總結(jié)可以促使我們思考，發(fā)現(xiàn)問題，形成新的想法和方法。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，包括引言、主體和結(jié)論等部分。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到總結(jié)中常用的一些關(guān)鍵詞和短語(yǔ)的使用方法。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇一
“市場(chǎng)形勢(shì)不好的連鎖反應(yīng)，銷售降價(jià)項(xiàng)目也不能負(fù)利潤(rùn)啊，那就得挖空心思聯(lián)合各部門做成本優(yōu)化唄”
“怎么說(shuō)呢，小公司日子更難過”
“新聞聯(lián)播都播了，中央已經(jīng)開始推行不動(dòng)產(chǎn)等級(jí)還有全國(guó)聯(lián)網(wǎng)政策”
“房地產(chǎn)市場(chǎng)集中度低，典型房企和典型城市更受公眾關(guān)注，大家會(huì)誤把少數(shù)企業(yè)和城市的現(xiàn)象看成是普遍現(xiàn)象”
“華中地區(qū)、西安、重慶、成都的土地市場(chǎng)表現(xiàn)可以作為重要指標(biāo)”
“‘營(yíng)改增’對(duì)建安成本的影響值得重視”
“石家莊最近房地產(chǎn)市場(chǎng)很火啊，政府開始整治證件不全的樓盤：有很多樓盤基礎(chǔ)挖了或者出正負(fù)零了都被查封，還有的直接回填的，有的沒手續(xù)的蓋起來(lái)也給拆了”
“從二線城市來(lái)看，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大，沒有一個(gè)完成出讓金目標(biāo)的75%”
“12月11日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議今年也沒有提及房地產(chǎn)”
20xx年也快過完了，把今年的工作梳理一下，來(lái)年再戰(zhàn)吧！
高中化學(xué)年終總結(jié)篇二
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本學(xué)年度，我擔(dān)任化學(xué)7、8、9三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本人的工作作一個(gè)小結(jié)。
一、積極抓好日常的教學(xué)工作
積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；認(rèn)真上好的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的.測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
二、積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級(jí)示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的知識(shí)作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時(shí)間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
四、下學(xué)期努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)爭(zhēng)取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的能力和成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇三
我們__高中語(yǔ)文組現(xiàn)有教師x人，男教師x人，女教師x人，全部具有本科學(xué)歷，這是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的教研組。20__年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下，在語(yǔ)文教改的大潮中，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，努力讓語(yǔ)文教學(xué)充滿動(dòng)感，充滿活力，因此取得了可喜的成績(jī)，下面將語(yǔ)文教研組的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教師素質(zhì)。
敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時(shí)始終育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要，是國(guó)家利益的需要，是黨的利益的需要，是語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語(yǔ)文成績(jī)本身的需要?！薄坝耸钦Z(yǔ)文教師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無(wú)疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識(shí)水平的提高。
在語(yǔ)文教學(xué)上，既控制宏觀框架，又進(jìn)行微觀運(yùn)作。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱，學(xué)《高考語(yǔ)文說(shuō)明》，按框架要求進(jìn)行教學(xué)，不做無(wú)用功。高中語(yǔ)文的宏觀框架，具體分解來(lái)講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進(jìn)行微觀運(yùn)行，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實(shí)現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，方法得當(dāng)，因此我校學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)大面積提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個(gè)年組按固定的時(shí)間集備一次，集備時(shí)統(tǒng)一目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。我們?cè)趥渲R(shí)的同時(shí)，還要備人，因?yàn)閭淙耸侵陵P(guān)重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個(gè)班級(jí)該學(xué)科的整體水平，了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平，做到對(duì)癥下藥，量體裁衣，不斷增強(qiáng)備課力度。
2、課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識(shí)。
樹立大語(yǔ)文觀，全面進(jìn)行大語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識(shí)，提高能力。
3、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們語(yǔ)文組的一年級(jí)、二年級(jí)的老師堅(jiān)持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅(jiān)持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時(shí)全批全改。由于批改的細(xì)致，對(duì)學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
我們組的教師對(duì)此深有體會(huì)，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時(shí)間或周六、周日的時(shí)間深入班級(jí)輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語(yǔ)文組教師最忙碌的時(shí)間。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，語(yǔ)文成績(jī)的及格率很高。備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，單元驗(yàn)收也不容忽視，因?yàn)橥ㄟ^單元驗(yàn)收可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，便極時(shí)解決。我們組堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收，同年組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗(yàn)收，讓學(xué)生在平時(shí)下功夫，因此在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z(yǔ)文組的成績(jī)總是名列前茅。
三、積極開展教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革向深層次發(fā)展。
教研活動(dòng)搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性、有記錄，我們的教研活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面開展：
1、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評(píng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)自己的教學(xué)。
2、堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估制度。
每學(xué)年我們教研組都要搞公開課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評(píng)估。我們認(rèn)為這是總結(jié)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也是對(duì)上課教師勞動(dòng)的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課，即說(shuō)課——上課——評(píng)課。教師個(gè)人備，組內(nèi)教師協(xié)助備，上課教師說(shuō)課、上課、組內(nèi)評(píng)課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實(shí)際問題，由于經(jīng)常做公開課、評(píng)課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。
3、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，做好20__年工作計(jì)劃并積極開展。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇四
一、時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。
不知不覺間自己的生活已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)軌道，在一個(gè)自己從未所知的世界里輾轉(zhuǎn)前行。有時(shí)候竟然感覺不到光陰的逝去和自我的改變，但是很快的，日子就這么過去了，猛然之中竟發(fā)覺自己已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)了許久。自己從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成企業(yè)的一名員工仿佛就在那一瞬間，白駒過隙，猝不及防。
不論生活和工作經(jīng)歷了怎樣的曲折，我們還是要回到某一個(gè)原點(diǎn)，似乎走了很遠(yuǎn)，似乎我們從未遠(yuǎn)行。我就是這樣帶著自己的堅(jiān)持和一份天真的執(zhí)著，踽踽而行。算起來(lái)，我來(lái)到大西綠建這個(gè)有著特殊凝聚力的大家庭的時(shí)間也不短了，在這段特殊的日子里我經(jīng)歷了很多，也感受到了很多。我在這段不長(zhǎng)不短的工作時(shí)光里得到了很多不曾有過的東西，讓我有了很多新奇的想法和一個(gè)堅(jiān)韌的心。
二、自我到公司始，直至現(xiàn)在，真的學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，積累了很多前輩們賜予的寶貴財(cái)富：
1、有關(guān)華西出版創(chuàng)作中心項(xiàng)目的圖紙輔助完成工作。在這個(gè)一點(diǎn)一滴積累的過程中，我慢慢的了解了一個(gè)工程由簡(jiǎn)至繁的整個(gè)過程，從最初的生疏無(wú)知，到后來(lái)的熟悉，不斷的修改，不斷的變更，不斷的由一顆顆螺絲釘組成一個(gè)龐然大物。在這個(gè)過程中，真是由衷的想要謝謝給予我很多支持與幫助的嫣安菊師姐，在我緩慢潛行的這段時(shí)間里，我可以有很多細(xì)節(jié)的問題與嫣姐討論，把很多繁雜的問題細(xì)化，不斷的把自己所掌握的東西進(jìn)行不斷的強(qiáng)化，力圖在未來(lái)的時(shí)間里讓自己變得更強(qiáng)，變得更有控制力。
2、有關(guān)華西出版創(chuàng)作中心項(xiàng)目的獨(dú)立完成和協(xié)調(diào)工作。如果說(shuō)之前的輔助工作是一點(diǎn)一滴的收獲和積累的話，那么之后所需要完成的東西就屬于獨(dú)立思考和獨(dú)立去解決問題的發(fā)散性工作。由點(diǎn)致面，由淺入深。從根本上來(lái)講，在嫣師姐把工作交給我之后，我完成的不是很好，有很多地方需要我深深的自我檢討并且需要細(xì)細(xì)的自我反思。有時(shí)候我的想法并沒有那么成熟，犯了很多細(xì)節(jié)上的過錯(cuò)，在這段時(shí)間里，大家沒有那么苛責(zé)我，在此我也很感激包容我的前輩們和能夠給我很多悉心教導(dǎo)的盧總。在這個(gè)過程中，很多時(shí)候我并不能時(shí)時(shí)得到來(lái)自過來(lái)人的指導(dǎo)，只能根據(jù)自己的想法去解決問題，更多的時(shí)間是在用自己的方式來(lái)思考問題，磨更多的時(shí)間和精力在圖紙上，把畫圖中的難點(diǎn)和重點(diǎn)慢慢把握，在和各方單位或者個(gè)人協(xié)調(diào)時(shí)集中精力，努力做最好。
3、有關(guān)瀘縣醫(yī)院以及其他圖紙的修改項(xiàng)目。即要從輔助繪畫的圖紙項(xiàng)目中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要從要獨(dú)立的去嘗試一些圖紙項(xiàng)目能否獨(dú)立完成。感覺這個(gè)狀態(tài)就像是一種特別的考試，把自己腦海中有過的知識(shí)以一種實(shí)踐的角度付諸于實(shí)際，心中靈巧之篇躍然紙上。在這個(gè)過程里我體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)和姿態(tài)。有些事必須有控制的余量，有些事必須有設(shè)計(jì)的依據(jù)。前后承接，千里之堤，毀于蟻穴。
三、在我到公司來(lái)的這段時(shí)間里，有著成長(zhǎng)的力量，有著收獲的希望，還有著前進(jìn)的挫折。
我還想起小時(shí)候的懵懂無(wú)知，少年時(shí)的魯莽沖動(dòng)。想起那時(shí)候的自己覺得單純可笑，可是回到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，自己不成熟的的地方還很多。
心，愧疚與自己不能與子同袍，愧疚于自己不能更好的為他人和大家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此之后，我領(lǐng)悟到了工作中各司其職，分工協(xié)作的重要性，每個(gè)人拼勁全力，才能拿出最好的成果。
在工作中，我越累越能感覺到工作角色的重要性。在目前的狀態(tài)里，我感覺自己在知識(shí)上和態(tài)度上還有所欠缺，不過，我會(huì)盡自己的全力來(lái)改變過去的弊端，總結(jié)之前工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免發(fā)生低級(jí)的錯(cuò)誤，端正自己的態(tài)度，用一個(gè)嶄新的自己來(lái)面對(duì)更具有挑戰(zhàn)力的任務(wù)和工作。
四、勿以往之不諫，知來(lái)者之可追。
我們經(jīng)歷了太多的過去，沉淀了太多的感悟，在那些過去的日子里，我們匍匐了多少個(gè)春夏秋冬，揮灑了多少的萬(wàn)千豪情?？傆欣险邔?duì)我說(shuō)，日子過得快啊。從一個(gè)不知所謂的少年到兩鬢斑白的老人，竟然也是那么匆匆。那些生命中的時(shí)時(shí)刻刻，即將成為我們永恒且讀一無(wú)二的專屬。
正如老者說(shuō)的，一年又一年，似乎前一秒我還在思考課本上的那一道習(xí)題，下一刻我就要統(tǒng)籌全局，做出新工作的部署。
20xx年馬上就要到來(lái)，新一輪絢爛奪目的356個(gè)朝陽(yáng)又將溫暖我們新一年無(wú)比熱烈的渴望。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許許多多不同樣式和種類的任務(wù)，或易或難。也就是這些瑣碎又重要的工作組成了我這20xx這個(gè)年頭里最主要的部分。為了即將到來(lái)的這個(gè)新新的年頭，我準(zhǔn)備了十二分的精力和百分百的信心去迎接公司所給予我的任務(wù)。我會(huì)準(zhǔn)備好記錄下每一個(gè)學(xué)習(xí)的瞬間，寫下每一個(gè)讓我成長(zhǎng)的信息。
首先，我要把所有與暖通機(jī)電設(shè)計(jì)相關(guān)的規(guī)范和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次全面的梳理，查漏補(bǔ)缺，把所有需要用的知識(shí)完完全全的印在腦海里，避免出現(xiàn)出現(xiàn)問題不知所以的`情況。
然后，我會(huì)總結(jié)之前工作和學(xué)習(xí)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，把它們收集整理，變成自己的工作筆記，這樣，在以后的工作可以不斷參考從前的經(jīng)驗(yàn)和處理方法。使得以后的工作可以事半功倍。還有，我想把所有我在之前項(xiàng)目里所使用過的設(shè)備和樣本資料進(jìn)行仔細(xì)剖析并歸納。形成自己的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，再把所有的設(shè)備選型的參考方法也一并歸納進(jìn)去，不斷翻閱，熟能生巧。使得在以后的工作中，能夠把選型計(jì)算這一步驟的耗費(fèi)時(shí)間壓縮到最少。
最后，我會(huì)加強(qiáng)自己的從理論到實(shí)踐的能力，在設(shè)計(jì)之初就盡快熟悉現(xiàn)場(chǎng)，熟悉我的工作范圍以及預(yù)測(cè)可能會(huì)解決到的問題，逐步培養(yǎng)自己現(xiàn)場(chǎng)問題的解決能力，使得圖紙不停滯于表面，能夠把一張張圖紙變成現(xiàn)場(chǎng)切實(shí)可行的實(shí)施方案，變成公司實(shí)際的運(yùn)營(yíng)效益，為整個(gè)項(xiàng)目和客戶需要的居住環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
五、你和某些事物接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，你就會(huì)越了解ta。
由此及彼，我們做任何事的時(shí)候都是一樣的。我了解這個(gè)我所工作的企業(yè)，而這個(gè)我所奉獻(xiàn)的公司也了解現(xiàn)在的我。我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)，彼此學(xué)習(xí)。無(wú)奈我初出茅廬，對(duì)世事之流仍舊處于一種懵懂的狀態(tài)，猶如幼小的孩童之余飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者。故自己才疏學(xué)淺，也不敢對(duì)公司的進(jìn)步發(fā)展妄下評(píng)論。倒是有些事情可以加強(qiáng)公司內(nèi)部的凝聚力，比如經(jīng)常開展一下集體素質(zhì)拓展，消除大家在彼此接觸的隔閡感。我們都是有感情的動(dòng)物，如果能在一次次的集體協(xié)作中彼此互助，不僅可以加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也可以促進(jìn)每個(gè)人之前的信任感，少一些單調(diào)，多一些歡樂。
六、總結(jié)起來(lái)，成長(zhǎng)之路艱辛又漫長(zhǎng)。我們都在向往陽(yáng)光的路上奮力前行，
在這漫長(zhǎng)的道路中你會(huì)遇見形形色色的人和事物，我希望我們都能保持一顆虔誠(chéng)和專注的心，不論世事如何，大家都可以帶著溫暖的心達(dá)到自己生活里的巔峰。這是我的追求，希望在大西綠建這個(gè)大家庭里，共同奮進(jìn)，一路前行！
大西綠建技術(shù)部。
20xx年12月18日。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇五
年終總結(jié)是人們回顧和分析過去一年的工作和學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成經(jīng)常性的理解，從而指導(dǎo)未來(lái)工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用性文體。年終總結(jié)包括對(duì)過去一年局勢(shì)、成就、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和未來(lái)努力方向的概述。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼___班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)，化學(xué)科組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。
高一化學(xué)備課組成員由___和___老師、___老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題。
化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由___老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。___和___老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
面臨新課改，對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，雖然班級(jí)較多力求做到全批全改。
三、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì)考文科壓力，學(xué)生對(duì)理科的學(xué)習(xí)比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì)考對(duì)他們而言難度較大，無(wú)暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
面對(duì)自20xx年以來(lái)高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合所帶班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，按照年級(jí)組的統(tǒng)一部署，組織了一年來(lái)教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、分析學(xué)科特點(diǎn)，提振復(fù)課信心。
化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理，它研究的是物質(zhì)的個(gè)性，知識(shí)顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法，例題少、公式少，但高考中的計(jì)算卻在逐年增多，同時(shí)，該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)明顯，化學(xué)用語(yǔ)多。針對(duì)這些，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科能力放在了第一位。
二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)xxx程，提升學(xué)生能力。
我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和高考試發(fā)展的實(shí)際情況，從題型、方法和知識(shí)等角度出發(fā)，將高中化學(xué)的全部?jī)?nèi)容整合成二十三個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。在每個(gè)專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，再提煉出知識(shí)要點(diǎn)和題型方法，然后，通過例題分析，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識(shí)和技能再次細(xì)化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識(shí)、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上，我將工具性知識(shí)、理論性知識(shí)靠前安排，而將載體性知識(shí)、自成體系的知識(shí)靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂，面對(duì)題目的時(shí)候，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實(shí)的完整知識(shí)體系。
三、向課堂要效率，向考練要效果。
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實(shí)施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對(duì)我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題，我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度，讓學(xué)生限定時(shí)間來(lái)完成。同時(shí)，我們認(rèn)真命制或選擇了年級(jí)組織的十五次考試所需的試題，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實(shí)。
四、幾個(gè)值得研究的問題。
xx屆高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：
1、知識(shí)復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識(shí)框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力。
2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計(jì)，要有梯度，要有邏輯。
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果。
4、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范，要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
5、考前一周，能將重點(diǎn)知識(shí)、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下。
6、綜合成績(jī)的好壞對(duì)學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的2010年即將過去，今年是我來(lái)到歐盟驗(yàn)證小組的第二年，回顧今年發(fā)生的事，有成功，也有挫折?？偟膩?lái)說(shuō)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我們的工作取得了很大的進(jìn)展，我的理論知識(shí)和技術(shù)水平也有了很大的提高，現(xiàn)將一年的工作加以總結(jié)，以指導(dǎo)今后更好的工作。
今年我們按照公司制定的工作計(jì)劃，有條不紊的圍繞流感二車間進(jìn)行系統(tǒng)和設(shè)備的驗(yàn)證工作。由于車間進(jìn)行國(guó)內(nèi)流感疫苗的生產(chǎn)工作，設(shè)備正在使用，人員也在工作，公司的宗旨是一切以生產(chǎn)為主要任務(wù)，其他工作不得與生產(chǎn)相抵觸。這使我們的驗(yàn)證工作有許多不便。但我們大家都能夠理解，只有生產(chǎn)出合格、高質(zhì)量的產(chǎn)品，公司才能生存和發(fā)展。所以我們就利用制品在車間各工序流動(dòng)，各工序輪動(dòng)工作的特點(diǎn)，等某工序沒有工作時(shí)進(jìn)行設(shè)備的驗(yàn)證。但這也有許多的難點(diǎn)，生產(chǎn)任務(wù)頻率較高，設(shè)備空閑時(shí)間短，還要考慮工序操作人員的休息問題，工作進(jìn)程沒有預(yù)想的那么順利。在這樣的情況下，按照歐盟gmp要求，我們也依然完成了流感二車間孵房、2個(gè)照蛋機(jī)、生物安全柜、接種機(jī)、2個(gè)收獲機(jī)、8個(gè)配液罐、4個(gè)cip罐、3個(gè)收獲罐、11個(gè)滅活罐、廢胚暫存罐系統(tǒng)、洗蛋盤機(jī)、濃縮罐、裂解罐、超速離心機(jī)、層析柱、全自動(dòng)燈檢機(jī)、高壓鍋、干烤箱等設(shè)備和空調(diào)等系統(tǒng)的安裝確認(rèn)工作。相應(yīng)的運(yùn)行確認(rèn)工作也已經(jīng)展開。
5月底，流感二車間圓滿完成了公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。車間可供做驗(yàn)證的時(shí)間和機(jī)會(huì)多了，正好接下來(lái)的運(yùn)行確認(rèn)工作需要更多的操作人員和設(shè)備的配合，車間生產(chǎn)工作的完成，更有利于我們驗(yàn)證工作的進(jìn)展。隨后，我們進(jìn)行了全面的設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)行確認(rèn)。
運(yùn)行確認(rèn)要求測(cè)試系統(tǒng)和設(shè)備的各性能的運(yùn)行情況，由于是第一次做歐盟gmp要求的驗(yàn)證，我們自身缺乏相應(yīng)的理論指導(dǎo)和工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)碰到一些問題。有問題時(shí)大家就在一起展開討論，能自己解決的就自己解決，不能解決的就請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，或者向咨詢方的專家請(qǐng)教。大家在不斷的摸索中學(xué)習(xí)，工作也在不斷的探索中前進(jìn)。在測(cè)試中，需要采用相應(yīng)的儀器，有時(shí)候，測(cè)試儀器比較緊張。記憶最深刻的是溫度驗(yàn)證儀，原來(lái)只有股份公司有一臺(tái)溫度驗(yàn)證儀。股份公司要用，質(zhì)保部做國(guó)內(nèi)的驗(yàn)證時(shí)也要用，所以就相對(duì)緊張，為了避免這個(gè)問題，有時(shí)候我們的溫度測(cè)試就只好安排在晚上做。公司領(lǐng)導(dǎo)知道這種情況后，就又購(gòu)買了一臺(tái)，解決了測(cè)試儀器短缺的難題。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、車間同事的協(xié)同幫助和大家的努力下，我們做完了系統(tǒng)和各個(gè)設(shè)備的運(yùn)行確認(rèn)。
接下來(lái)的.是性能確認(rèn)。需要做性能驗(yàn)證的多是大的系統(tǒng)，如空調(diào)系統(tǒng)、純化水系統(tǒng)、注射用水系統(tǒng)、純蒸汽系統(tǒng)、潔凈壓縮空氣系統(tǒng)等。多數(shù)的單個(gè)設(shè)備可不做性能確認(rèn)，這使我們的工作減輕了許多。雖然需要驗(yàn)證的設(shè)備少了，但性能確認(rèn)持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，一般是一年，前期的工作量也很大。現(xiàn)在我們已經(jīng)做完了各系統(tǒng)性能驗(yàn)證的前兩個(gè)階段，為期一年的常規(guī)監(jiān)測(cè)正在有序的進(jìn)行中。
水系統(tǒng)是公司一個(gè)大的系統(tǒng)。原先，流感二車間用水是由制水一車間提供，所以我們對(duì)制水一車間的注射用水、純化水系統(tǒng)進(jìn)行了回顧性安裝確認(rèn)、運(yùn)行確認(rèn)和性能確認(rèn)。雖說(shuō)安裝確認(rèn)是回顧性確認(rèn)，但國(guó)內(nèi)和國(guó)外對(duì)水系統(tǒng)的認(rèn)證有所不同，單是簡(jiǎn)單的閥門，歐盟就要求對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)一編號(hào)，以便于使用和管理。車間里幾百個(gè)大大小小的閥門，我們一一找出、統(tǒng)計(jì)、對(duì)其進(jìn)行編號(hào)，聯(lián)系做標(biāo)識(shí)牌的廠家制作標(biāo)識(shí)牌，再一一懸掛上去，整個(gè)過程持續(xù)了一個(gè)多月才完成。還要按照?qǐng)D紙對(duì)系統(tǒng)的每一個(gè)設(shè)備、部件、電氣元件和線路進(jìn)行核查。安裝確認(rèn)完成之后，對(duì)水系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行了確認(rèn)，三天的所有用水點(diǎn)密集取樣，每天對(duì)水樣進(jìn)行全檢，檢測(cè)水質(zhì)合格后，再進(jìn)行系統(tǒng)的性能確認(rèn)。
6月份，制水二車間和分裝二車間建成。并完成了制水二車間跟流感二車間和分裝車間的管路對(duì)接。我們緊接著進(jìn)行了對(duì)制水二車間和分裝二車間的驗(yàn)證。由于新建車間參照了更新的理念，車間的建造和布局更加合理，所以在做安裝確認(rèn)時(shí)比以前相對(duì)容易些。接下來(lái)的性能確認(rèn)，由于有了一定的經(jīng)驗(yàn)，也順利的完成了任務(wù)。
水系統(tǒng)的性能確認(rèn)是一件讓人頭疼的事。工作強(qiáng)度大，持續(xù)時(shí)間也比較長(zhǎng)。由于是新建造的設(shè)備，還不確定其制出來(lái)水的質(zhì)量，我們先進(jìn)行每個(gè)出水點(diǎn)一個(gè)月的每天取樣全檢，觀察水質(zhì)情況，根據(jù)水質(zhì)情況定立水質(zhì)安全范圍、警戒限和行動(dòng)限。一個(gè)月的檢測(cè)后，水質(zhì)沒有問題，放行使用。隨后進(jìn)行一個(gè)月的短期質(zhì)量控制階段，同樣是為期一個(gè)月的每個(gè)出水點(diǎn)的每天取樣全檢，對(duì)水質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)。然后是對(duì)水系統(tǒng)的一年的長(zhǎng)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
二、思想方面。
在今年的工作中，我的思想也有了很大的提高。做工作，要緊跟領(lǐng)導(dǎo)的精神和指示，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決定著公司前進(jìn)的方向，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做，才能把握公司前進(jìn)的脈搏，與公司共同發(fā)展。
今年的工作很多，也很繁瑣，我深深的體會(huì)到工作時(shí)要有一種不怕苦、不怕麻煩的精神，沒有人能一步到位，一勞永逸。工作的開展是一步一個(gè)臺(tái)階的，我們要不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行。不能急功近利，不能因?yàn)橼s工作進(jìn)度而草率行事，那樣只能使工作更加麻煩，會(huì)對(duì)以后的認(rèn)證埋下隱患，會(huì)對(duì)生產(chǎn)制品的質(zhì)量造成威脅。
在工作中，涉及到不同部門時(shí)，一定要做好協(xié)調(diào)工作。我們的驗(yàn)證工作有可能同時(shí)涉及到生產(chǎn)部、工程部、質(zhì)保部、質(zhì)控部等，如果協(xié)調(diào)不好，會(huì)使工作無(wú)法有序進(jìn)行，或者前功盡棄。工作使我懂得了協(xié)調(diào)的重要性，在生活中，乃至人生的規(guī)劃中亦是如此。只有統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，才能把工作做的更好。
三人行，必有我?guī)?。近?lái)的工作使我更加明白這句話的深刻內(nèi)涵。在每個(gè)領(lǐng)域里，都有造詣很深的專家，我們要虛心的學(xué)習(xí)，有問題時(shí)要學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考，及時(shí)的請(qǐng)教。只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能不斷的進(jìn)步，才能不被高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握所需各項(xiàng)操作技能，努力使思想覺悟、專業(yè)理論知識(shí)和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，提高自己，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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高中化學(xué)年終總結(jié)篇七
一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來(lái)的一年中，我們會(huì)繼續(xù)不斷的努力的，這是一直無(wú)法拒絕的問題，這是一直以來(lái)我們?cè)谀杲K時(shí)候的總結(jié)。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都會(huì)有自己的成長(zhǎng)!相信大家在來(lái)年中一定會(huì)取得最圓滿的成功的!
在20xx年的工作中，我會(huì)盡我的全力來(lái)參加工作的，畢竟現(xiàn)在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時(shí)候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時(shí)刻，過了這個(gè)年齡就是想拼也沒有精力和能力了，我會(huì)趁著我年輕的時(shí)候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空!
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!
20xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果!相信在20xx年我們會(huì)做的更好!
在以后的歲月里，我的工作一定會(huì)越來(lái)越努力的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，這對(duì)我是必須要要求的，我對(duì)自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力!
提起工作我就會(huì)想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有當(dāng)年的盡頭了，我想我會(huì)在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來(lái)回報(bào)工廠對(duì)我的信任，我相信我能夠做好的，我會(huì)為工廠的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己最大的努力!
我相信在公司全體領(lǐng)導(dǎo)職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績(jī)一定會(huì)較去年去的長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，公司的明天也會(huì)更加的美好、強(qiáng)大!我也會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助公司實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望!
充分發(fā)揮政協(xié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好各項(xiàng)聯(lián)誼工作。加強(qiáng)聯(lián)誼交往，增強(qiáng)人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同黨派、不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和振興中華的大目標(biāo)下凝聚起來(lái)，努力增進(jìn)全縣人民的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合。進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對(duì)外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴(kuò)大我縣最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮政協(xié)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷開辟、拓寬對(duì)外開放的新渠道、新領(lǐng)域，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新成績(jī)。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來(lái)的工作中，我們會(huì)做好上半年工作總結(jié)及計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇八
本人本學(xué)期擔(dān)任x年級(jí)（3）班化學(xué)科教學(xué)工作以來(lái)，能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效。現(xiàn)將本人教學(xué)工作方面總結(jié)如下：
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法—————“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。
1、激發(fā)興趣，建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。
化學(xué)作為起始學(xué)科，需要教師建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡你和你的學(xué)科。教師要在“引路、指導(dǎo)、習(xí)慣、興趣”上與學(xué)生搭建和諧的橋梁，讓學(xué)生主動(dòng)去思考、去學(xué)習(xí)。“引路”就是要在大方向多給學(xué)生指明方向，多做思想工作，從諸多方面關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到你的對(duì)他的關(guān)系和愛護(hù)，讓學(xué)生有內(nèi)動(dòng)力?！爸笇?dǎo)”就是在學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)這門學(xué)科時(shí)，教師在教學(xué)中不能只講題、只講道理，學(xué)生需要的是“鑰匙”。
因此，要在原理和方法上解說(shuō)，多在同類問題上歸類，讓學(xué)生能自覺走上“知識(shí)的高速公路”?！傲?xí)慣”就是教師要嚴(yán)以律己，無(wú)論是課堂還是課外，要有垂范作用，在課堂上要建立自己的教學(xué)風(fēng)格，不能隨意性太強(qiáng)，要建立“緊張有序的課堂”，讓學(xué)生知道老師走完上步下一步要干什么，同時(shí)，要開始要求學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天干什么要讓學(xué)生自覺形成。
“興趣”就是通過教師的多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生有興趣學(xué)、愿意學(xué)、想學(xué)，尤其是教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，要用心去投入教學(xué)，讓學(xué)生感受到你是一名敬業(yè)的教師。通過這些前期作用，搭建基礎(chǔ)，學(xué)生就會(huì)喜歡你。就會(huì)喜歡你的學(xué)科，學(xué)生的入門就相對(duì)容易。
2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主探討。
在課堂教學(xué)中我嘗試建立“戰(zhàn)場(chǎng)課堂”和“程序課堂”，培養(yǎng)學(xué)生緊張的課堂習(xí)慣，把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場(chǎng)，讓學(xué)生始終有緊張感，始終處于主動(dòng)的思維狀態(tài)。制造緊張的習(xí)慣，通過將“閱讀“、“練習(xí)”、“討論”、“抄筆記”等在課堂上都規(guī)定時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)容。所謂“程序課堂”就是根據(jù)課型展現(xiàn)出自己的教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生按照程序去思維，一步一步往前走。同時(shí)，課堂上，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況采取三個(gè)判斷：
一是看課堂上舉手人數(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，大膽回答，也便于教師判斷知曉率。
二是練的習(xí)慣，我在課堂上的練習(xí)是根據(jù)學(xué)生舉手情況實(shí)行點(diǎn)名制，點(diǎn)名都是分中、上、下來(lái)看知曉率，而且練是學(xué)生黑板上練和桌上練相結(jié)合，對(duì)與錯(cuò)用“兵閱兵”的方式解決，以鼓勵(lì)學(xué)生自覺思考的習(xí)慣。
三是閱讀習(xí)慣。我在課堂上讓學(xué)生閱讀有兩點(diǎn)規(guī)定，即規(guī)定閱讀的內(nèi)容，規(guī)定帶。
問題閱讀的時(shí)間，提高時(shí)間和學(xué)習(xí)效率，包括討論時(shí)間、作業(yè)時(shí)間也規(guī)定，課堂上的“點(diǎn)名制”讓每位學(xué)生有緊張感，要保證課堂上必須認(rèn)真聽講。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，做到多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)的去思考問題、討論問題，并勇于將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，以鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力，從而將本節(jié)課的知識(shí)很好的消化。在探究性學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真細(xì)致地觀察、如實(shí)準(zhǔn)確地記錄、積極主動(dòng)地思考，要善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于探索。
3引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法。
對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，化學(xué)是一門全新而又陌生的學(xué)科。部分同學(xué)自學(xué)能力較差，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，不懂得預(yù)習(xí)的重要性，往往簡(jiǎn)單認(rèn)為預(yù)習(xí)就是念一遍課文，有很大的盲目性。因此，就需要我們教師最好讓學(xué)生先進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做到有目的的去聽課。預(yù)習(xí)時(shí)，要把新課內(nèi)容仔細(xì)通讀，在不懂的地方做上記號(hào)，帶著疑問去學(xué)，聽課的效率就會(huì)提高?？茖W(xué)的預(yù)習(xí)方法能為學(xué)生學(xué)好教學(xué)內(nèi)容起到事半功倍的作用。
首先，教師課前依據(jù)本章節(jié)知識(shí)目標(biāo)及歷年熱點(diǎn)考題，設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)提綱，然后引導(dǎo)學(xué)生寫出預(yù)習(xí)中的收獲即本節(jié)重難點(diǎn)，最后讓學(xué)生集體交流預(yù)習(xí)體會(huì)，互相評(píng)點(diǎn)，互相促進(jìn)。這樣進(jìn)行一段時(shí)間后，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，教師就可以稍放開手，只提供給學(xué)生章節(jié)知識(shí)目標(biāo)，要求學(xué)生自己列出預(yù)習(xí)提綱，進(jìn)行自行預(yù)習(xí)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)生將終生受益。
學(xué)生對(duì)一堂課所學(xué)內(nèi)容掌握的好壞，很大程度上取決于聽課的效果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的聽課方法很重要。課堂上能不能高度集中，聚精會(huì)神聽講，是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。更重要的是還要會(huì)聽課，不僅聽會(huì)知識(shí)的來(lái)龍去脈，對(duì)概念、例題要能理解，同時(shí)更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路。
另外課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習(xí)慣，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。當(dāng)時(shí)沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。及時(shí)復(fù)習(xí)，每天認(rèn)真閱讀課堂筆記，回憶教師的講解、板書、演示操作等，同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理歸納，達(dá)到對(duì)課本內(nèi)容融會(huì)貫通。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇九
是我的本命年，不知道從哪里聽來(lái)的，本命年要么特別背、要么特別好?？v觀這一年，要說(shuō)特別背那倒談不上，但是確實(shí)沒什么好運(yùn)。至于原因，我想不能歸結(jié)于運(yùn)氣，還是自己糊涂，目標(biāo)不夠明確，不夠努力吧。
從年初開始，一些事情便一直困擾我。在某些事情上，自己一直傻得可以，很明顯的不可能，自己卻又放不下，其實(shí)哪里是放不下，還是思想太狹隘了，每天想些沒有意思的東西。這些無(wú)謂的東西，束縛了自己的思想，讓我駐足不前，痛苦不堪。需要頓悟，需要打擊，需要徹底的清醒。我很慶幸，別人的幸福讓我清醒，否則我還畫地為牢。人生是通往墳?zāi)沟牧熊?，每一站都有陪伴我們的人，但是到了下一站，總有人?huì)下車，我們要習(xí)慣，不能理所當(dāng)然的認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)一直在一起，每個(gè)人都有自己的追求、自己的人生，自己不能束縛別人，也不能讓別人束縛自己。
頓悟之后，豁然開朗，原來(lái)有那么多事情等著自己做，上課、看書、和朋友交流。有那么一段時(shí)間是過的充實(shí)的。
暑假在成都商報(bào)實(shí)習(xí)，這段時(shí)間我真正開始接觸社會(huì)了，產(chǎn)生了很悲觀的一些情緒，一個(gè)重要的原因便是自己不能在社會(huì)上立足，沒有屬于自己的一份工作、一份收入，一種社會(huì)地位。加上看到周圍朋友買車買房，自己自然有點(diǎn)急躁了。不過到后期又很想逃避，回到學(xué)校單純、美好的生活。
20下半年是在忙碌中度過的，連和朋友們相聚都是忙忙碌碌的。寫了一個(gè)調(diào)研報(bào)告，參加了兩次考試，這些占據(jù)了我絕大多數(shù)的時(shí)間。其實(shí)時(shí)間還是有的，但就是戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，讓自己總感覺沒時(shí)間做自己的事情。另外便是考駕照，今年又沒拿到駕照，還是算比較失敗吧。
年末，初，爺爺離開了，這是最讓人傷心的事情，接著便是幫家里操辦喪事，全家很勞累，但是更多的還是內(nèi)心的傷感。
2010，我應(yīng)該多讀書的，但是回頭看看，讀的書還是很少，更多的時(shí)候自己在學(xué)校享受閑淡的生活。
2010，朋友們讓我很感動(dòng)，有幾個(gè)志同道合的朋友，一起開心，一起努力。
2010，人生目標(biāo)還是很不明確，什么都在嘗試，什么都沒做好。
2010，和親人在一起的時(shí)間太少，有些人再也無(wú)法挽回。
2010，感謝老師們指出我存在的.問題，要不然我還自以為是，不知不覺。
2010，感謝兩個(gè)生日都在1月1號(hào)的摩羯座，讓我對(duì)某些事不再抱有幻想，更加現(xiàn)實(shí)。
2010，感謝我的家人，你們對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)，我永遠(yuǎn)愛你們。
2010，感謝成都商報(bào)的前輩們，兩個(gè)月的時(shí)間我學(xué)到不少東西。
2010，感謝姐，我們心心相惜，知己難尋。
2010，感謝圣誕禮物，德福巧克力；感謝送我禮物的那個(gè)人。
2010,感謝潔，像大姐姐一樣，給我?guī)椭?，指引?/p>
2010，感謝瑾、文，兩個(gè)貼心的朋友，給我溫暖。
寫到后面怎么成了感謝詞了，2010已經(jīng)過去了。是很平淡，但這樣回想，還是經(jīng)歷了很多，我不會(huì)后悔去年做了什么，沒做什么。只是在今后的日子里，我會(huì)更加上進(jìn)，更加努力，更加清醒，更加談定。
可能2010最大的一個(gè)收獲便是，自己學(xué)會(huì)了寂寞，只有寂寞，才能思考，才能認(rèn)清自己，才能從內(nèi)心上獲得新生。
2011已經(jīng)開始，我還在悵然過往，現(xiàn)在應(yīng)該往前看了、加油，用心過好每一天。給自己制定好任務(wù)，一定要認(rèn)真努力完成，為了夢(mèng)想去追逐吧。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十
2011年過去了，總要給自己一個(gè)交代吧，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我要求年終報(bào)告，可是自己要給自己一個(gè)啊，不過話說(shuō)回來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的要的話，我還真的不知道怎么寫，呵呵，這就是老金天天說(shuō)我讀少了書的原因吧。
一年下來(lái)不說(shuō)學(xué)到什么，起碼要知道自己哪里錯(cuò)了，是錯(cuò)哪了，下次如果有類似情況要怎么去應(yīng)付，總結(jié)一下哪幾本書好，哪個(gè)電視好，給了什么啟發(fā)，想到了什么?碰到了些什么人，接觸了些什么人，有什么感想，這個(gè)人是怎么樣的，要怎么去交這些個(gè)朋友，這些，自己應(yīng)該至少心里要有一本賬啊，呵呵，那就總結(jié)一下2011.......
有個(gè)電影叫2012，說(shuō)是世界末日，我看未必，那跟我有什么關(guān)系呢？結(jié)局是說(shuō)有那么幾個(gè)人活著了，如果可以選，我會(huì)選死的那個(gè)，因?yàn)橐龅剑钪呛芡纯嗟模?.18的日子不會(huì)忘吧，我估計(jì)那些活著的，不見的是很開心吧，所以我說(shuō)，別管他什么末日不末日的，該怎么活就怎么活，不然就真的是杞人憂天了。所以我覺得2012，該怎么活、怎么活。
2011，哥們我上報(bào)了，估計(jì)這是我們劉家這3、4代人的驕傲！呵呵，其實(shí)也就那么回事。不要那么的轟動(dòng)，上上cctv就好了，不要搞上網(wǎng)，不然就說(shuō)不清是炒作還是什么門了，呵呵，開個(gè)玩笑！
2011，哥們我戀愛了，是等了三年的結(jié)果，找到了我親愛的――珍珍，溫柔，賢惠，大方，得體，這就是我要的女人，好女人，能理解我，對(duì)我好，沒脾氣，能收拾家的好女人，要知道現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要找一個(gè)會(huì)做飯的女人不容易，更別說(shuō)是收拾家了，還要脾氣好的，我知足了，夠了，現(xiàn)在能在深圳有房有車有女人，我覺的很不錯(cuò)了，雖然房是租的，車是公司的，但是女人是自己的，夠了！
2011，哥們我在年底的時(shí)候還接個(gè)恐嚇電話，說(shuō)是如果我去東莞就要打斷我的腿，呵呵，我就奇怪了，想我是什么人，一句這話就能嚇到我？想當(dāng)年叱咤風(fēng)云的時(shí)候，也沒怕過誰(shuí)啊，呵呵，只是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)那么沖動(dòng)了，大家都是文明人了，要用腦！
2011，哥們我覺得人生不好玩了，過的都是無(wú)聊的日子，很乏味，但是要每天給自己目標(biāo)而且又完成的話，那就有成就感了，所以每天都要求自己忙碌著，麻木著，有時(shí)候也會(huì)有情緒的，但是少了，這也許就是傳說(shuō)中的'成熟吧！
2011就這樣，也沒什么驚天地的事，平平淡淡才是真！
2012，哥們要努力賺錢了，雖說(shuō)它不是什么好鳥，但是沒它鳥毛都沒的吃，所以按最現(xiàn)實(shí)的路線先走，賺錢，最重要是的存錢和怎么樣讓錢生錢，提醒一下，我不是眼里只有錢，但是也要先解決實(shí)際問題啊，想把生活檔次稍微提高那么一點(diǎn)點(diǎn)就好，投資，我覺得是最好的辦法，哥們我也要去那大風(fēng)大浪里走走了，不過到目前為止，好像沒什么感覺！
2012，哥們我突然有想結(jié)婚的沖動(dòng)了，不知道為什么，總覺得珍珍大我3歲，我不能老是拖著人家不放啊，也要給人家一個(gè)名分啊。但是現(xiàn)在又不穩(wěn)定，所以很糾結(jié)，現(xiàn)在想法是先解決眼前的事，過完今年再談結(jié)婚的事，那樣就不會(huì)盲目了！
2012也那樣，更沒什么泣鬼神的情，健健康康就是福！
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十一
xx的重大事記——高考。
高三，真的挺辛苦的，不是我努力地多辛苦，而是這個(gè)過程的辛苦，期待著高考的正日子，又希望自己能多復(fù)習(xí)幾天。心態(tài)的波動(dòng)，應(yīng)該是最大的問題?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)那么厲害，模擬考試、小測(cè)驗(yàn)把自己落下那么遠(yuǎn)，焦慮、苦惱、難過。可是，還要咬牙堅(jiān)持。
高考那幾天，沒有過多的緊張，甚至有點(diǎn)小興奮，本來(lái)高考之后，應(yīng)該寫點(diǎn)什么紀(jì)念一下的，可是，因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)，好多計(jì)劃都泡湯了，現(xiàn)在想想，還是自己不夠成熟，什么時(shí)候能“笑看云卷云舒”。
大學(xué)，真心不是夢(mèng)幻的，是要大把甩下汗水奮斗的。
上了大學(xué)，絕不是從此輕松了，輕松的人應(yīng)該有，但絕不是我，因?yàn)槲也慌W(xué)，是學(xué)不好的，而且我選的專業(yè)也要我努力才行，可是大學(xué)是真心自由的，不想學(xué)時(shí)，沒有人也沒有魂兒來(lái)提醒你學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了家長(zhǎng)和班主任的日子，真是想不學(xué)習(xí)就不學(xué)，真心考驗(yàn)自控力啊。
“大學(xué)是一個(gè)人一生中讀書的最好時(shí)光”，感謝覃彪喜的《讀大學(xué)究竟讀什么》，雖然不是所有言論都值得學(xué)習(xí)，但是卻讓我平衡了內(nèi)心，大學(xué)，真的要好好努力才行。看了好多本書，著實(shí)開心啊，書的內(nèi)容有沉重的，可是能有大把時(shí)間看課外書，真心的爽！不過我這地理、歷史是真心白癡啊，應(yīng)該在這方面的書留意多點(diǎn)。
回想起xx年，真是輪廓清晰：高三、高考、高考后的假期、大一。還有個(gè)小插曲，見證”xx末日“謠言的破碎。高考后的假期，真心感謝家人對(duì)我的呵護(hù)，哎，不多說(shuō)了，好想你們，還有22天，我就能上火車了，第一次離家這么久。
總覺的自己不像個(gè)大學(xué)生，可能是還沒經(jīng)過什么歷練，總之，現(xiàn)在的目標(biāo)很明確，學(xué)好專業(yè)課，還要在地理、歷史方面多充充電。愿理智與我常在啊，自控力，加油?。?！
祝愿我的家人朋友，在xx，身體健康是第一，學(xué)業(yè)事業(yè)皆有成！生活如此多嬌，讓我們一起歡笑、珍惜每一天！
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十二
本學(xué)年中的每一天都值得我細(xì)細(xì)的去品味，因?yàn)樗麄兌家言谖倚闹欣酉铝松钌畹挠∮?，并且這些印記成為了我蛻變的一個(gè)見證，同時(shí)也是我人生道路上成長(zhǎng)的見證。
在過去的一個(gè)學(xué)年的里，通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我收獲頗多，獲益匪淺。
而時(shí)光總是那么的無(wú)情，你永遠(yuǎn)抓不住他、但他就在你身邊，而你以為他在你身邊，他卻如流水一般悄悄流逝，我為了追趕上他與不被他丟下兩者之間奔跑、努力著。
是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們能做的就是與之賽跑。
隨著時(shí)光的流逝與一點(diǎn)點(diǎn)的累積，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
回想自己還是初中生的那段日子，顯得是那么的.可望而不可及。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十三
自20xx年9月份以來(lái)，我任教高一年級(jí)的五個(gè)班的生物課。半年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十四
無(wú)意中看見朋友空間里的.一篇總結(jié)，順手扒過來(lái)紀(jì)念紀(jì)念那流逝的一年。
年度突破：想不起來(lái)。
年度遺憾：工作水平有待提高。
年度最感謝的人：父母&公婆&哥嫂&男人。
年度旅行：常州淹城野生動(dòng)物園。
年度關(guān)鍵詞：婚嫁。
年度城市：上海、蘇州。
年度喜愛歌曲：writteninthestars（陳以桐）青衫隱（董貞）。
年度喜愛電影：《貧民窟的百萬(wàn)富翁》。
年度喜愛電視：新紅樓夢(mèng)。
年度小說(shuō)：《把愛賣給快樂》。
年度最高消費(fèi)：一件大衣。
頻率最高消遣：淘寶。
年度最佳飯店：曼谷禾葉。
年度拿手菜：海帶排骨湯。
年度開心時(shí)刻：被感動(dòng)。
年度最討厭：錢總不夠。
年度改變：讀書。
年度喜愛色彩：玫紅粉綠。
年度怨念：沒有年假！
來(lái)年愿望：勤快起來(lái)，從自己做起，改變生活。
年度感悟：多變的一年，但一直堅(jiān)信樹挪死人挪活，革命尚未成功，同志仍需努力！
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十五
高中生活是辛苦且美好，那是最青春的時(shí)光。今天本站小編給大家為您整理了20xx高中生年終總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
工作總結(jié)。
一定要改!不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，作為英語(yǔ)科代表，要幫助英語(yǔ)有困難的同學(xué)。以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
3年的高中生活即將結(jié)束，回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過，我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：課內(nèi)抓效率，課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來(lái)就很少，而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上，那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。課內(nèi)45分鐘極為有限，而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益，就必須使自己的思維主動(dòng)，聽起課來(lái)方能入神。要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次，在聽講的過程中緊隨老師的思路，對(duì)問題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、同時(shí)對(duì)老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清，這樣不僅能掌握住知識(shí)，同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性，有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點(diǎn)解決，從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽講中，效果最好。當(dāng)老師出題時(shí)，思維迅速反應(yīng)，看看自己如何下手，隨后再聽講解，在講解的每一步結(jié)束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來(lái)，解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽講中會(huì)遇到一些難以理解的問題，這時(shí)，切莫停下來(lái)仔細(xì)去想它而中斷聽講，忽略了后面的講解過程，否則就會(huì)“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候，我就把問題記下來(lái)，等到課后問老師，再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí)，有時(shí)前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決，大可不必當(dāng)時(shí)停下來(lái)費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽講，對(duì)知識(shí)的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績(jī)，在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來(lái)較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來(lái)越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識(shí)，并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識(shí)，常參加一些報(bào)刊、雜志的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么?？偸菚r(shí)間匆匆如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)?？偦孟胫S多難以容易做到的畫面。或許我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數(shù)學(xué)，地理課聊天;英語(yǔ)，物理課發(fā)呆。或許只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。
很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺得對(duì)不起很多人。尤其是父母?；蛘咚麄儗?duì)我很好，我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無(wú)能為力。
今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過自己寧愿那天沒上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)。看來(lái)只能加工再加工了。
班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì)，卻沒有切實(shí)的去改造過。
很多以前沒有明白的東西。現(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什么這么多被看重。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十六
在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二(12)班的班主任，并擔(dān)任三個(gè)班級(jí)(兩個(gè)理科班、一個(gè)文科班)的物理學(xué)科教學(xué)，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較活。在剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫，在高一時(shí)曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分。這些被班級(jí)同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。
高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
根據(jù)我班的實(shí)際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線。
本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀。在召開家長(zhǎng)之前先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的效果。
高中化學(xué)年終總結(jié)篇十七
自2020年9月份以來(lái)，我任教高一年級(jí)的五個(gè)班的生物課。半年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將半年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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