讀書(shū)給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)盡的快樂(lè)和思考。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，可以通過(guò)提前制定大綱來(lái)幫助撰寫(xiě)。供參考的優(yōu)秀范例。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇一
親愛(ài)的小紅：
嗨，我是小明。今天我班，老師當(dāng)著全班的面夸了你的畫(huà)，還拿了名次。這是值得大家開(kāi)心的事情，因?yàn)槲业睦L畫(huà)能力在我們班比較好。即將到來(lái)的板報(bào)任務(wù)的老師們已經(jīng)找到候選人了，包括你。得知這個(gè)消息我很開(kāi)心，但是我覺(jué)得你好像不開(kāi)心，很迷茫，就上前詢(xún)問(wèn)信息。你跟我說(shuō)怕自己完成不了這個(gè)任務(wù)，辜負(fù)了大家對(duì)你的期望。而且這個(gè)黑板報(bào)任務(wù)難度大，需要足夠的耐心和信心。我這次給你寫(xiě)信是為了鼓勵(lì)你，給自己充分的信心。我相信你。
我們認(rèn)識(shí)很久了，你遇到什么我都可以幫你。如果你不自信，幫你也沒(méi)用。希望你能放松心態(tài)，敢于面對(duì)一切。一切來(lái)之不易。雖然可能會(huì)失敗，但至少你盡力了，相信自己可以做到，已經(jīng)成功了一半。讓大家配合你，讓別人看到你的自信，任務(wù)會(huì)完成的更順利。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇二
從一哭開(kāi)始，我們就成了這個(gè)地球家庭的一員，長(zhǎng)大了。然而，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，我們將面臨許多困難和挑戰(zhàn)！
很多學(xué)生和我一樣，都知道老師在課堂上提出的所有問(wèn)題。舉手幾次后，對(duì)自己失去了一些信心，成為“沉默的學(xué)?！?。其實(shí)舉手發(fā)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，不僅可以鍛煉我們的勇氣，還可以鍛煉我們的口才和表達(dá)能力。只要你對(duì)自己有足夠的信心，就沒(méi)有問(wèn)題。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我被選為運(yùn)動(dòng)員，參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到，這次我的對(duì)手竟然是上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一、第二、第三名，據(jù)說(shuō)其中一人還打破了學(xué)校記錄！頓時(shí)覺(jué)得勝率降低到0。001%。但我立刻想起了一句話：相信自己，你是最棒的。從比賽開(kāi)始到結(jié)束，我一直在努力投入，結(jié)果很好。第二名是——，因?yàn)閷?shí)力和第一名相差太多。
相信自己，微笑面對(duì)困難，成功就在前方！
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇三
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實(shí)踐中，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門(mén)工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇四
今天晚上看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的人和事激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，仿佛給了我進(jìn)步的力量。
《烽火家書(shū)》解放軍叔叔和他的女兒在那幾個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代有著難忘的幸福感受，讓我知道了今天的幸福生活和美好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的來(lái)之不易，也是我們的祖先所期待的。
幸福來(lái)自自信。只有十歲的劉浩連鋼琴的`黑白鍵都看不到，但他充滿信心。他用母親繡的盲文背樂(lè)譜，只背了三年，卻成了國(guó)際鋼琴比賽的冠軍。由此可見(jiàn)，付出越多，幸福越多。相信自己，幸福是努力，是成長(zhǎng)。
我要加倍努力，相信自己，珍惜快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂(lè)的成長(zhǎng)。寬容關(guān)愛(ài)，感恩，分享，溝通；尊師重道，豁達(dá)開(kāi)朗，快樂(lè)成長(zhǎng)。正如于丹老師所說(shuō)：“雪融化后，不僅變成了水，還帶來(lái)了春天?！泵说恼軐W(xué)智慧相當(dāng)有思想。
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，在《第一課》的幫助下，努力朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇五
不覺(jué)中元旦節(jié)就悄悄向我們向我們走來(lái)，也迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的假期。元旦節(jié)代表了新的一年的到來(lái)。
我們以前都會(huì)開(kāi)心說(shuō)：“你在今年12月31日你一睡就睡明年1月1日，神仙不!”新的一年總有不同的事發(fā)生，只不過(guò)往年的事在今年就不可能再重新發(fā)生一遍了。
各個(gè)電視臺(tái)的跨年演唱會(huì)讓我們振奮人心，湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視……的跨年演唱會(huì)都會(huì)邀請(qǐng)了不少人們喜歡的明星幫偶像等。比如湖南跨年演唱會(huì)請(qǐng)來(lái)了tfolys，火箭少女101也帶來(lái)了歌曲《光》、《卡路里》、《月光警察》;張藝興的零點(diǎn)表演《夢(mèng)不落雨林》甩腿舞超有趣;著名的女歌手蔡依林《舞娘》感覺(jué)突然回到了80年代一般。
說(shuō)完了各個(gè)衛(wèi)視的跨年演唱會(huì)，就該說(shuō)說(shuō)這個(gè)元旦的與眾不同了。
在元旦節(jié)的放假前一天，宜賓的各個(gè)山上、景區(qū)時(shí)里都堆起了一層又一層的鵝毛大雪。美極了!在我看來(lái)這個(gè)元旦節(jié)過(guò)得與眾不同、趣味十足。而在這么好的日子里家人們都要聚一聚，吃吃飯。聊一聊新的一年和舊的一年。
再見(jiàn)了20xx年，你好20xx年。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇六
晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的`，難受極了。我一個(gè)勁地嚷著要爸爸給我沖個(gè)澡。
爸爸說(shuō)：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開(kāi)，把身上弄濕，然后……”
我聽(tīng)了，心里一百個(gè)不愿意，就故意找借口，說(shuō)：“不，我不會(huì)！”
爸爸又說(shuō)：“你試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道不行呢？”
我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮走進(jìn)了衛(wèi)生間。
我先把水打開(kāi)，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關(guān)上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個(gè)小玩具球似的，在我的身上“滾來(lái)滾去”，把我變成了一個(gè)“泡泡人”。
接著，我又把水龍頭打開(kāi)，讓那“溫柔”的水把身上的小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛(wèi)生間。洗了個(gè)澡可就舒服多了！
我走進(jìn)臥室，躺在那寬大的床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇七
到了二年級(jí)，因?yàn)閮和?jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谟曛斜硌萦陚愫网喿游?。兒童?jié)前一天，我們先去舞臺(tái)排練。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我非常緊張。當(dāng)我們跳到中間時(shí)，老師突然停下來(lái)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么跳得這么差？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么爛的舞！”我在心里暗暗發(fā)誓，明天我會(huì)跳得比誰(shuí)都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯后，我練習(xí)到睡覺(jué)。最后，上帝沒(méi)有幫助任何人。在第二天的正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節(jié)奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。
我告訴自己，相信自己，是的！
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇八
大家好！我叫白駿杰。
我的愛(ài)好是玩、看電視，讀書(shū)；說(shuō)起讀書(shū)，我想起了一句俗話是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！敝灰夷闷鹨槐疚易钕矚g的書(shū)，我一定會(huì)如饑似渴的讀。
我的性格是機(jī)智、活潑、開(kāi)朗。
班上百分之百的同學(xué)都是我的好朋友，別看我時(shí)打打鬧鬧地，但是我的好朋友特別多！
我長(zhǎng)得特別帥，學(xué)習(xí)名列前茅。我有時(shí)候也很淘氣，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸媽媽都說(shuō)我像小兔子。
每次下課的時(shí)候，我都在外面跑的滿頭大汗，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。
我是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小男孩，你們跟我一樣嗎？
爸爸媽媽愛(ài)我，老師、同學(xué)都喜歡我，我一定不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的希望，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇九
我叫楊靖宇，是實(shí)驗(yàn)二校二年級(jí)(5)班的學(xué)生。
我今年九歲了，我理著平頭，一對(duì)大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!
在學(xué)校老師看來(lái)，我的學(xué)習(xí)還行;在媽媽的眼里我很聽(tīng)話。
我喜歡跑步、運(yùn)動(dòng)。我寫(xiě)字很認(rèn)真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字的速度太慢，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常受批評(píng)的。
這就是我。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十
今天第三節(jié)課，期中考試后首節(jié)歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績(jī)名列年級(jí)第二。聽(tīng)到這個(gè)消息，班級(jí)中頓時(shí)傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒(méi)忘記老師說(shuō)還有一個(gè)壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續(xù)說(shuō)：“這次咱們班歷史成績(jī)平均分74.2分，這次年級(jí)第一的平均分是81分。”瞬間激動(dòng)的心情少了一半，心中剛?cè)计鸬男』鹈缦Я恕?4.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績(jī)?nèi)杂泻艽蟛罹啵±蠋熃又f(shuō)：“年級(jí)第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒(méi)有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對(duì)這個(gè)成績(jī)，老師說(shuō)這是我們每個(gè)人的責(zé)任。我心中沮喪之余開(kāi)始思考，我的89分，的確高于班級(jí)平均分，可我自身沒(méi)有問(wèn)題嗎？本次卷紙上問(wèn)題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認(rèn)真嗎？不，是知識(shí)掌握不扎實(shí)，是復(fù)習(xí)不到位！也許一個(gè)錯(cuò)誤，班級(jí)分?jǐn)?shù)落后不至于太多，可是人人出點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)于班級(jí)而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個(gè)人的責(zé)任。我們?nèi)魏我环值膩G失關(guān)乎的不只是個(gè)人，也是大家的。當(dāng)我們每個(gè)人都努力時(shí)，班級(jí)才能進(jìn)步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同擔(dān)起屬于集體，也屬于自己的責(zé)任。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十一
今天，我來(lái)夸夸我自己，我有一雙亮晶晶的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)小巧靈敏的鼻子，可愛(ài)極了！
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、做手工。其中我最喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)?，?dāng)我剛下筆，就會(huì)像進(jìn)了童話般的夢(mèng)里。我更喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我畫(huà)到一半時(shí)，就會(huì)像走進(jìn)了另一個(gè)世界，開(kāi)始了一次旅行。
我放學(xué)回家后，媽媽總想捏一下我的臉，我心靈手巧，能做好多小手工，家里的作品一個(gè)比一個(gè)好。
我還勤思好學(xué)，作業(yè)寫(xiě)完后，不但會(huì)認(rèn)真做練習(xí)題，還會(huì)幫媽媽做家務(wù)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩，如果喜歡我，可以和我交朋友哦！
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十二
從腦中，偶爾能翻到發(fā)黃的老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開(kāi)的皺紋如散開(kāi)的水波。，多回去看看他們。
父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說(shuō)好，陪她坐坐就是了。于是無(wú)言以對(duì)了幾乎一整天，終于外婆推開(kāi)了老舊的木門(mén)，響起腐朽的吱呀聲。我說(shuō)好，整整衣服隨她出去了。
關(guān)門(mén)的時(shí)候門(mén)壞了，實(shí)心的木舊得不行，讓人感受下一秒門(mén)里就能長(zhǎng)出芽來(lái)。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說(shuō)罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門(mén)拉我離開(kāi)。第一個(gè)見(jiàn)到的是小賣(mài)部的老板，因?yàn)殚_(kāi)在巷里，所以無(wú)人光顧。經(jīng)過(guò)他時(shí)，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著薄扇，對(duì)這天空一下一下地吐著好看的煙圈，然后側(cè)過(guò)頭對(duì)我們微笑，散開(kāi)了臉上的陰郁。
他們所有人都與我相識(shí)不相知，那個(gè)老人以前會(huì)沖這丁點(diǎn)的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個(gè)給我?guī)Щ丶?；修?chē)的他在每次幫我打氣時(shí)把我給的錢(qián)塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門(mén)錢(qián)，年老的她站在門(mén)口，與外婆相視而笑，外婆沒(méi)問(wèn)，他就說(shuō)是因?yàn)榭吹剿议T(mén)沒(méi)鎖于是就在這里等著。外婆看著她手中的菜籃，怕這時(shí)候已晚，她卻搖頭說(shuō)有剩菜轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
有多少年沒(méi)見(jiàn)了呢？居然忘記回來(lái)了，居然忘記他們都只有一個(gè)人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒(méi)有一次履行過(guò)自己的責(zé)任，婉如以往那般，再一次出現(xiàn)在他們的門(mén)前，我沒(méi)有盡應(yīng)有責(zé)任，哪怕一次也好。
所以，多回去看看他們吧，，讓他們開(kāi)花，讓自己結(jié)果。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十三
每個(gè)人都應(yīng)該在內(nèi)心深處留下最美的東西——沙漠里的行人留一點(diǎn)水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無(wú)盡的力量……而我，，讓自己更強(qiáng)大。
時(shí)間就像蝸牛爬行，我焦急的來(lái)回走動(dòng)，終于，聽(tīng)見(jiàn)了救護(hù)車(chē)的聲音，我激動(dòng)地從客廳直奔了出去。我看見(jiàn)救護(hù)人員匆忙地把媽媽抬上救護(hù)車(chē)，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以后再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著，緊張著。
終于到了醫(yī)院，媽媽被推到了手術(shù)室，等待中，爸爸終于趕了回來(lái)。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻松懈下來(lái)，撲到爸爸的懷里大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不會(huì)有事的放心吧?！蔽耶?dāng)時(shí)分明看見(jiàn)爸爸好看的眉毛擰成了一團(tuán)，臉上寫(xiě)滿了焦急。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，手術(shù)室的燈滅了，媽媽被推了出來(lái)，醫(yī)生微笑地對(duì)我們說(shuō)：“幸虧來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。這個(gè)孩子真是機(jī)靈又孝順?！蔽液桶职侄奸L(zhǎng)舒了一口氣。
病床前，媽媽微微的睜開(kāi)眼睛，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，媽媽真為你驕傲?！蔽也缓靡馑夹α诵?，這一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我小小的心靈感到了自己對(duì)我媽媽的責(zé)任，我把責(zé)任留給了我自己，把愛(ài)留給了家人——那一刻，我懂得了什么是責(zé)任。
發(fā)現(xiàn)履行自己的責(zé)任后收獲的喜悅比蜂蜜還甜它能讓人不斷成長(zhǎng)。
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責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十四
我常對(duì)自己自己說(shuō)失敗了沒(méi)關(guān)系，只要努力就行，勇于戰(zhàn)勝自己，在困難面前不要害怕，勇往直前。
去年，我報(bào)名參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。競(jìng)賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)里靜得可怕，每一個(gè)人的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，我的心跳變得更厲害了。如果這樣下去，怎能賽好呢？于是我放松了心情，從容地對(duì)待每一道題，想得仔細(xì)，答得認(rèn)真，非常順利。這樣，我戰(zhàn)勝了臨場(chǎng)緊張的自己。此時(shí)的.我內(nèi)心十分激動(dòng)，這次競(jìng)賽我可是做足了準(zhǔn)備，每天都抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這次比賽不僅鍛煉了自己，還使我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
前幾天，我正在做作業(yè)，有一道題把我難住了，我左思右想，還是想不出來(lái)，急得像一口吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我又想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，再次激起了我的信心，我繼續(xù)琢磨這道題，終于想到怎么做了。就這樣，我又戰(zhàn)勝了在困難面前畏縮不前的自己。
還有一次，我的語(yǔ)文小測(cè)成績(jī)不理想，當(dāng)我把成績(jī)給媽媽看后，媽媽勉勵(lì)我，說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次考得不好，不代表你以后也考不好，只要你好好找找原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信你一定能考好的。”聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，后來(lái)的次次語(yǔ)文小測(cè)我都得到優(yōu)異的成績(jī)。
這些事后的我和以前不一樣了，以前的我懦弱、膽小，不敢與別人交流，總是被別人欺負(fù)?，F(xiàn)在的我逐漸變得開(kāi)朗、活潑，敢和高年級(jí)的朋友一起玩耍，敢自己一人出去買(mǎi)東西。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：困難不是我們前進(jìn)道路上的一只攔路虎，而是我們成功的階梯，我們不能被這只攔路虎阻擋了道路，我們必須戰(zhàn)勝它，才能通往成功的階梯，這是我始終堅(jiān)信的一點(diǎn)，始終激勵(lì)我自己的。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十五
在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。
——題記。
昨天。
陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榱苏热諠u衰敗的清王朝，奮然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，進(jìn)行變法運(yùn)動(dòng)；孫中山為就民于水貨之中，救國(guó)于危難之中，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)力。
回望過(guò)去，歷史上有眾多的人擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家，拯救民族的責(zé)任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，再到后來(lái)的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。
今天。
如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任的重要。
當(dāng)洪水到來(lái)時(shí)，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任；當(dāng)“甲型h1n1”到來(lái)的時(shí)候，是醫(yī)生和白衣天使擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，伸出援助之手，是我們大家的責(zé)任。
而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學(xué)習(xí)那是最起碼最本初的責(zé)任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間。
明天。
我們永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么，也許會(huì)更加幸福美好，也許會(huì)面臨《2019》中的大災(zāi)大難。但是，我們知道，即使明天會(huì)有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著走過(guò)來(lái)。至于那份責(zé)任，我想也不會(huì)再有人躲閃和逃避，因?yàn)槟欠葚?zé)任是屬于我們的。
人生在背負(fù)責(zé)任中前行，愿我們把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)。不管將來(lái)有什么樣的責(zé)任等待著我們，我們會(huì)用肩膀去扛起那份責(zé)任，為別人，也為自己！責(zé)任也許是永遠(yuǎn)盡不完的，但我想只要我們每個(gè)人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責(zé)任的翅膀，飛向廣闊的天空……。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十六
葛爾不布萊是美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有一天，葛爾布萊從法國(guó)講學(xué)歸來(lái)，覺(jué)得很疲憊，到家之后，他想安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，不希望被人打擾。于是，他囑咐他的管家愛(ài)文絲：“無(wú)論是誰(shuí)來(lái)找我，無(wú)論誰(shuí)的電話，如果我沒(méi)有醒來(lái)，請(qǐng)不要打擾我。”愛(ài)文絲點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
然而，葛爾布萊剛睡一會(huì)兒，電話鈴就響了，愛(ài)文拿起電話，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)讓她驚訝的聲音：“我是約翰遜總統(tǒng)，請(qǐng)幫我找一下葛爾萊先生。”女管家和氣、委婉的說(shuō)：“對(duì)不起，總統(tǒng)先生，葛爾布萊先生剛從法國(guó)回來(lái)，他很累，剛剛?cè)胨?，睡前特意囑咐我，不想被人打擾。所以，我只能向您說(shuō)抱歉。”約翰遜加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“我有要緊的事要聽(tīng)他的意見(jiàn)，請(qǐng)您把他叫醒吧?！睈?ài)文絲很干脆的說(shuō)：“不可以，我是他的管家，要對(duì)他負(fù)責(zé)，這是我的工作。請(qǐng)您放心，待他睡醒之后，我一定立即轉(zhuǎn)告他您來(lái)打電話。還有，既然是很重要的事情要聽(tīng)他的意見(jiàn)，就更應(yīng)該讓他休息好，才能更好地同您交流。您說(shuō)對(duì)嗎，尊敬的總統(tǒng)先生？”約翰遜急不可耐，但也覺(jué)得愛(ài)文絲的話很有道理，只好放下電話。
葛爾布萊睡醒后，愛(ài)文絲第一時(shí)間把總統(tǒng)打來(lái)電話的事情告訴了他。葛爾布萊急忙約見(jiàn)約翰遜，并表示了深深的歉意。約翰遜總統(tǒng)裝作很生氣的樣子說(shuō)：“請(qǐng)你把那位女管家讓給我，好表達(dá)你對(duì)我的歉意，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的女管家，如果她愿意，那就請(qǐng)她到白宮來(lái)工作，這里需要向她那樣的人?！?/p>
不久，葛爾布萊忍痛割?lèi)?ài)，愛(ài)文絲進(jìn)入了白宮，成為約翰總統(tǒng)的一名得力助手。愛(ài)文絲能夠進(jìn)入白宮，看起來(lái)似乎是巧合，事實(shí)上卻完全得益于她所具有的一項(xiàng)寶貴職業(yè)素質(zhì)：忠于職守。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十七
獨(dú)盞的臺(tái)燈依舊亮著，風(fēng)吹亂的紙張繼續(xù)旋舞著，夜靜悄悄的安靜的猶一只溫順的貓，沒(méi)有張牙舞爪的游戲，安靜的夜中沉睡，夜卻只剩下燈和著月色入睡，伴隨著孤獨(dú)的影子慢慢的淡定安靜起來(lái)。
現(xiàn)在，讓我輕輕的為自己譜一曲，不論音符跳動(dòng)的是活躍，還是舒緩，那都將是我心靈的旅途的歷程。音符激烈的跳動(dòng)著，我努力的一步一步奮進(jìn)著，然后它慢慢的開(kāi)始變得舒緩、遲鈍，我停下腳步審視自己，原來(lái)漠視自己的錯(cuò)誤也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
回首，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)落下，美術(shù)高考早已拉下帷幕，一晃眼，已逝去半年的光華，因?yàn)槊佬g(shù)的失敗而靡費(fèi)不振了半年，雖然很努力的學(xué)習(xí)，但那卻是壓迫自己沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)，這是最大的錯(cuò)誤也是我如今遺憾。
我何必去感嘆!現(xiàn)在明白心態(tài)決定一切，成敗都只是在一念之間。好的心態(tài)激勵(lì)我們奮進(jìn)拼搏，反之只能是頹廢墮落，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)愈來(lái)愈殘酷罷了。我只愿在這最后的兩天，以最好的心態(tài)去面對(duì)高考，讓血與淚的交織融合，在最后的這一刻盡情揮灑耗盡。
讓我輕輕的為自己譜一曲，不管是難過(guò)還是開(kāi)心，我都要一一記錄著，那些青澀的歲月恍惚間變得模糊，淚磨砂了雙眼。朋友輕聲說(shuō)著：別說(shuō)了，我很想你。只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻溫暖潮濕了心扉。
我們無(wú)法到達(dá)對(duì)岸給予對(duì)方溫暖，卻用語(yǔ)言真切感受到那份真切的關(guān)懷。時(shí)間蛻化了一切，卻無(wú)法磨滅深厚的友情;距離隔斷了時(shí)空，卻無(wú)法泯滅深深的思念;歲月風(fēng)化了記憶，越無(wú)法帶走內(nèi)心的感動(dòng)。我明白一切來(lái)之不易，好好珍惜身邊的人，別等到錯(cuò)過(guò)再去追悔莫及。
雖然遠(yuǎn)方的你無(wú)法奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，但我也為你祝福祈禱。一切安好，我們都將會(huì)是幸運(yùn)的寵兒。我們堅(jiān)信著才好，勇敢的面對(duì)，不怕苦不怕難，相信淚光會(huì)帶我們成長(zhǎng)。
走吧，走吧，天有多大心就有多寬，放開(kāi)自己的雙手，努力翱翔吧!
讓我輕輕譜一曲。
責(zé)任的二年級(jí)二年級(jí)自己責(zé)任立篇十八
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)室的管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的責(zé)任;維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，特制訂本責(zé)任書(shū).
1、門(mén)衛(wèi)責(zé)任人：
2、門(mén)衛(wèi)室每天要保證24小時(shí)有人值班;學(xué)校行政人員不定期對(duì)值班情況進(jìn)行檢查.
3、節(jié)假日要有人值班。若在此期間學(xué)校有財(cái)產(chǎn)遺失，值班人員要承擔(dān)賠償責(zé)任。
4、門(mén)衛(wèi)室要保持干凈整潔;校門(mén)口要經(jīng)常打掃。
5、要熱情接待來(lái)訪人員;對(duì)要求進(jìn)入校內(nèi)的來(lái)訪人員，首先要詳細(xì)詢(xún)問(wèn)情況，并作好登記。社會(huì)青年及閑散人等一律不準(zhǔn)入內(nèi)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣5元。
6、學(xué)生憑假條出校園。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)，不得體罰學(xué)生或私下罰款。
7、教職工上午第1節(jié)至第4節(jié)課，下午第5節(jié)至第8節(jié)課為規(guī)定坐班時(shí)間，上班時(shí)間內(nèi)，教工外出要憑年級(jí)主任及主管領(lǐng)導(dǎo)簽字條子方可放行。
8、學(xué)生自行車(chē)要整齊擺放，妥善看管;校內(nèi)遺失的自行車(chē)由當(dāng)班門(mén)衛(wèi)照價(jià)賠償。
第三中學(xué)。
主管領(lǐng)導(dǎo)：
門(mén)衛(wèi)：
20xx年9月1日。
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