文學(xué)是人類精神世界的珍寶，通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以學(xué)習(xí)到許多寫總結(jié)的技巧和方法。
暢游在語文的海洋里篇一
世上的書與知識是養(yǎng)育人們的海。這海里有取之不竭的知識營養(yǎng)提供人們?nèi)ゼ橙 且黄?，我是一條魚，暢游在知識的海洋中，不僅僅是蔚藍(lán)的藍(lán)色，不僅僅是五顏六色的水植物，而是暢游在這片知識海洋的喜悅，樂融融。在這片碧藍(lán)如洗的知識海洋里，暢游那叱咤風(fēng)云的英雄人物，那永垂不朽的崇高精神，那光照日月的藝術(shù)珍品，那震古爍今的科技發(fā)明......
知識陶醉心靈。
人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結(jié)下了不解之緣。于是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學(xué)的時候，當(dāng)媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終于迫不及待，馬上來到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見我，“肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業(yè)，媽媽聽見我房間有聲音，走進(jìn)來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說?！拔覄偛乓呀?jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了?！敝R陶醉我的心靈，補(bǔ)充我的精神糧食。
知識創(chuàng)造奇跡。
顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導(dǎo)的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經(jīng)過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財富”。
知識守護(hù)生命。
保護(hù)生命，是堅持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過于是知識的守護(hù)。在20xx年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實故事：“災(zāi)難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因為小凱利在課堂上接收到過關(guān)于海嘯的自救教育?！边€有據(jù)報道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個小學(xué)高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的。”由此可見，我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過六七級強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對地震災(zāi)害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：soeasy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的向?qū)В瑫r你也會感到：暢游知識的海洋，其樂融融！
暢游在語文的海洋里篇二
語文歸會根結(jié)底也就只是語言、文字。但就在平凡的生活中，又有多少“語文”的身影??！細(xì)細(xì)品位，相信，一定會有一番風(fēng)味！
語
“車到山前必有路，有路就有豐田車”；“上上下下的.享受”；“沒有加進(jìn)什么，不過提出水分”；一旦擁有，別無選擇“……琳瑯滿目的“語”，是否也有所感受，生活離不開“語”，“語”也是在生活中燦麗多彩！
文
生活是一本標(biāo)有“語文”字樣卻無內(nèi)容的書，需要用努力和毅力卻譜寫，熱愛生活的人，他的“語文書”就會別樣精彩。
親愛的朋友們，誰敢否認(rèn)，語文源于生活？這一切的一切，只在于：語文=生活。
暢游在語文的海洋里篇三
充滿了霧一般的迷。
撥動心燈之弦。
蕩漾于遙遠(yuǎn)的天際。
似乎在傾訴滿腹的心事。
似乎只是一種心情在自語。
似乎零碎而又散亂。
沒有鼓點的激越。
似乎只是伊人反復(fù)地徘徊。
三兩乳燕在翻飛。
無鼓點。
故以心緒為節(jié)奏。
急如湍流旋旋。
緩似秋水寂寂。
高則直上峰頂。
低則潛入谷底。
以心緒為節(jié)奏。
這是生活的深層體味。
這是哀而不怨的心。
這是郁而不滯的思。
這是痛徹心肺的戀。
這是深而內(nèi)斂的情。
這是歡如飛瀑的'詩歌。
這是寂如寒林的山水。
這不是狂亂無序的吶喊。
自有著典而雅致的韻味。
我聽到了。
深沉和雅致在這里演繹。
還有粗獷呢？
如裂帛般的嘶啞。
是洞簫特有的情緒。
突然一陣狂風(fēng)突起。
凌亂了蒼老的枝。
從容的葉無比狼狽。
風(fēng)在怒吼如哨音。
透過頂梢直達(dá)葉底......
一陣出奇得靜。
葉和枝干似乎已凝滯。
靜靜的額河水。
楊柳微微擺動的枝葉。
暢游在語文的海洋里篇四
啦啦。啦啦，好開心啊！放暑假了，我終于可以去海洋館參觀了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地歡呼雀躍。
一路往南走逐漸遠(yuǎn)離城市的喧鬧，微風(fēng)輕輕吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我們的到來。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰層層疊疊。近處綠油油的稻田環(huán)繞著青磚紅瓦的農(nóng)舍，就像一幅山水畫。
一到達(dá)海洋館我迫不及待的.飛奔進(jìn)去大飽眼福，一探究竟。我們先往海底隧道前進(jìn)，透明的玻璃讓我和魚兒有了近距離的接觸，各種各樣的海洋生物令我目不暇接，剛看清除了這條，又錯過了那條。真想伸出手去摸一摸。成群結(jié)隊的魚兒自由地游來游去，搭配著五光十色的珊瑚，更是絢麗奪目。海底世界真美??！
最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演，這些海豚十分聰明，沒想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人快速地游，有的還能像孫悟空一樣翻跟頭呢！最有趣的是它會把尾巴抬起來前后搖擺向你打招呼，向你點頭致意。哈哈！太可笑了！
海洋館內(nèi)擁有許多海洋的秘密，讓我收獲多多，真希望有一天我能潛入海底，去探索海洋的秘密，與海洋寶貝們共舞。
暢游在語文的海洋里篇五
十月六日，天氣很晴朗，一縷縷溫暖的陽光照在生機(jī)勃勃的大地上。天上的云像一張張笑臉，我的心情也非常愉快，因為今天媽媽帶我來到了海昌。武漢極地海洋世界。
進(jìn)入海洋館，我首先看見了企鵝，他穿著黑白相間的燕尾服，搖搖擺擺的走著，好像要去參加一場盛大的音樂晚會。接著我來到了北極熊館，北極熊渾身雪白的毛，你別看它個頭大，它在水里可靈活哦！北極狼在籠子里走來走去，不知道它在找什么？在這里我還看到了很多動物，例如：機(jī)靈的海豚、齙牙的海象、可愛的海豹、巨大的白鯨。
海底不僅有動物，還有各種各樣的植物，例如：海星就像天上的星星掉到了水里，在水里眨著眼睛，相互說著悄悄話。各種各樣顏色的水母漂亮極了，有的像一個個透明的小蘑菇安靜的在休息，有個像一把把降落傘在水中飄來飄去，有的像今天天空的白云，一張張可愛的笑臉。
我不僅看到了極地的動物，和海底各種各樣的植物，還看到了精彩的海豚表演，海豚和人比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，做算數(shù)題，有的題它比我算的還要快哦！今天我還聽到了清脆的海豚音，美妙極了。海豚的表演棒極了，大家以熱烈的掌聲送給它。
在海洋館里，我學(xué)到了很多有關(guān)海洋的知識，同時在這里也收獲了快樂。
暢游在語文的海洋里篇六
古人早就說過，書籍之多，浩如煙海，人生不過百年之間，又有幾年太幼稚，還有幾年或幾十年太糊涂，讀書的好時光沒有多少，其中最好的時光到十歲二十歲左右，再荒廢掉，就沒有時間讀書了。因此，讀書太少，也就不奇怪了。我們正年輕，正處在一個迷茫彷徨的階段，雖對生活充滿了好奇心和希望，卻不知該如何走進(jìn)她，不知道該怎樣踏入社會。我們應(yīng)該要好好讀書。畢竟歷史在發(fā)展，人類在進(jìn)步，如今國家和民族之間的閉塞狀態(tài)已被打開，新中國需要的是全才，是見多識廣、博覽群書的人才。竹外一青燈，殘書伴古廳。
清風(fēng)明月夜下的燈下閑讀，素來為文人的一大雅趣，既讀之，必有所思所感，于是便有閑適中的書話。我們可以從書中感受到空靈、清幽、雅致、精妙，沒有些許戰(zhàn)斗的號角，所以才有了那句“讀書本是一種心靈活動，向來算為清高”之說。讀盡天下書，乃是人生一大快事，那些優(yōu)秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌出來，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個我們習(xí)以為常的過程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
暢游在語文的海洋里篇七
某日的一天，有人這樣問我：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文？語文和生活又有什么聯(lián)系呢？”嘿，這個問題問得好，你想想看，我們的生活中有哪個地方不用到語文呢？比如說：
一、 語言方面。在生活中，用得最廣泛的非語言莫屬了。語言是我們交流的工具，然而，語言只是語文整體的小部分。我們向別人虛寒問暖，或是別人向我們問好等等，都需要語言，也就是需要語文。
二、 招牌方面。我們走在大街上，隨處都可以看到各種各樣的招牌、廣告語。從這些招牌上，我們獲得了各個信息，而且這些招牌上標(biāo)的都是文字，所謂語文，就是語文和文字。
三、 書刊方面。很多人都喜歡看書看報，如果沒有學(xué)習(xí)語文，你會認(rèn)識這些字、會理解它們是什么意思嗎？如果沒有學(xué)語文，那么世界上根本也沒有書刊這類物品了。
四、 事物名稱方面。我們都知道，每個物品都有名稱，連我們每個人也不例外。每個人、每件物都有名稱，而這些，不正是由文字來組成的嗎？如果沒有學(xué)語文，就不會有名稱了。
語文與生活是緊緊聯(lián)系在一起的，不論是在生活中的哪個地方，哪個部分，都離不開語文，特別是語言，用途更是廣泛：通過招牌，我們能獲取各種信息；通過書刊，我們學(xué)到無窮無盡的`知識；通過名稱，我們懂得稱呼某人某事某物等等。語文靠在生活中才能顯示出它的用途，而生活中沒有語文也無法創(chuàng)造，所以，生活處處需要語文。
朋友們，我的演講精彩嗎？請用你們的行動來告訴我答案，好嗎？一、二、三、開始！啪……啪……掌聲響起。
暢游在語文的海洋里篇八
在我的上一篇日記里寫了我去香港游玩的第一天，今天我就要寫寫去香港游玩的第二天。
早上，我們來到了海洋公園。火辣辣的陽光灑在我的臉上，但我的心情還是很愉快。我對媽媽說：“昨天在迪士尼玩的好開心?。〔恢澜裉鞎l(fā)生什么事呢？”媽媽說：“進(jìn)去再說，我可說不準(zhǔn)?！庇谑?，我們就乘著纜車上山了。
在上山的路上，我們看到了一望無邊的大海，像一面藍(lán)晶晶的大鏡子，“鏡子”里面還有幾個白點兒，原來是帆船比賽呢！
來到了山頂，正好聽到了廣播，馬上海洋劇場就有海豚和海獅們的表演。于是我們在劇場中間找了一個位置坐了下來。
海獅們是先表演的，它們胖胖的，黑乎乎的，不過仔細(xì)觀察它們還是油光發(fā)亮的。別看它們胖，但是走起來跟風(fēng)一樣快。接下來出場的是海洋明星海豚寶寶了，它們比海獅聰明多了，非常有團(tuán)隊合作精神，一起做騰空旋轉(zhuǎn)，再一起落水。
海洋公園真是一個又好玩，又刺激的地方，讓人流連忘返。
暢游在語文的海洋里篇九
今天，下著小雨。我的心情卻非常的開心！因為今天學(xué)校組織了一個活動，讓我們?nèi)O地海洋世界。
坐在車子上，我們有說有笑，心情甭提有多開心了！雨已停，太陽公公出來了！白云姐姐悠悠飄來。半小時過去了，極地海洋世界的招牌映入眼簾。
剛走下車，我已被海洋世界的風(fēng)景迷住了，這簡直是世外桃源，龍宮的大花園！我簡直沒想到世界上竟有這么美麗的地方。
走進(jìn)海洋世界，我們先去看了鯨豚表演。一進(jìn)表演場，里面的人多的不計其數(shù)。幾分鐘后，三只帥氣的鯨豚自由自在地從后臺游了出來。雖然有著龐大的身材，但卻能在水中輕盈的游泳。鯨豚的樣子可愛極了！小巧的眼睛，碩大的身材，乖巧的尾巴，真令人羨慕不已。
鯨豚分別表演了轉(zhuǎn)呼啦圈、唱歌、拋球……20幾分鐘過去了，表演結(jié)束了，雖然有些失落，但這一點也影響不了我的心情。
緊接著，我們又去了各個海洋館，哇，這里真是海底天堂。兇猛的鯊魚，可愛的海龜，小巧的企鵝，白白胖胖的北極熊，哇！在電視上看到的動物，今天終于親身感受到了。
不止是我，周圍的人，都大開眼界了。我看到了所有人的臉上都洋溢著歡笑。有的看著動物發(fā)呆，有的人臉上露出驚訝的表情，還有的人臉上帶著微笑。
海洋世界的美麗神奇無以倫比。在這里我看見了，友愛的鯨豚、憨厚的企鵝，勇敢的海豚、有點傻傻得，但很可愛的還是。這里真是世界上最美麗，最令人向往的地方?。?！
暢游在語文的海洋里篇十
星期五，我們學(xué)校組織去海洋公園游玩。一上車，我發(fā)現(xiàn)其中一個導(dǎo)游好像帶我們?nèi)ミ^青青世界的。我啊，跟幾個好朋友，一路上有說有笑的，吃著美食，唱著歌，特別的開心。
很快，我們就到了海洋公園。剛一下車。就看到一個類似球體的東西。畫滿了海洋生物，感覺就象海龍王的皇宮，神秘極了，導(dǎo)游告訴我們這就是我們要去的海洋公園。
來到海洋公園水簇館。突然，一條魚游過來，把吳怡霏嚇著了。我安慰她。這是一條魔鬼魚來的。不用怕，還看到飼養(yǎng)員在喂它們食物，其中有小魚，我覺得太可怕了，它們也是肉食動物啊。
緊接著，到了高臺跳水的地方，那些人真厲害。從這么高的地方跳下來，我屏住呼吸看著他們從上面跳下來。還看到水上芭蕾，他們真棒啊!那舞姿優(yōu)美極了。我連游泳都不會，他們競能在水里跳舞，讓我羨慕又欽佩啊。
很快就到了要回家的時間了，同學(xué)們一上車玩了一會木偶游戲?？赡芤驗樘哿?，好多同學(xué)都睡著了，有些同學(xué)還打著了呼嚕，我啊，很快也迷糊起來，等醒來的時候，就已經(jīng)回到學(xué)校了。
這真是一次愉快的旅行。
暢游在語文的海洋里篇十一
星期一的早上，小欖鎮(zhèn)政府統(tǒng)一給我們?nèi)熒才帕似?，接送我們?nèi)ゾ栈▓@參觀菊花展。一大早，艷陽高照，小鳥在枝頭唱歌，我們高高興興地來到學(xué)校，滿懷期待地準(zhǔn)備赴菊花之約。
很快，我們就出發(fā)了。十多分鐘的路程我們就到了菊花園。
從大門口進(jìn)去，便看到燦爛的花海，越往里走，花越來越多，越來越美，越來越密。右面有一小湖，湖水被風(fēng)吹得皺起了眉頭，似乎看見湖里還有一些小魚在游。繼續(xù)往前走，花的顏色和品種都更多了，有：黃色的向日葵、紫色的薰衣草、粉紅的格?；ê鸵恍┎恢幕ú?。我們歡呼雀躍，圍在老師身邊擺著各種姿勢和鮮花合影。
越往里走，景色越美?？?左邊那成片成林的向日葵像一雙雙小眼睛看著我們，閃亮閃亮的;右邊是美麗的我叫不出名字的紅的、藍(lán)的、金色的、紫的、黃的和粉的花，每種顏色的花都排成一個方陣，像一塊塊梯田，又像花的海洋，招來了無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂，蜂飛蝶舞的熱鬧場景吸引著我們?nèi)滩蛔∽分疬^去。
轉(zhuǎn)了一個彎，前面出現(xiàn)了一道菊花長廊，美呆了!我和小伙伴們?nèi)滩蛔_過去，看!金色的菊花好像被倒掛起來，像小姑娘長長的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過，金色的發(fā)辮在翩翩起舞。走在這菊花長廊就像走在家鄉(xiāng)的小路上，我竟然有點懷念家鄉(xiāng)的田野了，那里應(yīng)該也是野花盛開了吧。長廊的盡頭又是一片花海，像給大地穿上了彩色的裙子，顏色里深外淺，芳香撲鼻，簡直讓人陶醉!
最后，我們還觀賞了一些菊花品種，最美是：“無錫王”、“黃球”、“粉文皇”、“泥金報喜”、“風(fēng)雪春洲”、“女皇冠”和“國華二色”等等，每一朵都很飽滿、耀眼，我想象著如果伸手觸摸，必定有種摸到花粉的感覺。
這次菊花展真讓我大開眼界!真的要感謝政府對我們學(xué)生的關(guān)懷，安排了這樣的游園活動，感謝勤勞而智慧的小欖人民培育了美麗的菊花，建設(shè)了美麗的菊城。菊花展真美啊，如果我有作詩的天賦就好了，那我一定會像陶淵明那樣，作兩三首菊花詩來贊美菊花和贊美種花、護(hù)花的辛勤園丁們。
陳老師評：美美的心情，美美的花海和美好的感恩情懷讓這文章格外有魅力。小作者文筆細(xì)膩、觀察細(xì)致、寫景抒情、動靜結(jié)合;鮮花的美、同學(xué)們的雀躍歡欣都在小作者筆下活靈活現(xiàn)。贊!
暢游在語文的海洋里篇十二
小丑魚可以變性別。剛出生的小丑魚沒有性別，它們性別受環(huán)境影響，先從無性別狀態(tài)到雄性再到雌性。值得注意的是，它們性別的變化是不可逆的，也就是說雌性無法轉(zhuǎn)變?yōu)樾坌?，雄性無法轉(zhuǎn)變?yōu)闊o性別。
但值得一提的是，有的小丑魚一生都是無性別的狀態(tài)，如果族群中的雌雄小丑魚都已經(jīng)配對完成，那么剩下的將會處于一個十分尷尬的地步。
02腦子?我不需要——海鞘。
海鞘一生都在為尋找一塊完美的棲息地而費心費力，當(dāng)它們鎖定一塊完美的區(qū)域后，便會將其作為自己的領(lǐng)地，永久居住在此。當(dāng)已經(jīng)完成尋找棲息地的任務(wù)之后，海鞘便會主動將自己的大腦吃掉。
03最特別的雄性生物——雄海馬。
作為地球上唯一一種靠雄性孕育生命的物種，雄性海馬的腹部長了一個“育兒囊”，在交配過程中，雌性海馬會把卵子產(chǎn)到“育兒囊”里，在雄性動物的身體內(nèi)完成受精，受精卵會在“育兒囊”里經(jīng)過大概2個月的孵化，最終會從“育兒囊”里生出來。
因為淺海弱肉強(qiáng)食的生存斗爭異常激烈，雄海馬利用育兒袋，把卵生演進(jìn)到類似胎生，這樣就大概率保證全部的受精卵都能發(fā)育成小海馬。
04真正的美人魚——儒艮。
“南海有鮫人，身為魚形，出沒海上，能紡會織，哭時落淚”說的就是儒艮了。雌性儒艮偶有懷抱幼崽于水面哺乳的的習(xí)慣，像極了人類懷抱嬰兒哺乳的場景。有人傳說儒艮出海時頭上偶爾會披海草，遠(yuǎn)處看上去就像頭披長發(fā)的美女。
因為它需要定期浮出水面呼吸，常被認(rèn)作“美人魚”。儒艮是世界上最古老的海洋動物之一，屬國家一級保護(hù)動物，也是我國的瀕危物種之一。
05區(qū)區(qū)內(nèi)臟，哪有命重要——海參。
只要遇上敵人，海參就會立即把身體內(nèi)的腸子、肝臟以及大量的體腔液拋出體外。只要對方受到內(nèi)臟的誘惑，海參就有了給自己創(chuàng)造逃跑的機(jī)會。如此別具一格的保命方式，不是誰想學(xué)就學(xué)的來的。
而失去內(nèi)臟的海參依舊能好好活著，并且在很短的時間內(nèi)便能再生。
“獨特”的海洋生物。
海兔不是兔，又稱海蛞蝓，屬于淺海生活的貝類，雌雄同體，在海底棲息，因頭上的兩對觸角突出如兔耳而得名海兔。
海兔是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種可生成植物色素葉綠素的動物。為了保護(hù)自己，它身著可變化的“迷彩服”，爬到什么環(huán)境里都能隨機(jī)應(yīng)變。
海兔種類有3,000多種，遍及全球海域，中國的海兔已定名的有21種。
小飛象章魚，鰭長得很像大象的耳朵，因此以迪士尼動物《小飛象》命名。
水滴魚，又名憂傷魚。由于長著一副哭喪臉，被稱為“全世界表情最憂傷”的魚。
水滴魚生活在澳大利亞和塔斯馬尼亞沿岸，最深達(dá)1200米的海底。事實上，這種海底怪魚確實有理由郁悶：科學(xué)家警告說，由于深海捕撈作業(yè)，水滴魚正遭受滅絕威脅。
它就被丑陋動物保護(hù)協(xié)會評選為“世界最丑動物”此次票選旨在提高人們對那些長得不夠可愛卻又瀕臨滅絕的動物的關(guān)注。
暢游在語文的海洋里篇十三
星期五的下午，老師組織我們班的同學(xué)去新大樓看展覽?，F(xiàn)在想來，那不是展覽，那就是一片“花的海洋”??！
一走進(jìn)實踐中心，五顏六色的花就印入了我的眼簾，有風(fēng)信子，馬蹄蓮，月季花&&雖然它們都是假的，但是做的都很逼真，花瓣那么鮮艷，葉子也是那么的嫩綠，仿佛都能滴出水來。
其中我最喜歡的就是月季花。月季有很多種顏色：黃的，白的，粉的。那粉紅色的花朵兒像穿著一件粉紅色連衣裙的`少女，在翩翩起舞，又像粉色的蝴蝶在微風(fēng)中撲打著雙翅。月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名：月季。它不但花美，味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無論是栽在花盆里，還是長在路旁，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長，向人們展示它強(qiáng)大的生命力！
這次展覽讓我在“花的海洋”中好好暢游了一番，讓我感受到花不僅外表美麗，而且還有很多作用，很多功效呢！
暢游在語文的海洋里篇十四
盼星星，盼月亮，國慶七天長假終于到來了，往年長假時，我總會與父母一起外出游玩，當(dāng)然今年也不例外。
一大早，我立馬從床上爬起來，按耐住自己激動、興奮的心情，連忙去喊父母和妹妹。收拾停當(dāng)后，便出發(fā)了。
在路上，我的心中掀起了無數(shù)個疑問：那里的鯊魚是什么樣的？在那里有變色的水母嗎？那里有可愛的海豚嗎？幾個小時以后，我們終于抵達(dá)了海洋館。
經(jīng)過買票、入館等一系列過程，我們進(jìn)入了館內(nèi)。迎面撲來的是一股濃濃的海洋氣息，那似乎在引誘人們？來到觀賞魚前，我立刻被那些五彩繽紛的衣裳和不停游動的小魚所折眼。忽然，我聽到別人說有鯊魚在那邊，變轉(zhuǎn)身跑去看鯊魚了。瞧呀，這些大家伙多兇猛呀！那鋒利的牙齒，讓人一看便有了些懼意。
接下來，我們來到了表演大廳，這里人聲鼎沸，人們各個都翹首以盼，期待著表演的開始。演出開始了，首先出場的是帥氣的教練和可愛的海獅，只見海獅把爪子搭在表演架上，在教練的指揮下，做了個飛吻，可愛極了！接著海獅顛球，它先在臺上表演了一番，隨后縱身一躍跳進(jìn)水中，又變換花樣耍了很多高難度的動作，然后又開始扔圈兒一個、兩個、三個全中了！高興的時光總是很短暫，我們依依不舍的離開表演大廳。
這一次的海洋館之旅。讓我見識到了一個真正的海洋世界，完全超乎我的.想象，讓我體驗了海洋館的無窮魅力，不由得贊嘆道：海洋館真美！
暢游在語文的海洋里篇十五
啦啦。啦啦，好開心??！放暑假了，我終于可以去海洋館參觀了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地歡呼雀躍。
一路往南走逐漸遠(yuǎn)離城市的喧鬧，微風(fēng)輕輕吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我們的到來。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰層層疊疊。近處綠油油的稻田環(huán)繞著青磚紅瓦的農(nóng)舍，就像一幅山水畫。
一到達(dá)海洋館我迫不及待的飛奔進(jìn)去大飽眼福，一探究竟。我們先往海底隧道前進(jìn)，透明的玻璃讓我和魚兒有了近距離的接觸，各種各樣的海洋生物令我目不暇接，剛看清除了這條，又錯過了那條。真想。
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伸出手去摸一摸。成群結(jié)隊的魚兒自由地游來游去，搭配著五光十色的珊瑚，更是絢麗奪目。海底世界真美啊！
最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演，這些海豚十分聰明，沒想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人快速地游，有的還能像孫悟空一樣翻跟頭呢！最有趣的是它會把尾巴抬起來前后搖擺向你打招呼，向你點頭致意。哈哈！太可笑了！
海洋館內(nèi)擁有許多海洋的秘密，讓我收獲多多，真希望有一天我能潛入海底，去探索海洋的秘密，與海洋寶貝們共舞。
暢游在語文的海洋里篇十六
星期六上午我和我們班的兩位同學(xué)，宋運(yùn)佳和汪麗一起去了世紀(jì)歡樂園玩。
我們坐516路公交車趕往世紀(jì)歡樂園，我忽略了一點就是，世紀(jì)歡樂園在我家的東南邊，可是我誤以為是在我家的西邊，我們坐上了車，我一直覺得的'不對勁，怎么越走越遠(yuǎn)，宋運(yùn)佳問了一下司機(jī)，司機(jī)說：“你們坐反車了?！蔽覀兙挖s緊下車，打了一輛出租車馬上返回，在路上我的心情一直很不好，宋運(yùn)佳一直埋怨我，我自己覺得是我耽誤了大家的時間。
到達(dá)了世紀(jì)歡樂園，我的心情就好了一大半，檢完票，我們就進(jìn)入了世紀(jì)歡樂園，我看了看手中得票，不由得大吃一驚，因為票上有很多種的游戲項目，至少有三十幾種，我擔(dān)心玩不過來。我們先后玩了“阿拉伯飛毯”、“海盜船”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星際飛碟”......
有兩個項目最吸引我，一個是“旋轉(zhuǎn)郁金香”，一個是“老金礦過山車”?！靶D(zhuǎn)郁金香”是兩根鐵鏈，拴在大圓盤上，鐵鏈連著有一個的座椅，我們坐在上面，前面有保護(hù)繩，大圓盤一轉(zhuǎn)起來，我們就甩在空中，在空中飄著很舒服，也很涼快，就像自己有了一雙翅膀；還有就是“老金礦過山車”888米長，我們到了過山車的等候點，哇！好多人簡直就是人山人海，我們大約等了一個小時，才輪到我們，帶上安全帶，配上保護(hù)欄，過山車啟動了，開始是上坡，突然一個大下坡，又連著兩個大環(huán)，太嚇人了，下來后我的頭有點蒙，不過太爽了，真是瘋狂的過山車呀！
我們從早晨十點一直玩到了下午五點多，就這樣我們還有好幾種游戲沒有玩，星期六玩的簡直就是一個字“爽”，我下次一定還要再來玩。
我還要提醒大家：一定要上午去，這樣時間才充裕，能多玩幾項游戲項目。自己要多帶一點吃的和喝的東西，里面的東西太貴了，一瓶礦泉水3元呢！
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