總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
我們的地球小學(xué)篇一
地球，我們唯一的家園小時(shí)侯，我聽(tīng)奶奶說(shuō)。她以前看到大自然多美??！九龍江里的水清澈見(jiàn)底，自由自在的在水里游來(lái)游去，岸上的樹(shù)郁郁蔥蔥的，地上的草也綠油油的，天空蔚蔚藍(lán)藍(lán)的，空氣也十分的好，鳥(niǎo)兒因?yàn)檫@里的空氣好都飛來(lái)住了。聽(tīng)了奶奶說(shuō)的話我心里就覺(jué)得很舒暢。
如今，我為九龍江嘆息。如今的九龍江的水已變得死氣沉沉，也都見(jiàn)不到魚(yú)，岸上的樹(shù)也不再那么郁郁蔥蔥，岸上的草也沒(méi)有了，天空比較灰暗，空氣也變得渾濁，鳥(niǎo)兒都不再來(lái)了，經(jīng)過(guò)這里的人們也要捂著鼻子。
大自然你為什么會(huì)變得這么難看？原因只有一個(gè)，就是你被人類破壞了。九龍江邊上工廠越建越多，到處都蓋高樓大廈，把樹(shù)木都砍光了，污水排到九龍江。
就是因?yàn)槲覀冞@么做，大自然才會(huì)懲罰我們。像四川汶川5。12大地震，的雪災(zāi)，沙塵暴來(lái)襲，泥石流，洪水``````這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。
人類！醒醒吧，地球是我們的母親，我們不要再傷害她了，趕快來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
我們的地球小學(xué)篇二
我們生活在哪里？大家肯定都知道，我們生活在地球唄。是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？有人說(shuō)：“當(dāng)然是母親養(yǎng)育我們唄！”
其實(shí)，不只是母親養(yǎng)育了我們，地球養(yǎng)育了我們，我們都生活在地球上，吃著地球上的東西，我覺(jué)得人類是無(wú)惡不作的“大壞蛋”。
我們?cè)诘厍蛏?，感覺(jué)不到地球的脆弱，也感覺(jué)不到地球的美麗，我們只知道亂砍濫伐，破壞水資源，濫用水資源，，濫用森力資源，讓地球母親變得眼花耳鳴，渾身乏力。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，事實(shí)上地球并不美麗，它是灰藍(lán)灰藍(lán)的，并不是晶瑩剔透的?，F(xiàn)在的.水資源和森林資源都被極度破壞，在未來(lái)的某一天，水資源的短缺會(huì)威脅到人類。
近年來(lái)的水災(zāi)，讓許多人失去了家園失去了親人。地球，已經(jīng)開(kāi)始反撲，她不再發(fā)揮她的“愛(ài)”，人類即將受到反噬。
高樓大廈平地起，地球資源一天比一天少，人類以為地球資源是取之不盡用之不竭的，其實(shí)，地球資源是有限的，總有一天，地球上的最后一滴水，將是人類悔恨的淚。
我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的東西―電，也是一種資源，它也是有限的，所以，我們也要保護(hù)電資源。
我們可愛(ài)的地球，不止需要我一個(gè)人去愛(ài)護(hù)，更是全世界的人所應(yīng)該做的事。地球只有一個(gè)，她是我們的家，唯一的家，無(wú)法取代的家，所以，我們不能把這唯一的一個(gè)家給破壞了。愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。
我們的地球小學(xué)篇三
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)”這是一句從小就知道的諺語(yǔ)，可如今，誰(shuí)能說(shuō)自己從小就善待地球了呢？可是隨著我對(duì)地球的了解及近年來(lái)的災(zāi)難，我發(fā)誓：要保護(hù)地球！
地球是人類賴以生存的家園，孕育了人類生命的母親，她是那么親切，那么和藹。向人們慷慨的貢獻(xiàn)出自己的資源和能量，她是那么偉大、無(wú)私?？扇祟悶榱藵M足自己貪婪的心，不斷地破壞她，毫無(wú)節(jié)制的摧毀她，地球一次又一次地向人們發(fā)出聲嘶力竭的呼救。
1+1=2，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片森林。3月12日，我和幾個(gè)同學(xué)相約一同親手栽下幾棵樹(shù)苗?，F(xiàn)在，樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大了，它能為保護(hù)地球出一份力了，“樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏”。我們?cè)谥苣┗蚬?jié)假日，都會(huì)去看望那些小樹(shù)苗，為它澆水、除草，現(xiàn)在，小樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子綠了。。。。。。又可以為地球多貢獻(xiàn)一份力量了。
多種一棵樹(shù)，世界上就多一片綠色?？墒牵行┤瞬坏环N樹(shù)，還任意砍伐樹(shù)木。在一些小餐館，用樹(shù)木制成的一次性筷子隨處可見(jiàn)，這種筷子不但對(duì)人體有害，還砍伐了多少無(wú)辜的樹(shù)木呀！想到這兒，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)樹(shù)木被砍過(guò)后的情景：光禿禿的一片，很是凄涼；許多的小鳥(niǎo)無(wú)處可棲。。。。。。
在這里，我建議，請(qǐng)大家在飯后茶余，有閑暇時(shí)間的.時(shí)候，不要老呆在家里上網(wǎng)、看電視。希望大家走出家門，多到戶外活動(dòng)，節(jié)約電源，多種樹(shù)、多種些花綠化我們的環(huán)境。人離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱一樣。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事情，但我堅(jiān)信，要是我們?nèi)巳擞胸?zé)任心，從我做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，共建美好地球。
我們的地球小學(xué)篇四
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，近年來(lái)每年至少有一種動(dòng)物滅絕。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
現(xiàn)在空氣污染非常嚴(yán)重，有的城市一個(gè)月大概有半個(gè)月是霧霾天。這些都是我們?nèi)祟惖娜粘；顒?dòng)造成的。汽車排放尾氣；工廠排放黑煙；燒煤等。最近天氣熱的非比尋常，就是因?yàn)槿祟惼茐牧顺粞鯇?，?dǎo)致了溫室效應(yīng)。這樣的天氣使冰川融化，海平面上升，極地動(dòng)物失去生存空間。海平面上升還會(huì)淹沒(méi)一些沿海城鎮(zhèn)、國(guó)家。最后波及整個(gè)世界。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
我們的地球小學(xué)篇五
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”救護(hù)車十萬(wàn)火急的汽笛聲一次次劃破夜空的寧?kù)o，緊接著因大面積食物中毒而被搶救的一位位病危的病人都送進(jìn)了急救室。
臨近盛夏，天空中的臭氧層漏洞百出，強(qiáng)烈的紫外線直接輻射向人們，人們不撐傘就不敢出門。地球上的動(dòng)植物瀕臨滅亡，室外的空氣十分骯臟、渾濁，小河上飄這許多塑料帶、快餐盒……垃圾漫天飛舞。地球仿佛又回到了“盤古開(kāi)天辟地”之前，一片渾濁。
清晨出門看看天空，天空還是那么蔚藍(lán)，舒活筋骨跑到河邊，河水還是那么清澈。我深深地呼吸這清新甜潤(rùn)的空氣，心中默默祈禱：但愿昨晚的惡夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)夢(mèng)。張開(kāi)雙臂，面對(duì)著藍(lán)天白云，面對(duì)著青山綠水，我想大聲呼喊：人們啊，好好保護(hù)地球，珍惜地球上的每一點(diǎn)資源吧！
指導(dǎo)老師：劉興玲。
評(píng)語(yǔ)：本文構(gòu)思新穎，中心明確，作者把人類破壞自然的后果以“惡夢(mèng)”的形式展現(xiàn)出來(lái)，給人以警示，呼吁人們來(lái)保護(hù)地球，珍惜自己的家園。
我們的地球小學(xué)篇六
昨天，這兒是一個(gè)美麗的.地球。
環(huán)境，美麗得像天堂。
花草樹(shù)木陪伴著我們，
深山老林到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
今天，這兒是一個(gè)丑陋的地球。
烈日下，廠房排放陣陣污水，
一棵棵樹(shù)木被無(wú)情地砍伐，
魚(yú)兒一群群死去。
只不過(guò)短短時(shí)光，
變化超出人們想象，
我們居住的家園，
已經(jīng)是一片殘不忍睹的廢墟。
病毒、細(xì)菌到處為所欲為，
颶風(fēng)、地震已經(jīng)是家常便飯，
動(dòng)物到處逃亡，
人類變得恐慌。
人們?。∩屏嫉娜藗儼。?/p>
難道你們就這樣眼睜睜地讓這一切消失嗎？
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家圓重見(jiàn)往日風(fēng)采。
我們的地球小學(xué)篇七
現(xiàn)在，世界環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，主要分為以下幾大類：
空氣污染是環(huán)境污染里尤為重要的一大類。目前，困擾世界的全球性大氣污染問(wèn)題主要是溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。這種污染所造成的傷害已經(jīng)沒(méi)有了國(guó)界的限制，足以威脅人類能否繼續(xù)生存下去。
空氣污染的來(lái)源主要是汽車尾氣。1943年，美國(guó)加利福利亞洛杉磯市，250萬(wàn)輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔?yáng)紫外線照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使該城市大多數(shù)人得了紅眼病、頭痛病。一個(gè)成年人每天呼吸約兩萬(wàn)多次，吸入空氣達(dá)15－20平方米！可以想象被污染的空氣對(duì)人類的傷害有多大！1952年英國(guó)倫敦發(fā)生了一起煤煙霧事件，死亡人數(shù)高達(dá)4000人！人們把這個(gè)災(zāi)難叫做“殺人的煙霧”。
固態(tài)垃圾有多種類型，比如生活垃圾，工業(yè)廢物、危險(xiǎn)廢棄物。生活垃圾就是普通的紙、礦泉水瓶、剩飯剩菜等。工業(yè)廢物是由煤灰、尾礦、爐渣、工業(yè)水處理污染等組成的。危險(xiǎn)廢棄物是指易燃、易爆、腐蝕性、污染性、放射性等有毒有害廢物。垃圾隨意地丟棄、未經(jīng)處理的廢水隨意地排放，已經(jīng)嚴(yán)重地污染了地球上的土壤和河流。
地球母親皮膚潰爛了，咳嗽了，生病了。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
我們的地球小學(xué)篇八
我一邊往家里走一邊想：“人們?yōu)槭裁床荒芎透鞣N動(dòng)物和睦相處呢？大家都是從微生物進(jìn)化來(lái)的，算起來(lái)，它們還是我們?nèi)祟惖男值苣?！人們我了生存，胡亂砍伐、狩獵，使得各種動(dòng)物滅絕，但人類卻還沒(méi)有完全的覺(jué)悟，繼續(xù)捕殺動(dòng)物。人們一遇到‘害蟲(chóng)’就把它們踩死，它們只是為了生存呀，它們傷害了人類，人類對(duì)它們的傷害卻更多。這是為什么？為什么人可以掌握動(dòng)物的生命？就因?yàn)槿祟惛鼮槁斆鲉幔烤鸵驗(yàn)槿祟愂歉叩壬飭?？錯(cuò)了，完全錯(cuò)了，人類的出現(xiàn)，干涉了所有現(xiàn)存的生物。說(shuō)實(shí)在的，我真的有點(diǎn)希望人類永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)，也許這樣對(duì)各種生物都好，對(duì)地球媽媽很好。為什么人類要干涉各種生物的生存權(quán)利，地球媽媽給我們?cè)S多智慧，是為了讓我們保護(hù)地球，而人類，不僅沒(méi)有保護(hù)地球，反而破壞地球。為了地球，為了現(xiàn)存的各種生物，為了我們自己，人們，覺(jué)悟吧，不要在傷害各種生物了，這樣下去，不僅各種動(dòng)物，就是人類也會(huì)消失，為了世界，覺(jué)悟吧！愿我們一起努力吧。保護(hù)。
我們的地球小學(xué)篇九
小白是爸爸朋友送給我們家的一條可愛(ài)小狗狗，它來(lái)到我們家已經(jīng)三年多了。小白——顧名思義就是長(zhǎng)著一身雪白的毛。它那兩只特別大的眼睛總是用忠誠(chéng)的目光注視著主人，特別招人喜歡。
小白特別聰明。每次我和媽媽去爸爸那里的時(shí)候，小白總會(huì)揺著尾巴并飛快地跑到車后面，吐著舌頭，微笑的迎接著我們的到來(lái)，就像小孩子看見(jiàn)了爸爸、媽媽一樣的開(kāi)心。而且每次我和爸爸去散步的時(shí)候，小白總是“呼”的跑在我們前面開(kāi)路，并到處瞅瞅，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，多聰明可愛(ài)的狗狗啊！
小白也很古靈精怪。它經(jīng)常自覺(jué)且有目的守在爸爸修車廠較偏的地方。當(dāng)我們有空逗它時(shí)，一叫它就過(guò)來(lái)了，會(huì)讓我們摸摸它，只要爸爸伸出一只腿，小白就會(huì)用前面兩只腳抱著爸爸的腳。當(dāng)爸爸說(shuō)聲：“去看家時(shí)”，小白就像接到命今一樣去巡視它的“領(lǐng)地”了。自從爸爸那天罵了它之后，它白天看見(jiàn)爸爸就咬塑料袋，晚上就可憐巴巴的守在家門口，每次我起床尿尿時(shí)，就朝我搖尾巴。我們?nèi)胰藦膬?nèi)心深處喜歡小白，它可愛(ài)、聰明、古靈精怪、頋家、責(zé)任心強(qiáng)。
小白也和其他動(dòng)物一樣，都是人類的好朋友。在社會(huì)上有些人還專偷打狗吃，等，做出一些對(duì)狗不文明的行為。小朋友們?。∥以诖撕粲?，讓我們從自身做起，保護(hù)這人類的好朋友吧！
三年級(jí):趙皓羽。
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我們的地球小學(xué)篇十
利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置，是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，同時(shí)也是初中階段地理學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，初中生空間知覺(jué)較差，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和新課改教學(xué)理念，為了讓學(xué)生能夠自由的參與探究和創(chuàng)新，我采用了以下的教學(xué)方法：
1.讀圖提問(wèn)，教育教學(xué)過(guò)程中，知識(shí)點(diǎn)以圖像與問(wèn)題相結(jié)合的形式出現(xiàn)，這樣的教學(xué)可使。
教學(xué)內(nèi)容直觀化、具體化，可以幫助學(xué)生會(huì)員、總結(jié)、提高教學(xué)效果；同時(shí)，七年級(jí)的學(xué)生剛接地理不久，掌握讀圖方法，學(xué)會(huì)收集地理信息對(duì)今后的學(xué)習(xí)也是非常重要的。
2.引入游戲：新課程教學(xué)理念要求教師要轉(zhuǎn)變課堂角色，有知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)。
習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)地球有多大，地球儀時(shí)，我不急講知識(shí)點(diǎn)，而是為學(xué)生設(shè)計(jì)游戲情景，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提高學(xué)習(xí)的興趣，最低限度的激發(fā)學(xué)生潛能，重要把知識(shí)點(diǎn)有難變易，學(xué)生容易理解，也把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性交給學(xué)生。
3.多媒體教學(xué)：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大教學(xué)容量，也可以改變地理教學(xué)信息的傳。
遞的質(zhì)量，它可以通過(guò)圖、文、聲音等，使教學(xué)內(nèi)容直觀化，幫助學(xué)生理解記憶，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)還可以擴(kuò)大知識(shí)面。
4.培養(yǎng)合作、探究能力：學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，對(duì)終身發(fā)展有用的地理，是新課改下地。
理教育的追求，通過(guò)合作探究的學(xué)習(xí)，可以充分利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W生的資源，通過(guò)交流互動(dòng)的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生還學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)與人分享學(xué)習(xí)成果，學(xué)會(huì)互相尊重。本節(jié)課滲透新課程理念，知識(shí)點(diǎn)層層深入，主干知識(shí)把握好，注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。不足之處：由于本節(jié)課概念較多，學(xué)生來(lái)不及消化，對(duì)所學(xué)的知識(shí)只是個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，還不能靈活運(yùn)用，導(dǎo)致重點(diǎn)、難點(diǎn)沒(méi)有突破。
我們的地球小學(xué)篇十一
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從多方面去想：不砍伐樹(shù)木，當(dāng)今社會(huì)的人們都用我們的'樹(shù)木來(lái)做成一次性筷子，外國(guó)人都只是進(jìn)口我國(guó)的一次性筷子而不砍他們自己國(guó)家的樹(shù)木。我親愛(ài)的人類，如果你們?cè)倏?，那?dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，你們就只能坐在木墩上乘涼了！并且還不能糟蹋小溪，我們可以設(shè)想，如果我們身邊的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我們的生活用水從哪里去汲取呢？當(dāng)我們每天走過(guò)贛江時(shí)，總是蒙住鼻子遠(yuǎn)離，又是為什么呢？還有，我們得節(jié)約用紙，我曾經(jīng)就有過(guò)這樣不好的事例：那次手工比賽，材料只有紙，我就這樣白白浪費(fèi)了一百多張白紙，可想而知，那是多么大的一次錯(cuò)誤啊！其實(shí)紙就是樹(shù)，有了樹(shù)才能做出紙來(lái)，難道不是嗎？還有一個(gè)重要的，就是回收廢電池，一粒紐扣電池中的有毒物質(zhì)釋放出來(lái)，將污染600平方米的水，等于一個(gè)人一生的飲水量！一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使1立方米左右的土地顆粒無(wú)收！
茫茫宇宙中，地球是人類現(xiàn)在唯一可以居住與生活的地方，幾百萬(wàn)年來(lái)，地球養(yǎng)育、繁衍著人類，所以我們要保護(hù)好她呀！
屬于，要好好珍惜她呀！
我們的地球小學(xué)篇十二
今天，我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年。
時(shí)光機(jī)的門一打開(kāi)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。我連忙跳下時(shí)光機(jī)，迫不及待地來(lái)到我們的母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在校門的兩側(cè)，種了許多美麗的花朵，芬芳撲鼻，蝴蝶和蜜蜂在花間快樂(lè)地飛舞。走進(jìn)學(xué)校寬敞的大門，我發(fā)現(xiàn)地面干干凈凈的，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，一塵不染。我不由地想起了十年前我們的學(xué)校，地上總是有同學(xué)們?yōu)⒙涞牧闶嘲b袋、紙屑……和現(xiàn)在相比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。上課了，同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，瑯瑯書(shū)聲讓校園充滿了生機(jī)。
走出校門，我看見(jiàn)馬路上只有一輛輛行駛的自行車，偶爾有一輛電動(dòng)車通過(guò)。原來(lái)，人們現(xiàn)在已懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的重要性，都自覺(jué)地盡量少開(kāi)車，低碳環(huán)保地出行。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了小時(shí)候我最喜歡去的玉潭公園。我發(fā)現(xiàn)，這里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。我繞遍了整個(gè)公園，找不到一片紙屑，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何砍伐樹(shù)木的痕跡。原來(lái)，人們現(xiàn)在明白了，如果我們砍伐樹(shù)木，破壞森林，就會(huì)遭到大自然的懲罰。
“太陽(yáng)曬屁股了！”忽然間，我被媽媽叫醒?！霸瓉?lái)是個(gè)夢(mèng)呀！”我想，只要我們從現(xiàn)在起增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，十年以后，我們的地球家園將更加美麗，更加充滿綠色！
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我們的地球小學(xué)篇十三
珍惜土地，關(guān)愛(ài)家園，六月二十五日是全國(guó)土地日。土地是人類的母親，可是我們有沒(méi)有想到，如果我們不保護(hù)地球土地的話，那么地球就會(huì)早一天毀滅。如果家園被大家無(wú)情破壞，美的生活將消失在我們眼前。
人們，趕快覺(jué)悟吧！再這樣下去，人類終于會(huì)毀滅的。地球是我們共同的家園，是我共同的家園，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該保護(hù)我們美麗的家園。不能讓他受到破壞。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，手拉手，共創(chuàng)美好家園為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，為締造出一個(gè)綠色的明天。
我們的地球小學(xué)篇十四
雖然我出生在山清水秀、土地肥沃、物產(chǎn)豐饒的江南水鄉(xiāng)的農(nóng)村，一年四季品嘗著奶奶親手種植的瓜果蔬菜，但說(shuō)實(shí)話我從不知道它們是如何來(lái)的。是我未曾想過(guò)，也是因?yàn)樯磉吽械娜硕加X(jué)得我不需要知道這些，他們都認(rèn)為像我這么聰明、漂亮的女孩應(yīng)該讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，離開(kāi)農(nóng)村找一份好工作。所以，我想如果不是學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟的那塊農(nóng)藝園，也許我這輩子真的不會(huì)和土地有如此真切的接觸，更不會(huì)像今天這般讓我對(duì)土地懷有如此深厚的一份真情。
記得在清明節(jié)前后，我們分到了學(xué)校操場(chǎng)旁一塊土質(zhì)比較僵硬的長(zhǎng)滿雜草的土地，當(dāng)時(shí)我們四（2）班三十二位同學(xué)和班主任鈕老師一起用自己勤勞的雙手撿去小石塊、除去雜草、翻好地面、撒上種子，滿心歡喜地等待小苗從泥土中悄悄地鉆出來(lái)。一周后，奇跡出現(xiàn)了，小苗長(zhǎng)出來(lái)了，你看：那戴著白色帽子破土而出的小家伙叫南瓜，它呀像極了睡眼惺忪的小寶寶，欣欣然升起懶腰，歪歪扭扭地、磨磨嘰嘰地站起來(lái)，好似我們打破了它的美夢(mèng)；那秀美的綠色小姑娘叫莧菜，長(zhǎng)得人見(jiàn)人愛(ài)，她舒展著雙臂，細(xì)細(xì)的柳腰挺得直直的，好似在參加模特大賽呢……這時(shí)呀，當(dāng)初那滿手的臟泥、滿頭的汗水、滿臉的疲憊、小手上的傷口都有了回報(bào)，每個(gè)同學(xué)都欣喜若狂。
從此以后，每天的大課間我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下都會(huì)來(lái)到農(nóng)藝園，看著破土而出的小苗隨著時(shí)間的推移慢慢地長(zhǎng)大！大家都把小苗當(dāng)作自己的小寶寶一樣來(lái)靜心侍弄，哪棵小苗身上長(zhǎng)了個(gè)白點(diǎn)、哪棵小苗好像耷拉著腦袋、哪棵小苗葉子好像有點(diǎn)泛黃、哪棵小苗上有條小蟲(chóng)子、……關(guān)乎小苗的一切都成為了我們四（2）班每個(gè)同學(xué)最最關(guān)心的話題，甚至回家吃晚飯時(shí)還不忘向?qū)＜壹?jí)的爺爺奶奶討教先進(jìn)的栽培技術(shù)，就想著自己班中的小苗健康茁壯地成長(zhǎng)，唯恐怠慢了自己的小寶寶，總想給它最好的。
短短的一個(gè)月，看著如今長(zhǎng)勢(shì)喜人的菜園寶寶們，我不禁感慨：一塊貧瘠的土地只要你愿意全心付出，它就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)捧出累累的果實(shí)而不求回報(bào)；我們可愛(ài)的地球媽媽用自己瘦弱的身軀承載著幾十億生命的生息繁衍，她是何等的偉大，作為她身邊的一員，我不得不這樣告訴自己和所有人：請(qǐng)善待！
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