總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。以下是經(jīng)過(guò)整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。
假如我變成了神筆馬良想象篇一
人生有許許多多的幻想，有的人說(shuō)想當(dāng)童話里的皇家貴族，有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時(shí)，我又開(kāi)始幻想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為地球畫(huà)無(wú)數(shù)棵樹(shù)，讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫(huà)筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)里畫(huà)上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫(huà)幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)智能機(jī)器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，也會(huì)有更多的時(shí)間多陪陪我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為妹妹畫(huà)一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過(guò)得快樂(lè)，不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì)把世界畫(huà)的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
假如我變成了神筆馬良想象篇二
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機(jī)，讓人能享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。假如你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無(wú)論是什仫樣的病，醫(yī)生都會(huì)治，他的醫(yī)術(shù)都是一樣的。我要讓疾病從此在這個(gè)世界上消失。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不再泛濫。我要讓災(zāi)難從此在這個(gè)世界上消失。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人都住上新房。我要讓人能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
假如我變成了神筆馬良想象篇三
每個(gè)人都有自己的幻想，有的人想成為拯救世界的英雄；有的人想成為萬(wàn)眾矚目的明星；還有的人想成為自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在藍(lán)天……而我卻想成為神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要為失去視力的人畫(huà)上新的'眼睛，使他們能看到這個(gè)美麗的世界；要為失去聽(tīng)力的人畫(huà)上新的耳朵，使他們能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)；要為殘疾人畫(huà)上新的手臂和腿腳，使他們能和正常人一樣，自如地行動(dòng)，重獲新生。
假如我是神筆馬良，我要為貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)上美麗溫馨的校園，使他們能在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)；要為他們畫(huà)無(wú)數(shù)嶄新的書(shū)本，使他們能夠和我一樣遨游在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
假如我是神筆馬良，我要為在地震中受災(zāi)的人們畫(huà)出美味可口的食物，使他們不再挨餓；要給他們畫(huà)出溫暖的外套，使他們不再在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；要為他們畫(huà)出一幢幢牢固的房子，使他們能夠安心地居住，從此與幸存的家人享受天倫之樂(lè)，不再害怕無(wú)家可歸。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受到污染。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷亡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多美好的東西，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿歡笑……。
假如我變成了神筆馬良想象篇四
我想變成神筆馬良。我想像他一樣，不僅畫(huà)畫(huà)好，還想擁有一支充滿魔力的神奇的畫(huà)筆。我要像他一樣，為百姓做好事，畫(huà)出許多好東西來(lái)。我要畫(huà)一個(gè)月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我還要畫(huà)出滿天“愛(ài)眨眼的小孩子”——星星，伴隨著月亮在夜的樂(lè)園歡蹦亂跳，翩翩起舞。我還要畫(huà)一輪太陽(yáng)照亮清晨，透射七彩光芒；照亮大地，盡顯祖國(guó)美麗江山。我還要畫(huà)一大堆棉花糖似的云朵，給太陽(yáng)作伴，在太陽(yáng)“下班”的時(shí)候去滋潤(rùn)大地。
這時(shí)，一位青年男子走到了我身邊，一副恭敬的樣子說(shuō)：“馬良先生，你好呀！”我不明白是怎么回事，滿臉的`大問(wèn)號(hào)。往自己身上一看，我怎么也穿上了古裝？聽(tīng)到這位男子叫我“馬良先生”，我想那我是不是真的變成馬良了呀？那位青年男子又說(shuō)：“馬良先生，我的馬腿斷了，您能不能再幫我畫(huà)一匹馬呀？”我聽(tīng)了這句話，就堅(jiān)定了自己是馬良這個(gè)念頭，于是我鄭重的說(shuō)：“好的，我會(huì)畫(huà)一匹健壯的馬送給你！”于是我揮筆一畫(huà)，一只強(qiáng)壯有力的紅馬就出現(xiàn)在我們面前，青年男子騎上馬，向我道謝后就飛奔而去。我心里暖洋洋的，因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>
于是我又畫(huà)了一頭小毛驢，以后可以騎著它去幫助更多需要幫助的人們。
我來(lái)到了一塊荒蕪的農(nóng)田，這里的禾苗都變成“黃毛”了，禾苗們都低著頭，無(wú)精打采的?？商?yáng)仍舊無(wú)情的曬著大地，我急忙持筆一揮，一場(chǎng)大雨從天而降。禾苗們喝足了水挺直了腰，農(nóng)民伯伯的臉上才出現(xiàn)了燦爛的笑容，村民們從家里拎出水桶接著甘甜的雨露，沒(méi)有一個(gè)人臉上不掛著笑?！包S毛”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨起死回生了，人們笑開(kāi)了花，我也甜甜地笑了。
笑著笑著，我就笑醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，白高興了一場(chǎng)！不過(guò)雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我會(huì)盡我最大的努力好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為一名科學(xué)家，為人類造福，做一個(gè)現(xiàn)代的“馬良”！
假如我變成了神筆馬良想象篇五
讓他們快樂(lè)，感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
假如我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì)畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè)的生活，每天都歌唱美好的明天。
假如我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì)更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì)滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì)滅絕。
假如我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當(dāng)然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國(guó)的一角，成為祖國(guó)美麗的一道風(fēng)景。
假如我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。假如他沒(méi)有腿，我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；假如他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國(guó)美好的明天！
假如我是神筆馬良，我要給我的祖國(guó)畫(huà)很多核武器，使我們的祖國(guó)不受外人的欺負(fù)，但我們有了核武器也不能傷害其他國(guó)家，我們要和平共處。
假如我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
假如我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國(guó)家棟梁，為我國(guó)爭(zhēng)光！假如我是神筆馬良，我要......
假如我變成了神筆馬良想象篇六
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一間間溫暖的房子，畫(huà)一棟棟漂亮的教學(xué)樓，讓玉樹(shù)人民住在溫暖的房子里，使玉樹(shù)的小朋友們和我們一樣，也在漂亮的教學(xué)樓里上課。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓盲人重新得到光明，讓失去雙腿的人可以重新站起來(lái)，我還會(huì)使失去雙手而不能方便生活的人重新自力起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)給干旱地區(qū)畫(huà)一些水，使干旱地區(qū)的人民喝到純凈的水，使他們有足夠水去澆灌農(nóng)田，使他們不用再為吃喝擔(dān)心。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)許許多多的書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)，同時(shí)，我還會(huì)把書(shū)借給別人，和別人一起享受讀書(shū)的快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把中國(guó)畫(huà)成一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，我會(huì)把世界畫(huà)成一個(gè)美麗的家園，我會(huì)把宇宙畫(huà)成瑰麗多彩的人類樂(lè)園。
假如我變成了神筆馬良想象篇七
假如我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去旱災(zāi)地區(qū)，在天空中畫(huà)出一道道狂風(fēng)閃電，然后再畫(huà)出淅瀝瀝的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋潤(rùn)著大地讓干裂的泥土稀松變軟，讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心的種植農(nóng)作物和蔬菜瓜果，臉上洋溢著燦爛的笑容。
假如我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去發(fā)生地震的玉樹(shù)，畫(huà)出許多的食物和藥品，解決受災(zāi)人民的溫飽和病痛，讓更多的人生命得以延續(xù)。我會(huì)畫(huà)出更多的醫(yī)生，護(hù)士和解放軍叔叔，爭(zhēng)分奪秒在廢墟中多救出幾個(gè)受傷的群眾。當(dāng)我看見(jiàn)因地震失去親人而痛苦不堪的人們，尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會(huì)用神筆畫(huà)出他們失去的親人的模樣，讓他們重新團(tuán)聚在一起，幸福的過(guò)著原本屬于他們的生活。
假如我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫(huà)出許許多多的樓房和校舍，讓震災(zāi)失去校園的孩子在溫暖的班級(jí)里發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。
假如我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫(huà)走人們的痛苦和病痛，帶來(lái)快樂(lè)和健康。我還會(huì)畫(huà)走災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)幸福與和平。
假如我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫(huà)出五彩斑斕的世界，讓所有的人們和平相處，共同建設(shè)美好家園。
假如我變成了神筆馬良想象篇八
我曾經(jīng)看過(guò)《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片，非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上，我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我變成了神筆馬良。
我拿著那支神筆，快樂(lè)得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫他們。我畫(huà)了一朵筋斗云，飛到了非洲，那里的人們?nèi)鄙偈澄?，孩子們餓得骨瘦如柴。我拿出神筆，畫(huà)出許多做食物的機(jī)器，做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了，個(gè)個(gè)精神百倍，開(kāi)心地對(duì)我笑。接著，我又來(lái)到一個(gè)海邊國(guó)家，那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯，不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫(huà)出幾十臺(tái)凈化水的機(jī)器。有了它，就可以把海水過(guò)濾成能飲用的水，他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轱嬘盟粔蚨鵁懒恕Ｈ藗兏吲d地跑過(guò)來(lái)?yè)肀?，我的臉上露出了喜悅的笑容?/p>
在我還想去幫助更多人的時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我揉了揉屁股，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，就一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我變成了神筆馬良想象篇九
你一定知道神筆馬良吧！他擁有一支五彩神筆，畫(huà)什么就有什么，可神奇了！
今天，我也有了一支神筆，要開(kāi)始我新的冒險(xiǎn)。來(lái)到街道上，一輛輛汽車冒著尾汽，在公路上行駛著。行人們不得不戴上口罩預(yù)防空氣污染。天空不再美麗，變得灰沉沉沉的?？吹竭@幅景象，我油然升出一種傷感。唉！現(xiàn)在的空氣真糟糕！我靈機(jī)一動(dòng)，拿出我的神筆，畫(huà)出一棵棵茂密的樹(shù)木，不一會(huì)兒，樹(shù)木就生長(zhǎng)出來(lái)了，城市里頓時(shí)空氣清新，人們紛紛摘下口罩，城市變得可美好了。來(lái)到山區(qū)里，山區(qū)里的孩子們沒(méi)有錢，不像我們，有零食吃，還有各種各樣的玩具的陪伴，他們甚至連像樣的衣服也穿不起，每天只能去下地干活，不能去上學(xué)。哪像我們，都住在蜜罐里？我看到這幅景角，便拿出神筆，畫(huà)出一件件衣服，一支支鉛筆，一塊塊橡皮，都送給了那些山區(qū)里的孩子，他們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。來(lái)到盲人福利院里，許多盲人正過(guò)著沒(méi)有采彩、光明的生活，受到別人的`賭神。他們每天只能靠導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)和指示走路，靠別人的支援生活……看著這幅景象，我拿出神筆，畫(huà)出一雙明亮的大眼睛，給那些盲人們，讓他們看到充滿光彩的世界。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。要是真有一只神筆就好了！
假如我變成了神筆馬良想象篇十
在我金色的童年里，總有著數(shù)不勝數(shù)的幻想，自從我看見(jiàn)神筆馬良這部電影后，心就涌起一個(gè)澎湃的想象——假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多的錢和很多的食物，把他們送到窮人的手里，讓他們不再貧窮，不在饑餓，讓他們衣食無(wú)憂，不讓別人繼續(xù)歧視他們。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)溫暖的家，里面有慈祥的爸爸，漂亮的媽媽，把它送給賣火柴的小女孩，不再讓他賣火柴并不挨爸爸的毒打，讓他有一個(gè)溫暖的家。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)藍(lán)色的地球，會(huì)畫(huà)綠色的森林，還會(huì)畫(huà)鮮艷的花朵。讓地球不再哭泣、讓森林不再變成沙漠、讓花朵不再枯萎。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許許多多的善良的心送給那些犯罪分子，讓他們也懂得愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)許許多多的學(xué)校，畫(huà)許許多多的書(shū)本，讓貧困山區(qū)的孩子也能在學(xué)校讀書(shū)上書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
再多的想象也終究是想象，但假如我要向神筆馬良那樣，就必須好好學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我變成了神筆馬良想象篇十一
假如我是神筆馬良，我看到了一個(gè)窮人在耕地，沒(méi)有牛，那我一定會(huì)馬上給那位老人家畫(huà)一頭牛。
假如我是神筆馬良，我看見(jiàn)有一個(gè)人在追一只兔子，我一定會(huì)給那個(gè)人畫(huà)一只兔子。或者畫(huà)一些其它的小動(dòng)物給他，我在畫(huà)一些小動(dòng)物出來(lái)，讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我看見(jiàn)有一群橫性霸道的人在追幾位窮人，那我一定會(huì)給那些橫性霸道的人畫(huà)一些錢把他們打發(fā)走，順便，我也在給窮人一些錢，讓他們過(guò)的快樂(lè)一些。
假如我是神筆馬良，我看見(jiàn)一些討飯，沒(méi)有吃的，那我就給他們畫(huà)一點(diǎn)干糧，讓他們吃飽飯，不讓他們餓肚子。假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些孤兒，畫(huà)一所溫暖的家，不讓任何人欺負(fù)他們，讓他們感到溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給一些被人拋棄的小動(dòng)物，給它們愛(ài)的關(guān)懷，而且，我也給它們畫(huà)一所動(dòng)物房子，把房子放在大自然里，讓向動(dòng)物們快樂(lè)。
假如我變成了神筆馬良想象篇十二
這樣它們就不會(huì)餓死了！
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
我會(huì)給沒(méi)錢上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
我要給我的'朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我變成了神筆馬良想象篇十三
假如我變成了神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我變成了神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我變成了神筆馬良，我要畫(huà)一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我變成了神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的學(xué)校，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我變成了神筆馬良，我要在學(xué)校里畫(huà)出參天大樹(shù)，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹(shù)的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，可是，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后必須要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良想象篇十四
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國(guó)神話故事全集》時(shí)，一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中，一個(gè)穿著白色衣服的老爺爺向我走來(lái)，問(wèn)：“孩子，你想當(dāng)神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當(dāng)然想當(dāng)！”老爺爺又說(shuō)：“那你就拿這只神筆去造福人類吧！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。過(guò)了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬(wàn)分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫(huà)完，一些黃金酒從墻上掉了下來(lái)，我剛想繼續(xù)畫(huà)，可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類的。想到這兒，我畫(huà)了一朵筋斗云，駕駛著它向外飛去。
飛著飛著，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級(jí)的地震，幸好沒(méi)有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘，我來(lái)到了唐山，發(fā)現(xiàn)馬路上有一道道裂痕，一些大樹(shù)和電線桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫(huà)了很多東西。
我筋斗云一翻，來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區(qū)。正飛著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上，他的腳被石頭磕得鮮血直流，我難過(guò)極了，給他畫(huà)了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫(huà)的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習(xí)前，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有桌椅，學(xué)生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫(huà)了吃的、用的，還又兩輛專用校車！看著他們高興的樣子，我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到，我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了，又畫(huà)了一個(gè)黃巖島，于是，中國(guó)和菲律賓就不用爭(zhēng)了。
假如我變成了神筆馬良想象篇十五
早上，我拿著神筆在散步，突然我看到一位拄著拐杖的盲人想要過(guò)馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著神筆，在他的臉上畫(huà)了一雙眼睛。當(dāng)他看見(jiàn)世界的那一瞬間，他既驚奇又感動(dòng)。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當(dāng)紀(jì)念呢！
我繼續(xù)走啊走，在不遠(yuǎn)處就看到一位農(nóng)民伯伯正為收獲滿園的果實(shí)發(fā)愁。我想了想，想到一個(gè)能幫助他的辦法。我揮一揮手中的神筆，五個(gè)專門(mén)用來(lái)采摘果實(shí)的機(jī)器人立刻浮現(xiàn)在我的'眼前，我?guī)е麄內(nèi)娃r(nóng)民伯伯采摘果實(shí)咯。果然，功夫不負(fù)有心人，一下午的功夫就采摘完了所有的果實(shí)。農(nóng)民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實(shí)呢！
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假如我變成了神筆馬良想象篇十六
陽(yáng)光明媚的早晨到了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，“天??！我的枕頭旁邊居然躺在馬良的神筆！”可我轉(zhuǎn)念又想:我變成了神筆馬良一定是有原因的，難道是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭暮⒆雍妥屪鎳?guó)變得更加美麗更加豐富多彩的愿望嗎？躺在身邊的神筆說(shuō):“是的，就是這個(gè)原因?！闭f(shuō)完神筆一聲不吭，我心里暗想:今天我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我起初變出一朵云，讓我在天上自由自在的飛。飛著飛著，我看到了一輛車的車輪陷入了坑里，司機(jī)伯伯把車猛的往前一沖，可惜沒(méi)成功，我揮了揮神筆，把路畫(huà)的平平的，司機(jī)伯伯對(duì)我感激不盡。
飛著飛著，我看見(jiàn)路旁的花花草草樹(shù)木有的都被砍伐了，于是我揮了揮神筆，畫(huà)出了許許多多不斷成長(zhǎng)的小草，香氣迷人的花朵，強(qiáng)壯高大的'大樹(shù)，頓時(shí)路邊成了植物的海洋。
飛著飛著，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)校的班長(zhǎng)向同學(xué)討要作業(yè)，一個(gè)同學(xué)明明交給班長(zhǎng)了，可是班長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。還用兇巴巴的眼神對(duì)著這位同學(xué)，這位同學(xué)的眼淚順著臉頰往下淌，于是我揮了揮神筆，讓班長(zhǎng)的眼神變得溫順，口氣也變得溫順起來(lái)。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
假如我變成了神筆馬良想象篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書(shū)里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會(huì)來(lái)了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良。
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計(jì)劃?？山裉鞎r(shí)間過(guò)的真慢，我一下在紙上畫(huà)畫(huà)，一下看看書(shū)，?。±咸鞝?，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門(mén)口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫(xiě)：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫(xiě)完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對(duì)我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請(qǐng)假了?！蔽业膲?mèng)成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫(huà)就到手，哈哈真爽！
接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jī)飛速下滑，老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
假如我變成了神筆馬良想象篇十八
假如我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹(shù)的受災(zāi)群眾，因?yàn)榍嗪Ｓ駱?shù)發(fā)生了里氏7。1級(jí)大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，假如我是神筆馬良，我要為受災(zāi)人民畫(huà)出家園，為小孩子們畫(huà)出漂亮、美麗的校園，讓玉樹(shù)的明天充滿希望、陽(yáng)光。
假如我是神筆馬良，我要多畫(huà)一些花草樹(shù)木，不再有沙塵暴或大風(fēng)天氣，讓人們?cè)诔錆M快樂(lè)的和平世界中幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場(chǎng)大雨，因?yàn)槟抢锔珊?，人們嘴唇干裂，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝，土地都干旱了，沒(méi)有雨水，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)，人們沒(méi)有水喝，有的人家搞養(yǎng)殖業(yè)，可是因?yàn)闆](méi)有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過(guò)一場(chǎng)大雨后，旱情就會(huì)緩解，生活就會(huì)變好的。
假如我是神筆馬良，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對(duì)人們有害的事，讓內(nèi)蒙古大草原到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
假如我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢，并給他們買好的樓房，也不用自己裝修，也不用買家用電器，我們都會(huì)給準(zhǔn)備好。
假如我是神筆馬良，我要把山區(qū)的孩子接到大城市，圓他們讀書(shū)的夢(mèng)想，讓他們?cè)诖蟪鞘欣镒麻L(zhǎng)成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
假如我變成了神筆馬良想象篇十九
假如我是神筆馬良，我會(huì)給自己換上一對(duì)潔白的翅膀，然后飛遍各地，給人們帶去幸福與歡樂(lè)，幫助有困難的人。
假如我是神筆馬良，我飛到一個(gè)偏僻的村莊里，一看，哎呀！樹(shù)木無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)、耷拉著腦袋；花兒原來(lái)那鮮艷的皮膚不見(jiàn)了，取而代之的是一張張皺巴巴的苦臉。而人們?cè)诹胰障?，面?duì)裂開(kāi)嘴的稻田唉聲嘆氣：“唉，已經(jīng)好久沒(méi)下雨了，怎么辦呀？”于是，我神筆一揮，雨兒“嘩嘩”地下了起來(lái)，像歡快的音符跳在田野里、房頂上，一串串美妙的音符組成一曲進(jìn)行曲，響遍整個(gè)村莊。
假如我是神筆馬良，我飛到荒無(wú)人煙的大沙漠，面對(duì)著那驕熱的太陽(yáng)、那無(wú)邊的沙子，我神筆一揮，畫(huà)了一塊綠茵茵的“圣地”，畫(huà)上翠綠的樹(shù)木，畫(huà)上嬌艷的鮮花，畫(huà)上叮咚作響的小溪流……還缺點(diǎn)什么呢？哦！畫(huà)上小鳥(niǎo)與蝴蝶，畫(huà)上機(jī)靈的金絲猴，國(guó)寶大熊貓……好一片充滿生機(jī)的森林。
假如我是神筆馬良，我飛到寶島臺(tái)灣，在臺(tái)灣與大陸之間畫(huà)一座堅(jiān)固美麗的大拱橋，讓大陸的兒童和臺(tái)灣的兒童相約于橋上，在上面溝通交流，讓久別的臺(tái)灣回歸祖國(guó)的懷抱！
假如我是神筆馬良，我飛到一個(gè)并不富有的家庭，揮筆一畫(huà)，“嘩嘩”的金幣像下雨一樣飛快地落在貧窮人的家里，讓他們的孩子穿上溫暖的衣服，讀上知識(shí)的書(shū)本，這樣，每一個(gè)家庭都會(huì)一樣平等的。
假如我是神筆馬良，那么我會(huì)做許許多多對(duì)人們有益的事情，這樣，世界變得會(huì)更加美好！
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