡到長段落，最后，你會發(fā)現(xiàn)篇幅已經(jīng)不是你無法逾越的鴻溝了。另外，在精聽段落時，也要記得做好筆記，由于手速是怎么也比不過說話的速度的，這就要求我們要掌握速記和快速標記關鍵詞。當你能根據(jù)筆記比較完整地復述聽力材料，那你的聽力水平就已經(jīng)很厲害了。例外，關于速記和標記關鍵詞的方法，網(wǎng)上是有很多的，這里就不過多展開了。
3、細聽錄音。
當聽完一段材料，我們還可以朗讀原文，用錄音筆錄下來，再細聽聽一下自己的發(fā)音。這樣做能很快檢驗哪些詞在聽覺上是我們不熟悉的，也能鍛煉自己的口語，可以說是一舉兩得。
掌握好的學習方法有時候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導，學習的效率會大大提高。最后，希望同學們的聽力能獲得更大的進步。
高中英語閱讀。
高中英語閱讀正確的解題思路應該是題-文-題。不管三七二十一，先快速瀏覽題目，大概了解問了哪些問題，帶著問題去閱讀文章，問了哪些內(nèi)容，在閱讀時需要做標記。著重注意開頭結尾。一般讀完文章可以解決多半的問題，如果拿不準，再回到文章內(nèi)容去看，千萬不要主觀臆想，那些看著對的答案，通常就是錯的!正確答案永遠都在文章中，懂得回歸題目本身和文段本身。
寫作和聽力我認為大家差距都不是很大。
1.高中英語聽力就是一個培養(yǎng)語感的過程，需要足夠的時間去練習;。
2.寫作只要沒有嚴重的語法錯誤，大家基礎分都差不多，如果有一些好的句子和句式，相當于錦上添花。
其實高中英語還有一項總是被忽略，那就是口語。只是考試沒有把口語這一項算在內(nèi)，大家也都不在意!如果你想提高口語能力，也要在高中英語常規(guī)學習之外，抽出時間練習!
英語語法基本上就是一種思維方式的學習，要知道中文和英文有所不同的，中文多數(shù)字面意思，而英文則是前后倒置，語句精簡，所以思維方式也是相反的，因而在語法學習方面是需要多背讀一些詞匯結構的來方便自己理解，長持以往，自然就能學好語法。
口語學習相對難度比較大，基本上集中在發(fā)音、思維方式、自信心等幾個地方，像國內(nèi)多數(shù)童鞋的口語都是比較脆弱的，更甚至存在一定的啞巴口語，這多數(shù)來源于自身沒有一定的口語對話練習環(huán)境以及怯說，所以要想學好英語口語，需要給自己固定語言學習環(huán)境以及說英語的自信心，比方說在有條件的情況下面可以找個帶有外教的機構，這樣在固定的語言環(huán)境下面口語學起來也會很快的。
學英語無非就是上述幾個內(nèi)容方面的學習，但不同的學習內(nèi)容在學習的時候存在一定的學習難度，所以要學會總結和分析學習狀態(tài)，這樣才便于自己突破學習瓶頸，從而將英語學好。
高考英語學習方法心得篇十六
高中英語學習策略可能有很多，但最基本的要求是學生要參與課堂活動。目前，高中英語課文短小、口語化，主題接近現(xiàn)實生活。課文是專為聽、說、讀、寫等而設計的，內(nèi)容豐富，與主題相關。重點放在學生的行動上，而不是記住單詞和語法規(guī)則。在課堂上，我們應該傾聽老師的教導，積極參與對話，討論，說話，敢于說，不要害怕錯誤，珍惜課堂上的每一分鐘，不要放棄用英語交流的每一次機會。
在高中英語學習策略中，聽力訓練應注意銜接、略讀、語義組、句子重音等技巧。(1)注意連接，主要是介詞和冠詞經(jīng)常與前面的詞結合在一起。(2)注意略讀。例如，我寧愿你更好，以此類推。(3)注意意義組(sence組)。(4)注意句子重音。另外，課后要練習英語聽力，可以聽廣播電視標準英語。
高中英語學習策略的三是口語和閱讀同等重要。
英語口語學習在高中的時候,常常被忽視。和情景對話主要指的是在不同的地方進行對話,如在學校,醫(yī)院,郵局,h對話來提高英語口語水平是非常有效的。我們除了讀課文在高中英語閱讀,也必須選擇一定的課外閱讀材料。應該根據(jù)自己的實際情況選擇不同難度的閱讀材料,選擇合適的閱讀,經(jīng)過有效的閱讀訓練,你會發(fā)現(xiàn)英語閱讀不再是那么難。
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事實上，聽力技能也是高中英語學習策略的一個重要因素。目前，許多英語聽力測試和測試可能出現(xiàn)英國英語或美國英語;標準英語或方言英語可能出現(xiàn)。因此，在平時聽力練習中，我們應該多聽情景對話的練習。就像漢語一樣，英語也有地方口音。在現(xiàn)實生活中，不是所有的外國人都能說一口標準的倫敦口音，所以我們的聽力練習應該更加多樣化。
高考英語學習方法心得篇十七
（1）全文講一個故事，只講故事。一般在a篇，如果短，就當看小說一樣看下去，考驗你詞匯量的時候來了！看完以后一般就能選出來了，這里只是需要注意細節(jié)題看到類似于“——為什么要——”的題，就返回去，把那里的情節(jié)再細看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。
（2）半篇講故事，半片議論。一般會引申出一個道理，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什么道理。然后不看文章了，看題。只看題目不看選項，一般會有類似1的題目，馬上選好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的題可能會是概括道理，猜詞之類的題，比如，看到“——應該是下列的什么詞”，你就翻回去看那個詞，聯(lián)系上下句，跳過那個詞，自己想應該是什么，然后和四個選項比對。具體題型后面講。
（3）全篇在講一件事，但不是有情節(jié)的故事。這種文章就先看開頭一段，在直接看題，然后根據(jù)題目要求直接找有關的段落再看。
（1）啟事。
這種有點像廣告，一般會講一種活動之類的，文章自己就會小標題分清。這類是送分題。
（2）事物說明。
遇的一般是一件你沒見過的東西的說明，比如誰誰誰發(fā)明的，為什么發(fā)明，用途之類的，這種題也不難，按順序來，單詞認識就ok。
（3）事件說明。
舉個例子，二戰(zhàn)時期某個戰(zhàn)役的大概流程。這種題考的一般是細節(jié)題，細心點就好。
議論文其實沒什么好講的，主要就是一邏輯問題，能看懂就行。下面還是講一下做題方法吧。
（1）單詞。
樓主一直在強調(diào)單詞，這是磚瓦，是必備的。高考3500絕對夠用了，不是說限制你們，人往高處走嘛，但是，3500還不會，最基本的意思都沒搞定就不要好高鶩遠。這里說的搞定是每個單詞見了，你可以不會拼，但是像quite和quiet必須能分清，而且每一個意思必須都知道，翻譯的時候也要會變通。
（2）句子。
最基本的句子不說了，講講長難句。遇見很長的句子，首先，把它的定語部分和狀語部分先括起來，就是先不看。就用中文來舉例，“狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動著的小心臟”。劃去定狀，就是嚇壞了心臟。這樣，主干就抽出來了，一篇文章就能快速閱讀了。類似的還有后置定語，插入語。這些買一本英語語法書，把主要的學會就行。
（3）讀文章。
一篇文章，不能全讀完再做題，浪費時間，首先首段必須看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看題目，先不看選項，明確要問什么問題，就直接在文章中快速瀏覽找相關段落，在迅速抽取主干，返回題目答題。如果還是不明確，在把每段開頭一句也看下來，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。
（1）問答題。
一般在記敘文中出現(xiàn)，就是“——為什么要——”或者“——在哪”之類的問題，很簡單。
（2）計算題。
這類題出現(xiàn)的很少，一般在說明文里面，比如介紹了一個活動，然后大人一天多少錢，小孩一天多少錢，題就會問你史密斯一家夫婦，小孩一個3歲一個8歲要掏多少？這類題建議在草稿紙上畫出大概提綱，醒目一點，分類細一點，畫成表格，然后把特殊情況標上，比如平常怎么樣，周末怎樣，然后就根據(jù)題目來把符合條件的圈起來，在加減乘除就行啦。
（3）細節(jié)題。
這種題一般考驗你復雜句簡單化的能力，上面講過了。然后細心一點，把題干分好，主語要怎么樣，就關鍵找主語。
（4）詞義猜測題。
把原文中的詞摳掉，根據(jù)上下文猜這里要表達什么，然后和原文比對，意思相近即可。
（5）代詞題。
舉個例子：原文：湯姆著手解決它。題目：它指什么？abcd應該翻譯好，然后帶回原文，比如你先看a，湯姆著手解決學員裁剪問題。然后你看上下文，離原句不遠的地方，文中說，學員飽和是問題，需要裁剪。這樣你就選對了。
（6）邏輯判斷題。
他會問“——為什么要這樣做？”你看文中是不會詳細告訴你的，就找他的蛛絲馬跡，推理一下。而且一些很不可能的選項就能看出來，不解釋了。
（7）主旨大意題。
一般會是概括小標題那樣。先把這段看下來，用中文概括下來，然后和選相對應。這個多練練就行。
給大家推薦一種做閱讀的方法：
（1）做的時候就把在文中依據(jù)找出來勾住，把必須用到的單詞也勾起來。
（2）對答案，先看錯的，把答案的依據(jù)和自己的依據(jù)對比，看哪里錯了，總結一下此類題的做法。
（3）再大致看看對了的答案依據(jù)和你的有沒有出入。
（4）把答案里的總結的單詞詞組背會。
高考英語學習方法心得篇十八
英語作為第二語言，它和所有的技能一樣，都是通過后天習得的，高考英語掌握方法后就不難學。下面給大家分享一些關于2023高考英語干貨學習方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、會話法。
利用會話書，一人分演兩角。根據(jù)錄音學習，念會話的句子。熟了后自己分別按會話的雙方來演習會話。
2、情境法。
給孩子講一些少兒英語故事，然后把故事里面一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的。
3、描述法。
拿著漢英詞典。描述周圍環(huán)境和事物。
4、翻譯法。
把聽到的遇到的話翻譯成英語。哪怕只是翻譯了一句話也沒有關系，努力積累，水平會不斷提高。
5、唱歌法。
少兒時期他們的性格就是只會對自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱。
1、慢慢說。
剛開始練習口語的時候要慢慢的說，這是改善一個人發(fā)音的前提。只有把語速放慢，才能更好地把音發(fā)準確。剛開始不要太過追求語速，第一要務是發(fā)音準確。
2、練習準確的發(fā)音。
要明白英語算不上是一種語音語言，我們不太會讀我們寫的東西，這是因為英語中只有26個字母，卻有44個發(fā)音。
這意味著英語中的一些字母有多種發(fā)音(以字母“e”及其在單詞“egg”、“eagle”中的發(fā)音變化為例)。所以你需要去練習這種基本的發(fā)音。目前有很多軟件都有這方面的知識。最主要的是去練習。
3、培養(yǎng)習慣。
當你學會拼讀單詞，就可以通過字典中的音標輕松理解任何單詞的發(fā)音?；蛘呤褂密浖芏鄦卧~軟件都有音標、英語發(fā)音這種基礎的東西。
在剛開始的時候，可能你很努力，但總會忘記某些詞語的發(fā)音，這在學習過程中很常見。但是可以通過不斷重復，直到成為一種習慣。
高考英語要能取得優(yōu)異成績其實并不難，只要我們積極主動地選擇適合自己的學習方法進行科學學習。
首先，課堂上認真聽課緊跟老師節(jié)奏是最最基礎的要求。高效聽課不僅僅是聽進去老師講的知識，還要積極與老師進行互動，回答問題，參與小組討論，做好必要而清晰簡要的符號式筆記(能用符號代替的絕不用字，能一個詞標注的絕不多寫一個字)，加強記憶爭取重要知識當堂消化。這樣子一節(jié)課高效的聽下來絕不是一件輕松的事。
課后的學習同樣不能疏忽：
及時補充完善筆記，將一些課堂上高度精簡的符號式的筆記擴充成易于理解記憶但不繁瑣的內(nèi)容，會為今后的背誦記憶省很大力氣。筆記不能只是做得好，還要勤翻，記到腦子里面去。
早讀時間一定要合理分配，多向英語傾斜一下，背背文章(我的英語老師就很重視我們新概念的背誦，一篇一篇下來，同學們語感提升很快，對閱讀和寫作的影響也很大)，背背單詞(一定要放到相應例句里去理解記憶，只背一個單純的漢語釋義不僅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻筆記，讀讀完型(做過的比較經(jīng)典的描述比較生動或?qū)υ~匯理解考查比較到位的完型和閱讀一定要好好留下來，抽空多讀幾遍，加強語感)……堅持利用好早讀高效學習，你一定會在英語方面獲得很大提高。
至于課后常規(guī)的英語學習，我想說的是大家一定要主動。主動主動再主動!主動發(fā)現(xiàn)自己的弱項，比如科普性文章的閱讀，說明性文章的完型等等，然后主動地著手去解決，主動去搜集一些有針對性的題目，通過大量練習來提高準確率并總結出一些自己的獨特感悟。寫作也一樣，老師抓得比較松那就自己主動多練，寫完了主動找老師批，(一定要厚著臉皮一遍遍多去“煩"老師面批!哪怕會面對比較嚴厲的指教也一定要堅持多往辦公室跑，收獲大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留，考試前一起整理好再回顧一些經(jīng)常出的問題和經(jīng)典句型詞組等等。
假期時間比較充裕，建議大家多看一些英文電影、美劇，聽一些voa、bbc原聲等等，進一步培養(yǎng)濃厚的學習興趣并提高語感、口語水平等等。
學好英語并非難事，只要大家端正態(tài)度，積極主動，選擇科學方法，堅持不懈，不斷積累，相信大家都會有不小的收獲!
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