通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀(guān)、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些總結(jié)的模板和寫(xiě)作技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉的小學(xué)篇一
可的來(lái)到這片像仙境一樣的大森林中。
一
可的是一個(gè)頑皮的男孩子，不過(guò)，他患了白血病，不知會(huì)過(guò)一年，還是半年，甚至是一天，他會(huì)隨著死神遠(yuǎn)去……一天，他又來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)旁，聆聽(tīng)森林里的聲音，森林里靜悄悄的，唯獨(dú)有一兩只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。
如果可的沒(méi)有患上這奇特的病，說(shuō)不定他現(xiàn)在正在和杰米一起踢球，跟舒娜一起奔跑。然而，命運(yùn)就是這樣，死神也是無(wú)情的。不知再過(guò)多少個(gè)365天呢？在晶瑩的風(fēng)中，唯有一絲亮晶晶的`東西從風(fēng)中落下，跟雨露混在一起，然而可的，卻抓住一只枯葉蝶，自言自語(yǔ)：“難道我就這樣走了嗎？”
二
可的的臉，被晚霞映得無(wú)比通紅，他走到銀杏樹(shù)旁，默默地說(shuō)：“如果命運(yùn)是這樣的話(huà)，我寧愿現(xiàn)在就去吧！”而銀杏樹(shù)好像點(diǎn)點(diǎn)頭。
“到時(shí)候，我是不是會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，來(lái)到天邊？”可的閉上眼睛，“我將會(huì)被天使帶走……”說(shuō)到這里，他笑了，燦若燦花，可就在那一剎那，他的笑容又凋謝了，哭了。
到時(shí)候，可的再也不能來(lái)到這片森林中?？墒恰?/p>
仿佛過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，銀杏葉又一片一片地掉落下來(lái)。
“可的，你命運(yùn)的鐘聲敲響了。”天使靜靜地說(shuō)。
三
可的如夢(mèng)一般，大腦里一片空白……。
“啊，如果我就這樣去了，我會(huì)對(duì)我的人生感到惋惜的?！?/p>
“可你必須去了，這一切就是命運(yùn)的無(wú)情！”
“可這棵銀杏樹(shù)……”
“好了，別啰嗦了，跟我走吧！”
“不……我……我，我堅(jiān)決不！”
“孩子。”
“那你是誰(shuí)？”
“我是命運(yùn)女神?！?/p>
“再給我一次機(jī)會(huì)吧！求求您吧！”
“不，人生就是這樣，是一次性的，不能有第二次！”
四
整個(gè)森林都充滿(mǎn)了死亡的氣息。
可的的眼淚已從眼里滾到了胸前……。
“可的，去吧！”
“好吧，可我希望我能死在這棵銀杏樹(shù)旁……”
“啊！”可的又大叫了一聲。
他的身體逐漸變輕，成了蝴蝶……。
五
可的去哪兒了呢？
我不知道。
六
但可以確定的是，可的沒(méi)有上天堂，也沒(méi)被死神帶走。
第二天，春光明媚，而可的，化做了一片銀杏葉，隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
樹(shù)葉的小學(xué)篇二
我是一片可愛(ài)的樹(shù)葉。
春天，我從大樹(shù)媽媽的枝干里努力鉆出來(lái)，看到了一片嶄新的世界，這個(gè)世界五彩繽紛，比大樹(shù)媽媽的枝干好看多了！一鉆出來(lái)，我變成了富有生命力的嫩綠色，小巧玲瓏，我還在風(fēng)的帶領(lǐng)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮得跳舞呢！
夏天，我慢慢長(zhǎng)大，葉片變大了許多，顏色也變成了透亮的翠綠色。我和其他的兄弟姐妹一樣，拼命吸收著土地里的養(yǎng)分，爭(zhēng)取長(zhǎng)成一片又美又綠的葉子！
秋天，我漸漸的從原來(lái)可愛(ài)的'翠綠色變成了黃綠色，接著變成了失去生命力的枯黃色，這使我感到傷心不已。漸漸的，我忽然感覺(jué)到我的葉柄已經(jīng)支撐不住葉片的重量了，搖搖欲墜，我十分傷心，這說(shuō)明我要結(jié)束我的一生了。果然，不出幾周，我就被一陣無(wú)情的秋風(fēng)掃落了下來(lái)，輕輕的掉到了泥土上，和其它葉子靜靜的躺在那兒，接著，更多的枯葉掉了下來(lái)，掩蓋在我的身上，我想，這應(yīng)該是一層供我睡覺(jué)的被子吧。就在這一瞬間，我忽然想起了剛鉆出來(lái)時(shí)那股新鮮勁，是無(wú)比的懷念?。?/p>
終于，寒冷的冬天到了，我的生命也要結(jié)束了。我與其他兄弟姐妹一起，靜靜的在泥土里睡覺(jué)，來(lái)年，我的身體會(huì)變成弟弟妹妹的養(yǎng)料吧！
樹(shù)葉的小學(xué)篇三
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因?yàn)樗麄兌嘧硕嗖剩亚锾煅b點(diǎn)得絢爛迷人。
秋天到了，豐收的時(shí)候到了。秋風(fēng)送爽，涼快的時(shí)候到了，秋天，沒(méi)有春天那樣的溫柔，也沒(méi)有夏天那樣的勁熱，更沒(méi)有冬天那樣的冷酷，但我只喜歡秋天。
我喜歡秋天的葉子，有楓葉，銀杏葉，紅葉石楠，櫻花葉等等，但我最喜歡的還是那默默無(wú)聞的銀杏葉。銀杏葉像一把小小的扇子，全身翠綠，只有邊緣時(shí)淡淡的黃色，漂亮極了。我把葉子輕輕地放在鼻子邊使勁一吸，啊，一股清新的綠茶味撲鼻而來(lái)，我突然覺(jué)得現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了綠茶園，漫步在綠茶的香味之中，直到旁邊的同學(xué)碰了我?guī)紫拢也朋@醒。
看著這片銀杏葉，我不由自主的想了起，春天時(shí)，這片葉子只是一片小小的嫩葉，靜靜的立在那里。到了夏天，它又長(zhǎng)成一片翠綠的葉子，頑強(qiáng)的站在枝頭，直到秋天它又變成一片金黃的葉子，慢慢的從樹(shù)上落下。葉子的一生，只有短暫的一年，但是它在這一年里，保護(hù)過(guò)環(huán)境，給校園里一片生機(jī)勃勃的景象，所以，似乎沒(méi)有用的葉子，竟有如此大的威力，我們太小看葉子了。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天任何的東西，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉的小學(xué)篇四
我是第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽，無(wú)知的我，只能借助課本知識(shí)來(lái)進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹(shù)葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了，就可以開(kāi)始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開(kāi)，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來(lái)，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹(shù)葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫(huà)，比如畫(huà)白云、小鳥(niǎo)、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來(lái)，整體制作就算完成了。
精美的書(shū)簽做好了，將一片普通的'樹(shù)葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
樹(shù)葉的小學(xué)篇五
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在很久很久以前，哦，那是上上輩子的事了，一片樹(shù)葉作文。奶奶祖先的房前有棵大樹(shù)，那棵樹(shù)好高，好大啊。打從大禹治水那會(huì)兒，它就已經(jīng)降生了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，那樹(shù)也知道自己就要死了。
一天晚上，它竟然托夢(mèng)給村子里最善良，最漂亮的娃兒，它對(duì)娃兒說(shuō)：“我有預(yù)感，自己將要死亡。為了讓我不感到孤獨(dú)，你要幫我摘下我最下面的一片樹(shù)葉，許下一個(gè)美好的愿望，這樣就能在睡夢(mèng)中安然地死去了，至少，那樣不會(huì)痛苦?！?/p>
娃兒驚醒了，她一口氣跑到大樹(shù)底下，尋找那片最低的'葉子，誒，這是什么？娃兒在大樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)了一片奇異的葉子，是一片與眾不同的樹(shù)葉。時(shí)而變成藍(lán)色，時(shí)而又變成綠色。啊，太奇妙了，還會(huì)唱出各種不同的樂(lè)曲。許什么愿呢？娃兒眼珠子一轉(zhuǎn)，閉上了眼睛。娃兒把葉臃旁發(fā)愁呢，小甲蟲(chóng)‘嗚嗚’哭個(gè)不停，哄它睡覺(jué)呢，又睡不著。見(jiàn)到了樹(shù)葉，還以為是甲蟲(chóng)它爸買(mǎi)回的搖籃呢。媽媽把寶寶放進(jìn)了“搖籃”，真奇怪，“搖籃”唱起了搖籃曲，寶寶立即不哭了，笑著進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
娃兒向甲蟲(chóng)媽媽拿回了葉子，繼續(xù)走到知了家去，娃兒見(jiàn)了知了大叔，說(shuō)：“你整天這樣知了知了地叫，是不是又累又熱呢？”知了說(shuō)：“對(duì)呀，正想去買(mǎi)扇子呢！”“不用了吧，你看，這是什么。”哦，是一把神奇的扇子。知了搖了搖“扇子”，好一陣涼爽的風(fēng)啊，連唱出的歌都是涼的。大叔將娃兒送到門(mén)外說(shuō)：“這次可要好好感謝你。你為我?guī)?lái)了涼爽?！蓖迌赫f(shuō)：“不用了，只要能給你帶來(lái)快樂(lè)，我已滿(mǎn)足了?！弊詈?，娃兒將樹(shù)葉戴在頭上，啊，多美麗的女孩兒呀。你猜，娃兒許的愿望是什么？就是讓每個(gè)人都快樂(lè)。
樹(shù)葉的小學(xué)篇六
一天，小黃?？匆?jiàn)別人家都種著一棵參天大樹(shù)，有的能看到自己的勞動(dòng)成果，美滋滋的；有的能吃到自己的勞動(dòng)成果，樂(lè)滋滋的。小黃牛心想：“要是我也種上一棵小樹(shù)苗讓它慢慢長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù)，那該多好啊！這樣我也可以吃到自己的勞動(dòng)成果啦!讓我想想，一個(gè)洞，種一棵什么樹(shù)好呢?對(duì)了，就種梨樹(shù)吧。
想到這兒，小黃牛立即行動(dòng)起來(lái)，它立刻趕到集市上買(mǎi)了一棵漂亮的梨樹(shù)苗并且買(mǎi)好了肥料。在回家的路上，小黃牛一邊走一邊想：“我要不把小樹(shù)苗栽在小院子里吧，這樣我從窗外就能看到自己的勞動(dòng)成果了。”不一會(huì)兒，小黃牛走到了家，它拿起家里的小鋤頭和小鏟子，又準(zhǔn)備好了澆花的小水壺，它用小鏟子給小樹(shù)苗挖了一個(gè)洞，把肥料和土和在一起，把小樹(shù)苗栽在里面，把土培上，又用小鋤頭把小樹(shù)苗旁邊的土松了松，才用小水壺給小樹(shù)苗澆了澆水，小樹(shù)苗栽好了，小黃?？砷_(kāi)心啦！
就在這時(shí)小兔和小猴去森林里玩兒，路過(guò)小黃牛的家，它們看到了小樹(shù)苗，小兔說(shuō)：“哇！小樹(shù)苗上的葉子真漂亮呀！我要摘一片回家做書(shū)簽！”“我也要做標(biāo)本！”小猴說(shuō)。于是，它們倆各自摘了一片自己認(rèn)為最漂亮的葉子蹦蹦跳跳地回家了。
在路上，它們倆遇到了小熊小山羊和小豬，小猴得意洋洋的炫耀起自己的葉子來(lái)，“看，這是世界上最漂亮的葉子！”小動(dòng)物們紛紛問(wèn)：“在哪兒摘的？在哪兒摘的？”小兔說(shuō)：“就在小黃牛家院子里！”大家一窩蜂地沖到了小黃牛的院子里，摘到了自己心愛(ài)的葉子，可是小樹(shù)苗的樹(shù)葉卻變得稀稀拉拉的，一點(diǎn)也不好看了！
它們看到小樹(shù)苗的樹(shù)葉變得稀稀拉拉的，非常驚訝，小黃牛很傷心，媽媽安慰它：“我們給樹(shù)苗掛個(gè)牌子吧，這樣就不會(huì)再有人破壞它了?！毙↑S牛和媽媽做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”從此，再也沒(méi)有人摘過(guò)樹(shù)葉了！
樹(shù)葉的小學(xué)篇七
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過(guò)去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語(yǔ)文晚有數(shù)，這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)！”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”，班主任老師就怒容滿(mǎn)面地把她一塌糊涂的成績(jī)單拍在了她面前。
我常常會(huì)為了自己忽上忽下的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，可她不會(huì)，盡管她的成績(jī)一直在谷底，但她也從來(lái)是哼著小曲捧著本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下，安靜地?cái)?shù)從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清?！拔夷盟?dāng)書(shū)簽好不好？”她溫順地笑著?！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛?lái)的花瓣呢？那樣更漂亮一些?！彼龘u搖頭，把樹(shù)葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹(shù)葉的文字?！蔽蚁袼菢?，用指肚劃過(guò)凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她。回望她的座位時(shí)，心中有種酸楚的感覺(jué)。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹(shù)葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好，它們自由自在地生長(zhǎng)，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書(shū)，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：讀懂樹(shù)葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會(huì)擁有屬于自己的'一片天地。
樹(shù)葉的小學(xué)篇八
秋天的樹(shù)葉秋，來(lái)了。落葉飛舞，遍地金黃。你可以從一陣桂花香，一場(chǎng)秋雨，一片落葉中感受到，秋天真的來(lái)了。漫步在城墻邊的林蔭大道上，昔日枝繁葉茂的大樹(shù)已漸漸地枝葉飄零，腳踩在枯葉上“嚓嚓”作響?？粗锹淙~漫天飛舞，我的心頓時(shí)靜了下來(lái)。遠(yuǎn)處有幾棵楓樹(shù)，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，通紅通紅的，像要把滿(mǎn)腔的熱情都送給遠(yuǎn)道而來(lái)的游客們。我走上前，踮起腳仔細(xì)地觀(guān)察著楓葉：它由五片小葉片組成一整片大葉子，葉片邊緣有許多突出的齒輪，呈手掌狀。有的深紅，有的是淡紅，還有的是橙色。
這美景不禁讓我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！崩^續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一面“綠墻”，仔細(xì)一看，原來(lái)城墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎。它的葉子依然綠油油的，看上去非常舒服，葉尖朝下，均勻地覆蓋著城墻，不留一點(diǎn)空隙。它為古老的城墻增添了無(wú)限生機(jī)。路兩旁最常見(jiàn)的就要數(shù)法國(guó)梧桐了，瞧，它們長(zhǎng)得高大挺拔，遮住了陽(yáng)光，像一名名威武的士兵。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我伸手接著了一片落葉。它已變得枯黃，只有頂端還保留著一絲綠意，與我的.手掌差不多大，薄薄的，卷起了角。我想用手撫平它，卻怎么也撫不平了。難道它落了就沒(méi)有用了嗎？不！即使它的生命結(jié)束了，也要葉落歸根，回到土壤里，變成養(yǎng)分，獻(xiàn)給大樹(shù)。秋天的樹(shù)葉多姿多彩，它不僅帶給我們美的享受，更多的是給予我們對(duì)生命的思考。
樹(shù)葉的小學(xué)篇九
····撿樹(shù)葉····南師附小陳嘉錚話(huà)說(shuō)樹(shù)葉千姿百態(tài)，今天，我就去小區(qū)撿了一次落葉，撿樹(shù)葉作文。我和媽媽來(lái)到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見(jiàn)汽車(chē)上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹(shù)葉。我迫不及待的出發(fā)，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過(guò)去，不一會(huì)兒，我的手里就都是樹(shù)葉了。接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了汽車(chē)上。“沖??！”我大喊著，沖了過(guò)去?！班?！”那么多的樹(shù)葉都“捉拿歸案啦！”我開(kāi)心地叫著。仿佛手里拿的不是樹(shù)葉，而是金錢(qián)?！癵o！進(jìn)攻健身器！”我邊叫邊拿著“槍”跑了過(guò)去。
我一會(huì)兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂(lè)乎。“呼!好累呀！不過(guò)又撿到了一些樹(shù)葉！”我邊“呼呼呼”邊說(shuō)，觀(guān)察植物作文《撿樹(shù)葉作文》。“wow!樹(shù)上也有一些耶！我還沒(méi)有說(shuō)完，就已經(jīng)爬到了樹(shù)上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹(shù)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一大堆樹(shù)葉被晃下來(lái)，可是我還不知道。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，樹(shù)下已經(jīng)有一堆樹(shù)葉了。呀！好像搖錢(qián)樹(shù)呀！我撫摸著樹(shù)，心里想著?！板P錚，怎么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢！”媽媽的話(huà)讓我從興奮中醒悟過(guò)來(lái)，“對(duì)呀，我怎么把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過(guò)去，我從小路的頭開(kāi)始撿，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從小路的`頭一直走到了小路的末尾?；丶視r(shí)，我想：如果樹(shù)葉堆能堆一個(gè)和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好啊！
樹(shù)葉的小學(xué)篇十
星期五，山羊老師讓大家用樹(shù)葉貼畫(huà)。小兔子和小松鼠非常認(rèn)真地在做貼畫(huà)，而小豬卻在玩自己折的紙鶴。山羊老師看見(jiàn)小松鼠貼得很漂亮，就請(qǐng)小松鼠把貼畫(huà)拿出來(lái)展示給大家看。小豬只貼上了一片樹(shù)葉，小豬不好意思地低下頭來(lái)。山羊老師對(duì)小豬說(shuō)；“下一次要認(rèn)認(rèn)真真上課。”
今天，老山羊教小兔、小松鼠、小豬樹(shù)葉貼畫(huà)。小松鼠和小兔認(rèn)認(rèn)真真地想象，不一會(huì)兒就粘貼出一條小魚(yú)，三心二意的小豬只貼了一張樹(shù)葉。老山羊表?yè)P(yáng)了小兔和小松鼠，批評(píng)小豬偷懶，小豬不好意思地低下了頭。小松鼠和小兔說(shuō)：“小豬，你要加油了！”
樹(shù)葉的小學(xué)篇十一
秋天的樹(shù)葉作文網(wǎng)整理收集秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)，小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話(huà)中去。
走在鋪滿(mǎn)金色地毯的小路上，心情開(kāi)朗了許多，突然從一棵樹(shù)上掉下來(lái)一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周?chē)性S多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的.扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)，寫(xiě)景作文《小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉》。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十二
深秋季節(jié)，天高云淡，碩果飄香，樹(shù)葉像蝴蝶滿(mǎn)天飛舞。落葉是秋天送給大地最好的禮物，我約了幾個(gè)好朋友，用落葉做貼畫(huà)。
我們先去公園里撿了一些五顏六色的葉子，我想，做什么好呢：優(yōu)美的芭蕾舞女孩？活潑可愛(ài)的松鼠？還是……最后我決定做幾只小船。
我先用又長(zhǎng)又窄的柳葉做了船身，再用其它葉子和細(xì)小的草葉做了一些小裝飾。然后用銀杏葉的莖做了幾個(gè)小船漿，粘了上去。把有大又寬的葉子一分為二，一半貼在白紙的最下端做河岸，另一半葉子貼在兩旁做成大小不一、高低不平的岸坡。接著我又把楓葉和銀杏葉粘在岸上做些花花草草，這樣畫(huà)面更加充滿(mǎn)生機(jī)！隨后，我用了一些柳枝做小船下蕩起的波紋，看著如同真的一般。最后，我在船的上方畫(huà)了幾只海鷗，整個(gè)畫(huà)面更加栩栩如生了。
我給我的作品取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《海上風(fēng)景》。我們一起用樹(shù)葉還制作了《烏龜和金魚(yú)》、《皇冠》、《長(zhǎng)發(fā)妹》等等。
我們忙了一個(gè)下午，用樹(shù)葉粘貼了各式各樣的作品，看著自己的勞動(dòng)成果，我很滿(mǎn)足，也很開(kāi)心！
樹(shù)葉的小學(xué)篇十三
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，五顏六色的花盛開(kāi)了，大地就像穿上了綠色的襯衫，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)了出來(lái)，家中的銀杏樹(shù)也更加美麗了。
銀杏樹(shù)的.葉子，就像一把碧綠色的小扇子，用來(lái)給樹(shù)乘涼。銀杏葉反面有一條條葉脈，順著摸感覺(jué)非常光滑，橫著摸就會(huì)有點(diǎn)凹凸不平的感覺(jué)。別覺(jué)得葉脈沒(méi)什么用，它們可是給樹(shù)葉傳送養(yǎng)分的重要工具呀！銀杏樹(shù)的邊也是凹凸不平的，就像連綿起伏的一座座小山，我觀(guān)察著感嘆銀杏樹(shù)葉的美麗！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，可外面的樹(shù)葉掉落了不少，我家的銀杏樹(shù)堅(jiān)持了下來(lái)沒(méi)有凋零多少，但原本綠色的扇子漸漸轉(zhuǎn)變成了金黃色，那些凋謝的銀杏葉也消失不見(jiàn)，可能它們已經(jīng)化為肥料，讓銀杏樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)了吧。
冬天可以說(shuō)是對(duì)植物殘酷的季節(jié)，窗外雪花飄散，大地也換上了一件新的白色羽絨服。公路兩邊的大樹(shù)也沒(méi)有了一絲生機(jī)，唯有我家銀杏樹(shù)，還掛著自己最后一片樹(shù)葉，堅(jiān)持想和梅花比美?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，最后一片葉子也掉了下來(lái)，慢慢飄落，像一名穿著連衣裙的仙女在空中跳舞；又像一只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去。最后那片葉子也為了明年的銀杏樹(shù)做出了奉獻(xiàn)。
人生像一片樹(shù)葉，剛開(kāi)始沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，過(guò)了幾年就會(huì)遇到一些大起大落，但是我們也要如樹(shù)葉一樣，在這漫漫長(zhǎng)途里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為下一代做出奉獻(xiàn)。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十四
夏公公漸漸離去，秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，樹(shù)葉們都穿上了秋衣，迎接秋天的到來(lái)。
秋天到了，許多的花兒凋謝了。那么，在這個(gè)季節(jié)里，誰(shuí)是主角呢？對(duì)了，就是那些葉子。
走在路上，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，路旁的銀杏樹(shù)沙沙作響，就像一位音樂(lè)家演奏著美妙的“樹(shù)葉交響曲”，真是動(dòng)聽(tīng)呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵扇子樹(shù)，撿起一片銀杏葉，金黃的葉面像一把小小的金扇子，葉柄是鵝黃色的，葉兒摸起來(lái)有一點(diǎn)皺紋，是葉脈。
楓樹(shù)葉的秋裝是紅色的，遠(yuǎn)看仿佛是一團(tuán)團(tuán)火，通紅通紅的。我不禁想起詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！憋L(fēng)一吹，葉寶寶打著旋兒，依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽那溫暖的懷抱，落到大樹(shù)媽媽的腳下，給大地蓋上了一層厚厚的棉毯。來(lái)年化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)著土壤，結(jié)束了自己那充實(shí)的一生，讓來(lái)年的'大樹(shù)更加繁茂。
冬青葉的秋裝極為別致，別的樹(shù)葉秋天都是鵝黃色、紅色、黑黃相間等?？啥鄻?shù)葉的秋裝是綠色的，奇怪吧！它的樹(shù)葉葉脈分明，邊緣圍著一圈鋸齒，一不小心，你的手能被扎的又疼又麻。
秋天，不像春天那么羞澀，夏天那么袒露，冬天那么內(nèi)斂。
秋天，是充實(shí)的，是五彩繽紛的，是給人們希望的。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十五
樹(shù)葉隨處可見(jiàn)，但它卻有很多有趣的小秘密，對(duì)大樹(shù)而言也有很大的作用，現(xiàn)在我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
我們先來(lái)說(shuō)它的“外貌”吧！樹(shù)葉長(zhǎng)得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫見(jiàn)小巫了，但既然有“綠葉配紅花，才會(huì)更好看”這一說(shuō)，看來(lái)樹(shù)葉也不算丑。樹(shù)葉有兩面，一般來(lái)說(shuō)正面顏色會(huì)深些，反面顏色會(huì)淺些（正面是朝上，面向陽(yáng)光的那一面；反面是朝下，不面向陽(yáng)光的那一面）。樹(shù)葉上有一條主脈，以及其它交錯(cuò)的細(xì)葉脈，它們?nèi)~脈可是樹(shù)葉與大樹(shù)的“運(yùn)輸機(jī)”。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)下樹(shù)葉的分類(lèi)吧?。薄E圓形：樟樹(shù)、橡皮樹(shù)、木犀、茶樹(shù)、黑棗樹(shù)、櫻草。２、心形：甘薯、牽牛、紫荊。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：銀杏。６、披針形：桃樹(shù)、柳樹(shù)、竹子。７、針形：油松、馬尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉蘭、花生。９、圓形：蓮花。１０、三角形：蕎麥。１１、匙形：白菜。１２、鱗形：側(cè)柏。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的作用吧！它能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，還能進(jìn)行蒸騰作用。
這就是樹(shù)葉，雖然在大自然中微不足道，但也為大自然做出了巨大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十六
秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如飛蝶一般，飄飄落地。這說(shuō)明秋天來(lái)了。
紅葉是秋天到來(lái)的'象征?！覑?ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，更愛(ài)這秋天的紅葉。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十七
—從小時(shí)候起，我就很喜歡收藏各式各樣的樹(shù)葉，現(xiàn)在家里已經(jīng)有很多的樹(shù)葉，我每撿一片樹(shù)葉，我就會(huì)在上面，輕輕地寫(xiě)上日期，然后將樹(shù)葉夾在書(shū)中，經(jīng)常拿出來(lái)看。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是樹(shù)葉在書(shū)中夾的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變色，而且很薄，兩根手指一捏就碎了。就因?yàn)檫@，我還把我喜歡的幾片樹(shù)葉捏碎了，捏隨后我哭了。媽媽也喜歡收藏一些好看的`樹(shù)葉，大概我喜歡收藏樹(shù)葉是受了媽媽的影響吧！
當(dāng)我拿起我最喜歡的那片樹(shù)葉時(shí)，我又不由得想起了一件事，那就是這片樹(shù)葉的由來(lái)。
有一天，我和媽媽去外面買(mǎi)東西的時(shí)候，我走在媽媽后面，媽媽買(mǎi)菜，我東看看西瞧瞧，這里到處都是樹(shù)，都很濃密，可是，唯獨(dú)有一棵樹(shù)，很稀疏。我向他跑了過(guò)去，觀(guān)察了一會(huì)兒，我看到只有那么幾片葉子，但有一片很好看，可我夠不著他我搖了搖樹(shù)那片葉子掉了下來(lái)我很高興，我把他撿了起來(lái)，放進(jìn)了口袋可是我一回頭媽媽不見(jiàn)了，我急得哭了，路邊的人問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我找不到媽媽了我知道媽媽一定也很著急。最后叔叔阿姨們幫我找到了媽媽?zhuān)瑡寢尶蘖?，這是我第一次看到媽媽哭了，我撲進(jìn)媽媽的懷抱?；氐郊椅夷贸瞿瞧瑯?shù)葉，在上面寫(xiě)了日期，還寫(xiě)了幾個(gè)字——母愛(ài)。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十八
金秋十月，天高云淡。在秋天中，有螃蟹，有桂花，而秋天的樹(shù)葉作文卻是一道不可忽略的美麗風(fēng)景。
秋葉一：楓葉
大家都知道，楓葉對(duì)于秋天是心不可少的。在校園中，我撿到了一片楓葉。我撿的這種楓葉叫作雞爪楓，樣子酷似雞爪，是五條細(xì)長(zhǎng)的葉子組成，每一條的邊緣上都有一些鋸齒狀的刺。它摸起來(lái)十分光滑，聞起來(lái)有淡淡的清香。陽(yáng)光下的它像燃燒的火焰，十分耀眼?！艾F(xiàn)在不是深秋，卻能找出這么紅得非比尋常的樹(shù)葉，真是瘋了?！蔽蚁?。
秋葉二：銀杏葉
銀杏樹(shù)下飄著一片正在旋轉(zhuǎn)的樹(shù)葉，它飄得左右搖擺，毫無(wú)規(guī)律地瞎轉(zhuǎn)。當(dāng)它飄落在地上的那一刻，顯得十分寧?kù)o。我將它撿起，細(xì)細(xì)地看，銀杏葉的中心是綠色的，邊緣是淡黃色的，樣子像一把小扇子。大概一看，從中又可滲透出一種古香古色。它摸起來(lái)也很細(xì)滑，令人心曠神怡。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的樹(shù)葉作文。我也想一片美麗的葉子，為秋增加色彩。
十月天，落葉地，天淡高，微風(fēng)徐，即使是一片微小的樹(shù)葉，也是大自然的文章，秋天的味道。秋天的樹(shù)葉作文十分干燥，但秋葉干燥得很有風(fēng)度。我最?lèi)?ài)在落葉上輕輕地踏過(guò)，腳下稀疏，心上愉悅。
我愛(ài)秋天譜寫(xiě)的文章，愛(ài)在秋天的落葉中品味秋天的韻律。
樹(shù)葉的小學(xué)篇十九
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這首杜牧的《山行》大家耳熟能詳。詩(shī)中的“霜葉”指的就是秋天的特產(chǎn)-火紅的楓葉。秋天的楓葉如此美麗，這個(gè)假期，我就特意采集了幾種樹(shù)葉，細(xì)細(xì)賞玩。
我不會(huì)忘記，在夏天時(shí)，合歡那粉色的扇形花朵，配上她嫩綠的葉子，如此美麗。而現(xiàn)在，合歡花早就落下，只留下已不再翠綠的樹(shù)葉。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉刷拉拉的響著，仿佛在說(shuō)一個(gè)又一個(gè)古老的故事。合歡樹(shù)的每一片都是由許多小葉子組成，那深綠色的樹(shù)葉，兩周對(duì)稱(chēng)。仔細(xì)聞，還可以聞到一股淡淡清香。這香味如薄荷般清新，卻又沒(méi)有薄荷的濃烈，令人迷醉。
純潔的玉蘭花，是屬于萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。而玉蘭的葉子，卻留到了現(xiàn)在。深綠的葉子可以清楚地看見(jiàn)葉脈。葉子的形狀很普通，但她身上似乎還含有花開(kāi)時(shí)的味道，閉上眼睛，一朵嬌美的玉蘭花仿佛出現(xiàn)在眼前。
秋天，大多數(shù)人都關(guān)注那些艷麗的菊花，很少關(guān)心那貌不驚人的牽?；?。而倔強(qiáng)的她，無(wú)論風(fēng)吹雨打，依然在那些角落里努力開(kāi)放。那深綠的葉子，配上喇叭一樣的粉色、紅色、紫色花朵，是多么可愛(ài)。牽?；ㄈ~的味道是粗狂的、濃烈的，粗獷中，還帶著一絲倔強(qiáng)。這大概就是她的性格吧。
這就是秋天的樹(shù)葉，清冷風(fēng)中的孤獨(dú)、純潔、倔強(qiáng)。
樹(shù)葉的小學(xué)篇二十
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)的是碩果累累的秋天。
秋天，落葉一片片從樹(shù)上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著。空中的雁群排著“人”字形的隊(duì)伍，向南方飛去。
其中，我最喜歡手掌——楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉就像一團(tuán)團(tuán)火，我把它們?cè)谝黄?，還真像火炬的生活哩！
我又拾起“一把扇子”，仔細(xì)看了看，只見(jiàn)葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的味道吧！
我又走到一棵冬青樹(shù)旁，看著它那生機(jī)勃勃的綠葉子，心想：冬青樹(shù)葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說(shuō)的葉綠素吧！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
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