總結是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓的歸納和總結，能夠起到反思和提高的作用。在寫總結的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點和結論。這里有一些寫得很好的總結范文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。
一次實驗小學生五年級篇一
很多事情往往我們一兩次失敗后，就放棄了。這樣，有時已經(jīng)快要成功的事，就不翼而飛了。為什么不再試一次呢？或許再試幾次，我們就能成功。我記得我看過這樣一個故事。一個人被困于山涯上，背包里只剩下一點點的食物和一條帶鋼的繩子。他想：“現(xiàn)在必須用繩子鉤在石縫中，然后再爬上去，這樣才能解脫，他把繩子往上丟，但是沒有被勾住，于是他又試了一次，但還是失敗。他又繼續(xù)試了許多次，但仍然沒有勾住石頭。天色已漸漸地暗色已漸漸地暗下來，他想：“再試一次，或許能成功?！钡冀K沒有成功。這時，他已經(jīng)很餓了，他拿起所剩不多的食物，一會兒工夫，就吃完了。第二天，他繼續(xù)扔，也如昨天的情況，都失敗了。他有好幾次想放棄，但他又想：“再試一次，再試一次?！币呀?jīng)疲憊不堪的他，仍不停地試，終于繩子鉤住了石頭，他用力拉了拉，確保夠緊后。他注順著繩子爬上去，這時，他已逃脫了死亡的命運。我們不妨想一想，如果這個人沒有堅持地再試一下，那么，他的結果會是怎么樣?？峙乱巡皇翘用摿素\，而是死在這個凄冷之地。人生也是如此，很多事是不能做一兩次就成功的，也許我們這時所做的并不是對的，但我們可以改變一下，再試一次，就能成功。而如果我們不能堅持，不想再試一下，那么，我們永遠只能做失敗者。
一次實驗小學生五年級篇二
走過的歲月之中，難免會有一道過不去的坎，難免會被眼前的失敗所擊垮，但只要在失敗之后堅持著“再試一次”的信念，一切困難都迎刃而解了。
“31、32、33”隨著同學們的聲音，我心中的石頭也落地了。耶！我終于過了30大關?！把雠P起坐”這個項目對于我來說真是差上加差。上次的1分鐘測試，我以1分鐘13個慘敗，雖然我的同學也基本上都差不多，但離教師規(guī)定的30個還差了許多。爭強好勝的我兼著“再來一次”的信念開始殘酷地訓練。
第二天，我就開始了自己承諾的訓練。我調(diào)好鬧鐘，開始一個又一個地做起來。10個過去了，我的后背開始酸痛，痛楚使我的動作開始遲緩，時間一分一秒地走著，我動作也一個比一個慢，身體一次比一次酸，“叮”手機叫了起來，“17”個，有所進步，可我還是沒有達到目標，攻克30大關還遙遙無期，看來要長期鍛煉才行。可我怎么堅持下去，雖然我對于承諾都十分守信。“再試一次”，我在心里靜靜地告訴自己“不要成語言的巨人，行動的矮子”。每天早上，我都靠著這樣的信念，一次又一次的嘗試，一次又一次地進步，最終有了33個飛越進步。
“再試一次”，這句簡單的語言，卻鼓勵著我克服了一個又一個的難關。我相信：只要我面對什么困難都再試一次，就不會有不可能。
一次實驗小學生五年級篇三
一天，我在書上看到了一個實驗：磁鐵的性質(zhì)。我有點懷疑，于是找來工具（兩個條形磁鐵、塑料小車、鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片）按照書上的步驟做了起來。
我先用一個條形磁鐵去吸鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片，結果條形磁鐵只吸中了鐵片。然后，我分別把兩個都是正極的條形磁鐵放入兩個塑料小車中，結果，后一個塑料小車向前走，前一輛小車也向前走，這就是同極相斥；接著，我把其中一輛塑料小車調(diào)了一個頭，結果，兩輛塑料小車緊緊地吸在一起，很難將它們分開，這就是異極相吸。這時，我想：磁鐵真是好神奇呀！
為了探明究竟，我在網(wǎng)上查了很長時間，終于找到了答案。原來，鐵片有一種吸引力和磁性，所以才被條形磁鐵吸中。因為根據(jù)最基本的電磁定律，兩個平放的磁鐵中通上方，會產(chǎn)生吸引力，反之，會產(chǎn)生排斥力。
原來，磁和電一樣，也是自然中一個重要的角色，它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活、我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術棒，真正感受它的魅力和威力吧！
一次實驗小學生五年級篇四
那是一次月考失利后，我拿著掛滿紅燈的試卷，緩緩的走著。媽媽又一次架上“機關槍”對我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的身體，回到房間，借著微弱的光，抹著眼淚糾正著試卷。寫累了，哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上，又一次失聲大哭。
“轟隆隆”，窗外響起了雷聲，烏云布滿天空。時不時有幾道閃電劃過，在天上留下了印記。不一會兒，大雨傾盆而下，雨水毫無顧忌的擊打著大地。花兒閉上了笑臉，拉聳著腦袋。小草也向著風兒點頭哈腰，可笑極了。唯有松樹依舊挺拔的站在風雨中。雷電向它怒吼，它不畏懼；風兒對它催殘，它不畏懼；雨點擊打著它，它依舊昂首挺胸的屹立在那，絕不向風雨低頭。
我被松樹的精神震撼住了，陷入了沉思。人生不正是如此嗎？有的人就像花兒一樣，屈服于命運與挫折；有的人像小草一樣，順從于風雨；也有的人像松樹一樣，不向命運低頭。我拾起了地上的書本，靜下心來，認真的訂正著每一道錯題。我決定像那棵松樹一樣，無論面對什么樣的難題，決不低頭。我又輕聲對自己說了一聲：“加油，再試一次，陽光總在風雨后?！?/p>
雨停了，太陽從云里探出了頭，彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空，太陽對我微笑，鳥兒向我招手?！霸僭囈淮?，”太陽就會升起。
人的一生不可能總是一帆風順，當面對風雨時，應該像松樹一樣，不放棄，不屈服?！霸僭囈淮巍苯Y果就會不同。
一次實驗小學生五年級篇五
我有過很多第一次的事，例如第一次學做飯，第一次爬長城，第一次玩摩天輪等等。但讓我最難忘的還是坐飛機。
在假日的一天，爸爸媽媽帶我去上海游玩，出發(fā)前的晚上，爸爸莊重地向我宣布：我們坐飛機去！我高興得一下蹦出三尺高。
終于到了出發(fā)的時候，爸爸媽媽帶我一起乘車來到錦州機場，只見機場的.候機廳里人山人海，人頭涌動。我突然看見有很多人都在辦登機手續(xù)，便拉著爸爸媽媽的手直奔那里。等來等去，等到花都謝了的時候，才輪到我們，辦理手續(xù)的阿姨和爸爸媽媽交換了許多證件，我們才能過去。
到了下一項——安檢。我們先把行李箱都放到安檢的地方，然后張大雙臂，安檢人員會用一種掃描儀在身上掃一掃，看有沒有攜帶危險物品。安檢后，我拿著登機證件沖向飛機的通道，這是一個長筒狀的通道，有著淡黃色的玻璃。到了機艙里，我好不容易才找到了座位，一下子就坐在座位上，倍感輕松。
不一會兒，就聽見空姐用甜美的聲音，說：“女士們，先生們，歡迎乘坐本次航班……”又過了一會兒，有空姐推著手推車向我們走來，“請問您要喝些什么？可樂、雪碧還是白開水？”我點了一杯可樂。我感覺飛機在向前一點點地起飛，身體有些向后傾斜，我低頭向窗邊望去，哈哈，一條條小河在慢慢縮小，像一條條白色的帶子；一座座高樓在慢慢縮小，像一座座小房子；再看看云彩，棉花糖似的，有的像大象，有的像猴子，也有的像巨人。我又有些頭暈，便倒頭睡著了。
當我醒來時，飛機已經(jīng)著陸了。我們已經(jīng)到達了上海浦東機場，我的新的旅途又開始了。
通過這次旅行，我收獲了很多知識。等我長大以后，一定要為爸爸媽媽買一架大飛機，帶他們周游世界！
一次實驗小學生五年級篇六
科學老師手里捧著一大堆東西，神秘的走進教室。我們都在竊竊私語，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。一次有趣的實驗我在想是不是要給我們做什么實驗呢？正想著，只聽冷老師宣布，今天我們來做個有趣的實驗，是關于電的。
哦，我們歡呼起來！這可是我最喜歡的呀！
實驗開始了，老師先找了個小助手上來協(xié)助她。只見她從那一堆東西中拿出了兩根塑膠棒和兩塊棉布，接著她們就開始死命的用布摩擦塑膠棒。一會后老師拿出一根針貼近其中的一根塑膠棒，這時我們看見針被吸在了塑膠棒上。然后又將另一根塑膠棒靠近前面那根塑膠棒。這時更奇怪的是它們竟然把彼此推開了。就在我們還沒有反應過來的時候，冷老師又拿出一根玻璃棒和一塊絲綢來摩擦。不一會，老師就把這根玻璃棒靠近塑膠棒。這時似乎有一股神奇的力量將那根塑膠棒吸了過來！
真有趣啊！這就是科學的魅力！真希望以后的科學課能展示更多神奇而有趣的實驗！
一次實驗小學生五年級篇七
這是我的第一次軍訓，雖然很短，只有兩天，但這一次，我的心靈受到了震撼。
那里的伙食實在是不能提，雖然經(jīng)過表哥的介紹，我已經(jīng)對那里的伙食不抱任何希望，但現(xiàn)實還是讓我大吃一驚：米飯?zhí)貏e硬；飯菜都是涼的；全部都是青菜、豆腐，只有一丁點兒的肉沫。雖然這種情況在最后一次的時候有所好轉，有了香腸、雞蛋這些東西，米飯也挺好吃，但我還是有些受不了。
對了，還有那一個活動，“領導力與責任心”，那是我印象最深的，我不會忘記，那是我第一次為別人發(fā)自肺腑的流淚。
時間已經(jīng)過去一天了，說實話，有一些感受已經(jīng)想象不到了，但是這個卻是我不會忘記的。
那個時候我們要選出兩個領袖，一個男，一個女。選的時候沒有多少人舉手，老師說我們不舉手的人會后悔，我們也多多少少有一些不屑，后來就選了何子君和曾奇做領袖。每個班的領袖還要依次報上姓名，然后還要宣誓。這個時候我注意到何子君，可能是由于有些害怕的原故，她的眼圈紅紅的，好象是哭了……我正想著呢，指揮我們的人又說了，要我們按照他的指示來做，如果做錯了或者做的不好，我們的領袖就要從我們圍起來的圈里跑上一圈，一圈就是兩百米，如果做錯了或者做得不好沒有主動承認而被教官發(fā)現(xiàn)的話，領袖要跑兩圈。
一次實驗小學生五年級篇八
人的生活中不是總是一帆風順，也會有一些痛苦與磨難相伴隨。失敗是成功之母，在每次的嘗試中都會有成功有失敗。而有的人在跌倒中會爬起來，戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，迎接下一次的嘗試，但也有一部分人失敗后沒有勇氣再選擇下去，選擇了退縮永遠無法面對失敗那將一事無成。再勇敢的再試一次吧！
正如我們經(jīng)常會考試一樣，任何人都不能保證每次都考試成功，人的一生必定會有失利時候，這次考試失敗，等待下一次用自己的實力戰(zhàn)勝他人，這樣有嘗試的人生才有意義，才值得一提，也不要因考試的連連失敗而會氣餒，那證明自己缺乏知識，補充好大腦的知識，再試一次，總有一天，你會成功。
作為一名學生，在學習中會經(jīng)常遇到不順暢的事情，但要經(jīng)受得起，因為九年就快要結束了，為人生留下一點精彩的印象。
成功源于失敗，但失敗的原因種種，可能是不夠認真，不夠勤奮，沒有付出辛苦，這樣如果成功，這樣的成功可能沒有大的堅固的基礎，要正確面對生活的挫折。
失敗了怕什么，只不過是重來一次。每個人都有自己的閃光點，不要因小失大，誤入歧途，耽誤了自己的前途。
面對挫折，失敗要敢于在試一次。
一次實驗小學生五年級篇九
紅色，黃色，藍色，讓我們感到三種顏色和在一起會變色，雞蛋我們握在手里不會破，在水里放鹽會使雞蛋浮起來，于是，我們今天做了個實驗，叫：大胃王杯子。
實驗前，要準備的東西有：一個杯子，曲別針，還有一瓶子水。把水倒入杯子里，老師還時不時問：滿了嗎？滿了嗎？只見有的同學說滿了，有的說沒滿，可是最后老師把水倒?jié)M了。
老師讓同學們猜放幾枚曲別針水才會滿出來，同學們七嘴八舌的議論，有的說一枚，有的說五枚，有的同學甚至說二十枚，可是，有位同學非?？鋸埖恼f了一百枚，同學們到暈了！
于是老師公布了答案，我們也知道我們就像水和水杯子，曲別針一樣，我們的知識都是需要學無止境的！
一次實驗小學生五年級篇十
有一句話叫“人往高處走，水往低處流”。而今天，黃老師卻唱反調(diào)，帶領我們做了一個叫“水不往低處流”的實驗。
剛開始，黃老師先拿出一個裝滿水的水杯，笑瞇瞇地問我們：“大家說，如果我把這杯水的底朝上，里面的水會怎么樣呢？”“當然是全漏啦！這么簡單?！蔽覀兒敛华q豫地回答道?！澳侨绻以诒谔硪粡埣埰?？”老師把杯里的水倒了一半，然后問?！鞍?？那肯定也會漏吧！”“可能不會漏吧！”黃老師這個問題一提出，就把我們給問住了。有的說不會漏，有的說肯定還會漏，還有的說不知道……答案五花八門，爭論不休。后來，只好讓老師把答案給揭開。
黃老師先找了一張非常薄的紙片，放在杯口上，用手掌心一按，然后很快速地把杯子翻了個身。差不多過了一分鐘后，黃老師松開了紙片?！奥?，快漏?。 蔽倚÷暤睾爸?。結果，水沒漏下來，紙片穩(wěn)穩(wěn)地像狗皮膏藥一樣粘在杯口?！斑?？怎么回事？”我和同學們都大吃一驚，連忙詢問黃老師?！耙驗楸诘募埰o水里的空氣形成了阻力，所以紙片便穩(wěn)穩(wěn)地粘在上面啦！”老師如獻寶似的驕傲地說道?！袄蠋?，我不信！您搖晃幾下，肯定會掉！”一個姓黎的同學不服氣，大聲說道。老師欣然接受了“挑戰(zhàn)”。只見，他非常輕地搖動起了杯子，紙片沒掉。“用力！用力一點！”同學們?nèi)碌?。老師不得已，又更加用力地上下?lián)u晃了幾下。“嘩啦”一聲，水全漏了?！肮?！哈！漏了！”全體發(fā)出了陰謀得逞的笑聲?！昂撸杏嬃?！”老師裝出很懊惱的樣子，引得我們笑得肚子直打顫。
“水不往低處流”的實驗實在是太有趣了！結束后我還念念不忘，想再做一次呢！
一次實驗小學生五年級篇十一
今天我和爸爸做了一個科學小實驗。實驗名字叫《拉不開的雜志》。是用兩本雜志或者書，把它們書頁每隔兩三頁就摻到一起，盡量重疊，如果有三分之一以上的書頁摻到一起，然后把它們水平方向分開，會很費勁。
我和爸爸就按要求做了這個試驗，找了兩本雜志把它們的摻到一起，果然很難把它們拉開。試驗告訴我們這是大氣壓力會使紙與紙之間緊貼在一起，書頁間也有摩擦力。雖然兩張紙的摩擦力不大，但很多紙張的摩擦力就會變的很大。
一次實驗小學生五年級篇十二
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦?！眿寢屛⑿χf：“下午我們一起做個小實驗吧?！?/p>
終于等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的'，你試試看。”于是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉得快。”
真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。
一次實驗小學生五年級篇十三
今天，老師和我們做了一次非常有趣的實驗――水不往低處流。
老師首先提了一個問題：水可以不往低處流嗎？我們七嘴八舌地回答?；卮鸬拇鸢肝寤ò碎T，有的人說有的，有的人說沒有的。
于是，老師決定讓我們用實驗，來揭開這個秘密。老師先請了一位同學上來實踐。那位同學拿了一張紙堵住杯口，然后用手緊緊地按在紙上，接著趕緊把杯子正過來讓杯口朝上，結果杯子滴了幾滴水出來。后來，又有幾位同學自告奮勇地要上來做實驗，結果都是大同小異。
最后，老師親自上陣了。他先拿了一張白紙，按住杯口，使紙片凹進去。然后，把杯子倒了過來，用手緊緊地堵住杯口。突然，老師出人意料地松開了放在杯子下方的手。哇！紙片竟然牢牢地吸在了杯子的上方，沒有漏一滴水。不僅如此，老師還把抓著杯子頂端的手晃了晃，我們都瞪大了眼睛。原本以為紙片掉下來，水會如排山倒海一般傾瀉下來。結果，老師穩(wěn)穩(wěn)地把杯口倒了回來。
看到老師成功了，有一些同學便開始躍躍欲試了。有一位同學跑了上前，拿了一杯水，用紙片堵住。然后，倒過來松開手，“嘩”杯子里的水全都灑到了垃圾桶里。我們可是笑得合不攏嘴，那位同學灰溜溜地下去了。后來，又上來了一位同學。她小心翼翼地拿了一張紙堵住杯口，然后把杯口倒過來，松開手――成功了！
后來，老師揭開了秘密――這是因為空氣，當紙片堵住杯口時，會把水里的空氣擠到杯子的后面。水當然就漏不出來了。
真是應了那句話“實踐出真知”。只要做實驗，你就會得到你想要的答案。
一次實驗小學生五年級篇十四
今天早上5:00我被鬧鐘聲驚醒了，因為今天我的小弟弟要做手術，時間是七點，所以我早早的起了床，要趕去紹興人民醫(yī)院，雖然這是一個小手術，但是我們?nèi)叶己芫o張。
弟弟很乖巧，打定心針的時候別的小孩都哭了，但只有他一言不說，我想他也許心里是很怕的，之后他穿上手術服便進去了，這時奶奶來了，說什么一定要看我弟一眼才放心，沒辦法醫(yī)生只好再把弟弟推出來讓奶奶看一眼，弟弟一進去我們的心也懸了起來，這個手術關系到胃，所以也是有一定的危險性的，奶奶坐在椅子上拿出了佛珠念起了平安咒。媽媽和爸爸也在手術室門前晃悠著，我們在手術室門口一直等了三個小時，才見弟弟被推了出來，好久弟弟才醒來，不斷地叫媽媽，這可能是母子連心吧！這讓當姐姐的我點嫉妒，不過從他醒來的那一刻，我已暗暗地對自己說：“以后我再也不欺負你了，希望你永遠健康快樂！”我看得出媽媽和爸爸，還有奶奶的心情是從緊張到了放心，眉毛也從鎖緊變得舒展，臉也從嚴肅而有了微笑。雖然我的變化沒有像他們那樣強烈，但我知道這是天下父母最深沉的愛，最偉大的愛.
但是這最重要的就是，所有情感的支撐點就是愛。
一次實驗小學生五年級篇十五
今天，社團活動課上，老師讓我們做泡泡水，桌上放著甘油、洗潔精、液體膠水，還有一只空燒杯和一塊抹布，老師說：“請大家按自己的興趣將水、甘油、洗潔精、液體膠水倒入空燒杯中，看誰吹出的泡泡最持久。
大家立刻開始行動了，各組的組員各有活干。過了30分鐘左右，大家的泡泡水都制好了。于是我們開始比賽，一個個吹得面紅耳赤，最后都不相上下，堅持了3分鐘多。
這次實驗真有趣?。?/p>
一次實驗小學生五年級篇十六
我狠狠心，又把一些流沙似的精鹽溶入水中。我緊盯著水底的那個小懶蛋，只見他好像受了驚嚇，翻了個身，要起床了。啊，勝利在望啦！我的眼睛都快瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了。可那不爭氣的雞蛋剛剛浮起，又打了瞌睡，躺在杯底又紋絲不動了。
這時，水已經(jīng)變?yōu)槿榘咨?，杯底沉積著厚厚的精鹽。
??！鹽還沒有溶化呢！怪不得雞蛋浮不起來。我拿一根筷子在水中攪起來。不一會，雞蛋仿佛穿上了救生衣，搖搖晃晃地向水面浮去，可當浮到一半的時候，我開心地大叫起來。不料，樂極生悲，我的手把杯子給碰倒了。無奈，我只能重新再做。
我還是先把雞蛋放入水底，再倒入一些鹽。我把雞蛋也放入杯中，一分鐘、兩分鐘……五分鐘之后，雞蛋隨著鹽的溶化也漸漸浮到了水面上，耶，我做的實驗成功了！
從這個實驗中，我明白了一個原理：水越咸浮力越大。
一次實驗小學生五年級篇十七
在小時候，我常常穿著能漂浮的用具，與家人到溪邊戲水、捉魚、烤肉，直到有一次，浮板跟著水流走了，我拼命的追趕那個浮板，不但追不回來，自己反而還踩空了，當時的我死命的亂抓，看有沒有東西可以抓，讓自己能回上岸，幸好旁邊的表哥，用了九牛二虎之力，才把我拉上岸來，如果表哥不在的話，我可能已經(jīng)和浮板一樣，跟著水流漂到不知名的地方。
發(fā)生這件事后，媽媽都會在暑假時，花錢讓我去學游泳，學會游泳之前，教練帶著大家學會憋氣，讓自己在水中能活動久點，我們學憋氣時，教練則想到一個好方法，就是在水中猜拳，贏的人可以起來吸氣，輸?shù)娜酥荒芾^續(xù)待在水中，等待贏的時候，憋氣課程結束后，我們又學了自由式，自由式是我最拿手的游式，它的游法不但輕松，還能游的非?？欤杂墒綄W完后，我們又學了許多的游泳的方式，直到所有課程都結束，教練就會舉辦一個檢定考，測驗你是不是將所有游法全都學了起來，在測試檢定考時，我非常的緊張，我游出了自由式、蛙式、蝶式等，檢定考結束后，我拿著檢定表看，才知道我得到了十級，此時的我戴著微笑回到家里，給媽媽看，我不但讓媽媽不在擔心了，也不在怕自己會在溺水了。
我覺得，我應該感謝媽媽，讓我學會了游泳，我的身體不但更健康了，我自己也不會再溺水了，希望我下次能挑戰(zhàn)，一次游完二十五公尺，所以我勤練憋氣，讓自己在水中能更久，也讓自己能游得更快。
一次實驗小學生五年級篇十八
在我們的生活中，處處有靜電。今天，我就來做幾個關于靜電的小實驗。
當你有氣球時，你可以將氣球放在頭上，與頭發(fā)進行摩擦，接著將它放在皮膚上，氣球就可以緊緊地貼在皮膚上了。
當你梳頭的時候，你可以撕一些小紙片，然后將梳過頭的梳子放在紙片上，小紙片就會輕而易舉地被吸起來。
只要你把手在頭發(fā)上或者其它地方進行反復摩擦，再去碰其它同學的皮膚，你會感覺到”啪“地觸電的感覺，這就是靜電。
靜電看不見，但是可以觸摸到，它是不是很有魔力呢？
一次實驗小學生五年級篇十九
夏天，我最喜歡的地方就是游泳池，那里碧波蕩漾，既能消暑降溫，又能嬉戲玩樂，是個非常好玩的地方，至今我還記得第一次去游泳的情景。
那是去年暑假的一天，天氣非常炎熱，陽光烤得大地都快透不過氣來了。正好爸爸剛出差回來在家休息，爸爸看我在家百無聊賴，就對我說：“寶貝，我?guī)闳ビ斡景?？”“游泳？”我感覺一定很好玩，連忙說：“好！好！”我們來到了香港城泳池，這里池子不大，但水是循環(huán)的，爸爸說循環(huán)水相對比較干凈一些。換好了泳衣，來到了泳池旁邊，我看見泳池里已經(jīng)有好多的小朋友了，他們都帶著五顏六色的游泳圈在水里嬉戲。我從來都沒下過泳池，爸爸先讓我在淺水池里感覺一些，我忐忑不安地下到淺水池，水不深還暖暖的，我緊緊得抱著游泳圈，生怕自己會掉下去。這時爸爸說：“寶貝，沒事的，這里的水還沒你高呢?！蔽以嚵嗽?，果然可以站到水里，于是我放心大膽地玩了起來。過了一會兒，我有點不滿足這小小的淺水池了，于是我央求著爸爸帶我到中水池玩。
到了中水池，爸爸先下到水里，然后抱緊我，慢慢地把我放到水里，哇！這里的水好深啊！先前在淺水池的膽量頓時沒有了，嚇得我緊緊地摟著爸爸的脖子，任憑爸爸怎么說，我就是不松手。就這樣爸爸帶著我，在水里走了一圈，我看到有很多和我一樣的小朋友，都抱著游泳圈自由自在地在水里游來游去，于是我放松了緊張的心情，讓爸爸托著我，帶著游泳圈，兩手不停地劃著，兩只腳也像小青蛙一樣不停地蹬著，小心翼翼地游了起來。可能是水深的緣故，我就像到了大海，其他人帶起的波浪，讓我忽高忽低，偶爾一些浪花打在我的臉上，涼涼的、潤潤的，舒服極了。漸漸地，我完全融入的水的游戲當中，緊張的心情一掃而光，我和爸爸打水仗、玩水球、比游泳，開心極了。
不知不覺的兩個多小時過去了，也到了該走的時候了，雖然第一次游泳我游得不怎么樣，但我卻感覺到無比的快樂，爸爸說：“只要不怕苦，堅持努力，你一定能學會游泳的?！?/p>
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