良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
我盼愿光明初一篇一
立意這個(gè)命題內(nèi)蘊(yùn)豐富，具有兩面性、比喻性、現(xiàn)實(shí)性。從審題角度看，只要抓住了核心詞語(yǔ)“光明和陰影”就不會(huì)跑題。聯(lián)系“人生”、“變化”、“魅力”與“美”等考察，其實(shí)是說(shuō)“光明與陰影”構(gòu)成了人生的變化、魅力、美。材料界定在了“人生”的層面上，但是可以從人生的變化說(shuō)到社會(huì)的方方面面。實(shí)際上不管是人生還是社會(huì)的變化，都是光明與陰影共存的。當(dāng)然這陰影有或大或小、或長(zhǎng)或短的不同，對(duì)陰影的作用也可從兩個(gè)方面觀照。從思想內(nèi)容上說(shuō)，本題涉及的是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，它旨在引導(dǎo)考生辯證的思考社會(huì)、人生，樹(shù)立正確的人生觀。每個(gè)人的人生都不可能一帆風(fēng)順，材料中最關(guān)鍵的兩個(gè)詞“光明”“陰影:”的含義應(yīng)該是人生的兩面：諸如得與失、順與逆、沉與浮、禍與福、愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、成與敗……如何辯證的看待這人生的兩面，應(yīng)該是這個(gè)作文題目的.核心指向，并且對(duì)于陰影，我們需要辯證的看待、正確的認(rèn)識(shí)和把握。
范文。
光明與陰影構(gòu)成美麗的花。
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
上帝說(shuō)，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當(dāng)我們看到“泰坦尼克號(hào)”的沉沒(méi)，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬丁路德金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國(guó)際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她，但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說(shuō)的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克吐溫，他們都有過(guò)水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，無(wú)邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險(xiǎn)與生還?！比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。
我盼愿光明初一篇二
8月28日，馬上就要開(kāi)學(xué)了，不愉快的那一頁(yè)早已翻篇了。
“喂，茵茵，明天早上我們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”“還去呀，這已經(jīng)是你第108次讓我陪你去游樂(lè)場(chǎng)了。夏大小姐，求求你放過(guò)我吧?！薄岸伎扉_(kāi)學(xué)了，一定要好好玩玩兒，好不好嘛，茵茵？”“就算要玩，也不至于總是去游樂(lè)場(chǎng)玩吧，又不是沒(méi)地方玩。游樂(lè)場(chǎng)我都玩膩了，聽(tīng)到這三個(gè)字我就反感。夏雨露見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的：“喂，柳茵茵，你還是不是我閨蜜呀？”“當(dāng)然是了，這還用說(shuō)嗎。”“是就陪我去玩。”“好吧好吧，真是服了你了?！薄熬椭滥阕詈昧??！?/p>
叮鈴鈴，“好吵啊，誰(shuí)這么早打電話過(guò)來(lái)？”“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”“茵茵，快起床啦！要走啦！”“還早呢，讓我再睡會(huì)兒。”“哎呀，快起床，別忘了你可是親口答應(yīng)我的?！薄靶辛诵辛?，真拿你沒(méi)辦法?！薄肮 保ㄔ陔娫捘穷^扮鬼臉）游樂(lè)場(chǎng)：兩個(gè)漂亮的女孩手牽著手走在游樂(lè)場(chǎng)的彩色方磚上。兩個(gè)都長(zhǎng)的很漂亮，背影給人的感覺(jué)卻截然不同，一個(gè)天真活潑；一個(gè)聰明淘氣。“茵茵，快看！這個(gè)木偶好可愛(ài)哦，我好想要一個(gè)耶?！薄袄习澹o我一個(gè)?！薄斑祝磕请p冰冷的眼睛和那張俊美的臉。難道？！”“哇，好帥?！薄芭?，簡(jiǎn)直就是我的男神?！薄疤斓紫略鯐?huì)有這么帥的男生?！蔽遗み^(guò)頭，不是吧。雨露的眼睛里直冒愛(ài)心，我去！突然，后面一個(gè)人拍了拍我的肩膀。“袁文，你怎么來(lái)了？你怎么知道我在哪兒？”“想給你一個(gè)驚喜唄?！薄斑@不是驚喜，是驚嚇?！蔽倚÷曕止??！耙鹨?，你在說(shuō)什么？”“沒(méi)······沒(méi)什么啦。”“對(duì)了，我剛才聽(tīng)你說(shuō)喜歡木偶，老板，給我兩個(gè)?！薄爸Z，茵茵，送你一個(gè)。”“謝謝，雨露，送你。”“真的嗎？好歹也是大帥哥送給你的耶，就這樣送給我，不太好吧。”“沒(méi)關(guān)系的，對(duì)吧，袁文?！薄鞍?？哦，額，對(duì)呀。”袁文尷尬地說(shuō)。
兩個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，根本不理會(huì)旁邊尷尬的不得了的袁文。
我盼愿光明初一篇三
清明節(jié)，別人爬山去掃墓，出去的是旅游，就我是奇葩，窩在家里看電視。
蓋著那通紅的被子，靠著那黑得發(fā)光的大枕頭，旁邊擺著一堆零食。家里一個(gè)人也沒(méi)有，就等于沒(méi)有爸爸的呼嚕聲，沒(méi)有媽媽理東西的聲音，沒(méi)有弟弟的吵鬧、尖叫聲?，F(xiàn)在只有我一個(gè)人，還有電視的聲音，我最喜歡電視聲了。我就喜歡這樣清靜的時(shí)光，最好一直是這樣。這是個(gè)夢(mèng)幻世界，我飄在空中，電視在我眼前，我自由自在，想怎么看電視，就怎么看電視。此情此景是美夢(mèng)，如春天的花朵一樣，帶著優(yōu)雅、快樂(lè)綻放著。
但美夢(mèng)是不會(huì)太長(zhǎng)久的。在這短短的三個(gè)半小時(shí)里，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)電話——那突如其來(lái)的電話聲，把我的夢(mèng)幻世界里優(yōu)美的電視聲變成簡(jiǎn)單、枯燥的叮叮咚咚的電話聲，為了能聽(tīng)到完整的夢(mèng)幻世界的聲音，重回夢(mèng)境，只好先把電視暫停。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)快遞——好不容易重回夢(mèng)境，又被門(mén)鈴聲給攪和了，為了能看到完整的動(dòng)畫(huà)片，再次重回夢(mèng)境，我只好再次把電視暫停。可能是覺(jué)得我好欺負(fù)，在這三個(gè)半小時(shí)里，來(lái)了四個(gè)電話一個(gè)快遞。我也覺(jué)得我很笨，媽媽曾說(shuō)，如果她不在家，最好別開(kāi)門(mén)。我如果使用這招，既可以不浪費(fèi)看電視、實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的時(shí)間，也可以保證安全。我一急，卻給忘了這叮囑。
我因?yàn)橥诉@叮囑，搞得我浪費(fèi)了幾分鐘。大人從來(lái)不懂周末或節(jié)假日里看電視的感覺(jué)有多美妙。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，老媽提前回來(lái)了，我嚇了一跳，生怕她理東西的聲音破壞了我的“夢(mèng)境”，還好不是特別糟糕，媽媽什么都沒(méi)做，在沙發(fā)上看手機(jī)。
可能在別人眼里，看電視的時(shí)光并不那么美妙，但我把這時(shí)光比作光明，是耀眼的光明。
我盼愿光明初一篇四
海倫凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家。《假如給我三天光明》寫(xiě)出自己對(duì)光明的渴望和對(duì)健康人士的羨慕之情。
在第一天，海倫凱勒在幻想自己得到光明的第一天，渴望看見(jiàn)對(duì)她給予幫助關(guān)心和愛(ài)的朋友的面容，讓眼睛接觸自然;在獲得光明的第二天，他將一覽黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，飽覽人類(lèi)藝術(shù)文化的結(jié)晶;而在重獲光明的最后一天，她看遍整個(gè)紐約，有幸福的也有悲傷。
海倫凱勒在幻想在擁有光明的三天中充實(shí)度過(guò)，也許你會(huì)說(shuō)：“他所要看到的事物，不過(guò)是生活中再普通不過(guò)的小事了!”但是，海倫凱勒，她是一個(gè)盲聾人?？蓱z的小海倫凱勒僅僅只在明亮溫馨的光線下自在的生活了19個(gè)月，便被突如其來(lái)的疾病。奪去了美麗的眼睛和耳朵帶她的一切美好，小海倫凱勒憤怒又苦惱，他發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣，無(wú)法與別人直接交流。但海倫凱勒卻沒(méi)有失去對(duì)生活的希望，直到莎莉文老師的到來(lái)，引導(dǎo)她，鼓勵(lì)她接受教育。而這個(gè)過(guò)程卻是艱苦的。
海倫凱勒有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，在種種磨難后仍不懼險(xiǎn)阻，勇往直前，這堅(jiān)持不懈勇于奮斗的精神是偉大而神圣的，有多少人能做到，又有多少人是決心堅(jiān)定的呢?假如給我三天光明，使我深深受到了震撼，在黑暗中卻仍有這么大的毅力，在海倫凱勒寂靜無(wú)聲的世界中，那是怎樣強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)支持著他完成一個(gè)個(gè)偉大的成就，作為一個(gè)健康的人，我們何不好好珍惜這來(lái)之不易的生命，在有限的生命中盡自己所能自己的人生充盈又美好!
我盼愿光明初一篇五
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì)是三天呢?懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠(yuǎn)，光明!給我光明!我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)!
人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功!
我盼愿光明初一篇六
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)下一步一步走向成功，并譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的，應(yīng)為她在很小的時(shí)候，就因生了一場(chǎng)重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運(yùn)的。應(yīng)為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著觸覺(jué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾種使她感興趣的東西。可有些視力良好的人卻往往不屑于觀察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹(shù)林中穿行一個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“也許人類(lèi)就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒(méi)有的東西?！闭?yàn)楹愂莻€(gè)盲聾啞人，她才會(huì)珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著不斷進(jìn)取的拼搏精神。
作者通過(guò)自己的故事，向人們講述了一個(gè)感天動(dòng)地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個(gè)深刻的道理;頑強(qiáng)的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量!苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無(wú)力，不堪一擊!只要你不服輸，與困難斗爭(zhēng)到底，困難也就會(huì)自動(dòng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我盼愿光明初一篇七
我的愛(ài)好就是看課外書(shū)，所有看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書(shū)在我的手中慢慢的翻動(dòng)著。海倫·凱勒于1880年出生在美國(guó)，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場(chǎng)大病失去了雙眼，她從此生活了在無(wú)聲無(wú)色的世界中，她面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑夜和沉寂里。但是她并沒(méi)有向這厄運(yùn)屈服，沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細(xì)的把布給一一包扎起來(lái)。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識(shí)把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，19_年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
書(shū)中寫(xiě)到，如果給她三天的光明，第一天，她要長(zhǎng)久凝視她親愛(ài)的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因?yàn)閷?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是重復(fù)的美景。
讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心又一次被這本書(shū)觸動(dòng)到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心去度過(guò)一切，面對(duì)一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因?yàn)閯e人都沒(méi)放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時(shí)刻以為自自己被放棄了，其實(shí)自己不放棄自己，我們的生活還會(huì)繼續(xù)，我們也許會(huì)比健康的人還活動(dòng)快樂(lè)。
我盼愿光明初一篇八
陽(yáng)光無(wú)處不在：它在埃菲爾鐵塔前舞蹈，它在珠穆朗瑪峰上攀登，它在萬(wàn)里長(zhǎng)城上游覽，它照耀尼羅河，它在《詩(shī)經(jīng)》中被儲(chǔ)存，它在美妙的歌聲中跳躍。。。。。。陽(yáng)光是幸福，是純潔，是溫馨，是柔情，是幻想。。。。。。海倫·凱勒從小就失明失聰，她一直渴望看到陽(yáng)光，看到世界，于是寫(xiě)出了舉世名著《假如給我三天光明》，這部著作說(shuō)出了多少失聰失明人的心聲。
其實(shí)每個(gè)人心中都裝著一個(gè)世界，那里有藍(lán)天、白云，大家可以面對(duì)萬(wàn)里晴空。那些有身體缺陷的人他們的生活雖然沒(méi)有平常人精彩，但他們可以在自己的精神世界里遨游。
還有很多的例子向我們說(shuō)明著真理，像霍金、張海迪。。。。。。他們哪一個(gè)不是戰(zhàn)勝心中的低谷，走上屬于自己的光明軌跡。上帝是公平的，他雖然未能給它們完整的身體，但是他給予了他們一顆追求光明的炙心。
一縷陽(yáng)光就像一縷信念。我們的呼吸，我們的靈魂都在接受著陽(yáng)光，陽(yáng)光也在感染著我們的心，讓生命充滿著陽(yáng)光，讓世界格外光明。
不管是有沒(méi)有受過(guò)傷害，它只是一顆未升起的太陽(yáng)，他不僅要靠自己去沐浴陽(yáng)光，也要讓自己成為自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。一顆純凈的心被照耀著，由黑暗而光明，由痛過(guò)而幸福，這是一個(gè)內(nèi)心掙扎的過(guò)程。
我盼愿光明初一篇九
每當(dāng)看到電視里的律師們唇槍舌劍、斗智斗勇時(shí)，我總是羨慕不已，因?yàn)槲覐男【拖胱鲆幻麅?yōu)秀的律師，但這一直以來(lái)都只是我的一個(gè)夢(mèng)想,我很少去思考這個(gè)夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的距離，直到我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)中的女主人公給了我震撼和思考。
1880年的6月，海倫凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州北部的小城，一場(chǎng)可怕的病是她永遠(yuǎn)生活在了黑暗中，但黑暗并沒(méi)有讓她屈服，為了讀書(shū)，她瘋狂的練習(xí)摸盲文，以至于手指都磨成泡磨出血；為了練習(xí)發(fā)音，她沒(méi)日沒(méi)夜的撫摸、練習(xí)口型…..她學(xué)會(huì)了“寫(xiě)字”、學(xué)會(huì)了“讀書(shū)”、學(xué)會(huì)了“說(shuō)話”、學(xué)會(huì)了游泳…..而這些普通人可以輕易可以做到的事，她卻要通過(guò)千萬(wàn)倍的付出和努力才能做到！讀到這里時(shí)我被她的那種不被屈服的精神折服了，而當(dāng)我讀到她以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于在1900年考上了做為健康人都難以考上的哈佛大學(xué)時(shí)，我為她而感動(dòng)，是的，海倫，你讓我明白了生命，讓我明白了要成功，只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，只有這樣夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
海倫的經(jīng)歷,讓我不由得想到了想到了自己，我從二年級(jí)開(kāi)始一直在學(xué)二胡，可是每次遇到特別繁雜的曲段時(shí)，我不是跳過(guò)，就是胡亂拉一通，以宣泄心中的不滿和浮躁。面對(duì)老師的反復(fù)教導(dǎo)，面對(duì)自己疼痛的手指，我無(wú)數(shù)遍地對(duì)自己說(shuō)：“算了，不拉了?！比缃瘢摇罢J(rèn)識(shí)”了《假如給我三天光明》里最勇敢的海倫后，我被他絕處“求生”的精神“感動(dòng)了，當(dāng)周?chē)鷮儆谧约旱囊磺性谝凰查g遠(yuǎn)離自己是多么的可怕，但是只要心中有目標(biāo)，有理想，哪怕是翻山越嶺，哪怕是跋山涉水，都不能阻擋理想綻放出的美麗花朵。
我的理想。
是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師，我堅(jiān)信法律面前人人平等，因此無(wú)論遇到多大的困難，如果能用我們的所學(xué)去幫助那些需要的人，讓壞人得到應(yīng)有的懲罰，那是一件多么快樂(lè)的事啊！作為一名中國(guó)人，作為一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)就此失去向夢(mèng)想努力的信心嗎？不！不會(huì)的！海倫凱勒在黑暗的世界里感受著光明，充滿著希望，她用行動(dòng)告訴了我，命運(yùn)是可以靠雙手去改變的。只要意志堅(jiān)強(qiáng)，只要不懈努力，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的“大律師之夢(mèng)！”
成為一名優(yōu)秀的律師，是我一直堅(jiān)持的夢(mèng)想,我會(huì)一直努力在前進(jìn)的路上，決不放棄！
我盼愿光明初一篇十
光明本意：亮，與黑相對(duì)。
我好喜歡亮堂堂的感覺(jué)哦，這個(gè)世界都是光明的，小草小花都快樂(lè)地生長(zhǎng)，樹(shù)木默默的抽出了枝條。人們正常地工作，動(dòng)物也欣喜地成長(zhǎng)。這個(gè)世界好美好?。?/p>
光明喻義：美好，不再有欺凌。
我要感謝我生在中國(guó)，我生在一光明的世界，這里有關(guān)愛(ài)我的父母，有關(guān)心我的老師同學(xué)，更有關(guān)懷我的社會(huì)。我生活在一個(gè)光明的世界！
我盼愿光明初一篇十一
這本書(shū)是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫(xiě)的，這本書(shū)清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來(lái)越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒(méi)有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫(xiě)出的《假如給我三天光明》這本書(shū)，轟動(dòng)了整個(gè)文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會(huì)怎樣做?
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書(shū)，啟發(fā)了我，生命誠(chéng)可貴!
我盼愿光明初一篇十二
這本書(shū)是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫(xiě)的，這本書(shū)清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來(lái)越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒(méi)有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫(xiě)出的《假如給我三天光明》這本書(shū)，轟動(dòng)了整個(gè)文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會(huì)怎樣做?
我不是海倫.凱特，我也不用擔(dān)心。
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書(shū)，啟發(fā)了我，生命誠(chéng)可貴!
我盼愿光明初一篇十三
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒(méi)有人不熱愛(ài)自己的寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動(dòng)了。主人公海倫?凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫?凱勒在一歲多時(shí)，病魔找上了她，醫(yī)生也無(wú)法治愈，最終，她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人了。雖然海倫?凱勒每天與病魔斗爭(zhēng)，可是海倫?凱勒并沒(méi)有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對(duì)待任何事都很認(rèn)真，她并沒(méi)有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫?凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅(jiān)持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說(shuō)的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明?！笔前?！生活了就一定要生活到底，即使是一秒鐘，也要生活。
海倫?凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛(ài)生命，天天生活的開(kāi)開(kāi)心心。
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
我盼愿光明初一篇十四
說(shuō)到海倫·凱勒，大家都知道她是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人，面對(duì)困難毫不畏懼!
大家肯定也會(huì)想到她寫(xiě)的那本激勵(lì)了幾代千千萬(wàn)萬(wàn)青少年的《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了海倫·凱勒出生19個(gè)月就雙目失明、雙耳失聰，連說(shuō)話都困難的她，完全失去了活著的信心。就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
我們應(yīng)該想一想，連殘疾人都能克服困難，難道我們就不行嗎?前幾天，我們要從黃山的光明頂步行到慈光閣這一大段山路，崎嶇陡峭，少說(shuō)也有8公里，沒(méi)有毅力可不行!每走一步，我就對(duì)自己說(shuō)要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，可路越來(lái)越陡，兩邊時(shí)而有懸崖絕壁，一不小心，隨時(shí)都可能向?qū)в握f(shuō)得一樣“成仙，”可我的體力越來(lái)越力不從心，雙腿如同灌鉛一樣，舉步維艱?！跋胍业皖^，黃山，我告訴你‘沒(méi)門(mén)’!”我心想，你要問(wèn)我為什么，因?yàn)楹悺P勒的形象一直浮現(xiàn)在我的面前，她告訴我，面對(duì)挫折不要?dú)怵H，甚至可以從新再來(lái)：放慢腳步、慢慢下山，安全第一!于是，我振作精神，深呼吸、邁開(kāi)雙腿向山下挪去……終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)我第一個(gè)到達(dá)了目的地，我興奮地歡呼起來(lái)，回頭望去，只見(jiàn)老媽在老爸的攙扶下，拄著拐杖，一瘸一拐向我走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我豎起大拇指。導(dǎo)游也夸我，好樣的!這一切都要感謝海倫·凱勒給我的力量和信心!
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣的困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，永不放棄!
我盼愿光明初一篇十五
你想過(guò)假如你閉著眼幾分鐘，可能你都堅(jiān)持不了，可是有一個(gè)小女孩因?yàn)橐粓?chǎng)病，他失去了視力和聽(tīng)力。如果要是一個(gè)大人來(lái)講，他可能會(huì)絕望。但是，對(duì)于這個(gè)小女孩來(lái)講，她沒(méi)有放棄，或絕望。在這樣的情況下她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
我很難忘她所說(shuō)的一句話是我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的`躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，在警告著我們做事要拿定主意，不要害怕選錯(cuò)。
有一次，我們?yōu)榱梭w驗(yàn)這個(gè)小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然后用一塊布捂上了眼睛，來(lái)玩瞎子摸人，當(dāng)我玩的時(shí)候莫名其妙的緊張和恐懼迎面而來(lái)。這讓我體會(huì)到了他們的孤獨(dú)，我很同情。也為他們感到不公平，沒(méi)法看到美麗的世界，聽(tīng)到美妙的聲音。
他們很希望能夠得到視力或聽(tīng)力?？墒轻t(yī)療方面很難做到了，所以我們要保護(hù)眼睛和耳朵不讓它們受傷，也要珍惜。
四年級(jí):李子蕓。
我盼愿光明初一篇十六
今天早上，我們做了一個(gè)游戲“體驗(yàn)盲人”。當(dāng)老師將我們的眼睛蒙起來(lái)的時(shí)候，眼前的黑暗將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)自己的名字時(shí)，我將“從”寫(xiě)得一高一低，“馨”字全部散了架，完全看不出來(lái)。在黑板上畫(huà)笑臉時(shí)更是笑話百出，嘴巴添到了臉蛋外面，鼻子長(zhǎng)在了眼睛上，大家都捧腹大笑。
我卻怎么也笑不出來(lái)，靜靜思考著，假如我是盲人，我會(huì)是怎樣的不方便，早上起床永遠(yuǎn)看不見(jiàn)冉冉升起的朝陽(yáng)，去刷牙吧，可能連自己的牙刷都分不清還錯(cuò)拿了媽媽的牙刷;開(kāi)微波爐蒸個(gè)包子，因?yàn)榭床灰?jiàn)時(shí)間表，包子不是沒(méi)蒸透就是蒸糊了;杜鵑花開(kāi)了，紫色的、紅色的、粉色的，可美了，但我就是看不見(jiàn)，感覺(jué)不到它的美;我和姐姐愛(ài)玩的奧比島游戲，也因?yàn)榭床灰?jiàn)而玩不成。
外出旅游吧，在丹麥美人魚(yú)雕像前，我看不見(jiàn);面對(duì)藍(lán)天白云、青山綠水，我看不見(jiàn);面朝大海、春暖花開(kāi)，我還是看不見(jiàn);去吃我最喜歡的自助餐，琳瑯滿目的食品色香誘人，但我還是聞得到，看不見(jiàn);上學(xué)了，我只能進(jìn)盲人學(xué)校，手摸著盲文，慢慢的讀書(shū)，書(shū)上沒(méi)有精美的插圖，多困難啊!
海倫凱勒卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，可見(jiàn)她是多么渴望能看得見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)得見(jiàn)鶯歌燕舞的聲音!如果我有魔法，我愿將我的三天光明換給海倫凱勒，讓她能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望，也讓我在海倫凱勒漆黑的世界里渡過(guò)這痛苦的三天，體驗(yàn)到她的艱辛，感受她的堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜的思考：“我們有一個(gè)健康的身體，耳聰目明，為什么我們還要懶惰?還在浪費(fèi)著大好的學(xué)習(xí)時(shí)光?”也許我會(huì)在這三天中找到一個(gè)正確的答案!也許這三天會(huì)成為鞭策奮進(jìn)的動(dòng)力!我相信這三天留給我的不會(huì)是痛苦，而是對(duì)生命的另一種認(rèn)識(shí)。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，看見(jiàn)了海倫凱勒，只見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你給了我這三天的光明!謝謝你讓我看見(jiàn)了這美好的世界，好好學(xué)習(xí)吧!只要努力向前，最終會(huì)達(dá)到勝利的目標(biāo)!相信自己，你就是最棒的!”
我盼愿光明初一篇十七
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我極大的震撼。讀了這本書(shū)，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅(jiān)持。
這本書(shū)講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)，見(jiàn)證了海倫成長(zhǎng)的蛻變，又有誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對(duì)不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒(méi)有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過(guò)，同時(shí)她的心也一顫，水這個(gè)具有生命力的詞語(yǔ)喚醒了海倫的靈魂，也就此開(kāi)啟了她通往文學(xué)的大門(mén)。面對(duì)難以理解的詞語(yǔ)，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對(duì)困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅(jiān)韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫(huà)地拼寫(xiě)，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅(jiān)持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動(dòng)物的信念對(duì)它們來(lái)說(shuō)也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚(yú)標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚(yú)竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個(gè)力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚(yú)竿提上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅(jiān)持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會(huì)，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒(méi)有成功釣起它，但我并不是沒(méi)有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅(jiān)定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!
我盼愿光明初一篇十八
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會(huì)看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過(guò)。
有視覺(jué)的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽(yáng)喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺(jué)的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“20世紀(jì)有兩個(gè)轟動(dòng)世界的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過(guò)自身的努力成為懂得多國(guó)語(yǔ)言的翻譯家，寫(xiě)出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說(shuō)明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動(dòng)了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問(wèn)題就會(huì)選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對(duì)他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯(cuò)，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書(shū)，深刻的認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才知道自己該放棄什么。世上無(wú)難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對(duì)生活中的一切困境都要坦然面對(duì)。要學(xué)會(huì)忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶铮易屑?xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)好像自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
我盼愿光明初一篇十九
這個(gè)話題，通過(guò)了各種媒體已經(jīng)傳遍了大江南北，在電視臺(tái)上的那些小盲孩，發(fā)出了自己內(nèi)心的感慨，主持人深情地含著熱淚，一一地做了訪問(wèn)?！凹偃缃o你三天的光明”你會(huì)怎么做順著主持人的話音，電視機(jī)前的我呆住了，其中有一個(gè)小女孩回答到；假如給我三天的光明“我會(huì)記住媽媽的臉”我漸漸地沉默著心里一陣長(zhǎng)嘆，對(duì)啊這位小女孩或許是溫暖的母愛(ài)刺激了她＇使而讓她產(chǎn)生了要深刻記憶給于她溫暖和愛(ài)的人這種信念，其實(shí)我們每一個(gè)人都一樣，當(dāng)周?chē)娜藗兘o以我們每一個(gè)溫暖的時(shí)后，我們總是會(huì)感激不以不由自主地滴下一顆顆滾燙的淚珠，但是大家知道嗎？這是感恩的心所激發(fā)出來(lái)的最感恩的淚水。
其實(shí)我也同時(shí)非常感激我們的中國(guó)的人民，我因?yàn)橛形覀冞@樣的中國(guó)同胞們而感恩，在當(dāng)場(chǎng)有一名書(shū)畫(huà)家。拍買(mǎi)自己的作品以及當(dāng)場(chǎng)就熱情地資助了這些小盲孩，盲孩們的熱淚好似欲河而出，大家知道嗎？這就是感恩的淚水。
最后我想告訴大家我們應(yīng)該我們要深刻地記住，曾經(jīng)給于我們溫暖的每一個(gè)人，同時(shí)我們也應(yīng)該帶著溫暖去給以周?chē)枰獪嘏拿恳粋€(gè)人，讓全世界發(fā)出我們那些溫暖的光，讓我們?nèi)澜绲拿恳活w心都聯(lián)在一起。
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的將是沒(méi)有光明與黑暗的世界，海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂(lè)！
后來(lái)，海倫的母親為他請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。
我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒(méi)做的事情太多太多..........
海倫.凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問(wèn)題都要樂(lè)觀，有著積極自強(qiáng)不息的信念。
要以愛(ài)面對(duì)未來(lái)，用心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我盼愿光明初一篇二十
置身于綠色王國(guó)，聞著蝴蝶荷的甜甜香氣，她是多么快樂(lè)；深陷于高燒的痛苦，與自己的聽(tīng)力、視力永別，她是多么可憐；只能鼓動(dòng)嘴唇，無(wú)法用嘴說(shuō)話，她是多么無(wú)奈；不斷努力學(xué)習(xí)，成功地大學(xué)畢業(yè)，她又是多么堅(jiān)強(qiáng)！
她，就是海倫·亞當(dāng)斯·凱勒—一位令人尊敬的殘障教育家，一位永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)的榜樣！
她自幼失明、失聰，卻不斷地努力。在導(dǎo)師莎莉文的幫助下，她慢慢學(xué)會(huì)了流暢表達(dá)，開(kāi)始與其他人溝通并接受教育，最終以優(yōu)異成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)！之后，她還寫(xiě)了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，并做了許多有意義的事。
試問(wèn)，這能說(shuō)明什么？
這不禁讓我想起了福爾摩斯的那句話：“只要假以時(shí)日，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>
還記得前些日子在報(bào)紙上看到有關(guān)一位武警部隊(duì)“神槍手”的報(bào)道。報(bào)上說(shuō)，這名“神槍手”剛?cè)胛闀r(shí)五發(fā)子彈的射擊成績(jī)是六環(huán)（滿分是五十環(huán)），于是戰(zhàn)友們開(kāi)玩笑地叫他“六環(huán)”。打那以后，他雖嘴上不說(shuō)打槍的事，但心里卻憋著股勁兒。為了練習(xí)持槍時(shí)手部的力量和平衡，他自己在槍上放塊磚頭，從一開(kāi)始的六環(huán)到十環(huán)，他用了兩個(gè)月。為了練習(xí)耐心，他開(kāi)始練習(xí)用繡花針穿米粒?！懊客碛袃尚r(shí)的休息時(shí)間，別人都在休息，我得穿透十個(gè)米粒才能休息?！彼f(shuō)。從無(wú)法做到，到成功用針穿透米粒，他用了三個(gè)月。然后，他又刻苦練習(xí)了七個(gè)月，已經(jīng)掌握了一些狙擊技術(shù)，并具備了一百米內(nèi)打硬幣的能力。最終，經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)雨，從新連的“六環(huán)”到“神槍手”，他做到了。
纖嫩的新芽經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)；平凡的磚頭經(jīng)過(guò)層層壘砌，會(huì)蛻變?yōu)橐蛔蹅サ母邩恰?/p>
這些實(shí)例都不斷在印證“堅(jiān)持不懈”這樣的真理。
然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又該怎樣呢？我想，我出生在一個(gè)普通但卻充滿快樂(lè)的家庭。況且，我有一個(gè)非常健全的身體?？墒?，以前遇見(jiàn)困難與挫折，我總顯得想要退縮。然而現(xiàn)在不一樣了！海倫·凱勒讓我明白：作為一個(gè)人，要堅(jiān)強(qiáng)、自信，不能向困難低頭！
只要我不斷充實(shí)自己，勇于克服困難，那么我終將獲得進(jìn)步！而倘若我做事沒(méi)有成功，只要我盡力了，那么也不再有什么遺憾了。
名著讀罷，掩卷沉思，不覺(jué)心中感慨萬(wàn)千……。
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