有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。怎樣才能寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
厚厚的冊(cè)子上，寫(xiě)滿我們不能逾越的楚河漢界。
蘋(píng)果樹(shù)下，爺爺戴著老花鏡，捧著陳舊泛黃的厚厚的本子，一字一句地念著，我和堂姐等人靜靜聽(tīng)著：“所謂天圓地方，講究的不僅是大自然的構(gòu)造，更是告誡人們凡是要按規(guī)矩來(lái)。作為家族的后代，必定要按規(guī)矩做事。”陽(yáng)光正好，空氣靜謐，鸚鵡在旁學(xué)叫著：“規(guī)矩!規(guī)矩!”
這是祖?zhèn)鞯募乙?guī)。小輩們卻從來(lái)沒(méi)看到過(guò)它的“真面目”，只記得爺爺曾說(shuō)過(guò)，到了一定年紀(jì)，終究是要交給我們的。
家規(guī)里我有一條：為人要誠(chéng)信。
14年三奶奶逝世時(shí)，留給爺爺一張紅木茶幾和一把太師椅。小時(shí)候爬在上面玩，眼睛里突然映入一抹亮斑，我好奇用小手從縫隙里抓出一塊銀光閃閃的銀元，高興地蹦向爺爺，沖他揮了揮小手，他頓時(shí)沉著臉問(wèn)我：“哪里拿的?”我指了指紅木茶幾，爺爺箭步走向茶幾，竟從縫隙里再尋出幾十塊銀元。爺爺二話不說(shuō)，將銀元裝進(jìn)布袋，搭便車隨即到洱海三奶奶家，把銀元還給大媽。
爺爺又風(fēng)塵仆仆地歸來(lái)，把我叫到氣氛凝重的客廳。院內(nèi)下起雨，泥土拍打在樹(shù)根上。我膽怯地站在爺爺跟前，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誠(chéng)信使我們家族受人尊敬的原因之一。不管什么事，心中要有二字……誠(chéng)信，不違背自己的良心?！闭f(shuō)罷，他從一個(gè)小黑布袋里掏出一枚小銀元和一對(duì)銀鐲，“這是我們家祖?zhèn)鞯模瑢?lái)會(huì)傳給你，爺爺希望你，牢記這家規(guī)?！?/p>
如今我身在他鄉(xiāng)，不時(shí)望見(jiàn)這祖?zhèn)髦?，心中便浮現(xiàn)那家規(guī)——為人要誠(chéng)信。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)們： 大家好!我是504中隊(duì)的xxx。
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。
俗話說(shuō):“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨?！?春天，是一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。
回首走過(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無(wú)法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠(yuǎn)溫馨。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇三
大家好！很感謝大家！給這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里發(fā)言。其實(shí)，也算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是一些小小的個(gè)人心得與體會(huì)，在教育孩子方面，我也是邊摸索邊實(shí)踐。在此，很榮幸，我孩子的成長(zhǎng)歷程能有幸和大家一起分享和共勉，也希望日后大家可以更多地交流教子經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
在教育孩子方面，我看了許多有關(guān)
教育方面的書(shū)，最有啟迪的三本，可以推薦給大家：《卡爾威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《好媽媽勝過(guò)好老師》。這三本書(shū)一直指引著我如何教育好孩子，它個(gè)中的指導(dǎo)思想一直都很深刻、很有內(nèi)涵，相信您也會(huì)受益匪淺。
今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我從幾大方面歸納談?wù)勎以谂囵B(yǎng)孩子方面的一些膚淺的心得體會(huì)，希望大家多多包涵。
好比一把精美的‘刻刀’，錯(cuò)誤的教育方法好比一柄‘鋤頭’，當(dāng)我們手上有一塊玉石時(shí)，我們必須做得正確。
以下，就講講我們是如何培養(yǎng)思韻的。首先，孩子小時(shí)侯，我們就很注重在“綜合素質(zhì)”方面的培養(yǎng)。主要有幾點(diǎn)：1.良好的行為習(xí)慣和秩序感、2.健康的體魄、健康的心態(tài)和陽(yáng)光的性格、3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，等有助于孩子形成良好的素質(zhì)。
首先從小就讓孩子學(xué)會(huì)基本的生活自理，不要有依賴心理。雖然家里有保姆，但是我們從不嬌寵她，學(xué)會(huì)‘獨(dú)立自理’是學(xué)會(huì)自信的第一步。思韻2歲時(shí)候已經(jīng)自己穿衣扣鈕扣、穿襪系鞋帶、自己吃飯、不用人喂；從小自己獨(dú)立睡一張小床，4歲時(shí)候自己獨(dú)立入睡，不用。有條件的最好自己獨(dú)立一個(gè)房間，對(duì)孩子獨(dú)立自理不依賴的習(xí)慣形成是很有用的。
學(xué)會(huì)自理是一個(gè)良好的開(kāi)端，在生
活的其他方面，也同樣注重培養(yǎng)她的良好習(xí)慣，例如：自己的物品‘自己收拾’，玩具、學(xué)習(xí)用品用完后馬上收好，不能亂扔亂放，一有出現(xiàn)亂放情況，家長(zhǎng)就馬上指正和批評(píng)，并且讓她自己重新收拾好。做家長(zhǎng)的不要因?yàn)楹⒆有 ⒐φn忙就經(jīng)常去幫助她而寵壞了她。孩子是很聰明的，誰(shuí)寵她，她就會(huì)欺負(fù)誰(shuí)，所以家庭成員在教育孩子方面，首先要統(tǒng)一口徑，否則不同人的教育方法不同，很容易就讓孩子鉆空子。
看的書(shū)也愛(ài)護(hù)好，在孩子面前作個(gè)好榜樣。讓她從小就學(xué)會(huì)‘愛(ài)護(hù)’和‘整齊’的習(xí)慣，其他的良好習(xí)慣也自然而然就形成了?，F(xiàn)在思韻對(duì)書(shū)本是很愛(ài)護(hù)的，無(wú)論學(xué)校的課本還是家里的課外書(shū)，都整齊干凈。除了書(shū)本，其他的生活學(xué)習(xí)用品道理也一樣，也同樣教她愛(ài)護(hù)整理好。
在長(zhǎng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠。因?yàn)椤巴砩鲜c(diǎn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)是‘細(xì)胞修復(fù)’的‘黃金睡眠期’”，人體進(jìn)入深度睡眠，才能進(jìn)入修復(fù)身體受損細(xì)胞的過(guò)程，睡眠不夠或者睡眠太晚了，那修復(fù)的過(guò)程就會(huì)比別人晚和短。日復(fù)一日，那孩子的身體怎么會(huì)好呢！如果孩子那段時(shí)間經(jīng)常感冒發(fā)燒，首先檢查一下，那段時(shí)間是否睡覺(jué)太晚了或者睡眠不夠，然后就要把孩子的睡眠重新落實(shí)好，要準(zhǔn)時(shí)作息，保證睡眠充足。除了晚上足夠，中午的午睡也要保證，不要看小‘子午覺(jué)’，對(duì)身體是很有好處的。
的大腦發(fā)育，而且不利于他們的健康，容易得腸胃病?！睍?shū)里的威特父親還提到“我嚴(yán)禁兒子亂吃零食，即使補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，也有固定的吃點(diǎn)心時(shí)間?！彼晕覀円参?shū)里的思想，讓孩子定時(shí)定量進(jìn)食，水果點(diǎn)心定時(shí)吃，其他零食不亂吃。這樣孩子的胃既能得到休息，正餐時(shí)候也能胃口大開(kāi)。
每天作息定時(shí)、進(jìn)食定時(shí)，不但對(duì)孩子的身體好，而且對(duì)孩子秩序感的培養(yǎng)都好，一舉兩得。
用秒表計(jì)時(shí)，每天的跑步時(shí)間都可以作比較，讓孩子從運(yùn)動(dòng)中鍛煉恒心和毅力，同時(shí)也鍛煉健康的體魄。現(xiàn)在，思韻每天放學(xué)也是先到公園計(jì)時(shí)跑4個(gè)圈（800米），然后跳繩、打羽毛球，每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，已經(jīng)形成了一種良好的習(xí)慣，有哪天就算下毛毛細(xì)雨，她也是堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng)，有哪天下大雨不能去運(yùn)動(dòng)了，也令思韻感到可惜一番。這幾年堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，思韻的身體還不錯(cuò)，很少感冒，冬天也不怕冷，這2年的冬天都不用穿毛衣。
學(xué)會(huì)對(duì)不好的事情進(jìn)行過(guò)濾屏棄，這樣才不會(huì)影響她積極的心態(tài)，不會(huì)因此而變消極。例如：見(jiàn)到其他孩子吃零食，就馬上告訴她，這是不好的習(xí)慣，告訴她零食吃多了會(huì)有什么后果。
在培養(yǎng)孩子性格方面，自小時(shí)候，我們就經(jīng)常帶她到外面逛逛，讓她接觸各種新鮮事物，孩子自然就不怕生，性格開(kāi)朗，很容易和人打交道。在公眾場(chǎng)合，鼓勵(lì)她多出來(lái)表演，多鍛煉膽量。這樣，孩子的性格就會(huì)變得陽(yáng)光和自信。
還有一點(diǎn)，就是要重點(diǎn)培養(yǎng)好孩子的‘挫折感’。‘挫折感’就是讓孩子知道：通過(guò)努力才能有收獲、才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、才能達(dá)到成功的彼岸。而不是想得到就隨手可得，那反而覺(jué)得不矜貴、不珍惜。要學(xué)會(huì)逆來(lái)順受，當(dāng)有一天不能如愿的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)積極面對(duì)，不要悲觀失望。
要什么就給什么，那將來(lái)就會(huì)變得很脆弱?，F(xiàn)代人出現(xiàn)的這些心理問(wèn)題，其實(shí)是小時(shí)侯的挫折感沒(méi)好好教育好。其實(shí)孩子需要的更多的還是精神上的支持和鼓勵(lì)，物質(zhì)上的東西不需太多的獎(jiǎng)勵(lì)、適可而止。
我們一直都很關(guān)注思韻日常的行為表現(xiàn)，做得好的，事先定好規(guī)矩，是用‘時(shí)間’來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的。例如：幫助大人做家務(wù)，看家務(wù)的大小，獎(jiǎng)勵(lì)2-10分鐘；或者當(dāng)天有突出的表現(xiàn)或者做題目做得好也有時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)，然后她就把獎(jiǎng)勵(lì)的分鐘數(shù)記在小本子里。思韻最喜歡的就是和爸爸玩“捉迷藏”游戲和“騎馬”游戲。當(dāng)爸爸有空時(shí)候，思韻就用獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間和爸爸玩。我們有規(guī)定，大人沒(méi)空，孩子做完功課就自己看課外書(shū)，疲勞時(shí)候可以適當(dāng)小休。當(dāng)大人有空了，就可以利用獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間和大人游戲。
但不能說(shuō)要“買”。過(guò)后，大人知道孩子喜歡那樣?xùn)|西，不要當(dāng)著她的面買，然后在她生日或者兒童節(jié)的時(shí)候送給她，讓她有個(gè)驚喜。孩子對(duì)于物質(zhì)的渴望不會(huì)很強(qiáng)烈的，就算喜歡某樣?xùn)|西，也是三分鐘熱度，孩子更需要的是大人的關(guān)愛(ài)，所以大人有時(shí)間在家就應(yīng)多陪陪孩子，對(duì)孩子多給點(diǎn)關(guān)愛(ài)，特別是及時(shí)關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)要做到“明察秋毫”，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，有絲毫的風(fēng)吹草動(dòng)，哪怕是一個(gè)舉手投足，有問(wèn)題的都足以顯現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)就要馬上敏感起來(lái)、馬上采取行動(dòng)，及時(shí)指引和教育。在孩子幼小時(shí)，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件，兒童教育中無(wú)小事，每一件小事都是“大事”，都可以擴(kuò)展為孩子的一個(gè)好習(xí)慣或壞毛病。家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)敏感，要用一些心，讓每天遇到的一些“小事”，都成為砌筑兒童美好情操大廈的一磚一瓦。
興趣。以上說(shuō)到的兩點(diǎn)，對(duì)于孩子已經(jīng)打下良好的基礎(chǔ)，然后在學(xué)習(xí)方面，就自然可以順理成章、水到渠成。這里特別把“學(xué)習(xí)習(xí)慣”單獨(dú)抽出來(lái)說(shuō)，是因?yàn)橛辛己玫男袨榱?xí)慣作鋪墊，然后在學(xué)習(xí)方面再重點(diǎn)加強(qiáng)一下，例如：做事不拖拉，做事要專注、做作業(yè)要自覺(jué)。這些都必須在幼兒園大班時(shí)候就要養(yǎng)成。
里，老師一布置作業(yè)，她很快就馬上動(dòng)筆，利用課堂時(shí)間就完成了大半，所以回到家最多再花上15分鐘就把學(xué)校的作業(yè)做完。晚上六點(diǎn)晚飯后，基本上是用來(lái)做其他課外的學(xué)習(xí)或者練習(xí)，譬如練鋼琴、寫(xiě)毛筆，做家里布置的小作業(yè)等等。
人的這種態(tài)度特別有利于培養(yǎng)孩子‘學(xué)習(xí)時(shí)間神圣不可侵犯’的觀念?！痹凇犊柾氐慕逃芬粫?shū)里，也寫(xiě)到：“在威特學(xué)習(xí)的時(shí)候，即使來(lái)了客人，威特父親也會(huì)說(shuō)：‘威特正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)他等一等吧?！?/p>
到課間十分鐘不在教室里趕作業(yè)，而是去和同學(xué)玩耍，盡情放松。
再者，就是養(yǎng)成“做作業(yè)要自覺(jué)”的良好習(xí)慣。從幼兒園中班開(kāi)始，我們就要求她放學(xué)除了在公園運(yùn)動(dòng)半小時(shí)外，回家洗刷完就馬上做作業(yè)，做完作業(yè)了才可以玩，而且明確地告訴她：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，應(yīng)該由你自覺(jué)地把學(xué)習(xí)搞好，大人只用抽查的辦法來(lái)監(jiān)督?！边@樣思韻很明白作業(yè)是每天都必須做的，就象每天吃飯睡覺(jué)一樣，每天依時(shí)自覺(jué)完成。上了小學(xué)，孩子也就很容易進(jìn)入軌道，不用大人再為這個(gè)操心了。
以上說(shuō)的三小點(diǎn)，幫助形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自然也就得心應(yīng)手。
喜歡學(xué)習(xí)，很可能是太貪玩了。任何孩子都是喜歡玩樂(lè)的，當(dāng)玩樂(lè)結(jié)束時(shí)候，家長(zhǎng)就要及時(shí)指引，要及時(shí)把放開(kāi)的心收回來(lái)，投入到學(xué)習(xí)去；但到一定時(shí)候就要帶孩子去玩耍，老是學(xué)習(xí)，就會(huì)有疲勞綜合癥。在我們家，每周都至少有一個(gè)下午和晚上出去玩耍的，讓孩子放松，而且也是很好的親子活動(dòng)。但玩樂(lè)過(guò)后，及時(shí)總結(jié)愉快的時(shí)光，讓孩子有個(gè)美好的回憶，而且讓孩子知道玩樂(lè)結(jié)束了，明天有新的開(kāi)始了。
擔(dān)）?！熬C合思維”就是：以音樂(lè)思維（欣賞經(jīng)典鋼琴曲、聽(tīng)優(yōu)秀音樂(lè)作品、樂(lè)理知識(shí)訓(xùn)練）為核心，以影像思維（建立孩子‘私人圖書(shū)館’）為條件，以情感思維（聽(tīng)世界童話故事、欣賞世界大師經(jīng)典繪畫(huà)、看高品質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片）為依托，以自然科學(xué)思維（建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)感覺(jué)訓(xùn)練、大學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)）為基礎(chǔ)。因此，給孩子建立“綜合思維”，就要給孩子一個(gè)高質(zhì)量的環(huán)境，包括：建立‘私人圖書(shū)館’、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，兒童聽(tīng)的、看的、玩的、感覺(jué)的都要求是高質(zhì)量的環(huán)境，高質(zhì)量的環(huán)境建立兒童高質(zhì)量的綜合思維。
首先要培養(yǎng)并多鼓勵(lì)孩子的好奇心，有意識(shí)的地讓孩子接觸各方面健康的事物，鼓勵(lì)她什么東西都去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、試一試。只要有條件，都讓孩子去學(xué)學(xué)，廣泛地涉足各領(lǐng)域，那孩子的知識(shí)面就更豐富。然后，家長(zhǎng)再著重幫助孩子鎖定幾樣適合孩子的，繼續(xù)發(fā)展下去。
我們著重讓思韻在：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、鋼琴、書(shū)法方面發(fā)展，安排在平時(shí)學(xué)；其他的興趣愛(ài)好也會(huì)學(xué)，安排在寒暑假學(xué)。下面重點(diǎn)講講我們是怎樣學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的。
到四歲多，一直聽(tīng)《走遍美國(guó)》的錄音帶，在玩玩具時(shí)候可以聽(tīng)，吃飯時(shí)候可以聽(tīng)，時(shí)間很靈活。
到四歲八個(gè)月，我們就讓思韻在加拿大國(guó)際少兒英文學(xué)校里學(xué)習(xí)，在那里學(xué)習(xí)英語(yǔ)很開(kāi)心，那里的外教老師是地道的加拿大人或者美國(guó)人，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，游戲式地學(xué)習(xí)，讓孩子一下子就喜歡上。
孩子們都很積極回答問(wèn)題，反正一個(gè)半小時(shí)的課，孩子們都學(xué)得很開(kāi)心。另外，每個(gè)星期，中教也會(huì)打電話到家里和孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，與他們復(fù)習(xí)之前上課的內(nèi)容，和他們唱歌等。
在加拿大學(xué)校學(xué)了一個(gè)學(xué)期，是思韻5歲3個(gè)月的時(shí)候，參加了全國(guó)幼兒英口語(yǔ)比賽，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐淘汰賽，最后思韻獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。后來(lái)，就下定決心讓思韻繼續(xù)在加拿大學(xué)校學(xué)習(xí)，而且思韻很喜歡那里的氛圍，因?yàn)樽尯⒆釉谟X(jué)得輕松之余還學(xué)到很多知識(shí)這是最令人興奮的。
也在考驗(yàn)家長(zhǎng)，如果堅(jiān)持不住，就容易說(shuō)放棄。我們經(jīng)常鼓勵(lì)思韻要好好學(xué)，思韻意志夠堅(jiān)定，她說(shuō)要在加拿大學(xué)校學(xué)到畢業(yè)。當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的要全力支持和配合好，堅(jiān)持接送是我們大人的責(zé)任。
在課后的復(fù)習(xí)，我們幫助孩子做了很多英語(yǔ)卡片，以便平時(shí)可以經(jīng)常鞏固和復(fù)習(xí)。德國(guó)著名的心理學(xué)家艾賓浩斯提出的“記憶遺忘規(guī)律”里說(shuō)到人的記憶遵循‘先快后慢’的原則，即第一天遺忘速度最快，學(xué)的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí)就只剩下原來(lái)的25%；隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少了；到了第6天后，遺忘就很少發(fā)生了。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)。
要綜合使用各種策略。
數(shù)學(xué)中所占的絕對(duì)比重，公文式突破了學(xué)校的教學(xué)大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力為突破口，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自學(xué)自習(xí)到高中教材”的目標(biāo)。而且它是全部采用自學(xué)的方式進(jìn)行，家長(zhǎng)和老師都不用講解，跟著公文教材的編排，孩子自然就會(huì)明白12加6等于多少，因?yàn)樗麄兪菑母旧厦靼琢藬?shù)理邏輯關(guān)系。我們現(xiàn)在用的小學(xué)數(shù)學(xué)教材，相對(duì)來(lái)說(shuō)，邏輯性和體系性，以及循序漸進(jìn)的感覺(jué)就不那么清晰，不利于孩子形成抽象的體系性的邏輯思維。每個(gè)孩子間的能力各不相同，所以僅僅因?yàn)楹⒆觽兊哪挲g相同就讓他們都學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容是不公平的。公文式教育法根據(jù)每個(gè)的孩子的能力而非年齡安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，即便是那些在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)處于下游的孩子，只要給予與其能力水平相匹配的學(xué)習(xí)材料，也同樣可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，取得意想不到的進(jìn)步。
當(dāng)時(shí)選擇公文式教育機(jī)構(gòu)的原因，是因?yàn)榭粗兴膸状筇攸c(diǎn)：因材施教、
自學(xué)自習(xí)、超學(xué)年學(xué)習(xí)、明確的目標(biāo)、恰到好處的學(xué)習(xí)。隨著學(xué)校的課程進(jìn)度的加深，學(xué)力不夠的孩子在學(xué)習(xí)上便會(huì)出現(xiàn)壓力，導(dǎo)致成績(jī)下降，并打擊孩子的自信心。因此，只擁有和學(xué)校年級(jí)相等的學(xué)習(xí)能力是不夠的，為了孩子的未來(lái)，公文式教育機(jī)構(gòu)通過(guò)超越學(xué)年的學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓能力強(qiáng)的孩子盡其所能地前進(jìn)；能力弱的孩子則倒退至他們感到輕松的地方學(xué)習(xí)，等完全掌握以后就繼續(xù)前進(jìn)。在公文式學(xué)校里，確保了每個(gè)孩子都能夠按照各自的步伐，輕松地往前學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中獲取自學(xué)能力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中他們始終感到，只要敢于嘗試，任何目標(biāo)都是觸手可及的。因此，在公文學(xué)校，讓孩子學(xué)得更自尊自信，以積極的態(tài)度解決問(wèn)題、形成沉著冷靜的處事風(fēng)格，懂得不斷學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自我。
期的機(jī)遇，那么孩子長(zhǎng)大后永遠(yuǎn)就是樂(lè)盲，以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)發(fā)了。
其實(shí)：學(xué)好英語(yǔ)靠80%獨(dú)立的英語(yǔ)思維+20%單詞語(yǔ)法訓(xùn)練；
學(xué)好數(shù)學(xué)靠50%音樂(lè)思維+50%自然科學(xué)思維（知識(shí)）；
學(xué)好音樂(lè)作曲靠60%情感思維+40%樂(lè)理知識(shí)；
學(xué)好圖畫(huà)靠80%影像思維+20%繪畫(huà)技能。
所以，建立孩子的綜合思維，給兒童設(shè)計(jì)最好的智力環(huán)境，包括看的、聽(tīng)的、學(xué)的，那孩子將來(lái)進(jìn)入高速獲取知識(shí)狀態(tài)就成為非常自然的事情。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子生來(lái)都是天才，但往往在他們求知的歲月中，錯(cuò)誤的教育方法卻扼殺了他們的天才?！?/p>
這里再重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)幾點(diǎn)：
1.建立孩子‘私人圖書(shū)館’。除了購(gòu)買一些兒童圖書(shū)外，應(yīng)以自然科學(xué)類為主，包括：物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、天文、地理、社會(huì)等學(xué)科。圖書(shū)內(nèi)容要現(xiàn)代化、色彩鮮艷、圖文并茂。圖書(shū)是孩子學(xué)習(xí)的重要環(huán)境，高質(zhì)量的圖書(shū)對(duì)孩子智力發(fā)展非常重要。必須為孩子建立自己的‘私人圖書(shū)館’，讓孩子從小受到高質(zhì)量圖書(shū)環(huán)境氛圍的熏陶，孩子在不認(rèn)識(shí)字的情況下，高質(zhì)量的圖書(shū)里的圖片也會(huì)給孩子大腦建立影像，建立影像是非常重要的智力開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)。
2.世界經(jīng)典鋼琴曲（cd）方面，多聽(tīng)鋼琴大師（貝多芬、肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、舒曼、李斯特、舒伯特、巴赫等）的鋼琴曲。
3.建立‘私人實(shí)驗(yàn)室’：準(zhǔn)備的器材有生物顯微鏡一臺(tái)，實(shí)驗(yàn)用的械具一套（ph試紙、鑷子等）。
4.多看美國(guó)原版動(dòng)畫(huà)片及自然科普片、科幻片，盡量不看娛樂(lè)性的電視節(jié)目。播放美國(guó)動(dòng)畫(huà)片只準(zhǔn)播放英語(yǔ)原音，不準(zhǔn)播放其它語(yǔ)種，而且只選擇英文字幕。
5.為保護(hù)孩子尚未發(fā)育成熟的視覺(jué)神經(jīng)，反對(duì)十歲前的孩子在家里接觸電腦。十歲后，在家使用電腦也要玩些健康的內(nèi)容，要有時(shí)間控制，不能放縱。
6.每天做作業(yè)，必須遵循“簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)-做作業(yè)-詳細(xì)復(fù)習(xí)-預(yù)習(xí)”這樣的環(huán)節(jié)進(jìn)行。復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以購(gòu)買《小學(xué)教材全解（薛金星陜西人民教育出版社）》這套書(shū)來(lái)進(jìn)行自己復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。訓(xùn)練閱讀能力，可以購(gòu)買《階梯閱讀訓(xùn)練（俞翠霞南京大學(xué)出版社）》或者其他出版社的，也有很多不錯(cuò)的。想提高數(shù)學(xué)解題能力，和課本配套的練習(xí)有《小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題能力訓(xùn)練》《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力訓(xùn)練（周淑芬東北師范大學(xué)出版社）》。以上都是學(xué)習(xí)方面的一些小心得。
總之，請(qǐng)相信孩子的能力，只要你有時(shí)間、有可能的話，給孩子予足夠的幫助，讓他們?cè)凇彝ソ逃沫h(huán)境’里熏陶，孩子的進(jìn)步將會(huì)是驚人的！
好，謝謝大家。以上的手記為本人的一些膚淺見(jiàn)解，希望對(duì)各位有幫助，謝謝各位！
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇四
大家早上好!
今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)?！?/p>
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!
讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《讓團(tuán)結(jié)友善之花盛開(kāi)》。
“人之初，性本善”。友善是中華民族傳統(tǒng)美德，是人類最珍貴、尚的品質(zhì)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。中華民族自古以來(lái)就崇尚與人為善，以和為貴。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事讓我們很直觀地體會(huì)到友善所釋放出的正能量。
大家可能聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事吧？它說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的文臣藺相如，由于出色的表現(xiàn)，被趙王提拔為右上卿，官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認(rèn)軍功了得，總是不服氣，揚(yáng)言如果見(jiàn)到藺相如一定要給他難堪。藺相如于是就稱病不上朝，以免見(jiàn)到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗，其實(shí)不然。藺相如是為了趙國(guó)國(guó)家利益，認(rèn)為將相不和會(huì)給秦國(guó)可乘之機(jī)。廉頗知道*之后，主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們，友善，是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，能夠讓別人如沐春風(fēng)，能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有助于社會(huì)團(tuán)結(jié)，有助于社會(huì)進(jìn)步。
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，就說(shuō)明了人生活在世上就要互相理解、互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
友善是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；友善是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落；友善是正能量，能夠凝聚起巨大的力量。
同學(xué)們，讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng)，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份寬容，少一些指責(zé)；和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，讓我們的校園、我們的社會(huì)充滿友善，讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團(tuán)結(jié)友善之花開(kāi)遍祖國(guó)的每個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫陳xx，是三年級(jí)一班的學(xué)生。很榮幸能參加“校園十佳小明星”演講比賽。我演講的題目是——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
上周五，我們班舉行了一次班會(huì)，主題是“《守紀(jì)律講誠(chéng)信》”。在班主任吳老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)的秩序，如何成為一個(gè)有紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自律的必要性和誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
我記得在二年級(jí)第一學(xué)期的考試中，有一個(gè)詞不會(huì)寫(xiě)，想偷偷看看這本書(shū)，手無(wú)意識(shí)地在桌子底下，剛接觸這本書(shū)，一個(gè)念頭突然出現(xiàn)：這不是紀(jì)律，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)嘲笑我。
于是，我又直接嚴(yán)肅地回答。這次考試我沒(méi)有拿到第一名，但我很高興，這是我的真實(shí)成績(jī)，對(duì)于這件事媽媽也特別表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，我沒(méi)有按時(shí)交日記，吳老師問(wèn)我原因，我很坦率地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫(xiě)日記了，對(duì)不起！”
吳老師摸摸我的.頭說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了?。 蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快地把日記記了下來(lái)。
從那時(shí)起，我總是按時(shí)做作業(yè)，積極幫助別人。當(dāng)我說(shuō)是的時(shí)候，我總是努力做得更好。
在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”與我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《做一個(gè)講誠(chéng)信的人》。
“誠(chéng)信”這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠(chéng)信為本，誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是經(jīng)商，做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我們家有過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，我爺爺開(kāi)了家酒店。雖然酒店開(kāi)在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，許多路過(guò)附近的人，都不知不覺(jué)地被吸引來(lái)了。由于谷酒的物美價(jià)廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。
有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計(jì)看店。小伙計(jì)偷偷在谷酒里摻了水，多賣了五塊錢(qián)。爺爺回家后，小伙計(jì)得意地把“秘訣”告訴了爺爺，以為老板會(huì)高興。誰(shuí)知，爺爺一聽(tīng)，急得蹦了起來(lái)，氣得脖子都紅了，說(shuō)：“你把我們最珍貴的東西，出賣了啊！”小伙計(jì)不明白。爺爺幾乎是哭著說(shuō)：“你把‘誠(chéng)信’出賣了啊！”果然，從此酒家的.生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來(lái)越少。
后來(lái)，有位大伯去買酒喝，多給了小伙計(jì)酒錢(qián)，小伙計(jì)由于受到爺爺?shù)慕逃蟛?。大伯很感謝，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴，把多余的錢(qián)退給了逢人就說(shuō)這個(gè)酒家講誠(chéng)信，后來(lái)酒家的生意又越來(lái)越紅火了。
誠(chéng)信兩個(gè)字不能丟！因?yàn)橐粋€(gè)店鋪也好，一個(gè)酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進(jìn)，唯獨(dú)誠(chéng)信不能引進(jìn)，誠(chéng)信只能靠自己。誠(chéng)信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。
我將來(lái)也會(huì)是一個(gè)“小伙計(jì)”，我一定要記住“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的溫情。要記住爺爺?shù)膫?，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情！做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。
記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書(shū)，又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，就扛消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一冬，粵這是我真實(shí)的成績(jī)。回家告訴媽媽以后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得對(duì)，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那么長(zhǎng)大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，做官就會(huì)貪污受賄，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
今天，我是懷著很高興的心情站在這里，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來(lái)，了過(guò)來(lái)，可能是要買一架風(fēng)車給自己的女兒。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，老人用手?jǐn)[出了2元的樣子。婦女拿出錢(qián)包，里面有5元、10元、50元、100元等各種面值的鈔票，她讓老人自己拿錢(qián)。旁邊一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“直接拿走50元得了，反正是個(gè)外國(guó)人，能宰一下是一下。”婦女本來(lái)就覺(jué)得老人不容易，聽(tīng)他這么一說(shuō)，馬上拿了一張50元鈔票遞給他。可老人并沒(méi)有接過(guò)這50元，他從外國(guó)婦女的錢(qián)包里取出一張5元，并找了她3元。那位婦女敬佩地對(duì)老人豎起了大拇指，旁邊的人都說(shuō)：“這老頭真笨，有錢(qián)不會(huì)賺！”老人笑笑說(shuō)：“本來(lái)就只要2元，收2元就好了，收多了錢(qián)我心里不安！”
我們大多數(shù)人遇到這種情況時(shí)，可能都會(huì)有拿走50元的想法，可是這位老人沒(méi)有，因?yàn)樗砩嫌幸环N高貴的品質(zhì)，那就是——誠(chéng)信。
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)尊重他，贊賞他，親近他，在他有困難時(shí)幫助他。
誠(chéng)信，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，作為成長(zhǎng)在新世紀(jì)的中國(guó)兒童，我們一定要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。
我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。
因此，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。
一天24小時(shí)，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無(wú)暇顧及書(shū)本，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了;有的同學(xué)可能因?yàn)橛X(jué)得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
再過(guò)幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成每次作業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。
我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接期中考試。
最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
我的演講完了。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家上午好!我是五年(3)班的王和林。
我今天演講的內(nèi)容是：努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”是眾所周知的一句格言，講的是學(xué)業(yè)靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會(huì)荒廢。
因此，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。
一天24小時(shí)，對(duì)于每個(gè)人都是一樣的。
有的同學(xué)整天東跑跑、西玩玩，無(wú)暇顧及書(shū)本，一天時(shí)間很快就溜過(guò)去了;有的同學(xué)可能因?yàn)橛X(jué)得知識(shí)枯燥難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課;還有的同學(xué)禁不住電視和電腦游戲的'誘惑而虛度時(shí)光。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
再過(guò)幾天就是期中考試了，我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真完成每次作業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。
我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),以積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接期中考試。
最后，祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
流光溢彩的煙花，清脆的鞭炮聲伴著我們來(lái)到了美麗的校園。
又開(kāi)始上演了新學(xué)期最精彩的一幕。
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。
春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒希望的季節(jié)。
做為一名學(xué)生，我覺(jué)得我們也應(yīng)該播撒認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐收滿意成績(jī)，不過(guò)在滿意成績(jī)的背后肯定缺少不了認(rèn)真讀書(shū)。
知識(shí)像無(wú)邊的海洋，書(shū)就像海洋里的船，而讀書(shū)的習(xí)慣和高尚的品德。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
”新年伊始，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)聲朗朗的校園里，珍惜這大好春光，發(fā)揚(yáng)我校“愛(ài)校、尚學(xué)、互敬”的良好校風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們?cè)谶@溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!最后愿大家在高尚品德和書(shū)籍的陪伴下共同成長(zhǎng)。
謝謝大家!
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇九
尊敬老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx同學(xué)的父親，參加這次家長(zhǎng)會(huì)才知道自己的孩子的學(xué)習(xí)具體情況，過(guò)去都是xx的媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我感覺(jué)自己還是缺少了這方面的關(guān)心，真的是不能夠繼續(xù)這么下去了，現(xiàn)在想了想我對(duì)孩子的了解是不多的，我很高興能夠在此講話，孩子在學(xué)校的情況確實(shí)是沒(méi)有讓我失望，剛剛聽(tīng)到xx老師的評(píng)價(jià)我也是非常開(kāi)心，自己孩子在學(xué)校的成績(jī)也是在一天天的提高，這讓我感覺(jué)非常的好，現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點(diǎn)。
其實(shí)我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式就是不太過(guò)于干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)的還是由老師的安排的比較好，作為家長(zhǎng)我們家一直都是本著做好后勤工作的意志，學(xué)習(xí)的上面都是聽(tīng)從老師的安排，我們做家長(zhǎng)的干預(yù)進(jìn)去這反而適得其反，不要急著去給孩子報(bào)這個(gè)那個(gè)班，更多時(shí)候還會(huì)是要關(guān)心關(guān)心孩子，我現(xiàn)在終于是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了，我對(duì)孩子的確還是缺少這方面的關(guān)心，我們家一直都是這樣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面從來(lái)不會(huì)插手，但是會(huì)起到一個(gè)監(jiān)督作用，也會(huì)跟老師們反應(yīng)，這還是作為家長(zhǎng)的分內(nèi)工作，其實(shí)很多時(shí)候我們只需要做到這些就足夠了，孩子的學(xué)習(xí)的是老師是孩子自己決定，孩子的成長(zhǎng)性格是受我們家長(zhǎng)影響的，所以我們做好我們應(yīng)該做好的工作，多多關(guān)心孩子就行了。
這次我其實(shí)也沒(méi)有什么太多想說(shuō)的，就是說(shuō)我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式，這些都是我個(gè)人的一些看法，我總是會(huì)說(shuō)專業(yè)人干專業(yè)事，我們做家長(zhǎng)的沒(méi)那個(gè)能力去提高孩子的學(xué)習(xí)，很多我們都是不懂的，畢竟我們學(xué)習(xí)的年代跟現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)是截然不同，那個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)方式早就不適用于現(xiàn)在了，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以說(shuō)我們沒(méi)必要話太多的心思去讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，這個(gè)應(yīng)該怎么學(xué)，那個(gè)應(yīng)怎么樣，這些我們都不是專業(yè)的，老師才是專業(yè)的，我就是這么一個(gè)想法，對(duì)于孩子我也從來(lái)都是抱著這么一個(gè)態(tài)度的，學(xué)習(xí)上面也一直都太多參與，現(xiàn)在看到孩子成績(jī)我也是開(kāi)心的，這樣的方式我還是會(huì)繼續(xù)保持下去，把時(shí)間精力花在照顧孩子生活起居方面，保障后勤工作，現(xiàn)在這些才是我們應(yīng)該去做的，這就是我對(duì)自家孩子的方式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:。
大家下午好!
我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸，一年多來(lái)，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)。所以，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，希望對(duì)大家所有啟發(fā)。
一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)。
我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)?？?，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題。這樣久了，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。
二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作則，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做)，只要家長(zhǎng)做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理接受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如做作業(yè)不專心、拖拉等問(wèn)題，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的.喜悅，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力，想很多點(diǎn)子，多用心去想，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。
三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性，
所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí)，看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語(yǔ)接龍、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西，或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次，是要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講了、考試仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”。這樣說(shuō)，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做。希望孩子能開(kāi)朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇，不能無(wú)中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面，我們1。4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識(shí)，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。
四、要真誠(chéng)的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒、一起看看課外書(shū)籍、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情，只知道打罵，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng)，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō)，做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好，今后遇到什么事，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇十一
尊敬的陳校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是23班李牧紫的媽媽，很榮幸和大家一起參加開(kāi)學(xué)典禮。借此機(jī)會(huì)，我首先祝老師和同學(xué)們新春愉快，兔年突飛猛進(jìn)，大展鴻圖！對(duì)孜孜不倦教書(shū)育人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
走進(jìn)德馨園小學(xué)整潔優(yōu)美的校園，感覺(jué)非常親切。一年多以前，我把可愛(ài)的女兒送到這里，開(kāi)啟了她求學(xué)求知的人生新旅程。從此，牧紫在老師的悉心教導(dǎo)下，在同學(xué)的互相幫助下，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，不斷地成長(zhǎng)，掌握了很多新知識(shí)，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。借用女兒一篇作文的題目就是：老師的愛(ài)最給力。我感受著女兒的快樂(lè)，收獲著女兒的進(jìn)步，心里充滿了對(duì)德馨園小學(xué)的無(wú)限感激和敬意。謝謝你們！
近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師艱苦奮斗，勇?tīng)?zhēng)一流，德馨園小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量大大提高，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，多次得到市、區(qū)教育主管部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界中也贏得了良好的口碑。從我們家長(zhǎng)的親身體驗(yàn)來(lái)看，就是在這次寒假期間，雖然天寒地凍，但是德馨園小學(xué)絲毫沒(méi)有放松德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師多次犧牲休息時(shí)間，和家長(zhǎng)溝通交流，組織同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的假期活動(dòng)，特別是我們23班在李老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“四個(gè)一活動(dòng)”、參觀“科技館”、我和爸媽頌祖國(guó)、“社區(qū)的美容師”、普法小分隊(duì)”等各種有益的活動(dòng)非常難得。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了才智。成為德馨園小學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)，既是有緣，更是有幸。我們家長(zhǎng)理當(dāng)以學(xué)校為榮，理解、配合、支持、促進(jìn)學(xué)校工作，為學(xué)校發(fā)展盡自己的微薄之力！
最后，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝！
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇十二
敬愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是四年級(jí)的學(xué)生xx，今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言，感到十分榮幸。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，感謝老師們一學(xué)期來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂(lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝同學(xué)們的真誠(chéng)善良純潔的友誼和無(wú)私的幫助。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。希望能對(duì)大家有所幫助。
我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！蓖瑢W(xué)們，點(diǎn)燃熄滅的燈，我們就有了前進(jìn)的`勇氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠(yuǎn)大的理想，他就不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽窕倚膯蕷?，也不?huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ凑醋韵餐磺?。第二要自信。自信是成功的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的陽(yáng)光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因?yàn)楹玫某煽?jī)決不是輕輕松松就能取得的，每一個(gè)成功都是刻苦勤奮的結(jié)果。俗話說(shuō)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碧拼笤?shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就輝煌。
同學(xué)們，“雄關(guān)漫道堅(jiān)如鐵”，現(xiàn)在的成績(jī)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，希望全體受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放才是春”希望沒(méi)有受表彰的同學(xué)，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
總之，希望我們更多同學(xué)以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂(lè)；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂(lè)成長(zhǎng)！預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)！
謝謝大家！
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇十三
學(xué)生勵(lì)志演講稿二：小學(xué)生勵(lì)志演講稿：盡心就是優(yōu)秀盡力就是成功(831字)。
各位老師、同學(xué)大家好!
我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng)，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)?，越磨礪，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部;是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生的誠(chéng)信發(fā)言稿篇十四
尊進(jìn)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我很榮幸能登上這個(gè)講臺(tái)。在這里，我將向大家展示一個(gè)真實(shí)的我。我有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)，讓我有信心將獲得這個(gè)榮譽(yù)：
首先，我關(guān)心班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)。
我是班級(jí)學(xué)習(xí)兼紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)上，我以身作則，勤奮踏實(shí)，每當(dāng)同學(xué)有不懂的，我都會(huì)耐心的講解，直到他們弄懂為止。管理上，我注意工作方法，做到公正，負(fù)責(zé)，無(wú)私，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷地完善自己，同學(xué)們都很喜歡并信任我，班級(jí)的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最受稱贊的班級(jí)之一。
其次，我樂(lè)于探究，勤奮刻苦。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次奧數(shù)比賽，我總是一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文方面，我也一直名列前茅，作文多次入選雛鷹雜志。而我的英語(yǔ)在年段也是數(shù)一數(shù)二的，每次校級(jí)以上的英語(yǔ)競(jìng)賽，不管是演講的還是筆試的，都有我的份，而且佳績(jī)頗豐。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)我正確的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)勞逸結(jié)合，文理搭配，我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我做題目都是認(rèn)真思考后再下筆，所以我做題效果很好。而且，我比較自覺(jué)。在家時(shí)，我不會(huì)僅僅完成老師的作業(yè)，而是給自己增加任務(wù)，比如，打打博文或思考一些奧數(shù)題，有空還會(huì)讀讀新概念英語(yǔ)和聽(tīng)力。同樣的'，在學(xué)校里，我不但要求自己把每件事做得盡善盡美，中午，別人都出去玩的時(shí)候我經(jīng)常還留在教室里研究自己感興趣的問(wèn)題。
最后，我興趣廣泛，知識(shí)面廣。
班級(jí)里，我是個(gè)小百科。每次同學(xué)在課外有不懂的，都來(lái)問(wèn)我，我都能給他們滿意地回答這是我喜歡看課外書(shū)的結(jié)果。當(dāng)然，我不會(huì)只是死記硬背書(shū)上的知識(shí)，而是進(jìn)行仔細(xì)推敲，思考，并靈活運(yùn)用，這學(xué)期，班里的每次百家講壇我?guī)缀醵际侵髦v，辯論賽上我都是最佳二辯?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培育下，我堅(jiān)信我將做得更好。謝謝！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16591301.html】
