總結(jié)能幫助我們更好地認識自己，并明確接下來的方向和目標。寫總結(jié)時要準確把握要點和重點，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項影響文章的重要性。下面是一些成功總結(jié)的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。
雨天的魅力學生篇一
春天宛如一位愛漂亮的模特兒，每天把自己打扮的五彩繽紛、萬紫千紅。她把大地漆上綠油油的衣裳，讓大地一片欣欣向榮，到處充滿溫暖，因為她帶來了許多快樂的氣息。小鳥先生們吱吱喳喳的唱著悅耳動聽的歌聲，小河嘩啦嘩啦的在一旁伴奏，而蟬兒不停的指揮，彷佛舉辦一場盛大的音樂會，吹奏世紀交響曲，讓大自然充滿蓬勃的朝氣。燕子弟弟們，展開雙翅，在天上來一趟美妙的長途旅行，帶著快樂、美麗，眺望萬里晴空，飛過一望無際的天空，越過青翠的森林，置身白茫茫的云海，鳥語花香、草長鶯飛，那宜人的美麗景色，令人神往。
夏天宛如一位健壯的青年，張開結(jié)實的胳臂，使人感覺夏季的雄壯熱鬧。樹林間，到處一片農(nóng)綠，草叢里，一陣陣“知了！知了！”的蟬叫聲，青蛙也鼓起了肚子，大聲的演奏起輕快的舞曲。太陽公公變得更熱情，讓大自然有了更多的朋友，樹枝、樹葉更茂盛，為我們擋住陽光，讓我們得以在它的羽翼下乘涼、下棋。晚上，還有一只只的螢火蟲發(fā)出微微的亮。夏天，我喜歡待在家里吹冷氣、吃棒冰，甚至還想躲在冰箱里呢！游泳池的人潮更是數(shù)也數(shù)不完呢！夏天喚醒了萬物，展現(xiàn)出蓬勃的精神與活力。
秋天宛如一位設計師，他設計了許多房子給動物居住，螞蟻王國和其它小動物們都開始準備過冬。他設計了一片片又紅又黃的洋裝給大地穿上。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我喜歡去公園美麗的星空、欣賞美景，聽聽風兒和鳥兒唱著輕快的歌，彷佛在對我們說：“歡迎你們來作伴！”
冬天宛如一位發(fā)怒的巨人，不停的怒吼，給人一種蕭瑟的感覺。冬天是安靜的，也是安詳?shù)?。冬季的大地染上了一層厚厚的純白色，只有幾顆枯萎的樹木林立著，表現(xiàn)出堅強的意志力和永不屈服的精神。冬季讓我賴在被窩里，動都不想動。人們穿上一件又一件的大衣，就像圓滾滾的不倒翁，真可愛。
雨天的魅力學生篇二
如果說人生是五彩繽紛、絢麗多彩的，那么青春就一定是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的，那么青春就一定是其中最活力四射的一份。
當那燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳的時候。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
正因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的。
經(jīng)驗。
以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
情你不要責怪自己的輕狂，因為那是年輕最明亮的標記;請你不要自卑自己的淺薄，如果沒有經(jīng)過歲月的打磨，那么你就不會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。
但是我希望你不要放縱自己的欲望，因為那欲望猶如一灘旋渦，它會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
如果沒有腐朽，沒有倒退，那么你的眼光如嬰兒般明亮。請你擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
雨天的魅力學生篇三
這是一個落葉紛飛，漫天飛舞著柳絮，池塘邊有著淡淡風的季節(jié)，它就是秋天！
秋天是燦爛豐碩的季節(jié)，農(nóng)民們一年四季的努力，就是為了等到這個農(nóng)作物收獲的時節(jié)，雖然干農(nóng)活是受苦受累的，可農(nóng)民不就是為了這一天嗎？沒有努力的付出，哪里會有收獲的頗豐，所以只有付出辛勞的汗水，那么這一年才會有收成，所以在此時此刻即使是勞累過度也是值得努力的！
秋天也是離別的季節(jié)，冬天的北方實在是太冷了，許許多多的鳥兒不得不離開了家鄉(xiāng)，前往南方過冬，因為只有這樣它們才可以生存下去，它們的離別是為了更好的相遇，所以不需要離別的淚水，只需要相遇時的歡笑就可以了！
雨天的魅力學生篇四
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了，在過不久，我們就要。
畢業(yè)。
了，馬上就要離開我們朝夕相處的同學，老師，我們每個人都懷著依依不舍是心情，即將進如另也做學校了。
在我們每一個人的身邊,都會有許許多多自己不太留意的人。
在這個世界上，需要我們?nèi)フ湎У臇|西有太多太多，例如：時間，生命，水源，紙張，動植物，親情，朋友或同學之間的友誼還有太多太多的東西需要我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜水源，因為它會給我純潔的心靈解渴;珍惜陽光，因為它給予了我溫暖;珍惜秋風，因為它給予了我涼爽;珍惜綠葉，因為它給予了我勃勃的生機;珍惜夜空，因為它給予了我無窮無盡的遐想。我更加珍惜時間，因為它無比的寶貴，過去了就再也不會回來了。我雖然沒有辦法把時間留住，但是我可以去珍惜時間。我們應該珍惜親情，因為它是奇跡，是動力，是我們前進的方向，是黑暗中的一屢光明我更珍惜友誼，因為它是寶貴的，難得的。記得有一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>
請珍惜吧!珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，一切美好的事物!
雨天的魅力學生篇五
俗話說：書是人類進步的階梯。我們離不開書的世界，更加離不開書的酸，甜苦辣。
書就像一首詩，能讓你在普通的日子里讀出韻隸；書是一陣魚，能讓你在枯燥的日子里濕潤起來；書是一片陽光，能讓你在陰郁的日子里明朗起來……書是飄飄灑灑的春魚；書是臉上的笑影。
讀書破忘卷，下筆如有神。書是我們生命中的一部分，如果沒有書，這個世界將變得煩躁無味。書不僅在生活中給我們帶來樂趣，也給我們的知識增添了光彩。所以，讀好一本書，必須走進書本里去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，或者去尋找無價的人類的聰明才智。
書是無言的誠實者。書可以教我們?nèi)绾巫鋈耍步o予了我們大量的知識。但有些書卻是有強烈的血腥氣味，我們不僅要從現(xiàn)實生活中注意到，還要加以包袱它。讀書正如一個滔滔不絕的健談者，在下夜的藍天繁星之下，他為你敘述動人的故事，叫你笑，叫你落淚，幾哦啊你拍手稱快，叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的感情薄住一根線，牽著他的手里跟他走。
書將使你在優(yōu)美的文中享受書的馨香，讀書吧，富在真理的書是萬應的鑰匙，什么幸福的門用它都可以打開！
莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。
當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優(yōu)美。
記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現(xiàn)在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。
放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發(fā)出這樣的'疑問“書中的這些小作者是怎么寫好作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了四個小時了！
讀書的魅力真大?。?/p>
我們每個人都應該多讀書！
一些不愛讀書的人不禁要問：“讀書到底對我們有什么好處呢？”我想說：“讀書，可以讓我們擁有更多的知識，也能讓我們在長大以后，多回報祖國，回報社會。多讀書，能讓我們的道德有進步；多讀書，可以讓我們學習做人，學習做真人。”
我看過一本書，書名叫做《感動童心的一百零八個親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個小孩子，媽媽去世了，爸爸負責照顧他。一次，爸爸出差，他一個人在家。幾天后，他知道爸爸晚上會回來，于是，他親自下廚，做了兩碗雜醬面，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來晚，面涼了，于是他把面放在被窩里。躺在床上等爸爸的時候，他不知不覺睡著了。爸爸回來，看見床上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地說：“這是留給你吃的。因為我怕面涼了，所以就把它放在被窩里捂著?！卑职致犃撕螅痤澏兜氖?，輕輕地撫摸著孩子被打紅的臉，眼中流下了感動的淚水。從此，爸爸再也不出遠門，不長時間離開孩子了。
看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實際行動，力所能及地回報父母。
瞧，讀書也是會讓我們有所啟發(fā)、有所收獲的；多讀書，我們也是會受益匪淺的！
雨天的魅力學生篇六
春天，是一個溫暖而舒適的季節(jié)，春姐姐揮揮手，小樹長出了嫩綠的葉子；春姐姐輕輕吹一口氣，大地變成了一片綠色，春姐姐的來臨受到了小朋友的歡迎，春姐姐看到小朋友在草地上歡快的游戲，自己也非常的開心，便和小朋友們一起游戲。
春夏秋冬，四季變幻。它們有著各自不同的魅力，這些魅力讓我沉醉。
春夏秋冬，四季變換。它們使我感受到了生命的希望·些許的神秘·收獲的喜悅與無比的純凈。它們的魅力使我沉醉。
雨天的魅力學生篇七
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，讀書是我人生的快樂。
當我看到一本好書時，我會廢寢忘食。我特愛童話故事，它充滿著無限的神秘，讓我陶醉其中。當我捧著《小公主和矮爸爸》的時候，我會不由自主地被小公主的身世所打動，眼淚會情不自禁地掉下來。仿佛我正和小公主一起走過了一段艱難的歲月。我深深地懂得了：生活，需要用積極樂觀的心態(tài)去面對，面對逆境，要奮力拼搏。
書的魅力無處不在，他讓我找到了理想，他像黑暗中的明星，給我?guī)砉饷?。書是人類進步的階梯，引領(lǐng)我健康成長。
雨天的魅力學生篇八
“堅持就是勝利。”這是一句婦孺皆知的。
名言。
沒錯，堅持，就是致勝的魔杖。
偉大的發(fā)明家愛迪生，就是一個不錯的例子。他為了尋找到適合做燈絲的金屬，做了上千次試驗。歷經(jīng)上千次失敗后，他終于尋找到了合適的金屬，使夜晚變得不再黑暗。堅持是他致勝的魔杖!
無獨有偶，中國古代的帝王越王勾踐也是這樣。他臥薪嘗膽十年載，忍辱負重，最終憑借三千越甲吞并了吳國，使越國復興。堅持是他致勝的魔杖!
堅持是名人致勝的魔杖，亦是我致勝的魔杖。
在一次市級。
圍棋。
大賽中，我與我的對手最后一次對弈。由于之前的比賽我們平分秋色，所以這盤棋的輸贏就顯得至關(guān)重要。我也不由自主的緊張起來，以至于在布局階段對方就超過我不少，我的心頓時如墜冰窟。眼看著這場大勢已去的棋局，我絕望的閉上了雙眼，想要拋子認輸。這時，一個聲音突然出現(xiàn)在我腦海，回蕩在我心間，它在向我吶喊。
“不能認輸，離勝利只有一步之遙了，你甘心認輸么?”
這聲音是如此攝人心弦!是啊，只要打敗他我就勝利了，我不甘心認輸!我的注意力重新回到了棋盤上，重新開始審視棋局。之后我每落一子都小心謹慎，我的手不住的顫抖，冷汗也已悄無聲息的布滿我的額頭，我卻渾然不知。一步、兩步、三步，我好似漸入佳境一般，內(nèi)心的不安也逐漸減少，當最后一顆棋子落到棋盤上時，我的心終于平靜下來。我知道，我堅持下來了!最終，我以微小的優(yōu)勢贏得了這場“注定失敗”的對弈。我開心且釋然的笑了，堅持真是我致勝的魔杖!
“恒心架起通天路。”一點也不假，無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能取得成就，收獲成功。
雨天的魅力學生篇九
世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鳥兒歡快的啼鳴，花兒甜美的芬芳，大海波瀾的廣闊，高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物：激情澎湃的演講，悅耳動聽的歌曲，幽靜閑適的生活，無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。
對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著，正是這個魅力吸引著我們?nèi)プ穼にＭ芙议_它們背后的神秘暗紗。
數(shù)學的魅力在于它的數(shù)字無處不在，那十個阿拉伯數(shù)字是只有神秘感的。那是十個數(shù)字那古今多少個數(shù)學家們?yōu)榱搜芯克鼈兌谋M畢生的精力，有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術(shù)》是多么經(jīng)典的.一部書，其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發(fā)研究到了白發(fā)，從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數(shù)點后幾位到如今幾百萬位，經(jīng)歷多少個歲月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它們。數(shù)學在生活中到處存在著，這也是它最有魅力的原因。
語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言，人們看到最多就是文字了，這就體現(xiàn)語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光，首先要讓他感到你的語言富有魅力。
美國新任總統(tǒng)奧巴馬，他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎，他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽的成功不也是他演講嗎，他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數(shù)以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言，我們可以看到每一位演講家，他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽視的。
英語其實也和語文一樣，都是語言和文字共同創(chuàng)造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西，如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習，更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的，它們都是構(gòu)成我生活的一個重要組成，它們的魅力是無與倫比和無法復制的。(cnfla：)。
物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間，在這里我們?nèi)ビ梦锢淼闹R解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的，就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創(chuàng)造矛盾和解決矛盾的個程，在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的，可后來人們發(fā)現(xiàn)在微觀的地方無論怎么用都是不對的，就這樣一些關(guān)于微觀的理論應運而生了;亞里士多德的力學論延續(xù)多少年，人們都普遍認為它是正確的，可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結(jié)果，但又是最有說服力：接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數(shù)的人。
化學的魅力在于它是離我們不近不遠的一門學科。說它近是因為我們每天都經(jīng)歷化學變化，但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創(chuàng)造出來有機物開始，化學的事業(yè)蓬勃發(fā)展，使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西，正是這個方面讓我們對新物質(zhì)的探索是無法停止的，是永遠前進的。
生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的，我們都知道“雜交水稻”正是它的出現(xiàn)解決了中國人的吃飯問題，它的產(chǎn)生正是運用了生物學;“轉(zhuǎn)基因”的出現(xiàn)讓我們的生活變得更加美好，但還帶來了許多的質(zhì)疑，如今對生物學討論最多的應是克隆了，它是一門剛剛興起的。其實我們?nèi)祟惒痪褪谴笞匀恢械囊环N生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物，為我們創(chuàng)建和諧自然的生活建立良好的基礎。
學習中有許多的魅力所在，它們的魅力是無法用一兩句說清楚的，要想去真正體會其中就要親自去了解一下關(guān)于它們。
雨天的魅力學生篇十
第一段：引入青春魅力的概念和重要性（字數(shù)：200）。
大學生青春魅力是指青春期學生所具備的獨特魅力和活力，是他們在成長過程中所展現(xiàn)的精神風貌。青春魅力是大學生與眾不同的象征，對于他們個人的發(fā)展以及未來的生活起著極其重要的作用。在人生的大舞臺上，青春魅力是一種積極向上的心態(tài)，它能激勵我們履行社會責任，追求夢想，并成為一個有益于社會和家庭的個體。
第二段：青春魅力的塑造與培養(yǎng)（字數(shù)：250）。
青春魅力的塑造與培養(yǎng)與大學生個人的素質(zhì)培養(yǎng)密不可分。首先，大學生應培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)時不退縮、勇往直前。其次，要注重自身的學習和修養(yǎng)，培養(yǎng)一種追求優(yōu)秀的精神。此外，培養(yǎng)一顆樂觀向上的心態(tài)，對待人生的起起落落，化挫折為動力，保持良好的心理素質(zhì)。同時，積極參與社會實踐和公益活動，增加社會經(jīng)驗和責任感，從而提升個體的社會價值和影響力。
大學生青春魅力的體現(xiàn)與展示是通過自身積極向上的行動和成果來實現(xiàn)的。首先，要擁有一顆充滿激情的心，熱愛生活，積極投入各種活動，嘗試不同的事物，體驗豐富多彩的大學生活。其次，要樹立正確的人生觀和價值觀，時刻保持對國家、社會和他人的熱愛，并通過積極的言行將這種熱愛傳遞給他人。此外，要以優(yōu)異的學業(yè)成績和卓越的實踐成果證明自己的價值，并用實際行動踐行對社會和家庭的責任。
大學生青春魅力在個人發(fā)展中起到了重要的推動作用。首先，它能夠增強大學生的自信心和自尊心，建立起積極健康的自我形象。同時，培養(yǎng)青春魅力可以增加學生的人際交往能力和溝通能力，增強他們在團隊中的凝聚力和帶動力。此外，青春魅力可以開拓學生的視野，使他們意識到自身的社會責任和使命，成為具有領(lǐng)導才能和社會影響力的人才。
第五段：未來青春魅力的發(fā)展方向（字數(shù)：250）。
未來青春魅力的發(fā)展將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。面對信息爆炸的時代，大學生應該提高自己信息獲取和處理的能力，增強自身的創(chuàng)新能力和適應能力。此外，大學生也應當注重人際互動和交流，通過多元文化和國際交流來豐富自身的視野，更好地適應社會發(fā)展的需求。最重要的是，大學生應該保持對未來的憧憬和追求，不斷挖掘自身的潛力，努力成為一個有價值和有影響力的人。
總結(jié)：大學生青春魅力是大學生個人發(fā)展的重要方面，通過積極向上的心態(tài)和言行來體現(xiàn)。它對大學生的綜合發(fā)展和未來的職業(yè)生涯起到了重要的促進作用。未來，大學生應當注重個人發(fā)展的全面性和未來職業(yè)能力的提升，以增強自身的青春魅力。
雨天的魅力學生篇十一
早就聽說上世紀，在我的家鄉(xiāng)招遠市蠶莊鎮(zhèn)的靈山上，發(fā)生過一場八路軍與日偽軍的生死決戰(zhàn)。趁著周末，爸爸媽媽帶我來到了靈山，來尋訪老一代革命軍人浴血奮戰(zhàn)過的戰(zhàn)場。
昔日的戰(zhàn)場已經(jīng)遙不可尋，只有半邊矮墻在昭示著曾經(jīng)在這里發(fā)生的腥風血雨。習習秋風中，我坐在山頂，俯視著周邊安詳寧靜的村莊、梯田，聽著爸爸媽媽給我講述靈山戰(zhàn)役，思緒飄到了75年前。
保護了靈山一帶抗日民眾的生命財產(chǎn)，掩護了抗日軍政大學安全轉(zhuǎn)移，有效地打擊了日軍精心策劃的“掃蕩”勢頭。
望著這綿綿青山，我仿佛聽到了戰(zhàn)場上傳來的隆隆槍炮聲和先烈們沖鋒陷陣的吶喊聲。因為有了他們舍生忘死的奮戰(zhàn)，才有了我們今天美好的生活。我下定決心：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學習，努力成為國家的棟梁之才!
雨天的魅力學生篇十二
孝義河，像一條玉帶，從城市的東南角穿過。她的春天，來的那么早，那么快。
冰雪剛剛消融，小河的流水早已解凍，一些尚未融化的冰塊順流而下，翻起些許的浪花?！按航喯戎保蝗壶喿右呀?jīng)在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，撲通撲通跳進水里，自由自在地游來游去。誰家的牛羊也來河邊飲水，小羊羔們和小牛們“咩咩”、“哞哞”地叫著，在羊媽媽和牛媽媽身邊跳來跳去。
岸邊的柳樹被春風搖醒，睜開睡眼，貪婪地吸收著陽光，枝條上冒出了翠綠的新葉，不知名的鳥兒在枝頭歡快的.歌唱。柳樹把碧綠的枝條伸進河水里，遠遠望去，千絲萬縷的枝條在春風中搖曳，多像一位姑娘在梳理她那長長的秀發(fā)。
雨天的魅力學生篇十三
細讀《紅巖》，真的讓我感觸很深?！都t巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。它的基本情節(jié)以“中美合作所”集中營(包括渣滓洞和白公館)內(nèi)的敵我斗爭為中心，交錯地展開了我地下黨領(lǐng)導的城市的地下斗爭、學生運動、工人運動、獄中斗爭以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操，塑造了許云峰(許建業(yè))、江姐(江竹筠)、成崗(陳然)、劉思揚(劉國志)、余新江(余祖勝)等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。
當時，解放戰(zhàn)爭正以雷霆萬鈞之勢向前推進，xx的最后堡壘重慶正處于全面包圍之中，盤踞在這里的國民黨反動派進行著垂死的掙扎，而被關(guān)押在“中美合作所”集中營里的共產(chǎn)黨員則同他們展開了一場勝利前光明與黑暗的殊死搏斗。
這部經(jīng)典紅色作品，也為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖有著不同的年齡，不同的經(jīng)歷，不同的性格，不同的.感情，但是，他們始終以一腔熱血對待自己的革命事業(yè)。其中，江姐這個人物給我留下的印象最為深刻。她失去了丈夫，但依然強忍悲痛，毅然接替了丈夫的工作。后來，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，受盡拷打。最后英勇犧牲，為共產(chǎn)主義理想獻出了僅29歲的生命。
我要感謝《紅巖》，它就像一面旗幟，讓我樹立了遠大的目標和理想。沒有革命英雄的英勇善戰(zhàn)，沒有革命英雄的拼死保衛(wèi)，哪有我們今天的美好生活?可看看今天的社會，很多人都不珍惜眼前的幸福生活。為了金錢，有些人不惜走上犯罪道路;為了權(quán)力，有些人不惜花錢去阿諛奉承。這些黑暗的社會現(xiàn)象，讓我們不禁連連感嘆。難道就讓烈士們的鮮血付之東流?不，我們應該振作起來，不能再腐敗下去。為了我們的未來，更為了我們子孫后代的未來，用勤勞的雙手，去建造美好的明天。
我愿就這樣，品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生。
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈蠼銓⒁獱奚?，她也讓大家不要哭。
面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們更要堅定不移。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!
雨天的魅力學生篇十四
我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗，因為自信，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學校舉行朗讀比賽，過關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開始，有好多人報名。我到了比賽場地時不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎?這時，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮?！蔽疑钗豢跉?，上了演講臺，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學校老師再一次的篩選，剩下的四個人，要每天去學校教導處練習，等待市。
教育。
局發(fā)的比賽通報。
準備的那段日子可過的真是快。一個星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場地，開賽時間以及參賽規(guī)則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場地時，比賽已經(jīng)開始了。首先上場的是小學組。只見這些小同學們一個個精神抖擻，氣勢昂揚，演講的那可是個激情澎湃。因為比賽的主題是關(guān)于夢想的，既然是關(guān)于夢想，那個人說起來又會無動于衷呢?時間一分一秒的過去了，這時，我突然看到一個熟悉的身影是她，與我一起學琴的同學，連續(xù)3年的演講第一名!原本斗志滿滿的我現(xiàn)在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。
我是第7號，前面的那幾位的實力可個個都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊!“第6號選手上場，第7號選手請準備?！贝藭r，坐在備戰(zhàn)席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松;深呼吸，放松;我連續(xù)做了好幾個，都不能放平心態(tài)，反而隨著6號選手演講時間的減少，更加緊張了。這時，我和自信再一次相見了?！爸暗呐Σ痪褪菫榱诉@一刻嗎?難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因為你的緊張而白費了嗎?不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會受到回報?！?/p>
隨著主持人的報幕聲，我自信的走上了臺，微笑的看著大家，開始了我的演講?！按蠹液茫医袑O鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢想》”真是皇天不負有心人，最終我取得了三等獎。因為是第一次，所以三等獎已經(jīng)很不錯了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功。
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雨天的魅力學生篇十五
《魔幻魅力》故事通過三代機器人班長分別用不同的方法對孩子們進行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。
上午，學校組織我們四、五、六年級看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。
這部電影的主人公是一個“機器人”，他的名字叫伊豪，之所以來到牛一班，是因為這個班的同學都很調(diào)皮，不怕老師，居然連校長也敢捉弄。學校也拿這個班沒辦法。終于有一天，一位老師提出購買一臺機器人來管理牛一班，校長抱著試試看的態(tài)度來到了機器人公司。校長一眼就看中了這個機器人班長------也就是伊豪。自從伊豪來到牛一班，牛一班的同學慢慢變得善良，團結(jié)了。可是伊豪完成了自己的任務，需要離開時，同學們都非常傷心，每一位同學都舍不得離開伊豪。由此看來，伊豪與同學們的`相處使大家變得重情義了。
這部電影讓我很受啟發(fā)。第一：我要學習伊豪，做個正直善良的人，一旦看到有人做得不對，就要及時幫助他糾正錯誤，而不是漠視不理。第二：牛一班的同學各個變得真誠，重情重義，我也要像他們學習，當有人來幫助自己不斷提高時，一定要虛心接受，因為我知道這樣的幫助會讓我終生受益，第三：在電影結(jié)束時，牛一班班主任的一句話直觸我心?！疤煜聸]有不散的宴席”。是啊，人與人之間相處時間或長，或短，感情或深或淺，愛恨情仇不過如此。然而最終都要分離，因此我們更應珍惜在一起的時光，不要等著失去了，才想著挽留。
看完電影，每個人的眼角都泛著一絲淚光，這些淚光似乎是一個個讓人受益終生的啟示，我清清楚楚的知道，每一個啟示都會使我變得更優(yōu)秀，都會帶著我走向成功。我還有什么理由不用心學習呢?同學們，讓我們一起努力，提升自己，超越自己吧!
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雨天的魅力學生篇十六
青春是短暫而寶貴的，大學生正處于最美好的青春年華，蓄勢待發(fā)，充滿了無限的可能性。如何發(fā)揮出大學生的青春魅力，展現(xiàn)自己的個性魅力，成為社會中的一顆閃亮明星，是每個大學生都需要思考的問題。以下五段式的文章將探討大學生青春魅力的心得體會。
第一段：打破束縛，敢于嘗試新事物。
大學生應該有勇氣去打破傳統(tǒng)的束縛，敢于嘗試新事物。很多大學生被學業(yè)壓力和復雜的社交關(guān)系壓得喘不過氣來，常常局限在自己的舒適區(qū)內(nèi)，錯失了太多機會。青春之所以如此重要，是因為在這個時期我們可以沒有太大的負擔去嘗試，去探索身邊的一切。在校園中，我們可以參加各種俱樂部活動、社團組織，學習各種技能，結(jié)交各種朋友。青春就是要大膽去嘗試，不斷突破自己的界限，唯有這樣才能展現(xiàn)出我們的個性和魅力。
第二段：保持樂觀態(tài)度，充滿活力。
大學生青春魅力的另一重要要素是保持樂觀態(tài)度，充滿活力。大學生活中難免會遇到挫折和困難，但是要學會用積極的心態(tài)去面對。樂觀向上的心態(tài)能帶給我們無窮的力量，讓我們在困境中迎難而上。同時，活力充沛的大學生才能更好地適應社會的需求，吸引他人的注意力。積極參加體育鍛煉、參與課外活動、培養(yǎng)興趣愛好，都是保持活力的好方法。保持樂觀的心態(tài)和充滿活力的狀態(tài)，才能讓大學生的青春魅力真正展現(xiàn)。
第三段：學會溝通，培養(yǎng)人際關(guān)系。
大學生應該學會與他人有效地溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在大學里，和不同背景的同學接觸交流是非常重要的一環(huán)。通過與他人的交流，我們可以拓寬我們的視野、增長我們的見識，并與他人形成友誼。通過與優(yōu)秀的人交往，我們才能更好地提高自己，學習到更多的知識和技能。而且，學會處理人際關(guān)系也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，能夠展示出大學生的青春魅力。
第四段：積極參與公益活動，回饋社會。
大學生是社會的未來，他們應該有責任去回饋社會、關(guān)心他人。積極參與公益活動不僅可以培養(yǎng)大學生的社會責任感，還可以鍛煉大學生的領(lǐng)導能力和組織能力。通過參與公益活動，大學生可以結(jié)識更多志同道合的朋友，與他們一起為社會做出貢獻?；仞伾鐣粌H是一種義務，更是一種樂趣和快樂。這樣的行為將使大學生們獲得更多的社會認可和贊譽，展現(xiàn)他們的青春魅力。
第五段：學會自我管理，成為人生的主角。
大學生青春魅力的最后一點是學會自我管理，成為人生的主角。大學生活是自由和獨立的開始，此時我們將面臨無數(shù)選擇和挑戰(zhàn)。在追逐青春夢想的道路上，我們需要學會合理安排時間，分清主次。要學會克制自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，不被誘惑和消極情緒所影響。只有學會自我管理，腳踏實地追求夢想，才能真正成為人生的主角，在社會中展示自身的青春魅力。
總結(jié)：大學生的青春魅力是多方面綜合展現(xiàn)的，但只有打破束縛，嘗試新事物；保持樂觀態(tài)度，充滿活力；學會溝通，培養(yǎng)人際關(guān)系；積極參與公益活動，回饋社會；學會自我管理，成為人生的主角，才能真正展現(xiàn)出大學生活中最燦爛的一面。讓我們抓住大學時光，用我們的青春魅力點亮人生的每一個角落。
雨天的魅力學生篇十七
魅力課堂是一種具有創(chuàng)新性和活力的教育模式，旨在激發(fā)學生的學習興趣和潛能。該模式的主要特點是通過多媒體、互動和趣味性等方式打造快樂、富有生命力的學習環(huán)境，提高學生的學習效果和動力。我在魅力課堂中度過了一段寶貴的學習時光，不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了多種能力和積極的學習態(tài)度。
魅力課堂的最大特點是互動性，學生可以通過電子設備參與課堂活動，表達自己的觀點和思考。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生往往只是作為聽眾被動接受知識，而在魅力課堂中，學生可以積極參與討論和合作，提高他們的思維能力和團隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)，通過與同學的互動，我更容易理解和記憶知識點，同時也更有成就感和動力去參與學習。
魅力課堂通過多媒體的方式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，利用圖像、音頻和視頻等工具激發(fā)學生的學習興趣。相比于傳統(tǒng)以紙質(zhì)教材為主的教學方式，多媒體教學更能吸引學生的注意力，提高他們的學習效果。在魅力課堂中，我接觸到了許多豐富多彩的學習資源，這不僅拓寬了我的知識面，還激發(fā)了我對學習的欲望。我也發(fā)現(xiàn)，通過多媒體教學的方式，我更深刻地理解了一些抽象的概念，從而提高了我的學習成績。
傳統(tǒng)的教育模式中，老師往往是知識的傳授者，學生只需要被動接受。而在魅力課堂中，學生扮演了更為主動的角色，需要根據(jù)自己的思考和判斷進行學習。魅力課堂倡導自主學習，提供了豐富的學習資源和任務，鼓勵學生主動探索和解決問題。通過這樣的學習方式，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能夠主動設定學習目標、制定學習計劃，并且能夠不斷調(diào)整和改進自己的學習方法。
魅力課堂的教育理念是通過提供積極正面的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極的學習態(tài)度。在魅力課堂中，學生感受到了學習的樂趣和成就感。我發(fā)現(xiàn)，當我在魅力課堂中積極參與時，我對學習充滿熱情，并且更有信心面對學習中的困難。魅力課堂激發(fā)了我在學習中的好奇心和求知欲，讓我真正享受學習的樂趣。
總結(jié)：魅力課堂是一種以激發(fā)學生學習興趣和潛能為目的，具有創(chuàng)新性和活力的教育模式。通過互動性、多媒體教學、自主學習和積極的學習態(tài)度等方式，魅力課堂提高了學生的學習效果和動力。在魅力課堂中，學生能夠積極參與，更深入地理解知識，并培養(yǎng)了自主學習的能力。同時，魅力課堂也讓學生感受到了學習的樂趣和成就感，推動著他們終身學習的態(tài)度。
雨天的魅力學生篇十八
烈日當空、萬里無云的一天，我們來到會展中心踢足球。我們找了好久才找到。
到了那里，我看見了兩個足球場。“哇塞，是足球場！”我興奮地叫起來。我覺得今天肯定會踢得很爽。
過了一會，我就看見了我們的教練，原來是一個黑人教練。一開始，教練讓我們練習傳球，哪邊方向不好就不要傳那邊。我們有八個人，教練幫我們選出一個隊長，讓我們再選五個人，當然由隊長選，隊長毫不猶豫地選出了五個人，我一看有上場的和沒上場的身高差距太大了。我一想：真是長得高有優(yōu)勢啊！后來教練又讓我們練習了一會兒，就開始比賽了。
快開始比賽了，當我們看到他們那邊矮小的'出場隊員時我們就信心滿滿。開始比賽了，我們發(fā)球，他們的士氣真是咄咄逼人，我們隊的一點進攻意識都沒有了，只顧著回防，腳上的球一下子就被奪去了。他們的進攻那叫猛烈，防不勝防，一下子就被他們進球了，我們真是弱不禁風?。∷麄兡羌夹g(shù)，那默契，使他們又連續(xù)進了四球，上半場結(jié)束了。下半場開始，我們有點兒膽戰(zhàn)心驚，不過我們下半場踢得好多了，只讓他們進了一球。
今天最后我們小記者0:6半腰橋輸了。雖然輸了，但是我們還是學到了很多，還是很有意義的。
雨天的魅力學生篇十九
魅力課堂是一種全新的教育形式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為目標。在經(jīng)歷了幾個月的學習之后，我深刻體會到了魅力課堂給予我的改變和成長。它不僅讓我開拓了眼界，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和解決問題的能力。通過這些學習和實踐，我收獲了很多，也明白了魅力課堂的真正魅力所在。
初入魅力課堂，我發(fā)現(xiàn)第一堂課的內(nèi)容完全不同于傳統(tǒng)的課堂形式。老師并沒有滔滔不絕地講授知識，而是通過讓我們參與到實際問題的解決中，培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。通過小組合作，我們一起討論問題，互相啟發(fā)、鼓勵。在這個過程中，激發(fā)出了我的思維潛能，提高了我的學習興趣，我對魅力課堂有了極高的期待。
在魅力課堂的學習過程中，我不僅學到了新的知識，還學會了與人合作。每一次團隊合作都是一個挑戰(zhàn)，我們需要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各方面的力量。在團隊中，每個人的觀點都得到了尊重和重視，這讓我感受到了團隊的力量。共同努力，我們可以解決遇到的任何問題，實現(xiàn)我們的目標。通過團隊合作的學習，我不僅提高了自己的溝通能力和合作技巧，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作的意識和責任感。
在魅力課堂中，我們不僅僅是被動地接受知識，更需要主動地去思考和動手實踐。課堂上，老師會給我們一個問題或者任務，然后引導我們進行實際操作。通過實踐，我深刻理解了理論知識與實踐的關(guān)系，也獲得了更深入的學習體驗。我明白了理論知識只是解決問題的基礎，只有通過實踐，才能真正運用這些知識，解決實際問題。
魅力課堂還培養(yǎng)了我解決問題的能力。課堂上，不同的問題需要我們通過不同的方式來解決。在創(chuàng)新與設計課上，我們學會了如何追求創(chuàng)新，并通過各種創(chuàng)造性的方法來解決問題。在實踐課堂上，我們學會了面對實際挑戰(zhàn)時如何分析問題，尋找解決方案。通過這些實踐，我不僅學到了解決問題的技巧，也養(yǎng)成了積極主動、勇于接受挑戰(zhàn)的習慣。
最后，通過魅力課堂的學習，我認識到學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在這個過程中，我意識到只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己，不斷超越自己。魅力課堂教會了我如何學習，如何解決問題，更重要的是，它培養(yǎng)了我自信和勇氣，讓我相信自己可以做到任何事情。
綜上所述，魅力課堂給予了我獨特的學習體驗和成長機會。通過參與其中，我學到了知識、培養(yǎng)了能力、提高了素質(zhì)。魅力課堂的真正魅力在于它能夠改變學生的學習方式和思維方式，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和自信心。我相信，通過魅力課堂的學習，我將能夠在未來的學習和生活中取得更大的成就。
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