每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
雪的二年級(jí)作文 冬天下雪二年級(jí)作文篇一
“啪”，剛走到公園，我就被“雪彈”襲擊了。我和哥哥朝“雪彈”飛來(lái)處一望，一個(gè)胖胖的小男孩正朝我們壞壞地笑呢！我們很快抓起積雪，捏成一團(tuán)，使勁朝小男孩砸去，他立馬被我們打得落花流水，舉手投降。
哎，真是不過(guò)癮！
我和哥哥決定單挑——互打。哥哥選了一輛白雪皚皚的汽車作為自己的掩護(hù)，我則選了一棵大樹做保護(hù)神。我從草叢里抓起一把雪，把它搓成圓球。正好看見(jiàn)哥哥露出了那個(gè)大腦袋。我瞄準(zhǔn)了，狠狠地向他砸去。只見(jiàn)哥哥一邊摸著腦袋跳，一邊夸張地哇哇大叫。
我躲到一邊得意地大笑起來(lái)。忽然，一個(gè)“巨無(wú)霸”朝我飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被砸了個(gè)劈頭蓋臉。冰涼的白雪順著我的臉頰往下滑，讓我看清了哥哥的“狡猾”，也清醒了我因勝利而發(fā)熱的大腦。
我定了定神，又和哥哥投入了激烈的“戰(zhàn)斗”，雖然我們最終都難分勝負(fù)，但滿地的白雪帶給了我們滿園的歡笑。
雪的二年級(jí)作文 冬天下雪二年級(jí)作文篇二
今年夏天，我纏著爸爸媽媽帶我到雪野湖游玩。
我們從萊城出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的路程，終于來(lái)到了美麗的雪野湖。一下車，我迫不及待地拉著爸爸媽媽的手跑到湖邊：“??！雪野湖真美呀！”
我們沿著湖邊慢慢地走著，欣賞著美麗的景色！湖面上波光粼粼，幾艘汽艇在湖面上飛馳而過(guò)，激起一層層波浪。水花拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在向我打招呼：“歡迎來(lái)到美麗的雪野湖?！蓖蝗唬蝗阂傍喸诤嫔吓拇蛑岚?，飛快地飛向空中，像是一架架飛機(jī)在空中翱翔。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了金沙灘。我光著腳丫，在細(xì)細(xì)的沙灘上又蹦又跳，高興極了！突然，爸爸對(duì)我喊：“澤霖，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹！”我驚奇地跑過(guò)去，說(shuō)：“在哪里？在哪里？”爸爸用手指著說(shuō)：“在沙灘上?！蔽翼樦职质种傅姆较蚩慈?，一只小螃蟹在沙灘上爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了！
我看著小螃蟹爬來(lái)爬去，好像一直在努力往湖里爬。我連忙跟爸爸說(shuō)：“爸爸，小螃蟹多可憐呀，它是不是想媽媽了？我們送它去找媽媽吧！”爸爸說(shuō)：“好吧。”爸爸把小螃蟹交給我，我走到了湖邊，將小螃蟹放進(jìn)了湖水中。小螃蟹搖搖手，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你送我去找媽媽?！?/p>
很快，到了中午，我們依依不舍地離開了雪野湖。坐在爸爸的車?yán)?，我心想：美麗的雪野湖，我還會(huì)再回來(lái)的！
雪的二年級(jí)作文 冬天下雪二年級(jí)作文篇三
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽(yáng)臺(tái)上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時(shí)陽(yáng)臺(tái)上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被?！鞍⑻纭蔽夷四ū亲?，高興地大喊：“下雪嘍?！蔽掖魃厦弊?、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個(gè)健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來(lái)到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說(shuō)，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)“四不像”吸引了我，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是個(gè)雪怪呢！對(duì)呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾，不一會(huì)，我便要站起身吃力地推著，又過(guò)了一會(huì)，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲?！币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動(dòng)“小冰球”，這時(shí)，“小冰球”已經(jīng)有我的腰這么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來(lái)，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我滾好小雪球，真正的麻煩來(lái)了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球抬上去，誰(shuí)知雪球是這么弱不禁風(fēng)，我剛把雪球抬上一點(diǎn)，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無(wú)奈，我只能又滾了一個(gè)。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負(fù)有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來(lái)固定雪人的.頭。
終于雪人的身體跟頭被我做好了，接下來(lái)毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝跟許多嫩綠的草根，我把它們經(jīng)過(guò)加工后分別成了雪人的鼻子跟嘴巴，最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機(jī)，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來(lái)了，最后，我請(qǐng)路上給我跟雪人來(lái)了個(gè)合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來(lái)，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞跟汗水。
雪的二年級(jí)作文 冬天下雪二年級(jí)作文篇四
冬天到了，到處都飄著潔白的雪花。雪花，像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子。飄飄悠悠的落下來(lái)。
雪花，就像煙霧一樣輕，像云彩一樣白，像寶玉一樣潤(rùn)。親吻著久別的大地。
幾朵雪花飄落在窗臺(tái)上，我仔細(xì)一，看著幾朵雪花的形狀，都是六角形的。有的像六角星，有的像六片花瓣。
雪花，它像蝴蝶一樣調(diào)皮。一會(huì)落在屋頂上，一會(huì)落在窗臺(tái)上，一會(huì)落在窗臺(tái)上，還時(shí)不時(shí)的撞在行人的臉上。
道旁的那棵樹上，落滿了雪的樹枝，被那冰冷的冬風(fēng)吹的不住的抖動(dòng)，樹枝上的雪被抖落下來(lái)，但繼續(xù)飄落下來(lái)的雪花立刻又重新給數(shù)們穿上潔白的新裝。
大地一片銀白，房屋上，大地上，都被覆蓋上了一片片厚厚的積雪。光禿禿的樹枝上開滿了一片片美麗的白花。常青的松柏，也戴上了銀白色的皇冠。公園上的圍墻上落滿了白色的雪花像一條白色的蛇，蜿蜒曲折。
雪花給過(guò)冬的麥苗蓋上了棉被，勤勞的農(nóng)民伯伯看著紛紛飄落的雪花。一一定會(huì)喜笑顏開的說(shuō)：“瑞雪照豐年。”
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