家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 05:16:29
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-30 05:16:29     小編:LZ文人

經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫(xiě)好一份總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡(jiǎn)意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。小編為大家整理了一些時(shí)間管理的APP和工具,希望可以幫助大家更好地管理時(shí)間。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇一

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng):

你們好!

我是我們班的班長(zhǎng),xx。今天,我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘5囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。

其實(shí),在座的每一位家長(zhǎng)每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X(qián)養(yǎng)家,白天為工作而忙,而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情,它們可能很小,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服,或是吃過(guò)晚飯,去為孩子買(mǎi)一本資料書(shū),帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中,我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情”,朱自清在《背影》中說(shuō)過(guò):“父親戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難,可是,他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!敝熳郧蹇吹礁赣H的背影,淚很快流下來(lái)了。

其實(shí),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時(shí)候,我們也流下過(guò)很多淚,但這些父母都沒(méi)有看見(jiàn),因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊(cè)趺磿?huì)讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢?或許父母如果知道我們?cè)鵀樗麄兌鳒I會(huì)很感動(dòng),但事實(shí)往往與理想所對(duì)觸。所以,希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候,多一些寬容,少一些責(zé)備,因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r(shí)候都可以,但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了,會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。下面,我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得,我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話:“十五歲驕傲的我們,臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?!奔议L(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界很簡(jiǎn)單,很輕松,有的吃,有的穿,沒(méi)有什么煩心事,其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話:我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō),作業(yè)超多,多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完,走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算,把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲?。?dāng)然這是考試前些天的作業(yè),比平時(shí)要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè),是壓力。要是沒(méi)有這些壓力,每天高高興興,做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次,月考過(guò)后,許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過(guò),而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)?。∥覀冃睦锸值孛靼祝杭议L(zhǎng)每天把我們照顧得很好,不是為別的,就是為了讓我們好好學(xué)習(xí),兩年后順利考入贛中,然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長(zhǎng)失望,傷心,所以才痛楚的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng),請(qǐng)你們改變一下思想,因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí),成不了材也要成人??!如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們,我猜測(cè)xx個(gè)學(xué)生中,很可能有xx人有心理疾病?;蛟S有的家長(zhǎng)抱怨,認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力,也沒(méi)有什么過(guò)高要求,只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重,特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話,我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力”,但希望家長(zhǎng)能理解我們,因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中,我們已有了很多的壓力,您再鼓動(dòng)一下,我們很有可能會(huì)崩潰。最后,我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二,是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ),初三是沖刺,而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí),監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中,多買(mǎi)一些閱讀性的書(shū),因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分,頂多你考xx,我考xx,所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感開(kāi)拓知識(shí)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū),多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō),學(xué)生畢竟有他們好玩的天性,所以避免不了喜歡看電視、玩電腦,這雖然不是什么好習(xí)慣,但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下,適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間,不要把我們變成考試的機(jī)器,這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng),更努力地去學(xué)習(xí)。

最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意,祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,更加懂事!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇二

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

午時(shí)好!我是來(lái)自六五中隊(duì)的___,今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來(lái)學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

首先,上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,思想絕不開(kāi)小差:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!苯處焸儫o(wú)私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個(gè)公式耐心的教給我們。我們?cè)跄懿徽湎氋F的每一分、每一刻。

其次,上課時(shí)思維必須要順著教師講課的程序去思考,進(jìn)取大膽的回答問(wèn)題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯,僅有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自我還有哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。

再則,勤思考教師講的每一點(diǎn)資料都要弄清楚為什么要這樣,不是死記硬背記住就行了,必須做到知其然還要知其所以然。

倍努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

新學(xué)年開(kāi)始了,在這關(guān)鍵的一年中,我們要珍惜分分秒秒,勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。配合教師學(xué)好各門(mén)功課,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,進(jìn)取參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

同學(xué)們讓我們朝著各自的目標(biāo)共同努力吧。爭(zhēng)取明年的畢業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,為母校添上一抹輝煌的色彩,報(bào)答母校的培養(yǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位叔叔阿姨:

大家上午好!我叫肖x,今年七歲了,今天,我來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上是要給大家分享我在八人教育學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

上二年級(jí)時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),我有一個(gè)教英語(yǔ)的伯伯告訴我,學(xué)英語(yǔ)是不分年齡大小的,于是爸爸牽著我的小手走進(jìn)了李老師的課堂,李老師講的幽默風(fēng)趣,我們的英語(yǔ)課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),在李老師的帶領(lǐng)下,我上二年級(jí)時(shí),我就參加了學(xué)校三年級(jí)的每一次英語(yǔ)考試,而且成績(jī)還非常不錯(cuò),現(xiàn)在,我雖然上了三年級(jí),但我還是給這四年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。老師和同學(xué)都夸我是小神童,我開(kāi)心極了!

今年我上三年級(jí),平時(shí)我在家里爸爸媽媽輔導(dǎo)我,不知什么原因,感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)有那么一點(diǎn)點(diǎn)壓力,快樂(lè)的感覺(jué)很少,有一天,我趁爸爸不注意,偷偷流進(jìn)了王老師的奧數(shù)課堂,王老師對(duì)每一講題型講的很容易讓我聽(tīng)懂,我也很容易學(xué)會(huì),而且妙趣橫生,中午,我一回家,我就告訴爸爸媽媽?zhuān)骸耙院螅乙趵蠋煂W(xué)習(xí)奧數(shù),我們王老師比你倆講的好100倍。"如今,我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,我從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中也找到了快樂(lè).

現(xiàn)在,我在x語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師的教育下,成績(jī)有了很大的進(jìn)步,在期中考試中,我語(yǔ)文考試100分,數(shù)學(xué)考了98分,英語(yǔ)考了100分,在我們?nèi)嗟诙?,全?jí)第四名,取得這些優(yōu)異的成績(jī)與老師的辛勤培養(yǎng)是分不開(kāi)的,所以最后我要再次感謝我的三位老師,感謝八人教育,我相信,到了六年級(jí),我會(huì)像考上重點(diǎn)學(xué)校的大哥哥和大姐姐一樣優(yōu)秀。同學(xué)們,祝福我吧!

我的發(fā)言完了,謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)們:

大家好!

今天很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,不僅課程緊,任務(wù)重,而且很大程度上決定了是否進(jìn)入理想的大學(xué)。現(xiàn)在我給大家總結(jié)一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

首先,目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的計(jì)劃

每次考試后我都會(huì)給自己找一個(gè)目標(biāo),然后就像獵豹捕食一樣,一旦有了目標(biāo)就拼命跑,學(xué)習(xí)也是,目標(biāo)能給你動(dòng)力。然后制定一些合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如早上讀什么,先做什么,等等。我總是先做我的薄弱科目作業(yè),這樣才能更加關(guān)注這個(gè)科目。

第二,計(jì)劃被執(zhí)行并成為一種習(xí)慣

好習(xí)慣是成功的一半,尤其是記筆記的好習(xí)慣。高二下半學(xué)期,各科都會(huì)完成一輪高考復(fù)習(xí),此時(shí)筆記起著不可替代的作用。知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方一目了然,讓你在復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)忘記以前的知識(shí),不會(huì)迷茫。還有很多習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)鞏固。這些同學(xué)都知道,我就不多說(shuō)了。

第三,提高120%的面對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,課多不勝數(shù),導(dǎo)致上課不愛(ài)聽(tīng),不愛(ài)做作業(yè)的現(xiàn)象,最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和打球一樣有趣。每次做一道題,就像扔了一個(gè)球。另外,面對(duì)自己不感興趣的科目,一定要更有活力。老師畢竟是老師,知道的比我們多得多,所以不要對(duì)老師有抵觸,盡量讓自己感興趣,自然學(xué)起來(lái)就不會(huì)那么累了。一個(gè)人不逼自己不知道自己有多好。

第四,行業(yè)精勤旱

我個(gè)人喜歡這樣一句話,“勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足,但智力很難彌補(bǔ)勤奮的不足”。如果一個(gè)問(wèn)題一次做不出來(lái),那就做兩次,三次,甚至十幾次。另外,可以利用課間休息的時(shí)間鞏固上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),而不是在課堂上大喊大叫,大吵大鬧。如果你有什么問(wèn)題,你應(yīng)該問(wèn)學(xué)生或者去辦公室迅速問(wèn)老師。不要懶,不要煩,不然最后會(huì)迷失自己。充分利用早讀的每一次,可以復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的東西,預(yù)習(xí)今天想學(xué)的東西。總之,不勤奮就不能學(xué)習(xí)。不要去想高考的超常表現(xiàn)。正常發(fā)揮就好,從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一分鐘!

5.找個(gè)理由堅(jiān)持下去

高中學(xué)習(xí)壓力很大。面對(duì)沉重的壓力,有的同學(xué)選擇放棄,有的同學(xué)依然堅(jiān)持。他們堅(jiān)持下去的原因是什么?它可能是一種信仰,一個(gè)夢(mèng)想,或者一個(gè)承諾。我會(huì)被繁重的工作壓得喘不過(guò)氣來(lái),會(huì)在無(wú)盡的問(wèn)題海洋中迷失方向。但是,每當(dāng)無(wú)聊或者類(lèi)似的時(shí)候,我就會(huì)去思考那個(gè)信念,去思考高考后的八個(gè)暑假,去思考大學(xué)生活,然后再去思考。既然堅(jiān)持了這么久,我就去爭(zhēng)取,然后再拿起筆,走向高考,那就給自己找個(gè)堅(jiān)持的理由吧!最大的原因是你父母還在為你努力,你沒(méi)有資格放棄!

這是你選擇的方式。請(qǐng)不要讓自己以后后悔!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!我叫xxx,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。

時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,這里有老師的幽默,有同學(xué)的幽默,還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,一切都和我們班級(jí)的名字一樣:和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。

就說(shuō)我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái),看到成績(jī)我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)!

另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好的成績(jī),任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),讓弱勢(shì)科目不弱,你才會(huì)有個(gè)好名次!

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為閱讀最重要,所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面,我看的書(shū)比較雜,什么類(lèi)的都看。但最喜歡《xx意林少年版》《xx兒童文學(xué)》《xx實(shí)用文摘》《xx博物》《xx經(jīng)典閱讀》等等。

每天無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū),這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了,但高興的是寒假來(lái)了,就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言,我知道:該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩,勞逸結(jié)合,這樣不僅效率高,而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué),祝同學(xué)是我的榜樣,我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期,我的目標(biāo):放下我浮躁的心,每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,老師,這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,鼓勵(lì)著我們,引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,我們會(huì)更加努力,不會(huì)讓您失望的!作為班干部,我會(huì)以身作則,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!

還有我要謝謝我的媽媽?zhuān)x謝各位家長(zhǎng),這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等?,F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)!

再一次謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的老師、叔叔阿姨們:

大家好!我是~~。首先,我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝!

今天,我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣?。日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。半年前,我和其他同學(xué)一樣,帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的校園,或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的輕松時(shí)光,許多同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,沒(méi)有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來(lái)給我們一個(gè)幫助,協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績(jī),巨大的的收獲,在此,真心的感謝給我們傳授知識(shí)的各位老師----老師,感謝你們!你們辛苦了!

在我看來(lái),學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過(guò)程,而興趣是最好的老師??鬃诱f(shuō)過(guò):“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者。”有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心去學(xué)好一切了。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,沒(méi)有人天生就是天才,沒(méi)有人可以一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí)中,才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是需要理解的,要從問(wèn)題中總結(jié)出方法,從練習(xí)中提取精華,這和我們做題是一樣一樣的!

另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì),少一些責(zé)備。因?yàn)檫@樣會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試,有的家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō):“怎么天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒(méi)好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評(píng)是我們所不能接受的!一則,我們每天辛苦的學(xué)習(xí),不僅得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了,您急,我們更急!二則,沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛心了,您這樣說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜!我覺(jué)得您如果這樣說(shuō)可能會(huì)好一些:“沒(méi)考好啊?別著急!靜下心來(lái)認(rèn)真分析一下錯(cuò)題,找找原因,按部就班你肯定能考好?!边@樣既委婉又含蓄的說(shuō)明了方法,同時(shí)又給予了鼓勵(lì)。我們作為學(xué)生,對(duì)于成績(jī)是非常敏感的,您的言語(yǔ)稍有不慎,就會(huì)刺激到我們稚嫩的心靈,所以希望您慎思而行,找到適合鼓勵(lì)自己孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心,我們會(huì)比您更有耐心和信心!

最后,我想說(shuō):“過(guò)程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要,思想比課本知識(shí)更重要!道德才是立世之本,希望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績(jī),更應(yīng)該關(guān)注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹(shù)德,以身作則,讓我們情感豐富,思想多彩,人生更加精彩!

親愛(ài)的叔叔阿姨們:”人生當(dāng)如朝飛燕,借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開(kāi)豐滿的青翼,自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!

叔叔阿姨們,我的發(fā)言就此結(jié)束了。小兒之語(yǔ),多有冒犯,童言無(wú)忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇七

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,各位叔叔阿姨:

大家下午好,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議,結(jié)合這次英語(yǔ)成績(jī)的得與失,現(xiàn)在由我來(lái)向大家分享分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)測(cè)試通常都分為兩個(gè)板塊,一部分為聽(tīng)力題,一部分為筆試題,而針對(duì)這次大家普遍失分較多的聽(tīng)力,我想介紹這樣幾個(gè)我的學(xué)習(xí)方法。

首先,要想練好聽(tīng)力,英語(yǔ)語(yǔ)感是十分重要的。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語(yǔ)短文,對(duì)我來(lái)說(shuō)是每天的必修課。挺胸、坐直,放開(kāi)嗓音,多次朗讀以增加對(duì)文章的熟練程度,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以加快速度,多注意單詞之間的連讀,久而久之將口腔的肌肉活動(dòng)開(kāi)來(lái),對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn),建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音,識(shí)別單詞或遇到生詞時(shí)可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀,再到網(wǎng)頁(yè)上搜索單詞,聽(tīng)正確的讀法,與此同時(shí),最好將美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)都聽(tīng)?zhēng)妆?,因?yàn)橛⒚绹?guó)人對(duì)有些單詞的讀法不盡相同,只有統(tǒng)統(tǒng)掌握,才能保證在做聽(tīng)力測(cè)試時(shí)不被單國(guó)口音難住。

其次,各位家長(zhǎng)可以嘗試為孩子營(yíng)造很好的英語(yǔ)氛圍。母親常在早餐時(shí)間和晚餐時(shí)間為我播放英語(yǔ)文章,盡管許些單詞生疏難懂,但卻著實(shí)羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機(jī)上聽(tīng)書(shū)軟件,利用這些空余的時(shí)間把劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)或者教科書(shū)上的文章放給孩子聽(tīng),讓他們熟悉那種音調(diào),并逐漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生感覺(jué),如此一來(lái),當(dāng)考場(chǎng)上初次接觸那些并不熟悉的英語(yǔ)朗讀時(shí),便能很快適應(yīng),而不會(huì)因?yàn)椤颁浺舴诺奶臁薄白x的不清楚等原因”在聽(tīng)力上失太多得分。

倘若能很好地掌握口語(yǔ),想必聽(tīng)力方面也并不成太大的問(wèn)題。

以上是我在英語(yǔ)聽(tīng)力方面的經(jīng)驗(yàn)。

接下來(lái)是筆試部分。其實(shí)筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,對(duì)于這部分的知識(shí),倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時(shí)弄懂語(yǔ)法方面的難題,不折不扣的完成單詞默寫(xiě)及短語(yǔ)默寫(xiě)等日常小測(cè)驗(yàn),理應(yīng)不成太大問(wèn)題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。

我這次的失分也是在閱讀理解,對(duì)文章內(nèi)容掌握不夠,理解片面,或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因,而這些問(wèn)題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故。因此,這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說(shuō)要找多難,多長(zhǎng)的難詞來(lái)背,重要的是在平常做練習(xí)題時(shí)能夠自己動(dòng)手,翻翻詞典,查查自己不懂的生詞,做上記號(hào),時(shí)常鞏固,才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩,有耐心翻詞典,有耐心背記。等到量足了,自然會(huì)有質(zhì)的飛越。

另外,對(duì)于讀記單詞也有困難的同學(xué),可以先反復(fù)的照我才開(kāi)始的那個(gè)方法大聲朗讀,再遮住英文看著中文背誦,直至能將中英文對(duì)號(hào)入座了,再根據(jù)讀音記單詞拼寫(xiě),對(duì)特殊的單詞特殊記憶。將會(huì)有事半功倍的效果。

上面的這些都是我中學(xué)以來(lái)總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望大家能擇其精華,找到適合自己的,也能給大家多多少少的幫助。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

而現(xiàn)在進(jìn)入秋節(jié)了,是該收獲的時(shí)候了。

回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,本學(xué)期是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),因?yàn)槲覀儾坏媾R中考,有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此,我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!

同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績(jī),成功的通過(guò)我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神。回報(bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo),回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望!

在這里,我祝同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,讓我們和×中一起,去共同見(jiàn)證中考的輝煌吧!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、家長(zhǎng):

下午好!

我是咱班同學(xué)楊xxx的媽媽。首先感謝班主任于老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起交流。

明年夏天孩子們就要中考了,今天學(xué)校搭建了這樣一個(gè)交流平臺(tái),不僅恰是時(shí)候,而且也是用心良苦,其目的只有一個(gè),那就是一切為了孩子。都希望咱們的孩子們能夠通過(guò)自己的努力,考個(gè)好成績(jī),上個(gè)好學(xué)校!

所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,和老師齊抓共管,把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。我的大女兒目前就讀北醫(yī)大,小女兒xxx的近期表現(xiàn)也不錯(cuò),好多人奇怪,為什么我的孩子不但懂事,而且成績(jī)還那么優(yōu)秀,相比之下,他們的孩子也不笨,為什么成績(jī)就是上不去?!

幾年前,我也曾為這些問(wèn)題糾結(jié)過(guò)。最終,我在陪伴孩子一路走來(lái)的過(guò)程中找到了答案:

第一,我們必須接受自己的孩子不是“最聰明的,最了不起”的現(xiàn)實(shí)。

作為母親,我的潛意識(shí)里一直認(rèn)為xxx是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出“孩子都是自己的好!”這個(gè)怪圈,而且因?yàn)樗韧g人小兩歲就上了小學(xué)一年級(jí),而且還能在沒(méi)上過(guò)幼兒園的情況下,混個(gè)班級(jí)前幾名。

她上初一時(shí),我終于痛苦地接受了:她不僅是個(gè)普通的孩子,而且因?yàn)楸韧瑢W(xué)們小,各方面的確要笨得多。

我舉個(gè)例子:小學(xué)階段的5年時(shí)間里,在我的軟硬兼施之下,她雖然大量閱讀了課外書(shū)籍,但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。既讀不懂文章,也表達(dá)不出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感受。這還不算,每到作文課,除了找我?guī)兔Γ褪巧暇W(wǎng)抄。在座的家長(zhǎng),你們是否也和我一樣,有過(guò)同樣的困惑?所以,那一年,是我最有挫敗感的一年,我只有承認(rèn)她真的不是個(gè)有悟性的女孩,才不會(huì)把自己氣壞、急瘋!和很多家長(zhǎng)交流過(guò)孩子的問(wèn)題,95%的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)一句:“其實(shí)老師也說(shuō)了,我家孩子是很聰明的,就是沒(méi)用心學(xué),只想玩。”一般情況下,我就不會(huì)再更深入地談下去了!你不能理解,在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上,人與人是有差距的,那你就根本不可能找到解決問(wèn)題的方向。

xxx的姐姐中考時(shí),考到名著《三國(guó)演義》,好多孩子都沒(méi)看過(guò),初一下半年,我就開(kāi)始著手名著閱讀。哪些屬于名著,對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)的我不是問(wèn)題,家里的書(shū)柜里也早就存好的。難的是,怎樣用最短的時(shí)間,把她的閱讀興趣吸引進(jìn)去并且讓她開(kāi)竅!

我通過(guò)自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物關(guān)系列出大綱、主要事件給她理清楚,每本書(shū)再花十幾、二十分鐘,講一遍給她聽(tīng),一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡(jiǎn)單了,暑假時(shí)間比較輕松,她用兩天時(shí)間看完了《巴黎圣母院》,一個(gè)月的時(shí)間看完了四大名著和《傅雷家書(shū)》……當(dāng)然,是囫圇吞棗。之后,我們就有了很多深入的共同話題,開(kāi)學(xué)后她還不時(shí)翻翻故事情節(jié),純屬娛樂(lè)。我提前背誦了大量的唐詩(shī)、宋詞、古文,忙里抽閑地分析給她聽(tīng),就當(dāng)是在陪她學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。所以,提前了兩年多的時(shí)間,在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時(shí)候,她已經(jīng)能獨(dú)立完成整篇的閱讀和分析,當(dāng)然,她的作文再也不用上網(wǎng)下載了,初三、初四的幾次大考,都在一次比一次進(jìn)步。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了,她是只笨鳥(niǎo),她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的,笨鳥(niǎo)只有先飛。

第二,當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,你要理解并同情!

有天晚上,她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè),老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:你上課到底聽(tīng)講沒(méi)有!這么簡(jiǎn)單的題,訂正三次了,居然還是錯(cuò)的!xxx哭了,一直摸不著竅門(mén)的她無(wú)助地看著我,我也發(fā)愁了。就在第二天上午,我有幸聽(tīng)了關(guān)于這個(gè)章節(jié)的公開(kāi)課,終于找到了她聽(tīng)不懂課的緣由:

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十

你們好!非常感謝大家來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心。我是x班__,不知不覺(jué),升入初中已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。初中的生活有很多新奇的事物,讓我們好奇,令我們欣喜?,F(xiàn)在讓我來(lái)談一下升入初中后我的新體驗(yàn)。

在新的班級(jí)里,我們認(rèn)識(shí)了更多的新同學(xué),結(jié)交了更多的新朋友。我們一起生活,一起學(xué)習(xí),每個(gè)人都有不同的風(fēng)格與個(gè)性,每個(gè)人都會(huì)給我不同的感受與體驗(yàn)。有的惜字如金,有的熱情如火,有的活潑開(kāi)朗,有的沉著冷靜,但我們都希望能和諧相處,共同進(jìn)步。

升入初中后,有更多的科目,更多的老師融入到了我們的學(xué)習(xí)生活中。讓我們適應(yīng)他們,也讓他們適應(yīng)我們。全面地了解他們,我們將感受到他們各自的獨(dú)特魅力,能使我們更好地學(xué)習(xí),把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

初中學(xué)習(xí)科目的增多,使我們的學(xué)習(xí)壓力增大。為什么我們對(duì)初中學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受呢?關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,采用了不同的策略和方法。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)特別把握以下幾點(diǎn):

1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),逐步減少對(duì)父母和老師的依賴。

2、提高學(xué)習(xí)效率,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

3、科學(xué)安排時(shí)間,對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理規(guī)劃,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我也感受到初中與小學(xué)的不同。比如:每個(gè)月第一個(gè)星期的內(nèi)務(wù)大賽。每到內(nèi)務(wù)大賽,我們班同學(xué)都會(huì)打起十二分的精神,因?yàn)閮?nèi)務(wù)大賽不僅加扣分嚴(yán)重而且還會(huì)培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。學(xué)校很重視這一方面。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的相處,我越發(fā)覺(jué)得我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的班集體。因?yàn)楦骺拼淼谋M心盡力,嚴(yán)格地抓我們的背書(shū)狀況,使同學(xué)們隨時(shí)都會(huì)拿一本主科書(shū)。吃飯排隊(duì)看,睡覺(jué)之前看,甚至蹲廁所也看,營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然,也有許多不足,例如,因?yàn)楸硶?shū)而影響睡眠,導(dǎo)致上課精神不足,有時(shí)上課紀(jì)律不是很好,存在講小話、搞小動(dòng)作的現(xiàn)象,這些都是我們需要努力改正的。

這就是我初中生活新體驗(yàn),希望同學(xué)們?cè)谶@三年努力學(xué)習(xí),在中考中考出優(yōu)異成績(jī),考上理想的高中。

我的演講完畢,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

我認(rèn)為成績(jī)好,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意正確的學(xué)習(xí)方法,所以現(xiàn)在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。

正所謂一寸光陰一寸金。我對(duì)時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床,馬上得做好準(zhǔn)備,加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱,每天的背誦任務(wù)會(huì)拖延,所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功夫馬上開(kāi)始背誦。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成,就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練,又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn),少做了一些習(xí)題。我就得詢問(wèn)同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自己回家自習(xí),并把不懂的問(wèn)題拿去問(wèn)同學(xué)?;氐郊壹s五點(diǎn)半,放下書(shū)包就要完成作業(yè),作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成,作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會(huì)兒,就開(kāi)始看課外書(shū),半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺(jué)了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè),不容拖延,因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書(shū)和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命,我一分一秒都不能虛度。

我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少,所以沒(méi)有多少時(shí)間對(duì)文章、作業(yè)進(jìn)行修改,因此我的作業(yè)和作文要求一次性過(guò)關(guān),作業(yè)質(zhì)量很高。

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講更是重要。有一次,我上課分了一會(huì)兒神,老師的話我少聽(tīng)了兩句,結(jié)果考試中丟了兩分。從此,我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講才能真正學(xué)會(huì)該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績(jī)差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。我們?cè)谡n堂上應(yīng)該眼跟著老師走,耳跟著老師聽(tīng),思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊,課堂是礦藏地,只有認(rèn)認(rèn)真真,才能夠讓更多的金塊采到你的礦車(chē)上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來(lái)的。

基礎(chǔ)固然重要,但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認(rèn)為寫(xiě)好作文最重要的看好書(shū)。我從一年級(jí)開(kāi)始就很喜歡看書(shū)。三年級(jí)一次數(shù)學(xué)培優(yōu),老師問(wèn)我們霍金是誰(shuí)。只有我把手舉得高高的,因?yàn)槲以跁?shū)上曾看過(guò)霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來(lái)時(shí),我一順地說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我,那股自豪勁,到現(xiàn)在我還時(shí)常有,受老師表?yè)P(yáng)后,更激勵(lì)了我看書(shū)的勁頭,一有空便咀嚼書(shū)本。當(dāng)我越讀越深時(shí),一次寫(xiě)作,我想起書(shū)上看的好詞好句、寫(xiě)作方法,我一次性用了上去,老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)讀書(shū)用心的孩子。我從此明白了讀書(shū)的好處,讀書(shū)的重要,并決心一直保持這個(gè)習(xí)慣。許多家長(zhǎng)為自己孩子的作業(yè)操心,我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙,不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè),所以我得更自覺(jué)。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多,數(shù)學(xué)第二,英語(yǔ)最少。班上許多同學(xué)都先做英語(yǔ),再做數(shù)學(xué),最后做語(yǔ)文。我則不同,我最先做語(yǔ)文,完成語(yǔ)文后,就覺(jué)得通過(guò)了一個(gè)大關(guān)卡,接下來(lái)的作業(yè)做得更快了。

總之,我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話,大文學(xué)家茅以升說(shuō)的:博聞強(qiáng)記,多思多問(wèn);取法乎上,持之以恒。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十二

各位老師、家長(zhǎng)們,下午好。

今天諸老師安排我發(fā)言,其實(shí)我是不敢上來(lái)作發(fā)言的。但不支持諸老師工作,我又不好意思。因?yàn)槲以诮逃齼号矫嬲娴臎](méi)有什么好的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,有一次和諸老師聊天交流了一些教育小孩的方法,諸老師說(shuō)還可以,你在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)說(shuō)大家交流一下吧。但我感覺(jué)是普普通通。在座的很多家長(zhǎng)可能和我一樣,小孩現(xiàn)階段很多表現(xiàn)和小學(xué)的時(shí)候不一樣了,變化很大,小學(xué)時(shí)候的教育家長(zhǎng)說(shuō)什么他幾乎都說(shuō)好或行,你叫他跟你去那里都會(huì)去?,F(xiàn)在不行了,你跟他說(shuō)話很多時(shí)候都會(huì)嫌你太煩甚至頂撞你,你叫他做什么或者去那里他喜歡才會(huì)去,不喜歡的你怎么說(shuō),他都很難去做,他長(zhǎng)大了有了自己的主見(jiàn),身體上發(fā)育了,思想也發(fā)生了變化,很多家長(zhǎng)都知道這是剛剛進(jìn)入了比較反叛的年齡了。但是他們對(duì)有些道理似懂非懂的,做法似對(duì)非對(duì),甚至是錯(cuò)誤的,他自己卻認(rèn)為是對(duì)。我?guī)е@些問(wèn)題請(qǐng)教了一些前輩和老師,他們是過(guò)來(lái)人,有成功經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),前輩他告誡我初一初二這個(gè)年齡階段一定要重視,要跟緊他,因?yàn)檫@是他人生一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他的人生觀,學(xué)好學(xué)壞的重要階段,到了初三特別是到了高中開(kāi)始,他的人生觀和性格基本定型了,你就不用太操心了。如果現(xiàn)在跟不緊,他的性格向不怎么好方向走,一但定型,你想改變他就艱難了,他說(shuō)累死你埃因?yàn)樗麄兊膬号家炎x高中了,有好的也有壞的活生生例子放在那里。前輩告誡我現(xiàn)在這兩三年抓緊了以后就輕松多了。我向他們請(qǐng)教了一些教育理念和做法,我現(xiàn)在也努力這樣做,但不知道效果怎樣,這是我在學(xué)習(xí)別人的做法,不一定是對(duì),我向大家講出來(lái),只是交流一下,所以一開(kāi)始我說(shuō)不敢上來(lái)發(fā)言,因?yàn)槠鋵?shí)這里很多家長(zhǎng)都有很好的教育方法和成功的經(jīng)驗(yàn)。我是班門(mén)弄斧。

一是少用命令式,多用商量式的方法跟他溝通。想要他做某件事多說(shuō)一些我想做這件事,你這樣做好不好,你想怎么做啊,你的意見(jiàn)怎樣,多聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。少說(shuō)你要這做,快點(diǎn)去做,馬上去做等很硬的口氣,比如他上網(wǎng)太久要求他下網(wǎng),你上了這么久好啦,還上十五分鐘就下了好不好啊,不要說(shuō)馬上下網(wǎng),讓他心里有緩沖適應(yīng)的時(shí)間,他容易接受而不反對(duì)平靜聽(tīng)話下了。叫他馬上下網(wǎng)他會(huì)很不開(kāi)心。對(duì)他做的事情你不認(rèn)同或認(rèn)為不對(duì)時(shí)少說(shuō)你不能這樣做,你這樣做是不對(duì),你這樣做怎么行啊這些話。多用引導(dǎo)的方法,你如果這樣做的話會(huì)有什么樣不好的效果,你想清楚沒(méi)有啊,你是不是考慮那樣做會(huì)更好呢。

二是了解和掌握他的生活和學(xué)習(xí)的同學(xué)圈子,他在學(xué)校和回到家和那些同學(xué)玩和聯(lián)系得多一點(diǎn)。圈子里的同學(xué)行為對(duì)個(gè)人影響是很大的,圈子里面喜歡做什么,個(gè)人會(huì)跟從,喜歡打球的他們會(huì)經(jīng)常一起去打球,喜歡玩什么電腦游戲的一般都會(huì)去玩,如果圈子里小孩個(gè)個(gè)或大部分都表現(xiàn)比較好的,你大可放心,他的圈子有不好表現(xiàn)他也會(huì)有。多和班主任溝通了解他在學(xué)校的情況,最好能認(rèn)識(shí)他圈子里的同學(xué),并且同學(xué)的家長(zhǎng)也一帶認(rèn)識(shí),比如星期六日組織他們一班同學(xué)和家長(zhǎng)一起活動(dòng)或吃頓飯,大家認(rèn)識(shí)了平時(shí)可以互相溝通多聯(lián)系,這樣會(huì)觀察和了解到他們更多情況,引導(dǎo)他們參加一些健康活動(dòng),他們也開(kāi)心,家長(zhǎng)也可以交流到教育的方法。如果他們?nèi)ψ佑惺裁床缓玫谋憩F(xiàn),我們家長(zhǎng)和班主任也可以共同商量合作解決,人多力量大,事半功倍。

三、管教外松內(nèi)緊。我感覺(jué)他們現(xiàn)在面對(duì)壓力是比較大的,如果家長(zhǎng)再給太多壓力他,效果不一定很好,但你一點(diǎn)不緊張又不合情理,有些家長(zhǎng)說(shuō)不要太緊張但心里還是會(huì)緊張的,怎么緊張好都盡量不要在他面前表露出來(lái)??荚嚥焕硐肓硕嗾f(shuō)一些鼓勵(lì)的話,他和一些你不認(rèn)識(shí)的人或異性朋友交往多了不要拼命追問(wèn)他這個(gè)人怎樣怎樣的,盡量通過(guò)其他途徑例如向班主任了解他的同學(xué)朋友情況。在家庭教育父母要分工和合作,一起商量不要互相埋怨。我聽(tīng)老師講課我們中華傳統(tǒng)要求父親的責(zé)任是教導(dǎo)兒女在社會(huì)上做人的方向、人生觀和價(jià)值觀的取向;母親的責(zé)任是給予他家庭溫暖和愛(ài)心,培養(yǎng)他對(duì)社會(huì)對(duì)家庭要有愛(ài)心。我們父母要明確責(zé)任,平時(shí)教育方式上不要兩個(gè)人都做好人或者都做壞人,有分工有合作,共同做好家庭教育。以上的意見(jiàn)是我一些不成熟的做法,不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,我發(fā)言完畢,謝謝諸老師、謝謝大家。

李翰華

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng):

大家晚上好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,并且很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享學(xué)習(xí)心得。首先,我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫王志強(qiáng),在經(jīng)過(guò)上次月考后,我得到了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!

其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,首先,每個(gè)人,必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍功半,出力不討好的結(jié)局。以下是我的學(xué)習(xí)心得:

說(shuō)到學(xué)習(xí)方法,興趣可謂是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭兵,帶領(lǐng)整個(gè)軍隊(duì)作戰(zhàn)?!芭d趣是最好的老師”這句話大家都耳熟能詳。如果作為一個(gè)學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,便沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情,沒(méi)有了動(dòng)力。因此,就不會(huì)想著主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更不會(huì)發(fā)奮地去學(xué)習(xí)。我常常發(fā)省自問(wèn),為什么而讀書(shū)——為滿足自己的意愿。我不僅僅是為讀書(shū)而學(xué)習(xí),為未來(lái)而學(xué)習(xí)。反之,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),并享受這個(gè)汲取知識(shí)的過(guò)程。

然而,成功之路缺少不了奮斗,如果說(shuō),興趣是基本前提,那么奮斗便是手段,成功的手段。在學(xué)習(xí)的道路上,困難是無(wú)可避免的。也許很多人認(rèn)為學(xué)生有天賦好壞之分,我也是這樣認(rèn)為。以前,我學(xué)習(xí)并沒(méi)有很努力、很刻苦。在我上初三之后,我就發(fā)現(xiàn)單憑天賦是無(wú)法取得好成績(jī),無(wú)法成功的。可以說(shuō)學(xué)習(xí)就是沏茶,天賦也許是上好的茶葉,老師的教育好比是山泉。奮斗無(wú)疑是你的沏茶功夫。只有天賦,不去取水沏茶,是喝不到甘甜的香茶的。所以,我們要奮斗。

那么,如何奮斗呢?奮斗,也就是不懈地努力、拼搏?;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說(shuō)到“奮斗”或者“努力”,但是一分耕耘,才會(huì)有一分收獲,卻實(shí)實(shí)在在的是硬道理。我們可以想象到高考中莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。很多同學(xué)都會(huì)抱怨作業(yè)太多,甚至每晚寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)。然而,消去對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨,這便是奮斗。奮斗得越多,未來(lái)的收獲便越大。

當(dāng)然,奮斗是必要的。但也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的方法,往往使學(xué)習(xí)變得事半功倍。

除了學(xué)生自己的主動(dòng)之外,少不了的是老師們、同學(xué)們的幫助,更少不了的確是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與正確的教育。每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)。然而,孩子的付出卻很少人看得到??紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都會(huì)有失誤,每個(gè)人都會(huì)有勝利。在孩子們沒(méi)有取到父母理想的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)是不是應(yīng)該將責(zé)罵替換成鼓勵(lì)呢?或許,有了家長(zhǎng)的鼓舞,我們才會(huì)更加的努力,就能用下次的成功將上次的失敗掩蓋。

最后,目標(biāo)是學(xué)生的動(dòng)力。只有立下了正確的目標(biāo),才能飛得更高、更遠(yuǎn)。但家長(zhǎng)們卻不能給孩子定下太大的目標(biāo),給予孩子過(guò)多的壓力。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的目標(biāo),并朝著目標(biāo)這個(gè)方向奮斗,才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)采。

這些只是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的,希望它們能為各位家長(zhǎng)的子女帶來(lái)一定的幫助。漫漫人生,唯有激流勇進(jìn)。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)成功的彼岸??墒牵孙L(fēng)破浪,搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng),心靈的堅(jiān)韌,來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不懈追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),有著特殊的目標(biāo)。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞,無(wú)論外界多么紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀,我們自信,我們相信不能選擇過(guò)去,但可以成就未來(lái),這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們:放眼未來(lái),把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開(kāi)始。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,大家上午好!

自我介紹一下,我叫王招遠(yuǎn),很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。

首先,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高,離不開(kāi)老師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,我要感謝他們,正是有了他們,我才有了站在這里與大家交流的機(jī)會(huì)。

下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我的一些不成熟的學(xué)習(xí)方法,希望老師們和家長(zhǎng)們給予我指正:

首先是預(yù)習(xí),在老師講新課之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地預(yù)習(xí)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。 我認(rèn)為 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。

其次是認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),聽(tīng)課要認(rèn)真積極舉手發(fā)言,課堂上盡量把該背的知識(shí)會(huì)背,這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高。

然后是鞏固,平時(shí)做完題之后,可以及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處,可以在上課老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),做好筆記。并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方,一定要把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

第四是復(fù)習(xí), 復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運(yùn)用中舉一反三。

第五是和同學(xué)交流,沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處,討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

我的成績(jī)雖然提高了,但是還不太穩(wěn)定,希望各位老師能對(duì)我嚴(yán)加管教,同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力的。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

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