總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對團隊和項目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
我們的地球小學(xué)篇一
地球，我們唯一的家園小時侯，我聽奶奶說。她以前看到大自然多美??！九龍江里的水清澈見底，自由自在的在水里游來游去，岸上的樹郁郁蔥蔥的，地上的草也綠油油的，天空蔚蔚藍藍的，空氣也十分的好，鳥兒因為這里的空氣好都飛來住了。聽了奶奶說的話我心里就覺得很舒暢。
如今，我為九龍江嘆息。如今的九龍江的水已變得死氣沉沉，也都見不到魚，岸上的樹也不再那么郁郁蔥蔥，岸上的草也沒有了，天空比較灰暗，空氣也變得渾濁，鳥兒都不再來了，經(jīng)過這里的人們也要捂著鼻子。
大自然你為什么會變得這么難看？原因只有一個，就是你被人類破壞了。九龍江邊上工廠越建越多，到處都蓋高樓大廈，把樹木都砍光了，污水排到九龍江。
就是因為我們這么做，大自然才會懲罰我們。像四川汶川5。12大地震，的雪災(zāi)，沙塵暴來襲，泥石流，洪水``````這些都是大自然對我們的懲罰。
人類！醒醒吧，地球是我們的母親，我們不要再傷害她了，趕快來保護環(huán)境吧！
我們的地球小學(xué)篇二
我們生活在哪里？大家肯定都知道，我們生活在地球唄。是誰養(yǎng)育了我們？有人說：“當然是母親養(yǎng)育我們唄！”
其實，不只是母親養(yǎng)育了我們，地球養(yǎng)育了我們，我們都生活在地球上，吃著地球上的東西，我覺得人類是無惡不作的“大壞蛋”。
我們在地球上，感覺不到地球的脆弱，也感覺不到地球的美麗，我們只知道亂砍濫伐，破壞水資源，濫用水資源，，濫用森力資源，讓地球母親變得眼花耳鳴，渾身乏力。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，事實上地球并不美麗，它是灰藍灰藍的，并不是晶瑩剔透的?，F(xiàn)在的.水資源和森林資源都被極度破壞，在未來的某一天，水資源的短缺會威脅到人類。
近年來的水災(zāi)，讓許多人失去了家園失去了親人。地球，已經(jīng)開始反撲，她不再發(fā)揮她的“愛”，人類即將受到反噬。
高樓大廈平地起，地球資源一天比一天少，人類以為地球資源是取之不盡用之不竭的，其實，地球資源是有限的，總有一天，地球上的最后一滴水，將是人類悔恨的淚。
我們?nèi)粘Ｒ姷降臇|西―電，也是一種資源，它也是有限的，所以，我們也要保護電資源。
我們可愛的地球，不止需要我一個人去愛護，更是全世界的人所應(yīng)該做的事。地球只有一個，她是我們的家，唯一的家，無法取代的家，所以，我們不能把這唯一的一個家給破壞了。愛護地球，人人有責(zé)。
我們的地球小學(xué)篇三
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”這是一句從小就知道的諺語，可如今，誰能說自己從小就善待地球了呢？可是隨著我對地球的了解及近年來的災(zāi)難，我發(fā)誓：要保護地球！
地球是人類賴以生存的家園，孕育了人類生命的母親，她是那么親切，那么和藹。向人們慷慨的貢獻出自己的資源和能量，她是那么偉大、無私?？扇祟悶榱藵M足自己貪婪的心，不斷地破壞她，毫無節(jié)制的摧毀她，地球一次又一次地向人們發(fā)出聲嘶力竭的呼救。
1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片森林。3月12日，我和幾個同學(xué)相約一同親手栽下幾棵樹苗?，F(xiàn)在，樹苗一天天長大了，它能為保護地球出一份力了，“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”。我們在周末或節(jié)假日，都會去看望那些小樹苗，為它澆水、除草，現(xiàn)在，小樹長高了，葉子綠了。。。。。。又可以為地球多貢獻一份力量了。
多種一棵樹，世界上就多一片綠色?？墒?，有些人不但不種樹，還任意砍伐樹木。在一些小餐館，用樹木制成的一次性筷子隨處可見，這種筷子不但對人體有害，還砍伐了多少無辜的樹木呀！想到這兒，我仿佛看到了一個個樹木被砍過后的情景：光禿禿的一片，很是凄涼；許多的小鳥無處可棲。。。。。。
在這里，我建議，請大家在飯后茶余，有閑暇時間的.時候，不要老呆在家里上網(wǎng)、看電視。希望大家走出家門，多到戶外活動，節(jié)約電源，多種樹、多種些花綠化我們的環(huán)境。人離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱一樣。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事情，但我堅信，要是我們?nèi)巳擞胸?zé)任心，從我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，共建美好地球。
我們的地球小學(xué)篇四
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，近年來每年至少有一種動物滅絕。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準祝?/p>
現(xiàn)在空氣污染非常嚴重，有的城市一個月大概有半個月是霧霾天。這些都是我們?nèi)祟惖娜粘；顒釉斐傻?。汽車排放尾氣；工廠排放黑煙；燒煤等。最近天氣熱的非比尋常，就是因為人類破壞了臭氧層，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。這樣的天氣使冰川融化，海平面上升，極地動物失去生存空間。海平面上升還會淹沒一些沿海城鎮(zhèn)、國家。最后波及整個世界。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
我們的地球小學(xué)篇五
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”救護車十萬火急的汽笛聲一次次劃破夜空的寧靜，緊接著因大面積食物中毒而被搶救的一位位病危的病人都送進了急救室。
臨近盛夏，天空中的臭氧層漏洞百出，強烈的紫外線直接輻射向人們，人們不撐傘就不敢出門。地球上的動植物瀕臨滅亡，室外的空氣十分骯臟、渾濁，小河上飄這許多塑料帶、快餐盒……垃圾漫天飛舞。地球仿佛又回到了“盤古開天辟地”之前，一片渾濁。
清晨出門看看天空，天空還是那么蔚藍，舒活筋骨跑到河邊，河水還是那么清澈。我深深地呼吸這清新甜潤的空氣，心中默默祈禱：但愿昨晚的惡夢永遠只是一場夢。張開雙臂，面對著藍天白云，面對著青山綠水，我想大聲呼喊：人們啊，好好保護地球，珍惜地球上的每一點資源吧！
指導(dǎo)老師：劉興玲。
評語：本文構(gòu)思新穎，中心明確，作者把人類破壞自然的后果以“惡夢”的形式展現(xiàn)出來，給人以警示，呼吁人們來保護地球，珍惜自己的家園。
我們的地球小學(xué)篇六
昨天，這兒是一個美麗的.地球。
環(huán)境，美麗得像天堂。
花草樹木陪伴著我們，
深山老林到處充滿鳥語花香。
今天，這兒是一個丑陋的地球。
烈日下，廠房排放陣陣污水，
一棵棵樹木被無情地砍伐，
魚兒一群群死去。
只不過短短時光，
變化超出人們想象，
我們居住的家園，
已經(jīng)是一片殘不忍睹的廢墟。
病毒、細菌到處為所欲為，
颶風(fēng)、地震已經(jīng)是家常便飯，
動物到處逃亡，
人類變得恐慌。
人們??！善良的人們啊！
難道你們就這樣眼睜睜地讓這一切消失嗎？
行動起來吧，讓我們的家圓重見往日風(fēng)采。
我們的地球小學(xué)篇七
現(xiàn)在，世界環(huán)境污染問題越來越嚴重，主要分為以下幾大類：
空氣污染是環(huán)境污染里尤為重要的一大類。目前，困擾世界的全球性大氣污染問題主要是溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。這種污染所造成的傷害已經(jīng)沒有了國界的限制，足以威脅人類能否繼續(xù)生存下去。
空氣污染的來源主要是汽車尾氣。1943年，美國加利福利亞洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氫化合物等在太陽紫外線照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使該城市大多數(shù)人得了紅眼病、頭痛病。一個成年人每天呼吸約兩萬多次，吸入空氣達15－20平方米！可以想象被污染的空氣對人類的傷害有多大！1952年英國倫敦發(fā)生了一起煤煙霧事件，死亡人數(shù)高達4000人！人們把這個災(zāi)難叫做“殺人的煙霧”。
固態(tài)垃圾有多種類型，比如生活垃圾，工業(yè)廢物、危險廢棄物。生活垃圾就是普通的紙、礦泉水瓶、剩飯剩菜等。工業(yè)廢物是由煤灰、尾礦、爐渣、工業(yè)水處理污染等組成的。危險廢棄物是指易燃、易爆、腐蝕性、污染性、放射性等有毒有害廢物。垃圾隨意地丟棄、未經(jīng)處理的廢水隨意地排放，已經(jīng)嚴重地污染了地球上的土壤和河流。
地球母親皮膚潰爛了，咳嗽了，生病了。
“保護環(huán)境，從我做起！”
我們的地球小學(xué)篇八
我一邊往家里走一邊想：“人們?yōu)槭裁床荒芎透鞣N動物和睦相處呢？大家都是從微生物進化來的，算起來，它們還是我們?nèi)祟惖男值苣?！人們我了生存，胡亂砍伐、狩獵，使得各種動物滅絕，但人類卻還沒有完全的覺悟，繼續(xù)捕殺動物。人們一遇到‘害蟲’就把它們踩死，它們只是為了生存呀，它們傷害了人類，人類對它們的傷害卻更多。這是為什么？為什么人可以掌握動物的生命？就因為人類更為聰明嗎？就因為人類是高等生物嗎？錯了，完全錯了，人類的出現(xiàn)，干涉了所有現(xiàn)存的生物。說實在的，我真的有點希望人類永遠不要出現(xiàn)，也許這樣對各種生物都好，對地球媽媽很好。為什么人類要干涉各種生物的生存權(quán)利，地球媽媽給我們許多智慧，是為了讓我們保護地球，而人類，不僅沒有保護地球，反而破壞地球。為了地球，為了現(xiàn)存的各種生物，為了我們自己，人們，覺悟吧，不要在傷害各種生物了，這樣下去，不僅各種動物，就是人類也會消失，為了世界，覺悟吧！愿我們一起努力吧。保護。
我們的地球小學(xué)篇九
小白是爸爸朋友送給我們家的一條可愛小狗狗，它來到我們家已經(jīng)三年多了。小白——顧名思義就是長著一身雪白的毛。它那兩只特別大的眼睛總是用忠誠的目光注視著主人，特別招人喜歡。
小白特別聰明。每次我和媽媽去爸爸那里的時候，小白總會揺著尾巴并飛快地跑到車后面，吐著舌頭，微笑的迎接著我們的到來，就像小孩子看見了爸爸、媽媽一樣的開心。而且每次我和爸爸去散步的時候，小白總是“呼”的跑在我們前面開路，并到處瞅瞅，看看有沒有危險，多聰明可愛的狗狗??！
小白也很古靈精怪。它經(jīng)常自覺且有目的守在爸爸修車廠較偏的地方。當我們有空逗它時，一叫它就過來了，會讓我們摸摸它，只要爸爸伸出一只腿，小白就會用前面兩只腳抱著爸爸的腳。當爸爸說聲：“去看家時”，小白就像接到命今一樣去巡視它的“領(lǐng)地”了。自從爸爸那天罵了它之后，它白天看見爸爸就咬塑料袋，晚上就可憐巴巴的守在家門口，每次我起床尿尿時，就朝我搖尾巴。我們?nèi)胰藦膬?nèi)心深處喜歡小白，它可愛、聰明、古靈精怪、頋家、責(zé)任心強。
小白也和其他動物一樣，都是人類的好朋友。在社會上有些人還專偷打狗吃，等，做出一些對狗不文明的行為。小朋友們??！我在此呼吁，讓我們從自身做起，保護這人類的好朋友吧！
三年級:趙皓羽。
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我們的地球小學(xué)篇十
利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個地點的位置，是本節(jié)教學(xué)的重點難點之一，同時也是初中階段地理學(xué)科的重點難點之一，初中生空間知覺較差，根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點和新課改教學(xué)理念，為了讓學(xué)生能夠自由的參與探究和創(chuàng)新，我采用了以下的教學(xué)方法：
1.讀圖提問，教育教學(xué)過程中，知識點以圖像與問題相結(jié)合的形式出現(xiàn)，這樣的教學(xué)可使。
教學(xué)內(nèi)容直觀化、具體化，可以幫助學(xué)生會員、總結(jié)、提高教學(xué)效果；同時，七年級的學(xué)生剛接地理不久，掌握讀圖方法，學(xué)會收集地理信息對今后的學(xué)習(xí)也是非常重要的。
2.引入游戲：新課程教學(xué)理念要求教師要轉(zhuǎn)變課堂角色，有知識的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動學(xué)。
習(xí)活動的指導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)地球有多大，地球儀時，我不急講知識點，而是為學(xué)生設(shè)計游戲情景，通過競爭機制提高學(xué)習(xí)的興趣，最低限度的激發(fā)學(xué)生潛能，重要把知識點有難變易，學(xué)生容易理解，也把學(xué)習(xí)的主動性交給學(xué)生。
3.多媒體教學(xué)：利用多媒體進行教學(xué)，可以增大教學(xué)容量，也可以改變地理教學(xué)信息的傳。
遞的質(zhì)量，它可以通過圖、文、聲音等，使教學(xué)內(nèi)容直觀化，幫助學(xué)生理解記憶，提高課堂教學(xué)效果。同時還可以擴大知識面。
4.培養(yǎng)合作、探究能力：學(xué)習(xí)對生活有用的地理，對終身發(fā)展有用的地理，是新課改下地。
理教育的追求，通過合作探究的學(xué)習(xí)，可以充分利用學(xué)生的經(jīng)驗，挖掘?qū)W生的資源，通過交流互動的學(xué)習(xí)，同時學(xué)生還學(xué)會與人合作、學(xué)會與人分享學(xué)習(xí)成果，學(xué)會互相尊重。本節(jié)課滲透新課程理念，知識點層層深入，主干知識把握好，注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。不足之處：由于本節(jié)課概念較多，學(xué)生來不及消化，對所學(xué)的知識只是個感性的認識，還不能靈活運用，導(dǎo)致重點、難點沒有突破。
我們的地球小學(xué)篇十一
保護環(huán)境，我們應(yīng)該從多方面去想：不砍伐樹木，當今社會的人們都用我們的'樹木來做成一次性筷子，外國人都只是進口我國的一次性筷子而不砍他們自己國家的樹木。我親愛的人類，如果你們再砍，那當夏天來臨的時候，你們就只能坐在木墩上乘涼了！并且還不能糟蹋小溪，我們可以設(shè)想，如果我們身邊的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我們的生活用水從哪里去汲取呢？當我們每天走過贛江時，總是蒙住鼻子遠離，又是為什么呢？還有，我們得節(jié)約用紙，我曾經(jīng)就有過這樣不好的事例：那次手工比賽，材料只有紙，我就這樣白白浪費了一百多張白紙，可想而知，那是多么大的一次錯誤??！其實紙就是樹，有了樹才能做出紙來，難道不是嗎？還有一個重要的，就是回收廢電池，一粒紐扣電池中的有毒物質(zhì)釋放出來，將污染600平方米的水，等于一個人一生的飲水量！一節(jié)一號電池爛在地里能使1立方米左右的土地顆粒無收！
茫茫宇宙中，地球是人類現(xiàn)在唯一可以居住與生活的地方，幾百萬年來，地球養(yǎng)育、繁衍著人類，所以我們要保護好她呀！
屬于，要好好珍惜她呀！
我們的地球小學(xué)篇十二
今天，我坐著時光機來到了20xx年。
時光機的門一打開，一陣清新的空氣迎面撲來。我連忙跳下時光機，迫不及待地來到我們的母?！獙嶒炐W(xué)。我發(fā)現(xiàn)，母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。在校門的兩側(cè)，種了許多美麗的花朵，芬芳撲鼻，蝴蝶和蜜蜂在花間快樂地飛舞。走進學(xué)校寬敞的大門，我發(fā)現(xiàn)地面干干凈凈的，沒有一丁點垃圾，一塵不染。我不由地想起了十年前我們的學(xué)校，地上總是有同學(xué)們?yōu)⒙涞牧闶嘲b袋、紙屑……和現(xiàn)在相比起來，簡直是天壤之別。上課了，同學(xué)們在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，瑯瑯書聲讓校園充滿了生機。
走出校門，我看見馬路上只有一輛輛行駛的自行車，偶爾有一輛電動車通過。原來，人們現(xiàn)在已懂得了愛護環(huán)境，保護地球的重要性，都自覺地盡量少開車，低碳環(huán)保地出行。
不知不覺，我又來到了小時候我最喜歡去的玉潭公園。我發(fā)現(xiàn)，這里的樹木長得郁郁蔥蔥，一群小鳥在樹枝上歡快地唱歌。我繞遍了整個公園，找不到一片紙屑，更沒有發(fā)現(xiàn)任何砍伐樹木的痕跡。原來，人們現(xiàn)在明白了，如果我們砍伐樹木，破壞森林，就會遭到大自然的懲罰。
“太陽曬屁股了！”忽然間，我被媽媽叫醒?！霸瓉硎莻€夢呀！”我想，只要我們從現(xiàn)在起增強環(huán)保意識，每個人都積極行動起來，十年以后，我們的地球家園將更加美麗，更加充滿綠色！
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我們的地球小學(xué)篇十三
珍惜土地，關(guān)愛家園，六月二十五日是全國土地日。土地是人類的母親，可是我們有沒有想到，如果我們不保護地球土地的話，那么地球就會早一天毀滅。如果家園被大家無情破壞，美的生活將消失在我們眼前。
人們，趕快覺悟吧！再這樣下去，人類終于會毀滅的。地球是我們共同的家園，是我共同的家園，保護地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該保護我們美麗的家園。不能讓他受到破壞。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，手拉手，共創(chuàng)美好家園為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，為締造出一個綠色的明天。
我們的地球小學(xué)篇十四
雖然我出生在山清水秀、土地肥沃、物產(chǎn)豐饒的江南水鄉(xiāng)的農(nóng)村，一年四季品嘗著奶奶親手種植的瓜果蔬菜，但說實話我從不知道它們是如何來的。是我未曾想過，也是因為身邊所有的人都覺得我不需要知道這些，他們都認為像我這么聰明、漂亮的女孩應(yīng)該讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，離開農(nóng)村找一份好工作。所以，我想如果不是學(xué)校為我們每個班級開辟的那塊農(nóng)藝園，也許我這輩子真的不會和土地有如此真切的接觸，更不會像今天這般讓我對土地懷有如此深厚的一份真情。
記得在清明節(jié)前后，我們分到了學(xué)校操場旁一塊土質(zhì)比較僵硬的長滿雜草的土地，當時我們四（2）班三十二位同學(xué)和班主任鈕老師一起用自己勤勞的雙手撿去小石塊、除去雜草、翻好地面、撒上種子，滿心歡喜地等待小苗從泥土中悄悄地鉆出來。一周后，奇跡出現(xiàn)了，小苗長出來了，你看：那戴著白色帽子破土而出的小家伙叫南瓜，它呀像極了睡眼惺忪的小寶寶，欣欣然升起懶腰，歪歪扭扭地、磨磨嘰嘰地站起來，好似我們打破了它的美夢；那秀美的綠色小姑娘叫莧菜，長得人見人愛，她舒展著雙臂，細細的柳腰挺得直直的，好似在參加模特大賽呢……這時呀，當初那滿手的臟泥、滿頭的汗水、滿臉的疲憊、小手上的傷口都有了回報，每個同學(xué)都欣喜若狂。
從此以后，每天的大課間我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下都會來到農(nóng)藝園，看著破土而出的小苗隨著時間的推移慢慢地長大！大家都把小苗當作自己的小寶寶一樣來靜心侍弄，哪棵小苗身上長了個白點、哪棵小苗好像耷拉著腦袋、哪棵小苗葉子好像有點泛黃、哪棵小苗上有條小蟲子、……關(guān)乎小苗的一切都成為了我們四（2）班每個同學(xué)最最關(guān)心的話題，甚至回家吃晚飯時還不忘向?qū)＜壹壍臓敔斈棠逃懡滔冗M的栽培技術(shù)，就想著自己班中的小苗健康茁壯地成長，唯恐怠慢了自己的小寶寶，總想給它最好的。
短短的一個月，看著如今長勢喜人的菜園寶寶們，我不禁感慨：一塊貧瘠的土地只要你愿意全心付出，它就會在最短的時間內(nèi)捧出累累的果實而不求回報；我們可愛的地球媽媽用自己瘦弱的身軀承載著幾十億生命的生息繁衍，她是何等的偉大，作為她身邊的一員，我不得不這樣告訴自己和所有人：請善待！
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